2018年安徽省考教你猜蒙圈的言语题目言语理解与表达是不少小伙伴捉摸不透的行测模块,而由于公务员招募的笔试形式、笔试题目曾经多次变化,所以言语题目就更加题风新奇。接下来,小编就带大家领略一下举例下,天津市言语题目的“骨骼清奇”“不明觉厉”的独特魅力……
【例1-2014】霍金认为,从理论上讲,虫洞或时光隧道不仅仅能把我们带到别的星球。如果两端在同一个地方,且由时间而非距离分离,在遥远的过去,飞船就能在地球附近自由出入,或许恐龙会看到飞船登陆。但他同时提出一个“疯狂科学家”悖论:一个科学家在建造虫洞——仅需一分钟就来到过去,通过虫洞,科学家可以看到一分钟前的自己。如果这位科学家利用虫洞向以前的自己开枪,会发生什么?他现在已经一命呜呼。那又是谁开的枪呢?这便是悖论。这种时间机器会违反整个宇宙所遵循的基本规则。
下列哪项描述与霍金的观点一致?
A.任何通过“虫洞”和其他方式回到过去的时间旅行是不可能的
B.利用“虫洞”穿越时空是不可能的
C.利用“虫洞”进行任何形式的时间旅行是行不通的
D.宇宙飞船可以通过虫洞或时光隧道把我们带到地球以外的其他星球
这是一道2014年的言语题目,当时考生普遍反映:读完文段有点蒙圈,读完选项彻底蒙倒。文段陈述的是关于时空穿越的物理话题,这让小编不禁想起了也是2014年放映的影片——星际穿越。当时看完电影,文科出身的小编早已被影片当中的物理术语、物理现象彻底整蒙。
但是,对于上面这道例题,小编就得心应手了。乍看选项,貌似表述很相近,但其实说法也有不同。A选项明确而且只强调“回到过去”;B选项整体陈述“穿越时空”,未明确说明是回到过去还是去往未来;C选项明确强调“任何形式的时间旅行”,强调了形式,而在过去、未来方面的信息表述不明确,类似于B项的表述;D选项明确提到了“宇宙飞船”而且强调“带到地球以外的其他星球”,侧重地域信息,与前三个选项侧重时间信息的陈述不同。
我们明确各个选项之间的不同点后,再回到文段中梳理出重点信息。文段第三行通过“但”转折关联词提示我们霍金观点的重点在于后文的悖论,而悖论陈述中多次提到“仅需一分钟就来到过去”“利用虫洞向以前的自己”等“回到过去”这样的信息,所以我们明确
霍金观点重在强调“回到过去”不可行,对比选项,只有A选项表述最为一致,因此本题选择A项。
这道看似很蒙圈的言语题,小编先用“选项差异法”明确各个选项陈述的不同,之后运用关联词明确原文主体信息的强调重点,最后依据“话题一致”原则寻找到了最佳选项。所以,只要你心中有术,即使遇到再蒙圈的言语题目,你也可以运用法力把它化解掉。
我们再来看一道没有最蒙,只有更蒙的题目:
【例2-2015】与其说孔子是丧家之犬,不如说今天的学术语言自身更像丧家之犬:它离家出走,自暴自弃,在娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅,四处溜达。与其说李白像古惑仔,不如说今天的学术语言自身更像古惑仔:在街头扮鬼脸、吐舌头、哗众取宠,既挑战了“家长”的权威,又骚扰了过往的行人。学术语言已经沦落到“古惑仔”和“丧家犬”的地步,暴露出传统学术思维方式的致命病理。
对造成学术语言现状的“致命病理”的分析推断,最恰当的一项是:
A.离家出走,哗众取宠,不能享受学术研究枯燥和寂寞的乐趣
B.若丧家之犬,自暴自弃,缺乏对学术语言应有的热衷和信念
C.扮鬼脸、吐舌头,没有找到公众传播的有效途径或话语方式
D.挑战权威、骚扰行人,放弃传统学术思维的理性话语原则
乍看选项,表述都提到了文中信息,但是表述又不全面。这时我们仔细观察提问,提问是要求寻找对“致命病理”的正确推断,而“致命病理”在文中最后一句提到,而且前文语境明确提到“传统学术思维”,即“致命病理”是围绕“传统学术思维”来总结阐述,依据“话题一致”原则,只有D项陈述“传统学术思维”,因此本题选择D项。
上述两道言语题目初看确实让人摸不着头脑,但只要你静下心来,气沉丹田,然后运功调动自己所学过的言语解题技巧,最后发功破题,定能找到最佳选项。言语万变不离其宗,如果你掌握了言语的做题技巧,那你就拥有了言语蒙圈、奇葩等各个类型题目的解题大法。更多考试资讯:https://www.doczj.com/doc/96373153.html,/
2018年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 数学(文科) 第I 卷(选择题 共50分) 一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设i 是虚数单位,复数=++ i i i 123( ) A. i - B. i C. 1- D. 1 2. 命题“0||,2≥+∈?x x R x ”的否定是( ) A.0||,2<+∈?x x R x B. 0||,2≤+∈?x x R x C. 0||,2000<+∈?x x R x D. 0||,2000≥+∈?x x R x 3.抛物线24 1x y =的准线方程是( ) A. 1-=y B. 2-=y C. 1-=x D. 2-=x 4.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( ) A.34 B.55 C.78 D.89 5.设 ,8.0,2,7log 3 .33===c b a 则( ) A.c a b << B.b a c << C.a b c << D.b c a << 6. 过点P )(1,3--的直线l 与圆122=+y x 有公共点,则直线l 的倾斜角的取值范围是( )
A. ]6 0π,( B.]3 0π,( C.]6 0[π, D.]3 0[π , 7.若将函数x x x f 2cos 2sin )(+=的图像向右平移?个单位,所得图像关于y 轴对称,则?的最小正值是( ) A.8 π B.4 π C. 83π D.4 3π 8.一个多面体的三视图如图所示,则多面体的体积是( ) A. 23 3 B.476 C.6 D.7 9.若函数()12f x x x a =+++的最小值3,则实数a 的值为( ) A.5或8 B.1-或5 C. 1-或4- D.4-或8 10.设,a b 为非零向量,2b a = ,两组向量1234,,,x x x x 和1234,,,y y y y 均由2个a 和2个b 排列而成,若11223344x y x y x y x y ?+?+?+? 所有可能取值中的最小值为2 4a ,则a 与b 的夹角为( ) A.23π B.3π C.6 π D.0 第I I 卷(非选择题 共100分) 二.选择题:本大题共5小题,每小题5分,共25分. 11.3 4 331654 +log log 8145-??+= ? ?? ________. 12.如图,在等腰直角三角形ABC 中,斜边BC =A 作BC 的垂线,垂足为1A ;过点1A 作AC 的垂线,垂足为2A ;过点2A 作1AC 的垂
绝密★启用前 安徽省2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观, 在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,即应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力内容,从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程,中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形式,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”,“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。(摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. 广义上的诸子之学始于先秦,贯穿此后中国思想史,也是当代思想的组成部分。 B. “照着讲”主要指对经典的整理实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。 C. “接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。 D. 不同于以往诸子之学,“新子学’’受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过程。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A. 文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学与历史上诸子之学的差异。 B. 文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手,并就二者的关系进行论证。 C. 文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D. 文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A. 对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间,在历史上是互相隔膜的。 B. 面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C. “照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成。 D. “新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
2018-2019年高中语文安徽高考精品试卷【39】含答案考点 及解析 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 1.下列各句中,标点符号使用不符合规范的一项是 A.在重庆直辖13周年之际,重庆两江新区于2010年6月18日正式挂牌成立——这是我国 继浦东新区、滨海新区后正式成立的第三个副省级新区。 B.滴水之所以能够穿石,原因有二:一是在于它们目标专一,每一滴水都朝着同一方向, 落在一个定点上。二是在于它们持之以恒,在漫长的岁月中,它们从未间断过这种努力。C.例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的“真”,又同时显示了手势的“美”,因“虚”得“实”。 D.本文选自《钱钟书散文》(浙江文艺出版社1997年版),有删节。这是作者根据自己的一 篇讲稿节译而成的(原稿为英文,是1945年12月6日在上海对美国人的演讲)。 【答案】B 【解析】(第一个句号应改为分号) 2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.联袂/妩媚沼泽/迢远慰藉/狼藉 B.濒危/摒弃垂涎/诞生殷红/殷切 C.裙裾/拮据聒噪/恬淡着装/不着边际 D.绥靖/骨髓缄默/信笺裨益/稗官野史 【答案】B 【解析】 试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的 不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。A.mèi/ mèi,zhǎo/tiáo,jiè/jí B.bīn/bìng, xián/dàn,yān/yīn C.jū,ɡuō/tián, zhu ó;D.suí/suǐ,jiān, bì/bài 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列各句中,无语病的一项是()(3分)
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.已知集合{}02A =,,{}21012B =--,,,,,则A B = A .{}02, B .{}12, C .{}0 D .{}21012--,, ,, 2.设1i 2i 1i z -= ++,则z = A .0 B .12 C .1 D 3.某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍.实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例.得到如下饼图: 则下面结论中不正确的是 A .新农村建设后,种植收入减少 B .新农村建设后,其他收入增加了一倍以上 C .新农村建设后,养殖收入增加了一倍 D .新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半
4.已知椭圆C :22 214 x y a +=的一个焦点为(20), ,则C 的离心率为 A .1 3 B .12 C D 5.已知圆柱的上、下底面的中心分别为1O ,2O ,过直线12O O 的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为 A . B .12π C . D .10π 6.设函数()()32 1f x x a x ax =+-+.若()f x 为奇函数,则曲线()y f x =在点()00,处的切线方程为 A .2y x =- B .y x =- C .2y x = D .y x = 7.在△ABC 中,AD 为BC 边上的中线,E 为AD 的中点,则EB = A .31 44AB AC - B .13 44AB AC - C . 31 44 AB AC + D . 13 44 AB AC + 8.已知函数()2 2 2cos sin 2f x x x =-+,则 A .()f x 的最小正周期为π,最大值为3 B .()f x 的最小正周期为π,最大值为4 C .()f x 的最小正周期为2π,最大值为3 D .()f x 的最小正周期为2π,最大值为4 9.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图.圆柱表面上的点M 在 正视图上的对应点为A ,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为 A . B .C .3 D .2 10.在长方体1111ABCD A B C D -中,2AB BC ==,1AC 与平面11BB C C 所成的角为30?,则该长方体的体积为 A .8 B . C . D .11.已知角α的顶点为坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边上有两点()1A a , ,()2B b ,,且
2018年安徽省高考英语试题与答案 (考试时间:120分钟试卷满分:150分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:How much is the shirt? A. £ 19. 15. B. £ 9. 18. C. £ 9. 15. 答案是 C。 1.what will James do tomorrow ? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She's generour. B.She's curious. C.She's helpful. 3.When does the traif leave?https://www.doczj.com/doc/96373153.html, A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. 4.How does the wonar sRwr?m A.By car. B.On foot. C.By bike 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.What does the woman regret? A.Giving up her research.
绝密★启用前 1 2018年普通高等学校招生全国统一考试 2 理科综合能力测试 3 4 注意事项: 5 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 6 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如7 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,8 写在本试卷上无效。。 9 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。学·科网 10 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 11 40 Fe 56 I 127 12 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一 13 项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 14 15 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 16 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 17 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 18 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 1 专业知识分享
2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙19 述错误的是 20 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 21 B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 22 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 23 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 24 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 25 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N 2和NO- 3 26 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 27 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 28 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 29 4.已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶30 小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的31 处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下32 列相关叙述不合理的是 33 34 2 专业知识分享
2018年普通高等学校招生全国统一考试 (全国一卷)理科数学 一、选择题:(本题有12小题,每小题5分,共60分。) 1、设z= ,则∣z ∣=( ) A.0 B. C.1 D. 2、已知集合A={x|x 2-x-2>0},则 A =( ) A 、{x|-1
7、某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图。圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A ,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为( ) A. 2 B. 2 C. 3 D. 2 8.设抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,过点(-2,0)且斜率为 的直线与C 交于M ,N 两点,则 · =( ) A.5 B.6 C.7 D.8 9.已知函数f (x )= g (x )=f (x )+x+a ,若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是 ( ) A. [-1,0) B. [0,+∞) C. [-1,+∞) D. [1,+∞) 10.下图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形。此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形ABC 的斜边BC ,直角边AB ,AC. △ABC 的三边所围成的区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ。在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别记为p 1,p 2,p 3, 则( ) A. p 1=p 2 B. p 1=p 3 C. p 2=p 3 D. p 1=p 2+p 3 11.已知双曲线C : - y 2=1,O 为坐标原点,F 为C 的右焦点,过F 的直线与C 的两条渐近线的交 点分别为M ,N . 若△OMN 为直角三角形,则∣MN ∣=( ) A. B.3 C. D.4 12.已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面 所成的角都相等,则 截此正方体所得截面面积的最大值为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.若x ,y 满足约束条件 则z=3x+2y 的最大值为 .
2018 年安徽省高考英语试题与答案 考试时间: 120 分钟 试卷满分: 150 分) 第一部分 听力 ( 共两节,满分 30 分 ) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到 答题卡上。 第一节 (共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A 、B 、 C 三个选项中选出最佳选项。 听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. £ 19. 15 . B. £ 9. 18. 答案是 C 。 1. what will James do tomorrow ? 2. What can we say about the woman? 3. When does the traif leave?https://www.doczj.com/doc/96373153.html, 4. How does the wonar sRwr?m 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates. B.Teacher and student. 第二节(共 15 小 题;每小题 1.5 分,满分 22.5 分) 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A 、B 、 C 三个选项中选 出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟;听完后,各小题将 给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料,回答第 6、 7 题。 6. What does the woman regret? C. £ 9. 15. A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. A. She's generour. B. She's curious. C. She's helpful. A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. A.By car. B.On foot. C.By bike C.Doctor and patient.
2018年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 文化素质测试英语试题 语法和词汇(共15小题;每小题2分,共30分) 从每小题所给的四个选项中,选出一个可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 61. — Would you like an apple, Rose — _____. A pear, please. A. No, thanks B. Of course C. No problem D. Sounds great 62. I broke Peter’s mobile, ______ he wasn’t angry with me. A. or B. but C. so D. for 63. In our school, bikes ______ in good order every day. A. park B. parked C. are parked D. were parked 64. Ella, take an umbrella with you. It ______rain later. A. can B. need C. might D. must 65. Jack likes working here very much, and he ______ thinks of leaving. A. never B. once C. always D. sometimes 66. We are learning English hard ______ it is very important. A. though B. unless C. until D. because
2018年高考安徽语文试卷 化生产审慎地考虑技术的意义:如果不存在震撼人心的主题,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。 ④这种虚有其表的形式在当下并不少见,光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助,大牌演员频频现身,大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集,以至于人们不得不怀疑:这个社会真的需要那么多奢华呈现吗?除了晚会还是晚会,如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏^这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷,众多的娱乐节目而不是艺求' -- 充当了技术的受惠者# ⑤技术是一个中性的东西,是一种工具,关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜,这种崇拜的实质,是重技而轻道,重物而轻人。如果任由其泛滥,容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西一使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候,并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒肢囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈,舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构,而技术研发者的责任似乎被轻轻放过,人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉,这个环节成为盲点因而遭到遗忘^文化领域的事情也似乎常常如
此。社会的进步、文化的繁荣,需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中,如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。(选自《新华文摘》2018年第23期,有删改〉 1-下列关于“技术崇拜”的表述,符合原文意思的一项是〈3分) 八.从现象看,技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各 种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。 从原因看,技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用,许多时候 源于艺术生产中的技术消费^ 从结果看,技术崇拜所形成的华丽风格,弥补了娱乐节目艺术主题的不足,从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者- IX从实质看,技术崇拜无异于工具崇拜,重技而轻道,重物而轻人,忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用。 下列对原文思路的分析,不正确的一项是〈3分) 入.①段针对当前许多文也土磋、文艺演出中技术应用贪大求奢的现象,对技术的作用进行了反思和追问,明确指出艺术领域中技术崇拜正在形成,自然引出本文话题。 只.②段先明确艺术和技术的关系,接着分析文学作品成为经典的原因,指出在现代社会艺术和技术本末倒置;③段联系中国艺术传统,进一步阐述艺术和技术的关系。 ④段与②③两段形成递进关系,先指出光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白,接着通过一些娱乐现象表明由技术主打的娱乐节目主题
2018年安徽省高考英语试卷 第一部分听力(共两节)做题时,先将答案标在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上.第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来冋答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.例:How much is the shirt?A.£19.15.B. £9.18. C £9.15.答案是C。 1.(1.50分)What will James do tomorrow? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.(1.50分)What can we say about the woman? A.She's generous. B.She's curious. C.She's helpful. 3.(1.50分)When does the train leave? A.At 6:30. B.At 8:30. C.At 10:30. 4.(1.50分)How does the woman go to work? A.By car. B.On foot. C.By bike. 5.(1.50分)What is the probable relationship between the speakers?A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient.
2018年安徽省对口高考数学模拟试题(一)
2018年安徽省对口高考数学模拟试题(一) 题型:选择题 共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求,把正确选项写在表格中。 1.I ={0,1,2,3,4},M ={0,1,2,3} ,N ={0,3,4},)(N C M I =( ) A.{2,4} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2,3} 2.下列命题中的真命题共有( ); ① x =2是022 x x 的充分条件 ② x≠2是022 x x 的必要条件 ③y x 是x=y 的必要条件 ④ x =1且y =2是0)2(12 y x 的充要条件 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.设、、均为实数,且<,下列结论正确的是( )。 (A)< (B)< (C)-<- (D)< 4.三个数3 0.7、3 log 0.7 、0.7 3的大小关系是 ( ) A. 30.730.73log 0.7 B. 30.7 30.7log 0.73 C. 30.7 3log 0.70.73 D. 0.73 3log 0.730.7
5. y x a 与log a y x 在同一坐标系下的图象可能是 ( ) 6.不等式0|)|1)(1( x x 的解集是 ( ) A .}10|{ x x B .0|{ x x 且}1 x C .}11|{ x x D .1|{ x x 且}1 x 7.函数x a y 在]1,0[上的最大值与最小值这和为3,则a = ( ) A .21 B .2 C . 4 D .4 1 8.在)2,0( 内,使x x cos sin 成立的x 的取值范围是 ( ) A .)4 5,()2,4( B .),4 ( C .)4 5,4( D .)2 3,45(),4( 1 y O 1 - A 1 y O 1 - B 1 y x O 1 - C 1 D - 1 y x O
2018年安徽省对口高考数学试卷 31. 已知集合}2,1,0,2{},3,0{-==B A ,则=B A I (A )? (B )}0{ (C )}3,0{ (D )}3,2,1,0,2{- 32.函数3-=x y 的定义域是 (A )}3{≥x x (B )}3{>x x (C )}3{≤x x (D )}3{ 38.不等式31<+x 的解集是 (A )}24{<<-x x (B )}24{>- 2018年安徽卷理科数学解答(全部word 版) 太和二中 赵玉苗 一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 (1)设i 是虚数单位,_z 是复数z 的共轭复数,若z +2=2z zi , 则z =( A ) (A )1+i (B )1i - (C )1+i - (D )1-i - (2) 如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( D ) (A ) 16 (B )2524 (C )34 (D )1112 (3)在下列命题中,不是公理..的是( A ) (A )平行于同一个平面的两个平面相互平行 (B )过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面 (C )如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内 (D )如果两个不重合的平面有一个公共点, 那么他们有且只有一条过该点的公共直线 (4)"0"a ≤“是函数()=(-1)f x ax x 在区间(0,+)∞内单调递增”的( C ) (A ) 充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件 (5)某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学 测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是( C ) (A )这种抽样方法是一种分层抽样 (B )这种抽样方法是一种系统抽样 (C )这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差 (D )该班级男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 (6)已知一元二次不等式()<0f x 的解集为{}1|<-1> 2x x x 或,则(10)>0x f 的解集为( D ) (A ){}|<-1>lg2 x x x 或 (B ){}|-1< 2018安徽数学<理科)试题 第Ⅰ卷<选择题共50分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选题中,只有一项是符合题目要求的.fB1ZBk3ZyS <1)设i 是虚数单位,复数i ai -+21为纯虚数,则实数a 为 (A>2 (B> -2 (C> 2 1- (D>2 1 <2)双曲线8222=-y x 的实轴长是 (A>2 (B> 22 (C> 4 (D> 24 <3)设)(x f 是定义在R 上的奇函数,当0≤x 时,x x x f -=22)(,则 =)1(f (A>-3 (B>-1 (C> 1 (D>3 <4)设变量x,y 满足|x|+|y|≤1,则x+2y 的最大值和最小值分别为 (A> 1,-1 (B> 2,-2 (C>1,-2 (D>2,-1 <5)在极坐标系中,点)3 ,2(π到圆θρcos 2=的圆心的距离为 (A> 2 (B> 9 42 π+ (C> 9 12 π+ (D>3 <6)一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为 (A>48 (B> 17832+ (C>17848+ (D>80 <7)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是 (A> 所有不能被2整除的整数都是偶数 (B> 所有不能被2整除的整数都不是偶数 (C> 存在一个不能被2整除的整数是偶数 (D> 存在一个能被2整除的整数不是偶数 <8)设集合A={1,2,3,4,5,6},B={4,5,6,7,8},则满足A S ?且 φ≠B S 的集合S 的个数是 (A>57 (B> 56 (C> 49 (D>8 <9)已知函数)2sin()(?+=x x f ,其中?为实数,若|)6 (|)(π f x f ≤对R x ∈恒成立,且)()2 (ππ f f >,则)(x f 的单调递增区间是 2018年安徽省高考语文试题与答案 (试卷满分150分,考试时间150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”和“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去。难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往2018年安徽省高考数学试卷(理科)及答案
2018年安徽高考理科数学试题和答案
2018年安徽省高考语文试题与答案