班主任寄语：书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织童年多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！
班级宣言：细节决定成败态度决定一切
书香家庭牌版 共建快乐校园，同享读书之乐 鑫昌路小学自建校以来，开展了一系列的“共建快乐校园，同享读书之乐”活动，通过打造“书香校园”、“书香班级”和“书香家庭”活动的开展，使每位师生和家长都成为爱书人、读书人，同时也增加了学生的阅读量，提高了学生的阅读能力。本学期开展的读书活动中，得到了家长的支持和认可，涌现出一大批热爱读书的家庭和学生，学校组织相关人员对参与此次活动的家庭和学生进行了认真的评选，现把获得“书香家庭”称号的名单公布如下： 一一班：刘昕杭刘力赫 一二班：张克然闫宇莹 一三班：翟俊昂翟俊宇梁辰 一四班：王子贤李思彤 一五班：鲍姝含金圣熙 一六班：张文陈天乐 一七班：赵煜涵张芸嘉 一八班：洪浩川武俊吉 二一班：邵光辉王艺璇 二二班：黄奕然齐德悦 二三班：贾小寒岳慧青 二四班：何孝颜丁嘉怡 二五班：王若彤韩雨霏
二六班：王眉清王鹏皓二七班：杨晨高堂唐 二八班：孟子亨刘书颖 三一班：陈思彤孔令壹三二班：赵苇航宫子昊三三班：李牧远刘禹尧三四班：宁元泰屈会栋三五班：朱明建孙雨桐三六班：徐瑞阳邢瀚文三七班：张一龙孙召汉三八班：张雨涵杨润劼 四一班：魏子尧吴曼菲四二班：周扬韩志杨 四三班：高若卿韩潇逸四四班：周子尧郑仰明四五班：朱智擎李子娴
四六班：林星烨陈姝宇 五一班：陈泰印、陈傲五二班：田炎生、李雅文五三班：王艺涵、邢姝瑜五四班：侯菲、倪跃 五五班：冯天慈、宋春睿五六班：贾烨梁、朱淼 六一班：李为政、靳一凡六二班：马溪、张博文六三班：侯金宝、杨雅琴六四班：张怡天、王维月六五班：任可、董文冲六六班：王梅冷、李嘉豪
读书小博士牌版 共建快乐校园，同享读书之乐 书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。一个孩子热爱读书，他会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。鑫昌路小学自建校以来，开展了一系列的学生读书活动，要求学生读整本书，多读书，读好书。本学期的读书活动，各班级开展了丰富多彩的“读书沙龙”活动，学校开展了“阅读经典，快乐成长”活动，在各项活动中涌现出一大批读书效果显著的学生，被评为本学期鑫昌路小学的“读书小博士”，名单如下： 一一班：王荷之贺心怡张子涵张怡然黄钰翔 一二班：戈琴刘芸竹李思翰孙晓涵苗祥瑞 一三班：王依晴周亨祥张静茹张沐恩张宇航 一四班：姜雨菲王潇雅李雨潼方舟刘航 一五班：高在翔孙正桥韩玘宸邱文腾徐嘉晨 一六班：时磊褚洋李舒雅张潆之张博睿 一七班：韩艺王鑫宇周子涵肖晨曦田晨 一八班：王介恒张亦驰徐瓒薛潇琦张晋瑞 二一班：张书睿李姿含陈昱瑞董广炎张博皓 二二班：孙克典田宇张恒硕丁煜玶杨明荔 二三班：李盈纬侯亿李香亚王珂涵张超然 二四班：马可欣石全可任绪妍赵鲁豫邵卫青
班级展板励志名言 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。下面由小编与大家分享班级展板励志名言，希望你们喜欢! 班级展板励志名言 1、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。 2、学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。 3、努力拼搏，今朝汗洒书本;冲刺飞跃，明日笑映容颜。 4、己所不欲，勿施于人。 5、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。 6、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。 7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 8、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。 9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 10、要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。 11、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 12、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。 13、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。 15、勤学乐思，奋发向上。 16、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。 17、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。 18、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能! 19、刻苦勤奋，严格自律。 20、拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。 21、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。 22、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
23、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 24、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 25、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。 26、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 27、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 28、不要看不起老师的复习方法，紧跟老师的复习计划是最好的复习方法! 29、飞的高，因为我们自信;飞的远，因为我们坚持! 30、相互了解是朋友，相互理解是知己。 31、人若软弱就是自我最大的敌人。 32、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 33、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。 34、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 35、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。 36、天才在于积累，聪明在于勤奋。 37、别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则! 38、少一点预设的期盼，那份对人的关怀会更自在。 39、积极人生全力以赴。 40、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。 班级励志名言警句 1、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 2、开拓创新，争优进取。 3、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。 4、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 5、不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果! 6、当你能梦的时候就不好放下梦。 7、心中有理想再累也快乐。
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 班级文化建设具体措施
编号：FS-DY-20834 班级文化建设具体措施 突出“四点一面”，四点即：班训、班级风采展板、优势活动项目、学生成长记录袋；一面即教室文化氛围。 班训一般在班牌上体现，全班学生都熟记，并应知道班训的含义。 班级展板120cm*90cm，至少留3cm边。必备五要素有个性班名、班训、第3期、文字内容（班级目标、口号、倡议书等）、学生作品，各班添加新内容。展板内容要健康向上，主题鲜明，版面设计有艺术性，以学生作品为主，作品应为平面，可粘贴。 优势活动项目至少1项，全班学生都能参与，以活动游戏、运动项目为主。鼓励发掘传统的集体游戏，大型集体游戏最好。活动项目要健康有益。 学生成长记录袋基本内容有：个人基本情况表格、月度发展评估材料、学生作品、期末评价。月度发展评估材料
包括：月初计划、月末反思（收获、可以做得更好的方面）、小组成员评价（两优点一不足）、教师评价（含任课教师、班主任）、家长反馈，个别学生还应有成绩及表扬稿、检讨和鼓励语。用学校统一印制的表格，从本学期初建档（9月份）。 教室文化氛围必备项目：板报、两园地、读书角、卫生角。其它板块可自行设计，至少一项。要能起到导向、激励、潜移默化作用，并不断补充、更新内容。先有教师发起设计，逐步交由学生管理。 Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd
班级展板宣传标语 在宁静的环境，悠闲的情绪静静地读书，是人生最有味的享受。下面是小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。 班级展板宣传标语 1. 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 2. 惟理想点亮生命的精彩。 3. 知识改变命运。 4. 没有差生，只有差异。 5. 发奋造就实力，态度决定高度。 6. 知识+方法=潜质，潜质+勤奋=效率，效率*时间=成功。 7. 放飞心灵，培养良好的心理素质。 8. 习惯决定成绩，细节决定命运。 9. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 10. 学之染人，甚于丹春。 11. 天道酬勤，宁静致远。 12. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 13. 严守行为规范，提高道德素质。 14. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。 15. 一朝习惯，万事易办。 16. 学会吃饭，提高素质。 17. 含泪播种的人必须能含笑收获。
18. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 19. 心中有群众，进步靠自我。 20. 精诚所至，金石为开。 21. 日出唤醒大地，读书唤醒头脑。 22. 革命尚未成功，同志仍需发奋。 23. 让课堂成为学生创新精神和实践潜质的园地。 24. 走进形与色的世界，发掘美的真谛。 25. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 26. 没有教不好的学生。 27. 每一次发奋都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 28. 耕耘这天，收获明天。 29. 博学而笃志，切问而近。 30. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。 31. 学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。 32. 心态决定命运，自信走向成功。 33. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 34. 千里始足下，高山起微尘。 35. 德能勤绩，彰显青春。 班级展板宣传标语 1. 守时诚信，勤奋踏实。 2. 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。 3. 莫放松点，莫轻视微。
班级文化墙方案 文化墙是以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升品牌形象为己任。以下为相关的班级文化墙方案，仅供参考。 班级文化墙方案【1】班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。 低年级：硬笔书法、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。 中年级：硬笔书法、校园童谣、趣味英语、手工制作等
项目。 高年级：软笔作品、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。 校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。 文化墙的整个版面可分为四个板块。 1、爱的约定 2、我的风采 3、作品展示 4、快乐家园 再加上主题、边花、尾花等。 班级文化墙方案【2】学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。我校决定在全校展开“班级文化墙”的评比活动，从而推动校园的文化建设。 全校四至九年级 20XX年12月12日-------20XX年12月18日 制作班级通知单、制作评分表
信息技术第一册项目四展示班级风采 阳泉市第十四中学校陈维红 活动一展板筹划 展板筹划(1课时): 一、教材分析:本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》得 前期规划活动,通过本节课得学习,使同学们完成自由分组任务并了解该项目得目标就是什么,要学习哪一类软件技能,分析出项目流程以及各小组给出展板得草图构思。 二、学情分析:本教材面向得就是初一新生,本项目所涉及得图 像处理软件,同学们在小学阶段得就已经接触过,这对她们用项目式教学模式去自主学习该项目内容有很大帮助。而且初一学生有一定得自我认知能力与学习能力,这就是本项目能够顺利展开得根本。 三、教学目标: a.知识与技能:1、成立6人小组;2、每个小组要完成任务分工;3、 每个小组确定自己得展板主题;4、交一份展板草图。 b.过程与方法:根据组员得擅长分配任务,使各小组内分工合理, 互帮互助,共同完成展板草图。 c.情感态度价值观:通过组内得协调互助,使同学们体会到了集 体得力量,激发了学生学习信息技术得兴趣。 四、教学方法:小组学习法、任务驱动法 五、教学过程: 1.情景导入: 机房红蜘蛛播放事先找好得网络视频《拼搏得同学们》 老师:同学们,刚刚这个短片精不精彩呀？ 学生:精彩！ 老师:好,我相信不少同学都想起了曾经赛场上得某一瞬间吧。今天就让我们来学习一个新得项目—《展示班级风采》,同学们不光可以从拼搏得赛场这一方向去展示,还可以从师生情、同学情、丰富得业余生活、健康想上个得班级文化等方面去展示。 2.新课讲授:
同学们,这节课得第一个任务,每6人组合为一个新得学习小组,给大家十五分钟得时间,组内得六个人各自就是什么任务分 展板名称班级 小组成员小组长 序号要完成得具体任务组织者完成时间 1 小小文员一人 2 展板草图绘制不限人数 3 素材加工一人 4 素材管理员一人 5 展板绘制不限人数 6 成品处理不限人数 (表中红色部分为参考) 好,任务分配表已经完成,接下来得时间,小组内开始第三个任务:绘制展板草图。 展板草图要求:主题鲜明、图文并茂、图片可以有艺术边框衬托、排版结构合理。 (展板示例) 同学们设计阶段…… 草图完成。最后进行一个短小得展示交流,每个小组派一名代表说一说您们小组得主题以及展板布局设计得思路。 …… 六、教学总结 通过本节课得学习,使同学们知道了本项目得活动流程, 展板筹划—班徽制作—素材加工—展板制作 ,并完成活动一“展板筹划”得内容。 活动二班徽制作 (共2课时) 班徽制作(第1课时): 一、教材分析:本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》得班
刘少辰，贾云济：你们好！你们两个班级被评选为2010-2011年度优秀班集体，按照学工部要求，要制作展板，并在印制之前把电子版发给 xuegong@https://www.doczj.com/doc/961215727.html,这个邮箱审核，有问题也可联系3602564张文真老师。10月28日（周五）前，送交先进班集体及其标兵风采展示板（网讯53号，联系人：张文真）网讯53号原文如下：学工网讯（总473号）2011年第53号关于2010-2011学年度先进班集体及其标兵风采展示要求的通知各学院、有关直属单位学生工作负责人，各有关班主任、班委：为弘扬先进班集体的优良学风和班风，进一步鼓励先进，学校要求所有获得表彰的先进班集体在东西区文化长廊分别进行风采展示，现将布展有关事宜通知如下：一、所有获得表彰的先进班集体要在10月28日前将制作好的展板送至学工部（办公楼615房间）。二、每个先进班集体要制作展板2板，除在文化长廊展示的纸质展板外，还需向学工部报送电子版的展板图片。三、展板要求：1、每个展板上要有“先进班集体风采展示”字样，获得标兵的班级展板上要有“先进班集体标兵风采展示”字样；2、展板上出现的班级名称请务必按照学校规范化要求用文字表述；3、每个先进班集体制作的展板要求为60cm（宽）*80cm（高）大小，报送学工部的电子版图像要求为21cm（宽） *28cm（高）大小，分辨率为72像素/英寸。四、因本次先进班集体评选的最终结果要在10月20日（周四）晚上才能确定，各班级请提前自行设计展板内容，等先进班集体最终评审结果出来后再制作。五、学工部将为每个获得表彰的先进班集体提供50元的制作展板费用，与奖励的活动经费一起发放。六、若有疑问，请联系学工部。联系人：张文真；联系电话：3602564。 学生工作部2011年10月10日
建班级文化展班级风采 --九岘小学班级文化墙建设活动方案 一、指导思想 班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。 二、实际意义 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 静态文化氛围布置方案 1.黑板右边是公告栏（公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等）。 班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成
长为一个有责任感的好学生。 2.黑板左边张贴班徽。 3.教室后上方是班级口号：魅力服装充满自信赢得胜利 4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。 5.教室后面下方是班级展板 班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力；布置应强调德育内容等等。 生日栏：张贴每月的寿星照片。 心语心愿：孩子的心愿卡。 书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。） 书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。 成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换
一、指导思想 班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。 二、实际意义 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 三、静态文化氛围布置方案 黑板右边是公告栏（公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等）。 1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。 2.黑板左边张贴班徽。 3.教室后上方是班级口号：魅力服装充满自信赢得胜利
4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。 5.教室后面下方是班级展板 班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力；布置应强调德育内容，等等。 生日栏：张贴每月的寿星照片。 心语心愿：孩子的心愿卡。 书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。） 书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。 成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。
班级文化墙布置方案 Layout plan of class culture wall 汇报人：JinTai College
班级文化墙布置方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 一、指导思想 班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全 面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。 二、实际意义 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体 团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在 环境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作 的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
三、静态文化氛围布置方案 黑板右边是公告栏（公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等）。 1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。 2.黑板左边张贴班徽。 3.教室后上方是班级口号：魅力服装充满自信赢得胜利 4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。 5.教室后面下方是班级展板 班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的'场所;标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力;布置应强调德育内容，等等。 生日栏：张贴每月的寿星照片。 心语心愿：孩子的心愿卡。
足球谱写乐章书香陶冶人生 常山县龙绕中心小学 龙绕小学一直渗透“人人做最好的自己”的教学理念，以“足球特色”为办学特色，全面贯彻教育方针，致力培养情智学子，强调学生素质全面发展；以“书香校园”“多姿多彩”课余生活，为校园文化理念，努力提高学生阅读兴趣，培养学生写作能力为目标，达到德智体美全面发展；以“清新高雅”学习环境，构建和谐开放温馨氛围，陶冶学生热校、爱校情操。 小足球大梦想 为更好地贯彻学校的教育方针、增强学生的体质，在社会各界的帮助和支持下，龙绕小学在2012学年成为浙江省青少年足球运动定点学校。2014年6月代表常山县参加衢州市校园足球联赛，获得女子乙队一等奖、女子甲队二等奖、男子甲队三等奖。2014年7月参加浙江省校园足球联赛女子乙队三等奖。在校园足球活动发展的道路上，龙绕小学将会创造更多的奇迹，演绎更多的精彩！让我们的中国足球踢出国门、踢向世界！ 小书柜大智慧 为了拓宽农村孩子的知识面，为了培养农村孩子浓厚的阅读兴趣。于2012学年配备了一流的图书馆，宽敞的阅览室供孩子们遨游知识的海洋。除此之外我校还给每个教室配备了书柜，让孩子们更方便、快速、有效的利用课余时间在最近的范围内就可以“一饱眼福”。小小一个书柜，将会引领着我们龙绕小学的学生们创造出更多精彩的画面，让我们一同期待着吧！ 小“板块”大安全 为了更好地宣传、普及消防安全知识，让全体师生们提高消防安全意识，我校开展了一系列的宣传、教育活动，并举办了以“消防安全”为主题的手抄报比赛；黑板报比赛等。同学们充分发挥自己的想象力，精心设置各种趣味生动的小版块。一篇“消防安全你懂得”，再一首“消防安全牢记心”，配以精心绘出的图画，构成了美轮美奂的优秀作品。 活动的开展，不仅锻炼了同学们的动手能力，也进一步提高了师生们对消防安全重要性的认识，加强了师生的消防安全意识和自我保护能力。 小环境大温暖 我们龙小人本着“环境造就人”的理念——建立校园人文景观，充分利用校园的每一个角落，营造良好的育人环境和氛围，使校园内的一草一木，一砖一瓦都体现出教育的引导和熏陶。同时我校还加强校内刊物、广播电视、校园网站、宣传橱窗等舆论阵地建设。充分发挥其在校园文化建设中的重要作用。 小小的校园、美美的环境，师生们将携手共同努力，将打造更和谐、更清新、更高雅、更温暖的龙绕小学而不断向前努力！
世界读书日展板 【篇一：世界读书日活动方案】 2011天一中学“校园读书节”系列活动方案（草案） 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文 明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读 水平，促进人的成长。 二、活动时间 2008年4月23日——5月23日 三、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位：江苏省天一中学学生工作处、教务处 承办单位：天一中学语文教研组 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我 们共同享受读书的快乐”； 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困 难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种 习惯和风尚”。 邀请学校领导向全校师生宣布天一中学2011“天一读书节”系列活 动启动。 （二）活动内容 1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”系列活动。 ②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。 ④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关 内容。⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书 馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母 借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书 氛围。倡导全民阅读。 2、联合组织开展“营建书香校园”天一中学青少年读书教育活动演 讲比赛（高一年级）。（5月份） 3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。（4月——5月） 4、在学校报告厅举办天一中学第二届读书节专题讲座 主讲人：赵宪宇老师无锡市教研室副主任 主讲方向：阅读与文化
《班级介绍词》 班级介绍词（一）： 我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳 光下折射的班级--------初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛 开出灿烂与光华。五十一声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动 会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，我们不是最好，但我们力求 更好是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项，必然 有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳 光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰 收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班，我们还要执笔续写一年的篇章。 班级介绍词（二）： 我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里 有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样， 他们的行动和表现鞭策着我们不断进步：礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美，他们关心 群众，乐于助人；纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇，他们自觉自律，勤奋认真；学习标兵－魏欣月、张敏、谢云聪、田茹，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹，他们奋力拼博，勇创佳绩；班长田茹，学习委员赵金龙，纪律委员赵帅， 体育委员孙祥健，劳动委员张敏、卫生委员靳志衡，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力 助手。 人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力 争在各个方面取得更好的成绩！ 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到： 树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。 班级介绍词（三）： 大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和 老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班 级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。 我们班共有56名学生那里有我们班所有同学的群众照，我们是快乐的一家，快乐的我们 幸福成长 小学班级介绍词 开学初，老师组织我们自我讨论，共同制定出了富有特色的班级公约，由于是我们自我制 定的，所以我们个性喜欢，遵守起来也格外地自觉。 在比比谁的小树高的板块中，记录着同学们平时在校的表现，为他人为群众做好事的状况，它激励着同学们互相竞争互相追赶，在相互竞争中不断进步。