二○一三年广西普通高中学业水平考试
信息技术学科考试说明
(广西壮族自治区招生考试院)
目录
一、考试性质 (3)
二、指导思想 (3)
三、命题依据 (3)
四、命题原则 (3)
五、考试形式及试卷结构 (4)
六、考试内容及要求 (5)
七、知识要点 (8)
八、样卷及参考答案 (19)
一、考试性质
普通高中学业水平考试制度是我国教育制度的重要组成部分，是基础教育考试评价体系的核心内容。广西
普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由自治区教育厅组织实施的国家考试。全区普通高中学生和申请普
通高中学历的社会考生均需参加。
二、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，以教育部《普通高中课程方案（实验）》为依据，立足我区实际，借鉴区外有益经验，建立符合普通高中新课程要求的学业水平考试制度和教学质量监测体系；推动我区普通高中贯彻落实国家课程方案，保证开齐课程、开足课时；引导教师按照国家课程方案和信息技术课程标准实施教学，提高教学质量，减轻学生课业负担，促进学生全面、主动、健康发展。考试命题要充分体现面向全体学生实施素质教育的要求，充分体现普通高中信息技术新课程的基本理念和目标要求，检测我区普通高中学生掌握信息技术基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的水平，推进学业水平考试与高考有效融合。
三、命题依据
教育部《普通高中技术课程标准（实验）》有关信息技术的内容、广西教育厅《广西普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、《二○一三年广西普通高中学业水平考试信息技术学科考试说明》和
广西普通高中信息技术学科教学实际。
四、命题原则
广西普通高中信息技术学科学业水平考试命题应遵循以下原则：
1．导向性原则——反映素质教育要求，体现高中教育培养目标对信息技术课程的要求，引导信息技术课程的教学与改革，培养学生利用信息技术探究知识、辅助学习的意识，促进学生全面、自主、和谐发展。
2．科学性原则——符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规律和发展要求；体现信息技术及相关技术发展的新成果，注重考查内容的基础性与发展性；选用素材必须紧密联系学生的生活实际，语言表述规范准确。
3．客观性原则——充分反映高中信息技术学科主要内容和基本要求，有利于学生创新意识的培养和创造性思维的发挥。试题内容覆盖面广，具有典型性，难度适宜，比例适当，既依托必要的工具软件又不局限于某个特定的工具软件，客观评价学生的学习效果。
4．基础性原则——体现信息技术学科的课程理念，依据高中信息技术必修模块内容和限定选修模块内容命题，注重考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况以及利用信息技术分析问题和解决问题的能力，考查学生对信息技术学科基本思想和方法的理解与运用。
5．公平性原则——充分考虑广西各地普通高中信息技术课程教学的实际，面向全体学生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。
6．人文性原则——充分体现为考生服务的宗旨，充分考虑考生答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，帮助考生正常发挥，对考生给予人文关怀。
五、考试形式及试卷结构
（一）考试形式
2013年广西普通高中信息技术学科学业水平考试采用闭卷、笔试形式进行，考试时间为90分钟，卷面总分为100分。
（二）试卷结构
1．题型结构
（1）选择题，占总分70%，共70分。
（2）非选择题，包括简述题和程序设计题，占总分30%，共30分。
2．模块内容分布
3．试题与试卷难度
试题按其难度（P）分为容易题、中等难度题和难题，P≥0.70的试题为容易题，P≤0.40的试题为难题，0.70＞P＞0.40的试题为中等难度题。容易题、中等难度题和难题的分值之比约为7:2:1，整卷难度为0.76±0.03。
六、考试内容及要求
（本说明中使用的行为动词及掌握水平请参考《普通高中技术课程标准（实验）》中相关解释）。
（一）能力要求说明
了解与模仿（A）：指再认或回忆事实性知识，识别、辨认事实或证据，列举属于某一概念的例子，描述对象的基本特征等；能在原型示范和他人指导下完成操作。
理解与独立操作（B）：指把握事物之间的内在逻辑联系，在新旧知识之间建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，收集、整理信息等；能独立完成操作，在评价和鉴别的基础上调整与改进，与已有技能建立联系等。
迁移应用与熟练操作（C）：指归纳总结原理，将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中，建立不同情境之间的合理联系等；能根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。
（二）考试内容
必修模块信息技术基础
主题一信息获取
主题二信息加工与表达
主题三信息资源管理
主题四信息技术与社会
限定选修模块算法与程序设计主题一计算机解决问题的基本过程
主题二程序设计语言初步
主题三算法与问题解决例举
必修模块信息技术基础
主题一信息获取
一、信息与信息技术
（一）信息的基本概念及基本特征
1．信息、物质与能源是人类社会生存与发展的三大基本资源。
2．从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。
3．信息的基本特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等。
4．能通过具体事例分析信息的特征。
（二）信息技术的概念和信息技术的应用实例
1．信息技术的概念：一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。
2．了解信息技术在学习、生活中的应用（虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术等）。
（三）信息技术的发展史
人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命：
1．语言的使用：是从猿进化到人的重要标志。
2．文字的创造：使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。
3．印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。
4．电报、电话、广播、电视的发明和普及：进一步突破了时间与空间的限制。
5．计算机技术及现代通信技术的普及与应用：将人类社会推进到了数字化的信息时代。
（四）信息技术的发展趋势
1．越来越友好的人机界面：友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作，只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。
2．越来越个性化的功能设计：信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。
3．越来越高的性能价格比：信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。
（五）计算机基本知识
1．计算机的硬件结构组成（运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备）。
2．计算机系统的基本知识（计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，软件系统可分为系统软件和应用软件）
3．计算机的基本操作（包括鼠标和键盘的基本操作，文本输入）。
二、信息获取
（一）信息获取的一般过程
信息获取的一般过程：确定信息需求、信息来源、信息获取方法并获取信息、评价信息。
（二）信息来源多样性
根据问题确定信息需求和信息来源，选择适当的方法获取信息，能根据问题确定信息来源。
1．信息来源分类：文献型信息源、口头型信息源（个人信息源）、电子型信息源、实物型信息源（现场信息源）。
2．信息来源的主要途径
（1）直接获取信息。直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触，使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。例如实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括观察自然界和社会的各种现象。
（2）间接获取信息。间接获取信息就是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。例如通过人与人之间的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等方式获取信息。
（三）计算机网络及因特网的基本知识
1．网络基本类型
（1）计算机网络按其规模大小，可分为局域网和广域网。
（2）计算机网络按连接类型，可分为有线网和无线网。
2．网络构成的三要素
计算机及辅助设备（交换机）、通信介质（电缆、光纤、无线）、网络软件（Windows NT、NOVELL）。
3．因特网的通信协议
（1）TCP协议：数据传输控制协议。它规定对传输的数据如何进行分组和传输。
（2）IP协议：网络互联协议。它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法，IP地址由四段O～255的数字组成。TCP和IP协议是因特网上最基本的通信协议。
（3）HTTP协议：超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。
（4）FTP协议：文件传输协议。
（5）邮件协议：SMTP(简单邮件传输协议)、POP3(邮局协议)。
4．统一资源定位器（URL）的组成
（1）协议方式：计算机之间进行通信联系所采用的规则。
（2）域名及端口：希望访问的服务器的域名及端口专用名称。
（3）服务器目录：被访问文件或网页在服务器中的具体位置。
（4）被访问文件或Web网页的具体文件名称。
5．域名及IP地址
（1）域名
①域名的表示形式：计算机名.网络名.机构名.顶级域名，如https://www.doczj.com/doc/951033011.html,。
②常用机构名（com、edu、net、gov、org等）
（2）IP地址
IP地址由4个以小数点分隔的整数组成，其中每一个数字都小于256（0—255），如：168.160.224.36。
（四）搜索引擎的类型
搜索引擎可分为全文搜索引擎和目录类搜索引擎。
1．全文搜索引擎的使用方法也称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。
2．目录搜索引擎是将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找，因此这种搜索方式也被称为分类搜索。
3．常用的搜索网站：百度（https://www.doczj.com/doc/951033011.html,）、谷歌（https://www.doczj.com/doc/951033011.html,）、必应（https://www.doczj.com/doc/951033011.html,）、搜狐（https://www.doczj.com/doc/951033011.html,）等。
4．能根据具体问题选择合适的关键词搜索信息
（五）信息的搜索与浏览
1．信息搜索的策略与技巧
（1）使用权威网站
（2）使用不同的搜索引擎
（3）提炼搜索关键词
（4）用好逻辑命令（AND、OR、NOT、“+”、“-”）
（5）利用专业搜索引擎
2．信息的浏览
（1）IE浏览器窗口的组成。
（2）浏览信息的方法：在地址栏中输人网址，通过超级链接可以浏览新的页面，通过“历史”按钮查阅已浏览的网页，通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。
（3）IE浏览器中的常用工具(包括前进、后退、停止、刷新、主页、历史、收藏等按钮的使用方法）。
（4）掌握IE“工具”菜单中“Internet选项”中几个常用选项卡的使用方法。
（六）信息的下载
信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。掌握信息下载的基本知识和基本操作。
1．下载网页上的一段文字：选中一段文字，再使用“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。
2．下载图片：选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为(S)…”命令。
3．下载网页：将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。操作方法为：用“文件”菜单中的“另存为(A)…”选项。文件类型是网页类型(htm)。
4．下载文件：选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为(A)…”选项或者利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。
5．利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到FTP服务器，可以下载文件。
6．用下载工具软件下载文件，如网络蚂蚁。其特点是可以断点续传，即在下载文件过程中，如果遇到断线，它会保存已下载的部分信息，再上网时，可以从断点继续下载，而不必从头开始下载，大大提高下载效率。
三、信息的鉴别与评价
（一）信息价值评价的基本方法：从信息的准确性、客观性、权威性、时效性、适用性方面来评价信息。
（二）根据具体事例鉴别与评价信息。
1．信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，识别并自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值观。
2．能恰当地选择获取信息的方法，合法地获取信息。能辨证地认识信息的有效获取对解决日常生活和学习中实际问题的作用。
主题二信息加工与表达
一、信息加工概述
（一）信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工是信息利用的基础，是信息成为有用资源的重要条件。
（二）信息加工的目的在于发掘信息的价值、方便用户的使用。
（三）信息加工的一般过程是：记录信息、分析和处理信息、发布信息、存储信息。
（四）信息加工的基本方式：人工加工、计算机加工。
（五）计算机信息加工的类型：基于程序设计的自动化信息加工（信息的编程加工）；基于大众信息技术
工具的人性化信息加工；基于人工智能技术的智能化信息加工（信息的智能化加工）。
（六）利用计算机进行信息加工的一般过程：根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序，信息录入，信息加工，信息输出以及信息存储。
二、文本信息的加工
（一）常见的字处理软件有：Word、写字板、记事本、WPS等。
（二）Word文件的默认存储格式：doc；写字板文件的默认存储格式：wri或rtf；记事本文件的默认存储格式：txt；WPS文件的默认存储格式：wps。
（三）利用字处理软件可以设置字体、字形、字号、字的颜色、行距、首行缩进、段落格式、文字的环绕方式、页面、页边距、页码及页眉页脚等，还可以插入艺术字、文本框、图片及表格等。
（四）文本信息的结构化表达方式：项目式、表格、结构图、流程图等。
（五）文本信息的形象化表达方式：指借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果，实现更深刻意义和更广范围的信息交流。
三、表格信息的加工
（一）了解工作表的概念，会建立工作表，掌握工作表中的基本操作（复制、移动、插入、删除等）。
（二）能进行表格数据的计算（利用公式或函数进行计算）：求和、求平均、求最值、计数。
（三）对表格数据进行排序、筛选和分类汇总。
（四）根据表格中的数据建立柱形图、饼图、折线图等图表。
（五）根据图表对表格数据进行合理分析。
四、多媒体信息的加工
（一）音频信息的采集与加工：了解音频信息采集工具；了解常见音频文件格式（WMV、MP3、WA V等）的特点；了解使用Cooledit或GoldWave软件处理音频信息的方法。
（二）视频信息的采集与加工：了解视频信息采集工具；了解常见视频文件格式（AVI、WMV、MPEG、DAT等）的特点；了解使用Moviemaker或Premiere软件处理视频信息的方法。
（三）图像信息的采集与加工：了解图像信息的采集工具；理解位图（点阵图）、矢量图（向量图）的区别；了解常见图像格式（BMP、JPEG、GIF、PSD 、PDF、SWF等）的特点；了解使用Photoshop软件处理图像信息的方法。
五、信息的智能化加工
（一）信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
（二）人工智能应用领域
1．模式识别：指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。
2．机器翻译：利用计算机把一种自然语言翻译成另一种自然语言的过程。用以完成这一过程的软件叫做机器翻译系统，如金山快译等。
3．其他应用：智能机器人、计算机博弈、智能代理、专家系统、机器证明、数据挖掘等。
六、信息的集成与交流
（一）信息集成的一般过程
1．信息集成的概念：将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
2．信息集成的过程：选题立意、设计规划、开发制作和评估测试。
（二）常用信息集成工具
1．基于页面的工具：指采用类似于书本“页”的方式集成素材的工具，如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等。
2．基于图标的工具：是以图标的形式将素材依次集成在流程图中的工具，如Authorware、方正奥思等。
3．基于时间的工具：是依据时间顺序的方式集成素材的工具，如Flash、Director等。
（三）信息的发布
1．信息发布的类型多种多样，如演讲、网站发布、广播、电视、报刊、新闻发布会等。
2．网络信息发布的方式
①借用现成的网络工具和资源发布信息（如网络广告、BBS公告、电子邮件等）。
②建立网站发布信息。
3．网站发布信息的主要方式
①在“网上邻居”中发布：设置“共享”。
②在本机上发布：了解PWS（Personal Web Server）。
③在因特网上发布：常用上传工具（CuteFTP、WebPublisher等）。
（四）信息的交流
1．信息交流的意义：信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。
2．信息交流的方式：网络可以提供多种信息交流方式，如电子邮件、BBS、QQ、MSN、博客（Weblog）等。
主题三信息资源管理
一、信息资源管理的目的和方法
（一）信息资源管理无处不在，无时不有，它伴随信息的获取、加工、存储和发布等信息活动的全过程。
（二）各种信息资源管理活动都按一定的方法和程序进行，从具体需要出发，对信息资源分类、组织和存储，继而提供方便的信息服务，同时还要不断进行更新与维护。
（三）信息管理的目的在于提高信息利用的效率，更好地实现信息的价值，为正确决策提供大量的、准确的、全面的和及时的信息资源支持，是知识发现和技术创新的源泉。
（四）信息资源管理的方式主要有三种：人工管理、文件管理和数据库管理。
1．人工管理灵活、简便，无需依赖环境设备，但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。
2．文件管理以文件和文件夹为信息单位，方便信息的整理、加工和检索，但需要人与计算机的高度交互。
3．数据库信息资源管理便于信息的分类、排序、检索、统计等，处理速度快，效率高，但对计算机硬件
和软件要求较高，适合于大数据量、专门化的信息资源管理。
二、常用数字化信息资源管理
（一）用资源管理器管理本地计算机资源：资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具，它采用树型结构实现目录管理，可以方便、直观地管理和查找文件。
（二）用电子表格管理数据资源：电子表格具有信息管理和数据统计的双重功能。
（三）用收藏夹分类管理常用网站：收藏夹是浏览器提供的管理工具，可按一定主题分类，通过创建、重命名、删除等操作，分类管理常用网站。
三、数据库信息资源管理
（一）数据库的概述
数据库是信息资源管理的一种非常有效的方式，可以方便地收集、加工、存储和管理信息。数据库包含数据表、查询等多种对象，所有对象都存放在同一个数据库文件中，以方便对数据的管理；数据库中的数据可以被多个用户、多个应用共享使用，避免数据重复问题，节约存储空间，同时也能减少数据更新时由于数据的重复问题造成的不一致现象。
关系数据库以各种二维表格形式管理信息；一个数据表包含若干行记录，一条记录对应一个实体；数据表记录的每一列对应实体的一个属性，称之为字段。数据表之间以具有相同字段作为关联。
数据库技术在存储和管理大量数据并实现高效检索方面具有特别的优势。
（二）数据库的管理
对数据库的管理，包括建立和删除数据文件，检索、统计、修改和组织数据库中的数据等，尤其是数据表里的数据增加、删除、查询和统计。它们都是通过数据库管理系统实现的。
（三）数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的关系。
1．数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是位于用户与操作系统之间的数据管理软件，它可以让用户方便地实现数据库的建立和管理。
2．数据库应用系统是利用数据库技术开发的、针对具体行业或部门的信息管理软件，其人性化的图形用户界面和所见即所得的操作风格，可以使一般用户在不熟悉数据库技术的情况下，方便、快速地实现数据增加、数据修改、数据删除、数据查询及报表生成等功能。
3．数据库、数据库管理系统和数据库应用系统之间组成一个有机的层级关系。数据库与数据库应用系统之间通过数据库管理系统连结，数据库管理系统建立在操作系统基础之上，负责处理数据库应用系统存取数据的各种请求，实现对数据库的底层操作，并把操作结果返回给数据库应用系统。
主题四信息技术与社会
一、信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响
（一）积极影响：信息技术可以推动社会发展。促进科技进步、加速产业变革、创造新的人类文明；对个人就业产生影响，给个人带来了便利和实惠；改变人们工作、生活方式，促使人们的思想观念发生变化。
（二）消极影响：网络黑客、病毒、垃圾信息、信息犯罪等。
（三）信息社会交流方式的多样性：网络提供了许多方便快捷的信息交流方式，如电子邮件、BBS、QQ、MSN以及博客（Weblog）、论坛、微博、微信等。面对同一个交流需要，要学会选择适当合理的交流方式与他人交流。
二、信息安全意识和习惯
（一）信息安全的意义
信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。
根据国际标准化组织的定义，信息安全的含义主要是指信息的完整性、可用性、保密性和可靠性。信息安全是任何国家、政府、部门、行业都必须十分重视的问题，是一个不容忽视的国家安全战略。
（二）信息安全面临的威胁
计算机犯罪、黑客行为、信息丢失、电子谍报（比如信息流量分析、信息窃取等）、信息战、网络协议自身缺陷（例如TCP/IP协议的安全问题）、嗅探（嗅探器可以窃听网络上流经的数据包）。
（三）计算机病毒的概念与特征
1．概念：编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒
2．特征：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性和可激发性
（四）计算机病毒的防治
1．计算机病毒的传播途径：移动存储设备（磁盘、光盘、U盘、移动硬盘）和网络。
2．计算机病毒的危害：磁盘空间突然变小；运行异常（速度缓慢、突然重启、死机）；程序或数据无故丢失；显示乱码；出现不能控制的自动操作；长时间访问磁盘等。
3．计算机病毒的防治：重要数据定期备份；不使用来历不明的软盘、光盘；对网络下载的软件先杀毒后使用；谨慎处理电子邮件附件；使用杀毒软件，开启实时监控，及时升级并定时查杀。
（五）计算机犯罪的特点
作案手段智能化、隐蔽性强；犯罪侵害的目标较集中；侦查取证困难，破案难度大；犯罪后果严重，社会危害性大。
三、网络安全与网络道德规范
（一）网络上的自我保护意识
1．因特网上信息交流的特点：开放性、自主性和隐蔽性等。
2．因特网上保护个人隐私的主要方法：安装防火墙和杀毒软件、对敏感的数据发送要加密、及时清除在网络上交流信息的记录、在网络上谨防泄露个人资料等。
3．垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等给网络应用带来了负面影响。我们要客观认识，既不要过度崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥，应合理而充分地发挥信息技术的作用。
（二）网络道德规范
1．文明使用网络，如进行网络交流用词和用语要讲究礼貌、不传递虚假信息、不传播不健康的信息等。
2．熟知“全国青少年网络文明公约”，包括“全国青少年网络文明公约”中的“五要”和“五不”的具体内容、公约的发布单位和时间等。其中“五要”和“五不”内容如下：
1．要善于网上学习，不浏览不良信息；
2．要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
3．要增强自护意识，不随意约会网友；
4．要维护网络安全，不破坏网络秩序；
5．要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
限定选修模块算法与程序设计
主题一计算机解决问题的基本过程
一、用计算机解决问题的一般过程
用计算机解决问题的一般过程可以分为分析问题、设计算法、编写程序、调试运行四个步骤。
二、算法
（一）算法的基本概念：在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。
（二）算法的基本特征：有穷性、确定性、零或多个输入、一个或多个输出、可行性。
（三）算法的描述方式
1．用自然语言描述算法，特点是通俗易懂，不需要专门训练。
2．用流程图描述算法，特点是流程表达清晰，算法结构明确。流程图的常用图形符号有起止框、输入输出框、判断框、流程线和连接点。
3．用伪代码描述算法，特点是书写方便，易于向程序过渡。
（四）算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构。对给出的解决简单问题的算法，能够写出算法的结果。
三、计算机程序
（一）计算机程序：是一组操作指令或语句序列，是计算机执行算法的操作步骤。
（二）计算机程序执行的基本过程
1．高级语言编写的程序必须用翻译程序转换成可执行文件才能在计算机上运行
2．计算机程序的执行过程通常包括编辑、编译、连接和运行四个过程。
主题二：程序设计语言初步
一、VB可视化程序的开发环境
掌握打开程序、保存程序、编译程序、运行程序及程序调试的基本操作。
二、VB语言基础
（一）VB的基本数据类型
整型（Integer）、单精度型（Single）、字符串型（String）、布尔型（Boolean）。
（二）VB的主要运算
1．算术运算符：+ - * / Mod （求余）\ （整除）
2．字符串运算符：& +
3．关系运算符：= > < <> <= >=
4．逻辑运算符：not and or
（三）常用的几种函数
1．数学函数：SIN()、COS()、SQR()、SQRT()、Abs()
2．字符串函数：LEFT(C,n)、RIGHT(C,n)、LEN(C)
3．类型转换函数：INT(C)、STR(X)
4．日期函数：DATE()、TIME()
（四）VB表达式
算术表达式，关系表达式，使用not、and、or构造简单的逻辑表达式。
（五）VB的基本语句
1．赋值语句、输入输出语句及语法。
2．常量、变量的定义。
3．Print语句。
（六）程序的结构
要求能够辨识程序的结构，对给出的程序能写出正确的运行结果。
1．程序的顺序结构：按照自上而下的顺序执行。
2．程序的选择结构：If Then Else语句，Select Case语句，If语句嵌套。
3．程序的循环结构：Do Loop语句，For Next语句，不多于二重循环。
三、程序设计基础
（一）结构化程序设计
1．结构化程序设计的基本思想：运用软件工程思想，“自顶向下，逐步求精”。
2．结构化程序设计的基本方法：将功能相对独立的程序块定义为函数或过程，供在程序的其他位置调用。（二）程序运行与调试
VB程序的调试和运行。
VB的三种工作模式：设计模式、运行模式、中断模式。
（三）面向对象的程序设计基础
1．面向对象程序设计的基本方法：界面的基本组成，标签、文本框、命令按钮三个基本控件的使用。2．对象、属性、方法、事件的含义。
3．利用VB进行面向对象程序设计的过程：创建工程、设计窗体、设置属性、编写代码、调试运行。四、程序设计语言发展
程序设计语言产生、发展的过程：机器语言、汇编语言和高级语言；能列举三种以上高级程序设计语言，如BASIC语言、PASCAL语言、C语言、JA V A语言等。
主题三：算法与问题解决例举
一、解析法
（一）解析法的基本思想：运用解析法分析问题，用数学表达式表示问题中各要素之间的关系。
（二）能够利用解析法通过程序实现解决一些简单的数学问题。
二、穷举法
（一）列举出能够用穷举法解决的问题的特点。
（二）使用循环语句实现简单的穷举（不要求掌握三重循环）。
（三）用穷举法设计简单程序解决生活或学习中的具体问题。
八、样卷及参考答案
广西壮族自治区普通高中学业水平考试
信息技术（样卷）
（全卷满分100分，考试时间90分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号涂写在答题卡上。
2．考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
一、单项选择题（每小题1分，60小题，共60分）
1．人类生存和社会发展的三大基础是物质、能量和（）。
A．水B．空气C．知识D．信息
2．杜甫在《春望》中的诗句“烽火连三月，家书抵万金”主要体现了信息的（）。
A．价值性B．真伪性C．传递性D．时效性
3．在人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命，其中第二次信息技术革命使得人类在信息的存储和传递方面首次突破了时间和空间的限制，其中最主要的表现是（）。
A．语言的产生和使用B．文字的发明和使用
C．造纸术和印刷术的发明和应用D．电报电话的发明和应用
4．目前，一台较完整的台式计算机的主要组成部分包括主机、键盘、鼠标和（）。
A．打印机B．音箱C．显示器D．耳麦
5．网络教室中的多台计算机通常用网络线和交换机连成网络，再通过一台服务器接入因特网。网络教室中的计算机所采用的这种网络接入方式称为（）。
A．无线接入B．拨号上网C．局域网接入D．单机接入
6．按信息的来源分类，有文献型信息源、口头型信息源、电子型信息源和实物型信息源。属于文献型信息源的选项是（）。
A．图书B．交谈C．电视节目D．网络
7．下列关于在因特网上下载相关信息的操作，错误的是（）。
A．下载图片时，可以在图片上单击右键，并选择“图片另存为”选项
B．下载文字时，可以先选中文字，再用“复制/粘贴”命令保存到另一文件中
C．下载网页时，可以使用“文件”菜单栏中的“另存为”选项
D．下载声音时，可以在声音文件上单击右键，并选择“声音另存为”命令
8．在打开拼音输入法后，在键盘上找不到汉语拼音“ü”这个字母，我们可以用来代替“ü”的键是（）。
A．“u”B．“v”C．“z”D．“i”
9．下列选项中，Word可以编辑的文档格式是（）。
A．DOC B．WPS C．XLS D．PPT
10．在Word或WPS 中，将选中的文字设置为“粗体”，应单击工具栏上的（）。
A．B．C．D．
11．在Word或WPS表格中，选中一行或一列后，能够删除该行或该列的操作是（）。
A．按空格键B．按Ctrl+Tab键C．单击剪切按钮D．按Insert键
12．在Word或WPS中，插入的艺术字属于（）。
A．符号B．特殊符号C．图形对象D．文字
13．在Word或WPS中，编辑“页眉和页脚”时，可先选择的菜单是（）。
A．格式B．视图C．插入D．表格
14．某公司要编制一份文档，形象直观地向它的客户介绍本公司部门设置情况及各部门负责人，可以在文档中采用的表达形式是（）。
A．项目列表B．流程图C．表格D．结构图
15．在Excel中，要输入纯数字符号0012，正确的输入方法是（）。
A．’0012 B．#0012 C．0012 D．￥0012
16．如下表所示，向下拖动“拖动柄”到A5单元格，则A5单元格的值是（）。
A．9 B．7 C．3 D．1
17．通常，在Excel单元格中输入“=2013-6”，并按回车后，该单元格将显示（）。
A．2013-6 B．=2013-6 C．2007 D．2013年6月18．下列关于Excel函数的描述中，正确的是（）。
A．Min函数可以计算出指定区域中包含数字的单元格的个数
B．Sum函数可以计算出指定的单元格区域中所有数值的和
C．Max函数可以找出指定单元格区域中所有数值的最小值
D．Average函数可以找出指定单元格区域中所有数值的最大值
19．如下表所示，数据排序的关键字是（）。
A．商品名称B．本期价格C．上期差价D．涨跌幅
20．下表是我国国家统计局发布的统计数据。对表中数据的解释正确的是（）。
A. 我国的国土面积自1978年以来，增长率保持不变
B. 我国人口总数自1978年以来呈现逐年减少的趋势
C. 1990－2010 年，我国国内生产总值占世界的比重逐年增加
D. 2010年我国进出口贸易总额再创新高，达到9.7万亿美元
21．在Excel中，如下图所示的图表类型是（）。
A．饼图B．折线图C．柱形图D．线形图
22．某数码产品标示的分辨率为“1920×1280”，一般来说，其单位是（）。
A．位B．字节C．米D．像素
23．计算机中的彩色图像往往采用RGB三原色模式来表示，这三种颜色指的是（）。
A．黄青蓝B．红黄蓝C．红绿蓝D．红紫青24．如图所示，用图像处理软件编辑图A得到图B，采用的操作是（）。
考号：028姓名：028剩余时间： 01:51:10 IP：192.168.12.98 网络连接：● 2012年(上)全国信息技术水平考试计算机程序设计技术水平证书（C语言）考试 试卷 第一大题：单选题(30 分) 1. (1分) 设有说明语句char *a=＂\123xyz＂；则变量a（）。(A) 包含7个字符(B) 包含6个字符(C) 包含5个字符(D) 包含4个字符 2. (1分) 下列定义语句中错误的是（）。 (A) int a[]={1,2}; (B) char *a[3]; (C) char s[10]=＂test＂; (D) int n=5,a[n]; 3. (1分) 下面程序的输出结果是（）。#define SU(X，Y) (X)*Y void main( ) { int a=3，b=4； printf("%d\n"，SU(a++，b++))；} (A) 12 (B) 15 (C) 16 (D) 20 4. (1分) 下面程序的运行结果是（）。 #include＂stdio.h＂ #include＂string.h＂ void main( ) { char b[30]，*chp； strcpy(&b[0]，"CH")； strcpy(&b[1]，"DEF")； strcpy(&b[2]，"ABC")； printf("%s \n"，b)； } (A) CDABC (B) DEFABC (C) ABCDE (D) ABCDEF 5. (1分) 下面程序的输出结果是（）。#include
{ if(m==n) return m; else if(m>n) return gcd(m-n, n); else return gcd(m, n-m); } void main( ) { printf(″Gcd = %d\n″, gcd(24, 36)); } (A) Gcd=60 (B) Gcd=24 (C) Gcd=12 (D) Gcd=36 6. (1分) 已知int a=20; a*=2; 则a的值为（）。 (A) 40 (B) 22 (C) 18 (D) 20 7. (1分) 已知：char str1[10], str2; 则下列输入语句中正确的是（）。 (A) scanf (＂%s%c＂, str1, &str2); (B) scanf (＂%s%s＂, &str1,str2); (C) scanf (＂%c%c＂, &str1,str2); (D) scanf (＂%c%s＂, &str1,str2); 8. (1分) 为了向二进制文件尾部增加数据，打开文件的方式应采用（）。 (A) ＂ab＂(B) ＂rb+＂(C) ＂wb＂(D) ＂wb+＂ 9. (1分) 下列各函数的首部中正确的是（）。 (A) void fun1(var x:integer,var y:integer) (B) void fun1 (int x,y) (C) void fun1 (int x, int y) (D) Sub fun1 (x as integer, y as integer) 10. (1分) 在C语言中，紧跟在关键字if后一对圆括号里的表达式（）。 (A) 只能用逻辑表达式 (B) 只能用关系表达式 (C) 只能用逻辑表达式或关系表达式 (D) 可以是任意表达式 11. (1分) 在位运算中，操作数每右移一位，其结果相当于（）。(A) 操作数乘以2 (B) 操作数除以2 (C) 操作数除以4 (D) 操作数乘以4 12. (1分) 若执行fopen函数时发生错误，则函数的返回值是（）。 (A) 地址值(B) 0 (C) 1 (D) EOF
信息技术学业水平测试复习资料（必修部分） 第三章信息加工与表达 （掌握程度：A需要了解，B需要理解、会分析和应用） 一、信息的加工 1、加工原因：原始信息不能满足信息表达、交流和应用的需要。(A) 2、信息加工：就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 现代信息加工的主要手段是利用计算机来处理。(A) 是否需要信息加工以及怎样进行信息加工，取决于人们信息应用的目的。 3、信息加工需要围绕信息应用的主题，在分析并确定信息的目标受众（信息的接受者）、信息的内容、类型和表达方式、信息的交流方式等基础上，对已有信息和需加工信息进行梳理。(B) 4、信息加工的基本方式 可分为手工和电子两大类：(A) A．手工处理技术特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便，被广泛采用。 B．利用电子计算机进行信息加工。电子计算机运算速度快，存贮容量大。 5、计算机信息加工的过程(A) A.选择合适的软件：B．信息录入：C．信息加工：D．信息输出：E．信息存储： 6、计算机信息加工的类型(A) A. 基于程序设计的自动化信息加工 B．基于大众信息技术工具的人性化信息加工。 C．基于人工智能技术的智能化信息加工。 二、编程解决问题和智能信息处理 1、编程解决问题(A) 一般过程：分析问题、设计算法、编写程序和调试运行等。 分析问题：是明确问题的需求，确定解决问题的办法，是最基础、最重要的工作。 设计算法：就是寻找问题的求解方法和确定具体的求解步骤。 编写程序：选择一种编程语言编写程序，实现算法的功能。 调试运行：调试程序，检查是否有语法错误和逻辑错误，是否能够完成预期的功能。 2、程序设计语言的产生与发展过程 程序设计语言的产生与发展必然是由低级到高级，由繁到简的。具体来说，大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言几个发展阶段，使人能够越来越方便、越来越容易地将算法体现为程序。 三、智能信息处理：(A) 1）人工智能是相对于人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维”，解决需要人类专家才能处理的问题。 2）人工智能行为包括：感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为等。 3）人工智能的主要研究领域有问题求解，自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。 4）主要的模式识别技术有：语音识别、OCR（光学字符识别）、手写输入等。信息的智能化加工：指利用人工智能技术加工信息。 专家系统：指模仿人类专家来解决专门领域问题的软件系统。
1 2019年河北省普通高中学业水平考试数学（样卷） 注意事项： 1.本试卷共4页，包括两道大题，33道小题，共100分，考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题. 3. 做选择题时，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 参考公式： 柱体的体积公式：Sh V =（其中S 为柱体的底面面积，h 为高） 锥体的体积公式：Sh V 3 1= （其中S 为锥体的底面面积，h 为高） 台体的体积公式：h S S S S V )(31''++=（其中'S 、S 分别为台体上、下底面面积，h 为高） 球的体积公式：33 4R V π= （其中R 为球的半径） 球的表面积公式：24R S π=（其中R 为球的半径） 一、选择题（本题共30道小题，1~10题，每题2分，11~30题每题3分，共80分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．Sin 3 2π= （ ） A ．21 B ．23 C ．-2 1 D ．-23 2．已知集合A={-2，-1，0，1，2}，B={x ︱x (-1)(x +2)< 0 }，则A ∩B = （ ） A ．{-1，0} B ．{0，1} C ．{-1，0，1} D ．{0，1，2} 3．已知直线l 过点（1，0）和()3,1，则直线l 的斜率为 （ ） A. 0 B. 41 C. 21 D. -4 1 4．已知5(=，-2) b =(-4，-3) c =),(y x ，若a -b 2+c 3=0，则=c （ ）
全国通用信息技术学业水平测试必考知识要点(一) 一、信息技术基础（书本第一章和第七章内容） 1、能够判断哪些是信息 判断信息的方法： （1）消息 （2）载体且载体中有实际的内容意义(必须先有载体，再有内容意义) 2、信息的4大特征，并能够进行判断 ①信息必须依附于某种载体 ②信息可以被存储和保留，信息是可以加工和处理的。 ③信息是可以传递和共享的。 ④信息具有时效性。 3、二进制代码的特征并能运用计算器进行计算 （二进制与十六进制的转换；进制之间的加、减、乘、除） ①二进制数由“0”与“1”两个数字组成，运算规则为“逢二进一” ②计算机内部采用二进制表示数据信息，但是不便于书写，在实际表示中，常常采用十六进制的形式。（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F） 每四位二进制数转换成一位十六进制数。 ③进位制的标识 二进制 B 如：（110）2 110B 十进制 D 如：（110）10 110D 十六进制 H 如：（110）16 110H 4、信息的编码 ①字符编码 计算机内的英文字符以二进制代码的形式来表示，国际普遍采用的是ASCII码，即
美国国家信息交换标准码。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示，可以表示128种编码，其中数字、字母是按顺序依次排列的。 A:65 a:97 大小写相差：32 ASCII码在计算机中存储时只占1个字节,即存储一个（英文）字符需要1个字节②汉字编码 汉字在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。 汉字编码方案有GB2312、GBK、GBl8030 汉字编码GB2312在计算机中存储时使用2个字节编码，即存储一个汉字需要2个字节 GBl8030对收录的字符分别以单字节、双字节和四字节进行编码。 ③多媒体信息编码 a、声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度越好，但是它的数据量也越大。 b、图像的基本单位是像素（pixel）。表示颜色种类越多，色彩越逼真，所需的储存空间也越大。 要求：能计算黑白图像、256级灰度图像、16色图像、256色图像、16位图像，24位图像的容量。 5、信息技术与社会 ①信息技术对人类社会的影响（生活、经济、社会发展[政务信息化、社会事业信息化]） ②保护知识产权 开发者设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。作为软件的使用者，应树立法制观念，遵守相关的法律规定，自觉使用正版软件，抵制盗
高中数学学业水平测试知识点（整理人：李辉） 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集：由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合，如果遇到重复的只取一次。记作：A ∪B 交集：由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合，如果遇到重复的只取一次记作：A ∩B 补集：就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个；非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数（0,1a a >≠）它们的图象关于y=x 对称。 3、（1）函数定义域：①分母不为0；②开偶次方被开方数0≥；③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性：如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1，x 2，当x 1
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性 B．共享性 C．价值 性 D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在 B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享 D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性 B．可伪性 C．具有可传递性 D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性 B．时效性 C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料) 一、判断题题库（A为正确，B为错误） 1．在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的法引导学生对知识进行对比与分析 答案：A 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 答案：A 4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 答案：B 5.在灵活性面，交互白板比PPT强大 答案：A 6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 答案：B 8.网络学习空间只属于技术领域畴的概念 答案：B 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 答案：B 11.教师应改变观念，调整自己的教学式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 答案：A 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 答案：A 13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 答案：A 14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。 答案：A 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性 答案：A 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 答案：B 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 答案：A 18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 答案：B 19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示例来确立。开展合作学习活动时，
高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含ｎ个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前ｎ项与与通项得关系: ２、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前ｎ项与:１、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:ａ-d ,a ,ａ+ｄ 3、等比数列:(１)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (２)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前ｎ项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(１)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (１)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : ７、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222
信息技术学业水平测试操作题常考操作 设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等3、（注：首行缩进在特殊格式里）段落?选中段落?格式题Word一、 设置字体、字号、字符间距等1、 ?字体格式选中文字? 设置页边距、纸张、纸张方向等4、 ?文件页面设置 、2设置首字下沉格式?首字下沉 1
大小、版式）5、插入图片、艺术字等 来自文件或艺术字?插入图片? 7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字?点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 艺术字样式艺术字形状艺术字版式 、设置图片、艺术字68设置图片格式（填充颜色、大小、版式）在图片上单击右键选中图片??、设置分栏 在艺术字上单击右键选中艺术字?分栏?线条颜色、设置艺术字格式?（填充颜色、格式?选中段落2
3、单元格设置为百分比形式 选中单元格?格式?单元格?数字选项卡 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 4、设置表格边框线、合并并居中单元格1选中单元格区域?格式?单元格?边框选项卡选中需要合并的单元格区域?单击“合并及居中”按钮 (注意选择的顺序，先选择线条样式，再选择线条颜色，最后选择内外边框) 图表向导降序升序、函数合并及 2、设置行高、列宽选中相应的行?行高、列宽行格式??细实线
内外边框 线条3 色颜 、插入函数5 输入函数??选择函数函数选中需要插入函数的第一个空白单元格?插入??确定参数计算区域 常用函数：=MAX(X:Y) 最大值：自动填充=MIN(X:Y) 最小值常用函数VERAGE(X:Y) 平均值：=A=SUN(X:Y) 和：求”的区别注意：选择区域中的“：”和“，8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格?格式、插入图表——利用图表向导6 ?条件格式条件 CTRL选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的选择图表样式插入键进行多选）??图表?降序 图表向导升序 三、powerpoint题
信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。
A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中，I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。
高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代 号填在题后的括号内（每小题5分，共50分）． 1．若一个几何体的三视图都是等腰三角形，则这个几何体可能是 （ ） A ．圆锥 B ．正四棱锥 C ．正三棱锥 D ．正三棱台 2．球的体积与其表面积的数值相等，则球的半径等于 （ ） A ． 2 1 B ．1 C ．2 D ．3 3．已知平面α内有无数条直线都与平面β平行，那么 （ ） A ．α∥β B ．α与β相交 C ．α与β重合 D ．α∥β或α与β相交 4．下列四个说法 ①a //α，b ?α,则a // b ②a ∩α＝P ，b ?α，则a 与b 不平行 ③a ?α，则a //α ④a //α，b //α，则a // b 其中错误的说法的个数是 （ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 5．经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1，则m 的值是 （ ） A ．4 B ．1 C ．1或3 D ．1或4 6．直线kx －y ＋1＝3k ，当k 变动时，所有直线都通过定点 （ ） A ．(0，0) B ．(0，1) C ．(3，1) D ．(2，1) 7．圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 （ ） A ． B ．2π C D ．4π 8．直线x －y +3=0被圆（x +2）2 +（y －2）2 =2截得的弦长等于 （ ） A ． 2 6 B ．3 C ．23 D ．6 9．如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=，那么y x 的最大值是 （ ） A ．1 2 B C D ．3 10．在空间直角坐标系中，已知点P （x ，y ，z ），给出下列4条叙述： ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是（x ，－y ，z ） ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是（x ，－y ，－z ） ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是（x ，－y ，z ） ④点P 关于原点的对称点的坐标是（－x ，－y ，－z ） 其中正确的个数是 （ ） A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题6分，共24分）． 11．已知实数x ，y 满足关系：2 2 24200x y x y +-+-=，则2 2 x y +的最小值 ．
2014辽宁省普通高中学业水平考试 信息技术 （本试卷分为第I卷和低II卷满分100分，考试时间50分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号涂写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。 3. 回答选择题时，用2B铅笔将所选答案在答题卡上涂黑，如需改动，需用橡皮擦干净。 第I卷选择题 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分） 1、新华中学有在校学生4000人，现在需要管理所有学生的学籍数据，你认为可以有效管理并能实现高效检索的最优方法是（D ）。 A、把学生的学籍数据记录在纸上 B、使用Word中的表格记录学籍数据并打印出来 C、为每位学生在计算机中建立文件夹 D、使用学生学籍管理应用系统。 2、赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为那款游戏中的“霸主”，窃取其他网友的“游戏装备，赵军的行为属于（C ）。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 3、人与人之间可以通过语言交流信息，此时语言是信息的（A ）。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 4、计算机组织信息的基本方式是（B ）。 A、数据 B、文件 C、数字 D、符号 5、在流程图的基本图形中，菱形表示的是下列选项中的哪一项。（D ） A、开始/结束 B、处理 C、输入/输出 D、判断 6、学校的铃声信息不能表达下列哪一项的含义。（A ） A、问老师问题 B、上课 C、下课 D、熄灯就寝 7、算法有五个方面的重要特征，包括输入、确定性、输出、能行性和下列选项中的哪一项。（A ） A、有穷性 B、无穷性 C、二义性 D、运算性 8、、以下是图形文件的是（C ）。 A、图片.swf B、图片.mpg C、图片.bmp D、图片.mov 9、常用的网络信息检索方法不包括（B ）。 A、直接访问网页 B、网页制作的过程 C、使用搜索引擎 D、查询在线数据库 10、用计算机编程求解问题：“求一元二次方程的实数解”，一般要经过四个步骤，首先要做的第一步是下列选项中的哪一项。（C ） A、调试运行程序 B、设计算法 C、分析问题 D、编写程序 11
2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集：由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合，如果遇到重复の只取一次。记作：A ∪B 交集：由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合，如果遇到重复の只取一次记作：A ∩B 补集：就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21の子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个；非空の真子有2n –2个. 2、求)(x f y =の反函数：解出)(1y f x -=，y x ,互换，写出)(1 x f y -=の定义域；函数图象关于y=x 对称。 3、（1）函数定义域：①分母不为0；②开偶次方被开方数0≥；③指数の真数属于R 、对数の真数0>. 4、函数の单调性：如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1，x 2，当x 1
V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数：解出)(1 y f x -=，y x ,互换，写出)(1 x f y -=的定义域；函数 图象关于y=x 对称。 3、对数：①负数和零没有对数；②1的对数等于0 ：01log =a ；③底的对数等于1： 1log =a a ，④、积的对数：N M MN a a a log log )(log +=，商的对数： 幂的对数：M n M a n a log log =； 4.奇函数()()f x f x ，函数图象关于原点对称；偶函数()()f x f x ，函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=；正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式： 球的表面积公式：2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=，锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理： （1）四公理三推论:公理1：若一条直线上有两个点在一个平面内，则该直线上所有的点都在这个平面内：公理2：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三：经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4：平行于同一条直线的两条直线平行； （2）等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 （3）空间线线，线面，面面的位置关系： 空间两条直线的位置关系： 相交直线——有且仅有一个公共点； 平行直线——在同一平面内，没有公共点； 异面直线——不同在任何一个平面内，没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =
2015年7月山东省信息技术学业水平测试正式试题 一、选择题 1、关于信息，下列说法正确的是( ) A、信息是一种资源，使用后会产生损耗 B、两个人聊天，也是在相互传递信息 C、传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种 D、信息被一个人使用时其他人就不能使用 2、古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的( ) A、时效性 B、可加工性 C、载体依附性 D、真伪性 3、下列不是信息技术发展趋势的是( ) A、越来越高的性能价格比 B、越来越个性化的功能设计 C、越来越复杂的操作步骤 D、越来越友好的人机界面 4、历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播，这说明了( ) A、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯一的 B、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方式是多样的 C、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式是唯一的 D、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式也是多样的 5、关于信息表达与交流，下列说法正确的是( ) A、信息表达是在因特网出现后产生的 B、电子公告板是网上唯一的信息交流方式 C、信息的表达与交流不需要遵守任何规范 D、同一种信息内容可以采用不同的表达方式 6、下列哪一选项，将人类社会推进到了数字化的信息时代？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、计算机技术的普及应用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 7、下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、语言的产生和使用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 8、计算机网络是( )相结合的产物。 A、计算机技术与电话技术 B、信息技术与传输技术 C、无线技术与有线技术 D、计算机技术与通讯技术 9、到超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于( ) A、信息的编码 B、信息的表达 C、信息的发布 D、信息的采集 10、小明收到一条手机短信，称他的手机号码在一次抽奖活动中中了一等奖，奖品为价值8999元的高档联想笔记本一台，要求小明在两天之内，向一制定账号汇款300元，以办理奖品邮寄手续，你认为这条信息属于( ) A、低可信度信息 B、有效信息 C、高准确度信息 D、高可信度信息 11、利用卫星采集地球相关信息的属于( )。 A、信息发布 B、信息获取 C、信息交流 D、信息集成 12、小强在百度网站搜索“PM2.5”的有关资料时，他输入的“PM2.5”这几个字符一般被称为( )
(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点
2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集：由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合，如 果遇到重复の只取一次。记作：A ∪B 交集：由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合，如果遇 到重复の只取一次记作：A ∩B 补集：就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,2 1 の子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有个；非空の真子有2n –2个. 2、求)(x f y =の反函数：解出)(1y f x -=，y x ,互换，写出)(1 x f y -=の定义域；图象关于y=x 对称。 3、（1）函数定义域：①分母不为0；②开偶次方被开方数0≥；③指数の真数属于R 、对数の真数0>. 4、函数の单调性：如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1，x 2，当x 1
（2）指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数，当 1a >为增函数； ①r s r s a a a +?=；②()r s rs a a =；③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 （3）指数函数の图象和性质 7、对数函数の含义及其运算性质： （1）函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 （2）对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数，当 1a >为增函数； ①负数和零没有对数；②1の对数等于0 ：01log =a ；③底真相同の对数等于1：1log =a a ， （3）对数の运算性质：如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0，那么： ① N M MN a a a log log log +=； ② N M N M a a a log log log -=； ③ ) (log log R n M n M a n a ∈=。
2010年(上)全国信息技术水平考试计算机程序设计技术水平证书（JAVA语言）考试试卷第一大题：单选题(30 分) 1. (1分) 在Java中，int数据类型所占的位数为 ( C ) (A) 8 (B) 16 (C) 32 (D) 64 2. (1分) 在一个类设计中，其中的一些类成员变量需要保证只能够被同类和相同的包中的其他类访问，那么应使用的访问控制符是( D ) (A) private (B) protected (C) public (D) 没有访问控制符 3. (1分) 下列选项中属于非法标识符的是( A ) (A) 2variable (B) Variable2 (C) _what (D) b3_ 4. (1分) 下列选项中属于Panel和Applet默认布局管理器的是( B ) (A) CardLayout (B) FlowLayout (C) BorderLayout (D) GridLayout 5. (1分) 下列说法中错误的是( D ) (A) final关键字声明该方法是最终方法，不能被重写 (B) 所谓方法的覆盖是声明一个方法与其父类中某个方法相同 (C) 所谓方法的重载是多个方法可以共用一个方法名 (D) 所谓构造方法就是类里面的第一个方法 6. (1分) 为把文件指针设置为文件内的特定位置，应使用RandomAccessFile 类中的哪个方法( D ) (A) long get() (B) long length() (C) Byte [] readBytes(long) (D) void seek(long pos) 7. (1分) 下列程序的输出结果是( ) class Happy { public static void main(String args[]) { int i =1; int j = 10; do { if ( i++ < j--) continue; } while ( i <5 ); System.out.println ( i+" "+j ); } } (A) 5 5 (B) 5 4 (C) 6 4 (D) 5 6 8. (1分) 下列程序的输出结果是 ( ) class Test {
信息技术基础知识点汇总迪庆民中信息技术组墨红星制 一、信息的特征 1.信息是用文字、数字、符号、图像、声音、视频、状态、情景等方式所传递的内容； 2.信息的特征：载体依附性（信息必须要依附于载体存在，且同条信息可以依附于不同的载体）、价值性、时效性、共享性（信息相比于物质、能量所独有的特征）、可传递性、可处理性、不完全性。 3.构成世界的三大要素：信息、物质、能量。 二、信息技术革命 1.信息技术是与信息的加工、表达、交流、管理、评价等有关的技术（简称IT）； 2.五次信息技术革命（①语言的使用；②文字的创造；③印刷术的发明和使用；④电话、广播、电视；⑤计算机技术、网络技术的出现和使用；） 3.相关知识点：①王选：研制计算机汉字激光照排系统和电子出版系统；是汉字印刷术的第二次发明，发生在第五次信息技术革命；②王永民：五笔字型的发明者；陈天桥：网络游戏盛大网络的创始人；柳传志：联想的CEO；马云：阿里巴巴、淘宝的CEO；马化腾：腾讯创始人（QQ 和微信）；李彦宏：百度的创始人； 三、合理使用信息技术 1.信息技术（网络）就像一把双刃剑，有利的一面，也有弊的一面，只有学会合理的使用信息技术，才会对我们的影响利大于弊； 2.因为青少年存在“网瘾”现象就不能说青少年不应该上网、抵制上网或网络毫无价值，要学会健康、安全、合理的使用因特网；网络里不能公布他人隐私； 3.不能使用黑客技术盗取他人密码； 4.不能随意下载文件； 5.转载或引用他人原创文章要注明其出处； 四、病毒、防火墙、杀毒软件 1.病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码；计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。计算机病毒的生命周期：开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期。 2.防火墙：让病毒挡在网络外或本地计算机外的一种工具，有硬件防火墙和软件防火墙；Windows XP有自带的防火墙； 3.杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件； 4.相关知识点：①杀毒软件和防火墙可以配套使用；②设置相关登录密码不能太简单；③不能随意打开陌生人发送的文件或链接；④安装防火墙和杀毒软件并及时升级病毒库，养成良好的互联网使用习惯； 五、计算机操作系统及硬件 1.操作系统：我们常用的的是Windows操作系统，苹果电脑的Mac操作系统； 2.硬件分为必备设备：显示器、主机、键盘、鼠标；可添加设备：音箱、耳机、打印机、摄像头、扫描仪等； 3.举例计算机配置如：Intel Core i52300(2.8GHz)/4GB /500GB/的信息，其中Intel Core i52300为CPU的型号，(2.8GHz)为CPU的主频，4GB/为内存的速度，500GB/为 硬盘的容量大小；4.区分输入设备和输出设备； 六、邮件 1.邮件的格式(邮箱地址)：账号@主页.com,如：guoyue@https://www.doczj.com/doc/951033011.html,,375896248@https://www.doczj.com/doc/951033011.html,; 2.要想将文本或图片等文件发送给好友用里面的添加附件； 3.邮件的发送流程，如guoyue@https://www.doczj.com/doc/951033011.html,发送给liulaoshi@https://www.doczj.com/doc/951033011.html,则流程为：郭跃的邮箱→新浪的邮件服务器→网易的邮件服务器→刘老师的邮箱（打开时才到）； 4.同份邮件发送给多个收件人中间用分号（；）隔开，如：guoyue@https://www.doczj.com/doc/951033011.html, ；375896248@https://www.doczj.com/doc/951033011.html,。 七、搜索引擎 1.使用比较多的是百度和Google，还有SOSO(搜搜)， 360搜索，必应，有道；