蒙古文字母表
蒙古语会话第一编汉字注音部分第一章问候、认识、致谢、道歉、天气、道别、打电话等
第二编打电话，数字等
第三编在饭店、民族用品店、书店等
速成蒙语会话入门 辽宁民族出版社出版 辽宁省蒙古族师范学校（阜新）塔晓华包相和编 1993年12月第一版 第一部分语音 （为打字方便蒙语音标略做改动： a e i o u 0 u n b p h g m l s sh t d ch zh y r w f k z c ng ） ab要 hel 说 id吃 och去 us水 0d羽毛 ur种子 aab爸爸 eez妈妈 iim这样 too数 uul山 00r别的 uud门 tahia鸡 golio蝈蝈 zoriud故意的 ail村庄 surtei威风的 oir近 tuil极限 uildber工厂 guai先生 huar花 ah哥 abdar柜子 olon多 olob得到了 udaan慢 hatuu硬 eez母亲 uzeh看 00s0仇 uureg任务 arbin多 narim谷子 ohin女儿 uliral季节 shineleh过年 sezig疑心 d0rb0lzin四方形 umhii臭 shihir糖 bichig字 minii我的 hil边境 bi我 ard人民 aduu马群 aziglah观察 dardang宽广 em药 erdem知识 elbeg多 esh柄 eruul健康 ideh吃 irlee来了 izhil相同的 il明显 oroh进入 oloh得到 osol错误 ochih去 or位子 monggo蒙古 ulaan红 buruu错误 tug旗帜 us水 0d0r日子 0b0l冬天 0r00房间 uner味道 uher牛 ulger故事 unee奶牛 hooson空的 daarah冷 temee骆驼 h0d00乡村 tuulai兔子 toiruu绕弯的 huiten冷的 taria田地 melhii蛙 uigar维吾尔 zoriud故事 erdemtei有知识的 huar花朵 guai先生 aab爸爸 eez妈妈 idne吃 oyono缝 bol是 uul山 uher牛 ah哥 egch姐姐 door下面 biir笔 emeg奶奶 0b0g爷爷 mori马 guine跑 sain好 baatar英雄 baruun西 bagsh老师 bas又 pagdagar矮小 mal牲畜 margaash明天 charmaih努力 shambar黑板 nar太阳 nam党 nom书 ner名字 nis飞 dabs盐 hadah割 dagah跟着 dotood内部的 targan肥胖的 taban五个 tagtaa鸽子 labduun稳重的 haluun热的 oloh得到 sul松的 shiree桌子 tor网子 ireh来 surah学 sar月亮 sam梳子 asar楼 husleng理想 zhandan檀香树 franch法兰西 zham路 zhasal装饰 manzh满州 samzh猴子 zhus模样 yabzhai走了 chas雪 chaas纸 hurch锋利 chadal能力 chagaan白色 chimee消息 shine新的 shish高梁 shud牙齿 sh0l汤 yas骨头 yamaa山羊 yamar什么 tuyaa霞光 hoyor两个 has玉 hamar鼻子 haluun热 har黑色
常用蒙古语 (汉语注音） (2009-08-28 11:09:20) 转载▼ 分类：杂文 标 签： 常用 蒙古 语 汉文 汉语 汉语 注音 文化 一 --- 尼各 二 --- 好衣日 三 --- 古日吧 四 --- 读日拨 五 --- 塔布 六 --- 及如嘎 七 --- 刀劳 八 ---乃玛 九 --- 衣素 十 --- 阿日巴 百 ---昭 千 ---明嘎 万 ---图么 你 ---其 我 ---毕 他 --特日 同志 --- 努湖日 朋友 ---乃积 客人 ---昭琴 男 ---额日各太 女 ---额么各太 姓----敖摸各 名字 ---呢日 你好 ---他赛努 欢迎你 --- 巴呀日兰,敖格图牙
谢谢 ---塔乐日哈拉 对不起 ---敖思乐得拉 再见 ---巴雅尔太 吃饭 ---巴达,以德 休息 ---阿么拉 走路 ---雅不那 汽车 --- 马欣,特日格 火车 --- 嘎乐图,特日格 飞机 --- 尼寺格乐 要 --- 阿不那 不要 --- 阿不湖贵 这里 ---- 恩德 那里 --- 特恩德 好 ---塞银 坏 --- 毛 行 --- 包勒那 不行 --- 包鲁会 对 --- 塔日那 不对 --- 塔日会 多了 --- 阿日不达接 少了 --- 都他接 来过 --- 依日接 去过 --- 奥其竹 稍等 --- 巴嘎.呼列接 快去 ---- 湖日敦.奥器 回家 --- 格日特.哈日那 出差 --- 嘎达格喜嘎日接 车站 --马欣.特日格乃.无日特 火车站 --- 嘎乐图.特日乃.无日特农村 --- 湖的.讨思晕 牧区 --- 玛剌吉呼.傲任 手扒肉 ----布呼乐吗哈 炒米 --- 好日森.巴达 奶茶 --- 苏太.切 公共汽车 ---尼特音马欣 自行车 ---- 都贵特日格 钱 --- 昭私 银行 --- 帮嘿 商店 ---- 呼达乐都嘎 饭店 --- 昭其德因布乌达乐 厕所 ---- 昭日楞 电话 ---- 乌塔斯 信 --- 扎黑德乐
哈萨克语常用会话手册 您好撒列灭色泽别 你好撒列灭特别 您叫什么名字? 阿腾恩子克木 我叫多斯江灭恩阿特木多斯江 你叫什么名字? 阿腾克木 我叫波拉提灭恩阿特木波拉提 你家在那儿？育英哈医大 在北塔山育英木恰五也写克贴 家里都好吗？位额行，铁个斯，啊曼吧？ 都好铁格斯，阿曼。 身体怎么样？电扫了恒，汗待？ 身体很好电扫了恒，加克斯。 你上学吗？斯叶嗯，喔嘿僧吧？ 不，我上班级喔克，灭恩，和自灭特，额斯铁依们。 工作忙吗？和孜灭特嗯，哈尔吧拉斯怕？ 不忙哈尔吧拉斯，也灭斯。 你去那儿斯叶嗯，还打吧尔啊僧？ 我去县城灭嗯，阿无单哈，把尔阿门。 再见扫波了 再见扫波了 您好吗? 撒列灭特斯孜别？ 你好撒列灭特斯嗯 你叫什么名字？散能，阿腾，克木？ 我叫阿尔曼。灭能，阿特么，阿尔曼你妈妈叫什么名字？么能，阿腾，克木？ 妈妈叫玛依拉，他是医生。么能阿特，马依拉，哦了，多和的尔你爸爸叫什么名字？阿克英能，阿腾，克木？ 爸爸叫阿德力，他是干部。阿克英能，阿特，阿德里，哦了，卡的尔
你妻子叫什么名字？散能阿依叶了嗯能，阿特，克木？ 妻子叫努尔古丽，他是老师。阿叶了木，努尔古丽，哦了，木哈了木。 你呢? 斯叶嗯吃？ 我在乡里工作灭嗯阿无额了大，和兹灭特，额斯铁依们。 副乡长握仁吧撒尔，阿无了，吧斯特饿 日啊和灭特。 再见扫波了 你叫什么名字? 散能，阿腾，克木？ 我叫木拉提。灭能，阿特么，木拉提。 你多大了? 斯叶嗯，喊啥，加斯哈，克叶了等？ 35岁了。窝特孜别死克叶克了的木 我俩同岁。胡尔达斯，叶肯么子你送哪里来的？散哈依单克叶了等？ 我从托里来的灭嗯拖了单可也了的木 你从哪儿工作？嗨大和兹灭特额斯铁依斯鞥？ 我在乡政府工作灭嗯阿无了得和无可灭特爹额斯铁依们。 你成家了吗？图尔么斯胡日阿等吧？ 是的，成家了依呀，图尔么斯胡尔阿德么 你家有几口人？与鞥爹喊差佳恩吧尔？ 我家有三口人与爹无是佳恩吧尔。 妻子，孩子和我。据吧依么吧拉么加捏无子么。 你妻子在哪里工作？据吧依额么哈依大和兹灭特斯铁依的额？ 妻子在学校工作据吧依么握和图是 你的孩子多大了？巴拉鞥额孜喊差加斯哈可也了的？ 孩子八岁了巴拉么斯叶个子加斯哈看叶了的 男孩还是女孩? 无了巴拉吗？和兹巴拉吗？ 女孩（男孩）无了巴拉 上几年级? 捏什尺这了的和他我黑的？ 上三年级无是嗯尺这了的和他我黑的。 你去哪儿? 斯叶嗯嗨大吧日啊僧？
100句常用蒙古语 ⑴、你好？⑵、你好 三白诺三、三白诺 ⑶、早晨好⑷、您是谁？ 赛很阿木日乌塔肯贝 ⑸、您贵姓（您怎么称呼）⑹、我的名字巴特尔。塔乃阿勒得尔米尼乃仁巴特尔 ⑻、不是，我是汉族。⑺、你是蒙古族吗？ 比黑特得必西塔蒙古勒尤 ⑽、我蒙古语讲的不好。⑼、您会说蒙古语吗？ 塔蒙古勒拉尔亚日吉恰得诺木亚日纳必蒙古勒拉尔⑿、一点点⑾、您懂蒙古语吗？ 巴合萨合蒙古勒开勒塔买得努 ⒁、我从家里来。⒀、您从哪里来？ 伊日必盖热森伊日娃塔哈麻斯 来⒂、要我帮忙吗？⒃、谢谢！ 巴依日赖图斯勒胡尤必堂得 ⒅、这是什么？⒄、不客气（没事） 恩尤威哈芒郭 ⒆这是我的手机。⒇、对不起（请原谅）。 乌都斯恩米尼嘎日欧其拉日艾
、在看书。22（））（21、在做什么？ ong 白纳尤凯吉闹么西吉白纳（、在写东西。23（）、在等人。24）尤么必吉吉白纳枯白纳呼赖吉 （、我要走了。）25（26 ）、再见。走好！ 亚乌赖必幺瓦日艾三巴依日太 27（）、你家几口人？1 塔盖日坛凯都勒贝 （28）、五口人。有我爷爷，奶奶，父亲，母亲和我。 塔乌勒米尼欧乌可额么格阿乌额吉纳得太 （29）、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。 阿哈都额可其奥肯都 （30）、叔叔、大爷、舅舅、侄子、外甥、姑姑、姨妈。 阿乌格伊赫阿乌格纳赫次阿其仔阿乌格额可其纳赫次额可其 （31）你的电话号码是多少？ 其尼乌得森乃都嘎日凯得威 （32）、我的电话号码是 米尼乌得森乃都嘎日 （33）、一二三四五六七八九十 乃根浩要尔姑日温斗日温塔温租日嘎道拉乃门依森
阿日温 （34）、二十三十四十五十六十七十八十九十一百 浩日姑其斗其太威吉日达勒纳依耶日宗（35）、千万亿 明格图么东西日 （36）、星期一星期二星期日 嘎日给音乃根嘎日给音浩要尔嘎日给音额都日（37）、前天昨天今天明天后天 乌日吉得日欧其格得日欧乃都日玛日嘎西诺开都日（38）、一月份六月份七月份 乃格都嘎日萨日租日嘎都嘎日萨日道拉都嘎日萨日（39）、今年是2011年。 恩吉勒浩要尔明格阿日温奥恩 （40）、一个月两个月三个月 乃格萨日浩要尔萨日姑日温萨日 2 （41）、今天是十一月一日。 欧乃都日阿日温乃格萨日音乃根 （42）、乒乓球篮球排球羽毛球。 乒乓本布格萨可森本布格艾勒赫特本布格欧敦本布格（43）、您常（做）锻炼身体吗？（44）、做。常打乒乓球。塔必音包鲁苏日开得格尤开得个乒乓本布格纳
《蒙古语基础教程》（北大东语系蒙古语专业教材） 字母表： 次序大写小写名称对应的拉丁字母 1Ааа a 2Бббэ b 3Вввэv 4Гггэg 5Дддэ d 6Еееye/y? 7Ё??yo 8Жжжэzh 9Зззэz 10Иииi 11Ййхагас иi 12Кккаk 13Ллэлl 14Ммэмm 15Ннэнn/ng 16Оооo 17???? 18Пппэp 19рэрr 20Ссэс c 21Тттэt 22Уууu 23???ü 24Ффэф f 25Хххаh 26Цццэ c 27Чччэch 28Шшшаsh 29Щщшчаshch 30ъхатуугийн тэмдэг' 31ыыy 32ьз??лний тэмдэгi/' 33Эээ e 34Юююyu/yü 35Яяяya 注释：(1)本教程学的是用基里尔字母（俗称俄文字母）书写的蒙文，即蒙古国使用的现代蒙文，记录的是蒙古国通用的喀尔喀方言。我国内蒙古地区通用的是畏兀儿字母的老蒙文，并以巴林左旗方言为标准音。除了文字系统不同外，蒙古语的这两种方言的发音上仅微有差异，主要是词汇的差异。
字母属于UTF扩充字符，在一些低版本的操作系统（如Windows 98）中不能正常显示，故有的网站（如一个在线蒙英英蒙辞典网站https://www.doczj.com/doc/8e17579571.html,/dic/index.php）也用别的字母代替这两个字母，如用??代替??，用V v或? ?代替??。 (3)字母表中的р，ъ，ы和ь四个字母没有大写形式，这只是说明它们不会出现在词首，事实上还是有相应的大写形式的（如在纯大写的标题中使用）。 (4)Хагас и (hagas i)意为“半个и”，хатуугийн тэмдэг (hatuugiin temdeg)意为“硬（音）符号”，з??лний тэмдэг (z??lnii temdeg)意为“软（音）符号”。 (5)蒙古语的字母怎么读，有不同的方案。这里采用的是姚克成《蒙古语300句》中的名称，有几个字母的名称和史习成的《蒙古语基础教程》略有不同。 (6)为方便不熟悉基里尔字母的初学者，教程同时附有单词和课文的拉丁字母转写，这里的转写方案是参考了我国国内的方案和蒙古国的方案综合而定，既照顾到习惯的拼法，又注意和基里尔字母的对应关系。 附：Windows中的新蒙文键盘布局： 键：` 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 - = \ 上位字符：+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Е Щ | 下位字符：= №- " ? : . _ , % ? е щ \ 键：q w e r t y u i o p [ ] 上位字符：Ф Ц У Ж Э Н Г Ш ? З К Ъ 下位字符：ф ц у ж э н г ш ? з к ъ 键： a s d f g h j k l ; ' 上位字符：Й Ы Б ? А Х Р О Л Д П 下位字符：й ы б ? а х р о л д п 键：z x c v b n m , . / 上位字符：Я Ч Ё С М И Т Ь В Ю 下位字符：я ч ? с м и т ь в ю 蒙古语教程(1)——字母表和发音(2) 发音： 1.元音 蒙古语一共有13个元音字母(А а, Е е, Ё ?, И и, Й й, О о, ? ?, У у, ? ?, ы, Э э, Ю ю, Я я)，但只有7个基本元音，其他6个辅助元音都是这7个基本元音的弱化或与元音й结合的形式。这7个基本元音是А а, И и, О о, ? ?, У у, ? ?, Э э。 А а：后低不圆唇元音，近似汉语的“啊”； И и：前高不圆唇元音，近似汉语的“伊”； О о：后中圆唇元音，近似汉语的“喔”； ??：央中圆唇元音，汉语没有这个音，可以先发“饿”，再把嘴唇拢圆，即成为?； У у：后高圆唇元音，近似汉语的“乌”； ??：央高圆唇元音，汉语没有这个音，其舌位介于汉语的“乌”和“于”之间，可以慢慢地从“乌”过渡到“于”（或反过来），找准其中间音值，就是?；
蒙语学习 汉语:我爱你! 蒙语:碧_ 恰么的-亥日太! 拼音:bi _qia me de _hai ri tai 汉语：你们好蒙语： 他那日-腮奴！ 汉语：再见蒙 语：白日太！ 汉语： 1 2 3 4 5 蒙语：呢个好异日果日波度日波踏波 拼音：neg hoyir guorib durib tab 汉语： 6 7 8 9 10 蒙语：捉日嘎刀老奶么意思阿日波 拼音：zhuor ga daolo naim yis areb 汉语：谢谢。------------------ 汉语：没关系. 蒙语：他勒日和拉。------------ 蒙语：哈麻乖。 拼音：ta ler he la ----------- 拼音：ha ma gaui 汉语：一路顺风！蒙语：扎么 单塞因呀八! 拼音：zham daan sain yabaa ! 汉语：太想你了！ 蒙语：切脉个--------苏日黑--------三界！ 拼音：qie maig------sur hie-------san jie 汉语------------蒙语
好运-------塞音吉雅图 吉祥--------芜利吉泰 富裕--------白银 畅通--------妁隆 顺利--------沃如阁熙泰 如意-------撒呢森其棱 你---其 我---毕 他--特日 你好---他赛努 欢迎你--- 巴呀日兰,敖格图牙谢谢---塔乐日哈拉 对不起---敖思乐得拉 再见---巴雅尔太吃 饭---巴达,以德休息 ---阿么日 回家--- 格日特哈日那
1 你好！sainuu! sain bainuu! 2 过年好！sain xinelbuu! 3 谢谢！bayarlla! talarhala! 4 您贵姓？ta yamer obugten bei? 5 您是谁？（网上聊天时会用）ta hen bei? 6 您是蒙古人吗？ta mongol hunuu? 7 您是哪里人？ta haanhi hun bei? 8 您是哪里的蒙古人？ta haanhi mongol bei? 9 您（你）多大了？ tanai nasun suder hedui bei?（对老人） ta hedui nastai bei?（对长于自己） qi hedun nastai bei?（对小孩） qi hedui nastai bei?（对平辈） 10 再见！bayartai! 11 数字：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 teg nig hoyor gorub durub tabe jurgaa taloo naime yis areb 12 问安menduu? 答mendee! 13 请安amersain u? 答saina! 14 你叫什么名字？tano nere hen bei? 15 我叫特日格勒。minu nere telger! 16 您的年龄？ta nao nasu? 17 我三十五岁。bi goqin tawtai.. 18 您的职业？tanao ajil?
简单的蒙古语单词 简单 的蒙 古语 单词 （供 蒙古 语初 学 者） 爸爸（阿瓦）妈妈（额及）哥哥（阿哈）姐姐（额科勒及） 弟弟（度）妹妹（胡很度）爷爷（偶五格）奶奶（额磨格） 美丽（赛横，赛很，赛哈，赛杭，赛罕）非常（伊戈，一刻， a克）好人（赛哄）珍珠（苏布达，所布德）狗狗（闹海，闹 好，傲海）富裕（白音，巴彦）牧民（玛拉勤）牧马人（阿 杜亲）王爷（挖阿雅）科尔沁（科勒沁）察哈尔（擦赫勒） 老鹰（布日古德）套马杆子（乌勒嘎）我（必）你（其）您 （塔）你好（赛白奴）您好（塔赛怒）我们（彼得）我的（米 尼）你的（奇尼）他们（特勒）没关系（蛤蟆无怪）没有（无 归）有（白那）姑娘（户很，户黑）小姐（不思归，不赛怪） 奶豆腐（擦干伊德）黑（哈拉）白（擦干）姐夫（互利根阿 哈）绿（厚和）红（乌兰）汉族人（海特的）朋友（乃及） 烤全羊（修司）1内克2好有录3过录我4嘟噜5塔吴6做罗 阿7道劳8耐磨9有司10阿隆11阿勒翁内克20（海勒）过 来（伊勒） 老师（把科细）贵妇（海腾）人（哄）湖（诺尔）河（郭林）海洋（达来）吃饭（巴达一击）喝茶（切窝）媳妇（格日给）英雄（巴特林，巴特勒）山（乌拉）内蒙古（乌鲁蒙古路）外蒙古（哈勒哈蒙古路）乔巴山元帅（薛巴桑马勒夏）克鲁伦河（科罗伦郭勒）闪电河（且哈勒干郭林） 你是蒙古人？（其蒙古路哄努？）蒙古族女孩十分美丽（蒙古路户很伊克赛横！）我走啦（必游拉） ta saiin bainu？ 您好吗？ ta yamar ner tai baoy？ 您叫什么名字呀？ ta---您 yamar---什么
ner-----名字 tai-----有 baoy----呀，吗 haurqin nuutg in homus 科尔沁草原的人们 muutg---家乡 homun---人。homus----人们，很多人 delehei eji tan dagan bide hairatai。 大地母亲，我爱你。 delehei---地球，大地 eji-------母亲 tan-------您 dagan-----对于 bide------我们 hairatai--爱，有爱。 ila（亦拉）——苍蝇 moer（目日）——马 uher（乌和日）——牛 medleg（密德勒格）——知识 ixig(伊西格）——羊羔 bars（巴日斯)——老虎 hairatai--爱汉语发音（嗨日太） bide hairatai tan eji 我爱你母亲 nutag（奴图格）——故土 etxig（额慈格）——父亲 伊金汗——皇上 伊金——主人 伊金青格斯——圣祖成吉思汗 有些时候“青格斯”可以代表“祖宗”的意思 必——我 其——你 塔——您 米尼——我的 其尼——你的
学习蒙语的日常会话中的发音！今天我们开始学习家庭成员的名称及招呼用语！请大家按秩序坐好，我们的课就这样开始了！ 家庭成员的蒙语读音： 爷爷：ebuge(额布格） 奶奶：emege(额么格） 爸爸：abu(阿布）有些地方还叫ajai(阿宅） 妈妈：eji(额吉）是书面用语、生活中的会话使用的是momo(么么） 哥哥：aha(阿哈） 姐姐：egeqi(额格其） 弟弟：duu(都u) 妹妹：hohen duu(厚很都u) 下面我们来学习招呼用语： 蒙古族是个非常讲究礼仪的民族，从小对自己的孩子严格灌输尊老爱幼的思想，并且用自己的实际行动来教会孩子很多蒙古族特有的民族！蒙古族人见到客人时会展开双臂弯腰说：“ta sai nu!（他塞奴！）”其中的ta是汉语“你”的尊称，平常朋友之间一般会用“qi(其）”，都一样的代表“你”！Sainu是蒙语的“好吗？”的意思，也然后对方也会同样的方式说“sian!(赛恩）”！也是“你好“的简式，或者可以理解为“我很好！” 以前蒙古族男人见面时会互换鼻烟，以表示尊敬，现在这种礼节已经很少了，而且蒙古族迎接贵宾时会常手棒哈达，也是用同样的方式问候，然后把哈达挂在对方的脖子上……也用哈达和奶酒一起棒在手迎接客人的！这样就会把客人与主人之间的心一下子就拉近了！ 蒙古人迎接完客人会请客人往蒙古里请，这时蒙古人会用手往屋里指，会说“morila!(毛日勒!）”或者说“dotogxi morila!(倒特格西毛日勒）！”意思说，“里边请”其中的“mori la"是”请进“的尊称，dotogxi是里边的意思！进包里了，蒙古人会让你坐来，此时蒙古人会说”soo(造o）!"其实按音节的读的话“Sago（萨古)！”是日常会话时顺化了……·客人坐下来了，得盛上热奶茶了，此时主人会说“qai oogo!”（柴乌U！），就是“请喝茶”的意思，qai是茶的意思，oogo是喝的意思！这样就主人与客人就会热烈的攀谈起来！ 今天我们就简单的学这几个字： morila(毛日勒）：请进 dotogxi morila!倒特格西毛日勒）：里边请 soo(造o）：坐 “qai oogo”（柴乌U）：喝茶 坐在蒙古包里开始喝茶了，一般蒙古人会问起今年的水草呀，牛羊的情况开始问起来，那么我们今天就学习跟这些相关的日常的蒙语会话：
蒙语文教学工作计划 【篇一：蒙语文教学工作计划(共12篇)】 篇一：2013年度学校蒙语文教学工作计划 2013年民教工作计划 一、工作目标 （三）强化民语教师课堂教学能力，课堂教学能力达标率达90%二、工作任务 （一）加强民语教学管理，规范民语教学行为 1．健全制度，以制度促管理，以管理促发展。进一步健全和完善各 项制度和计划，各项计划要做到：目标明确、内容充实、措施得力、安排周密；实施过程要做到：科学务实、记录详实；总结要做到： 体现效果、体会深刻、找准问题、提出改进措施。 2、深入细致抓好教学常规管理，促进日常教学工作科学、严 谨、规范。做好阶段总结，肯定成绩，找准问题，提出改进措施。 ****备课 ****上课 （2）优化课堂教学程序，向四十分钟要质量。 ****作业 （1）作业科学适量，格式统一美观，本学期重点抓作业书 写与批改。严格执行《吉林省义务教育教学常规（试行）》，严格 控制作业量。批改及时规范，不堆批、不漏批、不误批，错误处应 让学生改正过来。 ****质量监测 ****培优辅差 3、建立质量监控制度，做好蒙语教学质量的评价。评价注重过程性、发展性。中心校每学期至少要对民语学科进行一次质量检测并 把检测结果与教师岗位责任制挂钩，作为民语教师评优选先的重要 条件。 4、加大督促、检查和指导力度，强化管理。今年重点抓好平时检查，学校领导要对民语教师业务进行经常性检查、督促、指导，及时发 现问题、解决问题，总结经验、推广好的做法。要牢固树立以质量 求生存，求发展，向管理要质量、要效益的意识。 5、加大民语教学质量和学情分析工作。通过月、期中、期末质量 监测，教师及时分析学
建平县实验中学第二课堂蒙古语教学学案 主备整理人：成尧 建平县实验中学蒙语文教学研究室 2013年3月1日
蒙古语自学教程 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括的旧蒙古文和的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表
蒙古语日常用语(蒙古旅游必备) 蒙古语是古老的民族语言之一，属于阿尔泰语系蒙古语族，分布在中国、蒙古国和俄罗斯联邦等国家，中国境内的蒙古语言主要分布在内蒙古、新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等省、自治区。蒙古语属于黏着语，主要特征有：在语音方面有严格的元音和谐律，即按照元音舌位前后或圆唇不圆唇进行和谐，如在一个词里，要么都是后元音(阳性元音)，要么都是中元音(阴性元音)。但是前元音(中性元音)与后元音或中元音均可出现在同一个词里。在形态学方面以词根或词干为基础，后接附加成分派生新词和进行词形变化；名词、代词、形容词、数词、副词、后置词和形动词，都有人称、数或格的语法范畴；动词都有时、体、态、式等语法范畴。在结构学方面，句子中的语序都有一定的规律。通常主语在前，谓语在后，修饰语在被修饰语之前，谓语在宾语之后。现时蒙古国主要使用西里尔字母（基立尔字母）书写蒙古语，而中国内蒙古自治区则仍以传统蒙古语字母书写。 欢迎Тавтайморилогтун(tavtaimorilogtun) 你好Сайнуу(Sainuu)Сайнбайнауу(Sainbainauu) 你好吗我很好,谢谢.您哪Сонинсайханюубайнавэ(Soninsainanyubainave)Юубайнавэ(Yubainave) Сайнтасайнбайнауу(Saintasainbainauu) 很久没见了Удаануулзсангйш(Udaanuulzsanguishuu) 你叫什么名字我叫Танынэрхэнбэ(Tanynerkhenbe)
Минийнэр...(Miniiner...) 你是哪国人我是.....Тахаанаасирсэнбэ(Tahaanaasirsenbe) Би...ээсирсэн(Bi...eesirsen) 很高兴见到你Тантайуулзсандаабаяртайбайна(Tantaiuulzsandaabayartaibaina) 早上好глниймэнд(glniimend) 下午好дрийнмэнд(driinmend) 晚上好Оройнмэнд(Oroinmend) 晚安Сайханамраарай(Saikhanamraarai)Сайханунтаарай(Saikhanuntaarai) 再见Баяртай(Bayartai)Дараауулзая(Daraauulzii!)seeyoulaterМаргаашуулзая(Margaashuulzii)seeyoutomorrow 祝您好运Амжилтхсье(Amjilthusey) 干杯/祝你健康Эрлмэндийнтл!(Erüülmendiintl) 祝你愉快дрийгсайханнгрлээрэй(Odriigsaihanongoruuleerei) 祝你用餐愉快Сайханхооллоорой(Saihanhoollooroi)
H语言文字 --H 语言、文字H0 语言学 H0-0 语言理论与方法论 H0-05 语言与其他学科的关系 H0-06 语言学派、学说及其研究 H0-09 语言发展史与语言学史 H002 语言规划 H003 语言的分类 H004 语言的分布 H01 语音学 H012 音素分析（音位学） H013 音节结构 H014 字调、语调 H016 音标 H017 实验语音学（仪器语音学） H018 语音生理学 H018.1 发音法 [H018.3] 歌咏舞台发音 H018.4 语音医学 H019 朗诵法、演讲术 H02 文字学 H021 文字和语言 H022 文字类型 H022.4 字母表 H023 正字法 H024 文字的创制、整理和改革 H026 特种文字 H026.1 速记 H026.2 盲文 H026.3 形态语言 H028 古文字考释（古文字辨认学） H03 语义学、语用学、词汇学、词义学H030 语义学、语用学 H031 基本词汇 H032 同义词、多义词、反义词 H033 熟语 H034 俗语 H035 外来语 H039 词源学
H087 数理语言学 H09 语文教学 H1 汉语 H1-0 汉语理论与方法论 H1-01 方针政策及其阐述 H1-09 汉语发展史与汉语语言学史 H102 汉语的规范化、标准化、推广普通话 H109.2 古代汉语 H109.3 近代汉语 H109.4 现代汉语 H11 语音H111 上古语音（周秦两汉语音）H113 中古语音（魏晋南北朝—宋语音） H113.1 《切韵》 H113.2 《唐韵》 H113.3 《广韵》 H113.4 《集韵》 H113.6 其他韵书 H113.9 等韵学 H114 近代语音（元、明、清语音） H114.1 《古今韵会举要》 H114.2 《中原音韵》、《中州音韵》 H087 数理语言学 H09 语文教学 H1 汉语 H1-0 汉语理论与方法论 H1-01 方针政策及其阐述 H1-09 汉语发展史与汉语语言学史 H102 汉语的规范化、标准化、推广普通话 H109.2 古代汉语 H109.3 近代汉语 H109.4 现代汉语 H11 语音 H111 上古语音（周秦两汉语音） H113 中古语音（魏晋南北朝—宋语音） H113.1 《切韵》 H113.2 《唐韵》 H113.3 《广韵》 H113.4 《集韵》 H113.6 其他韵书 H113.9 等韵学 H114 近代语音（元、明、清语音） H114.1 《古今韵会举要》 H114.2 《中原音韵》、《中州音韵》 H114.3 《洪武正韵》
【摘要】汉语地句子组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种.蒙语地句子组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语五种，跟汉语不同地是没有补语这一句子成分.句子地成分主语、谓语、宾语、定语、状语这五种在蒙汉语语法中地表现形式上差别不大，但是在句子里地语序上有很大地不同.例如在汉语地句子里主语、谓语、宾语地位置不可以调换，而在蒙语句子中句子成分地位置可以调换并且可以以好几种语序来表达.由于汉、蒙语法地差异性，蒙语授课学生在学习汉语时，往往对补、宾语分辨不清，或补、状语颠倒，造成语序混乱.因此，在蒙、汉语对比教学中，必须把补语地概念、性质．补语和其它句子成分地区别，以及补语在蒙语中相对应地功能和表现形式，逐一讲清. 【关键词】蒙语汉语句子成分 汉语地句子组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种.蒙语地句子组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语五种，跟汉语不同地是没有补语这一句子成分.个人收集整理勿做商业用途 汉语句子成分： 句子地组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种. 主语 主语是指陈述或说明地对象地语言单位.主语地特点有以下几点：1.1.1经常由名词、代词、名词性短语充当.一般表示谓语所说地是“谁”或“什么”.符号：双行线. 谓语个人收集整理勿做商业用途 谓语是说明陈述或说明地对象地语言单位.谓语地特点有以下几点：1.2.1经常由动词、形容词充当.一般表示主语“怎么样”或“是什么”.符号：单行线. 宾语个人收集整理勿做商业用途 宾语是表示谓语动词地涉及对象地语言单位.宾语地特点有以下几点：1.3.1经常由名词、代词、名词性短语充当.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.符号：波浪线凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面地一般都作宾语处理. 定语,个人收集整理勿做商业用途 宾语是用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用地语言单位.定语地特点有以下几点：1.4.1经常由名词、形容词、动词、代词充当.一般定语与中心词之间有“地”字连接.符号：小括号（）. 状语个人收集整理勿做商业用途 状语是用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用地语言单位. 状语地特点有以下几点：1.5.1经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间地名词和方位词充当.一般状语与中心词之间有“地”字连接.符号：中括号〔〕. 补语个人收集整理勿做商业用途 补语是指谓语后面地附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题地语言单位. 补语地特点有以下几点1.6.1经常由动词、形容词副词充当.一般补语与中心词之间有“得”字连接.符号：单书名号〈〉.个人收集整理勿做商业用途 蒙语与汉语句子在“补语成分”地问题上有所不同 由于汉、蒙语法地差异性，蒙语授课学生在学习汉语时，往往对补、宾语分辨不清，或补、状语颠倒，造成语序混乱.因此，在蒙、汉语对比教学中，必须把补语地概念、性质．补语和其它句子成分地区别，以及补语在蒙语中相对应地功能和表现形式，逐一讲清.为了能容易地分辨出汉语句子中地补语成分在用蒙语翻译上地表现形式，我们先来看几个例子：个人收集整理勿做商业用途 院子里德每人总是打扫得干干净净地.
跟我学蒙语 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙
古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表
我教你蒙语！！ 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。? ???在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。? ???本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 ?? 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。?
???如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ ?? 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。? ???需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 ??????????????????????? 蒙古文字母表 蒙古语会话?
中图分类号查询——H 语言、文字 --H 语言、文字 H0 语言学 H0-0 语言理论与方法论 H0-05 语言与其他学科的关系 H0-06 语言学派、学说及其研究 H0-09 语言发展史与语言学史 H002 语言规划 H003 语言的分类 H004 语言的分布 H01 语音学 H012 音素分析（音位学） H013 音节结构 H014 字调、语调 H016 音标 H017 实验语音学（仪器语音学） H018 语音生理学 H018.1 发音法 [H018.3] 歌咏舞台发音 H018.4 语音医学 H019 朗诵法、演讲术
H02 文字学 H021 文字和语言 H022 文字类型 H022.4 字母表 H023 正字法 H024 文字的创制、整理和改革 H026 特种文字 H026.1 速记 H026.2 盲文 H026.3 形态语言 H028 古文字考释（古文字辨认学） H03 语义学、语用学、词汇学、词义学 H030 语义学、语用学 H031 基本词汇 H032 同义词、多义词、反义词 H033 熟语 H034 俗语 H035 外来语 H039 词源学 H087 数理语言学 H09 语文教学 H1 汉语
H1-0 汉语理论与方法论 H1-01 方针政策及其阐述 H1-09 汉语发展史与汉语语言学史 H102 汉语的规范化、标准化、推广普通话 H109.2 古代汉语 H109.3 近代汉语 H109.4 现代汉语 H11 语音 H111 上古语音（周秦两汉语音） H113 中古语音（魏晋南北朝—宋语音） H113.1 《切韵》 H113.2 《唐韵》 H113.3 《广韵》 H113.4 《集韵》 H113.6 其他韵书 H113.9 等韵学 H114 近代语音（元、明、清语音） H114.1 《古今韵会举要》 H114.2 《中原音韵》、《中州音韵》 H087 数理语言学 H09 语文教学 H1 汉语 H1-0 汉语理论与方法论
蒙语启蒙社团计划 社团名称：《蒙嘎力启蒙》 设计教师：陈香兰 适用年级：二至四年级 课时：每周一节 一、社团简介： 在里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。还安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂
一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 二、活动目标： 语言是一门艺术。丰富学生课余生活的同时为学生综合素质的提高提供有利条件。使蒙语启蒙社团的同学们感受蒙语的趣味和内涵。在学习语言的过程中，感受生活，热爱生活。培养学生对学习、对生活的自信综合语言运用能力。 三、实施措施 （1）、营造愉快学习的氛围 在蒙语启蒙教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围。 （2）、明确熟能生巧的道理 学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更是如此。对于小学生来说，初学另一门语言，有一定的难度。学生的条件也不一样，所以我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要拔苗苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。
浅谈宗教和语言 摘要：宗教作为一种文化形态，与语言密切相关。对宗教语言的研究是语言学不能忽视的方面。本文主要从宗教和语言的关系，通过挖掘宗教语言的独特意蕴来论述宗教对语言的支撑作用，并分析了宗教学和语言学想结合的必要性。 关键词：宗教；语言；支撑作用；宗教学；语言学 宗教是人类意识的产物，宗教观念的发展又始终与人类认识的发展息息相关,而人类文化、意识又都离不开表达它们的形式——语言, 都必须以语言作媒介。 从语言史和思想史的角度看, 语言的产生虽与宗教无关, 但语言产生后,在人类活动过程中或多或少被赋予一种超人的力量, 于是, 产生了语言的灵物崇拜,随之语言禁忌产生，语言灵物崇拜发展到极端是咒语和咒符的出现。此外, 语言具有表达、祈使、表感、交感等多种功能, 原始人正是利用这些功能, 使其在一定场合下使用的语言往往具有浓厚的语言崇拜色彩。由于语言的灵物崇拜,原始人认为, 支配了语言就等于支配了语言所指称的事物。随着社会的发展，人类由最初的自然崇拜发展出精灵、祖先和神灵崇拜，由多种崇拜发展到一种崇拜，由部落宗教演化为民族宗教以至世界性宗教。而宗教的传播与发展离不开语言。语言是文化的表现形式, 文化的各种形态包括宗教往往在语言中有所反映,即使人类远古时期的宗教现象也会或多或少在语言中留下痕迹。语言深处隐藏着大量宗教学资料因而通过语言堆积层的考察, 可以看到宗教产生、发展、变迁的种种迹象和特点。除此，宗教创造了大量的语言词汇，由此构成的宗教话语。宗教的传播,对语言的发展变化，其典型表现就是形成了宗教语言，及宗教语言的独特意蕴，使语言学和宗教学结合更加紧密。 一、宗教语言 （一）宗教语言的定义 广义的宗教语言，不仅包括在宗教的典籍和各种宗教性质的活动中，信仰者之间彼此交流所使用的语言，而且还包括实物符号和动作、行为符号，这些都可以视为“宗教语言符号”。也就是说，除了语言文字外，还有宗教实体礼仪、实体器物等，如向神祭献的礼仪行为及贡物、庙宇、神像、法器；信仰者佩戴的挂