7A UNIT 1 Making friends
Ⅰ重点单词：
World n. 世界country n. 国家Japan n.日本
Germany n. 德国German adj.德国的n.德国人
Everyone n.人人（谓语动词要用单数） Us pron.我们yourself pron.你自己
age n. 年龄elder adj. 年长的friendly adj. 友爱的
Hobby n.爱好(复数hobbies）dream n. 梦想complete v. 完成
grammar n.语法blog n. 博客sound n. 声音
engineer n. 工程师flat n.公寓mountain n. 山
Ⅱ重点短语：
1.colse to 接近 = near 反义词：far （away）from 远离
2.Go to school 去上学
3.Be good at 擅长 =do well in 反义词：be bad /poor at=do badly in不擅长
4.Make friends with 与……交朋友 make friends 交朋友
5.All over 遍及
6.I’d like to=would like to 愿意
Ⅲ重点句型：
1.what does···mean？
2.welcome to
3.I like···because···
4.My dream is to be··？
5.How old is/are ····？
6.What does ····do？
详细讲解：
1.Read a German girl’s blog。(Page1）
（1）German ：
①adj.德国的（德国人的，德语的）This is a German car。
② n.德国人，是可数名词。复数形式要在后面加“s”。意为“德语”时，是不可数名词。Eg.Germans speak German。
关于单复数：中日不变，英法变，其余后面加S
中国China，中国人/中文Chinese 日本Japan，日本人/日语Japanese，
法国France，法国人/法语French 英国England/Britain/U.K.英国人/英语English （2）girl’s 是名词“girl”的所有格形式，意为“女孩的···”
所有格：在名词后加上“’s”构成所有格，表示一种所属关系，表示“···的”它的构成有以下方式：
①一般情况下在名词词尾加“’s”如：Tom’s books 汤姆的书
②以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。
如：parents’ names 父母的名字（page2）； Teachers’ Day 教师节
③表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”；表示两人或多人共同的所属关系，只需要在最后一个词的词尾加“’s”。
如：Lily’s and Linda’s bikes。丽丽和琳达的自行车.(注意：两人各有一辆车）Lily and Linda’s room。丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住一间房）④表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house，shop，office等。At my uncle’s = at my uncle’s home 在我叔叔家
2.I’m from Germany. =I’m from Germany.(page3)
come from =be from 来自
3.I have an elder sister and an elder brother.(page3)
Elder ：形容词，“年长的”。与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。
elder brother 哥哥younger brother 弟弟
elder sister 姐姐younger sister 妹妹
Older：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。
My elder brother is one year older than I. 我哥哥比我大一岁。
4.Every day，I go to school by school bus.（page3）
①go to school是一个固定搭配，不要在“school”前加“the”。因为它并不指具体的某所学校。所在在前面不要加任何冠词。
Go to bed 睡觉；go to hospital去医院；at home 在家
注意：play basketball/football(球类），不用加“the”。
Play the piano/violin（乐器），要加“the”。
②by school bus “乘坐校车”：by +交通工具乘坐····
By bike 骑自行车 by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车
5.I like my school because the teachers are all very friendly.(page3)
① because “因为”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回答“why”引导的特殊疑问句。
②friendly 形容词，友好的。（注意：虽然以-ly结尾，但不是副词，而是形容词）
类似的词有：lovely（可爱的） lonely（孤独的） lively （生动的）
daily（每日的） ugly（丑的） silly （傻的）
6.My dream is to be an engineer .我的梦想是成为一名工程师。（page3）
①一般来说，is后面都不加“to”,但这里“to be an engineer”做表语。
这样结构的例子有：my job/work/task is to feed animals.
② dream: n.梦想可数名词。
V.做梦 dream of /about (doing) sth.
7.I like many sports.
many ：许多。修饰可数名词复数。Many people 许多人
Much：许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水/手机
a lot of既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
8.About yourself.
Yourself是反身代词，“你自己”。
第一人称：单数myself——复数ourselves
第二人称：单数yourself——复数yourselves
第三人称：单数himself/herself/itself——复数：themselves
9.What does your father/mother do?你父亲/母亲是做什么工作的？
What does/do +某人+do？询问某人现在从事何种职业或做什么工作。
其他句型还有：
①what +be+某人？（一般不用于第二人称）
如：what’s your brother ？——he’s a waiter.
②what is sb’s job?
如：what’s your father job？——he is a worker.
③what do/does +某人+want to be？
如：what do you want to be？——I want to be a teacher.
10.I’d like to be your e-friend.我想成为你的网友。（page11）
I’d like =I would like 想要
用法：①would like +名词如： I’d like an apple.
②would like +to do sth
注意：①would like 没有人称和数的变化。
②would like 构成的一般疑问句中，表示“一些”和“某物”时，要用“some”和“sonething”，而不用“any”和“anything”。
③由“would like ”引导的疑问句的回答方式。
Would you like some bread.——Yes，please./No,thanks.
Would you like to join us.——Yes，I’d love /like to.或者，but···（委婉）11.best wishes 最美好的祝愿。（注意wish要加es）
Ⅴ语法：
一、特殊疑问句：以疑问代词what, who, whom, whose, which或疑问副词when, where, why, how 等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
(一）各种疑问词的用法：
1.what用于对句子的主语、宾语、表语提问。用于提问“事情、东西”，还可以提问“姓名、职业、时间”等。
如：what’s your name？
2.Who, whom, whose只能指人，who“谁”，常作主语，whom“谁”，常作宾语，whose“谁的”，常作定语或表语。
Who taught you English last year? 去年哪个老师教你们英语？
Whose father works in Beijing? 谁的爸爸在北京工作？
3.which用来询问人或物，一般有特定的选择范围。
Which is your sister of the two girls?
那两个女孩中，哪个是你姐姐？（限定在这两个女孩中）
4.when, where, why, how分别对时间、地点、原因和方式
When did you arrive here? 你什么时候到这里的? （对时间）
Where were you last night? 你昨晚在哪里？（对地点）
Why were you late again? 你怎么又迟到了？（对原因）
How do you go to school? 你怎样上学的？——by school bus（对方式）注意：
①when与what time的区别：when指的是大体的时间，而what time询问的是具体的时间。--What time shall we meet? -- At ten o’clock.
--When shall we meet? --Tomorrow.
②how many用于询问“多少”，且后面接可数名词复数。——提问数量
how much用于提问“多少”，后面接不可数名词，也可对“钱”提问。——提问不可数名词的数量和价格。
③how old用于提问年龄“多大岁数”；对应名词“age”
how long用于提问时间或长度“多长时间，长度多长”，回答用“for+一段时间”；对应“leight”。how soon用于提问时间“还要多久”，回答用“in+一段时间”；
how far提问距离“有多远”；how often用于提问频率“多长时间一次”。
How tall提问高度：How tall are you? = What is your height?（对应height）
How often 提问“多久一次。”
（二）句型结构：
1.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分。
如：Who is there？谁在那儿？
Which book is his？哪本书是他的？
2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？
（1）疑问词+be+主语+其他？如：who is your teacher？
（2）疑问词+助动词+主语+行为动词（其他）？
如：What does your father do？ Why do you like English。
（三）回答：不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
如：-How old is your sister? 你妹妹今年多大了？
-She’s only five. / Only five. (她)才5岁。
（四）对划线部分提问规则：
第一步，找准特殊疑问词。
第二步，提前或加助动词:（BE动词am is are was were，情态动词can could may must will would shall should，助动词（完成时中）have has had.）
第三步，作变化抄剩余词。(主语时态的变化，如I变You ;前边加does do,后边动词用原形.)
1.He is thirteen years old.(对划线提问)
A：找准疑问词：How old B：提前BE动词：is
C：抄剩余词：he 即：How old is he?
2 They went to work yesterday morning.
A：找准疑问词：When B:加助动词：（过去时）did
C：作变化（将went 变为go）并抄剩余词：they go to work.
即：When did they go to work?
3 . Her mother goes to school by bike.
A:找准特殊疑问词：How B:加助动词（三单时）：does
C:作变化(goes—go) 抄剩余词：her mother go to school
即：How does her mother go to school?
二、不定冠词的用法
不定冠词有a 和an两个，泛指“一”的概念，但并不强调数量，只表示名词为不特定者，且仅用在单数可数名词前。
1.a用于发音以辅音音标（不是以辅音字母）开头的单词前面；My mother is a doctor.
2.an用于发音以元音音标（不是元音字母）开头的单词前面。My father is an engineer.
An actor； a doctor ；an apple ； a pen ；an egg
①表示“一”，用于可数名词的单数形式前。The company needs a worker.
②表示“一类”，指一类人或事物，用在可数名词单数前。An elephant is bigger than a cat.
③某示“某一个”，不具体指明是何人何物。 A teacher wants to see you.
④表示“每一”。We work five days a week.
⑤表示“第一次提到”；首次提到人或物，但不特别指明是哪一个。
Long long ago, there was a king.
⑥用于固定词组中： a few一些（加可数名词） a little一些（加不可数名词）
a lot of许多 a great deal of 大量 a moment ago刚才
a piece of 一片have a cold感冒have a try试一试
in a word总之in a hurry匆忙地after a while过了一会儿
7A UNIT 2 Daily life
重点单词：
daily 每天的article 文章never从不break n. 休息v.打破打碎usually经常so因此bell 铃声ring 打电话，戒指seldom很少ride,骑，乘guitar,吉他band乐队，传送带together,一起grade年级Geography n. 地理；地形
market,市场practice, 不可数名词，练习v.练习
常考短语：
junior high school 初中senior high school 高中primary school 小学
on foot 步行take part in 参加go to bed睡觉get up起床
have a good/great/wonderful time =enjoy oneself =have fun 玩得开心，愉快。
经典句型：
1.How do /does... go to school?
2.How long is...
3.I alway have a good time...
4.Is...close to...?
5.Once a month ,I...
6.How often do you...?
7.They think ...as...
详细讲解：
1.Listen to a boy talking about his weekend.
Listen ①不及物动词Listen!The boy is singing.
②若要加宾语，要加“to”. 如：Pleasen listen to the teacher.
Listen for 留心听
2.辨析That’s right .All right与That’s all right
①That’s right 对的，正确的。（对别人所说的话表示肯定）
②All right 好吧；身体康复了；令人满意的
③That’s all right 不用谢；没关系（客气话和道歉的回应）
3.Which of these things do you do once or twice a week?(page16)
①助动词do/does/did后面要跟动词原形;
②once or twice a week每周一两次
注意：在英语中，表示一次用“once”，两次用“twice”，表示三次或者三次以上就用“基数词+times”（time在这里是可数名词，表示次数，需要加“s”）
如：once a week， twice a week, three（four/ five…）times a week
4. brush one’s teeth刷牙（page16）
Brush①在这里是动词，表示“刷”
②n.可数名词，“刷子”复数形式是“brushes”。如：I need some brushes for paiting. Tooth的复数形式是“teeth”牙齿（因为每个人刷牙的时候不止刷一颗牙齿，所以要用复数）
2.how often do you watch television（page 23）
3.ride a bicycle 骑自行车（page 16）动词短语，交通工具前要加限定词（如a ，the）同义词：by bicycle/bike 介词短语，交通工具前不用加限定词
4.My school is close to my home, so I always go to school on foot.（page17）
①be close to 离……近= near =beside= not far away from(上节课学过）
②home、family、house的区别
③so在此处用作连词，表示结果“因此；所以”的意思。不可以将because和so同在一
（他们两个就像两只老虎，一山不能容二虎。类似的还有although/ though和but。）个句子里。
④go to school on foot= walk to school步行去学校go to…on foot = walk to …
5.Classes start at 8 am, and I am seldom late.（page17）
①Start 在这里是不及物动词，开始。同义词：begin 反义词：end、finish
还可以做及物动词，后加n./pren./to do/doing
start at: 几点开始
②be late: 迟到be late for school ····迟到
如：He gets up late in the morning，so he is often late for shcool.
Later 副词。后来，过后。一段时间+later 如：He come back two days later。
注意：arrive+地点名词=reach /get to （但是后面是home、here、there则不需要加介词）
6.I enjoy learning about different places in the world.（page17）
①Different:不同的。反义词：same
Be different from “与····不同”
②enjoy doing sth= like/love doing sth. very much 喜欢做某事
③learn about:获悉；了解
7.We have our morning break at 9:50.a.m.（page17）
Break n. 可数名词休息。have /take a break=have /take a rest 休息一下
V.动词。打破，打碎。Break the window 打破了窗户
11.When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack.（page17）
①when在这里不是表示询问时间，而是一个连词，表示“当···时候”，后面加一个句子。
此处连接两个先后发生的动作；也可表示两个动作同时发生。
②ring 是不及物动词，“打电话”
n.电话，环形物（戒指）。
如：give sb. a ring给某人打个电话。 A magic ring 一枚魔戒
12.How Short it is.（page17)这是一个由“how”引起的感叹句
句型为：how+形容词/副词+主语+谓语（有时也可以省掉主谓语）
What+a/an +形容词+单数可数名词+主语+谓语！What a kind man he is！
What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语！What fine weather it is today！
What beautiful flowers these are！
exercise是练习,一般用语,可指训练,锻炼,操练等
①作可数名词用，“练习，习题，体操，功课，操练”等,常用复数。
I'm doing my exercises.我在做练习/功课。
②作不可数名词用，“锻炼，运动”。
Take more exercise,and you will be healthy.多多锻炼，你会健康的。
③作动词用，“训练，锻炼”。
You must exercise yourself in order to be stronger and healthier.为了更健康更强壮，你必须锻炼自己。
Grammar
一、一般现在时
（一）含义：表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实和普遍真理。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
4.在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
如：If you come this afternoon, we’ll have a party. 如果你今天下午来，我们就举行一个宴会。
5. 一般现在时还可以表示一个按规定、计划或安排将要发生的情况（这时都有一个表示未来时间的状语）。但仅限于少数动词。
如: begin, come, leave, go, arrive, start, return, stop, close等。
如：The meeting begins at seven. 7点开会。
（二）一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，谓语动词要用第三人称单数，即要在动词后加"-s" 或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
（三）一般现在时的变化
1. be动词的变化。
①否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。
②一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
③特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。（do/does）
①否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：She does not play the guitar.
②一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：
- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
③特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
（四）动词碰到第三人称单数时，要进行相应的变化:
动词+s的变化规则
1. 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks work - works
2. 以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies carry - carries
4. have - has
二、频度副词
一般现在时常用下列副词或副词短语来作时间状语：
always, usually, often, sometimes , seldom, hardly, never, every day(week, year, night), on Sundays, on Monday, in the evening, once/ twice/ three times a month
例句: I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。
例句: They do morning exercises every day. 他们每天做早操。
①其中根据频度的“密疏”，频度副词的排列顺序是：always, usually, often, sometimes ,
②频度副词通常放在行为动词之前，be动词、助动词和情态动词之后；而副词短语经常位于句末或句首。例如：
I often get up early. 我经常起得早。
He is always kind to others. 他总是对别人很好。
I walk to school every day. 我每天步行去上学。
③对频度副词提问时，用how often.
--How often do you go to see your grandparents? --Once a week.
7A Unit3 The Earth
Ⅰ核心词汇：
Earth 地球quiz 小测试pattern 模式protect 保护
report 报告part 部分land 陆地v.登陆field 田地
large 大的provide 提供pollution 污染burn 燃烧
energy 能源ground 地面kill 杀死important 重要的
fact 事实kilometer 公里own 拥有catch 捕捉
problem问题pollute(动词) 污染call v.呼叫，称呼，打电话给···
Ⅱ重要短语:
protect tne Earth 保护地球protect sb./sth.from 保护某人/物，使不受伤害provide…..with为…..提供be covered by 被····覆盖
make energy 制造能源put….into把…..倒入、放入）……
stop doing sth 停止做某事(不做这件事了）只指一件事
stop to do sth停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事）
throw away扔掉throw about 乱扔如：Don’t throw about the waste paper.
have a good time 玩得高兴=enjoy oneself
get up 起床
Ⅲ重点句型：
7.The Earth provides us with air，Water and food.
8.It's +形容词+for sb.+to do sth.
9.There be +主语+介词短语
10.We can ask people not to do sth.
Ⅳ详细讲解：
1.some are large.(page31)
2.The Earth provides us with air，Water and food.(page31)
3.It's important for us to protect the Earth for our future.(page31)
为了我们的未来，保护地球很重要。
注意：It's +形容词+for sb.+to do sth.
It在句中作形式主语，整整的主语为不定式to protect the Earth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。句中的谓语动词用单数。
4.Air has no smell.空气无味。（page35）
no:①修饰可数名词时，相当于not a/an
如：she has no brother=she doesn’t have a brother
②修饰不可数名词时或者可数名词复数时，相当于not any.
There are no desk in the classroom.=There aren’t any desks in the classroom.
5.We can ask people not to eat shark fin soup.我们可以让人们不喝鱼翅汤。（page37） Ask sb. to do sth. 要求/请求某人做某事（固定搭配）
Ask sb. not to do sth.要求/ 请求某人不要做某事
如：Our teachers always ask us to do homework after class.
7.We can take our own shopping bags to the supermarket.(page38)
①Fewer and fewer 越来越少
比较级+and+比较级表示“越来越···” more and more beautiful.
② fish 在这里表示可数名词“鱼”。表示鱼的数量，单复数是一样的。
也可以表示不可数名词“鱼肉”。 We have fish for dinner.
10.We need air to breath.我们需要空气来呼吸。
①Need sb./sth. to do sth.需要某人/某物做某事
Need to do sth. 需要做某事 (You need to go there at once)
Need doing sth. 需要做某事(主语是物,主动形式表被动：the flowers need watering.)
②Need也可作情态动词，但仅用于否定句或疑问句中，后接动词原形。
例：Does he need to hand in his examination paper now? 他需要现在交卷吗？
- Must I finish my homework now?我必须先在完成我的作业吗？
- No，you needn’t.不，不需要。
12.In the end,only one sun remained.
In the end “最后，最终”常常是单独使用的。
At the end of “在···末尾”
Ⅴ语法专讲：Grammar
一、名词的数：
名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词两类。可数名词有复数形式。不可数名词一般没有复数形式。可数名词的单数往往要与补丁冠词a或an连用，复数则使用其复数形式。
（一）可数名词的单复数
1. 单数可数名词：表示名词的单数，要在名词前加不定冠词a或an. a加在以辅音开头的名词前，an加在以元音开头的名词前。如： a book an apple
（1）少数以辅音字母加o结尾的名词变为复数时只加-s。
如：photo-photos相片 piano-pianos钢琴 zoo-zoos radio-radios
2.一些名词的不规则变化
①元音发生变化
man-men男人 woman-women女人 foot-feet脚 tooth-teeth牙
②单复数形式相同
Deer-deer鹿 fish-fish鱼 sheep-sheep绵羊 Chinese-Chinese中国人
③词尾发生变化
Child-children孩子 ox-oxen公牛
④有些名词只有复数形式
Clothes衣服 trousers裤子 glasses眼镜 scissors剪子
（二）不可数名词
1.不可数名词的确切数量的表达方式
当表示不可数名词的确切数量时，通常可在不可数名词前面加上表示数量的单位词。
a glass of water一杯水 two glasses of water两杯水
A kilo of meat一公斤肉 two kilos of meat两公斤肉
2.不可数名词的不确切数量的表达方式
当表示不可数名词的各种大概、不确切的数量时，课运用下列单词和短语：
单词：not (any) / no没有； little几乎没有；a little / some一些；
most大部分； all全部
短语：a lot of / lots of /plenty of / much / a great deal of/.... 许多
二、There be句型
注意事项：
3.There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。（主谓一致）
①如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”“was”。
例如：There is a basketball in the box. There is a little milk in the glass.
②如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are”“were”。
例如：There are many birds in the tree.
There were many people in the street yesterday.
2.如果there be 句型后的主语是几个并列名词时，要根据第一个名词的数确定be的形式，
如果该名词是单数或不可数名词，be要用单数；若该名词是复数，be用复数。（就近原则）如：There is an orange and some bananas in the basket.
There are some bananas and an orange in the basket.
3.There be句型表示“存在有”, have\has表示“拥有”“所有”,两者不能同时使用. There is going to have a class meeting next Wednesday. (错)
There is going to be a class meeting next Wednesday. (对)下周三有个班会。
初一（下) 课文 （翻译） Unit 1 My grandma奶奶，外婆 我的奶奶是个头发灰白的矮个子女人。她性格开朗。她是一个很不错的厨师。她做的菜可能是世界上最好的！我永远不会忘记那些（菜的）味道和气味。 奶奶照顾着我的家人。她真的很善良而有耐心。她去世两年了，我非常想念
她。 My grandma was a short矮的 woman 女士with有着 grey[gre?]灰色的 hair头发. She was always总是 cheerful ['t???f?l; -f(?)l]快乐的. She was a very good cook[k?k]厨师. Her dishes[d??] 盘子；一道菜were probably['pr?b?bl?]或许；很可能 the best最好 的 in the world! I will never永不 forget忘记 the taste[te?st]味道；品尝, and the smell [smel] 闻；气味as well也. Grandma took care of 照顾my family家人；家庭. She was really真的 kind种类； 善良 and patient['pe??(?)nt]有耐心的；病人. She died去世 two years ago两年前 and I miss[m?s]错过；想念 her very much. —— Ben Alice Alice 是我最好的朋友。她是一个高大的女孩，戴着眼镜。她经常给我讲笑话逗 我笑，但她从不嘲笑别人。 Alice 是一个聪明的女孩。她擅长数学。我们经常一起学习、打乒乓球。我希望 我们永远是朋友。 Alice is my best最好的 friend. She is a tall 高的girl with glasses戴着眼镜. She often 经常tells me jokes [d???k] 笑话to make使me laugh[lɑ?f]笑, but she never 从不 makes fun of others取笑别人. Alice is a smart [smɑ?t]聪明的 girl. She is good at 擅长Maths[m?θs]数学. We often study学习 and play table tennis ['ten?s] 打乒乓球together一起. I hope希望 we will 将always一直 remain[r?'me?n] 保持；仍然friends. Mr. Li 李老师是我的数学老师。他又高又瘦。他的课总是充满了乐趣。他在他的教学 中大量地利用游戏。 李老师对我们的学习要求很严格，但他总是鼓励我们，给我们支持。他常说：" 永远不要放弃，你就会成功。" Mr. Li is my Maths数学 teacher. He is tall and thin[θ?n]瘦的. His classes 课are always full of 充满fun乐趣. He uses 使用lots of许多 games 游戏in his teaching['ti?t???]教 学. Mr. Li is strict about[str?kt] 严格our studies, but he always encourages （encourage [?n'k?r?d?; en-]）鼓励us我们 and gives us support[s?'p??t]给我们支持. He often says, "Never从不give up 放弃and you'll be successful[s?k'sesf?l; -f(?)l]成功的." --Amy Mother's Day 母亲节
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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班
一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。
七年级下学期Unit 1主题阅读 (龙华新区高峰学校七年级英语教研组) 一、语法填空题。（共10小题，每小题1分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 I have a great mother. She is a short woman 1______ grey hair. She is always 2_______(cheer). She cooks for the family and I think she is 3______best cook in the world. I will never forget the taste and the smell as well. She takes care 4_______my family and cares much about me in my life and study. She is 5_______(real) hardworking and patient. She gets up early 6______(make ) breakfast for me every day. When I am playing 7________ piano, she stays with me . But now, she tells me to do it by 8________(I). Because she thinks I have been old enough to do it. She also asks me to learn more things because she wants me to be 9________(success) in the future. Besides, she always checks my homework. When I finish 10________(do) my homework, she checks it and points out the mistakes. She is very careful and helps me a lot. I love my mother. 二、完形填空。(共15分，每小题1.5分) 阅读下面短文，从短文后每小题的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。（共10小题，每小题1.5分） Mike is an Englishman. He lives in a 1________ building in the 2________ London. There are eighteen floors in the building and he lives on the fifteenth floor. He 3________ a lift(电梯)to go up and down. He works very hard．He 4________ to work early. Every day he leaves his 5________ and walks to the lift. He gets into the lift. It 6________ him down to the first floor. He gets out of the 1ift. Then he walks to 7________ bus stop. The bus stop is in front of a station. It is about two hundred meters from 8________ home. Usually, he catches the number 11 bus to work, but sometimes he goes 9________. He works in a factory about 10 ________from his home. His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home before half past five. ( )1. A. tall B. shot C. small D. 1arge ( )2. A. country B. town C. city D. village ( )3. A. makes B. uses C. does D．mends ( )4. A. begins B. wants C. runs D. goes ( )5. A. home B. building C. office D. room ( )6. A. costs B. spends C. takes D. brings ( )7. A. an B. a C. the D. / ( )8. A. his B. he C. him D. himself ( )9. A. by plane B. by train C. on foot D. by air ( )10. A. ten meters B.ten-minutes walk C. ten-minute walk D. ten hours walk
7A UNIT 1 Making friends Ⅰ重点单词： world n. 世界country n. 国家Japan n.日本Germany n. 德国German adj.德国的n.德国人 grammar n.语法 blog n. 博客sound n. 声音everyone n.人人（谓语动词要用单数）hobby n.爱好(复数hobbies）age n. 年龄 elder adj. 年长的dream n. 梦想complete v. 完成us pron.我们 yourself pron.你自己friendly adj. 友爱的engineer n. 工程师 flat n.公寓mountain n. 山Ⅱ重点短语： 1.colse to 接近 = near 反义词：far （away）from 远离 2.go to school 去上学 3.be good at 擅长 =do well in 反义词：be bad /poor at=do badly in不擅长 4.make friends with 与……交朋友 make friends 交朋友 5.all over 遍及 6.I’d like to=I would like to 愿意 Ⅲ重点句型： 1.what does···mean？ 2.welcome to 3.I like···because··· 4.My dream is to be··. 5.How old is/are ····？ 6.What does ····do？ Ⅴ详细讲解： 1.Read a G erman girl’s blog.(Page1） （1）German ： ① adj.德国的（德国人的，德语的）This is a German car. ② n.德国人，是可数名词。复数形式要在后面加“s”。意为“德语”时，是不可数名词。 Eg.Germans speak German. 我还知道：中日不变，英法变，其余后面加S （关于单复数） 中国China，中国人/中文Chinese 日本Japan，日本人/日语Japanese， 法国France，法国人/法语French 英国England/Britain/U.K.英国人/英语English 法国人还可用Frenchman(pl.Frenchmen) 英国人还可用Englishman(pl.Englishmen) （2）girl’s 是名词“girl”的所有格形式，意为“女孩的···” 所有格：在名词后加上“’s”构成所有格，表示一种所属关系，表示“···的”它的构成有以下方式：
Unit1 People around us 一、本单元重要单词： 名词：person, smell, care, joke, support, member, paragraph 形容词：cheerful, hard-working, patient, smart, strict, successful 动词：forget , miss, laugh, remain, encourage 副词：probably Exercises 词形变化练习： 1. encourage ___________(n) 2. care__________(adj)___________(形容词的反义词) 3. successful____________(n) ____________(v) 4.patient n__________ adj____________ 二.本单元重要短语： as well ___________ take care of ___________ tell jokes ___________ make fun of ___________ be strict about/with ___________give up ___________ all day and all night ___________ 随堂练习： （A）根据提示写单词 1. Mary is a __________(勤奋的) student. 2. He ____________(放弃) drinking two years ago. 3.Our teacher uses some games in her_________(教学). 4. The _______(气味) of the flower is sweet. 5.The oranges________(尝起来)sweet. 6.We should_________ students to speak English in the class(give…. lots of hope). 7. He _________silent for a short time. (still kept). 8.The young people had_________ at the party(enjoyment, pleasure). (B) 用所给单词的正确形式填空 1. Who is the ______(young) student in your class? 2. There comes the teacher with some ______(book) in his hand. 3. My father _______(go) to work by bus every day. 4.Your ___________(support) means a lot to me in Shenzhen these years. 5.Mike will ___________(probable) come to our house next week. 6.My uncle likes___________(play) table tennis at weekends. 7.Susan often tells interesting stories to make me _________(laugh). 8. He was ___________(success) in his studies. More practice 词汇 1. celebrate 庆祝 2. special adj 特殊的，特别的
1[?n?va?t]v.邀请 2[?k?spens?v]adj.昂贵的 3[t?:k tu:]说话；讲话；谈话4[?br????(r)] n.资料手册 5[?e?d??nt]n.代理人；经纪人 6[su:n]adv.不久；很快；马上7在（八月）底 8[sw?n]n.天鹅 9[re?z]v.提升；举起 10[?n??n?l] adj.国家的 11[br?k] n.砖 12[st??n] n.石头；石料；岩石13[?ma?nt?n] n.高山；山岳 14[?e?n??nt]adj.古老的 15[?h?stri]n.历史 16[??ntr?st] n.吸引力；趣味 17[?h?l?de?] n.假期 18[?w?nd?fl] adj.精彩的；令人高兴的19[??n?e?(r)] pron.另一(事物或人)
1invite[?n?va?t]v. 2expensive[?k?spens?v]adj. 3talk to [t?:k tu:] 4brochure[?br????(r)] n. 5agent[?e?d??nt]n. 6soon[su:n]adv. 7at the end of(August) 8swan[sw?n]n. 9raise[re?z]v. 10national[?n??n?l] adj. 11brick[br?k] n. 12stone[st??n] n. 13mountain[?ma?nt?n] n. 14ancient[?e?n??nt]adj. 15history[?h?stri]n. 16interest[??ntr?st] n. 17holiday[?h?l?de?] n. 18wonderful[?w?nd?fl] adj. 19another[??n?e?(r)] pron.
7B Unit 7 Poems 重点单词： Poem n.诗ordinary adj.平凡的，普通的feeling 感觉，情感order 命令，订购advice（不可数n.) 劝告，建议aloud 副词出高声地group 集体名词：群，组crow n. 集体名词人群；v.聚集，挤满 agree 同意disagree 不同意complete 完成 well n.井，adv.很好地shower淋浴narrow n.海峡，adj.狭窄的height n.高度high adj.高的superman 超人 Seller售货员smile 微笑rush充进 常考短语： (not) at all 一点也（不），完全也（不）（放在句末或者在否定词后） (be)worried about 为···担忧 rush out 冲出去 a crowd of 一群be crowded with 挤满； 经典句型： 1.It is ```to do``` 2````too```to 太···（以致于）不能·· 详细讲解： 1.read a poem aloud in a group. aloud 副词出声地，高声地 注意：强调出声时，与“read、speak、thing”等连用；Please read the text aloud。 强调大声时，与“cry、laugh、shout、call”连用。The boy is crying aloud。 2.agree page88： agree to 同意··意见to 后加计划、建议、安排、 决定等 Do you agree to that plan？ agree with 同意某人（说的话）with 后加人I agree with you in all your views. agree on （两人以上）取得 一致意见主语一般为复数，宾语只 能是表示某件事、计划 We agreed on a price for the car. 3.Pomes can tell stories. 诗歌可以讲故事page88 Tell 后面常跟双宾语，有tell sb.sth.或者tell sth. to sb 告诉某人某事 Tell sb. to do sth.告诉某人做某事否定形式是：Tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事tell 告诉，后接双宾语My grandma often tells stories to us。 say 强调说的内容Can you say the word in English。 speak 及物v.：说某种语言Can you speak English？ 不及物v.：说话的能力He wanted to speak to me. talk 不及物v.交谈，谈话Who are you talking to？
班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷 Unit 1 Look and see 听力部分（40%） 一、听录音，选出你所听到的单词。（12分） 1．（）A．one B．two C．three 2．（）A．four B．five C．six 3．（）A．seven B．eight C．nine 4．（）A．ten B．green C．see 5．（）A．what B．colour C．look 6．（）A．it B．is C．a 二、听录音，给下列图片排序。（8分） （）（）（）（） 三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分） （）（）（）（） 四、听录音，选出你所听到的句子。（8分）
1．（）A．What colour is it?B．What do you see? 2．（）A．I am a frog.B．It's a frog. 3．（）A．It's a tiger.B．It's a rabbit. 4．（）A．It's a bear. B．It's a panda. 五、听句子，选答语。（4分） 1．（）A．I see a frog.B．It's green. 2．（）A．I see a rabbit. B．It's white. 笔试部分（60%） 一、看图，选词，填字母编号。（16分） A．bear B．rabbit C．bird D．panda E．frog F．bee G．monkey H．tiger （）（）（）（） （）（）（）（）二、找出不同类的一项。（10分）
Module One Unit One 1.relationship 亲属关系（可数） 2.relative亲戚（可数） 3.invite邀请（v.） 4.invitation邀请（n.） 5.perhaps也许 6.expensive贵的 7.cheap便宜的 8.brochure资料手册 9.agent代理人 10.plan a trip to Beijing计划一次北京之旅 11.invite sb. to do sth.邀请某人做某事 12.invite sb. to some place邀请某人去某地 13.send sb. sth.=send sth to sb.寄给某人某物 14.That’s a good idea.真是和好主意。 15.talk to sb. about sth.与某人谈论某事 16.get sth. from sb. 从某人哪里得到某物 17.the travel agent旅行社工作人员 18.ask sb. some questions about sth.问某人关于某事的一些问题 19.cost 花费 20.soon不久 21.at the travel agent’s在旅行社 https://www.doczj.com/doc/8916437718.html,e back回来 23.on the sixteenth of August在八月十六日 24.at the end of August在八月底 25.thank you for doing sth.谢谢你做了某事 26.t ower 塔 27.brick 砖 28.mountain山 29.hold容纳 30.raise升起 31.national国家的 32.nation国家 33.international国际的 34.ancient古老的 35.history历史 36.take sb. to some interesting places带某人去一些有趣的地方 37.the Summer Palace颐和园 38.see sb. doing sth.看见某人做某事 39.the Great Wall长城 40.Tian’anmen Square天安门广场 41.in the centre of Beijing在北京中心 42. a huge open area一个很大的露天区域
七年级上册深圳牛津版英语复习资料 单元同义释句 Heis keen on reading storybooks. 1. He is very interested in reading storybooks. 热衷于 2. Mike failed the English exam yesterday. 考试不及格 Mike didn’t pass the English exam yesterday. 3. A car consists of more than 15,000 parts. 由…组成 A car is made up of more than 15,000 parts. 4. The little girl always follows her mother. 跟着 The little girl always goes after her mother. 5. I always walk to school. 走路去 I always go to school on foot. 6. You can melt the bars of the cage with the laser torch. 用…去融化 You can use the laser torch to melt the bars of the cage. 7. Mr. Green went to his office at once. 立即 Mr. Green went to his office immediately. 8. The monster saw nothing. 什么都没有看见 The monster didn’t see anything. 9. Don’t let the lion escape from the cage. 逃跑 Don’t let the lion run away from the cage. 10. Gork was foolish. He killed all the aliens. 愚蠢地做了某事 It was foolish of Gork to kill all the aliens. 11. I had to interrupt him because I have something to say.打断某人的话 I had to stop him speaking because I have something to say 12. My father works as an engineer. 从事…工作 My father is an engineer 13. The light went out suddenly. 不财闪耀 The light stopped shinning suddenly. 14. The fire has gone out. 火灭了 The fire has stopped burning. 15.We must hurry up. Otherwise, we won’t catch the bus. 不然的话We must hurry up, if not, we won’t catch the bus. 16. Amy owns that computer. 拥有 That computer is Amy’s. 17 What’s the trouble with you? 出了什么事？ What’s the matter with you? 18. Do you know his address? 他住哪 Do you know where he lives? 19. Moments later, the teacher came with a smile. 过了一会儿 After a while, the teacher came with a smile. 20. What’s your age? 多在年纪 How old are you?
光明新区2013-2014学年度第二学期期末调研测试卷 七年级英语 2014.7 笔试部分 1、单项选择（共20小题，每小题1分） (A) 从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项，并在答题卡选择题答题区将相应的字母编号涂黑。 21. My grandparents are always cheerful when we visit them on holidays. A. sad B. angry C. happy D. interesting 22. The air conditioners make our lives convenient. A. easy B. difficult C. cool D. boring 23. Jason enjoys replying to teachers’ questions. A. asking B. telling C.reading D. answering 24. Water is very valuable in our daily livs. A. dirty B.clean C.cheap D. Useful 25. My father takes care of my grandpa. A. looks after B.looks like C. Looks up D. Looks at (B)从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡选择题答题区将相应的字母编号涂黑。 26. The little girl found ____ old photo in her bedroom this morning. ____ photo was of her grandma. A. A; The B.an; A C.a; A D.an; The 27. The girl ____ glasses likes playing ____ drum every day. A. with; the B.in; a C.with; a D.in;the 28. --There are ____ eggs and _____ milk in the fridge. -- Let’s buy some this evening. A. a few; little B.a few; a little C.few; little D. few; a little 29. I sit _____________ the car, so I can see a dog lying _____ the ground. A. in the front of; in B.in front of; over C.in the front of; on D.in front of; at 30. --Listen! Linda ______ in the next room. --I know. His voice _______ sweet. A. sings; sounds B.sings; smells C.is singing; sounds D.is singing; feels 31. --Do you ____ a bus to school? --Seldom. Usually _____ my bike. A. by; by B.take; on C.on; take D.take; take
沪教牛津版七年级英语上册 一、单词和短语 1.be able to do sth. /can 同义转换单选be（am, is, are,was,were）的形式的考察 2.more than/over（U8）同义转换 3.have to/must 同义转换两者区别:客观需要/主观看法/have to 有各种时态形式 4.breathe/bri:e/V. /breath n. 给单词写单词 5.such as…列举整体之中的部分同类人或事物作例，之前一般用逗号和主句隔开，之后没有逗号，直接加名词性短语，相当于like或for example 6.without+(doing)sth.=if there is no sth.同义转换10给词填空 7.be nervous about/of (doing) sth. 8.leave+SP“离开某地”/ leave for+SP“动身去某地”/leave+SP.+for+SP.“离开某地去某地” 9.tie (tying) (lie lying die dying) 10.work V.“运转，运行”N.工作（不可数）作品（可数）工厂（works） 11. in one’s sleep “在某人的睡梦中；在某人睡着的时候” 12.a large/small amount of +N[U] 大/少量的 13. space 太空（前用零冠词,不可数） 14. feel…about…“对……感到……”
15.in the centre of…“在……中心，在……中央”in the middle of…“在……（时间、长度、过程等）的中间”同义代换翻译 16.exciting/excited sb.be excited about…interesting/interested sb.be interested in... 17.place(s) of interest 18.light(过去式:lighted/ lit) V. light up“点亮，照亮”N. “光，光线”不可数adj.“轻的，浅色的，明亮的” 19.natural /nature 20.derect /direction 表示“朝……方向”，用介词in in all directions= in every direction 四面八方 21.sightsee /sightseeing“观光、游览”go sightseeing去观光游览给词填 22.beautiful /beauty 给词填空 23.tradition /traditional 给词填空 24.enjoy (doing) sth. 25. just，副词“正好，恰好”，常用于肯定句。也可意为“仅仅”完型 26.across介词“在……对面”区分across prep. cross v. through prep. 给词填空单选 27.bring/take“带来”，是指把某物从别的地方带到说话的地方来。bring…from…take“带走”，get“去取”。take…to… 28.outside /inside(u8)/around单选
七年级英语Units 1-8 综合单元能力测试题 笔试部分（80分） I. 词汇运用。（共1 5小题, 每小题1分） i. 同义替换。（共8小题，每小题1分） ( ) 1. She is a friendly girl. Everyone likes her. A. short B. kind C. pretty ( ) 2. You have only ten minutes to complete your homework. A. find B. know C. finish ( ) 3. I feel tired. I want to have a break. A. talk B. drink C. rest ( ) 4. She is weak after getting a bad cold. A. not sad B. not strong C. not angry ( ) 5. I hate watching the film. It is boring. A. not nervous B. not interesting C. not surprising ( ) 6. She likes dancing very much and she is good at it. A. is interested in B. does well in C. is bad for ( ) 7. We all had a good time at the party. A. learnt a lot B. knew the time C. enjoyed ourselves ( ) 8. It is rainy today. I have to stay at home. A. will B. must C. can ii. 词汇释义。(共4小题, 每小题1分) ( ) 9. When you ______, you take air into your body and send it out of your body. A. disappear B. breathe C. cry ( ) 10. When we say _____, we mean people in the same family. A. friends B. relatives C. classmates ( ) 11. That people do things _____ means they do things with each other. A. happily B. together C. quickly ( ) 12. If you say the weather is ______, you mean it is not wet. A. dry B. sunny C. snowy
7B Unit 2 Travelling around the world 重点单词： France n.法国French adj.法国的Frenchman 法国人（复数：Frenchman）Flag 国旗，标志greeting n. 敬礼，致意，问候wine 酒 Tick 滴答声possible 可能Europe欧洲 Store商店，贮存excellent adj.卓越的，杰出的lie 位于，撒谎 East 东south 南west 西north 北 coast n.海岸perfect 完美的ski 滑雪lift 电梯，举起Tower 塔finish 完成step n.脚步stairs 楼梯 Town 镇receive收到date日期address 地址 重点词组 Be famous for 以···而闻名（China is famous for The Great Wall。) be famous as 作为什么而出名（Jielun Zhou is famous as a singer） Be different from 与···不同反义词组：be the same as 和···一样 Far away from 远离department store 百货公司prefer to 更加喜欢，宁愿 Go on holiday 去度假go sightseeing 去观光 详细讲解： 1.I can jump higher than the Eiffel Tower!我能跳得比埃菲尔铁塔高！（page15） higher than 副词比较级。句型为：“A+···+副词比较级+thanB” 如：You study harder than me.你比我学习更努力。 2.Don’t be silly，Lo。别傻了，LO.（page15） 这是一个祈使句，用来表示请求、命令、叮嘱、劝告等语气，主语（you）通常可以省略。 主要句型有三种： （1）V型祈使句：以动词原形开头。变否定句时，在句首加“don’t”Listen to me，please. （2）B型祈使句：以be 动词开头Be quickly!please. （3）L型祈使句：Let sb.+动词原形.变否定句时，在句首加“don’t”。 Let’s play football. 如：Don’t let them play football。 3.Here you will find many famous places of interest such as the Eiffel Tower.(page17) (1)places of interest 名胜(深圳的南头古城，龙岗大万世居、鹤湖新居，大鹏古城，龙田世居） (2)such as “例如”主要用于列举同一类人或事物中的几个例子。 (3)For example “例如”,一般只用于同一类人或事物中的“一个”为例，要用逗号隔开。 如：Most of the boys in our class like ball games.For example ,Li Hua likes football. 4.The south of France lies on the coast.(法国南部坐落在海岸线上）（page17） Lie ①位于，坐落于（过去式lay ）Guanlan Town lies in the north of Shenzhen. ②躺，撒谎（过去式：lied） I think you’re lying.我认为你在撒谎。 过去分词 lain 现在分词 lying 5.by的用法：（page17） （1）在···的旁边by the window （2）乘车，乘船by bus