摘要（Abstract）
摘要是论文内容的简要陈述，是一篇完整的、可以独立使用的短文，因而必须具有自含性，即：读者即使不阅读论文的全文也可以从摘要中获得必要的、与论文等量的信息，以便确定有无必要阅读全文。
摘要一般应包括
（1）研究的题目和目的；
（2）研究的方法或者过程；
（3）研究的发现或者成果；
（4）结论。
摘要不应该包括对自己论文的评价
摘要不应报告论文结构
用英文撰写的学位论文应该符合国际上对学位论文摘要的通行标准，英文摘要的长度一般150-300个单词，中文摘要一般在200-300字左右，中英文摘要应该对应。
中英文摘要均不得包含非公知公用而又未加解释的缩略语、字符、代号。
摘要中不应有引语与注释。
英文摘要的首页必须从第三行开始，以ABSTRACT 为居中标题，空两行打印论文标题（中间换行空1.5行），空两行打印论文撰写人姓名，再空两行打印摘要正文。正文部分行距为1.5行，段落的具体格式与论文正文的格式相同。论文题目、撰写人姓名以及摘要的字体应相同，都必须用Times New Roman 12 pt。
关键词为3至5个, 中英文对应，中间用分号隔开，最后一个关键词后无标点，可数名词用单数形式。例：
Key words: translation; equivalence;
translating technique
关键词：翻译；对等；翻译技巧
英汉小句复合体内部衔接对比研究
摘要：与语篇一样，小句复合体也存在语义连贯的问题，对于一些较长的小句复合体尤其如此。连贯的实现依靠的是其内部的衔接，而衔接又可分为语法衔接、语义衔接与逻辑衔接。语法衔接主要通过结构性的替代与省略实现；语义衔接依靠的则是帮助建立语义相关性的照应与词汇衔接。前者虽然重要，但后者更为本质。总体而言，英汉两种语言的语法、语义衔接大同而小异，但由于英汉小句复合体的构句方式的巨大不同，两者在逻辑衔接上表现出本质性差异。英语主要是显性的逻辑衔接，而汉语除此以外，更多的是通过语序象似性与话题相关性来帮助实现小句复合体内部的衔接。
关键词：英语；汉语；小句复合体；衔接
A Contrastive Study of Cohesion within English and Chinese Clause
Complexes
Abstract: Semantic coherence is an important issue with a clause complex just as with a discourse, and this is specially the case with a long-winded sentence. Coherence is realized through the cohesion within the sentence, which can be further divided into grammatical cohesion, semantic cohesion and logical cohesion. Grammatical cohesion achieved mainly by substitution and ellipsis is of importance, yet semantic cohesion established by anaphora and lexical cohesion more substantial. Generally speaking, there are more similarities than differences between English and Chinese regarding the first two kinds of cohesion. However, there exists great heterogeneity between them in logical cohesion because of their different
sentence-building patterns. Besides the explicit logical cohesion, which is almost always employed in an English clause complex, iconicity of the word order and aboutness of the topic usually contribute much to the cohesion within a Chinese clause complex.
Key words: English; Chinese; clause complex;
cohesion
从英汉对比看中国学习者
英语听力理解障碍
[摘要]中国学习者英语听力方面的
明显不足已引起英语教学界的广泛重视，但目前尚没有切中问题实质的系统
性研究。实际上，听力理解的障碍主要
在于学习者低下的辨音、辨词、辨义能力，而这种能力的低下又与英汉语言间
的差异尤其语音方面的差异密切相关。
正是两者之间的巨大差异使学习者对
英语实际话语中的各种语音元素缺乏
足够的敏感性，从而直接影响对语流中
单词及其词义、句义的判断。所以，为
了提高语音敏感性、建立起音—义之间
的直接联系，学习者必须加强对英语语
流的模仿并增加真实语音材料的输入、
扩大听觉认知词汇。
[关键词]英汉对比；英语听力理解；辨音；
辨词；辨义
Chinese English Learners' Listening
Comprehension Problems
——A Study Based on a Comparison
between English and Chinese
Abstract: Poor listening ability of Chinese English learners has aroused great concern in the field of English teaching and learning. However, there has been no substantial, systematic study so far. In fact, their listening problems mostly lie in their inability to discriminate sounds, identify sounds as distinct words in continuous speech streams and recognize words they know. This inability is closely related to the differences between English and Chinese, especially in the phonetic aspect, which contribute to Chinese English learners’insensitivity to the various phonetic elements of the English speech. And failure in phonetic discrimination in turn leads to failure in lexical and semantic recognition.
Accordingly, the learners should make efforts to imitate English pronunciation in speech streams and increase the input of authentic spoken English so as to improve their sensitivity to speech sounds and form instant, permanent associations between sound and meaning.
Key words: comparison between English and Chinese; English listening comprehension; phonetic discrimination; lexical recognition; semantic recognition
汉语主题结构英译研究
摘要：尽管汉语与英语的句子词序似乎大多符合主语-谓语-宾语及修饰语-被修饰语，但实际上两种语言具有本质的差异。正如许多语言学家所指出的，汉语是主题突出型语言，而英语则是主语突出型语言，因为“主题-述题”结构是汉语的主要特点之一，但英语很少使用主题结构，一些通过主题化生成的主题句也主要为了某种语用或修辞目的。就英汉翻译而言，英汉词序的相似性有时可以将汉语的主题句直接转换成典型的英语主谓（宾）结构。但是在多数情况下，汉语主题句的翻译需要局部甚至全部改变原有句子结构才能完整精确地译出原句要表达的意思。根据这一指导原则，本文总结出了翻译汉语主题句的三条基本方法，即对应法、结构转换法和语义翻译法。
关键词: 汉语；英语；主题；主题结构；翻译
English Translation of the Chinese Topic
Structure
Abstract：Chinese and English are quite different in nature though they seem to have similar word order: i.e. subject-verb-object and modifier-modified. Just as many linguists have pointed out，Chinese is a topic-prominent language and English is a subject-prominent language, for predominance of the topic-comment construction is one of the chief characteristics of Chinese while in English the topic structure is rather rare and topicalized sentences are mainly employed for certain pragmatic or rhetorical purposes. As far as Chinese-English translation is concerned, the apparent similarity in word order sometimes makes it possible to transform a Chinese TVO or TSV(O) sentence into a typical English SVO sentence. But, in most cases, translation of
such sentences involves partial transformation or even complete reorganization of the structure so as to fully/exactly express the intended meaning of the original sentence. Accordingly, this paper, based on many examples, summarizes three major translating methods, namely corresponding method, structural transformation and semantic translation, aiming at facilitating translation of the Chinese topic sentence.
Key words: Chinese; English: topic; topic structure; translation
汉英小句复合体对比研究
摘要
近年来我国汉英对比领域的研究已取得了可喜的成绩。但是相对于语音、词汇、语义等，人们对汉英语言结构比较这一命题着力还不够。事实上，现有的结构对比，大多集中在小句层面，很少对汉英小句复合体进行比较与研究。少量复句层次的研究，也只是关注主从关系清晰、结构相对简单的句子，对于关系内隐、结构繁复的汉语小句复合体则着力太少。而实际上正是这样的句子最能体现汉语的特点。为了弄清汉英小句复合体各自的本质与特点，进而更深了解汉英两种语言的本质与特点，本文以汉语复杂小句复合体为重点，对汉英小句复合体进行较为系统深入的对比研究。研究在纵向与横向两个层面展开。
在纵向层面，本文首先在总结已有研究的基础上，就英汉两种语言的语法层次提出了自己的看法。作者认为英语的语法层次由低到高应包括词素、词及小句，而汉语则应
包括字、小句与小句复合体，从而明确了小句复合体在各自语言系统中的语法地位。接着通过对两种语言中小句、小句复合体及句群的结构特点的研究，得出结论：英语小句复合体的句法结构本质上与英语小句相同，而汉语则不同；汉语复杂小句复合体更接近句群而不是小句。
在横向层面，本文通过对汉英两种语言小句及小句复合体的相应对比，认为英语小句复合体中小句、词或短语复合体之间的语义逻辑关系主要依靠形态变化、连接词及介词标示，其句法特点是全句按主谓一致原则在主句主干上进行空间搭架，结构封闭紧密、逻辑严谨；而最能体现汉语特点、数量约占汉语复句一半的意合小句复合体在句法上表现为音义语块按自然逻辑顺序线性铺陈，结构流散开放，但却形散而神不散，其内在的连贯及语义逻辑关系主要依靠话题的统辖功能、遵循逻辑律的语序以及语境来实现与表达。另外，在分析汉英小句复合体结构差异的同时，本文从形态、句法及思维模式等方面探究了造成英汉语言异质性
的深层原因。文章最后根据汉英小句复合体的结构特征总结了汉语意合小句复合体的英译技巧。
关键词：汉语；英语；小句；小句复合体
A Contrastive Study of Chinese and
English Clause Complexes
ABSTRACT
A survey of the literature in the contrastive study of English and Chinese reveals that far less effort has been made in comparing the syntactic structures of these two languages than in contrasting their phonetic, lexical and semantic aspects. Studies have been conducted mostly below or at the clause level. Even if some research has been done above the clause level, attention has almost exclusively been paid to the relatively simple sentence and rather complex sentences have nearly been neglected. In order to explore the nature
and features of Chinese and English clause complexes and then help develop a deeper insight into the nature and features of the two languages, this paper, taking the Chinese paratactic clause complex as its major concern, makes a systematic contrast at both vertical and horizontal levels between Chinese and English clause complexes.
This paper first brings forth the grammatical hierarchies of English and Chinese to clarify the grammatical status of the clause complex in these two languages respectively. Then our study is devoted to the basic patterns and features of the English and Chinese clause with a view to making a vertical comparison to show the difference between the clause and the clause complex. Our exploration reveals that the syntactic structure of English clause complexes is in essence the same as that of English clauses while the Chinese clause
complex is basically different from the Chinese clause but similar to a sentence group in many cases.
Then a horizontal comparison is made between the English and Chinese clause complexes and it shows that the English complex sentence expands outward from the main clause, that the semantic-logic relations among the clauses and word groups within a complex are mainly expressed by inflected forms, connectives and prepositions, and that it is closed and compact in structure and rigid in logic. By contrast, the Chinese paratactic clause complex, accounting for about half of the clause complexes in Chinese, is built through linear spread of phonetic-semantic chunks; it is loose, diffusive and open in structure but cohesive in meaning; and the covert coherence is realized by the governing function of the topic and word order, which is in accordance with the law
of logic. And we further explore the causes for the differences between the Chinese and English clause complex from the perspectives of morphology, syntax and cognitive linguistics. We maintain that lack of inflections and freedom from subject-predicate concord in Chinese, together with the comparatively infrequent use of function words, are the superficial causes for the differences while the dominant thoughts in Chinese traditional philosophy and the philosophical basis of the English language constitute the underlying causes.
Finally, based on our understanding of the features of Chinese and English clause complexes, we suggest six techniques at the level of syntactic structure to facilitate translation of Chinese paratactic clause complexes into English.
Key words: Chinese; English; clause; clause
complex
英译汉常见错误分析
摘要
翻译是语言活动的重要组成部分，是使用不同语言的民族和国家之间相互交流、互相学习和借鉴的不可或缺的手段。翻译是一种语言把另一种语言所表达的思想内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。尽管每位译者都希望自己的译文能够准确、忠实地传达原文意义，尽量避免误译，但翻译中出错通常是难免的。
本文分两部分，着重对英译汉常见错误进行了分析。第一部分主要将英译汉常见错误分为以下四大类：功能性翻译失误、文化性翻译失误、语言性翻译失误和知识性翻译失误，并分别探讨了其成因；第二部分则以“归化”与“异化”两种翻译原则为基础，提出了一些提高汉译能力的措施。本文的特点之一是系统化和条理化，所举的例子具有代表性且浅显易懂。希望读者通过本文能够学会如何避免误译，学到有用的翻译技巧，从而提高翻译水平。
关键词：英语；汉语；英译汉；常见错误；翻译技巧
An Analysis of Common Errors in
English-Chinese Translation
ABSTRACT
Translation is an important part of the language activity, as well as a necessary means for communication among nations and countries using different languages. Translation is a kind of language activity which correctly and completely conveys the idea of the other language with one language. Although every translator wants his translation to be perfect and convey the original meaning faithfully and even tries hard to avoid translation errors, it is almost inevitable to make mistakes in translation. Analyzing the causes of translation errors will be conducive to diminishing the
possibility of making mistakes.
This paper consists of two parts, mainly analyzing the common errors in English-Chinese translation. In the first part, the common errors are categorized into four types: pragmatic translation errors, cultural translation errors, linguistic translation errors and translation errors related to common sense. Meanwhile, the causes are also analyzed. In the second part, how to solve these problems is summed up so as to improve translating skills. This paper is characterized by systematization and orderliness. The purpose of this paper is to help readers learn how to avoid translation errors and learn some useful translating skills to enhance translating ability.
Key words: English; Chinese;
English-Chinese translation;
common error; translating skill
学术论文标准格式规范 1 摘要的定义与三类摘要的写法 国际标准iso214-1976指出：摘要是一份文献内容的准确压缩,不加解释或评论。中国国家标准规定：摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要是读者判断论文价值，判断论文是否值得阅读的依据。会议所征摘要是决定是否录用全文的依据。写好摘要是科技人员写作所必备的基本功。如果一篇内容价值较高的学术论文,其摘要写得平平淡淡，不能体现论文的特点和学术价值，将带来一系列不利影响：失去被刊载的机会，需要本文的读者不会阅读全文,从而失去应有的学术影响；对中文期刊论文而言,难以进入国际检索系统等。 摘要分为报道性摘要、指示性摘要、报道—指示性摘要、结构性摘要等种类。学术期刊多采用报道性摘要，特别是试验研究和有定量数据的论文。对新内容较少，或数据少的论文用指示性摘要或报道—指示性摘要。摘要的内容一般由3部分组成：研究目的,研究方法,研究结果或结论。中文摘要一般200-300字,外文摘要字数不超过250个实词。摘要的详简程度和篇幅大小根据具体情况及要求而定，如期刊论文摘要、会议征稿摘要、博士学位论文摘要的差别很大。期刊论文摘要通常位于署名和单位地址之后。 1.1 报道性摘要 报道性摘要要求反映作者的主要成果,提供比较完整的定量及定性信息。篇幅一般为200-300字。示例如下： 示例1： (题名：bisrcacuo高温超导纤维) 采用激光加热小基座法(lhpg)成功地制备出bisrcacuo超导纤维。它性能稳定,工艺可重复性高。纤维最大长度达60mm，直径范围35-500um，其中细径纤维有挠性。超导纤维的起始转变温度为118k,零电阻温度为87k，临近电流密度为2.5ka/cm2 (77k,h=0,直流电流量)。纤维中超导相（2212相），显微结构
博士论文摘要的写法 博士论文摘要的写法这对大部分在写论文的朋友来说是件头疼的事情，下面为各 位头疼的朋友们整理出来的博士论文摘要的写法的一些探讨。 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本 论文的创造性成果及其理论与实际意义。博士论文工作无疑是博士研究生教育的重要 组成部分。我们如何着手博士论文摘要的写作呢?这里我们简单介绍一下博士论文摘要的写法。 摘要是一篇论文的微型版本，供读者粗略判断其价值，必须简短扼要。一般英文 论文的摘要，不超过200个词，中文论文也不用超过300个字，而且一般不分段落， 一段话即完成摘要。博士论文摘要可分段，字数可多些，但800个中文字已足够。 摘要是向读者叙述本文的创新点和它的价值，一般采取陈述方式。 包含三个组成部分： (1)问题说明。指明论文所要解决的问题，问题界定要清晰，并令读者意识到此问 题的价值所在。 (2)创新点。研究工作的贡献，即与众不同的新发现。创新点应占去摘要中大部分 篇幅。 (3)论证途径的说明。创新点论证过程不必叙述，但作者若在论证方法技术上有改 进和创新之处则可以写上。 博士论文摘要建议： 1、反映出整篇文章中心思想 让读者通过阅读论文摘要获得文章中心思想，然后做出是否继续阅读论文的决定。准确反映论文的研究内容，不能遗漏重要内容。同时注意采用规范的词术语，让本专 业外的读者或者相近专业的读者也能清晰的理解论文内容。 2、层次分明，逻辑性强 应注意层次分明、文字流畅、衔接自然、可读性强，保持上下文的逻辑关系、结 构严谨、言简意赅，语义确切，应体现出论文提出的新理论、新方法或采用的新材抖、新技术、新工艺。 3、字数得当
一、毕业论文摘要写作中存在的常见问题 1.摘要信息重复 在毕业论文摘要写作中, 只是简单地重复文中某些部分的语言, 或重复标题, 或重复引言和结论中已有的信息,存在着提供的信息量偏少的问题。这样的摘要不利于读者快速了解论文的主要成果, 信息价值低。如: 例1本文针对高等学校图书馆在服务工作上存在的问题, 提出个人看法及改进意见,具有一定的针对性和可操作性。 例1 摘要写得虽短, 但不是简洁明了的短, 而是对其论文标题《高等学校图书馆服务工作探新》的变相重复的短, 让人读后得不到任何除标题容外的新的、详细的信息, 至于作者的看法怎样, 改进意见又有哪些, 不得而知, 事实上等于没写。 2.与引言混同 在毕业论文摘要写作中, 为数不少的摘要却是对引言的简单重复, 或侧重于叙写论文的研究背景、重要意义, 虽花费了许多笔墨, 却仍未涉及到论文的实质性信息。这种将摘要与引言混同的写法, 显然难以简明、确切地表达出论文的核心容, 抓不住要害, 自然也难以有较高的信息价值。如: 例2作为一个历史人物, 关羽在正史得到的评价并不算高, 寿曾批评他“刚愎而自矜”“, 以短取胜,理数之常也”。经过文学家的提炼刻画《,
三国演义》中的关羽形象,既有受到人民喜爱的精华,也有封建的糟粕,到了戏剧舞台上,关羽则成了一位无瑕疵的完美超人。谁也不曾预料到,在千载以后,关羽居然能压倒群雄,晋升为整个中华民族“护国保民”的神祗, 不但使备、操、权这些三国时代风云人物黯然失色,就连“万世师表”的文圣人孔子也不得不与之平起平坐。 例2 摘要花了200 多字的篇幅, 着重介绍了关羽形象在不同文学样式(小说与戏剧) 、不同时代(古代与现代) 中的变化。而根据标题《论〈三国演义〉与三国戏中的关羽形象及其影响》, 作者对关羽到底是一个怎样的艺术形象以及其对当今社会产生的影响这一核心容应加以阐述, 但作者未能提及。由于摘要是从引言中摘出来的, 所以多是研究关羽形象的背景材料, 具有引言的特点, 而失去了摘要应有的功能, 自然也会影响论文的可读性和引用性。 3.采用第一人称 国家标准GB6447- 86《摘要编写规则》要求, 论文摘要的写作应以第三人称方式对论文的中心容进行客观地叙述。这是因为读者所阅读的就是该篇文章, 接受的就是该作者的观点, 如果摘要仍以“本文”、“笔者”、“作者”、“文章”、“本试验”、“本研究”、“我们”等第一人称及主语出现, 无异于画蛇添足。然而在毕业论文摘要的实际写作中, 这一现象却比比皆是,几乎快成了通病, 如: 例3本文试图通过对高职道德教育出现的新问题进行分析,提出以“三个代表”重要的思想为指导,改革高职院校德育容,运用现代科学技术,构建新型德育教学模式,加强高职道德教育。 例3 摘要中的“本文”, 以及例1 摘要中的“本文”、“个人看法”
论文摘要最佳写法 论文摘要写作，说起来简单，写起来不简单。 其实，中文摘要编写明确要求：浓缩文章观点，重点展示研究结论、突出创新点；具有独立性与自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在；不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等；长度200至300汉字。 然而，现实之中绝大多数论文摘要，无论是出自研究生还是出自教授，都写成论文简介或论文简评，而不是写成文章观点浓缩。 论文摘要，经常被写成如下形式： 例一： 本文简述西方高等教育膨胀历史与阐释西方高等教育膨胀的主要理论，分析大众高等教育学说在汉语语境中的误读，揭示西方大众高等教育背后种种事实与大众高等教育带给西方国家的种种两难困境，指出大众高等教育不适合中国国情，中国高等教育应该走大众教育与精英教育并举的发展道路。 例二： 本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相关界定为基础考察现代大学教育中人格教育的绩效与常见大学生人格问题，第三步描述与分析佛教慧学对现代大学教育中人格教育的作用。 例三： 本文第一节界定职业教育文化课与述评中职高职衔接教育文化脱节与重复现象；第二节一般性探讨课程衔接与课程衔接策略；第三节具体研究两种共同性课程衔接策略，并提出以共同性衔接策略为平台寻求特殊性衔接策略。 例四： “网络文化与网上阅读”是……选修课。本文介绍该课程设置缘由，课程内容，与教学方法、过程及考核，展示现代教育技术与……学科教学与研究整合的潜力。本文还简述由该课程引发的有关思考。 论文摘要写成论文简介或论文简评，不一定是水平问题，而是认识问题；有时，不是水平问题和认识问题，而是习惯与态度问题。鉴以前也时常把论文摘要写成论文简介或论文简评，上面四例，实际上都出自鉴本人手笔。四例之中，第二、三、四例没有改正，可能编辑碍于鉴是教授而没有指出，也可能是编辑自身没有意识到问题；第一例，在责任编辑的提醒下，在发表之前改成观点浓缩。 观点浓缩，实际上是独立的与完整的短文。如：
学术论文摘要的写法与技巧 1、摘要的作用 学术论文一般都应配上摘要。摘要有两大功用：一是供读者尽快判断是否有必要阅读论文全篇，二是为二次文献的选录、汇编提供方便。前者可使读者节省大量时间，后者可使高质量的学术论文广为传播。 2、摘要的四要素 目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。 （1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。 （2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。 （3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。 （4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。 3、学术论文的摘要的规范要求 我国曾颁发了国家标准《文摘编写规则》（GB6447-86）；在国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）中，也对摘要的写法作了若干规定。写学术论文的摘要应做到： （1）简洁：摘要不得简单重复文题中已经表明的信息，不要用“据估计”“可能”等不确定性的词句，要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，以做到言简意赅。 （2）完整：摘要应具有独立性和自含性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘要就能获得相对完整的信息。 （3）准确：摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。 （4）平实：摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘
毕业论文摘要的书写要求 一．学位论文的基本要求 硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的完整的学术论文。 不符合上述要求的，不得授予学位。 二．学位论文各部分书写的一般格式 1．硕士学位论文，一般应包括下述几部分： (1)题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。题目应力求简短，一般不宜超过20个字。 (2)摘要：论文第一页为内容提要，300—400字，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3—5个)。 (3)英文提要：论文第二页为英文提要，上方应有题目，内容与中文提要同。最下方一行为关键词(3—5个)。硕士学位论文可不写英文提要。 (4)目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。 (5)引言(或序言)：内容为：本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。 (6)正文：是学位论文的主体。(学科专业不同、论文的选题不同，可以有不同的写作方式。) (7)结论：论文结论要求明确、精炼、完整、准确，认真阐述自已创造性成果或新见解在本领域的意义。(应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限。) (8)参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序，列于文末。 文献是期刊时，书写格式为：． [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
【5】毕业论文写作方法及格式 毕业论文（设计）的写作规范 （一）毕业论文（设计）写作规范 一份完整的毕业论文（设计）应包括封面、目录、关键词、摘要、前言、正文、结束语、参考文献等几个部分。 1、封面：封面上应写明学校名称、专业、班级、指导教师、设计人及日期等。 2、目录：可以反映说明书的结构和主要内容，也便于读者迅速找到本文中所需要的内容。由说明书的篇、章、条、款、项、附录等的序号、名称和页码组成。 3、摘要：摘要是对设计报告书的内容不加注释和评论的简述，有时称为内容提要。摘要应具有独立性和自恰性，即不阅读报告书的全文就能获得必要的信息。摘要是一篇完整的短文，重点是结果和结论（200字以内）。 4、关键词：是指报告书中能够说明设计内容的关键性词语（3—7个）。 5、前言：前言又称序言（引言），它是说明撰写论文的指导思想和意图，
介绍论文的特点、编写方法、适用范围，以及其他必要的说明。 6、正文：正文是用文字表述的论文的主要内容。一般包括三方面的内容： （1）绪论又称概论、总论、总说，主要说明： a、论文目的和意义； b、所论述的内容发展情况简介。 c、基本原理。本论文所涉及的基础理论和专业知识的应用。 （2）论据。论文的主体部分，主要说明： a、论文的研究内容和研究目标，拟解决的关键问题； b、研究思路、方法。 c、本论文的特色和创新之处。 （3）结论。主要说明： a、本论文所达到的预期目的； b、实用价值和推广价值；
c、存在的问题与不足。 7、结束语：作者在这部分要对自己的工作做出客观的评价，也可以对论证中遇到的重要问题做出讨论或思路分析。在文章结束时，还应对指导教师与协助完成论文的有关人员表示谢意。 8、参考文献：是指要列出在设计过程中曾取材或参考过的重要资料目录。 （二）毕业论文（设计）写作思路 （1）自己对所选择的课题有哪些了解，研究这个题目有何科学价值和理论意义？ （2）对这个课题曾有何人做过哪些相关研究？他们的主要研究成果及观点是什么？各有哪些代表性的著作或文章，自己有何新发展？提出和解决了什么问题？根据以上信息去收集资料，方法有上网、书库、教材等。及时与指导教师联系路是论文所要达到目的和要 求。 （3）提出毕业论文（设计）的基本观点及其发展的过程和立论的主要依据。形成一条主线，围绕这一主线展开论述。由于理科论文以公式推倒为主，因此要注意共识应用条件和原理的适用范围。
论文摘要的写法及注意事项 摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献主要内容的短文。但是有些作者认为摘要仅仅是论文的装饰性部分，只重视对论文主要部分的写作而常常忽视对论文摘要的写作，或是写作不规范，这样一来就可能使其工作的价值大打折扣。在信息化时代的今天，每天都会有十几万篇论文发表，为了节约时间，其他科技工作者在查阅参考资料时，并不会逐篇仔细阅读，而是利用一些检索线索如文献库或联机检索系统去查找，通过关键词去查找某一类文章，然后再查看论文摘要，最后才会决定是否阅读整篇文章。另外，检索类期刊和互联网上的电子期刊，一般也只能浏览文献的题目和摘要，若要阅读全文，还需另外查询或收费后再查阅。因此，论文摘要的影响力并不比论文本身小。另一方面，编辑在审稿时，摘要的好坏在很大程度上决定编辑对文章质量的初步判断，对于是否录用起着重要作用，优秀的摘要对于提高论文的投稿命中率起着不可忽视的作用。因此，应重视摘要的写作，写出文章的精华，使摘要成为文章的亮眼之处。现就摘要的种类、撰写方法、基本的写作原则和常见的问题及注意事项等进行了系统总结和分析，供读者参考，以提高摘要写作的针对性、系统性和科学性。 1摘要的分类 根据论文内容的不同，摘要大体可分为三类：报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要。 1.1报道性摘要 也常称作信息性摘要或资料性摘要，其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常这种摘要可以部分地取代阅读全文。报道性摘要的写作一般包括以下几个部分：目的，即文献研究问题的背景、目的、任务、所涉及的主题范围；方法，即文献所使用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等；结果，即文献研究实验结果、数据、被确定的关系、得到的效果、性能等；结论，即文献对研究结果的分析、比较、评价、今后的课题、假设、启发、建议、预测等。 1.2指示性摘要 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要，一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。对于指示性文摘，目的宜详，其余则宜简。 1.3报道-指示性摘要 以报道性摘要的形式表述文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。 不同类型的论文应选择不同形式的摘要，自然科技论文和社科论文因内容方面的特点不同，在摘要类型的选用上也就有一定差别。自然科技论文的创新点往往在方法和结论方面，而结果是随方法（或条件）变化而变化的，是结论赖以分析形成的前提。因此，一般来讲，自然科技论文一般要求要写清楚摘要内容各项要素，较适合选用报道性摘要；社科类论文的创新点很少在方法方面，一般在角度和结论方面，其摘要一般强调观点性结论（极少时也强调方法），所以较适合采用报道性摘要和报道—指示性摘要两类。 2摘要撰写步骤 摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。
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关于毕业论文书写格式 参考某一学校的要求)论文书写格式（如图）论文全部要采用word 来书写，文件名统一为“report95′ ′ .doc”，其中′ ′ 代表自己的学号。学位论文一般应包括下述几部分：论文首页格式：其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 4 论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。4 在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。学校名称：东北师范大学院（系）名称：计算机系本科生学号： 学位论文题目 学科、专业：计算机科学技术本科生姓名： _____ _指导教师姓名：_________指导教师职称：___________ 东北师范大学计算机系学位评定委员会年月摘要（粗宋体居中四号字）（空一行）摘要内容（宋体5号左对齐）（空一行）关键词：词1、词2 目录：论文各章节的详细目录。格式如下：计算机概论……… ………………………………..……1 计算机产生……..………………………………………….. 计算机的发展…………………………………………….. 计算机中的进制…………………………………………3一二进制表示法…………………………………………..….3第二章计算机文化基础……………………………………….6其中：“章”部分使用宋粗体四号字；“节”部分采用宋体5号字引言（或序言）（宋体5号字b5排版）：内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。正文是学位论文的主体: 4 要求采用宋体5号字b5排版。每页36行，每行32个字。页码打印在页面下方中间位置，论文装订后尺寸为标准b5复印纸的尺寸。页眉部分奇数页使用“东北师范大学计算机系学士学位论文”，偶数页使用论文题目
毕业论文摘要范文怎么写毕业论文摘要 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 开题报告| 论文提纲| 论文范文| 论文致谢| 论文答辩| 论文格式| 论文写作 摘要力求简明扼要，一目了然。那么毕业论文的摘要怎么写呢?下面是我你整理的怎样写毕业论文摘要，希望你喜欢!更多毕业论文摘要请关注毕业论文栏目! 1.摘要的字数 摘要字数要求在300～400字之间. 2.摘要的基本规范 (1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.
(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理. (3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量. (4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证. 3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素 (1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性. (2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法 (3)成果:陈述毕业论文研究成果. (4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写), 2.不得简单重复题名中已有的信息。 3.结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。
毕业论文摘要范文每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 4.用第三人称。建议采用“对......进行了研究”、“报告了......现状”、“进行了......调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 6.除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。毕业论文摘要范文 7.不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 8.缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。 论文题目:个人所得税流失问题的探讨 摘要：自1993年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速
论文摘要的撰写方法 一、论文摘要的定义 摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结 果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作 者之后，论文正文之前。 二、论文摘要的分类 根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文. (2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方 法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的 写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先 应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介 绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
三、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。 (3)结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 (4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 (5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。 (6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。 (7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 (8))缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
如何撰写科技论文英文摘要 罗志忠陈晶王丹娜 【关键词】英文摘要；医学论文；写作 英文摘要(abstract)是现代科技论文中必不可少的内容。不仅参加国际学术会议、向国际学术刊物投稿要写英文摘要．国内级别较高的学术期刊也要求附上英文摘要。由于大多数目际检索系统只收录论文的英文摘要部分，或其数据库中只有英文摘要部分免费提供，因此，清楚表达论文的主要内容，提高英文摘要的书写质量显得格外重要。 1 英文摘要的类型与基本内容 1．1英文摘要的类型：根据内容的不同，摘要主要有以下四种。 1．1．1 报道性摘要(informative abstract)：也称信息型摘要或资料性摘要。一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结沦，在有限的字数内向读者提供尽可能多的信息。通常，这种摘要可部分地取代阅读全文，学术性期刊多选用报道性摘要。 1．1．2指示性摘要(indicative abstract)：也称为说明性摘要、描述性摘要(desctriptive a bstract)或论点摘要(topic abstract)。它指明了一次文献的论题及取得的成果的性质和水平，使读者对该研究的主要内容有一个轮廓性的了解，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。 1．1．3 报道-指示性摘要(informative—indicativeabstract)：以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分．以指示性摘要的形式表述其余部分。 1．1．4结构式摘要：1980年代出现了另一种摘要文体，即“结构式摘要”(structured ab stract)，它是报道性摘要的结构化表达，强调论文摘要应含有较多的信息量。结构式摘要与传统摘要的差别在于，前者便于读者了解论文的内容，行文中用醒目的字体(黑体、全部大写或斜体等)直接标出目的、方法、结果和结论等标题。 1．2摘要的基本内容：无论哪种摘要，内容一般都包括：①目的(objectives，purposes)：包括研究背景、范围、内容、要解决的问题及解决这一问题的重要性和意义；②方法(meth ods and materials)：包括材料、手段和过程；③结果与简短讨沦(results and discussions)：包括数据与分析；④结论(conclusions)：主要结论，研究的价值和意义等。 2英文摘要的撰写 2．1摘要书写的一般技巧：英文摘要的撰写应遵循ABC原则，即准确(accuracy)、简练(brevity)，清晰(clarity)。为确保摘要的“独立性”(stand on its own)或“自明性”(self-containe d)．撰写中应遵循以下规则：(1)摘要的目的部分不要与文题重复，一些作者在阐述研究目
封面示例：（所有文本页边距：上边距为25mm，下边距为20mm，左边距为30mm，右边距为30mm） 学号________________ 密级________________ （黑体5号） 武汉大学本科毕业论文 （1号宋体居中） Altera DDR IPCore 在海量图像无级缩放硬件实现系统中的应用 （2号黑体居中，标题行间距为32磅） 院（系）名称：XXX XXX 专业名称：XXX XXX 学生姓名：X X X 指导教师：XXX 教授 （宋体小3） 二○○八年六月 英文扉页示例： BACHELOR'S DEGREE THESIS OF WUHAN UNIVERSITY （Times New Roman 2号粗体居中） Writing the title of the paper in English here （Times New Roman 2号粗体居中） College ：XXX XXX Subject ：XXX XXX
Name ：X X X Directed by ：XXX Professor （Times New Roman 4号居中） June 2008 （Times New Roman小2号居中） 学术声明示例： 郑重声明 （宋体粗体2号居中） 本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有着作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。 （宋体4号） 本人签名：日期： 中文摘要示例： 摘□□要 （黑体小2） 目前对于CCD相机捕获的卫星图像的浏览和动态缩放这个比较棘手的问题的解决方案大多是通过对原始图像进行分割，然后分块显示。这些方法实现起来相对比较容易，开发成本也比较低，但是局限性非常之大，使浏览极为不便，移植性也较差。在本项目中为了解决海量图像方面的这个技术瓶颈，提出了大容量缓存加无级缩放算法的方案。(宋体小4 ) …… …… …… 关键词：关键词1；关键词2；关键词3 （黑体小4）（宋体小4） 英文摘要示例：
毕业论文写作方法要求： 说明:按要求论文提纲要在3月31日之前提交。方法：进入网络教室点击点击毕业论文，在留言板中留言并将提纲以附件形式上传，并提交。 附件要注明以下内容： 顺德学习中心04秋教育管理(专升本) 姓名学号用户名密码 编写提纲的意义 在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，
一、论文摘要的定义 摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。 论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。 二、论文摘要的分类 根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文. (2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 三、论文摘要的写法 目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。 四、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究
毕业论文写作技巧 通用规则 1.边看边写，保证质量和查重率。 2.可以用这些语言体现逻辑表达：首先，其次；一方面，另一方面；要阐述什么关系，首先要厘清什么。 一、关于选题 1.选题时，应该尽快定好研究方向，从导师和师门的研究方向入手，选择你感兴趣的去写，明确选题方向以后，再去知网进行扫盲科普，阅读相关领域方向的大量文献，再根据自己的实习经历或社会现象，进行故事的构思，把理论与实践结合，找到合适的自变量和结果变量，再进行桥梁搭建，搭建的过程中，需要把自变量的前因结果，结果变量的前因结果都梳理出来，最后选出自己合理的具有创新性的变量构建出模型，与师门讨论交流，可以进行论文模型的敲定。 2.选题很关键，在确定选题后，应该与师门导师同学朋友多去交流它，聊聊这个题目你是否说的通，这个故事你是否可以解释的很合理，因为后期写作会遇到很多问题，若是思路不清晰，后期写作很吃力，前期基础工作做好是成功的一半。 二、关于绪论 1.在撰写研究背景前，应该很好的理清自己论文模型的逻辑和思路 2.研究背景中可以加入一些官方网站的权威数据，例如什么著名期刊，哪个著名人物，什么故事。 3.撰写问题提出时，可以这样写：先一段话阐述前因变量，后一段话阐述结果变量。 4.总体逻辑：一般的结构是研究背景和问题提出，先在最开始写出问题提出的大背景即社会背景，再写出小背景即小的故事或社会现象，再是目前学者的研究程度，最后是本研究从什么理论视角去构建模型。 三、关于研究目的与意义 1.话术——总体来说, 领导正面的引导行为之所以有助于员工产生创造力, 主要体现在以下三个方面: 首先,其次，最后。 2.说明一个效应或关系时，可以按照这种逻辑，自己的观点与谁的观点保持一致性。 3.研究目的较为简单，就是去阐述本研究的变量间关系即可，你要去做的事情就可以，就像一件事情的目标是什么，比较直白的语言即可。
毕业论文的摘要如何书写 论文摘要是对论文的简短陈述，摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来，是论文的精华所在，因此，写好摘要很重要。 工具/原料 电脑 中性笔 论文纸 方法/步骤 摘要的的分类 论文摘要一般位于论文正文之前，起总结概述作用。根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。 论文摘要怎么写 摘要是论文的概述性语言，虽说篇幅不大，可却是一篇论文的精华之处。一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。 对象：是论文研究调查的所具体的主题范围，体现出论文的论述内容、要解决的主要问题等。 方法：是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的各种途径，例如：原理、理论、条件、材料、工艺等，是完成研究对象的必要手段。 结果：是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、
数据，被确 定的关系等，是进行科研所得的成果。 结论：是作者对结果的分析、研究等，是结果的总结，体现研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文价值的体现。 撰写步骤 摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等。这些信息要能完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，语句要精炼。摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。 写作技巧 技巧—：上网查阅一些或阅读一些论文摘要的写作资料，仔细研究一下别人的写作步骤、方法和技巧。 技巧二：多向指导教师和同学请教，并根据提供的意见和建议及时修改，以期达到更高水平。 技巧三：叙述要完整，要有逻辑性，短文结构要合理，在简短的篇幅下尽量是语言优美。 技巧四：从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼摘要时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。 注意事项 不以数字开头，中英文必须对应
研究生学位论文的摘要和结论写作要点 一、摘要写作 1、“摘要”是什么？ 不加注释和评论，对文献内容的精确和扼要的表达；按照中国国家标准：以提供文摘内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。 摘要是论文全文的提炼和骨架，是全面而简洁的工作介绍。摘要是全文的缩影，是可以单独使用的文体。 2、“摘要”写什么？ 摘要内容应包括如下几个方面。 ①研究目的：简述课题背景和重要性，提出论文要研究解决的问题； ②主要研究方法和研究内容、重要结果（特别是创新成果）和结论； ③成果的应用前景或理论意义。 3、写作摘要时要注意什么？ ①以第三人称，简短陈述，不宜对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)； ②摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容； ③避免将应在引言和结论中出现的内容写入摘要； ④避免出现公式、化学结构式、插图和表格，不引文，不举例。 ⑤少用或不用符号、缩略语、略称和代号，不用非公知公用的术语符号和非法定的计量单位； ⑥列举关键词时要考虑到让同行很容易地检索您的论文。 二、结论写作 1结论写什么？ 在总结概括全文的基础上，重点回答论文提出的问题是否解决？解决的怎么样？研究目的是否达到？重点阐述研究成果及意义、结论和推论。如有必要，可简要地指出存在的不足和遗留问题，以及对解决这些问题的可能关键点和方向，提出研究建议。 2结论写作要注意什么？ ①避免与摘要的简单重复。不要赘述研究目的和研究方法等；从更高的角度、更广阔的背景上来总结全文和深化主题，所做结论也要更具深度和广度，而不是简单重复摘要所列成果和结论，更不是各章节小结的简单拼凑。 ②突出创新和贡献：经过本论文的研究获得哪些发现和发明？对前人工作的做了哪些改进和发展？对前人的观点作了哪些修正、补充、证实或否定？ ③恰如其分地强调和评价成果意义，指出研究结果说明了什么问题，以及可能会产生的影响。 ④未经正文充分证明的设想、推测和见解不能列为结论。既不要勉强杜撰凑数，也不要漏过一条真正的结论（否定的、负面的结论也是重要结论）。 ⑤观点要鲜明，不宜用“可能”、“大概”和“似乎是”等模棱两可的字眼。 ⑥注意结论的适用范围，推论要适可而止。 ⑦简明扼要，准确完整，可以列出若干条，各条自成段落。 ⑧中文摘要采用较为纯净的中文文字（参考“摘要写作”第3项④和⑤条），避免中英文掺杂（此条适用于全文写作）
论文摘要的写法 一、论文摘要的定义 摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。 论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。 二、论文摘要的分类 根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.
(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 三、论文摘要的写法 目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。 四、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培