全国初中应用物理知识竞赛试题分类汇编
专题八、运动和力
一、选择题
1．(2012全国初中应用物理知识竞赛)早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（）
A．f1与前进方向相反，f1＜f2
B．f2与前进方向相反，f1＞f2
C．f1与前进方向相同，f1＜f2
D．f2与前进方向相同，f1＞f2
解析：自行车后轮为驱动轮，地面对车后轮的摩擦力f2方向与前进方向相同，前轮为导向轮，地面对车前轮的摩擦力f1方向与前进方向相反。由于受到迎面吹来的风，所以f1＜f2，选项A正确。
答案：A
2．(2012浙江杭州)甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间
的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向右（与甲的朝向相同）方向启
动时，乙将看到鸡蛋
A．向甲运动 B．向乙运动
C．静止不动 D．在原位置转动
解析：列车向与甲的朝向相同方向(向右)启动时，由于惯性，乙将看到鸡蛋向甲运动，选项A 正确。
【答案】A
3. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)右图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后
轮，根据图中所示现象可知：( )
(A)汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
(B)汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
(C)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
(D)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
答案：.B解析：由图可知，轮子下部向左凸出，说明地面对右后轮的摩擦力方向向左，汽车正在向左转弯。地面对右后轮的作用力方向为向上偏左，根据牛顿第三定律，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右，选项B正确。
4．以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有【】
A．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力
B．利用弹簧测力计测量物体重力
C．利用天平测量水的重力
D. 利用量筒测量水的重力
解析：利用弹簧测力计测量滑动摩擦力，利用弹簧测力计测量物体重力，都是运用二力平衡条件，选项AB正确；利用量筒测量水的体积，利用相关公式计算出水的重力；利用天平测量水的质量，计算出水的重力，选项CD不是运用二力平衡条件。
答案：AB
5．下列有关惯性的说法正确的是（）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了
【答案】A解析：拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性，选项A正确；小明没有推动静止的汽车，是由于推力太小，小于摩擦力，选项B错误；跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大速度。选项C错误；高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的速度为零，但是惯性仍存在，选项D 错误。
6.图中为了增大摩擦的是
A.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B.气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C. 在轴承中加滚珠
D.轮胎上制有花纹
答案：D解析：磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起，气垫船的船底与水面之间有一层空气垫，减小了二者之间的压力，减小了摩擦力；在轴承中加滚珠，以滚动摩擦代替滑动摩擦，减小了摩擦力，选项ABC错误；轮胎上制有花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，选项D正确。
C D
7．（2012年“志英杯”物理竞赛）小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的 ①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
.答案：A 解析：小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，这说明，物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因，一切物体都有惯性，选项A 正确。
8.如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的 A ．推力小于摩擦力 B ．推力和摩擦力大小一定相等 C ．推力一定小于重力 D ．推力和摩擦力方向相同 答案：B
解析：木箱在水平桌面上静止时，水平方向受力平衡，即人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力大小相等。
9、关于力和运动的关系，下列说法正确的是： A ．某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力
B ．在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡
C ．只要有力作用在物体上物体就一定运动
D ．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力产生的效果好
答案：D 解析：某物体在水平面向右运动可能是惯性，在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力为零，选项AB 错误；有力作用在物体上，物体可能发生形变，不一定运动，选项C 错误；1Ｎ的力可能比800Ｎ的力产生的效果好，选项D 正确。
10.惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图1所示的四种物体中，惯性最大的是：
答案：D 解析：根据质量是惯性大小的量度，缓慢进站的动车质量最大，惯性最大选项D 正确。
A ．奔驰的骏马 C ．树枝上的小鸟
B ．漂浮的热气球 D ．缓慢进站的动车
11.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动
状态可能是（）
A．静止 B．突然开动
C．匀速行驶 D．突然刹车
【答案】D
解析：汽车里的乘客突然前倾，根据牛顿第一定律，这辆汽车的运动状态可能是突然刹车，选项D 正确。
12. (2012常州)运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳
B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行
D．箭被弓射出后仍向前运动
【答案】B解析：举重运动员把杠铃举在空中不动，没有利用惯性，选项B正确。
13.（2012宜昌）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A．静止的物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用
C．物体的运动并不需要力来维持
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
【答案】C解析：静止的物体是受到平衡力的作用，选项A错误；不受力物体可以保持匀速直线运动，选项B错误；没有力的作用运动物体做匀速直线运动，选项D错误。
14.如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面
做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车
A．将继续向前匀速运动 B．运动的将越来越慢
C．将立即停止运动 D．受的摩擦力将越来越大
【答案】B解析：若突然剪断轻绳，则小车由于受到摩擦力，运动的将越来越慢，选项B正确ACD 错误。
15. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)如图所示，弹性小球撞击地面前的速度方向与水平地面的夹角为α，撞击后离开地面时的速度方向与水平地面的夹角为β，则下列说法中正确的是：( )
(A)无论地面光滑与否，总有β=α
(B)无论地面光滑与否，总有β<α
(C)地面的粗糙程度越大，β越小
(D)地面的粗糙程度越大，β越大
.答案：D解析：地面光滑时，总有β=α；地面的粗糙程度越大，小球平行地面的分速度损失越多，导致β越大，选项D正确。
16. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险，则落地时应采取的措施是：( )
(A)仅前轮制动(B)仅后轮制动
(C)前、后两轮均制动(D)前、后轮均不制动
.答案：B 解析：摩托车做飞跃障碍物的表演时，落地时前轮着地，为了减少落地时向前翻车的危险，不能前轮制动，则落地时应采取的措施是仅后轮制动，选项B正确。
17．(2009上海初中物理知识竞赛复赛题)小明在广场上游玩时，将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上，无风时细绳处于竖直方向，当一阵风沿水平方向吹向气球时，则下列说法中正确的是（）
(A)小汽车可能被拉离地面
(B)氢气球仍处于静止状态
(C)小汽车一定沿地面滑动
(D)小汽车仍处于静止状态
17. 答案：C 解析：当一阵风沿水平方向吹向气球时，细绳方向倾斜，在细绳倾斜方向的拉力作用下，小汽车一定沿地面滑动，选项C正确。
18.（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）
A.5N 5N
B.5N 10N
C.10N 5N
D.10N 10N
18.答案：A解析：隔离“2号”砖进行受力分析，“2号”砖受向下的重力和两侧向上的摩擦力，根据对称性，由平衡条件可得“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为5N，选项正确。19．（2007全国初中应用物理知识竞赛）为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时，下列操作中正确的是（）
A.起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面
B.起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面
C.起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
D.起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
19.答案：B 解析：起飞时前轮先离开地面，有利于顺利起飞；降落时后轮先接触地面，增大空气阻力，有利于安全降落。
20. （2013全国初中应用物理知识竞赛）在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图2所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅……，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是( )
A.把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤
B.增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走
C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水
流将灰尘冲洗掉
D.木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服 答案：C
解析：用木棒捶打的主要目的是，迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉，选项C 正确。
二．填空题
1、（2012年“志英杯”物理竞赛）如图，ABCD 是4块质量相同的砖，每块重50N ，A 、D 两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000 N 的力压紧，砖处于静止状态。A 砖与木板内侧之间的摩擦力为 N ；A 砖与B 砖之间的摩擦力为 N ； B 砖与C 砖之间的摩擦力为 N 。
答案： 100 50 0
解析：把4块砖看作整体，由平衡条件可得2f=4G ，解得A 砖与木板内侧之间的摩擦力为f=100N ；设A 砖与B 砖之间的摩擦力为f1，隔离A ，分析受力，由平衡条件可得,f=f 1+G ，解得f 1=50N 。把AB 看作整体分析受力，由平衡条件可得，B 砖与C 砖之间的摩擦力为0. 三．实验探究
1.在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图14所示的实验①、②、⑧及推理④。
（l ）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。 （2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”
）这说明小车受到的
图2
阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。
【答案】（1）同一高度（2）远，慢
（3）以恒定不变的速度永远运动下去
2.（2012年湖北武汉）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关
Ⅲ、与压力的大小有关
（1）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下
实验次数表面状况压力/N 摩擦力/N 木块的速度
/m/s
1 木块------木板 2.0 0.6 0.1
2 同上 4.0 1.2 0.1
3 同上 4.0 1.2 0.2
4 木块-----砂纸 2.0 1.0 0.1
①分析3、4两次的实验记录，（填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ。
②分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ
③分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ
【答案】（1）匀速直线（2）①不能②1、4 ③1、2
3.（2012孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大．
上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3=；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f B=N．
答案：（1）匀速直线（2）压力（3）接触面越粗糙（4）2∶1 0
4、（2012年“志英杯”物理竞赛）如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，写出实验的步骤和结论。
解析：（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动木块，记下测力计示数F
1
（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动铁块，记下测力计示数F
2
（3）若F
1＞F
2
，则木块下表面粗糙；若F
1
＜F
2
，铁块下表面粗糙；若F
1
=F
2
，则两物块下表面粗糙
程度相同。
4。科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作。某班物理课
外学习小组在进行《探究——摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。
（1）这属于科学探究活动的____________要素。
（2）他们用图1甲所示的实验装置来探究木块A受到
图1乙
的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A 的质量为100g ，测定木板B 在拉力作用下发生相对于木块A 运动时弹簧测力计的示数F ，得到一组F 与相应的放在木块A 上的砝码重力G 的数据（如下表）。请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图18所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力F f 与压力F N 的关系图像。 （ g 取10N/kg ）
（3）根据你作出的图像所得出的结论判断：当放在木块A 上的砝码重力G 为3.00N ，木板B 在拉力作用下发生相对于木块A 运动时，木块A 所受滑动摩擦力应为____N 。
【解析】同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”， 属于科学探究活动的猜想与假设要素。物块A 对木板B 的压力等于物块A 的重力0.100kg ×10N/kg=1.00N 加上砝码重力G 。木板B 在拉力作用下发生相对于木块A 运动时，由于木块A 静止，弹簧测力计的示数F 等于木块A 受到的摩擦力。根据滑动摩擦力与压力成正比，滑动摩擦力F f 与压力F N 的关系图像斜率等于比例系数，为0.30.。当放在木块A 上的砝码重力G 为3.00N ，压力F N =3.00N+1.00N=4.00N ，木板B 在拉力作用下发生相对于木块A 运动时，木块A 所受滑动摩擦力应为F f =0.3 F N .=0.3×4.00N=1.20N 。
【答案】（1）猜想与假设 （2）如下表
（3）图像如右图 1.2
5. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图l6)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
图1乙
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度Lo= ㎝。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：
请简要写出你的判断依据：.
5.答案：（1）刻度尺（2）①4.5 ②1.8 ③1和2
④小明拉力F增大为原来的几倍，△L也增大为原来的几倍。
一式三份运动和力 一、运动的描述 1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物：判断一个物体是运动的，还是静止的，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物 体叫参照物。 3、运动和静止的相对性：研究物体时，如果选择的参照物不同，对其运动的描述不一定相同，可见物 体的运动和静止是相对的 二、运动的快慢 1、定义：运动物体单位时间内通过的路程的多少。 2、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 3、公式：v=s/t 4、单位：国际单位是m/s，常用单位是km/h. 换算关系：1m/s=3.6km/h 5、运动的分类 （1）匀速直线运动：速度不变，沿着直线的运动。匀速直线运动的速度是一个定值，与路程无关，与时间无关。 （2）变速运动：变速运动的速度只做粗略研究，通过公式计算出的速度叫平均速度。说一个物体的平均速度必须指明某段路程或某段时间的平均速度，否则毫无意义；s和t有严格的对应关系，必须对应同一运动过程 三、长度、时间的测量 1、长度的测量 （1）单位：米 （2）测量工具：刻度尺 正确使用刻度尺：刻度尺的使用要做到会观察、会放置、会读数、会计录。 会观察——刻度尺的量程、分度值和零刻度是否磨损。 会放置——刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要紧靠被测物体，找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端对齐。 会读数——视线要和尺面垂直，读数时要估读到分度值的下一位。 会记录——测量结果应由数字和单位组成。 2、时间测量
（1）单位：秒 （2）测量工具：表 3、误差：测量值与真实值之间的差异 四、力 1、力的概念 （1）力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，在力的作用中必定存在着施力物体和受力物体，受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象 （2）物体间力的作用是相互的，因此施力物体与受力物体是相互对的，施力物体同是也是受力物体。 两者同时出现同时消失。 2、力的作用效果 （1）力能使物体的运动状态发生改变，物体的运动状态是用物体运动速度和方向和速度的大小来描述的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。 （2）力能使物体发生形变，即能使物体的形状或体积发生改变。 3、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。 4、力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示。 5、力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；用线段的起点或终点表示力的作用点；在箭头的旁边标出力的符号和大小，这种表示力的方法叫力的示意图。 五、弹力 1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复原状的性质叫弹性 2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力都属于弹力 3、测量力的工具：弹簧沿力计 制作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 六、重力 1、重力：地面附近的的物体，由于地球的吸引而受到力的。用符号G表示，重力的施力物体是地球 2、重力的三要素 （1）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。 表达式：G=mg 其中，g为常数，大小为9.8N/kg，它表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N。
2020全国物理中考题分类汇编——《力、运动和力》 1.（2020福建省）以下措施中，为了减小摩擦的是() A. 浴室铺防滑垫 B. 缝衣针表面做得光滑 C. 车把上加装橡胶套 D. 瓶盖侧表面刻有竖纹 2.（2020安徽省）如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的 水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下 小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是() A. G与F3是一对平衡力 B. G与F3是一对相互作用力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F?1与F2是一对相互作用力 3.（2020浙江杭州）惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是() A. 物体运动状态改变时才有惯性 B. 物体速度越大惯性也越大 C. 静止或匀速运动的物体没有惯性 D. 物体受力或不受力时都具有惯性 4.（2020山东青岛）（多选）下列关于运动和力的说法，正确的是() A. 相互接触的两个物体之间不一定有力的作用 B. 当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体 C. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关 D. 物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态 5.（2020山东青岛）（多选）如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在 水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是() A. 木块受到水平向右的摩擦力 B. 木块所受摩擦力的大小为F C. 小车受到水平向左的摩擦力 D. 小车所受摩擦力的大小为F 6.（2020北京市）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是() A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
《力和运动》中考题汇编 一、单项选择题 1．图2（a）、（b）所示的现象在什么情况下发生（） A．都是在小车突然停下时发生 B．都是在小车突然拉动时发生 C．图（a）所示的现象是小车突然停 下时发生 D．图（b）所示的现象是小车突然停 下时发生 图2 2、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生变化的施力物体是（） A 前锋队员B足球C地球D守门员 3、（06南通）下面关于力学现象的解释中正确的是( ) A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平 衡 4．关于惯性，下列说法中错误的是（） A．物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B．任何物体在任何情况下都具有惯性 C．物体在地球上有惯性，在太空中也具有惯性 D．通电线圈在磁场中能连续地转动也与惯性有关 5．关于摩擦，以下说法中正确的是（） A．汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．减小摩擦的方法之一是用滑动摩擦代替滚动摩擦 C．只有运动的物体才受到摩擦力的作用，静止的物体不受摩擦力的作用 D．假如没有摩擦，人将无法行走
6、（05无锡）体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 7、（05汕头）在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为 A、汽车所受的重力与支持力平衡 B、汽车受到摩擦力作用 C、汽车在水平方向上受到平衡力作用 D、汽车不受力作用 8．跳远运动员助跑的目的是（） A增大向前的冲力B增大惯性 C增大起跳时的动能D增大内能 9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是（） A．自行车刹车皮与轮圈的摩擦 B．火箭升空时火箭与空气的摩擦 C．圆珠笔的笔珠与纸面的摩擦 D．手拿物体时手与物体的摩擦 10．如图4所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出 的过程中，弹簧秤的示数和木块对桌 面压强的变化情况分别是（） A．不变，不变 B．不变，增大 C．减小，不变图5 D．增大，减小 11、某校实验小组在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，提出了下列假设：①滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关； ②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关；④滑动摩擦力的大小可能与运动速度大小有关。然后该 实验小组做了如图1所示的 实验，以验证提出的假设。 则这个实验验证的假设是 （）
第十一章《运动和力》教材分析 本章内容共有三大部分：运动、力、运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是力和运动的关系这部分内容，是力学所要解决的中心课题，也是物理学的基础，对学生掌握知识，提高能力，形成批判价值观是非常重要的。本文力图从纵横两个视角、分教材特色和教学建议两个方面对本章内容做如下阐述。 一、教材特色 1、探究课题开放，交流空间广阔。 在《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》中明确指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式”，教科书的“内容选择应该有利于促进探究活动的开展”，本章的内容选择及编排精确地体现了这一精神。例如，探究“摩擦力对物体运动的影响”这部分内容，按照了解历史——提出问题——设计实验——科学探究——得出结论——引发猜想这一科学的思维程序，引导学生通过质疑、感知、体验、操作、观察等方式将科学知识与学生的经验结合起来，构建对惯性的理解和认识，使学生在学习科学知识的同时提高探究能力，“科学探究”作为学习目标就这样在潜移默化中发挥着作用。教科书中除了像这样严谨的探究课题外，还安排了大量的无确定答案的开放性探究课题，为学生的课外学习，同学之间的交流提供了广阔的思维空间。 2、重视学生体验，贴近学生生活。 物理知识、思想和方法必须由学生在现实的物理实验活动中理解和发展，而不是单纯依靠教师的讲解能实现的。本章内容的编写大量采用实验操作、自主探究、科学猜想、合作交流等活动方式，尤其重视学生的生活经验，“不过分强调学科的体系和知识的严密性”，对所有物理知识和物理方法的陈述都力求从学生的生活实际出发，向学生提供了现实、有趣、前沿、富有挑战性的学习素材，以他们熟悉或感兴趣的问题引人学习主题，从学生熟知的事例、体验开始，为学生准备足够多的感性材料，让学生在体验中理解，在理解中掌握，在掌握中应用。
八年级美术检测试卷 1、作品春的作者是（桑德罗·波提切利）,是（文艺复兴）时期(意大利佛罗伦萨) 最著名的画家之一。作品体现了意大利文艺复兴早期(新兴资产阶级) 的生活趣味，通过对（罗马神话）中唤醒春天的诸神的富于想象力的描绘，表现(人)与（自然）和谐相处的（寓意画），现存的（春）和（维纳斯的诞生）是作者的两件代表作。 2、“文艺复兴”一词源于（意大利）。它的原意是（再生），是指（古希腊）和（古罗马）的文化艺术在（14——16世纪的欧洲）得到了再生，意即复兴，这一运动的发源地和中心是(意大利). 3、蛋彩画是15世纪欧洲（油画）正式形成以前的两种最常用的画法之一，它是用（鸡蛋清）和（鸡蛋黄）调和颜料作画，另一种画法是（湿壁画） 4．美术作品是特定时代（政治）、（经济）、(宗教)、（文化）等（社会生活）和（科技手段）的产物，又是人们（审美需要）和（个人情感）表达的产物，因此，它除了能带给我们（美感）和某种（使用价值）之外，还可以。通过其（自身造型）和（形象因素）向人们提供许多信息我们便可以藉此来了解一个地域。一个时期社会的（诸多方面）及其（文化特征）。 5.簪花仕女图是（盛唐）时代的作品，作者是（周昉）画面描绘的是（宫廷贵族女子）日常生活的场景 6．你想向别人说明一个物品或建筑的前后左右关系时，用（手绘图像）的形式，从(多角度)表达最直观明确。 7.对物象进行多视角的表达，广泛运用于（建筑设计）、（园林设计）、(家居设计)等。设 计时先（手绘）表达出构思，其后在画出较规范的（制图效果）。一般有两种表达方法（1）(平面表达方法)主要表现物体的（结构和方位）如(园林平面图)（2）（立体表达方法）主要表现物体（各个面的形象特征）。 8.利用（水）在（宣纸上）的冲化，融渗产生的（浓淡变化），通过（墨）与（彩）的（泼洒）、（点染）、（堆积）能形成（墨、色、水）相互辉映的效果。运用（浓破淡）、（淡破浓）、（色泼墨）、（墨破色）等方法，可以出现（斑斓绚丽）、（变化莫测）的画面。 9.中国画家用笔墨作画时，通过笔的（勾、勒、皴、点），墨的（浓、淡、干、湿）抒发自己对物像的感受，借（山川）、（树木）、（花鸟）、（蔬果）等，寄语自己的（情趣）、（品格）及（人生的追求）作品不但具有鲜明的（形象特征）而且反映出人的（精神气质）和（胸怀）。正是这种（借物抒情）、（托物言志）的特点，是作品意趣盎然，充满生命的活力。 10.一版多色版画可以分为两种，一种是（部分色彩法），就是在版上不同的部分（图染不同）的色彩后，印刷而得到的，另一种是（随刻随印法） 11、生活用品设计应体现现代设计（造型简洁）、（线条流畅）的特点，组合方式有（线、面、体）的结合，（几何形重复组合）组合，（面的交叉位）组合等，还可以用（粘合法）法或（插合法）法。 12.色彩对于（情感表达）表达有着十分强烈的影响，它不仅表现为对物象的（客观感受），更重要的是它是我们（主观感情表达）表达的形式语言，现代绘画艺术在其发展过程中，逐渐脱离物象（固有色）的束缚，更多的运用（色相对比）对比替代（明暗对比）对比来表现形体与空间，进一步提高整体色彩搭配的（纯度），从而达到画面色彩（鲜艳夺目）的效果，同时也具有（抽象性）和（幻想性）。 13、《舞马衔杯纹银壶》是（唐代）著名工艺品。美术又称（造型艺术）,按其存在形 态和用途可分为（绘画）、（雕塑）、（工艺美术）、（设计艺术）和（建筑艺术）等门类。 14、(美术)是人类文化的造型载体。 15、纯度是指色彩的（鲜艳程度）。 16、不同颜色的相貌、名称称为（色相)。 17、国画中，用清水和墨汁调出的（浓）（淡）（干）（湿）（焦）等不同墨色。可 以使画面更加生动有趣。 18、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“白石老人”。 19、色彩的三要素是：（色相、明度、纯度）。三原色（红黄蓝），三间色（橙 绿紫）。纯度越高色彩就越强烈，越具冲击力。 20、不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以（温暖）的感觉，冷色调给人以 （凉爽）的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩的感觉，而浅色则给人（清新）的感觉。 21、高明度的色调（明快），低明度的色调（深沉），近似的色相产生（统一）、（舒缓）的节奏，而对比色相则创造（欢快）、（活泼）的气氛，暖色调系列（温馨）、（热烈），冷色系列（清爽）、（宁静）。 22、柜架设计中层格的分割是重要环节，由于摆放目的不同，可分为（排列分割） 和（自由分割）。 23.装饰布的纹样分为（具象）和（抽象）两大类。装饰布的色彩可以分为（冷调） 和（暖调），（对比）型和（协调）型。 二、选择题 1、手绘线条图像——物象的多视角表达方法主要有：（C） A、写实表达方法和抽象表达方法 B、现实主义表达方法和浪漫主义表达方法 C、平面表达方法和立体表达方法 D、具象表达方法和抽象表达方法 2、中国画的韵味是指：（C） A、墨与水的韵味 B、彩与水的韵味 C、墨与彩的韵味 D、油性颜料的韵味 3、下列画家是著名印象派画家的是：（B） A、毕加索 B、梵高 C、达芬奇 D、达利 三、简答题： 1、是么是文艺复兴？ 答：“文艺复兴”一词源于意大利，它的原意是“再生”，是指古希腊、古罗马的文化艺术在14——16世纪的欧洲得到了再生，意即复兴。实际上，这一时期并非古希腊、古罗马文化艺术简单的复兴，是由于资本主义的产生而引发的一场新兴资产阶级的文化运动。 它对于破除近千年基督教的神学世界观的束缚，是一次伟大的思想解放运动，它使欧洲的科学、文化艺术出现了前所未有的繁荣。 2、是么是现代派绘画？（现在绘画的色彩搭配） 答：现代绘画艺术是在其发展过程中，逐渐脱离物象固有色的束缚，运用色彩自身的视觉美感和结构规律，大胆进行组织与搭配，更多地运用色相对比代替明暗对比来表现形体与空间，进一步提高整体色彩搭配的纯度，从而达到画面色彩鲜艳夺目的效果，使作品充分表现出艺术家强烈的特殊情感与艺术个性，同时也使作品具有抽象性和幻想性，形成现代艺术的重要特征。 3．手绘物象的多视角表达(至少三个面 )
一、初中物理力与运动的关系问题 1．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F 将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（ ） A ．木块受到的重力为2N B ．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N C ．0～2秒，木块受到的合力为7N D ．2～4秒，木块受到的摩擦力最大 【答案】A 【解析】 【详解】 从图乙可以看到，0~2s 木块在左端运动，2~4s 木块在中间运动，4~6s 木块在右端运动，并且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是f ，在水平管口受到的摩擦力是' f ，由题意可知 12N --0G f = '5N -0f = 8N 0G f +-= 可解得2N G =；在竖直管口受到的摩擦力10N f =，4~6s 木块在右端运动，木块受到的摩擦力为10N ；0~2s 木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零；2~4s 木块受到的摩擦力是' 5N f =，木块受到的摩擦力较小；故选A 。 2．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是 A ．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒 B ．木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力 C ．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D ．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
【解析】 【详解】 A．如果小车突然停止，木块下部由于摩擦速度减小，而木块上部由于惯性会仍然保持原来的运动状态向右运动，所以会向右倾倒，故A错误； B．木块对小车的压力与木块受到的重力，二力方向相同，所以不是一对平衡力，故B错误； C．小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 3．关于牛顿第一定律说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论 B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶 D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】 A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，A错误； B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，B错误； C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，C正确；D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，D错误。 4．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是（） A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 【答案】B
一、初中物理力与运动的关系问题 1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t 图像如图（b）所示．则 A．甲的拉力大 B．甲的机械能小 C．乙的动能小 D．无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】 A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意； BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上 升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=s t 可知，甲的速度大于乙的速度，所 以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意． 2．水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=10N，F2=6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（） A．A对B的摩擦力为10N，向右 B．B对地面的摩擦力为4N，向左
C．A受到摩擦力为4N，向左 D．地面对B的摩擦力为6N，向左 【答案】A 【解析】 【详解】 A．由于物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向左，大小是10N，则B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是10N，故A正确； C． A相对于B保持静止状态，水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力F1是10N，A受到B的摩擦力是10N，故C错误； D．物体B进行匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以，地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，即B下表面受到地面的摩擦力大小为10N-6N=4N，方向向左，故D错误； B．因为物体间力的作用是相互的，B 对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，即B对地面的摩擦力为 4N，方向向右，故B错误。 故选A。 3．关于牛顿第一定律说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论 B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶 D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】 A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，A错误； B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，B错误； C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，C正确；D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，D错误。 4．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（） A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 【答案】A 【解析】
二、填空题： 1、 美术的四大门类是：绘画、设计、 雕塑 、 建筑 。 2、 雕塑按照表现形式可分为： 圆雕_ 、.浮雕_ 和透雕。 3、 现代建筑分为 公共建筑 ______ 、 纟己念性建筑 __________ 和民用建 筑。 4、 整体观察人物的动作，通过找出 _头部_、 胸部_、骨盆 三大体块的 方向，确定人物的基本动作关系。 5、 头部八格是以 田、国、―甲_、_申_、_由_、用、目、风，八个字的外 形比喻八种头部基本形。 6服装设计要兼具 实用性和审美性 。 7、服装设计的三要素 款式 ______ 、 颜色 、面料。 8学生装主要分为—制服式 ________ 和运动式学生装两大类。 9、 字体设计的表现形式主要有： 形象化___、 意象化___、装饰化。 10、 中国汉字经过几千年的锤炼，派生出了各种各样的书体和风格，典型代表 有楷体、一行书__、_篆书—、―隶书__、草书等书体。 11、 版式设计基本法贝则： .对称与均衡_ 、变异与秩序、空白与疏密、 _____ 比例与分害U 、 对比与调和 _____________ 、 节奏与韵律 _________ 。 12、 描绘时一般将景物归纳为_近景 、 ■中景 __ 、 远景 ________ 三个层 次。 人教版初中美术理论知识试题（1） 一、 选择题 1、 《开国大典》的作者是：（A A 董希文 B 李可染 C 陈绍华 2、 李可染的作品是（B A 《开国大典》 B 《万山红遍》 3、 下列作品属于版画的是：（B A 《江山如此多娇》 B 《松谷》 4、 《江山如此多娇》的作者是：（ D 晁楣 C ) C C 《松谷》 D 《江山如此多娇》 《万山红遍》 D 《开国大典》 A 董希文 B 李可染 C 傅抱石、 5、 苏州拙政园属于（C A 宫殿建筑 B 坛庙建筑C 6下列作品属于雕塑艺术的是（ A 《开国大典》 B 《松谷》C 7、 成年人头部的二分之一处是（ ） 关山月 D 晁楣 园林建筑D 公共建筑 D ） 《帝后礼佛图》 D “贝耐力”摩托车 B A 耳朵 B 眼睛 C 鼻子 D 8、 成年人站立时约为（A ）个头长 四又三分之一 D 没有边角、醒目有力， ）的位置。 嘴巴 A 七 B 五 C 9、 笔画方头方尾、 是：（B ） A 宋体 B 黑体 10、 平行透视又称 三又二分之一 用笔直起直落、无需勾挑顿挫的字体 A 两点透视B 散点透视 C 仿宋体 D 楷体 :C ） C 焦点透视 D 成角透视
2017年全国物理中考试题分类汇编（精编版） ——力、运动和力 一、选择题 1．（2017岳阳）如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程 A．小明对箱子没有做功 B．重力对箱子做了功 C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力 D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力 2．（2017邵阳）“低碳出行，骑行天下”．自行车越来越得到人们的青睐．下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（） A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦 B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强 C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 3．（2017衡阳）（多选）“低碳环保、节约能源”，衡阳市新建了“公共自行车租赁系统”，为广大市民的出行，休闲提供了便利，如图所示是某公共自行车存放点，下列说法正确的是A．下坡时自行车速度越来越大，是由于惯性越来越大 B．增大座垫面积能减小人对座垫的压力 C．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦 D．自行车车把上的手闸是省力杠杆，刹车时可以省力 4．（2017郴州）日常生活中，处处有物理．下列分析正确的是（） A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大 5．（2017广州）如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（）A．若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的 B．若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力较大 C．若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．沿平直公路匀速行驶的汽车上，固定着一个正四棱台，其上、下台面水平，如图为俯视示意图。在顶面上四边的中点a 、b 、c 、d 沿着各斜面方向，同时相对于正四棱台无初速释放4个相同小球。设它们到达各自棱台底边分别用时T a 、T b 、T c 、T d ，到达各自棱台底边时相对于地面的机械能分别为E a 、E b 、E c 、E d （取水平地面为零势能面，忽略斜面对小球的摩擦力）。则有（ ） A ．a b c d T T T T ===，a b d c E E E E >=> B ．a b c d T T T T ===，a b d c E E E E ==> C ．a b d d T T T T <=<，a b d c E E E E >=> D ．a b d d T T T T <=<，a b d c E E E E === 【答案】A 【解析】 【分析】 由题意可知，根据相对运动规律可以确定小球的运动状态，根据功的计算式，通过判断力和位移的夹角可判断弹力做功的情况，从而确定落地时的动能。 【详解】 根据“沿平直公路匀速行驶的汽车上，固定着一个正四棱台”，因为棱台的运动是匀速运动，可以选棱台作为参考系，则a 、b 、c 、d 的加速度大小相等，故有 a b c d T T T T === 判断a 、b 、c 、d 的机械能的变化，只需比较弹力做功的情况即可，根据弹力方向与位移方向的夹角可知，由于b 、d 弹力不做功，机械能不变；a 弹力做正功，机械能增加；c 弹力做负功，机械能减小。故有 a b d c E E E E >=> 结合上面二个关系式，故A 正确。 故选A 。 【点睛】 本题要注意正确选择参考平面，机械能的变化看除重力之外的其它力做功的情况即可。其它力做正功，机械能增加；其它力做负功，机械能减小，其它力不做功，机械能守恒。
人美版八年级上册美术试题及命题意图
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2013-2014学年度第一学期八年级美术 基础知识测试题(卷) 班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿得分：＿＿＿＿ 一、填空（40分） 1、《》是唐代人物画家周昉的作品，画面描绘的是宫廷贵族女子日常生活的场面。 2、《》是唐代著名工艺品。 3．美术因为材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，主要有_________、_________、_________、________四大类。 4．_________是人类文化的造型载体。 5．色彩三原色是指________、_______、______三种颜色。 6、色彩的三属性包含。 7、不同颜色的相貌、名称称为（)。 8、国画中，用清水和墨汁调出的等不同墨色。可以使画面更加生动有趣。 9、黄金分割线是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的，比值是 10、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“”。 二、选择题 1、文艺复兴三杰是（） A、普桑乔托波提切利 B、梵高马蒂斯莫奈 C、提香安格尔大卫 D、达芬奇拉斐尔米开朗基罗
2、手绘线条图像——物象的多视角表达方法主要有：（） A、写实表达方法和抽象表达方法 B、现实主义表达方法和浪漫主义表达方法 C、平面表达方法和立体表达方法 D、具象表达方法和抽象表达方法 3、中国画的韵味是指：（） A、墨与水的韵味 B、彩与水的韵味 C、墨与彩的韵味 D、油性颜料的韵味 4、张大千是我国（）时期著名画家 A、当代 B、近代 C、清代 D、明代 5、下列画家是著名后印象派画家的是：（） A、毕加索 B、梵高 C、达芬奇 D、达利 三、创作（40分） 以《我的居室》为题。画出居室的平面图，把家具比例缩小画在合适的位置。（构图合理10分，造型准确30，表达热爱生活的思想10分。）
【最新整理，下载后即可编辑】 2017年中考物理试题分类汇编—运动和力 （2017德州）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（） A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 （2017福建）自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（） A．车上安装有刹车闸B．轮胎上刻有花纹 C．脚踏板做得扁面平D．车轴处装有滚动轴承 （2017福建）如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（） A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力
（2017福建）大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉．在此过程中下列说法正确的是（） A．老虎静止时没有惯性B．老虎加速过程惯性增大 C．老虎惯性大不易转弯D．老虎惯性小不易转弯 （2017深圳）生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（） 甲乙丙丁 A．甲：A、B两人在小车上静止，A推B，两人都后退，说明力的作用是相互的 B．乙：乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性 C．丙：如图的过程中，摩擦力会变大 D．丁：推箱子不动，是因为推力小于摩擦力 （2017成都）如图，共享单车是节能环保的交通工具．关于小秦骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（） A．小秦骑行的速度最高可以达到50m/s B．小秦骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变 C．小秦在骑行过程中，相对于路旁的建筑物是运动的 D．小秦下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性
中考系列之运动和力复习 一、机械运动 考点一运动的描述与参照物 ①描述参照物的概念 a ②知道运动和静止是相对的 a 1.如果以地面为参照物，静止的物体是（） A.飞奔的猎豹 B.放在桌面上的书 C.慢慢爬行的蜗牛 D.站在上升扶梯的人 2.下列关于运动和静止的说法正确的是( ) A.“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的 B.飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的 C.汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的 D.小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的 考点二速度和平均速度 ①描述匀速直线运动 a ②知道速度的概念 a ③知道速度的单位 a ④应用速度公式进行简单的计算 c 1）比较物体运动快慢的方法 ① ② ③ 3.火车的速度比汽车的速度大，表示（） A.火车通过的路程较多 B.火车比汽车所用的时间少 C.火车比汽车运动得慢 D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多 2）速度 ①计算公式：v=s/t ，变形s= ，t= 。 ②单位：m/s或者km/h，1m/s= km/h 4.下列运动物体可视为匀速直线运动的是( ). A.正在匀速通过拱桥的汽车 B.在平直轨道上匀速行驶的火车 C.地球绕太阳匀速转动 D.在空中匀速盘旋的飞机 5.对于公式v=s/t，下列理解正确的是 A.做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成反比 B.做匀速直线运动物体的速度与运动的时间成反比 C.做匀速直线运动物体通过的路程与运动时间成正比 D.做匀速直线运动物体通过的路程与运动时间成反比 6.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进 行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下 图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是 （） A.甲球运动的时间比乙球短 B.甲、乙两球运动的时间基本相同 C.甲球的运动速度基本保持不变 D.乙球的运动速度越来越小 7.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边 蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的时 间-速度图像.根据图像分析不正确的是( ). A.紧急刹车发生在8:27 B.在8:23～8:27时间段内他驾车匀速前进
八年级美术试题 一、填空： 1、桑德罗·波提切利是文艺复兴时期意大利佛罗伦萨最著名的画家之一。代表 作品《春》和《维纳斯的诞生》。 2、美术作品是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物，又是人们审美需要和艺术家个人情感表达的产物。 3、《簪花仕女图》是唐代人物画家周昉的作品，画面描绘的是宫廷贵族女子日 常生活的场面。 4、《舞马衔杯纹银壶》是唐代著名工艺品。 5．美术因为材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，主要有___绘画______、_雕塑________、_____工艺____、__建筑_______四大类。 6．___美术______是人类文化的造型载体。 7．色彩三原色是指_____红____、_____黄___、蓝______三种颜色。 8色彩的三属性包含（色相） .（明度）.(纯度)。 9 纯度是指色彩的（鲜浊程度）。 10、不同颜色的相貌、名称称为（色相)。 11、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（重）（淡）（清）等不同墨色。可以使画面更加生动有趣。 12。凡.高是（十九）世纪的（荷兰）国家的画家，作品有《向日葵》等。 13、个体的心理发展受（先天）和（后天）两方面因素的制约。 14、黄金分割线是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的，比值是 0.618 15、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“白石老 人”。 16瓷器是中国的伟大发明，宋代瓷器生产达到了高峰，青瓷，白瓷晶莹匀润， 元代则是青花瓷，彩瓷的顶盛时期。 17、色彩的三属性是：色相，明度，纯度。三原色红黄蓝，三间色橙绿，紫。纯度越高色彩就越强烈，越具冲击力。 18不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以温暖的感觉，冷色调 给人以凉爽的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩 的感觉，而浅色则给人清新的感觉。 19、天下三大行书：王羲之的《兰亭序》颜真卿《祭侄文稿》苏轼《黄 州寒食帖》 20、文艺复兴的三杰是：意大利的达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔。 21、美术专业唐代画马的名家是韩干、画牛的名家是韩 滉。 22宋代瓷器生产的五大名窑指的是定窑、哥窑、汝窑、官窑、钧窑。 二、选择题
高考物理真题分类汇编 力和运动学实验 1.（2011年高考·四川理综卷）某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R 。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y 轴重合，在R 从坐标原点以速度v 0=3cm/s 匀速上浮的同时，玻璃管沿x 轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R 的坐标为（4，6），此时R 的速度大小为 cm/s ，R 在上升过程中运动轨迹的示意图是 。（R 视为质点） A ． B ． C ． D ． 1.5cm/s ；D 解析：“研究运动的合成与分解”实验中：小圆柱体R 在竖直方向匀速运动有t v y 0=，s s cm cm v y t 2/360=== ，在水平方向做初速为0的匀加速直线运动x ＝12at 2，得a ＝2cm/s 2，R 的速度大小为5/v cm s ==，轨迹示意图是D 。 2．（2011年高考·江苏理综卷）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定 则”。弹簧测力计A 挂于固定点P ，下端用细线挂一重物M 。弹簧测力计B 的一端用细线系于O 点，手持另一端向左拉，使结点O 静止在某位置。分别读出弹簧测力计A 和B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O 点的位置和拉线的方向。 (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N ，图中A 的示数为_______N 。 (2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母) A ．应测量重物M 所受的重力 B ．弹簧测力计应在使用前校零 C ．拉线方向应与木板平面平行 D ．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O 点静止在同一位置 ⑶某次实验中，该同学发现弹簧测力计A 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。 x
第十二章运动和力学案 第一节运动的描述 学习目标 1、知识与技能 （1）知道机械运动的概念； （2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物； （3）知道物体的运动和静止是相对的； 2、过程与方法 (1)体验物体运动和静止的相对性了； (2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。 3、情感态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 学习重点 1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 学习难点 1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性 3、用实例解释机械运动。 学习过程 一、运动的世界 通过现实生活中的事例体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。 对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？ 结论： 二、机械运动 问题：1、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？ 2、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？ 在物理学里，叫做机械运动。 三、参照物 1、问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动， 看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢？ 由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。叫做参照物。 2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物。 3、实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，思考问 题：
(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？ (2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？ (3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？ 讨论：描述物体的是运动和静止，与所选择的参照物有关。参照物可以根据需要来选择。 如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。 由以上讨论我们知道，物体的运动和静止是相对的。为了方便，我们常用作参照物。 四、知识应用 1、成语故事<<刻舟求剑>>：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。 问船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？ 2、行车，顺风时有时会感觉到无风；有时虽然没有风，但骑在摩托车上却感觉到风很大。 五、达标自查 1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。 2、有关参照物的说法正确的( ) A、运动的物不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动，必须选定参照物 3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。 4、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而支，这是以作为参照物。 5、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( ) A、子弹是静止在空中的 B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢 C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样 D、这件事情根本不可能发生 6、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( ) A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、都有可能 7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体