初二下册复习学案Unit1
桃花中学
课前自学(通读课本，完成系列各题)。
一默写下列单词、短语。
机器人纸张更少的污染建筑物
太空飞行月亮落下单独地
大概有能力做某事穿衣甚至
面试预测声音公司策略
不愉快的科学家将来大量已经
工厂简易的这样的到处人类
厌烦的庞大的形状蛇可能的
似乎不可能的家务随意地
二翻译下列句子。然后背诵。1 人们将不再使用钱，一切都是免费的。
2 孩子们将不去上学，他们将在家里通过电脑学习。
3 作为一名记者，有一天我甚至可能去澳大利亚参观。
4 十年后，我将养许多不同种类的宠物。
5 预测未来是困难的，有许多著名的预言都没有实现。
6 机器人可以帮助做家务，科学家相信未来会有这样的机器人。
7 他们认为机器人在25到50年之后能够与人交谈。
8 现在看起来是不可能的，但是我们永远不知道将来会发生什么。
三，自主梳理，层层迭进。
1 I might even keep a pet parrot .我甚至可能养一个宠物鹦鹉。
keep 用法小结：〔1〕keep +宾语+ 形容词〈宾补〉
we must keep our schoolyard tidy every day .我们必须每天保持我们的校园清洁卫生。〈2〉keep doing sth 一直做某事
Why did the boy keep crying all the time ? 为什么那个男孩一直在哭？
〈3〉keep +形容词〈表语〉
We should keep heathy every day .我们应保持身体健康。
〈4〉keep sb doing sth 让某事一直做某事
Sorry , I have kept you waiting so long .对不起，让你久等了。
〈5〉keep +宾语+from +sth /doing sth 阻止某人做某事
The heavy rain kept us from going to school that day .那天，那场大雨阻止了我们不能去上学〈6〉keep“借”为延续性动词，可搭配时间段。
I have kept the dictionary for three days. 我借了这本词典已三天了。
〈7〉keep ―饲养“keep a pet 饲养宠物
2 Will people use less money in 100 years ? ( Page 2 )
〔1〕less为little的比较级，“更少的”其后为不可数名词，反义词为more。fewer为few 的比较级，其后为可数名词复数，反义词也是more.
〔2〕句中的in表示“在…之后”通常搭配将来时。He will finish the work in half an hour.
In是指以现在时间为起点的一段时间后，而after 为以过去时间为起点的一段时间后，
He got to chengwu after five days .=He got to chengwu five days later .
3 I went to shanghai last year and fell in love with it . （Page 6 ）
去年我去了上海并喜欢换上了它.
fall in love with 是固定词组，“爱上某人或某物”fall 构成的词组还有：
fall behind 落在…的后面fall down 倒下，掉下
fall into 落入……中fall off 从……掉下
4 The head of the biggest movie companies in the United States predicted that no one would want to
see actors talk .
〔1〕no one 意为“没有人”，与nobody 同义，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
There is no one /nobody in the reading room at the moment .
None为不定代词，既可指人又可指物，其后可接of 短语。但no one 只能指人，且不能与of短语连用。None of the computers work /works. 这些电脑一个都不能用。
How many monkeys did you see in the zoo yesterday ? -----None .
〈2〉此句中使用了see sb do sth “看见某人做过某事‖强调看到了事情的全过程。
I saw him fall into the river just now .刚才我看见他掉进河里了。
see sb doing sth ―看见某人正在做某事”
I saw the girl playing computer games when I passed by .我路过的时候看见那个女孩正打电脑游戏。与此用法相似的还有：hear / watch / notice / feel /listen to 等等。
5 such与so的意思都是―如此，这样‖。但两者用法根本不同，与what和how引导的感叹句相类似。1、such后面主要是修饰名词。即：such＋a/an＋adj.＋n.如果名词是不可数名词或复数名词，则不可以用不定冠词a或an。
如：①He has such a beautiful bike. We all go to see it.2、so后面经常跟形容词或副词。即：和so＋adj.或adv.不过，so后面也可以跟名词，但该名词必须是单数可数名词。用法为：so+形容词+a 或an+单数可数名词。如：①The tiger is so big. And the cat is so small.②She is so lovely a girl.3、它们后面还可以与that从句连用。即：such…that和so…that意思是―如此……以致……‖。如：①She is such a clever girl that she can make much progress in math exam. ②His brother is so young that he can't go to school.
注：①There are so many people that we can't go past.
②I ate so much food that I didn't want to go any farther.
<连接中考>
1--Why are you in such a hurry,Mike?—There _____an NBA basketball game in ten minutes。
A will have
B will be
C is going to have
D are going to be
2 The famer keeps _____cows on his farm.
A hundred
B hundreds of
C hundreds
D hundred of
3 This year the villagers have produced _____rice____they did two years ago. A
less;than B as less; as C fewer;than D as few;as
4 When I came in ,I saw my brother______________TV.
A watch
B to watch
C watching
D watched
课堂学习
一温故晨读、自学检查：（要求学生课前5分钟在黑板上分若干组默写重点单词、短语和句
子；然后学生齐声朗读三遍强化记忆）
二语言知识展示：（学生自主归纳本单元重点单词、短语和句型的用法）
Words:_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Phrases:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ __
Drills:______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________________________
三组际挑战，（用重点单词、短语和句型造句。分组活动，限时造句，看哪个小组造句造的多、
造的快？然后小组代表发言说出所造的句子）
1 there will be
2 few/a few / little/a little
3 agree with
4 keep sb doing sth
5 keep doing sth
6 keep sb from doing sth
7 seem to do 8 it seems that…
9 see sb do/doing sth 10 be able to
四语言知识应用：
1. There will be _________ pollution this year than last year.
A. fewer
B. much
C. less
D. many
2. I think people here are friendly. Do you agree _________ me?
A. with
B. to
C. on
D. from
3. —Where is Miss Wang? —She went to Hainan Island last week and
will return _________ six days.
A. ago
B. later
C. behind
D. in
4. I hope your dream will _________.
A. come true
B. come out
C. come in
D. come on
5. This coat doesn't fit him well, as he has _________ a huge body and
the coat is _________ small.
A. so; such
B. so; so
C. such; such
D. such; so
6. —How many birds can you see in the trees?
—I can see _________ birds in them.
A. hundreds of
B. five hundreds
C. hundred of
D. five hundreds of
根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
1. 没有人知道将来会发生什么事。
No one knows what will happen _________ _________ _________
2. 电脑如今被人们广泛地使用。
The computers _________ widely _________ _________ people today. 3.你认为哪一张画最好看？
Which _________ _________ _________ is the nicest picture?
4. 他的叔叔是一名宇航员。他去年在太空站工作。
His uncle is an _________. He worked on a _________ _________ last year.
5. 我到成武后，我就爱上了这座城市。
I _________ _________ _________ _________ this city after I got to
Tonghua.
五能力提升
We live in computer age (时代). People 1 scientists, teachers, writers and even students use computers to do all kinds of work. But more than 30 years ago, 2 couldn't do much. They were very big and expensive. Very 3 people were interested in them and knew how to use them. Today computers are smaller and 4 . But they can do a lot of work, many people like to use them. Some people 5 have them at home.
Computers become very important because they can work 6 than people and make fewer mistakes. Computers can 7 people do a lot of work. Writers now use computers to 8 . Teachers use them to help teaching. Students use them to 9 . Computers can also remember what you 10 them. Computers are very useful and helpful.
They are our friends. Do you want to have a computer?
51. A. like B. as C. and D. with
52. A. students B. scientists C. teachers D. computers
53. A. few B. a few C. little D. a little
54. A. cheap B. cheaper C. more expensive D. expensive
55. A. even B. still C. already D. yet
56. A. fast B. faster C. slow D. slower
57. A. help B. make C. stop D. use
58. A. write B. play C. study D. learn
59. A. sing B. study C. dance D. watch
60. A. put in B. put on C. put into D. put up
六书面表达
提示：我喜欢英语，我想在10年以后当位英语老师。我要尽可能教好我的学生。我要尽量用英语讲课。我要努力使我的课讲得生动有趣。另外，我们都喜欢听老师讲故事，所以我要经常给学生讲英语故事，使他们对英语感兴趣，从而能提高他们的听力。我相信我能成为一个好老师的。词数：80左右
初二下册复习学案Unit Two
课前自学(通读课本，完成系列各题)。
一默写下列单词、短语。
播放争论错误的可以入场券
使惊奇也（不…）把…除外失败归还
到…为止适合，适应包括，包含推动派遣
抱怨，埋怨比较疯狂的他们自己自由
不让…进入付…账怎么了在通话
与…同样的相处，进展尽可能…各种各样的
一方面另一方面不时髦的时髦的
二背诵下列句子。
My brother plays his CDs too loud . My friend wears the same clothea as I do .
I do not have enough money . I argued with my best friend .
My clothes is out of style . I do not want to surprise him .
He does not have enough money ,either . You could write him a letter .
I need some money to buy gifts for my family . Maybe you should buy some new clothes .
Y ou left your homework at home . The tired children don’t go home until 7 pm . 三，自主梳理，层层迭进.
1. 情态动词can /could /should的基本用法.
〈1〉Can /could
1)表能力，有―能‖―会‖―能够‖的意思Can you drive a car ? -----yes ,I can / No, I can’t
2) 表征求许可，意为―可以…….?‖
Can I use your bike ? 我可以……?(=may, 但没有may正式)
3)表可能性，常用于否定句，疑问句
Today is Sunday. He can’t b e at school. (could比can更加委婉)
〈2〉Should 1）表示劝告，义务，建议，命令，其同义词是ought to ; 在疑问句中，通常用should代替ought to . Should I open the window ?
We should learn some English . Y ou should go to class right away .
2. I don’t have enough money . 我没有足够的钱。
〈1〉enough此处为形容词，意为“足够的，充足的”，修饰名词时通常放在名词前。也可放在名词后面。
I have enough money for the book .=I have money enough for the book .
你有足够的时间来做这件事。
〈2〉enough修饰形容词或副词时，放在形容词或副词后面。
It rained heavily enough yesterday . 昨天的雨下得非常大。
那辆漂亮的轿车十分昂贵。
〈3〉adj / adv +enough ( for sb ) + to do…足够…可以…
可与so...that.../ too...to...结构句型转换。
The box isn’t light enough for me to carry . The box is too heavy for me to carry .
The box is so heavy that I can’t carry it .
试用s o…that /too…to… /enough to do…翻译下面的句子。
那个男孩太矮了，够不着树上的苹果。
3I need to get some money to pay for summer camp .
〈1〉Pay for 付款，赔偿主语常为sb.
He paid five hundred yuan for the new bike .他花了五百元买了那辆新自行车。
If you have lost it , I’m afraid you have to pay for it .
如果你把它丢失了，恐怕你得赔偿.
〈2〉spend 花费金钱/ 时间等主语为sb . 常用于spen d…on sth 或者
spend …in doing sth 句型中。
Han Mei spent 20 yuan on the novel by Lu Xun .
The workers spent three years in building the bridge .
〈3〉take 常用it充当形式主语，常用句型It takes sb some time to do sth
It took me two hours to finish reading the book .
〈4〉cost 主语常为物。
That jacket cost me two hundred yuan .
4Evevyone else in my class was invited except me ,and I don’t know why .
除了我之外，班里其他人都被邀请了，我不知道为什么。
〈1〉else 别的，其他的用在不定代词/ 疑问代词/ 疑问副词的后面。
Would you like to buy anything else ? 你还想买什么东西？
What else do you want to say ? 你还想说什么？
Where else did she go yesterday morning ? 昨天上午她还去了哪里？
〈2〉except 除…之外(没有)…排除后者
We all went to visit the park last week except John .
besides 除…之外还有…包含后者Besides English, he did well in Chinese and math .
<连接中考>
1. —I haven’t seen her for a long time . —I haven’t seen her , .
A other
B too
C either
D instead
2 —What a nice model ship ! —Thank you ,It me three days to make it .
A paid
B Took
C spent
D wasted
3 Would you come with me this afternoon ? The weather is
for us to go hiking .
A enough warm
B Warm enough
C so warm
D very warm
4 —Listen! Helen is singing in the classroom .
— It be Helen .She has gone to Beijing .
A can’t
B mustn’t
C may
D should
课堂学习
一温故晨读、自学检查：（要求学生课前5分钟在黑板上分若干组默写重点单词、短语和句子；然后学生齐声朗读三遍强化记忆）
二语言知识展示：（学生自主归纳本单元重点单词、短语和句型的用法）
Words:_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Phrases:____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __
Drills:______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________
三组际挑战，（用重点单词、短语和句型造句。分组活动，限时造句，看哪个小组造句造的多、造的快？然后小组代表发言说出所造的句子）
1 argued with sb. 与某人生气
2 out of style 不时髦的
3 keep out 不让……进入
4 on the phone 用电话交谈
5 pay for 付款
6 the same as 与…同样的
7 get on 相处8 as much as possible 尽可能多
9 not……until 直到……才10 complain about doing sth.抱怨做某事
11 on the one hand … ,on the other han d…一方面…,另一方面…
四语言知识应用
( )1. I argue ______ my best friend
A .with B. about C. at D. and
( ) 2. He doesn’t have any money , ______.
A. either
B. too
C. also
D. but
( )3 Could you give me _____ advice ？
A. some
B. any
C. many
D. a lot
( ) 4. He could do nothing except_____ TV.
A. watch
B. watches
C. watching
D. will watch
( )5. The boy is ______to go to school .
A. enough old
B. enough young
C. old enough
D. young enough
( )6. When I arrived home , I remembered that I ______ my key in the classroom .
A. forget
B. forgot
C. leave
D. left
( )7. Our teacher often tells us _____ to the old politely .
A. speak B .speaking C. to speak D. speak in
( )8 I really don’t know _________.
A. what should I do
B. what to do
C. what does
D. what doing
.根据汉语提示完成下列句子
1．这种款式的女装，现在正流行。This style of dress _________ _______ _________ now. 2．我不喜欢这部电脑，已经过时了。I don’t like this computer, it’s _______ _________ _________. 3．同学之间不能相互吵架。
The students shouldn’t __________ _________ __________ ___________.
4．如果你有什么需要问我的，请给我打电话。
If you have something to ask me, please ________ ________ _________.
5．也许你可以给他一张球票。
Maybe you could _________ him _______ _________ ________ a ball game.
6. 我不想在电话上谈这事。I don’t want to talk about it _________ ________ __________.
能力提升
A young man couldn’t sleep well every night. He was very worried. One day he went to see the doctor. The doctor looked him over carefully. But nothing was wrong with him. The doctor told him to count from 1 to 10 again and again. “Keep doing it until you fall asleep,” the doctor said.
After a few days, the young man came to the doctor again. But to his surprise, the doctor found the young man was even worse than before! “Didn’t you count as I told you?” the doctor asked. “Yes, I did,” the young man answered. “But every time when I reached eight, I couldn’t help jumping from bed.”
“But why?” the doctor wanted to know. The young man said, “I am a boxer.”(拳击运动员)
根据短文内容完成下列句子。
1.The young man had to go to see a doctor because _______________________
2.Was there anything wrong with the young man? ________________________
3.The doctor told the young man to ____________________________________
4.The young man came to the doctor again because ________________________
5.What is the young man? ____________________________
书面表达你好朋友明明的英语成绩不好，他/她感到很有压力，请你为他/她提几条建议，帮助提高英语成绩。（不少于60个单词。）
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初二下册复习学案Unit 3
课前自学(通读课本，完成系列各题)。
一默写下列单词、短语。
浴室厨房着陆当…时候经历
想象奇怪的跟随令人惊异的攀登
跳跃呼叫发生任何地方事故
飞机现代的杀死谋杀明亮的
操场门铃关闭沉默意思
地球英雄逃跑出去起飞
听说发生像…一样 fly(过去式) ride(过去式) 二背诵下列句子。
1.The boy was walking down the street when the UFO landed.
2.While the girl was shopping , the alien got out.
3.Our teacher asked us to stop what we were doing and listen.
4.Not all events in history are as terrible as this.
5.People often remember what they were doing when they heard the news of
important events in history.
三自主梳理，层层迭进.
1 语法过去进行时
过去进行时的构成过去进行时由“was/ were+动词-ing”构成。
过去进行时的用法
表示在过去某一时刻正在发生的动作或该动作与过去的另一动作同时发生。
I was having supper at 7:00 yesterday evening. 昨天晚上7点我正在吃晚饭。
She was playing the piano while I was reading the newspaper. 她弹钢琴时我在看报。
表示过去一段时间内正在进行的动作。
We were talking about you the whole morning. 我们整个上午都在说你。
表示按计划、安排过去将要发生的事。用于come, go, leave, start, arrive等表示位置转移的动词时，也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作。如：
He told me that he was going soon. 他告诉我他很快就要走了。
She said she was leaving for New York the next month. 她说她下个月动身去纽约练习巩固
用动词的适当形式填空。
1. While we __________ (wait) for the bus, a girl __________ (run) up to us.
2. I __________ (telephone) a friend when Bob __________ (come) in.
3. Jim __________ (jump) on the bus as it __________ (move) away.
4. We __________ (test) the new machine when the electricity __________ (go) off.
5. She _______ (not want) to stay in bed while the others __________ (all, work) in the fields.
6. While mother ________ (put) Cathy to bed, the door bell ________ (ring).
7. As I __________ (walk) in the park, it __________ (begin) to rain.
8. Even when she ___________ (be) a child she ___________ (already, think) of becoming When与while的区别
when和while引导的时间状语从句与这一时态连用。所以区别when和while的用法成了这一单元的难点。
（一）、when，while都有“当……时候”的意思。when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间。在when引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词同时发生，也可在其后发生。
例如：
1、I was just reading a book when she came into my room. 她走进我房间时，我正在看书。
2、Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？
3、When he was a child he was always trying out new ideas. 他小时候就常常试验一些新的设想。
（二）、while只能表示某一段时间，不能表示某一点时间。在while引导的时间状语从句中，其谓语动词只能是延续性的，而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。
例如：
1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him. 正当吉姆修自行车时,林涛来看他。
2、You can’t do your homework while you’re watching TV. 你不能一边看电视一边做家庭作业。（三）、另外，when和while的区别还在于：while引导的时间状语从句多用进行时态，而when 引导的时间状语从句多用一般时态。
例如：1、While they were talking , the bell rang. 正在他们谈话的时候，上课铃响了。
2、I was doing my homework when my mother came back home yesterday evening. 昨
天晚上妈妈回家的时候，我正在做家庭作业
巩固练习
1．当我们到达火车站时，天正下着雪。
______________________________
2．孩子们正在做游戏，突然铃响了。
______________________________
3．爸爸在洗车时，妈妈在做饭。
______________________________
4．琳达正在跑步时伤了自己的左腿。
______________________________
课堂学习
一温故晨读、自学检查：（要求学生课前5分钟在黑板上分若干组默写重点单词、短语和句子；然后学生齐声朗读三遍强化记忆）
二语言知识展示：（学生自主归纳本单元重点单词、短语和句型的用法）
Words:_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Phrases:____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __
Drills:______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________
三组际挑战，（用重点单词、短语和句型造句。分组活动，限时造句，看哪个小组造句造的多、造的快？然后小组代表发言说出所造的句子）
1.get out of
2.go into
3.take off
4 .be surprised 5.run away 6.think about
7.next to 8.shout to/at 9.hear about
10.at that time 11.have fun 12.take place
四语言知识应用
句型转换
1. I was eating lunch when the UFO arrived.（否定）
I ____ ____ lunch when the UFO arrived.
2. While the boy was walking down the street, the UFO landed.(提问）
_____ _______the UFO land?
3. The girl was shopping when the alien got out. （一般问句）
______ the girl _____when the alien got out?
4. I was cutting her hair when the accident happen.（提问）
_____ ______ you _____ when the accident happen
5. The Greens were watching TV at 8:00 yesterday.（提问）
_____ ______ the Greens______ at 8:00 yesterday?
6. The man was walking down the street.
The weather began to snow.(用When和while把两个句子连成一个复合句)
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
汉译英 1.当他正在电话上交流的时候，电话机坏了。
______ he ______ _____ on the phone, the phone didn't work.
2. 当它进入博物馆的时候，我感到非常吃惊。
I _____ very _____ when it ____ ____ the museum.
3. 今天好像是一个阳光灿烂的日子。It _______ to be ______ and _____ today.
4. 人类第一次登上月球是在1969年7月20日。
Man ______ ______ ______the moon ____July 20, 1969.
5. 今天早上我非常疲倦，要起床还真有困难。
I was ______ _____ this morning. It was really difficult to _____ _____
能力提升阅读理解
One night, a man on his way home met a drunk(醉汉).The drunk was looking for something under a street light with his hands and knees down on the ground. The man asked the drunk what he was looking for in such a way. The drunk answered he had lost his Swiss watch. The kind-hearted man got down on his hands and knees and began helping the drunk looking for his watch. After about ten minutes they had no success(成功),the man asked the drunk exactly where he lost the watch.
“About half a block up the street,‖the drunk said.
“Why, please tell me,‖the man asked,―are you looking for your watch here if you lost it half a block up the street?‖
The drunk answered,―the light here is a lot better.‖
阅读短文，选择答案
1.This story is about ______ story.
A a kindheaeted man’s B.a Sweden’ s C.a drunk’ s D.an actor’ s
2.When the man met him,the drunk______.
A.was lying down the street light
B.was looking for something
C.was drinking
D.was saying to himself
3.The kind-hearted man helped the drunk______.
A.look for his watch
B.find his watch
C.get home
D.send him to a hospital
4.Where was the drunk’ s watch lost?
A.Up the street.
B.In the bar.
C.At home.
D.In a restaurant.
5.What would happen at last?
A.The drunk found his watch.
B.The drunk was scared.
C.The drunk found nothing.
D.They took him to the p
短文综合填空首字母
A school teacher once dozed off(打瞌睡) in the classroom w his students were reading. A he woke up, he felt embarrassed(不好意思) and s he told his students a lie:“Just now I dreamt(做梦) about Confucius(孔子),so I k sleeping for a while.”
The n day, a student followed his example by dozing off during class. The teac her was very a and, giving him a good lesson w his teaching stick, asked him angrily,―How could you go to sleep in broad day light?‖
The student answered quickly:―I dreamt about Confucius just now, so I didn’ t dare to wake up.‖
The teacher aske d him,―I you dream about Confucius, too, then tell me w Confucius told you just now.‖
The student had no way but to answer,―He told me that he d meet you yesterday.‖
初二下册学案
Unit 4 He said I was hard-working.
执笔人：张建霞【课前预习】
一、写出下列单词和短语。
单词：1、再也（不），（不）再2、消息，信息
3、假定，认为
4、勤勉的，努力的
5、精神紧张的
6、真实的
7、幸运的8、复制，抄袭
9、自己的10、贫困的，贫穷的
11、村庄12、志愿者
13、决定，决心14、影响
15、回来，返回16、家乡，故乡
17、危险18、吃（过去式）
短语：1、照料，照顾2、生……的气
3、不再
4、擅长于
5、被期望…，应该…
6、首先，起初
7、传递8、身体健康
9、做决定10、在星期五晚上
二、翻译句子
1、她说她生玛丽的气。
2、拉娜说她将带一些饮料和点心去马西娅家。
3、他说他明天将给我打电话。
4、我希望你身体健康。
5、我的数学老师说我很勤奋。
6、在英语方面，比起听力来，我更擅长阅读。
三、语言点导学导练（直接引语和间接引语一）
1、直接引语与间接引语：
直接引语：说话人直接引用别人的原话。
例：Mary said, ―I`m late.‖玛丽说：“我迟到了。”
间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
例：Mary said she was late.玛丽说她迟到了。
2、直接引语变间接引语时要注意：
（1）变间接引语时根据意思改变人称：
人称变化遵循“一随主，二随宾，第三人称不用变”的原则。
例：He said, ―I don`t like junk food.‖→He said he didn`t like junk food.
Mother asked me, ―Are you going shopping tomorrow?”
→Mother asked me if/whether(是否)I was going shopping the next day.
Mr Li said, ―He is a good worker.”→Mr Li said he was a good worker.
（2）间接引语中从句的谓语要与主句的谓语时态一致。
3
例：She asked, ―Where does Nicole come from?‖
→She asked Nicole where he came from.
4、小试身手：
Mr Green said to me, ―You can do better.‖
→Mr Green told me better.
Jim said to Mary, ―I will buy a dictionary.‖
→Jim said to Mary .
Jim asked Mary, ―What will you buy?‖→Jim asked Mary .
四、预习检测（单项选择）
1. She she a party for her sister the next week.
A. says; were having
B. said; had
C. says; had
D. said; was having
2. –What did you say?—I asked you where go.
A. we will
B. will we
C. we would
D. would we
3. –Could you tell me last night?—Er, I was watching Olympic Games at home.
A. what you were doing
B. what were you doing
C. what you are doing
D. what are you doing
4. The teacher asked the students .
A. if were they interested in English
B. whether were they interested in English.
C. that you will go shopping
D. if they were interested in English or not.
5. –Did Mrs King leave a message?—Y es. She wanted to know this Sunday.
A. who you would go shopping
B. if you would go shopping with her
C. that you will go shopping
D. when will you go shopping with her
6. Can you tell me last night?
A. what he happened
B. what did he happen
C. what happened to him
D. what did happen him
【课堂学习】
一、课前检查：交流检查课前预习情况。1、课前限时默写单词。2、大卡片检查单
词和短语。
二、语言点导学导练：（直接引语和间接引语二）
1、如果是一般疑问句，变为间接引语时，要用连词if 或whether引导。主句的谓语动词是said 时改为asked。没有间接宾语时，可以加一个间接宾语me/him/us.
例：He said, ―Are you interested in English?‖→He asked (me)if I was interested in English. 2、直接引语如果是特殊疑问句，变为间接引语时，仍然用原来的疑问词来引导。例：He asked me, ―What can I for you?‖→He asked me what he could do for you.
3、直接引语如果是祈使句，要将祈使句的动词原形变为带to 的不定式，并在不定式的前面根据句子的意思加上tell/ask/order等动词。其句型为：tell/ask/order sb.(not)to do sth.如果祈使句为否定式，则要在不定式的前面加上not.
例：“Make sure the door is shut,‖she said to her son.
→She told to her son to make sure the door was shut.
―Don`t smoke in the room,‖ he said to me.→He told me not to smoke in the room.
4、直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中常省
5
例：The teacher told us, ―The earth goes round the sun.‖
→The teacher told us the earth goes round the sun
三、小试身手：
1. She said, ―Are you interested in math?‖→She said interested in math.
2. ―Make sure the answer is right,‖ she said to Tom.
→She told Tom the answer is right.
3. ―Don`t sleep in the sofa,‖ he said to his son.→He told his son in the sofa.
4. Lily asked me, ―What are you doing here?‖→Lily asked me doing .
5. ―I`m watching TV now.‖ Tom said to me.→Tom said to me watching TV
6. Mary said ―I am happy today.‖→Mary said happy .
7. Lily said that ―Can you pass this book to me?‖
→Lily asked me pass book to .
四、巩固练习(一)将下列间接引语变成直接引语。
1.He told me he would call me the next day.
2.She said she was mad at him.
3.Lucy said that she was happy that day.
4.He said he did his homework every day.
（二）将下列直接引语变成间接引语。
1. She said to me, ―I need to borrow your bike.‖
2. He said, ―I often watch TV every night.‖
3. He said to her, ―I will call you tomorrow.‖
4. Mr Zhang said, ―Light travels faster than sound.‖
5. Mother said to me, ―Put on you coat before you go out.‖
五、能力提升（选词填空）
1. Marcia told Ben she (is/was) having a party for Lana.
2. Marcia called everyone and (tell/told) them that she wasn`t going to have a party.
3. It was an (exciting/excited) week for students.
4. Lana said that she (will/would) go to Marcia`s house on Friday night.
5. He (ask/asked) what he could do for me.
6. Marcia told Ben she was having a (surprise/surprising) party for Lana.
7. Y ou were (suppose/supposed)to meet at the bus this morning.
六、阅读提高：
Dear Mom,
I don`t think you understand my life. Y ou think I should be studying all the time. I know you want me to find a good job when I grow up, but I would like to have a good time, too. Y ou never think about fun things for me to do like music and sports. Two days ago, when I was watching a football game on TV, you asked me to stop and do my homework. After finishing my homework, still I wasn`t allowed(允许)to read my football magazines. Y ou said I had to go to bed early. That was bad enough, but yesterday was the worst day. I bought some music CDs, and put them in my bag so that you wouldn`t see them. I told you I had to do my homework first. I know it was wrong to lie(说谎)to you, but you told me that Dad would talk to me later. Mom, I didn`t quite like what you did to me. I really love you, Mom, but I hope you won`t be so hard on me.
Love,
David
1. David`s mother wants him when he grows up.
A. to be a teacher
B. to find a good job
C. to work in a big city
D. to become a football player
2. is probably David`s favorite sport.
A. Football
B. V olleyball
C. Basketball
D. Baseball
3. David`s mother asked him .
A. to watch TV
B. to play sports
C. to play computer games
D. to study all the time
4. David put the music CDs in the bag because .
A. he didn`t like them
B. he wouldn`t like his mother to find them
C. he played them many times
D. there was something wrong with them.
5. From the letter we know .
A. David lives a very happy life
B. David hates his mother
C. David wishes to study all the time
D. David`s mom is very hard on him.
Unit 5 If you go the party, you`ll have a great time!
执笔人：张建霞【课前预习】
一、写出下列单词和短语
单词：1、组织2、清除；打扫3、花
4、反对；对……不利
5、机会；机遇
6、受伤的
7、律师8、今晚9、慈善团体；慈善事业
短语：1、玩得愉快2、拿走
3、在世界各地
4、谋生
5、一直
6、take the bus
7. stay at home 8. study for a test
9、去晚会10、让……进来
11太早12、做游戏
13、穿牛仔裤14、帮我组织班会
15、班里的半数学生16、要求我们离开
二、你会翻译这些句子吗？
1、如果你那样做，老师们将不会让你进来。
2、如果他在聚会上看录像，将会怎么样？
3、如果他们今天开班会，将会怎么样？
4、不要领外校的学生来，如果你那样做老师将让他们走。
5、在开晚会期间，不要擅自离开，如果你那样做，老师将会给你父母打电话。
6、成为一名职业运动员，对于许多运动员来说似乎是一项梦寐以求的工作。
7、如果成为一名教师，我将与孩子们在一块。
三、语言点导学导练
1、条件状语从句，即由if引导的条件状语从句，（if意为“如果”）。主句常用一般将来时，从句常用一般现在时，表示将来可能发生的情况。
例如：If it doesn`t rain tomorrow, I will go to the party. 如果明天不下雨，我就去参加聚会。
〖品句会意〗
If you wear jeans, the teacher won`t let you in.= The teacher won`t let you in if you wear jeans.如果你穿牛仔裤，老师们将不会让你进来。
If he stays at home, he will be sorry.= He will be sorry if he stays at home.如果他呆在家里，他将会后悔。
〖一点即通〗
当if引导的从句放在主句后面的时候，主从句之间不加逗号。当if引导的从句放在主句前面的时候，主从句之间要用逗号隔开。
〖小试身手〗
1、If I am free, I will go to the zoo.= I
2、If we (be) late, the teacher will (be) angry.
3、If I go to the old people`s home, I (sing) a song for the old.
4、If Jane (not go) to the party, she (feel) sorry.
5、If he (come) to see me tomorrow, I will be happy.
6、He asked me (buy) an MP3 for him.
7、I want you to come to my house. (改为同义句)
I you to come to my house.
8、Study hard, and you`ll get good grades. (改为同义句)
you study hard, get good grades.
〖预习检测〗（用if将两句连为一句）
1.Y ou catch a cold. Y ou don`t wear a coat.
2.Y ou work hard. Y ou pass the exam.
3.It rains tomorrow. We don`t go to the park.
4.I`m late for school. I get up at 7:00.
【课堂学习】
一、课前检查：交流检查课前预习情况。
1、课前限时默写单词。
2、大卡片检查单词和短语。
二、语言点讲解
1. Le t…in“让……进来”，其中in为副词，接代词做宾语时，该代词放在中间，类似的用法还有：take away; put up; wake up等。例如：
It is cold outside. Please let him in.外面很冷，请让他进来。
2. famous著名的，出名的。be famous for因……而出名be famous as作为……而出名。例如：Einstein was famous for his Theory of Relativity.
爱因斯坦因他的相对论而出名。
Einstein was famous as a great scientist.
爱因斯坦作为一名伟大的科学家而出名。
3. make sb. do sth.让某人做某事例如：make him keep healthy使他保持健康。
make sb /sth +adj. 使某人/某物怎么样
例如：make us happy使我们高兴make it easy使他容易
make 短语：
make a lot of money 挣很多钱make a living谋生
make breakfast做早饭make friends 交朋友
make a living doing sth. 靠做某事谋生
例如：He makes a living singing.他靠唱歌谋生。
4. have a difficult time doing sth.做某事有困难；She will have a difficult time working out the difficult problem.她将会难以算出这道难题。
三、训练巩固
（一）单选1. Don`t put your jeans on the bed. Please .
A. take it off
B. take them away
C. take off it
D. take away them
2. China is famous the Great Wall. A. for B. as C. to D. about
3. He asked me we could go to visit Nanjing by train.
A. that
B. if
C. how
D. what
4. –Mr Zhang doesn`t know if he his wife the news. –If he her, she will be angry.
A. tells; will tell
B. told; tells
C. will tell; will tell
D. should tell; tells
5. –Mother telephoned me to ask if we to eat supper.
--If we to eat supper, we will be late for the football match.
A. go back; go back
B. would go back; go back
C. go back; will go back
D. will go back
6. Last semester I had a time English. But I am very happy that I did better this semester.
A. difficult; to study
B. happy; studying
C. hard; studying
D. great; to study
7. The good news made them very .
A. happy
B. to be happy
C. happily
D. to be happily
8. The poor girl makes a living newspapers.
A. by sell
B. by selling
C. of sell
D. of selling
9. I`m really busy because I have homework to do at the moment.
A. too much
B. too many
C. much too
D. many too
10. I wanted to expain, but she didn`t give me any .
A. excuse
B. chance
C. way
D. choice
11. They solve these problems with Mr Tian`s help.
A. will can
B. will able to
C. will be able to
D. can be able to
12. The baby kept crying . What`t wrong with him?
A. at the time
B. the same time
C. all the time
D. at times
1. Y
2. His office is well though there are many things in it.
3. What if he swims in the river?
4. a bus in such a late night seems impossible.
5. I`ll be angry if my son a video early in the morning.
6. She sorry if she doesn`t stay at home.
in England will 11 a two-month holiday. The holidays are the best 12 of the year for most children. They can 13 most of their time in swimming, camping and traveling with their parents.
The most enjoyable place is the seaside. Some children are lucky enough to live near
the 14 , but for those who live far from the sea, their parents will take them to the seaside for the holidays.
Why do children 15 spending their holidays at seaside? It`s because the like the sand, the sun, the16 wind and the salt water there more than anything else. Of course, there are lots of new things to see, nice things to do.
1、If you want to be a reporter, how long can you work there?
2、Who found the white wallet with some money?
3、If you paint a picture of an animal, where can you send it?
4、If you join Cooking Tour, how many American cities can you visit and how long
will you stay in the USA?
5、Y ou have a house with a garden. If you rent(出租) it for half a year, how much
will you get at most?
2019—2020学年度临沂市郯城县下学期初二期末考 试初中历史 八年级历史试卷 一、选择题〔每题2分，共40分。〕。 1.”十月是你的生日，我的祖国，清晨我放飞一群白鸽……〃。你明白2007年10月1日是祖国母亲多少岁生日吗？ A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 2.升国旗、奏国歌是爱国主义教育的重要内容，?中华人民共和国国歌?确实是 A.?黄河大合唱? B . ?大路歌? C . ?义勇军进行曲? D. ?毕业歌? 3.2006年7月1日，被称为”高原天路〞的青藏铁路全线贯穿，西藏离我们更近了。请咨询，西藏和平解放是在哪一年？ A.1949 B. 1950 C. 1951 D. 1952 4.历史爱好小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的人物应不包括 A.彭德怀 B.叶挺 C.黄继光 D.邱少云 5.毛泽东诗词中的”一桥飞架南北，天堑变通途〞中的”一桥〞是指 A.南京长江大桥 B .武汉长江大桥 C .重庆长江大桥 D .钞票塘江大桥 6.我国进入社会主义初级时期的标志是 A.新中国成立 B.三大改造完成 C ?土地改革完成 D ?人民公社成立7?以下关于中共八大的表达，正确的选项是①指出党和人民的要紧任务是集中力量进展社
会生产力②制定了?中华人民共和国宪法? 出的路线和许多正确意见未能在实践中坚持下去 A.①②③④ B.①②③ 8.”谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑， 50年代的现象，要紧是由于造成的 A.经济建设缺乏体会 C.”左'’倾错误严峻泛滥 9.我国第一部社会主义类型的宪法是 A. ?中华民国临时约法? ③是对社会主义道路的一次重要探究④提 C.①③④ D.②③④ 来年生活如何过？〞诗中反映的20世纪 B.自然灾难严峻 D.苏联政府背信弃义 B. 1 954年颁布的?中华人民共和国宪法?
新人教版八年级下册数学知识点总结归纳期末总复习 一、 第十六章 二次根式 【知识回顾】 ： 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含 开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不 含根式。 3.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数 相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（1）（a ）2=a （a ≥0）； （2） ==a a 2 5.二次根式的运算： （1）因式的外移和内移：如果被开方数中 有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号 外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，?变形为积的 形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后 移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二 a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；
都适用于二次根式的运算 二、第十七章 勾股定理 归纳总结 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a ，b ，斜边 长为c ，那么c b a 222=+ 应用： （1）已知直角三角形的两边求第三边（在ABC ?中，90C ∠=?， 则 c = ，b = ，a =） （2）已知直角三角形的一边与另两边的关系，求直角三角形的另两边。 2、勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b,c 满足c b a 222=+那么 这个三角形是直角三角形。 应用： 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一 种重要方法。 （定理中a ，b ，c 及222a b c +=只是一种表现形式，不可认为是唯一 的，如若三角形三边长a ，b ，c 满足222a c b +=，那么以a ，b ，c 为三 边的三角形是直角三角形，但是b 为斜边） 3、勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数，即 222a b c +=中，a ，b ，c 为正整数时，称a ，b ，c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度，如3,4,5；6,8,10； 5,12,13；7,24,25等 4.直角三角形的性质 （1）直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：∠C=90°?∠A+∠B=90° （2）在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 ∠A=30° ?BC=2 1AB ∠C=90°
新目标八年级英语下册短语归纳全册Unit 1 Will people have robots? 1. in the future 在将来 2. live to (be) … years old活到……岁 3. in 100 years 一百年后 4. free time 空闲时间 5. talk about 谈论，谈及，谈到 6. high school 高中 7. computer programmer 电脑程序员 8. on a space station 太空站 9. fall/be in love with … 爱上…… 10. go skating 去滑冰 11. be able to 能，会 12. I disagree= I don’t agree我不同意 13. the World Cup 世界杯 14. keep pets养宠物 15. job interview 工作面试 16. fly…to… 乘坐…飞往… 17. come true 实现，成为现实 18. see sb. do sth./see sb doing sth 看见某人做了/正在做某事19. one’s own … 某人自己的……my own pen 20. science fiction movies 科幻影片 21. help (sb.) with sth. 帮助（某人）做某事 22. hundreds of 数百，成百上千的 23. the same as 和……相同 24. wake up 醒来；唤醒 26. try to do sth. 试图做某事，尽力做某事 27. get bored 变得厌倦 28. over and over (again) 一次又一次，再三地 29.make predictions 做预测 30.predict the future 预测未来 31.look for寻找 32.the head of ….的老板 33.make sb do sth 使某人做某事 34.be used by 被用 35.less pollution 更少的污染 36. live alone 单独居住
八年级语文第二学期期末测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(29分) 1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 生活是什么？生活是一座山，有屹．()立的山峰也有qū()折的幽谷；生活也像一条路，有平直的坦途也有崎．()岖的小径；生活又如一条河，有奔téng()的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。 2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A．农谚雄辨虔诚吹毛求疵 B．颠簸沟壑驰骋名副其实 C．舔舐绚丽打嗝相辅相承 C．驿道矗立缄墨接踵而至 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 对世界保持微微喜悦的心情，知道在________的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道。小环境里也有______的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，________丑中之美、坏中之好，都需要微细的喜悦的心情才能体会。 A．匮乏深远而且B．匮乏远大乃至 C．贫困远大何况D．缺憾长远乃至 4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是()(2分) A．作为我国首次按照国际适航标准研制的150座级干线客机，C919首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破。(该句无语病) B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高度。(该句是单句)
C．近年来，有不少当代文学作品改编成电视剧，其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品，比如“平凡的世界”“推拿”“红高粱”。(该句标点符号运用正确) D．《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。(该文学常识表述无误) 5．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(4分) (1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。() (2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。() (3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。() (4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。() 6．古诗文默写。(7分) (1)参差荇菜，左右采之。______________，______________。(《诗经·关雎》) (2)曲径通幽处，________________。(常建《题破山寺后禅院》) (3)《茅屋为秋风所破歌》中体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是： ____________________，________________________！ (4)陆游在《卜算子·咏梅》中以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守品格的句子是：____________________，____________________。 7．综合性学习。(8分) 5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
2016-2017年度第二学期期末试卷 八年级历史试题卷 1、1949年10月1日的开国大典标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新 纪元，这个“新”主要是指( ) A ．国家的名称变了 B ．国家独立富强了 C ．中国的社会性质变了 D ．人民的生活改善 了 2、历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不应 包括（） A ．彭德怀 B ．黄继光 C ．邱少云 D ．邓稼先 3、某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习，研究内容应围绕（） A ．土地改革 B ．农业合作化 C ．人民公社化 D ．“大跃进”运动 4、新中国成立以来，党和政府的下列举措中，推动了西藏社会进步和经济发展的措施 是（） ①和平解放西藏 ②修建了青藏铁路 ③建立了经济特区 ④实施西部大开发展战略 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、在发展国民经济的第一个五年计划（1953—1957）里，我国没有完成的任务是 A ．实现工业化，把我国从农业国变成了工业国（） B ．农业的社会主义改造 C ．手工业的社会主义改造 D ．资本主义工商业的社会主义改造 6、“开着一辆解放牌汽车，奔驰在青藏公路上”，这种情景最早会出现在（） A ．抗美援朝时期 B ．“一五”计划时期 C ．“大跃进” 时期 D ．“文革”时期 7、如图是1949～1989年我国粮食产量变化折线图。下列选项中，哪一个不是引起A 点到B 点粮食产量变化的原因？（） A ．农业合作化运动 B ．“文革”的破坏 C ．生产力水平低下 D ．急于求成，缺乏经验 8、人民公社体制下的农民和家庭联产承包生产责任制下的农民在下面哪一方面是相同 的?（） A.生产的积极性方面 B.土地的所有制方面 C.家庭的收入方面 D.生产的自主性方面 9、1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮 掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗反应的政治要求是（） A ．黄浦江上建新桥 B ．粉碎“四人帮” C ．粉碎林彪集团 D ．炮打资产阶级司令 部 10、历史老师布置一道作文题：中共十一届三中全会即将召开，请你为邓小平拟一份发言提纲。同学们所拟提纲中不恰当的是（） A ．否定“两个凡是”的方针 B ．阶级斗争要常抓不懈 C ．实行改革开放 D ．将全党的工作重点转移到现代化建设上 11、中共八大,十一届三中全会,十三大这三次会议的共同点是（） ①都体现了从实际出发,实事求是的马克思主义思想路线 ②工作重点都主张发展经济,满足广大人民日益增长的物质和文化的需要 ③都主张对内改革,对外开放 ④主要方针、路线在实践中得到贯彻 A.①④ B.②③ C.①② D.①②③ 12、当前，我国经济特区已走过30多年的历程，港澳特别行政区也已走过十多年的历程，下列关于两者的叙述不正确的是（） A ．都是划出一定范围的区域 B ．都是在中央人民政府的统一管辖下 C ．经济特区实行社会主义制度，特别行政区实行资本主义制度 D ．都是为加快祖国统一大业的完成而设立 13、邓小平是如何解除我们在改革开放遇到的姓“资”姓“社”的困惑的？（） A.坚持四项基本原则 B ．和平共处五项原则 C ．三个是否有利 D ．以经济建设为中心 14、小明同学为班会准备了以下方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是（） A ．朋友遍天下 B ．五十六个民族是一家 C ．科教兴国 D ．“一国两制”与祖国统一 15、我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中最主要的是（） A ．新中国已经成为独立自主的国家 B ．国家统一是中华民族的共同愿望 C ．改革开放使综合国力大大增强 D ．“一国两制”构想为有关各方接受 16、1992年，海峡两岸达成“九二共识”的核心内容是（） A ．实现两岸真正停火 B ．坚持一个中国原则 C ．彻底实现祖国统一 D ．结束军事对峙状态 17、近年来，南海、东海冲突时有发生，面对日益严峻的海上挑战，我国应：（） ①坚决维护领土与主权完整 ②提倡以和平方式解决国际争端 ③加紧海军的现代化建设 ④通过国际仲裁决定钓鱼岛、黄岩岛等地领土归属 A ．①②③④ B ．①②③ C ．①②④ D ．①③④ 18、古人说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件是（） ①提出和平共处五项原则 ②提出求同存异的方针 ③邀请尼克松访华，中美关系缓和 A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．①②③ 班级： 学校 考号： ---------密----------------------封-------------------线-------------------内--------------不------------------得------------------答--------------------题--
八年级语文下册期末考试试卷 一、积累与运用（共40分，选择题每题3分） 1．下列词语书写及加点的字注音完全正确 ．．的一项是（） A. 撺．掇（cuàn）殆．慢（ dài ）恬．静（tián ）嘎．然而止（ jiá） B. 嘱．咐（zhǔ）晦．暗（ huì）羁绊．（bàn ）销声匿．迹（ nì） C. 冗．杂（rǒng）缄．默（ jiàn ）蓦．然（mù）草长．鹰飞（zhǎng ） D. 儒．家（ yú）虔．诚（ qiǎn）俯瞰．（kàn）接踵．而至（zhǒng ） 2．下列句中加点成语使用正确 ．．的一项是（） A. 他真不愧是技术能手，造模具的技术一流，一个个模具络绎不绝 ．．．．地从他的手中造了出来。 B. 这位经理明知那个法国人是有意刁难他，但他却能袖手旁观 ．．．．，以幽默的方法接待了这位顾客。 C. 十四五岁的少年，恰如试飞的雄鹰，当有目空一切 ．．．．的豪情壮志。 D. 在一位老人行将就木 ．．．．的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A. 其岸势犬牙差互，不可知其源。 B. 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。 C. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 D. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A. 大型文化情感类节目《朗读者》受到广泛媒体的关注，被喻为是传播文化的又一股“清 流”。 B. 专家们提出建议，学校和家长要为孩子创造良好的读书。 C. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多 水源供水，从而提高居民用水品质。 D. 电视剧《欢乐颂》讲述了五位都市女性的故事，很好地诠释了“充盈人生”的理念。5．下列说法中错误的一项是（） A．马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，主要作品有《百万英镑》等。 B．顾拜旦是法国教育家，现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。 C．《庄子》是庄子和他的门人及后学所写，是道家的一部主要经典。 D．《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫的童年生活的美好回忆。 6．从传统文化的角度来看，下列各选项中有误 ．．的一项是（） A. 端午节为每年的农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，有吃粽子、赛 龙舟、挂菖蒲、插柳、戴花等习俗。 B. 按照中国传统的天干地支纪年法来算，2018年是戊戌年，可以推断出明年就是己亥年。 C. 老王65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老 啦，我只有敬谢不敏啦。” D. 老师提问：“今年农历四月份有哪些节气？”小莉回答：“小满和芒种。”
班级姓名 ．选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于第一届中国人民政治协商会议的表述，不正确的是 A.为新中国的成立做了准备B．规定以《共同纲领》为中央人民政府的施政方针 C．是一次全国人民大团结的盛会D．1954年一届人大的召开取代了它的职能 2．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。” 对这句话的理解正确的是A①中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史②中国真正成为独立自主的国家③人民从此成为国家的主人 ④新中国的建立，鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争 A．①②③④B．①③④C．②③④ D．①②③ 3．人们之所以称中国人民志愿军为“最可爱的人”，主要是因为A①志愿军有着高度的爱国主义精神②志愿军在战斗中英勇顽强、不怕牺牲③ 抗美援朝战争的胜利为祖国在国际上赢得了荣誉④志愿军有着崇高的国际主义精神 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 4．建国初期，分散、落后的小农经济束缚着农村生产力的发展，难以满足国家经济建设发展的需要。对此，国家采取的相应措施是C A公布过渡时期总路线B．进行土地改C．建立农村生产合作社D．开展人民公社化运动 5．三大改造完成后，我国社会的主要矛盾是B A．人民政权同国内反动势力之间的矛盾 B．人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾C．社会主义同资本主义之间的矛盾 D．中国人民与国际敌对势力的矛盾 6、关于新中国成立后的土地改革，下列说法中正确的有（C） ①起止时间：1950年底至1952年底②依据：《中国土地法大纲》③ 结果：近3亿多农民分到了7亿多亩土地以及农具等④它的完成标志着存在2000多年封建土地制度被摧毁⑤这样，在农村建立了土地公有制，为国家的工业化准备了条件 A、①②③④⑤ B、①③④⑤ C、①③④ D、②④ ⑤
第五单元生命的演化 第一章生命的起源和进化 知识点一：生命的起源 1. 关于生命起源的学说有很多，最被大家认可的是化学进化学说（见下图）。 （1）化学进化学说由苏联学者奥巴林提出。 （2）原始大气包括水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，没有氧气。 （3）图中发生在原始大气中的过程是：A 无机物形成有机小分子物质阶段（米勒实验证实）；发生在原始海洋中的过程是 B 有机小分子物质形成有机大分子物质阶段（我国科学家实验证实）， C 有机大分子物质组成独立的体系阶段，D 独立的体系演变为原始生命阶段（暂时没有实验证实）所以说原始海洋是原始生命的摇篮。 （4）原始生命诞生的标志是出现了原始的新陈代谢和个体增殖。 2. 下图为美国科学家米勒首创的化学进化模拟实验。 （1）该实验中 A、 B、 C 分别模拟的是原始海洋、原始 大气、原始海洋，冷凝过程模拟的是降雨。 （2）在 C 内会检测到的主要物质有氨基酸等小分子物质， 从而验证了生命起源过程中的无机物形成有机小分子物质 阶段。 1965 年，我国科学工作者在世界上首次用人工方 法合成了有生物活性的结晶牛胰岛素，1981 年，我国科学 工作者又人工合成了组成生命的另一种重要物质——核 酸。该成果验证了生命起源过程中的有机小分子物质形成 有机大分子物质阶段。 3. 研究生命起源的方法是模拟实验法。 知识点二：生物进化的证据 研究生物进化的证据有化石证据、解剖学证据、分子生物学证据。其中最直接的证据是化石证据。 1. 化石证据。越古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越晚近地层中发掘的生物化石结构越复杂。低等生物化石可能在晚期地层中，但高等生物化石不能在早期地层中。
Unit1 What’s the matter? A丽萨，你好吗？ B我头疼，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？ A不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？ B我整个周末都在玩电脑游戏。 A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。 B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。 A我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。 B好的，谢谢，曼迪。 公交车司机和乘客救了一位老人 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边一位妇女在喊救命。 公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。他下了车，问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们。医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。” 他失去了手臂但还在爬山 阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山区寻求帮助。 在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. A嗨，汤姆。我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。 B 真的吗？我去年夏天在那儿工作了！ A 哦，他们请你帮忙做什么了？ B 嗯像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。 A 那听起来很有趣。 B 是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。 A 对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。 志愿服务的学生 来自河畔中学的玛丽奥·格林和玛丽·布朗，每周放弃几个小时去帮助别人。 玛丽奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。玛丽奥相信这能帮助他将来找到理想的工作。“这是艰苦的工作”，她说，“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时，我产生出那么一种极强的满足感。”
八年级语文下册期末试卷及答案为了丰富同学们的学习生活——由查字典语文基础知 识频道小编搜集整理了八年级语文下册期末试卷及答案，供大家参考，希望对大家有所帮助! 八年级语文下册期末试卷及答案 一、积累(共19分) ☆1、天灾通常是不可预料的，灾难面前，我们遭受了挫折，但也收获了感动;灾难面前，我们没有被击垮，而是在大爱的包裹下更加坚强。灾难给了我们什么?请写出你的感悟。相信你一定能写得正确、规范、美观。(2分) ☆2、下列词语加点字读音完全正确的一项是(2分) A. 油光可鉴(jiàn) 深恶(è)痛疾文绉绉(zhōu) 颔(hàn)首低 眉 B. 广袤(mào)无垠迁徙(xǐ) 风雪载(zǎi)途睥(pì)睨(nì) C. 稽(qǐ)首祈(qǐ)祷相形见绌(chù) 蓬蒿(gāo) D. 缄(jiān)默即物起兴(xìng) 樯倾楫(jí)摧清冽(liè) 答：【】 ☆3、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。(2分) A、正襟危座器宇轩昂诚惶诚恐粗制滥造 A B C D B、无可置疑广袤无垠冥思暇想长吁短叹
C、精巧绝伦与有荣焉莫衷一事引经据典 D、不求甚解悄怆幽邃恃才放廓静影沉璧 ☆4、加点成语使用不当的是( )(3分) A、李东别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D、“神舟”七号载人航天飞船宇航员成功迈向太空，是2019年举世瞩目的大事。 ☆5、下列表述有误的一项是( )(3分) A、《再塑生命》作者海伦·凯勒，美国。代表作有《假如给我三天光明》。 B、《海燕》作者高尔基，代表作有爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》;《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕”之歌。 C、《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，本文两条线索：明线：与藤野先生交往及怀念;暗线：思想感情的变化。 D、《醉翁亭记》作者欧阳修，自号醉翁，又号六一居士，宋代文学家，“乐”字为本文文眼。 ☆6、根据要求把古诗文名句补写完整。(4 分) (1)王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲
一、选择题 1、最早的手工工场出现于14世纪欧洲的（ ▲ ） A 、英国 B 、法国 C 、德国 D 、意大利 2、中国出现手工工场是在（ ▲ ）时期 A 、两宋 B 、元明 C 、明清 D 、清末 3、17、18世纪的西欧先进思想家们发动启蒙运动，是为了张扬（ ▲ ） A 、自然的力量 B 、人类的力量 C 、理性的力量 D 、宗教的力量 4、17世纪被称为“海上马车夫”的国家是（ ▲ ） A 、葡萄牙 B 、荷兰 C 、英国 D 、西班牙 5、最早开辟新航路的国家是（ ▲ ） A 、西班牙、葡萄牙 B 、西班牙、意大利 C 、西班牙、英国 D 、英国、法国 6、第一个找到通往东方新航路的航海家是（ ▲ ） A 、迪亚士 B 、哥伦布 C 、达·加马 D 、麦哲伦 7、法国大革命前，资产阶级属于（ ▲ ） A 、第一等级 B 、第二等级 C 、第三等级 D 、统治阶级 8、新航路开辟后，欧洲殖民国家中最早来中国的是（ ▲ ） A 、商人 B 、政府使节 C 、传教士 D 、军队 9、19世纪末，工业发展势头超过英国的资本主义国家是（▲ ） A 、美、法 B 、美、德 C 、法、德 D 、法、意 10、第1届现代奥运会的举办地在雅典，那么第29届现代奥运会的举办 地将在（ ▲ ） A 、罗马 B 、巴黎 C 、伦敦 D 、北京 11、左边漫画反映的现象最终完全成为现实是 在（▲ ）条约签订之后 A 、《辛丑条约》 B 、《马关条约》 C 、《南京条约》 D 、《尼布楚条约》 12、中国最早的新式学堂是（▲ ） A 、万松书院 B 、万木草堂 C 、京师大学堂 D 、同文馆 13、“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉 快哉！”此诗为谭嗣同绝命诗，诗中的“贼”指（ ▲ ） A 、袁世凯 B 、封建顽固派 C 、李鸿章 D 、光绪 14、《革命军》的作者是（ ▲ ） A 、邹容 B 、孙中山 C 、章太炎 D 、陈天华 15、中华民国临时政府在南京宣告成立是在（ ▲ ） A 、1911年 B 、1912年 C 、1910年 D 、1905年 16、1851年伦敦博览会是展出新工业产品成果的盛会，陈列的展品中可
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总 第七单元第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。） （4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
新目标八年级（上）英语复习提纲(全套) 1: ? 【复习目标】 会使用频率副词及短语； 能描述课余时间的活动安排； 会描述基本饮食结构。 【语言目标】 ● ? I . ● ? . ● . 【重点词汇】 ● , , , , , , . ● , , , a , . ● , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . 【应掌握的词组】 1. 去看电影 2. = 照顾 3. 上网 4. 健康的生活方式 5. 去划板 6. 保持健康 7. () 锻炼 8. 饮食习惯 9. 做更多的运动 10. 与什么相同 11. 不同 12. a 一月一次 13. a 一周两次 14. a 对什么有影响 15. 多久一次 16. = 虽然 17. 18. 购物 19. 至于 20. 活动调查 21. 做家庭作业 22. 做家务事 23. 吃更少的肉 24. 垃圾食物 25. 对什么有益 26. 对什么有害 27. 想做某事 28. 想某人做某事 29. 尽量做某事 30. 放学回家 31. = = 当然 32. 取得好成绩 33. 34. / 几乎不
35. 保持健康 36 紧张的，有压力的37. a 去度假48 回来 【应掌握的句子】 1. ? 你（你们）多久锻炼一次身体？ + 助动词(或) + 主语 + .? 疑问词是问频率(多久一次), （在这里助动词(或) 是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时 或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词， 如：, , …, , , , , , , a , a , a , a 等。 翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。” (“ ?” “ a . ”) “他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。” (“ a ?” “, .”) “他多久去购一次物？”“一个月一次。” (“ ?” “ a .”) 2. “ ?” “ I .” “周末你通常做什么？”“我通常踢足球。” 第一个为助动词, 在这起帮助构成疑问的作用；而第二个则是 实义动词。 翻译： ? I . ? . 3. “’s ?” “’s .” “你最喜欢什么节目？”“动物世界。” 4. , . ...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、 代词或动词的形式（即动名词）。如：，I . 至于他， 我永远不希望在这里见到。 ，'d . 关于那故事，你最好不要相信。 翻译：至于我自己，我现在不想去。( , I ’t . ) 至于那个人，我什么都不知道。( , I .) 5. 6:00 . . 意思是“想要做某事”； . .意思是“想要某人做某事”。如： ？你想和我一起去看电影吗？
人教版初二语文下册期末试卷及答案 期末模拟试卷 一、积累(共18分) ★1、今年是中国共产党建党90周年,值此之际,你想对我们伟大的党说些什么呢?(2分) ★2、下列词语的字音、字形,完全正确的一项是()(2分) A、滞留zhì不可置疑yí宽恕诚惶诚恐 B、迁徙tú相形见绌zhuó繁衍不可明状 C、眷恋juàn 一视同仁réng 仓茫粗制烂造 D、酬和hé文绉绉zhōu 狼籍翻来覆去 ★3、下列词语中有两个错别字,请找出来并加以改正。(4分) 相辅相成关怀倍至美味佳肴相形见拙惹是生非 改为改为 ★4、默写填空。(6分) (1)采菊南山下,。(《饮酒》) (2)春蚕到死丝方尽,。(《无题》) (3),病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)《山坡羊?潼关怀古》中表现作者兴亡观的语句:。 (5)《岳阳楼记》中点明全篇主旨的千古名句是: (6)岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是: ★5、下列有关文学常识的说法错误的一项是()(4分) A、《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》三篇文章的作者是韩愈、柳宗元、范仲淹,他们均是宋代著名诗人。 B、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述第留斯号潜艇的故事。 C、《名人传》传述德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D、《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,学过的《从百草园到了三味书屋》和《阿长与山海经》也是选自同一作品。 评卷人得分 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,回答问题。 [甲] 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。怡然不动,傲尔远逝,往 来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
第14课感受现代科技 1.现代科技给生活带来哪些新变化?P59 我们现在的生活与科技息息相关。近年来,手机、彩电、空调、电脑等新科技产品的不断问世,提高了人们生活的科技含量和生活质量,也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。 2.为什么说科技是社会发展的强大推力?(科技对物质文明发展和精神文明发展的影响?P61—62 ①科学技术是第一生产力。人类社会的每一步都伴随着科技的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力的发展和人类文明进步开辟了更为广阔的空间,有力的推动了经济和社会的发展。我国的计算机等高科技企业的迅速成长,极大的提高了我国的产业技术水平,促进了工业、农业劳动生产率的大幅度提高,有力地带动了整个国民经济的发展。高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。(为什么说科学技术是第一生产力? ②科学技术的进步和普及,为人类提供了广播等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体。它对于丰富人们的精神生活,更新人们的思想观念,等具有重要的意义。 ③科学技术的进步已经为人类创造巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来,科学技术永无止境的发展及其无限的创造力,必定还会继续为人类文明做出更大的贡献。 3.列举快速发展的现代科技? ①蓬勃兴趣的信息技术。当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。 ②迅速崛起的生命科学。生命科学技术已成为21世纪高新科技的主流。对促进人口与健康、生态环境领域的发展具有重大的作用。
③突飞猛进的空间科学。空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、救援救灾、科学研究,发挥了传统方式无法达到的效益和作用。空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。 4.人类跨入信息社会的标志是什么?信息技术包括哪些?发展趋势是什么? 信息技术革命是当代科技革命的中心。 信息技术包括:微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。 当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。 第15课走创新之路 1.为什么要创新?(如何理解科技发展靠创新? ①创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本 质是创新,科技发展靠创新,生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。②与时俱进是时代发展的要求,不断创新是当代科技发展的主旋律。随着知识经济的到来,创新将更为广泛,更为深刻,更为迅速。面对世界范围突飞猛进的科技革命,创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新,才能在激烈的国际竞争中始处于领先的地位。 2.好奇心与创新有什么关系? ①许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。好奇心是他们走上科技发明创造的起点, 是创新的最初动力。不过,好奇心也需要正确把握
2014年寒假杨老师英语课堂 第7讲：Unit2 I?ll help to clean up the city park.(SectionB) 【考纲要求】 重点单词：cheer, volunteer, notice, lonely, several, raise, alone repair, fix, miss, blind, deaf, imagine, difficulty, training, kindness, understand, change, feeling, satisfaction, joy , owner, wheel 重点短语：clean up 打扫干净cheer up 使变得更高兴，振奋起来give out分发come up with想出make a plan，make plans 制定计划used to曾经------，过去----- care for照顾at the age of在----几岁时come true实现at the same time同时put up张贴hand out分发call up打电话put off推迟be worried about担心fix up修理be similar to与-----相似give away赠送，捐赠take after像would like to----想做----- ，set up 建立，设立make a difference 有影响，有作用because of 因为，be interested in 对-----感兴趣，on the phone通过电话work out 产生结果 重点句型： Sb. + 动词+it+ 形容词/名词+to do------ Sb. Want/ hope/ decide/ try to do. 重点语法：短语动词的构成类型。一些动词与介词或副词连用在一起构成固定短语，其作用相当于一个实义动词。 （1）“动词+介词”式短语动词。这类动词短语相当于及物动词，后面跟宾语。如：look at ,look after, ask for ,hear from等。 （2）“动词+副词”短语动词。这类短语动词可用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时，宾语是名词的可放中间或后面，宾语是代词的，只能够放中间。如：put off 推迟, give out 分发，clean up 打扫干净，set up 设立，cheer up使变得更高兴等。 （3）“动词+副词+介词”式短语动词。这类短语动词相当于及物动词，后面跟宾语。如：come up with,提出，run out of 用完等。 【教学重难点】
初二科学（下）期末基础知识复习 第1章 符号与粒子 一、写出元素符号或元素的名称： 氦－He 锰－Mn 金－Au 铝－AL 氯－CL 硅－Si 铁－Fe H －氢 C －碳 N －氮 O －氧 Na －钠 Mg －镁 P －磷 S －硫 K －钾 Ca －钙 Cu － 铜 Zn －锌 Hg －汞 I －碘 ！ 二、写出下列物质的化学式： 水－H 2O 二氧化碳－CO 2 氢氧化钠—NaOH 氧化铜－CuO 硫－S 一氧化氮－NO 氧化铝－A L 2O 3 五氧化二磷－P 2O 5 氯化氢－HC L 氯气-- C L 2 硫化氢－H 2S 氧化钠－Na 2O 氧化镁－MgO 氖气－Ne 金刚石－C / 过氧化氢－H 2O 2 二氧化硫－SO 2 氧化钙－CaO 碳酸钙-- CaCO 3 硝酸根离子Ca 2＋ 三、写出下列物质的名称： CH 4－甲烷 Fe 2O 3－三氧化二铁 Na 2S －硫化钠 FeCl 3 －三氯化铁 （氧化亚铁） Fe 3O 4－四氧化三铁 ZnO －氧化锌 NaCl －氯化钠 MgCl 2－二氯化镁 & KCl －氯化钾 CaCl 2－二氯化钙 CuSO 4－硫酸铜 K 2MnO 4—锰酸钾 四、根据化学式的计算 （看懂、理解） 1.化合物中各元素的质量比：设化学式为A x B y Ａ元素：Ｂ元素＝Ａ原子个数(x)×Ａ的相对原子质量：Ｂ原子个数(y)×Ｂ的相对原子质量 2.元素的质量分数＝化合物的相对分子质量相对原子质量某元素原子个数 ×100%＝物质的总质量 某元素的质量×100% 3.物质的质量分数＝混合物的总质量 纯物质的质量×100%＝的质量分数根据化学式求得该元素分数实际测得某元素的质量×100% } （也是计算该物质的纯度或百分含量） 4.元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数 五：1. 分子是构成物质，并保持物质 化学性质 的一种．． 微粒；原子是 化学变化 中最小微粒 2. 核电荷数= 质子数 （带正电）= 中子数 （带负电），相对原子质量= 质子数 + 中子数 3. 第一个提出原子概念的人是 道尔顿 ；第一个发现电子的人是 汤姆森 4. H 2O 有那些意义（1）、表示为水这种物质（物质）；（2）、表示水由氢元素和氧元素组成（元素）； （3）、 表示一个水分子（分子）；（4）、表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（原子）： （5）、 表示水的相对分子质量为18 （相对质量）。 5. 把由同种元素组成的纯净物叫 单质 ，如 氧气 ；由不同种元素组成的纯净物叫 化合物 ， 如 水 ；由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫 氧化物 ，如 氧化钙 。 ） 6. “2”的含义：２Ca 2＋ 前２：表示 ２个钙离子 ，后２：表示每个钙离子带２个单位正电荷 ＋２ ２H 2O 前２：表示 ２个水分子 ，后２：表示 每个水分子中有２个氢原子 。 CaO 此上方的2表示 氧化钙中钙元素的化合价是+2价 。 7. 地壳中元素含量：氧 > 硅 > 铝 > 铁 。 8. 在元素周期表中“行”称为 周期 ，“列”称为 族 ；从左到右，元素原子的质子数逐 渐 增大 。在同一族内，各元素的 化学性质 都很相似。