研学旅行游记
在紧张的学习之余，我参加了暑假的研学旅行。所谓的“研学旅行”就是让学生们一边体会到旅行的乐趣，一边学习更多的知识、开阔视野。
我喜欢旅行，所以我果断报名了。我和同学们以及老师，一起去了一个科技十分发达的城市——上海。在哪儿，让我记忆最深刻的，就属上海科技馆了，远看，它就像一个大圆球，近看才知道它是西低东高的，翔升的造型恰似上海科技的腾飞，又寓意科技发展的曲折进程。上海科技馆有四层，并且分天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆五个主展馆。每个展区都大量应用光、声、电技术，让观众们可以听、可以看、还可以动手。
我们从第一层由西向东开始参观，首先进入生物万象展区，展区颇为神秘，它模拟了西双版纳的热带雨林。昆虫园、蝴蝶谷、微生物馆、两栖爬行类园等等，就分布于形形色色、高高低低的“热带雨林”中，它们都是栩栩如生，活灵活现的，让人眼花缭乱，应接不暇。随后，我们到了地壳探秘展区，没想到，深奥难懂的地壳知识，竟也会这样有趣。它引导你深入地层，去看煤、油、气的形成，还可以亲身领略。还有许多奇妙的矿产晶体，在那，我们还亲自感受了火山爆发的过程呢，多么有趣啊。接下来我们又参观了机器人世界，我第一眼就被机器人的舞姿所吸引，它们的动作都十分整齐，下棋的机器人的棋艺也很高超，还有机器人在射箭呢，它们都是百发百中，最厉害的是机器人给我们唱什么歌，它就会坐在钢琴前给我们弹什么曲子。看
记一次旅游作文800字一次游记记事作文800字 庐山游记张正铭在10月4日，我们收拾好行李，来到了城站火车站，坐上了开往南昌的火车。 经过一夜的奔波，我们来到了庐山第一个游玩的景点——庐山老别墅群。这是几百栋别墅组成的一个“群体”。现在大多数别墅都给了庐山的居民居住，只留下8栋名人居住的别墅供游人参观，我们就是参观了这8座别墅。给我印象最深的是开发这块土地的英国“地产大亨”李德利住的别墅了。那座别墅明显是英式风格，屋顶的瓦片可不是一般的瓦片，而是用从山下运来的大理石制成的。参观完别墅后，又坐小客车来到了含鄱口的停车场里，我们走了一段路后，终于来到了含鄱口。当我看到这里的景色时，就知道前面的辛苦没有白费。啊，云雾中朦胧的庐山与鄱阳湖在棉花般的云海中若隐若现，形成了山、水、雾，一片和谐的奇观。又走了一段山路就来到了“高山小火车”的有轨缆车站。当我们坐着“高山小火车”来到著名的三叠泉景区时，我被导游所说的话惊呆了，原来要看完整的三叠泉，要走整整一千七百多级石阶，而且看完后还要原路返回，所以要看三叠泉，就必须走三千多级陡直的石阶，这真是让我叫苦不迭啊！下去还行，走了20分钟到三叠泉前了。三叠泉落差215米，分三级落下。它是中国四大名泉之一，也是庐山的第一奇观。当我看到三叠泉时，就立刻 被它的美丽而陶醉；它上级如飘动拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭、散珠喷雪又似仙女飘带；它飘如雪，断如雾，缀如流，挂如流，挂如帘，与仅相隔百米的绝壁悬崖相呼应；它风飘日映，千姿百态，气势磅礴，蔚为壮观，真不愧是天下绝景。怪不得有“不到三叠泉，不算庐山客”之说。上山回缆车站很累，我们走了近一个小时。 当我们回到宾馆时，时间已近八点，大家都已筋疲力尽了，于是，我们第一天的行程就此结束。 第二天庐山的早晨是一个空气及其清爽的早晨。我们来到了锦绣谷。当我们走在“天桥”上时，不禁开始感叹大自然的鬼斧神工了。对面山的峭壁上如同被刀削掉了一块，把里面的岩石完全裸露出来。我们继续向前走了许多路来到了“锦绣谷滑道”。在经过了一番刺激的滑道“旅行”与艰难的徒步“行军”后，终于到达了前半天的终点——电站大坝，我们乘坐着星龙索道来到了世界最高的悬索桥前，当坐在索道车厢里时，我看到有一条小溪一直伴随着我们，到达后听导游介绍才知道，原来那条小溪是通往大坝的水流被分之出的一股小水流。又经过一段长时间的徒步，我们来到了石门涧景区的一线天瀑布，那是庐山风景区最高也是最小的一个瀑布。在最后一个平台时，水流会像散弹一样“撒”出来，在离它很远地方的人都会被它溅到。我们 游历了整个石门涧，觉得这里就是庐山的“怪石之都”，更令人称奇的是——冰川把一个山峰凹陷处画了一幅“龙虎相斗”的景象，把水泼在石头上，石头还会呈现红色，好像它们相斗时留下的鲜血。游完石门涧，我们的庐山之行就此结束。 此次游庐山，真让我感慨万千啊！我们祖国的山水太美了。 天目湖二日游蔡韵怡 8月2日，阳光明媚，天气晴朗，我的心情也象天气一样晴朗。因为这天，我要和妈妈以及一些小伙伴去天目湖旅游。 当我们的车子抵达那儿的时候，已经快要中午。我们先去宾馆把东西放好，
关于旅行的作文： [寒假游记征文]_1200字 我的家乡在南方，二月时，草地上早已有鲜嫩的小草从土里蹦了 出来。可不想北方一样，不但草地已经白雪皑皑了，就连房屋也都白 雪一片了，像是给房屋戴上了白帽子一样，真有趣。今年寒假，我就 打算到北方去玩。 一到机场，呵，能够算上是人山人海了。爸妈赶紧到机场出示身 份证换取机票，然后带着我侯机处等候登机。等了差不多二十分钟，“请要到北京的旅客们上飞机。”一阵动听的女声在机场徘徊。爸妈 一听到这声音，就带着我到去北京的飞机上了。 飞机已经到达了北京，北京可真美啊！我立马叫爸爸带我去*广场，爸爸同意了。我们又坐上了的士，不一会儿，便到达了*广场。 参观了整个*才知道，*广场位于北京的市中心，南北长八百八十米，东西宽五百米，面积达四十四万平方米，可容纳一百万人，是当 今世界上的城市广场。 *广场的北面是故宫，它的第一个大门就是*。南面是毛主席纪念堂，西面是人民大会堂，东面是国家博物馆，人民英雄纪念碑矗立在 广场的中间。 广场中间的人民英雄纪念碑的碑身是一块长14.7米、宽2.9米、 厚1米、重达60多吨的大理石。碑身的正面和北面镌刻着毛主席的题 词“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字。 接下来我们排了将近两个小时的队伍参观了毛主席纪念堂。我们 用无比崇敬的心瞻仰着尊敬的毛主席，毛主席安静地躺在那里，平静 地接受着我们的瞻仰，慈祥的面孔好像还在对着大家微笑呢！ 参观完了*广场，才知道还要去找叔叔了，叔叔家离圆明园哪儿不远，我便拉着妈妈撒娇：“妈咪，你带我从圆明园那参观，参观完了 再去找叔叔好吗？”“我已经跟你阿姨约好了，带着你和阿姨的儿子
“研学旅行”游记作文 在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。 素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。 心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。 这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。 随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必
在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。 接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。(中国作文网 ) 过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。 给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。 站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一
研学旅行的思考和建议 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。 我认为在组织活动中始终"要坚持自愿的原则"、"要坚持食、宿、学统一的原则"、"要坚持安全第一的原则"，并谈几点自己的想法和建议。 一、想法： 1.塑造品牌，营销研学旅行 目前很多学生家长甚至教育工作者并不熟知“研学旅行”这一概念。打造具有品牌有质量的研学旅行产品，一方面有利于扩大研学旅行在市场上的知名度，促进研学旅行发展；另一方面也可以迅速占有这个亟待开发的市场，获得市场认可。 2.提升质量，升华研学旅行 今年，我市中小学学生赴市内外参加研学旅行的活动日益频繁，可是“只游不学”、“走马观花”等指责不绝于耳。研学旅行应以推动文化交流，增进学生对不同地区的认识和理解为目的，丰富中小学的课程内容和社会实践。 （一）提升研学质量。为了避免“只游不学”的现象，在研学旅行中应注重教学内容与研学活动的结合，游后要求学生完成游记，一方面确保学生积极参与研学活动，另一方面也为确保研学活动的质量提供了测量的标准。 （二）提升旅行质量。注重旅行路线安排的趣味性，增加学生兴趣并得到切实锻炼。 （三）提升人才质量 教育部门应针性的培养研学旅行的专业人才，鼓励支持本市高等教育院校发展相关学科，培养出兼具丰富的专业能力与实践经验的研学导师；相关导游培训机构也应当加强对专业研学导游的培养，为研学旅行的发展提供人才支持。 二、建议: 1、将研学旅行写入每年教育工作要点，纳入学校年终考核的依据。将研学旅行写入教育局每年的工作要点，促使学校积极参与，使这项工作让全市各地皆知，让上级领导对研学旅行有概念、有想法。 2、扩大宣传，不仅利用媒体向外界宣传，还要面向市内学生、家长宣传研学旅行，调动学校、家长积极性，大力支持研学旅行工作，可以通过问卷调查、公众平台等提高社会对研学旅行的知晓率。 3、嫁接课堂建构研学课程
研学旅行教学设计 第一节课魅力校园游 一、活动目标 1．从关注身边开始，认识校园的美，培养关注身边、关注家园，树立爱校、爱家的意识。 2．在关注身边的活动中，培养学生初步的问题意识、协作意识和表达能力。 3．在具体的实践活动中，能初步养成敢于探索，大胆实践的精神。 二、活动准备 学生准备：记录表、相机手机等查询记录资料的设备 教师准备：多媒体课件 三、活动过程 第一课时 （一）导入： 同学们，“千里之行始于足下”，每天陪伴你的校园你是否深入了解过呢每座建筑的名字从何而来每座雕塑有何寓意校园里有哪些树木与花草……古人说“十步之内，必有芳草”，每天身处校园，你注意到她的美了吗 生自由说： 引导学生明确校园景色的构成分为物质环境和人文环境两大类，物质环境又可以分为建筑、道路、广场、标识牌、宣传栏、花园、草
坪等等；人文环境主要包括师生的教学活动、多彩的学生活动、独具特色的学校活动或课程等，让学生有据可依。 （二）研学准备 在经过讨论之后，小组内确定研学方向，并制定完善的研学计划，小组长做好分工。 （三）研学开始 1. 有小组长带领组员按照计划到目的地进行研学； 2. 研学中，组长组织队伍纪律，进行采访和调查，记录员及时记录，其他成员观察、补充发现。 3. 交流、讨论自己的发现和见解，制作知识资料卡、拍摄资料，填写研学表格。 4. 研学完毕，返回教室。 （四）总结与完善 同学们，大家按照计划进行了研学之旅，带着满满的收获回到教室，现在请同学们小组合作完善你们的研学内容，填好“校园景点调查表”，并试着完成校园景点分布图。 第二课时 （一）导入 同学们，上一节课到我们一起进行了我们的“魅力校园之旅”，大家对我们的校园是不是有了更进一步的认识呢谁来与大家分享一下呢 生自由说
研学旅行悟温暖 初二七班方昕玥 “研学旅行”可谓就是由学校根据学生的各学科教学内容需要，组织同学们通过集体旅行的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，同样也培养了同学们的自理能力、创新精神和实践能力。而且以集体为方式的旅行增加了同学们的考察兴趣和好奇心理，促使大多数研学旅行的创办能圆满成功。 在时光漫漫中，已经上初二的我在学校的安排下参与了三次研学旅行，每一次的研学旅行都使我流连忘返，回味无穷，不仅仅是因为景色的美丽，还有当地风气的纯朴，小吃的可口，当然，最重要的还是我们自己的和谐友爱。在每一次的旅行中同学们手牵着手，心连着心一起走向美好，即使这中间存在不愉快的争吵，跨不过的坎坷，沉甸甸的绊脚石等阻挡我们前进脚步的恶魔，可我们依旧气势昂扬，毫不惧怕地战胜它们，因为我们有一个和谐庞大的集体！ 因为我们有一个和谐的集体，所以我们倍感亲切。在初一第一次的研学旅行中，我们的目的地是翠华山，而我们的任务就是征服翠华山。那时的我们才步入中学，新的老师，新的同学，在交往过程中总是有些局促不安。不过，我们的心是团结的，在前往目的地的过程中言语欢笑，大家一起唱歌，期待这一天的进行。
到了翠华山，我们一起迈下第一步，代表这一天努力的开始。小吃互相赠送，走路互相扶持，这时，我们行动欢笑。在返程的路上，尽管在经过一天的努力后，我们都已经筋疲力尽，可还是不舍得在这最美好的一天的结尾画一个“阴天”，所以我们每个人的脸上依旧溢满了甜美纯真的笑容，不是勉强，不是应付，是发自内心的对一个和谐集体的自豪和骄傲。在这美好的一天中，我们感受到了来自亲人之外的亲切感。 因为我们有一个和谐的集体，所以我们倍感幸福。我的第二次研学旅行是去袁家村。初到那里，映入眼帘的就是古风古色的建筑，像是走进了明清时期，房屋拘束却稳重严谨，又像是走在梦中一样，如痴如醉。可就在这些建筑中，贪玩的我为了寻找那的美食，拉着同学就到处溜达，在人挤人的过程中，口袋里用来购买特产的钱就被挤掉了。我看着眼前的美食，不知所措，正当苦恼时，有两瓶酸奶被人提着在我面前晃悠，我欣喜地问“给我的？”“嗯，要不要谢谢我们？”，她指了指后面几个笑眯眯看着我的同学，甜甜地说：“她们和我一起帮你买的，要一起谢哦。”顿时，一股热流从我心头涌过，看着她们含笑的眼神，我说：“谢谢你们！”在这个风情纯朴的村庄中，我感受到了人与人之间的美好。在这次的旅途中，我们感受到了一个集体带来的幸福感。 经过这几次的研学旅行，我想，当“研学”开始，“旅行”将不再轻松，我明白了人生有很多的“苦”与“甜”，一面代表着艰辛与无措，另一面代表着团结和希望。正因为人生有“苦”，
旅游实践心得总结—游记 常州旅游业：前景无限好 近年来，常州旅游业的发展越来越备受瞩目，江苏工业学院暑期实践小分队就“探索常州旅游的发展”的课题进行了暑期实践。 早上我们来到了素有“东方侏罗纪公园”之称的常州恐龙园。恐龙园作为常州最近两年旅游业迅猛发展的典型，理所当然的成为了我们活动的主要调查地点。借此机会，我们实践小分队也开心地玩了一把!总体感受就是惊险刺激，人性化!虽然也有部分的不足，但是瑕不掩瑜，总体来说还是比较满意的。 恐龙园作为国内大型的主题公园之一，在恐龙主题方面做得相当到位。刚下车，那雄伟的飞来石大门就挺立在我们眼前，门口还竖立着两只栩栩如生的恐龙雕像，乍一看，还真有些侏罗纪时代远古的气息。走进中华恐龙园，只见一片绿茵茵的草地上竖立着很多的恐龙雕像，就连路面上的地板也都是有一个个小恐龙图案，更不用说那些大型的恐龙雕塑了，可以说是恐龙无处不在。这样不仅切合主题，更能让游客感受到不一样的远古气氛。另外在每(范文大全收集)一个游乐项目的取名上也处处体现着恐龙的主题，例如雷龙过山车、疯狂火龙转、热舞恐龙车、摇滚恐龙蛋等。在“穿越侏罗纪”中也是处处体现着这一点。小船在“侏罗纪时代”里
面行驶，突然，从远处传来一声阴森恐怖的吼叫声，应该就是远古时代的恐龙的叫声吧。随着小船的前进，一只满嘴血腥的霸王龙站在我们眼前，它的嘴里正咬着一只血淋淋的恐龙头。这时，远处有一个地方闪着光，等船驶近，我们才知道那是一座正在喷发的火山。刚过火山，眼前又出现了一片热带雨林，里面的恐龙千奇百怪，有庞大的雷龙，还有聪明机灵的甲龙和背部有利刺的剑龙等等。这些无一不体现了恐龙的主题，让我们真正地感受到了一次恐龙盛宴。 另外一个感受就是恐龙园的很具有人文特色的游乐设施以及服务了。虽然是在常州生活，可是第一次来恐龙园还是手足无措。幸好在恐龙园门口有份“快乐指南”，让我们得以顺着指南上介绍的景点逐一游览。也让我感受到了恐龙园的人性化服务特色。游玩时，每次玩之前，工作人员都会认真地检查安全措施，细心地告诉每一位游客游玩规则，有效地维持秩序并且以微笑的服务赢得了我们的一致好评。游玩之前工作人员的叮嘱让每个人都很安心地去玩好每一个游乐项目。当然，这 中间也有部分人不遵守规则，插队、代人排队、乱翻栏杆等，但是这并没有影响我们的心情，一切都很开心顺利。 恐龙园作为一个大型的游乐场，除了休闲娱乐之外，还很注重科普知识的宣传。中华恐龙馆园区的核心部分——中华恐龙馆，是迄今为止国内收藏展示中国系列恐龙化石最为
旅游日记：海岛游记 2017.07.03 星期一天气：晴 今天，终于来到期盼已久的海岛：珊瑚岛和皇帝岛！ 去程时，我们坐在帆船里面，过了一会儿，我们就来到了甲板上。我们坐在船帆下面，看着帆船鼓浪前行，冲开一道道雪白的浪花，真是可爱！这里凉风习习，不时还会有水珠溅起，风儿都是大海的味道，令人倍感舒适。 到了珊瑚岛，雪白的细沙滩，近处碧绿的海水连着远处蔚蓝的海水与淡蓝的天空白花花的云朵交相辉映，犹如一幅美丽的油画，我宛若在画中游。踩在细细软软的沙滩上，有暖暖的浪花拍打在脚丫上，痒痒的，在沙滩上写字、画画、拾贝壳，是我这个生在海边的孩子从小就十分喜欢的事情，不禁让我想起了我的故乡——大连。 吃过午饭，我们出发去皇帝岛。这和上午可不一样了，船还没有靠岸，就停了下来，这是要做什么呢？原来，我们要准备在这片海域浮潜了！从来没有在这么深的海水里游过，一开始，我十分害怕，虽然穿着救生衣，但是总有一种半浮不浮的感觉，只好紧紧的抓着救生圈的绳子，过了一会，我适应了，就把头慢慢埋在水里，看下面的各种小鱼：看，它们多么漂亮哇！有些身披黄蓝条纹；有些身后拖着蓝绿色尾巴；有些身穿蓝底白点的“大衣”，还有些身穿碧绿衣裙……这样漂亮的鱼儿，我还是头一次在亲自在真正的海洋中近距离见到，瞬间被它们迷住了，这些快
乐的小精灵，围绕在我的周围，游来游去，有的还会碰到我的身体，让我觉得自己也变成了一条小人鱼呢！这里的海水清澈见底，我可以很清楚的看到五六米深处深潜的游客，真是让我不得不感叹大自然的慷慨：可以给我们人类这样美轮美奂的景色！就这样，我在海水里玩了好久，才意犹未尽的上了船。 在途中，大人们海钓了好几条大金枪鱼，鲜美的让我们大饱口福！ 一天的海岛行就在美丽的夕阳中落幕了，看着夕阳的余晖一点点的在海面上变幻着色彩，如梦幻一般带给我永生难忘的回忆！我爱大海！我爱大自然！
关于旅游的作文500字：游记 相信在每个人都是喜欢旅游的吧，因为在旅游的过程中可以适当的舒缓自己的压力，放松心情，又有人在旅游的过程中会写下一些游记，记录自己的旅游时光。今天小编和同学们分享几篇关于旅游的作文，希望对你有帮助。 篇一、关于旅游的作文：游记 这个暑假，我们一家人去了首都北京旅游。 7月23日清晨，我们从合肥坐上去北京的动车，经过大约九个小时。我们来到首都北京。叔叔开车把我们接到宾馆，安顿好后，稍作休息，我便迫不及待地叫爸爸快带我去长城。 大约一个小时，我们来到长城脚下，我们这次参观的是居庸关长城。哇，一下车，绵延万里的长城便映入眼帘，我催着爸爸赶快买票。买好票，通过入口，我们直扑长城，爬呀爬这里的长城太陡，太难爬。’喂。。爸爸妈妈，快来看。"原来我发现一块石碑，上面写着‘不到长城非好汉’，我和爸爸妈妈一起在此合了影。我们接着往上爬，长城两边是崇山峻岭，还有一些不知名的古建筑群";"好高呀，好累呀";。我不停地叨唠着。爸爸笑着说："月儿，勇敢点，不到长城非好汉吗。";听了爸爸的话，我鼓足了劲，继续往上爬，终于我爬到此处的最高峰。冲着习习的山风，望着一眼望不到边的长城，欣赏着脚下的美景，我非常兴奋。啊我终于"征服";了长城。 第二天，我又参观了天安门广场，登上了城楼，来到了毛主席纪念堂，我还给毛主席敬献了菊花。下午我们走进了故宫，在里面听妈妈讲那过去的故事。晚上，我们来到王府井美食街，品尝着全国各地的小吃 第三天，我们参观了鸟巢，水立方，中华世纪坛 第四天，我怀着依依不舍之情踏上了回家的火车。坐在车上，我暗暗下定决心，长大一定要考上清华大学，再次来到美丽的北京。北京，再见。 篇二、关于旅游的作文：游记 幸福在哪里?幸福就是全家人一起去旅游。 爸妈一直辛勤的工作，已有一段很长的时间没有好好休息了，趁着周休，我们到舅舅家度假，并一起去找阿姨玩。 阿姨带我们住在大桐乡的民宿，那里的空气新鲜，风景很漂亮。因为附近的民宿都是同一位老板开的，所以不怕吵到邻居，我们在那里烤肉、唱歌、大声欢叫，老板还带领我们做许多好玩的游戏，我们一群小孩笑翻天，乐不可支。
《教师研学共同体自主发展路径研究》 开题报告 《教师研学共同体自主发展路径研究》开题报告 一、选题依据 教师共同体，产生于20世纪80年代美国的教师教育改革运动，是一种以教师自愿为前提，以“分享（资源、技术、经验、价值观等）、互作”为核心精神，以共同愿景为纽带把教师联结在一起、互相交流促进教师专业发展的学习科研究型组织。 国外学者对教师共同体自主发展有一定的研究，但在构建基本理论体系方面尚不成熟。教师共同体的概念实质可追溯到“学习共同体和共同体”理论，它具有“相互支持和共享的领导关系、集体创造与实践、分享价值观和共同愿景、提供支持性的条件、分享知识与经验”五个特点;民主观念、合作文化的思想理论和协同、互动的社会理论是它产生和发展的理论背景;教师共同体的基本要素主要包括“共同促进教师专业化的愿景、合作文化氛围、学习共同体的内部成员结构、教师反思与实践性的循环学习方式”。教师共同体的存在与发展，提升了教师自主性，生成了教师学习的动态环境，最终促进学生的学习与发展。 而在我国20世纪90年代才有学者引入学习共同体的概
念，也尚未形成系统的理论体系。然而我国教育领域一直存在教师合作的条件与传统，在新一轮课程改革的推动下，教师之间的协作与教师合作文化发展显得尤为重要。现行中小学教育实践中主要存在着三个水平层面四种教师协作模式:如教研员与中小学教师之间的协作（共同研课模式），大学与中小学教师之间的协作（课题教研模式），校内教师之间的协作（包括校本教研与教师集体备课两种模式），这些模式具有教师专业学习共同体的特点，即为共同体的雏形;现行教师共同体中存在教师信心不足、协作双方关系不对等、协作关系过松与过疏等问题，研究者由此提出优化我国教师专业学习共同体从建构过程和模式的视角提出改进思路和对策，以协作促进提高教师的主动性和自信心，使教师真正参与到教育改革中。 本研究落脚点是校内教师研学共同体的自主发展，要求教师能够与时俱进，努力实现由“实践型”教师向“研究型”、“学习型”、“发展型”教师转化，学校为教师搭设自主和谐发展的平台，建立促进教师平等和谐向前发展的机制，使教师在岗位中能够树立人生发展意识，提高教师自主性，促进教师专业发展，使教师自主和谐健康地向前发展，在教育教学中争芳吐艳，从而带动学生和学校不断向前发展。使教育教学百花齐放。我校在成立之初，把教师的专业发展作为了学校发展的重中之重。但是教师缺乏学习意识，业务能力水
研学旅行活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案目的意义: 按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅 行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时感受美丽家乡，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。 领导小组： 顾问： 策划： 组长： 组员： 活动计划： 活动主题：寻烈士足迹诵经典美文 活动对象：全体五、六年级学生 研学旅行地点：茶壶山、四顶山 活动时间：3月28日 开营准备： 1. 做好活动营旗。 2. 完成班级志愿者组织名单 3. 编写《游学旅行之歌》 4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。
开营仪式： 1．宣布活动开营仪式开始。 2．王校长讲话 3. 队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律 4.宣布开营并授旗 5.营旗下宣誓 （宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦） 研学旅行安排： 闭营仪式： 1．研学旅行活动小结。 2. 表彰“研学旅行”优秀学员 3 营员代表讲话 4. 交回营旗 后续活动： 1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好“研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等） 2. 展示“研学旅行”收获
具体工作安排： 1.祭扫烈士墓活动由...安排 2.联欢活动：... 3. 诵读活动：... 4. 新闻撰稿：... 5.研学小结：.. 6. 安全护卫：.. 7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...
我的旅游经历作文 【篇一：旅游的作文】 旅游的作文 【五一旅游作文400字篇一：五一出游记事】今天是“五一”国际 劳动节，我们一家人一起去五泄风景区游玩。 来到风景区后，爸爸就去买票，而我们就在原地等他，这时景区门 口已是人山人海一片热闹景象。 过了一会儿，爸爸买来了五张门票。我们一家随人群走进了风景区。刚进景区门口，眼前展现的是高高的青山、绿绿的湖水，在湖面上 还有几艘轮船和摩托艇。这种优美的景色真让人心旷神怡。走着走着，不知不觉中我们已来到了船码头。可因为人太多了，所以过了 很久才轮到我们上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加优美：两 边的山直入云霄，山中还有一些没有散去的云雾湖水清澈碧绿，而 尔有几条小鱼跳出水面，仿佛在欢迎我们呢! 船开得很慢，开了十几分钟才到对岸。上了岸，我们先穿过一条走廊，再经过一个电瓶车站。我们就看见了一片绿绿草坪，恰恰在这时，有两只孔雀从草坪上飞过，我连忙去追它们，却没追上。过了 草坪，路慢慢开始变的陡起来了，不知不觉中我们已开始爬山了。 爬啊爬、爬啊爬，我们听到了阵阵雷鸣般的声音，一转弯，突然一 条雄伟的瀑布出现在我们眼前，我们经不住诱惑，也像其他游客一 样停下脚步来观看，瀑布是从两座山之间的岩缝中倾泻而下的，足 足有十几米高，旁边水雾环绕是壮观，这就是“五泄”。 看了一会儿，我们又踏上了登山之路。过了四泄、三泄、二泄、一泄，终于，我们登上了山顶。这时，爸爸、妈妈和姐姐都已经累得 不行了，但我和舅舅却不知疲倦，于是我开始飞奔下山，但因为我 走错了路，很晚才走到山下，而姐姐在我走错路的时候已先行一步 到达了山下。 我们一家人在山下的草坪上拍了许多照片以留作纪念，之后就高高 兴兴地回家了。 【五一旅游作文400字篇二：五一植物园游记】 五一放假了，四天的假期，爸爸妈妈问我有什么打算，我就说：“在 家做好作业，看看书，看看电视，最好能再出去玩上一天。”由于爸 爸的工作很忙，他只有一天的休息的时间，但是考虑后他还是放弃 了休息，决定和妈妈一起带我禹州市植物园。
研学旅行的游记随笔 研学旅行的游记随笔【第一篇】：研学旅行随感——楼观台国家森林公园 四月春天踏着轻盈的脚步缓缓走来，在今天的纺织城小学门前停了很多辆大巴车，原来我们要去楼观台国家森林公园参观。虽然天公不作美下起了小雨，但是也浇不灭我们三年级三班全体同学高涨的心情。 经过几个小时的颠簸，我们终于到达了楼观台国家森林公园。它海拔501——2997米，植物垂直带状分布，气候季相变化分明，山崎，林秀，谷幽，野趣横生，古朴自然。这里既有道教创始人老子的遗迹。也有大熊猫，朱鹮，羚牛，金丝猴，褐马鸡等珍稀野生动物的身影。可真是人文景观历史悠久，自然风光奇特俊秀，动植物风姿绚丽多彩。 我们主要参观了这里的野生动物。大熊猫穿着黑白相间的衣服，胖乎乎的，很是可爱。朱鹮优雅的踱着方步，长长的嘴巴，红色的面庞，像是一位舞者。羚牛穿着一身黄色的皮外套，弯弯的黑色的犄角显得十分威武。我最喜欢的是金丝猴，它那聪明伶俐的身手，毛茸茸的外表，还很有团队精神。这些动物都是国家珍惜野生动物，因为开发过度，动物们都被赶到了深山里，如果我们保护环境，保护动物，那么我们就会看到大熊猫在竹林里悠闲的吃着竹子，羚牛旁若无人的在草甸上吃着青草，金丝猴在树梢上荡着秋千，朱鹮在小河边捉鱼吃。那该是多么好的美景。而
不是我们现在隔着铁笼看着它们失去自由，已没有野生动物的野性。希望全世界都能重视生态环境，人与动物都有平等的生存权，让人与动物和谐相处。 时间过的真快，在短暂的休息用餐后，我们就要离开这里了，通过这次研学参观活动，我更加懂得了保护生态环境，保护动物，保护地球的重要性，不光我要做到，我也要让我身边的人和我一起这样做，手拉手，我们共同维护我们赖以生存的地球，使各种动物植物和人类一起在同一片蓝天下健康快乐的成长。 研学旅行的游记随笔【第二篇】：研学旅行随笔 一年一度的研学旅行时刻又到了，今年我们走近“绿禾”生态园，去追寻春天的脚步。 到了“绿禾”生态园，我们首先去摘草莓。进入草莓园，一人领一个粉红色的小筐。走进大棚，虽然越往里走越热，但并没影响我们的兴致，一个个红彤彤的草莓鲜色欲滴、香甜扑鼻，它们有大有小，有的似鸡心，有的似圣女果，数不胜数。同学们纷纷采摘，一会儿功夫草莓就剩无几了。大家开始品尝自己的胜利果实，真甜呀！随后我们参观了生态园，认识了许多五颜六色的蔬菜。出来后，我们漫步在一大片油菜花丛中，仿佛徜徉在黄色的海洋里。开饭啦！香酥的鸡块、爽口的有机蔬菜……一盘盘美味佳肴让我们垂涎欲滴，大家在一起吃饭可开心了！ 通过这次研学旅行，我们感受明媚阳光，与大自然亲密接触，真快乐！
? ? ? ? ? 研学旅行作文 为了加强学生的独立实践能力，今年暑假，学校开展了“研学旅行”的活动，带我们走进中国非物质文化遗产园。因为我从来没有参加过这类活动，所以我就不假思索地报名了。 盼啊盼，这一天终于来了。 一大早，我就满心欢喜的拖着大包、背着小包去学校集合，和同学们一起坐上了前去旅行的大巴车，以为这一定会是个轻松有趣的旅行。车子行了两三个小时，终于到了目的地，因为太过疲惫，所以我一下车就奔向了我一直向往的集体宿舍。哇！蚊帐、枕头、床单全部都是天一般的蓝色，我陶醉于其中，心想，我们这次的旅行一定就像这蓝色的宿舍一样：“美丽”、“清新”。 可是，事实总是残忍的。当我真正开始研学旅行的时候，本来亮丽的“蓝色”心情一下子变成了昏暗的“灰色”了，确切地说，应该是闪着亮光的“灰色”吧。 第一次当我们一下装有空调的车后，一股热浪就直袭过来，同学们的额角很快便渗出了汗珠，太阳如一团火球似的在我们每个人的身上都燃起了一把火，烧得我们喘不过来气来。这时，有的同学就开始埋怨了，我也热得脸上通红，但是既然来了，就没有放弃的道理。我们排好队准备进入渡江战役纪念馆，一进门就被眼前壮观的景象给惊呆了，映入眼帘的是一幅巨大的雕刻，把红军战士的各种神态刻画的栩栩如生，每一个细节都那么完美。我们向前走着，又看到了一艘古船，虽说船身已经
有所毁坏，但是依旧掩盖不了它的“雄风”，我好像看到了红军战士们正在划着这条船渡江。 接下来的日子里，我们行走在非物质文化遗产园的徽派建筑群中，观看了文化与科学完美融合的奇妙景观，欣赏了世界之最的巨型砖雕《西游记》，聆听了非遗文化大讲堂，充分体验到了徽州建筑的工艺美和徽派文化的精华。我们还观赏到中华古陶馆、古木雕馆和古砖雕馆，感受到中国传统文化的无穷魅力，心中由然升起了一种为中国文化而感到骄傲的心情。 我不得不承认，这三天里，每一天都很累，每晚拖着疲惫的双腿回到宿舍，面对的都是一张张苦瓜脸，一个个叫苦连天的同学。也是，有谁会愿意在烈日炎炎下行走？有谁会愿意离开父母走这么多的路？但是，我也不得不说，我们“苦”中也有“甜”。以交响乐伴奏的池水表演真的非常精彩，水柱像一个个音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；马戏团里一场场精湛的表演让人叹为观止、回味无穷，每一个动作都是天衣无缝。这些表演给我们苦涩的内心带来了甘甜。 当“研学”开始，“旅行”将不再轻松，这次我明白了人生有很多的“苦”与“甜”，一边代表着劳累与无奈，另一面代表着欢欣和希望。正因为人生有“苦”有“甜”，我们才会在痛苦中寻找快乐，失落中寻找希望，才会坚信明天会更好，才会让生活更精彩。
J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《中国近 现代史纲 要》自主研 学报告 研学主题：近代以来西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响 学院班级学号姓名自主研学成绩化学化工学院化工1601 3161303015 周宇80 化学化工学院化工16013161303014郑鹏飞85 化学化工学院化工16013161303016 郑万豪80 化学化工学院化工16013161303017 邢鹏80 化学化工学院化工16013161303022 张伦帅80 化学化工学院化工16013161303023 申宝林80 化学化工学院化工16013161303024 梁俊80 化学化工学院化工16013161303025 张智霖80 任课教师：岳志强 2017年5月10日
马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室制表 自主研学要求 1. 班级同学按照自愿原则组成自主研学小组，小组成员不得超过8人； 2. 每个小组选定研学主题后，讨论并制定研究提纲，每个组员围绕主题从不同角度对本组选题进行研究，并撰写2000字的研读报告。 3. 每个小组撰写一份研学综述，并制作成PPT，开展班级交流。 4. 报告必须严格按照“《中国近现代史纲要》自主研学报告”样表填写； 5.自主研学以小组形式开展，根据学生在自主研学中的表现评分； 6.以上内容用A4纸双面打印，左侧装订。
小组研究综述
研究综述 经过半个多学期的对中国近代史的学习，我们了解了中国近代发生的许多大事。从鸦片战争到洋务运动，从辛亥革命到抗日战争……其间，我们的国家艰难地走过了一段用血泪筑成的屈辱史。直到新中国的成立，才标志着我们中国人民从此真正的站了起来。这当中有太多的故事等待着我们去发现，去了解，去探索。我们既要放眼与当今世界，但同时也不能忘掉这段历史。我们应以史为鉴，认真吸取其中的教训、经验，才能不至于重蹈覆辙，重演这一段血泪史。今天，老师抛出了一系列问题，让我们去讨论，探索。这其中的问题既有“西方文化入侵对中国社会的影响"这样关于中西方冲突的根源的深刻思考，也有关于对洪秀全、义和团运动、中山先生的评价的话题等。这些选题都可以很好的帮助我们去了解那段历史，并从历史当中汲取养分，充实自己。 我们小组选的题目是“近代以来西方资本主义入侵对中国社会的破坏性影响”。众所周知，我国的资本主义萌芽产生与明朝中叶。中国资本主义萌芽的标志是雇佣关系的出现.明朝中后期,农业、手工业的新发展,为资本主义萌芽创造了条件.商品经济空前活跃,刺激了手工业的进一步发展,使生产规 模更大,分工更细,全国出现30多座较大的工商业城市,产品有了更多的销售市场。到了清朝初期，朝廷实施闭关锁国政策，中国处于自给自足的封建经济社会。直到鸦片战争以后，中国的这种封建经济体质被西方列强所打破，从而西方资本主义开始了对中国社会的入侵，中国原有的社会平衡被打破，自然经济开始解体，中国沦为半封建半殖民地社会。西方资本主义入侵对中国社会的影响是多方面的:（1）政治：从鸦片战争开始，帝国主义列强对中国发动了一系列的侵略战争并强迫中国政府与之订立丧权辱国的不平等条约，在中国攫取了种种特权，从而使一个独立的中国逐渐沦为了一个半殖民地半封建社会的中国。（2）经济：1、帝国主义势力操纵中国的经济命脉2、在经济上中国逐步地形成了对帝国主义资本的依附而丧失了自己的独立性。 3、资本主义国家一定程度上压制着民族资本主义的进一步发展，民族资本主义逐渐陷入困境。（3）思想文化：1、西方思想文化对中国传统思想文化的冲击。2、圆明园等宝贵的历史文化财富被帝国主义摧毁。(4)社会形态：中国由封建社会逐渐过渡到半殖民地半封建社会。(5)社会矛盾：中国人民在面临本国封建势力的压榨的同时，还必须遭受帝国主义的商品倾销，遭受外国列强的种种欺压。 通过西方资本主义入侵对中国社会的破坏性影响的研究，我们可以清楚的了解到资本主义入侵对中国的经济、文化、政治等方面的影响以及其在历史的发展中的变化情况，同时也是我们了解近代史的一个窗口。这个便是我们小组选此题目的原因。 关于小组分工的问题，我们小组在确定了"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"之后，马上开始了研究方向的讨论。我们的方向是先针对这个研究主题进行剖析，找出我们要研究的几个方面，然后各个小组成员分别从中选择一至两个方面进行评论和叙述。最终我们交流各自的看法，并得出结论。我们小组针对"近代西方资本主义入侵对中国社会产生的破坏性影响"这一选题，分析出了多个角度：军事入侵，政治侵略，经济侵略，文化侵略，意识形态的冲击，社会矛盾的激化等等。
我记得那一次旅行-游记作文1200字提起压岁钱，我想很多人都会见它喜笑颜开，拿它做一些自己早早计划好的事情，来完成自己的愿望。而我却用了这压岁钱，来了一次“说走就走的旅行”。 记得去年初三前，在一阵祝福语的袭击和卖乖的表现下，我拿到了一笔不少的压岁钱。看着鼓鼓的红包，不禁有些沾沾自喜。一想到这些压岁钱可以买很多东西，又可以满足我的很多小愿望，我开始蠢蠢欲动，迫不及待的想回苏州实施这些远大的计划了。 也许由于太过于心急，我放下之前“严谨达人”的架子，在初三晚上盯着天花板，盘算着回家的计划。父母打定是不会先送我回家的，于是我决定自己独自偷偷的潜逃回苏州。 在经过了一整晚的辗转反侧的难眠和发呆后，我制订了自己的回家潜逃计划：1、先糊弄父母说是下楼买东西，借此得到时间。2、去路口打的，直奔汽车站，购买最早回苏州的车票。3、在车发车后发短信告诉自己已在回苏州的计划，只是希望他们不要担心我。我对自己的计划充满了信心，但也对父母充满了歉意。然而一想到自己已经是个初二的大男生了，倒也是对自己的这次潜逃充满无限的期待。 第二天一大早，我便起身准备收拾自己的背包，蹑手蹑脚的我，生怕吵醒爸妈。看着橱柜里的东西一件件清空，我突然觉得有一种黄鹤一去不复返的恐惧来。但是事已至此，也容不得我有半点懊悔了。算了，就这么着吧!谁退缩谁是胆小鬼! 接着一切都如计划一般，我顺利的抵达了汽车站。车站人不多，但却没有这般年纪的男生。我排着不长不短的队伍，心率随我离售窗口越近而变得越来越快。手心里也是一把冷汗。我到底是怎么了，一个人出行就那么困难吗?我不是胆小鬼的。就这么一路安慰自己，轮到我买票了。已经记不清是如何说出我要买票的事情，只记得自己跟服务人员说话的声音是颤抖的，递过钱的双手也沁足了汗水。看着售票员冷冰冰的脸，我的心却再也平静不下来。突然想到了自己从小到大从没离开国家，突然想到，每一天，父母在身边的感觉真的很好。突然又悲伤的想到，父母知道我此行单独回家，该是多么伤心无助!那一刻，我恨死了自己!恨不得把票撕了直接回去!然而，怎么办，我男子汉那强大的自尊感让我还是硬着头皮走进了候车厅。 候车厅的声音静静的，只有广播声音回响在不大的空间里，电子的红钟一圈一圈的旋转着。我坐在软座上一动也不敢动，盯着发车时间和电子红钟的时间，生怕错过了回家的机会。不时的望向人群，却仿佛又一次想到了父母因找不到我焦头烂额的样子，我心里酸溜溜的，但却倔在了这冰冷的软座里，嘴里塞满了对父母的道歉。
第一次写游记，我和朋友出发到稻城亚丁，时间是九月，之前因为各种各样的事情一直被耽搁，这次，终于可以实现到稻城的梦想了。 出行之前，还是做了很多准备工作，在网上也看了不少的旅游攻略和游记，但当我们真正开始着手准备时，似乎又没有想象中的那么简单，定住宿真的是一件很麻烦的事，干脆在SC-YOU跟了团，这样我们的住宿等问题就解决了。对了，这里要说一下，衣服、日用品，相机，药品准备工作不再赘述，需要格外指出的是，防晒霜和润唇膏是少不了的，如果你有勇气像我这样自信，那苦果就是接下来几个月得天天做面膜和手膜了。 早起从成都乘早班机飞往令人神往的稻城亚丁！我和朋友都是第一次坐飞机了，似乎并没有我们想象中的那样兴奋，反而有些许紧张。飞越蜀山之王贡嘎山之后我们就到了中国海拔最高的民用机场——稻城亚丁机场，乘坐旅游车来到红草地，看着牦牛散漫在草地上散步，我才觉得自己已经开始了在稻城亚丁的自由旅行。 坐在车上看着傍河，尤其是那一片片的杨树林，像卫兵守卫在路的两旁，黄色、红色、绿色夹杂在一起，很漂亮，因为我从来没有见过这样的景色呢~~~~ 早起出发经景区售票中心换乘观光车上山观仙乃日照金山，然后进入亚丁的核心景区，顺便去了趟冲古寺，转千年玛尼堆，神山仙乃日风光让同行的朋友连连称赞，随后我们继续前往洛绒牛场，上山时还可远观夏诺多吉神山，央迈勇神山哦，雪山森林、冰川、湖泊、河流，在稻城亚丁总是很和谐的组合在一起。告别三座圣山，一步一步远离最后的香格里拉—亚丁，前往稻城入住酒店，还可以沐浴茹布茶卡温泉，茹布查卡是个村，里面有很多温泉，纯天然温泉，还是很好的。 稻城亚丁的日出是最美的，当辽远的苍穹，映衬着初升的红日，还有无边的草原，那时，我的心似乎也变得辽远了起来。。。。 在稻城亚丁旅游的日子可以说是我最自由的时刻了，夕阳下的稻城亚丁，一切都显得很静谧，如果有时间真想在这里住一阵子，可惜，我们不得不和稻城亚丁说声再见，希望还有机会可以再次相见吧。
长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案目的意义: 按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时感受美丽家乡，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。 领导小组： 顾问： 策划： 组长： 组员： 活动计划： 活动主题：寻烈士足迹诵经典美文 活动对象：全体五、六年级学生 研学旅行地点：茶壶山、四顶山 活动时间：3月28日 开营准备： 1. 做好活动营旗。 2. 完成班级志愿者组织名单 3. 编写《游学旅行之歌》 4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。
开营仪式： 1．宣布活动开营仪式开始。 2．王校长讲话 3. 队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律 4.宣布开营并授旗 5.营旗下宣誓 （宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦） 研学旅行安排： 闭营仪式： 1．研学旅行活动小结。 2. 表彰“研学旅行”优秀学员 3 营员代表讲话 4. 交回营旗
后续活动： 1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好“研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等） 2. 展示“研学旅行”收获 具体工作安排： 1.祭扫烈士墓活动由...安排 2.联欢活动：... 3. 诵读活动：... 4. 新闻撰稿：... 5.研学小结：.. 6. 安全护卫：.. 7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...