Chapter 4 In the Holidays
动词过去式：
ride-rode have-had meet-met swim-swam go-went is-was do-did eat-ate are-were take-took see-saw give-gave feed-fed find-found come-came catch-caught
think-thought spend-spent break-broke Review holidays:
Christmas Mid-autumn Festival Teachers’Day National Day Children’s Day Dragon Boat Festival New Year Easter Spring Festival
We eat chocolate eggs at Easter.
We watch dragon boat at Dragon Boat Festival. We eat moon cakes at Mid-autumn Festival.
We eat dumplings and watch fireworks at Spring Festival.
Reading& Writing
What did you do in the holidays?
I met my friends. We went to the cinema. I went to
a restaurant. I ate turkey. I went roller-skating. I broke my leg.
Did you enjoy the Christmas holidays?
Yes, I did./ No, I didn’t.
Words: gave a new bike told take care of rode a bike
give-gave tell-told ride-rode lose-lost break-broke
Sunday 3rd May
read a nice book got it from Aunt Sue liked the pictures
Monday 4th May
had a picnic ate sandwiches drank Cola had a good time
Tuesday 5th May
rode a horse had a lot of fun
Wednesday 6th May
swam in a swimming pool had a breathe Thursday 7th May
rained had Pizza
A Poem
On Monday last week
I had a picnic
And ate and drank
with my friend Rick
On Tuesday last week
I swam in the sea.
I made a sandcastle
with my friend Dee.
On Wednesday last week
I ate dim sum.
I went to a restaurant
with my mum.
On Thursday last week
I rode my bike
And ran and sang
with my friend Mike.
On Friday last week
I went to the cinema.
I saw a movie
with my friend Pamela.
On Saturday and Sunday
I stayed at home.
I called my friends
And talked on the phone.
作业：请找出诗中的动词原形和过去式，并
背过。自己写一首诗。预习Chapter5 Student Book A&B，Grammar A&B, 会背写单词和主要句型。
第一单元微小世界 1 放大镜 探究起跑线 1、说说哪些工作需要用到放大镜？放大镜的作用是什么？ 探究接力棒 一、填一填 1．放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫__凸透镜__ ，它的特点是中间_厚__，边缘__薄__。 2．人类很早就发现某些___透明的宝石__ 可放大物体的影像，在13世纪，英国一位主教__格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根设计并制造了能增进视力的眼镜。 3．放大镜不仅能将物体图像____放大__，而且能让我们观察到_肉眼_观察不到的细节。 二. 选一选 1．在下列器材中加上水，哪些器材可以用来制作放大镜。（Ｂ）
A、不透明的杯子 B、透明塑料袋 C、方形的玻璃器具 2．放大镜的放大倍数和镜片的（Ａ）有关。 A凸度 B材料 C面积 3、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的视野就（Ｃ）。 A、越大 B、不变 C、越小 ２放大镜下的昆虫世界 探究接力棒 一．填一填 1．在放大镜下我们可以看到蟋蟀的“耳朵”在足的侧。 2．触角是昆虫主要的感觉器官，有识别气味功能，也有平衡、帮助呼吸、识别异性等作用。不同昆虫触角的形状不同，科学研究表明昆虫触角就是的它“鼻子”。 3．草蛉是蚜虫的天敌。蚜虫在植物嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片，但在１０倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。4．在放大镜下我们观察到蝴蝶的翅膀表面上布满了彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 3. 放大镜下的晶体 探究接力棒 一、填一填 1．将溶液风干或加热使其水分蒸发可使物质重新结晶析出，得到的是这种溶液的晶体。2．像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形，称为晶体。常见的晶体有立方体、金字塔形、针形等形状。 二、选一选
Unit1 A busy weekend [知识点归纳] 一、重要单词、短语： on holiday: 度假 on duty: 值日 tear the toilet paper: 撕纸 break the vase: 打坏花瓶 do the housework: 做家务 take the dog for a walk: 溜狗draw on the wall: 在墙上画画 be worried about: worry about 担心on the computer: 在电脑上 write an e-mail: 写电邮 go out: 出门 throw away the rubbish: 丢垃圾 write a shopping list: 写购物清单 clear up the mess: 清理乱团 call me on 1234 1234: 打1234 1234找我make a mess: 弄得乱糟糟 二、重要句型： Grandpa is taking the dog for a walk. They have drunk the milk. He has eaten the sandwich. --- Have you written a shopping list yet? --- Yes, I have already written a shopping list.--- Have you thrown away the rubbish yet? --- No, I haven’t thrown away the rubbish yet. [巩固练习] 一、写出下列动词的过去式，过去分词，现在分词。 break _________ _________ _________ do _________ _________ _________ draw _________ _________ _________ drink _________ _________ _________ eat _________ _________ _________ give _________ _________ _________ go _________ _________ _________ swim _________ _________ _________ take _________ _________ _________ tear _________ _________ _________ throw _________ _________ _________ write _________ _________ _________ 二、仿照例子写句子。 eg. He is tearing the toilet paper now. He has torn the toilet paper. He tore the toilet paper a moment ago. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 三、句型转换：把下列各句变为否定句和一般疑问句。eg: He has already done his housework. He hasn’t done his homework yet. Has he done his homework yet? 1. Tom has already made a mistake. ____________________________________ ____________________________________ 2. Lily has already been to Canada three times.
第一单元微小世界 1放大镜 探究起跑线 1、说说哪些工作需要用到放大镜?放大镜的作用是什么？ 探究接力棒 一、填一填 １.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫＿_凸透镜＿_ ,它的特点是中间_厚_＿，边缘_＿薄_＿。 ２.人类很早就发现某些__＿透明的宝石_＿可放大物体的影像,在1３世纪,英国一位主教_＿格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根设计并制造了能增进视力的眼镜。 3.放大镜不仅能将物体图像___＿放大__,而且能让我们观察到＿肉眼＿观察不到的细节。二．选一选 1.在下列器材中加上水,哪些器材可以用来制作放大镜。( Ｂ） A、不透明的杯子 B、透明塑料袋 C、方形的玻璃器具 2．放大镜的放大倍数和镜片的（A）有关。 Ａ凸度B材料C面积 3、放大镜的放大倍数越大,所能观察到的视野就( Ｃ）。 A、越大 B、不变 C、越小 2 放大镜下的昆虫世界 探究接力棒
一．填一填 1．在放大镜下我们可以看到蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。 2.触角是昆虫主要的感觉器官,有识别气味功能,也有平衡、帮助呼吸、识别异性等作用。不同昆虫触角的形状不同,科学研究表明昆虫触角就是的它“鼻子”。 3.草蛉是蚜虫的天敌。蚜虫在植物嫩枝上吸食汁液,每个蚜虫只有针眼般大小,我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片,但在１0倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 4.在放大镜下我们观察到蝴蝶的翅膀表面上布满了彩色小鳞片,这些鳞片其实是扁平的细毛。 3. 放大镜下的晶体 探究接力棒 一、填一填 1．将溶液风干或加热使其水分蒸发可使物质重新结晶析出,得到的是这种溶液的晶体。２.像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形，称为晶体。常见的晶体有立方体、金字塔形、针形等形状。 二、选一选 1．选出相应的晶体形状：水晶（Ａ)雪花( B )维生素C( C）。 A、立方体 B、六角形Ｃ、针形 2.下面全是晶体的一组是( Ａ)。 A、糖、碱、维生素C B、水晶、雪花、玻璃 C、盐、味精、珍珠 三、判一判 1.自然界中所有的固体都是晶体。(×） ２．碱面的晶体像花瓣,而食盐的晶体像树枝。 (×） 3.许多岩石是由矿物晶体集合而成的。(√） 4.晶体的形状多种多样,没有规则。( ×） 4．怎样放得更大 探究接力棒 一、填一填 1．两个不同放大倍数的凸透镜组合起来,调整它们之间的距离来观察物体，这样物体的图像被放得更大。 2．显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。
朗文4A综合复习汇总 综合复习一（名词） 一．用a/an填空 ________fish __________hat __________ umbrella _________zebra __________ egg _________igloo __________octopus _________apple 二．看图，数数，写词组 Example: two dishes 三．阅读理解 Kitty was a little cat. He was short. Gigi was a giraffe. He was tall. One day they played in the garden. In the garden there were many fruit trees. Kitty looked at the apples in the tree “Do you want to eat the apples in the tree, Kitty?”asked Gigi. “Yes, but I’m short. I can’t pick them,”answered Kitty. “Let me help you. I’m much taller than you,”said Gigi.
“OK,”said Kitty. Then Gigi picked the apples in the trees and threw to Kitty. And Kitty put the apples into the basket. “Don’t pick too many apples. Now the basket is full,”said Kitty. “Shall we eat them now?” “No, Kitty. The apples are dirty. Go and wash them first,”said Gigi. ( ) 1. Kitty and Gigi were in the garden. ( ) 2. Kitty wanted to have the pears in the trees. ( ) 3. Gigi was tall, he could pick the apples. ( ) 4. Kitty carried the apples to his home. ( ) 5. They ate the apples before they wash them. 四．读绘本的心得，不少于10句话 五．完型填空 Today we have 1 new students in 2 school. 3 are Chinese. 4 names are Liu
2014小学科学知识与能力训练五年级下册练习册参考答案 第一单元沉和浮１物体在水中是沉还是浮探究接力棒一、１．泡沫块充了气的游泳圈塑料玩具石块砖头鸡蛋２．体积轻重二、× √ × ２沉浮与什么因素有关探究接力棒一、√ √ √ 二、ＢＡ３橡皮泥在水中的沉浮探究接力棒ＣＢＣＢＢ４造一艘小船探究接力棒１．浸入水中的体积增大，更容易浮起来；增加轮船浸入水的体积２．体积大、质量轻、容易上浮５浮力探究接力棒一、浮力乙二、√ √ √ ６下沉的物体会受到水的浮力吗探究接力棒一、√ × √ √ × 二、ＢＣ７马铃薯在液体中的沉浮探究接力棒√ √ × √ ８探索马铃薯沉浮的原
因探究接力棒一、√ × 二、ＡＣ单元练习一、１．浮力２．轻重体积密度３．物体排开的水量二、√ × 三、选择题ＢＢＡＢ四、往水里放盐改变橡皮泥的形状，增大排开水量第二单元热１热起来了探究接力棒一、热热热二、太阳辐射矿物燃烧物体摩擦２给冷水加热探究接力棒一、不变变大不变变小二、不能。冷水受热时体积会变大，太满容易溢出来浇天火焰发生危险３液体的热胀冷缩探究接力棒一、上升增大下降变小热胀冷缩二、１．铺木地板要留伸缩缝；野外的电线夏天时会粘一起；煮饺子时，饺子鼓起来２．防止热胀损坏包装４空气的热胀冷缩探究接力棒一、１．变大变小２．大二、丘丘球放入热水后变球壁变软，同时内部空气受热膨胀就把凹下去的地方鼓起来了。
５金属热胀冷缩吗探究接力棒１．热胀冷缩２．防止铁轨因热胀冷缩而发生弯曲或断裂３．缩短伸长６热是怎样传递的探究接力棒１．高低２．高低７传热比赛探究接力棒一、铁、铝、铜、金、银玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、木头、水二、言诚理可８设计制作一个保温杯探究接力棒１．独自完成，说明原理即可２．是的。因为保温和冷藏的原理相同，只是目的相反。单元练习一１．热热热２．不良导体散失３．鼓起来凹下去４．不高小不变大５．热胀冷缩６．大７．高低８．高低９．热的良导体热的不良导体１０．铁、铝、铜、金、银玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、木头、水１１。不锈钢好好二、１．因热胀冷缩，钢制桥梁温度升高时变长，温度下降时变短，放磙子上可防止气温
4a各单元总结 Unit One 1.重点语法和单词： Read --reading Paint--painting Dance--dancing Roller-skate—roller-skating Jog--jogging Swim--swimming Play--playing Listen--listening Walk--walking Draw--drawing Go--going 2.重点句型： (1) –What do you like doing? -- I like swimming, reading and listening to music (2) I like reading too. (3) I don’t like playing table tennis either. (4) Let’s go ice-skating. 3.重点词组： like doing in your spare time play table tennis play with sb. play on the swings play on the slide I’m busy. draw a train walk away walk the dog
look at play the piano go ice-skating 4.动词的过去式 Are--were Ask—asked Say—said Reply—replied Get—got Walk--walked Leave--left Go—went Think--thought Unit two 1.重点语法和单词： Always Usually Often Sometimes Never 2.重点句型： (1)--Do you ever tidy your room? -- Yes, I usually tidy my room. (2)—Does she ever play the violin? -- No, she never plays the violin.
常用的工具 1、 我的研究计划（参考） 2、用开瓶器口子靠近把手的部分卡住玻璃瓶盖的一端，用力往上翘，就能轻松将瓶盖打开。 打开盖子的工具 一、1、杠杆；支点；力点；重点。 2、杠杆、轮轴、斜面。 3、杠杆；支点；重点；力点。 二、1、√2、× 三、1、 杠杆可以帮我们 翘起物体，有些 杠杆省力，有些 杠杆不省力但是 省距离。
2、当支点不断向筷子尖端移动时，越来越容易夹起菜；当支点不断向筷子顶端移动时，越来越难夹起菜。 杠杆的研究 一、1、省力；费力；既不省力又不费力 2、省力 3、省力；费力 二、1、B 2、AC；B；D 三、1、×2、×、 四、不是所有杠杆的三个点都在一条直线上，例如起钉锤。 螺丝刀里的科学 一、1、轮轴 2、螺丝刀、门把手、汽车方向盘、水龙头。 3、省力；省力 二、1、√2、√3、√4、× 三、我会选择轮轴B提起重物。将重物 挂在轴上，在轮上用力，因为轮轴的轮 越大越省力。 动滑轮和定滑轮 一、定滑轮，改变力的方向；动滑轮，省力。 二、1、（1）电梯（2）吊车
（3）自行车刹车装置（4）晒衣架 2、 起重机 一、1、滑轮组，省力，改变力的方向 2、A是定滑轮，作用是改变力的方向。B是动滑轮，作用是省力。C是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。D是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。 二、B；C 在斜坡上 一、1、斜面，斧头、剪刀、螺丝钉、指甲钳
2、省力，越小越省力 3、省力 二、B 三、1、√2、√ 四、简答题 可以省距离：手移动较少的距离，可以是物体移动很远。比如筷子，手指移动较小，而筷子的底部可以张开很大。 我的自行车 一、轮轴、杠杆；齿轮，快 二、 三、简答题 我们生活中的自行车，电梯，起重机，缝纫机，洗衣机，单轮车，抽水机等事物与机械密切有关。 单元测试 一、1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、× 二、1、B 2、C 3、C 4、A 5、A、D 三、1、不省力的简单机械有：镊子，钓鱼杆，筷子，火钳等。 可以增加作用距离，也就是省距离。 2、螺丝刀
香港朗文4A总结U1-U7
香港朗文4A总结U1-U7
4A各单元总结Unit One 1.重点语法和单词： Read --reading Paint--paint ing Dance--danci ng Roller-skate —roller-ska ting Jog--jogging Swim--swimmi ng Play--playin g Listen--list ening Walk--walkin g Draw--drawin g Go--going 2.重点句型： (1) –What do you like doing? -- I like swimming, reading and listening to music (2) I like reading too. (3) I don’t like playing table tennis
either. (4) Let’s go ice-skating. 3.重点词组： like doing in your spare time play table tennis play with sb. play on the swings play on the slide I’m busy. draw a train walk away walk the dog look at play the piano go ice-skating 4.动词的过去式 Are--were Ask—asked Say—said Reply—repli ed Get—got Walk--walked Leave--left
第一单元 工具和机械 1.使用工具 我们使用过的工具记录表 答：（略） 用什么工具最省力实验记录表 答：（略） 一、填空题 1．机械是能使我们 省力和方便 的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。 2、我所知道的简单机械还有： 螺丝钉 、 钉锤 、 剪刀 等。 三、简答题： 1、答：螺丝钉省力。螺丝钉上有罗纹。 2、答：略 2 杠杆的科学 分析实验记录表中的数据，我们发现什么规律？ （1）用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 （2）在用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 （3）在用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
一、填空题 1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。 2．杠杆上有 1个 很重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点；杠杆上克服阻力的位置叫 阻力点 。 二、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ） 1.用钉锤向木头里钉钉子，钉锤就是一个杠杆。 （ √ ） 2.用镊子夹取东西时，镊子就是一个杠杆。（ √ ） 三、下面的工具是不是杠杆，请标出杠杆的三个重要位置点。（略） 3 杠杆类工具的研究 1．用箭头分别指出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。 杠杆类工具记录表 时间： 手向下压 的位置 靠在铁桶边缘的位置 插入盖子底下的位置
一、填空题 1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械也是_杠杆 。 2．杆秤是 杠杆 类工具，提绳是 支点 ，秤盘是 阻力点 ，秤砣是 用力点 。 3.杠杆有 省力 杠杆，费力 杠杆， 不省力不费力 杠杆。 4.“四两”拨千斤，称为 省力 杠杆。 5.杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻点到支点的距离时是__省力__；当用力点到支点的距离小于阻点到支点的距离时是_费力_。 二、选择题 1.杠杆上，用力点到支点1米，支点到阻力点0.5米，那么它（ B ）。 A 、费力 B 、省力 C 、既不费力，也不省力 2.以下工具属于省力杠杆的是（ A 、C ），属于费力杠杆的是（ B ），属于既不费力，也不省力的杠杆是（ D ）。 A 、钳子 B 、镊子 C 、钉锤 D 、翘翘板 三、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ） 1.使用杠杆时，不论支点在什么位置都能省力。（ × ） 2.凡是杠杆都是用来省力的。（ × ） 四：简答题 1．说一说，为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？ 答：如：镊子 属于费力杠杆，主要用来取轻小物体，使用镊子是利用了方便。 2．提绳的位置对称的最大称重有什么影响？ 答：设计提绳的位置越靠近所称的重物，所称量的重物越多。 4．多观察一些工具，是不是所有杠杆的三个重要点都一定在一条直线上？ 答：不是，如使用钉锤起钉子时，三个重要点不在一条直线上。
综合复习（名词） 一．用a/an填空 ________fish __________hat __________ umbrella _________zebra __________ egg _________igl oo __________octopus _________appl e 二．看图，数数，写词组 Exampl e: two dishes 三．阅读理解 Kitty was a little cat. He was short. Gigi was a giraffe. He was tall. One day they played in the garden. In the garden there were many fruit trees. Kitty looked at the apples in the tree “Do you want to eat the apples in the tree, Kitty?” asked Gigi. “Yes, but I’m short. I can’t pick them,” answered Kitty. “Let me help you. I’m much taller than you,” said Gigi. “OK,” said Kitty. Then Gigi picked the apples in the trees and threw to Kitty. And Kitty put the apples into the basket. “Don’t pick too many apples. Now the basket is full,” said Kitty. “Shall we eat them now?” “No, Kitty. The apples are dirty. Go and wash them first,” said Gigi.
第一单元溶解 1．水能溶解一些物质 探究起跑线 1． 面粉在水中的状态与沙相似 2．不能通过滤纸的是：沙、面粉；能通过滤纸的是：食盐水 3．依据是：微粒是否看不见了；分布是否均匀，放置后是否沉淀；能否用过滤的方法分离。 在水中能溶解的是食盐；不能溶解的是沙、面粉 探究接力棒 一、两内壁玻璃棒低 二、1．×2．√3．×4．√ 2．水是怎样溶解物质的 探究起跑线 1．（1）黑紫色，颗粒状。（2）水中有紫色的“彩带”从上往下飘动（扩散）。（也可画图表示）（3）整杯水变成了紫色的，高锰酸钾的颗粒看不见了。（也可画图表示）（4）不会5）不能 2. 相同点是：.颗粒都变小，最后看不见了；.分布均匀，放置后不会沉淀；. 用过滤的方法 不能把它们与水分离。
不同点是：食盐溶解后，水的颜色无变化，但有味道的变化；而高锰酸钾溶解后水的颜色有变化。 探究接力棒 1．√2．×3．√4．√5．×6．√ 3．液体之间的溶解现象 探究起跑线 1．（其他项由学生根据实验现象进行记录） 2．（其他项由学生根据实验现象进行记录） 探究接力棒 1．√2．×3．√ 4．不同物质在水中的溶解能力 探究起跑线 1．由学生根据实验现象进行记录
2． 探究接力棒 1．×2．√3．√4．√ 5．溶解的快与慢探究起跑线 1．略 2. 3．略 探究接力棒 一、搅拌加热把物质弄碎 二、略
6．一杯水能溶解多少食盐 探究起跑线 1．20（或50 ）用尺子量出一平勺（或称出1克1克的）完全溶解2．略 探究接力棒 1．√2．×3．×4．√ 7．分离盐和水的方法 探究起跑线 1．方法：再加水 结果：略 2．方法：蒸发水分（加热、风吹、晒等） 结果：略
知识能力训练答案-三上 第一单元 1.我看到了什么 起跑线 记录表（请参看探究加油站）接力棒 1√ 2√ 3√ 填空题 眼看，手摸，耳听，鼻子闻 2.校园的树木 起跑线 接力棒 判断 1√ 2√ 选择 1B 2C 3.大树和小草 起跑线 记录表2
1B 2C 3ABC 4.水生植物 起跑线（略） 接力棒 接力棒 填空 叶脉 叶柄 叶片 综合探究 它们都失去了生命，落下久的叶子会腐烂，出现空洞，颜色发黑。 6.植物发生了什么变化 记录表（略） 接力棒 1√ 2√ 是植物 有根、茎、叶 需要水、阳光、空气 长在水里 长在水中，叶子细。 浮在水面生长，叶子大。 金鱼藻 水葫芦
1A 2C 7.植物有哪些相同特点 接力棒 1.C 2ABCDE 第二单元 1.寻访小动物 记录表（略） 接力棒 1╳ 2√ 3√ 4√ 5√ 2.蜗牛（一） 接力棒 1.足，粘液。 2.触角，口 是植物 有根茎叶 需要水 会生长 长在陆地上。 长在水里。 陆生植物 水生植物
3.蜗牛（二） 记录表 观察蜗牛的呼吸和排泄 蜗牛壳的边缘有两个小孔，是一个是呼吸孔，一个是肛门。蜗牛用呼吸孔进行呼吸，用肛门进行排泄。 其他发现 蜗牛眠的时候，会用一层薄膜把壳口封起来。 接力棒 1.╳ 2√ 3√ 4√ 4.蚯蚓 记录2 接力棒1╳ 2√ 3√ 4√ 5√ 6√ 7√ 5蚂蚁起跑线（略）接力棒1√ 2╳ 3√ 是动物 有生长需要 会繁殖后代 对刺激能做出反应 有壳 吃蔬菜 身体分节，吃腐烂 的的树叶 蜗牛蚯蚓
4√ 5╳ 简答 1.一般会把食物搬回巢穴，如果食物很大，就会返回巢穴报信。 2.（1）蚂蚁不会游泳，水可以阻止蚂蚁。（2）碗形，蚂蚁在爬下来的时候会很困难，容易滑落掉下来。 6.金鱼 起跑线（略） 接力棒 7.动物有哪些相同特点 起跑线 接力棒 1╳ 2√ 3√ 是动物 有生长需要 会繁殖后代 对刺激能做出反应 生活在陆地 有6条腿 生活在水里 有鳍和尾巴 蚂蚁 金鱼
Chapter2 背诵内容 一、音标和单词： 1. surf [s??f] v. 冲浪；【计算机】在(互联网上)冲浪 2. ever ['ev?] adv. 曾经；从来；总是；到底 3. always ['??lwe?z] adv. 总是；一直；一贯；每次都是 4. usually [?ju????li] adv. 通常；一般 5. often ['?f(?)n] adv. 时常；往往 6. sometimes ['s?mta?mz] adv. 有时 7. never ['nev?] adv. 从未；从不；绝不；未曾 8. polite [p?'la?t] adj. 有礼貌的；客气的；儒雅的 9. spill [sp?l] v. 洒出；泼出；溢出过去式spilt 10. think [θ??k] v. 认为；以为；想；思考过去式thought 11. else [els] adv. 别的；其他的；另外的；不同的 12. recorder [r?'k??d?] n. 竖笛；直笛 13. improve [?m?pru?v] v. 改进，改善 14. seldom ['seld?m] adv. 很少；难得 15. bored [b??d] adj. 烦闷的；厌烦的 16. comic ['k?m?k] n. 连环画 17. magazine [?m?ɡ??zi?n] n. 杂志；期刊 18. especially [?'spe?(?)li] adv. 尤其；特别 二、词组 1.look after your pets 照顾你的宠物 2.go to bed early 早早地上床 3.tidy your room 打扫你的房间 4.eat out 在外面吃饭eat at home 在家吃放 5.get up late 起床迟了；晚起；睡懒觉 6.surf the Net(internet) 上网；网上冲浪 7.know more about sb. 更了解某人
班级________________ 姓名_________________ 1. 到校26. 在校 2. 害怕27. 在家 3. 起床28. 在公园里 4. 去度假29. 在圣诞节 5. 去旅行30. 在六点钟 6. 去骑车31. 在家 7. 上床睡觉32. 在晚上 8. 喜欢做某事33. 坐汽车 9.住在... 34. 坐公交车 10. 住在九龙35. 在秋季 11.住在（香港岛）36. 在上午 12.照看、照顾37. 在下午 13. 好照顾某人/ 某物38. 在晚上 14. 对...感到遗憾/ 对不 39. 在书包里 起 15. 花...钱买...东西40. 在盒子里 16. 照顾某人41. 在橱柜里 17. 坐下42. 在抽屉里 18. 骑马旅行43. 在森林里 19. 开小气车去旅行44. 在丛林里 20. 开灯45. 在公园里 21. 关灯46. 在房间里 22. 等某人/ 某物47. 在空中 23. 醒来48. 匆匆忙忙 24. 担心某人/某物49. 在公交车上 25. 想做某事50. 在周日
51. 在床上70. 外出吃饭 52. 在地板上71. 起床晚了 53. 在架子上72. 上网 54. 在沙发上73. 快餐 55. 在农场上74. 口香糖 56. 在马路上75. 手机 57. 在滑滑梯上76. 棉布衣服 58. 在六月一日77. 丝绸衣服 59. 在第一层78. 一顶轿子 60. 不行79. 金子银子 61. 度假80. 银票（纸币） 62. 在左侧81. 一次（骑着）骆驼 的旅行 63. 在右侧82. 一次（坐着）直升 机的旅行 64. 在去...的路上83. 一次（乘着）小船 的旅行 65下棋 66. 听音乐 67. 照看你的宠物 68. 早早地上床睡觉 69. 整理房间
知识与能力训练-七下地理-练习册-参考答案2018 第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲 预习要求1．课文预习 （1）东半球北半球北极圈赤道以南太平洋北冰洋印度洋非洲白令海峡36N71N 北半球东半球亚洲大西洋地中海 （2）高原山地中间四周平原南北冰川 （3）复杂多样温带海洋性大陆性季风气候温带海洋性温带海洋性地中海气候 2．动脑思考奥地利、俄罗斯等国实行夏令时，便于充分利用夏季的白昼时间和日照。 基础题1．C 2．A 3．B 4．A 5．A 6．C 7．A 8．A 9．D 10．B 11．C 12．A 13．B 14．B 提高题1．CD 2．CD 3．D 4．B 5． A乌拉尔亚洲欧洲 B苏伊士亚洲非洲白令海峡亚洲北美洲地中夏季炎热干燥，冬季温和湿润（2）距海越来越近，降水越来越多（3）印度交界 7．C第二节非洲预习要求1．课文预习（1）东半球赤道印度洋大西洋地中海直布罗陀海峡苏伊士（在（2）高原面积高原大陆东南西北刚果盆地东非大裂谷撒哈拉沙（3）炎热热带大陆很不均衡刚果盆地几内亚湾沿岸南、北回归线两对称2．动脑思考通风散热，便于搬运携带 基础题1．D 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 提高题1．AD 2．BC 选做题：（1）A热带雨林B热带草原 第三节美洲预习要求 1．课文预习 （1）巴拿马新大陆拉丁较高较大三大南北纵列带山系平原山地高原五大湖安第斯山脉平原、高原 （3）复杂多样温带大陆性热带雨林热带草原之间加一个空） 2．动脑思考北美洲：平原面积广阔，地形平坦，便于机械化生产。南美洲：热量充足，雨水充沛，气候条件优越，适宜发展热带作物生长。 基础题1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．A 11．C 12．D 提高题1．CD 2．BC 3． （1）大西（3）降水量先逐渐减少后增加（4）西北迎风水汽含量第七章了解地区第一节东南亚预习要求1．课文预习（1）印度洋太平洋亚洲大洋洲中南马来（2）山河相间纵列分布水力冲积平原热带季风气候（3）崎岖很多较少湍急印度尼西亚火山国热带雨林气候温多雨（4）马六甲印度太平（5）热带天然橡胶棕油椰子椰油蕉麻石油天然气（6）广东福建2．动脑思考地处亚洲与欧洲、印度洋与太平洋的“十字路口”，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是连接欧洲，印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。基础题1．B 2．A 3．A 4．A 5．D 6．C 7．B 8．A 9．C 10．A 11．C 12．D 提高题1．AB 2．BD 3．（1）新加坡“花园城市”马来西亚（2）柬埔寨金边菲律宾马尼拉印度尼西亚雅加达（3）马六甲海峡马来半岛加里曼丹岛泰国印度洋南海4．（1）东南亚联盟（2）湄公河（澜沧
4A各单元总结Unit One 1. 2.重点句型： (1) –What do you like doing? -- I like swimming, reading and listening to music (2) I like reading too. (3) I don’t like playing table tennis either. (4) Let’s go ice-skating. 3. 4. Unit two 1. 2.重点句型： (1)--Do you ever tidy your room? -- Yes, I usually tidy my room. (2)—Does she ever play the violin? -- No, she never plays the violin. -- No, she doesn’t play the violin. 3.
4. Unit Three 1. 2. 3.
(1)--Was there any cola when you were young? -Yes, there was. (2)The game I like best was marbles. (3)How do you play marbles? (4)– Did you wear trainers fifty years ago? --Yes, I did. (5)—Did you have a telephone? -- No, I didn’t. Rich people had telephones at home but poor people didn’t. (6 ) – Did you shop at the supermarket? --- No, I didn’t. There weren’t any supermarkets. (7) – Did you go to school? -- No, I didn’t. Rich children go to school but poor children didn’t. (8) –Did you listen to the radio? -- Yes, I did. Where（哪里）do you like going to in your holiday？ How（如何）do you help at home? How much （多少钱，提问不可数名词）is it? --- It is five dollars. How many （多少，提问可数名词）books in your home? What time（什么时间）is it？ What（什么）are you doing now? ----I am doing my homework. What（什么）is the weather like today? ----It’s windy. What color （什么颜色）is it? ---- It is red. What (什么)are you? ( What do you do?) -----I am a driver. When（什么时候）is your birthday? ---on 2nd May How old（多大）are you? ----I am ten. Who (谁) are you? -----I am David. Which(哪一个) club do you want to join? Why(为什么)do you like playing football?----Because I like being healthy.
知识能力训练答案-四上 第一单元 1.1 我们关心天气 答案略 1.2 天气日历 接力棒 选择 1C 2C 1.3 温度和气温 起跑线 接力棒 综合探究 1.6时；最高气温出现在14时 2.上升，14时，下降 3A 4.风向和风速 接力棒 1C 2C 3A 4C 5B 6C 5.降雨量的测量 接力棒 1A 2C 3C 综合探究 1.最大降雨量是51；出现在星期六 2.最小是0；出现在周三； 3平均是18 6.云的观测 接力棒 选择
2C 7.总结我们的天气观察 接力棒 综合探究 1略 2平均气温27.5（日平均气温是指一天24小时的平均气温。气象学上通常用一天2时、8时、14时、20时四个时刻的平均气温作为一天的平均气温（即四个气温相加除以4）。3.31摄氏度，因为一天中气温最高的时候是14时。 第二单元 综合探究 1.略 2.物质在水中是怎样溶解的 3.液体之间的溶解现象 选择题 1A 2C 4.不同物质在水中的溶解能力 探究起跑线
判断题 1.√ 2╳ 3√ 简答 一、瓶中的气体都是通过加压的方式溶解的，一打开瓶盖，压力减小，所以气体跑出来了。 二、水中溶解有空气，供给动植物呼吸。 5.溶解的快慢 起跑线 6.100毫升水能溶解多少克食盐 接力棒 综合探究
1.200克。 2.会。 7.分离食盐和水 接力棒 判断 1√ 2√ 综合探究 水分不断减少，有盐从水中分离出来。 第三单元 1.听听声音 记录略 判断题 1.√ 2╳（音调相同，响度不同） 3√
接力棒 判断题 1.√ 2╳ 3√ 4√ 3.声音的变化起跑线 接力棒 一判断题1.╳ 2╳ 3√
2019科学知识与能力训练四年级下册练习册参考答案【探究接力棒】 一、填空 1. 电荷 2. 电源、电路、电路。 二、判断 1.× 2.× 3.√ 2 点亮小灯泡 能让小灯泡发光的几种连接方法有什么共同点？ 电从电池的一极出发，经过灯泡的连接点进入灯泡，经过灯丝，再从另一连接点出来，回到电池的另一极，形成完整的一条电流路线。 【探究接力棒】 ×√×√√ 3 简单电路 【探究接力棒】 一、选择 1. A、 2. A、 3. B 4 电路出故障了 【探究接力棒】 1. × 2. × 5 导体与绝缘体 【探究接力棒】 1. A、 2. A、 3. B 6 做个小开关 【探究接力棒】 1. B 7 不一样的电路连接 【探究起跑线】 1. 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 ×××√××
2.电池串联：较亮。灯泡并联：较亮。 【探究接力棒】 一、填空 1. 1.5V 2.串联并联并联 二、2节。 单元练习 一、填空 1. 转移。 2. 导体。 3. 串联、并联、并联。 4. 短路。 5. 正极、负极。 6. 电路。 二、判断 1. √。 2. √。 3. √。 4. √。 5. ×。 6. √。 三、选择 1. C. 2. A B A B. 3. C. 4. B. 5. A. 二单元新的生命 1.油菜花开了 探究接力棒 填空题： 1、一株油菜有根、茎、叶、花、果实和种子 2、一朵油菜花是由萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。选择题 1、油菜花中数量比较多的是（ B ），（A ）只有一个。 A、雌蕊 B、雄蕊 2、用镊子解剖油菜花时按（A）顺序进行。 A、从外到里 B、从里到外 C、没有顺序，随便解剖。
Unit 1 Our first day 【重点词汇】 Morning, afternoon, goodbye, Miss, Sir, fine, name, what is your 【重点句型】 1．——Good morning, boys and girls. Welcome! ——Good morning. Miss. 2．——Hello, Tom ——Hi, Mary 3．——Good afternoon. Tom and Mary ——Good afternoon. Miss 4．——Goodbye, boys and girls. ——goodbye, Sir 5．——Hello, How are you? ——I’m fine, thank you. 6．——My name’s Mary . What’s your name? ——I’m Betty. Unit 2 Making friends 【重点单词】 Present, spell, friend 【重点句型】 1．Spell your name, please 2．——Tom ——Present, sir
Unit 3 Listen to the teacher 【重点单词】 head shoulder knee ear nose eye mouth point stand up sit down open close cry sleep 【重点句型】 1．Point to your head, Bob. 2．Stand up/ sit down. Boys and girls. 3．Open/ close your books 4．Don ’t open your books 5．Sing a song Head and shoulders Knees and toes. Knees and toes. Knees and toes. Head and shoulders Knees and toes Eyes, ears mouth and nose Unit4 In my classroom 【重点单词】 Desk chair, blackboard, window, door, wall 【重点句型】 ①What ’s this? Is it a chair? —Yes, it is./ No, it isn ’t. ②I can see something beginning with “d ”