小学升初中英语总复习
一、名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变―复数形式‖：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以―o‖结尾的词，分两种情况
1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes
2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios
f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish,
people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上―量词+of‖。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice
判断步骤：
↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
二、冠词
冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为―不定冠词‖和―定冠词‖两种。
1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示―一个，一件……‖。an用在以元音―音素‖开头的单词前。如：an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour…
2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法：（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map on the wall is new.
（2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture, please.
（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.
（4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun太阳the moon月亮the earth地球
（5）用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall长城
（6）用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River长江
（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class
确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
三、数词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有―the‖；序数词前一定要有―the‖。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上―-‖。如：21 twenty-one
2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101 a/one hundred and one
3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩eighteen boys
4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。
如：两碗米饭two bowls of rice
5、序数词一般加―th‖，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… ―第几十几‖：前面整十不变，后面―几‖改为序
数词。如：88 eighty-eighth
四、代词
代词有两种：人称代词和物主代词。
1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多
用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：
This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers.
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。
五、形容词、副词
1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er 最高级：the …+est
两个重要特征：as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er。
2、形容词、副词比较级的规则变化如下：
（1）一般直接+er。如：tall - taller, fast - faster 单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late - later
（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big - bigger, fat - fatter （3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy - heavier, early - earlier
（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful - more beautiful, careful - more careful, quietly - more quietly, interesting - more interesting
（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well – better, bad/ill – worse, many/much – more, far –farther/further, old –older/elder…
六、介词
1、一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。有：in, on, under, with, behind, about, near, before, after, for, to, up, down, from, in front of, out of, from…to…, at the back of…
2、表示时间的介词有：at, on, in。（1）at表示―在某一个具体的时间点上‖，或用在固定词组中。如：at ten o’clock, at 9:30 a.m., at night, at the weekend…（2）on表示―在某日或某日的时间段‖。如：on Friday, on the first of October, on Monday morning…（3）in表示―在某一段时间（月份、季节）里‖。如：in the afternoon, in September, in summer, in 2005…
3、in一词还有其他的固定搭配，如：in blue（穿着蓝色的衣服），in English（用英语表达），take part in（参加）。
七、动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词（就是我们平时总说的那种动词）。
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用―一（量词）‖（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用―很‖去判断，就是把―很‖和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、be动词（am, is, are, was, were ）
1）am—was, is –was, are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
2）肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
3）一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Y es, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Y es, it is. No, it isn’t.
4）be动词的否定形式：am not（没有缩写形式），are not = aren’t ，is not = isn’t 。
用恰当的be动词填空。
2、助动词（do, does, did ）
do, does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：do not = don’t, does not = doesn’t, did not = didn’t。
注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do；助动词do, does, did后面一定要用动词原形。
3、情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、could、shall、should、will、would、may、might 、must。
注意：情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
其否定形式：can not = can’t, must not = mustn’t, …注意：may not和shall not（无缩写形式）
4、行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed。
（1）动词第三人称单数变化规则：
A、一般直接加―s‖，如：play – plays, visit – visits, speak – speaks ；
B、以―s‖，―x‖，―sh‖，―ch‖结尾时，加―es‖，如：catch – catches, watch – watches ；
C、以―辅音字母+y‖结尾时，变―y‖为―i‖再加―es‖，如：carry – carries, study – studies 。
（2）现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加―ing‖，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的―e‖结尾的单词，去―e‖ 加―ing‖，如：take – taking, make – making, have – having ；
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加―ing‖，如：
put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning,
jog – jogging, forget – forgetting 。
（3）过去式构成规则：
A、一般直接加―ed‖，如：plant – planted, visit – visited, pick – picked ；
B、以不发音字母―e‖结尾，直接加―ed‖，如：like – liked, hope – hoped, taste – tasted ；
C、以―辅音字母+y‖结尾时，变―y‖为―i‖再加―ed‖，如：try – tried, carry – carried, study – studied ；
D、有些动词要双写最后一个字母，再加―ed‖，如：stop – stopped ；
E、还有很多动词的过去式是不规则的，请记忆：
是-am(be)-was-being；是-are(be)-were-being；是-be-was, were-being；
成为-become-became-becoming；开始-begin-began-beginning；弯曲-bend-bent-bending；
吹-blow-blew-blowing；买-buy-bought-buying；能-can-could-----；
捕捉-catch-caught-catching；选择-choose-chose-choosing；来-come-came-coming；
切-cut-cut-cutting；做-do, does-did-doing；画-draw-drew-drawing；饮-drink-drank-drinking；吃-eat-ate-eating；感觉-feel-felt-feeling；发现-find-found-finding；飞-fly-flew-flying；忘记-forget-forgot-forgetting；
得到-get-got-getting；给-give-gave-giving；走-go-went-going；成长-grow-grew-growing；
有-have, has-had-having；听-hear-heard-hearing；受伤-hurt-hurt-hurting；保持-keep-kept-keeping；
知道-know-knew-knowing；学习-learn-learned, learnt-learning；允许，让-let-let-letting；躺-lie-lay-lying；
制造-make-made-making；可以-may-might----；意味-mean-meant-meaning；会见-meet-met-meeting；
必须-must-must----；放置-put-put-putting；读-read-read-reading；骑、乘-ride-rode-riding；
响、鸣-ring-rang-ringing；跑-run-ran-running；说-say-said-saying；看见-see-saw-seeing；将-shall-should----；唱歌-sing-sang-singing；坐下-sit-sat-sitting；睡觉-sleep-slept-sleeping；说-speak-spoke-speaking；
度过-spend-spent-spending 。
八、there/here be结构
1、there be结构表示―某时、某地存在着什么事物或人‖，包括there is、there are、there was、there were。here be结构与它类似，用法也完全相同，只不过是表示―这里存在着什么事物或人‖。
2、和have、has、had的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）；而have、has、had表示：某人拥有某物。
（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are；如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定——―就近原则‖。
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
（4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。（5）some和any在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
（6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数+ are there + 介词短语？
How much + 不可数名词+ is there + 介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语？
（9）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
九、some，any的用法
some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。
例：There is some water in the glass. （肯定句）
There are some flowers in the garden. （肯定句）
There aren’t any lamps in the study.（否定句）
Are there any maps on the wall?（一般疑问句）
Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答）
Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句）
十、动词不定式
1、to加动词原形构成一种非谓语形式，在这里不是介词，无词义。
如：I want to make a New Y ear card. 我想制作一张新年贺卡。
Would you like to have a picnic with us? 你愿意和我们一起去野餐吗？
2、to保留原来动词的一些特征，它可以带自己的宾语和状语等。
如：To get there faster, you can take bus No.5. 想快一点到那儿，你可以坐5路车。
3、to前有时带疑问词what, when, where, which, why, how等。
如：He’s asking Yang Ling how to get there.他正在问杨玲怎样到达那里。
总而言之，一定要记住：to后面用动词原形。
十一、动名词
其实就是动词的―现在分词‖。它既有―名词性质‖（可作主语），又具有动词性质（可带宾语）。
如：Please keep quiet in the reading room. 还有我们的一些课题：Asking the way中是―名词性质‖；
My hobby is collecting stamps.中是―动词性质‖，带了宾语stamps.
1、remember（记住）后面跟动名词，表示―记得做过某事‖；跟to+动词原形，表示―记得要去做某事‖。如：
I remember posting the letter today. 我记得今天把信寄走了。
Please remember to post the letter today. 请记住今天要把信寄走。
2、forget（忘记）后面跟动名词，表示―忘记做过某事（实际做过）‖；跟to+动词原形，表示―忘记去做某事（实际没做）‖。如：
I forget doing homework this morning. 我忘记今天早上做过作业了。
I forget to do homework this morning. 我忘记今天早上做作业了。
3、stop（停止）后面跟动名词，表示―停止做某事‖；跟to+动词原形，表示―停止正在做的事，而去做别的事‖。如：
Stop smoking, please. 请不要吸烟。
We are tired. Let’s stop to have a rest.我们累了，让我们停下来休息一下。
4、like（喜欢）后面跟动名词，表示一个人的爱好和习惯，意思是―喜欢干某事‖；跟to+动词原形，常用于would like to do something，表示―某人想要、愿意干某事‖。如：
I like taking a walk after supper every day. 我喜欢每天晚饭后去散步。
I would like to have some chips. 我想要吃些薯条。
十二、时间和日期的表达
1、有两种时间表达法：
A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five
7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five
B）借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。
如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve
7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six
注意：询问时间可用句型―What’s the time?‖或者―What time is it?‖。
2、日期的表达：the+序数词+of+月份。如：the third of June六月三日
注意：询问日期可用句型―What date is it today?‖或者―What’s the date today?‖。
十三、名词所有格
1、有生命的名词所有格：
A）单数后加― ’s ‖，如：Su Hai’s twin sister苏海的双胞胎妹妹Jim’s family吉姆的一家B）以― s ‖结尾的复数名词，只需加― ’ ‖，如：Teachers’ Day教师节the twins’ parents
C）不以― s ‖结尾的复数名词，则仍需加― ’s ‖，如：Children’s Day儿童节
注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加― ’s ‖，如：Ben and Jim’s book
2、无生命的名词所有格，一般与― of ‖构成短语。如：
a photo of his family 他家的一张照片the colour of her skirt 她的短裙的颜色
十四、句子的种类
类别例句用法标点
陈述句肯定This is a bag. I like spring. 描述一件事情或
者说明说话人的
看法
.
类别例句用法标点
陈述句否定I can’t see a bag over there. I don't know.描述一件事情或
者说明说话人的
看法
.
疑问句一般
Are you a student? Do you like
puppets?
Can you speak English?
用于提出问题? 特殊
when什么时间；who谁；whose谁的；where
在哪里；which哪一个；why为什么；what
什么；what time什么时间；what colour什么
颜色；what about……怎么样；what day星
期几；what date什么日期；what for为何目
的；how怎样；how old多大岁数；how many
数量多少；how much多少钱；how about……
怎么样；how far多远
选择Is your friend a boy or a girl?
反意It’s a fine day, isn’t it?
祁使句
肯定Put it here. 表示命令、建议
或请求.或！
否定Don’t look at the noticeboard.
感叹句How smart the scarf is! What a smart
scarf!
How smart the scarves are! What smart
scarves!
表示惊讶、喜悦、
赞美、厌恶或愤
怒等强烈感情
?
十五、时态
1、一般现在时
A、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词( am, is, are )+其他。如：I am a student.
B、当谓语是行为动词时，构成有两种：
（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。如：We often watch TV at the weekends. （2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。
如：Jim usually goes to the park on Sundays.
C、句型变换：
肯定句否定句一般疑问句及回答
They watch TV at six everyday. They don’t watch TV at six everyday.
---Do they watch TV at six everyday.
---Yes, they do. / No, they don’t.
She watches TV at six everyday. She doe sn’t watch TV at six everyday.
---Does she watch TV at six everyday.
---Yes, she does. / No, she doesn’t.
3、一般过去时
A 、构成形式：主语+动词的过去式+其他。
注意：没有be 动词的否定句和疑问句中，用didn’t 否定和用did 提问后，动词一定要用原形。
B 、判断依据：（1）be 动词是was 、were ；（2）动词加ed ；（3）有表示过去的时间状语，现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now ，a moment ，yesterday ，last week ，last night ，last weekend ，last year ，last month ，three days ago ，two weeks ago ，five years ago…
C 、句型变换：
4、一般将来时
A 、构成形式：（1）主语+be going to+动词原形+其他。（2）主语+will+动词原形+其他。 肯定句
否定句 一般疑问句及回答 They watch TV at six
everyday. They don’t watch TV at six everyday. ---Do they watch TV at six everyday. ---Yes, they do. / No, they don’t .
She watches TV at six everyday.
She doesn’t watch TV at six everyday.
---Does she watch TV at six everyday.
---Yes, she does. / No, she doesn’t . 肯定句
否定句 一般疑问句及回答 I was a teacher five years
ago. I wasn’t a teacher five years ago. ---Were you a teacher five years ago? ---Yes, I was. / No, I wasn’t .
They played many games yesterday.
They didn’t play many games yesterday.
Did they play many games yesterday?
Yes, they did. / No, they didn’t.
B 、判断依据：一个句子中既有be 动词，又有going 、to 和动词，且动词用的是原形，句中 往往有tomorrow 、soon 、next week 等词。
C 、句型变换：
注意：---Where are you going? ---We’re going to Beijing. 问句中不要用到to 。
肯定句
否定句 一般疑问句及回答 She is going to have a
picnic tomorrow. She isn’t going to have a picnic tomorrow. ---Is she going to have a picnic tomorrow?
---Yes, she is. / No, she isn’t.
They are going to visit their
grandparents next Sunday. They aren’t going to visit their grandparents next Sunday. --Are they going to visit their grand parents next Sunday?
---Yes, they are. / No, they aren’t.
班级 姓名 学号 小升初英语试卷 得分： 第一部分 听力（共30分） 一、听句子，选择你所听到的单词（5分） （ ）1、A. read B. red C. write D. five （ ）2、A. tihing B. think C. thank D. song （ ）3、A. play B. plane C. playing D. fly （ ）4、A. know B. nose C. close D. clothes （ ）5、A. Chinese B. English C. Maths D. Art 二、将所听到的英文意思与所给的中文词组进行对照，并按听到的顺序编号填在所对应的英文词组前面的括号内（10分） （ ）狗 （ ）三月 （ ）黑色的 （ ）运动会 （ ）爸爸 （ ）捉贼 （ ）不用谢 （ ）好的 （ ）中国 （ ）拍照 三、根据所听问题，选出正确答案（5分） （ ）1、A. It ’s Friday B. It ’s fine C. Half past six （ ）2、A. Yes , I am B. No, he isn ’t C. America （ ）3、A. It ’s five B. I ’m thirteen C. OK （ ）4、A. Tom B. Thank you C. He ’s fine （ ）5、A. Yes , he is B. No , he isn ’t C. He ’s drawing a picture 四、听录音，完成对话（10分） (A) A ：Good ,Miss Liu! B ： afternoon, Frand ! are you? A ：I ’m , thanks . you? B ：I ’m fine. you. (B) A ：What ’s your name? B ： is Xiao Lin. A ：Sit , please. B ： . 第二部分 笔试（70分） 一、选出正确的字母或字母组合补全单词，将答案序号填在括号内（5分） （ ）1、 ght A. ei B. ai C. ie D. ia （ ）2、J p nese A. a , a B. a , e C. e , a D. c , e （ ）3、sk t A. ou B. or C. ir D. au （ ）4、eleph t A. en B. an C.ir D. a （ ）5、n mb r A. o , a B.u , e C. a , e D. a , I 二、判断每组两个单词画线部分的读音是否相同，相同的标“√”，不同的标“×”。（5分） （ ）1、 name apple （ ）6、 dog open （ ）2、 nice sit （ ）7、 bike five （ ）3、 think cloth （ ）8、 much glue （ ）4、 me he （ ）9、 forty worker （ ）5、 young house （ ）10、 late fat 三、用am 、is 、are 填空（6分） 1、I Millie and he Andy. We Chinese. 2、It a photo of my cousin Ledia . Look! She happy . 3、Lily and I tall. 4、Sammi and Pat new. Their teacher Mrs Wang. 5、－ she your aunt ?－No, she not . 6、My cousins here . They from America. 四、句型转换。 1、 I ’m 12 . (对划线部分提问) are you ? 2、 She is polite . (改为一般疑问句，并作肯定回答) she polite ? , she . 3、 my , Andy , he , cousin , is .（连词成句） 4、I am a teacher .(改为复数形式) teachers. 5、There are three oranges on the table .（对划线部分提问） oranges are there on the table? 五、选择填空：（20分） （ ）1、Sammi and I good friends. A. am B. is C. are
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5．—Have you got a dictionary? —_______________ A．Yes，I do．B．Yes，I got C．Yes，I have． 6．—Where are _____? —They are on the chair. A．Tony's books B．Tony's book C．Tony books 7．He ______ any aunts or uncles． A．doesn't has got B．haven't got C．hasn't got 8．—How many computers _____ in your classroom? —There are two． A．are there B．are you have C．does you have 9．—Where _____ you _____? —I'm from Beijing． A．are, from B．do, from C．are, come 10．_____ is a doctor．What about _____ father? A．His，your B．Her, your’s C．His，you
小 升 初 专 用 教 案 教师： 学生：
STARTER Greetings and Alphabet 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是：Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） 1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q, r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和
f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的有g,q,y等3个写字母。 占上中下三格的有f,j,p等3个小写字母。 注意：1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和p 的上端在第一格的中间 7.f 要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 Homework 1 写出下列字母的左邻右舍。
小学升初中英语试卷及答案（一） 一、按要求写单词。(10分) 1. she _______ (宾格) 2. country _________ (复数) 3. close ________ (现在分词) 4. three __________ (序数词) 5. China ________ (形容词) 6. I _________ (名词性物主代词) 7. boy _______(复数) 8. swim _______ (现在分词) 9. photo _______ (复数) 10. mouse ________ (复数) 二、选择填空。(10分) 1. Look! Lucy is ______ a new red dress. She is beautiful today. A. with B. put on C. in D. wear 2. -- __________? -- My bike is broken. A. What is it B. What is wrong with you C. Where is it D. Whose is this 3. There are so many people in the shop. You must ________ your things. A. look at B. look after C. put away D. put on
4. I have two good pen friends. One is an American, ______ is in England. A. the other B. another one C. another D. other 5. -- _______ are his football clothes? -- Under the bed. A. Where B. Who C. Whose D. What 6. I can see ______ in Lucy's room. A. other thing B. any other thing C. some thing D. some other things 7. These are ______. You can buy a pair for your mother. A. woman sock B. women sock C. women socks D. woman socks 8. -- Thank you very much! -- ________. A. You're right B. All right C. You are welcome D. OK. 9. -- She must be in red. No, _____. She wears a green coat. A. she is B. she must not C. I don't think so. D. I am not 10. The coat _____ the wall isn't Kate's. It's ______.
新标准小学升初中英语单词分类 四会单词：342个；三会单词：188个共530个） 1、颜色（colour）： 四会：red blue yellow orange green pink black white 红色蓝色黄色橙色绿色粉红色黑色白色 三会：brown grey purple 棕色灰色紫色 2、动物（animal）： 四会：cat dog monkey panda rabbit duck pig bird 猫狗猴熊猫兔子鸭子猪鸟 mouse tiger lion snake cow hen bear 老鼠老虎狮子蛇牛母鸡熊 三会：elephant dragon giraffe zebra sheep goat 大象龙长颈鹿斑马绵羊山羊 3、食物（food）： 四会：rice meat fish soup cake bread hot—dog Coke tofu 米饭肉鱼汤蛋糕面包热狗可乐豆腐 juice milk water tea cheese egg sweets potato tomato 橙汁牛奶水茶奶酪鸡蛋糖果土豆西红柿 三会：hamburger chicken French fries coffee noodles peanut 汉堡包鸡肉炸薯条咖啡面条花生
ice—cream biscuits chocolate 冰淇淋饼干巧克力 4、水果（fruit）： 四会：apple banana pear peach orange grape 果香蕉梨桃橙子葡萄 三会：strawberry pineapple watermelon mango 草莓菠萝西瓜芒果 5、衣服（clothes）： 四会：clothing T—shirt shirt coat hat cap sock sweater 衣服T恤衫衬衣外套帽子帽子袜子毛衣 skirt shorts dress shoe 裙子短裤衣服鞋子 三会：trousers sandle slipper pocket swimsuit jacket 裤子凉鞋拖鞋口袋游泳衣夹克 6、人体(body)： 四会：head face hair eye nose mouth ear hand arm leg foot 头脸头发眼睛鼻子嘴耳朵手胳膊腿脚 三会：shoulder knee toe finger tooth （teeth） 肩膀膝盖脚趾手指牙齿（复数） 7、数字（number）： 四会：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 一二三四五六七八九十十一十二
英语国际音标表（48个） 一、元音（20个） 单元音12个/?/ /?/ /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ … /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ /?/ /dz/ /d?/
以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是： Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和 Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） ； 1.书写笔顺一笔完成的有 C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有 B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等1 1个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有 A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的有 g,q,y等3个写字母。
实验学校小升初入学考试英语试题时间：40分钟满分：100分一．下列每组单词中，有一个与所给单词不同 类，将其序号填入题前括号内（5分） （）1. panda A. tiger B. ruler C. zebra （）2. doctor A. man B. teacher C. nurse （）3. white A. red B. brown C. skirt （）4. banana A. peach B. plane C. pear （）5. piano A.guitar B. blouse C. violin 二．根据字母组合补全下列单词（10分）1．h__ pp__(快乐的) 2. __n__ m __l (动物) 3．astr __ n__ __t (宇航员) 4.writ__ __(作家) 5．Ch __n__ s__(中国人) 6.s __ace (太空) 7.ch __ld (孩子) 8.st__dy (学习) 9. no__ sy（吵闹的）10.e__c__ted(兴奋的) 三.找出发音与其它三个不同的选项（5分）（）1．A．how B．know C．snow D．window （）2．A．skirt B．girl C．tired D．bird （）3．A．knife B．skate C．bookcase D．milk （）4．A．short B．word C．work D．world （）5. A. live B. his C. five D. fish 四.按要求完成下列各词（10分） 1. come(过去式) ____________ 2.run（现在分词）____________ 3.study（单三）____________ 4.short（比较级）____________ 5. make（过去式）_____________ 五.单项选择(30分) （）1.I __________ football every day . A. play B. played C. playing （）2.I_____ to supermarket last Friday . A. go B. went C. going （）3.What ____ your brother going to do ? A. am B. is C. are （）4.I’m going to ______some books A. by B. buy C. bought （）5. You are _______ young to go abroad. A. two B. to C. too （）6.Did you _________ to the beach? A. went B. gone C. go （）7.打电话时,问对方是谁,应说:______ A. Who are you? B. Who’s that? （）8.打电话时说“我是李明”, 应说__ A. I’m Li Ming B. This is Li Ming （）9.I’m sorry you are going t o England. 句中 “sorry”的含义是: A. 对不起 B.难过 ( )10.当别人对你说“Your English is very nice!”，你可以说： A. Of course. B. Not at all. C. Thank you. （）11.I usually get up ______ seven o’clock in the morning. A .at B. on C. of （）12.-- ___is the coat?--Thirty-five yuan. A .How B. How much C. How old （）13. The brown cat is as ___ as the black cat. A .fat B. fatter C. thinner （）14.-- Excuse me, can you tell me the way to the Garden Cinema? -- Let me see. You can _____ bus No. 5. A .by B. take C. go （）15. --Are there any students in the classroom? -- Yes, there are __students in the classroom. A .any B. some C. a （）16.--Hello, is that Liu Tao? --Yes, ______. A .I am B. it is C. speaking （）17.David is playing ______ basketball in the playground. A .a B. the C. \
小升初英语试题 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。8% ( ) 1、A.21st B.12th C.22nd D.11th （）2、A. June B. July C. August D. October （）3、A. Tuesday B. Thursday C. Friday D. Saturday （）4、A. collected B. planted C. tasted D. picked （）5、A. Science Festival B. Sports Festival C. Games Festival D. Food Festival （）6、A. calculator B. skateboard C. vegetable D. delicious （）7、A. hers B. his C. ours D. theirs （）8、A. take off B. get on C. put on D. get off 二、听问题，找答案6% （）1、A. Yes, we did. B. We plant trees on the farm . C. We planted trees and flowers in the garden. （）2、A. No, I wasn’t . B. I was in Liu Tao’s house. C. I had a good time. （）3、A. It was the third of June. B. It was Monday. C. It’s the third of Jane. （）4、 A.They eat a lot of delicious food and visit their relatives and friends B. They watch the moon and eat moon cakes. C. They dress up in costumes and go to parties. （）5，A. Danger B. Yes, it does C. No, it doesn’t （）6、A. Sure. B. Yes, you can C. No, you can’t 三、听录音，填写所缺单词10% 1、A：watches are they? B：They’re 2、A：What did you do last week ? B: I some pictures. 3、A：the Festival? B: It’s in 4、A：How many are there in a year? B: There’re . 5、A：What does it mean ? B: It means . 笔试部分 一、选出下列画线部分读音不同的单词，将其序号填入题前括号内5% （）1、A. her B. worker C. doctor D. sister （）2、A. near B. pear C. year D. dear （）3、A. food B. cook C. room D. school （）4、A. many B. get C. any D. hat （）5、A. seat B. read C. sweater D. mean 二、中英文互译15% 1、7月3日__________ 2、拔胡萝卜_______________ 3、玩得开心_________ 4、春节_______________ 5、问和答_______ 6、blow out the candles _____________ 7、dress up in costumes_________ 8、watch the dragon boat races______________ 9、visit relatives and friends_________ 10、have a chat _________ |小升初英语试题选
1、一般现在时 (1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： The children are very happy on Christmas Day . She often does some housework at the weekend . (2)一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents 等)。 (3)一般过去时中的动词： 有两种情况： 第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。 (4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)： △be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es △没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据： Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词) Be动词是are ←→ 名词加s或es 动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数 动词用原形←→ 主语不是第三人称单数 (6)情态动词： 我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。 情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 2、一般过去时 (1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： The girls were on the grass just now . They visited my parents last weekend . (2)一般过去时中的be动词： 一般用过去式：was were was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。 (3)一般过去时中的动词： 一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。 (4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)： △be动词是was、were △动词加ed △有表示过去的时间状语
小升初衔接: 如何学好初中英语 小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，在假期中，都心里暗下决心，一定争取在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。这是学生们的心愿，同样也是家长与老师的愿望。那怎样才能实现我们的愿望呢？ 一、功在平时，贵在坚持。 针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树 立“勤”字当头的学习精神。 在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。 二、坚持记忆大量词汇。 三、每天坚持朗读英语并背诵课文。 四、课下进行大量阅读。 要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。 五、养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。 养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。 在日常的写作中： 1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。 2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。 3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，
2019年小学升初中英语模拟考试试卷 时间：60分钟总分：100分 听力部分(总分30分) 一、听录音，选择你所听到的单词。(10分) ( )1．A．play B．plane C．plate ( )2．A．skate B．skirt C．shirt ( )3．A．stop B．shop C．drop ( )4．A．angry B．hungry C．hurry ( )5．A．seed B．seat C．said 二、听对话，选择与听到内容相符的图片。(10分) ( )1．What day was it yesterday? ( )2．Which book does Jane like best? A B A B ( )3．What is Mike’s hobby? ( )4．How can the man go to the school? A B A B ( )5．How did the boy’s father go to Shanghai? A B 三、听录音，根据问旬选择答语。(10分) ( )1．A．I'm 40kg．B．I'm 154cm．C．I’m l2． ( )2．A．She’s fine．B．He has a cold．C．He feels happy． ( )3．A．Oct．1st．B．Jun．1st．C．Jan．1st． ( )4．A．I'm going to Hong Kong． B．I'm going there by plane． C．I'in going to buy a book．
( )5．A．She likes watching TV． B．She watches TV every evening． C．She is a TV reporter． 笔试部分(总分70分) 四、找出与其他单词的画线部分读音不同的一项。(5分) ( )1．A．sweater B．please C．teacher ( )2．A．now B．yellow C．how ( )3．A．they B．three C．mother ( )4．A．books B．classes C．maps ( )5．A．yes B．your C．my 五、连词成句，标点符号已给出。(15分) 1．homework，I，my，did，yesterday . 2．stayed，all，weekend，at，I，home，slept，and . 3．than，is，taller，he，his，brother . 4．your，go，work，father，bus，does，by，to . 5．sang，with，friends，and，my，I，new，danced . 六、选择题。(10分) ( )1．Tom never_______to turn off the lights when he leaves the classroom．A．forget B．forgets C．forgot D．forgeted ( )2．Helen_______a headache，and she_______tired． A．have；is B．have；are C．has；is D．have；has ( )3．There_______many people there three days ago． A．was B．were C．are D．is ( )4．一Whose room is this? 一It’s_______． A．Tim’s and Jim’s B．Tim and Jim’s C．Tim and Jim D．Tim’s and Jim ( )5．We played_______at ten o’clock in a music lesson A．piano B．pianos C．the piano D．the pianos ( )6．We can’t eat_______ drink in class． A．and B．but C．or D．with ( )7．一_______was your summer holiday，Yifan? 一It was good． A．What B．When C．How D．Where ( )8．I like to_______kites. I_______kites yesterday A．fly；fly B．flew；fly C．fly；flew D．fly；flys ( )9．There are so many people in the shop. You must_______your things．A．1ook at B．1ook after C．put away D．put on ( )10．My arms are longer than_______．
小学升初中英语考试试题 一.按字母表中的顺序写出24个小写字母. a___________________________________z 二.按顺序写出所缺的大小写字母。 f____ ho____ qk____ MV____ X 三.判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”，例外的用“×”，表示在括号内。 （）1. bikemine （）2. noselong （）3. muchmuseum （）4. leftdesk （）5. handmake 四.下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个例外，请将这单词的标号填入题前括号内。 （）1. A. dayB. badC. have （）2. A. fishB. findC. give （）3. A. meB. seeC. red （）4. A. glueB. runC. us （）5. A. phone B. plantC. four 五.用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。 library电影院watch TV牙疼
station图书馆wait for头疼 cinema博物馆play chess看电视 museum公园headache等候 park车站toothache下棋 六.将下列划横线的部分译成英文或中文。 1. The girl is my sister.中文：__________ 2. Don’t smoke.中文：____________ 3. Here is the money.中文：_________ 4. I学习English in a school.英文：________ 5. My bag is黑色的。英文：______ _七.选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。 <1>under<2>white<3>play cards<4>in bed<5>speak to 1. The book is _______ the bed. 2. Could I _______ Mike , please? 3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes. 4. It is a _______ pencil. 5. I will ______ with Mike this week 八.根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。 （）1.当你想知道橡皮放在哪儿时，问： A. Where is the eraser? B. Where is the pen?
怎样做好小初英语衔接？ 太行路学校王艳 上周三早上，我们有幸和中学教师在一起，就英语怎样做好小初衔接这个话题进行了一次教研活动。在交流之后，作为小学英语教师，我就怎么做好小初衔接谈几点个人看法： 第一，要提高教师自身素质。由于小学英语处于开设初期，师资力量匮乏，许多学校都存在非英语专业教师担任小学英语教学岗位。主要表现在未受过专业培训就直接上岗，自身语音语调不标准、基本语法知识不正确，导致学生出现错误性知识。所以难免受到中学英语教师的抱怨。近几年来，通过在全省范围内做小学英语教师的培训，欣喜地看到小学英语教师队伍越来越专业化，教师起点高了，他们的工作重心就直接落脚在教学方法和经验探讨上。鉴于目前我市许多孩子在入学前接触过英语，家长和社会对小学英语教育的要求越来越高，对教师的要求也越来越高。所以小学英语教师绝不能放松对自己的要求，要从自身的语音、语调、英语基本知识和相关的教育教学理论，全面提高自身素质。 第二，要转变教育教学观念。多年来部分人把小学英语作为副课对待，没有引起人们的关注。诸多因素导致了中小学英语接轨时，社会、学校、家长、学生对小学开设英语课的种种看法。家长对子女的关注仅限于是否会读单词、句子，社会对于小学英语的评价体系尚未完全建立。新课程标准颁布以来，明确提出小学生毕业，英语要完成二级目标。许多小学英语教师虽然学过多次新课标，但领悟到的真谛
却是凤毛麟角，他们认为小学英语只要听听说说培养兴趣即可，没有中、高考那样的压力，学校领导、家长和学生都认为学多少算多少，没学会的进入初中以后，中学教师会重新教。 笫三，要领悟课标真谛。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“兴趣是学习的源泉”，所以说兴趣是最好的老师，怎样使学生从“要我学”转变成为“我要学”，关键在于激发他们的兴趣。教师应多鼓励，少责备，减轻学生的心理负担。教师要想办法提高课堂效率，备课就要充分分析学生的具体学情，精心设计教学环节；重要内容反复操练。针对不同层次的学生，无论是课堂设计，还是作业布置以及词汇、课文默写，要有不同的侧重点。培养他们学会自觉预习、复习，独立作业，形成良好的听、读、说、写习惯。由于小学英语课堂要求低、节奏慢，有时间精雕细凿。在课堂上教师积极创设情境，把听、说、读、写有机地结合起来，活跃课堂气氛，寓教于乐，使学生在潜意识中认为学习英语和“玩”差不多，学生自然兴趣盎然。随着词汇量的积累、年级的升高，在小学五六年级的时候，不管教材中是否出现语音教学，教师都应教给学生通过语音、字母组合、词缀等记忆单词的方法。特别是培养六年级学生学会随堂记笔记的学习习惯至关重要。 第四，要建立良好的师生关系。有句教育名言。“只有营造蹲下身来与孩子说话的教育氛围，才能诞生富有创新意识与创新能力的下一代。”教师只有和学生建立良好的师生关系，让学生消除畏惧心理，才有可能愿意与教师进行交流和探讨，才能真正了解学生的情感和学习状况。师生的情感交流不应脱离英语学习内容和学习过程，课堂上
小学升初中英语模拟考试卷九 时间：60分钟总分：100分 题号一二三四五六七八九十总分得分 听力部分(总分30分) 一、听录音，选择你所听到的单词。(10分) ( )1．A．play B．plane C．plate ( )2．A．skate B．skirt C．shirt ( )3．A．stop B．shop C．drop ( )4．A．angry B．hungry C．hurry ( )5．A．seed B．seat C．said 二、听对话，选择与听到内容相符的图片。(10分) ( )1．What day was it yesterday? ( )2．Which book does Jane like best? A B A B ( )3．What is Mike’s hobby? ( )4．How can the man go to the school? A B A B ( )5．How did the boy’s father go to Shanghai? A B 三、听录音，根据问旬选择答语。(10分) ( )1．A．I'm 40kg．B．I'm 154cm．C．I’m l2． ( )2．A．She’s fine．B．He has a cold．C．He feels happy． ( )3．A．Oct．1st．B．Jun．1st．C．Jan．1st．
( )4．A．I'm going to Hong Kong． B．I'm going there by plane． C．I'in going to buy a book． ( )5．A．She likes watching TV． B．She watches TV every evening． C．She is a TV reporter． 笔试部分(总分70分) 四、找出与其他单词的画线部分读音不同的一项。(5分) ( )1．A．sweater B．please C．teacher ( )2．A．now B．yellow C．how ( )3．A．they B．three C．mother ( )4．A．books B．classes C．maps ( )5．A．yes B．your C．my 五、连词成句，标点符号已给出。(15分) 1．homework，I，my，did，yesterday . 2．stayed，all，weekend，at，I，home，slept，and . 3．than，is，taller，he，his，brother . 4．your，go，work，father，bus，does，by，to . 5．sang，with，friends，and，my，I，new，danced . 六、选择题。(10分) ( )1．Tom never_______to turn off the lights when he leaves the classroom．A．forget B．forgets C．forgot D．forgeted ( )2．Helen_______a headache，and she_______tired． A．have；is B．have；are C．has；is D．have；has ( )3．There_______many people there three days ago． A．was B．were C．are D．is ( )4．一Whose room is this? 一It’s_______． A．Tim’s and Jim’s B．Tim and Jim’s C．Tim and Jim D．Tim’s and Jim ( )5．We played_______at ten o’clock in a music lesson． A．piano B．pianos C．the piano D．the pianos ( )6．We can’t eat_______ drink in class． A．and B．but C．or D．with ( )7．一_______was your summer holiday，Yifan? 一It was good． A．What B．When C．How D．Where ( )8．I like to_______kites. I_______kites yesterday A．fly；fly B．flew；fly C．fly；flew D．fly；flys