单据打印模板设计 单据打印模板设计方法介绍 由于不同的用户使用的单据样式可能会与软件提供的标准样式不太一样。为了能更好的支持客户的这种个性化需求，特提供了单据打印模板设计的功能。现对此功能做一个介绍。 ◆基本概念： 单据结构：一张单据由表头区、明细数据区、表尾区和页码区组成。 单据中的对象，单据中包括了很多的对象如：单据标题、列标题、数据列、图片等。 每个对象都有一些属性，如：字体、字号、边框、位置、长宽等。 长度单位：使用软件自身的计量单位， ◆使用方法： 一、单据中的对象的布局调整 对于单据各组成部分中的各对象的位置、大小可以通过两种方式进行调整。第一种就是使用鼠标直接移动、拉动对象到指定位置或大小。第二种是在选中了对象后通过[属性设置]按钮(或双击对象)打开属性对话框，然后对其中的各属性项的值进行设置来处理。例如文本对象的属性框如下： 二、单据结构的调整 对于单据的各组成部分的长度的调整可以通过两种方式来处理。 1）通过设计窗口中的相应设置来调整。如下图： 其中对于页码区的调整，系统会自动处理。如果选择不打印页码，则页码区会自动隐藏 2）直接通过拖拉各组成部分底部黑线来调整。如：
（表头区） （页尾区） 使用技巧 一、可以不打印指定的内容吗？ 可以。先选定一个不需要打印的对象，然后通过设计窗口中的[隐藏已选项]按钮来隐藏此对象，而明细数据区中的列是否打印，则最好是点击[列选择设置]按钮，在[列选择设置]功能中选择打印的明细列，或不选择不打印的明细列。 二、想对一批对象统一调整位置或大小如何做？ 对于调整位置，可以先选定一个对象做为基准（距左，距顶，宽，高），然后按住 CTRL不放，再选择好其它对象。然后通过设计窗口中的 [调整位置] 中的对齐功 能来统一调整所有选择的对象的位置和大小。如图： 三、希望返回初始打印样式怎么做？ 可以通过 [重置] 功能来实现。如下图： 四、页尾中想加一些自定义的内容，并且有多行，怎么做？ 如下图为系统提供的页尾内容： 1.如签字信息行，如经手人、审核人等需要根据具单据进行设置 2.如页脚信息不够用，可点击[增加文本]按钮，增加“自定义文本”，“自定义文 本”可以通过“删除文本”按钮删除 3.您可以对其中的页脚信息通过[属性设置]功能来分别设置内容、大小和位置等 属性 如图：
地理位置 位于墨西哥大学城以南的库库尔坎（Kukulcan），是玛雅文化前古典期晚期（公元前800年——公元前200年）中部高原文化的重要文化遗址之一，“库库尔坎”的原意是“舞蹈唱歌的地方”，或表示“带有羽毛的蛇神”。 建筑结构 “库库尔坎”金字塔是我们现在看到的早期墨西哥金字塔是一座用土筑成的 九层圆形祭坛，高29米 ，周边各宽55米多，周长250米左右，最高一层建有一座6米高的方形坛庙，库库尔坎金字塔高约30 米，四周环绕91 级台阶，加起来一共364级台阶，再加上塔顶的羽蛇神庙，共有365阶，象征了一年中的365 天。台阶的两侧宽达1米的边墙，北边墙下端，有一个带羽行的大蛇头石刻，蛇头高1.43米，长达1.80米，宽1.07米，蛇嘴里吐出一条大舌头，颇为独特。 这座古老的建筑，在建造之前，经过了精心的几何设计，它所表达出的精确度和玄妙而充满戏剧性的效果，令后人叹为观止：每年春分和秋分两天的日落时分，北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇。每一次，这个幻像持续整整3 小时22 分，分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”。 每当“库库尔坎”金字塔出同蛇影奇观的时候，古代玛雅人就欢聚在一起，高歌起舞，庆祝这位羽毛蛇神的降临。 库库尔坎金字塔，是玛雅人对其掌握的建筑几何知识的绝妙展示，而金字塔旁边的天文台，更是把这种高超的几何和天文知识表现得淋漓尽致。 建造工艺 在没有金属工具、没有大牲畜和轮车的情况下，古代玛雅人却能够开采大量重达数十吨的石头，跋山涉水、一路艰辛地运到目的地，建成一个个雄伟的金字塔。金字塔最高的可达70米，其规模之巨大、施工难度之高，令人吃惊。 古代玛雅的金字塔和古埃及的金字塔在建筑形式上有着明显的不同。埃及的金字塔的塔顶是尖的，而玛雅金字塔却是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上还建有庙宇；在用途上也不一样：埃及金字塔是法老的陵墓，而玛雅的金字塔除个别外，一般是用来祭祀或观察天象的。除金字塔外，玛雅人还兴建了不少功能性强，技艺高的民用建筑，主要有：房屋（包括庙宇、府邸、民居等）、公共设施（球场、广场、集市等）、基础设施（桥梁、大道、码头、堤坝、护墙等）和水利工程（水渠、水库、水井、梯田）等。
金蝶软件单据套打格式打印设置步骤 1、设置单据打印纸大小（有些打印机可能不支持） 开始——设置——打印机和传真 2、文件菜单——服务器属性
3、创造新格式——宽度为21.5CM 长度为14CM（要看自已打印纸大小）——保存 设置步骤：开始--设置—打印机和传真—文件菜单—服务器属性—创建新格式
解释说明：标准的单据打印纸大小一般为21CM*14CM，或者22CM*13CM。有些打印机不支持自定义纸大小，但EPSON 的LQ-630/635K系列一般支持。 （有些打印机不支持自定义纸大小的，只能选择近似的纸了！！） 4、打开一有数据的单据 5、文件——选择“使用套打” 设置步骤：在单据序时簿中打开一要设置套打格式的单据—文件菜单—选择使用套打 解释说明：系统默认的打印格式不是套打，只有选择使用套打格式后，才能注册使用套打。 6、文件菜单——选择“打印设置”
设置步骤：在单据序时簿中打开一要设置套打格式的单据—文件菜单—打印设置 解释说明：在打印设置主要设置纸大小、页边距。 7、文件菜单——选择“套打设置”——“注册套打单据”——浏览找到套打文件（比如××××.ndf） 说明：第一次使用套打前，须注册一次套打格式，第一步是选择“文件”菜单中的“套打设置”，第二步是在“注
册套打单据”页面中，选择“浏览”，找到存放套打文件的文件夹，选择该套打文件后，按“打开”。 8、文件菜单——选择“套打设置”——在“打印选项”中“套打单据”选择刚才选择的套打文件，然后其它的条件设置按下图设置即可。 9、预览打印效果，打印 点击单据上的图标“预览”，预览格式容纸是否有问题，无如问题，可按“打印”单据。
金蝶软件单据套打格式打印设置步骤 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
金蝶软件单据套打格式打印设置步骤 1、设置单据打印纸大小（有些打印机可能不支持） 开始——设置——打印机和传真 2、文件菜单——服务器属性 3、创造新格式——宽度为21.5CM 长度为14CM（要看自已打印纸大小）——保存 设置步骤：开始--设置—打印机和传真—文件菜单—服务器属性—创建新格式解释说明：标准的单据打印纸大小一般为21CM*14CM，或者22CM*13CM。有些打印机不支持自定义纸张大小，但EPSON的LQ-630/635K系列一般支持。 （有些打印机不支持自定义纸张大小的，只能选择近似的纸张了！！） 4、打开一张有数据的单据 5、文件——选择“使用套打” 设置步骤：在单据序时簿中打开一张要设置套打格式的单据—文件菜单—选择使用套打 解释说明：系统默认的打印格式不是套打，只有选择使用套打格式后，才能注册使用套打。 6、文件菜单——选择“打印设置” 设置步骤：在单据序时簿中打开一张要设置套打格式的单据—文件菜单—打印设置 解释说明：在打印设置主要设置纸张大小、页边距。
7、文件菜单——选择“套打设置”——“注册套打单据”——浏览找到套打文件（比如××××.ndf） 说明：第一次使用套打前，须注册一次套打格式，第一步是选择“文件”菜单中的“套打设置”，第二步是在“注册套打单据”页面中，选择“浏览”，找到存放套打文件的文件夹，选择该套打文件后，按“打开”。 8、文件菜单——选择“套打设置”——在“打印选项”中“套打单据”选择刚才选择的套打文件，然后其它的条件设置按下图设置即可。 9、预览打印效果，打印 点击单据上的图标“预览”，预览格式内容纸张是否有问题，无如问题，可按“打印”单据。 特别说明：使用CTBS远程方式的，仅需从第6步设置即可。
<<打印格式设置>>操作图解 一、打印格式设置方法 新装的软件，打印格式模板一般都没有解压。在使用前，需把系统自带的打印格式模板全部释放出来，再选择相应单据的打印格式。 方式一：在“系统维护=>单据格式”窗口中设置。 （1）在当前窗口中点击【解压】按钮，（如图1-1）。 图1-1 在弹出的窗口中单击【安装】按钮开始解压，接着在“确认文件替换”窗口中选择【全部选否】，（如图1-2）。
图1-2 方式二：可以在业务单据窗口中按下“弹出打印格式”的热键”进行设置。 下面以【前台销售】中打印格式的设置为例说明。 1. 在【前台销售】点击[热键]按钮，找到“弹出<<打印格式设置>>”窗口的对应的热键。（如图2-1）。 图2-1 2.关闭当前窗口后，按下该热键F8，即可弹出“打印格式设置”窗口。在该窗口中，点击【解压】按钮，把格式解压出来。软件默认的是【销售出库单格式1】，也可以点击【浏览】选择相应的打印格式。(如图2-2)。
图2-2 二、打印界面选择打印机及纸张 下面继续以【前台销售】为例演示。 点击热键F8，弹出“《销售出库单-前台》打印格式设置”窗口，点击“设计”按钮，在弹出的“报表设计器”窗口中继续如下操作： 1、点击【文件=>报表设置】，（如图3-1）。 图3-1 图3-2 2、选择本机安装的打印机，(如图3-2）。 3、在页面设置中，选择打印机所使用的纸张大小。（如图3-3）。
图3-3 如果在【页面设置】窗口中没有适合你所使用的纸张,就需要重新自定义纸张。在操作系统的【开始=>设置=>打印机和传真】中进行设置。 （1）打【文件=>服务器属性】，（如图3-4）。 图3-4 （2）依次如下操作：格式=>创建新格式=>输入表格名=>填写自定义纸张大小=>保存格式=>确定。（如图3-5）。
库库尔坎金字塔位于墨西哥尤卡坦半岛北部，是曾经古玛雅人留下的文明遗址。 库库尔坎在玛雅文化中是带羽蛇神的意思，被誉为是太阳的化身，即太阳神。羽蛇神主宰着晨星、发明了书籍、立法，而且给人类带来了玉米，还代表着死亡和重生，也是祭司们的保护神。古典时期，玛雅“真人”手持权杖，权杖一端为精致小形、中间为小人的一条腿化作蛇身、另一端为一蛇头。到了后古典时期，出现了多种变形，但基本形态完全变了，成为上部羽扇形、中间蛇身下部蛇头的羽蛇神形象。 羽蛇神与雨季同来，而雨季又与玛雅人种玉米的时间相重合，因而羽蛇神又成为玛雅农人最为崇敬的神明。在玛雅人眼中羽蛇神与犬神有同样高的地位 在现今留存的最大的玛雅古城奇岑－伊扎，库库尔坎金字塔屹立其中。它的每个面有91级台阶，4个面象征一年四季，共364级台阶，加上塔顶的神殿共365级，象征一年365天。4个边缘分别代表春分、秋分、夏至和冬至。在金字 塔的北面两底角雕有两个蛇头。每年春分、秋分两天，太阳落山时，可以看到蛇头投射在地上的影子与许多个三角形连套在一起，成为一条动感很强的飞蛇。好像从天空中游向大地，栩栩如生。春分蛇由上至下出现，仿佛从神庙中爬出来一样，秋分则由下至上出现，像是爬进去一样。只有每年的这两天里才能看到这一奇景。所以，现在它已经成为墨西哥的一个著名旅游景点。而在当年，玛雅人可以借助这种将天文学与建筑工艺精湛地融合在一起的直观景致，准确把握农时。与此同时，也准确把握崇拜羽蛇神的时机。考古学家在玛雅神庙下方发现神秘的坑洞，进一步的考察发现，坑洞是自然形成的，延伸大约34米，深度为20米 左右。最新的消息指出，神秘下方的洞穴可连接到其他洞穴或者地下湖泊，同时具有深层次的宗教意义，在玛雅文化中处于非常重要的地位。这座寺庙名称为Kukuerkan，即库库尔坎金字塔，这是中美洲最著名的古文明遗址之一，是玛雅文明的巅峰之作。那么金字塔下方的洞穴为何会存在呢，具有何种宗教意义？ 考古学家发现玛雅人在1000年前建造了金字塔，位于一个巨大的天然深坑 上，他们相信建立在深坑顶部的建筑是宗教信仰的一部分，因为库库尔坎金字塔内有一尊玛雅蛇神，或者认为是有羽毛的蛇，它是玛雅人非常崇拜的蛇神。由于蛇神需要水，因此神殿下方是一个被填满水的深坑，水流的运行由北向南。考古学家通过一种新的探测技术对神殿下方的结构进行研究，发现了深坑的存在，探测器能够探测到岩石结构走向，分辨出水流和岩石的相对位置。
金蝶标准套打账册与金蝶系列软件紧密结合，配合软件中强大的套打工具，您只需简单设置便可打专业、规范、美观的凭证、账簿等会计表单。 明适合： 所有金蝶KIS系统的用户。 未安装套打升级补丁的用户。 操作系统为Windows 95/98/2000/XP的用户 置方法： 第一步：自定义纸型 激光及喷墨打印机用户： 您无需自定义纸型，在使用金蝶标准套打账册时只需选择A4纸型。请直接阅读 第二步：引入金蝶标准套打模板 针式打印机用户： 金蝶标准套打账册的部分纸型不是打印机预设的纸型，因此，我们要在操作系统中添加纸型，共需要设定3种纸型。 下面以创建“（针打）金额记账凭证KP-Z101”的纸型为例，需要创建尺寸为22.2cmx14cm的纸型。 提示：如果是连接的网络打印机，设置自定义纸型需在连接打印机的电脑上设置。 步骤如下： 1、选择【开始】→【设置】→【打印机】，进入“打印机”界面，选择菜单中的【文件】→【服务 器属性】， 如图1： 图 1 图 2 1）勾选“创建新格式”左边的复选框 2）在宽度中输入：22.2cm 在高度中输入：14cm 如图2 （“（针打）金额记账凭证KP-Z101”的纸张大小是22.2cm x 14cm，见图3）
图3 3）在表格名中输入：222x140 为纸型名称（纸型的名称规范请按下表设定） 4）点击“保存格式” 5）最后点击“关闭” 表格名宽度高度适用的套打账册名称 222*14022.2cm14cm （针打）金额记账凭证KP-Z101（针打）数量外币记账凭证KP-Z102 312*20331.2cm20.3cm （针打）总分类账KZ-Z101（针打）明细分类账KZ-Z102（针打）日记账KZ-Z103（针打）余额汇总表KZ-Z104 372*25437.2cm25.4cm （针打）数量明细表KZ-Z105（针打）外币日记账KZ-Z106（针打）多栏明细账-主KZ-Z107（针打）多栏明细账-辅KZ-Z108 规格，因此，针式打印机的用户，您只需自定义3种纸型。 第二步：引入金蝶标准套打模板 如何获取模板： 1、登陆https://www.doczj.com/doc/8c18987547.html,下载 2、联系金蝶当地服务机构获取 下面以引入“（针打）金额记账凭证KP-Z101”模板为例，步骤如下： 1、将下载到的模板文件保存在本机。 2、进入金蝶KIS系统【财务处理】→【凭证查询】，进入“凭证查询”界面，如图4、图5
2019年(春)六年级美术下册第1课《追寻文明的足 迹》说课教案人美版 教材分析： 本课是“欣赏`评诉”领域的内容。世界文化遗产是人类进步的闪光足迹，是全世界共同的财富。通过本课的欣赏活动，让学生了解人类的智慧和壮举，了解不同历史时期的文化现象，从而引发学生对人类文化遗产的关注，激发学生的求知欲。 教学内容与目标： 认知： 1、知道什么叫文化遗产，能说出7处-10处世界文化遗产。 2、能够对世界文化遗产的保护有正确的认识。 情意： 1、让学生认识到文化遗产是人类共同的财富，增强保护文化遗产的意识和方法。 2、学习了解各个国家不同时期的文明足迹，尊重不同文化背景下的文化现象，接纳多元文 化，拓展国际视野。 能力： 1、能够运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识。 2、能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产。 教学重点与难点： 重点： 1、通过资料阅读、课上交流等途径，认识7处—10处世界文化遗产，较细致的了解2处— 3处世界文化遗产。 2、能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面，介绍2处—3处 世界文化遗产。 难点：有步骤、有层次的介绍2处—3处世界文化遗产。 学习材料： 资料、剪刀、彩纸等 教学过程： 一、了解不同背景的世界文明遗迹 1、课前将学生分成四个组：阿布辛拜勒神庙（非洲）、库库尔坎金字塔（美洲）、法隆寺 （亚洲）、奥林匹亚遗址（欧洲） 每个学生根据书中的问题，查找最下边的 一行图片资料。 （1）《掷铁饼者》、《竞技表演》是哪方面的内容？用的是什么手法？ （2）阿布辛拜勒神庙建造于什么地方、什么时代、有什么特点？ （3）库库尔坎金字塔的所在地、建造时间、艺术特色。说一说它和埃及金字塔有什么相同与不同之处？ （4）法隆寺的建筑特点，它和中国的塔有什么相同与不同之处？ 教学意图：培养学生收集信息、整理信息的能力，以及小组合作、探究的意识。 二、欣赏分析多元的世界文化遗产
补充版 问题现象： 在单据设计中，更改打印纸如改为自定义纸张宽：2410，长：941，其他纸张也会出现类似问题，采购入库单的打印由于当前入库单号所录入的记录笔数不同，出现不同的结果，当打印页数超过1页时，会出现整页空白指表格所显示内容及合计数所在行跨页的问题；有时记录数少，如2条，也会出现合计数跨页甚至出现空白表格页的情况表头打印无问题。 不做任何更改，在产成品入库单中若当前入库单号下填列记录过多一般是一页不能打下时也会出现上述问题。 问题原因： 单据打印格式设置问题 解决方案： 效果1：每页固定打印行数，最后一页不打印空白记录行； 首先打开进入【单据格式设计】，选择库存模块的其他入库单打印模板： 在行数输入框中输入数值为0,同时勾去左下角的【自动计算表格高度】选项,手工拖拽表体框，改变表体框的纵向大小，使打印表体显示行数为所需的目标打印行数,确定后保存单据打印模板退出。此时系统根据打印模板所显示的固定行数值分页打印，最后一页不打印空白行。 效果2：每页固定打印行数，最后一页按指定的固定行数大小补充打印空白记录行； 首先打开进入【单据格式设计】，选择库存模块的其他入库单打印模板，查看表体项目的【属性】栏： 输入欲指定的固定行数值,此时是否选择勾取左下角的【自动计算表格高度】选项不影响打印效果,确定后保存单据打印模板退出。此时系统打印根据指定的固定行数值分页打印，最后一页自动打印相应的空白行。 效果3：按照打印纸张大小，自动计算表格高度，合理的分页打印，即每页按照纸张大小满页打印，最后一页不打印空白记录行；首先打开进入【单据格式设计】，选择库存模块的其他入库单打印模板，查看表体项目的【属性】栏：在行数输入框中输入数值为0,选择勾上左下角的【自动计算表格高度】选项,确定后保存单据打印模板退出。 此时系统根据指定的打印纸张大小自动计算合适的显示行数，并不打印最后一页上的空白行。 在实际业务操作过程中，可能存在如下情况，即需要实时改变打印页显示的数据记录行数。比如在单据设计中已经定义好了单据打印时按照一定的固定行数分页打印，而现在对个别单据需要按纸张大小满页打印或者按照另一显示行数值来打印。此时为了某一张或几张单据的打印工作而重新设计定义【单据设计】，打印完毕之后又需要再次设计定义【单据设计】，操作步骤繁琐且耗费时间较长，不利于用户正常工作的开展进行，给用户操作带来不必要的麻烦。 针对上述情况，可以通过单据针对上述情况，可以通过单据【预览】中的【页面设置】功能来实现实时打印需求。 具体操作步骤如下：通过【详细格式设置】按钮可以进入单据的详细格式设置界面。在页签【通用格式设置】栏，选择需修改格式的项目为表体，在表体的特定
单据模板及打印模板设置操作手册 1.1模版管理 功能描述：可以根据业务需要，控制本级单位或下级单位某些项目的编辑权限。 【模版设置】：在模板设置中来实现对各种业务模板（如：单据模板、打印模板等）的管理，以便快速选择或配置适合公司需要的模板，可以减少工作量并形成系统的统一风格。 1.1.1模板设置 1、单据模版设置 功能描述：可以设置不同的单据模板，为系统中的各单据提供模板样式；打印模板设置可以设置不同的打印模板，为系统中的各个节点提供打印模板样式。 操作步骤： ●登录公司。 ●点击【客户化】—【模版管理】—【模版设置】—【单据模版设置工具】，出 现下图： 在【单据模版类型】，选择一个系统已有单据模版，如下图：
12第三章人力资源主要业务流程 点击【确定】，出现下图： 点击【显示模版】，出现下图：
第三章人力资源主要业务流程15 选择“（集团）人员信息采集模版”，点击【复制】，更改模版名称及模版标题， 出现下图： 点击【确定】，出现下图：
12第三章人力资源主要业务流程选择已复制好的“（公司）人员信息采集模版”，点击【修改】，出现下图： 页签中提供【模板操作】、【模板预览】、【显示】、【返回】按钮功能；【模板操作】中包括保存模板；【模板预览】包括卡片式预览和列表式预览两种方式；【显示】功能可以调节页签显示顺序。 点击选中项目后，项目的标签边框会变为红色，如下图： 点击选中页签后，页签的边框会变成红色，如下图：
第三章人力资源主要业务流程15 选择某一项目后，在显示属性中对某一项目的能否编辑属性进行设置，如下图： 查找属性中的“能否编辑”，如下图：
(完整word版)人美版六年级美术试题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
六年级美术试 一、填空。. 1、《哪吒闹海》是一幅__壁_画，作者张仃在这幅画中运用了中国传统壁画表现手法，又借鉴了构图的理念，在色彩、造型等方面都进行了成功的探索。 2、拉斯科洞窟的岩画是人类最早的绘画。 3、法隆寺是世界上最古老的木建筑之一。 4、装饰画偏重表现形式的装饰画偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形、简洁的手法，给人以明快、强烈的艺术美感。 5、农民画家敢于把牛画的艳丽，显示了他们对色彩生活丰富的想象力和对的无限热爱。 6、雕版印刷三大特点:主板线稿多块色板鬃毛刷。 7、我们曾学过纸版画对印版画粉印版画拓印版画等许多版画制作方法。 8、肌理是指由于材料的不同配列、组成和构造而使人得到的触觉质感和质地。手感触感织法性质纹理等说法都可包含在肌理之中。 9、第一部动画片是《一张滑稽面孔的幽默姿态》，第一部有声动画片是《威利号汽船》，第一部彩色动画片《白雪公主，第一部三维动画片是《玩具总动员》。 10、传统民间门神形象中取自《封神演义》的是赵公明和燃灯道人。 11、许多文化遗产是、文字、绘画、建筑、遗址、口传方式记录下来的，非物质文化遗产是不用文字以民间戏曲为主的活态文化，如各民族的文字绘画建筑遗址口传方式民间戏曲舞蹈神话传说节日礼仪刺绣玩具剪纸面花皮影等。 12、抓髻娃娃是我国北方民间剪纸中一个典型的形象，它既象征着性生命
六年级 美术(电子备课) 于颖 目录: 六年级下册: 第1课追寻文明的足迹 第2课探访自然的器官 第3课装饰色彩 第4课装饰画 第5课彩球的设计 第6课城市雕塑 第7课各种材料来制版 第8课装饰柱 第9课精彩的戏曲 第10课戏曲人物 第11课画故事 第12课动画片的今夕 第13课拟人化的动漫形象 第14课留给母校的纪念 第15课我的成长记录 第16课剪纸中的古老记忆 第17课绣在服装上的故事
第18课复制与传播 学情分析: 本学期我教的就是六年级三个班的美术课,随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展,学生们对美术的要求有所不同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。她们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟,线条也十分流畅,但画风呆板,表现欲下降,缺少童趣。但她们对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。 这学期就是她们迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使她们从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容与工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 知识要点: 该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面,同时也有不少系列的课,教学内容前后联系比较紧密,非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习与项目学习,这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习,增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透与注重学生学习兴趣的培养等特点。 “造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的各种工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术创作能力,传递自己的思想与情感。 “设计·应用”:运用对比与与谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法与媒材的加工方法,进行设计与装饰,美化身边的环境。“欣赏·评述”:欣赏认识自然美与美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受与理解。 “综合·探索”:结合学校与社区的活动,以美术与科学课程与其她课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。 【授课内容】1、追寻文明的足迹 【课时建议】1课时 【教程目标】 知识与技能:知道什么叫文化遗产,能说出7-10处世界文化遗产。能够对世界文化遗产的保护有正确的认识。 过程与方法:通过资料阅读、课上交流等途径,认识了解2处-3处世界文化遗产;能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面,介绍2-3处世界文化遗产。 情感、态度与价值观:通过本课学习,认识到文化遗产就是人类共同的财富,增强保护文化遗产
科潘玛雅古迹遗址 科潘玛雅古迹遗址位于洪都拉斯西部边境，遗址面积数十平方公里，1980年入选《世界遗产名录》。科潘属于玛雅文明古典期（公元250—900年），为玛雅文明最盛时期。金字塔式寺庙较为精美，台顶神殿有大量浮雕。科潘是玛雅文化的学术中心，不少建筑遗址与天文、历法等学术活动有关。这里保存了玛雅文化中最长的铭刻，多达2500字，号称“象形文字的梯道”。科潘玛雅遗址是玛雅文明最重要的地区之一，有着宏大的建筑，还有丰富的象形文字，是极少数起源于热带丛林的文明的例证。这些建筑表明科潘的玛雅人有高度发展的经济和文化。 公元1839年，美国探险学家史蒂芬斯(JohnlioydStephens)和卡瑟伍德(FrederikCatherWood)受到一个古老传说的暗示，披荆斩棘，深入浓荫蔽日的雨林之中，然而，他们没有找到被巫师催眠的美丽公主，却发现了一座已荒废千年的古代城市遗址。在这座叫作科潘的旧城废墟上，高大的纪念碑被藤条缠绕，湮没在荆棘之中；雄伟的金字塔上长满了粗壮的树木，变成一座座荒丘。史蒂芬斯他们被眼前的这一切惊呆了，这些遗迹所代表的就是辉煌灿烂的玛雅文明。 玛雅文明是世界著名的古代文明之一，也是唯一诞生在热带丛林而非大河流域的文明。玛雅人具有的抽象思维能力让同时代的旧大陆文明相形见绌。他们创造了精确的数学体系和天文历法系统，以及至今仍有待我们去破译的象形文字系统。玛雅人最重视对太阳和月亮的观测，他们能算出日蚀和月蚀出现的时间，并已将七大行星都列入了研究范围。他们对金星运行周期的计算和现代科学实测结果完全一致。玛雅历法体系由"神历"、"太阳历"和"长纪年历"组成。玛雅人有一个独特的数学体系，在这个体系中，最先进的部分便是"0"这个符号的使用，它的发明和使用比欧洲大约早了800年。玛雅的数学体系的适用性和科学性，使他们能在许多科学和技术活动中解决各种难题。在世界各古代文明中，除了起源于印度的阿拉伯数字之外，玛雅数字要算是最先进的了。但非常可惜，有关玛雅数学的图书或文献一本也没有流传下来。玛雅的象形文字对现代人来说真是一部天书，它的谜底直到今天仍未解开。玛雅象形文字以近似圆形或椭圆为主，字符的线条更多地依随图形起伏变化、圆通流畅。 科潘是玛雅象形文字研究最发达的地区，它的纪念碑和建筑物上的象形文字符号书写最美、刻制最精、字数最多，例如，在科潘遗址中，有一条六七十级的梯道，用2500多块加工过的方石砌成，这是一座纪念性的建筑物，梯道建在山坡上，直通山顶的祭坛。宽10米，两侧各刻着一条花斑巨蟒，蟒尾在山丘顶部：梯道的每块方砖上都刻着象形文字，每个形文字的四周均雕有花纹，梯道共刻了2000多个象形文字符号，它是玛雅象形文字最长的铭刻，也是世界题铭学上少见的珍贵文物，由此被称为"象形文字梯道。" 不仅如此，科潘的经济与政治实力仅次于蒂卡尔而远远超过其他城邦，在文化上则完全可以和蒂卡尔并肩而立，甚至还略有超越，有学者认为科潘的重要意义决不在蒂卡尔之下，它们如双峰并立，是玛雅文明两座最伟大的灯塔。确实，从考古发掘的城市遗址看，科潘在规模上可能略逊于蒂卡尔，但美丽却有过之而无不及。据记载公元805年以后，玛雅人突然弃科潘城北迁，科潘城随之变成一片废墟。 奇琴伊察玛雅城邦遗址曾是古玛雅帝国最大最繁华的城邦。遗址拉于尤卡坦半岛中部。始建于公元514年。城邦的主要古迹有：千柱广场、武士庙及庙前的斜倚的两神石像。9层，高30米的呈阶梯形的库库尔坎金字塔以及圣井(石灰岩竖洞)和筑在高台上呈蜗形的玛雅人古
关于速达系列软件打印样式设置的方法与操作步骤 速达系列软件关于打印样式设置主要有二种类型需要设置，一是业务单据，二是凭证。下面将说明这两种单据的设置操作方法。以速达3000pro与财务std为例。 一、速达3000pro打印凭证分单张打与连续打。首先，打印凭证的纸有三种；一是A4纸(软件默认一张纸打三张凭证),二是凭证白纸,三是两边带孔的那种,单张打印用凭证录入，连续全部打印用凭证审核。推荐使用针式打印机，这样可以支持两边带孔的那种纸连续进纸。如果是激光或者喷墨打印凭证纸的话也行，但不太好连续进纸。具体设置方法如下（以epson630K针式打印机为例）: 1、添加纸张新格式。开始菜单-设置-打印机与传真,在空白区域点右键-服务器属性,创建新格式-格式名输凭证纸格式输上宽与高(两边有孔的为21.6cm*14cm其它凭证白纸为24*14)保存格式。在打印机图标上点右键-属性-设备设置-牵引送纸-选择刚才创建的凭证纸格式。常规-打印首选项-高级-纸张规格选择刚才创建的凭证纸格式点确定后打印机已设置完毕。这里提醒,这里是指打印机装在本台机上的，有些企业有共享打印的话必须去那台打印服务器上设置。 2、软件设置。打开速达软件，在凭证审核里选择全部打印样式，设计样式-修改-文件菜单-打印设置-属性-高级-选择刚才创建的凭证纸格式点确定后保存退出。查找出凭证后就可以预览及打印正确的格式了。这里提醒左边距留宽一点，因为凭证要装订，最好留20CM。 其它财务std与单据设置同这个都差不多，只不过财务std凭证设置在凭证查打里。3000凭证设置在凭证审核里。这是指连打，单打的话两种软件在凭证录入里都可以设置打印。
六年级美术下册--《追寻文明的足迹》说课教案（人美版） 教材分析： 本课是“欣赏`评诉”领域的内容.世界文化遗产是人类进步的闪光足迹，是全世界共同的财富.通过本课的欣赏活动，让学生了解人类的智慧和壮举，了解不同历史时期的文化现象，从而引发学生对人类文化遗产的关注，激发学生的求知欲. 教学内容与目标： 认知： 1、知道什么叫文化遗产，能说出7处-10处世界文化遗产. 2、能够对世界文化遗产的保护有正确的认识. 情意： 1、让学生认识到文化遗产是人类共同的财富，增强保护文化遗产的意识和方法. 2、学习了解各个国家不同时期的文明足迹，尊重不同文化背景下的文化现象，接纳多元文化， 拓展国际视野. 能力： 1、能够运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识. 2、能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产. 教学重点与难点： 重点： 1、通过资料阅读、课上交流等途径，认识7处—10处世界文化遗产，较细致的了解2处—3 处世界文化遗产. 2、能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面，介绍2处—3处世 界文化遗产. 难点：有步骤、有层次的介绍2处—3处世界文化遗产. 学习材料： 资料、剪刀、彩纸等 教学过程： 一、了解不同背景的世界文明遗迹 1、课前将学生分成四个组：阿布辛拜勒神庙（非洲）、库库尔坎金字塔（美洲）、法隆寺（亚 洲）、奥林匹亚遗址（欧洲）
每个学生根据书中的问题，查找最下边的 一行图片资料. （1）《掷铁饼者》、《竞技表演》是哪方面的内容？用的是什么手法？ （2）阿布辛拜勒神庙建造于什么地方、什么时代、有什么特点？ （3）库库尔坎金字塔的所在地、建造时间、艺术特色.说一说它和埃及金字塔有什么相同与不同之处？ （4）法隆寺的建筑特点，它和中国的塔有什么相同与不同之处？ 教学意图：培养学生收集信息、整理信息的能力，以及小组合作、探究的意识. 二、欣赏分析多元的世界文化遗产 1、教师讲述关于拉斯科岩画的故事. （1）这幅画表现的什么？让你联想到什么？ （2）猜猜当时的人用什么工具创作的？ （3）他们为什么要画这些壁画？ 2、2008年8月8日在北京将要发生一件非常重要的事情，是什么？有谁知道这界奥运会是 第几届？第一届奥运会在哪里召开的？这个国家在哪个洲？ （1）教师介绍希腊奥运之城. （2）请学生代表介绍查找到的关于《竞技表演》、《掷铁饼者》的资料 小结：古代的建筑、雕塑和体育已经完美的结合了，说说你还知道奥运会的那些项目？书中还有哪些建筑在欧洲？ 3、学生介绍有关阿布辛拜勒神庙资料. 小结：由此我们知道建筑、雕塑和宗教也有着亲切的联系，你还知道埃及有什么建筑？他们是哪个洲的文明遗迹？说说埃及金字塔和库库尔坎金字塔有什么不同？在美洲还有什么文明遗迹，请你说说. 4、对于美洲古代文明遗迹你有什么感想？ 5、法隆寺的建筑特点，它和中国的塔有什么相同与 不同之处？书中还有哪个是亚洲的建筑？ 6、亚洲还有什么文明遗迹？ 教学意图：
金蝶K3业务单据套打设置方法 1、设置纸张规格 首先要在打印机里面设置纸张规格如图打开打印机窗口 选择打印机，然后点击“文件”，选择“服务器属性”，选择创 建新格式 然后输入“格式名”名称最好以数字0开头，例如要设置1/2 的纸张那么，名称可以输为“0-1/2”也可以自己随便输入一个，原则是自己一看就能够知道，纸张规格，输入了格式名称后，
需要输入纸张的宽度和高度，常用的打印纸规格： 1/2的纸宽度：24.1cm 高度14cm 1/3的纸宽度：24.1cm 高度9cm 也可以根据实际情况用尺子量一下纸张然后再输入规格 输入完成后点击“保存格式” 纸张类型就设置好了。 2、在软件中设置打印 第一步：进入金蝶K3软件，打开一张做好的采购申请单，然后 点击左上角的“文件”菜单，选择“打印设置”，选择纸张大小，纸张为我们刚才设置的自定义纸张，例如“0-1/2”，然后将“页 边距”中的“右边距”和“下边距”设置为0，“上边距”设置 为5，左边距根据实际打印效果调整，一般为0-20之间，打印 设置调好以后，点击“确定”。 第二步：再点击“文件”菜单下面的“使用套打”，确认“使用 套打”前面有一个小勾，然后点击“套打设置”
在套打设置页面上选择第一排的“注册套打单据”，然后点击“浏览”将已经设置好的打印模板选择进来，选择好后点击“打印 选项”在第二排的“套打单据”处选择刚才导入的模板，然后 设置每张单据打印分录数，此分录数为一张纸能够打印的最大 分录数（根据实际打印效果而定），如果单据上的分录数超过了最大分录数软件会自动分页打印。在下方的选项中只勾选“打 印表格”和“打印固定文本”设置完成后点击确定。 注意：每一个打印模板都设置有单据类型，例如在采购申请单“注册套打单据”这里只能选择“申请单”的打印模板，选择不了其他类型的打印模板。打印模板在李梅全电脑的F盘中“金蝶打印模板”文件夹中，需要用U盘拷贝到各电脑，每一种单据的打印模板对应一种单据类型
The stepped pyramids, temples, columned arcades, and other stone structures of ChichénItzá were sacred to the Maya and a sophisticated urban center of their empire from A.D. 750 to 1200. Viewed as a whole, the incredible complex reveals much about the Maya and Toltec vision of the universe—which was intimately tied to what was visible in the dark night skies of the Yucatán Peninsula. The most recognizable structure here is the Temple of Kukulkan, also known as El Castillo. This glorious step pyramid demonstrates the accuracy and importance of Maya astronomy—and the heavy influence of the Toltecs, who invaded around 1000 and precipitated a merger of the two cultural traditions. The temple has 365 steps—one for each day of the year. Each of the temple’s four sides has 91 steps, and the top platform makes the 365th. Devising a 365-day calendar was just one feat of Maya science. Incredibly, twice a year on the spring and autumn equinoxes, a shadow falls on the pyramid in the shape of a serpent. As the sun sets, this shadowy snake descends the steps to eventually join a
用友U8库存管理单据打印格式四种效果设置 在用友u8库存管理模块单据设计中，更改打印纸如改为自定义纸张宽：2410，长：941，其他纸张也会出现类似问题，采购入库单的打印由于当前入库单号所录入的记录笔数不同，出现不同的结果，当打印页数超过1页时，会出现整页空白指表格所显示内容及合计数所在行跨页的问题；有时记录数少，如2条，也会出现合计数跨页甚至出现空白表格页的情况表头打印无问题。不做任何更改，在产成品入库单中若当前入库单号下填列记录过多一般是一页不能打下时也会出现上述问题，北京奥博信达科技有限公司提供了以下： 效果1：每页固定打印行数，最后一页不打印空白记录行；首先打开进入【】，选择库存模块的其他入库单打印模板：在行数输入框中输入数值为0同时勾去左下角的【自动计算表格高度】选项手工拖拽表体框，改变表体框的纵向大小，使打印表体显示行数为所需的目标打印行数确定后保存单据打印模板退出。此时系统根据打印模板所显示的固定行数值分页打印，最后一页不打印空白行。 效果2：每页固定打印行数，最后一页按指定的固定行数大小补充打印空白记录行；首先打开进入【单据格式设计】，选择库存模块的其他入库单打印模板，查看表体项目的【属性】栏：输入欲指定的固定行数值此时是否选择勾取左下角的【】选项不影响打印效果确定后保存单据打印模板退出。此时系统打印根据指定的固定行数值分页打印，最后一页自动打印相应的空白行。 效果3：按照打印纸张大小，自动计算表格高度，合理的分页打印，即每页按照纸张大小满页打印，最后一页不打印空白记录 行；首先打开进入【单据格式设计】，选择库存模块的其他模板，查看表体项目的【属性】栏：在行数输入框中输入数值为0选择勾上左下角的【自动计算表格高度】选项确定后保存单据打印模板退出。此时系统根据指定的打印纸张大小自动计算合适的显示行数，并不打印最后一页上的空白行。 效果4：灵活打印效果，即实时改变打印页所需的固定行数。此时系统根据设置的固定行数对单据分页打印，并且最后一页打印空白行。但需要注意的一点是此操作只对当前预览单据有效，关闭预览后设置的固定行数信息无效。另外，对前面几种打印设置操作过程中，对某一单据可以保存多个单据打印模板，对每个单据模板分别设置不同的打印参数，在单据打印过程中，灵活调用不同的打印模板，从而满足多种打印效果。
库库尔坎金字塔 库库尔坎金字塔 库库尔坎金字塔在墨西哥尤卡坦半岛北部，有座著名的古建筑称为库库尔坎金字塔，是曾经的古代玛雅人留下的文明遗址。库库尔坎在玛雅文中是带羽毛之神蛇的意思，被誉为是太阳的化身。 基本认识 地理位置 位于墨西哥大学城以南的库库尔坎（Kukulcan），是玛雅文化前古典期晚期（公元前800年——公元前200年）中部高原文化的重要文化遗址之一，“库库尔坎”的原意是“舞蹈唱歌的地方”，或表示“带有羽毛的蛇神”。 建筑结构 “库库尔坎”金字塔是我们现在看到的早期墨西哥金字塔是一座用土筑成的九层圆形祭坛，高29米 库库尔坎金字塔 ，周边各宽55米多，周长250米左右，最高一层建有一座6米高的方形坛庙，库库尔坎金字塔高约30 米，四周环绕91 级台阶，加起来一共364级台阶，再加上塔顶的羽蛇神庙，共有365阶，象征了一年中的365 天。台阶的两侧宽达1米的边墙，北边墙
下端，有一个带羽行的大蛇头石刻，蛇头高1.43米，长达1.80米，宽1.07米，蛇嘴里吐出一条大舌头，颇为独特。这座古老的建筑，在建造之前，经过了精心的几何设计，它所表达出的精确度和玄妙而充满戏剧性的效果，令后人叹为观止：每年春分和秋分两天的日落时分，北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇。每一次，这个幻像持续整整3 小时22 分，分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”。每当“库库尔坎”金字塔出同蛇影奇观的时候，古代玛雅人就欢聚在一起，高歌起舞，庆祝这位羽毛蛇神的降临。库库尔坎金字塔，是玛雅人对其掌握的建筑几何知识的绝妙展示，而金字塔旁边的天文台，更是把这种高超的几何和天文知识表现得淋漓尽致。[1] 建造工艺 库库尔坎金字塔资料图(5张) 在没有金属工具、没有大牲畜和轮车的情况下，古代玛雅人却能够开采大量重达数十吨的石头，跋山涉水、一路艰辛地运到目的地，建成一个个雄伟的金字塔。金字塔最高的可达70米，其规模之巨大、施工难度之高，令人吃惊。古代玛雅的金字塔和古埃及的金字塔在建筑形式上有着明显的不同。埃及的金字塔的塔顶是尖的，而玛雅金字塔却是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上还建有庙宇；在用途上也不一样：埃及金字塔是法老的陵墓，而玛雅的金字塔除个别外，一般是用来祭祀或观察天象的。除金字塔外，玛雅人还兴建了不少功能性强，技艺高的民用建筑，主要有：房屋（包括庙宇、府邸、民居等）、公共设施（球场、广场、集市等）、基础设施（桥梁、大道、码头、堤坝、护墙等）和水利工程（水渠、水库、水井、梯田）等。 历史溯源 玛雅文化的历史