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第六次藏区心得体会

学习中央第六次西藏工作座谈会

心得体会

合作第一小学尚增喜

中央第六次西藏工作座谈会于2015年8月24日至25日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会议全面回顾了新中国成立以来特别是中央第五次西藏工作座谈会以来的西藏工作,明确了当前和今后一个时期西藏工作的指导思想、目标要求、重大举措,对进一步推进西藏经济社会发展和长治久安工作作了战略部署。会议还对四川、云南、甘肃、青海省藏区发展稳定工作作出全面部署。

这次会议是在我国全面建成小康社会进入决定性阶段,西藏经济快速发展、社会事业全面进步、群众生活水平明显提高、社会大局持续稳定,西藏各族群众喜迎自治区成立50周年之际召开的会议。这也是历次西藏工作座谈会中首次提出“治藏方略”的概念,系统全面地阐述了在60多年的实践过程中,形成的党的治藏方略。随着“治藏方略”的逐步实施,在全国人民的共同努力下,一个团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏将巍然屹立在世界屋脊。

谈到西藏及四省藏区的教育问题时,习近平指出,要把

社会主义核心价值观教育融入各级各类学校课程,推广国家通用语言文字,努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人。

对此我深有体会。人不学,不知义。做什么人,立什么志,具备什么样的道德素养,拥有什么样的世界观、人生观和价值观,教育是关键。培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务,没有这样的价值观作为教育的主导,就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。社会主义核心价值观作为引领社会风尚的一面旗帜,也是贯穿于教育发展的一条红线。小学教育教学中应把社会主义核心价值观教育摆在学校工作的首位,创新载体、活跃形式、丰富内涵,并贯穿学校各项工作的始终。

作为班主任,我要把班级工作中的各个工作细节作为社会主义核心价值体系教育的契机。无论是班级的日常教育管理,还是解决具体问题;无论是常规的教育引导,还是处理突发事情;无论是面对全体,还是针对个体都要按照社会主义核心价值观的要求,体现关爱、理解、引导、教育,注重心理疏导,并尽可能转化为学生的自我教育和自主管理。

人的发展,人生的美丽,需要人文熏陶和人文积淀。学习语文将为学生开拓广阔视野,将会使学生成为有内涵、有操守的精神健康的人。因此,在教学语文的过程中,我们应该在课堂教学中融入社会主义核心价值观教育。教师必须充

分发挥课堂教学的主阵地作用,适时实施社会主义价值观教育,一味的说教只是空讲,教育效果不会理想。我们只有在课堂之余深挖教材,以例为材,让学生知荣辱,树新风,渗透社会主义核心价值观教育,才会产生好的效果。

在课堂教学之余,我们还要充分发挥各类实践活动的教育作用。可以通过多种形式的教育实践活动对学生进行社会主义核心价值观教育,并积极创造条件,鼓励学生追求崇高的精神境界,努力使他们成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人。如果我们培养出来的都是具有较高语文素养的人,那么西藏以及四省藏区的明天一定会更加美好。

我通过深入学习中央第六次西藏工作座谈会精神,充分认识西藏及四省藏区工作的重要性和紧迫性,牢牢把握了中央关于藏区工作的重要原则,在今后的教育工作中,我将切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来,为整个藏区的繁荣、稳定做出应有的贡献。

培养学生集体荣誉感的几点体会

培养学生集体荣誉感的几点体会 集体荣誉感,在教育学中指人意识到作为一个集体成员的尊严和荣耀的体验。集体荣誉感能促使人们珍惜集体的劳动成果激发为班级体争光的意识,是集体成员团结向上的“凝固剂”。同时集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。 当我走上工作岗位,迎接我的却是一个有着鲜明个性,非常自我的一班学生。开学第一天的劳动就让我领教了他们的松散、小聪明和派别林立的局面,同时也看到了一部分学生想把事情做好却又被搅和的无能为力的无奈。我深刻认识到这个班缺乏凝聚力,缺乏集体荣誉感。 那么,如何才能培养学生的集体荣誉感?使他们心往一处想、劲往一处使,让班集体具有凝聚力和竞争力呢? 首先,培养学生的集体荣誉感要与培养建设良好的集体同步进行。这是集体凝聚力作用产生的基础。因此,开好第一节班会课,班主任要精心的准备,良好的开端就是成功的一半。我让学生自我介绍(每位同学都有机会),谈谈自己的情况,尽量谈自己的优点,尽可能的展示一下。静静的聆听后,我发现原来这个集体里有很多有各方面特长优秀的学生,另外也让学生们感觉到我们这个班级真的是人才济济,接下来我就顺势利导,问同学们我们这个人才济济的班级想不想以后在年级里、学校里出类拔萃,我想学生的回答是响亮的,然后乘机应该怎样做,经过讨论制定具体要求。对于这些要求与措施,在以后的管理过程中严格执行是必然的,只有这样才能树立你在

班级中的威信。通过集体教育让学生对老师有信心,对这个集体有信心。有信心就有了动力,接下来确定一套强有力的班干部队伍,也是非常关键的,让有不同的特长的学生能充分发挥自己的能力。 二、让学生体验成功。要想使学生的集体荣誉感表露出来,必须让学生体验这个集体有成功、突出的感觉。只有当集体各项成绩显著时,学生才感到集体是有力量的,并为生活在这样的集体里而感到自豪。 当学校进行检查评比(如行为规范检查)时,我要求班干部要加大力度,督促教育学生把重点放在行为方面、卫生检查方面,作为班级的头等大事。功夫不负有心人,当取得优异成绩(如在年级评比中获第一)时,我专门抽时间去向同学们祝贺,你们是优秀的,我们班是出色的,你看,开始我们这个集体就走在别人的前面;当学校要举行运动会时,我充分抓住运动会这个机会,充分地重视起来。开好动员会,并预定在运动会上目标,然后精心的准备。一是运动员的准备,提前一段时间进行锻炼;二是做好宣传工作,让学生多宣传本班的运动健将情况,另外积极组建啦啦队,让他们为本班呐喊、助威。把班上同学拧成一股绳,劲往一处使,营造一种团结的氛为。通过师生的共同努力在运动会上取得了优异的成绩。就这样让学生体验到成功的感觉,集体的力量,使他们热爱这个集体。这时你会发现这个集体正慢慢的脱颖而出,学生们的自信心也正一点一点强起来。 三、努力营造团结友爱、和谐上进的集体氛围;要善于发现和捕捉班上关心集体、帮助他人的好人好事,培养“我为人人,人人为集体”的高尚情操;要适时适当地引入竞争机制,将学生的好胜心统一到班集体建设上来。并为班级创建自己的个性,一个班级就是一个集体,也是一个学生社会,有着自己的

集体荣誉感心得体会

集体荣誉感心得体会 无论是一个国家,还是一个民族、一个集体,甚至于一个人,没有精神力量是不行的。一个前进的国家,总有一种奋发向上的精神。一个发展的民族,总有一种积极进取的意志。一个强大的集体,总有一种根深蒂固的集体荣誉感,它是团队持续健康发展的有力保证。每一个集体都应该对自己的员工进行集体荣誉感的教育,每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。 集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神,激励斗志,团结一心,艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘,结果必然是各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜,油瓶倒了都不扶一手。 集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感,团队才有凝聚力,才有进取心,才有向上的朝气。 集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮,力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感,一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮,天长日久,也会被风化成一盘散沙。 集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感,团队才有活力,才有奉献精神,才能招之能来,来之能战,战之能胜,无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。 一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队,一个没有集体荣誉感的员工是不可能成为一名真正意义上的优秀员工。

有集体荣誉感的员工,会顾全大局,以集体利益为重,绝不会为个人的私利而损害公司的整体利益,他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道,只有团队强大了,自己才能有更大的发展,他们明白唇亡齿寒,皮之不存,毛将焉附的道理。如果一个员工对自己的工作有足够的荣誉感,对自己的集体引以为荣,他必定会焕发出极大的工作热情。事实上,往往是那些有集体荣誉感的员工才敬业爱岗,踏实肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人,在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。 有了集体荣誉感,才会有敬业。具有集体荣誉感的员工都具有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感,使员工更加珍惜和热爱自己的本职工作,兢兢业业,尽职尽责,敬业爱岗。也只有这样,员工才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事,不做那些有损于企业形象和企业名誉的事。有了集体荣誉感,才会有进取。有了集体荣誉感,员工才有自我修炼的渴望,团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。 有了集体荣誉感,才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力,有了集体荣誉感,工作才会不分份内份外,工作起来才能互相协作,紧密配合,相互支持,相互补台。因为目标一致,才能维护集体的荣誉,为集体增光。否则,就会面对工作,人人作

观《广东党代表风采》心得体会

观《广东党代表风采》心得体会 为迎接中国共产党第十八次全国人民代表大会的胜利召开,根据茂名市委组织部要求,我在学校党委系支部组织安排下收看学习了《广东党代表风采》系列专题片。宣传我省出席党的十八大代表的先进事迹,展示我省党代表的风采。69名优秀共产党员经过中国共产党广东省第十一次代表大会选举产生,成为广东省出席党的十八大代表。他们中有领导干部、有企业家、有教师、有生产一线的产业工人,还有普通的农民。 广东共产党员风采展向我们展现了现代各个领域基层优秀共产党员事迹。有用爱心托起瑶乡孩子的梦想——江润浓:瑶乡小学一位普通教师把自己青春和爱心奉献给了山区的未来。瑶家“拉婢”——赵丹丹:她是韶关山区瑶族必背镇的女镇长,在贫穷落后的山区扶贫开发,帮助乡民脱离贫穷。“犟汉”村支书——饶富通:一个乡村的支委书记改善了马图村交通问题,带领村民种植绿茶,走向了共同富裕的道路。还有农民工党代表——闫文静、快乐志愿者——赵广军、“贴心”村官——沈小琴、真情调解——邱影、“百姓院士”——侯凡凡等等一批基层优秀共产党员他们恪尽职守,忘我工作,使为群众利益着想,为全社会树立了道义的榜样。他们牢记全心全意为人民服务的宗旨,发扬越是困难越向前的革命精神,坚守岗位、努力工作,忠实履行共产党人的光荣职责,涌现出许多可歌可泣的事迹。这些都是共产党员先进性的具体体现,是“三个代表”重要思想的生动实践。 通过观看视频,他们的事迹感人至深,我们要以他们为榜样,立足本职岗位,严格要求自己,脚踏实地,不断丰富知识,提高综合素质,争做行业的排头兵,更好地服务于广大人民群众。 我思考着如何更好把党代会精神落实到自身工作和学习中来,有如下几点体会: 一、以学习为抓手,努力提高工作水平。要以党代会的胜利召开为契机,始终把学习党代会精神作为今后一个时期的首要政治任务,摆在突出位置,通过认真学习,深化对院党委决策重大意义的理解,切实提高对科普工作者自身使命、宗旨和主要工作的认识,努力用党代会精神指导工作实践,不断提高工作水平。 二、以贯彻为主线,不断增强敬业意识。学习党代会精神,重在贯彻,重在落实。在实际的工作过程中,必须勤勤恳恳工作,扎扎实实做事,用实际行动贯彻落实党代会精神。要把精力投入到工作和学习中,能把心思花费到学习上,能把心血倾注到工作里,光明磊落地做好本职工作,认真学好理论知识,淋漓尽致地展现聪明才智,最大限度地发挥自身能力。 三、发展是硬道理。坚持专业知识的学习,认真阅读各种电气自动化读物,学习别人的先进经验,运用新的科学方法观去指导自己的工作和学习;和大家团结协作,不计较个人得失,做好模范带头作用,勤于学习,苦练内功,解放思想,努力提升自己的工作和学习水平。 风风雨雨九十载,云卷云舒近世纪,在党代会精神的指引下,在新的历史机遇下,我们有决心,更有信心,在今后的工作和学习中要更加严格要求自己,不断学习,发扬“蜡烛”精神,努力做好本职工作,将党代会的精神贯彻到生活和学习当中。

集团公司第三次党代会上的工作报告

集团公司第三次党代会上的工作报告 一、过去五年的主要工作和重要启示 第二次党代会以来的五年是极不平凡的五年。这五年,集团公司各级组织、广大党员和干部职工认真贯彻落实科学发展观,全面实施企业发展“五四战略”,圆满实现了第二次党代会确定的各项目标,谱写了******局集团科学发展的新篇章。这五年是集团公司发展最快、质量最好、综合实力最强、职工实惠最多、发展史上最好的五年,这五年企业面貌大变样。 ——企业经营生产规模大变样。我们抓住国家以投资拉动内需的宏观经济政策和铁路建设跨越式发展的历史机遇,全方位加大市场开发力度,完成新签合同额由**05年的127.2亿元,提高到**10年的575.2亿元,增长4.5倍。五年累计完成新签合同额1799.3亿元,是上次党代会提出目标的225%。企业营业额由**05年的64亿元,提高到**10年的310.8亿元,增长4.8倍。五年累计完成企业营业额874.2亿元,是上次党代会提出目标的218%。实现利润总额由**05年的7869万元,提高到**10年的5.66亿元,增长7.2倍。建成开通京津城际、武广客专等10条高速铁路,里程达3223.46公里。建成开通京沪、京九等59条***铁路,里程达13340正线公里。建成开通北京动车段等一大

批土建房建工程,为铁路跨越式发展做出了重要贡献。 ——企业发展方式大变样。在规模扩张和加快发展过程中,我们积极探索新的发展方式,实施“纵向延伸上中下游产业链,横向完善结构拓展布局”,初步改变了低层次揽活、干活的传统 方式,向BT、BOT、PPP、工程总承包、房地产开发、系统集成、运营维管等建筑业上中下游发展。铁路及城轨“四电”、土木工程、房屋建筑、工业制造“四大支柱”基本形成。以资本经营带动生产经营,以生产经营推动资本经营,良性循环、协调发展的格局初步显现。 ——企业综合实力大变样。适应规模扩张和快速发展的要求,大力实施科技兴企战略,共组织实施科研开发项目560项(通过鉴定、评审、结题验收192项),获得各级科技进步奖104项(其中国家奖3项、省部奖14项),获得国家专利63项,开发应用 工法57项(其中部级工法6项)。全面掌握了高速铁路牵引供电系统集成技术,基本实现了机械化、专业化、工厂化、信息化,巩固了在铁路***领域的领军地位。全面掌握了高速铁路站前工 程核心技术,提高了土建专业的竞争能力。施工装备能力进一步提升,集团拥有机械设备4908台(套),机械设备总原值达到16.35亿元,是**05年7.97亿元的2.05倍,继续保持了在国内同行业领先优势。企业总资产达到221.16亿元,净资产达到

参加党代会的感受

参加第一次职工“党代会”的感受 11月20日,总公司召开“股份公司第一次党代会”,我作为一名党员代表,有幸参加了这次会议,会上党委书记闫学廷、副书记马小林分别以《强党建政治优势保稳定转观念凝聚人心促发展》、《深入推进党风廉政建设和反腐败工作为公司改革发展提供坚强有力的纪律保障》的工作汇报,最后诚通党委书记洪军做了重要讲话以及总结。 宽阔的会议大厅里坐满了来自各个车间的党员干部,他们每一个都精神抖擞,容光焕发。聚精会神的一边听着闫学廷书记已经马小林副书记的重要批示,一边又将重要讲话谨记了下来。能够参加这次会议,我感到十分荣幸,所以我十分珍惜这次学习的机会。和他们一样,一边仔细的聆听着,一边手也没有闲下来,抓紧记录着。 闫学廷书记首先对过去几年的工作进行了回顾,充分肯定了党员工作的同时,又对每一位党员提出了新的要求。而且在此基础上,更是强调了党员要围绕在员工之中,充分发挥每一位党员的作用,调动党员的积极性。最后对今后的工作进行了展望以及对党群工作的开展进行了进一步的部署。 令我感触颇深的是闫学廷书记这次的重要讲话,字字珠玑,实事求是,令我们在场的每一位党员干部都深受教育和启发,而且闫学廷书记的讲话对每一位党员的工作都做出了重要批示,令在场的党员都受到了很好的洗礼,为每一位党员在开展以后的工作中打下了坚实的基础,提出了很好的建议。 党员要始终围绕在员工之中,才能开展好工作。这是闫学廷书记这次报告的核心内容,也是本次党代会的宗旨。 党员的作用就是要团结员工,发展员工。每一位党员都是从员工开始的,离开了员工,党员也就难以继续很好的开展工作了。所以党员和员工就是鱼和水的关系,两者不能分离。 讨论的时候,在场的每一位党员都热烈的讨论着,畅所欲言,将自己的感受和心得同其他的党员进行交流。将自己的心得和体会也大方的说出来,不禁加强了党员之间的凝聚力,而且还能够更好的促进党员之间开展工作和合作。 接下来就是马小林副书记针对“廉政”、“反腐”两个主题进行了工作报告。马小林副书记对之前发生的腐败案件进行了阐述,强调了这项工作的重要性,也为在场的每一位党员敲响了警钟。而且针对这项工作进行了重要批示,以及做出了很多措施。对党员的素养做出了严格的要求,对党员干部进行了有效的强调,最后对今后工作的思路和重点进行了展望和批示。 马小林副书记的讲话深入人心,令人深思,令人反省。“廉政”、“反腐”一直是公司发展最为重要的宗旨,如果要是离开了这两个宗旨的话,公司的发展前景也十分堪忧。所以马小林副书记才对这一专题进行了重要讲话,为我们在场的每一位党员干部都做出了严格的教育,而且让党员干部深受教育,在思想认识上又提升了一个层次。 当听到被处分的党员时,在场的党员干部都颇有感触。面对眼前实实在在的教训,每一位党员干部都不敢有丝毫的松懈,严格的按照马小林副书记的批示来开展工作,而且坚决杜绝“腐败”工作,提倡“廉政”、“反腐”,为生产工作能够营造良好的生产氛围,让每一位员工都能远离“腐败”,大力开展“廉政”工作,和员工达成一片。 诚通党委书记洪军在两位书记作为报告之后,对股份公司党员的工作进行了

集团公司第三次党代会上的讲话

各位代表、同志们: 中国共产党湖南水口山有色金属集团有限公司第三次代表大会,经过全体代表和同志们的共同努力,圆满完成了大会的各项任务。 大会经过认真审议,一致通过了肖富国同志代表第二届党委会所作的工作报告和关亚君同志代表第二届纪律检查委员会所作的工作报告。两个报告实事求是地总结了过去四年的工作成绩和经验,客观辩证地分析了当前的形势和存在的问题,满怀信心地提出了未来几年的奋斗目标和工作任务。 大会按照党章规定,经过充分酝酿和民主选举,产生了中国共产党湖南水口山有色金属集团有限公司第三届委员会和纪律检查委员会,为公司今后改革发展提供了重要的政治和组织保证。 这次大会开得很成功,是一次承前启后、继往开来的大会,是一次求真务实、开拓创新的大会,是一次鼓舞士气、团结力量的大会,是一次充满希望、走向胜利的大会。大会期间,全体代表不负重托,以高度的政治责任感,忠实履行党代表的神圣职责,展示出良好的精神面貌,使这次大会始终洋溢着民主、团结、鼓劲、求实的浓厚氛围。 在此,我代表大会主席团对与会代表富有成效的工作;向为开好这次大会一直坚守和奋战在公司各条战线上的广大党员和职工群众;向所有为这次大会辛勤工作、热情服务的全体工作人员,表示衷心的感谢!同时,也代表新当选的党委委员、纪委委员,对各位代表的信任和支持致以诚挚的谢意! 这次大会,明确了今后几年公司改革发展目标和党组织建设任务,明确了我们的行动纲领和努力方向,绘就了水口山“十二五”发展的宏伟蓝图。新的目标催人奋进,新阶段的发展任重道远。我们必须以振奋的精神、昂扬的斗志、扎实的作风和勤奋的工作,全面贯彻落实党代会精神,努力把党代会绘就的宏伟蓝图变成美好现实。 贯彻党代会精神,就是要勤学善思、融会贯通。各单位部门要把学习贯彻本次党代会精神作为当前及今后一段时期的重要政治任务,以党代会精神为动力,推动各项工作的落实,在全公司营造学习、宣传、贯彻党代会精神的浓厚氛围,让公司全体党员干部和职工群众迅速了解本次党代会明确的指导思想、奋斗目标和重点工作,切实把干部群众的思想和行动统一到党代会作出的决策部署上来,把智慧和力量凝聚到大会确定的目标任务上来,充分激发全体党员、干部和职工群众干事创业的积极性、主动性、创造性。 贯彻党代会精神,就是要真抓实干、奋勇争先。今后几年是水口山改革发展最为关键的时期,我们正站在新的历史起点上,我们面临的机遇前所未有,但随之而来的挑战也前所未有。这就迫切需要我们解放思想、真抓实干,以更开放的姿态、更务实的作风、更精细的管理,应对新情况、解决新问题,从差距中看到潜力、从压力中激发动力,在挑战中寻找机遇、在实干中创造佳绩。进一步强化不进则退、慢进也是退的意识,立赶超之志、鼓奋进之气、创发展之业,充分激发职工热情,在公司形成万众一心促发展的生动局面,推动水口山的新发展。贯彻党代会精神,就是要凝心聚力,和谐稳定。各级党组织要切实转变作风,脚踏实地,深入基层、深入群众,解决实际问题。要牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想,坚决反对铺张浪费和大手大脚。要兑现好年初承诺的几件实事,加快廉租房、棚改房建设,切实保证建设的进度、质量和分配的公平;要做好困难帮扶工作,尤其对特困职工要多加关心。元旦、春节临近,安全生产压力大,各单位、各部门要把安全工作放在重要位置,加强排查、加强督查,排查要细、督查要严;要高度重视维护稳定工作,加大信访工作力度,认真排查各种不稳定因素,及时加以疏导协调,把问题解决在基层,消除在萌芽状态。要搞好社会治安综合治理,严厉打击各种违法犯罪活动,加强安全生产和消防工作,努力为职工创造一个安定和谐的良好生活环境。

党代会感想

中国共产党成都理工大学第一次代表大会于3月27日胜利闭幕。 此次党代会的适时召开,再一次带领着全校师生,把党的信念根植,将希望点燃,让和谐传递,带领成都理工实事求是,穷究于理,成就于工。 这次党代会,是我校全体师生政治生活中的一件大事,是我校改革发展关键时期召开的一次重要会议,是加强学校党组织治校理教能力建设和先进性建设的需要;是我校全面贯彻科学发展观,实现“十一五”规划各项目标任务的需要;是更好凝聚全校师生,圆满完成教育部教学水平评估,实现保良争优目标的需要;是构建和谐校园,实现跨越式发展,努力把我校建设成为国内一流大学宏伟目标的需要。 以此次党代会召开为契机,以科学发展观为指导,我们更加深入的开展了教育思想观念大讨论,进一步明确和统一我校办学指导思想,进一步调动和激发全校师生投身迎接教育部教学水平评估各项工作的积极性,进一步凝聚全校师生的智慧和创造性,进一步加强和改进扎实工作、开拓进取、求真务实的工作作风。 党代会的完满成功,有效统一全校生的思想,振奋全校师生的精神,为圆满完成教育部教学水平评估提供强有力的思想、组织保证。 经过此次党代会,我同样获益良多。 会上提及了四川省成都市成华区未来经济社会发展思路和战略,简明扼要的提出了 四川省“一主、三化、三加强”基本思路,“一枢纽、三中心、四基地”发展战略,7+ 3”产业发展规划,对“西部人才高地”的内涵和建设重点进行了定性描述,就是“三 高、两优、一领先”(人才密度高、人才素质高、人才效能高,人才结构优、人才环境 优,人才竞争力在西部领先),能够有效支撑四川经济社会发展,引领西部、紧跟东部、 融入世界的人才强省。建设西部人才高地,重点是构建“一中心、四基地、一格局”。 会上精辟的阐明成都世界现代田园城市的理想本质,为成都未来发展方向作出了基于实际的美好展望,成都在城市形态和发展水平上,是超大型、现代化的城市,同时也是符合田园城市理想、统筹城乡发展的城市。指出.成都市三次产业追赶型跨越式发展战略:深入实施城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略,以深化改革扩大开放为动力,全面深入推进城乡一体化,奋力推进追赶型跨越式发展,走出西部、融入全球。并提出成都市“四着力一开创三建设”发展思路与成华区“14131”发展战略,即“一轴引领、四城驱动、一区辉映、三带贯穿、一道加速”。对成都以及成华区作出了极为优秀实际的规划。 此次党代会,全校上下高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,团结带领全校师生员工,统一思想、集中智慧,深化发展战略,完善治理体系,教学升质量、科研上水平、管理出效益、开发获收益、党建结硕果,全面推进我校教育事业,为建设优势特色显著的高水平大学而努力奋斗。 同时也让同学们看到了党员先辈在这条道路上做出的孜孜不倦的努力。 坚持依法治校,加强制度建设,各项工作步入法制化、规范化轨道。坚持民主管理,紧紧依靠师生员工办学,和谐校园氛围日益浓厚。坚持社会主义核心价值体系和先进文化引领,强化思想政治教育,党风、校风、教风和学风明显改善。 同时建设党建文化、教学文化、科技文化和管理文化,推进校园文化建设,荣获国家高

从我做起 增强集体荣誉感

从我做起增强集体荣誉感 相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来,释迦牟尼说:“把它放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上会干涸,会消失得无影无踪。在集体的江河湖海中,个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河,不仅能永远存在,而且体现出自己的价值,所以——个人的归宿是集体!这个故事说明什么道理?还是团结力量大。 俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集体,靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关,所以集体荣誉高于一切!团结对于一个人,一个家,一个民族,一个国家以至整个世界,都有着极其重要的作用。它能化消极为积极,化弱小为强大,化不利为有利,从而产生出强大的力量,取得成功。 我们以公司的名誉向各员工倡议以下几点: 1、爱这个集体。我们的每一份付出都给了这个集体,每一份荣誉都来自这个集体。爱集体,是维护集体荣誉和利益的前提,只有爱集体才能形成一个和谐的工作氛围,每个人才能开开心心快快乐乐的开展业务。勤参与是核心,只有勤参与,才能用行动去维护一切! 2、爱身边的每一个人。做事多为他人着想,遇事多做换位思考。不能我行我素,以自我为中心、把自己的利益放在第一位。要多看到别人身上的优点,多找自己身上的缺点。 3、做好身边的每一件事。如认真维护好公共卫生、不损坏公物、做好开源节流等等,要以最礼貌、诚实的方式同他人交往,尊重他人,要注重自己的一言一行,拒绝讲同事间的闲话,增强自己的集体荣誉感,时时做到自己心中有集体,心中有公司,始终做到集体高于个人。 东莞市东荣报关服务有限公司 2015-11-18

小组活动心得体会

小组活动心得体会 本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每次活动中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践,孩子们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法。 一学期的教学工作即将结束了,回顾这一学期来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组,特将这一学期的活动情况如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。 一、定期组织学生进行书画训练 为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始美术兴趣小组在重新组建后又开始活动。 每双周利周五第七节课时间开展兴趣小组活动,共两位教师负责28名学生,每次都有每次的训练内容,对学生进行优秀美术作品欣赏和素描画及色彩画的基础知识和基础能力等方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣,有

部分学生还具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以教师采取由简到繁,逐层深入,示范指导等教学方法和手段,在我们的精心指导下,学生的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。 三、取得的点滴成绩 一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了全国中小学书画比赛,经过我们精心的辅导筛选,有二十名学生参加了本次比赛。而且在学校召开家长会时,学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞扬。 当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不广,学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。 最近,“小组合作学习”这一名词被广泛应用,它好像

树立集体荣誉感心得体会

树立集体荣誉感心得体会 树立集体荣誉感 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础,是一种积极的品质,是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中,个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系,体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候,就会产生不安、羞愧、自责的感情,这就是集体荣誉感,是有上进心的表现。 无论是一个国家,还是一个民族、一个集体,甚至于一个人,没有精神力量是不行的。一个前进的国家,总有一种奋发向上的精神。一个发展的民族,总有一种积极进取的意志。一个强大的集体,总有一种根深蒂固的集体荣誉感,它是团队持续健康发展的有力保证。每一个团体都应该对自己的成员进行集体荣誉感的教育,使每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。 集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神,激励斗志,团结一心,艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘,结果必然是各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜,油瓶倒了都不扶一手。 集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感,团队才有凝聚力,才有进取心,才有向上的朝气。 集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮,力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感,一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮,

天长日久,也会被风化成一盘散沙。 集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感,团队才有活力,才有奉献精神,才能招之能来,来之能战,战之能胜,无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。 一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队,一个没有集体荣誉感的职工是不可能成为一名真正意义上的优秀职工。 有集体荣誉感的人,会顾全大局,以集体利益为重,绝不会为个人的私利而损害集体的整体利益,他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道,只有组织强大了,自己才能有更大的发展,他们明白唇亡齿寒,皮之不存,毛将焉附的道理。如果一个人对自己的工作有足够的荣誉感,对自己的集体引以为荣,他必定会焕发出极大的工作热情。事实上,往往是那些有集体荣誉感的人才敬业爱岗、踏实肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人,在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。 有了集体荣誉感,才会有敬业。具有集体荣誉感的人都具有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感,使他更加珍惜和热爱自己的本职工作,兢兢业业,尽职尽责,敬业爱岗。也只有这样,才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事,不做那些有损于集体形象、集体名誉的事。 有了集体荣誉感,才会有进取。有了集体荣誉感,才会有自我修炼的渴望,团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。 有了集体荣誉感,才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力,有了集体荣誉

集体荣誉感心得体会

集体荣誉感心得体会 篇一:心得体会 “履职尽责”活动心得体会 通过这次“履职尽责”活动,从思想上进一步认识到医生职责的重要性,也从行为上做到了一切为了病人,不断强化“服务意识”,不断增强自己的本领,充分体会到了集体的力量。发现了自身的不足,找准看努力的方向,坚定了为人民服务的信念。 一、进一步从思想上认识到医生职责的重要性 辩证唯物主义告诉我们,物质决定意思,意思对物质具有巨大的能动作用,思想有多远,我们才能走多远,当一名救死扶伤的医生是我从初中时就确定的理想,在高考填报志愿时,我毅然填报了医学专业。我认为,作为一名基层医务工作者,虽然工作很普通,也很平凡,但是却关系着我所看的每一个病人的喜怒哀乐,医者仁术,贵在医德,而医德又重在医生的心,如果没有从思想上、从内心深处为病人着想,为病人家属着想,我想是不能真正做好一名医生的,至少不能做一位让人民满意的医生,相反,我们就能急病人之所急,想病人之所想,努力的用自己的专业,用自己的医术,减轻病人的痛苦,哪怕病人已经病入膏肓,我们也应该尽全力让他对我们的专业予以肯定,让他的心灵得到慰藉。

二、进一步从行为上尽责,做到一切为了病人 做才是得道,行方为大成。医生是个神圣的职业,是白衣天使。 只是医生这位天使是生活在病人中间的,不是生活在彩云之南。一个手势、一个眼神、一句话语、一丝微笑,对病人来说,都是一种或明或暗的示意,有的能让他们增强对抗疾病的信心,有的却可摧毁一个病人求生的意志。这就要求我们医生注意每一个细节,观察入微,诊断精准,让病人对医生有信心,让病人对自己有信心,尤其对与我们社区医疗服务来说,很多是“老病人”,他们的大多数是慢性病,只有让他们自己增强战胜病魔的信心,治疗才能发挥更好的作用,细节往往关系着病人对疾病,对自己身体,对医生的认识。 诚然,医生从事的是一门探索科学,同时也是一门经验科学。由于我还年轻,经验欠缺。在工作需要学习的有很多。只有增强了自己的本领之后,才能更好的为病人服务,所以我不断在工作中学习,在学习中工作,实时的更新自己的知识,常常看医学杂志,向同事请教,有时也看其他医生写的病例,用好“拿来主义”并及时消化吸收。 三、进一步立足岗位,强化集体荣誉感 团结就是力量,每个人的力量都是有限的,每个人都有自己的优点,尤其是在抢救危重病人的时候,我们深切的感

责任心荣誉感心得体会

责任心荣誉感心得体会 责任心是一种重要的人格特质,由责任认知、责任情感、责任行为三个基本要素构成。下面是范文大全为大家准备的责任心荣誉感心得体会,希望大家喜欢! 责任心荣誉感心得体会范文一警体荣誉感是一个集体所必须的。是对集体的热爱、对集体成员的关心,这是一种积极的心理品质,是激发人们奋发上进的精神力量。集体荣誉感是建设良好集体的根基。它能使一个集体的每名成员都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量,它能使你感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,产生一种自谴自责的内疚感,从而维护集体的荣誉和利益,服从集体的决定,克服自身的缺点。 增强集体荣誉感应从以下几方面做起: 增强主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质,它使人体验一种道德上的责任,把集体的工作当作自己分内的工作,全心投入、积极奉献。主人翁意识又是自律向上的动力,有了这个动力,你会对集体的事情热心参与,为集体的成绩、进步而欢欣,为集体的困难、挫折而焦虑,感觉到集体的一切与自己息息相关。觉得自己就是集体的主人,为集体服务是自己义不容辞的责任。 积极参加集体活动。集体是由我们每个人组成的。缺了我,缺了你,缺了他都不是一个完整的集体。积极参加集体活动是对集体荣誉的尊重与维护,缺了你这个集体会不完整;积极参加集体活动是对个人权利的维护与尊重,我是集体的一份子,任何一项集体活动都少不了我,缺了我怎么能行!因此不参加或推脱集体活动根本不应该。要知道,每一次集体活动都是因为你的积极参与而精彩非凡! 树立自治--自我管理意识。如果我们每个人都能做到管理好自己,我们的集体自然也就进步了,强大了。主人的感觉自然也就找到了。包括积极参与财产的管理、卫生环境的维护、工作内容的计划实施、文明纪律情况的监督等。我们大家都积极参与了,那么每个人都有权利评价别人,每个人都找到了参与管理的感觉。我们的集体荣誉感自然也就加强了,我们的团队精神自然也就加强了,我们的工作不推自然也就进步了。 责任心荣誉感心得体会范文二本班这学期转来一名学生,现共有学生37名,男生24名,女生13名,外省市借读生17名。 心理健康方面:这个班级的学生整体心智方面相对其它班级要幼稚些。其中施陈为随班就读生,IQ只有41,平时坐不住,想说就说,想做就做,纪律方面无法自控,总是影响别的学生、影响班级纪律;有些学生学习方面的能力很弱,纪律意识较弱,时常走神;魏曙宇、许淳辉、陈材等行规方面比较不自觉,经常要发生冲撞,需要老师经常提醒。班级中,能力强点的学生较少,小干部要进一步培养。在行规评比中,很难超越其它班级。 思想品德方面:班中学生都热爱祖国,在升国旗时,能庄严地举起小手行队礼,高声地齐唱国歌;他们都热爱班级,能主动地关心班级卫生,积极参加学校组织的各种活动。 学习方面:班级学习氛围也较好,虽然班中学生整体的接受能力比较差,但学习态度端正,肯下苦功,能按时完成作业。所以老师要抓住这个特点,注意进一步挖掘他们的潜力。 班级中外省市借读生占有很大比率,可以说全班同学来自五湖四海,每人的生活习惯和生活经历都各不相同。相对本地家长来说,外地家长从文化素质、教育意识方面要弱些,也往往疏于家庭教育。因此,我的班主任工作中要加强对外来务工农民子弟家长的联系,帮助其形成有效的家庭教育方法,也减轻了我在班级管理上的麻烦。 班级发展目标: 多年当班主任的些许体会告诉我,要把班主任工作和教学工作搞活,必须把育人工

小组合作学习培训心得体会(4篇)

小组合作学习培训心得体会(4篇) :教学过程小组合作学习小组合作学习培训心得体会第一篇: 新课改至今,我们的数学课堂悄然发生了许多变化:教学目标由”双基”(基础知识和基本技能)增加到”四基”“四能”(”四基”是基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,”四能”是发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力),教学方式也从教师为主体地教转变为以学生为主体”自主、合作、探究”地学。为了更好地培养学生的数学素养,2016年3月,我校启动了”实施生本教育,构建阳光课堂”的实验课题研究活动,而”小组合作学习”就是这一课题下”新五环教学模式”的关键与支撑。为此,我校实验教师在教研室教研员的指导下,在学校领导的支持下,不断地学习、研讨、实践,从最初的迷茫无措到现在的应对自如,积累了一些”小组合作学习”方面的经验,下面把”开展小组合作学习”的一些做法作一简单介绍。 一、合作学习小组的构建 第一步:科学分组,取长补短。一般四人为佳,优劣搭配,男女同组,性格互补。 第二步:合理分工,明确职责。刚开始搞”小组合作学习”,低年级学生年龄小加上老师指导不到位,”小组合作学习”流于形式,经常是嚷嚷半天,问题没能解决,汇报推三阻四,浪费很多间。找到问题根源,老师根据每组学生的特点对其进行分工。组织能力强的为小组长,负责组内学习的纪律并有序地组织本组成员完成老师布置的学习任务,小组合作学习就是”小老师”;写字好的为记录员,负责提炼本组观点,简洁准确记录;声音洪亮的为汇报员,负责把本组的学习成果展示介绍给大家;能力差一点的为小助手,负责帮助本组成员做些力所能及的事,就像建筑工地的”小工”,需要慢慢地培养!为了有效地进行小组合作学习,我建议:小组成员分工先固定一段间,不要急于实行轮流制,机成熟再适当调整,让每一个学生能力都得到不同的锻炼。 二、小组合作学习的实践与指导 小组合作学习等于把学习的主动权交给学生,但绝不是老师放任不管。此,老师摇身变成学生,参与到各组学习当中去,一是了解各组学生的想法,更好地做到”以学定教”;二是对有问题的小组及进行点拨指导,达到有效地学习。

团员心得体会

团员心得体会一:团员心得体会 以前,我一直想加入共青团,但我将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多,能够加入中国共青团是我的光荣。 共青团组织是党的领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。在此,我想结合我自身,谈一谈怎样做一名合格的共青团员。 首先,作为一名合格的共青团员,要具有先进政治思想,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想是共青团员应具备的政治思想,增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。树立正确的理想,信念和世界观,人生观,价值观,抵御腐朽思想的侵蚀,提高思想道德素质和科学文化素质, 其次,要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度,要努力学习科学文化知识,要勤学习,勤思考,勇于创新,认真工作。身为一名共青团员,要有勇于创新的思想,不断钻研工程项目难题,学习新技术、新技能,要有滴水穿石、磨杵成针的毅力,永不满足、攀登不止的追求。打好知识基础,不断更新知识,既要注重学问上的深造,又要重视能力上的提高。 最后,要具有“严以律己,宽以待人”的作风,要在生活,学习中起到模范带头作用,虚心向他人学习,助人为乐,热心帮助他人进步,开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结,顾全大局,诚实谦虚,在青年中起到表率作用。 总之,作为一名共青团员,我一定做到有理想,有抱负,遵纪守法,实事求是,与时俱进,做到能帮助别人,团结别人,从而能影响别人,为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。我是共青团员,真好! 此后,我更想通过努力,拉近与党的距离!想成为一名优秀的共产党员! 团员心得体会二:团员心得体会 在全团开展增强团员意识主题教育活动,是团中央作出的一项重大决策,是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化,是全面贯彻党中央开展保持共产党员先进性教育活动的实际行动,也是进一步凝聚团员青年,激发团员青年的积极性和创造力的又一重要举措。开展增强团员意识主题教育活动,对于加强团的自身建设,提高团的吸引力、凝聚力和战斗力,巩固和扩大党的青年群众基础具有重要意义。开展主题教育活动,使广大团员牢固树立共产主义远大理想,坚定走中国特色社会主义道路的信念,不断增强荣誉感、归属感、责任感;切实解决基层组织建设中存在的突出问题,扩大组织覆盖,完善组织体系,健全工作机制,是共青团适应新形势、开创新局面的必然要求和重要保证。

共青团员心得体会

共青团员心得体会 时间是神奇的东西,总是能让我们在他的脚步中,学到一些什么,领悟到一些什么…… 回顾已走过两年半块三年的大学生活,我感慨万千,在这忙碌的学习生活中我体会到了很多,也学到了很多。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。在全党开展保持先进性教育活动,是党的十六大作出的一项重大决策,是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。 在这期间,对团的理解确实在时间的推移中有了更具体也更深刻的了解。 青年一代是民族的希望,是国家的栋梁,肩负着祖国建设的重担,而中国共青团则是中国青年的先锋组织,当然共青团员便是青年的先进代表。它是中国共产党的预备役,生力军,也同样是党的助手和后备军。共青团的任务和目标是培养“有理想,有道德,有文化,有纪律”的社会主义新人。我们有责任也有义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动,勤奋学习,开拓创新。 社会主义现代化需要青年去建设,中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。 青年一代要承担这个历史重任,就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,努力成长为有理想,有道德,有文化,有纪律的人,成长为对党和国家,对人民有所建树的人。 在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,还要严格要求自己,我们要具有积极优秀的心态,乐观的态度和甘于向困难挑战的精神,并且要骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”良好的道德习惯不是一朝一夕的,而是长期养成的过程。作为一名共青团员,我深知良好的思想政治素质在每一个共青团员的成长

荣誉感心得体会

荣誉感心得体会 集体 无论是一个国家,还是一个民族、一个集体,甚至于一个人,没有精神力量是不行的。一个前进的国家,总有一种奋发向上的精神。一个发展的民族,总有一种积极进取的意志。一个强大的集体,总有一种根深蒂固的集体荣誉感,它是团队持续健康发展的有力保证。每一个集体都应该对自己的员工进行集体荣誉感的教育,每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神,激励斗志,团结一心,艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘,结果必然是各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜,油瓶倒了都不扶一手。 集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感,团队才有凝聚力,才有进取心,才有向上的朝气。 集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮,力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感,一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮,天长日久,也会被风化成一盘散沙。 集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感,团队才有活力,才有奉献精神,才能招之能来,来之能战,战

之能胜,无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队,一个没有集体荣誉感的员工是不可能成为一名真正意义上的优秀员工。 有集体荣誉感的员工,会顾全大局,以集体利益为重,绝不会为个人的私利而损害公司的整体利益,他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道,只有团队强大了,自己才能有更大的发展,他们明白唇亡齿寒,皮之不存,毛将焉附的道理。如果一个员工对自己的工作有足够的荣誉感,对自己的集体引以为荣,他必定会焕发出极大的工作热情。事实上,往往是那些有集体荣誉感的员工才敬业爱岗,踏实肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人,在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。 有了集体荣誉感,才会有敬业。具有集体荣誉感的员工都具有强烈的责任心,集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感,使员工更加珍惜和热爱自己的本职工作,兢兢业业,尽职尽责,敬业爱岗。也只有这样,员工才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事,不做那些有损于企业形象和企业名誉的事。有了集体荣誉感,才会有进取。有了集体荣誉感,员工才有自我修炼的渴望,团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,团队成员才能不断增强其自我约束、

如何培养集体荣誉感-心得体会模板

如何培养集体荣誉感 如何培养集体荣誉感 文/邓磊 集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心,这是一种积极的心理品质,是激发人们奋发上进的精神力量。培养学生的集体荣誉感是班级建设中的重要环节。集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,产生一种自谴自责的内疚感,从而使学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点。 集体荣誉感的培养,我认为应从以下几方面着手: 增强主人翁意识。培养学生的集体荣誉感必须增强其主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质,它使人体验一种道德上的责任,把集体的工作当作自己分内的工作,全心投入、积极奉献。主人翁意识又是学生自律向上的动力,有了这个动力,他们会对集体的事情热心参与,为集体的成绩、进步而欢欣,为集体的困难、挫折而焦虑,感觉到集体的一切与自己息息相关。现在有很多学生自

主意识和生活自理能力比较差,依赖性比较强,特别是缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感,缺乏主人翁精神。这就需要班主任有意识地加以激发和培养,让他们在实践中得到锻炼,觉得自己就是集体的主人,为集体服务是自己义不容辞的责任。另外学生终究要走向社会,成为社会的建设者,因此要不断引导学生开阔眼界和胸怀,从爱班级提高到爱学校、爱家乡、爱祖国、爱人类。 集体活动不可少。集体活动是富于教育力和感染力的课堂,学生从中可以受到教育、得到启发和激励,从而使集体荣誉感不断增强。会操比赛、运动会、学校组织的大型集会等活动,都是我们培养学生集体荣誉感的极好机会。在各项集体活动中,要让每个同学都积极参与,使每个同学都意识到自己是班级中不可或缺的一分子。(班主任)在这些活动中,班主任应有意识地引导、调动每个人的积极性,充分发挥其作用,使其感受到集体荣誉跟每个人的努力分不开,以便增强其上进心和自我克制能力。同时鼓励学生齐心合力为班集体争光,当他们尽情体验成就的欢乐时,集体荣誉感便开始形成。 坚持正面教育。我们在培养学生的集体荣誉感的时候,要坚持正面教育。正面教育成就个人辉煌,拉近师生距离。对于学生来说最怕的事就是在他们做错事后,老师公开地批评他们,这会伤害他们的自尊心,增强学生的逆反心理。我们应该循循善诱地启发他们,从关心和爱护的角度出发,从正面讲道理,坚持以表扬为主。 建立学生自我管理制度。学生自己管理自己,能够找到当主人的感觉。开展自治为主的管理,前提是相信学生能够学会自治,而且能把班集体管理得很好。成功的自治就是理想的自我教育途径。当然,自治能力需要一个培养的过程。财产的管理、卫生环境的维护、班级活动的策划与组织、文明纪律情况的考核等,这些事情都可以交给学生去做。让大家轮流做,使人人找到评价别人、参与管理的感觉,同时在自我管理班级的过程中,学生的集体荣誉感也得到进一步的加强。

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