迓驾镇完小2012年度学校安全应急大演练工作方案
根据铜仁市教育局《关于转发中共贵州省委教委、贵州省教育厅〈2012年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》和《松桃县教育局关于印发全县2012年学校安全应急大演练工作方案的通知》要求，在2012年“5·12”汶川特大地震四周年和第四个全国“防灾减灾日”来临之际，开展学校安全应急大演练。为认真搞好2012年度学校安全大演练，特制订本方案。
一、总体安排
（一）演练目的
进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援辅助队伍，提升学校的防灾减灾等安全预防和应急能力；检验各类应急预案，进一步增强预案的针对性和实用性；进一步增强全校师生员工的忧患意识，提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾减灾等安全避险知识，让师生了解防灾救灾、突发事件处理、紧急疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高师生紧急避险、自救自护和快速应变的能力，最大限度地降低或避免危险带来的各类损失。
（二）演练时间
2012年春秋两学期
（三）演练内容
以应对地震、火灾、拥挤踩踏等突发事件的应急处置为演练内容。
（四）演练范围
在校园内。
（五）演练人员
学校全体学生及教职工均参加本校举行的安全大演练。
（六）演练形式
自行组织开展一次以提高逃生避险疏散能力和自救互救能力为主要内容的逃生避险大演练。
（七）演练具体方案：
1、成立组织机构：
组长：肖红卫
副组长：蒋尚书、杨志清
组员：曹太祥、杨伟、邓文林、杨丽、华俊、
龙雯、杨进、杨发成、郭雪梅及各班班主任现场指挥：杨志清
时间：2012年5月中旬和10下旬。
地点：教学楼操场
人员：全体师生
3、演练原则：
（1）、贴近实战原则
（2）、安全有序原则
4、活动要求：
（1）参加活动的所有学生在教室内按座位次序成一路纵队（不在过道内整队），鱼贯迅速从教室门经教学楼的楼梯撤出教学楼。
（2）从楼内撤离出的学生在指定场地上集合（操场）。各班班主任到达指定地点后清点人数，组织学生按指定区域集合，并向护校组长汇报。（3）活动中参加演习的学生服从指挥，下楼梯时不抢道、不推搡、不拥挤。下楼中如果遇到其他班级，后面的自动退让，保证过道畅通。
5、逃生演练方法与人员安排：
（1）、参加演练的学生听到警报声，不要慌张，保持镇静，在班主任老师的带领下，按照拟定的路线撤离至指定场地。要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
（a）拟定路线：见疏散顺序。
（b）班级护导教师安排：各班班主任及每班一位学科教师共两人带领本班学生撤离。任课老师在先，班主任垫后。
（c）护导老师必须时刻注意学生情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织地在指定场地集合。活动结束前，从楼内撤离出的学生不能随意再次进入楼内。
（d）为模拟活动的真实性，参加演练的学生应模拟在有烟的环境里，尽量闭嘴，不说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从楼道撤离。
(2)、学生按秩序撤离教学楼，在撤离过程中，要根据楼层疏导教师指示，按照撤离路线迅速逃离楼外。迅速来到指定场地，一切行动听指挥。
(3)、学校临时保健教师姚莲珍、田兴珍、杨正洪、华俊做好防护准备，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
(4)、拍照：杨顺松老师负责
(5)、活动总指挥：（校长）肖红卫
副指挥：（教务主任）杨志清
操场指挥：曹太祥（负责安全）
(6)、特殊学生管理：蒋尚书
(1)、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：（1）演习前讲解疏散线路和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达操场后立即清点学生人数，发现缺少人员立即向护校队长汇报，并负责组织人员查找；（4）在操场上组织好学生队伍，并进行安全管理。
(2)、应急疏散小组：
总负责：蒋尚书
各班护导老师：各班班主任
职责：具体负责疏散安全指挥、监控和疏散引导。引导学生按指定路线撤离，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
注：同批次的班级同时开始疏散
7、活动准备：
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。各人员立即进入现场。班主任和上课老师清点人数。
注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，有效稳定学生情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作组检查准备情况，确保万无一失。
教务处：负责制定演练活动方案，明确活动目的与活动要求。
卫生组：姚莲珍、蒋尚书制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
宣传组：华俊负责准备“警报”。（电喇叭）
班主任：要做好发动、教育、辅导、组织等准备工作，让学生思想重视，确保演练顺利进行。
8、演练过程：
(1)、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
(2)、在领操台，总指挥下令宣布：“老师们、同学们，云台中学安全逃生演练现在开始”。
(3)、拉响警铃，演练开始。争取以最短时间到达集合场地。
（a）总指挥：宣布“紧急疏散演练现在开始”。
（b）发布疏散信号。
（c）紧急疏散：
①在各层安全疏导员的指挥下，全体学生由班主任和上课老师带领，按预定线路有序疏散，撤离到操场。
②各班主任或带班老师清点疏散人数。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责曹太祥向演练总指挥汇报疏散情况。
(4)、演习点评
总指挥在获知整个演练情况的基础上，对整个消防逃生演练过程作点评，特别要抓住在整个逃生过程中出现的问题作详细的说明，目的是要让学生掌握科学的逃生方法。同时，也要谨请学生重视安全问题，珍惜生命，防患于未然。”
9、注意事项：
(1)、下楼梯时并行2人，一个靠扶梯一个靠墙，分成两路，一个接一个快步下楼，不准推挤，不准乱跑，
(2)、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱或嬉闹，确保他们安全撤出。
(3)、所有工作人员有确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定的职责。
(4)、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真对待现场出现的每一个突发情况。
(5)、若真发生紧急情况需要疏散撤离时，正在上课的教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。
(6)、非带班教职工要遵循就近组织护送原则，在走廊、楼梯口及楼梯平台等处指挥学生撤离，做到每个楼道休息平台处至少有一位教师维持秩
序，以防拥挤踩踏事故发生。非带班教职工离开教学楼前要了解检查所在楼层是否有掉队学生，待最后一名学生离开方可撤离。
(7)、演练结束后如发现细节上的问题，请及时告知曹太祥老师，以便学校进一步完善《迓驾珍完小紧急疏散逃生演练方案》。
迓驾镇完小
2012年3月5日
学校食品安全应急演练方案 为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。 一、领导机构与职责： 1、机构设置： （1）成立食品卫生安全工作领导小组： 组长：（校长） 副组长：（安全员）值周教师 组员：完小全体教职工 （2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在三楼教师办公室，由兰万华（安全员）兼任。 （3）医疗救护组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构（西舍路卫生院）发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 2、机构职责： （1）领导小组职责： 统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。 （2）办公室职责： 下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人
员实施应急处理预案。 接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展： 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报主管部门。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，并把督查结果反馈给主管责任人。 3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，（从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗）丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。 三、事故应急处理。 1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量（3人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）及时打举报电话向领导小组报告，
学校防暴恐应急演练方案 【演练目标】 （一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。 （二）增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】 成立领导小组和5个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组：由正、副校长、中层干部以及保卫干部组成。 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：校长、副校长组成 工作职责：统一协调指挥 工作位置：指挥室设在校长室。 2.应急防暴组：保卫干部、保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男教职工组成 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。 工作位置：校门口及受到袭击的场所。
3.医疗救助组：校医，心理健康教育老师 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，开展心理干预。 工作位置：医务室。 4.应急联络组：学校办公室 工作职责：联系公安部门到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练过程中的文字、影像资料收集，发布演练报道，演练结束后，协助总务保卫处向教育局上报演练情况。 工作位置：校办公室及现场 5.学生工作组：德育处、教务处、年段长、班主任、科任教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。 工作位置：班级教室及应急避险场所等学生聚集点 （三）暴恐分子扮演者：设置一名或多名。 （四）其他准备工作： 1.提前培训：各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程； 2.事先通报：应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众，以免发生误解和恐慌； 3.学生应急：班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门； 4. 后勤保障：后勤保障组负责提前为演练购置器械，调试报警
校园紧急疏散演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 2020年9月18日 三、演练地点 由教学楼到集结地点(内操场) 四、演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。 五、演练指挥
总指挥: 副总指挥: 职责:负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。 职责: (1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤退; (3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组: 总负责:xxx 楼梯负责人:xxx 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。 每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组:xxx 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。 3、宣传小组:xxx 职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组:xxx 职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组:xxx 职责:负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组:xxx 职责:负责整个活动的计时。 七、疏散管理
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莲花中学 关于2016年学校安全应急大演练工作方案根据望奎教育局《关于转发黑龙江省委教育工委、黑龙江省教育厅〈2016年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》《望奎县教育局关于印发望奎县2016年学校安全应急大演练工作方案的通知》要求，开展学校安全应急大演练。为认真搞好2016年学校安全大演练，特制订本方案。 一、总体安排 （一）演练目的 进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援辅助队伍，提升学校的防灾减灾等安全预防和应急能力；检验各类应急预案，进一步增强预案的针对性和实用性；进一步增强全校师生员工的忧患意识，提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力；进一步普及防灾减灾等安全避险知识，让师生了解防灾救灾、突发事件处理、紧急疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高师生紧急避险、自救自护和快速应变的能力，最大限度地降低或避免危险带来的各类损失。 （二）演练时间 在2016年5月11日（星期五）14：00时举行。我校届时将按照教育局的具体安排时间举行。 （三）演练内容 以应对地震、火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置为演练内容。
（四）演练范围 初中 （五）演练人员 学校全体学生及教职工均参加本校举行的安全大演练。 （六）演练形式 自行组织开展一次以提高逃生避险疏散能力和自救互救能力为主要内容的逃生避险大演练。如果镇政府届时有另行安排，参加镇综合演练，我校就不在这期间另外举行演练。 （七）演练具体方案： 1、成立组织机构： 组 ???长：张国良 副组长：范宏伟 组员：李文利、韩雪源、金东、孟凡军、郭世伟、 周立波、各班班主任 现场指挥：李文利 2、活动安排 时间：2016年5月上旬 地点：教学楼?????????????操场 人员：全体师生 3、演练原则： （1）、贴近实战原则
学校防恐防暴应急演练方案 【设计意图】 恐怖袭击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设施的不符合国际道义的攻击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。昆明“3?01”事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。【演练目标】 （一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。 （二）增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】 成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排
下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：校长、副校长组成 工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥 2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。 3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组：学校办公室 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
神经外科发生暴力恐怖事件时应急演练 时间：2016年8月21日 参加人员：神经外科全体工作人员 主持人：王军主任 本次演练是模拟我科在日常工作中突然发生暴力恐怖袭击事件救援演练。此次演练工作的主要根据是《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》，《新疆维吾尔自治区突发事件应对法》、《昌吉州人民医院急救中心突发事件应急预案》等法律、法规、技术规范。主要展示的是在社会安全及自然灾害事件卫生应急处置过程中各部门承担的职责和协调处置能力。 一、演练目的 1、检验医院对《发生恐怖暴力事件时应急预案》工作程序、技术要求的掌握程度及医疗救治能力。 2、及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。 二、演练内容 1、突发事件的处置。一旦获得突发事件信息，立即行动，做到同时到达现场,同时进行处置。 2、医务人员的反应能力。 三、总指挥 王军主任 四、演练时间、地点 演练时间：2016-08-21 演练地点：神经外科病区 演练内容：
【场景1】：我科科室内 2016年8月21日的下午，人们如同往常进进出出。17：00时左右，先后有6人冲进我科，随后进行砍杀。 场景要求：我科医护人员立即集中警力与暴徒格斗，同时拨打110、119及保卫科电话 保卫科立即赶往现场同时报告昌吉州人民医院应急办公室，医院应急办公室立即向主管院领导汇报并立即启动启动我院突发公共事件应急预案。主管院领导向上级部门汇报。医院应急办主任向州卫生局应急办进行报告。 赶赴事发现场的医务人员分别将初步掌握的一些情况通过手机向科主任进行报告，科主任分别在第一时间向医疗应急办报告，医疗应急办立即通知领导小组及应急办成员，在最短时间内调动应急处置
学校安全应急演练制度 为防范学校安全事故的发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,根据县教育局、有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。 一、应急演练目的 （一）检验预案的时效性。 通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。 （二）完善应急准备。通过开展应急演练，检查学校、班级日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 （三）提高师生应急处置能力。通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。（四）提高协调能力。通过开展应急演练，进一步明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。 （五）强化宣传教育。通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能 力。 二、应急演练原则
（一）结合实际，合理定位。紧密结合学校工作实际，结合学 生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 （二）着眼实际、讲求实效。以提高学校职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果 及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。 （三）精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。 三、应急演练实施途径学校应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。 四、应急演练规划学校组织班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作计划中制订年度应急演练规划。学校组织班级每学期至少开展三次应急演练。 五、应急演练准备学校高度重视开展应急演练活动，以演练推动学校安全工作。 （一）学校成立由校长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的组织领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。 （二）演练前应当制定详细的演练计划或脚本。明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。确定参
金钩小学安全应急预案（总案）为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、成立安全应急领导小组： 组长：周期全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人） 副组长：谢玮具体负责校园安全工作（校园安全直接责任人） 成员：教务各班班主任 二、主要职责 1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。 2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。 3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。 三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。 四、突发事件逐层报告制度
值班人员——>安全员——>校长——>教育局 五、应急措施 1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。 2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。 4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。 5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。 7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。
小学应急疏散演练方案 一、演练目的： 根据《xx省中小学幼儿园应急疏散演练指南》，落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校应急疏散演练方案。 二、应急演练领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、演练要求： 1、演练时间：9月22日上午。 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场中）。 3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点：操场中部。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告组长。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序： 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险
××初中消防安全应急演练方案 一、演练目的 为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，防消结合”为宗旨，切实做好防火灭火工作，特制定消防安全应急演练预案，并通过消防安全演练，让生师学到有关的安全防护知识，以达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。做到： ①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。 二、演练内容 消防安全知识培训；火情报警；学生宿舍遇到火灾时的安全疏散；火场救护；消防栓的使用；灭火器灭火流程等。 三、灾害预设 当夜晚学生公寓楼的某处突然失火时，公寓楼电路造成短路。在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构 （一）指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥：××校长 副总指挥：××副校长 成员：由各处室主任及级部主任组成。 指挥部职责 1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。 3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 （二）义务消防队 队长：××× 副队长：××× 队员：行政、后勤、课任教师、门卫人员等 职责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 （三）疏散引导组 组长：××× 副组长：×××、××× 成员：全体班主任老师、级部主任等
xx市第xx中学防恐防暴应急演练方案 为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。 一、演练目的 （一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。 二、应急机构 成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。 （一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单 组长： 副组长： 成员： （二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务 1.应急指挥组： 总指挥：副总指挥： 工作职责：应急指挥统一协调指挥 2.应急防暴组：
组长： 成员：一组： 二组： 三组： 工作职责：2-3人一组对付1人，负责与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴徒。随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。 3.学生工作组： 组长：成员：年级组长班主任其他组未安排的教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。 4.医疗救助组：组长：成员：班主任 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 5.后勤保障组：组长：成员： 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。 6.摄制组：组长：成员： 工作职责：校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄，演练结束后进行报道、存档。 7.善后组：组长：成员： 工作职责：负责恐怖事件善后处置工作，认真做好受伤师生的思想情绪稳定工作，
防恐怖袭击演练方案（完整版）第一条演练科目 防恐怖袭击应急演练 第二条演练目的 （一）为了及时，妥善处置可能发生针对项目部的恐怖袭击事件，预防和提高对恐怖袭击的应急处理能力，保护人员的生命财产安全，结合本项目部实际情况制定本案。 （二）通过进行应急演练，使项目部全体中方人员树立居安思危的意识，锻炼应急事件发生时中方员工自救，互救的处置能力，和提高个人应急处突能力。 （三）防止在有突发事件，恐怖袭击发生时内部混乱事态扩大。 第三条演练原则 （一）强化预警，生命第一; （二）快速反应，有效处置; （三）统一指挥，协作配合; （四）平息事态，控制局面; （五）减少损失，全员参与; 第四条各小组成员 （一）领导小组 组长：
副组长： 组员： 职责：1、负责应急演练的组织领导、统一策划、指挥协调及部署。 2、全力稳定员工情绪，防止出现内部混乱，有组织、有计划、有秩序地进行撤离。 3、负责应急演练后的讲评、总结及预案修订工作。 （二）应急警戒组 组长： 副组长： 组员： 职责：1、担负项目部各类突发情况的应急警戒任务。 2、担负项目部紧急撤离时的护卫工作。 3、担负阻击、驱赶及歼灭恐怖份子的任务。 4、保证中方员工的生命财产安全。 （三）应急增援组 组长： 组员： 职责：1、担负项目部各类突发情况的应急增援任务。 2、担负项目部紧急撤离时的护卫工作。 3、担负阻击、驱赶及歼灭恐怖份子的任务。 （四）应急抢救组
组长： 副组长： 组员： 职责：1、对项目部全体员工展开紧急医疗救护工作。 2、统计各部门需紧急救护的人员。 3、联系医院，护送伤者到医院救治。 4、对所有受伤人员进行救治 五、演练时间及人数 （一）演练时间初步拟定于年月日上午 : 进行。 （二）第二项目经理部全体中方员工，约人。 六、应急演练人员保障及器材 （一）劫匪6名、保安员2名(卡口和警戒)、行政警察4名（2名负责演练期间外围警戒，2名警察利用掩体对恐怖份子进行反击） （二）增加改善临时安全点的防御设施，需建安全点《避难所》，窗户进行改成墙体，大门改成铁质钢板，增加通风设置，完善报警系统。 （三）自动步枪4支，手枪1支（由营区警察提供）； （四）警棍4根（由现场保安提供） （五）撤离车辆3台； (六）对讲机8部； （七）担架及急救药箱（1、止血袋；2消毒用品（酒精等）
目录 第一部分保卫组织 一、组织机构 二、人员职责 第二部分校园巡护 一、校园巡护队机构 二、校园巡护队工作职责 第三部分突发事件应急预案 第一章突发事件总预案 一、工作思路： 二、突发事件分类 三、应急处理救援组织网络、职责 四、突发安全事件的报告与现场保护 五、应急报告救援联系 第二章自然灾害类突发事件应急预案 一、防地震事件应急处理预案 二、防暴雨雷击处理预案 三、防洪防汛事件应急预案
第三章公共卫生类突发事件应急预案 一、公共卫生类突发事件应急预案 二、各种传染性疾病（水痘、手足口病、腮腺炎、感染性腹泻、风疹、 麻疹、流感、病毒性肝炎等）事件应急处理预案 三、防甲型H1N1流感应急预案 四、食物中毒 第四章突发性灾难应急预案 一、火灾事件应急处理预案 二、建筑物倒塌事件处理预案 三、溺水事件应急处理预案 第五章社会突发事件应急预案 一、持刀行凶、暴力侵害事件应急处理预案 二、交通安全事件应急处理预案 第六章校突发事件应急预案 一、触电事件应急处理预案 二、群体性斗殴事件应急处理预案 三、楼梯挤踏和坠楼事件 四、体育活动伤害事件应急处理预案 五、校园发现可疑分子或可疑物品 六、防盗事件处理预案 第七章信息安全事件应急预案 一、收到恐吓、短信或信件等事件应急处理预案 二、心理危机干预应急预案
第一部分保卫组织 一、组织机构 安全工作总负责人： 成梅（党支部书记、校长） 8737770 法制副校长： 广祥（西郊派出所副所长） 2684837 校园安全负责人： 宁（安全副校长） 教师、学生教学安全工作负责人： 慧（教学副校长） 安全工作具体负责人： 洪顺（总务主任兼治保负责人） 玉华（校医） 学生安全管理负责人： 石金艳（教导主任） 徐晶（大队辅导员） 班级安全管理负责人： 各班班主任 校园治保成员： 志业（保干、门卫） 林桂龙（保安） 法制辅导员： 成勇（西郊派出所干警） 8765666 二、人员职责 总负责人：全面负责学校的治安保卫工作，制订相关的考核措施。 法制副校长：指导学校的治安保卫工作 校园安全工作负责人：协助校长抓好学校的治安保卫工作，检查督促校园治安措施落实情况。 教师、学生教学安全工作负责人：协助校长抓好学校教师的安全教育工作，
XX学校防止食品中毒安全应急演练实施方案 为了确保我校师生的生命安全，根据上级相关文件精神相关要求，结合我校实际，组织开展2016年秋季学期食品中毒安全应急演练。为确保演练工作顺利开展，特制定本实施方案： 一、应急演练目的： 通过此次演练，建立健全我校应对突发食品安全事故的救助体系和运行机制，全面提高学校师生应对突发事件和风险的能力，规范和指导应急处理工作。一旦发生食品安全事故，能积极应对、及时控制，高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障全校师生身体健康与生命安全。 二、应急演练原则： 按照“学校统一领导、安全处具体负责、各室联合行动”的食品安全工作机制，坚持“以人为本、群防群控、统一领导、分级负责、快速反应、协同应对”的工作原则，对可能引发的较大食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。 三、应急演练组织机构： 组长：陈广兵（校长） 副组长：豆怀丽（副校长）高文江（教导主任） 组员：周金玉（大队辅导员）赵国（后勤主任） 陈艳（校医室负责人）吕柞霄（营养餐管理员） 米生虎蒋海利
四、前期准备： 1.由学校食品中毒安全应急演练副组长豆怀丽组织此应急演练相关领导、成员学习《XX学校食品中毒安全应急演练实施方案》文件精神及相关要求，认真落实此次演练。 2.后勤主任赵国配合食堂管理员整理规范食堂，完善相关台账。 3.蒋海利老师负责落实培训模拟疑似食物中毒学生。 五、演练实施过程： 模拟案例： 2016年11月17日上午9时20分，我校学生在吃营养早餐20分钟后正在教室上课。 1. 9：20，学校豆怀丽副校长接到三年级班主任报告有1名学生出现恶心、剧烈呕吐、腹痛伴腹泻等症状。 2.豆校长接到报告后，立即安排大队辅导员周金玉立即核查全校各班情况。期间再没有其他班主任反映学生出现呕吐、腹泻等症状，9:25，只有1名同学出现上述症状。豆怀丽校长安排立即启动学校食物中毒事件应急处置预案，并按处置预案领导小组的职责分工，开展应急处置工作：（1）9:26分，班主任蒋海利立即将呕吐学生送至学校校医室，请医护人员做初步诊断，并填写诊断报告。 （2）营养餐管理员吕柞霄封存可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场。 （3）安排后勤主任赵国与食堂负责人白所堂保护好食堂现场，将食堂食品留样专柜冰箱进行查封；安排教导主任高文江做好核查出学生信息的详细登记（学校名称、地点、时间、年级、班级、学生姓名、性别、年龄、主要临床症状），安排吕柞霄通知家长并做好家长的稳定工作；安排大队辅导员周金玉做好各班班级学生稳定工作。 （4）9:32分，豆怀丽校长安排赵国主任和班主任蒋海利将这名学生送去
隘口乡古山小学火灾应急疏散演练方案 为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于2018年10月26日（星期五）下午第三节课，进行消防应急逃生演练。具体方案为： 一、演练目的： 1、论证我校火灾应急预案的可行性。 2、师生熟悉火灾应急的逃离。 3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标： 师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演练总指挥：吴宗香 四、演练路线： 全体师生从危险区转移到安全区（空旷的操场）。具体为二条线
路转移：五、六年级由教学楼二楼经楼梯处逃离至操场；一、二、三、四年级由各班教室逃离至操场。 五、人员分工： 1、各班的组织教师： 一年级——石琼华二年级——邓锦国 三年级——吴梦巍四年级——蔡明 五年级——张玉娥六年级——邓微文 2、楼梯口人员： 一楼楼梯口：邓升耀 3、其他： ①、安全区（即操场）组织：汪永光余丹 ②、学生逃离危险区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律； 六、各人员的具体工作职责： 1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全
撤离。 2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。 3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。 七、其他事项： 1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。 2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。 3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。 4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。 2018.10.16
项目部防恐怖袭击 演练方案 第一条演练科目 防恐怖袭击应急演练 第二条演练目的 （一）为了及时，妥善处置可能发生针对项目部的恐怖袭击事件，预防和提高对恐怖袭击的应急处理能力，保护人员的生命财产安全，结合本项目部实际情况制定本案。 （二）通过进行应急演练，使项目部全体中方人员树立居安思危的意识，锻炼应急事件发生时中方员工自救，互救的处置能力，和提高个人应急处突能力。 （三）防止在有突发事件，恐怖袭击发生时内部混乱事态扩大。 第三条演练原则 （一）强化预警，生命第一; （二）快速反应，有效处置; （三）统一指挥，协作配合; （四）平息事态，控制局面; （五）减少损失，全员参与; 第四条各小组成员 （一）领导小组
组长： 副组长： 组员： 职责：1、负责应急演练的组织领导、统一策划、指挥协调及部署。 2、全力稳定员工情绪，防止出现内部混乱，有组织、有计划、有秩序地进行撤离。 3、负责应急演练后的讲评、总结及预案修订工作。 （二）应急警戒组 组长： 副组长： 组员： 职责：1、担负项目部各类突发情况的应急警戒任务。 2、担负项目部紧急撤离时的护卫工作。 3、担负阻击、驱赶及歼灭恐怖份子的任务。 4、保证中方员工的生命财产安全。 （三）应急增援组 组长： 组员： 职责：1、担负项目部各类突发情况的应急增援任
务。 2、担负项目部紧急撤离时的护卫工作。 3、担负阻击、驱赶及歼灭恐怖份子的任务。 （四）应急抢救组 组长： 副组长： 组员： 职责：1、对项目部全体员工展开紧急医疗救护工作。 2、统计各部门需紧急救护的人员。 3、联系医院，护送伤者到医院救治。 4、对所有受伤人员进行救治 五、演练时间及人数 （一）演练时间初步拟定于年月日上午 : 进行。 （二）第二项目经理部全体中方员工，约人。 六、应急演练人员保障及器材
小学校园突发事件应急预案 学校安全工作直接关系到青少年儿童能否安全、健康成长，关系到千家万户的家庭幸福，关系到社会的稳定，责任重于泰山。每位教师必须从讲政治的高度，以对国家、民族极端负责的态度，高度重视，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，逢会必讲安全，并健全学校安全制度，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校的安全工作。 为做好学校安全事故的处置工作，特制订《南辛兴小学校内安全事故应急处理预案》。 一、适用范围：火灾事故；交通事故；建筑质量事故；食物中毒事故；学生活动意外伤害事故。 二、报告制度及程序： 1.学校发生安全事故后，必须立即向学校校安办报告，并由学校校安办及时上报市教育局校安办。 2.学校必须在12小时内写出事故书面材料，逐级报告。 3.报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。 三、应急处置指挥机构及职责： 学校成立校内安全事故应急处置领导小组。
组长由校长-----同志担任，全面负责学校安全事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案决定。 副组长由-----同志担任，负责事故的现场救护，调查处理和善后等工作。 组员班主任担任，具体做好现场救护、抢救和善后等工作。 四、事故现场应急处置： 1.领导小组应根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。 2.在全力抢救受伤学生时，及时控制危险源，努力把事故损失控制在最低限度。 3.救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。 4.班主任应及时通知家长，并做好家长的安抚工作。 5.总务处应为受伤学生做好有关医药费等经济补偿工作。 6.各年级组应及时写出事故报告。 7.举行演练活动再出台具体方案 五、事故调查处理：学校应对事故作出调查结论，按规定对责任事故作出处理。
安全应急演练及安全教育活动实施方案 根据县教育局和韦营学区对安全工作的安排精神，结合我校的实际情况。对本校安全应急演练工作的各项活动作出以下安排∶应急演练领导小组： 组长: 宋作清 组员：肖世康高建东 应急演练活动分工： 宋作清负责应急统筹及指挥工作。 肖世康负责现场安全预防工作。 高建东负责现场模拟救护工作。 过程及措施： 一、根据学校安全应急演练活动工作安排，定于三月二十六日下午第一节课上好应急演练活动安全课，向学生讲清楚这次安全应急演练活动中注意的有关事项。 二、各班班主任认真负责本班学生在这次安全应急演练活动中的安全事项，严防踩踏事件发生。有组织、有计划、有顺序、迅速地进入疏散场地，确保演练取得实效。 三、演练具体时间定为三月二十六日下午三点进行，具体细则按照以下几个步骤进行： 1、下午三点整敲响演练钟声，由各班班主任带领本班学生向指定地点迅速疏散。 2、在疏散演练过程中严防踩踏事件的发生。 3、班主任要高度重视演练中的各项安全工作，确保应急演练活动不出问题。 4、演练活动结束后，各班要总结这次活动的成功与不足，并不断向学生进行安全教育。
5、学生和学生相互交流应急演练活动中的经验，使学生掌握更多的应对突发事件的知识和应急避险能力。 6、开展“普及安全知识，提高避险能力”主题教育活动. 7、开展校园周边环境治理。 8、开展校园安全隐患排查活动。 四、全体教师共同努力，按照安全应急演练目标任务、工作步骤、工作措施等认真实施。 五、认真开展好这次应急演练活动后的总结工作，并从中总结经验，不断提高全体师生的安全意识和突发事件的因对能力。 六、通过应急演练活动，各班班主任要认真细致地上好安全课，向学生进行安全知识教育，使学生学会和提高应对突发公共事件的知识和能力。 二○一二年三月二十六日 安全应急演练及安全教育活动实施方案
小学消防应急疏散逃生演练 方案 为了进一步加强我校消防安全教育工作，提高广大师生消防安全意识和逃生自救能力，为配合来宾市“学校安全月”活动，我校定于年月日（星期三）下午在全校举行消防知识讲座及应急疏散逃生自救演练活动，现将方案制定如下： 一：活动领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员： 二、活动主题 加强学校安全管理，共建平安和谐校园 三、活动内容及流程 ㈠消防知识讲座及应急疏散逃生自救常识 ㈡应急疏散及火场模拟逃生 ㈢演练总结点评 ㈣初期火灾扑救、灭火器使用方法、油盆灭火 四、活动要求 ㈠活动的宗旨是：为了一切学生安全，一切行动听指挥。㈡各班主任务必跟学生说明清楚这是演练不是真的火灾，必须注意安全，不能从楼上跳下来。 ㈢各班主任务必强调演练前做好准备，如：系好鞋带、学生牌要放在兜里，不能挂在脖子里，以免逃生时发生意外。不能在疏散过程中弯腰系鞋带或捡东西，以免造成踩踏事故。㈣火警警报响起时，各班级务必迅速离开教室到走廊排成两列纵队，班主任在队伍的前面，并按照次序带队到下层楼梯口，待下层楼的同学疏散完毕再进行疏散。 ㈤疏散到安全地带的同学请迅速到指定地点集合，不能阻挡疏散通道，影响其他同学疏散。
㈥南楼的同学疏散后由副总指挥引导学生在操场指定位置集合排队。 ㈦南楼总指挥： ㈧南楼安保人员：三楼3名老师、二楼3名老师、一楼5名老师负责各楼层的同学能够安全有序的疏散。各楼梯口安保老师安排如下：一楼两个楼梯口各安排两名老师，两个楼梯口中间安排一个老师，以免造成学生在下楼时惊慌形成穿插人流，发生冲闯事故。二楼转向台要求一个老师引导学生顺利疏散。 ㈨北楼总指挥负疏散下楼学生主动引导到指定安全位置集合。一楼两个楼梯口要求各两名老师负责学生下楼时的安全工作，并配合副总指挥引导学生到安全地点集合。二楼转向台要求一名老师负责学生迅速有序的紧急疏散。 ㈩北楼安保人员：二楼5名老师，负责该楼层同学抓紧迅速下楼。 三、疏散顺序 ㈠南楼：学前班由本班级主任带领同学直接疏散，二楼 2-①、3-①、4-①、5-①班级先下1-①、5-②班级随后下。三楼3-②、2-②、4-②、3-①班级紧跟下，2-①、3-①、3-②班级随同有序下楼。详情见（疏散图） 南楼疏散图
安全应急疏散演练预案 为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练预案，并进行实际演练。通过安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 一、处置安全事故的组织机构：总指挥：吴寿清 指挥：吴荣华后勤保障：潘家辉 成员：全体教职工 二、组织实施安排： （一）应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 （二）具体疏散工作安排： 1. 各班疏散地点：广场 2. 各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按疏散路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按班级为单位集中） （三）、教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。 1.听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。 2.听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。 三、班级紧急疏散的分布位置 四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥，各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。 五、安全演练时间：
2017 年9 月22 日上午课间操时间 六、疏散要求与注意事项： 1. 听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。 2. 疏散集合地点：先在广场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。 3. 每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师承担第一责任人。 4. 疏散顺序：从一楼开始，依次疏散。教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 5. 教育学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时，能够做到： ①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 6. 遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。