大丰区新丰中学2015-2016第一学期第一次学情检测
高三语文试题
一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当
．．．的一组是（3分）（）
①当年的的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管
弦，这里曾有的繁华与尊荣都在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。
②北京师范大学于丹教授认为，与其怨天尤人，不如恭身自省，如果我们真的能做到把握
分寸，谨言慎行，礼行天下，修身养性，我们会少很多烦恼，自然就会懂得为人之道。
③中国的管理高层如果希望股市向成熟和健康方向发展，必须要让人寿这样的代表国家经
济的龙头股稳步上扬，带动大盘整体上涨，这是大盘之趋势也是中国之趋势。
④不是说所有的书都不要序言，或者说所有的序言都。只是我觉得作序言的人，
首先应该对得起读者，而不是作者；千万要珍惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛一样。
A．湮没处世既而不堪卒读 B．淹没处世从而不堪卒读C．湮没处事从而不忍卒读 D．淹没处事既而不忍卒读
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。
B．香港旅游业内人士预计，即将来临的复活节假期，赴日旅行团将比往年减少一倍，约有30至40团，估计复活节档期的营业额会比去年同期减少3至4成。
C．随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，尤其是在中国市场更难寻找永远的王者。
D．这种发光中性笔由书写装置和发光装置组成，采用上圆盘型灯座和下圆盘型灯座的结构，大幅度提高了照明的范围和光线的强度。
3. 下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是(3 分)（）
A. 曲径通幽芳草香
B. 细草香闲小洞幽
C. 锦屏春短碧纱暗
D. 晚凉天净月华开
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是( 3分 )（）
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A ⑤④③②①
B ①②④⑤③
C ③⑤①④②
D ④③②①⑤
5.对文段中划线句子的理解不正确
．．．的一项是（3分）（）
5月22日，莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲：“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪60年代至今，世界上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响”。莫言称，自己有一个与马尔克斯相见的幻想，“我甚至都想好了见到他时应该说的第一句话，到了后来因为他身体欠佳，这个幻想没有变成现实”，“我当年想好的见到马尔克斯时要说的第一句话就是：先生，我在梦中曾经与你一起喝过咖啡，但哥伦比亚的咖啡里面，有点中国绿茶的味道。”
A．这是一个颇富趣味的场景假设，体现了莫言语言的幽默。
B．哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。
C．咖啡与绿茶，是莫言对两种文化关系的比喻，说明了它们的平等。
D．这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。
二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
孙武
苏洵
①天下之士与之言兵，而曰我不能者几人？求之于言而不穷者几人？言不穷矣，求之于用而．不穷者几人？呜呼！至于用而不穷者，吾未之．见也。
②《孙武十三篇》，兵家举以．为师。然以吾评之，其言兵之雄乎！其书论奇权密机，出入神鬼，自古以兵著书者罕所及。以是而揣其为人，必谓有应敌无穷之才。不知武用兵乃不能必克，与书所言远甚。
③吴王阖庐之入郢也，武为将军。及秦楚交败其兵，越王入践其国，外祸内患，一旦迭发，
吴王奔走，自救不暇。武殊无一谋以弭．斯乱。若按武之书以．责武之失，凡有三焉。《九地》曰:“威加于敌，则交．不得合。”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。其失一也．。《作战》曰: “久暴师则钝兵挫锐，诸侯乘其弊而起。”且武以九年冬伐楚，至十年秋始还，可谓久暴矣。越人能无乘间入国乎！其失二也。又曰: “杀敌者，怒也．。”今武纵子胥、伯嚭鞭平王尸，复一夫之私忿以激怒敌，此司马戍、子西、子期所以必死仇吴也。勾践不颓旧冢①而．吴服，田单谲燕掘墓而齐奋，知谋与武远矣。武不达此，其失三也。
④然则始吴能以入郢，乃因胥、嚭、唐、蔡之怒，及乘楚之不仁，武之功盖亦鲜耳。夫以武自为书，尚不能自用以取败北。况区区祖．其故智余论者而能将乎！
⑤且吴起与武，一体之人也，皆著书言兵，世称之曰“孙吴”。然而吴起之言兵也，轻法制，草略．无所统纪，不若武之书词约而意尽，天下之兵说皆归其中。
⑥然吴起始用于鲁，破齐；及入魏，又能制秦兵；入楚，楚复霸。而武之所为反如是，书之．不足信也，固矣。
（选自《权书》，有删改）【注】旧冢：这里指吴王的祖坟。
6．对下列加点词的解释，不正确
．．．的一项是（3分）（）
A．武殊无一谋以弭．斯乱弭：消除
B．威加于敌，则交．不得合交：交战
C．况区区祖．其故智余论者而能将乎祖：效法
D．草略．无所统纪略：简略
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
A．求之于用而．不穷者几人 B．兵家举以．为师
勾践不颓旧冢而．吴服若按武之书以．责武之失
C．其失一也． D．至于用而不穷者，吾未之．见也杀敌者，怒也．书之．不足信也
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）久暴师则钝兵挫锐，诸侯乘其弊而起。（5分）
（2）夫以武自为书，尚不能自用以取败北。（4分）
9．第③段中，苏洵分条列出孙武的“三失”，表明了他对孙武怎样的看法？请用一句话概括。（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
石州慢?己酉秋，吴兴舟中作①张元幹
雨急云飞，惊散暮鸦，微弄凉月。谁家疏柳低迷，几点流萤明灭。夜帆风驶，满湖烟水苍苍，菰蒲零乱秋声咽。梦断酒醒时，倚危樯清绝。
心折，长庚②光怒，群盗纵横，逆胡猖獗。欲挽天河，一洗中原膏血。两宫③何处？塞垣只隔长江，唾壶空击悲歌缺。万里想龙沙④，泣孤臣吴越。
【注】①宋高宗建炎三年，金兵大举南下，宋高宗狼狈南逃。②长庚：即金星，又名太白星。
③两宫：指宋徽宗与宋钦宗二帝。④龙沙：泛指沙漠，这里指宋徽宗、钦宗被囚禁的地
方。
⑴这首词上阕的景物描写渲染了怎样的氛围？有什么作用？（4 分）
⑵“心折，长庚光怒，群盗纵横，逆胡猖獗”句中词人“心折”的原因是什么？请简要概
括。（2分）
⑶下阕表达了词人什么样的思想感情？（4 分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴，言笑晏晏。__________，不思其反。（《诗经·卫风·氓》）（2）________________，潦倒新停浊酒怀。（杜甫《登高》）
（3）________________，其为惑也终不解矣。（韩愈《师说》）
（4）我腾跃而上，不过数仞而下，______________，此亦飞之至也。（庄子《逍遥游》）（5）蟹六跪而二螯，_________________________，用心躁也。（荀子《劝学》）
（6）舞幽壑之潜蛟，________________。（苏轼《赤壁赋》）
（7）_________________，用之如泥沙。（杜牧《阿房宫赋》）
（8）问君西游何时还？_____________________。（李白《蜀道难》）
五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12～15题。
变奏的乡愁
李新勇
多年以前，不管是在新闻里还是在文学作品中，一旦出现“大凉山”“西昌”或者“安宁河”这些字眼，心头澎湃的情绪就如同初恋时节在路上遇见暗恋的女孩。那时候，我的文字总走不出由这三个字眼组成的故乡，连做梦都奔走在回家路上。因为那里有我的父母兄弟，有熟悉的乡音，有熟谙的粗茶淡饭，有熟稔的山山水水。
这些年，逮上个机会我就会回故乡住上几天。跟爷爷同时代的老人，走得一个不剩了；跟父亲同时代的，已都步入老年；我的同龄人已到中年，各忙各的生计；比我年轻的，我们彼此都不认识。小村无法挽留年轻人的脚步，翅膀稍硬，便飞进城市。小村的道路不断改变，房屋不断翻建。一次次回去，一次次积淀着陌生。故乡能被我感知的气息越来越微弱，乡愁变得越来越不可捉摸。
火车提速、机票打折，让曾经在火车上熬五十多个小时的漫长细节，一下子缩短为一二十个小时甚至三四个小时。快到我还没有把频道调过来，就到老家大门口了。还有电话和手机，从前四天才能寄达的情绪，如今动一下指头就搞定。还有微博、微信，故乡每天发生的大小事情，从天气到高原湿地开发、排污抗污，都在眼睛到手机屏幕那么短的距离间。我在第二故乡有了自己的孩子，她的出生让我有一种在脚下的土地上生根发芽的感觉，我将成为孩子的起点和圆心。孩子长大了，小学、初中、高中，眼看就要上大学了……我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运。
我的父母在故乡替我留了一小块土地，希望我回去建房子。有现在这份工资，再在老家的自留地上经营一个梭罗笔下的庄园，那种无忧无虑的田野牧歌生活的确令人向往。我估计，待到退休，我早已没有这份心境。到那时候，我成了我女儿的故乡。
人生的维度就那么复杂地交织在一起，却又非常简单。任何人心头都有一份乡愁，哪怕从来没离开过自己的出生地。比如我的邻居，买土豆要买本地土豆，买鸡蛋要买家户蛋，买鱼虾要买野生的，诸如此类。本地土豆、家户蛋、野生鱼虾我们也喜欢，虽然我从前生活在四川，他们一直生活在江苏，那是我们童年和少年时候共同的味道。良种蔬菜抑或转基因蔬菜吃到嘴里，口味差得跟从前的猪食一样。乡愁从味蕾开始，跟离不离开故乡没有多大因果关系。
这种乡愁已不属于地理范畴。
2011年，从鲁迅文学院毕业后，很长一段时间的梦境都在文学馆路、中国现代文学馆、鲁院的教室和宿舍里。后来多次到北京出差，无论时间多么紧张，都要挤出时间回去看一看。
铁打的鲁院，流水的学员。树长高了，院子更美了，池中的红鲤鱼变大了。但在我心底，“我们”的气场还在。仿佛我们同届的学员都还在宿舍里指尖飞舞，构筑皇皇大著，只要在楼下喊一声“打球啰”“拔河啰”，就能把大家热热闹闹地招呼到楼下来……徜徉半日，徘徊于小径，在往事中流连忘返。临到要离开，人就落到现实了。落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。
这个别致的学院，成了多少中国作家的精神故乡。
乡愁如果有生长期，其童年、青年、壮年，大概也是一直生长着，变化着的吧。
12．文章开头用“多年以前”这种方式叙述有什么作用？（4分）
13．第三段最后写道，“我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运”。请具体说说哪些因素造成了这种“崩塌”。（4分）
14．“落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。”解释这句话在文中含意。（6分）
15．本文题为“变奏的乡愁”，说说作者表达了哪些形态的乡愁，并简析其具体内容。（6分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成16～18题。
读经与读史
鲁迅
一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但“读”而已矣哉，据说还可以“救国”哩。“学而时习之，不亦说乎？”那也许是确凿的罢，然而甲午战败了——为什么独独要说“甲午”呢，是因为其时还在开学校，废读经以前。
我以为伏案还未功深的朋友，现在正不必埋头来哼线装书。倘其咿唔日久，对于旧书有些上瘾了，那么，倒不如去读史，尤其是宋朝明朝的历史，而且尤须是野史；或者看杂说。
现在中西的学者们，几乎一听到“钦定四库全书”这名目就魂不附体，膝弯总要软下来似的。其实呢，书的原式是改变了，错字是加添了，甚至于连文章都删改了，最便当的是《琳琅秘室丛书》中的两种《茅亭客话》，一是宋本，一是四库本，一比较就知道。“官修”而加以“钦定”的正史也一样，不但本纪咧，列传咧，要摆“史架子”；里面也不敢说什么。据说，字里行间是也含着什么褒贬的，但谁有这么多的心眼儿来猜闷葫芦。至今还道“将平生事迹宣付国史馆立传”，还是算了罢。
野史和来说自然也免不了有讹传，挟恩怨，但看往事却可以较分明，因为它究竟不像正史那样地装腔作势。看宋史，《三朝北盟汇编》已经变成古董，太贵了，新排印的《宋人说部丛书》却还便宜。明史呢，《野获编》原也好，但也化为古董了，每部数十元；易于人手的是《明季南北略》《明季稗史汇编》，以及新近集印的《痛史》。
史书本来是过去的陈账簿，和急进的猛士不相干。但先前说过，倘若还不能忘情于咿唔，倒也可以翻翻，知道我们现在的情形，和那时的何其神似，而现在的昏妄举动，胡涂思想，那时也早已有过，并且都闹糟了。
试到中央公园去，大概总可以遇见祖母带着她孙女儿在玩的。这位祖母的模样，就预示着那娃儿的将来。所以倘有谁要预知令夫人后日的丰姿，也只要看丈母。不同是当然要有些不同的，但总归相去不远。我们查账的用处就在此。
但我并不说古来如此，现在遂无可为，劝人们对于“过去”生敬畏心，以为它已经铸定了我们的运命。Le Bon生说，死人之力比生人大，诚然也有一理的，然而人类究竟进化着。又据章士钊总长说，则美国的什么地方已在禁讲进化论了，这实在是吓死我也，然而禁只管禁，过却总要进的。
总之：读史，就愈可以觉悟中国改革之不可缓了。虽是国民性，要改革也得改革，否则，杂史杂说上所写的就是前车。一改革，就无须怕孙女儿总要像点祖母那些事，譬如祖母的脚是三角形，步履维艰的，小姑娘的却是天足，能飞跑；丈母老太太出过天花，脸上有些缺点的，令夫人却种的是牛痘，所以细皮白肉：这也就大差其远了。
一九二五年十二月八日
注：①一个阔人：指章士钊，时任北洋军阀司法总长兼教育总长，积极鼓吹尊孔读经。
16. 请简要概括本文的论述思路。（6分）
17. 根据文本内容，正史与野史、杂说有哪些不同？作者主张读野史和杂说的目的和理由是什么？（6分）
18. 简要分析文章最后一段画线文字的论证方法及其作用。（6分）
七、作文（70分）
19.材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
搜狐新闻2014年9月16日报道：今天下午，在北京人民大会堂92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了报告台，用35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。但就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。
新丰中学2015-2016学年度高三第一次学情调查语文答案
1．【答案】A ( 淹没：大水漫过、盖过；湮没：埋没。处世：在社会上活动，跟人往来相处；处事：处理事务。既而：用在全文或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久；从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。“不忍卒读”的多指文章悲惨动人；“不堪卒读”，形容文章水平低劣。)
2【答案】C【解析】A项成分残缺，在“和”后面应该加个“与”；C项汉语中不可以用“减少一倍”这样的说法，只能用分数或百分数表达；D项搭配不当，“范围”不能说“提高”。3．【答案】B
【解析】对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致”，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。可先分析能与“疏松”相对的词，从“词性一致”的角度分析，只有“晚凉”对不相对，故排除D两项；再看“影落”这个词性，只有“通幽”不相对，故排除A两项；再从“平仄相对”的角度分析，“空坛静”音为“平平仄”，须对“仄仄平”，“碧纱暗”音为“仄平仄”，A项“小洞幽”为对“仄仄平”，故可排除C。
4.C【解析】(已牺牲的应排在前，因此从A、C中选；应先讲国内再讲国外，因此答案选C)
5.答案：C（这里是借代，没有谈到“平等”）
6．B（交：结交）
7．7．C（A．表转折，却/表因果，因而 B．介词，把/连词，来 C．均表判断 D．代词，这种情况/主谓之间，无意义）
8．（1）长久出兵在外，就会使军力受损（译为“使兵器破败”亦可），使锐气受挫（如果将“钝兵挫锐”当互文意译为“使得士气大减”亦可），别国就会乘你疲惫时而起兵进攻你。（“暴师”“钝兵”“挫锐”“弊”各1分,句意通顺1分）
（2）凭借孙武自己写兵书（的能力），尚且不能自己（熟练）运用因而遭到失败。（前一个“以”、“为”、“自用”、“败北”各1分）
9．孙武理论与实践相脱离（或“纸上谈兵”）。（单方面强调“理论出色”或“用兵不力”，给2分）
同天下的士人谈论用兵的事，说“我不会用兵”的人有几个？（在这些人中）向他提出理论上的问题而难不倒他的，又有几个？在理论上难不倒他，用他来领兵打仗而能够难不倒他的，又有几个？哎！至于说领兵打仗而能始终难不倒他的人，我从来没有见过哩！
孙武写了《孙武十三篇》，军事家都把他当作老师。然而依照我的看法，孙武是谈论兵法
的杰出人物！他的书论述奇特、权变、秘密、机智这些用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作，极少能比得上的。从这一点来揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。（却）不知道他领兵打仗竟不能每战必胜，而且和他在书中谈的相距甚远。
当吴王阖庐攻入郢都的时候，孙武为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，越王勾践率大军进入践踏了他的国家，外祸内患一朝接踵而来，吴王奔逃，来不及自救。孙武完全没有一点办法消除这些祸乱。假如依据孙武自己的书来指责他的过失，总共有三条。《九地》中说：“把威势加在敌人头上，就要使他不能同别国结交。”然而孙武却使秦国能够听到申包胥（楚国大夫。吴兵入郢都，申包胥至秦求救，哭于秦廷七日七夜，秦终于出兵救楚，大败吴军）的话，出兵援救楚国，对吴国没有忌惧之心，这就太没有威势了。这是孙武的第一条过失。《作战》中说：“长久出兵在外，就会使军力受损，使锐气受挫，别国就会乘你疲惫时而起兵（进攻你）。”孙武在吴王阖庐九年冬季攻打楚国，到十年秋季才返回，可以说是长久出兵在外了。越国人怎能不乘虚攻入吴国呢？这是孙武的第二条过失。《作战》又说：“战士奋勇杀敌，是由于愤怒。”孙武纵容伍子胥（春秋时楚国人，后奔吴，为大夫，终因直谏而死）、伯嚭（也是楚国人，后奔吴夫差为太宰。越灭吴，杀伯嚭）鞭打楚平王（姓毕，熊氏，初名叶疾，即位后改名居，在位十三年）的尸体，发泄一个人的私忿，来激怒敌人；这就是司马戍（即沈尹戌，楚国左司马）、子西（楚平王子，名申，时为令尹）、子期（亦楚平王子，子西之弟，名结，时为大司马）誓死向吴国报仇的原因。勾践（攻占吴国后）不去毁坏吴王的祖坟，因而吴国人民顺从他，田单（战国时齐国人。燕军攻齐，占领七十余城，仅莒、即墨二城未破。即墨守将战死，城中人民推田单为将军，田单用计大破燕军，收复所有被占城市，因功封安平君）欺诈燕军，使他们掘了齐人的坟墓，因而齐国人民奋起作战。他们的智谋远在孙武之上。孙武不能通晓这个道理，这是他的第三条过失。
既然这样，那么，当初吴军能够攻入郢都，是借用了伍子胥、伯嚭、唐国（春秋时诸侯国，都城在今湖北省随县西北唐城镇）、蔡国（春秋时诸候国，都城在今河南省新蔡县，唐、蔡二国国君均曾被楚囚禁受辱）的愤怒，以及乘楚国不仁的时机，孙武的功绩大概也是很少的了。凭孙武自己写兵书（的能力），尚且不能自己（熟练）运用而遭到失败。更何况几个只知学习孙武旧有的计谋和理论的人，怎么可以用他们来领兵打仗呢！
吴起（战国时卫国人，著名军事家：著有《吴子》一书，属兵家）与孙武是一样的人，都著书谈论兵法，世人并称他们叫做“孙吴”。然而吴起谈论用兵，不注重法令制度，文字粗糙简略，没有统领全书的纲纪，不及孙武的书语言精练而意思详尽，天下所有的用兵理论都归于其中。
但是，吴起开始被鲁国任用，就大破齐军；等到了魏国，又能制服秦国军队；到了楚国后，使楚国再次称霸诸侯。可是孙武的所作所为，反而造成了这种（失败的）结局，（可见）书上的理论不值得（完全）信赖，本来就是这样啊。
10. ⑴【答案】渲染了凄伤清绝的氛围（1 分）。写出了沿途景色的特点（1分），暗示
了当时时局的动荡和自身的颠沛流离（1 分）。（答出三点给4分）
⑵【答案】一是“群盗纵横”的内忧，二是“逆胡猖獗”的外患。（每点1分）
⑶【答案】①对国家前途命运的忧虑；②希望洗雪国耻却壮志难酬的悲痛；③对统治者偏安
江南、不思迎回徽钦二帝和收复失地的愤慨；④遥思二帝、自己成为孤臣流落他乡的痛苦。（每点1分）
赏析
公元1129年（宋高宗建炎三年），即己酉年。这年春天，金兵大举南下，直逼扬州。高宗从扬州渡江，狼狈南逃，这时长江以北地区全部被金兵占领。作者当时避乱南行，秋天在吴兴（今浙江湖州）乘舟夜渡，抚事生哀，写下了这首悲壮的词作。“泣孤臣吴越”即全词结穴之句，通篇写悲愤之情。
上片写景，即写愤激之情的郁积过程。作者用色彩黯淡的笔调构画出在舟中所看到的夜景，雨霁凉月，疏柳低垂，流萤明灭，菰蒲零乱，烟水苍茫，秋声呜咽……一切都阴冷而凄凉。其意味深厚，又非画图可以比拟。首先，“雨急云飞”一开篇就暗示读者，这是一阵狂风骤雨后的宁静，是昏鸦乱噪后的沉寂，这里，风云莫测、沉闷难堪的气候，与危急的政局是有相同之处的。其次，这里展现的是一片江湖大泽，类似被放逐的骚人的处境，作者从而流露出被迫为“寓公”的无限孤独徬徨之感。的确，在写景的同时又显现着在景中活动着的人物形象，静中有动，动静结合。
他在苦闷中沉饮之后，乘着一叶扁舟，从湿萤低飞、疏柳低垂的水路穿过，驶向宽阔的湖中，冷风拂面，梦断酒醒，独倚危樯……此情此景，不正和他“怅望关河空吊影，正人间鼻息鸣鼍鼓”（《虞美人》）所写的情景一致么？只言“清绝”，不过意义更加含蓄。于是，一个独醒者、一人梦断后找不到出路的爱国志士形象逐渐显现出来。这就为下片尽情抒情作好了铺垫。
过片的“心折”（心惊）二字一韵。这短促的句子，成为全部乐章的变徵之声。据《史记·天官书》载，金星（夜见于西方被称为“长庚”）主兵戈之事。
“长庚光怒”上承夜景，下转入对时事的感慨和愤怒，就有水到渠成般的感觉。当时时局内外交困。建炎二年济南知府刘豫叛变降金；翌年，苗傅、刘正彦作乱，迫高宗传位太子，
后被平叛。“群盗纵横”句是说应该痛斥这些奸贼。不过据《宋史·宗泽传》载，当时南方各地涌现了很多义军组织，争先勤王，而“大臣无远识大略，不能抚而用之，使之饥饿困穷，弱者填沟壑，强者为盗贼。此非勤王者之罪，乃一时措置乖谬所致耳”，此句作为对这种不幸情况的痛惜可以讲得通。总之，这一句是写内忧。下句“逆胡猖獗”则写外患。中原人民，生灵涂炭，故词人非常痛切。这里化用了杜诗“安得壮士挽天河，尽洗甲兵长不用”（《洗兵马》）的名句，抒发自己强烈愿望：“欲挽天河，一洗中原膏血！”然而愿望归愿望，现实是无情的。词人进而指出尤其不能忍受的事实：一是国耻未雪，徽钦二帝还被囚于金。“两宫何处”的痛切究问，对统治者来说无异于严正的斥责。二是国土丧失严重——“塞垣只隔长江”。三是朝廷上主战的将士个个遭受迫害，“唾壶空击悲歌缺”。《世说新语·豪爽》：“王处仲（敦）每酒后辄咏‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’以如意打唾壶，壶口尽缺。”王敦所咏曹操《龟虽寿》中的句子本含志士惜日短之意，这里暗用目的是抒发作者爱国主张横遭摧抑，志不获伸的愤慨，一“空”字可谓意义深刻。由于这一系列现实障碍，词人的宏愿是无从实现。这恰与上片那个独醒失路的形象相符合，相一致。最后二句总结全词：“万里想龙沙，泣孤臣吴越。”“龙沙”本指白龙堆沙漠，亦泛指沙塞，这里借指二帝被掳囚居之处。“孤臣”描写不被君王重视臣子，即词人自指，措词带有愤激的感情色彩。“泣孤臣吴越”的画面与“倚危樯清绝”遥接。
张元干擅长作清丽婉转之词，而他又将政治斗争内容纳入词作，是南宋豪放派词人引路的人物。此词就是豪放之作，它上下片分别属写景抒情，然而将秋夜泛舟的感受与现实政局形势巧妙结合，词境浑然一体。语言流畅，又多用倒押韵及颠倒词序的特殊句法，如“唾壶空击悲歌缺”（即“悲歌空击唾壶缺”）、“万里想龙沙”（“想龙沙万里”）、“泣孤臣吴越”（“吴越孤臣泣”）等，皆用语劲健，耐人回味。
11略
12答：与下文形成对照（映衬），表达时代与人生的变化改变了原有乡愁的气息；（2）营造一种时间上的旷远感，表达乡愁的长久。（每点2分，两点4分）
13答：过去的熟人不断地减少与老去；（2）小村的道路与房屋不断地让我陌生；（3）回家的速度变得非常快捷，与亲人的联系变得非常方便；（4）在第二故乡生根发芽，慢慢成为孩子的起点和圆心。（每点1分，四点4分）
14答：（1）生不能没有美好的回忆和精神追求；（2）美好的回忆和精神追求常常与现实有冲突，这种冲突会给人苦痛的感受；（3）人无法回避现实生活，一直生活在精神回忆中的人会更痛苦。（每点2分，三点6分。言之成理即可）
15答：地理（或“空间”）意义上的乡愁：对故乡（出生地）的思念，由浓烈到不可捉摸，
再到日渐崩塌；（2）时代（或“时间”）意义上的乡愁：人们都有对过去简单纯朴生活的追忆；（3）精神意义上的乡愁：每个人都会留恋曾经的精神故乡。（每点2分，三点6分）16、①先用“甲午战败”的史实批驳“读经救国”的谬论宣传；②再从现实斗争的实际出发，号召人们“不要埋头来哼线装书”；③接着提出与其读经，“不如去读史”，“尤其是野史”的主张；④最后，进一步指出“读史，就愈可以觉悟中国改革之不可缓了”。（6分）
17、不同：正史，一本正经，经过删减，取向隐晦；野史和杂说，虽有“讹传，挟恩怨，但看往事却可以较分明”，不装腔作势。（4分）
目的:为了现在，原因:因为现在的情形与历史上某些时候相似，现在的昏妄举动和糊涂思想，那时也早已有过。只有野史和杂说，才较为真实地记录了历史的真实。（2分）
18、以“孙女”和“祖母”、“丈母老太太”和“令夫人”作比喻和对比，（2分）生动形象、鲜明（1分）地指出：历史要前进，社会要发展，革新战胜复辟，前进战胜倒退，是历史发展的必然规律，从而为人们参加社会改革，增强了信心。（3分）
19【立意探索】
材料中涉及的两个人物：吴良镛和学生，也是我们要评论的对象。知道评论对象，接下来应该将材料梳理一遍：学生听《志存高远身体力行》报告睡觉，这就不仅仅是个兴趣的问题。我们常说作文首先要弄清楚“是什么”。这个“是什么”考验着你的眼光与思考的深度。一个人的兴趣和什么有关？和人文化修养有关。要想从这个角度评论，还必须思考什么当代大学生的兴趣是什么，他们关注的点也许是读什么学校、哪项专业更容易找薪酬高的工作。为了进一步说明这个问题，我们有必要从根本上考察形成他们这样兴趣点的原因：中国教育缺乏人文化。当前中国教育产业化、功利化问题突出等等。从吴良镛院士的角度我们可以从吴良镛院士身上的特征如：已经92岁高龄，但是整个30分钟的演讲全程站立，完全彰显了一名学者、长者对学生的尊重和爱护，学者风范一目了然。
从材料整体来说我们也可以反思这种情况发生我们应如何解决：如院士需要反省自己的讲座内容是否足够精彩，如何培养学生正确的人生观、价值观等等。
大丰市新丰中学幕墙工程竣工验收质量评估报告 一、工程概述 二、 1.1 幕墙工程概况 三、大丰市新丰中学幕墙工程，主体建筑6 层，幕墙高度分别为7.38米、6.48米、6.70米、5.35米、6.55 米。主要的幕墙类型及面积如下： 四、隐框玻璃幕墙1292 ㎡。 五、幕墙工程开工时间：2011年1 月13 日，完工时间为2011 年6月20 日。 六、 1.2 施工及验收标准 七、 1.2.1 幕墙设计图纸、计算书和设计变更； 八、 1.2.2 现行国家施工验收规范、设计规范、检验评定标准、技术规范、有关规定： 九、 1.2.2.1《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001； 十、 1.2.2.2《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102—96； 十一、 1.2.2.3《玻璃幕墙工程质量检验标准》JGJ/T139—2001； 十二、 1.2.2.4《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205—2001； 十三、 1.2.2.5《建筑钢结构焊接规程》JCJ81－91
十四、 1.2.2.6《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210—2001。 十五、 1.2.2.7《建筑设计防火规范》GBJ16-87（2007年）十六、 1.2.2.8《建筑物防雷设计规范》GB50057 十七、 1.2.3、业主与承包商签订的合同文件 十八、 1.2.4、省市建筑安装施工质量技术资料统一用表。 十九、 1.3 参建各方： 二十、建设单位：大丰市新丰中学 二十一、幕墙设计单位：南通鸿盛装饰工程有限公司 二十二、质监单位：大丰市质量安全监督站 监理单位：江苏创盛项目管理有限公司 施工单位：南通鸿盛装饰工程有限公司 二、原材料、构配件质量的控制 本项目幕墙工程的材料、构配件主要包括支承钢结构构件和隐框式玻璃幕墙的驳接装置、玻璃、铝板幕墙骨架及面板、密封材料。 2 .1 材料进场前的控制：审查批准，材料、附件供应和加工厂商资格、确认材料、附件供应和加工厂商与承包商签订的供货合同。 2. 2 材料使用前的现场检验 （一）、铝合金型材
江苏省大丰区新丰中学2019-2020学年高二物理上学期期末考试试题一．单项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分。） 1．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图。 结合上述材料，下列说法不正确的是（） A．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合 B．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近 C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D．在赤道上磁针的N极在静止时指向地理北极附近 2．如图所示，半径为R的圆形线圈，其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场，磁场方向垂直于线圈平面。若磁感应强度为B，现使圆形线圈半径R增大，则圆形线圈的磁通量（） A．减少 B．增大 C．不变 D．先增大后减少 3．如图所示，将一线圈放在一匀强磁场中，线圈平面平行于磁感线，则线圈中有感应电流产生的是（） A．线圈绕N边转动B．线圈绕M边转动 C．线圈沿垂直于纸面的方向做平动 D．线圈平行于纸面做平动 4．关于感应电动势，下列说法中正确的是（） A．穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 B．穿过线圈的磁通量的变化量越大，感应电动势越大 C．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势就越大 D．若某时刻穿过线圈的磁通量为零，则该时刻感应电动势一定为零 5．如图所示为远距离交流输电的简化电路图。发电厂的输出电压是U，用等效总电阻是r的两条输电线输电，输电线路中的电流是I1，其末端间的电压为U1．在输电线与用户间连有一理想变压器，流入用户端的电流为I2．则（） A．用户端的电压 B．输电线上的电压降为U C．理想变压器的输入功率为I1r
江苏省盐城市大丰区新丰中学2019-2020学年高一上学期期中 语文试题 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化， 主要体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文 化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了 中国文化的制高点。 江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为，“江南概念主要是审美的。江南文化从主调来看，是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本 色。美国学者费正清认为，中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某 种张力，促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。 这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位，到明清时期达到 高峰。如有清一代，全国共产生(文)状元115名，江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名，占全国的67．83％。这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及 出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。 这种重学崇文的传统影响所及，到晚清和民国，苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文学家。江南文化自古迄今所形成的底蕴和特色，也深刻地渗透 进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。 首先，江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当 代先锋文学的持续发展和深化。在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，各地不少作 家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、格非、叶兆言、余华、王安忆等，创作势头仍然不减，且先锋性显明。 这是一种基于对文学的信仰所带来的执着，这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。 江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之多，构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。 在对文学的追求中，自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵，那些生息于此的当代先锋文学 家们同样承继了这样一份精神遗产。
2015-2016学年第一学期期末考试 高一年级数学试题 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分。不需要写出解答过程，请把答案直接填空在答题纸相应位置上。） 1、设集合A={ 1，2，3}，B={ 2，4}，则A B= ． 2、函数1sin()2 4 y x π =+ 的周期为 ． 3、已知幂函数)(x f y =图象过点)2,2(，则)9(f = . 4、集合 {}1,2共有 个子集. 5、在△ABC 中，已知D 是AB 边上一点，若AD →＝2D B →，CD →＝13 CA →＋λCB → ，则λ＝ . 6、已知点(1,2)P 在α终边上，则 6sin 8cos 3sin 2cos αα αα +-＝ . 7、已知平面向量()()1,1,2,a b n == b a ?=+，则______n =. 8、已知sin 2α＝23，则cos 2? ????α＋π4＝________. 9、函数f (x )＝A sin (ωx ＋φ)(A ＞0，ω＞0，|φ|＜π)的部分图象如图所示，则函数f (x ) 的解 析式为 . 10、设函数f (x )＝? ?? ?? －1， －2≤x ≤0， x －1， 0＜x ≤2，若函数g (x )＝f (x )－ax ，x ∈[－2,2]为偶函 数，则实数a 的值为 ． 11、若函数()()sin f x x θ=-（0θ >）的图象关于直线π 6 x = 对称，则θ 的最小 值为 ． 12、在平面直角坐标系x O y 中,已知 =(3,﹣1),=(0,2).若?=0,= λ,则实数 λ的值为 .
13、设f (x )是定义在R 上且周期为2的函数，在区间[－1,1]上，f (x )＝???? ? ax ＋1，－1≤x ＜0，bx ＋2 x ＋1 ，0≤x ≤1，其中a ，b ∈R ，若f ? ????12＝f ? ?? ??32，则a ＋3b 的值为 ． 14、已知βα,均为锐角，且,sin sin )cos(β α βα= +则αtan 的最大值是 . 二、解答题（本大题共6小题，共90分．解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤，请把答案写在答题纸的指定区域内。） 15、（本小题满分14分）记函数1)3lg()(-+ -=x x x f 的定义域为集合,A a x g x +=2)(的值域为集合.B （1） 若,2=a 求B A 和B A ； （2） 若,B B A = 求a 的取值范围. 16、（本小题满分14分）已知向量()()k ,2,2,6-==，k 为实数 （1） 若b a //，求k 的值； （2） 若b a ⊥，求k 的值； （3） 若与的夹角为钝角，求k 的取值范围.
江苏省盐城市大丰区新丰中学2019-2020学年高一 上学期期末数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 已知集合，若，则实数的值为( ) A．B．C．或D．或 2. 已知向量，，且，则（） A．3 B． C．2 D．-2 3. 若扇形的面积为，圆心角为，则该扇形的弧长为（）. A．4 B．8 C．12 D．16 4. 已知幂函数过点，则在其定义域内（） A．为偶函数B．为奇函数C．有最大值D．有最小值 5. 已知，是方程的两个根，则（）A．B．C．D． 6. 已知函数，则的值是（） A．B．C．4 D． 7. 已知中，为的中点，为的中点，则（）A．B．
C．D． 8. 函数的图象大致为（） A． B． C． D． 9. 已知函数，若，则（）A．B．C．D． 10. 在中，已知边上的中线长为2，，则 （） A．12 B．-12 C．3 D．-3 11. 设函数，对任意实数，关于的方程总有实数根，则的取值范围是（） A．B．C．D．
12. 已知函数，既有最小值也有最大值，则实数的取值范围是（） A．B．C．或 D． 二、填空题 13. 实数满足，则______. 14. 已知单位向量、，则下面所有正确的式子有____________． （1）；（2）；（3）；（4） 15. 已知函数为偶函数，其中.若此函数的最小正周期为，那么____________． 16. 如果函数在其定义域内存在实数，使得 （为常数）成立，则称函数为“对的可拆分函数”.若 为“对2的可拆分函数”，则非零实数的最大值是______. 三、解答题 17. 在平行四边形中，为一条对角线．若，. （1）求的值； （2）求的值．
2017-2018学年度第二学期期中考试 高一英语试题 第I卷（共85分） 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What is the man going to do? A. Buy a new bag. B. Make a phone call. C. Use the bathroom. 2.What did the man buy? A. A new car. B. Some junk food. C. A new bicycle. 3.What will the man teach the woman? A. How to play the piano. B. How to do math. C. How to get a good deal at the market. 4.What's the woman's suggestion to the man? A. Start saving money B. Buy some clothes. C. Not waste time. 5.What are the speakers going to do? A. Paint the walls white. B. Buy a new table. C. Get rid of the mark on the table. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.Who might the man be? A. The woman's hairdresser. B. The woman’s physical trainer. C. The woman's professor.
江苏省大丰区新丰中学2019-2020学年高一数学上学期期末考试试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置．．．．．．．上 1. 已知集合{1,,1}A a a =-，若2A -∈，则实数a 的值为( ) A. 2- B. 1- C. 1-或2- D. 2-或3- 2． 已知向量()m m a ,1-=，()2,1-=b ，且b a ⊥，则=m （ ） A ．3 B ．3 1 C ．2 D ．2- 3． 若扇形的面积为16,圆心角为2rad ,则该扇形的弧长为（ ）cm A ．4 B ．8 C ．12 D ．16 4． 已知幂函数()x f 过点124 （，） ，则()x f 在其定义域内（ ） A ．为偶函数 B ． 为奇函数 C ．有最大值 D ．有最小值 5． 已知sin ,cos αα是方程220x x m --=的两个根，则=m （ ） A ． 43 B ．34- C ．12 D ．12 - 6． 已知函数()? ??≤>=,0,2, 0,log 2x x x x f x 则 ??? ? ? ? ??? ??41f f 的值是（ ） A ． 2 1 B ．22 C ．4 D ． 4 1 7. 已知ABC ?中，D 为BC 的中点，E 为AD 的中点，则BE =u u u r （ ） A. 3144AB AC -+u u u r u u u r B. 314 4 AB AC -u u u r u u u r C. 1344AB AC -+u u u r u u u r D. 1344 AB AC -u u u r u u u r 8. 函数()2x x f x x ?=的图象大致为（ ） A. B. C. D.
2019-2020学年第一学期期中考试 高一年级英语试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第II卷(非选择题) 两部分，共150分。考试时间120分钟。 第I卷(选择题二部分共105分) 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How old is t he woman’s bicycle? A. Three years old. B. Four years old. C. Five years old. 2. What are the speakers mainly talking about? A. The football. B. The money. C. The birthday. 3. What would Mr.Wolf like to drink? A. A coke. B. A cold beer. C. Nothing. 4. Where are the speakers? A. In the woman’s house. B. In a shop. C. In a hotel. 5. What does the man mean? A. He likes to put money in the bank because of security(安全). B. He doesn’t l ike to put money in the bank at all. C. He likes to put money in the bank because it has no risk. 第二节（每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6，7题。 6. What’s t he probable relationship between the two speakers? A. Husband and wife. B. Salesman(售货员) and customer（顾客）.
江苏省大丰市新丰中学期末精选单元检测（提高，Word 版 含解析） 一、第五章 抛体运动易错题培优（难） 1．2022年第24届冬奥会由北京市和张家口市联合承办。滑雪是冬奥会的比赛项目之一，如图所示。若斜面雪坡的倾角37θ=?，某运动员（可视为质点）从斜面雪坡顶端M 点沿水平方向飞出后，在空中的姿势保持不变，不计空气阻力，若运动员经3s 后落到斜面雪坡上的N 点。运动员离开M 点时的速度大小用0v 表示，运动员离开M 点后，经过时间t 离斜坡最远。（sin370.60?=，cos370.80?=，g 取210m/s ），则0v 和t 的值为（ ） A ．15m/s 2.0s B ．15m/s 1.5s C ．20m/s 1.5s D ．20m/s 2.0s 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 运动员离开M 点做平抛运动，竖直方向上有 212 h gt = 解得 45m h = 由几何关系有 tan h x θ = 又 0x v t = 解得 020m/s v = 运动员离开斜坡最远时速度方向与斜坡平行，有 tan y v v θ= 又 y gt =v 解得 1.5s t = 选项C 正确，ABD 错误。
2．如图所示，在坡度一定的斜面顶点以大小相同的初速v同时水平向左与水平向右抛出两个小球A和B，两侧斜坡的倾角分别为30°和60°，小球均落在坡面上，若不计空气阻力，则A和B两小球的运动时间之比为（） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A球在空中做平抛运动，落在斜面上时，有 2 1 2 tan30 2 A A A A gt y gt x vt v ?=== 解得 2tan30 A v t g ? = 同理对B有 2tan60 B v t g ? = 由此解得 :tan30:tan601:3 A B t t=??= 故选C。 3．如图所示，从倾角θ=37°的斜面上方P点，以初速度v0水平抛出一个小球，小球以 10m/s的速度垂直撞击到斜面上，过P点作一条竖直线，交斜面于Q点，则P、Q间的距离为（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2）（） A．5.4m B．6.8m C．6m D．7.2m
劝学 教学目标： 一、知识目标 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2.背诵全文。 二、能力目标 1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 2.掌握“绝、假、闻”三个多义词的义项，积累四个通假字，两个文言虚词。 三、德育目标 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 教学重点 1.比喻的含义和内在联系。 2.背诵全文，积累文言词语。 教学难点 掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。 教学方法 1.提纲式教学法。以板书为提纲带动各个教学环节，利于学生背诵、理解。 2.点拨法与讨论法相结合。分解比喻句含义，分析与中心论点的关系，教师示范分析第二段，用图示法教会学生方法，然后以三人为一组用此方法解决其他句子的问题，训练学生的思维推理能力，提高他们认识事物、分析事物的能力。 3.探究拓展法。设计一些探究性思考题目，如：“《劝学》到底劝人们学什么？”“有人说，《劝学》是一篇具有浓厚人文特色的文章，始终把‘人’放在重要位置上进行论述。对此，你是如何认识的？”等等，训练学生探究思维的能力，提高学生的思维品质。 课时安排 2课时 要点联系：积累文中文言现象，不断提升文言阅读能力，从而达到高考大纲中对学生提出的文言文鉴赏阅读的能力。 教学步骤 预习提纲
1.朗读课文，结合注释，借助工具书，掌握重要词语的音、形、义。 2.结合注释，疏通文意。 第一课时 教学目的： 1，了解荀子其人其作品及其主张 2，掌握积累第一段和第二段中的文言实词、虚词，活用、古今异议等文言现象和特殊句式。 3，理解本文运用比喻论证的写作特点。 教学重点： 了解荀子论述学习的思想 教学难点： 1，理解文中比喻的含义和内在联系以及比喻论证。 教学过程 一、导语设计 培根说过，知识就是力量。高尔基有“书籍是人类进步的阶梯”的名言。那么，获取知识的途径是什么？答案只有一个，就是学习。可以说，人的一生都处在不断的学习中，学习是人的一种本能。我们所要研究的，是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为，大幅度地提高学习效率。这一点，古人已为我们指明了方向，两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性及学习应有的方法、态度，是一篇鞭辟入里、脍炙人口的佳作。今天我们一起来学习这篇文章。（板书文题） 二、教学目标展示：设计意图：让学生知道本节课我们要达成的目标 三、检查预习： 【多媒体展示】 1、作家作品、字词正音 设计意图：通过课件出示一些重点字词，来检查学生预习情况。 （出示内容见导学案预习内容） 四、解题 《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作形旁的字，多数有“勉励”的意思，如“励”“努”等，这是“劝”的本义。而现代汉语中，“劝”解释为“劝阻”，词义已经转移了。作者在这篇以《劝学》为
{正文} 2017-2018学年度江苏省大丰市新丰中学第二学期高二期中考试 英语试题 第I卷（选择题三部分共85分） 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．Why does the man come to England? A．To attend university. B．To go on a tour. C．To have a meeting. 2．What does the woman imply? A．Mrs. Brown was unhappy this morning. B．Mrs. Brown is a patient teacher. C．Susan might have been scolded by Mrs. Brown. 3．What did the man do in his vacation? A．He stayed at home. B．He took some courses. C．He did a part-time job. 4．On which day will the speakers go for the field trip? A．Tuesday. B．Wednesday. C．Friday. 5．Where did Mr. Smith get his schooling? A．In Scotland. B．In Wales. C．In Ireland. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）
江苏省大丰市新丰中学中考物理自主招生检测试题 一、选择题 1．下列数据中，符合实际情况的是（） A．一个中学生的质量约为50g B．高邮地区6月份的平均气温约为50℃ C．家用微波炉的功率约为100W D．中学生站立时对地面的压强约为1.5×104Pa 2．如图所示，演员与观众高声齐唱《我和我的祖国》，合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（） A．速度B．响度C．音调D．音色 3．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是 A．开瓶器 B．核桃夹 C．钳子 D．食品夹 4．2020年4月复学后，小明去学校上课进教室前，需用电子体温计检测体温。放学后教室喷洒酒精来消毒。根据以上描述，下列说法错误的是（） A．小明的正常体温约为37℃B．小明步行的速度约为1.l m/s C．酒精变干了属于升华现象D．电子体温计利用了红外线 5．如图所示的物态变化现象中，需要吸热的是（） A．霜的形成
B．河水结冰 C．樟脑丸逐渐变小 D．露珠的形成 6．下列能源属于可再生能源的是（） A．石油B．风能C．天然气D．核能 7．如图所示是小明同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压保持4.5V不变，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，定值电阻R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2的规格为“15Ω 1A”。闭合开关S，随着水流速度的改变，下列说法正确的是（） A．当水流速度增大时，电压表的示数变大 B．当水流速度减小时，电压表与电流表的示数之比变小 C．滑动变阻器允许接入电路的阻值范围为10Ω~15Ω D．电阻R1的电功率变化范围为0.45W~1.8W 8．对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（） A．“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象 B．“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是凝固现象 C．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象 9．端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是 A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B．鼓声是由鼓槌振动产生的 C．运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大 D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
{正文} 2017-2018学年度江苏省大丰市新丰中学第二学期高二期中考试 数学（文）试题 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分。） 1．命题“0,2≥∈?x R x ”的否定是 ． 2．下列集合表示同一集合的是________（填序号）． ①(){}(){}3,2,2,3==N M ； ②(){}{}1|,1|,=+==+=y x y N y x y x M ； ③{}{}4,5,5,4==N M ； ④{ }(){}2,1,2,1==N M ． 3．若命题“0x ?>，91 x t x +≥+”为真命题，则实数t 的取值范围为 ． 4．已知函数2,0()2,0 x x x f x x ?-≥=?x ”是“2 11
11．给出下列数组:(1),(1,2),(1,2,1),(1,2,1,2),(1,2,1,2,1),(1,2,1,2,1,2),按照此规律进行下去。记第n 个（ ）中各数的和为()()f n n N *∈，则()(1)f n f n ++= ． 12．关于x 的不等式22)12(ax x <-的解集中恰有3个整数，则a 的取值范围为 ． 13．已知函数2()2f x x a x =--是定义在R 上的偶函数，若方程()f x m =恰有两个实根，则实数m 的取值范围是 ． 14．设函数()c bx x x x f +-=，则下列命题中正确命题的序号有 。（请将你认为正确命题的序号都填上） ①当0b >时，函数()f x 在R 上是单调增函数； ②当0b <时，函数()f x 在R 上有最小值； ③函数()f x 的图象关于点(0,)c 对称； ④方程()0f x =可能有三个实数根。 二、解答题（本大题共6小题，161615151414+++++，共90分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。） 15．（本小题满分14分） 设不等式4216x ≤≤的解集为A ，集合{}4,B x a x a a R =≤≤+∈. （1）若1-=a ，求()B C A R ?； （2）若“A x ∈”是“B x ∈”的充分不必要条件，求实数a 的取值范围。 16．（本小题满分14分） 已知()log ,()log (2),(0,1)a a f x x g x x a a ==->≠， （1）若(4)2f <，求a 的取值范围； （2）若1a >，设()()()h x f x g x =+，求()h x 的定义域和值域. 17．（本小题满分14分） 已知(1,),(2,)M m N n -是二次函数2()(0)f x ax a =>图像上两点，且MN =. （1）求a 的值；
江苏省大丰市新丰中学2019-2020学年高一数学上学期期中试题（含 解析） 一、选择题.（本大题共12题，每题5分，共60分.） 1.已知集合{}1,4A =，{}2,3,4B =，则A B =（ ） A. {}4 B. {}3 C. {}1,4 D. {}1,2,3,4 【答案】A 【解析】 【分析】 由交集定义即可得到结果 【详解】根据交集的定义可得{}4A B ?=, 故选：A 【点睛】本题考查集合的列举法表示,考查交集的定义,属于基础题 2.函数()2 f x x =-的定义域为（ ） A. [2,)+∞ B. (2,)+∞ C. [0,2)(2,)?+∞ D. [2,)+∞ 【答案】C 【解析】 【分析】 利用偶次方根被开方数为非负数、分式分母不为零列不等式组，解不等式组求得函数的定义域. 【详解】函数的定义域满足0 20 x x ≥??-≠?，即为[0,2)(2,)x ∈?+∞． 故选：C. 【点睛】本小题主要考查函数定义域的求法，属于基础题. 3.已知函数()()2 221f x x x x x Z =+-≤≤∈且，则()f x 的值域是（ ） A. []0,3 B. {}1,0,3- C. {}0,1,3 D. [] 1,3-
【答案】B 【解析】 试题分析：求出函数的定义域，然后求解对应的函数值即可．函数 ()()2221f x x x x x Z =+-≤≤∈且，所以2101x =--，，，；对应的函数值分别为：0103-，，，； 所以函数的值域为：{}1,0,3-故答案为B ． 考点：函数值域 4.已知函数f(x)＝221,1 { ?1log ,1 x x x x -≤+>，则函数f(x)的零点为( ) A. 1 2 ，0 B. －2,0 C. 12 D. 0 【答案】D 【解析】 当x ≤1时，由f (x )＝2x －1＝0，解得x ＝0；当x >1时，由f (x )＝1＋log 2x ＝0，解得x ＝12 ，又因为x >1，所以此时方程无解．综上，函数f (x )的零点只有0，故选D. 5.下列函数中，既是偶函数又在(0,)+∞上单调递增的函数是（ ） A. 3 y x = B. 2 1y x =-+ C. 1y x =+ D. 1y x = 【答案】C 【解析】 【分析】 对四个选项逐一分析奇偶性和在(0,)+∞上的单调性，由此确定正确选项. 【详解】对于选项A ，3 3 ()()()f x x x f x -=-=-=-，所以函数是奇函数，不符合题意； 选项B 是偶函数，但由于二次函数的开口向下，在(0,)+∞上单调递减.不符合题意； 选项C 是偶函数，且在(0,)+∞上是单调递增，符合题意； 选项D 是奇函数，在(0,)+∞上单调递减，不符合题意． 故选：C.
2021-2022度第一学期期中考试 高一化学试题 1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间为60分钟。 2．答题前，先将自己的班级、姓名和座位号填写在答题卷侧边，并将个人考试号二维码粘贴在答题纸上的指定位置。 3．可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-23 O-16 Na-23 S-32 选择题（69分） 本题包括23小题，每小题3分，共计69分。每小题只有一个选项符合题意。 1．化学与生活、社会发展息息相关，下列说法不正确的是（） A．“烈火焚烧若等闲”，明代于谦的《石灰吟》中此句实指石灰石的分解反应 B．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，体现了屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化 C．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应 D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 诗句中涉及氧化还原反应 2．小苏打是焙制糕点常用的发酵粉，小苏打属于（） A. 盐 B. 碱 C. 氧化物 D. 有机物 Co可用于农作物诱变育种的放射性同位素，这里的“27”是指该原子的（）3．60 27 A. 原子个数 B. 中子数 C. 质子数 D. 质量数 4．当一束光线通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是（） A．溶液 B．胶体 C．悬浊液 D．乳浊液 5．下列电离方程式不正确的是（） A．Ba(OH)2===Ba2＋＋2OH－ B．KNO3===K＋＋NO－3 C．H2SO4===2H＋＋SO2－4 D．KClO3===K+＋Cl－+O2－ 6．目前市场上有一种专门为婴幼儿设计的电解质饮料，适合在婴幼儿感冒、发烧时快速补充体内流失的电解质成分。下列物质可用作该饮料中的电解质的是（） A. Fe B. 葡萄糖 C. MgSO4 D. CO2 7．设N A为阿伏伽德罗常数的值，下列叙述正确的是（） A．1molCl2与足量的铁完全反应转移的电子数为3N A B．标准状况下，22.4L H2O含有的分子数为N A
江苏省大丰市新丰中学2021-2022高二历史上学期期中试题（选修） 一、选择题（从下列题目的各项中选出一个正确答案，每题2分，共50分） 1.某书云中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明 A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革 C．指南针被郑和用于著名的远航 D.改变了整个世界事物面貌和状态 2．宋代刻本书动辄数千卷，除汴京、浙江、福建、江西中心地区外，江苏、安徽、湖北、广东等地，也出现不少技术很高、印刷精美的刻本书。其中既有儒家经典，又有曲艺、话本等说唱文学作品。这说明宋代 ①雕版印刷事业兴盛②城市经济的繁荣③活字印刷术的普及④理学思想影响大 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ 3．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，日小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明 A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念 4．某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择 A．火药在唐代开始应用于军事 B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C．“司南”最早出现于春秋时期 D．活字印刷书籍的出现始于元朝 5.著名学者李时岳认为，他们“认识了在当时世界潮流下改革的主要方向：向西方学习”，但其“人单力薄在权贵的压抑下不能有所作为，主张只不过成为一种珍贵的思想资料在历史文库里闪闪发光”。下列人物属于材料中“他们”中一员的是 A．魏源B．李鸿章C．康有为D．孙中山 6.“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础。”这反映出 A．林则徐、魏源主张学习西方文明以改造中国 B．康有为、梁启超等人主张重建中国的政治秩序 C．陈独秀、胡适等知识分子主张重估传统、唤醒国民 D．李大钊、陈独秀主张效仿苏俄进行彻底的社会转型 7.梁启超曾说，知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张
江苏省大丰市新丰中学2021-2022高一数学上学期期中试题（含解析） 一、选择题.（本大题共12题，每题5分，共60分.） 1.已知集合{}1,4A =，{}2,3,4B =，则A B =（ ） A. {}4 B. {}3 C. {}1,4 D. {}1,2,3,4 【答案】A 【解析】 【分析】 由交集定义即可得到结果 【详解】根据交集的定义可得{}4A B ?=, 故选：A 【点睛】本题考查集合的列举法表示,考查交集的定义,属于基础题 2.函数()f x = ） A. [2,)+∞ B. (2,)+∞ C. [0,2)(2,)?+∞ D. [2,)+∞ 【答案】C 【解析】 【分析】 利用偶次方根被开方数为非负数、分式分母不为零列不等式组，解不等式组求得函数的定义域. 【详解】函数的定义域满足0 20 x x ≥??-≠?，即为[0,2)(2,)x ∈?+∞． 故选：C. 【点睛】本小题主要考查函数定义域的求法，属于基础题. 3.已知函数()()2 221f x x x x x Z =+-≤≤∈且，则()f x 的值域是（ ） A. []0,3 B. {}1,0,3- C. {}0,1,3 D. [] 1,3- 【答案】B
【解析】 试题分析：求出函数的定义域，然后求解对应的函数值即可．函数 ()()2221f x x x x x Z =+-≤≤∈且，所以2101x =--，，，；对应的函数值分别为：0103-，，，； 所以函数的值域为：{}1,0,3-故答案为B ． 考点：函数值域 4.已知函数f(x)＝221,1 { ?1log ,1 x x x x -≤+>，则函数f(x)的零点为( ) A. 1 2 ，0 B. －2,0 C. 12 D. 0 【答案】D 【解析】 当x ≤1时，由f (x )＝2x －1＝0，解得x ＝0；当x >1时，由f (x )＝1＋log 2x ＝0，解得x ＝12 ，又因为x >1，所以此时方程无解．综上，函数f (x )的零点只有0，故选D. 5.下列函数中，既是偶函数又在(0,)+∞上单调递增的函数是（ ） A. 3 y x = B. 2 1y x =-+ C. 1y x =+ D. 1y x = 【答案】C 【解析】 【分析】 对四个选项逐一分析奇偶性和在(0,)+∞上的单调性，由此确定正确选项. 【详解】对于选项A ，3 3 ()()()f x x x f x -=-=-=-，所以函数是奇函数，不符合题意； 选项B 是偶函数，但由于二次函数的开口向下，在(0,)+∞上单调递减.不符合题意； 选项C 是偶函数，且在(0,)+∞上是单调递增，符合题意； 选项D 是奇函数，在(0,)+∞上单调递减，不符合题意． 故选：C. 【点睛】本小题主要考查函数奇偶性和单调性，属于基础题.
江苏省大丰市新丰中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（选 修） 一、单选题：每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。 1.内环境是人体细胞直接生存的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质交换有至关重要的作用。人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是 A．细胞内液 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆和淋巴 2.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 A．小红将酸奶饮人胃中 B．病人点滴生理盐水 C．氧气进入血液中的红细胞里 D．洗澡时耳中进水 3.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是 A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷 D．钾离子 4.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A. 人体的细胞外液约占体液量的2/3，构成内环境 B. 肝脏在维持人体血糖浓度相对稳定过程中发挥重要作用 C. 内环境成分有激素、抗体、血红蛋白、氨基酸等 D. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞，属于内环境稳态的范畴 5.关于体温调节的叙述中不正确的是 A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温 C．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果 D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定 6.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 A．升高细胞外液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌 C．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量 7.下列不属于胰岛素功能的叙述是 A．抑制肝糖原的分解 B．促进非糖物质转化为葡萄糖 C．促进血糖进入肝脏合成糖原 D．促进血糖进入细胞，并氧化分解供能