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估汇报材料

市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料

市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料

市城建幼儿园创办于1974年,隶属XX市建设委员会。30年来,我园在各级领导的关心、指导下,在社会各界的大力支持下,在全园教职工的共同努力下,立足建设系统,面向社会大众,认真贯彻党的教育方针,深入落实幼教工作各项要求,内强素质,外树形像,精心打造品牌,努力培育了一代又一代幼儿,为推动全市幼教事业快速发展做出了较大贡献。三十年风雨兼程,三十年春华秋实。目前,我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、师资力量雄厚,在全市具有重要影响、位居全市前列的一类幼儿园。1998年,我园成为XX 市首批示范园所;同时被树为XX市建设系统文明示范窗口,并多次被评为全市建设系统管理先进单位。在申报省示范幼儿园的3年中,又先后获得XX市文明单位、文明校园、先进单位、卫生保健示范园、红旗团支部、先进工会委员会、示范家长学校等称号。

一、基本情况我园位居XX市中心区,毗邻市儿童公园,深得环境、娱乐之地利。总占地4805.89平方米,建筑面积5499.14平方米,绿地面积2401.60平方米。全园现有幼儿570名、15个班,其中大班、中班、小班各5个,班生人数基本符合省示范标准要求。每班配有电

脑、电视、空调、饮水机、教玩具等设施,幼教科研基本实现信息化、数字化,幼儿教学坚持开发性、超前性、趣味性。园领导班子4人,设园长1名(本科,小教高级),书记1名(大专,政工师),副园长1名(本科,小教高级),工会主席(本科,小教高级)。现有职工73名,教师队伍大专以上学历人员25名,90%以上教师受过专业训练,全园教职员工全部参加了岗位培训并取得岗位培训证书。

二、主要工作及成绩在几代人艰苦创业和不懈追求的基础上,我园努力坚持可持续发展,并于2000年确立了新的目标——申报省示范幼儿园。为争取早日实现这一目标,全园教职工以此为动力,克难奋进,积极拼搏,倾力打造城幼品牌,锻造城幼精神,紧紧围绕“内涵发展”这一主题,积极倡导先进幼教理念,努力创建优良育人环境,着力开展“三抓”,实现了“三个全面提升”。

(一)抓突破,提升内部管理水平为了创建省示范幼儿园,我们着力在行管、教学、教研三方面下狠功夫,取得了较大突破。

1、加强领导班子建设,发挥表率作用。常言说“打铁还须自身硬”。园班子成员坚持从自身做起,吃苦在前,享受在后,处处以身作则。在政治上坚定方向,工作上勤勉积极,制度上自觉遵守,经济上严格要求,作风上廉洁正派,团结全园职工一心扑在幼教事业上,被职工评为艰苦创业优质、高效、勤奋、廉洁的好班子,同时也受到上级和家长们的一致好评。

2、加强理论学习,提高教师素质。我园出台了《教师培训制度》和《鼓励职工提高文化素质奖励制度》,鼓励教职工努力提升学历层次,

不断提高文化和专业水平。我们特别重视教职工的继续教育和在岗培训,多次聘请市教育信息中心的计算机教师为教师们培训系统计算机操作技能,聘请外教为教师们培训英语。采取园内与园外学习相结合,短期与专业对口学习相

结合,请进来与走出去相结合,公派与自费学习相结合的“四结合”方式,为教师的进修与培训创造良好的条件。现已有6名教师通过各种学习获得本科学历。在提高学历过程中,我们更注重强化教师职业道德修养的教育与培训。近3年来,我们对教师加强法制教育,强化教师法律意识;组织教师开展以师德建设为主题的演讲比赛;组织教师文艺下乡演出,加强精神文明建设;组织教职员工、小朋友向希望工程捐款等活动。通过一系列活动,营造以学习带人,以活动促人,以机制逼人的竞争氛围,增强大家的危机意识和忧患意识,促使大家勤业精业敬业,形成了以园为家,忘我工作、不甘落后,互相关心,互相帮助,团结和谐的良好园风。现在每当园里有突击性工作安排,所有同志都能做到一呼百应,闻风而动,呈现一片互比互赛,争当先进的喜人局面。如我们在优良环境创建过程中,有600多人次放弃双休日、800多人次晚上加班加点,自制玩具3000余件。

3、建立科学的规章制度,强化幼儿园管理。俗话说:“人管人管一点,制度管管一片”。我园经过长期摸索,不断完善,逐步建立起了自成体系、行之有效的90多项规章制度,全园管理基本做到了科学化、规范化,做到了有章可循,有章可依,照章办事。实践表明,这些制度细致具体、科学实在,具有较强的操作性,为提高教育质量、

促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。在加强全园制度建设的同时,我们还特别注重加强民主管理。要求教职工树立主人翁意识,知园情,谋园事、解园难,自觉参与幼儿园建设。我们建立完善了教职工代表大会制度,每年召开职工大会或职代会,对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析,审议通过本园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项,特别是关系到教职工切身利益,如奖惩制度、职称、考核、评先评优标准

等必须交教职工讨论修改出台,最后予以实施。对于幼儿园的经费等管理,我们坚持做到园务公开、财务公开,公开、公平、公正,透明化操作,让大家清楚,让大家明白,加大了民主化管理力度。如每学期收费情况、开支情况,我们利用园务公开栏进行公示,在园务会、职工大会上进行公开,如重要设施添置等,我们及时在公示栏和职代会上公开数量和价格,期末对幼儿园的总开支进行公布。一系列民主制度建立后,全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。在我园确定申报省示范性幼儿园过程中,教职工更是目标明确、团结一致,积极投入,体现出团结、拼搏、务实、奉献的强烈进取精神。(二)抓改革,提升保教质量水平。

我园始终坚持以行政——园务会——教研组为主线,实行分级管理,做到一层抓一层,层层抓落实。在教学上,我们注重加强幼教指导,强化教师目标意识。一方面,我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标,制定幼儿发展计划,围绕保教工作这一中心环节开展

活动。坚持每月对每个幼儿的各方面发展作一次评估,并及时反馈给家长,同时利用幼儿园网站及时公布当天的教学内容及家长配合指导的方法内容,取得家长的共同教育。另一方面,我们坚持开展系列比赛活动,如:各班幼儿特色展示、各教研组开展优质活动比赛、幼儿器乐合奏大合唱比赛、幼儿美术绘画比赛等。通过开展活动,促使教师切实加强教学研讨,提高教学质量,促进幼儿全面发展。具体做法是:

一是抓重点,不断提高工作效率。我园始终以保健工作为重点,强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前。对幼儿实施全面保育,积极变被动为主动,加强保健工作规范化管理。每年春、秋季全园齐动员,严把入园登记关、离园关、消毒关。并

通过橱窗、报纸和讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。定期召开伙委会,正确使用《幼儿带量平衡食谱》,在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精,做到餐餐有花样,每天不重复。坚持每月向家长公布伙食帐目。坚持每学期开展两次保健知识讲座,办两期保健知识宣传专刊,帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。同时积极开展“肥胖幼儿管理与预防的研究”等工作。由于保健工作开展扎实到位,我园连年被评为全市集体儿童考评优胜单位和卫生保健先进单位。同时被评为XX市卫生保健示范园。我园还建立了一系列家长工作制度,开展形式多样的家长活动,家长学校每学年开展两次专题讲座,两次全面的家长开放日,每学期两次家委会,班级家长会、三次家长座谈会,另外重大节

日如“六一”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动,邀请家长参加,形成了家长工作经常化、规范化。针对家长育儿存在的问题,我们通过宣传栏、班级“家园之桥”栏目、幼儿园园刊、家教报等途径,向家长宣传《儿童权利公约》及育儿知识,组织家长撰写家教经验并及时汇集成册。另外,我们积极与社区联系,组织幼儿、教师经常到三峡工地、消防支队练兵现场等地参观、演习,掌握必备的安全、消防、火场逃生知识,提高幼儿的安全意识和家长的育儿水平。

二是抓实践注重幼儿全面发展。新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向,我园在组织教师深入学习新《纲要》的基础上,并要求将《纲要》的内容和要求切实运用到日常教育工作中。我们立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实际动手能力为核心,运用科学的方法,在实践中不断增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供充分动手动脑的机会,让孩子们在参与活动过程中,主动思考、主动实践,全方位提高能力。从幼儿早期开发和未来发展需要着眼,我们在开展形式多

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样的动手动脑活动中,尽量让孩子接触社会,走进自然。结合宜昌本土特色及国家建设的重点工程,我们多次开展“三峡孩子爱三峡”主题活动。组织大班幼儿参观“葛洲坝电厂”、“三峡大坝”,中班幼儿到儿童公园开展环保小卫士主题活动,小班幼儿开展了自己事情自己做活动。孩子们走入新奇的工程现场和美丽的大自然中,与伙伴开展广泛的交往,使他们幼小的心灵,开始认真观察自然,不断激发他们对事

教学评估评估汇报材料汇总

教学评估评估汇报材料汇总 以下是为大家整理的教学评估评估汇报材料汇总的相关范文,本文关键词为教学评估,评估,汇报,材料,汇总,求真务实,管理,与时俱进,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在教师教学中查看更多范文。 求真务实强管理与时俱进促发展 尊敬的各位领导: 大家好!首先,我代表文昌小学全体师生向保定市教育局领导的光临表示热烈的欢迎,感谢上级领导多年来对我校工作的关心和支持。我校根据教育主管部门对教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校的教育工作情况以“求真务实强管理与时俱进促发展”为题做一简要汇报,敬请各位领导和专家批评指导。一、基本情况 文昌小学坐落于县城西部的东关村,其前身为1994年由县政府

和香港爱国人士邵逸夫先生共同出资兴办的逸夫小学。原逸夫小学占地面积3500平方米,占地面积1976平方米。新校区文昌小学于20XX 年9月投入使用,总占地面积13320平方米,建筑面积8165平方米,现有教学班54个,在校生4644人。教职工183名,其中中学高级教师5名,小学高级117名,本科129名,专科44名,学历达标率100%。几年来,我校招生范围内的适龄儿童全部入学,入学率100%,毕业率100%。 学校教育教学设施齐全,共配备微机室、音乐教室、美术教室、图书室、书法室等专用教室。科学实验室、科学仪器室按省一类标准配备,教师演示实验和学生分组实验开出率100%。图书室共藏图书5万余册,全天开放,实行微机化管理和休闲式借阅。美术教室、音乐教室和书法室,凸显特色,张扬个性,既给学生提供了艺术创作的绝 美舞台,又给学生搭建了展示才华的艺术平台。学校所有教室配备了多媒体,教师办公实现现代化。 二、校园文化建设 1、重视校园文化建设,打造浓郁的文化氛围。依据学校的办学宗旨“为学生的终身发展奠基”,精心布置校园文化。三栋教学楼主题鲜明:三号楼感恩楼,从一楼到四楼分别是感恩父母、感恩老师、感恩大自然、感恩社会,楼道及楼梯文化墙的布置按着这些主题布置我

二星级幼儿园评估验收汇报材料

龙王小学附属幼儿园 市二星级幼儿园达标评估验收汇报材料为了迎接市县教育主管部门对幼儿园的评估验收,进一步提高我园的办园质量,改善办园条件,我们对照《广元市幼儿园二星级评定标准》,结合我园实际,认真了开展的自查,并着力提高幼儿园软硬件建设,现将创建工作汇报如下: 一、基本情况及设施设备 幼儿园位于龙王镇禹王街16号,占地面积841平方米,建筑面积1024平方米,户外活动面积近1000平方米。现有大、中、小、学前4个教学班,本学期在园幼儿197人,在职员工4人,其中园长1人,专职教师4人,教师学历达标率100﹪。幼儿园交通便利,家长方便接送,园内环境优美,设施齐全,无安全隐患,无污染,无噪音;班级内干燥通风,光线充足。 幼儿园在原有基础上,利用本年度中央财政支持学前教育(园舍维修及设施设备添置)专项资金10万元,为幼儿园配齐电子监控,电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备,并将全园所有室外活动地面全部绿化,楼梯和阳台全部软化,每个班级还配有液晶电视、电子钢琴、DVD 等,有适合幼儿年龄特点的课桌椅等,有大型多功能玩具及桌面玩具若干,幼儿图书人均12册以上。另外还设有幼儿种植园区角、作品展示区角等,并结合这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务,使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥,是幼儿学习生活的理想乐园。 二、办园理念与园务管理

在办园中,我们认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》。以“一切为了孩子发展”为办园宗旨,坚持保教结合,既面向全体幼儿,又注重个体差异性,对幼儿实施德、智、体、美全面发展的素质教育,坚决杜绝幼儿教育小学化,使每位幼儿身心和谐发展。 在管理上我们极大的支持教职工参与各级各类培训,充分调动每一位教职工的积极性,发挥她们的长处和优势,建立健全了各项规章制度,岗位责任制度健全,职责明确,检查措施落实,激励机制完善。与此同时,我园还把“健康、快乐、博爱、勇敢”作为办园理念,把“营造幼儿心中理想的快乐大家园”作为办园目标,把“玩中学、学中乐、乐中长”作为办园特色,打造“安全、环保、童趣、科学、艺术”的育人环境。 同时,我们积极做好家长工作。班级门口设立“家园联系栏”,建立班级QQ群,不定期的开展家长会、家长开放日、亲子运动会等活动,让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现。通过这些多层次、多途径的交流沟通,让家长全方位了解幼儿园动态,参与了幼儿园的课程互动,实现了家园共育的目的。 三、卫生保健与安全防护 我园按规定配备有大型消毒柜、饮水机等标准设施,干净卫生。我园教师、幼儿每学年体检一次,体检率达100%,并建立了合理的幼儿作息制度,确保幼儿身体健康发育。 我园从制度上规定安全措施,从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查,及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识,对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除隐患。经常与家长保持联系,共同重视幼儿安全工

米奇妙妙幼儿园督导评估汇报材料

花石镇米奇妙妙幼儿园督导评估汇报材料 一、幼儿园基本情况 米奇妙妙幼儿园创办于2012年2月28日,园所旧址排头乡红卫村,租房办学4年。2015年上半年投入资金140万元,在自家宅基地建幼儿园教学楼,位于花石镇马垅村红旗组,2015年下半年投入40万元用于装修和添置设备,2016年3月搬至新园。现在幼儿园有活动室5间,以及其他配套用房10间。教职工人数也越来越多,目前教职工人数14人,其中专职教师5名、均是学前教育专业毕业,持有教师资格证,其中保育员6名,均是高中以上学历,通过保育员上岗技能培训。根据《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神,规范办园行为。多次邀请湘潭市名园名师入园进行专业指导培训,2016年11月19日邀请湖南朵俊德才幼教集团毛玲园长入园指导区域游戏;2016年11月28日,带领全体教师参访湘潭市英伦国际幼儿园、新苗幼儿园、英才幼儿园;2017年5月10日苗苗创特董事长张炼老师做专题讲座及工作指导,以及李亚园长顾问针对性进行指导。以园长为主的教研组成员,多次参加省、市、县级以及全国幼教专家的专家讲座培训,师资队伍越来越强干、专业。幼儿园重视人才培养,成立幼儿园领导班子,分管不同业务,更使得各项工作顺利开展。幼儿园坚持以“孩子开心、家长放心、社会满意”为办园宗旨;“快乐学习、健康成长”为教育目标;“玩出名堂”为办园理念;“爱护、尊重、赏识、平等”为师德誓言;“十个一点”为工作

准则。这些年来通过上级主管部门的领导、教职工的辛勤工作、家长朋友和社会各界的支持,幼儿园获得不少荣誉。 二、迎检准备工作 我园有幸确定为参与督导评估的项目园所之一,根据湘潭县教育局下达的《迎省两项督导评估考核》的要求,参照《湖南省幼儿园督导评估标准》开展迎检工作,成立以园长为主的督导评估领导小组,组织老师学习督导评估方案,布置此项任务,做到人人参与,积极做好各项迎检准备工作。 三、幼儿园主要成绩、经验及特色 (一)、改善办园条件,美化育人环境 本着优美、舒心、别致、视觉享受的环境理念,尽力发展、改善办园条件。环境设计、色彩选择突出绿化、美化、净化、儿童化、安全化的内涵,各区域结合孩子特点都做安全设计,布置了一些富有儿童特点墙画。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置,构建健康、平等、和谐的师幼氛围,要求教师爱护、尊重、赏识、平等地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励孩子,让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中健康成长。(二)、保育教育并重,提升保教质量,促进幼儿全面发展 1、以保育为重点,促进幼儿健康成长 幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手,优化一日生活,采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式,不断探索实施素质教育的有效途径,坚持

教学评估工作汇报材料

教学评估工作汇报材料 今天,小编为你带来了教学评估工作汇报材料,希望您喜欢,上公文站,发现学习。 教学评估工作汇报材料一 (一)规范教学管理,适应课改需要。 1、提升管理智慧,落实管理目标。 随着新课改的推进,学校班子成员清醒地认识到:要想让教师尽快地适应课改、融入课改,学校领导必须转变自己的角色。一是当好课改的排头兵,变“居高临下”为“平等合作”,变“指手画脚”为“指导帮助”,变“检查评比”为“协商切磋”。二是当好服务者。在管理上,我们强化以人为本的管理理念,建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度,做到“无情制度”,“有情管理”,为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。要求管理者要以平等、首席的身份,鼓励教师在课改中讲真话,提困难,为课改的组织工作提供决策依据。尤其是对青年教师,尽量给他们提供展示才华的舞台,允许失败,善待失败。 学校领导班子成员分工明确,注重学习,有较高的教育理论水平,定期进行领导班子学习培训,有较强的开拓进取精神,丰富的教学工作经验和教育管理经验,并经常深入教学一线,任教一门学科、分管一个年级,扎实有效的组织好教师的教学研讨工作。学校注重开展好统筹规划教学研究,严格执行减轻学生过重负担的要求,重视学科教研组活动的开展。 2、实施梯队培养,促进专业发展。 新课程需要全体教师的专业化发展,更需要骨干教师的带动、辐射作用。我校坚持成熟一个,发展一个的政策,建立学校的名师教师队伍,形成“名师效应”,提升整个教师队伍素质。我校在经费很紧张的情况下,派出多人次到外学习,尽量让教师多渠道汲取营养,提高水平,并要求外出学习培训的教师

幼儿园评估报告

幼儿园评估报告 进一步提高幼儿园的办园质量,改善办园条件。幼儿园评估报告该怎么写呢?下文是幼儿园评估报告,欢迎阅读! 幼儿园评估报告一参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》,认真进行了逐项自查、自评,现将自查情况汇报如下: 近几年来,在上级主管部门的正确领导和关心指导下,在学区领导的高度重视下,在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下,我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例,不断与时俱进,不断创新,不断更新教育理念,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境,提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求,逐条实施完善改进,一项项达标上台阶,在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展,在其中也存在很多不足之处。 1、基本情况:我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人,3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元,每学期收5个月的抚育费,共计450元。我园共有教职工12人,园长1人,教师10人,门卫1人。其中在编3人,教体局聘任(不在编)3人,乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历,7人大专学历,4人中专学历,其中幼教专业的9人。 2、自评情况:按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评,结果(见附表) 3、存在的问题和整改措施: 我园在上级领导的关心和支持下,经过几年的不懈努力,虽然有了很大的进步,但还是存在着一些薄弱的环节。 首先,我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。 第二、师资队伍整齐,教师学历达标情况良好,但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。 第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务,但是家长参与的机会很少,不能

教学评估工作汇报

教学评估工作汇报 教学评估工作汇报 一、学校基本情况 我校建于1951年,原名峰峰一中。学校位于新市区滏阳东路,交通便利,信息畅通。学校占地116亩,现有教学楼3栋,综合办公楼1栋,60个教学班,近4000名师生员工。学校拥有先进的教学设施,全部实现多媒体教学。建有微机室、实验室、美术室、舞蹈室、图书阅览室、多功能室等多个设备先进、功能齐全的专用教室,教学仪器配备全部达到省一类标准。新建有高标准篮球馆,拥有标准田径运动场、篮球场、乒乓球和羽毛球活动区。学校名优花木荟萃,环境幽雅别致,环境教育别具特色,是读书求知的理想校园。 校领导集体具有先进的办学理念、较强的教育科研能力和丰富的管理经验。他们精心谋划学校的发展定位和办学特色,制定了中长期发展规划,确立了“以人为本、严谨治学、张扬个性、追求卓越”的办学理念,弘扬“励志、笃学、协作、创新”的校园精神。学校实施名师工程,构建了一支以高级教师和学科带头人为核心,以中青年教师为骨干的结构合理、政治业务过硬、精干高效、恪守奉献的教师队伍。既有省优秀教师、省骨干教师,又有市、区级优秀教师、模范教师、教学能手等,高、中级教师占专业教师的70%以上。 学校坚持以教育科研和新课改为先导,教育科研硕果累累,在“十一五”课题研究中我校又有三项省级课题顺利结题,期中刘校长主持的课题获市科研成果三等奖,七项市级课题按期结题,其中三项获市科研成果三等奖。并有上百篇教学论文或教学成果获得各级奖励。

学校全面贯彻素质教育方针,积极开辟第二课堂,成立文学、数奥、英语、生物、航模等兴趣小组,极大地丰富了学生的课外学习活动,并在全国各级比赛中屡获佳绩。 学校利用现有资源,制定了“抓亮点,办特色”的工作方针,突出“绿色”学校定位,营造“绿色”教学环境,树立“绿色”教育理念,构建“绿色”高效课堂。展示亮点,办特色教育,更好地提高了学校的办学品位,促进了学校教学质量的提升。 60年的文化积淀形成了自己的办学特色,发挥着传统名校的引领、示范和辐射作用,学校曾荣获“全国德育先进校”、“国家绿色学校”、“全国体育传统项目先进校”、“省文明单位”、“省安全文明校园”、“省现代教育技术实验学校”等数百项荣誉称号。历年中考成绩在我区始终名列前茅。 二、迎接省督导评估准备情况 我校根据《学校教学评估标准》的要求,全体动员,投入到教学评估工作中,自查自纠,结合多年来常态化的教学评估工作经验,对学校的教学工作进行了全面的自我评估。 我们充分认识评估工作的重要性。先召开了领导班子会,传达教学评估的意义和主旨,布置教学评估工作的重点和步骤,使每位领导明确评估的意义及重要性,明确任务,为评估工作作好准备。然后进行全面的教师评估。组织召开全体教师会,和全休教师一起认真学习有关文件要求,引领全体教师对照各级指标反思自己的教学工作,使教师对自己今后的教学

幼儿园评估汇报材料文档2篇

幼儿园评估汇报材料文档2篇Kindergarten assessment report material document 编订:JinTai College

幼儿园评估汇报材料文档2篇 小泰温馨提示:汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:幼儿园评估汇报材料文档 2、篇章2:幼儿园规范办园年检评估汇报材料 篇章1:幼儿园评估汇报材料文档 xx幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎! xx幼儿园创办于1997年6月18日,当时的戴汇镇的学 前教育还是一片空白,学龄前儿童无处可去,在众多家长的要求下,我们创办了戴汇镇第一所幼儿园:“xx幼儿园” 。现 有XX年办园历史,常规开设3个班级,入园幼儿90余名。

近几年来,我园始终坚持“ 依法治园、无私奉献、团结 奋进、求实创新”的原则,立足于“全面教育,因材实教,培养个性,有效启蒙”为办园宗旨。全面推行幼教特色的素质教育,使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导,认真执行有关法律、法规。坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育的新路子,使幼儿园管理逐步走上规范化轨道,社会信誉不断提高,生源急剧增加。在进行常规活动的同时,力求创新,深入实施素质教育,努力打造特色与文化,办园水平不断提高。下面针对《评估指标体系》中涉及到的内容,从以下几个方面向各位领导作简略汇报:由于我园是在比较仓促、简陋的环境下创办的,典型的 一师一班,教师是一名只有初中文化的教师,师资配备差,课程设置也比较单一,只是“为了带好孩子”式的幼儿园。面对这种现状,我们逐步改善办园条件,从幼儿教育入手,对孩子进行规范的、系统的学前三年教育。为了提高教师的业务水平和教学能力,现有3名骨干教师,均在芜湖电大《学前教育》大专班学习。唯一不足的是由于当初未按幼儿园设计,室内、外面积不足,但我们合理安排,所有用房都最大限度地发挥了作用。

幼儿园督导评估工作总结

2012-2013年工作总结 根据南溪区教育局文件精神及《南溪区学前教育质量考评细则》的要求,认真贯彻落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习发展指南》,并制定了相应的学习方案、实施计划、整改措施等,提高了我镇幼儿教师的专业素质和师德修养。在这一学年中我镇加大现将2012-2013学年度工作总结如下: 一、乡镇总体工作 在区教育局、师训中心和中心校领导的帮助和支持下,我镇的幼儿教育事业得到了很大发展。 1、抓教师队伍建设 毫不放松对教师业务素质的提高,努力营造良好的学习氛围,树立终身学习的理念。本学年我镇主要采用集中培训和自学相结合的原则,提高教师的教学水平,优化师资队伍。我镇幼儿教师21人,均有大专以上学历。为了培养全面发展型教师,2012年10月我镇中心园园长顾兴琼到成都参加国培学习,2012年秋期曹婷、刘小平到成都参加骨干教师培训,2013年春期,黄春到宜宾参加转岗培训,谭琴到宜宾参加业务培训,其于教师到南溪等地参加培训学习和教学研讨活动,暑期中,全体教师积极参加中心校计算机培训,让我镇幼儿教师人人会用电脑,中心园每周二进行业务学习,教师每期听课不少于15节,每学年自学笔记不少于一万字,使我镇幼儿教师人人都能得到提高。为了缩小中心园教师和点村小教师之间的差距,点村校幼儿教师陈佳言、刘春梅、刘小萍轮流到中心校学习,中心校黄春、彭慧、曹婷分别到点村校进行幼儿教学指导,采用“一帮一”形式,相互学习,共同提高。每一学期对点村校幼儿教师进行业务指导两次以上,每期期末由长兴镇中心校考核组对幼儿园、幼儿班教师保教质量进行考核,评出等级。 2、幼儿基本情况 全镇在0--6周岁园幼儿-----人,其中本在本512 人,外在本127人。全镇共有5个幼儿教学点,一个中心园,幼儿教学班12个。 3、抓硬件建设 共有固定资产160万元,有大、中、小玩具。在办园条件上加强软硬件建设,坚持两手抓:一手抓硬件建设,一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展。全镇的园舍结构、功能合理,各种教学活动和服务设施一应俱全,是充满儿童化现代气息幼儿园、幼儿班。为了给幼儿提供舒适、优美的环境,领导多方筹措资金,在苦不能苦了孩子的理念支撑下投入求发展,购置了教学活动设施,有配套的教师用书,幼儿图书人均达到6册以上,每班有教学图片、音乐磁带,幼儿桌面玩具等教学设备,并在每班配置了扩音器、U盘、风琴、玩具架、口杯架、毛巾架、保温桶、液晶电视、DVD等,按《玩具配备录》,每班添置5件套以上的桌面玩具,老师还通过废物利用收集材料为幼儿制作玩具,现我镇的幼儿教玩具基本能满足幼儿的需要。达到每幼儿一人一杯,一人一巾等;班内征订了八种幼儿业杂志,中心园200多套桌凳进行更新。中心园、天生、黄桷坝设有大小型玩具,各校办公室配有电脑、打印设施,宽带网络;校园内以安装监空器,厨房设有天然气、蒸饭柜、冰箱,冰柜,消毒柜等,幼儿餐具做到一冲、二刷、三清洗、四消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

迎接教育督导评估工作汇报材料

迎接教育督导评估工作汇报材料 校园是孩子学习的地方,他们是祖国未来希望,对于教学质量和教学观念一定不能随意。下面是的迎接教育督导评估工作汇报材料,请阅读,上公文站,发现学习。 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。 常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积

极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。 (一)教育工作普及程度 1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。 2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。学年内无辍学现象,年辍学率为0。 (二)师资队伍 1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。 2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。 (三)办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书: 3000册。

3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来,教育成果喜人。20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。

最新幼儿园评估检查汇报材料

我园自成立以来,始终坚持“快乐和谐,健康成长。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育新思路。根据《哈尔滨市规范幼儿园评审标准》的要求,我园基本办园情况汇报如下: 一、幼儿园基本情况 太平中心幼儿园始建于20xx年7月,坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院内,建筑面积978平方米,占地面积7431平方米。20xx年4月在市、区政府和教育局的大力支持下,太平中心幼儿园正式成立。是一所充满活力的哈市二级园,也是黑龙江省第一家农村公办幼儿园,是全日制学前教育。现有四个教学班,在园幼儿170余人,教职工23人。由于我们不断学习和规范管理办园,我园在方圆几十里地理位置中赢得了信誉,生源急剧上升。在20xx年7月13日我园迎接国家《妇女儿童两个纲要》检查,受到国家领导人的高度评价。 二、办学条件 1、房舍:由于本园地理位置处于农村,幼儿园宽敞明亮,幼儿活动室光线充足,安全适用。人均面积符合标准。辅助住房齐全,厨房面积146平方米5个间。 2环境:幼儿园户外绿树成荫,无污染、无噪音、日照特别充足(农村得天独厚)。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体,师生互动的墙面设计,活泼可爱。在我园园本课程的开发中,开辟了种植园。不同品种、不同颜色、不同样式、结出了不同的果实,为幼儿园添加了一道亮丽的风景。达到了美化、绿化、净化、儿童化,教育化。使幼儿爱园、乐园 3、设备:为了促进幼儿全面发展,满足幼儿各种活动需求,我园购置安装了大型活动器械2套,教玩具百余种,教师用书人均达到5-10册。幼儿图书人均十册以上,在充分利用下,孩子得到了全面发展。每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、收录机各一台。做到了教学电教化。 三、园务管理 1、组织机构:我园共有四个班,174人。做到了按年龄分班,但班额暂时超出规定人数。园内实行园长负责制,各种组织机构齐全。 2、过程管理:每学期都制定本学期的工作计划,并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查,并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全,还比较规范规范。 3、后勤工作 (1)后勤工作有较强的服务意识,各类保教用品及时到位,做到了随需随供,随坏随修。

【教学工作总结】小学教学评估工作总结

小学教学评估工作总结 一、教学管理 1、教师在进行教学活动之前,必须认真备课,课前必须写好教案,不备课不准上课。教案要分细节写,要写明课题,教学目的,复习内容,导入新课的引言,写明知识的重点,难点与主要教学环节,设计好带有启发性,整体性的提问,课堂练习的主要内容及形式,板书设计及课后作业。教案书写整洁,清晰,条理分明。 2、教师必须及时侯课,严格遵守课堂常规,严禁教师扯闲话,抽烟,接打手机,一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学,保持良好的课堂纪律。严格要求学生,培养良好的学习习惯。提高教学效率,要向四十分钟要质量,教师应尽可能多地为学生提供独立思考,自主探究,合作交流的空间,发挥学生的主体作用,充分利用教具,进行直观教学,并积极运用电教器材,开展电化教学,努力学习使用现代化的多媒体技术,调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与,鼓励学生动口,动手,动脑,以提高课堂实效。 3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动,加强了对学困生学情的了解,帮助他们制定发展目标,给他们补课,夯实学习基础,与他们谈心,进一步密切了师生关系,增强了学生的自信心,为良好学风的形成,为进一步提高教育教学质量创造了条件。 二、教学研究 1、组织领导:新课程实施以来,教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题,如教材的变化随之相适应的教学方法的变化;学生被动接受知识变主动参与教学全过程,自主学习,合作学习;学生学习习惯的培养;教材的处理,作业的选留等等。因此,适应新教材,选择新方法,采用新手段是摆在教师面前的新课

题。为此,我校成立以校长为组长的领导小组,制定校级领导参与,指导校本教研的制度和要求;成立学科教研组和年级备课组;选拔,培养骨干教师担任教研组长,备课组长,织教师深入学习新课程标准,及时把握新课程标准的内涵和要求,明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求,提升教师对新教材设计意图的了解,把握教材内容,从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动,以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去,做到校本教研服务于课堂教学,解决课堂中出现的实际问题。 2、研修计划:我校根据学校师资现状和新课程实施要求,制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点,以新课程改革的学习,研究,实验为主要内容,结合教师发展的实际需要,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高研修的质量。结合学校实际工作需要,开展多种形式的研修学习活动,努力提高教师素质,努力建设学习型学校的校本研修计划。形成了"个人研修与集体研修学习相结合,以个人研修为主;个人自学与集中辅导相结合,以个人自学为主;讲座辅导与研究实践相结合,以研究,实践为主"研修方式。 3、研修制度:我们以学校为阵地,以教师教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,开展教学研究活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题,提升教学效率。建立以"自我反思,同伴互助,专业引领"为核心要素,以理论学习,案例分析,教学反思,,经验交流,调查研究,问题解决,协作解决,说课,听课,评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动,促进式教研活动,针对式教研活动,学科整合式教研活动等多种教研形式,以"问题计划行动反思"操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。 省检工作,考验了品格,彰显了境界;省检工作,锻炼了队伍,提高了能力;省检工作,砥砺了思想,凝聚了力量;省检工作,涌现了典型,积蓄了财富。总

幼儿园评估汇报材料

幼儿园评估汇报材料 材料启航幼儿园,创办于xx年8月,总投资400多万元,占地面积2440平方米,是一所融幼儿活动室、寝室、洗漱间、卫生间、教师办公室为一体的多功能现代化的民办幼儿园。园所设17个教学班,实行全托制和日托制,设有学前、大、中、小班级,小班额管理,可容纳幼儿500多名。自办园来,在市区各级领导的亲切关怀、各级教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实《纲要》精神。政治上认真贯彻党的教育方针,深入落实幼教工作各项要求,提高素质,树立形象,精心打造品牌,努力培养一代又一代幼儿。年,我园被民革延安市委定为:社会服务点,在民革延安市委的关心支持下,我园已经发展成为环境优美,师资力量雄厚的在全场有影响力的幼儿园。我园始终坚持以“一切为了孩子”的办园宗旨,“以人为本”的教育理念,“科学规范”的管理机制,逐步形成了“平等、奉献、创新”的园风,并积极探索适合本园发展的路线,努力为我场孩子营造一个幸福和谐的乐园。现将我园幼教工作情况汇报 如下: 一、加大投入力度,全力提高硬件设施。我园占地面积2440平方米,建筑面积3060平方米。园内环境优美,设施齐全,富有童趣。为进一步改善办园条件,完善幼儿园的硬件设施,达到办公自动化和教学现代化的要求,xx年我园投入大量资金为幼儿园

的活动场地铺设了美观的绿草坪,添设了便于孩子游戏的豪华大型玩具,并配置了电脑、彩电、数码照相机和摄像机等设施。力求做到环境设施人性化和标准化。 二、加强队伍建设,提供优质服务。我园教职工54名,其中管理人员6人(园长1人,副园长2人,保教主任1人,总务主任1人,后勤主任1人)专职教师32人,保育教师7人,保健医师3人,财务人员1人,炊事员5人。全园32名专任教师中:大专及以上学历8名,中师学历24名。她们均能根据幼儿的年龄及心理特征组织管理班级,分析并做好幼儿发展情况记录,并能根据班级幼儿特征,制定切实可行的教育教学计划。一年来,为了提高教师师德业务素质,园内从提高教师幼教基本功入手,制定了教师《七项技能技巧培训计划》:以班级为主成立了一对一互帮互学小组,每学期每人最少达到两项技能的培训提交,园内定期进行测试和竞赛。逐步使全园教师掌握了讲、写、弹、唱、跳、画和手工制作等基本技能;同时我园还经各班订阅了《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等各类书刊,使教师师德业务能力和教学管理水平不断得到提高。我园的后勤人员及保健人员均具有高中及以上文化程度,上岗均接受过短期的学习培训,他们工作能力强、勇于吃苦、乐于奉献、个个都能认真履行自己的岗位职责。

【精品】济南实验学校教学工作评估汇报材料

济南实验学校教学工作评估汇报材料 今年,是国家实施十二五规划战略的开局之年,也是我校“办学水平全面提升,教育教学深化改革”的一年。根据区教育局今年一号文件精神,并在李校长精明指导下,学部上下秉承“全面育人,全面优质,追求发展,追求卓越”的办学宗旨,坚持“学生满意,家长放心,社会认可”的办学追求,学校锐意进取,大胆改革,依托十二年一贯制办学优势,打造了“双线推进整体教学,打造持续发展力"这一品牌特色,让学校走上内涵发展之路。 一、师资队伍建设 (一)工作措施 1.师德建设扎实有序 学高为师,身正示范。为强化师德建设,小学部紧紧围绕区教体局提出的“爱至深、艺至精、境至远”的工作目标,以“博爱、真爱、深爱”为主题,以“廉洁从教大讨论”为切入点,进一步强化了师德建设。在全体教职工中开展了“忠诚履责,爱生乐教”的师德教育系列活动:开展师德教育自查自纠;从理论学习、自查自纠、签署承诺入手,以活动为载体,切实贯彻履行了师德教育主体精神,有力的促进了师德素质水平的提高。 2.教师队伍建设向专业化发展 (1)教师队伍专业化 通过推行“双线推进整体教学,打造持续发展力”

,引领教师专业成长,打造师生持续发展,这一改革打破幼儿园、小学、初中三个学段的界限。同一学科教师在一起进行教学探讨,对不同年级、不同学段教学内容进行整合,让教师整体把握不同年级、学段的培养目标;同一学科教师对不同年级、学段知识体系的构建,扩大了教师的知识储备,使课堂教学更具针对性、目的性、实效性;同一学科教师对不同年级、学段的课堂教学模式的把握,提高了驾驭课堂教学的能力。同时,也有利于业务技能互补,实现共同进步,共同发展;全校不同或相近学科的教师一起进行教学研讨,有利于老师们对同一个知识点在不同学科中运用情况的把握,从而拓宽完善了教师的专业知识体系,更有利于引导孩子对该知识点的系统把握。学部实行分科教研,有语文、数学、英语、常识、音乐、体育、美术六大学科,每科结合中小幼学生年龄特点与学科特点,并让学科之间相互交流,进一步整合了同一学科不同学段的教育资源,找准了师生成长的切入点,真正实现了因材施教,减负高效,形成了“双线推进、三段一体、无缝对接、整体发展”的教育教学新格局。 认真制定本学部的骨干教师、青年教师“青蓝工程”培养计划,实施梯队培养,促进专业发展,提高名师培养对象及骨干教师的教育科研能力和教育教学素养。采取重点推动专业条件、业务素养、思想品质高尚的教师,辅助带动专业条件落后、业务素养较差的青年教师,影响带动业务综合素养一般的老师。此外,我们教师积极利用网络资源进行自我研修,提升业务能力。从而形成抓两头、促中间的教师培养格局。 (2)班主任队伍专业化 班级是实施素质教育的主阵地,班主任则是实施素质教育的主力军.对此,学校相继完善了班主任聘任、培训、管理、考核、奖励于一体的长效评价机制;学校积极组织班主任参加全市教育系统师德巡回演讲报告;通过网络学习,整体提高班主任的理论水平与实践技能;引导班主任的业务能力和德育水平向专家化方向发展。

示范幼儿园评估汇报材料(汇编)

追求规范高质打造窗口名园 ——示范幼儿园复评汇报材料 一、基本情况 松滋市机关幼儿园建制于1959年,隶属松滋市教育局,是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。现有占地面积5808平方米,建筑面积6100平方米,绿化面积60%,有单元式教学班17个,在园幼儿624名,教职工83名,上岗教师学历达标率为100%,园档案管理达省二级标准。近年来,幼儿园全面贯彻党的教育方针, 围绕“崇尚天性,快乐成长”的办园理念,秉承“三大取向”,贯彻“五大精神”,形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队,保教管理总体规范,办园水平持续发展。曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信息化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建功先进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、“荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、“荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园网站”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支部”和松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学课外访万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三八红旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖,办园声誉不断提高,园舍得到全面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体,成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

二、主要成效 (一)注重优化环境,打造育人文化 1、打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处,一事一物,都渗透着我们的办园理念、课改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园,是我们的终极目标。 2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度;园内外安装了监控系统,施行封闭式管理;家长接送幼儿一律凭卡接送。为了创造一个信息化的育人环境,我们购置了大量设备,满足了现代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化,厨房设施现代化,让孩子喜欢,家长放心。为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学,学中玩”的主导思想,我们不断充实室内外的大型玩具,为孩子开辟游戏场所,让他们在游戏的乐园中快乐地成长。 3、打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想,我们全园教职员工集中智慧,开始了“变废为宝”育人环境创设活动。在这个过程中,我们不仅节约了资金和能源,更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养,提升了我们的办园理念。“实践”“创新”“环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。室外的废旧轮胎的再利用,室内区域活动角的布置,都变成了我们的“环保”小课堂,“创作”大课间,课程领域不断被拓宽,教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名教师、每一个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。 (二)注重专业发展,打造和谐团队

幼儿园督导评估汇报材料(多篇)

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 幼儿园督导评估汇报材料

幼儿园督导评估汇报材料 目录 第一篇:幼儿园督导评估汇报材料 第二篇:滔溪镇中心幼儿园迎督导评估汇报材料 第三篇:幼儿园教育工作督导评估汇报材料 第四篇:岗冶幼儿园迎接省督导评估检查汇报材料 第五篇:督导评估汇报材料 正文 第一篇:幼儿园督导评估汇报材料 白莲寺小学幼儿园督导评估汇报材料 宜良县教育局督导室及狗街中心学校各位领导: 早上好! 白莲寺小学幼儿园21位小朋友热烈欢迎各位领导的到来! 一、幼儿园基本情况 白莲寺小学幼儿园何时办园已无从考证,但是一直陪伴着学校在风雨中成长,是白莲寺小学的附属的半寄宿制幼儿园,XX年,响应国家号召,白莲寺小学幼儿园从学校分离,承办权转让给当时的幼儿园老师崔燕萍独立经营,现已经有4年了。承包后的幼儿园投入了一定的人力、物力对教室进行了改造、增添了部分教学设备,由于白莲寺小学幼儿园招生范围主要来自两个半山区农村白莲寺上村、下村和新村、红石岩、麦子凹三个山区农村,生源一直稀少,XX年共有在园幼儿24个,XX年共有在园幼儿18个,XX年共有在园幼儿16个,今年还好些,共有在园幼儿21个。近几年来,幼儿园一直是举步维艰,收费仅仅只能维持幼儿园老师每月600元左右的工资,投入到改善办学条件的资金少之又少。现在幼儿园有教室1间48平方米,在 第2 页共21 页

园幼儿21名(其中有4个在学校寄宿),3、4、5岁幼儿混编入一个班。有专职教师1名,高中学历。4年来,我园本着能为幼儿提供一个集中的相对优于家庭教育的学习环境,一直苦苦支撑,在支撑过程中,我园不忘办园宗旨,尽量向优质的保教质量靠近。 二、自评工作情况 今年,我园有幸确定为参与督导评估的项目学校之一,根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求,参照《云南省幼儿园督导评估标准》开展自评工作,自评结果为:c5项为合格,c6项为合 1 格, c9项为合格, c10项为合格, c11项为合格, c30项为合格,其余26项指标为优秀。 三、幼儿园主要成绩、经验及特色 (一)、改善办园条件,美化育人环境 本着优美、舒心、别致、使用的环境理念,尽力发展、改善办园条件。教室设计、色彩选择突出绿化、美化、儿童化、教育化的内涵,各区域结合孩子特点都做安全设计,布置了一些富有儿童特点墙画。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置,构建健康、平等、和谐的师幼氛围,要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励孩子,让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中健康成长。先后投入资金购买了毛巾架,教学设备、桌面玩具及体育设备等。利用学校闲置的床铺,家长提供铺盖,增添了一个午间休息室。教室、午间休息室每周用优氯净消毒两次。 (二)、保教并重,提升保教质量,促进幼儿全面发展 1、以保育为重点,促进幼儿健康成长

教学评估汇报材料

教学评估汇报材料 导读:范文教学评估汇报材料 【范文一:教学评估汇报材料】 根据县政府督导室的安排部署,在教育局和督学责任区的领导下,草碾乡初级中学依据《秦皇岛市2010—2011年度对县级政府教育工作评估方案》中的评分标准,对教育教学评估工作进行周密的安排,以深入贯彻落实科学发展观,强化管理、培植特色和提高质量为抓手;加强学校常规管理,深化课程改革,全面推进素质教育,力促学校教育和谐发展。努力办人民满意的教育。经过细致的工作,特此汇报如下。 一、基本情况 青龙满族自治县草碾乡初级中学是该乡唯一一所农村初级中学,地处青龙县南端草碾乡北湾子。始建于1970年6月,现在学校占地8659平方米,生均38、4平方米;建筑面积2430平方米,生均14、07平方米。现有7个教学班,232名学生,适龄儿童入学率100%,在校生巩固率达到98%以上,毕业率100%;现有在职教师30名,其中本科毕业20人,占66%,专科10人,占33%。学校按照标准配置了微机室、语音室、理化生实验室、仪器室、标本室、图书阅览室、

音乐教室、美术教室、多媒体教室、光盘播放室、电子备课室等专用教室。拥有计算机30台,实验仪器、体音美器材3200余套,图书1万余册。在对2011年教育教学工作评估自查中,自评得分为:930分;等级为优秀。 二、成立评估自查领导小组 组长:周宝军 副组长:邵荣梁庆飞 成员:朱庆余张玉清韩贺王顺 三、校务管理 规范管理、科学管理是一个学校发展的根本和基础,为此,学校认真制定三年教育发展规划,健全组织机构,完善制度,规范档案。学校坚持依法治校,全面落实校长负责制,对广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。同时不断规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、

幼儿园等级评估工作报告

幼儿园等级评估报告 创办于年,是一所幼儿园。自办园以来在上级部门领导的关心和支持下,我们以《法规》为准绳,以《纲要》为依据,积极探索教育规律,更新教育观念,全面提高保教质量。本着“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则,全面实施素质教育,紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念,加大投入,强化科学管理,全园教职工团结一致,奋力拼搏,努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。 一、基本情况 我园位于,全园面积㎡,地理位置坐北朝南、日照充足,办学地理条件优越。 1、经费保障和基础设施 经费来源渠道明确,能够保障幼儿园的正常运转和发展。幼儿园建筑符合标准,卫生、安全、消防、供水、供电等设施完备。 2、教学设施 本园有足量适合幼儿身高的桌椅,室内有良好的照明、通风、消毒、采光条件及取降温设施;室外大型玩具五件以上,每班幼儿图书种类多内容健康. 3、保育设施 寝室能满足幼儿需求且被褥干净,每班都有流动水洗手设施,饮用水每日更换,温度适宜。保健室配备也齐全。 4、教职工基本素质 全体教师都具有较强的基本能力,有责任感,热爱幼教事业。本园厨师受过专业培训,持有健康证。 二、内部管理 1、园长基本性质 园长身体健康,熟悉幼教事业,有进取心和管理能力。 2、办园指导思想 认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》等上级文件,园领导和教职工有正确的儿童观、教育观,有正确的办园方向。 3、目标管理

本园各类档案齐全,并能发挥作用;各阶段的工作计划具有落实的具体措施。 4、制度管理 各类人员定岗、定员、定责,做到分工明确,责任到人,目标落实,检查到位。园内各项制度上墙,随时提醒教职工规范教育行为。 5、财务管理 园内固定资产登记管理规范,手续完备。在经费的使用上,我们注重对教育教学和师资培训的投入,每学期都购置教学设备设施,对积极进取的青年教师和骨干教师,也给予了相应的资金补助。 6、安全工作 层层签订《安全责任书》,定期进行安全巡查,每月上交安全隐患排查表,发现隐患及时排除,保证园内设施安全。建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度,有突发事件应急处理预案,并定期演习;建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度及安全责任追究制度;自开园来,我园没有一件重大意外事故的发生,得到了社会及家长的一致好评。 7、管理成效 每年入园率不低于95%.教师都热爱幼教事业,得到了家长和社会的认可。 三、家园共育工作。 1、家长开放日活动。方便了幼儿园和家长之间的联系,孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长,家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。 2、在家园联系工作上,各班开设了家园联系栏,备有家园联系册,点滴记录幼儿在校情况及活动内容安排,让家长对幼儿在校每天的活动都能有所了解。 3、家长会。定期举行幼儿家长会,请家长参与幼儿园工作,定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动,虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议,并向家长宣传科学地教育知识,形成了家园互动的良好局面。 四、存在的问题与不足

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