一年级语文拼音检测试卷分析本次拼音测试已经结束，从学生成绩的总体情况来看，不是很理想，平均分72.68，优秀率30％，及格率77.5％；从学生答卷情况来看，95％以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点：
一、试卷特点
1、题型灵活多样：整张试卷包括“拼音书写”、“给声母找家”、“给韵母找家、“按顺序默写声母表”、“填空”、“连线”……灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会,符合儿童的心理特点,激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。
2、考查内容全面：本次试题全面考查了学生的语文综合素养，即重视考查学生基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如：测试的内容中有80％是学生在课上见过和练习过的题目，但还有一部分是变换形式的检测，如第七题看图把相应的音节写在图下，第十题把句子补充完整，通过这样的题目，使学生和老师明确“考试并不是只考书本上的死知识，而是要全面考查语文能力和语文素养的”。
3、试题难易适度：对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于对不同层次学生的考查。如“拼音书写”、“给韵母找家、“按顺序默写声母表”这些题能使程度稍差的学生看到自己两个多月以来努力
的成果，增强答题的信心。而“填空”、“连线”等则使观察能力、表达能力强的孩子得到充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。
二、答题情况
从答题情况看，学生基础知识较扎实，但是“连线”、“填空”是薄弱环节，以下就答题情况进行分析。
第一至四题学生答题时，对会写的字都能够正确认真地书写，可见平时写字教学的扎实有效。由于这些题平时练得较多，因此得分率较高，但个别学生也出现失分现象：就是占错了格，这提示我们在教学生字的时候，一定要加强书写示范教学，让学生在反复再现中认识，在阅读理解运用中掌握。
第六题是“碰碰车”。本题失分率较高，我个人分析其原因有三：一是学生没有分清什么是声母韵母，造成个别学生不理解题意，不知如何下手；二是学生没看出什么联系，随便乱写；三是本题题目要求不是十分明确，容易让学生造成误解。
第九题多数学生能按要求做，但个别学生没有看清样子，也没有很好地理解题意，盲目地做题造成失分。
第九题“给韵母找家。本题重在考查学生对所学过的复韵母的理解和运用。这样的题型全出现过，对学生来说并不陌生，即使这样，失分现象仍很严重，究其原因，一是掌握不够牢固，二是受思维定势影响，一看到韵母也就不管是单韵母还是复韵母了。作为教师的我们，在今后的教学中，就此类型题，首先要教给学生做题方法，然后变化题型让学生多加练习。
三、考试反思
在对本次试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视：
.培养严谨求实的学习习惯是当务之急。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
2.积累。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
3.在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出来。另外，教师要创设口语交际的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。
一年级语文拼音检测试卷分析
吴林坝子小学
2014.11
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页
龙池附小xx学年第一学期 一年级汉语拼音测试卷班级姓名得分一、读一读，写一写。9% 二、按声母表顺序默写声母22% 三、请你帮下面的字母、音节找到自己的家。18% r wu ci zh u o yi h ei 韵母 声母 整体认读音节 三、 三、 三、 第2 页共5 页
第 3 页 共 5 页 三、照样子填空。10% p —à→( p à ) x -ü→( ) ca →(c)-a q —i--ǎ→( ) z-uo →( ) ce →( )-e xi —a →( ) s-uo →( ) ke →( )-e ch —u--ō→( ) q-ü→( ) ta →( )-a 四、看图读音节词，在正确的音节后面打“”。8% yu è li a n g ( ) wu gu ī ( ) yu è li àn g ( ) u gu ī ( ) zh ú zi ( ) me í hu ā l ù ( ) zh ú z ǐ ( ) m éi h ūa l ù ( ) 五、看汉字把音节补充完整，并加上声调。10% 伯 竹 雨 乐 车 - 六、我会给词语朋友拉上手。6% 雨 西 菊 打 竹 白 花 子 衣 瓜 字 兔 七、读一读，连一连。8%
xī guā zhú zi xià chē mù mǎ竹子木马西瓜下车 八、读儿歌，把声母是Z、C、S的音节用“____”画出来。9% Zi se shu, zi se hua, 紫色树，紫色花， Zi hua kai le jie zi gua 紫花开了结紫瓜。 Zi gua bing shang zhang xiao ci 紫瓜柄上长小刺， Zi gua li mian zhuang zhi ma 紫瓜里面装芝麻。 第4 页共5 页
汉语拼音字母表 声母表(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个）: 1.单韵母（6个）a o e i u ü 2.复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie üe 3.特殊元音韵母（1个）er 4.前鼻音韵母（5个）an en in un ün 5.后鼻音韵母（4个）ang eng ing ong 整体认读音节（16个） zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）
汉语拼音音节表 什么是音节？ 一个声母加一个韵母就是音节。声母有：b p m f d t n l j q x g k h zh ch sh r z c s w；韵母有：a o e i u ü。音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。一个音节可以由一个音位构成，如“阿”／a／，也可以由两个或两个以上的音位构成，如“他”／ta／，“三”／san／，“端”／tuan／等等。 单音节：整体认读音节 双音节：声母＋1个韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母） 三音节：声母＋2个韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母） 说明：加粗部分的拼音为三音拼读 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing （b-i-ao; b-i-an） p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an) m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an) f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dian duan ding t ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tian tuan ting n na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gua guo gan gen gang geng k ka ke kai kou kua kuo kan ken kang keng kuang h ha he hai hei hao hou hua huo hen hang heng
一年级语文拼音测验卷(最新编辑教材) 班别：姓名： 一、按顺序默写二十三个声母. 二、照样子组成复韵母，写在车厢上. ɑi 三、拼一拼，连一连. nào zhōnɡdiàn huàwén xiānɡfánɡwū 四、写出下面音节的韵母；； Kāi ( ) xuě( ) hǔ( ) huā( ) jīng( )
xiǒng ( ) jú( ) què( ) jùn( ) lǚ( ) 五、按要求分类. 1、qízhuǎyuán huāyárìduǒchūwūquān y ùn xù 整体认读音节：（)( )( )( ) 三拼音节：（）（）（）（） 翘舌音节：（）（）（）两拼音节：（）（）（）2、ün yun h üe inɡ f un yue iu ɑnɡin onɡenɡɑn yi ci en yuɑn w b ɑo 声母： 复韵母： 前鼻音韵母： 后鼻音韵母： 整体认读音节： 六、你能把标错的声调改过来吗？ níu（）xúe （）kɑī（）loú（） tūi（）niɑǒ（）feí（）yúɑn（）七、找朋友.把词语的序号写在（）里. ①田地②学校③花朵④老师⑤河水⑥骑车⑦衣服 xuéxiào( ) qíchē( ) lǎo shī( ) huā
ti án d ì( ) y ī fu( ) h é shu ǐ( ) 八、看kàn 图tú找zhǎo 出chū正zhèng 确què音yīn 节jié抄chāo 写xiě在zài 四sì线xiàn 格gé里li ；；6分 xu ě rén mié hu ā w ū ɡū i x üě rén méi hu ā w ū ɡ u ī 九、看kàn 图tú 把bǎ音yīn 节jié 补bǔ充chōng 完wán 整zhěng . 十、 把下面的字选填在括号里（填序号）. ① 条 ②片 ③朵 ④只 ⑤头 ⑥个 一（ ）人 一（ ）花 一（ ）牛 一（ ）云 一（ ）鸡 一（ ）河 十一、看拼音,写笔画. di ǎn( ) h éng( ) sh ù( ) pi ě( ) n à
1 ɑ o e 学校年级姓名 【达标训练】 一、看 kàn 图 tú 写 xiě 字 zì 母 mǔ ，你 nǐ 能 nénɡ 行 xínɡ 。 二、连 lián 一 yì 连 lián ，看 kàn 看 kɑn 你 nǐ 能 nénɡ 发 fā 现 xiàn 什 shén 么 me ？X| k |B| 1 . c|O |m 三、摘 zhāi 果 ɡuǒ 子 zi 。 一声：二声： 三声：四声： 四、按 àn 要 yāo 求 qiú 标 biāo 声 shēnɡ 调 diào 。 三声二声一声四声三声二声 è ó ě ā ǎ ō ò é ɑo e ɑo e
五、小xi ǎo 法f ǎ官ɡu ān ，对du ì的de 打d ǎ“√”，错cu ò的de 改ɡǎi 正zh èn ɡ过ɡu ò来l ái 。 六、照zh ào 样y àn ɡ子zi ，接ji ē着zhe 写xi ě下xi à去q ù 。 例：ā á ǎ à ō ē七、从c ón ɡ下xi à图t ú中zh ōn ɡ找zh ǎo 出ch ū ɑ、o 、e ，涂t ú上sh àn ɡ喜x ǐ欢hu ɑn 的de 颜y án 色s è吧b ɑ 。 八、跟ɡēn 老l ǎo 师sh ī读d ú儿ér 歌ɡē ，说shu ō一y ì说shu ō怎z ěn 样y àn ɡ读d ú准zh ǔn 声sh ēn ɡ调di ào 。 一y ī声sh ēn ɡ高ɡāo 高ɡāo 平p ín ɡ又y òu 平p ín ɡ ， 二èr 声sh ēn ɡ就ji ù像 xi àn ɡ上sh àn ɡ山sh ān 坡p ō ， 三s ān 声sh ēn ɡ下xi à坡p ō又y òu 上sh àn ɡ坡p ō ， 四s ì声sh ēn ɡ就ji ù像xi àn ɡ下xi à山sh ān 坡p ō 。 自评： 师评： 2 i u ü 学校 年级 姓名
一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、比一比，再写一写： b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 三、按规律填空： 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母： 四、默写整体认读音节：
一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）
一、照样子，写一写。 例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则） 一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（） 三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）
2020一年级语文汉语拼音知识大全+练习题 汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er （耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰）
五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（） 六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i u ü，标调多按此顺序； 4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,）
一年级拼音过关试卷 拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ é 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ě ó—ée—ɑǎ—é à—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 评分标准：每个字母为2分。 拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 ī ù yí ǖ í ǚyǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yìyī wū ú wú ì yū yú ǔyǔ wù ǜ 二、比一比，读一读 ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù ü—wǔ yǐ—yǔ ì—wú ù—ǜyù—wǔǜ—í ī—ì wu—yúyí—yùi—ü 拼音第三课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 pàbǎ púbōmūbàmáfàmùbòmàbībófǎ bífá bǐpóbìbúfóbǔbùpāpòmǎpībāpípūmā pǐmōpìpǒmówǒmǒmòmībámímǐmì pǎmúmǔ pǔfāpōfūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmā mɑbó bo bǐ yì bǐbǔ yú pó poāyíwū yāyǔ yīwá wɑyǎ yǔ 三、认读生字 我爸爸妈妈 评分标准：每个字母、生字为1分。 拼音第四课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdàtútǔtù dítànútā nǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐnènīd ǐnílà nǐnìnālūdélúdēlǔdálùlǘnǚlāládī lǎlēdūlèlīlì 二、读准词语
lǎ bɑnítǔlǜ dìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎ dà dìtǐ yùtí mùfā nù nà lǐmǎ lùdà fó 三、认读生字 大地马大米土地 评分标准：每个字母、生字为1分。 第五课拼音过关测试卷 一、拼一拼，读一读 hé huāhé ɡéyí ɡèhú tu huǒ ɡuōɡuā ɡuǒ hǔ pòhuā duǒɡē ɡe lí huāhuà huàhá mɑ huǒ bǎkuā dàluòtuo huá huá tībō luó tuō dìɡuō lúhā mì ɡuāwǒ ɡuóhuā bù kuà bùluó bo kě wùkè huàkè kǔ ɡū ɡu mó ɡu 二、认字 荷花哥哥弟弟个人画画 评分标准：每个音节或生字为2分。 第六课拼音过关测试卷 一、拼一拼，读一读 xiàqíjí ɡéyì qǐxī ɡuāɡuójiāxí tíxǐ yī fu xì jùyúxiājīqìjúhuājì xùdǎqì ɡē qǔɡuòqùfùxídā jī mùhuò qǔxīqíjiā fǎjǔ lìqià qiàhuàjiáqì tǐ xǐ yī jīmǔ jībō luó 二、认一认 上下洗衣服小鸡 评分标准：每个音节或生字为2分。 第七课拼音过关测试卷 一、拼一拼，读一读 zǔ mǔsī ɡuāwà zi cí yǔzǐ sèzá jì fǎ zéluō suo zī ɡézǐ dìzì mǔzuò huà zì mǔjì cèɡē cíjí cùzì sīzǔ ɡuósī jī fù zécí qìfù sūzǐ xìyú cìsù shuōqǐ sù cū xìtǔ sīsúyǔyā zi sè sùdà zìzuò hèkǎhuǒ sùzì jǐsù dùwū zi suǒ yǐsuǒ nà duō suo cā bō li zuò cuò
部编版一年级语文汉语拼音测试卷 一、我wǒ 会huì 写xiě。把bǎ 拼pīn 音yīn 宝bǎo 宝bǎo 送sòng 回huí 家jiā 吧ba ！ b zhi α m o f ri u ɡ en t ɑi ci 声母 韵母 整体认读音 二、我wǒ 会huì 拼pīn 。（读dú 音yīn 节jié 填 tián 空kōng ） j ü ( ) q （ ) q ū l ü ( ) m u ( ) q i ( ) qi ā j ü ɑn ( ) 三、你nǐ 能néng 读dú 拼pīn 音yīn ， 再zài 连lián 一yì 连lián 吗ma ？ yuán yu án de yu è y á h ón ɡ h ón ɡ de zh ú zi w ān w ān de t ài y án ɡ l ǜ l ǜ de hu ǒ mi áo 四、下xi à面mian 的d e 音y īn 节 ji é中 zh ōng ， 声 sh ēng 调di ào 符f ú号h ào 的d e 位w èi 置zh ì对du ì吗m a ？ 正 zh èng 确qu è的d e 打d ǎ “√”，错cu ò误w ù的d e 打d ǎ “×”。 ho ú（ ） ɡūɑ（ ） hu ǒ（ ） r ù （ ） y ɑó（ ） ji ɑò（ ） zh ūo （ ） x úe （ ） x ìu （ ） 五、把b ǎ下xi à列 li è声sh ēng 母m ǔ按àn 声sh ēng 母m ǔ表bi ǎo 的de 排p ái 列 li è顺sh ùn 序x ù连 li án 线xi àn 。 六、用y òng ɑ 、o 、e 、i 、u 、ü组zǔ成chéng 复fù韵yùn 母mǔ，写xiě在zài （ ）里li 。 七、拼p īn 一y ī拼p īn ，连li án 一y ī连li án 。
一年级语文上册汉语拼音练习题一 汉语拼音（1---9） 一、默写六个单韵母.（6分） 二、按顺序默写二十三个声母.（23分） 三、按要求分类写下来.（12分） a g u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节.（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( ) 五、把图与对应的音节连起来.（4分）
shīzi dú shū shāfā luò tuo 六、看图，选择合适的音节写下来.（10分） shū bàbɑ dàshù guóqí yéye 七、看图，给音节加上合适的声调.（10分） bi yifu da xia hua duo da mi
八、看图把音节补充完整.（10分） īg y l h áìch zh i 九、把图与对应的字连起来.（8分） 足金耳谷贝鸟龟鹿 十、给下面的字选择正确的读音，写下来.（10分） yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí 土鱼火禾目石竹皮牙麻
汉语拼音（10----复习） 一、请你帮ɑ、o 、e 、i 、u 、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里.（8分） 二、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”.（8分） xi é( ) sh ǔi( ) ni ú( ) h ǔan( ) x í e( ) shu ǐ( ) n íu( ) hu ǎn( ) qu è( ) b ái( ) l éi( ) zh úo( ) q ùe( ) ba í( ) le í( ) zhu ō( ) 四、填空.（8分） b —（ ）→（ b ái ） q —( )→qu è x —un →（ ） j —ü—àn →( ) l —üè→（ ） ɡ—（）—ó→ɡu ó ( )—ín →m ín x —i —ǎo →( ) 五、看图，选音节写下来.（20分） d úsh ū m ǔj ī q ìqi ú hu āg ǒu yu èli àng b áit ù n àozh ōng xi ānh è ch ēl ún l ǎoh ǔ
1 a o e 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜多采用活动和游戏的形式。因此,我们应努力改变传统的拼音教学模式,改变教学方式,在新课标的指导下,遵循儿童身心发展的规律,通过创设情境、编顺口溜、做游戏、合作认读等形式,让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习,努力创造出有利于学生主动合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣,让学生始终保持学习的热情,在各种情境中快乐地学习拼音,享受学习拼音的乐趣。同时,结合书中所给的情境图来展开学习,降低难度。 课前准备 教师准备：画有四线格的磁力贴、课件、拼音卡片。 学生准备：拼音卡片。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境,引出课题 1．激趣：(播放音频)小朋友,我是智慧星,你们刚刚结束幼儿园的生活,来到学校,成为一名光荣的小学生,面对一个个不认识的字,千万别着急,我介绍汉语拼音这位新朋友给你们认识,它的作用可大了,可以帮助你们识字、学习普通话、查字典,还能帮助你们用电脑打字呢！ 2．导入：汉语拼音的作用这么大,所以我们一定要学好它。今天,
我们就来学习汉语拼音的第一课a、o、e。 3．教师板书课题,学生齐读课题。 设计意图：利用多媒体创设一个愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣和对汉语拼音学习的欲望。 二、看图说话,学习新知 多媒体出示教材主题图,引导学生观察并思考：图上画了什么？他们正在干什么？ 1．学习ɑ。 (1)引导学生观察主题图：小女孩在干什么？(在练习发声。)我们也来试试。 (2)教师出示拼音卡片ɑ,讲解并示范发音,学生模仿,反复练习发音。 (3)教师引导学生观察并发现：在发ɑ的音时,口型什么样？引导学生编顺口溜记忆发音特点：张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 (4)观察小女孩图,看哪部分与ɑ的形状有关系？借助小女孩头部形状,识记ɑ的字形。 (5)认识四线格。 ①出示课件,引导学生认识四线格。 ②介绍四线格的上格、中格、下格,强调拼音字母都写在这个四线三格里。 (6)指导书写ɑ。 ①引导学生观察ɑ在四线格的位置。 ②教师讲解笔顺并范写：ɑ先写半圆再写一竖弯,留个小尾巴。 ③学生书空、描红。 2．学习o。
小学一年级语文汉语拼音标法（大全） 标法： 标调要标在单韵母上，表示这个音节读几声。 口诀如下： 有ɑ不放过，无ɑ找o、e；i、u并列标在后，i上标调点去掉。 1.轻声 （1）重叠词的后一个音节读轻声。 如：看看（kàn kɑn）妈妈（mā mɑ）谢谢（xiè xie） （2）作词尾，没有实际意义的音节读轻声。 如：木头（mù tou）儿子（ér zi） （3）表示语气或状态的词读轻声。 如：行吗（xínɡ mɑ）完了（wán le）我的（wǒ de ） （4）夹在两个叠词中间的词读轻声。 如：好不好（hǎo bu hǎo）看一看（kàn yi kàn） （5）部分代词读轻声。 如：我们（wǒ men）什么（shén me） （6）趋向动词读轻声。 如：进去（jìn qu）过来（ɡuò lɑi） （7）语言习惯中个别词读轻声。 如：大方（dà fɑnɡ）这里（zhè li） （8）单纯词（两个字分开都无实际意义）的后一个字读轻声。如：玻璃（bō li）玫瑰（méi ɡui）
2.复韵母er的用法 （1）韵母er不和声母相拼，只独立作为音节给“而、儿、二”等字注音。 （2） er自成音节时写法不变。 （3）er作为儿化韵尾时，省去e，在原音节后加强r。如：花儿（hu ār） 3.变调 （1）上声的变调： ɑ.在去声连读，前一个上声音节变得像阳平。 如：旅馆（lǚɡuǎn lǘɡuǎn） b.三个上声相连，末尾的上声音节一般不变调，或者开头、当中的上声音节都变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。 如：展览馆（zhǎn lǎn ɡuǎn zhán lán ɡuǎn ） （2）“一、七、八、不”的变调： ★“一”的变调： ɑ.在去声音节前变得像阳平。 如：一并（yī bìnɡ yí bìnɡ） b.在阴平、阳平、上声音节前，变得像去声。 如：一般（yī bān yì bān）一头（yī tóu yì tóu）一手（yī sh ǒu yì shǒu） ★“七”的变调： ɑ.单用或在一词一句末尾或在阴平、阳平、上声音节前读阴平。
一年级语文拼音练习题（一） 班级姓名 一、请给单韵母“六姐妹”排排队。 二、请把声母涂上绿色，单韵母涂上黄色，让苹果树变得更美丽。 三、请你照样子给单韵母标上声调。 例：ǒ（第三声） u （第二声）e（第四声）a（第一声）ü（第三声）四、比一比，写一写，看谁写得又对又好！ b—d f—t n—m u—ü 五、用线连一连，把整体认读音节送回家。 u yi y a w e w o yu p 整体认读音节：
六、我会连。（把相对应的图和音节用线连起来。） bābǐ lùbù fǔtǎ nǚtù 七、读一读，连一连。（把相对应的图和音节词语用线连起来） yǔyī mùmǎ dàyú wūyā 八、看图连一连。（把下面相对应的图和词语用线连起来。） 马我妈妈大米爸爸土地 九、找朋友。(用ɑ o e i u ü组成8个复韵母写在下面的四线格里。)
十、照样子，在括号里填写音节。 b—ù→（bù）zh—è→（）m—āo→（）n—ǚ→（）h—uī→（）x—i—ǎo→（）q—ǜ→（）x—üé→（）z—u—ō→（）一年级汉语拼音练习题（二） 班级姓名 一、请把六个单韵母默写在下面的四线格里。 二、请把23个声母按顺序默写在下面的四线格里。 三、请你把下面的声母和韵母按要求分类，并抄写在相应的四线格里。 a g u ui m ei p üe i ch ou r 声母： 单韵母: 复韵母： 四、我会选。(从下面音节中选出正确的一个，在后面括号里打“√”)。 ) shǔi( )
hǔan( ) xíe() shuǐ() níu() huǎn ( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe() baí() leí() zhuō( ) 五、看图写词语。（从下面找出与图对应的音节词语抄写在四线格里。） dàshùxīguābàbɑshū 六、给生字宝宝戴帽子。（找到生字的正确读音，抄写在四线格里。） hǎo wǒchībái pízài 吃好我白在皮 七、照样子，拼一拼，写一写： 例：j—ü→ ( j u ) jū→ ( j )—(ǖ) j—ün →( ) l—üe →( ) n—üe→( ) q—ü→( ) x—ie→ ( ) x—ün→ ( )
整体认读音节 一年级语文汉语拼音检测 时间：80分钟 满分：100分 一、按 顺 序 默 写 声 母。（14分） 二、照zh ào 样y àn ɡ 子z ǐ 写xi ě 一y ì 写xi ě 。（9分） 例：r u ō （ru ō） shu ō （sh ） （u ） （ō） ɡ—ǔ→（ ） h —u —á→（ ） ch —ú→( ) x —ǜ→（ ） x —i —à→（ ） d —u —ǒ→( ) zh —u —ā→（ ） h —u--ā→( ) ( )—( )—ō→tuō 三、我w ǒ 会hu ì 用y òn ɡ“○”圈qu ān 出ch ū 三s ān 拼p īn 音y īn 节ji é 。（6分） du ō su ǒ xi ǎo t ǎ yue men l ǎ shu ō ji ǎ zhu ā zhu ī ji ǔ qi à ku ā 四、选xu ǎn 择z é 音y īn 节ji é 对du ì 应y ìn ɡ 的de 词c í 语y ǔ，连li án 一y ì 连li án 。（12分） q í ch ē f ēi j ī xi ǎo j ī d à m ǐ 飞机 骑车 大米 小鸡 校服 吃鱼 河水 衣服 ch ī y ú h é shu ǐ y ī fu xi ào f ú 五、把b ǎ 整zh ěn ɡ 体t ǐ 认r èn 读d ú 音y īn 节ji é 送s òn ɡ 回hu í 家ji ā 。（10分） ü zhi wu i q g u ɑ ri sh ū ci xu yu m ɑ y 六、看k àn 图t ú 填ti án 声sh ēn ɡ 母m ǔ。（14分） w l h d k sh s z zh
小学一年级语文：汉语拼音知识点 【导语】汉语拼音是汉字的注音符号，是帮助孩子识字的有效工具。它能帮助小学生识字。小学生在学习拼读方法，熟练拼读音节后，有可能使其超出老师教学的范围，独立地处理一些他们未曾学过、未曾见过的生字词，小朋友就可以基本无障碍地阅读那些标注拼音的读物。以下是老师整理的《小学一年级语文：汉语拼音知识点》，希望帮助到您。 【篇一】 二、易写错的字母： 1、声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反， 成了右弯，s写反。 3、韵母：a，u，u的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-ue，un-un几组韵 母的字形要分清。 5、整体认读音节：yu，ye，yue，yuan，yun中的去掉两 点的u要写成u，不要写成原来的u。 三、易错的知识点： 1、整体认读音节只有16个，不要把yan，you，wo，ya，er等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是 在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o，e；i，u并列标在后。 4、j，q，x只和u相拼，不与u相拼，j，q，x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉两点的u，不是u。在这些音 节中要写成u，分开时要记住写成u。 5、同样记住，yu，yue，yun，yuan中的u其实是去掉两 点的u，不要加上两点还写成u。 6、音节拼写要注意： 声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写，如jia，qia，xia，jian，qian，xian，jiang，qiang，xiang，jiong，qiong，xiong 等三拼音节中的i不要漏写。 两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou，正确的音节是：miu，diu，tiu，niu，liu，jiu，xiu，qiu。 牢记：you不要写成yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方： 有声母n，l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。
汉语拼音第一单元测试题（A 卷） w ǒ hu ì xi ě sh ēn ɡ m ǔ 一、我 会 写 声 母。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） àn f ā y īn k ǒu x ín ɡ de d à xi ǎo p ái x ù 二、按发 音 口 形 的 大 小 排 序。（12分） ɑ o ü i u e zh ào y àn ɡ zi xu ǎn y īn ji é ti án k òn ɡ 三、照 样 子， 选 音 节填 空。（12分） de di mo du po bo fo d ɑ b ɑ p o d u m i f e d ɑ bo
声母 单韵母 zhào yànɡzi fēn jiěyīn jié 四、照样子，分解音节。（12分） áɑ e ēu ǔùìt n ǚ 例：ná（n）（á）tɑ（t）（ɑ）nǚ（）（）tì（）（） nē（）（）tu（）（） nù（）（）te （）（）bǎzìmǔsònɡhuíjiā 五、把字母送回家。（10分） b o t ü e y m w u n l d kàn túxuǎn yīn jiécítián kònɡ 六、看图选音节词填空。（8分） yāzi mùtīyīfu lǎbɑ （）（）（）（）
kàn túrèn cíyǔjiānɡyīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ 七、看图认词语，将音节补充完整。（18分） ɑāáǎàīíǐìǔù m m b b p b 妈妈爸爸瀑布 t d m m d m 土地木马大米 kàn túxuǎn yīn jiétián kònɡ 八、看图选音节填空。（12分） tùnǚlílǘfǔ （）（）
小学一年级汉语拼音测试题全 一、准确认读。 lǎ bɑní tǔtǐ yùhuā duǒxī ɡuā jīqìbō luófù sūzhì xùxiǎo māo 二、比一比，读一读 yú—wù ü—wǔyǐ—yǔ ì—wú ù—ǜyù—wǔwu—yúyí—yù 三、我会写声母。（5分） （）（）（）（）（） àn fāyīn kǒu xínɡde dàxiǎo pái xù 二、按发音口形的大小排序。（12分）
zh ào y àn ɡ zi xu ǎn y īn ji é ti án k òn ɡ 三、照 样 子，选 音 节 填 空。（12分） de di mo du po bo fo d ɑ b ɑ p o d u m i f e zh ào y àn ɡ 四、照 样 子，分 解 音节。（12分） á ɑ e ē u ǔ ù ì t n ǚ n ǚ （ ） （ ） t ì （ ） （ ） n ē ） （ ） tu （ ） （ ） n ù （ ） （ ） te （ ） （ ） b ǎ z ì m ǔ s òn ɡ hu í ji ā 五、把 字 母 送 回 家。（10分）
kàn túxuǎn yīn jiécítián kònɡ 六、看图选音节词填空。（8分） yāzi mùtīyīfu lǎbɑ （）（）（）（） kàn túrèn cíyǔjiānɡyīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ 七、看图认词语，将音节补充完整。（18分） ɑáǎàīíǐìǔù m m b b p b 妈妈爸爸瀑布
t d m m d m 土地木马大米kàn túxuǎn yīn jiétián kònɡ 八、看图选音节填空。（12分） tùnǚlílǘfǔ （）（） （）（） dúér ɡēhuídáwèn tí 九、读儿歌，回答问题。（11分） xiǎo （）xiǎo （）qīnɡqīnɡtiào 小兔小兔轻轻跳， xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo 小狗小狗慢慢跑，
一年级语文拼音检测试卷(一 )分析 本次拼音测试已经结束，从学生成绩的总体情况来看，不是很理想，平均分92.68，优秀率30％，及格率77.5％；从学生答卷情况来看，95％以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点： 一、试卷特点 1、题型灵活多样：整张试卷包括“拼音书写”、“给声母找家”、“给韵母找家、“按顺序默写声母表”、“填空”、“连线”……灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会,符合儿童的心理特点,激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。 2、考查内容全面：本次试题全面考查了学生的语文综合素养，即重视考查学生基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如：测试的内容中有80％是学生在课上见过和练习过的题目，但还有一部分是变换形式的检测，如第七题看图把相应的音节写在图下，第十题把句子补充完整，通过这样的题目，使学生和老师明确“考试并不是只考书本上的死知识，而是要全面考查语文能力和语文素养的”。 3、试题难易适度：对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于对不同层次学生的考查。如“拼音书写”、“给韵母找家、“按顺序默写声母表”这些题能使程度稍差的学生看到自己两个多月以来努力的成果，增强答题的信心。而“填空”、“连线”等则使观察能力、表达能力强的孩子得到充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。 二、答题情况 从答题情况看，学生基础知识较扎实，但是“连线”、“填空”是薄弱环节，以下就答题情况进行分析。 第一至四题学生答题时，对会写的字都能够正确认真地书写，可见平时写字教学的扎实有效。由于这些题平时练得较多，因此得分率较高，但个别学生也出现失分现象：就是占错了格，这提示我们在教学生字的时候，一定要加强书写示范教学，让学生在反复再现中认识，在阅读理解运用中掌握。 第六题是“碰碰车”。本题失分率较高，我个人分析其原因有三：一是学生没有分清什么是声母韵母，造成个别学生不理解题意，不知如何下手；二是学生没看出什么联系，随便乱写；三是本题题目要求不是十分明确，容易让学生造成误解。
小学一年级语文拼音试卷及答案 dúyìdúliányìlián 一、读一读，连一连。(12分) xiànɡɡēnyěpénɡwānjǔ dúpīnyīnxuǎncíyǔ 二、读拼音，选词语。(16分) báiyúnfēiniǎomǎchēɡōnɡyuán ()()()() rìchūhuǒshāndītóudàmǐ ()()()() wǒnénɡxuǎnzéhéshìdeliànɡcítiánkònɡ 三、我能选择合适的量词填空。(9分) 两()狗一()小鸡一()白云 一()朋友三()鸭子一()小河 一()雪人四()雨伞一()红花 xuǎnzìzǔcí 木目 ()光()头树() 节()()马耳() wǒhuìxuǎn 五、我会选。(8分)
坐座 1.这个地方有一()桥。 2.我在小小的船里()。 有友 3.他是我的好朋()。 4.我()一个文具盒。 zhàoyànɡziliánjùzi 妈妈在小小的船里吃草。 小羊在水里洗衣服。 白鹅在草地上坐着。 dúkèwénbìnɡzuòdá 七、读课文，并作答。(10分) 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1.上面有()几句话。(一二三四)(2分) 2.小小的船是什么样的?请你用“”在文中画出来。(4分) 3.我坐在小小的船里看见了什么?用“”在文中画出来。(4分) dúdúbèibèixiěxiě 八、读读，背背，写写。(8分) ɡuānɡyīnsìjiàn 光阴似箭， rìyuèrúsuō 日月如梭。
yícùnɡuānɡyīnyícùnjīn 一寸光阴一寸金， cùnjīnnánmǎicùnɡuānɡyīn 寸金难买寸光阴。 短文告诉我们过得很快，我们一定要，好好学习。(阳光时间月亮珍惜时间保护环境) zǔjùbìnɡdúyìdú 九、组句，并读一读。(8分) 1.公园玩在我们里 2.我家一条门前小河有 3.阳光我的家了跳进 一、读一读，连一连。 xiànɡɡēnyěpénɡwānjǔ 二、读拼音，选词语。 báiyúnfēiniǎomǎchēɡōnɡyuán (白云)(飞鸟)(马车)(公园) rìchūhuǒshāndītóudàmǐ (日出)(火山)(低头)(大米) 三、我能选择合适的量词填空。 两(条)狗一(只)小鸡一(朵)白云 一(个)朋友三(只)鸭子一(条)小河 一(个)雪人四(把)雨伞一(朵)红花 四、选字组词。
一年级拼音测试卷 班级姓名得分 b a xi a li e z i m u h e y 1 n ,ji e zh e n g qu e de xi e z a i s i xi a n g e zh o n g 、把下列字母和音节正确地写在四线格中。7% (3+2+2) y b ui n t j d a d a ozhu o zi a n sh e n g m u bi a o sh u n x u m o xi e sh e n g m口 、按声母表顺序默写声母。16% 可n 整体认读音节 d u b a y 1 n ji e xi e xi a l ai 读，把音节写下来。12% j —i —a f ch — d u 四、读 yi q 1 n g n 1 b a ng xi a mz rmd U y 1 n ji 剧a o d a oz i j 1 de ji a
g—cu l—i u
WORD 格式.整理版 12% U h a o ch u f u h ? it de y 1 n ji ，找出符合图意的音节 zh u qu a n hu o y a n g e r yu e 竹 犬 火 羊 耳 月 hu a go u k a n t 六、看图 u xu a n z e zh e n g qu e 选择正确的音节 m e i hu a mi e h a c de 0 nign xi a n li a n q 1 l ai 来。 8% u g u 1 w u g u 1 b o l o u b o lu o b e i k e b e i h e 七、 k O n t u b a y 1 ji e b 看图把音节补 u ch o n g w a n zh e n g zh a c p e n g yoib a t uh e xi a n g y i n g de h a n z i li a n q 1 l ai 八、找朋 友，把图 和相 应的汉字连起来。12% d u yi d 五、读一读 e ch a cszi ax i a n gi e 抄在四线格里