水利工程专业
认识实习报告
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实习时间：
目录
第一章实习目的------------------2
第二章水利工程的作用、我国及山东水利建设成就及发展----------------2
第三章实习工程概况--------------5
第四章录像部分------------------16
第五章实习的收获体会与建议------24
第一章实习目的
通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国及山东省治水的历史；了解水利在国民经济中的重要性；了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义；了解已建和在建的著名的水利工程；了解水利工程的运用情况和除险加固情况；熟悉土石坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响；了解工程施工组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。
第二章水利工程的作用、我国及山东水利建设成
就及发展
（一）水利工程的作用
水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水，达到除害兴利目的而修建的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人民生活和生产对水资源的需要。水利工程需要修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物，以实现其目标。按其服务对象分为防洪工程、农田水利工程、水力发电工程、航道和港口工程、供水和排水工程、环境水利工程、海涂围垦工程等。可同时为防洪、供水、灌溉、发电等多种目标服务的水利工程，称为综合利用水利工程。
水利工程的作用可概括为:防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游,减少下游传染病传播,减少下游水流泥沙含量.
天然水的地区分布很不均匀，每年来水的数量不同，在年内又往往集中在少数月份，因此与人类用水多有矛盾。为了解决这些矛盾，人们做了一系列水利工程。其中：“水库”可以把江河流动的淡水储存起来，供工农业和城市生活
之用，控制洪水，除害兴利，改善环境。我国是世界上水库最多的国家，有大大小小的水库8万多座，总库容4800亿立方米。“渠道”把清洁的水引来，输送到缺水的城市、农田。“水闸”是河流或渠道上的控制门户，调度水流。“堤防”是河道防洪的屏障，水上长城。“水井”是抽取地下水的重要通道。
（二）我国及山东水利建设成就及发展
我国地域辽阔，人口众多，水资源紧缺，时空分布差异大，水旱灾害频繁。长期以来我国人民受利于水，受害于水，与水灾干旱进行了长期的斗争。综观五千年中国发展的历史，就是人与水斗争的历史，但在这人与自然的斗争中，人类付出了巨大的代价，万顷良田被淹没，千百万人背井离乡，流离失所。建国以来，在中国共产党的领导下，在有关部门、广大水利建设职工和全国人民的共同努力下，水利建设取得了令人瞩目的成就。特别是党的十四大以来的5年，跨世纪特大型水利枢纽黄河小浪底、长江三峡工程的建设，治淮，治太等一大批重点水利工程的开工，水利立法的不断完善，水利投入的不断增长，水利改革的不断深入，水患意识的不断增强，这一切都标志着这一时期是党中央、国务院最重视水利的时期，也是水利发展最快的时期。
当前世界多数国家出现人口增长过快，可利用水资源不足，城镇供水紧张，能源短缺，生态环境恶化等重大问题，都与水有密切联系。水灾防治、水资源的充分开发利用成为当代社会经济发展的重大课题。水利工程的发展趋势主要是：1、防治水灾的工程措施与非工程措施进一步结合,非工程措施越来越占重要地位;2、水资源的开发利用进一步向综合性、多目标发展；3、水利工程的作用，不仅要满足日益增长的人民生活和工农业生产发展的需要，而且要更多地为保护和改善环境服务；4、大区域、大范围的水资源调配工程，如跨流域引水工程，将进一步发展；5、由于新的勘探技术、新的分析计算和监测试验手段以及新材料、新工艺的发展，复杂地基和高水头水工建筑物将随之得到发展，当地材料将得到更广泛的应用，水工建筑物的造价将会进一步降低；6、水资源和水利工程的统一管理、统一调度将逐步加强。
新中国成立以来，山东省淮河流域广大人民群众在党和政府的领导下，开展了大规模的水利工程建设，投入了大量的人力、物力和财力，取得了巨大成就。流域
内初步形成了防洪、排涝、供水、灌溉及航运相结合，布置合理，比较完善的的水利工程体系，为保障流域内的社会安定、人民群众财产安全及社会经济发展奠定了坚实的基础。
(一）防洪工程
由于受特殊的地理位置和自然条件的影响，山东省淮河流域是洪涝灾害频繁发生的地区。早在建国前夕，以导沭整沂工程开始，进行了以河道堤防和山丘区水库为重点的大规模防洪工程建设，开辟分洪道、兴建滞蓄洪区，扩大洪水出路。在平原区进行以除涝为重点的工程建设，洪、涝、旱、碱、渍综合治理；对湖西平原地区进行水系调整，建立了骨干排水河道，实现了高低水分排，洪涝水分治；在滨湖地区建立圩田排灌工程。
（二）水资源工程
新中国成立以来，山东省淮河流域水资源逐步得到开发利用。到2004年底，流域内共建成大中小型4649座，塘坝30886座，总库容亿145.7m3，兴利库容亿78.6亿m3；南四湖是山东省最大的淡水湖泊，经过多年的综合治理与开发，目前南四湖总库容达到53.72亿m3，其中兴利库容11.13亿m3（上级湖蓄水位34.2时，兴利库容6.19亿m3，下级湖蓄水位32.5时，兴利库容4.94亿m3）；建成大型水闸30座，中型水闸185座，小型水闸770座；在沿黄地区建成引黄涵闸30处，设计引水能力1 084m3/s,建成大中型平原水库16座，小型水库30余座，总库容近5亿m3;建成有效灌溉面积万亩以上的灌区271处，机电井75万眼，其中配套机电井64.8万眼，配套机械73.1万台，总装机容量5 585千kw；兴建固定机电排灌站22 575处，配套机械28 452台，装机容量961千kw。目前，流域内总灌溉面积3574千hm2，其中有效灌溉面积达到3 182千hm2，实际有效灌溉面积2 566千hm2，节水灌溉面积1 371千hm2。各类水利工程年供水量达到109.2亿m3。
（三）水保及生态环境工程
山东省淮河流域是水土流失比较严重的地区，有水土流失面积 4.6万km2，占流域总面积的41%。建国后，在建设山丘区水库的同时，积极开展水土流失治理工作，从一家一户的个体治理，到一村一社的联片治理，由单项治理到农林水各项措施综合治理逐步进行发展，并创造了“鱼鳞竹节水平沟，库坝梯田
自流渠”的治山治水经验。自1978年后，随着改革开放和农村经济体制改革，实行多种形式的承包治理小流域，加强了水土流失的技术研究和推广，加强了法制建设，增加了资金的投入，以小流域治理为单元，坚持统一规划，综合治理，效果十分明显。到目前，流域内已累计完成治理水土流失面积3.168万km2，占水土流失面积的69%，其中小流域治理面积1.29 万km2 。
第三章实习工程概况
（一）日照水库
日照水库位于滨海水系傅疃河中上游，日照市驻地以西15km处，坝址位于东经119°20′，北纬35°26′，控制流域面积548 km2，总库容3.2092亿m3，兴利库容1.8232亿m3，死库容834万m3。该水库是一座以防洪灌溉为主，结合发电、生活、工业供水、养殖、旅游开发等综合利用的大〈二〉型水库。
流域自然地理概况：
日照水库流域地处傅疃河中上游，坝址以上分西、北两大支流。西支为干流，发源于东港区西部竖旗山西侧陈家店子村西，干流长39.0 km ，平均比降0.00246；北支傅疃河发源于五莲县马鞍山东麓韩家窝洛子，于库区附近的沈疃村东汇入傅疃河，流域面积26l km2。流域形状呈椭圆形，西高东低，上游西部和北部为浅山区，面积占40%海拔高程在200~400m；北部分水岭最高山峰七莲山海拔高程695m，中下游为丘陵区占20%，河谷平原占40%左右。流域内多为砂石山，出露岩层以片麻岩为主，土层瘩薄，多为砂土，河谷平原为黄土。浅山丘陵区植被较好，多为马尾松。农作物以小麦、玉米、花生、地瓜为主，经济作物主要有茶叶、黄烟等。
1990年前，水库流域内先后建成小〈一)型水库4座，小(二〉型水库33座，控制流域面积63.4 km2，总兴利库容1671万m3。建成塘坝300 座，控制流域面积20 km2，总兴利库容800万m3。
日照水库地处鲁东南沿海地区，属暖温带湿润气候区，季风盛行。流域内多年平均降水量854.5mm，是全省降水量较充沛区。降水量年际变化大，最大为1964年的1285.7mm，最小为2002年降水量5353mm，极值比为2.4。降水量年内分配也不均匀，主要集中在汛期6~9月份，汛期多年平均降水量占年降水量的72.1%。暴雨多发生在7、8月份，7月份降水量最大，占年降水量的27.6%，12月份降
水量最小，占年降水量的1.3%。
日照水库工程情况：
日照水库1958年10月开工，至1959年6月建成蓄水。2002年1月水库除险加固前，“三查三定”核定水库千年一遇洪水位为45.2m，百年一遇设计洪水位43.8m，兴利水位42.5m，死水位28.9m，总库容27181万m3，兴利库容18232万m3，死库容834万m30
水库自建成后经续建、加固达到现有规模。其中较大规模的续建、加固工程有:1960年至1962年兴建水电站，装机容量640kw；1960年至1963 年开挖溢洪道子槽；1964年翻修36.00m高程以上石护坡；1968年扩建水电站800kw机组一台；1970年翻修32.50m至36.00m之间的砌石护坡:1971 年初建溢洪闸三孔；1976年和1977年两次培厚土坝；1995年建成新放水洞；2002年1月开始进行水库除险加固工程。
日照水库除险加固后防洪标准为:百年一遇洪水设计，五千年一遇洪水校核。
日照水库有老、新两个放水洞。老放水洞为内径φ1.6m的钢筋险圆管，进口底高程27.0m，出口底高程26.18m，水位42.50m时放水流量为20.5m3/s；
日照水库灌区基本情况：
日照水库灌区位于水库东南部，北起335国道，南至锈针河，东临黄海，西靠甲子山、邓山为主的山丘区。该灌区1960年建设并投入运行，几经扩建配套，已建成总干渠1条，长4.8 km；支干渠4条，总长101.3km；支渠28条，总长85.5 km。
灌区内土壤主要有褐黄土、浅黄色粘土、亚粘土及亚砂土。农作物主要有小麦、水稻、玉米、花生等。灌区总设计灌溉面积为32.0万亩，设计有效灌溉面积19.5万亩，现状多年平均实灌面积13.3万亩，历年最大实际灌溉面积22.0万亩(1978年〉，最小实际灌溉面积8.2万亩(1970年)。 1998~2003年对日照水库灌区进行了节水改造，衬砌渠道33恼，维修改造桥、涵、闸及斗门等建筑物96座。节水效果良好，经济及社会效益显著。
目前水库灌区灌溉水利用系数己提高到0.65，使得农业用水量减少，增加了其它工业项目的可供水量。
水库建成以来运用情况
根据水库1961~2002年观测资料统计，水库历年最高蓄水位43.83m，时间为1974年8月15日:历年最低蓄水位27.761m，时间为1982年7月6 日；多年平均库内水位37.24m。水库自建成至2002年共有11年发生溢洪，其中1974年8月14日溢洪流量最大，最大下泄流量为1140m3/s。
（二）青峰岭水库灌区
青峰岭水库是山东省第四大水库，该水库位于山东省莒县境内，坐落在沭河上游。沭河俗称茅河，发源于沂山南麓，流经沂水、莒县、莒南、临沂、临沭、沭阳、城、新沂等县市，于口头入新沂河，全长约300公里。流域面积770平方公里，最大库容4.101亿立方米，兴利库容2.687亿立方米，系以防洪为主，结合灌溉、发电、养鱼等综合性的大（二）型多年调节水库。
莒县地处中纬度地带，属于暖温带季风区大陆性气候。四季分明：春季温和，风多雨少；夏季炎热，雨量集中；秋季凉爽，少雨干旱；冬季寒冷，雨雪稀少。多年平均降水量850mm，地表水多年平均径流量约6.2亿立方米。境内地势北高南低，四周环山，中部丘陵、平原、洼地相连。沭河北入南出，纵贯南北，24条支流呈“非”字型分布，流域面积1718.4平方公里，占全县总面积的88%。沭河汛期来水快、涨势猛、水流急，历史上曾给莒地人民，特别是沿河人民带来了无数的水患。
50年代初，县内水利建设高潮叠起，成为全国水利建设先进县之一。1956年建成临沂专署第一座小（一）型水库——牛店水库。1958年县内先后建成了峤山、小仕阳两座中、大型水库，为在沭河建造青峰岭水库奠定了基础。1959年6月，县委召开常委会议，确定水库大坝建在金华山～卢家岔河处，命名为青峰岭水库（此前曾拟名八一水库、金花山水库等）。9月，县委正式作出《关于兴建青峰岭水库的决定》。
1959年11月1日，开始修建青峰岭水库。到1960年7月，水库工程胜利竣工。水库大坝长1200 米，底宽171米，顶宽 8 米，坝高27.5 米，库容 3.02 亿立方米。完成土石方317.2 万立方米，工日633.25万个，投资505.09万元。全县人民以艰苦奋斗的精神在莒州大地上用血汗建造了一座历史的丰碑一一青峰岭水库。
1960 年 7 月，建库大军撤回。水库工程移交工程管理部门管理运行。
1962 年 2 月，青峰岭水库管理局成立，水库工程管理渐趋制度化、规范化。在以后的管理运行中，水库工程不断配套、加固、完善。先后完成了：
(一) 灌区开发建设。青峰岭水库灌区 1964 年开发建设，设计灌溉面积 30.5 万亩，有效灌溉面积 14.14 万亩。 1980 年，灌区配套工程基本完成。到 1999 年底，共开发总干渠 ( 丰收渠 )1 条，长 28 公里，干渠 6 条，长 51.59 公里，支渠 42 条，长 157.74 公里。干、支渠衬砌 31.6 公里，修建各类渠系建筑物 1635 座。
(二) 水库溢洪闸续建工程。为提高水库工程效益，1966 年续建了溢洪闸工程。该工程为 9 孔 10 × 8.2 米弧形钢闸门，核定最大泄量 5799 立方米 / 秒。
(三) 保安全工程。 1974 开始，1977 年结束。将大坝坝高由 28.2 米接高到
30.7 米，坝顶高程由 164.5 米增高到 167 米，粘土心墙顶高程由 160 米接高到 167 米。
(四) 水电站工程。 1975 年兴建，1978 年 3 台机组 (3750 千瓦 ) 建设安装竣工。 1984 年 5 号机组 (100 千瓦 ) 建成。 1992 年 4 号机组 (250 千瓦 ) 投入运行。青峰岭水电站共装机 5 台，装机容量 4100 千瓦。
(五) 水库溢洪闸加固改造工程。主要更换闸门、启闭机、重建交通桥、更换电气设备等。 1999 年 10 月开工，2000 年汛前完成。
经过历年配套、加固维修，青峰岭水库工程配套项目逐步完善。经过 40年的管理运用，其效益显著。
(一) 防洪效益。水库建成后，对已发生的洪水削减洪峰 40% 。 40 年来，沫河仅在 1974 年发生决堤漫溢，由于青峰岭水库削减洪峰 40%，使灾害大减。有效地保护了吉县以及富南、临沂、郊城、苍山等市、县沿河人民生命财产的安全。
(二) 灌溉效益。灌区自开灌，到 1999 年累计灌溉面积 406.39 万亩，增产粮食 3 亿公斤以上。
(三) 发电效益。青峰岭水电站 1979 年运行发电，1980 年并网，到 1999年，
共发电 7186.14 万千瓦时，为国家节约标准煤 41679.6 吨。
(四) 水库养殖效益。从 1972 年到 1999 年，水库养殖共捕捞各种鱼 297.7 万公斤，为社会提供了大量的副食品。
(五) 社会效益。青峰岭水库的建成，促进了吉县工、农、林、果、渔各业发展。县内各主要企业多以青峰岭水库为水源，给企业的经济发展提供了水源条件；灌区内十几万亩良田旱涝保收，成为吉县的主要产粮基地。灌区渠道纵横交错，抬高了地下水位，为浮来山一带缺水村庄提供了饮用水保障；灌区内的杨树速生丰产林为富县争得荣誉；用青峰岭水库灌溉的浮来山苹果名扬全国；以青峰岭水库为水源的自来水水厂，为城区 10 余万人提供了清洁、甘甜的饮用水；水库源源不断地供水，清洁了河流，减轻了河道污染；灌区内农作物种植发生了变化，改变了人们的膳食结构，提高了人们的生活水平。水库的效益促进了吉县经济发展，经济的发展又促进社会安定，人们在安定的环境、祥和的气氛中生活，生活在生产中改变，社会得以良性循环发展。
( 六 ) 生态效益。水库的建成，保持了水土，提高了森林覆盖率，调节了气候，维护了生态平衡。
如今的青峰岭水库，两岸山岭起伏，景色秀丽，清澈的库水碧波荡漾，鱼翔水中，鸟戏水面，空气清新，环境优雅，给人以恬静、优美的感受，成为人们旅游、休恕的去处。
青峰岭水库建设者，在实践中培育和造就了“知难而上，团结协作，艰苦创业，无私奉献，改革创新”的建库精神。青峰岭水库一代又一代的管理者，发扬当年建库精神，在艰苦的条件下，创造了一流的管理水平，一流的工作业绩，使水库安全运行 40 年，并发挥了巨大的效益。青峰岭水库像一颗明珠镶嵌在营州大地上。青峰岭水库是一座丰碑，永远矗立在吉县人民心中。青峰岭水库的建设者和管理者，将和青峰岭水库一样，永载史册 !
日照市莒县青峰岭水库灌区于1964年开发建设，设计灌溉面积30．5万亩，有效灌溉面积14．14万亩，灌区几经扩建配套，共开发总干渠一条，长28公里，分干渠6条，长51．6公里，支渠42条，长157．8公里，各类渠系建筑物1635座，逐步形成了集引、供、排于一体的工程体系。工程自投工运行以来，为促进
该县农业和社会经济发展，发挥了重要的基础保障作用。作为莒县的主要供水灌溉工程，由于受计划经济体制的长期束缚，工程运行机制单一，水价偏低，缺乏资金投入，致使工程老化退化严重，效益逐年衰减。这些问题的存在，严重影响了灌溉效益的发挥。
近几年来，青峰岭水库管理处从适应农村改革和农业生产发展出发，以改革管理机构为核心，以加强行政执法为保障，对管理体制、经营机制进行了大胆改革和探讨，逐步建立起了责、权、利明确的运行管理体制。
针对灌区在发展过程中遇到的困难和问题，水库管理处采取积极的应对措施，通过改革使灌区水土资源得到优化配置和高效利用，建立产权清晰、权责明确、政事分开、管理科学的经营机制和运行机制。管理处在深入调查的基础上，根据有关政策、法规编制了《青峰岭灌区改制方案》，1999年4月县政府批准了《青峰岭灌区改制方案》，使灌区改革工作有章可循。方案批准后，他们按照方案的要求着手进行灌区改革试点工作，经过分析论证确定以城阳站为试点，首先在杨店子干渠展开用水户参与管理的试点工作。杨店子干渠为独立的供水干渠，只对城阳镇的20个村供水，工程配套较完善，用水单元易划分。在城阳镇杨店子干渠20个用水村庄聘用村级管水员，参与灌溉管理、工程管理及水费计收工作。
规范管理队伍，依法维护灌区管理秩序。为了确保“四到户一公布”措施落实到位，为下步成立农民用水者协会奠定一个良好基础，首先对村管水员进行业务培训，使他们熟悉水利法规，做到依法办事。经过统一培训，考试合格后由管理单位颁发上岗证，持证上岗。然后由公证机关公证，与管水员签订供水管理、工程管理及水费收取合同，明确其权利和义务。对管水员有关工作大力支持，在业务上认真指导。对毁坏工程设施、拒缴水费的，依法进行处理。为此水库管理处成立了水政监察中队，并长年聘用法律顾问。1999～2002年5月，水政监察中队共下达水行政处理决定通知书528份，申请人民法院强制执行96份。灌区管理工作逐步走上法制化、规范化管理轨道，到2000年水费计收完全实现了当年水费当年清。
积极推广，不断完善。在试点工作取得成功的基础上，管理处正着手在全灌区进行推广。根据各村的实际情况，提出了适合用水村实际的灌溉管理模式。目
前全灌区已有30多个用水村成立了专门管水小组，由他们负责本村范围内的用水管理，送水到户。由管水小组与管理单位协调联系用水。实践证明这是一条节约用水的好路子。
在水库灌区整个管理体制改革中，管理处以提高工作效率、强化服务功能为目的，以改革人事制度和分配制度为改革突破口，将竞争激励机制贯穿于改革全过程，灌区管理呈现良好发展局面。
在人事制度改革方面，引入竞争机制，实行干部竞争上岗，职工优化组合。在职工队伍管理上，本着高效精干的原则，根据各生产管理单位工作量、业务量和职能特点等因事设岗，因岗定员，各岗位职工数核定后，实行优化组合、双向选择，组合下岗人员实行跟班培训。培训合格后重新竞岗，培训期间只发生活费（即基础工资部分）。在机构设置上力求精简。近两年灌区在管理机构方面精简了灌区管理办公室、工程管理办公室，只设所长办公室，生产岗位由原来的7个站合并为5个站。在分配制度上，生产岗位职工工资直接与任务考核指标挂钩。管理岗位职工工资实行效益工资制，效益工资与其管理的岗位效益挂钩，责、权、利统一，充分体现多劳多得。
通过管理体制改革，极大地调动了职工工作积极性，职工的危机感、紧迫感和爱岗敬业观念进一步增强。
青峰岭水库灌区据1991年调查统计：全灌区干支渠总长224．5公里，输水长度只有166．5公里，完好率只有51％，1635座渠系建筑物，大部分老化、退化，阻水严重；渠道大部分未设防渗。面对工程现状，管理处争取省、市、县各级政府支持，从1995年到2001年，共筹集资金3282．47万元，其中国家拨付362万元，县财政投入2615．47万元，群众投入305万元，对灌区干支渠进行了砌石防渗处理，大大提高了工程标准。据测算，通过节水改造配套，灌溉面积扩大2万亩，节水30％，灌溉周期缩短7天，供水成本降低25％。
灌区管理体制改革是一项系统工程，经过几年的探索与实践，本着循序渐进，先试点后推广，先易后难，成熟一项改革一项的原则，取得了一定的成果。但与兄弟灌区还有较大的差距。同时灌区改革还与工程配套改造的硬件建设有密切的关系，没有良好的硬件设施，有些改革措施也难以全面落实到位。今后随着灌区工程配套的不断完善，一些改革措施也将进一步落实完善。
（三）莒县沭河陵阳橡胶坝工程
拟建橡胶坝位于沭河中泓桩号98+185处。橡胶坝工程设计洪水标准为20年一遇，校核洪水标准为50年一遇。橡胶坝工程主要由上游铺盖、调节闸、橡胶坝、充水及排水系统、下游消力池、海漫、上下游翼墙等组成。橡胶坝全长202.5m，共5跨，每跨净宽39.5m，底板顶高程97.5m（1956黄海高程基准，下同），坝袋高4.6m，中墩厚1.0m，中墩顶高程102.6m。橡胶坝右端设1孔调节闸，净宽8.0m，底板顶高程97.0m，墩厚1.2m，墩顶高程106.93m。充、排水泵站及管理房布置在右堤背水侧的回填土上。
（四）学院水轴
学院水轴：
蓄水池为圆柱形，位于校内广场中央。水池的内壁和底部用混凝土浇筑而成，外表面铺拉一层瓷砖，提高拉防渗能力而且显得的美观。水池东侧的内壁上有5个溢水孔，在水位到达一定高度时多余的水便从溢流孔流出，在通过地下的管道流入都江堰。蓄水池既可以提供水流，又能建成喷泉，属于一池多用的水池。
都江堰，位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点文物保护单
位。
1、宝瓶口的修建
过程
首先，李冰
父子邀集了许多
有治水经验的农
民，对地形和水
情作了实地勘
察，决心凿穿玉垒山引水。由于当时还未发明火药，李冰便以火烧石，使岩石爆裂，终于在玉垒山凿出了一个宽20公尺，高40公尺，长80公尺的山口。因其形状酷似瓶口，故取名“宝瓶口”，把开凿玉垒山分离的石堆叫“离堆”。
之所以要修宝瓶口，是因为只有打通玉垒山，使岷江水能够畅通流向东边，才可以减少西边的江水的流量，使西边的江水不再泛滥，同时也能解除东边地区的干旱，使滔滔江水流入旱区，灌溉那里的良田。这是治水患的关键环节，也是都江堰工程的第一步。
2、分水鱼嘴的修建过程
宝瓶口引水工程完成后，虽然起到了分流和灌溉的作用，但因江东地势较高，江水难以流入宝瓶口，为了使岷江水能够顺利东流且保持一定的流量，并充分发挥宝瓶口的分洪和灌溉作用，修建者李冰在开凿完宝瓶口以后，又决定在岷江中修筑分水堰，将江水分为两支：一支顺江而下，另一支被迫流入宝瓶口。由于分水堰前端的形状好像一条鱼的头部，所以被称为“鱼嘴”。
鱼嘴的建成将上游奔流的江水一分为二：西边称为外江，它沿岷江河雨顺流而下；东边称为内江，它流入宝瓶口。由于内江窄而深，外江宽而浅，这样枯水季节水位较低，则60%的江水流入河床低的内江，保证了成都平原的生产生活用水；而当洪水来临，由于水位较高，于是大部分江水从江面较宽的外江排走，这种自动分配内外江水量的设计就是所谓的“四六分水”。
3、飞沙堰的修建过程
为了进一步控制流入宝瓶口的水量，起到分洪和减灾的作用，防止灌溉区的水量忽大忽小、不能保持稳定的情况，李冰又在鱼嘴分水堤的尾部，靠着宝瓶口
的地方，修建了分洪用的平水槽和“飞沙
堰”溢洪道，以保证内江无灾害，溢洪道
前修有弯道，江水形成环流，江水超过堰
顶时洪水中夹带的泥石便流入到外江，这
样便不会淤塞内江和宝瓶口水道，故取名
“飞沙堰”。
飞沙堰采用竹笼装卵石的办法堆筑，
堰顶做到比较合适的高度，起一种调节水量的作用。当内江水位过高的时候，洪
水就经由平水槽漫过飞沙堰流入外江，使得进入时瓶口的水量不致太大，保障内江灌溉区免遭水灾；同时，漫过飞沙堰流入外江的水流产生了游涡，由于离心作用，泥砂甚至是巨石都会被抛过飞沙堰，因此还可以有效地减少泥沙在宝瓶口周围的沉积。
为了观测和控制内江水量，李冰又雕刻了三个石桩人像，放于水中，以“枯水不淹足，洪水不过肩”来确定水位。还凿制石马置于江心，以此作为每年最小水量时淘滩的标准。
长江三峡工程五年建设取得辉煌成就。到目前为止，三峡工程已完成土石方开挖填筑1亿立方米，混凝土浇筑312万立方米，一期工程所有主要建设项目都已达到既定目标，工程质量满足了设计要求，静态投资和动态投资都控制在批准
的初步设计总概算的预测
范围内。三峡工程施工从
1992年年底全面展开。按
平也迅速发展和提高。照
设计，一期工程5 年的主
要建设项目包括：施工准
备及对外交通、一期土石
围堰、导流明渠及混凝土
纵向围堰、三期上游碾压混凝土围堰基础、临时船闸、升船机坝段及上下游航道、永久船闸开挖、左岸1--6 号电站厂坝开挖、茅坪溪防护、大江截流和二期围堰等。在五年的建设过程中，三峡工程运用社会主义市场经济的办法，进行施工组织和工程管理，逐步建立起以项目法人负责制为中心，招标投标制、合同管理制、施工监理制相配套的现代化经营管理模式，将竞争机制全面引入工程建设，使工程第一阶段五年间成功地实现了质量、进度、成本三控制，其中工程投资完成270亿元，比预算减少40亿元。五年建设，方圆15.28平方公里的三峡工地发生了翻天覆地的变化。现在，包括总长28公里的准高速公路在内的对外交通已全面完成，导流明渠正式通航，临时船闸、下游引航不久将按期投入运行，永久船闸已形成大开挖格局，三峡工程主要项目都达到进度要求，正朝着第一个阶段性目标大江截流顺利迈
进。
第四章录像部分
新中国成立50年水利建设
新中国成立50年来，党中央、国务院一贯高度重视水利建设，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体，都把治水放在重要位置，对水利建设作出了一系列重大决策，领导和组织全国人民开展了大规模的水利建设，兴修了数以万计的各类水利基础设施，为保障国民经济发展和社会安定发挥了巨大作用。
50年来，从50年代、70年代到90年代，水利建设大体上可划分为三个发展阶段。这三个阶段，水利上了三个台阶，并积累了很多宝贵的经验。
(一) 第一阶段(五、六十年代)
1.五十年代
新中国成立初期，毛泽东就作出了从根本上解决淮河问题的英明决策，领导全国人民揭开了中国治水的新篇章。从治理淮河开始，到修整、加固黄河、长江堤防，开挖引黄济卫人民胜利渠，修建荆江大堤和分洪设施，并且先后建成了官厅、佛子岭、梅山、大伙房等17座大型水库。由于水利建设方针正确，大部分效益较好，成绩显著。在50年代初期，毛泽东、党中央曾多次提出了兴建三峡水库和南水北调的问题。
1957年党中央、国务院对水利建设提出：“必须切实贯彻执行小型为主，中型为辅，必要和可能的条件下兴修大型工程”的水利建设方针。并提出：“还必须注意掌握巩固与发展并重，兴建与管理并重，数量与质量并重”的原则”。但随后到了1958年“大跃进”的特殊历史时期，在“左”的口号和方针下，违反自然规律，无视基建程序，急于求成，高指标，瞎指挥，在淮北地区大搞河网化，使水利建设处于失控状态，这个时期，虽然修建了一批水利工程，但在高速发展的同时，掩盖了工程设计标准低和质量比较差的问题。
50年代后期，1958年1月，党中央在南宁会议上曾议论建设三峡问题。19 58年3月党中央在成都会议上曾因河南一篇文章谈到以“蓄(以蓄为主)、小(小
型为主)、群(群众自办为主)”与“排(以排为主)、大(大型为主)、国(依靠国家为主)”的治水思路和看法，引起了在治水思路上“蓄、小、群”与相对应的“排、大、国”的两种意见。会上毛泽东曾指出，“排、大、国同蓄、小、群是对立统一，逐步认识。蓄、小、群为主，当然也要一点排、大、国。三峡、三门峡只有国家力量才行”。在会上曾提出这里有没有多快好省和少慢差费的两条路线问题 ? 这次会议通过了《关于三峡水利枢纽和长江流域规划的意见》的决议；提出
了长江流域规划
工作的基本原则，
应当是统一规划，
全面发展，适当分
工，分期进行。同
时提出，需要正确
处理解决以下七
种关系：远景与近
期，干流与支流，
上中下游，大中小型，防洪、发电、灌溉与航运、水电与火电、发电与用电。这七种关系必须互相结合，根据实际情况，分别轻重缓和先后次序进行具体安排。会上还提出，打开通天河、白龙江与洮河，借长江济黄、丹江口引汉济黄、引黄济卫、同北京连起来的调水方案。1958年8月《中共中央关于水利工作的指示》中指出，在贯彻执行“小型为主，以蓄为主，社办为主”的三主方针时，应注意到在以小型工程为基础的前提下，适当地发展中型工程和必要的可能的某些大型工程，并使大中小相结合，有计划的逐渐形成比较完整的水利工程系统。并提出制订规划问题，除了各地区进行规划工作外，全国范围的较长远的水利规划，首先是以南水(主要是长江水系)北调为主要目的。即将江、淮、河、汉、海河各流域联系为统一的水利系统的规划，和将松、辽各流域联系为统一的水利规划，应加速制订。1 958年11月郑州会议上，针对《1956～1967年全国农业发展纲要》(草案)中要求，从1956年开始，在七年至十二年内，基本上消灭普通的水旱灾害。毛泽东曾指出，“消灭水旱灾害”要加上“最大限度地”。并指出，水旱灾害“大部归
人管，一部归天管”抗御水旱灾害的辨证思想。 1959年10月，党中央、国务院在冬春水利建设的指示中再次明确，“群众性的兴修水利运动要继续贯彻执行以蓄为主，社办为主，小型为主，和大中小型工程相结合的方针，全面规划，综合利用”。要求，把水管好、用好，使它发挥最大效益。这个时期，党中央、国务院对各大江河流域规划制订，指导思想和基本原则都非常明确，至今仍可作为我们修定流域规划的指导思想和基本原则的基础。
2.六十年代
60年代初期，1961年12月，中央在批转农业部和水电部《关于加强水利管理工作的十条意见》中指出，“当前水利问题不是再新建多少工程，而是如何巩固已得成就，完成尾工配套(包括平整土地)等工作，使它们充分发挥效益”。1 962年11月，农业部在全国农业会议上提出“小型为主，配套为主，群众为主”的冬修水利方针；同年12月，水电部在全国水利会议上提出：“巩固提高，加强管理，积极配套，重点兴建，并为进一步发展创造条件”的水利工作方针。那个年代由于治水思想的不一，曾将“大跃进”时，淮北地区的节节拦蓄，“一块地对一块天”，大搞河网化的做法推广到易盐碱的冀、鲁、豫平原、黄、淮、海平原。加上当时大搞引黄只灌不排，造成了一灌、二堵、三淤、四涝、五碱的严重的涝碱灾害，产生黄淮海平原地区的大面积的次生盐碱化。直到1965年8月水电部召开的全国水利工作会议上提出，“大寨精神，小型为主，全面配套，狠抓管理，更好地为农业增产服务”的“水利方针以后，才统一了思想，一些错误做法也随之得到纠正。但接着就是“文化大革命”那个特殊的历史年代，这个时期修建了大型水库80多座，在一定程度上又重复了“大跃进”年代的一些错误，以致水利上遗留问题增多。尤其是三门峡水库的兴建，虽然在防洪、防凌、灌溉、供水等方面发挥了显著的效益，但由于对水土流失治理过于乐观，导致三门峡水库的泥沙淤积严重，被迫进行改建，教训十分深刻。
在50年代和60年代，淮河、长江、黄河、海河、辽河都曾先后发生过流域性大水，其中，1954年江、淮大水、1958年黄河大水、1963年海河大水造成的损失比较巨大，尽管水利上存在上述的种种问题，但这个时期修建的水利设施在抗御洪水中确实发挥了很大作用。在60年代初期，也曾发生连续的大旱，譬如，1959年～1961年三年连续干旱，灾害影响到10～15个省(自治区、直辖市)，
平均受旱面积3659万hm2(5.5亿亩)，成灾率42%，干旱缺水直接威胁到粮食的安全和社会的稳定，特别是北方地区在历史上粮食就不能自给，要靠南方调进。因此，在60年代，为了从根本上扭转历史上形成的“南粮北调”的局面，从19 65年开始，周恩来总理亲自主持召开北方京、津、冀、鲁、豫、陕、辽、内蒙古八省(自治区、直辖市)抗旱会议，国务院的领导亲自带队到受旱省、区部署抗旱水利工作。1966年周恩来总理又亲自主持北方八省(自治区、直辖市)抗旱会议，这些重要部署为扭转“南粮北调”奠定了基础。
(二)第二阶段(七、八十年代)
1.七十年代
进入70年代，1970年12月26日，毛泽东、党中央决定兴建万里长江第一坝--葛洲坝水利枢纽，对加快水电建设和兴建三峡水利枢纽奠定了基础。1972年我国北方地区大范围少雨，受旱面积3070万hm2(4.6亿多亩)，成灾率44%，重旱区在华北。对此，1973年国务院召开了北方十七省（自治区、直辖市）的抗旱工作会议，对解决北方农牧区的缺水问题进行全面部署。这两次会议掀起了北方地区打井开发利用地下水、发展农田灌溉、大搞治水、改土为中心的农田基本建设的热潮，加上1963年海河大水以后，根治海河的基础，到70
年代末期，1978年是特大干旱年，范围广、时间长，全国受旱面积高达4017万hm2，成灾率达44.7%，但由于水利设施抗旱能力的提高，全国粮食总产量比上一年还有所增长。经过30年的水利建设，华北地区的干旱缺水有了一定的缓解，70年代末“南粮北调”的局面从根本上得到了扭转，应该说水利发挥了巨大的作用。
在70年代里，只有淮河发生过特大洪水，板桥、石漫滩两座水库垮坝失事，损失巨大。这个时期主要是华北地区城市的水源紧缺问题逐渐显露，京、津两市出现水源危机，从大连到厦门等沿海一些城市用水紧张，国务院对此给予了高度重视，80年代初期曾召开紧急会议讨论城市用水问题，会议明确指出，解决水的问题要按自然规律办事，城市缺水是因过去城市发展的政策性错误所致，要注意节约用水。会议提出了解决缺水和组织实施的具体方案，同时讨论了成立国家水资源委员会的动议。这些举措对缓解京、津两市用水紧张局面起到了十分重要的作用，同时使沿海一些城市缺水问题得到一
定程度的缓解。但从总体来看，全社会和有关部门对城市水资源短缺问题缺乏应有的认识、足够的准备、高度的重视。譬如，南水北调东线方案，1978年经过现场审查，1979年在天津召开专家论证会议，但由于某些人为因素，影响了东线工程的实施。
2.八十年代
1978年12月，党的十一届三中全会的召开，标志着中国社会主义建设进入了一个新的阶段。在党的十一届三中全会精神指引下，水利部于80年代初期，在总结三十年水利建设经验的基础上，1981年提出把水利工作的着重点转移到管理上来，1983年把“加强经营管理，讲究经济效益”作为水利工作的方针，1 984年明确“水利要从为农业服务为主转到为社会经济全面服务；从不讲投入产出转到以提高经济效益为中心的轨道”。1983年国务院决定积极发展小水电，建设100个中国式农村电气化试点县。1985年国务院转发了《水利工程水费核定、计收和管理办法》。1988年，经全国人大审议通过颁布了《中华人民共和国水法》，确立了水行政主管部门的地位，逐步走向依法治水的轨道。整整十年水利的改革与发展开始进入一个新的轨道。
但是，在70年末到80年代初，当时报纸上开展农业思想的讨论，其中对水利建设议论颇多，这些不同的议论对水利的认识带来了很大的影响。针对当时对中国如何办水利事业在认识上存在不同的看法，1982年在国家计委的直接指导下，国务院农村发展研究中心曾专门召开了水利建设问题讨论会，着重讨论了华北地区水利问题，这次会议的讨论纪要曾得到中央领导同志的肯定。但由于80年代初期，国家财政体制己进行了改革，因此，当时对水利认识上的偏颇，仍然导致水利投入大幅度减少。在80年代，农村经济体制体制改革取得成效的同时，水利改革滞后，加上过去水利建设遗留下的工程设计标准低、质量比较差，又缺乏经营管理，以致水利设施老化失修、效益衰减、抗灾能力下降的问题越来越严重，直接导致了农田灌溉面积出现了十年排徊的局面。这个时期，1980～1 982年、1986年、1989年都发生过严重干旱，不仅华北地区水资源紧缺的矛盾更加突出，而且农业后劲不足问题开始显露。对此，1986年农口五个部门学习了邓小平同志对农业问题的重要指示，向中央提出的“关于保障农业持续稳步增长的八项建议”，得到了中央的原则同意，并在资金和物资上加大了投入力度，
工程认识实习报告总结 篇一：工程认知实习报告总结 篇一：[工作总结]土木工程认知实习报告 认知实习报告 专业班级： 姓名：学号: 实习单位： 实习地点： 指导教师： 完成时间： XX年 08 月26 日 第一部分专业知识 1 实习概况 1.1实习目的： 通过认知实习巩固所学理论知识，加深对所学知识的理解，使理论知识与实际结合，为以后专业知识课程的学习奠定基础。 通过实习了解社会对现代大学生知识结构、综合素质、能力构成等方面的要求，有利于对将来职业生涯做出有针对性的规划，在后期的学习中，根据社会对人才的需求特点，有方向的完善自己、提高自己、发展自己。 1.2实习时间：
XX年6月7日到XX年8月24日。 1.3实习地点： 义城建设建设公司墨荷园2#和兴昌建筑集团。 1.4 实习小结 在学校学习到的都是书本上的知识，只有理论上的认识与了解，对于在现实实际操作中是怎样的，而不得而知。这次实习，就给了一个这样的机会，可以亲自下工地操作，去观看工人是怎么做的以及做出来后是怎样的。这样将理论与实践结合起来，就对土木工程方面的知识更加深刻地理解了。 书本上的知识总规是不全面的，在工地现场时，就会发现有很多地方看不懂，这就需要虚心请教。还有一些地方，课本上的与现实中的不相符，有些地方就需要根据实际情况而定，不能一味的墨守成规。 在实习期间，发现一个问题，就是，工地施工过程中，有很多个地方，环节都没按规定来，管理不得当。而且还有很多地方很浪费，尤其是由于验收不合格之后的返工。我是在技术部实习的，就发现有很多个环节还没验收就继续施工了，就为了赶工，这种不按手续步骤来施工的现象很多。 在实习期间，学习到了很多有关方面的知识，对于以前就已学习到的知识有了更深一步的理解。这次的实习不论是从对知识的加强上，还是对社会的认识上，都对我意义重大。通过这次实习，真是让我获益良多。
认识信息资源管理 模块章节：《信息技术基础》必修第五章第一节 2018.4.16—2018.4.20 一、学情分析 高中学生已经具备了较为严密的逻辑思维，如果向他们提出管理的要求，他们能井井有序地管理好身边的物件。笔者通过与部分同学交谈得知，他们认为管理好身边的物件是管理工作而不认同属于信息资源管理。显然，学生不能清楚地理解信息资源管理的概念，更加不清楚信息资源管理的目标、信息资源管理在学习中的作用以及网络上的信息资源组织方式等内容。因此，针对学生对信息资源管理的认识不足，本节在内容上选择学生熟悉的信息资源管理案例，提高学生对信息资源管理的认识和认可性。 二、教学目标 知识与技能目标： 1.了解信息资源管理的目标：能解释提高信息资源的利用率对信息价值的影响。 2.知道信息资源管理在管理学习信息上的一些管理经验：会运用一些信息资源管理方法组织管理学习信息资源。 3.了解网络信息资源管理的主要组织方式：能辨别和分析常见网上信息资源的组织方式。 过程与方法目标： 1.学生通过联系已有知识，结合图书信息资源管理的发展状况，以点带面，归纳出信息资源管理目标。
2.学生经历回忆和自主探究过程，了解网络信息资源的几种主要组织方式。 情感态度与价值观目标： 1. 认同信息资源管理的重要性以及管理学习信息资源的必要性。 2. 明白信息资源组织方式的多样性。 三、教学重难点 教学重点： 1．信息资源管理的目标。 2．网上信息资源的主要组织方式。 教学难点： 辨别信息资源管理的主要组织方式。 四、教学过程 活动1【导入】 1. 展示资源三角形图片。 2. 提出“信息是一种资源，必然存在对其进行管理的问题”，引入课题“认识信息资源管理”。 活动2【讲授】介绍图书信息资源管理发展的三个阶段
电子信息认知实习报告 大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于9月11日——9月17日安排我们电信04专业的同通机房、校锅炉房、校配电房、电视通公司进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。 现对实习报告整理如下： 9月11日上午：实习动员 负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等。 专业实习目的 专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性认识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，掌握一定的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。
专业实习内容 为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括： 1．了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。 2．分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。 3．掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。 4．学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。 专业实习方式 1．组织参观 组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。 2．听取报告 在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍： ①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理； ②各设备间的相互联系以及一些主意事项； ③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案； ④目前电信技术的发展，以及未来的方向； ⑤工作组织及管理方面的经验及问题。
电子信息工程专业认知实习报告 我走出去是为了看看自己的视野有多开阔，更多地了解外面的形式和发展，看到自己专业的就业前景，了解外面的需求。带着这些认知，我走近了实习生这一步。我实习的地方是一家叫联想1 1的电脑专卖店。业主第一次让我知道各种计算机软件和硬件设施产品，知道不同品牌和不同配件的性能，并帮助他介绍一些品牌客户的优势和优点缺点，告诉客户清楚它们之间的差别，以便客户可以清楚地明白消费，不欺诈，对待客户坦白说，不关心自己的利益，只想在诚信的对待每一个客户，让人们心满意足地走吧。 在实习的第一天，我第一次了解了公司的规模。这是一家中型的电脑专卖店。它不是大的或小的。它有各种各样的电脑配件和许多品牌。它适合不同阶层的人购买。需要知道，主要品牌华硕，富士康，英特尔，哪个品牌适合哪种类型的`人群，显卡丽台科技，华硕、XFX，蓝宝石，声卡，硬盘，内存，等等，告诉他们应该首选，选择什么，学到了很多计算机硬件的知识，初步了解在市场上电脑的需要。 随着互联网的发展。IT人才的短缺将变得更加严重。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。我国目前的信息技术教育主要是高校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育。每年大约有5万名大学毕业生接受培训，这远远不能满足市场的需求。IT技术人员的
极度短缺迫使许多公司提供高薪来雇佣合格的专业人员。这些职位的优厚待遇吸引了很多非it人员，很多人通过各种培训获得了这些职位。职业变化和人员流动也是行业中最频繁的，需要从业者不断学习来保持这种持续工作的状态。同时，一个人学习得越先进，技术越全面，他的职业前景就越广阔，选择工作的机会就越大。此外，由于互联网技术的快速发展，许多拥有过时技术的人不得不重新培训，以使自己跟上最新的技术。随着我国经济的不断发展和信息化程度的提高，各企业对信息化的投入比例逐步提高，对在职人员必须学会操作微型计算机提出了要求。 这一代计算机专业的学生正面临着巨大的变化。计算机的快速发展使我们有点不知所措。为了跟上时代的步伐，跟上时代的步伐，我们需要不断地学习专业知识的精神和毅力。这个行业，在我看来，当电脑被用作工具的时候，也就是说，我们不应该仅仅专注于拉动汽车，我们的目标和发展动力是为他人服务的。有时候不要抱怨。看来通信行业正在引领计算机行业的发展。每个人都曾想过，没有通讯功能的电脑有多大的价值。应该说，通信技术有时只是计算机行业的一个方向，所以我们把他们的通信技术应用到我们的行业中。应该说，我们计算机的发展机遇是由于通信技术在计算机上的应用。 这是一家好公司。在老板的精心照顾下，它变得越来越强大。前景就像我们的计算机专业一样。这里有巨大的发展机遇。公司的管理很有条理。对每一位员工，首先要进行诚
第一章实习目的 1.1认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节.通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心 第二章对框架结构的认识 2.1 对实习地点的概述 我们首先参观了位于万柳庄大街附近的一栋尚未完工的框架结构大楼，为钢筋混凝土结构。让我们对框架结构建筑有了更直观更深刻的了解。 2.2 对框架结构的认识 定义：框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成. 分类：房屋的框架按跨数分有单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分有对称、不对称；按所用材料分有钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝土框架（现浇整体式、装配式、装配整体式，也可根据需要施加预应力，主要是对梁或板）、钢框架。装配式、装配整体式混凝土框架和钢框架适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
特点：框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。 缺点：框架节点应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性；钢材和水泥用量较大，构件的总数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大；不适宜建造高层建筑，框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度都较低，特别是水平方向的（即使可以考虑现浇楼面与梁共同工作以提高楼面水平刚度，但也是有限的），它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，其总体水平位移上大下小，但相对与各楼层而言，层间变形上小下大，设计时如何提高框架的抗侧刚度及控制好结构侧移为重要因素，对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，故一般适用于建造不超过15层的房屋。 应用范围：框架结构可设计成静定的三铰框架或超静定的双铰框架与无铰框架。混凝土框架结构广泛用于住宅、学校、办公楼，也有根据需要对混凝土梁或板施加预应力，以适用于较大的跨度；框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、多层工业厂房和一些特殊用途的建筑物中，如剧场、商场、体育馆、火车站、展览厅、造船厂、飞机库、停车场、轻工业车间等。
第一章 1.材料、能源、信息是支配人类社会发展的三大基本要素。P15 2.信息技术（Information Technology，简称IT）是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术，具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。P16 3.现代信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术。P16 4.以微电子技术为基础的现代信息技术的发展与应用的特点：小型化、网络化、智能化、系统化P16 5.3C革命：计算机（Computer）、通信（Communication）和自动控制（Control）P16 6.3A革命：工厂自动化（FA）、办公自动化（OA）、家庭自动化（HA） 7.因为信息技术发展而导致的社会变革称为信息革命 8.信息革命具有技术科学化、群体化、智能化、高新性等特征。 9.“高”特征：高驱动、高增值、高智力、高战略、高风险、高时效。 10.国家信息基础设施行动计划（NII，national Information infrastructure：agenda for action） 11.信息化特指一个具体组织实体应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的过程与活动。P19 12.信息化的特点：非物质性、超时空性、可扩展性。P20 13.信息资源经管（Information resources management，简称IRM）是以经管科学、信息科学与技术、数学等为基础，研究和探索人类信息经管活动的基本规律和一般科学方法，具有综合性和实践性强的特点。P20 14.信息的性质：普遍的和无限的、信息依附于媒体且可以独立与原事物、信息可以共享、信息可以变换、信息可以传递但不增值、信息是动态且有时效的、信息具体而可以被感知和处理的P26 15.信息的功能：信息是生存与发展的必要资源、信息是知识和智能的源泉。P30 16.信息的生命周期：信息收集、组织、存储、检索、传输、加工和利用P31 17.资源是指在自然界和人类社会生活中一种可以用来创造物质财富和精神财富，并且具有一定量积累的客观存在形式。P32 18.资源的内在属性：需求性、稀缺性和可选择性。P32 19.狭义信息资源指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用信息的集合。P34 20.广义信息资源包括信息及其生产者、信息技术的集合，包括人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用信息的集合，为某种目的而生产有用信息的信息生产者集合，加工、处理、和传递有用信息的信息技术集合。P34 21.信息资源的特征：不可分性、积累性或非消耗性、认知相对性、不同一性、驾驭性。P34 22.狭义的信息资源经管以信息为经管对象，研究信息采集、存储、检索、加工、分析、传递和共享等环节中的技术方法及其经管问题，以便提高信息过程的效率，以最佳的方式满足人们的需求。 23.广义信息资源经管是有效地确定、获取、综合和利用各种信息资源，以满足当前和未来的信息需求的过程，即对信息内容及其支持工具的经管，是对信息资源实施规划、组织、预算、决算、审计和评估的过程P36。 24.信息资源经管（IRM）：综合运用各种方法和手段对信息及其生产者和支持工具进行规划、组织、开发、利用和控制的过程，其目的是有效地开发和利用信息资源，为社会服务。P36 25.促进信息资源经管产生的主要因素有：信息爆炸、三个应用学科的发展，信息资源地位提高。P37 26.政府信息资源经管和如数情报信息资源经管是信息资源经管产生、发展和深度应用的最重要的两个领域。P37 27.三个应用学科：数据库经管、记录活文献经管和数据处理。 第二章 1.信息资源经管的任务是：调动好相关的人力资源，借助适宜的信息技术，开发和利用相应的信息系统，对信息实行有效的经管，达到开发与利用信息资源以促进组织战略实现的目的。P45 2.组织战略是组织为了在外部环境中生存和发展，在总结经验、调查现状和预测未来的基础上，所做出的长远性、全局性的谋划或方案。 3.组织战略一般包括三类：总战略、经营战略、职能战略。P46
(一)实习时间和单位 2011年12月28日焦作市明株自动化有限公司 2011年12月29日焦作市龙光公司 (二)实习目的 生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。 一周的生产实习，我们去过了河南理工大学配电室，焦作市龙光影视设备制造厂，焦作第二污水处理厂了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次认识实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。 认识实习是给电子信息工程专业实践教学的关键环节之一，为学生在学习专业课之前提供感性认识，激发学生学习专业课的兴趣，增强学生学习的主观能动性，使学生在专业课学习时能与认识实习所见联系起来，为专业知识的学习奠定基础。认识实习还可使学生初步了解本专业的学习内容，专业范围，了解本专业的现状和发展前景，认识实习为培养专业型人才起着重要作用。 实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。 锻炼自己的动手能力，讲学习的理论知识运用与实际当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的，能够对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。 (三)实习内容
认识实习报告 学院名称城市建设学院 指导教师 职称 班级建工 学号 学生姓名 20 年9月
一、实习目的 通过《房屋建筑学》这门课程的学习，已经初步了解了民用建筑设计原理，对民用建筑设计中的建筑平面、 剖面、形体及立面设计以及建筑构造有了基本的认识。 通过认识实习让所学知识得到进一步巩固和加深。 第一、进一步掌握民用建筑设计原理，进一步掌握建筑 各组成部分构造，如的墙体与基础尺寸与构造，现浇整 体式钢筋混凝土楼梯尺寸与构造，钢筋混凝土楼板尺寸 与构造，建筑屋顶的排水设计，门窗尺寸与类型。第 二、比较并了解实际生活中的现代建筑的基本形式与尺 度与课程教材中所介绍的现代建筑的基本形式与尺度的 异同。比较不同功能建筑之间造型、空间、构件之间的 异同。第三、通过理论联系实际，观察与思考，围绕 “看什么”、“怎么看”、“为什么”三个问题去观察 与思考，加强理论联系实际，为后续课程如混凝土结 构、砌体结构、高层建筑、建筑施工激发兴趣和思考。
二、实习任务与要求 1、测量与拍摄 拍摄建筑整体与各局部、各构件细部尺寸。测量空间尺 寸与细部尺寸。包括：建筑整体、局部、台阶（室内外 高差、坡道、散水、地沟、勒脚）、房间三维尺寸、 墙、柱梁、楼板、门窗、阳台与雨篷、楼梯（电梯）、 屋面（女儿墙）、预留洞口等。 1)现浇肋梁楼板：柱网、现浇钢筋混凝土梁、现浇钢筋 混土板、板的错层、预留板洞、模板施工痕迹 2)楼梯：楼梯间、楼梯踏步、中间平台、楼层平台、楼 梯柱、楼梯梁、电梯间、框架结构的楼梯布置 3)墙体：外墙装修、内墙装修、顶棚装修、填充墙、加 气混凝土砌块填充墙、烧结砖砌筑方式，填充墙顶部烧 结砖斜砌做法、框架柱与砌块墙的拉结、构造柱、圈梁 （框架结构没有）、墙体安装接线盒、女儿墙的砌筑。 4)屋顶：上人楼梯间、变形缝、檐沟、泛水、女儿墙、 分隔缝、集水口、落水管、防水 5)门窗：平开门、弹簧门、推拉窗 6)幕墙：横框、竖框、玻璃面板、结点 7)地下室：采光井、墙体防水
竭诚为您提供优质文档/双击可除工程认识实习报告总结 篇一：工程管理认识实习总结报告 认识实习总结报告 在许老师的带领下，我们进行了为期两周的认识实习。我觉得，这次的实习对于我们来说是非常重要的，我们即将走进大三，开始系统学习专业知识。在学习了两年的基础课程和若干专业课程后，我深刻地认识到，没有实践，我就根本无法体会到所学知识的精髓。实习过程，加深了我对社会的认识，锻炼了自身的各方面能力，也使我清楚地认识到自身存在的种种不足，更激发了我在将来学习的热情。 为期两周的实习，我们开展了两个讲座，包括吕老师的工程管理实际操作步骤，和许老师的实习基本问题。我们还去了五个工地，包括香滨桥道路拓改工程、群力新区金鼎文化广场、黑龙江大学职工住宅小区、哈尔滨工业大学青年教师住宅楼以及学府路英伦名邸。通过这一系列的讲座实习过程，我们从大体上了解了我们专业的相关知识、涉及领域、毕业从业问题、工管实际操作步骤、建筑施工现场相关问题
以及相应的施工技术问题。施工现场的工作气氛感染了我们每一个人，我们收获颇丰。对于我自已而言，我同样是感触很深，感想良多。 首先是思想上的收获。通过这次的实习，我的观念上有了很大改变。第一个是团队的纪律性。不可否认我自己以前有懒散的习惯，很多时 候都忽略了纪律。可是，从第一天的实习动员大会到工地上的施工，每一个细节都在向我传递一个关于纪律的信号。我想自己现在这种懒散的态度，淡薄的纪律观，无论如何也是很难被工作单位认可的。一个施工团队，如果没有纪律保障难以完成进度。所以，对于纪律我有了重新的认识。第二个是施工的安全性。进去施工场地，上要看天，下要看地，安全问题永远是第一位的。黑龙江大学职工住宅小区建筑工地上的标语:施工工人要做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害到，就是最好的写照。这对于我们以后工作而言，是相当重要的。以上两点都是自己的一些真实想法，至少在以前我还没有真正注意过。 除了思想上的收获之外，我还学到了许多在书上，在练习题上所没有学到过的知识。实践才能出真知，这句话此时说来感触颇多。通过两周来和老师、监理以及同学的交流学习我比以前任何时候都要明白我们专业的涉及领域，知识框架和从事领域。下面我先简要谈谈我们专业工管实际操作步
信息资源管理的目的 备注【教学目标】 1.了解身边的信息资源管理，认识信息资源管理的目的； 2.能够根据日常生活和学习中具体的信息资源，明确其管理的目的 性； 3.增强主动管理信息资源的意识，培养资源管理的良好信息素养。 【重点难点】 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 在利用信息解决问题、完成任务的过程中，能够感受到信息是一种 资源，可以被开发和利用。但是，信息要充分发挥资源的效能，就必须 对其进行必要的管理。信息资源管理是一个备受国际关注的复杂而庞大 的课题，一直影响这我们学习和生活的方方面面。 二、身边的信息资源管理 事实上，在信息活动日益广泛的今天，不论是个人工作和生活，还 是企事业单位的事务处理，都在不同程度地对信息资源进行着管理。 我们身边的信息资源管理还有很多，老师这里提供给大家一些图片， 让大家更好地认识信息资源管理。同时，大家也要好好想一想，为什么 要对信息资源进行管理呢？ 三、信息资源管理的目的 不同的单位和组织对信息资源管理的目标可能各不相同： 1、个人管理信息资源的目标：提高自己工作和学习的效率，为了能 更好的检索自己的信息； 2、学校管理信息资源的目标：提高教学效率和教学质量； 3、信息服务机构管理信息资源的目标：更好的满足公众对信息的需 求，做好信息的共享工作； 4、企业单位管理信息资源的目标：做到正确决策，提高生产效率。 总的来说，信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。 下面就让我们来看看信息资源管理在日常生活中的重要性，请看视 频。 四、创新活动 如果要到图书馆找一本有关“计算机病毒”相关的书籍，应该到哪 个区域去找？
问题：图书馆是如何管理图书的？ 五、作业布置 请同学们下载任务卡：“信息资源管理的目的”，完成相应的任务并提交。 【作业反馈】 【板书设计】 【教学后记】
河南理工大学 计算机科学与技术学院 实习报告 20 12 — 20 13 学年第二学期 实习名称信管专业认识实习 实习地点网络中心、一卡通中心 工程训练中心等 实习日期 2013年3月4日-10日 2013 年 3 月 12 日
目录 一、实习目的 (1) 二、实习内容 (1) 1、参观网络中心 (1) 2、参观一卡通中心 (2) 3、院楼听讲座 (2) 4、参观蒙牛集团 (3) 5、参观工程训练中心 (4) 6、焦作市国土资源局听讲座 (5) 三、实习总结 (5)
一、实习目的 专业认识实习是信息系统和信息管理专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际，在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。通过实习，使我们对自己的专业有了更多的认知，从而为以后的学习，工作指明了方向。同时也使我们可以把专业基础知识同实际应用结合起来，对一些实用软件有更深入地了解，从而提高动手能力和学习专业课程的兴趣，进一步增强我们对本专业的感性认识，了解信息技术和信息管理在实际工程企业中的应用。 二、实习内容 1、参观网络中心 2013年3月7日上午我们参观了学校网络中心。河南理工大学校园网是由学校投资，统一规划建设，应用于全校范围的重要公共基础设施，是教学、科研、管理的重要依托平台。而网络中心是负责校园网与公共信息的规划、建设实施、运行维护和使用情况的调查与监督，同时负责发展用户及入网用户网上行为的管理。校园网的一切事务由网络中心直接受理，网络中心负责全校的公共信息建设和信息的监督，承担学校的网站、DNS、MAIL、WWW、FTP、VOD、BBS 等服务器是建设、管理和维护，保证校内公共信息服务器的正常运行，负责全校公共信息建设的技术支持工作。可以说网络中心是一个学校各种信息系统得以运作的中枢控制系统。 进入二号实验楼网络中心后，首先吸引我们眼球的是玻璃幕墙后两排装满了各种复杂机器的大柜子，里边有大型核心交换机等设备。这是我们的一次如此近距离的接触网络硬件设备。老师为我们一一讲解了这里边的各种设备，以及他们的作用，我们才知道原来要保证网络的正常运行需要这么多复杂的工作。从老师那里我们了解到，我们学校是河南省的一个网络中转站，如果这了某个地方出了点问题，可能会影响附近一些地区的网络正常运行。并且学校为了能使我们的网络更流畅，在交换机的核心部分我校都实现了光纤通信，而且很多地方都是用的单模光纤，与多模光纤相比更具有优势。我们这里有三个500W的出口，可以保证全校的网络正常运行。 听了老师的讲解，我对校园网有了一个全新的认识，大大的扩展了我的视野。
认识实习报告 院系: 经济与管理学院 班级：工管1101 姓名： 学号： 日期： 2013.7.10 一、实习的意义和目的 认识实习是教案计划主要部分，它不仅培养学生的
实践 能力等解决实际问题的第二课堂,还是专业知识培养的摇 篮。在学习了两年的工程管理课程后，我深刻地认识 到，没有实践，我就根本无法体会到所学知识的精髓。 因此，我十分珍惜这个能将理论与实践相结合的机会。 实习过程，不仅让我对水库及水力发电、电力科技以及 建筑工地有了直接认识与认知，还学习许多工程技术人 员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养 了实践能力和创新能力，开拓视野，培养生产实际中研
究、观察、分析、解决问题的能力。通过本次实习使我 能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实 践的结合，也使我清楚地认识到自身存在的种种不足， 为我以后的工作和学习奠定初步的知识，激发了我在将 来学习的热情。 认识实习是工科学生的一门重要的课程，通过认识实 习，让我对许多建筑工程专与发电动力工程建立感性认 识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实 际生产过程，一方面达到对所学专业的性质、内容及其
在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固 专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热 爱专业。另一方面巩固和加深理解在课堂所学的理论知 识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更 加善于理论联系实际。再有通过到建筑工地去参观，为 进一步学习相关技术基础和专业课程奠定基础。 二、实习地点 1、华北电力大学本部 2、怀柔水库 3、北京国华电力有限责任公司、北京热电分公司 ----一热电厂
报告编号：YT-FS-1418-12 工业工程认识实习报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
工业工程认识实习报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实习目的：认识实习是在学完有关基础知识 后，进行专业课学习之前必须要完成的一项重要的教 学实践环节。 主要目的有：（1）提高对大自然和工艺品的认知 水平,培养和提高美的修养和感觉，增强创作、造型能 力，活跃构思，为以后的专业课的学习做好铺垫。（2） 了解工业产品设计公司的操作模式，产品设计流程， 以及工业设计师所需要掌握的知识和技能，从而明确 工业设计专业的学习方向。 二、实习内容： 1、参观易造设计公司 易造，是中国一个比较知名的设计公司，其分公 司遍布温州、苏州、广东、广州、上海等中国十几个
城市，并延伸到美国以及一些欧洲国家，可见其影响之深远。易造设计公司，曾为多家国内知名公司设计过产品，例如：联想，承载着各种产品的设计，但其总部——北京易造设计公司，主要从事电子产品的设计。 走进公司，首先映入眼帘的是醒目的易造公司标识，其极具设计情趣的标识符，让我们即刻感受到一种从未有过的设计感。其次是设计师们面带微笑的照片，充分显示出设计师张扬的个性。随后，易造公司接待员将我们带入了公司内部，让我们真正体会到设计师的工作环境。 我们首先进入的是设计师讨论间，在这里，我们见到了一个舒适安静且极具自然风格的环境。接待员告诉我们，设计师们一般都是在这里讨论各自的构想方案，相互沟通，以达到统一。除此之外，客户与设计师的交流互动也是在这里进行的。 绕过两侧铺满了各式各样装饰的走廊，我们就真真正正地走进了设计师的天地。接待员给我们一一介
电子信息认知实习报告 撰写人：___________ 部门：___________
电子信息认知实习报告 大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进 行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于xx月xx日——xx月xx日安排我们电信04专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识, 也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。 现对实习报告整理如下： xx月xx日上午：实习动员 负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等。 专业实习目的 专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性认识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，掌握 第 2 页共 2 页
一定的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。 专业实习内容 为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括： 1．了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。 2．分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。 3．掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。 4．学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。 第 2 页共 2 页
工程认知实习报告 导读：篇一：工程认知实习报告 实习报告作为一名工程管理专业的一名当代大学生，为了能在工作中做的更好，我们应通过实践进一步提高自己，是理论与实践子昂结合。这样，我们才能使自己在以后更加胜任自己的工作。在这次认知实习过程中，在老师以及相关人员的带领与指导下，我学到了许多书本上学不到的东西，在技术人员的讲解是我对书本上讲的东西有了进一步的理解。 使我明白一个工程无论是决策阶段设计阶段还是施工阶段，任何一个阶段都要一心一意认认真真的做好，不得有半点马虎。大的工程中会有大的构建，关于大的构建如果整体一次性成型做出会有很大的施工难度而且还会存在一定的质量瑕疵，或者施工水平达不到。比如实习时参观的体育场馆。关于体育场馆的施工，有一些跨度较大的大构建，采用了分段式施工，将一个构建分成了若干段然后独立施工。这样就可以降低施工难度提高施工质量同时也会缩短工期。无论是大工程还是小工程，安全问题永远排在第一。 工期耽误了可以在以后的施工过程中补回来，质量有问题可以进行补救，如果发生了安全事故，后果不堪设想，工地上到处是钢筋、水泥、各种器具。如果发生事故，很容易就会威胁到人的生命。在施工过程中紧抓安全不仅是对工人的负责也是对社会的负责。一个工程用到的材料是各不相同的，每一种材料都有它的特殊用途，
比如玻璃胶，防火泡沫、普通水泥、复合水泥等等。在选用材料的时候要充分考虑到材料的作用，材料的性质，材料的适用环境以及材料在使用过程中的优缺点等等。以免在施工结束后，在使用的过程出现各种可能的事故。在施工中，关于各种施工工具的使用也是有着一定的方法的，每一种工具也都有着它的特殊用途。 有的是用来涂抹的，比如各种刷子和各种抹子还有其他的粉刷工具等。有的是用来切割的，比如电动切割机。有的是用来测定水平线的比如电子水平仪。有的是用来测量的比如钢尺角尺和直尺等。有的则是用来做标记的比如铅笔和粉笔，还有沾有红漆的刷子。无论哪一种工具的使用都会存在一定的误差，所以在使用的过程中要严格按照正确的使用方法进行使用，以把误差减少到最小。要在误差允许的范围内施工。如果施工的误差超出了误差的合理范围，就要考虑如何解决，或者进行返工。 在参观体育场的时候，在老师与技术员的带领下，我们先从外面参观，主要了解了体育馆的外观形状，通过对外观的讲解，我们又了解了一些关于结构方面的知识，和相关结构的材料以及功能。由于体育馆还在建设当中，所以从外面我们可以看到很多一般情况下看不到的结构，比如伸缩缝，基础柱等等。印象最深的是体育馆的顶棚。 这是一个纯钢结构，关于大部件的施工的方法是在地面施工成型后再驾到空中进行焊接，固定。参观的时候体育场馆的主体结构
篇一：[工作总结]土木工程认知实习报告 认知实习报告 专业班级： 姓名：学号: 实习单位： 实习地点： 指导教师： 完成时间： 2012年 08 月26 日 第一部分专业知识 1 实习概况 1.1实习目的： 通过认知实习巩固所学理论知识，加深对所学知识的理解，使理论知识与实际结合，为以后专业知识课程的学习奠定基础。 通过实习了解社会对现代大学生知识结构、综合素质、能力构成等方面的要求，有利于对将来职业生涯做出有针对性的规划，在后期的学习中，根据社会对人才的需求特点，有方向的完善自己、提高自己、发展自己。 1.2实习时间： 2012年6月7日到2012年8月24日。 1.3实习地点： 义城建设建设公司墨荷园2#和兴昌建筑集团。 1.4 实习小结 在学校学习到的都是书本上的知识，只有理论上的认识与了解，对于在现实实际操作中是怎样的，而不得而知。这次实习，就给了一个这样的机会，可以亲自下工地操作，去观看工人是怎么做的以及做出来后是怎样的。这样将理论与实践结合起来，就对土木工程方面的知识更加深刻地理解了。 书本上的知识总规是不全面的，在工地现场时，就会发现有很多地方看不懂，这就需要虚心请教。还有一些地方，课本上的与现实中的不相符，有些地方就需要根据实际情况而定，不能一味的墨守成规。 在实习期间，发现一个问题，就是，工地施工过程中，有很多个地方，环节都没按规定来，管理不得当。而且还有很多地方很浪费，尤其是由于验收不合格之后的返工。我是在技术部实习的，就发现有很多个环节还没验收就继续施工了，就为了赶工，这种不按手续步骤来施工的现象很多。 在实习期间，学习到了很多有关方面的知识，对于以前就已学习到的知识有了更深一步的理解。这次的实习不论是从对知识的加强上，还是对社会的认识上，都对我意义重大。通过这次实习，真是让我获益良多。 2实习内容 1 施工放线 1.1一般情况下是在预先选好的内控点位置上预埋钢板，用经纬仪在钢板上找出交点，刻痕，做为竖向投测轴线的基点，然后用大线锤怎样往上吊比较方便。用线锤尖对准轴线的基点，当线锤对准基准点时，用对讲机通知楼层上人员定位。在对准下方吊锤时，对点人员要从两个相互垂直的方向观测吊锤尖部与钢板的点位差值，并通知楼上人员及时调钢丝线中的位置，当从两侧方向锤尖与十字中都重合时，可通知上层定点。1.2 高层因层高高及有外脚手架，故线锤法及外控法均不适宜，可采用内窥法。即在每个楼层的同一位置留两个预留孔，通过
5.1认识信息资源管理教学设计 【教学目标】 知识技能： （1）认识什么是信息资源管理； （2）了解各种常见信息管理方法的特点和适用范围； （3）能根据信息资源管理的实际需求，选择合适的方法管理信息资源。 过程与方法： （1）经历对常见信息资源管理方法的操作实践和剖析，体验信息管理活动的一般过程，认识各种信息资源管理的合理性； （2）通过合作完成探究任务，让学生感受成功的喜悦，增强自信心。 情感态度价值观： 感受信息资源管理的重要作用，养成科学管理信息资源的习惯；【教学重点】 信息资源管理的思想和方法；常用计算机管理信息资源管理方法的特点及其合理性分析。 【教学难点】 常用计算机管理信息资源管理方法的特点及其合理性分析。 【教学时间】一课时。 【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件 【教学过程】
一、引入课题 教师活动： 问题1：请大家想一想我们在生活中接触过信息资源有哪些？ PPT展示： ①课本，作业本，学习资料等； ②报刊； ③个人藏书，图书馆藏书； ④音像资料； ⑤计算机文件； ⑥因特网信息等 问题2：到学校图书馆借书或看书你能很快的找到你所需要的图书吗？ 问题3：在未经分类存储的文件中：容易找到你所需的文件吗？
学生活动：认真思考并回答问题 设计意图：引入本节课题，集中学生注意力。 二、学生合作探究、教师精讲点拨 探究问题一：在图书馆你是怎样找到自己想要的图书的？学生活动：思考学案“探究问题一”。之后学生代表回答。教师活动：对问题进行精讲点拨。 教师精讲点拨： ①通过图书目录手工查找；（手工方式） ②通过图书管理系统进行查询。（数据库方式）
信息实习报告 信息实习报告 第一篇： 网络信息中心实习报告 毕业实习报告 一、实习目的 纸上得来终觉浅，实习就是让我们将所学的知识与工作实践相结合，以知指导行，以行深化知，此次实习的目的主要有以下几个方面： 1、巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识； 2、提高运用所学知识，解决实际问题的能力； 3、敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合； 4、养成严肃认真、刻苦专研、实事求是的工作作风； 5、学习视频编辑软件，孰知编辑编辑过程，最终做出一个5分钟左右的作品； 6、了解视频采集器件，有摄像机（手提式、立架式等）， 7、参观昆都仑区网络信息中心服务器室，了解大型服务器的工作原理里，并参加日常网络维护。 二、实习时间 实践为期六周，大致分为一下几个部分：
10月10日至14日熟悉网络信息中心得工作环境，学习视频编辑软件。以下三周为正式实习时间，第五周制作作品，第六周写实践报告以及结交工作等。 三、实习地点 包头市昆都仑区教育局网络中心 四、单位概况： 昆区教育局网络信息中心（原昆区教育局电教站）是经昆区教育局申报、昆区政府批准的二级事业单位，正式批准成立于201X年7月。现有工作人员10名。中心办公地址位于昆区少先路包六中（北校）院内（原高中部教学楼3至4层），占地面积约720平方米。设立了六个并行部门： 即网络技术工程室、信息资源室、实验教学管理室、教研培训室、现代教育技术室、办公室。主要工作职能包括： 坚持以科学发展观为主题，以教育现代化为主线，以信息技术应用为核心，以推进教育现代化，提高教育教学为目标，加快推进我区教育信息化建设，建设教育城域网，实施“校校通”工程。积极落实远程教育工程，并做好资源开发，教师应用培训，系统维护培训等工作，推动教育信息化发展进程。举办各种现代教育技术应用培训班，切实提高教师信息化教育教学水平。 五、实习内容 工作上午8:00-11:300下午2： 30-5:30周六日休息 10月10日，我们在指导老师的带领下如期来到了包头昆都仑区网络中心，在会议室里各位单位老师热情欢迎了我们，在此非常感谢