第五单元青春的脚步青春的气息同步测试
一、沙里淘金：（每小题3分，共33分）
1、“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是（）
A、生理上的特征是自己能够决定的
B、应该接受现实，学会欣赏自己
C、生理上的特征是自己能够控制的
D、人们只能以消极的心态面对自己的外表
2、马克吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是聪明的。”马克吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有（）
（1）、自我意识增强，不愿惟命是从 (2)有强烈的独立意识
(3)产生了闭锁心理，不愿和父母交流 (4)父亲对他要求过于严格，动不动就打骂训斥她
A、（1）（2）（4）
B、（1）（3）（4）
C、（1）（2）（3）
D、（2）（3）（4）
3、“青春让每一个人都开花一次，但不担保每个人都开一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候”这句名言启示我们（）
（1要珍惜自己的青春年华（2）要弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国建设需要人才（3）每个人都会在青春年代成为有才华的人
（4）青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发芬芳，更要让他结出累累硕果
A、（1）（3）（4）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（4）
4、如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情”。这句话给我们的启示是：（）
（1）男女同学应广泛交往（2）男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友情（3）男女同学的交往是必不可少的（4）男女同学交往一定会获得真挚的友谊。
A、（1）（2）（3）
B、（1）(2)(3)(4) C(2)(3)(4) D、（1）（3）（4）
5、青春是美丽的，珍贵的，但也是不容易把握和控制的，每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度的经历一段“成长的烦恼”。你认为下列哪些方法能消除烦恼（）
（1）进行心理咨询（2）把烦闹情绪发泄到父母、朋友身上
（3）向自己的知心朋友诉说（4）读书学习，转移注意力
A、（1）(2)(3)
B、（2）（3）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（3）
6、初二三班的齐乐最近越来越觉得跟父母无话可说，面对妈妈的唠叨，总是极不耐烦的说：“你们根本就不理解我”。对此，你觉得她应该（）
（1）尊重父母，认真听取父母的意见（2）理解父母，提高自己的控制力
（3）自己长大了，可以脱离父母的管教了（4）转变对父母的看法，同他们心平气和的交谈
A、（1）（2）（3）
B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）(4)
D、（2）（3）（4）
7、陈刚进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围的同学“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己是不是有些不正常。对此，以下说法错误的（）
A、赶紧去医院检查，吃一些增高的药物
B、没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的
C、加强体育锻炼，有助于身体发育
D、愉快的接受自己的身体变化
8、男女同学相互交往是一件很正常的事情，它要求我们要讲究方法。因此，男女同学
正常交往的“恰当方式”包括（）
（1）自然大方（2）井水不犯河水（3）主动接近对方（4）主动疏远对方（5）尊重对方（6）学会自爱
A、（1）（2）（3）
B、（2）（3）（4）
C、（1）（5）（6）
D、（1）（3）（5）
9、男女同学之间是可以建立友谊的。那么要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的交友观，就必须做到：（）
(1)男女同学之间不能进行交往，避免别人说三道四（2）男女生同座应划清“三八线”，界限分明（3）用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊（4）男女同学要真诚相待，相互关心，相互尊重
A、（1）（2）（3）（4）
B、（1）（2）
C、（3）（4）
D、（1）(3)
10、男女同学之间的交往处理不当，将会（）
（1）妨碍中学生的学习（2）影响我们的身心健康（3）带来行为和情绪上的许多困扰
（4）不会带来任何影响
A、（2）（3）
B、（3）（4）
C、（1）（2）(3)
D、（1）（2）
11、青春期心理充满许多矛盾，那么要处理好这些矛盾，应该采用的方法是（）
A、任其发展
B、注意思考
C、自觉控制
D、勇于探索
二、心理访谈：（31分）
12、温馨玉今年14岁，她有一个非常亲密的“朋友”，就是一面漂亮的小镜子，每天一有空，就对着小镜子把自己端详一番，为此引来不少同学的嘲笑，这又使她产生了不少烦恼。你的周围有这样的同学吗，我们应怎样评价他们的行为。(8分)
13、最近，小李发现，班里的好多男生个子长得特别的快，他看上去比其他同龄人小了好几岁，而且班里有的男生还长出了胡子，颈下喉结突出，而他却没有，为此，他还经常伤心呢。不仅如此，最近他动不动就发脾气，老是顶撞老师和父母，事后又经常后悔。
小李到底怎么了，他该怎么办呢？(9分)
14、升入初中后的小明最近遇到了以下问题：
（1）同学们在热烈的讨论元旦晚会的事，他也想谈谈自己的见解，但又怕说出来被大家取笑。
（2）他和同学约好星期天出去玩，但妈妈说现在外面坏人多，不让小明出去。
（3）最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中，以至于上课经常走神。
小明的生活遇到了哪些烦恼？（6分）
你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗？（8分）
三、感受生活、（36分）
15、乐乐是个善于助人的好学生，课余时间向他问问题的同学可真不少，不管是男同学还是女同学，都一视同仁。并且在外出游玩时，他总是主动的帮助女同学背行李。可是后来不知道是谁造谣生事，说乐乐特别关注小英，为了避免不必要的麻烦，就再也不和女同学交往了。
乐乐的做法对吗？他今后应该怎么办？（10分）
16、王某和李某在小学时曾是很要好的朋友，升入初中后没分在一个班，但都是班里的篮球健将。最近学校组织篮球赛，俩人在球场上发生了争执，最后被同学们劝开。事情本应该到此为止了，但他们的火气还没消，王某说有事咱们门外见，李某当然也不示弱。出了大门，俩人扭打起来。李某个子小被打倒在地，情急之下，他随手拿起一块砖头向王某迎面打去。王某鼻梁被打断，一只眼睛被打伤。李某因伤害罪被法院判处有期徒刑两年。
（1）王某、李某的行为是由于什么原因造成的？（4分）（2）他们的行为和后果给你什么警示？（10分）
17、最近，班里分了学习小组，小芳发现每个组里都是既有男生也有女生，并且每个班里也是既有男生也有女生。同时她也发现随着青春期的到来，性意识也开始萌动，甚至有些同学处理不好男女同学关系，发展的过于亲密，影响了学习。她疑惑了，为什么不把男生和女生分开呢？你能帮她解开谜团吗？（12分）
18、你知道以下成功法则和人生格言吗？阅读完后请再写两条。
怀有浓烈的兴趣爱好，可以感受到生命的可贵可爱，可以化为精神的欢悦。
多一份爱好，就会多一份友情。
兴趣爱好可以陶冶情操，提高文化修养，有助于精神和心理健康。
没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。
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青春的脚步作文800字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 青春的脚步作文800字（一） 放开脚步，让我们启程，沿途探寻美得踪迹，感悟人生的真谛——题记 从前，有一汪清泉，她待在属于她自己的水池中，从她生出的那一刻起，她就觉得这样生活太单调，太枯燥。于是，她要去旅行。她要去追寻沿途的美景。终于有一天，她积蓄到了足够的力量，她就这样出发了，离开了那一方水池，走进了河谷，她欢快的奔流着，沿途她遇到了许多和她一样的水流，他们也算志同道合了吧！于是，她们一同奔流，终于，他们一行来到了原本应该青草遍地，牛羊成群的大草原，而现在，这里早已不知道干涸了多久。枯草连天，没有一点生机，裸露的大地，受着太阳炙烤。于是他们留了下来了。当他们再次出发时，朋友已经烧了不少，而她本身也相当疲倦。但是她依旧很快乐，因为她相信，下一站就是最美丽的地方。很快，她们又来到了另一个地方，那原本是一片大森林，树下本该有小鹿在雀跃，而现在却是一片死寂，不见一丝生气，他们再次留了下来，滋润这片森林，他们因此损失了更多的朋友。 他们沿途不断有新朋友加入，也不断有朋友丢失，她和大家一起走过一个又一个地方。终于，她不再有力气，她化成了白云。静静地
飘在空中。她沉思：“为什么我要离开那原来舒适的水池。”于是她又沿途飘回去，想看看那原本的水池。她看到了什么？那片森林现在树木苍翠，野花遍地，小鹿在欢快的奔跑；那片草地早已牛羊成群，人们欢歌笑语。她若有所思的继续飘着，终于，她看到了那方水池，现在，那里又有了新客。她挥舞着手臂，等待着有机会离开水池到更远的地方去旅行。于是她顿悟。 青春正是如此，我们青春年少，朝气蓬勃，从下地走路的那一刻开始，我们就在渴望有一天可以离开父母的怀抱，展翅高飞。于是，我们一步步走来，开心过，失落过，伤心过，甚至有时候会有一些叛逆。但我们一路走来，和父母，和亲人，和朋友，都在青春的画卷上留下了色彩斑斓的一页，或许有一天，我们老去，所剩时间不多时，拿出青春时的记忆。我们也会微笑着回忆青春年少时的那份激情，那份执着。 不要如同温室的花朵一般，永远活在父母的庇护下开出美丽的花朵，我们正直青春年少，正是人生中最美好的时光，难道我们不应该趁着这美好年华去追寻一片属于我们自己的美景吗？ 青春的脚步作文800字（二） 进入初中，我不再是儿时那个爱发脾气的我。我不再是儿时那个爱依靠父母的我。我不再是儿时那个每天给妈妈增添麻烦的我……因为我已经在往青春的那个方向直走。星期天，妈妈一大早就出去了，刚刚睡醒的我往客厅的方向走，电烤炉留了一张纸条上写“宝贝，你今天自己到家弄点饭吃，桌上有10元钱，自己去超市买些蔬菜吧！”
篇一：师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》 师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》 各位领导、各位老师： 大家晚上好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》有一代教育家蔡元培先生曾经说过："要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。" 记得还是在念师大的时候，天天听着，看着，念着:"学高为师，德高为范"的校训，直到满怀信心地走进着满是孩子的天堂时，周围老教师的爱岗，敬业，奉献行为和他们不畏艰苦，孜孜不倦，潜心奋斗育人工程的感人事迹阐释了这句话，让我明白了什么是教师，什么是奉献。 人们都喜欢金色的太阳，银色的月亮，而我却要赞美夜晚那不耀眼的星星；人们都留恋姹紫嫣红的玫瑰，雍容华贵的牡丹，而我却崇尚上那漫山遍野不引人瞩目的小草。星星给黑夜带光明却从不炫耀自己，小草装点万里河山却总是默默无闻，星星，小草是平凡的，但它们的精神是高尚的。 晨曦初露，月光披着冰冷的青灰，学校门口已有校领导们巡视安全的身影和班主任们疾步的脚印。办公室里，下课的铃声怎么也喊不停同仁们那忙碌的笔尖，好像那铃声是孩子们的专属。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是日复一日，年复一年地将学生引向知识的彼岸。他们这种高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神，深深地感动了我。学高为师，德高为范，师德是为师之本。古人云：士不可不泓毅。而我却要说:师不可不扬德。我庆幸命运赐给我了这个职业。 路在我的脚下才刚刚开始，不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。7年的风风雨雨，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我，现代教育家陶行知先生一生几十年始终安于粉笔生涯的精神激励着我，周围同事们不辞辛苦，努力钻研，积极进取的行为鼓励着 我，"六知"精神的学习更增强了我热爱教育事业的信念。我爱我这平凡的职业，我愿做红烛，我甘为人梯，在自己的岗位上，默默奉献，辛勤耕耘。假如有人问：如果在人生的道路再有一次机会让你选择，你会选择什么职业？我一定会高声回答--------教师，这个太阳底下最光辉的职业。虽然我们很清贫，但是我们也很富有，因为在孩子那空白的沃土上我们是春天的播种人，我们心中有着秋收的期盼。我自豪我是教师，我要让我的青春在这里奉献。篇二：师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》 师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》 各位领导、各位老师： 大家晚上好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》有一代教育家蔡元培先生曾经说过："要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。" 记得还是在念师大的时候，天天听着，看着，念着:"学高为师，德高为范"的校训，直到满怀信心地走进着满是孩子的天堂时，周围老教师的爱岗，敬业，奉献行为和他们不畏艰苦，孜孜不倦，潜心奋斗
青春的脚步作文500字 1青春的脚步 小时候觉得青春是一个遥远的名词，但一直期待着他的到来，因为我总期盼着长大，认为长大后父母就不再管着我了，就拥有了我幻想的自由，而且他们也不会再把我看做小孩子了，于是我越发的期待青春的到来。可是青春的脚步静悄悄的，像是和我在玩捉迷藏，令我总也捉不住他，也丝毫估摸不到他何时到来，渐渐地他来了，在我的耳边欢笑，在我的身旁舞蹈，可是我却丝毫没有发现他的存在。只是一次次挥霍那有限的时光，青春他又渐渐失去了原有的活力，原本的欢笑舞蹈，变为了低吟浅唱，青春他褪去了青涩换上了稳重。转眼间青春也被浪费了不少，我却仍然只看见了他的影子，以为他才刚刚到来，此时离他到来已过去了两年。直到家长们告诉我要珍惜他们未来得及珍惜的青春，我才真正注意到了青春的存在，那被我忽视的青春的存在。但是这时青春却加快了脚步，我快步追赶却也一点点的追不上了，只好慢慢加速，但又意外发现青春他并没有用全力。当我精疲力尽好不容易追上他后，我才开始珍惜青春。时间有限，生命有限，青春有限，莫要失去有限的青春，不要等到青春已跑远时才开始追逐，待到那时便真的再也追不上了。只有紧跟青春的脚步，及时发现青春的存在，才可能尽多的珍惜青春。面对青春的大步向前，我们只能踏踏实实一步一个脚印的同他一同前进。2青春的脚步
告别童年的牧笛，告别多情的雨季，就这样，我们手拉着手，有点害羞，有点胆怯，脚步也有点慌乱地走进了青春的门槛。追求的途中有荆棘丛生，坎坷遍布，还有山魅鬼怪，蛇蝎狼虎……可这些不能阻止我们的脚步。就这样，越过一切艰难险阻，迈着期待的脚步，走进去，走进这迷人的青春里，也走进那神秘的领地，走进无法解释的羞涩，走进人人羡慕的美丽，走进灿烂的阳光里，也走进忧郁走进孤独，走进绵绵无尽的忧国忧民。天气总有阴有晴，月亮总有圆有缺，万物总有生有灭。只要永不停止青春的脚步，穿越丛林，前面就是绿树青山，花香鸟语。世界上没有比人更高的山峰，世界上没有比脚更远的路径。一生走着平坦的道路，固然可以欢喜、庆幸，可他永远领略不到跨过坎坷的幸福、快乐。一路时时风平浪静，固然可以舒服、安宁，可他永远不会懂得搏击赐予他的胜利、愉快。去开拓吧，年轻的朋友，踏着时代的节拍，擂响激昂的战鼓，高唱青春的赞歌，播种一片深情，播种万年幸福。我们走进你，是为了让我们美丽，我们走进你，是为了不忘你的美丽。3青春的脚步 或许青春就有那些尖砾与背离，或许成长就该有那些不舍和感伤，或许只要时光停止流逝，我就可以留住——你远去的脚步……糖果的梦幻透明的糖果罐，装载着童年的幻想，糖果罐高高的放在橱顶，脚踩在小板凳上，年幼的我还是无法够到。听见脚步声，你走了过来，用袖口帮我拂去额头上的汗珠。轻而易举的取下罐子，我笑了，甜蜜又满足的笑了。阳光透过窗户，投下了细碎的斑驳。唯美的画面，成为我的珍忆。花开的等待流年的浪花涤荡在渺远的心际，水波涟漪般
三讲三提升演讲稿：青春在奉献中闪光 三讲三提升演讲稿：青春在奉献中闪光 尊敬的各位评委、各位朋友： 大家好！我叫张彩霞，来自松林小学。今天我演讲的题目是《青春在奉献中闪光》。 一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生气盎然的美丽季节，在博爱教育蒸蒸日上、跨越进展的今天，我作为博爱教育战线上一般的一员，表情无比激动。“捧着一颗心来，不带半根草去”。在如诗如歌的教育岁月里，我和我的同事们醉心于三尺讲台，徜徉于课堂之间，以教书育人为荣，以爱岗敬业为乐，付出真情，奉献爱心，播撒希望，收获感动，用青春与热血谱写无悔的赞歌！ 松林小学，是我工作成长的地方，更是孩子们心仪的精神家园。这里有一个优秀的群体，到处是爱校如家，爱生如子的楷模。“追求是人生的动力，强烈的事业心、高度的负责感是成功的基础。”这是我校校长张景财多年来恪守不渝的座右铭。他常说：“家长把孩子送到学校，就是把家庭的全部希望拜托给了学校，我们肩上负责重大！让每个学生都有进步，为学生的一生进展奠基，是我们永恒的追求！”他天天伴着晨曦而来，踏着星光而去，不辞辛劳，无怨无悔。他坚持在人品道德、学识修养等方面为我们作出榜样：地上有了垃圾，他不厌其烦地弯腰捡起；下水道偶然被堵，他挽起袖子及时疏通；碰到教学上的疑难，他身先士卒查阅资料，与我们共闯难关。他还时刻把学生的吃住、安全等问题放在心头，坚持24小时值班制。无论谁当班，他总是天天晚上按时查夜，碰到刮风下雨，总要多查几遍，看学生的被子是否盖的严实，看学生睡得是否安稳。我们都不由自主地说：张校长，学校就是您的家！您就是学校的守护神呐！”他听了只是微微一笑，说：为每位学生负责是我们义不容辞的负责！ 张校长用崇高的师德影响并感动着身边的每一个人；用无声的语言带出了一支业务精湛、敢打敢拼的教师团队。迎朝霞，送夕阳，岁岁年年；顶严寒，冒酷暑，风雨兼程。(范文网)建校十年来，我经常被老师们的工作热情所感动：感动于老师们那拼搏向上的干劲；感动于老师们和时间赛跑的执着；感动于老师们无私奉献的精神；感动于学校团队无穷的榜样力量。 冰心曾说过“爱在左，负责在右”。我们把太多的爱给了学生，却在本身的孩子最需要的时候含着眼泪离开。刘琳老师，常年担任毕业班教学，年幼的孩子发高烧输液，而刘老师依旧在三尺讲台上，快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福，她的班级形成了高度的凝聚力，被评为“省级文明班级”。张艳红老师声带小节，可刚刚恢复，就重返校园，坚持给学生改作业、上晚自习；晁西兮老师急学生所急，想学生所想，专心呵护学生的心灵，成为孩子们的“第二位父母”。孙丽娜、赵玲玲老师把学生当成本身的孩子，精心呵护，倍加关怀，被学生亲切地称呼为“老师妈妈”；皇趁霞、侯玉仙老师放弃节假日的休息时间，组织学生排练英语短剧，多次在省英语短剧展评中荣获一等奖；体育教师王小艳、乔忠义，不是顶着炎炎烈日，就是冒着刺骨严寒，带领学校田径队进行练习。他们坚信：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。当获得县田径运动会团体第一名的消息传来，孩子们都流下了幸福的眼泪。一桩桩一件件，不胜枚举，我的同仁们用她们的负责与坚守诠释着松林人的博爱与追求。
拿着菜刀的诗人—看钟跃民的《血色浪漫》 教育科学学院 09级应用心理学一班黄歆茹 200911034027 摘要：小说《血色浪漫》讲述的是在文革期间，一群青少年充满激情而又有些荒唐的故事。他们是痞子，北京话叫“顽主”，以他们为代表的年轻人，他们叛逆，他们“拔份儿”，他们对过往的女生吹口哨，他们游戏者晒害别人同时又伤害自己。但是这群年轻人，却在那个动乱而不安的年代，用生命，用青春，写下了如鲜血般浪漫而动人的篇章。而在这群年轻人中，钟跃民更为令人着迷，大是大非面前，保持清醒，审时度势提出解决的最佳办法。朋友危难之时，伸出援手，心对心的沟通。不管未来如何，始终专注于当下，踏实地一步步前进。永远饱满的精神和勇气，绝不妄自菲薄，自暴自弃。积极地发现，使人生的每一段都有惊喜而无可替代。最为重要的是，始终探寻生命的意义，但是决不停滞怠惰，一边生活一边思考。这个拿着菜刀是诗人，使那个年代的热血青年充满了灵魂。 关键词：血色浪漫顽主爱情未来人生 一、关于《血色浪漫》 《血色浪漫》仿佛一群拥有纯真笑容的少年结伴而行的油画，洒脱、浓郁、浪漫、还有一丝淡淡的忧伤。“没有炮火的年代，一代人的青春挥洒在武斗与呐喊声中，这是他们阳光灿烂的日子，他们的浪漫在血色昏黄中弥漫成昨日的记忆，我们在他们的故事中心随波动，却发现，青春不过是一场绽放到极致却结束得太仓促的事。”有一种说不出来的情素，围绕着我们俩共同成长的翠微路。这些年轻人，用他们的潇洒而热血情怀，泼洒了一片血色浪漫。旋律和歌词充满着一种深深的思念……向往追求，现实命运；作品本身似乎也就是在向往和现实的矛盾中纠缠。青春年少,浪漫不羁；青春的气息从来都是那么浓郁…… 故事的一开始，就首先描述了一群北京的青少年在文革期间充满激情而又有些荒唐的故事。1968年，北京的钟跃民和好友袁军、郑桐等整日游荡在大街上，为单调的生活寻求着刺激。那时的学生是喜欢武斗的，其实这是青年人的荷尔蒙在起作用，也是文革时期的特点。我都怀疑至今仍然经常见到的中学生打架斗殴行为，都是继承了那一代人的光荣传统。在冰场上的决斗赛，让纯真可爱的周晓白爱上了钟跃民，在一段短暂而美好的相恋时光时候，钟跃民踏上了知识青年上山下乡的道路。 在那个鸟不生蛋的穷乡僻壤，钟跃民遇到了一个跟她一样一直“在路上”的女人秦岭。秦岭不是周晓白大小姐，秦岭在表现出她那可比钟跃民的超然之前，就表现了她的聪明和幽默，对于在路上的钟来说，还有什么比这样一位有趣的女孩更值得品位的呢？钟跃民爱上了她的陕北民歌，爱上了她的红围巾，爱上了她骨子里的气质。分离总是难免的，接到当兵的通知的钟跃民告别了秦岭，踏上了另一段旅途，成了一名侦察兵。 从新兵连到连长，十几年的军旅生涯里，钟跃民越发的成为了一个稳重成熟的男人，丛林战里经历了生死，战友吴满囤的牺牲让钟跃民又一次改变了人生的轨迹，选择了退伍，也认识了高玥。退伍后的人生里，钟跃民摆过煎饼摊，也做过国营企业总经理。因为替宁伟的借款负责，他又走进了监狱。出来之后的钟跃民，在高玥的帮衬下，开了家饭店，开始了另一种忙碌确乏味的生活。老友的李
青春的脚步作文500字_初中作文 篇一：青春的脚步 在一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，同学们再次踏入熟悉的校园。此时的我们即将成为一名九年级的新生，面对崭新的教室，忙碌的学习，每位同学的脸上都洋溢着自信的笑容，青春的气息刹那间充满整个教室。 情景二： “同学们，你们已经是毕业班的学生，吃得苦中苦，方为人上人，只要努力，端正态度，相信胜利一定是属于你们的！”随着老师慷慨激昂的话语，每位同学都激情澎湃，仿佛已经看到胜利的曙光在挥手。 情景三： “一二一，一二一……跟上……”体育委员口中喊着响亮的口号，同学们在操场上挥汗如雨。烈日炎炎下的他们依旧微笑着，即使很累，也没有停下前进的步伐。他们知道，只有有了一个健康的身体，才能拼劲全身的力气冲刺中考。 情景四： “最新消息，要检查卫生了。”：是吗？那全都行动起来吧，一定要打扫干净，追求完美。“随后每位同学都行动了起来，笑容已在不经意之间爬上了了他们的脸颊。面对亮洁如新的教室和满手的灰尘，同学们充满了成就感。 青春的脚步充满了激情，充满了快乐，充满了小秘密。青春的脚步有点儿匆匆，有时可能会让你措手不及，但追随着青春的脚步，我们会付出，会收获，会得到无限的快乐。青春有时会让我们大胆、奔放，那一刻的我们就像是脱缰的马匹，在一望无际的大草原上自由的奔跑、嬉戏；青春有时又会让我们像夏季里流淌在山涧里的溪水，充满着恬静与美好。青春的气息令人陶醉，令人沉迷。 我们都知道，人生的道路上充满了坎坷与荆棘，但活力四射的我们会轻易退缩吗？一定不会的。就让我们充满激情，充满活力，迈着青春的脚步继续飞奔吧！ 篇二：青春的脚步 在那个阳光还很灿烂的九月，我揣着五彩缤纷的梦想，背着寻梦的行囊，昂然走进了初中的大门。 而今，我不知道用怎样的文字把这两年来的心情完整地串起来，让它如紫色的葡萄不失原味地挂在那儿。我好像已不再是我了，涂涂画画的韵致已随考试而逝，对文学的痴迷也大不如从前。妈妈说：”你现在的目标是上重点高中，将来是上重点大学，总看那些大书有什么用，能让你免试上大学你就看！“于是，我乖乖地放回大书，又向数理化进军。 教室里的空气，总让人闷得慌，除了读就是写，要不就收作业批作业给差生过筛子，一天忙得昏天黑地，焦头烂额，中午能抢着塞进嘴里几口热饭，心里都感动得直叫阿弥陀佛。每天雷打不动的英语小测，N道数学题，物理小测、化学小测，还有古诗文、文言文，现代文N遍不累你个吐血也得让你熬个通霄。还有
教师演讲稿：让青春在奉献中闪光 有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮丽的事业；有一首歌最为动人，那就是奉献，无私的奉献，用我们的爱撒播着未来的希望。三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸！人类灵魂的工程师，我为你感到骄傲和自豪！既然把教育作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花。 作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真可爱的面庞时，当你站到讲台上，目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？是家长的期望，孩子的未来？……毫无疑问，这些都是应该想到的。此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。作为教师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献！虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奥秘的哲理。我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的知识，拥有培养祖国人生与成才未来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕本文来自人生与成才育着圣洁和伟大！像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲！
感受青春的气息 早晨微弱的阳光透过微隙充满整个校园，我们踏上了青春的路程。 ——题记 没有了喧嚣，没有了吵闹，沙沙的柳条声，绽放的花开声，我们聆听着春的声音，踩着青春的步伐，迈进了濮上园的大门。 绿荫小道旁，青葱的丛林中夹杂着绽放的野花，若隐若现，扑朔迷离。在阳光的照耀下，我们暂时脱离了紧张的学习，望着一道道亮丽的风景，使我们不由得萌生一种拥抱自然的冲动！抬头仰望天空，可爱的柳絮舞动着飘落下来，落在自己的脸上，着实四处飞扬，仿佛喝彩加油的动力，悄悄地拉开了运动会的序幕。 听，那诵读的声音 穿过园林，艺术舞台的绚烂在蓝天的抚衬下，那么耀眼，那么迷人。我们安静地等待聆听那舞台上动人的旋律。忽然间，朗朗的读书声打破了宁静，洒满空地，冲向天空，余音绕梁，雄魂的声音是我们
动力的开始。望着每个诵读者那有劲的神情，铿锵的力量伴随着声音的跳动，无时无刻在散播动力的旋律，我们也在这带动下，充满力量去迎接战斗的开始。 看，那战斗的场面 激昂的场地上，一群拼命的“野马”在奋斗，抛开汗水，带着动力，听着加油的呼喊，一路冲向终点。而我却没能抵住这奋斗的开来。 太阳渐渐升高，烘烤着世间万物，我的身影和仿佛格外的刺眼。望着“漫长”的跑道，我努力向前奔涌着，可跑到一半时，疲倦的身体，不足的体力承受炙热的煎熬，与时俱增地涌动起来，而我那毅力也随之晃动，渐渐地远离我，最终消失弥漫在并肩作战的同学身上。我眉头紧皱，紧促的呼吸声填满我的耳朵，双腿迈不动，砰砰的心跳躁动着。我停了下来。耀眼的阳光透过云层打向我的身躯，风转动着柳絮扑向我的脸庞，我独自排开人群，落魄的背影与自然接触。抬头看看那充满希望的蓝天，我抹去泪水鼓起动力，把失败化为勇气，努力完成下一场战斗。终于，我使劲全身力气去立定跳远，以优异的成
青春的脚步 青春悄然消逝，却觉察青春的字眼慢慢陌生，总以为是长久的，其实，在转身忆流年的刹那间便消逝了。曾经熟悉经历的往事早已淡忘，感到陌生……在忆流年，想花飞花落的情景时，青春的脚步从不停歇…… 一个人静静地注视着天空，在那没有白云点缀，显得无比单调的天际里，拥有的却只有回忆，回不去的记忆，青春就这样一点一点虚度了……在我眼中，青春的脚步是如此轻盈，不论我怎样气喘吁吁地去追赶他，试图追上他的步履，当我累了，不想再去追逐，我想要休息，却又担忧之后再也追不上他，轻盈的步履！ 青春犹如一场梦，神秘，让人捉摸不透，却又满带色彩，梦幻般，需要人去追寻这场似真似假的“梦”！一些旋律，一些故事，一些情感，和各种色彩混搭，交织成这个梦境，恍恍惚惚中度过青春么？不要，我要的青春绝非这般，我要充实的青春，不想再来年，忆流年时，只剩下零碎的记忆，想怎么也拼不起来的空白拼图。不想让孤寂的影子将青春陪伴，不愿独自享有那份静谧，青春是活跃的，为何非得这样被束缚？用笔墨记下青春，慢慢收集时光的碎片，青春是微笑的，永不停歇的，心中只要是年轻活力，青春永不消逝！何苦去忧愁青春的消逝？ 风，轻吻着枝头，拂过脸，唤醒沉睡的梦，曾经纯真无邪，曾经美丽的梦，随着四季的轮回慢慢散尽。梦也追不上青春的脚步么？心头不禁一丝凉意闪过，曾经多少美丽、幼稚的梦，却被青春一甩而过，青春的步履，美丽的梦想，似乎都被时间的漩涡吞噬……瞬间感到迷茫，而无所适从，没有确定的目标，没有梦想的我，就像始终找不到回家路的迷途小孩。期盼着未来，彼岸的那边，是否有柔柔心语，将迷失的心轻唤。 在灯火阑珊的小径上，边踢石子边走，石子顿然溜走，抬
让青春在奉献中闪光演讲稿 让青春在奉献中闪光演讲稿1 每当面对学生求知若渴的眼睛时，目视孩子们天真可爱的面庞时，每当走上神圣的讲台时，我不禁想到——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来，想到了自己肩上的历史责任和使命。想到了如何让自己的青春更加美丽？ 有人说青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！ 抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃，人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，教师既然选择了讲台，就选择了默默奉献。踏入老师这个行业已经七年了,从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟,在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助,还有包容,包容我的倔强与任性,支持鼓励我去干好每一项工作。几年来，同事们带给我太多的感动与不可思议，永远忘不
了学校的一些老师带病坚持工作，不到万不得已的时候，她们从来都不请假，那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福。 记得在上个学期期中考试的前一天，轮到我去各班巡堂，当我走到403班的时候看到张老师正用手抚着肚子，脸色苍白，一副很痛苦的表情，班上的学生正在埋头写作业，我急忙跑过去一把扶住她并问她：张老师，怎么啦？哪里不舒服？张老师却强忍着疼痛笑着说，没事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你请假回去休息一下吧，这里我帮你看着。”“算了，明天就要期中考试了，我还有二道习题没有讲解，这种内型的题同学们掌握得还不牢固，我想利用这个时间给孩子们再讲讲。听了张老师这句平凡得不能在平凡的话，我的心却怎么也平静不下来，这不正体现了老师对学生的无私的爱吗？这不正体现了老师这种无私的奉献精神吗？我觉得老师这一职业是以“爱”为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就一定会收获更多的爱，同时也体会到：付出也是一种幸福。 其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更
第五单元测试题 一、单项选择题(每题2分) 1.青春期的身体变化主要表现在（） ①自我意识的增强；②身体外形的变化；③体内机能迅速健全；④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③ 2. “人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是（） A．悦纳他人的表现 B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现 D．悦纳自己的表现 3. 下列属于青少年成长中的烦恼的有（） ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚 ④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是（）A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期 C．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑 D．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习 5. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的动力。因此，我们要（） ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.七年级学生小美每天旱晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（） A.爱美之心人皆有之，小美追求美无可非议 B.仅仅追求外表美就足够了 C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高 D.只要心灵美就足够了，外表并不重要 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。这说明（） ①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功 ④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（） ①是不正常的②是正常的心理现象 ③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力（） A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”等等。这种做法（） ①是不可取的,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重 A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
学生自我介绍随笔青春气息 在我们的青葱岁月里，我们做过怎么样的自我介绍呢？下面是随笔网小编为你整理的“学生自我介绍随笔青春气息”，希望你们喜欢！谢谢！ 学生自我介绍随笔青春气息【第一篇】： 你们好！我叫李洵益，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我能成为一个实在的人。 虽然我不像别人一样得过那么多的奖状，但是我却在一直努力着，可终究都没有结果。我的成绩时高时低，非常不稳定。遇到挫折时，我总是想心里擦了一把刀一样伤痛。 上课时，我遵守纪律的时间非常的少。有时候，我还会和旁边的同学讲话，要不然就自己在桌子上、抽屉里搞小动作，我知道这是缺点，现在，我正在努力地把缺点改正掉。 我学习时，比较懒散。做作业时，我有时候会偷懒：想做的题目就做，不想做的题目就不做。尽管这样，我也要把我的懒惰改掉！我比较贪玩，但我不像非常爱玩的人一样贪玩，我只是适当的玩一玩，然后去认真学习。我的心情也很容易放下来：一开始哈哈大笑，觉得不应该笑时，我就不笑了。我不会幸灾乐祸、也不会去陷害别人，我只是说话太直接而已。 别人总是欺负我、骂我，我都忍着，我都不生气，要生气也是假的。我在学校里，也没有什么朋友，顶多只是那几个罢了。我宁愿自己独自在墙角边哭，也不愿意和那些学习成绩不好、爱
捣乱、受老师讨厌的同学玩。 学生自我介绍随笔青春气息【第二篇】： 大家好，我叫xx，我与你们同龄，但是我长得比较壮，俗话说：心宽体胖嘛！虽然是这样，我也不喜欢别人叫我魏肥、魏死猪，还有，我的名字的音序是wc，但是，希望你们在上厕所时不要想起我。我不喜欢别人叫我的外号，所以，各位，拜托，不要随便给我取难听外号。 我这人说话就是白，我经常口不择言，想到什么就说什么，所以，我经常吐出这样的字眼：白痴、神经，但是请大家多多见谅！ 现在谈谈我的理想。我的理想是做一名导演兼编剧。因为如果我是编剧我怎么写，明星就得怎么演；如果是导演，呵呵，我就可以和明星们近距离接触，而且还可以对他们指手画脚的我叫他们怎么做他们不得不奉命，我心理不平衡感就有得发泄了。 还有，我特希望当she的导演，我特喜欢她们哦，她们长得很漂亮，我很喜欢。我还很喜欢看《武林外传》，因为里面内容很好看，而且有祝无双来捧场，啊，美女啊~ 其实，我并不喜欢自我评价与自我介绍。因为这样一来，别人也就把我看穿了。在别人看来，我的朋友很多。非也！我交际广，但能成为朋友的没几个。有很多人和我谈得来，但就是不是朋友。别问我原因，因为我不知道。我把友情看得很重，那是伴随我一生的。任何事都不会影响到我的朋友在我心中的形象，除
以我的青春为话题作文800字5篇 岁月的流逝带走了我们的童年,又带给我们青春，下面是橙子为大家带来的有关我的青春为话题作文800字5篇。 我的青春 童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。丰富多彩的童年，是生命的第一个阶梯，是成长进步的第一个脚印，是未来旅途的第一个站点。可是他的童年，却是黑暗的，没有孩子的纯真与欢乐，他——就是高尔基。 高尔基在《童年》这本书中塑造了一个拥有悲惨童年的主人公——阿廖沙，这正是高尔基童年的真实写照。阿廖沙四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了自私的外祖父家。外祖父是一个性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的两个舅舅也是如此。阿廖沙就在这样的一个家庭成长，饱受了同龄人所不曾经受的虐待。面对外祖父的专横、残暴，面对舅舅们的自私、贪婪，阿廖沙每天目睹着亲人间的勾心斗角，尝尽了人间困苦。外祖母给予了阿廖沙信心与力量，给予了他光明与温暖。外祖母用她的爱抚慰阿廖沙心灵的创伤，使他看到了希望，有了在这个家庭活下去的力量，黑暗终将过去，未来是属于光明的。所以，高尔基说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 与阿廖沙相比，我们是幸福的，我们不需要默默忍受痛苦，反而，
我们拥有了很多。我们需要的是自立，面对挫折时，不是逃避，而应该勇敢地面对，不轻言放弃。人生中总有些不愉快甚至令人绝望的事，难道我们就这样失去信心了吗?不，不是的。我们应该在痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望，要相信：黑暗过去，黎明的曙光总会到来。阿廖沙虽生活在一个残暴、贪婪、自私的家庭中，但是老长工格里戈里教会了他要做一个正直的人，小茨冈教会了他什么是善良。我们应该学会对任何不堪的现实充满希望，保持不灭的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一个正直、善良、乐观的人。 早年不平凡的经历，磨砺了高尔基的斗志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照我们优越的生活环境，更应该珍惜大好的青春年华，让青春绽放不同的精彩，迎来生命的辉煌。从现在开始，就让青春的脚步迈得更结实些吧，就让暴风雨来得更猛烈些吧，我的青春我做主! 我的青春 人生路上甜苦和喜忧,都是永远无法预料到的,有时它会波涛汹涌,叫嚣着仿佛要吞噬整个世界;,有时它会平淡无奇,似乎星球毁灭也打不破它的安宁。也许有时，平静的海面下却暗藏了凶猛;也许有时，风雨来临却预示着彩虹到来的讯息…… 我从来不渴求拥有预知未来的超能力,也从不渴求人生的极顶辉煌,我只渴求能有一颗看透自己的心.一段美好的,不留遗憾的青春. 我一直明白一个道理:真正的痛苦是没人替你分担的，只能把它从一个肩换到另一个肩;最深的孤独，是明知道自己的渴望，却对它
青春的脚步 青春的脚步是海洋中永远行驶的一只船；青春的脚步是人生旅途中不竭的力量之源；青春的脚步是一双永远挥舞着的翅膀。 青春的脚步是永不停滞的。我心中的脚步更是不会停滞。因为我深知，挫折会使我变得坚强；思考会使我变得成熟；拼搏会使我走向成功。让心声装满期待，让梦想连接着未来。我的心海是一首纯真浪漫的乐章；是一条绚丽的彩带；是播种着充满着希望的未来。 青春的脚步是海洋中的一只船。但如果没有前行的力量，怎能驶向自己理想的彼岸呢？让我用理想做帆奋斗做桨，去迎接明天的曙光！歌声在“年轻”的天空随风飘扬，梦想在青春的港湾荡漾。让我向着远方，向着梦想，奔驰在希望的田野上，用青春放飞永远的梦想。只有让青春的脚步勇往直前，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐；才能最大限度的挖掘自身的才能。 青春的脚步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中会遇到许多十字路口，这时我们需要迈开脚步，用心的选择，驶向自己的那条阳光大道。 青春的十字路口分出许多条路，可惜我不能同时去涉足。我努力挪动着自己青春的脚步，让我去选择属于自己的一条路：它荒草萋萋，十分幽静，显得更诱人，更美丽。啊！留下一条路等改日再见！但我知道路径绵延无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾……从此决定了我一生的道路。即使是千难万险，我也心甘情愿。因为困境总是不可避免的.困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让我迷失方向，步入歧途，困境就像人生路上要经历的沼泽地，它也常常让我深陷其中，不能自拔，此时，决不轻言放弃，只要有信心就能从迷失中复得，深陷中自拔，动力依然澎湃不绝。让我拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”的憧憬。 青春的脚步是一双永远挥舞的翅膀，它不会因为岁月的流逝而变质，也不会因为历史的变迁而消失。随时间的存在而“生存”。我要飞得更高，就不能失去青春的脚步，不能失去这双翅膀。或许.青春的天空时有阴霾，但我有足够的勇气去追求自己的一片蓝天。在青春的航行中，阻碍我们前进的往往不是难以克服的困难，而是内心恐惧的心态。放下心中的包袱乘着理想的双翅迎风远航，会让我觉得轻松而快乐。胜利会在前方向我微笑，向我招手。青春只要我们用微笑去面对，用汗水去浇灌，用心血去浸透、就一定能让它发挥出光辉的色彩！青春的脚步是漫长的，却又是短暂的。漫长是因为延绵无尽头，短暂是因为它一去不复返。我们要珍惜青春的脚步，比它在有限中发挥出无限的光茫。 狂风和暴雨，烈日和狂雷，我会记住。失败挫折，自言自语，我更会去面对，吃一堑，长一智，我深知，不经历风雨，怎能见彩虹呢？ 青春的岁月决不会一帆风顺。或许青春的航船历经风浪，但我有足够的力量去驶向自己的彼岸，或许青春的道路长遇荆棘，但我有足够的信心去开拓我的人生之路，或许青春的天空时有阴霾，但我有足够的勇气去翱翔自己的一片蓝天。无论如何，这一切都将成为我青春脚步上的力量，勇往直前.
让青春在奉献中闪光 漫游长江，才知道什么是壮丽!登上昆仑，才知道什么是雄伟!走上工作岗位，才知道什么是奉献! 每天早上，当我穿上整洁的工作服，面带微笑，来到秭归支行城东分理处时，我的心情就显得格外舒畅，这是因为“城东”友好的环境，团结的氛围，就象是一个温馨的大家庭！我在这里快乐并感动着，更重要的是我在这里学会了如何工作、如何敬业、如何奉献！ 我刚进行的时候，主任语重心长地告诉我：“中国银行是一块金字招牌，我们要象爱惜自己的眼睛一样爱惜它，我们要用自己的行动使它更加闪亮！”当时我似懂非懂地点了点头。可后来发生的一件让我终生难忘的事使我对这句话有了更深的认识！ 那是一个星期六的下午快下班的时候，一位储户来取一笔到期的教育储蓄存款，为了不影响轧帐的时间，我刷刷刷飞快地办完了业务，也没有听从同事的提醒对利息进行手工复核，就付款让客户走了。见此情形，一向工作认真仔细的宋大姐默默地拿过凭证重新复核利息，算完后，她说：“电脑少给客户算了2角钱利息，应该给客户补上。”我不在乎地说：“2角钱就算了吧！”但她说：“不行！这可关系到信誉问题。”下班后，宋大姐没顾得上回家照看生病的女儿，而是陪我东问西找，费了两个多小时，终于找到了那位储户，当我们说明事情的原委，那位储户握住我的手，连连说到：“谢谢你们！中行真是不错！”那一刻，让我感慨万千！我为自己浮躁的工作作风而惭愧，同时为自己有这么好的同事而庆幸！更重要的是我终于明白了：中行这块金字招牌的背后就是敬业和奉献！
大家也许不知道，我所在的城东分理处营业场所并不算大，仅有四十多平方米，人员配备并不算多，只有五位员工。可就在这狭小的天地里，在这艰苦的环境中，“城东”却打造出了一片广阔的天空，它先后获得了“三峡分行先进单位”、“湖北省分行青年文明号” 、“总行青年文明号”，这里先后诞生了“三峡分行先进工作者”、“湖北省分行青年岗位能手”、“总行文明优质服务标兵”。我为自己是这个光荣集体的一员而自豪，它激励我在自己的岗位上努力工作，开创“城东”更加美好的未来！ 现在，每当我坐在柜台前，我就告诫自己：我的工作是多么重要，我的一言一行代表了中行的形象！面对着形形色色的客户、枯燥无味的数字、五颜六色的钞票，我一点都不敢马虎。我竭尽全力让我的每一次微笑都是真诚的，每一次交流都是温馨的，每一次计算和清点都是准确的，每一个行为都是合规的。 每当身心疲惫的时候，我就想起了主任说的那句话，我就想起了前面那个故事，浑身马上就鼓足了干劲儿！去年冬天的一个早晨，寒风凛冽，大雪纷飞，我因为打球扭伤了脚，正在家休息，忽然一个客户打电话来让我去收营业款，我当时真的有些犹豫，但一想起我们“随叫随到”的承诺，一想起客户对中行的信任和期待，我就什么也顾不上了，咬紧牙关出去完成了收款工作。看到客户满意的表情，听着客户对中行赞赏的话语，我在在心里暗暗地说：“我终于也能为中行这块金字招牌增色添彩了！”我当时真的很自豪！
以舞动青春为题的初中作文800字5篇青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤带走，下面是橙子为大家带来的有关舞动青春为题的初中作文800字5篇。 舞动青春 有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂;有人说青春是一幅书画，浓郁却很虚假;有人说青春是一梦醒来已成一场空。 ——题记 每个人在心中都有对青春的诠释，我却认为青春犹如那一杯龙井茶，浓郁清香回味无穷。 青春·绚丽多彩 红动青春，是的，青春!哪怕我被绊倒一万次，我也要在激情和力量中，第一万零一次爬起;黄动青春，是的，青春!我可以不在意任何人的流言蜚语，大摇大摆的穿着个性张扬的服装穿梭在人海中;绿动青春，是的，青春!我们是棵夕势待发的种子，活力无限，生机勃勃!只要给我一个支点，我照样能够玩转地球。 青春的色彩是五彩纷呈的! 青春·放任心情 我们是新时代的90后，是新时代的宠儿。青春的激情在我们身上如焰火般热烈的开放，我们没有老人的心如止水，没有大人的处心积虑，没有儿童的天真浪漫。我们可以有李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情，我们可以有“世界是你的也是我的”激情，我们可以有李清照“物似人非事事休，欲语泪先流”的哀愁，我们也
可以有林黛玉“口疵禽香对月吟”的凄凉。 青春，心情是放任激情的。 舞动青春展现活力，放飞激情超越梦想，我们是90后，是青春的代表，是朝阳的那一缕最耀眼的光芒!品味青春的琼浆，用满心的希望及守候舞动青春，让我们的青春动起来! ——后记 舞动青春 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。秋意甚浓，却不能冷却我们青春的热情。在秋意衬托下的青春，我们依旧可尽情挥霍汗水。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。青春，承载着无法磨灭的活力和希望。无论是在无垠的蓝天，辽阔的大地，还是在茫然的大海，它都高傲横行，无处不在。万事万物都以不同的姿态展示着自己拥有的青春和活力。大到掌控世界的人类，。青春的我们像雾像云又像风，扑朔迷离，我的似疯似癫又似狂，难以捉摸;小至可以被忽略的蚂蚁，正因青春，它们有团结，亦有勇敢;它们有长途跋涉的恒心，亦有不可估量的智慧。 青春，是我们隐形的翅膀。我们要用它尽情高飞，尽管前方迷雾重重，也要开创一片属于我们的新天地。在很多情况下，我们因这双翅膀做出不太理性的抉择。然而，青春的我们注定要对抉择发起宣言。因为我们懂得，即便错误，只要义无反顾地承担应尽的责任，仍旧可以站得很高。小小的肩膀，于这大大的梦想，沉沉的职责，我们亦能
师德师风演讲稿：让青春在奉献中闪光 尊敬的领导、老师们： 大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。还记得电影《烛光里的微笑》吗？还记得片中那个和蔼可亲的女教师吗？还记得那群顽皮、淘气、充满爱心、积极向上的孩子们吗？那时侯，我是多么希望自己的老师，也能够像她那样慈爱啊！从那时起，我就对手拿教鞭的教师充满敬佩，无限憧憬。 一路走来，无数的优秀教师教育我、指引我。他们没有惊天动地的壮举，更没有可歌可泣的事迹，但他们却用一点一滴的爱诠释出教师的神圣与伟大，用崇高的师德感染我、熏陶我。大学毕业，当看到湖北省教育厅发起的“农村教师资助行动计划”时，我毅然前往报名，决心投身于“阳光下最光辉的事业”。 桂子飘香的季节，我带着朦胧追求，带着满腔的热情，来到XX，走进XX中心小学，开始在为人师表的道路上跋涉前进。短短两年，在这个和谐的大家庭里，我目睹了青年教师将青春年华消耗在备课和上课上而津津乐道；中年教师搁置家庭全身心投入工作而无怨无悔；老教师如老黄牛般埋头苦干勇往直前而不知疲惫；这所有的都让我真真切切地体会到三尺讲台、一生情愫的真谛。 寝室里，看到班主任们检查床铺、对学生嘘寒问暖时，我感受到了她们为了给住宿学生家的温暖的良心用苦；办公室里，看到XXX和XXX老师，经常牺牲自己的休息时间，为学生们答疑解惑，细致入微时，我更加理解诲人不倦的含义；XX老师在困难面前不低头，承担了三个年级的音乐教学任务，却总是洋溢着自信，充满活力，从她身上我看到了教师的坚韧乐观；XXX和XXX老师不厌其烦地做着许多后勤工作，组织工作，让各项活动得以顺利开展，他们不求回报却笑脸长挂。XXX和XXX两位老师，虽双鬓堆雪，脚步蹒跚，却依然坚守教学岗位，勤勤恳恳奋斗在教学第一线。他们让我对爱岗敬业有了更深的感悟。XXX