第一课发展经济与改善生活
第一节社会财富增长之源
第一框社会生产是社会存在和发展的基础
财富的范围是很广的，它可以是一样东西，衣食住行，也可以是非物质的东西，如一份感情、同学间的友谊、家人的亲情等等。但经济学里提到的财富一般来说都是物质的。周围的一切，大自然中的一草一木都可以说是财富。但并不是所有的财富都是唾手可得的，大多是要经过人的劳动加工才能为我们所用。
阅读与思考：
请大家阅读第26页，回答后面的问题。
大家的回答都是正确的，我这里先不作任何补充。我们先学习这一节内容，然后你们自己就能知道正确答案了
在前言部分，我曾经让你们记过一个图表，是生产、交换、分配和消费的关系图。其中，“生产”环节是整个经济活动开展的基础，没有了“生产”，以后的“分配”、“交换”、“消费”三个环节就不可能存在，所以第一课就从“生产”——任何经济活动的开端环节入手。
上溯人类社会的起源，我们知道，劳动在从猿到人的转变过程中起了极其重要的作用。劳动也是人类区别于动物的根本标志。
在动物中间，利用自然物进行本能活动的情况是存在的。我们可以举出些例子，如类人猿偶尔会用树枝打落树上的果子，河狸能用树枝、泥土在沿口筑提等。但是，它们都不会对自然物进行加工改造，都不会制造工具；因此，它们的这些活动也就不能算作劳动。恩格斯指出：“劳动是从制造工具开始的”。能够制造和使用工具从事生产劳动，这是人和动物的本质区别。
提问：人们从事生产劳动是怎样进行的？人们之间发生各种关系的基础是什么？
人类使用工具从事劳动，是有意识、有目的、有计划地进行的，动物则不可能这样做。比如，动物在吃光某块地方的植物时，并不懂得它们在干什么；而人类铲除某块地方的野生植物，是为了腾出地方来播种谷类或种植树木，他们知道这样做可以得到较多的收获。这种制造和使用工具有意识、有目的、有计划地进行劳动的能力，就是人类特有的自觉能动性。
因此，生产劳动是人类社会存在和发展的基础
一、社会的存在要以社会生产为基础
人类社会自下而上的首要条件是物质资料的生产。因为，人们要生存，就必须创造出各种各样的物质资料来。为了获得这些物质资料，就必须进行生产，就必须劳动。同时，人们从事生产劳动，必须以一定方式结合起来，而这种结合，就成为人们之间发生各种各样的关系的基础。如生产中的协作关系、分工关系、产品分配关系、生活中的家庭关系，以及后来出现的宗教关系、政治关系，等等。人类社会是以生产劳动为基础，按照各种关系结合在一起的人们的总体。
第28页阅读与思考：
请同学每个方面举个例子。
政治：美国总统竞选烧钱
科学：科学研究所需的器材、原料，实验室
艺术：满足温饱的基础上搞艺术凡高
宗教：嵩山少林寺的门票收入支撑着当地的大部分经济
二、社会的发展也要以社会生产为基础
这里所说的社会发展不仅仅是经济上的，也包括精神文化生活、政治生活等。上周六外地学生去参观了一些地方，新天地、书城，那里附近还有上海大剧院、博物馆、城市规划馆，如果你们一个个都饿着肚子，我想你们一定不会去那种地方的，首先满足的当然是肚子，其次才是精神食粮。这些都是社会发展的体现，在生产进步、经济发展的前提下出现的。
三、社会生产过程中两个相互依存的方面——生产力和生产关系
1、生产力——人们改造自然和利用自然以创造社会财富的能力。
生产力的发展与产业结构的变化要看人类社会的需求。不发达国家人民首先要解决的是穿衣吃饭。第一产业发展了，才有住房和其他工业品的要求。因此产生了第二产业。随之又有了消费性质的包括医疗等服务行业的要求，产生了第三产业。第一，第二，第三实际应是第一次，第二次，第三次，是历史的发展。
人们在生产过程中同自然界打交道，人们改造自然以创造财富的能力，就叫社会生产力。它反映的是生产过程中人与自然界的关系。人作用于自然，因为它必须要征服自然、改造自然。
关于它的基本要素，理论界是有争论的：二要素论和三要素论。我要说的是三要素论。三要素分别是劳动者、劳动工具和劳动对象。而这三者中，人的因素是最基本的因素。没有人就不会有经济活动了，因为人有主观能动性。另外，科学技术也是生产力，并且是第一生产力。这一点是我们大家有目共睹的。没有科学技术的高度发达，我们现在不知会停留在什么阶段。科学技术使生产工具飞速发展，劳动者也用它来加强自己的能力，提高自身素质。
劳动力（人的因素）
生产力劳动资料
生产资料（物的因素）
劳动对象
2、生产关系——人们按一定的方式联系在一起，才能进行社会生产，这种关系即生产关系。
单独的人是无法进行生产的。人们在生产过程中总要相互结成一定的关系，并且这种关系是不以他们的意志为转移的，这就是生产关系。这是一种人与人的关系。
现在我们懂得了优势组合能发挥能源，人才的潜力，起到交换作用并保持信息灵通。生产力社会的要素是发展优势。这里的优势就是生产关系的处理。有些地区做得很好，对提高地方人民生活水平，贡献很大。
例如：浙江义乌市生产小商品，大家都到那里去采购。海宁是皮革市场，世界各国都去买。江苏泰兴搞化工，沿江都是码头，水运方便。生产光纤通讯器材，供应化工业用的各种气体，办了大型气体化工厂。美国杜邦公司都来投资。现在由市政府出面，统一处理下游的污染问题，变废为宝。深圳北面东莞市发展很快，
靠了天时地利人和。世界制造业向中国转移，中国劳动力便宜，素质高，台湾香港的商家都来办厂。当地的政策鼓励外来人打工，加以培训，提供生活条件。东莞人口150万，外来人口倒有550万。东莞市每招收一个外来工，就可使该工人原家乡6、7个人脱贫。
3、生产力与生产关系的辩证关系
它们都不是孤立存在的。一定社会的占主导地位的生产关系是由生产力的发展水平所决定的，而生产关系是否适应生产力发展的需要，会对生产力的发展起到促进或阻碍作用。
简单说就是，生产力决定生产关系，生产关系对生产力又有反作用。
选择什么样的生产关系，不是人们随心所欲的结果，而是由生产力发展水平决定的；生产关系形成后，它又会反作用于生产力。
案例：1958年的“大跃进”运动，不知道你们听说过没有？你们的父母应该是经历过的。大跃进运动是企图在总路线的指引下迅速发展社会生产力的一次尝试，但实践的结果，不但没有“大跃进”，相反却导致了挫折，是一次严重失误。
当时提出了很多口号，比如说，“只要我们需要，要生产多少就可以生产出多少粮食来”、“人有多大胆，地有多大产”，粮棉产量指标也越定越高。1956年建议“二五”计划末，1962年粮食产量为2500亿公斤，棉花产量4800万担。8月北戴河会议建议，1962年粮食产量为7500亿公斤，棉花产量为15000万担，严重脱离了实际。领导视察时，同一堆粮食到处搬。
在他们认为农业成功了之后，转到工业上。到1958年8月底，全国钢产量只完成450万吨，剩下4个月需生产620万吨。开始掀起以“小、土、群”为特征的全民炼钢运动。（小高炉、土法炼钢、群众运动）家家户户把家里是钢制的东西都拿去炼钢，但实际上有300多万吨是土钢，基本上是不能使用的。合格的钢产量不足800万吨，还不到原计划的3/4。
这说明在当时计划经济体制下，快速发展生产力是不切实际的，生产关系束缚、制约着生产力的发展。那时甚至还提出10、20年时间赶英超美，我想这在现在也是不现实的，现实的生产力决定生产关系，当时太过理想化了。
生产力和生产关系之间的辩证关系一定要搞清楚的。
疑难热点问题分析 1 社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。 既然社会形态的更替有其自身的客观规律，人们又何以能够选择呢？这里首先要明确，人们的选择是在遵循社会发展规律的基础上的选择，而绝非是违反社会发展规律的选择。这也就是说，人们在社会发展过程的选择是不能违反社会发展规律的。其次，又要承认我们在遵循社会发展规律的过程中并不否认人们在社会历史发展过程中的能动性。这是因为社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和实践活动的幅度与空间。而且各个国家各个民族都有自己的特点，究竟选择何种社会形态要从本国的基本国情出发。第三，人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。因为社会发展的趋势与人民群众的根本利益具有一致性。所以人们的历史选择，最终取决于人民群众的根本利益及其历史主动性的发挥程度。历史是人民群众创造的，人民群众能动地认识和利用规律，推动社会变革，实现其根本利益，这就决定了社会形态的更替是一个合目的性与合规律性相统一的过程。 2 如何理解社会基本矛盾是社会发展的根本动力？ 首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。生产力是社会存在和发展的物质基础，是不能任意选择的物质力量和历史活动的前提。生产力决定生产关系的性质，进而决定其他社会关系的基本面貌，决定世界发展的历史进程。生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度。人类社会是在生产力与生产关系的矛盾运动中前进的。作为社会历史发展过程基础的物质生产存在着双重关系：体现在生产力中的人与自然的关系，以及体现在生产关系中的人与人的关系。这双重关系犹如社会历史的经纬线，构成了社会发展过程中最基本的矛盾。生产力发展既是社会物质文明发展的基本内容，也是政治文明、精神文明发展的基础。只有在生产力发展的基础上，才有可能充分满足人民群众的物质生活和精神生活的需要。 其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这一基本矛盾的运动中，生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。生产力和生产关系的矛盾决定经济基础和上层建筑的矛盾的产生和发展。如前所述，当旧的生产关系成为生产力发展的桎梏时，生产力就必然要求改变或变革生产关系，而一旦生产关系或经济基础状况发生了变化，就会同原有的上层建筑发生矛盾，并要求改变旧的上层建筑。社会基本矛盾的变化、发展又会引发其他社会矛盾的产生和发展。正是从这个意义上说，“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”。 经济基础和上层建筑的矛盾也会影响和制约生产力和生产关系的矛盾。因为，生产力和生产关系的矛盾的最终解决还有赖于经济基础和上层建筑的矛盾的解决。生产关系变革或经济基础的变化，不仅决定于生产力的发展，而且也受制于社会意识形态和政治法律制度即上层建筑的变化或变革。当上层建筑适应新的
第一课发展经济与改善生活 第一节社会财富增长之源 第一框社会生产是社会存在和发展的基础（B） 一、教学目标 1．知识与技能：通过学习，基本理解社会生产是社会存在和发展的基础，懂得什么是生产力，生产关系及两者的相互关系。 2．过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题能力：通过调查结果交流，培养学生比较能力；通过角色扮演、主题演讲等培养学生语言表达能力等3．情感、态度、价值观：学生在认识到社会生产的重要性和必要性的基础上，能够做到尊重劳动成果，尊重普通劳动者，确立热爱劳动，劳动最光荣的价值观。 二．课前准备 1．教师组织学生开展《当我们都是学生时——我和父母财富大比拼》的小调查活动，并要求各组做好调查结果交流准备工作。 2．邀请四位学生参与角色扮演教学活动。 3．教师搜集案例、图片，多媒体资料等制作多媒体课件。 三、教学过程 【导入新课】： 生活是丰富多彩的，下列是我们熟悉的各种社会活动： 【图片展示各种社会活动】 农业生产工业生产体育运动文艺活动宗教活动政治活动等一组图片 师：人类社会的丰富多彩的社会活动中，奠定社会存在和发展基础的是什么活动？ 生：略 师：社会生产是社会存在和发展的基础。 【多媒体资料演示】人类历史上发生的几次大海啸回顾 师：对于大家来说最熟悉的大海啸应该是2004年的东南亚地震海啸，可以说对遭受海啸得地震灾区而言是遭到了毁灭性的打击，国际社会也纷纷进行援助。对于灾区的人民而言，海啸之后最需要哪些方面的帮助？ 生：略 师：食品、饮用水、服装、药品等是最急需的物品。缺少这些，会危及灾区人民的生命安全。灾区人民得到国际社会的广泛援助，许多物质产品运往灾区，请问这能否解决灾区的根本问题？ 生：略
“材料与社会发展”课程复习题（修改版） 1.什么是材料？简述材料分类以及各类材料的基本特性。 答：材料的定义及其分类 (1)定义：材料是指能为人类经济性地，用于制造有用器件的物质。 (2)材料的分类： ①按组成、结构特点进行分类：分为金属材料，无机非金属材料、有机高分子材料和复 合材料。 各自特征：①高分子材料：是通过若干高分子链聚集以及高分子链与其他添加组分的相互作用而构成。分子量大，质轻；优良的加工性能，导热系数小，化学稳定性好，电绝缘性好；功能的可塑性好，出色的装饰性，但易老化；可以延压成膜、纺制成丝，可制成各种形状的构件，可产生巨大的粘接力及巨大弹性等。②金属材料：有金属元素或以金属元素为主形成的，并具有一般金属特性的材料称为金属材料。一般具有金属光泽，具有良好的导电性，导热性，延展性及塑性；具有良好的强度和韧性，熔点较高。③无机非金属材料：传统上主要有陶瓷、玻璃、水泥和耐火材料等四大类，其主要化学组成均为硅酸盐类物质。具有高熔点，高强度，高硬度；耐腐蚀，耐磨损，抗氧化等，以及宽广的导电性，隔热性，透光性；良好的铁电性，铁磁性，压电性。④复合材料：是由有机高分子、无机非金属或金属与几类不同材料通过复合工艺组合而成的新型多相固体材料，它既能保留原组分材料的主要特色，又通过复合效应获得原组分所不具有的性能。 比重小，比模量和比强度大；具有优良的化学稳定性，自润滑；耐热，耐疲劳，耐蠕变，电绝缘性好等特点。 ②从其发展过程上，可分为传统材料和新型材料，它们是互相依存，互相促进，互相转 化，互相替代的关系。 传统材料的特征为：需求量大，生产规模大，但环境污染严重； 新型材料特征：建立在新思路、新概念、新工艺、新检测技术的基础上，以材料的优异性能、高品质、高稳定性参与竞争，属高薪技术的一部分；投资强度较高，更新换代快，风险性大，知识和技术密集程度高，一旦成功，回报率也较高，且不以规模取胜。 ③从其使用性能分类：分为结构材料和功能材料。结构材料则主要利用材料力学性能； 而功能材料主要利用材料物理和化学性能。
社会经济的发展与材料科学的演变 材料科学的进步左右着人类文明的发展进程。一种新材料的应用，往往事关一个产业的兴衰。新材料产业已经渗透到国民经济、社会生活和国防建设的方方面面。目前，我国还只是一个材料大国，离材料强国还有较大差距。 新材料是战略性新兴产业的重要组成部分。新材料在我国经济发展中的作用如何？我国在世界材料领域占据怎样的位置？今后当重点培育哪些新材料？我国如何由材料大国向材料强国加快转变？ 在人类社会的发展过程中，材料的发展水平始终是时代进步和社会文明的标志。人类和材料的关系不仅广泛密切，而且非常重要。事实上，人类文明的发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史。同时，材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。在当代，材料、能源、信息是构成社会文明和国民经济的三大支柱，其中材料更是科学技术发展的物质基础和技术先导。以下从三个方面来分析社会经济发展和材料科学与工程学科发展之间的密切关系。 1. 社会经济的发展对材料学科的发展始终发挥着巨大的推动作用 从25000年前人类开始学会使用各种用途的锋利石片，到10000年前人类第一次有意识地创造了自然界没有的新材料（陶器），是人类社会进步的象征，也是社会经济发展的结果。继陶器时代之后，由于人们生活方式的变化和战争等方面的原因，青铜的冶炼技术被发明并逐步达到很高的水平。后来罗马人发明了水泥，腓尼基人发明了玻璃，这些传统材料至今仍然为现代社会大量使用。当然，这些材料本身总是日新月异地变化着，在高新技术的推动和社会经济发展的要求下，其性能不断提高，从而满足了不同层次的社会需求。 人们至今仍记忆犹新的是近代的两次工业革命。第一次是由于钢铁材料的大规模发展，人们能够制造出无数的纺织机械和蒸汽机，给社会创造出巨大的财富。社会经济的巨大发展，使钢铁工业迅速增长。钢铁材料的大量使用，对其性能提出更高的要求，从而带动了金属材料学科（即金相学）的迅速发展。第二次工业革命是以能源（石油）的开发和应用为突破口，大力发展汽车、飞机及其他工业。新材料的开发和应用仍然是这次工业革命的基础，特别是高性能合金钢和高性能铝合金的广泛应用。制造工业尤其是汽车工业的发展，使合金钢的优异性能完美
⑴经济基础由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑建立在一定经济基础之上的意思形态以及相应的制度组织和设施。经济基础与上层建筑辩证统一A经济基础决定上层建筑经济基础是上层建筑赖以产生存在和发展的物质基础B经济基础的性质决定上层建筑的性质C经济建筑的变更必然引起上层建筑的变革。 ⑵实践是认识的基础其对认识的决定作用主要表现在A实践产生了人事的需要人们需要改造世界就必须首先认识世界人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务科学研究的任务也总是围绕着社会实践的需要这个中心来确定B实践为认识提供了可能人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决实践创造出必要的物质条件和手段使人们的认识能够不断发展C实践使认识得以生产和发展D实践是检验认识的真理性的唯一标准总之人的认识是从实践产生为实践服务随实践发展并受实践检验的。 ⑶社会意识有其相对独立性表现A社会意识与社会存在发展的不平衡性B社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性C社会意识对社会存在的能动的反作用这是社会意识相对独立性的突出表现 ⑷矛盾同一性和矛盾斗争性关系A两者相互联系相辅相成B没有斗争性就没有同一性斗争性属于同一性之中没有同一性也就没有斗争性C无条件的绝对斗争性与有条件的相对同一性相结合构成事物矛盾运动推动事物发展矛盾同一性在事物发展中的作用A同一性是事物存在和发展的前提在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件发展是在矛盾统一体中的发展B同一性使矛盾双方吸取有利于自身的因素在相互作用中各自得到发展C同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势 ⑸商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品具有使用价值和价值两个因素是使用价值和价值的矛盾统一体。商品价值和使用价值的关系是对立统一的对立性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得要活的商品的价值就必须放弃商品的使用价值；要得到商品的使用价值，就不能得到商品的价值。其统一性表现在：作为商品必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。一种物品如果没有使用价值，就是无用之物，即使人们为它付出了大量劳动，也没有价值，一种物品尽管具有使用价值，但如果不是劳动产品也没有价值。 ⑹价值的特性A价值具有客观性，因为价值关系的各个环节都是客观的，人的需求具有客观性，用来满足人的需要的对象具有客观性，满足人的需要的过程和结果也具有客观性B 价值具有主体性。价值的具体的主体性是指价值本身的特点直接同主题的特点相联系，价值的特点表现或反映着主体性的内容。C价值具有社会历史性。由于价值关系的主体具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历史性，这就决定了价值的社会历史性的特点。D价值具有多维性。任何一个层次的主体，由于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的，因而每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。 ⑴物质与运动的关系：物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有暂时的静止，静止是相对的，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性，有条件性，时间和空间是物质运动中的存在形式。 ⑵生产与生产力的关系：生产力是人类在实践中形成的改造和影响自热以使其适合社会需要的物质力量，生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系，生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面，生产力与生产关系的相互关系是：生产力决定生产关系，而生产关系反作用与生产力。 ⑶……商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性。正是劳动
（部编版）六年级语文上册基础知识总结 第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 豁(huō)口 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái) 技高一筹(chóu) 雕(diāo)刻 跺(duò)脚 沮(jǔ)丧 尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)场 斑(bān)点 倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù) 二、易写错的字 疙：里边是“乞”。 趴：右边是“八”。 斑：中间是“文”。 御：右边是“卩 ”。 三、会写词语 豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 孙悟空 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 系列 四、多音字 哄?????hòng(起哄)hōng (哄闹)hǒng (哄骗) 模?????mú(模具)mó(模范) 薄?????báo(薄饼)bó (刻薄)
奔?????bēn (奔跑)bèn(投奔) 攒? ????zǎn (攒钱)cuán(攒凑) 五、形近字 ?????悟(悟性)晤(会晤) ?????豁(豁口)割(割舍) ?????筹(筹备)畴(范畴) ?????咀(咀嚼)沮(沮丧) ?????跺(跺脚)剁(剁椒) ?????娥(嫦娥)峨(巍峨) ?????斑(斑马)班(班级) ?????摄(摄取)慑(威慑) ? ????磁(磁铁)慈(慈祥) 六、近义词 风靡—盛行 嵌入—镶嵌 唯一—唯独 适合—适宜 神秘—神奇 猜测—猜想 稀薄—稀少 矫健—强健 缭绕—围绕 肃穆—肃静 技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成 得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心 沧海一粟—秋毫之末 玲珑奇巧—玲珑剔透 七、反义词 新鲜—陈旧 破旧—崭新 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信 唯一—众多 重要—次要 稀薄—浓厚 矫健—蹒跚 沧海一粟—恒河沙数 威风凛凛—文质彬彬 呆头呆脑—心灵手巧 别出心裁—照猫画虎 技高一筹—技不如人 津津有味—味同嚼蜡 前功尽弃—大功告成 迥然不同—大同小异 八、词语搭配 (沮丧)得要命 (看)得津津有味
1)结合实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？ 答：（1）科学技术推动生产发展和社会变革 科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。 （2）科学技术促进经济增长 近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最起关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学技术从根本上决定着国家的经济实力，发展中国家要成为经济发达国家，必须依靠科技进步。 （3）科学技术促进精神文明建设 近代科学诞生以来，科学技术上的新发现、新发明，对人类的生活产生了深远的影响。历史上科学曾经在反对宗教神学的统治中起着解放人们思想的重要作用。今天，仍然有必要在全体公民中大力普及科技知识、科学思想和科学方法，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，提高全民族的科学、文化素质，用科学技术战胜迷信、愚昧和贫穷，促进整个社会精神文明向前发展，才能使事业兴旺，民族强盛。 （4）科学技术协调人与自然界的关系 一部科学技术发展史，就是一部人类认识自然、利用自然、改造自然的文明史。协调人与自然界的关系，科学技术肩负着重要的任务。从长远的观点看，力争使人与自然界的关系处于最佳状态，乃是现代科学技术的重要职能之一。 但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它既通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。 例如：科技发展使武器装备越来越先进，却在两次世界大战中给我们带来了巨大的损失；霸权主义者利用现代科技武器入侵他国，造成大量生命财产的损失；计算机的发明便利了我们信息的交流，却也使得无数青少年陷入非法网络的泥沼无法自拔；农业中滥用农药、化肥导致土壤板结；科学技术的发展促进了经济的发展，却带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”。爱因斯坦曾分析指出：为其在人的理智发展中所取得的进步而自豪。当然，我们一定要注意，切不可把理智奉为我们的上帝；它固然有强有力的身躯，但却没有人性。 只有对科学技术有了清楚的认识，我们才能更好的在经济和社会发展中做到有所为、有所不为。简单说来，通过科学技术发展经济与环境能源是相互影响、相互制约的。 发展经济可以为保护环境提供物质保障，但若一味的发展经济，而不注意保护环境，又会破坏环境，反而会影响经济的发展； 2)试分析：既然社会存在决定社会意识，那为什么同一时代条件下人们的思想观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立
社会存在发展的基础 1，什么是生态系统?由那些部分构成的? 生态系统是指生物和它们生活的自然环境相互作用的系统。生态系统是复杂自然系统之一。一个生态系统由四个基本部分构成的，即生产者、消费者、分解者(还原者) 、非生物环境者。 2、什么是环境问题?当代人面临的环境问题是什么?如何解决? 地理环境是人类物质生活的必要条件之一，人类生存依赖着地理环境。人类对地理环境的依赖主要表现在以下两个方面：第一，地理环境是人类赖以生存的场所。离开适合人类生存的地理环境，人类就无法生存。第二，地理环境为人类提供生活资料和生产建设的资源。这些资源可分为三大类：生态资源、生物资源、矿物资源。 3，地理环境在人类社会发展中的作用 地理环境主要通过两条途径制约和影响社会的发展：第一，地理环境通过影响生产的发展，直接间接地制约社会的发展。首先地理环境影响劳动生产率的高低，其次地理环境制约一个国家生产部门的分布，再次地理环境在某种程度上决定不同国家经济发展的特点。最后，地理环境还制约着一个国家生产发展的潜力和前景。 第二，地理环境通过对军事、政治的影响，制约不同国家社会的发展。 4，地理环境虽然对社会发展起制约和影响作用，但对社会发展不起最主要的决定作用，起最主要的决定作用的是物质资料的生产方式。主要有以下三个原因：第一，地理环境不能决定社会制度的性质和社会制度的更替。第二，地理环境只有通过生产过程和生产方式才能对人类历史发生作用。第三，地理环境在社会发展中作用受社会因素、主要受生产力和生产关系的制约。 5，人口生产不同于物质生产的特点 主要表现在：第一，人口生产的周期较长。第二，人口生产的形式与物质生产的形式不同。第三，人口生产的结果与物质生产的结果不同。第四，人口生产具有较强的惯性。(表现出重复性和渐进性) 6，人口在社会发展中的影响作用 人口因素是社会物质生活的必要条件之一，对社会的发展起着制约和影响作用。主要表现在以下几个方面：第一，一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。第二，人口状况能够加速或延缓社会的发展。只有与物质生产相适应的人口状况，才最有利于促进社会的发展。
绪论 材料、能源、与信息是客观世界的三大要素，是构成现代文明的三大支柱，同时，材料是人类赖以生存的物质基础，是社会现代化的先导、是人类进步的里程碑，它与人类息息相关乃至被公推为人类文明的标志。但是人类对材料的认识却是经历了一个极其漫长的过程，由浅到深、逐步深入。 经典的时空观念将时间分为过去、现在、未来，历史呈现于过去却蕴含在现在与未来，并且，影响、推进着现在与未来：过去，人类对材料认识的深入经历了石器时代、铜器时代、铁器时代和钢铁时代---一个时代的结束与兴起，亦是人类文明的发展与进步；现在，世界无处不材料，“材料”这个名词已经深深的扎根于人们的思想文化领域，促进了现代文明的发展；未来，材料将真正的延伸到世界的每一个角落，与人类文明共同蓬勃发展。 “材料与社会的文明发展”，顾名思义，材料与社会文明的发展唇亡齿寒，若没有材料，社会不可能会发展，人类历史上的许多记载便是明证，再者，若人类文明不存在，那么遑谈材料是否存在了。材料与人类文明的发展是息息相关的，不论是过去已有的历史，还是蓬勃发展的今朝，更或者是无法预测的未来，都离不开材料。 关键词：物质基础、人类文明、时空观念、材料。 PART 1 与材料的初步对话 材料的定义：材料一般是指人类用以制造生活生产的所需的、有用的物品、器件、构件、机器和其他产品的物质。材料是物质，但不是所有的物质都可以称之为材料。如燃料与化学原料、工业化学品、食物和药物，一般都不算是材料。只有那些可为人类社会接受而又能经济的制造有用器件的物质，才能叫做材料。但是根据许多可靠资料来源，这个定义其实不是那么的严格，如炸药、固体火箭推进剂，有人便称之为“含能材料”。另外，就这个定义而言，其中“制造”一词一定涉及了人类的劳动行为，即人类为实现特定的目的而借助某种劳动来改造物质。材料定义中“有用”一词就限定了相应劳动行为的目的是为了把特定物质改造成具备某种实际使用功效的物件，而“有用”也指的是对人类有用。借助人类劳动的行为并实现对人类有用的目的是材料的基本属性；由此可见，材料是一个以人为本的概念，其主旨是在于为人类服务。 “材料”与“材料学科”：“材料”一词早已存在，其具体的日期不可考究，但“材料科学”的提出即在20世纪60年代，美国于1957年在一些大学成立了十余个材料科学研究中心，至此，“材料科学’这个名词便被广泛应用了。随后，1986年，英国的Pergmon 出版了《材料科学与工程百科》全书，其内对材料科学与工程的定义为：材料科学与工程就是研究有关材料的组成、结构、制备工艺流程与材料性能的用途的关系的产生及其运用。材料及材料科学，一个是原体，而另外一个是衍生题，其涉猎范围之广、涉及知识和人文面之大已经无法具体阐明，此处笔者仅作简要述介。 材料的分类：材料种类繁多，用途广泛，有不同的分类方法。依据材料的来源可以分
在人们的各种社会关系中，生产关系是最基本的关系。社会生产关系的基础是( ) A．生产资料所有制 B．产品分配关系 C．经济制度和经济体制 D．人们在生产中的地位和相互关系 正确答案 A 答案解析 [考查要点] 考查考生对社会生产关系基础的理解。 [答案解析] 社会生产关系是人们在生产过程中结成的社会经济关系，它包括生产、分配、交换、消费过程中的各种经济关系，其中，生产资料所有制是这些关系中最基本的问题，它决定着生产资料归谁所有、支配和使用，决定整个社会生产关系的性质，是
社会生产关系的基础，因此，本题正确的选项是A。B、D两项是社会生产关系的内容，C项是研究社会生产关系必须要研究的对象，都不符合题意。 生产关系是指物质手段在生产过程中形成的社会关系。它们是生产方式的社会形式，包括生产资料的所有权形式，生产中人们的地位和相互关系以及产品分配形式。其中，生产资料的所有权形式是最基本和决定性的。 物质手段的生产方式是社会生存和发展的基础。生产关系的概念是标志着马克思和恩格斯提出的历史唯物主义形式的基本概念。他们在德国意识形态中第一次使用了生产关系的概念。 按照马克思的论述，政治经济学的对象是生产关系，政治经济学的研究对象是“具有一定历史发展模式的生产方式，相应的社会生产关系和人与人之间的关系”。恩格斯以简洁，全面的方式指出了马克思的发现过程：“经济学本质上是基于历史唯物主义。 基本说明编辑器
在物质文明和精神文明产品的生产创造过程中，工人形成的劳动互助合作关系就是生产关系。适用国家法律，政策，制度，劳力分配等关系。生产工具标志着生产力水平。生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。 生产力决定了生产关系，生产关系应适应生产力的发展。生产关系是生产力发展的形式，它们将对生产力产生反应。这是历史唯物主义的基本原则。马克思和恩格斯在德国意识形态中指出，人们的生产“在双重关系中体现出来：一方面是自然关系，另一方面是社会关系”。人们实现的生产力总量决定了社会状况。”。 生产关系有两种基本类型：一种是基于公有制，另一种是基于私有制。生产关系揭示了经济形式和社会的内在逻辑，所使用的方法是遗传学。发生过程揭示了从本质到现象的运动和发生原理；批评的过程形成了辩证认识论。这是具有科学意义的历史研究方法。按照“保本”的定义，家谱是中国人的“辩证法”。因此，需要结合主题领域进行详细说明。中国人民大学魏兴华教授进一步认为，从马克思恩格斯的论述中可以明确以下几点
部编版语文六年级上册 第三单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 风靡（mí mǐ）凛凛（lín lǐn）俨然（yán yǎn）沮丧（jū j ǔ） 叱咤（chà zhà）破绽（dìng zhàn）相似（sì shì）稀薄（bóo b ó） （1）这台缝（féng fèng）纫机的台板有裂缝（féng fèng)。 （2）这两件瓷器模（mú mó）样很相似，像是由一个模（mú mó）型做出来的。 2.看拼音，写词语。 gē dā cái féng chóu huà xiàng pí jiē kāi （）（）（）（）（） tuí rán yǎng qì shā mò dǐ yù chōu tì（）（）（）（）（） 3.选字组词。 裁载下（）（）衣（）缝（）重 橡像好（）（）皮图（）（）树 燥澡干（）（）盆洗（）枯（） 磁滋（）石（）味（）场（）养 4.按要求写近反义词。
（1）近义词 疲倦—（）观摩—（）猜测—（）仍然—（） 全神贯注—（）得意扬扬—（） （2）反义词 暴露—（）沮丧—（）有趣—（）新鲜—（） 5.先把下列词语补充完整，再按要求做题。 前（）尽（）（）出（）裁弄（）成（） 虎视（）（）（）（）有味（）头（）脑 （）海一（）（）雾（）绕 （1）请写出另外两个ABCC的词语： __________ __________ （2）请写出另外两个AABC的词语： __________ __________ （3）请写出两个与划线意思相反的词语：__________ __________ 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）只要 ．．有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就．能风 靡全班，以至全校。（用加点词造句） ______________________________________________________________ （2）斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句） ______________________________________________________________
疑难热点问题分析 1社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。 既然社会形态的更替有其自身的客观规律，人们又何以能够选择呢这里首先要明确，人们的选择是在遵循社会发展规律的基础上的选择，而绝非是违反社会发展规律的选择。这也就是说，人们在社会发展过程的选择是不能违反社会发展规律的。其次，又要承认我们在遵循社会发展规律的过程中并不否认人们在社会历史发展过程中的能动性。这是因为社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和实践活动的幅度与空间。而且各个国家各个民族都有自己的特点，究竟选择何种社会形态要从本国的基本国情出发。第三，人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。因为社会发展的趋势与人民群众的根本利益具有一致性。所以人们的历史选择，最终取决于人民群众的根本利益及其历史主动性的发挥程度。历史是人民群众创造的，人民群众能动地认识和利用规律，推动社会变革，实现其根本利益，这就决定了社会形态的更替是一个合目的性与合规律性相统一的过程。 2如何理解社会基本矛盾是社会发展的根本动力 首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。生产力是社会存在和发展的物质基础，是不能任意选择的物质力量和历史活动的前提。生产力决定生产关系的性质，进而决定其他社会关系的基本面貌，决定世界发展的历史进程。生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度。人类社会是在生产力与生产关系的矛盾运动中前进的。作为社会历史发展过程基础的物质生产存在着双重关系：体现在生产力中的人与自然的关系，以及体现在生产关系中的人与人的关系。这双重关系犹如社会历史的经纬线，构成了社会发展过程中最基本的矛盾。生产力发展既是社会物质文明发展的基本内容，也是政治文明、精神文明发展的基础。只有在生产力发展的基础上，才有可能充分满足人民群众的物质生活和精神生活的需要。 其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这一基本矛盾的运动中，生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。生产力和生产关系的矛盾决定经济基础和上层建筑的矛盾的产生和发展。如前所述，当旧的生产关系成为生产力发展的桎梏时，生产力就必然要求改变或变革生产关系，而一旦生产关系或经济基础状况发生了变化，就会同原有的上层建筑发生矛盾，并要求改变旧的上层建筑。社会基本矛盾的变化、发展又会引发其他社会矛盾的产生和发展。正是从这个意义上说，“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”。 经济基础和上层建筑的矛盾也会影响和制约生产力和生产关系的矛盾。因为，生产力和生产关系的矛盾的最终解决还有赖于经济基础和上层建筑的矛盾的解决。生产关系变革或经济基础的变化，不仅决定于生产力的发展，而且也受制于社会意识形态和政治法律制度即上层建筑的变化或变革。当上层建筑适应新的
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 一、思考题 思考1：随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是( ) A、一切从实际出发 B．物质决定意识 C、生产关系一定要适合生产力状况的规律 D．发展的观点 思考2：（2008·江苏单科,7）政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这说明（） A.生产关系一定要适合生产力状况 B.上层建筑一定要适合经济基础状况 C.生产力一定要适合生产关系状况 D.经济基础一定要适合上层建筑状况 答案 B 解析政府机构改革是政治体制改革的重要内容，从属于上层建筑范畴，而社会主义市场经济体制从属于经济基础，故B项符合题意。A项正确但材料未体现；C、D项错误。 二、知识突破 （一）生产力与生产关系 1、什么是生产力？ 马克思主义认为:人类改造自然的能力，叫生产力。生产力体现人与自然关系，生产力的主要内容包括劳动者、生产工具和劳动对象。劳动者和生产工具统称为生产资料。生产力的性质具体表现在以下几个方面：第一、生产力具有人的属性。第二、生产力具有社会性。第三、生产力具有客观性。第四、生产力具有历史性。 2、什么是生产关系？ 在物质资料生产过程中发生或体现的人与人之间的关系叫生产关系。它是生产方式的社会形式。又称社会生产关系、经济关系。生产关系是人类社会存在和发展的基础。生产关系的内容或结构由生产资料的所有制关系（生产资料归谁所有）、产品的分配关系（产品如何分配）以及人们在生产过程中的地位和相互关系（生产过程中人与人之间关系及地位如何）等三个方面组成。 3、生产力与生产关系的辩证关系 (1)在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者间存在着自始至终的矛盾运动 （2）生产力决定生产关系表现在：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式;生产力的发展决定生产关系的变革。 （3）生产关系对生产力的反作用表现在：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展;生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。 例题：材料一我国生产力水平低且发展不平衡的状况，决定了我国除了实行公有制为主体，还应该允许多种所有制经济共同发展，以及除了实行按劳分配为主体，还应该允许多种分配方式并存。 材料二、建国初期我国实行了计划经济体制，不利于劳动者积极性的发挥，严重地束缚了生产力的发展。改革开放以来，我国实现了市场经济体制，调动了劳动者的积极性，极大地促进了生产力的发展。以上材料分别体现了什么哲理？ （二）、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 （1）什么是经济基础？ 占统治地位的生产关系的总和。它不包括旧的生产关系的残留和新的生产关系的萌芽。 （2）什么是上层建筑？ 上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等等。 （3）经济基础与上层建筑的关系
部编小学语文六年级第三单元基础知识小 卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第三单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 风靡．（mí mǐ）凛．凛（lín lǐn）俨．然（yán yǎn） 攒．着（cuán zàn）叱咤．（chà zhà）破绽．（dìng zhàn） 相似．（sì shì）稀薄．（bóo bó） （1）这台缝．（féng fèng）纫机的台板有裂缝．（féng fèng)。 （2）这两件瓷器模．（mú mó）样很相似，像是由一个模．（mú mó）型做出来的。 2.看拼音，写词语。 gē dā cái féng chóu huà xiàng pí diāo xiàng （）（）（）（）（） tuí rán jǔ sàng cháng é dǐ yù chōu tì （）（）（）（）（） 3.选字组词。 裁载下（）（）衣（）缝（）重 橡像好（）（）皮图（）（）树 燥澡干（）（）盆洗（）枯（） 磁滋（）石（）味（）场（）养 4.按要求写近反义词。 （1）近义词 疲倦—（）观摩—（）猜测—（）仍然—（）全神贯注—（）得意扬扬—（） （2）反义词 暴露—（）沮丧—（）有趣—（）新鲜—（） 5.先把下列词语补充完整，再按要求做题。 前（）尽（）（）出（）裁弄（）成（）虎视（）（） （）（）有味（）头（）脑（）海一（）（）雾（）绕 （1）请写出另外两个ABCC的词语： __________ __________ （2）请写出另外两个AABC的词语： __________ __________
第三章 一、单项选择题 1．人类社会历史发展的决定力量是( ) A．生产方式B．地理条件C．社会意识D．人口因素 2．社会意识相对独立性的最突出表现是它( ) A．同社会存在发展的不同步性 B．具有历史的继承性 C．对社会存在具有能动的反作用 D．同社会经济的发展具有不平衡性 3．在生产关系中起决定作用的是( ) A．生产资料所有制B．产品的分配和交换 C．在生产中人与人的关系D．管理者和生产者的不同地位 4．"手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了( ) A．生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B．科学技术是第一生产力 C．社会形态的更替有其一定的顺序性 D．物质生产的发展需要建立相应的生产关系 5．十一届三中全会以来，我党制定的二系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明( ) A．经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B．上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C．上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D．社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 6．一定社会形态的经济基础是( ) A．生产力 B．该社会的各种生产关系 C．政治制度和法律制度 D．与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和 7．上层建筑是指( ) A．社会的经济制度 B．科学技术 C．社会生产关系 D．建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施 8．社会形态是( ) A．生产力和生产关系的统一 B．同生产力发展一定阶段相适应_的经济基础和上层建筑的统一体 C．社会存在和社会意识的统一
D．物质世界和精神世界的统一 9．人类社会发展的一般规律是( ) A．生产方式内部的矛盾规律 B．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律 C．社会存在和社会意识的矛盾规律 D．物质生产和精神生产的矛盾规律 10．阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在( ) A．生产力的发展B．生产关系的变革 C．社会形态的更替D．科技的进步 11．社会革命根源于( ) A．人口太多B．少数英雄人物组织暴动 C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化 12．社会主义改革的根本目的在于( ) A．改变社会主义制度B．完善社会主义制度 C．解放和发展生产力D，实现社会公平 13．“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一论断_的含义是( ) A．科技革命是对统治阶级的极大威胁 B．科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用 C．滥用科技革命的成果会对人类造成“危险” D．科技革命导致社会政治革命 14．，)k、民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是( ) A．唯心主义的观点B．折中主义的观点 C．历史唯物主义的观点D．历史循环论的观点 15．理解人类社会发展的钥匙是( ) A．阶级斗争史B．思想发展史 C．劳动发展史D、文化发展史 16．阶级实质上是一个( ) A．思想范畴B．经济范畴C．政治范畴D．文化范畴 17．英雄史观的理论出发点是主张(。) A．人是社会历史的主体 B．人的意识对社会存在具有能动的作用 C．社会意识决定社会存在 D．社会运动受偶然性支配 18．人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众( ) A．占人口大多数B．是社会生产力的体现者 C．具有先进思想D．掌握历史发展规律 19．制约人民群众创造历史的决定性条件是( )
部编版六年级语文上册第三单元知识点 汇总 部编版六年级语文上册第三单元知识点汇总 第三单元 四会词语 舒适搁板勉强抱怨倾听填饱 包裹掀起魁梧撕破倒霉 严肃忧虑神圣悠悠嘿嘿庄重 仪式抱歉溜走介意追问 荒唐声望割舍湿淋淋唉声叹气 心惊肉跳自言自语 自作自受缝缝补补大吃一惊 平舌音：撕sī肃sù自zì作zuò 特殊音： 【整体认读】适shì怨yuàn仪yí意yì语yǔ吃chī 【零声母音节】唉āi 易错音： 搁板（gé）指承受东西的板子。搁，承受。读第二声。 勉强（qiǎng）强是多音字，在这里读第三声。 填饱（tián）“填”的另一个常见词是“填空”，读第二声。掀起（xiān）不要读成“xīn”
魁梧（kuíwu）梧，本音读wú，在词里读轻声 忧虑（lǜ）“ü”上要有两点。 溜走（liū）读第一声。 易错字：“怨”的各部分名称不好记，我们可以用 拆部件的方法记忆。“怨”与心理活动有关，因此是心 字底。上半部是“犯错”的“犯”的反犬旁换成“夕阳”的“夕”。 “魁”是半包围结构，“斗”字要写在竖弯钩里面。 “裹”是“水果”的“果”夹在了“衣”中间。记 住“果”的最后一笔变成点。 “悠”书写时不要漏掉中间一竖。 “歉”与“谦”的偏旁不同。 易错笔顺：“霉”的第十三笔是点。 “虑”的第五笔是横。 “仪”的右半部先写点，在写撇、捺。 两会词语 残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制 茫然劝阻焦黄着迷耐心修理 如愿流连忘返身无分文溜之大吉 十指连心怒目圆睁兴高采烈 平舌音：残cán阻zǔ采cǎi 特殊音：
【整体认读】制zhì愿yuàn无wú之zhī十shí指zhǐ圆yuán 易错音：瘦削（xuē）形容身体或脸很瘦。 强制（qiáng），强是多音字，在“强制”一词中是使用强力；强迫的意思。中带拼音的词语 呼啸汹涌澎湃保佑寡妇 蜷缩嗯吱嘎搔搔后脑勺 刻骨铭心瞥见嗫嚅蹑手蹑脚 水槽苏珊 平舌音：缩suō搔sāo槽cáo苏sū 易错音：蜷缩quán瞥见piē嗫嚅nièrú 相关练习：看拼音写词语 bàoyuàntiánbǎobāoguǒkuíwuyōuyōuyíshì (抱怨)(填饱(包裹)(魁梧)(悠悠)(仪式) 2.形近字组词 虑（忧虑）淋（湿淋淋）撕（撕破）霉（倒霉） 歉（道歉）割（割舍） 虚（虚心）琳（琳琅满目）惭（惭愧）雾（大雾） 谦（谦虚）瞎（瞎话）给加点字选择正确读音 搁板（gēgé）勉强（qiángqiǎng） 溜走（liūliú）瘦削（xuēxiāo） 嗫嚅（rúxū）强制（qiángqiǎng）
第三章人类社会及其发展规律 一、单项选择题 1．在人类社会发展中起决定作用的因素是（） A．生产方式B．地理条件C．社会意识D．人口因素 2．社会意识相对独立性的最突出表现是它（） A．同社会存在发展的不同步性B．具有历史的继承性 C．对社会存在具有能动的反作用D．同社会经济的发展具有不平衡性 3．在生产关系中起决定作用的是（） A．生产资料所有制B．产品的分配和交换 C．在生产中人与人的关系D．管理者和生产者的不同地位 4.“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了（） A．生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B．科学技术是第一生产力 C．社会形态的更替有其一定的顺序性 D．物质生产的发展藉要建立相应的生产关系 5．十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（） A．经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B．上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C．上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D．社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 6．一定社会形态的经济基础是（） A．生产力
B．该社会的各种生产关系 C．政治制度和法律制度 D．与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和 7．上层建筑是指（） A．社会的经济制度 B．科学技术 C．社会生产关系 D．建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施8．社会形态是（） A．生产力和生产关系的统一 B．同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C．社会存在和社会意识的统一 D．物质世界和精神世界的统一 9．人类社会发展的一般规律是（） A．生产方式内部的矛盾规律 B、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律C．社会存在和社会意识的矛盾规律 D．物质生产和精神生产的矛盾规律 10．阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（） A．生产力的发展B．生产关系的变革 C．社会形态的更替D．科技的进步 11．社会革命根源于（）