第二课多变的价格
[考点展示] 1.价格的决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响(均衡)价格的因素（常考点）。2.价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响（常考点）。
核心考点一价格的决定与变动
1．价值与价格
2.供求与价格
(1)供求影响价格，使价格上下波动。
供过于求，价格下降；供不应求，价格上升。受市场上供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
(2)价格反过来影响供求，使供求趋于平衡。
①某种商品价格上升，人们对它的需求量会减少；价格下降，需求量会增加。
②某种商品价格上升，生产者会扩大生产规模，增加产量；某种商品价格下降，生产者会压缩生产规模，减少产量。
3．价值规律及其表现形式
(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基
础实行等价交换。
(2)表现形式：价格围绕价值上下波动。
4．与价格相关的知识
(1)价格与利率：当发生通货膨胀时，国家可以通过提高利率来抑制消费，稳定物价。
(2)价格与财政：国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。当发生通货膨胀时，国家可以通过紧缩性的财政政策，降低物价。
(3)价格与市场调节：市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源优化配置。
(4)价格与宏观调控：稳定物价是我国宏观调控的主要目标之一。稳定物价，应以经济手段、法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。
命题点1 商品价值量与劳动生产率的关系
解题指导：商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系图示如下：
用表格表示：
个别提高增多不变不变增多降低减少不变不变减少
典例1(2013·大纲全国卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是()
A．5元9 000万元B．10元9 000万元
C．5元18 000万元D．10元18 000万元
答案 A
解析解答本题的关键是判断题目中的劳动生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。细读材料可知，“M产品只由甲、乙两家企业提供”，这符合社会必要劳动时间中社会正常的生产条件的规定，故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率。2012年甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，这时产品的价格变为原来的一半，即5元，甲企业生产了1 000万件，创造的社会总价值是5 000万元；乙企业生产了800万件，创造的社会总价值是4 000万元，甲乙相加就是M产品的社会总价值9 000万元。
计算类选择题解法
解答计算类试题的前提是要夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息，同时要引入数学思维。
一般而言，有三种方法可以根据题目特点和自身思维特点加以选择运用。
(1)根据变量关系，直接推算(正比关系的变量用乘号连接；反比关系的变量用除号连接；增加的变量加上变动部分，降低的变量减去变动部分)，明确变量之间的已知关系，直接推理。
(2)将未知变量设为未知数，解答方程(用方程将各种变量连接起来，根据数学概念解答方程)。
(3)对于数据整倍变化，或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值，进行模型化推算。
命题点2影响价格的因素
解题指导：1.引起价格变动的多种因素
(1)价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，一般来说，商品价格与商品价值成正比。
(2)供求影响价格。当某种商品供不应求时，价格就会提高。商品价格围绕价值上下波动主要是由商品供求关系引起的。
(3)货币的实际供应量。货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量时，就会引起通货膨胀，引起物价上涨；反之，则会引起通货紧缩，物价下跌。
(4)价格还受国家经济政策的影响。
2．用坐标图理解影响价格的因素
典例2 (2014·北京高考)拥挤的车厢、高额的补贴……在当前地铁供需条件下，票价的合理性成为关注的焦点。某校学生围绕“北京地铁票价涨不涨、怎么涨”开展研究性学习，在采访乘客的过程中，了解到如下一些看法。
乘客甲：“两块钱票价真便宜，涨价就不那么挤了。不过我每次就坐两站，总不该和坐几十站的人花一样多的钱呀。”
乘客乙：“我通常在高峰期挤地铁上班，真是人进去，相片出来啊。其实，非高峰期就没这么多人。”
乘客丙：“地铁便捷、污染少，关系到老百姓的民生，不能只考虑经济因素。”
结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用经济生活相关知识说明理由。
答案 提出单一方案(普涨/不涨/降价)或者提出更加综合的方案(多坐多付费、上调高峰期票价、实施月票季票等多种票制、增加地铁线路供给等)。理由包括：价格变动对需求的影响；地铁作为公共交通工具，具有一定的公共物品性质，会产生社会效益，需要财政适度支持；价格变动与需求弹性；公平原则等。
1．假设2014年某国生产M 商品100万件，每件商品的价值量为6元，2015年生产M 商品的该行业劳动生产率提高50%，在其他条件不变的情况下，2014年该国生产M 商品的价值总量与M 商品的价值量分别为( )
A ．400万元 4元
B ．600万元 4元
C ．600万元 6元
D ．400万元 6元
答案 B
解析2014年该国生产M商品的价值总量为6元×100万件＝600万元，商品价值总量与社会劳动生产率无关，2015年该国生产M商品的价值总量仍为600万元，单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，2015年M商品的价值量为：6÷(1＋50%)＝4元。
2．在2014年9月1日举行的恒大粮油集团全国订货会上，恒大的部分有机产品价格分别是：大米63元/斤，豆油239元/500mL。由于目前我国高端粮油产品较为稀缺，尽管恒大有机产品的价格偏高，依然受到市场追捧。这说明()
A．有机产品的高品质决定了其高价格
B．有机产品的供不应求导致了其价格较高
C．家庭收入水平的提高决定了有机产品的价格较高
D．居民消费观念的改变推动了有机产品价格的攀升
答案 A
核心考点二价格变动对经济生活的影响
1．价格变动对消费者的影响
价格变动会使消费者增加或减少对商品的购买，从而影响消费者的消费水平。
2．价格变动对需求量的影响
(1)需求法则(同一商品)：一般情况下，价格与需求量的变化呈反方向变动，即当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。(2)需求弹性论(不同商品)：不同商品对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
(3)需求相关论(相关商品)：在互为替代的两种商品中，一种商品的价格上升，会使该商品的需求减少，导致另一种商品的需求量增加；在有互补关系的两种商品中，一种商品的价格上
3.价格变动对生产的影响
价格变动对生产的影响主要表现在：调节产量，调节生产要素的投入。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
命题点1价格变动对需求量的影响
解题指导：图解价格变动对需求量的影响
典例3(2014·广东高考)下图中，X为自变量，Y为因变量，假定其他条件不变，下列选项与图反映的变动关系相符的是()
A．X为汽车的价格，Y为汽油的需求量
B．X为物价总水平，Y为货币的实际购买力
C．X为居民可支配收入，Y为恩格尔系数
D．X为出口额，Y为外汇收入
答案 D
解析由材料提供的条件可知，X和Y是正比例的关系。A项中汽车与汽油是互补品，汽车价格与汽油需求量是反相关关系，不符合题意；B项中物价总水平与货币的实际购买力是反相关关系，与题意不符；C项中居民可支配收入与恩格尔系数是反相关关系，与题意不符。D项中出口额与外汇收入是正相关关系，符合题意。
坐标(曲线)图选择题解法
首先要明确纵轴和横轴所代表的变量，弄清自变量(引起其他数据变化的量)和因变量(被引起变化的量)；其次根据教材原理或材料说明把握变量之间的内在联系；最后数形结合，选择合理的选项。
命题点2价格变动对生产的影响
解题指导：全面理解价格变动对生产的影响(生产者/企业)
典例4(2014·山东高考)2004～2014年，中共中央、国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件，坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。这些补贴政策的实行有助于()
A．缩小收入差距，实现城乡居民同步富裕
B．提高粮食市场价格，扩大粮食种植规模
C．完善社会保障体系，保障农民的基本生活
D．增加种粮农民收入，调动农民种粮积极性
答案 D
解析做好本题抓住关键词“种粮农民直接补贴”“良种补贴”。国家给予种粮农民直接补贴和良种补贴，有助于增加种粮农民收入，调动农民种粮积极性，故选D项。A项错误，共同富裕不是同步富裕；B项错误，粮食价格是由市场形成的，不能随意提高；C项与题意无关，这些补贴不属于社会保障范畴。
3．(2013·江苏高考)一般来说，一国粮食产量大幅度增加，将会导致粮食价格和需求量的变动。在下图中，可以较为准确反映这种变动的是()
答案 A
解析本题考查需求量与价格之间的相互关系。一般来说，粮食产量大幅度增加，会导致粮价下跌，C、D不选；由于粮食属于生活必需品，其需求弹性较小，因此不会引起粮食需求量的急剧增加，B不选；而A幅度相对较小，符合题意。
4．为保护农民种粮积极性，经国务院批准，2014年生产的小麦(三等)最低收购价提高到每50公斤118元，比2013年提高6元。该政策实施后，可能出现的现象是（注：P为价格，Q 为数量，D1为价格提高前的供给量，D2为价格提高后的供给量。）()
答案 A
解析提高最低收购价的目的是为保护农民种粮积极性，即生产，因而该政策会影响供给的变化，A、D为供给曲线，B、C为需求曲线，故排除B、C。收购价格上涨会使供给增加，A、D图均表明了供给量增加，但A图表明了价格上涨，而在D中则没有。故答案为A。
易错点1混淆供给曲线与需求曲线
提醒需求曲线反映价格变动对需求量的影响，如图1所示，某种商品价格上升，人们会减少对它的购买，需求量会减少；价格下降，人们会增加对它的购买，需求量会上升。两者呈反方向变化。
供给曲线反映价格变动与生产的关系。如图2所示，当某种商品价格上升，企业获利增加，生产规模扩大，供给量会增加；反之，如果价格下跌，企业获利减少，生产规模缩减，供给
量会减少。两者呈同方向变化。
矫正训练1(2014·安徽高考)受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。不考虑其他因素，下图中能正确反映这种变动的图形有()
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案 C
解析受绿色消费观的影响，消费者对高能耗产品的需求量会减少，①错误，②正确；对高能耗产品的需求量减少及政府开征资源税导致生产高能耗产品的获利减少，生产者会缩小生产规模，高能耗产品的供给量会减少，③正确，④错误。该题选C。
易错点2对商品价值量与劳动生产率的关系认识不清
提醒价值量有单位商品的价值量和单位时间内创造的价值总量之分，劳动生产率有社会劳动生产率和个别劳动生产率之分。单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。个别企业提高劳动生产率，不影响单位商品的价值量，而价值总量会增加。矫正训练2(2012·安徽高考)读下表，假定其他条件不变，2011年某企业生产M商品的劳动生产率提高的比例和价值总量分别是()
A.50%40万B．50%80万
C．100%80万D．200%160万
答案 C
解析本题易错选A。个别劳动生产率与单位商品价值量无关。2010～2011年生产M商品的社会必要劳动时间不变，因此M商品的价值量不变，价值总量4×20＝80万。生产M商品的总量由10万增加到20万，其个别劳动生产率提高：(20－10)÷10×100%＝100%。
易错点3商品价值量计算有误
提醒
注：可将上述公式概括为：正比用乘，反比用除；增加用加，减少用减。
矫正训练3(2011·新课标全国卷)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为() A．1 452万元B．1 320万元
C．1 210万元D．1 100万元
答案 C
解析要计算该企业2011年生产的商品价值总量，必须计算出两个量：一是该企业2011年的产量，用公式计算为10×(1＋10%)＝11(万件)；二是2011年该商品的价值量，用公式计算为132÷(1＋20%)＝110(元)。据此计算商品价值总量为11×110＝1 210(万元)。
易错点4互补商品和互为替代品的区分认识不清
提醒在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，会导致对另一种商品的需求量增加；在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。
矫正训练4(2012·浙江高考)某镇居民喜食鸡肉和羊肉，近几年镇政府大力提倡发展养鸡业，市场上鸡肉供给大幅增加。假定羊肉供给未变，这会使()
①鸡肉价格下降，需求量增加②羊肉价格上升，需求量增加③鸡肉需求量减少，价格上升④羊肉需求量减少，价格下降
A．①②B．②③C．③④D．①④
答案 D
解析鸡肉和羊肉是互为替代品，鸡肉供给增加，鸡肉价格下降，需求量增加，①正确，③错误；同时会造成羊肉需求量减少，羊肉价格下降，②错误，④正确。故正确答案为D。解
答本题需要学生准确回忆和调用价格与供求的双向制约关系，并准确把握互为替代品价格变化的影响。
稳定物价改善民生
年《政府工作报告》提出，今年居
民消费价格涨幅控制在3.5%左右。这一
目标的设定，考虑了去年涨价翘尾影响和
练出高分
A组基础强化
1．居民“菜篮子”价格波动在中秋节、国庆节期间异常明显，节前菜价升高，节后菜价下降已逐渐成为历年来的“自然规律”。这种菜价波动的“规律”()
①体现了价值规律的作用②说明了节日期间菜价不能正确反映价值③反映了供求关系影
响价格④证明了市场调节的盲目性、自发性缺陷
A．①②B．①③C．③④D．②④
答案 B
解析受供求关系影响，菜价在节日前后波动是价值规律发生作用的表现。①③符合题题意。2．科技进步使光伏产业的发电价不断降低，预计到2020年，光伏发电上网电价将低于传统电力上网电价。由此可见()
①光伏发电与传统发电的电力是互补商品②价值决定价格，成本低的东西价格就低③科技发展是光伏发电上网电价下降的决定性因素④提高劳动生产率可使光伏企业在竞争中具备优势
A．①②B．③④C．②③D．②④
答案 B
解析光伏发电与传统发电的电力是互为替代品，①不选。商品价格由价值决定，同时受供求关系的影响，成本低的东西价格不一定就低，②错误。
3．下列推导能正确反映企业提高劳动生产率意义的是()
①商品价值总量增加②单位商品价值量减少③个别劳动时间缩短④竞争中处于有利地位
A．③→②→④B．②→①→③
C．③→④→①D．③→①→④
答案 D
解析单位商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不能由个别劳动时间决定，企业提高劳动生产率是提高的个别劳动生产率，对单位商品的价值量没有影响，②排除；个别劳动生产率提高，个别劳动时间缩短，产量增加，商品价值总量增加，企业在竞争中会处于有利地位，③→①→④说法正确。该题选D。
4．甲企业去年生产M商品100万件，创造的价值总量用货币表示为5 000万元。如果今年生产M商品的社会劳动生产率提高25%，其他条件不变，在货币贬值率为20%的条件下，则今年甲企业创造的价值总量用货币表示是()
A．4 800万元B．5 000万元
C．6 000万元D．6 250万元
答案 D
解析甲企业去年M商品的价值量为5 000÷100＝50元；今年M商品的社会劳动生产率提高25%，则M商品的价值量为50÷(1＋25%)＝40元；今年甲企业创造的价值总量为40×100×(1＋25%)＝5 000万元；当货币贬值率为20%时，甲企业创造的价值总量为5 000÷(1—20%)＝6 250万元。该题选D。
5．假定其他条件不变，在通常情况下，下列经济现象与曲线所反映的变动关系相符合的是()
①Y为价格，X为需求量，经济现象在A曲线上变动，相关企业会减少对该商品互补品的生产②Y为某商品的社会劳动生产率，X为该商品的价值量，经济现象在B曲线上变动，企业获利就会增加③Y为人民币对美元汇率，X为我国进口量，经济现象在A曲线上变动，对外贸易额一定增长④Y为科技创新能力，X为经济增长质量，经济现象在B曲线上变动，国民经济持续健康发展
A．①②B．②③C．①④D．③④
答案 C
解析价格与需求量成反比，价格提高，需求量减少，该商品互补品的需求量会减少，①正确。社会劳动生产率与商品价值量成反比，②表述错误。人民币对美元汇率提高，人民币升值，有利于进口，③表述错误。科技创新有利于促进经济增长，④表述正确。
6．某艺术馆为了增加收益，准备提高门票价格。为此他们进行了为期一个月的提价试验，并
根据比较结果可知，艺术馆的参观需求()
A．具有刚性，应该提价B．具有弹性，不应提价
C．具有刚性，不应提价D．具有弹性，应该提价
答案 B
解析从材料中看出，价格变化对需求量影响较大，B项正确。
7．一种商品价格(P)上涨，会引起其替代商品(Q1)需求量的变化，同时也会引起其互补商品(Q2)需求量变化。在其他条件不变的情况下，下列曲线中正确反映其变动关系的是()
答案 D
解析当一种商品价格上涨时，其需求量下降，而其替代品的需求量增加，其互补品的需求量下降。D项Q1与Q2的曲线正确反映了这一变动关系。A、B、C项不正确。
8．为应对劳动力价格上涨的压力，某企业引进先进设备，提高生产的自动化程度，使单位产品人工成本不升反降。这从一个侧面说明了()
①价格的变动可以调节生产规模的大小②价格的变动可以调节生产要素的投入③劳动力价格上涨对企业既是压力也是动力④企业的技术改进会带来劳动力价格的上涨
A．①②B．②③C．①③D．②④
答案 B
解析本题考查价格变动对生产的影响，为应对劳动力价格上涨的压力，某企业引进先进设备，体现了价格变动调节生产要素的投入。该企业在劳动力价格上涨的压力下引进先进设备，所以也是动力。选B。材料没涉及生产规模，①没有体现，技术改进会使劳动力价格下降，④说法错误。
B组能力提升
9．2014年11月11日是所谓的“光棍节”，实际上变成了全民狂欢“购物节”，据统计，淘宝24小时便创造出571亿元的成交额。比2013年双十一全天的成交额增加将近一倍。电子商务模式与传统商务模式相比，对居民消费产生越来越大的影响。下列传递路径正确的是()
①居民收入增加②流通环节减少③消费观念转变④居民消费水平提高⑤社会保障制度不断健全⑥商品价格下降⑦商品流通成本降低
A．①→③→⑤→④B．⑤→⑥→③→④
C．①→⑥→②→④D．②→⑦→⑥→④
答案 D
10．A商品主要由甲、乙、丙、丁四个厂家供应，A商品市场上，甲厂约占5%，乙厂约占7%，丙厂约占10%，丁厂约占70%，其他由一些小厂分占。假如甲厂的劳动生产率比丁厂低，乙厂的个别劳动时间比丙厂长，丙厂的劳动生产率与丁厂接近，则下列说法正确的是()
①A商品在市场上，甲厂价格最低，乙厂价格最高
②在市场上卖同样数量的A商品，甲厂获利最大，乙厂获利最小③在市场上卖同样数量的A商品，丙、丁两厂获利最大，甲、乙两厂获利最小④丁厂生产的A商品的降价空间最大A．①②B．③④C．①③D．②④
答案 B
解析①错误，商品的价格由价值决定，同种商品的价格在同一市场是一致的。由于甲的劳动生产率比丁低，故甲比丁获利小；乙的个别劳动时间比丙长，故乙比丙获利小；而丙、丁的劳动生产率接近。故选③④。
11．广州市政府常务会议审议通过了《广州市新能源汽车推广应用工作方案》，对购买新能源汽车的消费者进行1∶1的配套补贴。下列图示，在不考虑其他因素前提下，能正确反映这一变化的是()
(实线为补贴前的消费量，虚线为补贴后的消费量，横轴X为消费需求量，纵轴Y为价格)
答案 B
解析进行1∶1的配套补贴，价格不变，销量上升，只能选择B、D。D中价格越高，需求越大，不符合需求曲线，排除
12．X商品的价格与供给量之间的关系如下图所示。在一般情况下，下列哪种情形可能导致曲线S1向S2平移()
①X商品是商品房，商品房价格上涨②X商品是电脑，生产电脑的技术进步③X商品的需求量不变，X商品供过于求④X商品是汽车，生产汽车的生产要素价格下降
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 C
13．阅读材料，回答问题。
材料一2014年12月26日，国家发改委发布通知，12月27日零点起再度下调汽柴油价格。国内成品油价格最终以“4涨14跌”收官。国际原油价格自6月份以来跌幅近50%。由于页岩气开采技术的革新，在页岩中的石油和天然气储备得以开采，美国原油产量近年来出现爆发式增长。战乱地区的利比亚、伊拉克等国近期也恢复了石油生产和出口，全球原油供应十分充裕。全球经济增长减缓，包括亚洲国家和新兴经济体经济增长减弱，使全球石油需求低迷。
材料二2014年2月，国家财政部、工信部出台一系列支持新能源汽车发展的优惠政策，仅
免征汽车购置税一项就可使消费者省去一万多元。随着我国环境、资源压力的不断增大，电动汽车、混合动力汽车等新能源汽车消费也渐趋旺盛。目前我国绝大部分汽车企业都在积极开展新能源汽车的研发、生产和销售，2014年前9个月的销售量已经达到38 163辆。新能源汽车除了具有传统汽车产业对钢铁、石化、有色金属、塑料、橡胶、玻璃等上游原材料产业，对机械电子、数控机床、自动化生产线等中游制造业，对物流、金融、保险、销售、广告，旅游等下游服务业的巨大带动作用，还能够带动电池、电机、充(换)电设备、新型材料、汽车动力技术研发等产业的长远发展，也必将成为我国经济增长的新引擎。
(1)结合材料一，简析石油价格下降的主要原因和影响。
(2)结合材料二，说明国家为什么鼓励居民购买新能源汽车。
答案(1)原因：①价值决定价格。随着页岩气开采技术的革新，石油开采和冶炼的成本逐渐下降，价格降低。②供求关系影响价格。石油产量增加，供给扩大。③经济增长减缓，石油需求减少，价格降低。(受经济全球化影响，世界原油价格下降，我国油价也随之降低)
影响：①价格变动影响需求。石油价格下降，石油的消费需求增加。②石油降价，其替代品电能、天然气等能源需求减少。③石油降价，其互补品汽车等的需求会增加。④石油降价，石油生产企业利润降低，可能会减少产量。⑤石油降价，生产经营者可能会增加汽油这种生产要素的投入，而减少其替代品的投入。⑥石油降价，流通领域(生产运输)成本降低，物价有所下降。
(2)①消费对生产有重要的反作用，消费能够拉动经济增长、促进生产发展。新能源汽车的发展有利于扩大消费需求，促进经济增长。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。新能源汽车的发展必将推动我国汽车产业结构的调整升级。③一个新的消费热点的出现，能带动一个产业的出现和成长。新能源汽车的发展能够带动电池、电机、充电设备、新型材料等相关产业的发展。④有利于转变经济发展方式，节约资源能源，保护环境，实现可持续发展。
14．近年来，中国车市似乎有点不顺：有市场时没车，有车时没市场。厂家赖以生存的利润在近似血拼的价格战中几近见底。在某国际车展上，很多品牌都“脱光”卖……近来随着科技的发展和社会劳动生产率的提高，汽车价格也在不断下降，价格大战此起彼伏，企业面临生存竞争的考验。
结合材料运用经济生活的知识回答下列问题：
(1)分析说明汽车价格不断下降的主要原因。
(2)结合上述原因说明汽车企业怎样在市场竞争中生存和发展？
答案(1)①价值决定价格，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品价值量与社会劳动生产率成反比。汽车生产部门的社会劳动生产率不断提高，社会必要劳动时间减少，价值量减少，导致价格降低。②供求关系影响价格，供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。随着科技的发展和社会劳动生产率的提高，汽车产量增加，也会使价格下降。
(2)①汽车企业应不断改进技术，提高劳动生产率。只有提高个别劳动生产率，才能缩短个别劳动时间，从而处于有利地位。②商品是使用价值和价值的统一体。汽车企业应面向市场，不断提高产品质量，消除信任危机，从而获得更多利润。
解析第(1)问考查影响价格的因素，供求影响价格，价值决定价格，材料都有所体现。第(2)问考查学生的综合能力，在提出对策时要注意说明其经济学依据。
高一政治必修1第一单元知识点总结 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性 (1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。) (2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。 (3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2、货币的产生与本质： (1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。 (2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 (1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W--G――W’ ③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、金属货币与纸币： (1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。 (2)纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 (3)纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 (4)纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 (流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度)
第一单元体验情感 (全卷共100分，用时100分钟) 一、选择题(18分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字的读音都正确的一组是() 2．下列词语中没有错别字的一项是() A．企望灶糖喧嚣卑恭屈膝杀一儆百 B．膨胀剽悍嘉奖一介书生杯盘狼藉 C．斑驳苍桑宿命言简意赅刻骨铭心 D．诠释弘扬气概人才倍出独俱风格 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗着母亲抚养了。 ②冰心说，巴金的这种性格几十年还是这样，内向，忧郁，但心里有团火，有时出极大的热情，敢讲真话。 ③以上这几幅字画，将来我“走”后也要捐给文学馆。这种资料是文学馆的。 ④若你的手有幸也被握及，对方照样一副受宠若惊的模样，你与他不过是点头之交或初次相遇。 A．独立暴发必须尽管B．独力暴发必需虽然 C．独力爆发必需虽然D．独立爆发必须尽管 4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是() A．冰心和巴金两位老人相敬如宾 ．．．．的友谊堪称文坛佳话。 B．一声“幸会”，诚意欣然，似为肺腑之言，好像对方是刚自遥远沙漠归来的老友。 而事实上，他不过是萍水相逢 ．．．．之人。 C．也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟 ．．．．，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装点得春意盎然。
D．走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理 ．．．．”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。 5．下列各句中没有语病的一句是() A．本届全运会，刘翔享受到了城市主干道为其封路、增派警力为其站岗，甚至在刘翔比赛时，出现了手持盾牌的防暴警察。 B．由中国国家博物馆举办的“中国国家典藏文物展”是新中国成立以来我国展览规模、档次、文物等级最高的一次特展。 C．宠物家政市场的潜力越来越大，但宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。 D．10月19日，一艘中国货轮在印度洋海域，距我在亚丁湾执行护航任务的舰艇编队约1080海里处，被身份不明的武装分子劫持。 6．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是() A．我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。 B．去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑、害怕。 C．她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！” D．“巴金准高兴，让他高高兴兴地上飞机。”她说，“电文越随便就越亲切。” 二、阅读下面的文字，完成7～9小题(15分) 花大姐 汪曾祺 ①瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙……膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。瓢虫就是做得最精致的昆虫。 ②“做”的？谁做的？ ③上帝。 ④上帝？ ⑤上帝做了一些小玩意儿，送给他的小外孙女儿玩儿。 ⑥上帝的外孙女儿？ ⑦对。上帝说：“给你！好看吗？” ⑧“好看！”
必修1 第一单元 Reading 阅读 ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family was Jewish so the had to hide or they would be caught by the German Nazis. She and her family hide away for two years before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, “I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now r ead how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15, June, 1944 Dear kitty, I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That’s changed since I was here.…For example, when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. But as the moon gave far too much light, I didn’t dare open a window. Another time some months ago, I happened to be upstairs one evening when the window was open. I didn’t go downstairs until the window had to be shut. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face… …Sadly…I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows. It’s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. Yours, Anne Using Language 语言运用 Reading and listening 读与听 1 Read the letter that Lisa wrote to Miss Wang of Radio for Teenagers and predict what Miss Wang will say. After listening, check and discuss her advice. Dear Miss Wang, I am having some trouble with my classmates at the moment. I’m getting along well with a boy in my class. We often do homework together and we enjoy helping each other. We have become really good friends. But other students have started gossiping. They say that this boy and I have fallen in love. This has made me angry. I don’t want to end the friendship, but I hate other s gossiping. What should I do? Yours, Lisa Reading and writing 读与写 Miss Wang has received a letter from Xiaodong. He is also asking for some advice. Read the letter on the right carefully and help Miss Wang answer it. Dear Miss Wang,
政治必修1第一单元第一课知识点 政治必修1第一单元第一课知识点 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性 (1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。) (2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。 (3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2、货币的产生与本质： (1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。 (2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W--G――W’ ③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、金属货币与纸币： (1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。 (2)纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 (3)纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 (4)纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 (流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度) ★通货膨胀与通货紧缩
1.2 信用工具和外汇 新课标要求 （一）知识目标 1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票 2、知道外汇和汇率的含义 3、理解各种信用工具的用途和使用范围 4、保持人民币币值稳定的意义 5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用 （二）能力目标 1、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观 教学重点 1、信用工具 2、外汇 教学难点 1、外汇 2、汇率 教学方法 教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。 教学过程 （一）导入新课 教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？ 学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找；一部分学生可能互相讨论；一部分学生可能预习过教材，大声回答。 学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等 教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗? 这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。 （二）讲授新课 1、信用工具 教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题： 1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？ 2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？ 3、对使用信用工具有什么感受？ 学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题 教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？ 学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题 教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结： （1）两种结算方式：现金结算和转帐结算 （2）信用卡
高一政治必修一第一单元第二课知识点人教版高一政治必修一第一单元第二课知识点 供求关系对价格的影响 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。 当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以 满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。 2、价值决定价格 价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳 动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。
若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 5、企业提高个别劳动生产率的意义 企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳 动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量 较大，在市场竞争中处于有利地位。 6、价值规律的基本内容及其表现形式 价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实 行等价交换。 价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值; 但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。 价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。 8、价格变动对人们生产经营的影响 ①调节生产的规模。当某种商品价格上涨，有利可图时，生产经营者会扩大生产规模;当某种商品价格下跌，无利可图时，生产经营 者会压缩生产规模。
高一语文必修二第一单元试卷 有志者事竟成。可见立志对于人的发展有着重要的意义，是人们成功的决定因素之一。下面为您推荐高一语文必修二第一单元试卷。 一、基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.独处.（ch）参差.（cī）葱茏.（lǒnɡ）廿.四桥（nin） B.踱.步（d）一椽.（chun）混沌.（dn）陆蠡.（lǐ） C.颤.动（chn）纤.细（xiān）瞥.见（piē）蕈.菌（xn） D.袅娜.（nu）驯.鸽（xn）婆娑.（suō）梵.婀玲（fn） 2.下列各组词语中，错别字最少的一组是（） A.幽辟凋谢缀学婷婷玉立 B.宛然缈茫猗郁蓊蓊郁郁 C.淅沥房檩鼾眠穿流不息 D.倩影嘶叫掂记没精打彩 3.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（） ①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，不到十足。 ③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。
A.幽静品尝软弱 B.幽僻品尝柔弱 C.幽僻赏玩柔弱 D.幽静赏玩软弱 4.在下列各句中，加点的成语使用恰当.的一项是（） A.柯达有过这样自豪的口号：你只要按下快门，其他的交给我们。但对于今日的柯达而言，那些曾经的辉煌都已是明日黄花.... B.酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得荡气回肠....，只顾要吃；去身边取些碎银子，叫道：主人家，你且来看我银子！还你酒肉钱够么? C.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕....的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。 D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待....。 5.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。 B.男子网坛两大巨头的决战持续近6小时，成为最长的大满贯决赛展现在球迷面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。 C.记者从国际汉语教材评选会上获悉，目前全球已有近100个左右的国家的2300余所大学开设了汉语课，学习汉语的人数超过了3000万。
高一语文第二次月考试题 一、语言知识运用（每小题4分） 1．下面加粗字的注音完全正确的一项是（） A．袅（niǎo）娜敛裾（jū）涸（hé）辙媛（yuán）女 B．霎（chà）时一椽（chuán）面颊（jiá）混沌（dùn） C．鞭挞（tà）船舶（pō）隽（juàn）永漪（yī）澜 D．黝（yǒu）黑蕈（xùn）菌瞥（piē）见吞噬（shì） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．消受斑驳丰姿悠远迁延顾步 B．颓废萧索喇叭嬉游梳梳落落 C．攀缘骄弱移锁犹疑繁茂苍绿 D．凝滑黯淡玷污鼓膜慢不经心 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①几年过去了，她那光滑的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水般________。 ②名家作品，皆有独特的文章风格，有的朴素，有的色彩斑斓；有的以含蓄取胜，有的则________。我们在文坛上，应当使不同的风格________。 A．消逝淋漓尽致百家争鸣B．消失隐晦曲折百家争鸣 C．消逝淋漓尽致百花齐放D．消失隐晦曲折百花齐放 4．与例句修辞不同的一项（） 例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。 B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。 C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。 5．下列各句中画线的成语使用恰当的一句是（） A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。 B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。 C．司光马说“由俭入奢易，由奢入俭难”，真是不刊之论。
高中语文必修二第一单元知识梳理 刘绍梅 学习目标：一、阅读课文，熟悉课文内容。 二、识记字词、文学常识。 教学过程 一、学生阅读课文，熟悉课文内容。 二、教师勾画重点，梳理知识体系。 《荷塘月色》 1、字音字形 2、词语解释 3、近义词辨析 4、文学常识 5、课文内容 《故都的秋》 1、字音字形 2、词语解释 3、近义词辨析 4、文学常识 5、课文内容 《囚绿记》 1、字音字形 2、词语解释
3、近义词辨析 4、文学常识 5、课文内容 二、课后作业 《核按钮》 基础知识复习 一、根据拼音写汉字 duó步( ) niǎo娜( ) mí望( ) yuán女( ) wěngwěng郁郁( ) chàn动( ) wǎn然( ) shà时( ) miǎo茫( ) 落ruǐ() jiá袄( ) tuí废( ) qí韵( ) 房lǐn() xùn鸽( ) pì如( ) 细nì( ) jīng叶( ) 婆suō() 敛jū() 移xǐ() hé辙之鲋( ) 圆hú( )尘gòu( ) yǒu黑( ) zhà栏( ) 俯kàn( ) 水wō() 虚zhì( ) cháng徉( ) miù斯( ) chéng清( ) 曲zhé( ) niǎo娜( ) 混dùn( ) 葱lóng( ) yī澜( ) 黑xū xū() mò mò含情( ) xiāo皮( ) 剥xūe () xiān腰( ) qiàn夫( ) 一chuán破屋( ) jùn秀( ) 幽jìn ( ) jīn不住( ) 安níng ( ) nìng愿( ) chuāng伤( ) lù水( ) lòu相( ) 厚báo ( ) 刻bó( ) bò荷( ) cēn差( ) 人shēn () 疏luò( ) lào枕( ) là在后面( ) 大大luōluō() zhé叠( ) shé耗( ) chā别( ) 参cī() chà劲( ) 出chāi () zháo急( ) 走zhe ( ) zhāo数( ) 独chǔ() 妙chù( ) pǐ好（）点zhuì（）chuò学（）chuò泣（）拾duō（）pì静（）bì让（） pì如（）diàn记（）diān量（）diǎn脚（）huái树（）kúi伟（）guī宝（）鬼mèi（）péi衬（）bèi蕾（）péi偿（）lǎ叭（）qí路（）qí岖（）xī沥（）婆sūo（）穿zhuó( ) kuì疚（）煤xiè( ) piē见( ) 颤lì( ) chuàng建( ) hè枪实弹( ) hé包（）敛jū() 囚xì( ) 潭zhè寺( ) cān与( ) yī郁（）咳sòu（）平zè( ) 短zàn( )juàn永( ) zhē腾( ) 尺dù（）揣duó（）二、注意下列词语的字形。 点缀啜泣辍学拾掇没精打采斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直 萧索落寞严厉学历再接再厉娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败 喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记漂浮深邃吞噬常春藤 船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩鞭挞黯淡枝蔓轻歌曼舞 漫不经心 三、解释下面的词语 弥望：充满视野，满眼。 脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 1.原始社会的生产力 原始社会生产力低下。 具体表现为生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。 2.原始社会的生产关系特点 （1）.共同劳动（劳动方式） （2）.共同占有生产资料（生产资料所有制） （3）.在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系） （4）.平均分配劳动产品（产品的分配关系） 3. 原始人共同生活的基本单位——氏族 （1）在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （2）在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 （3）到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 （4）在氏族制度下，没有人压迫人的现象。 4. 原始社会的解体 生产工具的改进大大推动了生产力的发展 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 生产资料由氏族公有转归家庭私有 土地变成私有财产，标志着私有制的确立 贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等（私有制的产生，使少数占有较多生产资料和生活资料者成为富人，而大多数氏族成员则日益陷入贫困境地） 原始社会逐渐解体
奴隶社会 1. 阶级的产生 （1）含义：所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 （2）产生时间：原始社会末期。 （3）产生条件（可能性＋必然性＝现实性） （4）随着生产力的发展，私有制的确立，贫富分化加剧，氏族成员的地位越来越不平等，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。 奴隶主阶级和奴隶阶级不是从来就有的，是生产力发展的结果，是社会生产发展到一定阶段的产物。 2. 奴隶制生产关系的特点 （1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 （2）奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 （3）奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 3. 奴隶社会的主要矛盾 奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 4. 国家的产生 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 5. 人类社会迈入文明时代 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛，这是历史的进步。
Unit 1Friendship Period One Warming Up & Reading Ⅰ.用适当的介、副词填空 1．Add ________ your score and see how many points you get. 2．You will ignore the bell and go somewhere quiet to calm your friend ________. 3．You will tell your friend that you are concerned ________ him/her and you will meet after class and talk then. 4．Do you want a friend whom you could tell everything ________，like your deepest feelings and thoughts? 5．Or are you afraid that your friend would laugh ________ you，or would not understand what you are going through? 6．I don’t want to set down a series ________ facts ________ a diary as most people do. 7．I’ve grown so crazy ________ everything to do ________ nature. 8．________ example，one evening when it was so warm，I stayed awake ________ purpose ________ half past eleven in order to have a good look ________ the moon by myself. Ⅱ.佳句翻译与仿写 1．I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. 翻译： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 仿写：我不知道是不是因为我来晚了他才生气的。 I wonder if ________________________ I came here late ________ he got angry. 2．I can well remember that there was a time when a deep blue sky，the song of the birds，moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 翻译： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 仿写：曾经有段时间我弟弟很厌倦学习。 ________________________________ my younger brother was tired of study. 3．Another time five months ago，I happened to be upstairs at dusk when the window was open. 翻译： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 仿写：当事故发生时，我碰巧在那里。 ________________________________ when the accident happened. 4．I didn’t go downstairs until the window had to be shut. 翻译：
[考点展示] 1.货币的本质:商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币.2.货币的种类与形式:货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率. 1.货币在社会经济生活中起着重要的作用.下列活动中货币执行其基本职能的是() ①书店中现代汉语词典标价26元②某学生购买一件衣服当场支付200元③某职工上缴个人所得税600元④某国向另一国提供500万美元的国际援助 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 A 【解析】货币的基本职能是价值尺度和流通手段,①②符合要求.③是支付手段；④是世界
货币. 2.下列对于欧元的认识,正确的是() ①欧元的本质是货币②欧元的发行量以欧盟决定为依据③欧元的使用是强制的④欧元能够充当商品交换的媒介 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案 B 【解析】①错误,欧元属于纸币；②错误,欧元作为纸币,其发行量必须以流通中所需要的货币量为限度. 3.在核算一定时期的各项经济收支往来时,人们通常使用的结算方式是() ①债券结算②银行转账③外汇结算④现金结算 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案 D 4.下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图,正确的是() 答案 B 【解析】外汇汇率与人民币币值成反方向变动,外汇汇率升高,外币升值,人民币贬值；外汇汇率降低,外币贬值,人民币升值,B项正确. 核心考点一货币的本质和职能
1.商品的基本属性 (1)使用价值和价值 (2)商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者. 提醒 有使用价值的东西不一定有价值,但有价值的东西一定有使用价值. 2.货币的产生与本质 提醒 货币与一般等价物的最主要区别在于“是否固定”,即货币固定地充当一般等价物,而一般等价物并不固定. 图示 3.货币的职能
必修一第一单元 古代中国的政治制度 一、奴隶社会：中国古代早期政治制度 （一）王位世袭制： 1.建立标志：启夺得王位，并传位给自己的后代。 2.意义：“家天下”的局面逐渐形成。 （二）分封制： 1.目的：为了进行有效统治。（拱卫王室） 2.内涵： ⑴内容：周天子分封土地和人民 ⑵对象：王族、功臣和古代帝王的后代 ⑶诸侯的义务：服从周天子的命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 ⑷诸侯的权利：在自己的封疆内对卿大夫实行再分封在自己的领地内，设置官员、建立 武装、征派赋役等 ⑸层层分封；形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。 3.特点：层层分封，等级森严 4.影响： ⑴有利于西周政治的稳定；（尚未形成权力的高度集中） ⑵开发了边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。 ⑶周成为一个延续数百年的强国。 5.破坏：西周后期，分封制受到破坏。 ⑴原因：井田制遭到破坏；诸侯国势力日益壮大；王权衰弱。 ⑵表现：楚王问鼎；大国兼并小国；同姓国战争；战国末年，周王室偏居，大部分王室 土地被秦国吞并。 （三）宗法制： 1.目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的 矛盾。 2.特点：嫡长子继承制；由父系血缘关系维系。 3.作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部稳定和团结。 4.大宗和小宗的关系：血缘上：兄弟关系；政治上：隶属关系（君臣关系）。 5.宗法制与分封制的关系：互为表里；宗法制维系了分封制。 二、封建社会：专制主义中央集权制度（专制主义是决策方式，指国家大事由君主一人独断）A君主专制的建立和演进 1.秦朝（专制主义中央集权制度形成） ⑴皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上（根本特征）、皇位世袭 ⑵中央官制——三公九卿制 ①丞相：协助皇帝处理全国的政事；下设九卿。 御史大夫：负责执掌群臣奏章、下达皇帝诏令，并监察百官。 太尉：负责全国军务。
人教版高中语文必修二第一单元教案 教学园地 10-10 1950 ： 人教版高中语文必修二第一单元教案 安工大附中高一备课组 本单元教学设想： 一、了解本单元的编写意图 本单元重点学习写景状物的散文 本单元包括三篇散文：《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》 这些散文名篇的共同特点，一是写景优美，情味浓厚。二是意蕴深，可以引发学生对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美。 二．把握本单元的总体教学目标 以课程标准中的“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三个纬度为坐标，根据“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“发现创新”这个学科能力目标确定本单元的总教学目标。 三、实施本单元的教学建议 1、分析写景 2、体会情感 3．注重审美 4、品味语言 5、读写结合
四、单元教学安排 《荷塘月色》2课时，《故都的秋》2课时，《囚绿记》2课时，表达交流2课时 《荷塘月色》教案 教学目的 一．学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二．掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 三．了解创作的心情以及这种心情的社会内容。 四．通过朗诵欣赏体会《荷塘月色》的韵味。 教学设想 1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。 2、安排二课时。 教学内容与步骤 一、请两位同学分别用几句话描绘一下自己印象中的荷塘景色,然后引入课文。 二、解题 1、荷塘,指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。月色,则点明了时间,是一个有月亮的夜晚。 2、写作背景 问题预设：本文写于1927年，这段时期中国历史上发生什么事情？ 问题解答：朱自清在青年时代曾参加过“五四”运动,向往过俄国十月革命,后来也投身过反对北洋军阀的斗争。1927年蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮，蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗。《荷》正是通过“我”在荷塘月夜的独
必修一第一单元第二课秦朝中央集权制度的形成 一、教学目标 1.知识与能力 1)通过对秦朝中央集权制度、皇帝制度、中央官制、郡县制等史实的学习， 分析中央集权制度的基本特点和历史影响，从而形成一定的辩证分析能 力。 2)通过阅读教材和相关史实材料，提高获取和提炼有效信息解答问题的能 力。 3)通过整合和分析材料，提高评价历史的能力，形成运用历史辩证唯物主 义的方法分析问题的能力。 2.过程与方法 1)利用课前预习、上网搜寻资料、小组分工探究的形式，掌握阅读史料获 取信息的方法，形成自主学习、积极合作的学习方法。 2)通过对中央集权制度历史影响的分析，形成运用辩证法的分析的学习方 法。 3.情感态度与价值观 1)秦的统一结束了春秋战国时期以来诸侯割据的分裂局面，为我国统一多 民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望，进一 步引导学生关注祖国统一问题，以和平方式解决台湾问题。 2)秦始皇首创的皇帝制度，一方面有利于秦王朝的统治，另一方面凸显了 专制主义的色彩，引起人民的反对，最终导致了秦王朝的灭亡。从皇帝 制度的角度分析，引导学生感悟昨日之专制与今日之民主法治。 3)秦朝首创中央集权制度，是我国古代重要的政治制度，对我国历史产生 深远影响。从历史影响的角度分析，引导学生认识到任何制度的建立、 完善都是经历一个漫长的过程的。 二、教学重点：秦朝中央集权制度的形成，其包括三大方面的内容，即皇帝 制和“始皇帝”的来历；较为健全的中央官制；郡县制的推行。 三、教学难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响。 四、教学方法：多媒体、讲授法、史学分析法、启发教学法、角色扮演法、 讨论法、 五、教学过程 (一)导入新课 情境设计：用大屏幕打出当今较有知名度的皇帝戏的图片。 设计意图：从现实的皇帝戏，带动学生的兴趣，吸引学生的注意力，从而逐渐引入到本子目的讲授。 师：同学们，大家好。现在在电视屏幕上又掀起了一股“皇帝热”。有不少的电视剧的编导们都热衷于皇帝题材，争先恐后地推出一部又一部的皇帝戏。先
沁园春?长沙 教学目标 1、知识与技能：把握词的相关文学常识，了解什么是意象，初步进行诗歌鉴赏；了解《沁园春长沙》的写作背景。抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。 2、过程与方法：学习本词极富表现力的语言；体会词中的意象。 3、情感态度与价值观：培养对祖国大好河山的真情的热爱。感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。 教学重难点 1、教学重点：以乐景写哀，景中寓情，情中显志。 从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。原因在于越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。词人正是在这不一致中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。 对比手法的运用。 词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗含的对比。 2、教学难点：极富表现力的语言。 本词用语精当、形象、极富表现力，如“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字、“争”字、“击”字、“翔”字等都极为准确精当。 教学课时 两课时 教学步骤 第1课时 一、关于词的常识 1、产生时间 词兴于唐，盛于宋，衰于元明而又重振于清。 2、名称 “曲子词”（曲词、曲子）《敦煌曲子词》；“诗余”《草堂诗余》、《名儒草堂诗余》；“长短句”秦观《淮海居士长短句》、辛弃疾《稼轩长短句》、刘克庄《后村长短句》；“琴趣”欧阳修《醉翁琴趣》、黄庭 坚《山谷琴趣》、朱彝尊《静志居琴趣》；“ 乐府” 《中州乐府》、张孝祥《于湖乐府》、元好问《遗山乐