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巩固练习_高考总复习:古典概型与几何概型(提高)

巩固练习_高考总复习:古典概型与几何概型(提高)
巩固练习_高考总复习:古典概型与几何概型(提高)

【巩固练习】

1.书架上有8本书,其中语文3本,数学4本,英语1本,则随机抽取1本恰好不是语文书的概率为()

A. 1

5

B.

5

8

C.

3

8

D.

1

2

2.某公共汽车每15分钟一班,乘客甲随机的到达车站,则甲等待的事件不超过3分钟的概率为()

A.2

5

B.

12

25

C.

1

4

D.

1

2

3.从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于()

A.

1

10

B.

1

8

C.1

6

D.

1

5

4.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,A=30°,若将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次,所得的点数分别为a、b,则满足条件的三角形有两个解的概率是()

A.1

6

B.

1

3

C.1

2

D.

3

4

5. 在长为10的线段AB上任取一点M,以AM为半径作圆,则该圆的面积在16π和64π之间的概率为()

A.2

5

B.

12

25

C.

1

4

D.

1

2

6.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为()

A.1

3

B.

1

2

C.2

3

D.

3

4

7.已知P是△ABC所在平面内一点,PB+PC+2PA=0,现将一粒黄豆随机撒在△PBC内,则黄豆落在△PBC内的概率是()

A.1

4

B.

1

3

C.2

3

D.

1

2

8.在区间(0,1)内任取两个实数,则这两个实数的和大于13

的概率为( ) A.

1718 B. 79 C. 29 D. 118

9.一个盒子内部有如图所示的六个小格子,现有桔子、苹果和香蕉各两个,将这六

个水果随机地放入这六个格子里,每个格子放一个,放好之后每行、每列的水果种类各不

相同的概率是 ( ) A.

215 B. 29 C. 15 D. 13

10.在区间[-π,π]内随机取两个数分别记为a ,b ,则使得函数f (x )=x 2+2ax -b 2+π有零点的概率为

( ) A.

78 B. 34 C. 12 D. 14

11.甲乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是________.

12.若m ∈(0,3),则直线(m +2)x +(3-m )y -3=0与x 轴、y 轴围成的三角形的面积小于

98的概率为________.

13.已知集合}{2|31,|

03x A x x B x x +??=-<<=

(1)求A ∩B ,A ∪B ;

(2)在区间(-4,4)上任取一个实数x ,求“x ∈A ∩B ”的概率;

(3)设(a ,b )为有序实数对,其中a 是从集合A 中任取的一个整数,b 是从集合B 中任取的一个整数,求“b -a ∈A ∪B ”的概率.

14. (14分)设有关于x 的一元二次方程2220x ax b ++=.

(Ⅰ)若a 是从1,2,3,4,5四个数中任取的一个数,b 是从1,2,3,4三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

(Ⅱ)若a 是从区间[1,5]任取的一个数,b 是从区间[1,4]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

15.已知复数z =x +y i(x ,y ∈R)在复平面上对应的点为M .

(1)设集合P ={-4,-3,-2,0},Q ={0,1,2},从集合P 中随机取一个数作为x ,从集合Q 中随机取

一个数作为y ,求复数z 为纯虚数的概率;

(2)设x ∈[0,3],y ∈[0,4],求点M 落在不等式组:

230,0,

0x y x y +-≤??≥??≥?

所表示的平面区域内的概率. 【参考答案】

1.【答案】B

【解析】抽取1本恰好不是语文书的概率为

415888+=或35188-=. 2.【答案】A

【解析】甲等待的事件不超过3分钟的概率为

31155=. 3.【答案】D

【解析】在正六边形中,6个顶点选取4个,共有15种结果.选取的4点能构成矩形只有对边的4个顶点(例如AB 与DE),共有3种, 故所求概率为

31155=. 4.【答案】A

【解析】要使△ABC 有两个解,需满足的条件是sin a b A b a

>??>?,

因为A =30°,所以2b a b a

?,满足此条件的a ,b 的值有b =3,a =2;b =4,a =3;b =5,a =3;b

=5,a =4;b =6,a =4;b =6,a =5,共6种情况,所以满足条件的三角形有两个解的概率是

61366= 5.【答案】A 【解析】以半径为准,概率为

842105

-=. 6.【答案】A 【解析】记三个兴趣小组分别为1、2、3,甲参加1组记为“甲1”,则基本事件为“甲1,乙1;甲1,乙2;甲1,乙3;甲2,乙1;甲2,乙2;甲2,乙3;甲3,乙1;甲3,乙2;甲3,乙3”,共9个.

记事件A 为“甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组”,其中事件A 有“甲1,乙1;甲2,乙2;甲3,乙3”,共3个.因此P (A )=

3193

= 7.【答案】D

【解析】由题意可知,点P 位于BC 边的中线的中点处.

记黄豆落在△PBC 内为事件D ,则P (D )=

12PBC ABC S S = 8.【答案】A

【解析】设这两个实数分别为x ,y ,则0101

x y <的部分如图中阴影部分所示.所以这两个实数的和大于13的概率为11117123318-??= 9.【答案】A

【解析】依题意,将这六个不同的水果分别放入这六个格子里,每个格子放入一个,共有A 66=720种不同的放法,其中满足放好之后每行、每列的水果种类各不相同的放法共有96种(此类放法进行分步计数:

第一步,确定第一行的两个格子的水果放法,共有2112322224C C C A =种放法;第二步,确定第二行的两个

格子的水果放法,有11224C C =种放法,剩余的两个水果放入第三行的两个格子),因此所求的概率等于

96272015

= 10.【答案】B

【解析】因为f (x )=x 2+2ax -b 2+π有零点,所以Δ=4a 2-4(π-b 2)≥0,即a 2+b 2-π≥0,由几何概型的概率计算公式可知所求概率为222()34

P ππππ?-?== 11.【答案】16

【解析】若用{1,2,3,4,5,6}代表6处景点,显然甲、乙两人在最后一个小时浏览的景点可能为{1,1}、{1,2}、{1,3}、…、{6,6},共36种;其中满足题意的“同一景点相遇”包括{1,1}、{2,2}、{3,3}、…、{6,6},共6个基本事件,所以所求的概率为16

. 12.【答案】23

【解析】直线与两个坐标轴的交点分别为(

32m +,0),(0,33m -),又当m ∈(0,3)时,302m >+,30,3m

>- ∴12·32m +·33m -<98

, 解得0

202303-=- 三、解答题

13. 【解析】(1)由已知B ={x |-2

A ∩

B ={x |-2

(2)设事件“x ∈A ∩B ”的概率为P 1,这是一个几何概型,则P 1=

38 (3)因为a ,b ∈Z ,且a ∈A ,b ∈B ,

所以,基本事件共12个:(-2,-1),(-2,0),(-2,1),(-2,2),(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(-1,2),(0,-1),(0,0),(0,1),(0,2).

设事件E 为“b -a ∈A ∪B ”,则事件E 中包含9个基本事件,

事件E 的概率P (E )=93124

= 14.【解析】设事件A 为“方程2220x ax b ++=有实根”.

当0a >,0b >时,方程22

20x ax b ++=有实根的充要条件为a b ≥. (Ⅰ)基本事件共20个:

事件A 中包含1234414++++=个基本事件,

所以事件A 发生的概率为14()25

P A =. (Ⅱ)试验的全部结果构成的区域为{}()|1514a b a b Ω=,,≤≤≤≤,

∴()3412S Ω=?=,

构成事件A 的区域为{}

()|1A a b a b a b =≥,1≤≤5,≤≤4,, ∴2115()34322

S A =?-

?=, 所以所求的概率为15

52()128P A ==. 15.【解析】(1)记“复数z 为纯虚数”为事件A .

∵组成复数z 的所有情况共有12个:-4,-4+i ,-4+2i ,-3,-3+i ,-3+2i ,-2,-2+i ,-2+2i,0,i,2i ,

且每种情况出现的可能性相等,属于古典概型,其中事件A 包含的基本事件共2个:i,2i ,∴所求事件的概率为P (A )=212=16

. (2)依条件可知,点M 均匀地分布在平面区域

03(,)|04x x y y ?≤≤?????≤≤???

内,属于几何概型,该平面区域的图形为下图中矩形OABC 围成的区域,面积为S =3×4=12.

而所求事件构成的平面区域为

其图形如图中的三角形OAD(阴影部分).

又直线x+2y-3=0与x轴、y轴的交点分别为A(3,0)、D(0,3

2 ),

∴三角形OAD的面积为S1=13

3

22

??=

9

4

.

∴所求事件的概率为1

9

3 4 1216

S

P

S

===

(完整版)【2016年全国高考数学】专题18随机事件的概率、古典概型和几何概型

【母题来源一】2016新课标1卷 【母题原题】某公司的班车在7:00,8:00, 8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站 乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( ) (A )13 (B )12 (C )23 (D )34 【答案】B 考点:几何概型 【名师点睛】解几何概型问题的关键是确定“测度”,常见的测度有长度、面积、体积等, 若题中只有一个变量,可考虑利用长度模型,若题中由两个变量,可考虑利用面积模型. 【母题来源二】 2016年山东卷 【母题原题】将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体 玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是 . 【答案】5.6 【解析】先后抛掷2次的基本事件有26=36种,出现向上的点数之和不小于10的基本事 件有(4,6)(5,5)(5,6),(6,4),(6,5),(6,6)共6种,所以所求概率为651.366 - = 考点:古典概型 【名师点睛】概率客观题问题的考查,侧重于对古典概型和对立事件的概率考查,,注重事 件本身的理解,淡化计数方法.因此先明确所求事件本身的含义,然后一般利用枚举法、树形图 解决计数问题,而当正面问题比较复杂时,往往采取先求其对立事件的概率.

【命题意图】本类问题主要涉及古典概型、几何概型、对立事件概率的计算及概率与统 计的综合,要求掌握利用古典概想、几何概型求概率的方法,掌握利用互斥事件概率的加法公 式及对立事件的概率公式求概率的方法. 【考试方向】本类问题若单独命题 ,一般以客观题形式出现,难度都不大,解答题常与随 机变量的分布列及统计结合在一起进行考查. 【得分要点】 1.古典概型是概率论中最简单而又直观的模型,在概率论的发展初期曾是主要研究对象, 许多概率的运算法则都是在古典概型中得到证明的(遂谓之“古典”).要判断一个试验是否为 古典概型,只需要判断这个试验是否具有古典概型的两个特征——有限性和等可能性. 2.求古典概型的概率 (1)对于事件A 的概率的计算,关键是要分清基本事件总数n 与事件A 包含的基本事件数 m.因此必须解决以下三个方面的问题:第一,本试验是否是等可能的;第二,本试验的基本事 件数有多少个;第三,事件A 是什么,它包含的基本事件有多少个. (2)如果基本事件的个数比较少,可用列举法把古典概型试验所含的基本事件一一列举出 来,然后再求出事件A 中的基本事件数,利用公式P (A )=m n 求出事件A 的概率,这是一个形象直观的好方法,但列举时必须按照某一顺序做到不重不漏. (3)如果基本事件个数比较多,列举有一定困难时,可以用树状图法,树状图法适合于较为 复杂的问题中的基本事件的探求,注意在确定基本事件时(x ,y )可以看成是有序的,如(1,2)与 (2,1)不同.有时也可以看成是无序的,如(1,2),(2,1)相同.也可借助两个计数原理及排列组合 知识直接计算m ,n ,再运用公式P (A )=m n 求概率. (4)较为简单的问题可以直接使用古典概型概率公式计算,较为复杂的概率问题的处理方 法有: ①转化为几个互斥事件的和,利用互斥事件的加法公式求解; ②采用间接法,先求事件A 的对立事件A 的概率,再由P (A )=1-P (A )求事件A 的概率. 3.几何概型与古典概型的关系 几何概型是古典概型的补充和推广,它要求随机试验的基本事件空间包含无穷多个元素, 每个基本事件由在几何空间(一维、二维、三维)中的某一区域G 内随机而取的点的位置来确 定;而“基本事件发生或出现是等可能的”这一要求,两种概率模型是高度统一的. 4.与长度或面积有关的几何概型是高考命题的热点,多以选择题或填空题的形式呈现,试 题难度不大,多为容易题或中档题.重点关注:与线段长度有关的几何概型;与一元不等式

几何概型测试题

、选择题 1、取一根长度为3cm 的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么间的两段的长都不 小于m 的概率是( ) 、不能确定 发现表停了,他打开收音机想听电台整点报时,则他等待 的时间小于10分钟的概率是( ) 3、在线段[0,3]上任取一点,则此点坐标大于1的概率是( 4、在1万平方公里的海域中有40平方公里的大陆架贮藏着石油,假若在海域中 任意一点钻探,那么钻到油层面的概率是( ) 、填空题 5、已知地铁列车每10分钟一班,在车站停1分钟,则乘客到达站台立即乘上车 的概率 是 _________________ 。 &边长为2a 的正方形及其内切圆,随机向正方形内扔丢一粒豆子,则豆子落在 圆和及正方形夹的部分的概率是 ___________ 。 7、在等腰直角三角形ABC 中,在斜线段AB 上任取一点M 则AM 的长小于AC 的 长的概率 是 _____________________ 。 8、在400ml 自来水中有一个大肠杆菌,今从中随机取出 2ml 水样放到显微镜下 观察,则发现大肠杆菌的概率是 _____________ 。 几何概型测试题 2、某人睡午觉醒来, 1 12 1 60 丄 72 40 丄 25 1 250 1 500

9、两人相约8点到9点在某地会面,先到者等候后到者20分钟,过时就可离开, 这两人能会面的概率为_______________________ 。 10、公共汽车站每隔5分钟有一辆汽车通过,乘客到达汽车站的任一时刻是等可 能的,则乘客候车不超过3分钟的概率是_____________ 。 三、解答题 11、如图,在边长为25cm的正方形中挖去边长为23cm的两个等腰直角三角形, 现有均匀的粒子散落在正方形中,问粒子落在中间带形区域的概率是多少? 12、在2L高产优质小麦种子中混入了一粒带白粉病的种子,从中随机取出10mL 求含有白粉病种子的概率是多少?

(完整word版)高中数学必修三 古典概型与几何概型

古典概型与几何概型 1.1基本事件的特点 ①任何两个基本事件都是互斥的; ②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 1.2古典概型 1.2.1古典概型的概念 我们把具有:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等,两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称为古典概型. 1.2.2古典概型的概率公式: 如果一次试验中可能出现的结果有n 个,即此试验由n 个基本事件组成,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是 n 1 ,如果某个事件A 包含的结果有m 个基本事件,那么事件A 的概率()n m A P = . 1.3几何概型 1.3.1几何概型的概率公式: 在几何概型中,事件A 的概率的计算公式如下: ()积) 的区域长度(面积或体实验的全部结果所构成积) 的区域长度(面积或体构成事件A = A P 1.从长度为1,3,5,7,9五条线段中任取三条能构成三角形的概率是( ) A . 2 1 B . 10 3 C . 5 1 D . 5 2 2.甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为( ) A . 12 B .13 C . 14 D .16 3.袋中有白球5只,黑球6只,连续取出3只球,则顺序为“黑白黑”的概率为( ) A . 11 1 B . 33 2 C . 33 4 D . 33 5 4.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1,2,3,4,5,6),骰子 朝上的面的点数分别为X ,Y ,则1log 2=Y X 的概率为( ) A . 6 1 B . 36 5 C . 121 D .2 1

高二数学几何概型知识与常见题型梳理

几何概型知识与常见题型梳理 几何概型和古典概型是随机概率中两类主要模型,是概率考查中的重点,下面就几何概型的知识与常见题型做一梳理,以期能使读者对于这一知识点做到脉络清晰,条理分明。 一 基本知识剖析 1.几何概型的定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型。 2.几何概型的概率公式: P (A )= 积) 的区域长度(面积或体试验的全部结果所构成积) 的区域长度(面积或体构成事件A ; 3.几何概型的特点:1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;2)每个基本事件出现的可能性相等. 4.几何概型与古典概型的比较:一方面,古典概型具有有限性,即试验结果是可数的;而几何概型则是在试验中出现无限多个结果,且与事件的区域长度(或面积、体积等)有关,即试验结果具有无限性,是不可数的。这是二者的不同之处;另一方面,古典概型与几何概型的试验结果都具有等可能性,这是二者的共性。 通过以上对于几何概型的基本知识点的梳理,我们不难看出其要核是:要抓住几何概型具有无限性和等可能性两个特点,无限性是指在一次试验中,基本事件的个数可以是无限的,这是区分几何概型与古典概型的关键所在;等可能性是指每一个基本事件发生的可能性是均等的,这是解题的基本前提。因此,用几何概型求解的概率问题和古典概型的基本思路是相同的,同属于“比例法”,即随机事件A 的概率可以用“事件A 包含的基本事件所占的图形的长度、面积(体积)和角度等”与“试验的基本事件所占总长度、面积(体积)和角度等”之比来表示。下面就几何概型常见类型题作一归纳梳理。 二 常见题型梳理 1.长度之比类型 例1. 小赵欲在国庆六十周年之后从某车站乘车外出考察,已知该站发往各站的客车均每小时一班,求小赵等车时间不多于10分钟的概率. 例2 在长为12cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边作正方形,求这个正方形的面 积介于36cm 2 与81cm 2 之间的概率. 2.面积、体积之比类型 例3. (08江苏高考6).在平面直角坐标系xoy 中,设D 是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域,E 是到原点的距离不大于1的点构成的区域,向D 中随意投一点,则落入E 中的概率为 。

古典概型和几何概型练习题

1 古典概型和几何概型 一选择题(每小题5分,共计60分。请把选择答案填在答题卡上。) 1.同时向上抛100个铜板,落地时100个铜板朝上的面都相同,你认为对这100个铜板下面情况更可能正确的是 A.这100个铜板两面是一样的 B.这100个铜板两面是不同的 C.这100个铜板中有50个两面是一样的,另外50个两面是不相同的 D.这100个铜板中有20个两面是一样的,另外80个两面是不相同的 2.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黒球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,那么摸出黒球的概率是 A .0.42 B .0.28 C .0.3 D .0.7 3.从装有2个红球和2个黒球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是 A .至少有一个红球与都是黒球 B .至少有一个黒球与都是黒球 C .至少有一个黒球与至少有1个红球 D .恰有1个黒球与恰有2个黒球 4.在40根纤维中,有12根的长度超过30mm ,从中任取一根,取到长度超过30mm 的纤维的概率是 A .4030 B .4012 C .30 12 D .以上都不对 5.先后抛掷硬币三次,则至少一次正面朝上的概率是 A .81 B . 83 C . 85 D . 8 7 6.设,A B 为两个事件,且()3.0=A P ,则当( )时一定有()7.0=B P A .A 与B 互斥 B .A 与B 对立 C.B A ? D. A 不包含B 7.在第1、3、4、5、8路公共汽车都要停靠的一个站(假定这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第4路或第8路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性相等,则首先到站正好是这位乘客所需乘的汽车的概率等于 A.21 B. 32 C.53 D.5 2 8. 某小组共有10名学生,其中女生3名,现选举2名代表,至少有1名女生当选的概率为 A.157 B.158 C.5 3 D.1 9. 从全体3位数的正整数中任取一数,则此数以2为底的对数也是正整数的概率为 A.2251 B.3001 C.450 1 D.以上全不对 10. 取一根长度为3 m 的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长都不小于1 m 的概率是. A.21 B.31 C.4 1 D.不确定 11. 已知地铁列车每10 min 一班,在车站停1 min.则乘客到达站台立即乘上车的概率是 A. 101 B.91 C.111 D.8 1 12. 在1万 km 2的海域中有40 km 2的大陆架贮藏着石油,假如在海域中任意一点钻探,钻到油层面的概率是. A.251 1 B.2491 C.2501 D.2521

高考数学模拟复习试卷试题模拟卷第03节 几何概型0015 53

高考模拟复习试卷试题模拟卷第03节 几何概型 A 基础巩固训练 1.在区间[0,π]上随机取一个数x ,则事件“sin x≥cos x”发生的概率为( ) A.14 B.12 C.3 4 D .1 【答案】 C 【解析】 ∵sin x≥cos x ,x ∈[0,π], ∴π 4 ≤x≤π, ∴事件“sin x≥cos x”发生的概率为π- π4π-0=3 4 . 2.(·西城模拟)在区间[0,2]上任取两个实数a ,b ,则函数f(x)=x3+ax -b 在区间[-1,1]上有且只有一个零点的概率是( ) A.18 B.14 C.34 D.7 8 【答案】D 3.如图10-6-8所示,墙上挂有一边长为a 的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,a 2为半径的扇形,某人向此板投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性都一样, 则他击中阴影部分的概率是( ) A .1-π4B.π 4 C .1-π 8 D.与a 的取值有关 【解析】 由题意知,阴影部分的面积为a2-4×14×π????a 22= ????1-π4a2,故概率为1-π 4. 【答案】 A

4. (·阜阳模拟)一艘轮船从O 点的正东方向10 km 处出发,沿直线向O 点的正北方向10 km 处的港口航行,某台风中心在点O ,距中心不超过r km 的位置都会受其影响,且r 是区间[5,10]内的一个随机数,则轮船在航行途中会遭受台风影响的概率是( ) A. 2-1 2 B.1- 22 C.2-1 D.2- 2 【答案】 D 【解析】 以O 为圆心,r 为半径作圆,易知当r >52时,轮船会遭受台风影响,所以P =10-52 10-5= 10-52 5 =2- 2. 5.在棱长为2的正方体ABCD -A1B1C1D1中,点O 为底面ABCD 的中心,在正方体ABCD -A1B1C1D1内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为________. 【答案】1-π 12 B 能力提升训练 1. 【高考辽宁卷第6题】若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD 中,其中AB=2,BC=1,则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是( ) A . 2π B .4π C .6π D .8 π 【答案】B

古典概型,几何概型深刻复习知识点和综合知识题

知识点一:变量间的相关系数 1.两变量之间的关系 (1)相关关系——非确定性关系 (2)函数关系——确定性关系 2.回归直线方程:∧ ∧ ∧ +=a x b y ?? ??????? -=--=---=∧∧====∧∑∑∑∑x b y a x n x y x n y x x x y y x x b n i i n i i i n i i n i i i ,)())((1 2 21 121 例题分析 例1:某种产品的广告费x (单位:百万元)与销售额y (单位:百万元)之间有一组对应数据如下表所示,变量y 和x 具有线性相关关系: x (百万元) 2 4 5 6 8 y (百万元) 30 40 6 50 70 (1)画出销售额与广告费之间的散点图;(2)求出回归直线方程。 针对练习 1、对变量x, y 有观测数据理力争(1x ,1y )(i=1,2,…,10),得散点图左;对变量u ,v 有观测数据(1u ,1v )(i=1,2,…,10),得散点图右. 由这两个散点图可以判断( )

(A )变量x 与y 正相关,u 与v 正相关 (B )变量x 与y 正相关,u 与v 负相关 (C )变量x 与y 负相关,u 与v 正相关 (D )变量x 与y 负相关,u 与v 负相关 2.在下列各图中,每个图的两个变量具有相关关系的图是( ) (1) (2) (3) (4) A .(1)(2) B .(1)(3) C .(2)(4) D .(2)(3) 3. 下表是某小卖部一周卖出热茶的杯数与当天气温的对比表: 气温/℃ 18 13 10 4 -1 杯数 24 34 39 51 63 若热茶杯数y 与气温x 近似地满足线性关系,则其关系式最接近的是( ) A. 6y x =+ B. 42y x =+ C. 260y x =-+ D. 378y x =-+ 知识点二:概率 一、随机事件概率: 事件:随机事件:可能发生也可能不发生的事件。 确定性事件: 必然事件(概率为1)和不可能事件(概率为0) (1)必然事件:在条件S 下,一定会发生的事件,叫相对于条件S 的必然事件; (2)不可能事件:在条件S 下,一定不会发生的事件,叫相对于条件S 的不可能事件; (3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S 的确定事件; (4)随机事件:在条件S 下可能发生也可能不发生的事件,叫相对于条件S 的随机事件; 随机事件的概率(统计定义):一般的,如果随机事件 A 在n 次实验中发生了m 次,当实验的次数n 很大时,我们称事件A 发生的概率为()n m A P ≈

几何概型的经典题型及标准答案

几何概型的经典题型及答案

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3 几何概型的常见题型及典例分析 一.几何概型的定义 1.定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. 2.特点: (1)无限性,即一次试验中,所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个; (2)等可能性,即每个基本事件发生的可能性均相等. 3.计算公式:.)(积) 的区域长度(面积或体试验的全部结果所构成积) 的区域长度(面积或体构成事件A A P = 说明:用几何概率公式计算概率时,关键是构造出随机事件所对应的几何图形,并对几何图形进行度量. 4.古典概型和几何概型的区别和联系: (1)联系:每个基本事件发生的都是等可能的. (2)区别:①古典概型的基本事件是有限的,几何概型的基本事件是无限的; ②两种概型的概率计算公式的含义不同. 二.常见题型 (一)、与长度有关的几何概型 例1、在区间]1,1[-上随机取一个数x ,2 cos x π的值介于0到 2 1 之间的概率为( ). A.31 B.π 2 C.21 D.32 分析:在区间]1,1[-上随机取任何一个数都是一个基本事件.所取的数是区间]1,1[-的任意一个数,基本事件是无限多个,而且每一个基本事件的发生都是等可能的,因此事件的发生的概率只与自变量x 的取值范围的

4 区间长度有关,符合几何概型的条件. 解:在区间]1,1[-上随机取一个数x ,即[1,1]x ∈-时,要使cos 2 x π的值介于 0到21之间,需使 223x πππ-≤≤-或322 x πππ≤≤ ∴213x -≤≤-或213x ≤≤,区间长度为3 2 , 由几何概型知使cos 2x π的值介于0到2 1 之间的概率为 3 1232 ===度所有结果构成的区间长符合条件的区间长度P . 故选A. 例2、 如图,A,B 两盏路灯之间长度是30米,由于光线较暗,想在其间 再随意安装两盏路灯C,D,问A 与C,B 与D 之间的距离都不小于10米的概率是多少? 思路点拨 从每一个位置安装都是一个基本事件,基本事件有无限多个,但在每一处安装的可能性相等,故是几何概型. 解 记 E :“A 与C,B 与D 之间的距离都不小于10米”,把AB 三 等分,由于中间长度为30×3 1 =10米, ∴3 1 3010)(==E P . 方法技巧 我们将每个事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点,这样的概率模型就可以用几何概型来求解. 例3、在半径为R 的圆内画平行弦,如果这些弦与垂直于弦的直径的交点在该直径上的位置是等可能的,求任意画的弦的长度不小于R 的概率。 思考方法:由平面几何知识可知,垂直于弦的直径平分这条弦,所以,题中的等可能参数是平行弦的中点,它等可能地分布在于平行弦垂直的直径上(如图1-1)。也就是说,样本空间所对应的区域G 是一维空 间(即直线)上的线段MN ,而有利场合所对 应的区域G A 是长度不小于R 的平行弦的中点K 所在的区间。 [解法1].设EF 与E 1F 1是长度等于R 的两条弦, K K K1图1-2图1-1 O O M N E F M N E F E1F1

20届高考数学一轮复习讲义(提高版) 专题6.3 几何概型(解析版)

6.3 几何概型 1.几何概型 设D 是一个可度量的区域(例如线段、平面图形、立体图形等),每个基本事件可以视为从区域D 内随机地取一点,区域D 内的每一点被取到的机会都一样;随机事件A 的发生可以视为恰好取到区域D 内的某个指定区域d 中的点.这时,事件A 发生的概率与d 的测度(长度、面积、体积等)成正比,与d 的形状和位置无关.我们把满足这样条件的概率模型称为几何概型. 2.几何概型的概率计算公式 一般地,在几何区域D 中随机地取一点,记事件“该点落在其内部一个区域d 内”为事件A ,则事件A 发生的概率P (A )= d 的测度 D 的测度 . 3.要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点 (1)无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个; (2)等可能性:每个结果的发生具有等可能性. 4.随机模拟方法 (1)使用计算机或者其他方式进行的模拟试验,以便通过这个试验求出随机事件的概率的近似值的方法就是模拟方法. (2)用计算器或计算机模拟试验的方法为随机模拟方法.这个方法的基本步骤是①用计算器或计算机产生某个范围内的随机数,并赋予每个随机数一定的意义;②统计代表某意义的随机数的个数M 和总的随机数个数N ;③计算频率f n (A )=M N 作为所求概率的近似值. 考向一 长度 【例1】某公司的班车在7:00,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且

到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是________. 【答案】1 2 【解析】如图所示,画出时间轴. 小明到达的时间会随机的落在图中线段AB 中,而当他的到达时间落在线段AC 或DB 上时,才能保证他等车的时间不超过10分钟,根据几何概型,得所求概率P =10+1040=1 2. 【举一反三】 1.在区间[0,5]上随机地选择一个数p ,则方程x 2 +2px +3p -2=0有两个负根的概率为________. 【答案】 2 3 【解析】 方程x 2 +2px +3p -2=0有两个负根, 则有???? ? Δ≥0,x 1+x 2<0, x 1x 2>0, 即???? ? 4p 2 -4(3p -2)≥0,-2p <0,3p -2>0, 解得p ≥2或2 3

2015届高考数学一轮总复习 10-5古典概型与几何概型

2015届高考数学一轮总复习 10-5古典概型与几何概型 基础巩固强化 一、选择题 1.已知α、β、γ是不重合平面,a 、b 是不重合的直线,下列说法正确的是( ) A .“若a ∥b ,a ⊥α,则b ⊥α”是随机事件 B .“若a ∥b ,a ?α,则b ∥α”是必然事件 C .“若α⊥γ,β⊥γ,则α⊥β”是必然事件 D .“若a ⊥α,a ∩b =P ,则b ⊥α”是不可能事件 [答案] D [解析] ???? ?a ∥b a ⊥α?b ⊥α,故A 错; ? ??? ?a ∥b a ?α?b ∥α或b ?α,故B 错;当α⊥γ,β⊥γ时,α与β可能平行,也可能相交(包括垂直),故C 错;如果两条直线垂直于同一个平面,则此二直线必平行,故D 为真命题. 2.(文)4张卡片上分别写有数字1、2、3、4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ) A.13 B.1 2 C.2 3 D.3 4 [答案] C [解析] 取出两张卡片的基本事件构成集合Ω={(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)}共6个基本事件. 其中数字之和为奇数包含(1,2),(1,4),(2,3),(3,4)共4个基本事件, ∴所求概率为P =46=23 . (理)(2013·宿州质检)一颗质地均匀的正方体骰子,其六个面上的点数分别为1、2、3、4、5、6,将这颗骰子连续抛掷三次,观察向上的点数,则三次点数依次构成等差数列的概率为( ) A.112 B.1 18 C.136 D.7108 [答案] A [解析] 连续抛掷三次共有63=216(种)情况,记三次点数分别为a 、b 、c ,则a +c =2b ,所以a +c 为偶数,则a 、c 的奇偶性相同,且a 、c 允许重复,一旦a 、c 确定,b 也唯一确定,故a ,c 共有2×32=18(种),所以所求概率为18216=1 12 ,故选A. 3.(文)(2013·惠州调研)一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1个球,然后放回袋中再取出1个球,则取出的2个球同色的概率为( )

高中数学-几何概型测试题

高中数学-几何概型测试题 (30分钟60分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(·厦门高一检测)两根电线杆相距100m,若电线遭受雷击,且雷击点距电线杆10m之内时,电线杆上的输电设备将受损,则遭受雷击时设备受损的概率为 ( ) A.0.1 B.0.2 C.0.05 D.0.5 【解析】选B.如图,两根电线杆相距MN=100m,MP=10m,QN=10m,则当雷击点在MP或QN范围上时,设备受损,故P==0.2. 2.将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中,其中AB=2,BC=1,则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是( ) A. B. C. D. 【解题指南】求出阴影部分的面积,利用几何概型求概率. 【解析】选B.阴影部分的面积S阴=π×12=,长方形的面积S=2×1=2. 所以由几何概型知质点落在以AB为直径的半圆内的概率是==. 3.(2016·全国卷Ⅱ)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为( ) A. B. C. D. 【解析】选B.至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为=. 【补偿训练】如图,在正方形围栏内均匀撒米粒,一只小鸡在其中随意啄食,此刻小鸡正在正方形的内切圆中的概率是( )

A. B. C. D. 【解析】选B.设事件A表示小鸡正在正方形的内切圆中,则事件A的几何区域为内切圆的面积S=πR2(2R为正方形的边长),全体基本事件的几何区域为正方形的面积,由几何概型的概 率公式可得P(A)==,即小鸡正在正方形的内切圆中的概率为. 4.在正方体ABCD-A1B1C1D1内随机取点,则该点落在三棱锥A1-ABC内的概率是 ( ) A. B. C. D. 【解析】选B.体积型几何概型问题.P==. 5.如图,矩形ABCD中,点E为边CD的中点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率为( ) A. B. C. D. 【解析】选 C.由几何概型的计算方法,可以得出所求事件的概率为P= ==. 6.如图所示,设M是半径为R的圆周上一个定点,在圆周上等可能地任取一点N,连接MN,则弦MN的长超过R的概率为( )

几何概型例题分析及习题(含答案)

几何概型例题分析及练习题 (含答案) [例1] 甲、乙两人约定在下午4:00~5:00间在某地相见他们约好当其中一人先到后一定要等 另一人15分钟,若另一人仍不到则可以离去,试求这人能相见的概率。 解:设x 为甲到达时间,y 为乙到达时间.建立坐标系,如图15||≤-y x 时可相见,即阴 影部分167 6045602 22=-=P [例2] 设A 为圆周上一定点,在圆周上等可能任取一点与A 连接,求弦长超过半径2倍的概 率。 解:R AC AB 2||||= =. ∴ 2 1 2== = ? R R BCD P ππ圆周 [例3] 将长为1的棒任意地折成三段,求三段的长度都不超过 2 1 的概率。 解:设第一段的长度为x ,第二段的长度为y ,第三段的长度为y x --1,则基本事件 组所对应的几何区域可表示为 }10,10,10|),{(<+<<<<<=Ωy x y x y x ,即图中黄色区域,此区域面积为 2 1。 事件“三段的长度都不超过 21 ”所对应的几何区域可表示为 Ω∈=),(|),{(y x y x A ,}2 1 1,21,21<--<

下午3:00张三在基地正东30km 内部处,向基地行驶,李四在基地正北40km 内部处,向基地行驶,试问下午3:00,他们可以交谈的概率。 解:设y x ,为张三、李四与基地的距离]30,0[∈x ,]40,0[∈y ,以基地为原点建立坐标系.他们构成实数对),(y x ,表示区域总面积为1200,可以交谈即2522≤+y x 故192 251200 25 41 2 π π= =P [例5] 在区间]1,1[-上任取两数b a ,,运用随机模拟方法求二次方程02 =++b ax x 两根均 为正数的概率。 ??? ??>=?>-=+≥-=?000 42 1212b x x a x x b a 解:(1)利用计算器产生 0至1区间两组随机数11,b a (2)变换 121-*=a a ,121-*=b b (3)从中数出满足条件 2 4 1a b ≤且0b 的数m (4)n m P = (n 为总组数) [例6] 在单位圆的圆周上随机取三点A 、B 、C ,求?ABC 是锐角三角形的概率。 解法1:记?ABC 的三内角分别为αβ,,παβ--,事件A 表示“?ABC 是锐角三角形”,则试验的全部结果组成集合 Ω=<<<+<{(,)|,,}αβαβπαβπ00。 因为?ABC 是锐角三角形的条件是 02 << αβπ ,且αβπ +> 2 所以事件A 构成集合 A =+> << {(,)|,,}αβαβπ αβπ 2 02 由图2可知,所求概率为 P A A ()=的面积的面积 Ω==12212 1 422() ππ。 解法2:如图3所示建立平面直角坐标系,A 、B 、C 1、C 2为单位圆与坐标轴的交点,当?ABC 为锐角三角形,记为事件A 。则当C 点在劣弧C C 12上运动时,?ABC 即为锐角三

专题67 几何概型的方法破析-高考数学80个热点难点吃透大全

专题67 几何概型的方法破析 考纲要求: (1)了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率. (2)了解几何概型的意义. 基础知识回顾: 一、几何概型 1.定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. 2.特点:(1)无限性:试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个. (2)等可能性:试验结果在每一个区域内均匀分布. 二、几何概型的概率公式:P(A)= 构成事件A的区域长度角度 试验全部结果所构成的区域长度角度 应用举例: 类型一、与长度角度有关的几何概型 例1、甲、乙两个人玩一转盘游戏(转盘如图①,“C为弧AB的中点”),任意转动转盘一次,指针指向圆弧AC时甲胜,指向圆弧BC时乙胜.后来转盘损坏如图②,甲提议连接AD,取AD中点E,若任意转动转盘一次,指针指向线段AE时甲胜,指向线段ED时乙胜.然后继续游戏,你觉得此时游戏还公平吗? 答案:________,因为P甲________P乙(填“<”,“>”或“=”). 【答案】不公平

例2【2018届福建省闽侯第四中学高三上期中】已知,是上的两个随机数,则到点的距离大于其到直线x=-1的距离的概率为() A. B. C. D. 【答案】A 例3【2018届广西桂林市第十八中学高三上第三次月考】若在上任取实数,则的概率为() A. B. C. D. 【答案】A

【解析】∵, ∴, ∴的概率为 故选:A. 点评:求与长度(角度)有关的几何概型的概率的方法是把题中所表示的几何模型转化为长度(角度).然后求解,要特别注意“长度型”与“角度型”的不同.解题的关键是构建事件的区域(长度、角度).类型二、与体积有关的几何概型 例4、在正方体ABCD-A1B1C1D1内随机抽取一点,则该点在三棱锥A1-ABC内的概率是________. 【答案】 【解析】由题意可知,为几何概型的体积比,不妨设正方体的棱长为1,所以概率 .填 . 例5、一个球形容器的半径为,里面装满纯净水,因不小心混入了1个感冒病毒,从中任取水含有感冒病毒的概率为() A. B. C. D. 【答案】C 例6【2018届河南省师范大学附属中学高三8月】在球内任取一点,则点在球的内接正四面体中的概率是() A. B. C. D.

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型 基础训练: 1.甲乙两人从{0,1,2,3,4,5}中各取一个数a,b,则“恰有a+b 3”的概率等于______________ 2.箱子中有形状、大小都相同的3只红球和2只白球,先摸出1只球,记下颜色后放回箱子,然后再摸出1只球,则摸到两只不同颜色的球的概率为_____ 3.现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为 4.若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是 5.已知甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,那么甲排在乙前面值班的 概率为_________ 6.一只口袋装有形状大小都相同的6只球,其中有2只白球,2只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则2只球都是红色的概率为_______,2只球同色的概率为________,恰有一只球是白球的概率为_________ 典型例题: 袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现一次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球,(I)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;(Ⅱ)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率。

设有关于x 的一元二次方程2220x ax b ++=.(Ⅰ)若a 是从0123, ,,四个数中任取的一个数,b 是从012,,三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.(Ⅱ)若a 是从区间[03],任取的一个数,b 是从区间[02],任取的一个数,求上述方程有实根的概率. 9.当A ,B ∈{1,2,3}时,在构成的不同直线Ax -By =0中,任取一条,其倾斜角小于45?的概率是 . 检测与反馈: 1.已知集合{}21503x A x |x ,B x |x -??=-<<=>??-?? ,在集合A 任取一个元素x ,则事件“x A B ∈?”的概率是 ________ . 2.一架飞机向目标投弹,击毁目标的概率为0.2,目标未受损的概率为0.4,则使目标受损但未被击毁的概率为_______ 3.已知米粒等可能地落入如图所示的四边形内,如果通过 大量的实验发现米粒落入△BCD 内的频率稳定在 附近,那么点和点到直线的距离之比约为 . 4.如图所示,墙上挂有一边长为a 的正方形木板,它的四个角的 空白部分都是以正方形的顶点为圆心,半径为2a 的圆弧,某人向此 板投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性 都一样,则他击中阴影部分的概率是__ ___. 5.分别在区间[1,6]和[2,4]内任取一实数,依次记为m 和n ,则m n >的概率为 ABCD 49A C BD D

概率论试题和答案

试卷一 一、填空(每小题2分,共10分) 1.设是三个随机事件,则至少发生两个可表示为______________________。 2. 掷一颗骰子,表示“出现奇数点”,表示“点数不大于3”,则表示______________________。 3.已知互斥的两个事件满足,则___________。 4.设为两个随机事件,,,则___________。 5.设是三个随机事件,,,、,则至少发生一个的概率为___________。 二、单项选择(每小题的四个选项中只有一个是正确答案,请将正确答案的番号填在括号内。每小题2分,共20分) 1. 从装有2只红球,2只白球的袋中任取两球,记“取到2只白球”,则()。 (A) 取到2只红球(B) 取到1只白球 (C) 没有取到白球(D) 至少取到1只红球 2.对掷一枚硬币的试验, “出现正面”称为()。 (A) 随机事件(B) 必然事件 (C) 不可能事件(D) 样本空间 3. 设A、B为随机事件,则()。 (A) A (B) B (C) AB (D) φ 4. 设和是任意两个概率不为零的互斥事件,则下列结论中肯定正确的是()。 (A) 与互斥(B) 与不互斥 (C) (D) 5. 设为两随机事件,且,则下列式子正确的是()。 (A) (B) (C) (D) 6. 设相互独立,则()。 (A) (B) (C) (D) 7.设是三个随机事件,且有,则 ()。 (A) 0.1 (B) 0.6 (C) 0.8 (D) 0.7 8. 进行一系列独立的试验,每次试验成功的概率为p,则在成功2次之前已经失败3次的概率为()。 (A) p2(1–p)3(B) 4 p (1–p)3 (C) 5 p2(1–p)3 (D) 4 p2(1–p)3

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型 古典概型与几何概型 【知识网络】 1. 理解古典概型,掌握古典概型的概率计算公式;会用枚举法计算一些随机事件所含的基 本事件数及事件发生的概率。 2. 了解随机数的概念和意义,了解用模拟方法估计概率的思想;了解几何概型的基本概念、 特点和意义;了解测度的简单含义;理解几何概型的概率计算公式,并能运用其解决一些简单的几何概型的概率计算问题。 【典型例题】 [例1](1)如图所示,在两个圆盘中,指针在本圆盘每个数所在区域的机会均等,那么两个指针同时落在奇数所在区域的概率是 ( ) A . 4 9 B .2 9 C .23 D .13 (2)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6), 骰子朝上的面的点数分别为X 、Y ,则1log 2 Y X 的概率为 ( ) A . 6 1 B . 36 5 C . 12 1 D . 2 1 (3)在长为18cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边作正方形,则这个正方形 的面积介于36cm 2与81cm 2之间的概率为 ( ) A . 56 B . 12 C .13 D . 16 (4)向面积为S 的△ABC 内任投一点P ,则随机事件“△PBC 的面积小于3 S ”的概率为 . (5)任意投掷两枚骰子,出现点数相同的概率为 . [例2]考虑一元二次方程x 2+mx+n=0,其中m ,n 的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,试求方程有实根的概率。 [例3]甲、乙两人约定于6时到7时之间在某地会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟, 过时即可离去.求两人能会面的概率.

概率论及数理统计 练习题及答案

练习 1.写出下列随机试验的样本空间 (1)把一枚硬币连续抛掷两次.观察正、反面出现的情况; (2)盒子中有5个白球,2个红球,从中随机取出2个,观察取出两球的颜色; (3)设10件同一种产品中有3件次品,每次从中任意抽取1件,取后不放回,一直到3件次品都被取出为止,记录可能抽取的次数;(4)在一批同型号的灯泡中,任意抽取1只,测试它的使用寿命. 解:(1)U={正正正反反正反反} (2)U={白白白红红白红红} (3)U={1,4,5,6,7,8,9,10} (4)U={t>0} 2.判断下列事件是不是随机事件 (1)一批产品有正品,有次品,从中任意抽出1件是正品; (2)明天降雨; (3)十字路口汽车的流量; (4)在北京地区,将水加热列100℃,变成蒸汽; (5y掷一枚均匀的骰子,出现1点. 解:(1)(2)(3)(5)都是随机事件,(4)不是随机事件。 3.设A,B为2个事件,试用文字表示下列各个事件的含义 (1)A+B;(2)AB;(3)A-B;(4)A-AB;(5)AB; (6)AB AB .

解:(1)A ,B 至少有一个发生;(2) A ,B 都发生;(3) A 发生而B 不发生;(4) A 发生而B 不发生;(5)A ,B 都不发生;(6)A ,B 中恰有一个发生(或只有一个发生)。 4.设A,B,C 为3个事件,试用A,B,C 分别表示下列各事件 (1)A ,B ,C 中至少有1个发生; (2)A ,B ,C 中只有1个发生; (3)A ,B ,C 中至多有1个发生; (4)A ,B ,C 中至少有2个发生; (5)A ,B ,C 中不多于2个发生; (6)A ,B ,C 中只有C 发生. 解: (1)A B C, (2)AB C A B C A B C, (3)AB C ABC A B C A B C, (4)ABC ABC ABC ABC AB BC AC, (5)ABC A B C, (6)A B C ++?+??+???++??+??+++++++??或或 练习 1.下表是某地区10年来新生婴儿性别统计情况: 出生年份 1990 1991 1992 1993 1094 1995 1996 1997 1998 1999 总计 男 3 011 2 531 3 031 2 989 2 848 2 939 3 066 2 955 2 967 2 97 4 29 311 女 2 989 2 352 2 944 2 837 2 784 2 854 2 909 2 832 2 878 2 888 28

历年高考数学真题精选44 几何概型

历年高考数学真题精选(按考点分类) 专题44 几何概型(学生版) 一.选择题(共13小题) 1.(2019?全国)在Rt ABC ?中,AB BC =,在BC 边上随机取点P ,则30BAP ∠

则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为() A.4n m B. 2n m C. 4m n D. 2m n 5.(2016?新课标Ⅰ)某公司的班车在7:00,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是() A. 1 3 B. 1 2 C. 2 3 D. 3 4 6.(2016?新课标Ⅱ)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为() A. 7 10 B. 5 8 C. 3 8 D. 3 10 7.(2015?福建)如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(1,0),且点C与点D 在函数 1,0 ()1 1,0 2 x x f x x x + ? ? =? -+< ?? … 的图象上,若在矩形ABCD内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于() A. 1 6 B. 1 4 C. 3 8 D. 1 2 8.(2015?陕西)设复数(1)( z x yi x =-+,) y R ∈,若||1 z?,则y x …的概率为() A. 31 42π +B. 11 2π +C. 11 2π -D. 11 42π - 9.(2015?山东)在区间[0,2]上随机地取一个数x,则事件“ 1 2 1 1log()1 2 x -+ 剟”发生的概率为() A. 3 4 B. 2 3 C. 1 3 D. 1 4 10.(2014?陕西)从正方形四个顶点及其中心这5个点中任取2个点,则这2个点的距离小于该正方形边长的概率为() A. 1 5 B. 2 5 C. 3 5 D. 4 5

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