全球化
第一章
目录
1.1 引言
我们正在走向一个世界,其跨国贸易和投资壁垒正在崩溃;由于运输和通信技术的进步,人们感知的距离缩短了;全世界的物质文化正在趋同;而各民族经济逐渐消失在相互依存的全球经济制度之中。1.2 什么是全球化
全球化(globalization),是指转向一个更为一体化与相互依存的世界经济。
全球化有若干不同的侧面,包括市场全球化和生产全球化。
1.2.1 市场全球化
市场全球化(globalization of markets)是指把历史上独特的和分离
的国家市场合并为一个巨大的全球市场。
?跨国贸易壁垒的降低,使得全球市场的国际销售更为容易
?不同国家消费者的嗜好和偏爱正在趋同于某些全球标准
?星巴克等公司不仅是这一潮流的倡导者,而且也是该潮流的推动者。
1.2.1 市场全球化
一家公司不必达到跨国巨人的规模也能促进
市场全球化并从中获益。
?例1：美国出口企业的90%都是小企业,其雇员不超过100人。
?例2：德国98%的中小规模的公司通过出口或国际生产涉足国际市场
1.2.2 生产全球化
生产全球化(globalization of production)指的是从全球各地区筹供商
品和服务,以利用各国在生产要素
(factors of production)(如劳动
力、能源、土地和资本)上的成本和质量差异。
公司通过生产全球化可以达到以下目的：
?公司希望降低其总成本构成；
?提高质量或改善它们所提供产品的功能。1.3 全球机构的出现
随着市场全球化和跨国商务活动的不断增加,需要有机构来管理、规范和监督全球市场,并促使制
定多国协议来治理全球商务秩序。
?世界贸易组织(World Trade
Organization)
?国际货币基金组织(International
Monetary Fund)
?世界银行(World Bank)
?联合国(United Nations)
?G20tx(20国集团)
1.3 全球机构的出现
世界贸易组织(World Trade
Organization)(前身《关贸总协
定》
?主要负责监管世界贸易秩序；
?确保各国遵守世界贸易组织各成员签署的贸易协定中制定的规则；
?促进了跨国贸易和投资壁垒的不断降低；
?2011年,共同占有世界贸易97%的154个成员组成世界贸易组织。
1.3 全球机构的出现
国际货币基金组织
(International Monetary Fund)——1944
?维持国际货币系统的秩序；
?一国的经济出现混乱并且货币相对其他国家大幅贬值时,被视为可求助的最后的贷款者，但有附带
条件。
?世界银行(World Bank)——1944
?促进经济发展
1.3 全球机构的出现
联合国(United Nations)—
—1945
?维护国际和平与安全
?发展各国友好关系
?共同解决国际问题和促进尊重人权
?成为协调各国行动的中心
20国集团(G20tx)——1999?应对发展中国家的金融危机制定协调的政策；
?2008—2009年间,它成为峰会论坛,为应对由美国开始,很快席卷全球,导致自1981年以来最严重的
全球经济衰退的金融危机
1.4 全球化的推动力
全球化趋势的背后,有两个宏
观因素在起作用：
?一是第二次世界大战结束后,商品、服务和资本自由流动的障碍减少了;
?二是技术变革,特别是近年来通信、信息处理和运输技术的迅猛发展。
1.4.1 贸易与投资壁垒的减少
当一个企业把商品和服务出口给别国的消费者时,国际贸易(international trade)就产生了
当企业把资源投到母国之外的商务活动中时,对外直接投资(foreign direct investment,FDI)
就产生了。
关税的主要目的是保护国内工业免遭外国的竞争。
现在的关税率约为4%。
既助长了生产全球化也促进了市场全球化
1.4.1 贸易与投资壁垒的减少
当一个企业把商品和服务出口给别国的消费者时,国际贸易(international trade)就产生了
当企业把资源投到母国之外的商务活动中时,对外直接投资(foreign direct investment,FDI)
就产生了。
关税的主要目的是保护国内工业免遭外国的
竞争。现在的关税率约为4%。
?既助长了生产全球化也促进了市场全球化
?制造产品按价值百分比计算的平均关税率(%)
?1950—2009年,世界商品贸易与世界产出的增长(年均增长量百分比)
1.4.2 技术变革的作用
微处理器与电信技术
互联网和万维网
运输技术
1.5 变化了的全球经济统计数据
变化了的世界产出和世界贸易图景
变化了的对外直接投资图景
变化了的多国企业的性质
变化了的世界秩序
21世纪的全球经济
1.5.1 变化了的世界产出和世界贸易图景 20世纪60年代早期,美国仍是世界上占统治地位的工业大国。
至2009年,美国占世界产出的24.1%（见表）。美国虽仍是世界上最强大的工业国,但在相对规模
上较60年代下降了许多。其他工业化名列前茅的国家都面临同样的情况。
其他国家和地区包括日本、泰国、马来西亚、中国台湾和韩国,它们的世界产出份额显著增加。 世界产出和贸易变化的格局(%)
1.5.2 变化了的对外直接投资图景
20世纪60年代,美国对全球经济的主宰还反映在美国公司占了世界对外直接投资流量的66.3%。
自20世纪70年代起,欧洲和日本的公司开始把劳动密集型制造场所从它们的母国市场转移到劳动力成本低的发展中国家。（见图表）
20世纪90年代,对外直接投资的跨国流量持续增长,而且以发展中国家为目的地的对外直接投资
日益重要。（见图表）
1980—2009年,各国在对外直接投资总存量中所占的百分比
1988—2009年对外直接投资的流量
1.5.3 变化了的多国企业的性质
多国企业(multinational
enterprise,MNE)指任何在两个或更
多国家从事生产性活动的企业。
20世纪60年代起,多国企业的统计构成中出现了两个值得注意的趋势:
?非美国的多国公司增多了
?小型多国公司的增长
?1973—2008年不同国家的大型多国公司所占的比例
1.5.4 变化了的世界秩序
许多东欧国家似乎都说要搞民主政治和自由市场经济。
?假如这种情形得以延续,对国家企业而言机会是巨大的。
?在不少东欧国家中出现了动乱的迹象和独裁倾向 在中国和拉丁美洲正在发生一场更为平静的变革?在1983—2010年间,中国每年的外商直接投资从不到20亿美元上升到1000亿美元
?中国的新企业被证明是很有实力的竞争对手。
20世纪60年代起,多国企业的统计构成中出现了两个值得注意的趋势:
?非美国的多国公司增多了
?小型多国公司的增长
1.5.5 21世纪的全球经济
在过去的25年中,全球经济出现了迅猛的变化。 但是, 世界可能会走向一个更为全球化的经济系统,然而全球化也并不是必然的。
?例如,俄罗斯断断续续出现了从自由经济意识形态撤回的迹象。
更大的全球化也带来了风险：
?1997年和1998年泰国爆发金融危机时完全显现出来
?2008—2009年间从美国金融业开始的危机1.6 全球化的争议
转向一个更为一体化和相互依存的全球经济是一件好事吗?
许多有影响力的经济学家、政治家和企业领袖认为国际贸易和国际投资壁垒的减少犹如一对发动机,它们将推动全球经济走向更大的繁荣。
他们认为,增加国际贸易和跨国投资将导致商品和服务的价格进一步降低。他们相信全球化会刺激经济成长和发展,增加消费者收入,有助于所有参加全球贸易系统的国家创造就业机会。
1.6.1 反全球化的抗议
转向一个更为一体化和相互依存的全球经济是一件好事吗?
支持者认为
?国际贸易和国际投资壁垒的减少犹如一对发动机,它们将推动全球经济走向更大的繁荣。
?增加国际贸易和跨国投资将导致商品和服务的价格进一步降低。
?全球化会刺激经济成长和发展,增加消费者收入,有助于所有参加全球贸易系统的国家创造就业机
会。
1.6.1 反全球化的抗议
全球化反对者认为
?外国的竞争者给各行各业的就业带来的冲击
?非熟练工人工资下降的压力
?环境的退化
?全球传媒和多国企业的文化帝国主义
反对全球化的抗议者在全球机构的各个重要会议场所几乎都会出现。
1.6.2 全球化、就业与收入
全球化反对者认为
?全球化远非创造了就业,国际贸易壁垒的减少实际上破坏了富裕发达经济体如美国和西欧的制造
工业。批评意见认为降低贸易壁垒使企业把制造
活动转移到海外工资率低得多的国家。
全球化的支持者自由贸易的本质是收益大于成本。
?自由贸易导致国家针对这些商品和服务的专业化分工,因为分工之后它们能最有效地生产某些产
品,而进口它们不擅长的产品。
1.6.3 全球化、劳工政策与环境
全球化的批评者经常争辩说,那些遵守劳动和环境法规的制造企业的成本大幅提高,从而使它们
相对于那些在发展中国家无须遵守管制的企业在
全球市场上处于竞争劣势。
自由贸易和更大全球化的支持者则指出更为严格的环境管制和劳动标准是伴随着经济的进步而产
生的。
收入水平与环境污染
1.6.4 全球化和国家主权
批评者对全球化的另一个担心是,在日益相互依存的全球经济中,经济权力正在从各国政府转
入超国家组织,诸如世界贸易组织、欧盟和联合国。 许多经济学家和政治家仍然认为这些超国家组织的权力是受限制的,如世界贸易组织的权力就是
由各民族国家集体同意并授予的。他们断言,像联
合国和世界贸易组织等实体的存在是为成员集体
利益服务的,绝不是破坏那些利益。
1.6.5 全球化和世界上的穷国
全球化的批评者认为不管自由贸易和投资能带来怎样的好处,在过去的百余年中,世界上的富国和
穷国之间的差距还是拉大了。
虽然经济停滞的原因多种多样,但在若干显著因素中,与自由贸易或全球化没有任何关系。
自由贸易的倡导者认为,改变这些国家命运的最佳办法是减少其贸易和投资壁垒,并执行基于自
由市场经济的经济政策。
国际企业(international business)是指任何从事国际贸易和国际投资的企业。
管理国际企业与管理一个纯粹的国内企业在许多方面有所不同：
?各国文化不同
?国际企业在管理的复杂性上要甚于国内企业。
?从事跨国商务交易要求了解管理国际贸易工作和投资系统的规则
?跨国交易还要求企业把母国货币兑换成外币
专业导论课心得体会 历史学专业研究和阐述人类社会发展的过程和规律，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹，以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究，为今天的社会生活作借鉴。它会告诉我们从哪里来，要到哪里去，它使我们个人、社会、人类有所归依，为我们提供存在的理由与价值。历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析历史资料，训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想像能力和综合分析能力。历史学是立身的学问，不是谋生的技能。培育出高质量、多层面的史学人才，才能满足现代化社会不同领域对具有一定史学功底的专门人才的广泛需求。 近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。很多人都认为历史学专业这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。但是，听完老师们关于历史专业就业前景的分析后，我认为其实也不竟然。像历史学这样的学科如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点，找到心仪的工作，历史学就业前景也是相当不错的。 现在，我所学习的历史主要是中国史和世界史。中国历史悠久，从女娲造人，盘古开天辟地等神话时代开始距今约有5000年，从三皇五帝算起约有4600年，自夏朝至今约有4000年，从中国历史上第一次实现大一统的秦王朝算起约有
2200年······中国历经多次演变和朝代更替，曾经辉煌过，同时也衰落过。古代时期，中国在一些朝代的繁荣昌盛可谓举世闻名。秦始皇建立第一个统一的专制主义中央集权国家，令后人叹为观止的万里长城，气势恢宏的秦兵马俑等历史文化遗迹在这个时代产生；西汉的文景之治成就了西汉汉武帝时期的强盛繁荣；隋唐时期经济高度繁荣，对外交流也很频繁，科技文化发展迅速······但是，随着历史发展时代进步，一味地固步自封，结果只能是衰落。19世纪，清朝实行闭关锁国政策，阻碍了中国的对外交流，中国逐渐落后于世界发展进程，开始沦为半殖民地半封建社会。尽管中国古代有昌盛也有衰落，但是在历史的长河里，中国一直以自己的姿态屹立在亚欧大陆上，生生不息，形成了几千年的历史文化。 作为中国新一代的青年，学习历史我认为是必须的，对于学习历史专业的我们来说，更是如此，正所谓鉴古以通今。在专业导论课中，邹教授为我们讲解了如何学习中国古代史，为我们中国史的学习提供了许多切实的方法。讲座一开始，邹教授就为我们讲解了中国史学科的定位和其丰富内涵，史学学习的方法，关于民族学和人类学等知识的介绍等。一，中国史学科的定位及其丰富内涵。历史学学科在2011年的新学科标准确立之后，由一级学科上升为学科大类，中国史由二级学科上升为一级学科，包括古代史，近现代史，历史地理，史学文献，专业史五大类。 二，史学学习的方法。1，密切关注重大考古发现，历史终究是发生在过去的事，我们不可能像穿越一般去亲身经历，只能通过考古挖掘，或者是来自古代的文化遗存发现一些古代的文明，了解历史。比如，一些出土的墓葬礼器，文化典籍等等，往往能够反应当时那个社会的墓葬制度，社会管理体系，礼器酒具等
第一篇国际商务导论 一全球化与国际商务 1.1认识全球化 1.1.1国际商务视角的全球化 1.1.1.1历史上两次全球化 1.1.1.2全球化的推动力 1.1.1.3全球化的乐观与悲观观点 1.1.2当代全球化是否会终结 1.1. 2.1当代全球化面临的威胁 1.1. 2.2当代全球化的不确定性 1.1. 2.3技术变革的可能影响 1.2个体企业层次的国际商务活动 1.2.1全球背景下的国际商务活动 1.2.1.1第二次全球化的本质特征 1.2.1.2价值链的国际化与全球价值链的组织 1.2.2国际商务活动的业务类型与业务主体 1.3世界经济层次的国际商务活动 1.3.1际贸易理论与现实 1.3.1.1国际贸易理论（不可能考） 1.3.1.2国际贸易的现实 1.3.2对外直接投资理论与现实 1.3. 2.1.多国企业理论 1.3. 2.2对外直接投资的现实 二国际商务的学习 2.1国际商务的学科属性 2.1.1国际商务的内容 2.1.2国际商务学科的学术正统性 2.1.3美国商学院国际商务课程及及体系演进 2.1. 3.1国际上午在哈佛商学院的设置 2.1. 3.2国际商务在斯隆管理学院的设置 2.1. 3.3国际商务课程演进的背景 2.1. 3.4对于国际商务研究内容的认识 2.2彭氏框架 2.2.1一个基本问题 2.2.2基于制度的观点 2.2.3基于资源的观点 第二篇国际商务环境 三国际商务的国别制度环境 3.1国际商务中的政治环境 3.1.1政治制度
3.1.1.1两种基本的政治制度 3.1.1.2政府与政权 3.1.2国际商务的政治风险 3.1.2.1政治风险 3.1.2.2政治风险与政策风险 3.1.2.3政治风险与社会风险 3.2国际商务中的经济环境 3.2.1经济体制 3.2.1.1市场经济体制 3.2.1.2计划经济体制 3.2.1.3混合经济体制 3.2.2认识国别经济环境 3.2.2.1.经济总量规模指标：国民总收入及其改进 3.2.2.2经济特征的其他指标 3.3.国际商务中的法律制度 3.3.1法律体系 3.3.2国际商务的法律环境 3.3.2.1产权与侵犯产权的行为 3.3.2.2知识产权的保护 3.3.2.3产品安全与产品责任 3.4国际商务的文化环境 3.4.1文化 3.4.2价值观、规范与国际商务 3.4.2.1价值观与国际商务 3.4.2.2规范与国际商务 3.4.3其他要素与国际商务 3.4.3.1宗教、伦理与国际商务 3.4.3.2语言与国际商务 3.4.3.3社会结构与国际商务 3.5国际商务环境管理 3.5.1国家风险管理 3.5.2跨文化风险管理 四国家贸易与投资环境 4.1政府的贸易与投资政策 4.1.1政府设置贸易和投资壁垒的原因 4.1.2贸易与投资政策 4.1.2.1贸易政策 4.1.2.2投资政策 4.1.3应对贸易与投资壁垒 4.2全球与区域经济一体化 4.2.1全球经济一体化 4.2.1.1关贸总协定 4.2.1.2世界贸易组织的成立
国际商务 目录 第一章国际商务导论 第二章国际商务的基本理论 第三章国际商务环境 第四章外国经营环境 第五章国际商务经营方式 第六章国际经营战略 第七章国际商务的营销战略 第八章国际商务中的进出口实务 第九章国际财务管理 第十章国际人力资源管理 第十一章国际商务组织与控制 第十二章中国企业的国际经营 第一章国际商务导论 1．国际商务的含义和经济实质 ?国际商务学是一门研究为满足个人及组织需求而进行的跨国界交易的科学。该定义有两层含义：一是国际商务学研究的是跨国界的活动；二是国际商务学研究的是国家、企业或个人以经济利益为目的而进行的商业性经济活动，而不是非商业性的跨国经济活动（例如国家的对外经济援助）。非商业性经济活动不在国际商务学的研究范围之内。 ?国际商务的本质是“跨国界”，最基本的国际商务活动是跨国界的经济交易活动。国际商务学研究的主要对象是跨国公司。跨国公司是在两个或两个以上国家设立分支机构或子
公司进行跨国生产经营活动的企业。 2．经济全球化的含义和经济实质 ?经济全球化(Economic Globalization) 是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 （简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 3．国内经营和国外经营的联系和区别 ?经营环境的复杂化(面临不同的政治制度，法律制度和货币制度，经济环境不同，社会文化背景有差别) ?面临更多的机会和选择 ?面临着更大的风险 ?面临着特殊的冲突 ?面临着经营决策的特殊性 4，现代企业和国际商务之间的必然联系 ?国际商务是现代企业功能的组成部分 ?市场国际化导致了生产和资本越过了国界 ?市场国际化导致了世界范围内的竞争更加激烈 ?市场国际化导致了市场需求的趋同化和多样化趋势 5．为了适应国际经营活动的需要，在经营观念上应该有哪些转变 ?参与国际分工的意识 ?按WTO原则和国际惯例办事的意识 ?竞争的意识
Trends of international business & opportunities for Chinese companies As the development of the world's economy and the globalization,the economic connection between country to country is more and more close,that's mean every country every economic organization is need to trade to others,so under this surroundings the international business will become more prosperous. With rapid growth of the world economy and economic globalization are developing in depth, the current international trade growth obviously accelerate, have entered a new round of rapid growth. According to some information from the web :In 2004, world trade in goods nominal growth 21%, a record high in 25 years. Strong growth in the world economy, international market demand for energy raw goods and the weak dollar under the influence of factors, the global trade in goods and services in a high speed increase. Global trade growth is both science and technology progress, productivity, deepen the labor division of the international common results, at the same time it promote the world production. Since the 1990 s, the growth rate of the international trade for more than the world produces growth, resulting in the countries all over the world are the dependence on foreign trade. August 1, 2004, the 147 WTO members reached an agreement about
专业导论学习心得
芦娜 2014211443 工商管理类工管四班 专业导论学习心得 专业导论课程的主要目的就是让我们对工商管理类下面包括的专业有一个初步的认识和了解，工商管理类下面包括工商管理、人力资源管理、会计、房地产管理四个专业。专业导论讲授老师是各个专业比较杰出的代表，为我们详细的介绍了各个专业的情况。 因为自己对选择专业有很明确的目标——人力资源管理专业是我一直坚定想选择的专业。在各个专业介绍的时候，讲授老师都是先简述了各个专业的特色、特点，要学习的课程，就业状况等。因为选择的是人力资源管理，所以在关于人力资源管理的专业导论课上很详细的听了文鹏老师对这个专业的介绍。（文鹏老师是人力资源管理专业的主要代表） 人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。这个是人力资源管理的定义，可是在我的理解里，比较简单的定义，就是负责公司或者企业员工招聘、培训、考核等一系列的工作。自己其实对人力资源管理的了解并不是很多。 在五月份的时候参加了人力资源管理三级证的考试。考试分为理论与实践两个部分，都是机考，理论部分还好说就是背书，把书上的重点背诵一下基本上就可以通过了。而对于时间部分确实有点无奈，因为三月份拿到书籍一直没有开始学习。三四月份一直忙于一些学生工作，没有花时间来进行仔细的学习，所以加导致了在五月份考试之前只有十几天的时间进行准备。所以准备的不是很充分，也许能够应付过去理论部分的考试，但是对于实践部分确实很头疼，所以最后只是尽我所能的答上了题目，希望自己能够过。 对专业导论心得这一个点，我要感谢文鹏老师的详细介绍。很早之前就听说文鹏老师是人力资源管理专业最好的老师，一直想与其关于专业进行深入的了解。文鹏老师很详细的为我们介绍了人力资源管理这个专业的特点以及人资
班级: 姓名：学号： 机械设计及其自动化导论心得 作为一名大二的学生，却在完成有一份早在大一就该完成的作业。这似乎让我显得很另类。作为一名从法学院转入的学生，我同样认同机械的专业文化，认同作为其中一员的自己。 我在大一期间并不是“机械设计及其自动化专业”的学生，但我却一直很喜欢机械。或许只是如此，我才有勇气完成了一次从“法学”到“机械”，从一门连数学都不用学习的纯文科性质的专业到完全的工科性质专业的完整蜕变。 现在，就在我写这份导论心的之时，或许可以稍作总结。我的蜕变已经完成了一大半。在这忙碌的学期里，我同时扮演了大一学生，和大二学生。我在学习大学物理和概率论和数理统计的同时又在老区学习高等数学，线性代数等基础学科。我在别人正深入的探讨专业知识的时候，还在问一起关于积分学的基本知识。但现在终于有些改变了，至少我也可与参与其中了，我也可以对这一些问题道出自己的分析了。这个过程很长，但我终于一点点走过了。 ...........机械现状 其实我应该是第二次作为老师您的学生了，我也是第二次去学习老师你的导论课。在我大一决定了要转入“机械”专业以后。就更当时的机械专业同学打听到了你讲导论课的时间。然后是很认真的学习并做了记录。对于我来所，作为一门完全的工科性质的专业自然地引起了我的重视，或许当时还有一些恐惧。想象着下一年繁重的课程，面对着你生动而细致的专业分析。我一直都谨慎而专注的学习，我担心如果我落下了什么要点，就将给我的大学生涯更多的遗憾。 听到老师说，分析我们专业在西南科技大学的现状。我既欣慰又感受到了莫大的压力。
从学校派发的资料以及你生动的讲解中，我了解到了“机械设计及其自动化”在学校的有源历史中扮演的重要地位。机械专业是学校最先开设的一批专业之一，他有着较为深厚的文化和科技积累，而且在学院的历史中他为学校赢得了很多的荣誉。作为四川省本科人才培养基地和西南科技大学2006年授牌的品牌专业，我们拥有机械制造及自动化和机械电子工程2个硕士点，目前，还建设机械设计及理论硕士点。特别是近年来，机械设计制造及自动化专业非常重视以质量求生存，以特色求发展的专业办学思想，积极开展面向21世纪人才培养方案、教学内容和体系以及教学方法的改革。 一点点，一件件娓娓道来。无不让我们热血沸腾，作为一门老牌专业。“机械设计及其自动化”有着成熟的专业定义。但又因为是放在了21世纪改革创新的大环境里，我们要做的却还有很多。 “卓越工程师试点班”的推出正式机械人创新和发展的美好愿望，也是我们机械学子的良好机遇。参与其中，沉浸其中，必为之奋斗。 但之后，当听到学院学生人数是学校各学院中最多的那一批之一。便隐约有些压力。身处其中，同时起点又要第一步，如不努力，如何才能成功，若不奋发向上何时才能追上同龄人的脚步。 我的机械梦 对于机械我是充满热爱的，因为这样的爱。我乐得去消受专业跨度带来的阵痛。在学习老师你的导论课之前，我的专业热爱是很抽象的。或许可以这样总结，我喜欢的只是我所理解的那个专业。从奔驰的汽车到翱翔的飞机，从家庭作坊里简单的机床到科幻小说里神秘的诺亚方舟。一点一滴，我开始了对机械的感性认识。 直到这堂导论课，我才开始对于机械有了真正的认识。
国际商务概论 第一章导论 第一节国际商务概述 一、国际商务的概念:国际商务是一种跨越国界的活动，是在不同国家之间进行商品、劳务、资本、技术和信息等资源的国际转移。 二、国际商务的形式 1(国际商品贸易国际商品贸易即货物的出口与进口。贸易往往是企业从事国际商务的第 一步。就出口而言，包括直接出口和间接出口。 2(国际服务贸易国际服务贸易是指国家之间出售或购买服务的交易。它以提供活劳动的 形式满足他人需要并获取外汇收入，如国际运输、旅行、旅游、劳务输 出、在国外服务等。此外，金融保险、租赁、工程、咨询、管理等服务 也是国际商务的重要内容。 (按照世界贸易组织(WTO)的分类，国际服务贸易分为商业、通讯、建筑及工程、销售、教育、环境、金融、健康与社会、旅游、文化与体育、运输业及其他12大类155个项目。) 3(国际技术许可和特许经营国际技术许可和特许经营是指专利、商标、技术秘诀等无形 资产的持有者根据协议向外国公司授予一定时间内的使用 权利 4、国际间接投资国际间接投资即证券投资，是指企业购买外国公司的上市股票或外国公 司、政府发行的债券等。
5、国际直接投资国际直接投资是指享有直接海外业务经营管理权的国际商务管理活动， 包括独资经营、合资经营以及契约经营等形式。 三、国际商务的形成与发展 1、国际商务的形成与发展过程 (1)商品资本的国际化 (2)货币资本的国际化 (3)生产资本的国际化 2、当代国际商务活动现状及其发展趋势 (1)世界贸易的快速增长及其构成变化 世界贸易在其构成表现出以下两个显著的特点:第一，世界出口商品结构优化。 第二，世界贸易的地区分布不平衡。 (2)国际直接投资的发展趋势与特点:第一，跨国并购增长迅速。 第二，国际投资重点领域发生变化。 第三，国际直接投资的流向发生变化 (3) 美、日、欧不再是当代国际商务的主要参与者。 第二节企业商务活动国际化的过程 一、国际化经营的动因 1、优化资源配置 2、产品生命周期的延续 3、发挥综合优势 二、企业商务活动国际化的三大过程 一是最初的跨国经营过程，就是我们常说的跨出国门，走向世界，打入国外市场的过程。 二是国外市场的渗透过程，也就是在国外落地生根，发展壮大，逐渐在世界各国占领当地市场的过程。
专业导论课心得体会
专业导论课心得体会 “计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学知识领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学生一进入本学科就有了清晰、明确的方向和认识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然……以下内容是品才网小编为您精心整理的专业导论课心得体会，欢迎参考！ 专业导论课心得体会叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。 大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心! 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解：管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基
础，以多学科知识(如高等经济数学)为支撑，利用现代化手段和技术(如计算机仿真技术)，解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往! 其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。 回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义...各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。
学科导论学习心得 美术学是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学。美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象，同时也要研究美术思潮、造型美学、美术史学等。此外，美术学还要研究本身的历史即美术学史，就像哲学要研究哲学史一样。 美术学专业学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。学生精品文档，你值得期待 毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作.随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重于此，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 而美术学专业的学生应在四年的大学学习中获得以下几方面的知识和能力： 1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识 2.运用辩证唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律 3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力 4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。 我自己最大的优势就是善于沟通，对于与人交流的工作，沟通是必胜法宝，也是因此我喜欢服务性或者教育类，管理类的工作。做事细心认真，对于生活中的坎坷我可以 坦然乐观地接受，闲下来的时候也会思考未来，喜欢自己安静一个人，也不排斥人群，容易适应环境。但是自己也有缺点就是做选择容易犹豫，不够果断自信。我追求的是保守，稳定的生活，不爱冒险。或许我这一生很平凡，但绝不会庸碌。对于自己的梦想我仍会全力以赴。我觉得对于美术学的学习应该做到接受式学习和探究式学习的有机结合，接受式学习的最大优点是我们能在非常短的时间里接受经过组织的知识和技能，而这种学习方式会导致所学的内容局限于书本知识，失去学习兴趣。所以在此之上应该结合具有自主性的探究式学习。这样有助于我们主动的探索和发现知识，让我们独立思考，获得学习的乐趣，增强学习的兴趣。 学科导论是这一届新开的课程，对于刚进校不久略迷茫的我们很有帮助，能够帮助我们正确的全面的认识自己所学的的专业，为未来前进的路程指引方向，确立目标。让我们在之后的学习生活中前进的更有信心，更加坚定。在指明方向的同时也为我们敲响了警钟，并不是说进入了大学就可以放松对自己的要求，一味的放纵自己，我们以后将面对的各种压力将不断加大，就业的竞争也会更加激烈，所以我们在大学中所要做的不是整日浑浑噩噩的过日子，而是在没有人监督的情况下，加强对自己的要求，努力的学习知识来充实自身，扩展自己的眼界，提高自己的水平，增强竞争能力以面对今后会出现的各种复杂问题，因此，我觉得学校开展此门课程，是对新生的正确引导，是非常必要和重要的。
国际商务管理(试题与标准答案) 国际商务管理试题及答案第一单元国际商务导论1金砖国家中，最后加入的国家是。? A、中国B、巴西C、印度D、南非我的答案：D 2跨国公司这一名称产生于。? A、1964年B、1974年C、1984年D、1994年我的答案：B 3全球排名第三的飞机制造公司是。? A、加拿大庞巴迪公司B、中国商飞C、美国麦道D、巴西航东工业公司我的答案：D 4跨国公司的战略导向是。? A、国内市场B、国家形象C、国际市场D、利润最大化我的答案：C 5到2012年，全球手机新增用户的80%以上来自LDC国家。我的答案：√ 6华为公司目前还不是世界500强公司。我的答案：×1外国公众对中国商品的评价最低？? A、质量B、价格C、实用D、
品牌和环保我的答案：D 2外国公众紧盯中国公司的方面有。? A、产品质量B、售后服务C、环保和人工权益D、以上都有我的答案：D 3企业国际化经营的根本性原因是。 1 ? A、寻找新的顾客B、寻找低成本资源C、开发海外市场D、打造核心竞争力我的答案：D 4下列企业国家化经营战略中，产品对东道国当地市场的需求适应能力较差的是。? A、本国中心战略B、一国中心战略C、全球中心战略D、多国中心战略我的答案：A 5在美国，下列哪种贸易形式增长最快？? A、许可证贸易B、特许经营C、分包D、代理我的答案：C 62010年，中国对外直接投资存量实现连续9年增长。我的答案：×7跨国公司越大发展越好。我的答案：×1需要较少的新兴市场，但是需要较多的跨国界价值链协调的公司称为。A、新兴进出口商B、跨国界贸易C、区域集中型公
司D、全球型公司我的答案：C 2下列不属于国际企业的市场环境的是。? A、国际金融市场B、区域经济一体化C、国际经济组织D、政治与法律我的答案：D 3下列文化体系中，不属于没有中断过的文化体系的是。? A、印度文化体系B、中国文化体系C、希伯来文化体系D、以罗马、希腊为始的西欧文化体系? 我的答案：C 4下列哪个要素中，不属于五力关系模型中竞争关系的构成要素？? A、供应商B、竞争者C、潜在竞争者D、替代品我的答案：A 5世界上最大的多变贸易组织是国际货币基金组织。我的答案：× 2 6当今经济全球化的鲜明特征表现为新市场、新工具、新主角和新规则。我的答案：√ 7所有的外币都是外汇。我的答案：√ 1经济全球化的主导力量和主要载体是。? A、贸易自化B、世贸组织C、跨国公司D、世界银行我的答案：C 2投资
第1章导论 导入案例 1.企业国际化的路径有没有模式？ 企业国际化具有一定的模式，包括进出口模式、契约安排模式以及战略投资模式。第一，进出口模式。任何企业国际化的第一步都是把自己的产品卖到国外。此时不仅要适应不同客户的消费偏好，还要适应不同国家法律制度的要求，此时企业所面对的问题大大超过了在国内经营。第二，到一定阶段，企业还会遇到货币风险以及应对相当复杂的金融交易。这时，契约安排模式相对于单一的进出口模式来说，可以更好地避免上述风险。第三，随着国内外环境的变化和发展战略的需要，企业将会从贸易转向对外直接投资(FDI)，从而开始真正现代意义上的、更为复杂的跨国经营活动。 2．三星给中国的企业有什么启示？ 从三星集团的国际化过程看来，中国的企业国际化道路中主要注意以下几点： 1）顺应时代发展，积极参与到全球经济一体化进程当中，将企业的国际化更好地融入到经济一体化大趋势之下。 2）在国际化进程当中，注意自身发展的同时积极引进国外的高新技术产业，进一步提升企业的国际竞争力，同时要处理好“走出去”和“引进来”的关系。 3）在时机成熟的情况下，进一步调整企业发展战略，企业国际化由贸易转向对外直接投资(FDI)，开始真正现代意义上的、更为复杂的跨国经营活动。 4）注重企业国际化运营中的市场营销与产品开发，积极创新，注重品牌的发展和保护，创造有力的品牌竞争力。 5）企业应当注意在国际化进程中所涉及的跨国经营问题。 3．企业跨国经营涉及哪些问题？ 企业在跨国经营中主要涉及以下问题： 1）企业面临的国际商务环境问题。 2）企业进入国际市场的战略选择问题。 3）企业国际化运营中的市场营销与产品开发问题。 4）企业国际化运营中的生产管理问题，其中包括生产地点选择、货源决策、制造与外购(全球制造与供应链)、协调全球生产系统、战略联盟等重要问题。 5）企业国际化运营中的财务管理问题，主要涉及到的问题有会计核算标准的协调、外币财务报表的换算、环境报告、国际税收、转移定价、外汇风险管理等。 6）企业国际化运营中的人力资源管理问题，其中包括人事管理策略，招募、培训与外派，薪酬、工作业绩评价等复杂的国际人力资源管理问题 综合练习 1．思考题：随着对外开放的不断扩大、中国经济实力的不断增强，中国进出口贸易规模的迅速扩大以及贸易结构的变革，未来国际市场竞争会越来越激烈和残酷。在国际产业转移、中国成为世界又一个制造中心、中国竞争力不断提升的关键历史时期，国际贸易保护主义不断翻新花样，针对中国的新型贸易壁垒措施越来越苛刻，外向型经济成分比较大的沿海地区在金融危机冲击下，经济发展出现了非常大的困难，企业国际化遭遇了挫折。一些人反思外向型、国际化的道路。你是怎么看待这一问题的？这与企业国际化模式有没有关系？ 由于中国经济实力的不断增强，针对中国的新型贸易壁垒措施越来越苛刻，在金融危机冲击下，沿海地区外向型经济成分比较大的企业，其国际化遭遇了挫折。针对上述状况，看法如下：
学科导论心得体会 学科导论课以学科为单位,以学生为中心,从宏观到微观使学生清楚学科各专业知识体系的构成、专业发展的前景等。接下来就跟小编一起去了解一下关于学科导论心得体会吧! 学科导论心得体会篇【1】 起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计学依然有其一定的历史积淀，距今已有300多年的历史。 最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长篇大论、洋洋洒洒的文字，最后也只是很模糊地了解统计学名称的由来18世纪，德国的阿亨瓦尔首先将国势学定了新名词统计学。在当时英国人眼里，统计就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为悠远。 因为填报的是统计专业，所以，对统计学的了解不能仅仅停留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必须对其更深入地了解，不论是网上查阅相关资料，还是从老师的授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计学开拓了广阔的前景，也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式;而学校安排的课程里，有专门的学科导论，这为我们提供了更方便，更直接地途径去了解我们所学的这
一门专业知识，课堂上老师从各个方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导论课上，我得知，统计有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。 通过便捷的网络查阅，根据资料得知，统计实践远早于统计学得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有禹贡九州篇，记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型;秦朝商君书中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的十三数作为富国强兵的重要依据;汉朝实行口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税;明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的，埃及在公元前3020xx年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进行调查;古罗马在公元前420xx年就建立了出生、死亡登记制度。 当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达，国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据，
第一章国际商务概述 学习目标 ?了解国际商务所涵盖的范围。 ?解释公司倾向从事国际商务的原因。 ?阐述全球化。 ?概述关税和贸易总协定及世界贸易组织。 ?阐述中国加入世界贸易组织之利弊。 1.1 何谓国际商务？ 国际商务,这个对于公众具有吸引力的术语,尤其是对于年轻人,通常是指所有理解商业事务(私人和政府)在两国或多国之间交易或跨越国界交易，以满足个人和组织的需要。 一般来说,私人公司进行这样的交易,以获得利润；而政府在交易中可能或可能不会做同样的事情。换句话说,国际商务,正是跨越国界的商务活动。国际商务涉及之处通常如下：（1）商品，资本，服务，人员和技术的国际流通； （2）进口和出口； （3）通过许可和特许经营进行知识产权的跨境交易； A. 执照； B. 交易市场； C. 专门技能； D. 版权材料； E. 等等； （4）投资有形资产和金融资产到国外； （5）合同制造商或国外商品的配置为当地销售或出口到其他国家； （6）在国外购买和出售； （7）建立对外仓储与配送系统； （8）一个国家的进口货物为另一个国家随后当地销售； 总而言之，在国际商务交易中主要包括销售，投资，以及物流。 1.2 为何学习国际商务？ 不用说，国际商务的学者去从事任何一项国际商务活动或研究或教授国际商务，无论一个人一个人是否会在未来从事国际商务，学习就能使他/她随着全球化的快速发展变得更具竞争力。 自从中国加入世界贸易组织，越来越多的外国投资已进入这个国家，从而更加有合适的机会。另一方面，中国企业增加海外投资。因此，更多的人熟悉国际商务是有必要的。那些熟悉国际商务的人肯定会有更多的机会来扩展其范围，以及将他们的理想得以实现。 国际商务的研究帮助一个人补充他/她对于一般业务职能的知识，譬如会计，财务，营销，物流等问题，通过在国外进行相关职能的研究，实践，问题以及解决方案。此外，研究国际商务能培养一个人对于外国文化的敏感度，价值观以及社会规范。而且，研究国际商务能使个人和企业认识到机会和域外运作的风险，国际商务的进程，以及在复杂环境下这些商务的管理。 可以看出，国际商务的研究可以在很大程度上帮助一个人发展他/她自己，采用更为广泛的视角，并提高他/她的整体经营管理效率。
专业导论的心得与体会 专业导论课心得 要说专业导论课的心得，我坦白说没什么，因为专业导论课就是 说一些专业的知识，有点枯燥乏味，不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选英语这门专业的时候，我根本就没有考虑那么多，例如英语是一门什么专业；英语专业的学生要怎么就业的问题；英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。但是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业，也让我们知道了现实的残酷。 作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其 __有相当程度的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而更专心致志地学习英语。专业导论老师告诉我们：专业英语不仅包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能，功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。换句话说，我们不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流利，读写都没有问题就是人才，我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。由于特定职业的需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解，这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方向，我们就要认真选择我们主要翻译的方面，选择法律的话就要好
好了解法律条文中的专业术语，选择历史文学的话就要多读一些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品等都有利于我们准确的翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了解我国国情和英语国家的 __发展，具有较好的外语表达能力和基本调研能力。所以 英语专业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应军事、教育、科研等部门的工作需要。 专业导论课的老师还让我们了解到如何有效率的学习英语，提高 各项英语技能。英语专业学习要求学生需要在听说书写方面狠下工夫，平时多听多练，平时多开口进行语音的矫正，多与国外的教师进行交流，进行语法及其书本的课后练习。课后多读些国外的文学作品和写写不同话题的英语文章，练就扎实的写作基本功，打好听说读写实践能力的基础。英语专业毕业以后就业的方向主要有英语教师、英语翻译、外贸业务员、外贸跟单员等，不过无论哪一个职业，英语口语都是非常重要的。英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机械记忆是没有用的，我们要做到词不离句，句不离文。要记住：记句子比记单词划算。我们要养成记句子的习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。英语学习注重积累，多用英语回答问题，多用英语写日记是不错的学
学科导论学习心得 每次参加各种讲座都有不同的感受，主题的多样化丰富了我们的大学生活，讲座的主讲人大部分都是那个行业的佼佼者，他们会告诉我们他们的各种经历和经验，给以我们指导，会给我们指明一条方向，我们能够从他们的经验中收获良多，而作为一个即将步入大四也就意味着即将步入社会的学生来说这样的经验更是更加宝贵的。 最近一段时间参加的讲座类型大部分都是与就业相关的，老师或者是前辈都会给我们各种各样的意见，他们都会指导我们目前和未来该怎么做，或许我们的人生目标是什么，他们会以他们的经历给我们建议，减少我们未来走弯路的可能，给我们正确的指导。 下面是我从中得到的一些的感受，作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。 首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。 必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长
《管理科学与工程学科导论心得体会》 南昌大学理学院管理科学111班龚江 叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。 大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心！ 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解： 管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识（如高等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术（如计算机仿真技术），解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一
大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往！ 其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。 回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义...各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。 此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言:业贵专精，又贵宏通。的确，前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。读书成才，非一人之得失，更关乎社稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突... 此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以激励我执着向前！ 斯人。秋时月 2011-12-23
国际商务专业硕士王炜瀚《国际商务》考研复习笔记 国际商务导论 全球化与国际商务 1.1 复习笔记 考点一：认识全球化 1国际商务视角的全球化 （1）历史上的两次全球化。 ①第一次全球化在19世纪末到20世纪初，是国际经济一体化的“顶峰”或“黄金年代”。 ②现阶段全球化是在大萧条、两次世界大战和冷战等长期间歇后的“第二幕”全球化。 （2）全球化的推动力——国际交易技术障碍和政策障碍的急剧减少。 （3）全球化的乐观与悲观观点 ①乐观观点：全球化为自19世纪后半叶以来的常态，它只是被一系列罕见的全球性事件中断，如两次世界大战、大萧条、冷战。 ②悲观观点：全球化是一种历史特例，它只发生在国际经济被单一霸权（先是英国，再是美国）所主宰的时期。 （4）两次全球化中贸易的比较——第一次大潮中贸易的重要性体现在货物交换，而第二次则是体现在观念的交换。 2当代全球化的未来（见表1-1） 表1-1 当代全球化的未来
考点二：个体企业层次的国际商务活动 1全球化背景下的国际商务活动 （1）第二次全球化的本质特征：层次从市场全球化阶段进入生产全球化。（2）价值链的国际化与全球价值链的组织 ①企业进行国际扩张的基本动机： a．寻求自然资源； b．寻求市场； c．寻求效率； d．寻求战略性资产。
②价值链的国际化：将传统的以市场为导向或寻求资源的投资转变为寻求效率的对外直接投资，这实现了生产全球化；跨国公司拆分资产，并且将生产的价值链国际化，以整合自身和东道国的资源。 2国际商务活动的范围与特点（见表1-2） 表1-2 国际商务活动的范围与特点 3国际商务活动的业务类型与业务主体（见表1-3） 表1-3 国际商务活动的业务类型与业务主体