New Product Introduction
…and the Importance of Advanced
Quality Planning
新產品導入
…先期品質計劃的重要性
Workshop Objectives
?Revisit the New Product Introduction stage as a key step in your Quality Strategy and the typical pitfalls during this stage
?Revisit the concept of Concurrent Engineering (CE) & why/how it leads to a smooth New Product Introduction (NPI)
?Explore the critical success factors of CE teams & activities
?Revisit the concept of Process or Quality Gates as a management tool during the product development cycle and NPI stages
?Explain the strategic importance of establishing the NPI event as an assessment of manufacturing readiness and systematic problem prevention technique prior to mass
production
?Define the key NPI activities, including its preceding gates, post-mortem analyses, pre-mass production gates.
訓練班目的
?重新認識新產品導入階段在品質策略中的重要性和在此階段中一些典型的易犯錯誤.?重新認識同步工程(CE)的思想和它為何及如何使新產品導入(NPI) 順利進行.
?探討同步工程(CE) 團隊及其活動關鍵的成功因素.
?重新認識|在產品開發和新產品導入階段，將制程或品質控制關卡作為一項管理工具的思想.
?闡述量產前作為制造準備就緒的評估和問題系統預防的技巧，而確立新產品導入的戰略重要性.
?明确新產品導入(NPI) 的關鍵活動,包括前期控制關卡, 事后（post-mortem）分析, 量產前的控制關卡.
New Product Development & Introduction Timing Chart*
Launch
Pilot Prototype Program Approval
Concept Initiation/Approval
PRODUCTION
FEEDBACK ASSESSMENT & CORRECTIVE ACTION
PLANNING
PRODUCT DESIGN & DEV .
PROCESS DESIGN & DEVELOPMENT
PRODUCT & PROCESS V ALIDATION
Manufacturing Readiness
Concurrent Engineering
新產品開發& 導入時間表*
導入
試產原型方案認可
設想開始實施/認可
生產
反饋評估及校正措施
計劃
產品設計& 開發
制程設計& 開發
產品& 制程確認
制造準備
同步工程
Strategies (from a failure rate perspective …)
Strategy #2Minimize Intro Failure
Rate
Intro R&D,
Production Ramp AQP Activities Strategy #1FMEA
NPI
Control
gates
Time
Present Competition Future
Strategy #3Early Process Optimization during MP DOE, SPC, CLCA, & other CIPs
Strategy #4Quality Escalation (external failures)
Detect, contain & recovery
Inherent Quality & DFM/DFT C u s t o m e r P e r c e i v e d F a i l u r e R a t e
RISK
ASSESSMENT
PREVENTION
OPTIMIZATION & DETECTION
REACTION & RECOVERY
策略(從失敗率來看…)
策略#2
使導入失敗率最小化導入R&D, 採購
生產曲線圖AQP 活動策略#1FMEA NPI
控制關卡
時間
目前競爭將來
策略#3於MP 階段, 進行早期制程優化DOE, SPC, CLCA, & 其它CIPs
策略#4品質提升(外部失敗）
偵測, 受控& 恢復
內在品質&DFM/DFT
客戶認知的失敗率
風險評估
預防
優化& 偵測
應對& 恢復
CUSTOMER SUPPORT
-Quality Performance Feedback -Problem Resolution
-Quality & Methods Marketing -Customer Manufacturing Support
-Set Quality Goals
PRODUCTION TECHNOLOGY CENTER
-Design for PCB -Component guidelines
-Design inherent quality
-Process Research
SUPPORT SYSTEMS
-Change Management
-Training
-Quality Assessments & Audits -Customer Data Reporting MATERIALS
-Material Qualification -Supplier Selection & Qual.-Continuous Improvement
C US T O M ER
Design Rules
Production Technologies Material Requirements
Design
Approved Materials
Product
PRODUCT DESIGN
-Product Qualification -Design for Reliability, Manufactueability, Test
Manufacturing
-Product Qualification -NPI
-Process Control -Quality Escalation
Customer Feedback & Complaints
1
2
3
HIGHER LEVEL QA SYSTEM
客戶支援
-品質績效反饋-問題解決
-品質& 方法推廣-客戶制造支援
-確定品質目標
生產技朮中心
-為PCB 板進行設計-元件的指導方針-設計內在品質-制程研究
支援体系
-改變管理
-培訓
-品質評估& 稽核-客戶資料報告
材料
-材料評核
-供應商選擇& 評核-持續改善
客戶
設計規則
生產技朮
材料需要
設計
已認可的材料
產品
產品設計
-產品評核
-適於可靠性, 可制造性及測試的設計
制造
-產品評核-NPI
-制程管制-品質提升
客戶反餽和投訴
1
2
3
更高級別的QA 體系–實例
MANUFACTURING BLACK BOX
CONTINUOUS IMPROVEMENT
?Quality Escalation
?Quality Improvement Programs ?Regular Customer Review Forums
QUALIY SUPPORTS
?Quality Audit
?Corrective/preventive action ?Doc Con system ?Calibration system ?Training
START-UP & NPI
?NPI Checklist ?FMEA
?Product Training
?Post Mortem Analysis
?Production Release Criteria
CUSTOMER
PROCESS CONTROLS
?SPC ? PVS ?PCS ? QAN ?ESD ? AOI
?SFCS
? Yield trigger
INCOMING
?AQL ?MRB ?VFAR ?VCAR
OQM
?AQL ?VOQA ?FOQA
INPUT
OUTPUT
FACTORY QUALITY SYSTEM
生產黑盒子
持續改善
?品質提升?品質改善計划
?定期客戶評估討論會
品質支援
?品質稽核
?校正/ 預防措施?文件管制體系?校准體系?培訓
工廠品質體系-實例
起點& NPI
?NPI 查驗表?FMEA ?產品培訓
?Post Mortem 分析?投產標准
客戶
制程管制
?SPC ? PVS ?PCS ? QAN ?ESD ? AOI
?SFCS
? Yield trigger
來料
?AQL ?MRB ?VFAR ?VCAR
OQM
?AQL ?VOQA ?FOQA
輸入
輸出
The NPI Process
R&D Activities
Concurrent Engineering
Activities
Pilot Run Preparation
Pilot Run Build
Release To Mass Production
Milestone Definitions Design Reviews
Gate Criteria
Early information sharing DFM Reviews R&D treat factory as internal customer
Emphasize Advanced Quality Planning, process defect prevention.
Define process set-ups, test programs, and initial process parameters
Minimum Process Yields and First Pass Yields are met.
Process and test issues are known and addressed.Mass production process parameters have been defined.
Collect necessary data, verify all process set-ups, test programs, and
determine mass production process parameters.
NPI 制程
R&D 活動
同步工程活動
試產準備
試產
量產
確立里程碑般之重大問題
設計評估合格標準
早期資訊共享DFM 評估
R&D 視工廠為內部客戶
強調先期品質計劃, 制程缺陷預防.
確定制程方案, 測試程式, 及初步制程參數
達到制程良率及直通率的最低標準.
制程及測試問題已知並加以解決.
量產制程參數已確定下來.
收集必要數據, 驗証所有制
程方案, 測試程式, 及確定量產制程參數.
PRODUCT PLANNING CONCEPT
DEVELOPMENT ENGINEERING VERIFICATION TESTING (EVT)PILOT RUN (PR)PRE-PRODUCTION (PP) . Marketing . Business Plan
. Specification Review . Design Objectives . Cost Objectives
. Manufacturing Objectives . Quality Objectives . Design Proposal . Team Organization . Schedule
. Design & Simulation . Component Selection & Sourcing Plan . Sample Build & Test . Design Review . Reliability Test . EMI / EMC Test
. Manufacturability Review . Safety / Ergonomics Test . Compatibility Test
. Pilot Run Review
. Process / Equipment Review . Manufacturability Review . Reliability Test
. Regulations Approval . Component / Material Approval
. Service Document
. Production Readiness Review (Product / Material / Process /Quality / Service)
. Non-Compliance Analysis & Corrective Actions . Ongoing Reliability Test
. Design Maturity Test . Reliability Test . EMI / EMC Test
. Manufacturability Review . Regulation Approval Test . Component / Material Approval Test . Compatibility Test
DESIGN MATURITY
TESTING (DMT)MASS PRODUCTION
. Problem Analysis . Corrective Actions
. Ongoing Reliability Test . Continuous Improvement
PRODUCT DEVELOPMENT PROCESS -An Example
產品計劃
設想開發
工程驗証測試(EVT)
試產(PR)生產前(PP) . 行銷
. 商業計劃
. 規格評估. 設計目標. 成本目標. 生產目標. 品質目標. 設計提案. 團隊組織. 計劃表
. 設計& 仿制
. 元件選擇& 供應商開發計劃. 打樣& 測試. 設計評估. 可靠性測試
. EMI / EMC 測試. 可制造性評估
. 安全性/ 人類工程學測試. 兼容性測試
. 試產評估
. 制程/ 設備評估. 可制造性評估. 可靠性測試. 規程認可
. 元件/ 材料認可. 文件
. 生產準備狀況評估(產品/ 材料/ 制程/品質/ 服務). 不符合性分析& 校正措施. 持續可靠性測試
. 設計完善度測試. 可靠性測試
. EMI / EMC 測試. 可制造性評估. 規程認可測試
. 元件/ 材料認可測試. 兼容性測試
設計完善度測試(DMT)
量產
. 問題分析. 校正措施
. 持續可靠性測試. 持續改善
產品開發過程–實例
The Process as a Quality Strategy Pillar
?The Pilot Run stage signifies the end of the product design & development stage.
?It is the main verification stage for assessing manufacturing processes’readiness.
?It is the culmination of the concurrent engineering activities from new product concept to design verification.
?During the NPI run, it will also be determined if the DFX activities had been properly done and effective in meeting the manufacturing requirements and process yield targets.
?It is the time to prevent process problems by implementing PFMEA, and determining process parameters for yield optimization.
?It is exceedingly better to invest the necessary time & resources before and during NPI then the best “continuous improvement”program during Mass Production stage.
作為品質策略支柱的NPI 制程
?試產階段表明產品設計及開發已進入收尾階段。
?它是評估制程準備就緒的主要驗証階段。
?它是同步工程從新產品設想到設計驗証的最頂峰。
?於NPI 過程中, 同樣可確定在滿足制造需要及達到制程良率目標方面，DFX 活動是否適當進行且有效。
?它是通過實施PFMEA來預防制程問題以及為實現產出最優化而確定制程參數的最佳時機。
?在新產品導入之前和期間，投入必要的時間和資源比在量產階段實行最佳之持續改善方案要更有效得多。
Presentation on NPI procedure
NPI 程序介紹
中国饮食文化英文介绍 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：中国饮食文化——英文版 China covers a large territory and has many nationalities, hence a variety of Chinese food with different but fantastic and mouthwatering flavor. Since China’s local dishes have their own typical characteristics, generally, Chinese food can be roughly divided into eight regional cuisines, which has been widely accepted around. Certainly, there are many other local cuisines that are famous, such as Beijing Cuisine and Shanghai Cuisine. 中国地域辽阔，民族众多，因此各种中国饮食口味不同，却都味美，令人垂涎。因为中国地方菜肴各具特色，总体来讲，中国饮食可以大致分为八大地方菜系，这种分类已被广为接受。当然，
还有其他很多著名的地方菜系，例如北京菜和上海菜。 Shandong Cuisine 山东菜系 Consisting of Jinan cuisine and Jiaodong cuisine, Shandong cuisine, clear, pure and not greasy, is characterized by its emphasis on aroma, freshness, crispness and tenderness. Shallot and garlic are usually used as seasonings so Shangdong dishes tastes pungent usually. Soups are given much emphasis in Shangdong dishes. Thin soup features clear and fresh while creamy soup looks thick and tastes strong. Jinan cuisine is adept at deep-frying, grilling, frying and stir-frying while Jiaodong division is famous for cooking seafood with fresh and light taste. 山东菜系，由济南菜系和胶东菜系组成，清淡，不油腻，以其香，鲜，酥，软而闻名。因为使用青葱和大蒜做为调料，山东菜系通常很辣。山东菜系注重
《健身气功八段锦动作分解教学》 特点：柔和、缓慢、圆活、连贯、松紧结合、动静相间、神与形合，气韵其中。 预备式： 动作分解：两脚并步站立，两臂垂于体侧，目视前方，左脚向左开步与肩同宽，两臂内旋，向两侧摆起，与髋同高，掌心向后，两腿屈膝下蹲，同时两臂外旋，掌抱腹前，掌心向内，两掌指尖距约10公分，目视前方。中正安舒、呼吸自然、心神宁静、意守丹田。 动作要点：头向上顶，下额微收，舌抵上颚，嘴唇轻闭，沉肩坠肘，腋下虚掩，胸部宽舒，腹部松沉，收髋敛臀，上体中正。 易犯错误：抱球时，大拇指上翘，其余四指朝向地面，踏腰，跪腿，八字脚。 正确做法：注意沉肩坠肘，指尖相对，大拇指放平，收髋敛臀，命门穴放松，膝关节不超跃脚尖，两脚平行站立。 功法作用：宁静心神，调整呼吸，内安五脏，端正身形，从精神和身体上做好练功前的准备。 第一式、双手托天理三焦 动作分解：首先两臂外旋微下落，两掌五指分开，在腹前交叉，掌心向上，目视前方，然后两腿挺膝伸直，同时两掌上托与胸前，随后两臂内旋向上托起，掌心向上，抬头目视两掌，两掌继续上托，肘关节伸直，同时下额内收，动作稍停，目视前方，然后两腿膝关节微屈，同时两臂分别向身体两侧下落，两掌捧于腹前，掌心向上，目视前方。全式动作，一上一下为一次，共做六次。 动作要点：两掌上托要舒胸展体，略有停顿，保持伸拉，两掌下落，松腰沉髋，沉肩坠肘，松挽舒指，上体中正。三焦：上焦横隔以上心肺；中焦横隔以下肚脐以上，肝胆脾胃；下焦肚脐以下，肾、膀胱、大肠、小肠。 易犯错误：两掌上托时，抬头不够，上举时，松泄断劲。 正确做法：两掌上托舒胸展体，缓慢用力，下额先向上助力，在内收配合两掌上撑，力在掌根。 功法作用：理三焦的三焦，根据中医的说法，脐以下为下焦，胸隔至脐为中焦，胸隔以上为上焦。本动通过两手交叉上举，缓慢用力，保持伸拉，可使三焦通畅，气血调合，通过拉长驱干与上肢各关节的肌肉、韧带及关节软组织，对提高关节的灵活性，防止肩部疾患，颈锥病具有良好的作用。从下焦向上提起，防治五脏六腑下沉，锻炼颈椎。 第二式、左右开弓似射雕
人教版五年级上册单词表和常用表达法 Unit1 Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。 What ’s she like?她什么样？ She ’s kind.她很和蔼。 Unit2 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 do homework 做作业 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当 schedule 工作计划，日常安排
What do you have on Thursday?星期四你有什么课？ I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？ No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich ，please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的
五年级英语上册知识要点 Unit 1 描述人物特征的形容词： tall---short young---old thin---strong long---short kind strict active smart naughty 四会单词： card卡片; pupil学生；young年轻的；kind亲切的；his他的； little小的；thin瘦的；interesting有趣的；then那时；who谁； but但是 三会单词： student 学生；was（is的过去式）是；were(are的过去式)是；strict严格的；active积极的；smart聪明的；ago以前，September九月 词组：make a card 制作贺卡；ten years ago 十年前 重点句型： 1.Who’s your favourite teacher?---It’s Miss Zhang.(你最喜欢的老师是谁？是张老师。) 2.She’s young.She has long hair.And she’s kind.(她很年轻。她梳长头发。并且他很和蔼。) 3.He was strong./He was young then.（他很强壮/那时他很年轻） 4.They were in Mr Wang’s class ten years ago.（十年前他们在王老师的班级里） 5.They were active in class.（他们在课堂上很活跃） 6.What are you doing?I’m making cards./I’m making a card for my teacher. （你在干什么？我正在制作卡片/我正在为我的老师制作一张贺卡） 7.It’s time for class.（到上课时间了） 8.Were they active in class？Yes, they were. / No, they weren’t. （他们在课堂很活跃吗？）是的，他们很活跃/不，他们不活跃 9.I’m so happy to see you today.（今天见到你们我真的很高兴）
Confucius named Qiu styled Zhongni, a great thinker and educator in the late Spring and Autumn Period, and the founder of Confucianism. Confucius instructed more than 3000 disciples and some were from poor families. Confucius gradually changed the tradition that only nobilities had the right to receive education. In his later years , Confucius compiled many literary works of ancient times, including The Book of Songs ,The Book of Documents, and The Books of Changes. His saying and behaviors were compiled in The Analects of Confucius by his disciples. His ideology has been absorbed and carried composing the essential part of Chinese traditional ideology. It was also spread into the border regions and areas building up a circle of Confucianism. UNESCO labeled him one of the “Ten Culture Celebrities”. 孔子 孔子名丘字仲尼，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派创史人。孔子一共教授了三千多个学生，其中不乏贫困家庭的孩子，改变了只有贵族子女才有资格上学的传统。孔子晚年还编订上古书籍，《诗经》《尚书》《周易》等。孔子的言行被他的弟子们收集在《论语》中，他的思想也被后人吸收和发扬光大，成为中国传统思想最主要的组成部分，并逐渐传播到周边国家，形成了影响范围很广的儒家文化圈。联合国教科文组织曾将孔子列入世界十大文化名人之一。 Beijing Opera Beijing Opera is the most popular and influential opera in China with a history of almost 200 years. In development Beijing Opera has formed a number of fictitious props. For instance a pedal means a boat. Without any physical props involved , an actor may perform going upstairs or downstairs opening or closing a door by mere gestures. Though exaggerated those actions would give audience an impression with graceful movements. There are four main roles sheng dan jing and chou. A sheng or dan has the eyebrows painted and eyes circled. A jing and chou have their facial makeup ,for example, a red face depicts the loyalty and bravery and a white face symbolizes treachery and guile. 京剧 京剧是中国流行的最广泛影响最大的一个剧种，拥有两百多年的历史。在长期的发展过程中，京剧形成了一套虚拟表演动作，如一条桨就可以代表一只船。不需要任何的道具，演员就能表现出上楼、下楼，开门、关门等动作，虽然经赤了夸张但这些动作能给观众既真实又优美的感觉。京剧演员分生、旦、净、丑四个行当，生和旦的化痕迹要描眉、吊眉、画眼圈，净丑面部需要化妆，比如，红脸表示忠诚勇猛，白脸表示奸险。
健身气功——从浩瀚的历史长河中,从悠久的气功文化中走来。继承、创新、发展。形体活动、呼吸吐纳、心理调节。 健身气功——八段锦 锦——指的是上等的丝织品，在中国文化中它代表着珍贵而又精美的饰物。有一套动作优美、编排精炼、祛病健身效果俱佳的健身气功功法，从古至今深受人们的喜爱，由于它由八组动作组成，人们就把它称之为——八段锦。 前言 气功是中华传统文化的组成部分，健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目,而八段锦是流传最广的健身气功功法之一。 “八段锦”据传出自八仙中的汉钟离，由吕洞宾刻画在石壁上得以流传。也有人说它是岳飞所创。1972年考古工作者在挖掘长沙马王堆汉墓的时候出土了两千一百年前的导引图，导引图是中国古代导引术的动作汇编,而导引术就是现代气功的一种。马王堆汉墓的导引图共描绘了四十几个运动姿势，其中，至少有四个与后来广泛流传的八段锦中的动作相似,它被学术界看作与八段锦有密切的渊源关系。 “八段锦”这个名字最早见于北宋洪迈所著《夷坚志》，《夷坚志》记载： 郑和七年，李似炬为起居郎……效方士熊经鸟伸之术，得之甚喜……常以夜半时起坐，嘘吸按摩,行所谓八段锦者……。可见，八段锦在北宋即已流传。 在宋代，八段锦的体式已经有坐式和立式两种，其中，立式八段锦后来形成了很多流派，并得到广泛传播。清朝末年，人们首次把八段锦编辑成一个完整的套路，并绘制图象，它的歌诀这样概括了八段锦的动作做法和锻炼目的： 两手托天理三焦，左右开弓似射雕。 调理脾胃须单举，五劳七伤往后瞧。 摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰。
攒拳怒目增力气，背后七颠百病消。 此后，八段锦的套路基本被固定下来。一个有历史传承，有功法理论，有真实健身效果的传统气功功法就被定型了。 为了让祖国气功文化中的这块瑰宝在当代继续造福人民，国家体育总局健身气功管理中心，2001年成立了健身气功课题组，将八段锦作为一个子课题，以传统八段锦为依据，本着去伪存真，去粗取精，推陈出新的原则，对传统八段锦重新加以编创，同时，科研人员又运用现代体育和自然科学知识对八段锦的健身效果进行了科学研究与试验。现代生命科学、医学、人体型态学等方法的引入，使健身气功八段锦的编创被赋予了理性和科学的新内涵。而健身气功八段锦编创工作的完成和推广，也证明古老的八段锦不仅没有被岁月的长河湮灭，反而在今人的努力下焕发出了更绚丽的光彩。 特点功法 健身气功八段锦属于有氧代谢运动，它安全可靠，运动强度和动作编排次序符合运动生理学规律。它的功法特点主要体现在以下几个方面： 一、柔和缓慢，圆活连贯。 柔和——是指动作不僵不拘，轻松自如，舒展大方。 缓慢——则要求身体重心平稳，虚实分明，轻飘徐缓。 圆活——指的是动作路线带有弧形，不起棱角，不直来直去，节节贯穿，符合人体各关节自然弯曲的状态。 连贯——是要求动作的虚实变化和姿势的转换衔接，不僵不滞，速度均匀，无停顿断续之处。 二、松紧结合，动静相兼。 这里的“松”是指精神与形体两方面的放松。精神的放松主要是解除心理和生理上的紧张状态。形体上的放松是指关节、肌肉及脏腑的放松。
Unit1 My new teachers 第一课时 1 一、教学重点 2 3 本课时的教学重点是Let’s learn 部分的单词：old，short thin， tall， 4 strong, young, funny, kind 等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表 5 达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词： old， 6 short，thin，tall，strong。 二、教学难点 7 8 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入 9 学习状态。Let’s start 部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部 分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变10 11 化。 12 三、课前准备 13 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词 14 卡。 15 2．准备一些教师的照片或图片。 16 3．教师准备录音机及录音带。 17 四、教学过程 18 1．Warm－up（热身） 19 （l）教师播放Let’s start 下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题， 激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元 20 21 学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并
22 结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short， thin 等词，23 为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。 24 （2）日常口语练习，内容可参考如下： 25 T：Hello, everyone！ Welcome back to school! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下： T：Hi， 26 27 everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？ Ss：We’re 28 in Grade 5． Nice to see you! T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)？ 29 30 Ss：Yes！ T： What are we going to talk about in Unit 1？Guess！What’s 31 the topic of Unit 1？ 2． Presentation（新课呈现）（l）教师出示Let’s 32 start 部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her school. Do 33 you have new teachers? 引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后教师34 说：“今天我们将学习怎样描述新教师。Sarah 将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师？（2）出示Let’s learn 部分的图片，向学 35 36 生介绍说：They are Sarah’s teachers. Describe these teachers．引导37 学生结合预习部分回答出 strong， tall， short， thin 等旧词，然后结合图卡向学生呈现新词： youny，kind old，funny。教师可利用简笔画、单词卡 38 39 片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。（3）教师可播放单40 词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。（4）教师41 根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是Let’s learn 配图中的哪一42 位：Mr Hu is the art teacher. What’s he like？He’s short and thin．完43 成前面铺垫的学习任务，让学生猜出哪位是 Sarah 的新教师。教师再引导学44 生利用Let’s learn 部分所提供的替换句型，描述 Sarah 的其他两位新教师，45 练习巩固所学新词。（4）试着写单词。教师范写四会单词，让学生跟写或在46 单词卡片背面仿写，达到听、说、读、写四会掌握新词的目的。
鲁教版英语五年级上册全册教案 第一单元 教学目标 1、能听懂、会说、认读本单元的句型：“Who’s your favourite teacher?”“ She’s young”“She has long hair.”“she was young.”“Her hair was short.”“ Wer e they active in class?”“Now they are tall and beautiful.”能运用所学语言 知识谈论及描述人物现在与过去的外貌及性格特征。 2、听懂、认读、会说、认读、规范书写下列单词：card \who \young \kind\then \his \ little \thin \ interesting \pupil\ but;能听懂、会说、认读单词：September\strict \was \were\ago\active\smart\naughty,并能结合句型灵活运用。 3、初步了解字母x\y\z在单词中的发音规律。 文化意识 让孩子了解在外国孩子是怎样表达对老师的尊重和爱戴 情感态度 培养学生尊敬师长，爱戴老师的品质 Lesson 1 课时目标 1、能听懂、会说、认读句型：“Who’s your favourite teacher?”“She’s young.”“She has long hair.” 2、听懂、认读、会说、认读、规范书写下列单词：card \who \young \kind，能听懂、会说、认读单词：September\strict。 课文情景简介 Jenny问Danny正在干什么，Danny说他在做卡片，手里正在制作的是给他最喜欢的老师的，这提醒 了Jenny明天是9月10号教师节。Jenny问Danny他最喜欢的老师是谁，Danny让她猜，说她很年轻，Jenny问她高吗？Danny说高而且有长头发，Jenny猜出是Miss Zhang. Danny 说她很亲切。Jenny说Miss Zhang 来了，Miss Zhang 看到Danny说话，提醒他说到了上课的时间了，Danny又跟Jenny补充说她也很严厉 Listen a nd say 1、多媒体呈现第一单元主情景图，T: Children, Teachers’ Day is coming, It’s on Septemb er 10. 学习单词September. Look, What are Peter and Wang Hong doing?学习单词car d. 2、Do you like Miss Wang?Why?Is she beartiful?与学生一起谈论Miss Wang的相貌特征。幻灯片出示几组反义词tall/short,,big/small,long/short.此时学习单词young和old,让学生跟老师边说边做动作。 3、T: 出示班级集体照，Which one do you like?
人教版五年级上册单词表和常用表达法 What's she like? 她什么样？ She ' kind.她很和蔼 Unit2 Mon day 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday 星期六 Sun day 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cook ing 烹饪，烹调 often 时常，常常 Unitl Is he you ng? 他年轻吗？ No,he isn know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言）, 用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 '不，他不年轻。 do homework 做作业 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体 育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当
What do you have on Thursday? 星期四你有什么课？ I have maths,E nglish and music. 我有数学，英语和音乐课。 Do you ofte n read books in this park? 你经常在这个公园里看书吗？ No,l don '.不，我不经常在这里看书。 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich，please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物? Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。
健身气功八段锦杂谈 健身气功——从浩瀚的历史长河中,从悠久的气功文化中走来。继承、创新、发展。形体活动、呼吸吐纳、心理调节。 健身气功——八段锦 锦——指的是上等的丝织品，在中国文化中它代表着珍贵而又精美的饰物。有一套动作优美、编排精炼、祛病健身效果俱佳的健身气功功法，从古至今深受人们的喜爱，由于它由八组动作组成，人们就把它称之为——八段锦。 前言 气功是中华传统文化的组成部分，健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目,而八段锦是流传最广的健身气功功法之一。 “八段锦”据传出自八仙中的汉钟离，由吕洞宾刻画在石壁上得以流传。也有人说它是岳飞所创。1972年考古工作者在挖掘长沙马王堆汉墓的时候出土了两千一百年前的导引图，导引图是中国古代导引术的动作汇编,而导引术就是现代气功的一种。马王堆汉墓的导引图共描绘了四十几个运动姿势，其中，至少有四个与后来广泛流传的八段锦中的动作相似,它被学术界看作与八段锦有密切的渊源关系。 “八段锦”这个名字最早见于北宋洪迈所著《夷坚志》，《夷坚志》记载：郑和七年，李似炬为起居郎……效方士熊经鸟伸之术，得之甚喜……常以夜半时起坐，嘘吸按摩,行所谓八段锦者……。可见，八段锦在北宋即已流传。 在宋代，八段锦的体式已经有坐式和立式两种，其中，立式八段锦后来形成了很多流派，并得到广泛传播。清朝末年，人们首次把八段锦编辑成一个完整的套路，并绘制图象，它的歌诀这样概括了八段锦的动作做法和锻炼目的： 两手托天理三焦，左右开弓似射雕。 调理脾胃须单举，五劳七伤往后瞧。 摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰。 攒拳怒目增力气，背后七颠百病消。 此后，八段锦的套路基本被固定下来。一个有历史传承，有功法理论，有真实健身效果的传统气功功法就被定型了。 为了让祖国气功文化中的这块瑰宝在当代继续造福人民，国家体育总局健身气功管理中心，2001年成立了健身气功课题组，将八段锦作为一个子课题，以传统八段锦为依据，本着去伪存真，去粗取精，推陈出新的原则，对传统八段锦重新加以编创，同时，科研人员又运用现代体育和自然科学知识对八段锦的健身效果进行了科学研究与试验。现代生命科学、医学、人体型态学等方法的引入，使健身气功八段锦的编创被赋予了理性和科学的新内涵。而健身气功八段锦编创工作的完成和推广，也证明古老的八段锦不仅没有被岁月的长河湮灭，反而在今人的努力下焕发出了更绚丽的光彩。 特点功法
健身气功八段锦口诀八段锦功法【图】 八段锦分解图示 八段锦：健身气功八段锦口诀 中国古代流传下来的一种气功动功功法。八段锦由八节组成，体势动作古朴高雅，故名。八段锦形成于12世纪，后在历代流传中形成许多练法和风格各具特色的流派。 八段锦的体势有坐势和站势两种。坐势练法恬静，运动量小，适于起床前或睡觉前穿内衣锻炼。站势运动量大，适于各种年龄、各种身体状况的人锻炼。 《八段锦》动作口令 预备式口令 两足分开平行站，横步要与肩同宽， 头正身直腰松腹，两膝微屈对足尖， 双臂松沉掌下按，手指伸直要自然，
凝神调息垂双目，静默呼吸守丹田。两手托天理三焦口令 十字交叉小腹前，翻掌向上意托天，左右分掌拨云式，双手捧抱式还原，式随气走要缓慢，一呼一吸一周旋，呼气尽时停片刻，随气而成要自然。左右开弓似射雕口令 马步下蹲要稳健，双手交叉左胸前，左推右拉似射箭，左手食指指朝天，势随腰转换右式，双手交叉右胸前，右推左拉眼观指，双手收回式还原。调理脾胃单臂举口令 双手重叠掌朝天，右上左下臂捧圆，右掌旋臂托天去，左掌翻转至脾关，双掌均沿胃经走，换臂托按一循环，呼尽吸足勿用力，收式双掌回丹田。五劳七伤往后瞧口令 双掌捧抱似托盘，翻掌封按臂内旋，头应随手向左转，引气向下至涌泉，呼气尽时平松静，双臂收回掌朝天，继续运转成右式，收式提气回丹田。摇头摆尾去心火口令 马步扑步可自选，双掌扶于膝上边，头随呼气宜向左，双目却看右足尖，吸气还原接右式，摇头斜看左足尖，如此往返随气练，气不可浮意要专。两手攀足固肾腰口令 两足横开一步宽，两手平扶小腹前，平分左右向后转，吸气藏腰撑腰间，式随气走定深浅，呼气弯腰盘足圆，手势引导勿用力，松腰收腹守涌泉。攒拳怒目增气力口令 马步下蹲眼睁圆，双拳束抱在胸前，
五年级上册英语词组句型 Unit 1 教师节Teachers’ Day 制作卡片make cards/ make a card 我最喜欢的老师my favourite teacher 有长发has long hair 大眼睛big eyes 小女孩little girl 十年前ten years ago 句子：1、This one is for my favourite teacher 这张是送给我最喜欢的老师的。 2、Tomorrow is September 10. It’s Teacher’s Day. 明天是9月10日，教师节 3、Who’s your favourite teacher? 谁是你最喜欢的老师？ 4、She has long hair. 她有一头长发。 5、Happy Teachers’ Day. 教师节快乐。 6、You’re welcome. 不用客气。 7、His hair was black. 他的头发是黑的。 8、They were in my class ten years ago.十年前他们在我的班级里。 9、Were they active in class? Yes, they were./ No, they weren’t. 他们在班里活跃吗？ 10、I’m making a card for my favourite teacher, too. 我也正在给我最喜欢的老师制作一张贺卡。 11、I was short and thin then. 我那时又矮又瘦。 Unit 2 in the rain 在雨中go to the park 去公园come back 回来look happy/ worried/ sad 看起来开心/担心/伤心look at 看… lost my/ his cap 丢了我的/他的帽子in the park 在公园里 1. You look so happy. 你看起来很开心。 2. We’re going to the park. 我们将要去公园。 3. What’s Danny doing there? He’s dancing in the rain. Danny正在那里干什么？他在雨中跳舞。
The Spring Festivel The Spring Festivel is an important holiday in china.All Chinese families celebrate it. It is always in January or Feberary.It is often very cold at this time of year,but people are all busy and happy.Family members get tegether and then have a big dinner .After dinner we like to watch TV.There is a great Spring Festival Gala on TV every year. 翻译：春节是中国的一个重要的假期里的节日.所有的中国家庭都庆祝它. 它总是在每年的一月或二月.这个时间通常都很冷,但是所有的人们都很忙碌和快乐.家庭成员们聚在一起,然后吃一顿大餐.大餐之后我们喜欢看电视.这里每年都有一个很棒的新春盛典. Traditional Chinese culture is beginning to capture the attention of the world. This is true even as popular culture that has traditionally been considered Western begins to spread throughout China. Kung Fu, especially, has had a great impact on the millions of people who first learned about China through it. From that, they may come to China and learn about other aspects of this culture, such as traditional operas like the Beijing and Sichuan ones. Asian nations have long known about the greatness of ancient Chinese culture. Their own cultures are a mix of native ones and those Chinese characteristics. Korea and Japan long ago adopted ideas such as Confucianism is something that continues today even as it is challenged by Pop Culture. This strength comes from the ideas given in the Four Books of Confucianism (The Great Learning, The Doctrine of the Mean, The Analects of Confucius, and The Book of Mencius). These books built upon the ideas of an even more ancient period codified in the Five Classics. From them, the West learns such things as Fengshui and other concepts that are uniquely Chinese. China has taken steps to further this spread of its culture by establishing Chinese Cultural Centers in such places as the United States and Europe. 中国传统文化正在吸引全世界的注意，尽管在传统意义上被看成是西方文化的流行文化开始在中国广泛传播。尤其是中国功夫，对于那些通过功夫初次了解中国的成千上万的人来讲，有着非常大的影响。由于功夫，他们可能来到中国，学习了解中国文化的其他方面，比如京剧和川剧这样的传统戏剧。亚洲国家很早以前就知道古代中国文化的博大。他们自己的文化混合了本民族的文化和中国文化的特色。韩国和日本很早就把儒教等观念引进了他们的社会当中。甚至在被流行文化冲击的今天，儒教的影响也一直在延续。这种力量来自“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》)中的思想。这些书是依照“五经”之中所体现
人教版-五年级-上册-单词表和常用表达法 Unit1
Unit4 What can you do for the party? 你们能够为联欢会做什么？ I can sing English songs.我会唱英文歌。 Can you do any kungfu?你会武术吗？ Yes,I can.是的，我会武术。 No,I can't.不，我不会武术。 unit5 There is a big bed. 这里有张大床 There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。 Unit6 Is there a river in the forest?森林里有河流吗？ No,there isn't.不，森林里没有河。 Yes,there is.是，森林里有河。 Are there any tall buildings in the nature park? sing 唱，唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫，武术 do kung fu 练武术 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画 cook 烹调；烹饪 ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=we will party 聚会；派对 next 下一个的；接下来的 wonderful 极好的，了不起的 learn 学；学习；学会 any 任何的，任一的 problem 问题 clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车，脚踏车 photo 照片，相片 front 正面 in front of 在······前面 between 在·····中间 beside 在旁边（附近） behind 在（或向）······后 面 there 表示存在或发生 grandparent 祖父，祖母，外祖父，外祖母 their 他们的，她们的，它们的 house 住房，房子，住宅 lot 大量，许多 lots of 大量，许多 forest 森林，林区 river 河，江 lake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 village 村庄，村镇 house 房屋；房子，住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren’t =are not
小学英语五年级上册单词表(鲁科版1-2 单元） 小学英语五年级上册单词表(鲁科版1-2单元） Uard卡片，贺卡，谐音“卡的”。 这是一个外来词，中英同音，好记。ber九月，谐音“塞破它们吧”。九月是丰收的季节，妈妈的粮囤上了尖，是要塞破它们吧。 who谁，谐音“胡”。打麻将谁都胡过，最后都是输了。远离赌博。 young年轻的，“秧”。秧苗的秧，听着名字就年轻。严格的；严厉的。谐音“似锥ct”。张老师目光似锥，有严格范儿。打游戏多了，你的眼圈发黑，有熊猫🐼范儿。 was(is的过去式）是，谐音“窝子” 。过去人们常称自己的家是窝，安乐窝。当时，那是，谐音“怎”。他的，谐音“黑子”。 他有点黑(he)，她有点色(she)，他们的宝贝(baby)白。 littile小的，谐音“泪涛”。小时候常常泪 😢涛涛，有事无事哭一场。长大后不行了，男子有泪不轻弹。瘦的，谐音“似蚓”。瘦似蚯蚓。妈妈说的水蛇腰也就这样了。g有趣的，谐音“因吹死挺”。
因吹死，挺有趣的。吹牛的要注意身体啊。 were(are的过去式）是，谐音“喔” 。有点像鸡🐔叫。 pupil学生，谐音“皮又跑”。小学生又调皮又爱跑。 ago 以前，谐音“饿狗🐶”。以前人们生活困难，饿狗正常。现在怕😨胖，开始饿孩子了。 but 都是，谐音“爸他”。妈妈同意，爸爸他总是反对。啊(⊙o⊙)。 active 活跃的，积极的，谐音“俺可退伍”。俺可以退伍，不可以不积极。在岗一分钟，尽职60秒。 👍~(≧▽≦)/~ naughty 淘气的，顽皮的，谐音“闹踢”。小孩又闹又踢就是淘气。 好闹的是猴，好踢的是驴，又好闹又好踢的是邻居家的小明。 smart 聪明的，谐音“司马特”。司马，官名。当司马的比一般人聪明。 Unit2 look 看起来，看上去，谐音“陆客”。台湾管我们去旅游的叫陆客，大陆观光客。 excited 激动的，兴奋的。谐音“一刻赛忒的”。