二十四学生发表的文章（8）
“光与影”话题作文导写及示例
黄助昌
[文题]
一位外国摄像家说：“生活中的一切，无非是光和影，当你看到一束光线从窗户射进，你要立即想到其阴影，两者不是独立存在的。”
一位中国诗人说：“有人在阳光下/低着头只看见阴影/有人在阴影里/往往看见全是阳光”。
看来，“光和影”跟我们的生活有密切的关系，而不同的人对此的认识也不尽相同。你对这个问题又是怎么认识的?有什么富于个性的体验?请以“光和影”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，所写内容必须在话题范围之内。
[写作点拨]
(一)应该仔细阅读命题者提供的写作信息，因为这些文字规定了写作的范围和写作的方向。在这则信息中，外国摄影家的话给考生的启示是：光和影相互并存，互为条件。中国诗人的诗给考生的启示是：同一种现象，由于主观心态的不同，看到的却是迥异的观点。
(二)考生的思维不要停留在“光”与“影”的自然概念中，命题者显然“言在此而意在彼”，即要求考生阐述出人生中“光和影”的哲理。“光”“影”两个意象具有喻指意义，考生应利用自己的理解力，将这种喻指意义作一个比较具体的定义。
(三)考生在清晰界定“光”“影”的概念之后，如果能够回忆到平日积累的名句，就较容易为写作找到一个绝佳的切入点。比如说想起泰戈尔的“感谢这灯焰的光辉，但别忘怀那掌灯者坚忍地伫立在阴影中”，由此名言入题，例说那些处在艰难困苦之中仍在为他人为社会默默发光发热的奉献者。又如引用杜运燮的“在每个人的身上/阳光同样明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深”，也能够启人心智，打开思路，取得实效。
[佳作展评]
在阴影中追求光明
刘伟琴
有人在阳光下
低着头只看见阴影
有人在阴影里
往往看见全是阳光
司马迁就是这么一位在阴影中追求光明的坚韧硬汉。
惨遭腐刑，忍受奇耻，却以泪为墨，笔耕不辍，苦心营构，妙手著成“史家之绝唱，无韵之离骚”。他说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋也。”有着怎样的追求，就有怎样的选择，追求人生重于泰山，就不会在阴影的重压之下苟延残喘;一旦认定人生轻于鸿毛，就会萎靡不振，就一定会被阴影掩杀整个人生。
受宫刑，蒙大辱，被贬谪，遭鄙视……这些都是他的人生阴影，但他并没有在阴影中沉沦，而是执著追求光明，倾毕生精力“究天人之际，通古今之变”。阴影锻造了他的心志，信念导航他走向光明，逆风破浪，直挂云帆，从阴影中突围，让自己发光，让自己成为光明的一部分，让自己成为星座，在史学的上空永远照耀!
谁说女子不如男?王昭君就是一个在阴影中追求光明的柔媚女子。
春宫深深，愁云沉沉，重重朱门囚禁了花季少女的绮梦，舞殿冷袖，绿肥红瘦，蹂躏着青春容颜，这是后宫三千粉黛佳丽心中浓黑的阴影，也是王昭君心中浓黑的阴影。九重宫阙里的绝大多数宫女，都是在这阴影中一年一度闲看“宫花寂寞红”，终极等待到的是“一抔净土掩风流”。但她——王昭君并没有，与其在阴影中碾落成泥，了此残生，不如奋起一搏追求光明。于是在那个清风和畅的日子里，她毅然走出了深深的皇宫，走出了皇权下的阴影，一路驼铃，一路春风，走向宽阔的大漠，走向心中憧憬的光明。
昭君从阴影中走了出来，光艳四射，吐蕃与汉族边境线上战争的阴影一驱而散，一直惠泽至今。昭君啊昭君，你是夜空中的月亮女神!听，琵琶一曲，《昭君出塞》，余音袅袅，响彻千古!
当今世界，谁活在阴影下?
每年的十二月一日，是艾滋病防治日。中国已有成行上万的人感染了艾滋病，这个可怕的数字就像阴影，且正在蔓延扩大，大有“黑云压城城欲摧”之势。艾滋病患者在这种情势下遭亲人鄙夷，遭社会歧视，忍受着病痛的折磨和死亡的威胁，几乎整个人生都被阴影遮蔽得严丝无缝，只是在苦海里泅渡。但他们之中有人坚忍地活了下来，用可掬的笑容面对现实，用乐观的精神去感动人们，去改变人们对艾滋患者的偏见，如NBA“魔术师”约翰逊、中国作家陆幼青、美国跳水运动员洛加尼斯……他们相信太阳每天都是新的，他们在阴影中仍未放弃或潦倒，而是乐观地追求人生的光明，为自己，也为同病者。
我们当然希望人生澄澈如练，但如果阴影突袭并企图吞噬太阳，我会无所畏葸地对阴影大喝：“你永远遮盖不住我心中的光明!永远杀不死我对光明的渴求!”让阴影来得更浓重一些吧，我是太阳鸟!
黑夜给了我黑色的眼睛，
我却用它来寻找光明!
[简评]恰到好处的引用是本文的一个显著特点。开篇引用中国诗人的诗，由此导引出本文
的中心论点，结尾又引用顾城的名诗，既增添了文化底蕴，又升华了主题。正文部分，引用司马迁的名言，引用元稹的诗，化用李白的诗等，都较好表露了作者的古典诗文的修养。遣词修辞，整散结合，温文尔雅，表现了作者在炼字炼意方面所作的努力。再一个显著特点就是善于用过渡句。三个过渡句不仅表明文意的转换，也成了文章结构的显著标志。司马迁、王昭君、艾滋病患者等处于“阴影”中的人是如何追求“光明”的例证，选材精当，紧扣话题，意蕴醇厚，各成段落，不乱章法，互为整体，层次井然。整篇文章慷慨之中有沉郁，悲怆之处见亮丽，在让人产生深沉感和沧桑感的同时，精神为之振奋。
光诚可贵影亦价高
应艾迪
光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。——朱自清
光与影都自命不凡，始终难分高下，最后听从别人的建议，请上帝来作出公正的裁决。
光说：光，明亮通彻，光芒四射。
影说：影，朦胧绰约，浪漫迷人。
光说：光是人生的顺境，平坦的道路。光为奋斗者创造良好的环境，是成功者的成功基石。
影说：影是人生的逆境，曲折的道路。影磨砺奋斗者的意志，锻造成功者的坚强心灵。
光说：光是白昼，激情澎湃，生机勃勃，热情如火，是激发沉寂心灵的打火石。
影说：影是黑夜，沉静深邃，宁静淡然，是理智的化身，能抚慰躁动的心灵。
光说：光是爱迪生发明的灯泡，光是高尔基《童年》的问世，光是比尔·盖茨微软公司的辉煌。
影说：影是爱迪生数千次的失败经历，影是高尔基悲惨童年的积淀，影是比尔·盖茨创业的筚路蓝缕。
光说：光是煌煌巨著《史记》的流传千古，光是衣锦还乡的春风得意。
影说：影是司马迁的忍辱负重和数十年如一日的遍览群书博采众长的苦辛，影是莘莘学子的十年寒窗。
光说：光是黑暗中的一星灯火，给夜路者指引方向，给探索者以希望，是正义和光明的象征。
影说：影是阳光下的一团阴暗，给成功者以警示，给奋斗者以考验，是抗颜的诤友。
光说：影是残酷的，让人摔跤，让人失望，使人意志消沉，使人堕落萎靡。
影说：光是口蜜腹剑，是笑里藏刀，是沾了毒药的琼浆玉液，使人在成功的同时消磨斗志，在成功者的心里构筑懒惰的温床。
光说：影是邪恶的遮阳伞，一切蛀虫都在它庇荫下蠕动爬行，它掩饰了社会的污垢，给罪恶提供了隐形衣。
影说：光把一切暴露于阳光之下，它有太多的浮躁，有太多的不安，它能诱发瞬间的激情，但最后得到的是更多的灰烬。
光说：影总比我后到，没有我，哪有影?
影说：光总认为自己无所不在，可它不知道，在它身后到处都是我的身影。
……
上帝终于开口了：
“哦，亲爱的孩子们，你们不要争执了，我把你们赋予世界，是希望你们装点美好的世界。
光是白天使，影是黑天使，都是人类喜爱的，如同白昼与黑夜，你俩各有其妙。
记住，光诚可贵，影亦价高，你俩是亲密无间的兄弟，如影随形。‘光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲’，多有哲理的名句啊!你们去体味吧!”
[点评]本文全然以对话体出之。柏拉图、孟子都是这类文体的大家，想必作者也从他们那里偷学到了一些技巧。题目仿用裴多菲的名句，不足为奇;“题记”引用朱自清《荷塘月色》，也不足为奇。奇的是用了最简单的故事包容着一个又一个哲思，使人目不暇接。才欣赏“光”，又钦佩“影”;才欣赏“影”，又钦佩“光”，如此往复，妙语连珠，妙笔生花。作者根据意象特征写出的句子，具有浓郁的思辨色彩，自然而贴切，耐嚼而味长。关系类的话题作文该怎么写?作者踏出了一条新路径。当然这仅供其他考生参考，自己的路该怎么走，还得看自己的才情。
摘要：文章根据有关影响大学生创业决策的理论构建创业决策 模型，设计相应的指标，并以此为基础设计量表对云南省的部分高 校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验，确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度，并简单统计分析大学生的创 业意向和创业动机。结论表明，家庭因素是大学生创业决策的主要 影响因素，学校和政策因素次之，大学生的个人因素与创业决策没 有明显的相关性。最后据此给出合理建议。 关键字：创业决策;影响因素;相关分析 一、引言 自1999年开始，我国高等院校大规模扩招，每年的大学毕业生人数不断攀升，但社会的就业岗位却没有按比例增加，这必然 导致劳动力市场供给与需求的矛盾。全球金融危机对中国的影响不 仅表现在实体经济方面，也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。 以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬，创 造大好的机会，创业也会为社会带来新的经济增长点。 近年来的大学生创业，不仅让社会和学校认识到学生的潜力，还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的 认识。心理学研究表明，创造力最活跃的时期为25—29岁，这一 年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬，受传统的习惯势力束缚较少，有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神，而且创新意识强，敢于标新立异，思维活跃，他们理所当然是 创业的主力军。 对于大学生创业决策的影响因素，国内主要侧重于学生的 人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面 的研究，只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有 重要影响，但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探
“投身创业，开拓人生”演讲稿 各位评委各位同学大家晚上好! 首先做一下简单的自我介绍，我叫xxx，来自信电xx班，(举例名字叫杨少峰，胡杨树 的杨，代表我有胡杨树一样坚韧的品格，少年的少，代表我身上充满的少年的阳刚之气和活 力，山峰的峰代表我渴望登上成功的顶峰)，我的直觉告诉我，像我这样的名字在不久的将来 可能会出现在福布斯排行榜上。我平时比较喜欢打篮球我的人生格言：激情成就梦想 我的创业口号是:employ yourself, enlighten your life——激情创业，点燃梦想！ 今天我演讲的题目是《激情创业，点燃梦想》 我很佩服三种人，第一种是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事业并且不断为 之而奋斗的人，如果你是这种人请举起一下手，我佩服的第二种人就是有激情，有毅力无论 遇到什么样的事都不会轻易放弃的人，我佩服的第三种人，就是有自信自己可以为自己鼓掌 的人，如果您是这样的人，请为自己鼓一下掌。 好了，也许这三种人你都是，那么恭喜你，因为你一定可以成为一个成功的创业者 许多人都在问为什么工作这么难找？为什么现在大学毕业生就业如此困难？那么我可以 告诉是因为中国缺少老板！因为中国大学生中缺少创业者！因为中国大学生缺少创业的熏 陶！因为我们都想着努力去找工作而很少有人想着努力去为别人创造工作！如果我们大学 生都 只想着毕业以后努力去找工作而都不愿意去为别人创造工作，那又哪里来的那么的岗位 呢？ 也许将来的你找到一个好的工作，为了结婚你借款买了房，从此便开始了漫长的还贷人 生。当机会来敲门时，也许你不在家，于是机会走了：也许你在家，但是一套沉重的房子压 得你喘不过气来，结果机会还是走了. 一套房子消灭一个梦想，这不是我想要的生活，我相 信这也不是你们想要的生活。 俞敏洪曾经说过一个年轻人在三年之内没有想法，那么他这一辈子也就是这样子。的确 对于有些人来说三年真的很快，但是对于一个创业者来说，在三年的光阴中，你会有巅峰和 谷底，你会品尝到更多的酸甜苦辣，你的生命会更加有意义机会是自己创造的，成功总是属 于那么一小撮人，为了成为这一小撮人，投身创业，开拓人生，让自己成为这一小撮人中的 一分子。 要创业总得有个目标吧，下面简单介绍一下我的创业梦想。 当今世界能源十分紧缺，而我国的能源形势更是不容乐观，因此开发可再生性能源是一 个很好的项目。可再生性能源开发与销售公司，这也是我的初步梦想，作为信电学院的一名 学生我人为自己的创业方向还是比较符合自己的专业，我真的希望将来能有一天，信电的孩 子们可以走进我的公司信电的孩子们不用再为了找工作而发愁。 1、政策支持，学校鼓励。近几年，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。 教育部门出台了政策和措施，支持和鼓励在校大学生休学励志创业，欢迎出国留学生回国励 志创业。从去年起，高考也放宽了入学年龄和婚否的限制，许多大学也陆续实行了学分制， 一些高校相继开展大学生励志创业活动，具备励志创业计划大赛，这些举措都为大学生投身 励志创业创造了前所未有的有利条件。 2、知识密集，技术先进。大学生群体励志创业者文化程度高，所学专业技术与励志创业 紧密结合，能够学以致用，在技术创新上独树一帜。被媒体称为“中国励志创业第一人”的 杨锦方是第一个将励志创业计划大赛引入清华圆、引入中国的人，他注册和创办了“视美乐” 公司用所学的计算机知识，为公司发展做出了贡献。 3、社会实践、奠定基础。很多大学生参加勤工俭学、到高新技术企业实习或打工活动， 在实践中积累了初步经验，为大学生励志创业奠定了良好的基础。各高校经常举办的励志创
关于大学生创业的分析与思考 “创业”这个词，当你下定决心去实践时，它的形状是方正的，你说它的口气都带着三分自信七分雄心；但当你真正实践时，它的形状又是圆滑的，让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情，他们不甘平淡，他们锐意进取，他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。 一、国内外大学生的创业发展 早在20世纪70年代美国大学生就开始了创业，世界著名的一些公司如微软、雅虎等最初都是大学生创业公司，比尔·盖茨、杨志远等都是非常成功的辍学创业者。据有关资料显示，1977年美国仅有50－70所学院和大学开设了与创业有关的课程，至1999年，达到1100所左右，其中许多学院和大学还开设了创业学或创业研究专业。美国的创业教育已经形成了较为完整的体系结构。美国大学生创业取得的巨大成功，为美国经济的高速发展做出了重要的贡献，当今美国财富中超过95%是在1980年后创造出来的。在1989年联合国教科文组织发表的“面向21世纪教育国际研讨会”的报告中正式提出创业教育的同时，联合国教科文组织亚太地区办事处就开展了“Joint Innovative Project on Education for Promo ting the Enterprise Competencies of children and Youth”的研究和实践，中国、印度、菲律宾、泰国、澳大利亚及日本等九个国家参加了这一项目。我国作为该项目国家之一，1990年下半年由原国家教委牵头成立该项目的协调组，并以北京市、江苏省、湖北省、四川省、河北省、辽宁省为项目单位。各项目省、市进行了大量的理论和实践研究，并推出了一些具有较高质量的研究成果，其中最具代表性的是1993年4月，江苏省“创业教育理论与实验”课题组推出的《创业教育系列丛书》（主编为毛家瑞）。该丛书中的《创业教育的理论与实验》（彭钢著）和《创业教育的目标、课程与评价》（马维娜、张鸿兵著），集中总结和反映了实践探索过程中的主要理论问题。但从该项目研究的领域和对象来看，主要为基础教育、职业教育与成人教育三大领域，研究的对象以基础教育、职业教育初、高中阶段学生和刚刚离校的青少年为主。自1998年5月，清华大学举办首次中国大学生“创业计划竞赛”后，1999年，团中央、中国科协、全国学联将大学生创业计划大赛扩大为全国性赛事，并于当年在上海举办了第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。通过这次竞赛，创造了第1个大学生创业公司——“视美乐”公司。2002年4月2－3日，教育部高等教育司在京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会，并将中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院（现南京财经大学）、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学9所高校列为我国创业教育试点院校。从此，在我国高校尤其是重点高校纷纷掀起了大学生创业的热潮，国家也先后制定出台了一系列鼓励大学生创业的扶持政策。 2005年12月22日，广东肇庆工商职业技术学院成立了大学生创业孵化中心，其目的是使学生在校期间可以一边学习一边进行创业实践，积累创业经验，令学生一出校门就有能力直接创办经济实体当老板。学院院长冯海志表示，这是学校贯彻教育部“鼓励学生创业”政策、实现学校与企业“无缝对接”的新尝试，这种新的教学方法突破了原来职校学生先读书－毕业后给老板打工－学习了经验后再另立门户当老板的“三段论”旧模式，改为边读书边实践，然后一毕业就能独立创业的“两步走”。无独有偶，2006年4月6日的《人民日报》报道了浙江湖州市职业技术学院“大学生创业园”创业教育成就“零”适应期《大学生当老板》的事迹。两校的思路和做法不谋而合，大学生创业由社会转进校园，在校内开辟特色创业公司，通过设立“仿真＋全真”模式的实践基地，探索创新“创业教育”，注重对学生实践能力、综合素质的培养提升。从此，一场校内创业大战拉开了帷幕。 二﹑大学生创业的利弊分析 我们如何看待和对待学生创业？是支持，是反对，抑或顺其自然？学生创业遭到的挫这都是我们需要探讨和解决的问题。应当在这个问题上做些探讨，因此，我们又必须在权衡利弊的基础上得出一个基本肯定或基本否定的价值评判。 首先，大学生创业存在如下几点弊端：
学困生辅导工作总结 学困生辅导工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的学困生辅导工作总结，欢迎大家分享。 学困生辅导工作总结1 这学期我担任的是六（8）的数学教学工作，对于一个毕业班，做好学困生转化工作尤其显得重要，下面是我这学期学困生转化工作的总结。 一、分析原因，进行分类。 要解决学困生问题，一定要找好学困生的内因、外因。部分学困生缺乏学习兴趣，有些学困生也曾努力过，但由于方法或外因的影响，成绩未能提高。他们便认为自己不是学习的材料，渐渐对学习失去了兴趣。我把他们称为“无兴趣型”。部分学生学习习惯不好，今天猛学到深夜，明天，后天甚至若干天都不学习了。我把他们称为“不良习惯型”。部分学生也很认真地学，但他们的总结、归纳能力差，应变能力差，会一道题，变个题型就又不会了。我把他们称为“三差型”。
部分学生心理素质不好，平时回答问题积极，做题也很好，但一考试成绩就一落千丈。我把他们称为“心理素质差型”。部分学生身体素质差，但学习很刻苦，经常学到深夜，打点滴吃药是常事，这就会经常耽误学习，最终成为学困生。我把他们称为“体质差型”。 二、有的放失，因人施教。 采取相应的措施，对“无兴趣型”的学生，让他们重振学习的信心，解决学习上的困难，经常利用课余时间给他们补习，做到堂堂清，日日清，扫除学习上的障碍，让他们的学习成绩赶上来，逐渐培养他们的学习兴趣。对于“不良习惯型”给学生制定时间表，定计划，定任务，今天完成今天画勾，开始天天检查，渐渐拉长检查时间。对于“三差型”，先做基础题，耐心讲解，然后反复练习，之后再拿变式题反复进行训练。对于“心理素质差型”经常叫他们到黑板做题，还叫他们讲题，到办公室小测验，逐步锻炼他们的心理素质。对于“体质差型”的学生，让他们量力而行，切忌好高骛远，扎扎实实走好眼前的每一步，做到劳逸结合。 三、重视学困生改进过程 1、分层次教学，分层次作业，分层次考试。对学困生平时取得的点滴进步，要大力表扬，必要时给予物质奖励，使他们保持学习的热情。 2、组成学习小组。我们全班分成12个学习小组，每组人数不同，二人、三人不等，成员有优有差，可以互相帮助，并把成绩进步的小组树立为成功的典型。以此带动全体学生的进步。
马云谈大学生创业文章 1、假如我只能送你一句忠言，那就是，这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径! 3、无论什么时分，记住庄严这两个字，做人是要有庄严，有准则，有底线的。不然，没有人会尊敬你。 4、由于穷汉良多，而且穷汉没有钱，所以，他们才会在收集上聊天埋怨，消磨工夫。你有见过哪个企业老总或主管司理有事没事常常在QQ群里闲谈的? 5、给本人定一个五年的目的，然后，把它分化成一年一年，半年半年的，三个月的，一个月的。如许，你才干找到本人的目的和偏向。 6、这个世界，有这么一小撮的人，翻开报纸，是他们的音讯，翻开电视，是他们的音讯，陌头巷尾，谈论的是他们的音讯，似乎世界是为他们预备的，他们可以呼风唤雨，无所不克不及。你的目的，应该是起劲成为这一小撮人。 7、假如你想晓得本人未来的年收入若何。找你最常常交往的六个伴侣，把他们的年收入加起来，除以六，就差不多是你的了。这个例子，可以充沛的阐明一点，物以类聚。 8、假如，你真的喜欢你的爸妈，喜欢你的女伴侣，就好好的去斗争，去拼搏吧，如许，你才有才能，有经济前提，有自在工夫，去陪他们，去好好喜欢他们。 9、平常的时分，多和你的伴侣沟通交流一下，不要比及需求伴侣的协助时，才想到要和他们联络，到了社会，你才会晓得，可以看法一个真正的伴侣，有多灾?
10、无论你今后是不是从事发卖部分，都看一下关于营销的书本。由于，生涯中，你处处都是在向他人推销展现你本人。 11、这个社会，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。 13、这个社会，是赢家通吃，输者一无一切，社会，永远都是只以成败论英雄。 14、一个年青人，假如三年的工夫里，没有任何主意，他这终身，就根本这个样子，没有多大改动了。 15、假如你问四周伴侣词语，假如十小我，九小我说不晓得，那么，这是一个时机，假如十小我，九小我都晓得了，就是一个行业。 16、假如你不是歌手，不是画家，也不是玩行为艺术的，那么，请在平常留意你的穿着。目前这个社会，穿着能显示出你属于哪一 个群体，哪一个圈子。 17、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。 19、这个世界上，一流的人才，可以把三流项目做成二流或更好，然则，三流人才，会把一流项目，做的还不如三流。 21、趁着年青，多出去逛逛看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。 22、买衣服的时分，要本人去挑，不要让家人给你买，固然你第一第二次买的都不怎样样，可是，你会渐渐有目光的。 23、与人交往的时分，多听少说。这就是，天主为什么给我们一个嘴巴两个耳朵的缘由。 24、想要抽烟的时分，先问下四周的人可不成以，要学会尊敬他人。少在女生面前耍酷抽烟，你不晓得，其实她们心里很恶感。 25、记得，要做最终出牌的人，出让他人感觉出乎意料的牌，在他们认为你要输失落的时分，如许，你才干博得牌局。
大学生创业的文章_关于大学生创业文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 大学生创业的文章1 创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。 同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力. 不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。 提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变
成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择 体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业! 大学生创业的文章2 3月10日，山东高校毕业生就业暨促进创业现场推进会在青岛召开，全省有10名大学生被授予山东“创业之星”。一名不起眼的大学毕业生的简短汇报，引起与会副省长的“特别关照”----点名叫他介绍创业经验。 这名大学毕业生叫张强。他从山东工商学院毕业不到一年就吸金2000万元，创办的公司每年能培训5000多名同龄人。 尽管脸上还长着一些青春痘，但张强的名片上已经有了一连串响亮的头衔----韩国中央延世学院中国区总裁、韩国全州韩中人才交流院总裁、四海教育集团总裁。 在这些头衔背后，是他一手创办的拥有300多名员工、年营业额超过2000万元、纳税达200万元的企业。
大学生创新创业心得体会 大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质，年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。 在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划法的相关问题研究。 9月，我们的研究课题《XXX》申报“级大学生创新性实验计划项目，11月获批。 通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。 从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。 历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。 这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。 在项目初期，由于知识面的欠缺，我们进度较慢。 通过询问指导老师、及时调整案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。
我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。 每个课题研究的都是新的问题，没有现成的案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的向，不断地努力，独立思考。 在创新面，首先要确定创新的向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。 其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡地一步一步实现的。 该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。 比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。 整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。 项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。 我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。 每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。 这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提
一年级学困生辅导工作总结 抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其具体情况，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作，而且必须与家长取得联系，同抓共管。学困生中还有很少的一部分，成绩不好，是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生，我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法。授之以渔，将事半功倍。无论是端正了态度的学困生，还是已掌握了科学方法的学困生，他们的知识层面离教学要求仍有一段距离，他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的帮助。我清楚地意识到我对他们的辅导是至关重要的，当然辅导是需要大量花费时间和精力的，是很艰辛的事，谁叫我们无怨无悔地选中了这个职业呢？ 我在这一学期的教学过程中，抓紧一切时间为同学们辅导。从而让他们在学习中形成紧迫感，我也注重在学习中逐步培养他们的学习兴趣。一段时间下来，我渐渐地发现，他们不是学不会，而是他们根本就没有去认真地去学习，也就是他们没有按部就班的在教师的指导下预习，听课，做练习，课后做作业、复习。只是随心所欲的想学就学点，不想学就连书本都不碰一下。学习态度端正了还愁他们学不会？我在辅导的过程中还经常给他们做思想工作，除了给他们讲清学习的必要性外，然后还要针对学生的辅导情况给予不同的评价，做的
好的时候，及时给予鼓励，让学生对自己充满自信心，让他清楚的知道自己要是学的话，也能学会，只不过平时学不会，是因为自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的，在给予耐心的讲解，让学生理解作为教师的一片苦心，唯一的目的就是：只要学生学好了，就是当老师的最大的欣慰!在这学期里在我帮助下一部分同学的成绩都有了不同层次提高。我坚信，只要努力了，就一定会有收获!
大学生创业故事文章3篇 与一般的大学生创业者不同，贺伟龙选择“玩把大的”。 “您是邢台人，完全可以回到家乡来发展!”在辗转联系上白向 阳之后，贺伟龙却得知上海、南京、杭州甚至美国的公司都在与白 向阳积极接洽中，无奈之下，他只能拿出自己与他是“同乡人”这 一“杀手锏”，而当时的白向阳恰好表现出想要回家乡发展的意愿。 自以为是“平步青云”的贺伟龙，没想到紧接着便陷入了更大的焦虑。这种高科技项目前期投资巨大，至少需要3300万元，这对他 而言显然是个“天文数字”。 “下一步，就是探索怎样开拓市场!”在企业步入正轨后，对贺 伟龙的考验才真正开始，“我觉得创业就像是在开车，有了车之后，要想开得快，还得加足油，得整合资源并充实专业人才!” 女研究生毕业摆摊卖烤脑花称心理有落差 求职不顺她找到商机 前不久，洛阳一家美食机构举办洛阳最好吃的美食的评选，经过众多吃货投票，霸道烤脑花成为洛阳“最好吃的50家美食”之一。 店老板焦昱纬自己也没想到，读了研究生，会从事这一行业，原计 划准备毕业后从事广告工作的她，现在打算将烤脑花一直做下去。 如今，每天晚上8点到11点，她都会和男朋友赵思一起在洛阳市涧 西区牡丹广场南街酒吧外的一个5平方米的小摊卖烤脑花。 2008年，焦昱纬考入重庆工商大学，2012年大学毕业，她考上 本校的研究生。7年的重庆生活，让她习惯了麻辣味道。烤脑花是 她的最爱，她称，每隔两三天都要吃一次烤脑花。
2014年5月末，学校课程结束，焦昱纬回到洛阳找工作，不过 并不顺利。焦昱纬说，那时候找不到工作心里烦躁，就想吃一口烤 脑花来消愁，但是她走遍洛阳却没有发现一家烤脑花店。 她告诉重庆晚报记者，在洛阳找脑花店的过程可以称得上是由怒到到喜，“开始在洛阳找了半个小时没发现一家，觉得很不爽，可 是当把洛阳快找遍还没发现一家时，我心情就变得高兴了—这是一 个很好的商机。”于是，她有了在洛阳开烤脑花店的想法。 偷学技术蹭场地摆摊 半月后，她又回到重庆，准备找一家烧烤店的老板拜师学艺，不过却吃到了闭门羹。“烧烤店老板告诉我烤脑花的技术属于商业机密，不外传。” 拜师不成，只有靠自己去摸索。于是焦昱纬每天都要去点一份烤脑花，偷偷观察烤脑花的流程。“脑花烤之前包在锡箔纸里，看不 到里面，我就借口看脑花是否新鲜，打开看里面有什么配料。”观 察了半月后，焦昱纬回到了洛阳开始做烤脑花，不过烤出来的脑花 味道总有一股腥味。“开始以为是脑花不新鲜，后来换了几次还是 有腥味，最后问了一位厨师才知道，原来脑花在烤之前要将上面的 血丝剔除，否则就会有腥味。”解决了这一难题，烤脑花的味道开 始变得正宗起来，于是摆摊卖烤脑花被纳入日程。 焦昱纬称，她的摆摊启动资金，只有研二时做兼职挣的6000元钱，她将目光放在了洛阳市涧西区牡丹广场旁的酒吧一条街，因为 那里晚上有很多年轻人去消费，而且年轻人爱尝鲜，能够接受麻辣 味道的烤脑花。 为了节省资金，焦昱纬不停地找可以让她免费摆摊的酒吧。焦昱纬回忆说，“我告诉他们如果让我在酒吧外摆摊，我的烤脑花一定 可以为酒吧带来一些客流量。”最终，她找到了一家酒吧。“现在，我平时每天能卖50份脑花，节假日会卖60份，一份烤脑花卖15元，一天的营业额在800元左右。”焦昱纬介绍。 “说不失落是假的”
大学生励志积极向上文章 给生命一个微笑，用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空，就如河流欢快着去融入大海，我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。下面由小编与大家分享大学生励志积极向上文章，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1：写给即将毕业的你们：工作这件小事 一 上个周末，有个姑娘在群里求助各位大神，明年6月就要毕业的她现在很迷茫，看不见未来的路，也不知道毕业以后，头上的蓝天白云是否还如现在一样的清澈。还有，她和男票对以后的设想产生了极大的分歧，一个想回家乡考公务员安稳过余生，一个想留在大城市里寻门路落地生根。 群里有不少前辈安抚她，大胆去做，放心去爱，自己的路自己选择，别人的建议最多只是参考作用，参考完了还得自己定夺。 你的选择决定了你以后要走的路，难不难，有多宽，靠你自己走。 可是，谁在毕业前不迷茫啊，姑娘。 临近毕业才突然发现，大学几年，浑浑噩噩地过了，啥也没学会，只记得自己逃了几节课，看了几本小说，参加了几个社团。专业不行，技术也没有，想想自己该拿什么跟别人比拼。 担心找不到满意的工作养活自己，并且高不成低不就。 担心父母一声令下就要卷铺盖回老家，阻断了一心想在大城市发展的路。 担心一毕业就面临失恋和失业的双重打击，无颜见父母。 更重要的是，你既想安逸，又有一颗躁动的心。你不想把自己局限在这十八线的小县城里，又不敢一个人独自背上行囊远去北上广。 你想，万一混得不好，岂不是让大家看笑话。 然后，你莫名地哀愁，动不动就在夜里辗转反侧，整个寝室都听得到你床板吱呀吱呀的摩擦声。 嗯，姑娘，这样的事情谁都经历过，大家也都在寝室的暗夜里对着天花板失眠过，也都在一遍遍地投简历而毫无音讯的循环中焦虑不堪，也都在回家和留下的选择中无限彷徨。
大学生创业的心得体会 创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。 进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变，我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程，这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力，更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大，这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。 但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。 那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受，主要有以下几方面的因素。
一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情，大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情，还不如让自己找份体面的稳当的职业，这样不仅自身的生活有保障，最主要是没有担当创业带来风险的担忧。 大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战，所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业，我们每个人都渴望拥有自己的一个公司，就像马云所言，人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的，最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。 二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求，如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力，那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式，认为这样不断的学习才能有出路，而不是注重实践，不注重对理论知识的运用。 此外，很多人认为大学是个令人放松的地方，所以就放松了对自己的要求，使得自己处于一个放纵的状态，对自己的专业知识学习不透彻，从而导致不能运用到实践当中。 三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高，要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以，创业不可一撮而就，更不是纸上谈兵，而是实打实的真功夫，要有远见，对潜在的市场能有较好的预测。
学生帮扶工作总结范文 扶贫助困是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是构建和谐社会的应有之义。机械学院高度重视这项工作，积极采取扎实措施，对“三困”学生进行帮扶，帮助他们完成学业。现在将20xx年上半年我院这项工作总结如下： 一、高度重视，从创建和谐学院的角度认识和做好“三困”学生帮扶工作 学院以构建和谐校园为目标，坚持以人为本，给予“三困”学生人文关怀，采取切实可行的措施，帮助他们解决实际问题和困难，使他们能够顺利完成学业，健康地成长成才。近年来，学院一直将“三困”学生帮扶工作作为每学年、每学期的工作重点，将“三困”学生帮扶工作作为学生工作的重要内容。学院学工办有专人专门负责帮扶工作，一人具体负责助学贷款、奖助学金发放、困难学生档案信息管理等工作，一人专门负责心理有困难学生的引导工作，各年级辅导员分别负责本年级“三困”学生的针对性帮扶等工作。 二、摸清基本情况，及时建立和调整困难学生信息库 困难学生信息库是对学院困难学生基本信息的记录，是学院全面了解学生困难情况、采取针对性措施的依据。每学年伊始，学院都及时调整“三困”学生信息库，建立档案，由专人负责管理。根据学校要求，学院建立了人数约占在校生总人数10%的特困生档案和20%的困难生档案。20xx年上半年，
学院在各年级进行调查，更新完善了包括259名非毕业班学生信息的学院贫困生信息库、包括40名学生的学习困难学生信息库、10名学生心理困惑学生信息库，并及时将信息库报送学工处。学院要求各年级辅导员、各班班主任都要熟悉各自年级、班级困难学生情况，并针对不同情况提出具体帮扶措施。 三、做好困难学生的信心教育、励志教育工作 困难生多少都存在心理压力，如何帮助他们正确认识自己的困难，缓解心理压力，树立对未来的信心，是做好困难学生工作的重要环节。学院根据困难学生的实际情况，采取多种措施做好信心教育、励志教育、诚信教育和心理疏导工作。学院多次组织专题讲座和座谈会，帮助困难学生正确认识自己的困难，树立自强不息、奋发成才的信念。学院还请学校心理健康中心的老师对同学们进行心理辅导，其中信心教育和励志教育也是重点。学院继续开展学习2006级研究生郭啸栋同学典型事迹活动。20xx年12月，学院郭啸栋同学、李文儒同学获得江苏大学“励志之星”荣誉称号，学院以他们的感人事迹教育广大学生自强不息、奋发成才。我院每年根据学校统一部署，开展主题教育活动，如20xx年开展了感恩教育、“戒网瘾促和谐”主题教育活动，组织了系列活动，引导学生懂得感恩，树立信心，远离网瘾，勇担责任，乐于奉献，促进学生全面成长成才。
大学生励志演讲稿（5篇） 大学生励志演讲稿（5篇） 励志演讲稿 青春演讲稿 青春励志演讲稿 理想演讲稿 梦想演讲稿 态度演讲稿 励志语录 励志的句子 励志个性签名 励志座右铭 励志名言 励志美文 《大学生励志演讲稿》由的我为大家整理。大家要鼓励大学生的时候，应该用怎样的演讲稿呢?让我们一起来看一下下面的大学生励志演讲稿吧。 大学生励志演讲稿一 巴金在自己的随想录中说过.人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘
丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!我要在荆棘中开辟道路! 这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。 精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着
辅导学生工作总结 郭海燕 长期以来，在学校领导的关心与支持和全校老师的密切配合下，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地辅导学生。通过教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；通过开设心理健康咨询课，让学生用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将“培优转差”的工作总结如下： 1、全面调查了解学生。要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面了解后进生， 2、教师根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般利用每天下午、晚自习前、晚自习时间以及其他空余时间辅导。 3、培优辅差要坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务定计划、定内容、定措施、定目标。 4、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力。同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。
5、辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。要落实好“四清”工作。四清工作基本原则是：先学后教、人人过关。“堂堂清”要求教学目标清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与性，课堂教学氛围的平等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后。“日日清”要落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，做到“今日事今日毕”。“周周清”强调对一周知识的系统复习回顾，引导学生自主建立知识树，归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题。“月月清”是对当月主要学科所学知识和能力的验收，强调检测命题的科学性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重学生能力的考查，对在四个环节中不能过关的学生要及时采取补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效控制学生学习知识的负积累，确保教学质量的全面提升。 6、实行“低、小、多、快”的教法改革 摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。
College students starting their own undertakings China, as a country with large population, in order to create new jobs, are now encouraging college students to start up their own undertakings. Due to the government’s over encouragement, business starting is becoming a fashion in today’s college. Students no matter rich or poor, with high GPA or low ones, active minded or not are trying to start business. The eager of being a boss is a reason as well. Because they don’t want to be controlled by others and they think that the boss is the cushiest job among all. In my point of view, starting undertaking is a good way to avoid the employment pleasure, but it isn’t suitable for everyone. You need to be fully prepared before you start up. First, you need to have an innovative idea and making enough sure that your company can make profit. A well-organized team is also needed during the start-up stage. All the team members should be familiar with the industry so that they can do you a favor. Although you should be confident, you need to have a plan B. What if you failed? All to all, being a boss is not as easy as you think. If you still want to start an undertaking after reading the article, do it!
大学生正能量励志文章 励志文章 走进大学，不知你是否有些失望，原来大学不是你最初想象的样子。 你在大学里看不到你脑海中曾经出现的美好情景：树下湖边的晨读，随时可以走进去安静读书的图书馆，只属于情侣的林荫小道等等。那么既然你已经拥有的不是这个，那就不要抱怨了，要么接受她，要么努力去争取追求 更好的! 我现在是南开大学的本科生，现在我已经完全接受了南开大学，并且 越来越爱她。但是当我观察大一学弟学妹的时候发现基本没有人对自己的大学南开十分十分的满意。那么我想说的第一点就是，接受你的大学，了 解你的大学，融入你的大学，去爱你的大学。你要在这里学习三年，那么首先你一定要有一种对于自己大学的自己的专业的归属感，这是很重要的。不要小看这种归属感，这种归属感是你在大学做好所有事情的前提。那么 这就需要你去了解你的大学的历史，你的大学的辉煌或美好。当你有了这份归属感，便会安心地学习，静心地体验大学生活了。 我想说的第二点，就是大一开始培养人脉。作为社会的一个入口，大学，你如果不培养人脉实在是说不过去的。这个话题可能已经被说烂了，那么我就讲得通俗一些。在大学，你会接触很多不同领域的人(南开作为综合大学，这点尤为突出)，那么最好就是你也要去认识不同领域的同学。首先，这是一种交际能力;其次，这也是你未来的校友资源，在步入社会之后，
一个大学的同学往往会有老乡的感觉，至少南开是这样。那么如何去做呢?社团?学生会?这都可以，而我的建议就是至少一个校级组织，最多两个。也就是说，在大学，最最重要的还是学习!所以，社团组织的数量不能太多，否则社团也做不好，学习也学不好。而社团的种类我的建议是：有意义!有的社团可以定义为水!这点，你从你的大学的学长学姐那里可以取经。这样，在学生组织中，你认识了不同院系的同学。而同院里的同学在学校上课或是住宿的时候都是低头不见抬头见的，所以这些同学基本都会面熟。而进一步的认识就看你自己了。上了大学如果你还不变得思维活跃，交际加强，善于交友的话，那我想这个大学是白上了。 第三点，我想说就是大学的目标了。这个问题看似十分简单，但真的很难。你会说好好学习?我想你自己都会乐，因为这是大学了。大学的方向基本有5个：出国、保研、考研、工作、创业。我们导师给的优良排序是这样的。显然，这因人而异。不要说崇洋媚外之类的话，因为出国是为了学习的，而国外相对于国内总有先进的地方，而且先进的不是一点半点。然而对于创业的位置和难度是需要慎重考虑的。一般创业时学业上实在没有什么大的成果了。当然不乏伟大的创业者!但是，能做到本科创业就打下一片天的，你所了解的都是什么人?比尔盖茨?乔布斯?他们甚至连本科都没有毕业。所以创业的难度，你要仔细考虑清楚。当然家庭条件的优越或者家族企业就要另当别论了。确定目标是个十分困难而又十分具有波动性的过程。也许你大一上学期一个目标，而下学期感觉做另一个会更好。这是很正常的现象。也许你到了大二又会变卦了。但是到了大二上结束后，你的目标就一定要确定下来了。这种目标的不确定性也就是你的大学的迷茫所