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基础实验讲义

目录

序 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1实验1 单片机实验开发系统操作实验 ------------------------------------- 2实验2 单片机数据区传送程序设计------------------------------------------ 4实验3 数据排序实验 --------------------------------------------------------------------- 6实验4 查找相同数个数----------------------------------------------------------------- 8实验5 P1口转弯灯实验--------------------------------------------------------------- 10实验6 工业顺序控制 -------------------------------------------------------------------- 13实验7 8255控制交通灯--------------------------------------------------------------- 16实验8 A/D转换实验---------------------------------------------------------------------- 19实验9 D/A转换实验---------------------------------------------------------------------- 22实验10 电子时钟(定时器、中断综合实验) -------------------- 26附录1 DAIS-80958B单片机实验开发系统简介------------------- 35附录2 实验开发系统的字形/字位/键值表 --------------------------- 37

一、实验素养和一般知识

1.实验前准备工作

(1) 明确实验目的、熟悉实验内容、掌握实验步骤、了解所用单片机实验开发系统及仪器设备的性能。

(2) 做好实验前预习和必要的准备(先编好程序),作到有的放矢。

2. 进入实验室后

(1) 熟悉所用的单片机实验开发系统及仪器设备,了解其外观、性能。

(2) 接线要简单、正确、明了,一个人接线,另一个人检查,经老师复查后允许后才可通电。

(3) 通电瞬间,应注意仪器是否正常工作,不要只看开关,如有不正常现象,应立即断电找出原因。

(4) 不允许自带光盘和软盘上机,违反者取消实验资格!(指导教师允许情况除外)。

3. 实验进行时

(1) 正常请况下,按规定步骤进行,读取数据,并及时纪录。

(2) 各种操作要有目的进行,不可盲动。

(3) 实验完后,经老师察看或签字,并把仪器、导线、工具清理、收拾完毕后,学生签到方可离开实验室。

二、实验报告内容和要求

1.实验报告要用学校统一的纸。

2. 实验内容应包括,是实验目的、设备、原理、步骤简述、原始数据、结果和分析以及程序清单等。

3.每个实验后的思考题必须完成。

4.对实验中发现的问题应加以讨论,并提出自己的改进意见和要求、希望等。

实验1 单片机实验开发系统操作实验

一、实验目的和要求

1. 掌握汇编语言的设计和调试。

2. 熟悉Dais-80958B微机实验开发系统调试软件的应用。

二、实验设备

1. Dais-80958B单片机实验开发系统一套

2. WD990微机专用电源一台

3. PC机一套

三、实验线路及使用仪器

1.实验连接图

Dais-80958B单片机实验开发系统与PC机的连接如下图所示。

Dais-80958B单片机开发系统

2.Dais-80958B单片机开发系统组成及功能

单片机实验开发系统自带32个键的键盘和6位LED数码管。系统有两种工作方式:独立运行的单板机工作方式以及与PC通过串行口相连的串行监控工作方式。

(1)独立运行的样板机工作方式

无需任何设备,利用开发系统上的单片机、监控程序、键盘和LED数码管,自构成一台样板机独立运行。

(2)串行监控工作方式

通过RS-232C串行口与PC机的串行口相连,以PC机为操作平台,配合系统操作软件,适用于PC机的系统编程和调试界面。

实验开发系统提供以Windows98操作平台的在线仿真调试软件包。支持汇编语言(ASM51)及高级语言(PL/M51、C51)源程序级及反汇编窗口式调试环境,该仿真软件具有:编辑、汇编、连接、反汇编、开观察窗口、单点跟踪、设置断点、全速/非全速运行、系统设置、程序固化等功能,具有查看SFR、内部RAM、外部RAM等选项。

四、实验开发系统的使用

1.按实验线路接好线后,检查无误在指导教师允许下才可通电。先打开电源+5V,主机板上的六位LED显示器最左边一位出现提示符“P”,表明系统正常。否则应立即关掉电源!!!

2.80958B主机板通电后,不允许在上面放置任何物品,特别是金属物!(因集成芯片或线路引起短路损坏设备)。

五、实验步骤

1.Dais-80958B接好线后,电源线红色接+5V,黑色接地。先打开电源,出现提示符“P”,表明该系统工作正常。

2.打开PC机电源,正常工作后,在显示器的桌面上点击快捷图标“MCS-51仿真开发系统“,进入Dais-MCS-51仿真开发系统的调试平台。

3. 源文件的建立和打开:

(1) 选菜单栏文件/新文件或者工具栏新文件,出现源文件编辑窗口,输入程序S1。

(2) 选文件/存储(或另存),要求输入文件名,同时保存类型选*.asm。文件名按下面要求写:

1P 26 S1

一班学号文件名

保存路经为:D盘,然后单击保存即可。

(3)编译源文件,选菜单栏/编译、连接、装载或者工具栏“!”,弹出“装载完毕OK”,根据编译结果的错误提示,修正源程序S1,直至成功。此时可以关闭“编译结果”和源文件编辑窗口。

(4)出现“当前模块:1P26S1”,同时打开菜单栏视图/调试、寄存器、存储空间,然后可以选主菜单/窗口或者工具栏/ XX窗口;整理平台视野。

4.调试和运行程序S1

(1)“当前模块:1P26S1”中“小手光标”位置是PC指针所在,“寄存器”中显示当前各寄存器中的内容。“数据存储区”中地址用右键选显示地址,“输入数据”为十六进制2000,确认后调试。

(2)首先单步运行,选主菜单/调试/单步运行或者选工具栏单步运(F7)。运行一个循环,观察相关的寄存器和存储区的变化。

(3)运用连续运行和设断点运行。

工具栏/为连续运行,在“当前模块”中鼠标出现“小手”时点击,“红色手”即为断点位置。

5.记录下数据区2000H~20FFH中,在执行程序S1前后的内容变化。

六、实验内容

程序S1的参考程序如下:

机器代码汇编语言注释

ORG 0000H

7800 SE01: MOV R0,#00H ;

902000 MOV DPTR,#2000H ;

E4 L001: CLR A ;

F0 MOVX @DPTR,A ;

A3 INC DPTR ;

08 INC R0 ;

B800F9 CJNE R0,#00H,L001 ;

80FE LOOP: SJMP LOOP ;

END

七、思考题

1. 程序S1的功能是什么?画出S1程序框图,并写出注释。

2. 把2000H~20FFH中内容改成FF,如何修改程序S1?

3. 把3000H~20FFH中内容改成AA,如何修改程序S1?

4.程序S1中指令:“CJNE R0,#00H,L001”的作用是什么?

实验2 单片机数据区传送程序设计

一、实验目的

1.进一步掌握汇编语言程序设计和调试方法。

2.了解单片机RAM中的数据操作。

二、实验设备

1.Dais-80958B单片机实验开发系统一套

2.WD990微机专用电源一台

3.PC机一套

三、实验线路

同实验1。

四、实验内容

1.要求:编写程序把R2、R3源RAM区首地址内的R6、R7字节数据传送到R4、R5目的地址的RAM区。

2.框图如下,文件名为:X X X X S2

班级学号

五、实验步骤

1.打开电源,PC机开机正常工作后,进MCS-51仿真开发系统调试平台,编译源文件S2成功。(详细过程同实验1的步骤1~3)

2.在R2、R3中输入源地址(例如:0000H),R4、R5中输入目的地址(例如

2000H),R6、R7中输入字节数(例如:1FFFH)。

3.查看RAM 区0000~1FFFH和2000~3FFFH内容,也可自己重新赋值。

4.运行程序XXXXS2,首先单步,然后用自动单步,最后用连续运行方式。

5.记录下运行结果,检查0000~1FFFH中内容是否和2000~3FFFH内容完全一致。

六、要求

1.写出自己编写的程序,并写出原理性注释。

2.将检查程序运行的结果,分析一下是否正确。

七、思考题

如果使0000~1000H中内容与2000~3000H内容完全一致,如何来改写程序?

八、参考程序

ORG 0100H

8B82 SE22: MOV DPL,R3

8A83 MOV DPH,R2 ;建立源程序首址

E0 MOVX A,@DPTR ;取数

8D82 MOV DPL,R5

8C83 MOV DPH,R4 ;目的地首址

F0 MOVX @DPTR.A ;传送

BBFF01 CJNE R3,#OFFH,LO42

0A INC R2

0B LO42: INC R3 ;源地址加1

BDFF01 CJNE R5,#0FFH,L043

OC INC R4

OD LO43: INC R5 ;目的地址加1

BF0006 CJNE R7,#00H,LO44

BE0006 CJNE R6,#00H,LO45 ;字节数减1

80FE SJMP $

00 NOP

1F LO44: DEC R7

80E0 SJMP SE22

1F LO45: DEC R7

1E DEC R6

80DC SJMP SE22 ;未完继续

END

实验3 数据排序实验

一、实验目的

熟悉MCS-51指令系统,掌握数据排序程序的设计方法。

二、实验设备

1.Dais-80958B微机实验开发系统一套

2.WD990微机专用电源一台

3.PC机一套

三、实验线路

同实验1。

四、实验内容

1.编写并调试一个排序程序,其功能为用冒泡法(参见单片机教材84页)将RAM中几个单字节无符号的正整数,按从小到大的次序重新排列。程序框图如下:

五、实验步骤

1.编写程序XXXXS3,满足程序要求,在CPU内部的RAM 50H~5AH中放入不等的数据。

六、思考题

修改程序S3,将50H~5AH中内容按从大到小排列,并且记录下程序运行前后的结果,分析是否正确。

七、参考程序

ORG 0300H

7B50 QUE: MOV R3,#50H

EB QUE1: MOV A,R3 ;指针送R0

F8 MOV R0,A

7F0A MOV R7,#0AH ;长度送R7

C200 CLR 00H ;标志位为0

E6 MOV A,@R0

08 QL2: INC R0

FA MOV R2,A

C3 CLR C

8622 MOV 22H,@R0 ;取后数

B52201 CJNE A,22H,QL3 ;相等吗?

D3 SETB C

EA QL3: MOV A,R2

4006 JC QL1 ;大于则交换位置

D200 SETB 00H

C6 XCH A,@R0

18 DEC R0

C6 XCH A,@R0

08 INC R0 ;大于则交换位置

E6 QL1: MOV A,@R0

DFEB DJNZ R7,QL2

2000E1 JB 00H,QUE1 ;一次循环中有交换继续

80FE SJMP $ ;无交换退出

END

实验4 查找相同数个数

一、实验目的

熟悉汇编语言编程

二、实验内容

在2000~200FH中查出有几个字节是零,把零的个数放在2100H中。

三、程序框图

四、实验步骤

在2000~200FH的几个单元中填入零,运行本程序后检查2100H单元中的数是否与2000~200FH中零的个数相同。

五、思考

在1000~100FH的几个单元中填入8H,检查8H的个数,并填入1100H单元中,如何来修改程序?

六、参考程序

ORG 0AA0H

0AA0 7810 L5800: MOV R0,#10H ;查找16个字节

0AA2 7900 MOV R1,#00H

0AA4 902000 MOV DPTR,#2000H

0AA7 E0 L5811: MOVX A,@DPTR

0AA8 B40001 CJNE A,#00H,L5816;取出内容与00H相等吗?

0AAB 09 INC R1 ;取出个数加1

0AAC A3 L5816: INC DPTR

0AAD D8F8 DJNZ R0,L5811 ;未完继续

0AAF 902100 MOV DPTR,#2100H

0AB2 E9 MOV A,R1

0AB3 F0 MOVX @DPTR,A ;相同数个数送2100H

0AB4 80FE L581E: SJMP L581E

END

实验5 P1口转弯灯实验

一、实验目的

进一步了解P1口的使用,学习汇编语言编程方法与调试技巧。

二、实验内容

P1.0开关接5V时,右转弯灯闪亮,P1.1开关接5V时左转弯灯闪亮。 P1.0、P1.1 开关同时接5V或接地时,转弯灯均不闪亮。

三、程序框图

四、实验电路

7047

五、实验步骤

P1.0接K1,P1.1接K2,P1.4~P1.7分别接L1、L5、L9、L13 ,连续运行本程序,应看到转弯灯正确闪亮,在用单步方式调试本程序时需修改延时子程序,(例如可把延时程序第一个字节改成返回指令22H ),以便观察。

六、参考程序

ORG 0C30H 0C30 7590EF PX00: MOV P1,#0FFH ;初始化 0C33 E590 PX03: MOV A,P1 0C35 F5F0 MOV B,A 0C37 5403 ANL A,#03H

0C39 B40126 CJNE A,#01H,PX01 ;满足只是P1.0为高条件吗? 0C3C 200012 JB 00H,PX04 ;闪烁标志位 0C3F C294 CLR P1.4 0C41 C295 CLR P1.5 ;开右灯 0C43 D296 SETB P1.6 0C45 D297 SETB P1.7 ;关左灯 0C47 7A20 MOV R2,#20H 0C49 120213 LCALL DELY ;延时 0C4C D200 SETB 00H ;置标志位 0C4E 020C33

LJMP PX03 ;继续查状态 0C51 D294 PX04: SETB P1.4 0C53 D295 SETB P1.5 0C55

D296

SETB P1.6 ;关灯

0C57 D297 SETB P1.7

0C59 7A20 MOV R2,#20H

0C5B 120213 LCALL DELY ;延时

0C5E C200 CLR 00H ;清标志位

0C60 8133 AJMP PX03 ;继续查状态

0C62 B40227 PX01: CJNE A,#02H,PX02 ;满足只是P1.1为高条件

;吗?

0C65 200112 JB 01H,PX05 ;判标志位

0C68 D294 SETB P1.4

0C6A D295 SETB P1.5 ;开左灯

0C6C C296 CLR P1.6

0C6E C297 CLR P1.7 ;关右灯

0C70 7A20 MOV R2,#20H ;延时

0C72 120213 LCALL DELY

0C75 D201 SETB 01H ;置标志位

0C77 020C33 LJMP PX03 ;继续查状态

0C7A D294 PX05: SETB P1.4

0C7C D295 SETB P1.5

0C7E D296 SETB P1.6 ;关灯

0C80 D297 SETB P1.7

0C82 7A20 MOV R2,#20H

0C84 120213 LCALL DELY ;延时

0C87 C201 CLR 01H ;清标志位

0C89 020C33 LJMP PX03 ;继续查状态

0C8C D294 PX02: SETB P1.4

0C8E D295 SETB P1.5

0C90 D296 SETB P1.6 ;关灯

0C92 D297 SETB P1.7

0C94 020C33 LJMP PX03 ;继续

ORG 0213H

0213 C002 DELY: PUSH 02H

0215 C002 DEL2: PUSH 02H

0217 C002 DEL3: PUSH 02H ;延时

0219 DAFE DEL4: DJNZ R2,DEL4

021B D002 POP 02H

021D DAF8 DJNZ R2,DEL3

021F D002 POP 02H

0221 DAF2 DJNZ R2,DEL2

0223 D002 POP 02H

0225 DAEC DJNZ R2,DELY

0227 22 RET

END

实验6 工业顺序控制

一、实验目的

掌握工业顺序控制程序的简单编程,中断的使用。

二、实验预备知识

在工业控制中,象冲压、注塑、轻纺、制瓶等生产过程,都是一些继续生产过程,按某种顺序有规律的完成预定的动作,对这类继续生产过程的控制称顺序控制,象注塑机工艺过程大致按“合模→注射→延时→开模→产伸→产退”顺序动作,用单片机最易实现。

三、实验内容

8031的P1.0~P1.6控制注塑机的七道工序,现模拟控制七只发光二极管的点亮,低电平有效,设定每道工序时间转换为延时,P3.4为开工启动开关,高电平动作。P3.3为外部故障输入模拟开关,低电平报警,P1.7为报警声音输出,设定6道工序只有一位输出,第七道工序三位有输出。

四、程序框图

中断服务子程序

五、实验电路

六、实验步骤

按实验电路图接好连线。执行程序,把K1接到高电平,观察发光二极管点亮情况,确定工序执行是否正常,然后把K2置为低电平,看是否有声音报警,恢复中断1,报警停,又从刚才报警时一道程序执行下去。可以单步、单步跟踪,非全速断点、全速断点、连续执行功能调试软件,直到符合程序设计要求为止。

七、思考

修改程序,使每道工序中有多位输出。

八、参考程序

ORG 0190H

0190 75907F PO10: MOV P1,#7FH

0193 43B000 ORL P3,#00H

0196 30B4FD PO11: JNB P3.4,PO11 ;开工吗?

0199 43A884 ORL IE,#84H

019C 43B801 ORL IP,#01H

019F 75D000 MOV PSW,#00H ;初始化

01A2 758153 MOV SP,#53H

01A5 75907E PO12: MOV P1,#7EH ;第一道工序

01A8 31F1 ACALL PO1B

01AA 75907D MOV P1,#7DH ;第二道工序

01AD 31F1 ACALL PO1B

01AF 75907B MOV P1,#7BH ;第三道工序

01B2 31F1 ACALL PO1B

01B4 759077 MOV P1,#77H ;第四道工序01B7 31F1 ACALL PO1B

01B9 75906F MOV P1,#6FH ;第五道工序01BC 31F1 ACALL PO1B

01BE 75905F MOV P1,#5FH ;第六道工序01C1 31F1 ACALL PO1B

01C3 75900F MOV P1,#0FH ;第七道工序01C6 31A5 ACALL PO12

01C8 80DB SJMP PO12

01CA 8AF0 PO16: MOV B,R2 ;保护现场

01CC 75907F PO17: MOV P1,#7FH ;关输出

01CF 7520A0 MOV 20H,#0A0H ;振荡次数

01D2 D297 PO18: SETB P1.7 ;振荡

01D4 31EC ACALL PO1A ;延时

01D6 C297 CLR P1.7 ;停振

01D8 31EC ACALL PO1A ;延时

01DA D520F5 DJNZ 20H,PO18 ;不为0转

01DD C297 CLR P1.7

01DF 31EC ACALL PO1A ;停振

01E1 30B3E8 JNB P3.3,PO17 ;故障消除吗?01E4 AAF0 MOV R2,B ;恢复现场

01E6 32 RETI

01E7 7A10 PO19: MOV R2,#10H

01E9 5113 ACALL DELY ;延时1

01EB 22 RET

01EC 7A06 PO1A: MOV R2,#06H

01EE 5113 ACALL DELY ;延时2

01F0 22 RET

01F1 7A30 P01B: MOV R2,#30H

01F3 5113 ACALL DELY ;延时3

01F5 22 RET

ORG 0213H

0213 C002 DELY: PUSH 02H

0215 C002 DEL2: PUSH 02H

0217 C002 DEL3: PUSH 02H

0219 DAFE DEL4: DJNZ R2,DEL4

021B D002 POP 02H

021D DAF8 DJNZ R2,DEL3

021F D002 POP 02H

0221 DAF2 DJNZ R2,DEL2

0223 D002 POP 02H

0225 DAEC DJNZ R2,DELY

0227 22 RET

END

实验7 82C55控制交通灯

一、实验目的

进一步了解82C55芯片的结构及编程方法,学习模拟交通控制的实现方法。

二、实验内容

用82C55作输出口,控制12个发光二极管燃灭,模拟交通灯管理。

三、程序框图

四、实验电路

五、实验步骤

82C55的PA0~PA7、 PB0~PB3接发光二极管L15~L13、L11~L9、L7~L5、L3~L1。

执行程序,初始态为四个路口的红灯全亮之后,东西路口的绿灯亮,南北路口的红灯亮,东西路口方向通车,延时一段时间后东西路口的绿灯熄灭,黄灯开始闪烁,闪烁若干次后,东西路口红灯亮,而同时南北路口的绿灯亮,南北路口方向开始通车,延时一段时间后,南北路口的绿灯熄灭,黄灯开始闪烁,闪烁若干次后,再切换到东西路口方向,之后重复以上过程。

六、参考程序

ORG 0BB0H

0BB0 758160 JOD0: MOV SP,#60H

0BB3 90FFDB MOV DPTR,#0FFDBH

0BB6 7488 MOV A,#88H

0BB8 F0 MOVX @DPTR,A ;82C55初始化

0BB9 90FFD8 MOV DPTR,#0FFD8H

OBBC 74B6 MOV A,#0B6H

0BBE F0 MOVX @DPTR,A

0BBF A3 INC DPTR

0BC0 740D MOV A,#0DH

0BC2 F0 MOVX @DPTR,A ;点亮4个红灯

0BC3 7A25 MOV R2,#25H ;延时

0BC5 120213 LCALL DELY

0BC8 90FFD8 JOD3: MOV DPTR,#0FFD8H

0BCB 7475 MOV A,#75H

0BCD F0 MOVX @DPTR,A

0BCE A3 INC DPTR

0BCF 740D MOV A,#0DH

0BD1 F0 MOVX @DPTR,A ;东西绿灯亮,

;南北红灯亮0BD2 7A55 MOV R2,#55H

0BD4 120213 LCALL DELY ;延时

0BD7 7F05 MOV R7,#05H ;闪烁次数

0BD9 90FFD8 JOD1: MOV DPTR,#0FFD8H

0BDC 74F3 MOV A,#0F3H

0BDE F0 MOVX @DPTR,A

0BDF A3 INC DPTR

0BE0 740C MOV A,#0CH

0BE2 F0 MOVX @DPTR,A ;东西黄灯亮,南北红灯亮0BE3 7A20 MOV R2,#20H

0BE5 120213 LCALL DELY ;延时

0BE8 90FFD8 MOV DPTR,#0FFD8H

0BEB 74F7 MOV A, #0F7H

0BED F0 MOVX @DPTR, A

0BEE A3 INC DPTR

0BEF 740D MOV A, #0DH

0BF1 F0 MOVX @DPTR, A ;南北红灯亮

0BF2 7A20 MOV R2, #20H

0BF4 120213 LCALL DELY ;延时

0BF7 DFE0 DJNZ R7, JOD1 ;闪烁次数未到,继续

0BF9 90FFD8 MOV DPTR,#0FFD8H

0BFC 74AE MOV A, #0AEH

0BFE F0 MOVX @DPTR,A

0BFF A3 INC DPTR

0C00 740B MOV A, #0BH

0C02 F0 MOVX @DPTR,A ;东西红灯亮,南北绿灯亮0C03 7A55 MOV R2,#55H

0C05 120213 LCALL DELY ;延时

0C08 7F05 MOV R7,#05H ;闪烁次数

0C0A 90FFD8 JOD2: MOV DPTR,#0FFD8H

0C0D 749E MOV A,#9EH

0C0F F0 MOVX @DPTR,A

0C10 A3 INC DPTR

0C11 7407 MOV A,#07H

0C13 F0 MOVX @DPTR,A ;东西红灯亮,南北黄灯亮0C14 7A20 MOV R2,#20H

0C16 120213 LCALL DELY ;延时

0C19 90FFD8 MOV DPTR,#0FFD8H

0C1C 74BE MOV A,#0BEH

0C1E F0 MOVX @DPTR,A

0C1F A3 INC DPTR

0C20 740F MOV A,#0FH

0C22 F0 MOVX @DPTR,A ;东西红灯亮

0C23 7A20 MOV R2,#20H

0C25 120213 LACLL DELY ;延时

0C28 DFE0 DJN R7,JOD2 ;闪烁次数未到继续

0C2A 020BC8 LJMP JOD3 ;循环

ORG 0213H

0213 C002 DELY: PUSH 02H

0215 C002 DEL2: PUSH 02H

0217 C002 DEL3: PUSH 02H ;延时

0219 DAFE DEL4: DJNZ R2,DEL4

021B D002 POP 02H

021D DAF8 DJNZ R2,DEL3

021F D002 POP 02H

0221 DAF2 DJNZ R2,DEL2

0223 D002 POP 02H

0225 DAEC DJNZ R2,DELY

0227 22 RET

END

实验8 A/D转换实验

一、实验目的

(1)掌握A/D转换与单片机接口的方法;

(2)了解A/D芯片0809转换性能及编程方法;

(3)通过实验了解单片机如何进行数据采集。

二、实验内容

利用实验系统上的0809做A/D转换器,实验系统上的电位器提供模拟量输入,编制程序,将模拟量转换成数字,通过数码管显示出来。

三、程序框图

电工基础实验报告

作者: 日期:

电工学 实验报告 实训时间:2012/3/26 指导老师: ________ 班级:_1_ 姓名: _________ 学号:11

I 1 =14 I 2=15 图中有两个节点A 和D 根据基尔霍夫定律(KCL )节点个数n=2,支路个数b=3 广州大学给排水工程专业学生实验报告 成 绩 NO 1 日期2012 年 3 月 26 实验项目: 电阻串联、并联、双电源直流电路分析 目 的: 学习万用表使用,学习电阻、电压、电流和电位测量 内 容: (见详细介绍) 仪 器: 数字万用表、双输出稳压电源 材 料: 试验用电阻及导线 图1-38直流电路基本测量实验电路 科目 电子电工技术班级 1报告人:—同组学生 日 U 2 + R 1 510 Q I" + + 1 R3 E 1 d )6V U 3 510 Q U 4 F A R 2 1k Q E D U 5 I 2 I 1 - + R 4 510 Q U 1 + 12V - + E 2 + - R 5 330 Q 解:由图中可知,图中共有 3个支路,AFED,AD,AECD, 因为流经各支路的电流相等,所以

I 1+ I 2= I 3 对节点A有 对于网孔ADEFA,按顺时针循环一周,根据电压和电流的参考方向可以列出 1 1R1+I 3R3 +I 4R4 E1 I I510 I3510 14510 6V 对于网孔ADCBA,按顺时针循环一周,根据电压和电流的参考方向可以列出 I2R2+I3R3 + I5R5 = E2 I21000 +l3510 +l5330 =12V 联立方程得

第八章实验讲义-- 交换机基本配置端口安全与STP

第12章交换机基本配置 交换机是局域网中最重要的设备,交换机是基于MAC来进行工作的。和路由器类似,交换机也有IOS,IOS的基本使用方法是一样的。本章将简单介绍交换的一些基本配置。关于VLAN和Trunk等将在后面章节介绍。 12.1 交换机简介 交换机是第2层的设备,可以隔离冲突域。交换机是基于收到的数据帧中的源MAC地址和目的MAC地址来进行工作的。交换机的作用主要有两个:一个是维护CAM(Conetxt Address Memory)表,该表是计算机的MAC地址和交换端口的映射表;另一个是根据CAM 来进行数据帧的转发。交换对帧的处理有3种:交换机收到帧后,查询CAM表,如果能查询到目的计算机所在的端口,并且目的计算机所在的端口不是交换接收帧的源端口,交换机将把帧从这一端口转发出去(Forward);如果该计算机所在的端口和交换机接收帧的源端口是同一端口,交换机将过滤掉该帧(Filter);如果交换机不能查询到目的计算机所在的端口,交换机将把帧从源端口以外的其他所有端口上发送出去,这称为泛洪(Flood),当交换机接收到的帧是广播帧或多播帧,交换机也会泛洪帧。 12.2 实验0:交换机基本配置 1.实验目的: 通过本实验,可以掌握交换机的基本配置这项技能。 2.实验拓扑 实验拓扑图如图12-2所示。 图12-2 实验1拓扑图 3.实验步骤 (1)步骤1:通过PC0以Console方式登录交换机Switch0. 注意配置PC0上的终端. 登录成功后, 通过PC0配置交换机Switch0的主机名 Switch>enable Switch#conf terminal

数字电子技术实验讲义(试用)

数字电子技术实验 简要讲义 适用专业:电气专业 编写人:于云华、何进 中国石油大学胜利学院机械与控制工程学院 2015.3

目录 实验一:基本仪器熟悉使用和基本逻辑门电路功能测试 (3) 实验二:小规模组合逻辑电路设计 (4) 实验三:中规模组合逻辑电路设计 (5) 实验四:触发器的功能测试及其应用 (7) 实验五:计数器的功能测试及其应用 (8) 实验六:计数、译码与显示综合电路的设计 (9)

实验一:基本仪器熟悉使用和常用门电路逻辑功能测试 (建议实验学时:2学时) 一、实验目的: 1、熟悉实验仪器与设备,学会识别常用数字集成芯片的引脚分配; 2、掌握门电路的逻辑功能测试方法; 3、掌握简单组合逻辑电路的设计。 二、实验内容: 1、测试常用数字集成逻辑芯片的逻辑功能:74LS00,74LS02,74LS04,74LS08,74LS20,74LS32,74LS86等(预习时查出每个芯片的逻辑功能、内部结构以及管脚分配)。 2、采用两输入端与非门74LS00实现以下逻辑功能: ① F=ABC ② F=ABC③ F=A+B ④ F=A B+A B 三、实验步骤:(学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容)主要包括: 1、实验电路设计原理图;如:实现F=A+B的电路原理图: 2、实验真值表; 3、实验测试结果记录。如: 输入输出 A B F3 00灭

四、实验总结: (学生根据自己实验情况,简要总结实验中遇到的问题及其解决办法)注:本实验室提供的数字集成芯片有: 74LS00, 74LS02,74LS04,74LS08,74LS20,74LS32,74LS74,74LS90,74LS112, 74LS138,74LS153, 74LS161 实验二:小规模组合逻辑电路设计 (建议实验学时:3学时) 一、实验目的: 1、学习使用基本门电路设计、实现小规模组合逻辑电路。 2、学会测试、调试小规模组合逻辑电路的输入、输出逻辑关系。 二、实验内容: 1、用最少的门电路设计三输入变量的奇偶校验电路:当三个输入端有奇数个1时,输出为高,否则为低。(预习时画出电路原理图,注明所用芯片型号) 2、用最少的门电路实现1位二进制全加器电路。(预习时画出电路原理图,注明所用芯片型号) 3、用门电路实现“判断输入者与受血者的血型符合规定的电路”,测试其功能。要求如下:人类由四种基本血型:A、B、AB、O 型。输血者与受血者的血型必须符合下述原则: O型血可以输给任意血型的人,但O型血的人只能接受O型血; AB型血只能输给AB型血的人,但AB血型的人能够接受所有血型的血; A 型血能给A型与AB型血的人;但A型血的人能够接受A型与O型血; B型血能给B型与AB型血的人,而B型血的人能够接受B型与O型血。 试设计一个检验输血者与受血者血型是否符合上述规定的逻辑电路,如果符合规定电路,输出高电平(提示:电路只需要四个输入端,它们组成一组二进制数码,每组数码代表一对输血与受血的血型对)。 约定“00”代表“O”型 “01”代表“A”型 “10”代表“B”型 “11”代表“AB”型(预习时画出电路原理图,注明所用芯片型号) 三、实验步骤:(学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容),与实验一说明类似。

初中化学基本实验技能(讲义及答案)

基本实验技能(讲义) 一、知识点睛 1.实验仪器及操作 识记常见仪器的名称及用途,并掌握基本实验操作。 2.实验误差分析 (1)托盘天平 左盘质量=右盘质量+游码质量(左物右码) ①不使用游码时,若药品与砝码位置放反,则称量的 药品质量= ; ②使用游码时,若药品与砝码位置放反,则称量的 药品质量= 。 (2)量筒 量筒放平,视线与量筒内液体保持水平。 ①仰视,读数比实际量取的液体体积; ②俯视,读数比实际量取的液体体积。 3.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 (1)实验目的 比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳、氧气、 水蒸气含量的不同。 (2)实验操作、现象及结论 ①取两个空集气瓶,用玻璃片盖好瓶口,正放在桌面上。 另取两个集气瓶,用排水法收集两瓶呼出的气体, 取出后正放在桌面上。 ②将燃着的木条分别插入空气和呼出气体的样品中。 现象:盛有空气的集气瓶中,盛有 呼出气体的集气瓶中。 结论:呼出气体中氧气含量比吸入空气中的。 ③分别向空气和呼出气体的样品中滴入相同滴数的澄 清石灰水。 现象:盛有空气的集气瓶中,盛有 呼出气体的集气瓶中。 结论:呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中的。 ④取两块干燥的玻璃片,对其中一块哈气。 现象:放在空气中的玻璃片,哈气 的玻璃片。 结论:呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中的。

4.对蜡烛及其燃烧的探究 (1)实验目的 对蜡烛在点燃前、燃烧时和熄灭后的三个阶段进行细 致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。 (2)实验操作、现象及结论 点燃前: ①观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度并嗅其气味。 现象:色固体,质地,有气味。 ②用小刀切下一小块石蜡,放入水中。 现象:石蜡漂浮在水面上,溶于水。 结论:石蜡是一种密度比水,不溶于水的固体。 燃烧时: ③点燃蜡烛,观察燃烧时的变化及火焰。 现象:发出黄白色火焰、放热、冒黑烟、熔化成液 态后又凝固,火焰分为三层,最亮, 最暗。 结论:石蜡熔点较,燃烧时形成炭黑,火焰分 为。 ④取一根火柴,迅速平放在火焰中,1 s 后取出。 现象:处于火焰最外层的两端先变黑,第二层次之, 最里层变黑最慢。 结论:温度最高,温度最低。 ⑤分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁 的烧杯,先后罩在火焰上方。 现象:干燥烧杯内壁有产生,另一个烧杯内壁 澄清石灰水。 结论:蜡烛燃烧生成了和。 熄灭后: ⑥熄灭蜡烛,用火柴点燃刚熄灭时的白烟。 现象:有产生,点燃白烟,蜡烛重新燃烧。 结论:白烟是石蜡的固体小颗粒,具有可燃性。

电工实验讲义

实验一功率因数的提高 一.实验目的 (1) 了解提高功率因数的意义和方法 (2) 学习如何使用功率表 二.实验内容 以日光灯电路为例,研究电感性电路功率因数的提高 三.实验仪器和设备 名称型号或规格数量 日光灯电路实验板30w-40w 1 交流电压表0-1A 1 交流电流表0-300V 1 功率表D-34W 1 电容箱0-8F 1 单掷单刀开关自制 1 单掷双刀开关 1 电流表插座板 1 四. 实验方法说明 用户中电感性负载较多,其功率因数较低,导致电能传输效率降低,发电设备容量得不到充分利用.为了提高经济效益,通常在负载断并联适当的电容器来提高功率因数.本实验以日光灯为例,研究并联于电感性负载上的电容器对提高电路功率因数的作用,同时研究功率因数随并联电容量变化而变化的规律。

日光灯电路主要由灯管和镇流器组成,见图5(a ),是一个功率因数较低的电路,灯管工作时,可以认为是一个电阻负载R ,镇流器是一个带铁心的线圈,可看作是由一个等效电阻r 和一个电感L 相串联的元件,如图5(b )所示。为了提高功率因数,可在日光灯电路两端并联适当的电容器。 由于日光灯电路的电流波形不是正弦波,因而会给实验结果带来一定的误差。 图5 本实验线路图如图6(a )所示,图6(b )是实验电路的接线图。 由图6(a )可见,电路消耗的功率为 ?cos UI P = 故电路功率因数为: UI P = ?cos

图6 因此,测出电路的电压,电流和功率的数值后,就可由上式求得电路的功率因数。 实验的主要操作步骤如下: (1)按图6(b)线路接线,闭合DK2后再合上电源开关DK1,测量电源电 压U,灯管电压U1,流器电压U2,记于表4中。 表4 (2)分开DK2,从电容C=0开始依次递增电容量至8μ。将各次测得I、I1、I C、P数值记入表5内。

催化基础实验讲义

催化基础实验讲义 实验一纳米TiO2的制备 一、实验目的: 1.了解纳米的概念 2.了解纳米材料具有的性质 3.掌握纳米TiO2的制备 二、实验原理: 纳米材料是指材料粒径介于1- 100 nm 之间。一维纳米材料指在三维空间至少有一维处于纳米范畴,如超薄膜材料,超晶格。二维纳米材料指在三维空间至少有两维介于纳米范围,如纳米丝,纳米棒,纳米管。三维纳米材料指在三维尺度上均属于纳米范围,一般指纳米颗粒,纳米团簇。纳米材料具有以下效应:(1)表面效应(2)量子尺寸效应(3)小尺寸效应(4)宏观量子隧道效应。 纳米TiO2是一种重要的功能材料。尤其它优良的光电化学特性,可用以设计制造光催化分解制氢、太阳能电池、光催化固氮合称氨、光催化氧化降解水和大气中的有机污染物及有害气体。从而在能源、环保、建材、医疗卫生等领域有重要应用前景。TiO2合成方法很多,常见的有气相法、液相法和溶胶-凝胶法等。 钛酸四丁酯醇盐水解法原理如下: ≡Ti─OC4H9+HOH→≡Ti─OH+ C4H9OH (水解反应) ≡Ti─OC4H9+ C4H9O─Ti≡→≡Ti─O─Ti≡+ C4H9─O─C4H9(1) ≡Ti─OC4H9+HO─Ti≡→≡Ti─O─Ti≡+ C4H9OH (2) ≡Ti─OH+ HO─Ti≡→≡Ti─O─Ti≡+H2O (3) 在室温下,(1)、(2)反应进行的很慢,而(3)反应很快,因此钛酸四丁酯水解生成的有机物主要是C4H9OH,在高温焙烧时易于分解除去。产品纯度较高。 三、药品和实验仪器: 1.钛酸四丁酯 2. 无水乙醇(≥99.7%) 3. 去离子水 4. 磁力搅拌器 5. 量筒(10 ml) 2支 6. 水循环式真空泵 7. 布氏漏斗(直径8 cm) 8. 定性滤纸 9. 烧杯(250 ml;100 ml) 10. 胶头滴管 11. 玻璃棒 12. 水浴锅

电工基础实验报告

电工基础实验报告 电工学 实验报告 实训时间:2012/3/26 指导老师: _______

班级:_1_ 姓名: ________ 学号:11

科目 电子电工技术班级 1 报告人:_同组学 生 __________ 日期2012 年 3 月_26 日 图1-38直流电路基本测量实验电路 广州大学给排水工程专业学生实验报告 NO 1

解:由图中可知,图中共有3个支路,AFED, AD,ABCD, 因为流经各支路的电流相等,所以 I i =I 4 I 2=15 图中有两个节点A 和D 根据基尔霍夫定律( KCL )节点个数n=2,支路个数 b=3对节点A 有I 1+ I 2= I 3 对于网孔ADEFA,按顺时针循环一周,根据 电压和电流的参考方向可以列出 I i R i +13R 3+14R 4 E 1 I i 510 I 3510 14510 6V 对于网孔ADCBA,按顺时针循环一周,根据 电压和电流的参考方向可以列出 I 2R 2 +I 3R 3 + I 5R 5 = E 2 l 21000 +l 3510 +l 5330 =12V 联立方程得 F U 1 + - I 1 / —? \ I 2 < -- U 2 - + R 1 510 Q R 2 1k Q f 3 + + R3 E 1 C )6V U 3 510 Q 12V 厂 1, U 4 U 5 B E D + + R 4 510 Q R 5 330 Q + E 2

I 1=1.92mA 12 5.98mA 13 7.90mA 各电阻两端的电压 U 1=I 1R 1=1.92 10-3 510=0.9792V U 2=I 2R 2 5.98 10-3 1000 5.98V U 3=I 3R 3=7.9 10「3 510=4.029V U 4=I 4R 4 U 3=I 3R 3=7.9 10-3 510=4.029V U 5=I 5R 5=I 2R 5 5.98 10-3 330=1.973V 以A 点作为参考点则V A = 0 U AD =0 U 3 0 4.029V 4.029V U BF U BA U FA 5.980V 0.9792V 5.0008V U CE U CA U EA 1.9734V 4.029V 2.0556 [、f ZX — 、/十 ryj r [ V D = 0 以D 点作为参考点则 U AD U 3 4.029V U BF U BD U FD =5.980V 0.9792V 5.0008/ U CE U CD U ED 1.9734V 4.029V 2.0556V 厂 h510 打510 I 2IOOO 4510 2 I 1+| 2 =I 3 11 I 4 12 I 5 L I 1=1.92mA 12 5.98mA 13 7.90mA I 4510 6V I 5 330 =12V

数字电路实验讲义

数字电路实验讲义 课题:实验一门电路逻辑功能及测试课型:验证性实验 教学目标:熟悉门电路逻辑功能,熟悉数字电路实验箱及示波器使用方法 重点:熟悉门电路逻辑功能。 难点:用与非门组成其它门电路 教学手段、方法:演示及讲授 实验仪器: 1、示波器; 2、实验用元器件 74LS00 二输入端四与非门 2 片 74LS20 四输入端双与非门 1 片 74LS86 二输入端四异或门 1 片 74LS04 六反相器 1 片 实验内容: 1、测试门电路逻辑功能 (1)选用双四输入与非门74LS20 一只,插入面包板(注意集成电路应摆正放平),按图1.1接线,输入端接S1~S4(实验箱左下角的逻辑电平开关的输出插口),输出端接实验箱上方的LED 电平指示二极管输入插口D1~D8 中的任意一个。 (2)将逻辑电平开关按表1.1 状态转换,测出输出逻辑状态值及电压值填表。

2、逻辑电路的逻辑关系 (1)用74LS00 双输入四与非门电路,按图1.2、图1.3 接线,将输入输出逻辑关系分别填入表1.2,表1.3 中。 (2)写出两个电路的逻辑表达式。 3、利用与非门控制输出 用一片74LS00 按图1.4 接线。S 分别接高、低电平开关,用示波器观察S 对输出脉冲的控制作用。 4、用与非门组成其它门电路并测试验证。

(1)组成或非门:

用一片二输入端四与非门组成或非门B = =,画出电路图,测试并填 + Y? A B A 表1.4。 (2)组成异或门: ①将异或门表达式转化为与非门表达式; ②画出逻辑电路图; ③测试并填表1.5。 5、异或门逻辑功能测试 (1)选二输入四异或门电路74LS86,按图1.5 接线,输入端1、2、4、5 接电平开关输出插口,输出端A、B、Y 接电平显示发光二极管。 (2)将电平开关按表1.6 的状态转换,将结果填入表中。

《基础化学实验》

《基础化学实验》教学大纲

目录 《无机化学实验》(基础一)教学大纲 (1) 《分析化学实验》(基础二)教学大纲 (7) 《物理化学实验》(基础三)教学大纲 (11) 《有机化学实验》(基础四)教学大纲 (16)

《无机化学实验》教学大纲 ——基础化学实验一 一、有实验的课程名称:无机化学实验(Experimental Inorganic Chemistry) 二、课程编码:(以培养计划为准) 三、课程性质:必修 四、学时学分 课程总学时:64 总学分:4 实验学时:64 五、适用专业:应用化学等专业 六、本实验课的配套教材、讲义与指导书 周井炎主编,《基础化学实验》(上),华中科技大学出版社,武汉,2004。 七、实验课的任务、性质与目的 无机化学实验是应用化学专业第一门必修实验课,与无机化学理论课密切相关。通过实验教学,加深对无机化学的基本概念与基本理论的理解,了解无机物的一般分离、提纯和制备方法,掌握无机化学实验的基本操作技能和常见元素及化合物的性质,学会正确使用基本仪器,培养动手、观察、思维和表达等方面的能力以及严谨的科学态度。 八、实验课的基本理论 无机化学中的“解离平衡”、“氧化还原”“配位化合物”“d区元素的重要性质”以及常见的无机基本操作。 九、实验方式和基本要求 1.本课程以实验为主。开课后,任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、考核内容及办法、实验守则及实验室安全制度等。 2.学生在实验前必须进行预习,预习报告或设计实验方案经老师批阅后,方可进入实验室进行实验 3.老师课堂只讲解实验中所涉及的基本操作和部分难点 4.实验1人1组。每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题,学生要善

电工电子工艺基础实验报告完整版

电工电子工艺基础实验报告完整版 电工电子工艺基础实验报告专业年级: 学号: 姓名: 指导教师: 2013 年 10 月 7 日

目录 一.手工焊点焊接方法与工艺,贴片、通孔元器件焊接工艺。 二.简述磁控声光报警器的工作原理,画出电路组成框图,实物图片。 三.简述ZX—2005型稳压源/充电器的工作原理,画出电路组成框图,实物图片;附上实习报告。四.简述流水灯工作原理,画出电路组成框图,实物图。 五.简述ZX2031FM微型贴片收音机的工作原理,画出电路组成框图,实物图。 六.简述HTDZ1208型—复合管OTL音频功率放大器的工作原理,画出电路组成框图,实物图。七.总的实训体会,收获,意见。 一.手工焊点焊接方法与工艺,贴片、通孔元器件焊接工艺。 (1)电烙铁的拿法 反握法:动作稳定,不易疲劳,适于大功率焊接。 正握法:适于中等功率电烙铁的操作。

握笔法:一般多采用握笔法,适于轻巧型的电烙铁,其 烙铁头就是直的,头端锉成一个斜面或圆锥状,适于焊 接面积较小的焊盘。 (2)焊锡的拿法 (3)焊接操作五步法 左手拿焊条,右手拿焊铁,处于随时可焊状态。 加热焊件、送入焊条、移开焊条、移开电烙铁。(4)采用正确的加热方法 让焊件上需要锡侵润的各部分均匀受热 (5)撤离电烙铁的方法 撤离电烙铁应及时,撤离时应垂直向上撤离 (6)焊点的质量要求 有可靠的机械强度、有可靠的电气连接。 (7)合格焊点的外观 焊点形状近似圆锥体,椎体表面呈直线型、表面光泽 且平滑、焊点匀称,呈拉开裙状、无裂纹针孔夹 渣。 (8)常见焊点缺陷分析 二.简述磁控声光报警器的工作原理,画出

材料科学与工程基础实验讲义全

华南农业大学材料与能源学院 现代材料科学与工程基础实验讲义 供材料科学专业本科生使用 胡航 2016-02-30

实验一 金属纳米颗粒的化学法制备 一、实验容与目的 1. 了解并掌握金属纳米颗粒的化学法制备过程并制备Au 或Ag 纳米颗粒。 2. 了解金属纳米颗粒的光学特征。 二、实验原理概述 化学制备法是制备金属纳米微粒的一种重要方法,在基础研究和实际应用中被广泛采用。贵金属纳米颗粒的化学法制备主要有溶胶凝胶法、电镀法、氧化还原法等。其中氧化还原法又包括热分解和辐照分解等。贵金属纳米颗粒具有广泛的应用,如生物医学领域的杀菌,物理化学领域的催化等。本实验以金胶为例介绍交替法制备贵金属纳米颗粒,并以硝酸银在烷基胺中的热分解为例介绍表面活性剂中氧化还原法制备贵金属纳米颗粒。 1. 胶体金属(Au 、Ag )的成核与生长 总的来说,化学法制备金属纳米粒子都是让还原剂提供电子给溶液中带正电荷的金属离子形成金属原子。如,对于制备胶体金,如果采用柠檬酸三钠作为还原剂,其反应过程如下: 2H O -42223222222Δ HAuCl + HOC(CH )(CO )Au +Cl +CO +HCO H+CO(CH )(CO )+......??→粒子 2. 硝酸银热分解法制备银纳米粒子 热分解法制备金属纳米颗粒原理简单,实验过程易操作。对制备数纳米到数十纳米尺寸围的纳米颗粒有较大优势。硝酸银在烷基胺中加热搅拌可形成澄清透明溶液。温度上升到150~200 °C 时,溶液颜色由浅色到深色快速变化,生成的银纳米颗粒被烷基胺包裹,稳定在溶液中。通过对样品洗涤、离心沉淀,可获得烷基胺包裹的银纳米粒子。 三、实验方法与步骤 (一)实验仪器与材料 硝酸银,柠檬酸三钠,油胺或十八胺,十八烯(ODE ),无水乙醇,配有温度调控和磁力搅拌的油浴加热器,三颈瓶,抽气头,滤膜,温度计套管,10 mL 量筒,分析天平,玻璃滴管,离心管,离心机,电热干燥箱 (二)实验方法与操作步骤

基础化学实验下

基础化学实验Ⅰ(下) 实验一、分析天平的称量练习 1. 用分析天平称量的方法有哪几种?指定质量称样法和递减称样法各有何优缺点?在什么情 况下选用这两种方法? 答:称量有三种方法:直接称量法,指定质量称量法,递减称量法。 指定质量称量法:此方法称量操作的速度很慢,适于称量不易吸潮,在空气中能稳定存在的 粉末状或小颗粒(最小颗粒应小于0.1mg )样品,以便容易调节其质量。在直接配制标准溶液和试样分析时经常使用指定质量称样法。 递减称量法:此称量操作比较繁琐。主要用于称量过程中样品易吸水、易氧化或易与空气中 的CO 2发生反应的试样。 2. 使用称量瓶时,如何操作才能保证试样不致损失? 答:将称量瓶取出,在接收器的上方,倾斜瓶身,用称量瓶盖轻敲瓶口上部使试样慢慢落入容器中。当顷出的试样接近所需量时,一边继续用瓶盖轻敲瓶口,一边逐渐将瓶身竖直,使粘附在瓶口上的试样全部进入称量瓶中,然后再盖好瓶盖,称量。 实验二、滴定分析基本操作练习 1.HCl 溶液与NaOH 溶液定量反应完全后,生成NaCl 和水,为什么用HCl 滴定NaOH 时 采用甲基橙作为指示剂,而用NaOH 滴定HCl 溶液时却使用酚酞作为指示剂? 答:HCl 溶液与NaOH 溶液,相互滴定两种指示剂均可采用,但是考虑到终点颜色的观察敏 锐性一般黄色到橙色,无色到红色容易观察,因此采用上述方法。 2.滴定读数的起点为什么每次最好调到0.00刻度处? 答:因为滴定管在制作过程中会出现管内刻度不完全均匀的现象,每次滴定都从0.00刻度开始,能消除系统误差。 实验三、混碱分析 1. 双指示剂法的测定原理是什么? 答:用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 为例。H 2CO 3 为二元酸,离解常数分别为p K a1=6.38; p K a2=10.25,用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 溶液时c K b1>10-9 ,c K b2=10-8.62 > 10-9,且K b1/K b2=10-3.75/10-7.62=103.87 ≈104,能分步进行:第一步反应:Na 2CO 3+HCl =NaHCO 3+NaCl , 第二步的反应产物为CO 2 ,其饱和溶液的浓度为0.04 mol·L -1 3.8)25.1036.6(21)p p (21pH :11a a 1=+=+=K K 第一化学计量点 9.3)40.136.6(21)p p (2 1pH :1a 2=+=+=c K O H CO .............................................CO H NaCl HCl NaHCO 22323+↑+=+a 第二化学计量点用HCl 溶液滴定Na 2CO 3有2个滴定突跃: 第一个突跃在化学计量点pH=8.3的附近,可用酚酞作指示剂; 第二个突跃在化学计量点pH=3.9的附近,可用甲基橙作指示剂。 2. 采用Na 2CO 3作基准物质标定0.l mol·L -1 HCl 溶液时,基准物质称取量如何计算?

化学实验讲义

《化学实验》考点分析与答题技巧 1、考查《实验化学》必修课题中相关实验细节例、判断下列说法中正确的是。 (1)向铜锌稀硫酸原电池中加入K 2Cr 2O 7或高锰酸钾晶体或10%H 2O 2会增强放电效率(2)向氯化钴溶液中加浓盐酸溶液会变蓝色,加水稀释溶液会变粉红色。 (3)将海带灰浸出液过滤后加入过量的氯水或H 2O 2以保证将I -全部氧化为I 2。(4)移液管使用前一定要润洗。移液管中液体放出后最后一滴一般不需吹出。 (5)过氧化氢在碱性溶液中分解较快,大多数金属氧化物、氯化铁溶液等也可加速H 2O 2的分解。(6)向蛋白质溶液中加入双缩脲试剂溶液会显紫玫瑰色; (7)用纸层析法分离铁离子和铜离子的实验中,样品中两种离子在滤纸上分离并氨熏后, Fe 3+ 离子对应的色带离点样点要远一些。 (8)欲分离硝酸钾和氯化钠的混合物(物质的量之比为1:1),先将样品溶解,然后加热至表面出现晶膜 后冷却,过滤得到硝酸钾晶体;将母液加热至大量晶体析出后,用余热蒸干,得氯化钠晶体。 (9)阿司匹林的提纯是将粗产品先溶解在饱和碳酸氢钠溶液中,过滤后向滤液加入盐酸,冷却后有晶体 析出,抽滤并用少量的乙醇洗涤晶体 (10)乙醇与浓硫酸共热至170℃,将制得的气体通入酸性KMnO 4溶液来检验制得气体是乙烯 (11)牙膏中的保湿剂甘油可与新制Cu(OH)2反应生成绛蓝色沉淀,牙膏中的安息香酸钠、氟化钠溶于水, 水解使溶液呈碱性,可以预防龋齿。 (12)在中和热的测定实验中,将氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计中,立即读出并记录溶液的起 始温度,充分反应后再读出并记录反应体系的最高温度 (13)用标准酸液、甲基橙试液、pH 计、滴定管(酸式和碱式)、锥形瓶、蒸馏水等主要仪器和药品即可 完成某一未知浓度氨水的电离度的测定实验 2、考查同类型实验之间的联系例、(1)纸层析与萃取的相似点如何?(2)过滤、热过滤、抽滤实验均用到滤纸,滤纸的折叠方法有何不同?过滤与热过滤时漏斗下端与烧杯内壁是否紧靠? (3)在纸层析试验与制铜氨纤维时均出现铜铵溶液,铜铵溶液的作用有何不同?要破坏铜铵溶液的结构可采取那些方法? (4)列举与氢氧化铜相关的试验 (5)《必修1》、《实验化学》中钢铁的吸氧腐蚀均有Fe 2+ 的检验,检验方法有何不同?所用试剂的名称和化学式的书写。

有机化学基础实验(讲义)

有机化学基础实验 (一)烃 1.甲烷的氯代(性质) 实验:取一个100mL的大量筒(或集气瓶),用排水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,观察发生的现象。 现象:大约3min后,可观察到混合气体颜色变浅,气体体积缩小,量筒壁上出现油状液体,量筒内饱和食盐水液面上升。 解释:生成卤代烃 2.石油的分馏(分离提纯) (1)两种或多种沸点相差较大且互溶的液体混合 物,要进行分离时,常用蒸馏或分馏的分离方法。 (2)分馏(蒸馏)实验所需的主要仪器:铁架台(铁圈、 铁夹)、石棉网、蒸馏烧瓶、带温度计的单孔橡皮 塞、冷凝管、牛角管、锥形瓶。 (3)蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是:防止爆沸 (4)温度计的位置:温度计的水银球应处于支管口(以 测量蒸汽温度) (5)冷凝管:蒸气在冷凝管内管中的流动方向与冷水在外管中的流动方向下口进,上口出 (6)用明火加热,注意安全 3.乙烯的性质实验 现象:乙烯使KMnO4酸性溶液褪色(氧化反应)(检验) 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色(加成反应)(检验、除杂) 乙烯的实验室制法: (1)反应原料:乙醇、浓硫酸 (2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑+ H2O 副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2O C2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O (3)浓硫酸:催化剂和脱水剂(混合时即将浓硫酸沿容器内壁慢慢倒入已盛在容器内的无水酒精中,并用玻璃棒不断搅拌) (4)碎瓷片,以防液体受热时爆沸;石棉网加热,以防烧瓶炸裂。 (5)实验中要通过加热使无水酒精和浓硫酸混合物的温度迅速上升到并稳定于170℃左右。(不能用水浴) (6)温度计要选用量程在200℃~300℃之间的为宜。温度计的水银球要置于反应物的中央位置,因为需要测量的是反应物的温度。 (7)实验结束时,要先将导气管从水中取出,再熄灭酒精灯,反之,会导致水被倒吸。【记】倒着想,要想不被倒吸就要把水中的导管先拿出来 (8)乙烯的收集方法能不能用排空气法不能 (9)点燃乙烯前要_验纯_。 (10)在制取乙烯的反应中,浓硫酸不但是催化剂、吸水剂,也是氧化剂,在反应过程中易将乙醇氧化,最后生成CO2、C等(因此试管中液体变黑),而硫酸本身被还原成SO2。故乙烯中混有_SO2、CO2。

电工基础实训报告范文

( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 电工基础实训报告范文Model text of electrician basic training report

电工基础实训报告范文 在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。 刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。 第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。 以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是

当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。 焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。 当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节1.5伏的干电池测了电压,恩,成功了。 一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

数字电路实验讲义

实验一KHD-2型数字电路实验装置的使用和 集成门电路逻辑功能的测试 一、实验目的 1.熟悉和掌握KHD-2型数字电路实验装置的使用。 2.熟悉74LS20和74LS00集成门电路的外形和管脚引线。 3.掌握与门、或门、非门、与非门、或非门和异或门逻辑功能的测试。 二、实验器材及设备 1.KHD-2数字电路实验台 2.4输入2与非门74LS20(1块) 3.2输入4与非门74LS00或CC4011(1块) 三、实验原理 (一)KHD-2型数字电路实验台 KHD-2型数字电路实验台由实验控制屏与实验桌组成。实验控制屏主要由两块单面敷铜印刷线路板与相应电源、仪器仪表等组成。控制屏由两块相同的数电实验功能板组成,其控制屏两侧均装有交流电压220V的单相三芯电源插座。每块实验功能板上均包含以下各部分内容: 1.实验板上装有一只电源总开关及一只熔断器(额定电流为1A)作为短路保护用。 2.实验板上共装有600多个高可靠的自锁紧式、防转、叠插式插座。它们与集成电路插座、镀银针管座以及其他固定器件、线路的连线已设计在印刷线路板上。板正面印有黑线条连接的器件,表示反面已装上器件并接通。 3.实验板上共装有200多根镀银长15mm的紫铜针管插座,供实验时接插小型电位器、电阻、电容、三极管及其他电子器件使用。 4.实验板上装有四路直流稳压电源(±5V、1A及两路0~18V、0.75A可调的直流稳 压电源)。实验板上标有处,是指实验时需用导线将直流电源+5V引入该处,是+5V 电源的输入插口。 5.高性能双列直插式圆集成电路插座18只(其中40P 1只、28P 1只、24P 1只、20P 1只、16P 5只、14P 6只、8P 2只、40P锁紧座1只)。 6.6位十六进制七段译码器与LED数码显示器:每一位译码器均采用可编程器件GAL 设计而成,具有十六进制全译码功能。显示器采用LED共阴极红色数码管(与译码器在反面已连接好),可显示四位BCD十六进制的全译码代号:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E和F。 使用时,只要用锁紧线将+5V在没有BCD码输入时六位译码器均显示“F”。 7.四位BCD码十进制拔码开关组:每一位的显示窗指示出0~9中的任一个十进制数字,在A、B、C、D四个输出插口处输出相对应的BCD码。每按动一次“+”或“ ”键,将顺序地进行加1计数或减1计数。 若将某位拔码开关的输出口A、B、C、D连接在“2”的一位译码显示的输入端口A、B、C、D处,当接通+5V电源时,数码管将点亮显示出与拔码开关所指示一致的数字。

(精)基础化学综合实验讲义

基础化学综合实验 讲义

实验预习、记录和实验报告 实验预习 有机化学实验课是一门带有综合性的理论联系实际的课程,也是培养学 生独立工作能力的重要实践环节。因此,要达到实验的预期效果,必须在实验 前认真地预习好有关实验内容,做好实验前的准备工作。 看:仔细地阅读与本次实验有关的全部内容,不能有丝毫的马虎和遗漏。查:通过查问手册和有关资料来了解实验中要用到或可能出现的化合物 的性能和物理常数。 写:在看和查的基础上认真地写好预习笔记。每个学生都应准备一本实验 预习和记录本。 预习笔记的具体要求是: (1)实验目的和要求,实验原理和反应式(主反应、主要副反应)。需用的 仪器和装置的名称及性能、溶液浓度或配制方法,主要试剂或产物的物理常数,主要试剂的规格用量(g,ml,mol)都要写在预习笔记本上。 (2)阅读实验内容后,根据实验内容用自己的语言正确地写出简明的实验 步骤(不是照抄!),关键之处应加注明。步骤中的文字可用符号简化。例如, 化合物只写分子式;克用“g”,毫升“mL”,热用“△”,加“+”,沉淀“↓”,气体逸出用“↑”,仪器以示性图代之。这样在实验前己形成了一个工 作提纲,实验时按此提纲进行。 (3)合成实验,应列出租产物纯化过程及原理。 (4)对于将要做的实验中可能出现的问题(包括安全和实验结果)要写出防 范措施和解决办法。 实验记录 实验时应认真操作,仔细观察,积极思考,并且应不断地将观察到的实验 现象及测得的各种数据及时如实地记录在记录本上。实验完毕后,将实验记录 交教师审阅。实验记录是实验过程的原始记录,必须以严肃认真的态度对待。 做好实验记录应注意以下几点: (1)使用记录本,编写页数。 (2)完整记录实验内容展求记录准确,实事求是,不准弄虚作假。记录内 容包括:实验的全过程、试剂用量、仪器装置、反应温度、反应时间、反应现象、产量、产率等。 (3)实验记录必须做到简明、扼要,字迹整洁,不仅要自己明白,还要别 人能看懂,作为原始记录不得随便涂改。 实验报告 实验报告是总结实验进行的情况,分析实验中出现的问题,整理归纳实 验结果必不可少的基本学习环节;也是把直接的感性认识提高到理性思维阶段 的必要一步。因此必须认真地写好实验报告。实验报告的格式如下。 合成实验报告 实验名称 (1)实验目的和要求。 (2)实验原理。 ①主反应与副反应; ②主要试剂及产物的物理常数

电工基础讲义

家电维修培训资料师宗县疾人家电维修培训班 二零一六年四月

第一部分 《电工基本知识》 直流电路 电路——电流流通的路径。 直流电路——直流电源供电的电路。 §1-1 电路及基本物理量 一、电路的组成及作用 1.电路的组成 电源——为电路提供电能的设备。 负载——又称用电器,其作用是将电能转变为其他形式的能。 导线——起连接电路和输送电能的作用。 控制装置——主要作用是控制电路的通断。 2.电路的作用 一是进行电能的传输和转换;二是进行信息的传输和处理。 3.电路的三种状态 通路——电路构成闭合回路,有电流流过。 开路——电路断开,无电流通过,也称断路。 短路——电源未经负载而直接由导体构成闭合回路。 二、电流 1.电流的形成 电荷的定向移动形成电流。 2.电流的大小 单位时间内通过导体横截面的电荷量,即: t Q I

3.电流的方向 习惯上把正电荷移动的方向规定为电流的方向,自由电子和负离子移动的方向与电流方向相反。 直流——大小和方向都不随时间变化。 交流——大小和方向都随时间作相应变化。 电流的基本单位:安培,简称安(A)。 电流的常用单位:毫安(mA),微安(μA); 1A=103 mA =106μA 三、电压、电位和电动势 1.电压 电压——电场力将单位正电荷从a点移到b点所做的功,称为a、b两点间的电压,用U ab表示。单位为伏特(V)。 电压的基本单位:伏特(V)。 电压的常用单位:千伏(KV),毫伏(mV),微伏(μV)。 1V=103 mV =106μV=10-3KV 2.电位 电位——电路中某一点与参考点之间的电压。单位为伏特(V)。 电压——电路中任意两点之间的电位差,又称电位差。 3.电动势 电动势——表示电源将正电荷从电源负极经电源内部移向正极的能力,符号为E,单位为伏特(V)。 4.电压的测量 (1)对交、直流电压应分别采用交流电压表和直流电压表测量。 (2)电压表必须并联在被测电路的两端。

电工基础实训报告

电工基础实训报告内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

电工基础实训报告 在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。 刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。 第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。 以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。 焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。 当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调

试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节伏的干电池测了电压,恩,成功了。 一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。 这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。。第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 这次的实训使我们对自己所学的知识有了进一步的认识,更提高了我们的动手能力,使我们受益匪浅,终生受用。

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