招聘的这些坑，你可能都掉进去过
为什么招聘总出错？在多数情况下，很多公司都落入了某个或某几个招聘陷阱里。这由于HR的能力不足，而是人的天性始然，我们往往凭借经验做决策，但这个结论往往是错的。今天我就跟大家来看看中国企业常见的几个招聘误区：一、招聘误区
误区1：没基于公司的战略进行招聘规划
很多公司对于公司未来的发展战略和人才战略要求并不清晰。例如：当出现一个空缺职位时，公司要求HR在一个月里招聘一名高管。但据数据显示，招聘一名高管的时间通常需要3-6个月。迫于这样的压力，HR不得不在某一点上妥协的时候，这样的招聘注定会失败。
误区2：没准确地定义所招聘的“人才”
许多企业在招聘上的投入了大量人力、物力，但HR不肯花费一个下午的时间去详细了解职位对人员的要求，他们仅仅只有业务主管提供的职位描述及要求。在这方面也有几个误区：
1. 前任的劣势重于一切：许多管理者在开除一个不胜任的员工后，往往对这个员工所存在的问题深恶痛决，而这些问题也成为Ta接下来招聘人员最关注的元素。但当我们规避了这个问题后，新的继任者却带来了新的问题。
2.“超人”式的招聘：例如，企业要招聘一名销售总监，只提供了销售总监的薪水，却使用了一个营销副总裁+销售总监的要求。然而企业会发现根本招不到符合要求的人才，重新审视招聘条件后，再开始新的招聘。
3. 想当然地定义招聘要求：当招聘一个行政主管时，职位描述是：「负责日常行政事务的管理」。但如果HR与行政部门进行一个简单的讨论，列出「行政主管每天的工作内容是什么，需要处理怎样的挑战？」，招聘结果就会发生变化。在不同的公司，甚至不同阶段的要求会不同，不能“想当然”地定义招聘要求。
误区3：没有评估标准的“真空评价”
很多公司高层在招聘结束后的评价结论是：「Ta是一个优秀的经理」但当询问到：「你认为候选者的哪方面能给目前的职位带来价值？」HR的脸上往往呈现出惊诧的表情，因为他们无法清晰、准确地回答这个问题。
在面试中，面试官往往喜欢问这样的问题：「你为什么应聘这份工作？」「你对于自己未来的期望是什么？」事实上，候选者已经历过数次这样的“真空”提问，他们已准备好了完美的答案给你。这种“真空”状态的评价，面试官无法做出候选者是否胜任职位的结论。
误区4：筛选过程缺乏有效的测评方法
据调查数据显示，有50%的公司仅通过面试来评估候选人，而实际上面试是所有评价方法中是最简单但效度最差的一种。而其它的评价方法，需要HRD去掌握一些专业的技术才能够熟悉使用，尤其是人才测评，需要经过专业的认证培训方可正确使用。而调查结果显示，80%的HR认为在人员评价与选拔的技能上需要专业培训。
二、系统化的招聘流程
研究发现，招聘成功的公司拥有一套正规、系统的方法论，我们称之为「系统化招聘流程」。它使招聘工作在组织内更透明化，企业和个人都会从中受益良多。最重要的是，系统化的招聘流程能帮助企业、HR和候选人共同明确实现成功招聘的重点所在。
系统化招聘流程包括如下4个步骤：
步骤1：基于公司战略明晰对“人才”的要求
HR需要明白：公司未来的发展战略是什么？这包括公司的商业目标、未来的挑战（国际化或多元化）及预期的行业和市场变化。这些内容对“人才”提出什么样的挑战和要求？在确定招聘计划时，要对公司做全面的评估与规划。
步骤2：明确职位对于“人才”的要求
战略仅仅提供了一个大体的方向与框架，但不同的职位有不同的要求，如何准确定义职位显得尤为重要。可以通过如下流程来清晰职位要求：
1. 职位的工作清单
公司的经理人在招聘方面的技能与经验往往较薄弱，此时HR需要发挥价值，与相关人员沟通，通过一个流程来明确职位究竟要完成哪些工作内容。例如：这个职位每天的工作内容是什么，需要完成哪些具体事情？
我们如何判断新经理是否成功？为什么？
我们未来可能面临哪些挑战，需要这个职位去解决？
当然，不同的职位，询问的问题不应该相同，也不止以上的问题。我们可以通过这样一个过程去清晰化职位的要求。
在工作内容的澄清阶段，还该增加一个流程：从侧面角度来确定职位的要求。在招聘时，多数公司只向上看——根据业务部门上级的要求来确定工作内容清单。但我们仍要清晰地看到：业务部门的上级只能看到一部分内容，而该职位的同事与下级将提供不同的视角。你会有新的发现，而忽略这些发现，只会将招聘带入到一个新泥潭。
2. 职位的能力清单
随着工作清单的清晰化及工作内容的深入，职位的能力清单也逐渐产生。譬如一个偏重于业务的销售主管，需要有高超的顾问式销售能力，而一个偏重于管理的销售经理，要有很好的管理和激励团队的能力。小公司的行政主管需要有协调、沟通甚至与外包服务商合作的能力，而大公司的行政主管可能只需要有很强的执行力。
但此时，需要注意别落入“超人”、“蜘蛛侠”的困境。实际上，没人能完成所有工作，许多工作可以由其上司、同事及下级来完成。例如：对于销售总监的招聘，HR和业务部门要清楚哪些工作应该由CEO完成，哪些工作由销售副总裁完成。如果搞清了这些问题，我们就没必要强求销售总监必须具备“超人”一样的能力。
步骤3：确立和评估候选人
候选人名单一经确定，评估阶段便随之开始。但评估阶段对HR提出了更高的要求，确定了能力清单后，并不意味着能面试了，首先要确定采取怎样的方法来评估能力清单上的相关能力。
常见的人员评估方法包括：
1)结构化面试。形象、谈吐需要通过面试来测量。相反，如果通过面试来评估一个人的动力就会有很大的风险。因为一个正准备研究生考试的候选者，绝对可以在面试中充分展示自己对这个公司、职位及工作的激情。
2)针对性格特质、管理能力和领导风格的测评。逻辑推理能力可以通过人才测评进行测量，而其它的评估方法很难测出这一方面。
3)利用情境模拟由候选人来解决在管理职位中可能面临的现实挑战，包括管理并
指导下属、向主管提出战略计划等；
4)无领导小组讨论；
5)案例分析；
6)公文筐作业。可以评估一个人的时间管理、危机处理能力。
不同的评估方法能评估不同的内容，而评估方法的选择取决于前面所确定的能力清单。
步骤4：入职后的反馈信息、督导
通过一次完备的人员评估过程，HR和业务主管不仅能了解到候选者与此职位的匹配程度，更可以了解候选者未来可能面临的问题。评估结束后，评估的内容可以整合成为一份完备的报告，由招聘经理、业务部门上级主管或外聘的咨询机构给入职者提供入职前的咨询服务，来帮助Ta适应新岗位，并明晰自己可能面临的问题及企业未来发展对其提出的要求。
要使招聘不误入歧途，HR要坚定不移地按照系统化的招聘流程进行工作，并为此获得高层及其它部门的支持。招聘经理要把招聘流程这种「招聘原则」慢慢灌输给其他人，更应该让大家清楚，失败的招聘为公司及各部门所带来的风险与成本。当大家意识到：失败的招聘不仅仅是HR的责任时，他们会更投入、更支持招聘经理的工作。
小鸭子掉坑里看图写话 昨天，下了一场暴雨。今天，天放晴了。小鸭子打了一个电话给小兔，它说：“我等会去你家玩。”小兔子对小鸭子说：“好的，我马上去买水果给你吃。”小鸭子高兴地对小兔子说：“谢谢！”小兔子笑着说：“不用谢！” 一路上，阳光特别灿烂，空气特别清新，碧绿的小草，高高的大树，五彩缤纷的花朵，有红的、白的、紫的、粉的、暗红的，五光十色，美丽极了！小鸭子一边哼着歌一边走，它心情特别的好。“嘭……”的一声，小鸭子掉进坑里了。小鸭子害怕极了！它大声的呼救说：“救命啊，救命啊……” 这时，小猴子在树上荡千秋，忽然听到有人喊救命的声音，它沿着呼喊的叫声一路走去，看见小鸭子掉进坑里啦。小猴子对小鸭子说：“小鸭子，我来救你吧，好吗？”小鸭子连忙对小猴子说：“好啊！”小猴子想用自己长长的尾巴把小鸭子救上来，可是，小猴子的尾巴太短了，怎么也救不上来。可见这个办法行不通，只能请求其它小动物来帮忙。 热心的大象叔叔得知后，大象对小鸭子说：“我来救你吧，好吗？”小鸭子对大象说：“好啊！”然后，大象用它长长的鼻子来救小鸭子，可是，大象的鼻子不够长，还是救不到小鸭子。 正当大家愁眉不展的时候，小熊正好在浇花，得知小鸭子掉进坑里了，连忙跑过去说：“我来帮你吧，小鸭子。”小鸭子对小熊说：“好啊！”小熊想呀想，终于想到了一个好主意，小熊对小鸭子说：“先别
急，我们现在去小河边打水，等一下就马上回来救你。”小鸭子说：“好的，那你快点回来。”于是，它们一起合作，到小河边去打水，经过大家的努力，坑里的水慢慢的满了。 费了九牛二虎之力，小鸭子得救了。小鸭子感激地说：“谢谢你们，我带你们去我朋友家玩，好吗？”小熊，大象和小猴子异口同声地说：“好啊，那我们现在就出发吧！”于是，它们兴高采烈地来到小兔子家，小兔子对小鸭子说：“你怎么这么晚才来呢？”小鸭子对小兔子说：“我掉进了一个一米多深的大坑里，幸好得到它们的鼎力帮助，我才被救出来。”小鸭子把事情的经过告诉了小兔子，小兔子听了之后，为了表示感谢，连忙把最好吃的水果拿出来大家分享，它们高兴的吃起水果来。 通过这件事，我明白了，在生活当中，如果遇到困难，千万不要慌张，要镇静地想想办法，总会有解决的方案。同时也感受到小动物们之间的互相帮助，团结友爱，友谊万岁！我们应该像它们好好学习！
小鸭子得救了看图写话 【小鸭子得救了】 张子晓 一天，小鸭子叫上小猴、小象和小熊一起去大草原上玩。 它们在无边无际的大草原上尽情地奔跑。可谁知小鸭脚下一滑，它掉进了一个深坑，小鸭子用尽全身的力气大声呼叫。终于，小猴子闻声赶来，只见小鸭站在坑里，小猴望了望这大草原，看见一根竹子，它把竹子拿过来，用他把小鸭子拉起来了一点，小鸭子就没力气了，因为费了很多力气呼叫。 小猴连忙把远处玩得正欢的小象它们叫来，小象用鼻子把小鸭卷上来，可是它的鼻子太短，够不到小鸭子。小熊跑回家拿水桶，一点一点的把水要到坑中，小熊也来帮忙，很快，小鸭子被救了上来，大家都松了一口气。 【小鸭得救了】 池昱航 一天早晨，小鸭、小熊、小猴和大象玩捉迷藏。 小鸭正想躲起来，脚一滑，掉进了一个水坑里，小猴见了跑到树上折了一个竹竿，把竹竿一头放进坑里，说：“小鸭快抓住。”小鸭说：“我翅膀受伤了。” 小猴叫小熊和大象过来帮忙，大象想了想，把它的长鼻子伸进去，但是也够不着小鸭。 小熊想了又想，它灵机一动，想出了一个好办法，它像箭一般冲
回家，拿了一个水桶，来到河边，把水桶灌满了水。 它来到坑旁，把水倒了进去，然后说：“小鸭会游泳，我们把水倒进去小鸭就会浮上来。”大家都同意小熊的做法，就帮了小熊。 等小鸭浮出来了，大家开心极了，那时候天快黑了，它们开开心心地回家了。 【小鸭子历险记】 林笑宇 一天早上，小猴、小丫、小熊一起去森林里玩捉迷藏，小鸭子不知道走到哪里了，小鸭子走着走着突然掉进了深深的坑里，原来是猎人挖的坑。小鸭子一直在喊：“救命，救命，嘎嘎嘎……”小猴子听到了小鸭子的呼救声，小猴拿来了一根又细又长的棍子。小猴说：“你用你的翅膀拉这根棍子。”可是小鸭子一拉，它的翅膀就受伤了。 过了一会儿，大象也来帮忙了，大象用他的鼻子想要勾起小鸭子，可惜鼻子太短了，没法勾到。 小熊来帮忙了，小熊拿来了水桶，把水一点一点的往坑里倒。 大象、小猴看见了也来帮忙了，最后小鸭子得救了。大家都开心极了，他们明白了一个道理：众人拾柴火焰高！ 【小鸭子得救了】 蒋昊辰 一天，天高云淡，阳光灿烂，一群小动物在森林里开开心心地玩了起来。 小鸭正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑
二年级看图写话救小鸭 时间：2019-01-07 15:09:25 | 作者：学霸 【篇一：看图写话救小鸭】 李一凡 一天，小鸭子接到消息，今天是小兔子的生日，于是小鸭子和三个好朋友小猴、小熊和小象准备一起去参加小兔子的生日宴会。小鸭子走在最前面，满脑子想得都是美食，一分神，就掉进了一个深深的大坑。 朋友们发现小鸭子掉进了坑里，马上去拿来了工具救小鸭。小猴子拿来了竹竿，小象准备去河里吸水，小熊拿来了水桶，他们争论不休，不知道该用谁的工具。小熊想出了主意说：“那我们就先去河边打水，看看能不能把坑填满。”于是它们就决定让小猴子守在坑旁陪着小鸭聊天儿，小熊和小象去河边打水。它们到了河边以后，发现岸边有一根很长很长的麻绳，于是他们放弃了打水的方法，拿着这根麻绳回到了坑边。它们对小猴说：“我们要不用这根麻绳打一个大大的圆圈活结，套到小鸭子的身上去，这样我们就可以把小鸭子拉出来了。”小猴点点头，觉得这个方法也很好。就按照计划进行，终于把小鸭子救了出来。 它们才想起参加宴会的事，就急忙跑去小白兔家，没想到小白兔已经在门口等着它们了，小兔子说：“你们怎么到现在才来，我都等好久了。”于是小鸭子就把它经历过的事一一讲给小兔子听，小兔子笑着对小鸭子说：“小鸭子，看来以后你走路要注意脚下了哦。” 后来，小兔子和四个好朋友一起享用了美味的宴会蛋糕。 【篇二：看图写话救小鸭】 林佳 一天，秋高气爽、万里无云，小猴、大象和小熊去爬山。 这个时候小鸭子正走在回家的路上，小鸭子一边走一边玩，没有发现前面猎人的陷阱，一不小心掉了下去，陷阱很深，小鸭子怎么爬也爬不上了，他害怕极了，大喊大叫，哭得死去活来。正巧，小猴、大象和小熊往这边走来，他们听到了小鸭子的呼救声，就急忙跑了过去。他们看到窟窿里的小鸭子，吃惊极了，怎么办呢？大象说：别担心，我们一起来想想办法吧！三个臭皮匠都顶个诸葛亮呢，我们一定有办法的。小猴想了个办法，他把棍子伸了下去，可是棍子实在太短了；大象也想了个办法，他走到陷阱旁边，把自己的长鼻子伸到陷阱里，搭起了一个梯子，想让小鸭子顺着梯子走上来，可是也太短了，他们都没成功。小熊急中生智想到了好主意，他拿着水桶飞快地跑到小河边，一趟一
二年级看图写话小鸭得救了 教学目标： 1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。 3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表 达的心态。 教学重点和难点： 在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救 小鸭子的办法和结果写清楚。 教学时间： 一课时 教学过程： 一：激趣引入学习。 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是 一只可爱的鸭子。 1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展 开想象。） 2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、 结果） 二、创设情境，想象故事的起因。 过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑） 4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、 十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。） a. 你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？ b. 你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？ 4、请学生连起来讲一讲。 5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。 （出示：动作、语言、神态、心理） 6、小鸭子吓得大声喊：救命呀！救命呀！就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫 伙伴们帮忙。 师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子）
二年级《看图写话》教学设计 教学目标： 1 学生能细致地观察图画，展开合理想象，按“四要素——时间、地点、人物、事件” 的 基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 2 学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。 3在写话的学习过程中，学生拥有主动观察、乐于表达的欲望和勇于个性表达的心态。 教学重点和难点： 在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救 小鸭的办法和结果写清楚。 教学时间： 一课时 教学过程： 一：激趣引入学习。 小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声嘎嘎，走路摇摆， 爱吃鱼虾。”什么呀？【鸭子】它就是我们今天看图写话的主人公。 说到看图写话，吴老师今天又把我们的四大法宝带来了！大家齐读：仔细观察，理解图 意，弄清联系，展开想象。 二、看图，简单梳理主要内容。 1、大家仔细看图，想一想：这幅图主要讲了一件什么事？ 2、从你的表述中，我们知道了事情的起因——小鸭掉坑里【板书：掉坑里】 经过——小动物想办法救小鸭【板书：想法救】 结果——小鸭得救了【板书：得救了】 三、创设情境，想象故事的具体过程 1、【起因】你认为小鸭这是要去干什么，掉到了大坑里？（洗澡、游泳、捉鱼、散步、郊游、 找朋友玩、去看望奶奶）同学们的想象力真丰富，这些情况都合理！ 看来这个故事的起因就是：小鸭子掉进坑。（板书：掉进坑） 小鸭子掉进又大又深的坑后，会有什么表现？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十 分着急、仰起脖子、大声呼救”这类词。） a.你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？ b.你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了 ! 小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这 样才会具体，生动。 C、同桌连起来讲一讲故事的起因吧。
小鸭子得救了一天早上，小鸭子和它的小伙伴们出去玩。小鸭子不小心掉进了一个大洞里。小猴子想到了一个好办法，它拿出一根棒子想把小鸭子拉上来，可是棒子太短了够不着。小熊想出了一个好办法，它端来一盆水，说：“小鸭子，我来救你。”小熊已经很努力了，可还是没救出来小鸭子。大象想了个办法，它先用它的鼻子去吸小鸭子，可是差一点，于是他就向洞里喷水，最后救出了小鸭子。 小鸭子得救了 有一天，一只小鸭子掉进了一个很深很深的洞里。小猴看到了，急忙拿起一根棍子去救小鸭子。可是够不着，小猴去找小狗，小熊倒了一桶水下去，想让小鸭子沿着水浮上来，可是水不够。他们就去找大象，大象用鼻子伸进去，可还是够不着。他们又想出了一个好办法，他们一起把水倒进洞里。最后小鸭子得救了，小鸭子说：“谢谢你们。”小猴、小象和小狗一起说：“不用谢，这是我们应该做的。” 小鸭子得救了 有一天，小鸭子和小猴在草地上玩。小鸭子一不小心掉进了一个大洞里，上不来了。小猴看见了，赶紧把一根竹竿扔进大洞，对小猴说：“小鸭子，快上来吧。”小鸭子说：“我不会爬竹竿。”小熊走来了，赶紧去拿一桶水倒进洞里，结果小鸭子还是没能上来。大象来了，把鼻子伸进大洞里，
小鸭子还是上不了岸，最后大家一起把水倒进洞里，小鸭子终于得救了，小鸭子说：“谢谢大家。” 小鸭得救了 一天，小鸭子不小心掉到一个大坑里。她向洞口望来望去，望见了小猴子。她大叫：“猴哥哥，快来救我！”小猴拿了一根长长的竹竿，可是小鸭子够不着。小猴子叫来小狗，小熊提了一桶水倒进坑里，小鸭子说：“水太少了。”小狗叫来大象，大象用长鼻子救小鸭，小鸭子还是够不着。小猴想出新办法来了。小猴子叫大家一起把水倒进洞里，这样，等洞里的水满了，小鸭子就得救了。 小鸭子得救了 一天早上，小象、小熊、小猴和小鸭子一起在森林里玩，小鸭子一不小心掉到大坑里上不来了。于是它们赶紧想办法，要把小鸭子救上来。小猴拿来一根木棍，可是小鸭 子没有手，怎么也上不来。小熊拿来一个水桶，但是水太少，也不能把小鸭子救上来。最后小象用鼻子吸了一大口水，往坑里一倒，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你， 大象哥哥。”小象说：“不用谢，我们都是好朋友。”
小鸡得救了看图作文 【篇一：看图作文：小鸭子得救了(例文集)】 1.小鸭子得救了（看图写话）作文 从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出 家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每 次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命??” 其他 小动物们听到了求救声，纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。 小猴动作最快，他拿来了金箍棒，让小鸭子顺着棒子爬上来，可是 这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊 急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小 伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出 了一个好主意，他说：“看我的吧！” 说完，他把自己的长鼻子伸进 树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有 这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的 朋友。 2.聪明的小熊 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友约好要到郊外玩。他们来到了一片树林里，玩起了捉迷藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命”的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土 坑里一看，哎呀！糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小 伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上 心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着竹竿往上爬，可是 竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。见一计不成，小象又生出一计，原来它想用自己的 长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不 能把小鸭子救上来。正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一 只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然后把水往 坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一齐把小鸭从坑里拉 了出来。四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！ 3.小鸭子得救了
小鸭子得救了 一天早上，小鸭子和它的小伙伴们出去玩。小鸭子不小心掉进了一个大洞里。小猴子想到了一个好办法，它拿出一根棒子想把小鸭子拉上来，可是棒子太短了够不着。小熊想出了一个好办法，它端来一盆水，说：“小鸭子，我来救你。”小熊已经很努力了，可还是没救出来小鸭子。大象想了个办法，它先用它的鼻子去吸小鸭子，可是差一点，于是他就向洞里喷水，最后救出了小鸭子。 小鸭子得救了 有一天，一只小鸭子掉进了一个很深很深的洞里。小猴看到了，急忙拿起一根棍子去救小鸭子。可是够不着，小猴去找小狗，小熊倒了一桶水下去，想让小鸭子沿着水浮上来，可是水不够。他们就去找大象，大象用鼻子伸进去，可还是够不着。他们又想出了一个好办法，他们一起把水倒进洞里。最后小鸭子得救了，小鸭子说：“谢谢你们。”小猴、小象和小狗一起说：“不用谢，这是我们应该做的。”
小鸭子得救了 有一天，小鸭子和小猴在草地上玩。小鸭子一不小心掉进了一个大洞里，上不来了。小猴看见了，赶紧把一根竹竿扔进大洞，对小猴说：“小鸭子，快上来吧。”小鸭子说：“我不会爬竹竿。”小熊走来了，赶紧去拿一桶水倒进洞里，结果小鸭子还是没能上来。大象来了，把鼻子伸进大洞里，小鸭子还是上不了岸，最后大家一起把水倒进洞里，小鸭子终于得救了，小鸭子说：“谢谢大家。” 小鸭得救了 一天，小鸭子不小心掉到一个大坑里。她向洞口望来望去，望见了小猴子。她大叫：“猴哥哥，快来救我！”小猴拿了一根长长的竹竿，可是小鸭子够不着。小猴子叫来小狗，小熊提了一桶水倒进坑里，小鸭子说：“水太少了。”小狗叫来大象，大象用长鼻子救小鸭，小鸭子还是够不着。小猴想出新办法来了。小猴子叫大家一起把水倒进洞里，这样，等洞里的水满了，小鸭子就得救了。
【范文1】小鸭子掉进坑里 一天,小鸭子在河边玩耍。突然,它掉进了一个坑里。小鸭子急忙喊道：“救命啊！” 小鸟看到了,连忙播放了森林广播：“大家快来救小鸭子啊,它掉进坑里了。”小猴子赶来了,它爬上树,折断一根树枝,然后把树枝伸进坑里救小鸭。可是树枝太短了,小鸭子根本拉不到。小象赶来了,它把长鼻子伸进坑里,想把小鸭子卷起来,可是小鸭子还是够不着。小熊走过来了,它灵机一动,说：“大家不用着急,我有个好办法,小鸭子不是会游泳嘛,那我们就往坑里倒水,小鸭子就会自动浮上来了。”大家一听,觉得真是个好主意。就按小熊的方法做,大家争先恐后地往坑里倒水。果然,小鸭子一点一点地浮上来了。 【范文2】小鸭子掉进坑里 在美丽的大森林里住着四位要好的伙伴,它们分别是小猴、小鸭、小象和小狗熊。 一天清晨,小鸭出去找吃的。可刚走出家门不久,小鸭就掉进了坑里。小鸭使劲蹦,怎么也蹦不来,急得呷呷地大叫着：“救命呀！救命呀！”听到小鸭的叫声,小猴、小象和小狗熊飞快地从四面八方赶到坑边。看到好朋友掉进坑里,他们急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。 “这可怎么办呀?”小猴抓耳挠腮地说。突然,小猴拿来一根长竹竿,倒挂在树上,说：“小鸭,你抓住竹竿,我把你拽上来。”“不行呀！小鸭没有手抓不住呀!”第一种办法失败了。 小象说：“小鸭,你别动,我用鼻子把你卷上来。”“不行呀！没用手抓不牢你的鼻子呀！”第二种办法也失败了。这可怎么办呀,大家更急了。
这时,小狗熊从家里拿来一个小桶,对大家说：“我们向坑里倒水,小鸭自己就能浮上来了。”小鸭掉进坑里的作文 “对呀！”大家异口同声地说。 小狗熊、小象和小猴连忙跑到河边提水,小象还吸了一鼻子水呢。它们赶紧跑回坑边,把水倒进坑里,小象还喷了小鸭一身水,给小鸭洗了个澡呢。 水位升高了,小鸭浮上来了。 小鸭得救了。它说：“谢谢大家,谢谢大家把我救出来。”“不客气,我们是好朋友呀！”他们都高兴地笑了起来。 【范文3】小鸭子得救了 一天,小鸭子在河边玩耍。突然,它掉进了一个坑里。小鸭子急忙喊道：“救命啊！” 小鸟看到了,连忙播放了森林广播：“大家快来救小鸭子啊,它掉进坑里了。”小猴子赶来了,它爬上树,折断一根树枝,然后把树枝伸进坑里救小鸭。可是树枝太短了,小鸭子根本拉不到。小象赶来了,它把长鼻子伸进坑里,想把小鸭子卷起来,可是小鸭子还是够不着。小熊走过来了,它灵机一动,说：“大家不用着急,我有个好办法,小鸭子不是会游泳嘛,那我们就往坑里倒水,小鸭子就会自动浮上来了。”大家一听,觉得真是个好主意。就按小熊的方法做,大家争先恐后地往坑里倒水。果然,小鸭子一点一点地浮上来了。 【范文4】小鸭子得救了 有一天早上,小鸭子正在森林里玩耍,一不小心小鸭子就掉进了一个大大的坑里,小鸭子很难过,因为它爬不上去,小鸭子就大喊：“救命啊！救命啊！” 一会儿小象和小熊还有小猴子都来了,小象和小熊还有小猴子都很着急,它们都在想办法救小鸭子,它们想啊想,不一会,它们就想出了很多很多的办法,它们的办法都是不一样的。 小象的办法是用自己的长长的鼻子,把小鸭子卷上来。小猴子的办法是把一个树枝放进坑里,让小鸭子慢慢地爬上来。小熊的办法是盛一桶水,把水倒进坑里,让小鸭子自己游上来。 它们每一个小动物都有自己的想法,不知道它们的办法行不行？小鸭子很想上去,它们把自己的想法都试了一遍,小熊把水倒进了坑里,让小鸭子游上来,可是水太少了小鸭子游不上来,小猴子让小鸭子爬上来,小鸭子也爬不上去,最后是小象用鼻子把小鸭子救上来的。 【范文5】小鸭子得救了
【二年级作文】小鸭子得救了看图写话 【篇一：小鸭子得救了看图写话】 陈奕孜 一天，万里无云，小鸭子走着走着突然扑通一声，小鸭子掉进了一个深深地坑。这下子，把小鸭子急哭了，这时路过的小猴听见了坑里的哭声，灵机一动，找来竹竿，伸到洞里，让小鸭子抓住，可小鸭子才爬一步，又滑了下去。 然后小猴找来了小熊，小熊在家里找了一盆水，就跟着小猴来到了坑边，小熊急忙把 水倒了进去，可水很快就被土给吸干了。 最后，没办法他去找来了大象，大象试了试，把鼻子伸到井里，可它够不到底，它说：“这坑很深。” 接着它们到了河边，大象先用鼻子吸水，小熊给小猴了一个盆，一起接水，最后它们 齐心协力，把掉进坑里的小鸭子救了出来。小鸭子赶紧的对他们说：“谢谢！” 【篇二：小鸭子得救了看图写话】 赵正阳 一天，小鸭子掉到了坑里，小鸭子拼命地叫了起来，叫声被小猴子听见了。小猴子说：小鸭子你没事吧，小鸭子说：“我没事。”小猴子拿了一根竹竿，小鸭子用爪子抓住了竹竿，小鸭子爬了一下，又滑了下来。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 小猴子想不出办法了，就去森林找小熊。小熊跑了过来，小熊跑回家里拿了一桶水， 又跑了回来。小熊把那一桶水倒到了坑里。小猴子挠了挠脑袋说：“这办法能行嘛？”小 鸭子说：“水太少了，很快就被土给吸收了！” 小猴，小熊都想不出办法他们俩个就去森林里去找大象。小猴子，小熊把大象给找来了。大象用长长的鼻子伸长，伸进坑里。可是大象的长鼻子也没能够到地面，所以小鸭子 没上来。 小熊说：“我们应该齐心协力一起往里面倒水。”小猴子说：“我赞同。”大象说：“我也赞同”小猴子和小熊一起到河边，大象独自一个人到河边。它们一直往里面倒水， 坑里很快水满了。小鸭子也得救了，小鸭子说：“谢谢你们救了我！” 【篇三：小鸭子得救了看图写话】 朱嘉译
鸭子掉进坑里看图写话 时间：2018-08-31 11:46:36 | 作者：谭颖姿 昨天下了一场暴雨，今天天气晴了，小鸭子去森林里玩耍了。 一路上，太阳公公又打又圆，像个圆圆的火球，大树姐姐，被雨淋过后，它的 头发绿了，小花被雨淋过后，开得更茂盛了，绿草妹妹长得更绿了。小鸭子扭 着屁股，哼着歌：“你是我的小呀小苹果……”开心的走着。“嘭—”的一声 小鸭子掉进坑里了，它大声的哭了起来。一直喊着：“救命啊，救命啊……” 这时，小猴子就在旁边，它听见小鸭子在喊叫，它跑了过去，说：“小鸭，小鸭，你别急，我会想办法救你的”，小猴子灵机一动，马上想到办法了，它爬 到树上，两只手抓着树枝，让小鸭子抓着它的尾巴爬上来，可是小猴子的尾巴 太短了，救不了小鸭子，小鸭子急的又哭了起来。小猴子急的团团转，它对小 鸭子说：“小鸭，小鸭，你别哭，我会想到办法救你的。”这时，热心的大象 叔叔看见小猴子转来转去，就走了过去。大象叔叔对小猴子说：“小猴，你怎 么啦，为什么要转来转去呢？”小猴子说：“小鸭子掉进坑里啦！”大象叔叔说：“我有一个办法，我刚刚从山上拔了几条藤，这条藤可以把小鸭子拉上来。”大象叔叔把藤的一边给小鸭子，另一边在大象叔叔那里，大象叔叔拉着藤，把小鸭子拉上来，大象叔叔使劲一拉，把藤给拉断了，小鸭子摔的四脚朝天，大声的哭了起来。大象叔叔和小鸭子急得团团转。 正当大家愁眉不展的时候，憨厚的小熊来了，它说：“大家都怎么啦，为什么 这么着急？”大象叔叔和小猴子说：“小鸭子掉进坑里啦，”小熊说：“我有 个主意，我有个小桶，我们可以用这个小桶去装水，倒到坑里，一直倒满，小 鸭子就可以游上来了。”它们听到小熊说的话，马上就按照小熊说的话去做。 它们倒啊倒，倒啊倒，水终于倒满了，小鸭子慢慢的游了出来。费了九牛二虎 之力，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你们把我从坑里救出来！”小熊说：“不用谢，这是我们应该做的。”于是，它们开开心心地一起到森林里去玩了。
看图写话范文：小鸭子得救了 二年级看图写话《小鸭子得救了》 范文1： 有一天，小鸭子高高兴兴地从家里走出来，准备到河边捉鱼吃。刚走到河边，小鸭子一不留神掉进了河岸边的一个小坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，连忙喊：“救命啊！救——命！！！”。 一只小猴路过这里，它正想去摘树上的香蕉，可是它听到一只小动物在喊救命，它连忙跑过去，一看，原来是一只小鸭子掉进深深的小坑里，小猴蹲在坑边一边用手抓住岸边的树枝，一边把尾巴伸进坑里想救小鸭，可是尾巴太短了，小鸭子怎么也抓不到。
这时，正在散步的小熊向这边走来，小猴连忙把它叫过来帮忙。小熊看见旁边有几个大桶，眼睛骨碌一转，连忙拿起木桶到小河里打水，心想多倒几桶水，小鸭子就会浮起来了。可是他往返了很多次，已经倒了很多水，却一直不见小鸭浮上来。 忽然，正在寻找食物的大象伯伯也听到救命的声音，它急忙随着声音寻来，大象来到坑前把鼻子伸进坑里，轻轻地用鼻子就把小鸭子卷了上来，小鸭子终于得救了。 上岸后的小鸭子连忙对小猴、小熊和大象伯伯说“谢谢你们！谢谢你们！” 范文2： 一天，小鸭子一边走，一边唱，有没有注意脚下，一不小心，掉进了坑里。坑很深，小鸭子用尽了所有的办法和力气也无法爬上去。小鸭子只好大声的呼叫：“救 命呀！救命呀！”
小鸭子的声音就像炸雷一样，惊动了从旁边路过的小猴子。小猴子走过对小鸭子说：“小鸭子，你别害怕，我去找根长一点的棍子，把你就上来。”小猴子拿来一根 长长的棍子，伸进坑里，可是小子用爪子和嘴巴没法拉住棍子，试了几次都失败了。小猴子又找来大象帮忙。大象说：“小鸭子，别着急，我用我的长鼻子把你拖上来。”可是坑太深了，大象的鼻子不够长，也没能把小鸭子就上。这时，小熊也过 来了，它们一起想办法。突然，小熊兴奋的说：“小鸭子会游泳，我们可以把水倒 进去，等坑里的水满了，小鸭子就可以就上来了。”于是它们就开始不停的往坑里 倒水，过来一会，水满了，小鸭子得救了。 我们遇到困难要多动脑筋，很多事情都可以解决的。 范文3： 一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。 忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说："让我来吧！"只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子 得救了。小鸭子说："谢谢你，大象哥哥。"小象说："不用谢，人多计谋广，柴多 火焰高。" 范文4： 一天早晨，小鸭子在散步，突然它掉进了一个坑里，这个坑实在是太深了，它怎 么也爬不出来。它一边哇哇大哭，一边喊救命。这时小熊、大象和小猴听见呼救声纷纷跑来察看情况。啊！原来是小鸭子掉进坑里了。大象说：“我们该怎么救它上 来呀？” 它们急得像热锅上的蚂蚁团团转，“我有办法了”小猴说。 小猴找来了一根竹竿，想把小鸭子拉上来，可是坑太深了够不着。大象想用它那长长的鼻子把小鸭子卷上来，可是坑太深了它也够不着。小熊说：“我有办法了。” 说着它从河边提来了一桶桶水倒进坑里，坑里的水渐渐升高小鸭子游了出来，小鸭子终于得救了。 范文5：
看图写话小鸭子得救了作文 【第1篇】 一个阳光明媚的早晨，小鸭子吃过早饭到外面散步。忽然只听"砰"的一声，这是怎么一回事。原来小鸭子掉进泥坑里了，正巧被天空中玩耍的小鸟听见了，小鸟飞了下来。小鸟说："小鸭子你怎么了?"小鸭子说："我不小心掉进泥坑里了。"小鸟说："你别哭了，我去找聪明的小猴帮忙。" 小猴正在树上玩耍，小鸟着急地对小猴说："小猴!不好了，小鸭子掉进泥坑里了。"小猴听了就跟着小鸟来到泥坑旁，小猴伸头一看，果真是小鸭子。小猴想了想说："小鸭子，不用害怕，你马上就能上来了。"于是小猴爬上树，折了一根树枝伸进坑里可是不够长。小猴又想了想说："大象伯伯的鼻子肯定够长。"于是小猴请来了大象伯伯。大象伯伯把鼻子伸进坑里，但还是不够长，这时，小熊拎着一只水桶正要到河边打水，小熊看见大家围在泥坑旁，心想：一定发生了什么事情，连忙跑过去说："怎么了?"小猴说："小鸭子不小心掉进了泥坑里了，我们正在想办法呢!"小熊听了也一起想办法。忽然，小熊高兴地说："我有一个好主意。"只见小熊拎着桶打了一桶水往泥坑里倒，不一会小鸭子随着水浮，上了岸。大家欢呼起来："小鸭子的救了!小鸭子的救了!"小鸭子高兴地说："谢谢你们。"大家说："不用客气。" 【第2篇】 一天早上，阳光灿烂，太阳公公暖融融地照着大地，小鸭子来到绿茵茵的草坪上，小鸭子一不小心掉进离它不远的大坑里面了，它怎么爬也爬不上去，非常着急，直叫喊："救命啊，快来救救我呀!" 小熊、小猴子和大象听见小鸭子的呼救声，连忙带着工具来救小鸭子，小熊带的是小桶，小猴子带的是一根棍子，大象没带工具，但是，它带了自己的长鼻子。 它们商量了一会儿，最后确定了救小鸭子的办法，用大象的长鼻子把小熊带来的小桶勾住，放到坑里，让小鸭子跳到小桶里，大象就把小桶拉上来。它们行动了以后，小鸭子就得救了。小鸭子上来后，非常感谢它的伙伴们，就向伙伴们道谢，伙伴们说："不用谢，下次遇到困难一定要叫我们帮忙哦。"小鸭子说：
看图写话：救小鸭（4篇） 看图写话：救小鸭（4篇） 周真羽： 今天是个好天气，小象、小猴它们约定好去公园玩。 到了公园，小象听到了一阵声音，走近一看，原来是一只鸭子掉进了洞里。 小象赶紧把小猴和小熊叫了过来，大家在想办法怎样去救小鸭子。先是小熊提了一桶水倒进洞里，可是洞太深了。接着小象想到把自己的鼻子放进洞里，可是鼻子依然也够不到小鸭子，这两个办法都失败了，不知道小猴能不能把小鸭子救上来呢？只见小猴找来一根很长的棍子，它先是跳到了树枝上，然后把那根长棍轻轻地放到洞里，小鸭子就沿着这根棍子慢慢地爬上来。很快，小鸭子就救上来了，小鸭子连忙对它们说谢谢。 小熊和小象虽然没有救到小鸭但它们仍然很高兴，因为在救小鸭子的过程中它们俩也尽了一份力。小猴呢，它更高兴因为它做了好事。 茅翁绮： 清晨的森林景色宜人，小动物们都到这儿玩耍。 当大家正玩得开心的时候，小鸭子一脚踩空，掉到了一个大坑里，它连忙喊“救命啊！救命啊！”它的叫声引来了它的伙伴关系。小猴子灵机一动，爬到树上，倒挂金钩，手持竹竿，准备救小鸭子，可是努力了很久，还是失败了。 大象看见了，说：“小鸭子，你别急，这件事情包在我身上！”话音刚落，大象就用它的长鼻子去救小鸭子了，救啊救，终于救出来了，小鸭子说：“谢谢你，大象！”大象说：“不用谢！” 陈羽洁——粗心的小鸭子 一天，小鸭子走在回家的路上，一不小心掉进了一个大洞里。那个洞又深又黑可怕极了！ 忽然，小猴子经过这里。小鸭子连忙说：“小猴子，你能把我救上来吗?" 小猴
子想了想，去找了一根细细长长的竹竿，把尾巴勾在树枝上，把竹竿放下去，可是小鸭子还是够不着。小猴子去找了大象过来帮忙。 大象把鼻子伸了下去，小鸭子跳起来，还是够不着。 最后，大家用了各种各样的办法，还是不能把小鸭子救上来。 这时，小熊走过来了，它拿着装满水的大桶，把里面的水倒进洞里。小鸭子浮起来了，它跳出 了大洞。 小鸭子感激的说：“小熊哥哥，太谢谢你了，要不时你，我就回不了家了。你真是我的大救星啊! 朱俊霖——救小鸭 一天，小鸭去散步，走着走着，一不小心掉到了一个深坑里。“救命……”它急得象热锅上的蚂蚁在坑里团团转。 小鸟看见了，叽叽喳喳地叫了起来，小猴听见了，它急忙拿起一根长长的竹竿，用尾巴倒挂在树上，把竹竿伸向小鸭。可是，竹竿太细，被小鸭折断了。 小象大摇大摆地走了过来，把长鼻子伸向小鸭，但是小象的鼻子太滑，小鸭抓不住。 小熊提着水桶走过来说：“不用怕，我来了。”它把水倒进坑里，自言自语：“一桶不够，再来一桶。。。”小熊用水的浮力把小鸭给就上来了。 小鸭说：“谢谢你们。”大家都摆摆手，说：“小伙伴们之间就应该互相帮助！”
小鸭得救了看图写话 【篇一：小鸭得救了看图写话】 李梓杨 早上天气晴朗，小黄鸭约小象，小猴和小熊一起到森林里玩捉迷藏。 它们一到森林里已经开心的不得了，可游戏刚刚开始，小黄鸭一不小心掉进了坑。那坑又大又深，小黄鸭害怕得不停挣扎，大喊：“救命啊！大家听到了小黄鸭的求救声，连忙跑过来一起想办法，把小黄鸭救出来了。小象想用自己的鼻子把小黄鸭卷起来，可是小象的鼻子太短了，够不到小黄鸭，小猴想把自己倒挂在树上，用竹竿让小黄鸭自己爬上来，可是竹竿也太短了，没法让小黄鸭自己爬上来。 这时小熊跑了过来，它提着三桶水让大家一起往坑里倒水，等坑里装满水后，小黄鸭顺着水浮了上来，小黄鸭得救了，小黄鸭说：“谢谢大家救了。”大家说：“不客气，小黄鸭。”小黄鸭提出一个建议，说：“我们把坑填上，好吗？”。大家异口同声地说：“同意。”然后大家一起齐心协力把坑填上了，以后大家再也不用担心掉进坑里了。 【篇二：小鸭得救了看图写话】 叶浩哲 星期六的下午，风和日丽。在茂密的森林里，大象小猴和小熊，小鸭，它们在玩躲猫猫。小鸭想要在大树底下准备去抓它们，它们藏得很严实。时间到了，小鸭在小河的旁边左看看，右看看，走来走去。
突然，它掉进了一个又大又深的坑里，它害怕得拼命挣扎，急忙用力地往上啪，爬呀爬不上去，它跳哇跳，跳不上去，他用了九牛二虎之力冲上去可还是失败了。他一点力气都没有了。小鸭只能大声地喊救命，过了一会儿，小伙伴们听见了求救声，飞快的跑过去。 这时，大象用长长的鼻子伸进坑里去救它，但是鼻子太短了。救不了它，小猴子在树上倒挂着，还捡到了一个竹竿，从树上放下去，但是竹竿太滑了，小鸭子爬着爬着就掉了下去。 大家都很着急，小熊拿来了一个水桶，走去河边往桶里装水，把水提回来后往坑里倒。慢慢的坑里装满了水。小鸭慢慢地浮了起来，小鸭得救了，小鸭说：“谢谢你们。” 大家开开心心的回家了。 【篇三：小鸭得救了看图写话】 吴奕君 一天，天气晴朗、阳光明媚，小鸭去小河边玩，在路上小鸭一不小心掉进一个又大又深的坑里，它在坑里急忙“嘎嘎嘎”的叫着。小鸟听见了，连忙大声喊：“救命呀！救命呀！” 小猴赶忙跑过来，它拿起一根木棍，爬到树上，用尾巴勾住树枝，把木棍伸进坑里拉小鸭。可是，木棍太短了，够不着。 小象大步流星的走来，它把它的长鼻子伸进去让小鸭爬上来，可是它的鼻子不够长，怎么办呢？ 这时，小熊跑过来，想了想，突然一拍脑袋跑回去拿了一个大木桶，去小河边提水倒进坑里。小象明白了小熊的意思，用鼻子吸水喷
《小鸭子得救了》看图写话教学教案 教学目标： 1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。 3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。 教学重点和难点： 在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 教学时间：一课时 教学过程： 一：激趣引入学习。 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。 1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。） 2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果） 二、创设情境，想象故事的起因。 过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑） 4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。） a.你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？
b.你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？ 4、请学生连起来讲一讲。 5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。 （出示：动作、语言、神态、心理） 6、小鸭子吓得大声喊：救命呀！救命呀！就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。 师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子） 二、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。 1、仔细观察他们的表情和动作，发挥想象，猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？ 2、4人小组合作学习想好了。（板书：想法救） 3、生互相交流救小鸭子的办法 （1）、小猴救小鸭子 a谁有好方法？(猴子会折一根树枝，让小鸭子爬上来，) b那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么， c 你真会安慰人，如果能加上小猴子的表情，动作就更好了， d 那小猴子是怎么做的？谁能说具体？（板书：猴子伸拉） （聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后，小猴子一点点往回拽竹竿，小鸭子就得救了。) e小猴子这个办法能把小鸭子救上来吗?为什么? （2）、小熊救小鸭。 a谁还有好办法？ 生：小熊可以倒水倒坑里，小鸭子会游泳，就游上来了 师：这个办法真好，大家别忘了小鸭子可是游泳专家呢，b那小熊会怎么说呢？它除了对小鸭子说，还可以对谁说？ 生1：小熊说：“小鸭子，你别着急，我来救你。 c小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的？生：他就跑到旁边的小河里打了一桶水，到进坑里（板书小熊拎倒） 师：一桶水够吗？引说小熊又跑到河边打了好几桶水，倒在大坑里。
二年级看图写话：小鸭子得救了 1、智救小鸭子 “救命啊！救命啊！”动物王国里的动物们听到了喊声，它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心，我们会把你救上来的。” 小猴在树下急的团团转，它忽然发现大树边有一根竹竿，用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗？小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子，可是坑太深了，竹竿太短，小鸭子上不来，怎么办呢？ 小熊说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，这样小鸭子不是得救了。”于是，小熊急忙回家拿来水桶，到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒，可是坑太深了，水渗的很快。小鸭子没救上来。 这时，大象说：“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是，大象把鼻子伸进坑里，轻轻一卷把小鸭子卷了上来。 小鸭子得救了，它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。 这个故事告诉我们，做什么事情都要动脑筋，想办法。 2、小鸭子学游泳 在一个阳光明媚的早晨，小草长的碧绿碧绿的，花儿露出了美丽的笑容，鸟儿们在欢快地歌唱。鸭妈妈带着小鸭子们去学游泳，小鸭子看到波光粼粼的水面，有点害怕了。鸭妈妈说：“孩子，别怕，我会保护你们的。”小鸭子听了鼓起勇气，“扑通！”过了一会儿，小鸭子终于学会了游泳。 瞧，小鸭子一家玩得多么开心啊！ 3、小鸭子得救了
一天，一群小动物在树林边玩儿。小猴子攀着树枝打秋千，大象和小熊在捉迷藏，小鸭子洗完澡后往家走。一不留神，掉进了一个坑里。小鸭子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上来，他急得大喊：“救命呀！救命呀！” 听到大喊声，小猴子，大象和小熊都跑来，小猴自告奋勇的把尾巴放进洞里让小鸭子爬上来可是坑太深小鸭子够不着。大象把鼻子伸进坑里让小鸭子爬上来，可是还差一点点，小鸭子还是够不到，久不做声的的小熊说：“大家别着急我想出来了一个好办法----小鸭子会游泳我们用水把坑填满小鸭子不就浮上来吗。”大象像风一样跑到河边吸足了水往坑里到。小熊和小猴都用水桶在河里舀水然后倒到坑里很快坑里填满了水小鸭子浮上来得救了，大家都对小熊说：“你的办法真好。” 4、可爱的小鸭子 我养了一只小鸭子，它的身子黑黑的，摸上去毛绒绒的。它的脑袋圆圆的，两只眼睛长在头的左右两侧，最有特色的要数它扁扁的嘴巴了，红红的，硬硬的，而且两个鼻孔长在嘴巴的上面，不仔细看，还以为没有鼻孔呢!它有两只短短的翅膀，总是紧紧地贴在身体上。它的腿细细的，就像两根小木棍，而它的脚掌很大，像两个小吸盘一样让它的身体稳稳地立在地上。它的尾巴翘翘的，小小的，可爱极了。 因为它还没有长大，走起路来摇摇摆摆，我发现每次把它放出来的时候，它很容易摔个大马趴，惹得我们全家哈哈大笑。 5、小鸭子得救了 有一天，小鸭子游泳回来，它一边走，一边唱，一不留神，
提纲： 1.起因 2.经过 ①并列式：3种动物（方法+失败），1种动物（方法+成功） ②分工式：小鸟报信，小猴子尝试失败，小熊和大象合作喷水 3.结果 4.启示
优秀习作（学一学，写一写） 来了。小动物们都想尽办法救他，大象把鼻子伸进坑里，试图把小鸭拉上来，可是坑太深了，小鸭够不着。小鸟飞进坑里，想把小鸭、叼上来，可是小鸟力气不够大，小鸭还是上不去。小熊打来一桶水倒进去，想让小鸭浮上来。可是今天天气太热，水一下子就蒸发掉了，还是上不来。最后，小猴拿来 “谢谢！”。 好朋友 一天，小鸭子跟着小鸟去散步，小鸭子走得太快，一不小心掉到了路边得我深坑里。小鸟飞快地叫来了小猴，但小猴拿的杆子太短，捞不上来小鸭。正当它们着急的时候，小熊和大象闻声赶来，大象看看身后的小河灵机一动说：“小鸭会游泳啊！”大家你一桶我一桶齐心协力地把小鸭救了上来。 几个好朋友欢声笑语地抱在一起！ 优秀句子（读一读，用一用） 高俊轩：在一个阳光明媚的早晨。 华欣蕊：小鸡急得大叫。 沈文哲：这时，小伙伴们顿时鸦雀无声，束手无策了。 胡雯萁：大象和小熊绞尽脑汁地想办法。 夏岚星易：它们急得团团转。 小鸟在空中不停地叫着，仿佛在空中叫其他的小动物过来。 任宸奕：它们费了九牛二虎之力都不行。 终于齐心协力地把小鸭救了上来 主要问题（看一看，改一改） ☆1.只写了方法，没有写不可行的原因； ☆2.只写了部分动物的方法，没有写全； ☆3.没有写哪种动物的方法最可行，以及可行的原因； 4.详略分配不当，经过应该是篇幅最大的； 5.缺少结果； 6.没有启示。 范文（读一读，背一背） 在美丽的大森林里住着四位要好的伙伴,它们分别是小猴、小鸭、小象和小狗熊。一天清晨,小鸭出去找吃的。可刚走出家门不久,小鸭就掉进了坑里。小鸭使劲蹦,怎么也蹦不来,急得呷呷地大叫着：“救命呀！救命呀！” 听到小鸭的叫声,小鸟飞快地叫来了小猴、小象和小熊，他们，它们飞快地从四面八方赶到坑边。看到好朋友掉进坑里,他们急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。 “这可怎么办呀?”小猴抓耳挠腮地说。突然,小猴拿来一根长竹竿,倒挂在树上,说：“小鸭,你抓住竹竿,我把你拽上来。”“不行呀！小鸭没有手抓不住呀!”第一种办法失败了。小象说：“小鸭,你别动,我用鼻子把你卷上来。”“不行呀！小鸭没有手，抓不牢你的鼻子呀！”第二种办法也失败了。这可怎么办呀,大家更急了。这时,小狗熊从家里拿来一个小桶,对大家说：“我们向坑里倒水,小鸭自己就能浮上来了。”“对呀！”大家异口同声地说。小狗熊、小象和小猴连忙跑到河边提水,小象还吸了一鼻子水呢。它们赶紧跑回坑边,把水倒进坑里,小象还喷了小鸭一身水,给小鸭洗了个澡呢。 水位慢慢升高升高了,小鸭浮上来了。 小鸭得救了。它说：“谢谢大家,谢谢大家把我救出来。” 大家异口同声地说：“小鸭子,不用谢,我们是朋友嘛,应该的应该的！”小鸭子、小猴子、大象和大熊一齐说：“我们永远都是好朋友！”四个好朋友说完,你看看我, 我看看你,都笑了。