2016-2022年中国化纤市场深度调查与未来发展趋势报告
什么是行业研究报告
行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。
企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。
行业研究报告的构成
一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面：
行业研究的目的及主要任务
行业研究是进行资源整合的前提和基础。
对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。
行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。
行业研究的主要任务：
解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位
分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度
预测并引导行业的未来发展趋势
判断行业投资价值
揭示行业投资风险
为投资者提供依据
2016-2022年中国化纤市场深度调查与未来发展趋势报告
?出版日期：2015年
?报告价格：印刷版：RMB 7000 电子版：RMB 7200 印刷版+电子版：RMB 7500
报告目录
用天然或合成高分子化合物为原料，通过化学或物理的方法加工而成的纤维统称化学纤维，简称化纤。
随着全球化纤生产进一步向中国转移，中国已经成为世界最大的化纤生产国。中国化纤产量占据全球总量的60%以上。
我国化纤工业持续快速发展，综合竞争力明显提高，全面完成了规划的各项目标任务，有力推动和支撑了纺织工业和相关产业的发展，在世界化纤产业中的地位与作用进一步提升。2014年，我国化纤行业销售收入为7211.79亿元。同比下降1.0%。2011-2015年，我国化纤行业销售收入整体上升，主营业务收入增长稳定。化纤及其制品已经形成完整的产业配套基础，国际市场竞争优势明显。
2014年化纤行业利润总额277.30亿元，同比增长6.7%。2012-2015年利润总额持续增长。2014年化纤行业毛利率10.06%。2011-2015年我国化纤行业毛利率增长较平稳，起伏波动较小。
“十二五”期间，随着世界经济的复苏和发展，在国际纺织品服装市场需求继续保持增长趋势的带动下，化纤工业作为纺织品服装的原料产业也将继续保持增长态势，我国化纤及其制品凭借较为明显的国际竞争优势，国际市场还有继续扩大的空间。同时，随着国内人民生活水平进一步改善和全面建设小康社会进程的加快推进，也将直接拉动化纤产品消费的增加。由此可见，未来我国化纤行业前景依然看好。
智研数据研究中心发布的《2016-2022年中国化纤市场深度调查与未来发展趋势报告》共十四章。首先介绍了中国化纤行业的概念，接着分析了中国化纤行业发展环境，然后对中国化纤行业市场运行态势进行了重点分析，最后
分析了中国化纤行业面临的机遇及发展前景。您若想对中国化纤行业有个系统的了解或者想投资该行业，本报告将是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录：
第一章化学纤维行业相关概述
1.1化学纤维简介
1.1.1化学纤维定义
1.1.2化学纤维制备工序
1.1.3化学纤维分类及用途
1.2合成纤维概述
1.2.1涤纶相关介绍
1.2.2锦纶相关知识
1.2.3腈纶相关简介
1.2.4氨纶及其应用
1.2.5丙纶相关知识
1.2.6维纶的特点及应用
1.3人造纤维介绍
1.3.1人造纤维概念及特点
1.3.2粘胶纤维
1.3.3蛋白质纤维
1.3.4醋酯纤维
第二章2012-2015年纺织业发展分析
2.12012-2015年我国纺织行业整体发展综况
2.1.1中国纺织工业发展成就分析
2.1.2中国纺织工业步入成熟发展轨道
2.1.3我国纺织工业生产力布局体系分析
2.1.4中国纺织业产业集群发展现状
2.22012-2015年中国纺织业运行分析
2.2.1我国纺织行业经济运行回顾
2.2.220112中国纺织业发展状况
2.2.32013年我国纺织业良好运行
2.2.42014年一季度纺织业运行状况
2.32012-2015年中国主要地区纺织业发展状况2.
3.1广东
2.3.2浙江
2.3.3江苏
2.3.4福建
2.3.5四川
2.3.6湖北
2.3.7河北
2.4纺织行业存在的问题及对策
2.4.1纺织业发展存在五大问题
2.4.2纺织业结构性矛盾突出
2.4.3我国纺织业面临竞争力降低问题
2.4.4中国纺织业应以信息化提升产业竞争力
2.4.5中国纺织企业发展的出路分析
2.4.6中国纺织业急需转型升级
2.5“十二五”我国纺织业发展规划探析
2.5.1“十二五”我国纺织业发展面临的机遇和挑战2.5.2“十二五”我国纺织业发展的指导思想和目标2.5.3“十二五”我国纺织业的重点任务
2.5.4“十二五”我国纺织工业发展的重点领域2.5.5“十二五”我国纺织业的主要政策和保障措施
第三章2012-2015年国际化学纤维行业发展状况3.1世界化纤行业整体发展情况
3.1.12012年国际化纤行业生产状况
3.1.22013年全球化纤行业生产分析
3.1.32014年世界化纤行业发展动态
3.1.42015年全球化纤消费量预测
3.2日本
3.2.1日本化纤业奉行“错位”竞争战略
3.2.2日本化纤市场发展状况回顾
3.2.32012年日本化纤产业运行状况
3.2.42013年日本化纤行业生产简况
3.2.52014年日本化纤行业发展形势
3.3印度
3.3.1印度化纤产品市场份额快速扩张
3.3.2印度化学纤维生产状况
3.3.3印度化纤行业呼吁统一税收政策
3.3.4印度将解除化纤进口关税
3.4中国台湾地区
3.4.1台湾化纤产业变革取得巨大成就
3.4.2台湾化纤产业的发展状况
3.4.3两岸“三通”带给台湾化纤行业新机遇
第四章2012-2015年中国化学纤维行业发展状况4.12012-2015年中国化纤行业分析
4.1.1我国化纤工业发展综述
4.1.2国内产业用化纤发展特点
4.1.3我国化纤产业技术取得进步
4.1.4我国化纤产业转型升级势在必行
4.1.5促进我国化纤工业发展的政策措施
4.22012-2015年化纤行业经济运行状况
4.2.1我国化纤行业运行总况
4.2.22012年化纤行业发展回顾
4.2.32013年中国化纤行业运行状况
4.2.42014年1-4月中国化纤行业运行状况
4.32012-2015年全国及主要省份化学纤维产量分析（ZYXH）4.3.12012年全国及主要省份化学纤维产量分析
4.3.22013年全国及主要省份化学纤维产量分析
4.3.32014年1-5月全国及主要省份化学纤维产量分析
4.42012-2015年化学纤维行业进出口数据分析
4.4.12012-2015年化学纤维主要进口来源国家分析
4.4.22012-2015年化学纤维主要出口目的国家分析
4.4.32012-2015年主要省份化学纤维进口市场分析
4.4.42012-2015年主要省份化学纤维出口市场分析
4.5化纤行业差别化发展
4.5.1差别化纤维概述
4.5.2我国化纤行业差别化发展现状
4.5.3化纤产业结构调整呼唤差别化
4.5.4差别化是化纤产业升级之道
4.5.6产品差别化将成化纤行业发展趋势
4.5.72015年我国化纤工业差别化率预测
4.6化纤工业可持续发展道路
4.6.1我国化纤行业节能减排成效显著
4.6.2我国再生聚酯纤维产业已成规模
4.6.3我国化纤行业资源综合利用进步明显
4.6.4我国化纤业应建立循环经济发展模式
4.7化纤行业品牌分析
4.7.1化纤行业品牌发展意义重大
4.7.2国内化纤行业品牌建设能力薄弱
4.7.3化纤行业品牌确立以科技创新为基础
第五章中国化学纤维行业财务状况
5.1中国化学纤维制造行业经济规模
5.1中国化学纤维制造行业经济规模
5.1.12011-2015年3月化学纤维制造行业销售规模
5.1.22011-2015年3月化学纤维制造行业利润规模
5.1.32011-2015年3月化学纤维制造行业资产规模
5.2中国化学纤维制造行业盈利能力指标分析
5.2.12011-2015年3月化学纤维制造行业亏损面
5.2.22011-2015年3月化学纤维制造行业销售毛利率5.2.32011-2015年3月化学纤维制造行业成本费用利润率5.2.42011-2015年3月化学纤维制造行业销售利润率5.3中国化学纤维制造行业营运能力指标分析
5.3.12011-2015年3月化学纤维制造行业应收账款周转率5.3.22011-2015年3月化学纤维制造行业流动资产周转率5.3.32011-2015年3月化学纤维制造行业总资产周转率5.4中国化学纤维制造行业偿债能力指标分析
5.4.12011-2015年3月化学纤维制造行业资产负债率5.4.22012-2015年3月化学纤维制造行业利息保障倍数5.5中国化学纤维制造行业财务状况综合评价
5.5.1化学纤维制造行业财务状况综合评价（ZYXH）
5.5.2影响化学纤维制造行业财务状况的经济因素分析
第六章2012-2015年涤纶纤维业分析
6.12012-2015年世界涤纶纤维行业概述
6.1.1世界涤纶产品生产形势分析
6.1.2国内外涤纶产业发展形势透析
6.1.3世界涤纶纤维行业兼并重组与扩产动态6.22012-2015年中国涤纶纤维行业运行分析6.2.1我国涤纶纤维行业产量状况简析
6.2.22012年我国涤纶纤维行业生产状况6.2.32013年中国涤纶纤维行业发展分析6.2.42014年一季度我国涤纶纤维业运行状况6.3涤纶长丝
6.3.12012年我国涤纶长丝供求状况回顾6.3.22013年国内涤纶长丝市场运行状况6.3.32014年一季度涤纶长丝市场行情分析6.3.4中国涤纶长丝行业能耗情况剖析
6.3.5涤纶长丝产品差别化发展状况
6.3.6涤纶工业长丝发展趋势及前景分析
6.4涤纶短纤维
6.4.1中国涤纶短纤维市场运行概述
6.4.2我国涤纶短纤行业供需变化分析
6.4.32012年中国涤纶短纤市场运行态势6.4.42013年我国涤纶短纤行情解析
6.4.52014年一季度涤纶短纤市场解析
6.4.6涤纶短纤维新产品发展前景分析
6.5新型涤纶纤维产品开发及应用
6.5.1涤纶夜光纤维生产及应用状况
6.5.2我国阻燃涤纶研发应用状况
6.5.3新型皮芯结构涤纶纤维成市场亮点
6.5.4我国成功开发高速公路用超短涤纶纤维6.5.5我国成功研发高水平细旦涤纶中空纤维
第七章2012-2015年锦纶纤维的发展
7.1国内外锦纶纤维行业概述
7.1.2世界尼龙产业结构调整分析
7.1.3我国锦纶长丝产销存情况
7.1.4深入剖析CPL反倾销对我国锦纶行业的影响7.22012-2015年中国锦纶纤维行业运行情况7.2.1我国锦纶纤维行业运行概况
7.2.22012我国锦纶纤维行业运行分析
7.2.32013年我国锦纶纤维行业运行分析
7.2.42014年我国锦纶纤维行业发展形势
7.3锦纶纤维的应用
7.3.1锦纶工业丝在无纺布行业的应用
7.3.2尼龙工业丝发展应用方向分析
7.3.3新型尼龙纤维产品发展及应用趋势
7.3.4民用锦纶纤维应用领域呈扩大态势
7.4锦纶纤维行业问题及对策
7.4.1锦纶行业发展面临的突出问题
7.4.2锦纶行业面临产业链失衡危机
7.4.3锦纶纤维行业应向差别化方向发展
第八章2012-2015年腈纶纤维业发展状况
8.12012-2015年腈纶纤维市场分析
8.1.1中国发展成为腈纶生产大国
8.1.2我国腈纶行业整合步伐加速
8.1.3国内腈纶市场总体需求情况
8.1.4中国腈纶纤维进出口贸易状况
8.1.5国内外腈纶原料丙烯腈市场简析
8.1.6我国腈纶行业将步入深度转型期
8.22012-2015年腈纶纤维行业经济运行情况8.2.12012年中国腈纶纤维生产浅析
8.2.32014年一季度腈纶纤维行业分析
8.32012-2015年差别化腈纶的发展
8.3.1差别化腈纶概述
8.3.2国外差别化腈纶发展状况
8.3.3我国差别化腈纶开发成就
8.3.4我国差别化腈纶产品开发思考
8.3.5我国腈纶差别化发展应加快产品开发
8.4腈纶行业问题及发展策略
8.4.1腈纶纤维行业面临的发展困境
8.4.2促进腈纶纤维行业发展的策略
8.4.3我国腈纶纤维产业发展建议
8.4.4拓展国内腈纶纤维市场的思路
第九章2012-2015年粘胶纤维市场分析
9.12012-2015年粘胶纤维市场概况
9.1.1全国粘胶纤维产销存运行回顾
9.1.2纺织面料用粘胶纤维市场升温
9.1.3我国粘胶纤维行业盈利水平回升
9.1.4中国粘胶纤维行业节能减排成效显著
9.1.5我国粘胶纤维行业发展形势分析
9.22012-2015年粘胶纤维行业经济运行分析9.2.12012年我国粘胶纤维行业运行分析
9.2.22013年我国粘胶纤维行业运行分析
9.2.32014年一季度粘胶纤维行业运行分析9.32012-2015年粘胶纤维科技及新产品的发展9.3.1科技创新推动粘胶纤维行业快速增长
9.3.2竹炭粘胶纤维广受欢迎
9.3.3国内竹纤维市场发展简况
9.3.4高白度粘胶纤维市场需求缺口较大
9.3.5细旦阻燃粘胶纤维附加值有待提高
9.4粘胶纤维行业发展难题及对策
9.4.1粘胶纤维企业生产经营中的浪费和损失
9.4.2我国粘胶纤维行业发展思路分析
9.4.3加快发展粘胶纤维产业对策
9.4.4粘胶纤维行业可持续发展战略
9.4.5粘胶纤维工业消除环境污染的策略
第十章2012-2015年其他化学纤维行业的发展10.1丙纶
10.1.1中国丙纶行业发展总体回顾
10.1.2中国丙纶纤维行业发展规模现状
10.1.3中国丙纶纤维行业生产现状
10.1.4中国丙纶行业产销及运营状况
10.1.5中国丙纶行业偿债能力及固定资产投资状况10.1.6我国丙纶行业发展趋势
10.2维纶
10.2.1全国维纶纤维行业经济运行回顾
10.2.22012-2015年我国维纶纤维行业运行状况10.2.3水溶性维纶长丝特点及应用
10.3氨纶
10.3.12012年我国氨纶市场运行分析
10.3.22013年我国氨纶行业运行状况
10.3.32014年一季度氨纶行业运行解析
10.3.4中国氨纶行业技术发展概况
10.4高性能纤维
10.4.1高性能纤维基本概述
10.4.2高性能纤维应对风险需注重产业化
10.4.3国内外碳纤维行业发展综况
10.4.4国内外芳纶纤维行业运行分析
10.4.5我国芳纶纤维市场供求状况
10.4.6超高分子聚乙烯纤维市场运行分析
10.5大豆蛋白纤维
10.5.1大豆蛋白纤维的优异性能
10.5.2国内大豆蛋白纤维市场发展概况
10.5.3我国大豆蛋白纤维技术研发进展
10.5.4大豆蛋白纤维在纺织服装业的应用
第十一章2012-2015年浙江化纤产业分析
11.12012-2015年浙江化纤产业发展状况分析11.1.1浙江化纤产业发展总况
11.1.2浙江化纤行业基本运行状况
11.1.3浙江化纤行业重点产品发展状况（ZYXH）11.1.4浙江化纤行业发展存在的问题
11.1.5保障浙江省化纤行业健康发展的措施11.1.6浙江省涤纶行业发展分析
11.2萧山
11.2.1萧山区化纤产业发展的有利条件
11.2.2萧山化纤纺织产业运行概况
11.2.3萧山化纤企业转型突破的方式分析
11.2.4萧山拟全力打造世界级化纤生产基地11.3绍兴
11.3.1绍兴化纤产品的科技化与差别化路线11.3.2绍兴县化纤产业发展获新进展
11.3.3马鞍化纤产业呈高档次高产量高集聚态势11.3.4绍兴化纤业未来发展前景分析
11.4“十二五”浙江省化纤产业布局规划剖析
11.4.1“十二五”浙江化纤业发展环境及趋势
11.4.2“十二五”浙江化纤产业发展的总体思路及目标11.4.3“十二五”浙江化纤产业发展的主要任务
第十二章2012-2015年江苏化纤行业发展情况
12.1太仓
12.1.1太仓化纤产业发展经验
12.1.2太仓化纤产业现存问题及建议
12.1.3璜泾镇化纤加弹产业基地发展提速
12.1.4璜泾镇化纤企业积极促进产业升级
12.2江阴
12.2.1江阴化纤行业发展迅速
12.2.2周庄化纤产业领跑全国
12.2.3周庄化纤产业转变增长方式
12.3新建镇
12.3.1新建镇化纤纺织产业蓬勃兴盛
12.3.2新建镇化纤行业运行特点分析
12.3.3新建镇化纤产业发展再获突破
12.3.4新建镇向国内一流化纤纺织基地迈进
第十三章2012-2015年化纤行业上市公司经营状况13.1中国石化仪征化纤股份有限公司
13.1.1企业发展概况
13.1.2经营效益分析
13.1.3业务经营分析
13.1.4财务状况分析
13.1.5未来前景展望
13.2吉林化纤股份有限公司
13.2.1企业发展概况
13.2.2经营效益分析
13.2.3业务经营分析
13.2.4财务状况分析
13.2.5未来前景展望
13.3山东海龙股份有限公司
13.3.1企业发展概况
13.3.2经营效益分析
13.3.3业务经营分析
13.3.4财务状况分析
13.3.5未来前景展望
13.4新乡白鹭化纤集团有限责任公司13.4.1企业发展概况
13.4.2经营效益分析
13.4.3业务经营分析
13.4.4财务状况分析
13.4.5未来前景展望
13.5南京化纤股份有限公司
13.5.1企业发展概况
13.5.2经营效益分析
13.5.3业务经营分析
13.5.4财务状况分析
13.5.5未来前景展望
13.6广东新会美达锦纶股份有限公司13.6.1企业发展概况
13.6.2经营效益分析
13.6.3业务经营分析
13.6.4财务状况分析
13.6.5未来前景展望
13.7神马实业股份有限公司
13.7.1企业发展概况
13.7.2经营效益分析
13.7.3业务经营分析
13.7.4财务状况分析
13.7.5未来前景展望
13.8上市公司财务比较分析
13.8.1盈利能力分析
13.8.2成长能力分析
13.8.3营运能力分析
13.8.4偿债能力分析
第十四章2016-2022年化纤行业投资及发展前景
14.1化纤行业投资分析
14.1.1化纤产业投资价值研究
14.1.22012年我国化纤投资快速增长
14.1.32013年化纤行业投资状况分析
14.1.42014年我国化纤行业投资态势
14.2化纤行业发展前景分析
14.2.1化纤行业运行与发展趋势
14.2.2我国化纤产业结构调整的主要方向
14.2.3中国化纤行业未来发展形势分析
14.32016-2022年中国化学纤维制造行业预测分析
14.3.12016-2022年中国化学纤维制造行业收入预测
14.3.22016-2022年中国化学纤维制造行业利润预测
14.3.32016-2022年中国化学纤维制造行业产值预测
14.3.42016-2022年中国化学纤维制造行业产量预测（ZYXH）14.3.52016-2022年中国化学纤维制造行业市场需求预测14.4“十二五”中国化纤工业发展规划解析
14.4.1“十二五”我国化纤工业面临的形势
14.4.2“十二五”我国化纤工业发展的指导思想及目标14.4.3“十二五”我国化纤工业的主要任务
市场行业报告相关问题解答
1、客户
我司的行业报告主要是客户包括企业、风险投资机构、资金申请评审机构申请资金或融资者、学术讨论等需求。
2、报告内容
我司的行业报告内容充实，报告包括了行业产品定义、行业发展现状（产品产销量、产品生产技术等）、行业发展最新动态以及行业发展趋势预测等。对购买者认识和投资该行业起到初级作用。
3、报告重点倾向
我司的行业报告重点倾向主要包括：行业相关数据、行业企业数据、行业市场相关数据等。报告侧重点略有差异，具体情况看报告结构目录。
4、我们的团队
我们的团队人员组成各高校的知名导师、行业高管的人员和经验丰富的市场调查人员。
我们的团队人员对客户需求定位精准，能抓住项目精华，以合适的文字图表和图形展示项目投资价值。对行业或具体产品的投资特性、市场规模、供求状况、行业竞争状况（结构与主要竞争企业）、发展趋势等进行分析和论证，寻求规律、发展机会、现存问题的解决方案、做大做强的对策等等。
我司研究员在信息、理念、创新思维上具有开拓性给客户服务提高到一个新的层次。
5、报告数据来源
我司报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
公司介绍
北京智研科信咨询有限公司是一家专业的调研报告、行业咨询有限责任公司，公司致力于打造中国最大、最专业的调研报告、行业咨询企业。拥有庞大的服务网点，公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。
公司致力于为各行业提供最全最新的深度研究报告，提供客观、理性、简便的决策参考，提供降低投资风险，提高投资收益的有效工具，也是一个帮助咨询行业人员交流成果、交流报告、交流观点、交流经验的平台。依托于各行业协会、政府机构独特的资源优势，致力于发展中国机械电子、电力家电、能源矿产、钢铁冶金、服装纺织、食品烟酒、医药保健、石油化工、建筑房产、建材家具、轻工纸业、出版传媒、交通物流、IT通讯、零售服务等行业信息咨询、市场研究的专业服务机构。经过智研咨询团队不懈的努力，已形成了完整的数据采集、研究、加工、编辑、咨询服务体系。能够为客户提供工业领域各行业信息咨询及市场研究、用户调查、数据采集等多项服务。同时可以根据企业用户提出的要求进行专项定制课题服务。服务对象涵盖机械、汽车、纺织、化工、轻工、冶金、建筑、建材、电力、医药等几十个行业。
A. 北京智研科信咨询有限公司于2008年注册成立，是国内较早开展竞争情报、市场调研、产业研究及专项研究为主的调查研究机构之一，凭借其专业的研究团队，先进的研究技术在此领域一直处于绝对的优势和领先地位：a）拥有全国百万家企业基础数据库
b）全国各地分支网络和严格的调查控制流程，使我们有足够的知识和能力向客户提供高质量服务。
c）超过200多个研究项目的成功案例
d）研究领域覆盖能源、化工、机械、汽车、电子、医疗等诸多行业
e）典型客户包括巴斯夫、杜邦、阿克苏诺贝尔、强生、福特、联想等国内外知名企业
B.智研咨询调研（行业研究）说明
a）行业研究部分智研咨询主要采用行业深度访谈和二手资料研究的方法：
1.价将持续攀升未来二十年中国还将处于增，由于人们对的要求不断提高，中国的物价还将持续攀升，尤其是。大家都注意到小宗干辣椒生姜绿豆大蒜部分药材价格根本无法，原因何在？最主要的原因是的过程毁灭了大量的，原本种辣椒的菜地上如今长满了和，于是相对的供不应求让价格暴涨，这和串通一点关系没有。同时，原本安心种绿豆的如今都到镇里或者县城打工去了，同样的道理，除了粮食价格（这个不敢怠慢）和廉价季节性蔬菜，其他食品价格会一直上涨。顺便说说，很多人对最近几个月价格暴涨疑惑不解，其实道理也很明白，主要原因并不是中介们炒作，而是旧城改造和。原本住在的数量众多的蚁族被拆迁驱赶，要么住好的，要么离开，蚁族根本没有，只有通过合租分摊，房租涨价是必然。房租价格将等于或者高于商品房的月供，所以，房租价格还将上涨。直到出现下降为止（这个现象在大城市10年内不会出现，想想每年到大城市找工作的就明白了）。至于，商品房价格，个人以为，只有到普通的买房出现亏损的时候（比如08年的断供），房价才会下跌，问题是，已经绑架了中国，成为了一种的鸦片，关系到方方面面的利益，我的看法，国家宁愿用的方式来剥削，也不愿意让持续下降。所以，国家会用的方式（多多发行就行了）来保持的稳定，结果是其他价继续暴涨。 2. 3.1 4.城市贫民成为社会最低层，成为社会犯罪的主要力量 4. 5.未来随着中国的进程的加速，城市贫困的数量将超过农村，并成为真正意义的绝对贫困人群，这些城市贫活在成本高昂的城市中，生活来源是自己的，一旦立即出现生存。他们从事着低附加值的简单的工作，随时有被替代的危险。他们由于的生活不稳定很难找到对象（特指
男性），很多人因此被迫走上犯罪的道路，他们是盗窃，抢劫，强奸等犯罪的主要实施者。社会健全体系，同时加强对基层的，加强的度，尽力确保。 6. 7.其实，没有人想贫穷，没有人愿意贫穷，贫穷是一个，消除贫穷是社会发展和的应有之义。在今天的中国，由于的畸形，很多人把贫穷等同于耻辱，这种对贫穷群体的讥笑和蔑视是极端病态的社会行为，那些不高的普通，只要不是好吃懒做，是值得我们同情的，是我们帮助和关心的。比如环卫，冬天，凛冽寒风吹过的早晨，他们在默默的扫雪保持的通畅，夏天，火辣太阳炙烤的大街，是他们无言的清扫美化着城市的街道，他们辛苦而卑微的活着，收入不高，可能还要用微薄的薪水为自己在繁华城市读书的儿女缴纳昂贵的学费生活费，他们勤勤恳恳却处处遭人白眼。在我看来，所有人都没有理由也没有资格看不起他们！相反，那些所谓的成功人士，那些靠坑蒙拐骗，靠假冒伪劣，靠倒买倒卖，靠炒房炒地，靠污染环境，靠道德沦丧而发家的人，才是应该被鄙视和嘲笑的。今日中国社会对成功的太过狭窄和功利，导致大批无良，因为有钱而成为社会膜拜的对象，却没有人去追问：他污染环境了吗？他了吗？他是黑社会吗？他搞权钱了吗？他了吗？他做慈善了吗？没有人追问，没有人关心。大家只关心他们的豪宅游艇私人飞机明星情人，他们所到之处，人们顶礼膜拜狂热鼓掌，虚心的请教发财经，着从他们身上学到所谓的成功经验从而一夜暴富，然后他们的豪宅游艇私人飞机明星情人。事实上，这种所谓的成功的商人，他们是不可能将自己的发财真经和盘托出的，道理很简单，教会了你对他有好处吗？传说中的确实写了几本书教大家做，但是，他出书的目的是通过书的畅销来赚取子，不是为了教你做企业的经验。他的书我看了很多遍，没有看到多少有的，远不如看道德经有意思。希望大家在这个欲横流的社会里冷静思考，客观的分析和评估别人的价值，多多关心社会的公平公正，力所能及的帮助自己身边
中国现行教育状况和未来数字化教育的发展趋势 1874年（134年前），英国在世界上发明了第一台蒸汽机，把人类6000多年的远古农业时代一下推进到了工业时代，使英国在19世纪致富了100年。清朝的慈禧太后把英国送给她的发电机看成是怪物，没有运回来就推到了大海里，使中国在大海里沉睡了100年，以致落后于西方国家100年。1946年在美国宾西法尼亚大学诞生的第一台电子计算机，把人类推进到了信息时代，为此，美国在20世纪致富了100年。而21世纪，我们可以认定，将是中国利用互联网致富的100年， 现在，电脑已进入了中国千千万万的家庭，远程教育也开始慢慢辐射到了每一个角落，不管你能不能看到，不管你是不是相信，这都是历史的必然，它都会如同阳光一样与你的生活密不可分。现在，全世界都盯着中国这块大蛋糕，难道你没有察觉到吗？ 长期以来，由于中国现行基础教育课程体系的不完善不健全，我们不仅跟不上时代的潮流和需要，同时也忽略了许多对现时代有重要意义的东西。比如生存教育，生命教育，让每个人对生命有更清楚的认识而不是花无数的时间在郁闷苦恼上面或者是无所事事上。这些都是对社会对人很重要的课程。 中国的思维，课程来源与书本，还有学校的教育。特别是中学，在升学面前课程更是成了枯燥无味的永远定式，而国外的推荐免试或自主招生在我们国家更是几乎没有。课程除了为应试准备外好象没有多少别的目的，老师讲课永远离不开大纲或者考试范围。教材更新很慢，更是缺乏对现代文化知识的学习，物理，化学，地理也是有新内容却没新思想，都数十年了还是那一套。 现在我国的各项事业（特别是经济事业）都发展很快，要勇于打破那种定式用新的思维阐释经典的知识，用新知识和新思维充实课程。大学就不说了，大家也该清楚了，产业化的高等教育，尴尬的大学生群体，好象创新跟大多数学校无关，2000年后的版本的书跟1991年左右的没有差别的，这个版本不同难道就是更新么，搞不懂。新的读书无用论不是没有根据的，且不说政府浪费几千亿的他的主人人民的血汗钱，投入大学的钱更是连他的一半的效用都没发挥。 大学是向社会的过度的前沿，然而现在却是那么的脱离社会，美国的大学都是有目标的培养，要让学生学到的真正在社会上有用，把社会引入学校课堂，他们有高效的和社会联系的评价体系是否投入有了更好的收获，我们这样做过么，他们很多大学的模拟法庭的判决可以推翻法院的判决，他们可以为企业制定工业的标准和规则，他们的教育体系是和社会一体的，而我们远非如此。 到目前为止，世界上已经有30多个国家的科学家获得了诺贝尔科学奖，其中有6位具有中国血统的美籍华裔科学家获奖者，即杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦。但中国本土科学家在过去的100年中还没有获得过任何一项诺贝尔科学奖。 截至2004年，美国共有278位诺贝尔奖获得者。美国人口占世界人口总数的比例不到5％,美国获得诺贝尔科学奖的人数却占全球获得该奖人数的70％以上。 为什么欧美成了诺贝尔奖的得奖大户？除了我们认为的他们舍得投入特别是基础研究投入大之外：早在2001年度美国财政预算草案中，联邦研究和开发经费高达853亿美元，其中约50%用于基础科研；更重要的是，他们的教育比我们更加注重创新精神的培养。中国工程院院士、窗体顶端窗体底端,清华大学教授吴佑寿曾指出：制约我们获诺贝尔奖的关键因素在于我们缺乏创
世纪初教育及教育管理改革 发展的基本趋势 贺乐凡 一、当今世界教育改革发展的基本趋势是融合 当今世界各国都在开展教育改革，并形成了两大潮流：一是教育实行中央集权制国家（如中国、俄罗斯、法国、新加坡等）的教育改革；一是教育实行地方分权制国家（如美国、英国、德国等）的教育改革。这两类国家教育改革的思路和重点各不相同，采用的方法也互有区别。两种思潮相互碰撞，形成了融合的趋势。 所谓融合，即各国先进理念和成功经验的整合，相互借鉴，相互补充，相互渗透，全球化与本土化的统一，共性与个性的结合，有人把这种现象称为融合，有人称它为融通，也有人称它为整合，还有人从东西文化发展的角度分析，把它称之为“东西合壁”，提法虽然有区别，但其精神是一致的，大体包括以下三层含义：第一、世界各国的教育均有其优势，也都存在各自的缺陷，没有绝对好的教育，也不存在绝对差的教育；第二、将外国教育的先进理念、成功经验与本国教育的优势相整合，形成新的理念和做法；第三、教育改革要以发扬本民族教育的优良传统为基础，教育全球化要以民族化为基础，离开民族化，就不存在真正的全球化。1 二、融合趋势下的教育管理理论与教育改革实践 （一）教育管理理论 在融合的大趋势下，世纪初的教育管理理论，的确有了新的发展。 在管理科学的对象上，过去人们认为，管理的依据是科学，研究管理的目的，是为了揭示管理规律，并严格地按照规律所确立的原则进行管理。现在人们融合东西方的管理思想，认为管理不仅要依据科学，而且要讲艺术，要提倡管理艺术的创造性。有的校长还提出，学校管理是一种技术，校长的培训，要重视管理技术的培训2。 在管理的目标取向上，过去人们认为，管理的对象是组织，而组织具有共同的目标，管理就是为实现共同目标而奋斗。现在人们融合东西方的管理思想，认为组织要有共同的目标，但组织的共同目标，往往是反映一种理想的追求，带有口号激励的色彩，难以具体操作。而个体的目标，则是千差万别的，生动具体的，易于操作，管理应定位干协调组织目标与个体目标的关系。 在管理的组织结构上，过去人们强调严格的组织层级划分，宝塔式的结构，按照层级原理进行管理。现在人们按照社会信息化的要求，主张组织结构扁平化，强调岗位间的协作和人员的一专多能，目的在加速信息的传输和人员的流动，提高管理效率。这种管理思想，也叫“企业重构”或“组织重建”3。有人说，“组织重建”的思想，是继泰勒的科学管理，戴明的质量管理之后，西方管理思想发展的第三个里程碑，可见其重要性。其理论的基点，是在质量管理的前提下，重新强调管理的效率。 1参阅：①薛峰：《融合：教育改革的大趋势》，《现代教育报》2003年1月1日；②黄书光：《论“中西融通”对中国当代基础教育改革的意义》，《比较教育研究》2001年第5期 2参阅：C·沃纳：《为领导者设的课》，《1997年中美教育研讨会论文集》第87页 3参阅：王东宁著《现代管理新视野》，经济日报出版社，1996年版第5，163，341页
中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟
中国未来经济发展前景预CE 世界上的地位，世界人民见证着我们的点滴成长是不争的事实。在日本发生里氏9.0级地震之前，中国的GDP总量早已超过日本，跃居世界第二。美国金融危机爆发后，中国在世界经济体系中的地位更得到了进一步的提高，已经成为世界经济中一支举足轻重的力量。在各国经济都在衰退的时候，我们的经济在增长。虽然我国还有很多未完善的体制，但是我们有理由相信，未来我们一定可以成为世界第一大经济体，实现中国经济的腾飞。毛主席说：世界是我们的，也是你们的，但最终还是你们的。现在世界就要交到我们手上了，我们有信心，也有能力实现祖国经济的腾飞。 正文 1、经济国际化、产业高级化、市场深度化成为中国未来经济的三大主线。 新华社经济分析师们经过广泛深入的调研，对未来十年人民币国际化、能源产业、粮食安全等十方面经济趋势进行了预测。预测显示，经济国际化、产业高级化、市场深度化将贯穿中国未来的经济发展进程。 1.1、经济国际化 经济国际化明显地反映在新兴市场的金融和资本参与国际大循环的深度与广度上。分析师们认为，未来十年人民币将加快国际化步伐，2020年人民币在国际贸易、国际储备、外汇交易中的比重都将明显提高。2020年人民币在国际贸易结算中的比重将超过10%，在国际储备和外汇交易中的比重甚至将高达15%。 分析师们对资本市场的国际化作出预期，预计到2020年，上交所上市的境外公司比率将达15%左右，约为1000家，其中世界500强至少有50家；B股市场将有可能与A股合并。中国国债将成为外国央行外汇储备资产的一部分，企业债也将成为大型金融机构全球资产组合的组成部分。 1.2、产业高级化 产业高级化表现在新产业的拓展和传统产业的技术提升两方面。金融危机之后，新能源将支撑全球经济进入一个新的周期。分析师们预测，到2020年，煤炭占我国能源消费比例将从目前的70%下降到60%以下，相对清洁高效的油气比例将从23%提高到近27%，非碳基能源比例将从7%提高到15%甚至更多。同时，新能源汽车可能把中国带入汽车强国。2020年，我国将成为世界上拥有各类新能源汽车最多的国家之一。 产业高级化还表现在，十年之后，我国自主品牌乘用车占国内市场比例将提高到60%；物联网将在消费电子产品中广泛应用；文化创意产业将迅速崛起；科技进步对粮食单产的贡献有较大提升空间，未来十年我国粮食增产将超过10%。 1.3、市场深度化 市场深度化表现为银行提供金融服务和产品的“百货公司”化，多层次资本市场格局的形成，同时也表现为实体经济外延扩大化和服务高端化。分析师们认为，到2015年，我国新车销售市场将超过美国，成为全球最大的市场。但到2020年，我国汽车保有量仍将较大落后于美国，千人汽车保有量仍将不及世界平均水平。十年之后，我国自主品牌乘用车占国内市场比例将提高到60%，出口将占我国汽车产量比例的20%。 未来十年，作为传统产业的纺织工业的增长点及对社会的贡献将主要体现在产业用纺织品上。产业用纺织品市场规模将急剧扩张，覆盖交通、铁路、水利、机械、医药卫生、军工等领域。城市化进程和新农村建设也将充分释放装饰用纺织品、床上用品等家用纺织品市场需求。 人民币加快国际化步伐，新能源汽车把中国带入汽车强国，中国将成为世界第一大能源消费国，银行走向“金融百货公司”。由纺织大国迈向纺织强国，文化创意产业迅速崛起，“物联网”把网络生活推向新阶段，粮食长期处于紧平衡状态，资本市场趋于国际化，城镇化率接近60%。 2、经济国际化、产业高级化、市场深度化的发展趋势 2.1、趋势之一：人民币国际化步伐加快，人民币难成自由兑换货币，稳健升值是大势所趋。 未来10年，将是人民币加快走向国际化的10年。2020年，人民币在国际贸易结算中的比重将超过10%，在国际储备和外汇交易中的比重甚至将高达 15%。到2020年，在美元没有出现崩溃性贬值的情况下，人民币兑美元的汇率将在4.2：1左右，年均升值约4.5%。今后10年，人民币
未来十年中国经济十大发展趋势 希望对你有帮助 1，趋势之一：人民币国际化步伐加快 人民币难成自由兑换货币，稳健升值是大势所趋 未来10年，将是人民币加快走向国际化的10年。2020年，人民币在国际贸易结算中的比重将超过10%，在国际储备和外汇交易中的比重甚至将高达15%。到2020年，在美元没有出现崩溃性贬值的情况下，人民币兑美元的汇率将在4.2：1左右，年均升值约4.5%。 今后10年，人民币国际化进程将更多地受到我国经济和外贸持续较快增长的推动，人民币加快国际化将推动我国利率汇率改革、资本市场扩展、货币监管调控水平提高。 相对于我国经济规模和外贸占全球总量的比例，目前我国人民币的国际地位已明显滞后，但人民币国际化水平的提高一直受制于我国经济增长方式和金融监管水平。本次金融危机对全球经济和现有主要国际货币尤其是美元的冲击，为加快人民币国际化提供了难得的契机。 预计今后10年，我国GDP年均增长8%，至2020年，我国经济总量将达到75.7万亿元左右，按目前汇率计算，大约相当于11万亿美元。考虑到人民币升值因素，届时我国经济规模可能接近美国水平，超过日本一倍，相当于全球GDP总量的20%。 贸易方面，我国进出口也将年均增长8%，仍将快于全球5%的平均增速。由此，我国外贸总额至2020年将达到6.4万亿美元，大大超过美国跃居世界第一，占届时全球贸易总额的13%。并且我国外贸将由顺差转为逆差。2020年，人民币在国际贸易结算中的比例将大致与我国外贸占全球贸易的比例相当，而人民币在储备资产中的比例或许更高。 人民币国际化的羁绊依然存在。首先，我国经济增长过于依赖出口和投资，贸易和投资的双顺差阻碍了人民币的输出，而这是本币国际化的首要条件。即使外贸和投资全部以人民币结算，出口和投资双顺差也将吸干通过进口支付和对外投资流出的人民币，造成境外人民币流通的短缺，或只能以大幅增加外汇储备来支持人民币国际流通量的需要，即以美元等外汇的流入换取人民币的输出。 人民币走出去的过程还将伴随着我国资本市场进一步对外开放和拓展，为境外人民币持有者提供较充分的可供投资的“资产池”。人民币利率和汇率的形成机制也将更加市场化，使得持有人民币的风险降低。资本项下的资金进出管制将放松，以满足人民币资产投资者对投资安全性和盈利性的流动性要求。 这些趋势都将推动我国货币金融调控手段的完善。 10年之内，人民币依然难以成为自由兑换货币。但人民币稳健升值则是大势所趋。预计至2020年对美元将累计升值60%以上，先慢后快，年均升值约4.5%。 2，趋势之二：新能源助中国成汽车强国 在中低端汽车市场上将孕育出一批世界知名大众品牌 到2020年，我国汽车保有量仍将较大落后于美国，千人汽车保有量仍将不及世界平均水平。 汽车市场高速成长带来的能源和环保压力将推动我国新能源汽车的发展，很可能成为我国汽车工业缩小与汽车强国之间差距的一个契机。
我国未来教师教育的发展趋势 2009-03-13 20:52:46| 分类：教学系列| 标签：无|字号大中小订阅 随着我国经济社会的长足发展，科技和人才越来越显得重要，而教育是科技和人才的的孵化器。因此，近年来，国家坚持把教育放在优先发展的突出位置来抓，大力推动教育面向现代化、面向世界、面向未来，有力地促进了教育需求的不断丰富，教育质量的不断提高，教师队伍的不断壮大。良好的基础，加之发达国家先进的教育方式方法的影响，我 国未来教育将呈现以下五种趋势： 一是中国教师高等教育化。教师教育伴随着近代工业的发展和义务教育的普及而产生，并随着社会经济发展水平的提高和普及义务教育年限的延伸而不断提高。从世界教师教育体系发展的历史看，各国基本都循着由中等师范学校到师范专科学校再到高等师范学院或师范大学的路径发展，教师教育办学层次逐步提升，师资队伍的学历层次逐渐提高。随着经济发展和社会的进步, 教师教育体系逐步调整，教师教育重心下移、层次上移，以满足社会与教育事业发展对师资提出的更高要求。目前，在世界范围内形成了以高等教育为主的教师教育体系。 二是中国的教师来源多样化。虽然目前在世界范围内仍以大学为本的教师教育模式为主，但是，现在国家鼓励综合性大学和其他有条件的大学培养中小学教师。因此，大学与中小学结合共同培养教师的模式已经充分呈现出巨大的优越性，它已成为教师教育模式的一个发展趋势。这意味着过去计划经济下，师范类院校定向式培养中学教师、为国家支
撑庞大的基础教育体系的局面已经面临被多元化的竞争格局所取代，这给我们的师范院校生存空间带来了很大的压力。 三是教师职前培养与职后培训一体化。这对师范类院校来讲既存在挑战又是一个很好的机遇。挑战在于，大学对于教师进行职前培养将不再是终结性培养，我们的培养目标、规格以及培养模式应如何改革面临着严峻的挑战。而机遇在于在新形势下，原有教育机构已经满足不了教师职后培养培训的要求，今后教师职后培养师范类院校大有作为。 四是教师培养目标的学者化。从国际教师教育的发展历史看，培养目标经历了由经验型教师到技术型教师再到研究型教师的转型，而培养目标的变化反映出社会发展对教师教育培养人才总体素质不断提高的需求。传统的教师教育强调教师的学科专业知识和教育理论知识以及教育教学经验，目前世界教师教育除了要求教师的知识和经验外，在培养规格定位上更加突出了教师的教育改革能力、对教育教学的反思能 力和研究能力的要求。 五是教师任用实现证书化。许多发达国家为保证教师的专业发展和教学工作的专业水平，普遍实行了教师资格证书制度，教师资格证书与学历证书并行，互不替代。今后在我国谋求教师职业也需要具备两类证书，首先要有符合要求的学历学位证书，其次要有符合要求资格认证证书，具备了这两种条件才有执教资格。
中国教育培训业的现状和未来发展趋势 一、中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代,中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场出现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。2 008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场庞大，机会仍旧专门多，然而教育市场的竞争将更加猛烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是以后投资的热点,全国教育市场庞大,市县级都市市场急需开发,新一轮的教育掘金行动立即开启! 按照国家教育部《全国教育事业进展统计公报》来看，以后5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。专门是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，同时正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青青年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中都市，90%以上小学生在课后同意各种各样的辅导，这是一个无比庞大的需求群体市场。幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提升。而关于一般投资者来讲，投资教育的渠道也在持续增多。中国教育培训领域的市场空间庞大。统计数据显示，教育支出在中国差不多超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。估量到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的进展状况看，中国的教育培训业尚处于起步时期，尽管教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，依旧一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。而中小
中国产业经济发展历程、发展现状以及未来发展趋势 产业，简而言之，即是具有某种同类属性的具有相互作用的经济活动组成的集合或系统。 产业经济学研究的是产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等等，这些都是产业经济学研究的具体对象。产业经济学是一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科。它以“产业”为研究对象，研究产业的形成、发展和调整，也研究和分析产业内企业之间的市场竞争关系。 它既涉及了偏向宏观的经济问题研究，如产业布局、产业结构的调整与升级等；也涉及微观经济问题的分析，如企业的定价理论、企业的兼并、技术创新等。产业经济学的研究对象在欧美产业经济学中即为产业组织，研究的是市场运行，主要关注企业行为，其与市场结构和市场演变过程具有密切关系，涉及相关的公共政策。我国50 年代受苏联的影响，产业主要指计划经济中的行业和部门，没有明确的产业经济学名称。改革开放后受日本的影响，强调产业结构和产业政策。80 年代末，欧美主流的产业组织理论引入中国，使得以产业组织和公共政策为主的欧美和以产业结构与政策为主的日本体系相结合。针对产业经济本身所具有的不同层次的具体行为规律，产业经济学又有不同的具体研究对象，包括产业组织、产业结构、产业关联、产业布局、产业发展、产业政 研究产业经济学，有利于建立有效的产业组织结构通过对产业经济学的研究，可以探求过度竞争或有效竞争不足的形成途径及消除方式；发现规模经济的形成原因及优点等等，从而根据不同的产业，分别制定正确的产业组织政策。研究产业经济学也有利于有效的产业组织的形成以及产业结构的优化，产业结构的合理均衡是国民经济健康发展的前提，而产业结构的升级则更是国民经济迅速发展的必由之路。寻找产业结构不合理的成因，并以此制定有效的产业结构政策、调整产业的结构，也是研究产业经济学的意义所在。进一步而言，研究产业经济学，探寻产业升级的规律和带动经济起飞的主导产业，利用合理的产业政策加以保护和扶持，便可以实现产业结构向更高的水平演进，以增强整体产业的国际竞争力，促进经济的发展。寻找产业合理布局的基本原则 也是促使产业经济学研究进一步深入的动力之
1.价将持续攀升未来二十年中国还将处于人口增长期，由于人们对生活质量的要求不断提高，中国的物价还将持续攀升，尤其是食品价格。大家都注意到小宗农产品价格干辣椒生姜绿豆大蒜部分药材价格根本无法控制，原因何在？最主要的原因是城市化的过程毁灭了大量的土地，原本应该种辣椒的菜地上如今长满了工厂和商品房，于是相对的供不应求让价格暴涨，这和串通涨价一点关系没有。同时，原本安心种绿豆的农民如今都到镇里或者县城打工去了，同样的道理，除了粮食价格（这个国家不敢怠慢）和廉价季节性蔬菜，其他食品价格会一直上涨。顺便说说房价，很多人对最近几个月房租价格暴涨疑惑不解，其实道理也很明白，主要原因并不是中介们炒作，而是旧城改造和城市拆迁。原本住在城中村的数量众多的蚁族被拆迁驱赶，要么住好的房子，要么离开，蚁族根本没有议价能力，只有通过合租分摊成本，房租涨价是必然。房租价格将等于或者高于商品房的月供，所以，房租价格还将上涨。直到城市人口出现下降为止（这个现象在大城市10年内不会出现，想想每年到大城市找工作的应届毕业生就明白了）。至于，商品房价格，个人以为，只有到普通的买房投资者出现亏损的时候（比如08年的断供），房价才会下跌，问题是，房地产已经绑架了中国经济，成为了一种经济增长的鸦片，关系到方方面面的利益，我的看法，国家宁愿用温和的通货膨胀的方式来剥削国民，也不愿意让房地产价格持续下降。所以，国家会用通货膨胀的方式（多多发行人民币就行了）来保持房地产市场的稳定，结果是其他物价继续暴涨。 14.城市贫民成为社会最低层，成为社会犯罪的主要力量 未来随着中国的城市化进程的加速，城市贫困人口的数量将超过农村，并成为真正意义的绝对贫困人群，这些城市贫民生活在成本高昂的城市中，生活来源是自己的劳动所得，一旦失业立即出现生存危机。他们从事着低附加值的简单的工作，随时有被替代的危险。他们由于长期的生活不稳定很难找到对象（特指男性），很多人因此被迫走上犯罪的道路，他们是盗窃，抢劫，强奸等犯罪行为的主要实施者。社会应该健全社会保障体系，同时加强对基层群体的技能培训，加强基础教育的执行力度，尽力确保公民接受义务教育。 其实，没有人想贫穷，没有人愿意贫穷，贫穷是一个社会问题，消除贫穷是社会发展和社会公平的应有之义。在今天的中国，由于价值观的畸形，很多人把贫穷等同于耻辱，这种对贫穷群体的讥笑和蔑视是极端病态的社会行为，那些收入不高的普通劳动者，只要不是好吃懒做，是值得我们同情的，是需要我们帮助和关心的。比如环卫工人，冬天，凛冽寒风吹过的早晨，他们在默默的扫雪保持城市交通的通畅，夏天，火辣太阳炙烤的大街，是他们无言的清扫美化着城市的街道，他们辛苦而卑微的活着，收入不高，可能还要用微薄的薪水为自己在繁华城市读书的儿女缴纳昂贵的学费生活费，他们勤勤恳恳却处处遭人白眼。在我看来，所有人都没有理由也没有资格看不起他们！相反，那些所谓的成功人士，那些靠坑蒙拐骗，靠假冒伪劣，靠倒买倒卖，靠炒房炒地，靠污染环境，靠道德沦丧而发家的人，才是应该被鄙视和嘲笑的。今日中国社会对成功的定义太过狭窄和功利，导致大批无良商人，因为有钱而成为社会膜拜的对象，却没有人去追问：他污染环境了吗？他偷税漏税了吗？他是黑社会吗？他搞权钱交易了吗？他虚假宣传了吗？他做慈善了吗？没有人追问，没有人关心。大家只关心他们的豪宅游艇私人飞机明星情人，他们所到之处，人们顶礼膜拜狂热鼓掌，虚心的请教发财经，幻想着从他们身上学到所谓的成功经验从而一夜暴富，然后接管他们的豪宅游艇私人飞机明星情人。事实上，这种所谓的成功的商人，他们是不可能将自己的发财真经和盘托出的，道
钱学森大成智慧教育的设想 钱学森先生一直十分关注中国的教育事业，他每提到科技要发展、祖国要强大时，就必然提到教育要革新、人才要培养。2005年7月30日，他曾向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是…冒?不出杰出人才。这是很大的问题。”他所强调的杰出人才，是指在现代科学技术发展上有重大突破和发明创造的人才和帅才，他认为科学精神的灵魂就是创新。 今年夏天当他又见到温总理时，虽然他已97岁高龄，心中想说的话很多，但主要牵挂的还是中国的教育事业，因为他深深地感到祖国未来发展的“希望在青年”。当今，科技和教育将成为影响世界各国发展的关键因素。钱学森希望办好大成智慧教育，改革教育制度，缩短学制，把我们的青年培养成为具有高尚品德和情操、高度智能和创新能力的一代新人，这是时代的呼唤。 大成智慧教育的方案 如何尽快提高人们的智能和品德，以适应时代发展的需要?这是钱学森几十年来，尤其是近20年来，着力探索与思考的重大课题。他为之倾注了大量心血，其中凝聚着无限关爱与希望。他认为这是件大事，其意义甚至不亚于当年研制、发射“两弹一星”。 他所倡导的“大成智慧学”简要而通俗地说，就是教育、引导人们如何陶冶高尚的品德和情操、尽快获得聪明才智与创新能力的学问。其目的在于使人们面对新世纪各种变幻莫测、错综复杂的事物时，能够迅速做出科学而明智的判断与决策，并能不断有所发现、有所创新。
“大成智慧学”与以往关于智慧或思维学说之不同，在于“大成智慧学”强调以马克思主义的辩证唯物论为指导，利用现代信息技术和网络、人—机结合以人为主的方式，迅速有效地集古今中外有关经验、信息、知识、智慧之大成，总体设计，群策群力，科学而创造性地去解决各种复杂性问题。 1997年春，钱学森在对科学与艺术、逻辑思维与形象思维、哲学与科学技术以及微观与宏观、部分与整体等进行综合思考以后，更为明确与全面地阐述了“大成智慧”的实质与核心。他说：“我想我们宣传的…大成智慧?……就在于微观与宏观相结合，整体(形象)思维与细部组装向整体(逻辑)思维合用;既不只谈哲学，也不只谈科学;而是把哲学和科学技术统一结合起来。哲学要指导科学，哲学也来自科学技术的提炼。这似乎是我们观点的要害：必集大成，才能得智慧!” 钱学森对中国的教育改革考虑得十分具体。他认为，中国人很聪明、又勤奋、能吃苦，只要制度合理、教育得法、组织得好、具备一定条件，就没有什么高科技难关是攻不下来的，“两弹一星”的成功，就是一例。 现在我国的教育事业已有很大进步，但是我们的基础教育，从全国来看，特别是西部贫困地区，应该说仍严重滞后。需要高度重视，好好总结新中国成立以来，我们教育工作的经验教训，也要认真吸取旧中国一些成功的办学经验，以及国外值得借鉴的教学内容和教学方法。他强调，教育工作不可能“立竿见影”，速见成效。21世纪的科学技术发展很快，新的科技革命、社会革命相继到来，整个社会结构都会发生变革，我们在制订教育方针时，一定要向前看，像邓小平要求的那样，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”关注全球性、国际化的教育标准，用世界范围科学技术发展的最新成果和我们优秀的传统文化来充实教育的内容。尽快革新教育观念、更新教学方法、改革教育制度、增加教育经费。 为解决师资难的问题，钱学森提出要动员全社会(包括下岗、退休的)有经验、有学识的人，都来当教师或兼职教师，也要竭力创造宽松、民主而优越的环境，吸引外国的高科技人才和我们的出国留学生，共同把最先进的科技成果、最新鲜
对中国现当代教育存在的弊端和改革发展走向的探讨 10级计算机科学与技术 110333040105 柯敏 引言从现当代以来，由于各种原因我国的教育长期得不到有效的发展、教育体制不合理、教育制度问题多多以及人们认识偏离等现状，国家教育部针对性的进行一些行之有效的改革措施。我国是一个有着悠久的优良教育传统的国度，从原始社会时期先民口耳相授的朴素的经验教育，到奴隶社会狭隘的贵族教育，到封建社会专著于谋取高官厚禄、光耀门楣、封妻荫子等的世俗教育，再到现在的为屹立于世界民族之林的全民教育、终身教育等无一不是在问题与改革的双重作用下而不断发展和完善的。由此，我国的教育决不能陷于三次工业革命所带来的不适或尴尬而束住了手脚，现如今是一个以人才为根本的，以知识经济为依托的综合国力的竞争。我国教育事业要发展，仍然离不开广大人民群众的理解、帮助和支持。所以我觉得中国教育改革是成功的,我也希望和大家得到共识。本文将从目前教育存在的问题、教育缺陷带来的恶果和悲剧、义务教育的实施、教育的发展和改革等方面来进行探讨我国教育的成败。 2.当前我国教育存在的问题 2.1教育体制和制度存在的问题世界是一个整体，任何一个国家或民族的落后都意味着灾难。“人类社会正在发生着两大根本性转变：一是工业化社会向知识经济社会的转变；二是人们一次性学历教育向终身学习的转变。正是由于社会生产力的发展与人力资源开发水平、国民创新能力密切相关，这两大转变是一个整体，既是制度的变迁，更是文化的演进。”[5]因此，贯穿人一生的、可持续发展的教育，正在成为许多国家争相谋求的政策方向，而信息网络技术形成的新载体新平台，也为学习方式转变注入了前所未有的动力和活力。与较完善市场机制下传达出来的信息相关，教育正在全面适应社会岗位群和人的终身发展的多样化需要，这可以从联合国教科文组织1997年修订的国际教育标准分类中看出一个趋势，从零级的学前教育逐级到六级的研究生教育，中等教育阶段开始分为职业、普通和综合不同类型；高等教育阶段则把高职高专和本科并列为两类高等教育，而不是有高低优劣之分。世界上大多数国家，能够沿着普通学校一直升到学术性学位的，都只是少数人，在整个劳动力市场上、职前职业教育、在岗培训、转岗培训、继续教育，从高职高专到大学本科、专业性研究生学位，其实都是专业和职业教育培训的越来越强的优势，这是经济全球化背景下人力资源分工的大潮流，也是知识社会就业与雇佣结构“网格化”[2]、“扁平化”[2]的大趋势。但是，由于传统教育模式的影响，在中国家长、学校和社会用人部门中尚未形成这样的共识，也没有足够的前瞻意识，仍旧把学术性学历学位教育当成“修成正果”的唯一途径，仍以全日制正规学历教育为中心，人才培养模式缺少多样性和灵活性，致使一些职业学校和高等学校在办学方针、教学宗旨、学校管理、学科专业设置以及师资配备等方面，盲目趋同或墨守成规，缺乏主动适应社会需求的动力和活力，有些地区产业吸纳能力有限，加上用人部门的非理性化，已出现所谓“知识性失业”[6]或“过度教育”[6]等问题。 2.2学校和社会片面追求升学的价值偏向问题近些年来，教育界实施素质教育改革在许多方面取得了新的进展，如课程改革、教育体系重组、学校管理、教
未来十年中国经济十大发展趋势 2010-11-30 04:25:22 1，趋势之一：人民币国际化步伐加快 人民币难成自由兑换货币，稳健升值是大势所趋 未来10年，将是人民币加快走向国际化的10年。2020年，人民币在国际贸易结算中的比重将超过10%，在国际储备和外汇交易中的比重甚至将高达15%。到2020年，在美元没有出现崩溃性贬值的情况下，人民币兑美元的汇率将在4.2：1左右，年均升值约4.5%。 今后10年，人民币国际化进程将更多地受到我国经济和外贸持续较快增长的推动，人民币加快国际化将推动我国利率汇率改革、资本市场扩展、货币监管调控水平提高。 相对于我国经济规模和外贸占全球总量的比例，目前我国人民币的国际地位已明显滞后，但人民币国际化水平的提高一直受制于我国经济增长方式和金融监管水平。本次金融危机对全球经济和现有主要国际货币尤其是美元的冲击，为加快人民币国际化提供了难得的契机。 预计今后10年，我国GDP 年均增长8%，至2020年，我国经济总量将达到75.7万亿元左右，按目前汇率计算，大约相当于11万亿美元。考虑到人民币升值因素，届时我国经济规模可能接近美国水平，超过日本一倍，相当于全球GDP 总量的20%。 贸易方面，我国进出口也将年均增长8%，仍将快于全球5%的平均增速。由此，我国外贸总额至2020年将达到6.4万亿美元，大大超过美国跃居世界第一，占届时全球贸易总额的13%。并且我国外贸将由顺差转为逆差。2020年，人民币在国际贸易结算中的比例将大致与我国外贸占全球贸易的比例相当，而人民币在储备资产中的比例或许更高。
人民币国际化的羁绊依然存在。首先，我国经济增长过于依赖出口和投资，贸易和投资的双顺差阻碍了人民币的输出，而这是本币国际化的首要条件。即使外贸和投资全部以人民币结算，出口和投资双顺差也将吸干通过进口支付和对外投资流出的人民币，造成境外人民币流通的短缺，或只能以大幅增加外汇储备来支持人民币国际流通量的需要，即以美元等外汇的流入换取人民币的输出。 人民币走出去的过程还将伴随着我国资本市场进一步对外开放和拓展，为境外人民币持有者提供较充分的可供投资的“资产池”。人民币利率和汇率的形成机制也将更加市场化，使得持有人民币的风险降低。资本项下的资金进出管制将放松，以满足人民币资产投资者对投资安全性和盈利性的流动性要求。 这些趋势都将推动我国货币金融调控手段的完善。 10年之内，人民币依然难以成为自由兑换货币。但人民币稳健升值则是大势所趋。预计至2020年对美元将累计升值60%以上，先慢后快，年均升值约4.5%。 2，趋势之二：新能源助中国成汽车强国 在中低端汽车市场上将孕育出一批世界知名大众品牌 到2020年，我国汽车保有量仍将较大落后于美国，千人汽车保有量仍将不及世界平均水平。 汽车市场高速成长带来的能源和环保压力将推动我国新能源汽车的发展，很可能成为我国汽车工业缩小与汽车强国之间差距的一个契机。 过去10年，我国汽车生产和市场以超过GDP 增速近一倍的高速度成长，私人消费成为推动我国汽车市场快速增长最大的动力。10年之后，汽车在我国城市的普及程度将像今天的彩电一样，成为城市居民日常生活的必需品。大城市家庭拥有两部或多部汽车将非常普遍，汽车也将大规模地进入农村地区，一些即可用作代步工具又可作为生产资料的车型，如轻卡、皮卡和越野车等，将在农村开拓出广阔的市场。
未来教育的展望 【摘要】自21世纪以来，未来教育一直是人们讨论的热点话题。本文从现代教育出发，结合当前的国际形式并通过对中国教育现状的分析，来进行未来教育的展望。从国际与中国两个角度揭示未来教育的理念、未来教育所运用的教学设备、教学手段等等，更好地了解未来教育发展的必然趋势。 【关键词】现状、未来、教育、特点、国际化、竞争力、打破束缚 21世纪是世界各国经济竞争和综合国力较量的世纪。经济的竞争主要体现在人才的竞争。而人才的培养来源于教育。因此，推行教育改革、推行教育的国际化发展已成为世界各国面临的重大挑战。而“未来教育”这一词也愈来愈为人们所知晓，其发展的趋势也成为世人瞩目的焦点问题。 一、传统教育的改革刻不容缓 （一）中国教育现状使人担忧 1.传统的教育文化根深蒂固、顽固不化。中国教育文化与中国传统文化一脉相承的。传统的极权文化深深地影响着教育价值导向。家长，被认为是最可能真心爱自己的孩子的人。然而，当孩子学习成绩不理想时，我们有多少家长能从平等的人格角度去面对，从内心深处去安抚孩子，宽慰孩子的差异？很多情况下是感觉自己没面子，很生气，接下来就是报怨孩子学习不够努力，甚至责打孩子。每年新闻报道，父母因学习成绩把孩子摧残之死，以及孩子不堪忍受父母不仁道的层层高压而弑母现象屡见不鲜。这种看起来是为孩子好，很多情况下其实是在满足自己的虚荣心和权威性。 2.学生思想一元化。从小单一的“成绩好，一切都好”、“万般皆下品，唯有读书高”的思想麻痹学生的精神，限制思想自由。使学生仅仅成为知识传承的载体。 3.人才评价的标准化带来人才培养机械化。人才选拔和培养上的格式化、僵硬化使得标准化的答案一卷定终身。清华美院著名书画家陈丹青面对僵化的选才制度，没办法选培自己理想的人才，叹息和等待后，愤而出走。而无视人才的多样性，个性化的追求，只重结果不管过程，只管形式不重视内容；只管标准不重独特性的本本主义、教条主义大行其道。所谓的“素质教育”喊了十几年，“应试教育”却愈演愈烈。也因此，社会上“高分低能”的现象屡见不鲜。 这种传统教育体制使作为认知主体的学生在教学过程中始终处于被灌输被填鸭的从属地位。其主动性、内动性和积极性难以发挥。不利于学生独立人格的培养，不利于学生发散性思维、创造性思维的形成。与教育部倡导的素质教育背
论中国教育的发展趋势 中国教育，历史悠久。中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育形态。从隋唐开始，中国就有了科举考试制度，用来选拔官员。而到了如今，中国的仍然是以应试教育为主，并有文科与理科之分，供学生适应选择自己的专项。 中国现代的教育制度的弊与利，在我国社会民众中有较大的争议，有的认为利大于弊，也有的认为弊大于利。大部分人认为应试教育有很大的缺陷，只注重书本的知识，只凭试卷考的分数来评判学生的标准状况，而忽略了教育的本质。 到底教育目的价值在哪？教育家罗崇敏认为，教育就是使人成其为人，使人成为有能力的人，使人成为幸福的人。如果教育不能使人幸福，教育就没有意义了。我们提出价值主义教育就是要使教育回归人的本真，使教育去发展、实现人的价值。我们的价值主义教育思想根本是使教育者教育唯真、唯智、唯实、唯和。所谓“唯真”就是教育要崇尚真理、追求真理、实践真理、捍卫真理，做真人、行真事，要真爱、真诚。这就对现在社会上存在的，教育培养人的两面性产生了挑战。现在的教育往往培养人的一种政治表
达，就是表达如何去追求什么，表达如何忠心，表达如何为了未来的目标。另外，我们的教育要培养学生热爱智慧，敬畏智慧，生长智慧，要求取智慧。这样，教育就要尊重人才、尊重知识、尊重创造，使我们的民族成为一个爱智慧的民族，使每个人成为爱智慧的人。然后去增长自己的智慧，实践自己的智慧。
目前，教育部也在积极的改革我国的教育制度，但因为一些客观原因，无法一蹴而就，需要慢慢的改善我国的教育制度。我个人认为，中国教育的发展趋势，就是使“德”与“体”提升到与“智”相同的地位，三者共同发展，缺一不可。一个学生，他需要学习的不仅仅是科学文化知识的掌握，还要有正确的人生观、价值观，具有良好的道德品质和正确的政治观念，并形成正确的思想方法的教育。 只有这样，才能从根本上改善我国教育的弊端。 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！