2004年中文各专业试题
（中国文学史）
一、名词解释
1、建安七子
2、《尚书》
3、诚斋集
4、九叶诗派
5、《你别无选择》
6、全景式报告文学
二、简答
1、《孟子》的艺术特点
2、简述左思风力
3、比较高适和岑参边塞诗
4、《陈毅市长》的结构特点
三、论述《红楼梦》的人物形象
四、赏析《十五从军征》（附原诗文）
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累”。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知遗阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。
（综合卷）
文艺学：一、名词情感表现，文学进步，创作个性，文学风格
二、简答1、如何理解形式化过程？2、什么叫造型能力
三、论述谈谈你对劳动起源论的看法（文学起源与劳动）
语言学：一、名词词音节屈折语，语法手段
二、简答1、列举5种常见的语法范畴
三、论述分析语言的社会性
文学评论
请对一下材料进行评论：《珍珠与泥土》鲁藜
“如果你把自己当成珍珠，就会时时感到被埋没得痛苦；如果当成沙
子，让众人把你踩成一条小路”。
山大中文专业2005试题：
第一门课：中国文学史（含现当代）
一、名词解释：
赋比兴，漱玉词，临川四梦，沈宋，两潘一左，志怪小说，东北流亡作家群，随想录，寻根文学，新写实小说
二、简答：
1杜牧“咏史诗”的艺术特色。
2《女神》的艺术价值
3“嵇志清峻”怎样理解
三、论述
1《水浒》的成书过程
2.《史记》对前代文学的继承和创新
3《桃花扇》“借离合之心，以抒兴亡之感”，请分析。
四、赏析
欧阳修《戏答元珍》（附原文）。
[李氏分析：古代文学占的份量很重，现代文学较少。赏析按李氏秘诀写即可。]
第二门课：综合考试
语言学概论（50分）
一、名词解释：
1共同语
2言语
3词义的扩大
二简答：
1口语和书面语的不同和联系
2语言符号的特征
三、论述：语音的不同是地域的原因？文学理论（50分）
一、名词解释
1艺术象证
2视野融会
二简答
1文学语言与日常语言的不同
2创作过程的三个阶段、中心任务
三、论述：文学作品的特殊存在方式。评论写作（50分）：
鲁迅《战士与苍蝇》（附原文）
[李氏分析：语言学概论看葛氏《语言学概论》即能拿50分。文学理论看狄氏《文艺学新论》即能拿50分。评论写作无参考书，按李氏秘诀写，白送50分。共150分。]
山大中文专业2006试题：
第一门课：中国文学史（含现当代）
一、名词解释：
论语，北方的河，辞赋体，七体，初唐四杰，变文，苏梅，新格律诗派，语丝派，桐城派三祖
二、简答：
1建安风骨的时代内涵。
2黄庭坚点铁成金说的内涵
3张衡《归田赋》的抒情特色
4老舍剧作的艺术特色
5沈从文小说中的生命意识
三、论述
1杜甫诗的诗史性质及特点
2《儒林外史》的艺术成就
四、赏析
《诗经?溱洧》（卷子上提出原文）
第二门课：综合考试：
语言学概论（共50分）
一解释词语并举例说明：
1描写语言学，2语法，3禁忌语
二、简答：
1语言符号的特点。
2语义的内容。
三、论述：
有人说文字改革同语言改革一样，是不能改革的。你同意这种观点吗？
文学概论（共50分）
一、名词解释：
1题材，2文学四要素。
二、简答：
1文学研究的社会学视角。
2文学研究的文化学视角。
三、论述
文学语言的符号特性和功能。
评论写作（共50分）
杨万里《过松源晨炊漆公店》：
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。
山大中文专业2007试题：
第一门课：中国文学史（含现当代）
名词解释：（每题5分）古诗十九首陶谢骈文三苏
乾隆三大家元曲四大家《故事新编》《透明的红萝卜》
伤痕文学
简答：（每题10分）《论语》的语言特点？陆机《文赋》的理论创新。
《聊斋志异》对后世文言小说的影响。
《家》中觉新的形象及意义。
新时期晚悼散文的特点。
论述：（15分每题）1：李白诗歌的主观色彩的表现。
2：“三言”“二拍”中所表现出的新思想。
3：赏析陶渊明《饮酒》其五。
第二门课：综合考试：
名词解释：语法意义书面语心理批评作品
简答：1：语言符号的特点？
2：划分音位的原则。
3：文学再现性质应从那些方面理解？
4：怎样理解滑稽？
论述：1：在语言学中要区分语言义和言语义，说说语言义的性质和言语义的性质。
2：文学与经济基础的关系。
文学评论：是摘自《八十年代访谈录》中对北岛的提问。大概是：有人说，八十年代是一个理想主义，现代主义的时代，有很多作家在商业浪潮的冲击下都转文从商，…………你说，一切都会在商业中消解……根据以上材料写一篇文学评论，不少于800字。
山大中文专业2008试题：
第一门课：中国文学史（含现当代）
一、名词解释：（每题5分，共50分）
玉茗堂四梦，《论语》，左思风力，永嘉四灵，南施北宋，《新青年》，《寒夜》，《红岩》，《红高梁》
二、简答：（每题10分，共50分）
1《女神》的浪漫主义特色
2苏轼评孟浩然“韵高而才短”，你怎么看？
3“女娲补天”、“后羿射日”、“鲧禹治水”的文化内涵和精神
4元杂剧的体例
5先锋小说的艺术特色
三、论述：（25分每题，共50分。三选二）
1：建安诗风与正始诗风的异同。
2：赏析崔颢《登黄鹤楼》
3：《聊斋志异》与《儒林外史》揭露科举的比较。
第二门课：综合考试：
一、名词解释：
普遍特征，基本词汇（语言的基础），艺术形象，题材
二、简答：
1：什么是语言？
2：文字的性质和作用。
3：文学理论形态的三个层次
4：幽默与讽刺的不同。
三、论述：
1：论述义素分析法。
2：文学创作过程的整体特征。
四、文学评论：
有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。有了这个好榜样，
宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。
根据以上材料写一篇文学评论，不少于800字。
[按此段话选自钱钟书《宋诗选注序》]
山大中文专业2009试题
第一门：中国文学史(含现当代）：
一名词解释：（50分）
1风雅颂；2采缛于正始、力柔于建安；3《乐章集》；4独抒性灵，不拘格套；5四大南戏；6新乐府；7甲寅派；8《茶馆》；9《原野》；10《受戒》
二简答（50分）：
1《世说新语》对后世的影响
2高适、岑参比较
3《长生殿》题材渊源
4《潘先生在难中》结尾点晴之笔
5分析新时期小说发展的几个阶段。
三论述（三选二，50分）：
1《庄子》在先秦诸子散文中为何具有独特艺术风格？
2赏析秦观《鹊桥仙》
3分析高明南戏《琵琶记》中赵五娘形象
第二门课：综合
一名词解释（共4题，每题5分，共20分）：
语言的社会变异；语素；典型性；怪诞
二简答（共4题，每题10分，共40分）：
1为什么说语言是一种符号？
2分析词义的演变情形。
3分析形式意味的审美内涵。
4文学批评的思维程序。
三论述（共2题，第题20分，共40分）：
1试根据“语言是思维的工具”原理，论述语言和思维的关系。
2怎样看待和认识文艺起源问题？
四评论（50分）：
王冕《墨梅》。
山东大学2010文献学考研真题中国文学史
名词解释：
赋比兴文心雕龙·时序《永州八记》《清真集》太阁体南洪北孔战国策派《倾城之恋》《创业史》《陈毅市长》
简答：
1，曹植对乐府诗的贡献
2，李商隐无题诗的艺术特色
3，徐渭的《四声猿》
4，分析刘凤仙形象
5，新写实小说的创作特点
论述题：
1，史记是如何在“实录”中展现鲜明的人物形象的
2，赏析杜甫秋兴八首之一：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
3，请谈下公安派和性灵派有什么关系？
综合考试1
名词解释：
1，共同语2，语法形式3，典型形象4，新古典主义
简答：
1，语言与言语的区别和联系
2，为什么说语言具有全民性
3，语言艺术特点
4，文学创作的主观性质
论述：
1，我国古代的传说，仓颉造字，“天雨泣，鬼夜哭”。从文字的产生和文字的作用两方面
2，谈下文学作品的结构、层次以及他们的相互关系
评论写作：
大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。且孟襄阳学力下韩退之远甚，而其诗独出退之之上者，一味妙悟而已。惟悟乃为当行，乃为本色。然悟有浅深，有分限，有透彻之悟，有但得一知半解之悟。
800字
[考山大看参考书中的五部就可以，别的一个字都不用看。
1袁氏《中国文学史》，就是我们的教材。如果嫌太厚，直接背我的40页纲要即可。如果想得奇高的分，也可以只看《中国文学史二百四十题》。
2孔范今《二十世纪中国文学史》
3王庆生《中国当代文学史》
（以上是第一门课，共150分）
4狄其骢、王汶成等，《文艺学通论》（占50分）
5葛本仪《语言学概论》（占50分）
加上白送（文学评论）50分，共150分。
再说一句废话：除了这五部书，别的一个字都不用看。这五部书要反复看。]
我也直在关注着论坛上的帖子,看到有些人考上了研究生,有些人初试都没过,也有人调剂，有人调剂失败，几家欢喜几家愁。很可惜大家有的坚持到了最后却还是落榜，但是我要跟大家说的是只要你选择了考研,并且一路风雨无阻地坚持下来了,无论你是最终关头的复试被刷，还是初试就被Pass掉了,你们都是勇敢的人，至少你们都有着一段不负自己的时光。希望大家无论最终是被录取还是被刷在将来的学习、工作中都能披荆斩棘、一路向前。下面就给大家分享一下我自己的考研经验吧。 首先单词，不用多说就是背，对于基础差一些同学，首推<<一本单词>>，我用的也是这本书，当然配套的视频大家也可以看一下，会辅助自己背单词。但是视频的时间有些长，所以同学们还是要规划好时间。背单词是一项需要反复的工作，关于背单词大家要坚持到考研前最后一天，每天都要复习一遍以前背过的。 关于真题首先自己先做一次，推荐<<木糖英语真题手译版>>，接着对答案，看解析把单词句子什么的都弄懂。我个人会把不认识的单词记到笔记本上，长难句也会把自己分析的比较费劲的照抄下来。对于真题的分析可能前期会有一些吃力，但最好保证一天两篇，最近两年的真题可以留到考前练手。第一遍刷真题时间最好控制在暑假期间，第一遍刷精读真题后，立马开始二刷，认全所有不认识的单词，不要拖延。还有在平时做题时需要注意翻译的练习，翻译比较推荐唐静的，讲课条例清晰，很易懂。 最后是作文，自己写作不好的同学就今早开始就好了，视频课和教材依然首推“李凡”，道长讲课很有条理很细致。能力稍微差一点的不能背诵作文，也一定要每天早晚熟读一大一小两篇经典范文，作文关键就在于体会一下考研的作文是如何写的，平时自己好词好句注意积累，再多练练手总结自己的模板。 我政治比较推崇李凡政治新时器的资料，我是从8月份开始的，首先根据李凡的视频看，边看边做，然后题的重点一定要坐上标记，基本上做完得需要一个多月，之后就是标记的重点。并且要能熟练掌握，正确理解其中的意思。最后再背大题，基本上就没有什么问题了。而且李凡的《精讲精练》、《1000题》、各种模拟卷都一定要去做一做，还有基础阶段非常重要，政治是重在理解，很多地方不能只是背过而不解其意，像李凡《精讲精练》条理分明也可以去对照李凡《1000题》看完一章就去做一章，这样的模式能够最大程度的加深你对题型的印象。而
北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。我想这就是为什么那么多学子考北大的原因之一吧，今天作为北大的一名学子就给大家介绍一下我考北大的一些心里路程，希望可以帮到学弟学妹们。 奋斗了了一年的时间，我终于踏进了北大的校门，我最想说的一句话，就是付出总有回报！这不是套话，这是我刚刚知道我考了多少分的那一刻的最深切的体会！想起当初大学毕业只身前往北京，举目无亲，那个时候不知道北大的食堂在哪里、不知道在哪里能找到住的地方、不知道应该在哪里看书学习、不知道向谁去打听专业课的问题……,总之苦楚溢于言表，当然最后的得到的快乐也可以说是喜上云霄！ 学弟学妹们好，我是汪学长硕士：北京大学中文系中国古典文献学，当年以总成绩第二名考入北京大学中文系中国古典文献学专业，在新祥旭考研一对一讲解621中国古典文献学和832中国古典文献学基础专业课，首先我自己当初也是在新祥旭考研辅导学校辅导过专业课，觉得老师们水平很高，尤其是在北大的学子们几乎是没有人不知道新祥旭的，毕竟新祥旭创始人就是北大的，这也是我为什么在新祥旭兼职任教的原因，毕竟我也是在这里的老师帮助下考上的，这个在这里不细说了，有什么问题大家可以留言或者加老师微信，那么我给大家推荐一些参考书目： 孙钦善《中国古文献学史》中华书局（写的可读性很差，最重要，逼着自己去看）曾贻芬《中国历史文献学史述要》商务印书馆 皮锡瑞著周予同注《经学历史》中华书局 安静小太郎《经学史》万卷楼 江竹虚《五经源流变迁考》上海古籍出版社（各经的发展源流很明晰） 徐有富《目录学与学术史》中华书局 江蕃《国朝汉学师承记》中华书局 梁启超《中国近三百年学术史》中华书局（精彩有个性） 梁启超《清代学术概论》中华书局
（八）呼吸系统疾病 【A型题】 322.下列病理改变符合病毒性肺炎的是 A.常有肺泡结构破坏 B.肺泡间隔水肿，炎细胞浸润 C.肺泡内壁常有大量纤维素渗出 D.局部区域中性粒细胞浸润 （34/2017） 322.[答案]B [考点]病毒性肺炎的病理特点 [解析]病毒性肺炎主要表现为肺间质的炎症。镜下通常表现为肺泡间隔明显增宽，其内扩张、充血，间质水肿及淋巴细胞、单核细胞浸润，肺泡腔内一般无渗出物或仅有少量浆液。 323.ARDS最典型的病变是 A.肺泡壁增厚、水肿 B.肺肉质变 C.肺透明膜形成 D.肺纤维化 （50/2016） 323.[答案]C [考点]成人呼吸窘迫综合征 [解析]成人呼吸窘迫综合征（ARDS）是指全身遭受严重创伤、感染及肺内严重疾患时出现的以进行性呼吸窘迫和低氧血症为特征的急性呼吸衰竭综合征。镜下主要表现为肺间质毛细血管扩张、充血，肺泡腔和肺间质内有大量含蛋白质浆液（肺水肿）（非肺泡壁增厚、水肿）。在肺呼吸性细支气管、肺泡管和肺泡的内表面可见薄层红染膜状物被覆，即透明膜形成。透明膜的成分为血浆蛋白及坏死的肺泡上皮碎屑。肺肉质变为大叶性肺炎的并发症；肺纤维化见于间质性肺炎和肺结核。 324.在下列肿瘤类型中，细支气管肺泡癌属于 A.小细胞癌 B.鳞状细胞癌 C.腺癌 D.大细胞癌 （51/2015） 324.[答案]C [考点]肺癌的组织学类型 [解析]肺癌组织学表现复杂多样，可分为鳞状细胞癌、腺癌、腺鳞癌、小细胞癌、大细胞癌、肉瘤样癌、类癌和唾液腺癌8个基本类型。其中腺癌的发生率仅次于鳞癌，通常发生于较小支气管上，大多数（65%）位周围型肺癌。 325.腺泡周围型肺气肿的病理表现是 A.呼吸性细支气管不扩张，其周围的肺泡扩张 B.呼吸性细支气管扩张，周围肺泡扩张不明显 C.肺泡间隔内出现成串小气泡 D.呼吸性细支气管、肺泡管和肺泡囊均扩张 （52/2015） 325.[答案]A
山东大学新闻与传播专业学位硕士研究生 学位论文要求细则 （试行） 新闻与传播专业学位硕士研究生学位论文的类型可以是学术性学位论文，也可以是调查报告、案例研究、毕业设计及专业作品等多种形式的学位论文。学位论文须与新闻与传播实践紧密结合，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。具体要求细则如下： 1、学术性学位论文： 篇幅要求同学术型硕士，内容要与新闻与传播实践紧密结合，并具备一定的理论意义和学术价值。 2、调研报告、案例分析、策划方案： 调研报告、案例分析、策划方案等内容1万字以上，且所用资料为一手资料，并附该报告选题意义及价值、实施过程与成效的说明，0.5万字以上。 3、毕业设计、专业作品： A．平面媒体新闻作品：深度报道或系列报道，要求1万字以上，且为作者独立完成或排名第一位，并附该作品的选题意义及价值、实施过程及成效的说明，要求0.5万字以上。 B．广播影视作品：可以是广播电视调查性报道、广播电视新闻专题、广播电视短剧等，也可以是电影作品（如剧情片、纪录片、实验电影等），时长15分钟以上，但不超过30分钟（系列作品可累计），且作者为主创人员（导演、编剧、摄像其中之一），并附作者0.5万字以上的创作脚本（可以是文学剧本、分镜头剧本和记录镜头的工作台本其中之一）或编创阐释等。 注：如果是动画作品，二维动画要求30分钟以上（系列作品可累计），三维动画5分钟以上；如果是影视广告作品，单一作品时长30秒以上，系列作品时长1分钟以上。两者均需附0.2万字以上的创意说明或创作脚本和1万字以上的围绕本次创作的相关研究论文。 C．平面设计作品（含广告设计、书籍装帧设计等）：要求必须为关于某一主题的系列作品，不少于10幅，且为作者独立完成，并附0.2万字以上的创意说明和1万字以上围绕本次创作的相关研究论文。 D．摄影作品：可以是新闻摄影、广告摄影等，要求必须为关于某一主题的系列作品，不少于10幅，且为作者独立完成，并附0.2万字以上的创意说明和1万字以上围绕本次创作的相关研究论文。 E．网络及新媒体作品：可以是网站整体设计，至少包含三级以上页面，具有交互功能
西北大学古代文学专业古典文献学习题与答案中国古典文献学习题 一、名词解释题： 1．本校法 2.《玉海》 3．《十三经注疏》 4．《艺文类聚》 5．十通 6．监本 7．简牍 8．包背装 9．类书 10．辑佚 11．经厂本 12．蜀本
13．《通志》 14．别集 15．《古今图书集成》 二、问答题： 1．宋刻本书有何特点？ 2．如何进行古书辨伪？ 3．我国历史上采用过的文献载体有哪些？ 4．蝴蝶装和包背装图书各有什么优缺点？ 5．荀勖《中经新簿》与刘歆《七略》相比有何优劣之处？6．如何鉴定活字印刷本书籍的版本？ 7．版本有何作用？ 8．辨伪通常采用哪些方法？ 9．四部分类法是怎样形成的？
中国古典文献学习题答案 一、名词解释题： 1．本校法：就是将本书前后文字互证，比较其异同，从而断定其中的错误的勘方法。在没有同书别本可以对校的情况下，采用本校法是一种较好的方法。历代校勘学家根据本书的上下文义，相同的词语，相同相近的句式，校勘出本书错误的例子很多。 2．宋王应麟编。此书专为参加科举考试而编，元至元六年（公元1269年）刊行，全书200卷，分为天文、律历、地理、帝学、圣文、艺文、诏令、礼仪、车服、器用、郊祀、音乐、学校、选举、官制、兵制、朝贡、宫室、食货、兵捷、祥瑞等21门，门下再分类，共240多类。书中采辑丰富，自经、史、子、集至百家传记，宋代掌故多取材于实录、国史、日历等文献。编排也比较特殊，每类之下按隶属关系以事物或图书名称列若干小标目。每一类、目，先有“提
要”简释类、目名称或概述事实梗概，然后才汇集有关资料。类目之间，时有“参见”。每遇异说，还略引古籍加以考证。有清光绪九年（公元1883年）浙江书局重刊本，江苏古籍出版社、上海书店1987年影印。 3．宋佚名编，清阮元撰校勘记，嘉庆二十年（1815年）南昌府学刊本，中华书局1982年据原世界书局缩印本影印出版。十三经为儒家的经典著作，历代注疏本甚多，且单独成书。南宋绍兴间始有合刊本，共416卷。包括：《周易正义》、《尚书正义》、《毛诗正义》、《周礼注疏》、《仪礼注疏》、《礼记正义》、《春秋左传正义》、《春秋公羊传注疏》、《春秋谷梁传注疏》、《论语注疏》、《孝经注疏》、《尔雅注疏》、《孟子注疏》。 4．唐欧阳询等奉敕编撰，是我国现存最早的一部完整的官修类书。唐高祖武德七年（公元624年）成书。全书100卷。分为46部，包括天、岁时、地、州、郡、山、水、符命、帝王、后妃、储宫、人、礼、乐、职官、封爵、政治、刑法、杂文、武、军器、居处、产业、衣冠、仪饰、服饰、舟车、食物、杂器物、
山东大学精神病与精神卫生学硕士研究生专业介绍 一.培养目标? 1.培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2.具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3.掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4.身心健康。 二.研究方向? 1.精神药理学（基本，领先学科） 研究精神科临床常用及新推出药物的药代动力学、药效动力学、临床作用特点、适应症以及不良反应等。 2.评定量表与诊断标准（基本，领先学科） 验证、修订现有的精神科量表，编制、引进新的评定量表，为精神科临床提供应用工具；研究我国精神疾病诊断与分类标准的演变与发展趋势，借鉴国外有关经验，为国内标准的制定提供依据。 3.社会精神病学（基本，领先学科） 研究精神疾病的流行病学特点，探讨精神疾病社区防治的途径与方法，为政府有关部门制定相关决策提供依据 4.儿童与青少年精神卫生（基本，领先学科）
研究儿童与青少年心理发展特点，探讨儿童与青少年心理卫生保健措施，研究儿童与青少年精神障碍的特点与防治对策。 5.睡眠与睡眠障碍（方向） 研究我国各人群睡眠障碍的流行病学特点，探讨国人的睡眠行为特点与睡眠障碍发生机制，寻求与建立睡眠障碍有效的预防对策与治疗方案。 6.精神病遗传学（方向） 研究各类精神疾病群体遗传学特点，开展精神疾病分子遗传学研究，探讨精神疾病的遗传学病因，进行精神病人遗传与优生研究。 7.精神活性物质所致精神与行为障碍（方向） 研究精神活性物质所致精神与行为障碍的发生机理、影响因素、治疗措施与预防对策。 8.精神病理学（方向） 与精神疾病起病相关的生活事件、社会功能、生活质量、家庭关系等。 9.心身疾病（方向） 研究由社会心理因素引起的病理生理改变或器质性改变、心身关系、心身疾病的临床表现、治疗特点、预防措施。 三.学制与学习年限? 全日制硕士研究生的学制为3年，在校学习期限为3-4年。不允许提前毕业。 四.培养方式
北大中文1989古文献专业试题 1．三通、九通 2.十驾斋养新录 3．考信录 4.考据、义理 5．别录、七略 6.影宋、覆宋 7．史记三家注8.释事忘义 9．不校校之10.审辞气 北大中文1989古文献专业基础试题 1．七略 2.右文 3．四部 4.小令 5．錯簡 6.監本 7．平水韵8.四六文 9．四書五經10.一條鞭法 北大中文1991古文献专业试题 1．解老喻老（4分） 2.以意逆志（2分） 3．望文生訓（2分） 4.釋事忘義（3分） 5．不校校之（3分） 6.版式（3分） 7．讀若、讀曰、當為（6分）8.四部正訛（2分） 9．讖緯（3分）10.尚書古文疏證（2分） 北大中文1991古文献专业基础试题 1．春秋外傳（2分） 2.以訓詁代本字(2分) 3．史注二體（4分） 4.疏不破注（3分） 5．二重證據法（3分） 6.互著，別裁（4分） 7．覆宋、影宋（4分）8.玄學（3分） 9．廣雅疏證（2分）10.七緯（3分） 北大中文1992古文献专业基础试题 1．錯簡 2.底本 3．租庸調 4.三家詩 5．黨錮之禍 6.九流十家 7．六朝8.四書 9．黃巾起義10.樂府古詩 北大中文1993古文献专业试题 伏生2、司马迁 刘歆4、梅颐（赜） 孔颖达6、朱熹 7、阮元8、张元济 北大中文1996古文献专业试题 1．春秋内外傳 2.周官（2分） 3．先鄭后鄭 4.底本之是非，立說之是非（4分）5．詩本義 6.玄學（3分） 7．剩文、奪文8.一聲之轉（3分） 9．疏不破注10.影宋本（3分） 北大中文1996古文献专业基础试题
簡答下列著作的著者或編者，成書的朝代（10分） 楚辭章句 2.文選 經典釋文4．一切經音義 5.史通 6.通典 7．唐詩三百首8.古文觀止 9.讀書雜誌 簡明解釋下列詞語的内容要點，不作評論 1．律賦 2.八股文 3.十家九流4．三教九流 5.六藝 6.四書 7．郡國8.花甲 9.五行相生10安史之亂 北大中文2002古文献专业试题 1.离经释意 2.影宋覆宋 3.一声之转 4.石渠奏议 5.互训递训 6.桐城派 7.汲古阁8.五德终始 9.三豕涉河10.三体石经 写出著作的著者及其年代 周易正义 2.书集传 诗集传 4.诗三家义疏 春秋左传诂 6.尔雅义疏 7七经小传8. 潜夫论 9.酉阳杂俎10.杜诗详注 北大中文2002古文献专业基础试题 1.祓禊 2.四库全书 3.次韵 4.三家分晋 5.郭店楚简 6.三舍法 7.庙号8.祠禄 9.安史之乱10.三省六部 写出下列人物的著作 王应麟王引之钱大昕刘向洪迈刘知几司马光王夫之阮元北大中文2003古文献专业试题 1.理校 2.大题小题 3.刊成不统 4.中秘书 5.疏不破注 6.始一终亥 7.轻唇音8.顾广圻 9.十驾斋养心录10.元典章校勘释例北大中文2003古文献专业基础试题 1.博士弟子 2.三统历 3.安史之乱 4.门阀士族 5.九流十家 6.四库全书 7.居延汉简8.三辅 9.五行10.类书
基础会计期末考试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 1?会计核算主要是以（）作为计量尺度。 A .劳动 B .价格 C .实物 D .货币 2.会计核算的一般原则中、要求企业前后期间提供可比会计信息的原则是（）。 A ?可比性原则 B ?一贯性原则C.配比原则 D ?权责发生制原则 3.下列账户中（）是损益类账户。 A.待摊费用 B .预提费用 C .制造费用D.财务费用 4.按照用途和结构分类、累计折旧”账户属于（）账户。 A.资产类 B .损益类C.集合分配 D .调整 5.借贷记账法的试算平衡有（）和余额平衡两种。 A .发生额平衡B.总账平衡 C .明细账平衡 D .借贷方平衡 6.在借贷记账法下、借“”、贷”二字表示（）。 A.记账方向 B .记账符号 C .记账方法D.记账规则 7.企业用来核算库存材料的账户是（）。 A.物资采购” B .在途物资” C .原材料” D .生产成本 &生产成本"账户的期末借方余额表示（） A .期末完工产品的实际成本B.期末在产品的实际成本 C .本期产品的实际成本D.企业库存商品的实际成本 9.待摊费用是指（）。 A .本期已经支付款项、且归属本会计期间负担的费用 B .本期尚未支付款项、但应归属本会计期间负担的费用 C .本期尚未支付款项、但应归属后续会计期间负担的费用 D .本期已经支付款项、但应归属后续会计期间负担的费用 10.预收货款不多的企业、可以不设预收账款”账户、直接将预收的货款记入（）。 A.应收账款”账户的借方 B .应收账款”账户的贷方 C .”应付账款”账户的借方 D .”应付账款”账户的贷方 11.下列项目中，引起资产有增有减的经济业务是 （）。 A.向银行取得借款存入银行存款户 B.以现金支付职工工资 C?收回前欠货款存入银行 D.收到投资者投入的货币资金 12.将现金存入银行这笔业务、按规定应编制（）。 A .现金收款凭证 B .现金付款凭证 C .转账凭证D.银行存款收款凭证 13.某企业用银行存款8000元支付短期借款利息、会计人员编制的付款凭证为借管 理费用”6000元、贷银行存款”6000元、并已登记入账。当年发现记账错误、更正时应采用的更正方法是（）。 B.划线更正法 C .补充登记法 D .红字更正法 A. 重新编制正确的付款凭证 匚匕一A^t1衣口□口Am 14 .库存商品明细账般采用（丿格式。 A. 三栏式 B .多栏式C. 数量金额式 D .卡片式 15 .在永续盘存制度下、平时（）。
2019考研西综必背名词解释：病理学(3) 31. 糜烂(erosion)：皮肤、粘膜处的浅表性坏死性缺损称为糜烂。 较深的坏死性缺损称为溃疡(ulcer)。 32. 窦道(sinus)，瘘管(fistula)：因为坏死形成的开口于表面 的深在性盲管称为窦道，两端开口的通道样坏死性缺损称为瘘管。 33. 空洞(cavity)：在有天然管道与外界相通器官(例如肺、肾等)内，较大块坏死组织经溶解后由管道(支气管-口腔、输尿管尿道)排出 后残留的空腔，称为空洞。 34. 机化(organization)：坏死物不能完全溶解吸收或分离排出，则由新生的肉芽组织吸收取代坏死物过程称为机化。最终形成瘢痕组织。 35. 包裹(encapisulation)：坏死灶如较大，或坏死物质难于溶 解吸收，或不完全机化，最初由肉芽组织包裹，以后则为增生的纤维 组织包裹。 36.凋亡(apoptosis)：是活体内单个细胞或小团细胞的死亡，死 亡细胞的质膜(细胞膜和细胞器膜)不破裂，不引发死亡细胞的自溶， 也不引起急性炎症反应。凋亡的发生与基因调节相关，也有人称之为 程序性细胞死亡(programmed cell death,PCD) 37. 凋亡小体：光镜下，凋亡小体多呈圆形或卵圆形，大小不等，胞浆浓缩，强嗜酸性，可有可无固缩深染的核碎片，故又称之为嗜酸 性小体(acidophilic body or Councillman body)。 38.修复(repair)：损伤造成机体部分细胞和组织丧失后，机体对 所形成缺损实行修补恢复的过程，称为修复。 39.创伤性神经瘤：外周神经受损时，若断离的两端相隔太远，或 者两端之间有瘢痕或其他组织阻隔，或者因截肢失去远端，再生轴突
中国传媒大学- 传播学 点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学 点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学 点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学 点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学 点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学 点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学 点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学 点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学 点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学 点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学 点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学 点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学 点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学 点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学 点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学 点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学 点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学
各校古典文献学历年考研试题集锦 南京师范大学2003年中国古典文献学考研试题 2003年中国古典文献学（150分） 一、解释下列名词术语：（20分）九通四书六艺七略九州 二、请介绍一部你熟悉的工具书：（应包括体例、内容、特点、检索方法、功用等项，最好能举例说明。20分）三、翻译下列短文（40分）晉靈公不君：厚斂以雕墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：「諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之。」三進，及溜，而後視之，曰：「吾知所過矣，將改之。」稽首而對曰：「人誰無過，過而能改，善莫大焉！《詩》曰：『靡不有初，鮮克有終。』夫如是，則能補過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之。又曰：『袞職有闕，惟仲山甫補之』，能補過也。君能補過，袞不廢矣。」猶不改。宣子驟諫，公患之，使鉏麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：「不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一於此，不如死也。」觸槐而死。秋，九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：「臣侍君宴，過三爵，非禮也。」遂扶以下。公嗾夫獒焉，明搏而殺之。盾曰：「棄人用犬，雖猛何為！」鬭且出。提彌明死之。初，宣子田於首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。曰：「不食三日矣。」食之，舍其半。問之。曰：「宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請以遺之。」使盡之，而為之簞食與肉，寘諸橐以與之。既而與為公介，倒戟以禦公徒而免之。
問何故。對曰：「翳桑之餓人也。」問其名居，不告而退，遂自亡也。乙丑，趙穿攻靈公於桃園。宣子未出山而復。大史書曰「趙盾弒其君」，以示於朝。宣子曰：「不然。」對曰：「子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？」宣子曰：「烏呼！『我之懷矣，自詒伊戚』，其我之謂矣。」孔子曰：「董狐，古之良史也，書法不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免。」四、问答题（70分）1、谈谈你对《汉书·艺文志》的认识。（30分）2、试就学术研究中的某个问题谈谈你的看法。（20分）3、举出十部重要史传文献，并就其中一部谈谈你的认识。（20分）文献阅读基础（150分）一、解释下列每组词义的差别（10）后後、征徵、余餘、游遊、适適、谷穀、雕彫、无毋、發髪、乾榦二、许慎关于“六书”的论述中对“象形”、“指事”、“会意”、“形声”是怎样下定义的？除许慎所举的例字外，各举5个例字加以说明（20） 三、释下列句中划线的词语（30分） 1、若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？（左传·僖公五年） 2、夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。（左传·僖公三十年） 3、衮职有阙，惟仲山甫补之。（左传·宣公二年） 4、下臣不幸，属当戎行，无所逃隐。（左传·成公二年） 5、宋多责赂于郑。（左传·桓公三十年） 6、今王之地方千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。（战国策·楚策） 7、刑仁讲让，示民有常。（礼记·礼运） 8、王若隐其罪而就死地，则牛羊何择焉。（孟子·梁惠王上） 9、夫以中才之人，事有关于宦竖，莫不伤气，而况于慷慨之士乎？（报
中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转) 一、阅读书目 文献学讲义王欣夫 中国古典文献学吴枫 中国文献学张舜徽 中国文献学新编洪湛侯 以上为古典文献学学科综论，可认真阅读，明确本学科的性质、内容、涉及范围等。 中国古文献学史孙钦善 中国目录学史姚名达 校雠学史蒋元卿 目录学发微余嘉锡 古典目录学来新夏 校勘学大纲倪其心 中国古籍版本概要施廷镛 古书版本常谈毛春翔 中国古籍印刷史魏隐儒 中国书史简编刘国钧 古书通例余嘉锡 古籍索引概论潘树广 中国古代的类书胡道静 书林清话叶德辉 书目答问补正张之洞、范希增 以上为学科史和方法论以及与本学科密切相关的论著，重点学习古典文献学学科发展史，以及目
录、版本、校勘及古书体制等方面的理论和方法。 文献学论著辑要张舜徽 汉书艺文志总序、小序 隋书经籍志总序、小序 四库全书总目提要总序、类序 中国近三百年学术史梁启超 校雠通义通释王重民 文史通义校注叶瑛 以上为文献学理论及学术思想论著。 困学纪闻王应麟 日知录顾炎武 读书杂志王念孙 经义述闻王引之 十驾斋养新录钱大昕 陔馀丛考赵翼 观堂集林王国维 管锥编钱钟书 以上各书，用通读或选读方式，重点学习文史考据的方法。 小学考谢启昆 国学讲演集、小学述略章太炎
文字声韵训话笔记黄侃、黄焯 字诂义府合按黄生、黄承吉 义府续貂蒋礼鸿 各微居小学金石论丛杨树达 沈兼士学术论文集沈兼士 龙虫并雕斋文集王力 敦煌变文字义通释蒋礼鸿 诗词曲语话汇释张相 问学集周祖谟 古书疑义举例五种俞樾等 古书读法略例孙德谦 标点古书评议吕叔湘 古籍点校疑误汇录（一~~五）国务院古籍整理规划小组编 古书句读释例杨树达 十三经注疏校勘记阮元等 中国字典史略刘叶秋 注释学纲要汪耀楠 古籍整理概论黄永年 以上各书，用通览或选读方式，重点学习文字、音韵、训诂研究以及古书辞例，句读、注释和校勘实践等。 与青年朋友谈治学中华书局编 文史专家谈治学中华书局编
一、2020-2021复旦大学中国古典文献学考研研究方向及考试科目 考研研究方向： 07中国文献学史 08古文字学 09古文献与古文字 10文字学 11敦煌学 考试科目： ①101思想政治理论; ②201英语一(或)203日语(或)241法语(或)242德语; ③705文学语言综合知识; ④810目录版本学（07方向） ①101思想政治理论; ②201英语一(或)203日语(或)241法语(或)242德语; ③707古汉语与上古史 ④812古文字学（08、09、10方向） ①101思想政治理论; ②201英语一(或)203日语(或)241法语(或)242德语; ③735敦煌文献学; ④891古代汉语（11方向） 二、2020-2021复旦大学中国古典文献学考研参考书目 复旦大学官网不公布参考书目，以下书目仅供参考： 古代文学用的是袁行霈编的中国文学史四卷本 外国文学是郑克鲁的外国文学史配套崇文书局出的外国文学史辅导及习题集现当代文学就是以三十年、洪子诚和陈思和老师的当代文学史 文学理论的东西：古代文论与西方文论、文学理论 大量复旦老师的专著论文 严家炎的二十世纪中国文学史，新中国文学史 复旦出的中国文学史新著、分体文学史 王力《中国古代文化常识》 《辞海》文学卷 王力先生的《古代汉语》 郭锡良老师的《古代汉语》 ps:欢迎后台留言补充书目~ 三、复旦大学2016古籍所【050104中国古典文献学】702+803真题回忆
702 文史知识 一、填空：2分×11个 1、对联：__________，青山无古今。 2、明代唐寅字____号____。 3、明天启七年干支丁卯，则天启辛酉是天启____年。清乾隆五年干支庚申，则乾隆五十五年干支____年。 4、《瓯北诗话》作者是____朝代的____，《元丰类稿》作者是____朝代的____，《殷卜辞中所见先公先王考》作者是____朝代的____。 二、名解：6分×8个 1、等因奉此 2、歌行体 3、朴学 4、会稽 5、光禄寺 6、《通鉴纪事本末》 7、燕行使 8、南怀仁 三、问答：40分×2个 1、4选1作答，用浅近文言，写500字左右提要： 《史记评林》《四库提要辨证》《世说新语》《石渠宝笈》 2、阅读文本：（就是伯夷叔齐不食周粟，首阳山采薇那一段，好像以前看过，哭，考试时紧张的忘记出处了，还好不用答出处，百度了一下，是《史记·伯夷列传》，原文：简体，横排，左-右） 夫武王已平殷乱天下宗周而伯夷叔齐耻之义不食周粟隐于首阳山采薇而食之及饿且死作歌其辞曰登彼西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣神农虞夏忽焉没兮我安适归矣于嗟徂兮命之衰矣遂饿死于首阳山 （1）简转繁，标点（包括专名号）； （2）运用学过的文史知识，用规范的现代汉语，对短文写1000字左右札记————然后我可耻的只会大作文+对联干支…丢人啊～选了《世说新语》竟然没写完五百字～———— 803 古籍校读 一、选段：（原文：繁体，横排，左-右，有标点，标点正误夹杂） 是书首有自序云凡三十篇为二十卷今自忠志至肉攫部凡二十九篇尚阙其一考语资篇后有云客徵鼠虱事余戏摭作破虱录今无所谓破虱录者盖脱其一篇独存其篇首引语缀前篇之末耳至其续集六篇十卷合前集为三十卷诸史志及诸家书目并同而胡应麟笔丛云酉阳杂俎世有二本皆二十卷无所谓续者近於太平广记中抄出续记不及十卷而前集漏轶者甚多悉抄入续记中为十卷俟好事者刻之又似乎其书已佚应麟复为抄合者然不知应麟何以得其篇目岂以意为之耶其书多诡怪不经之谈荒渺无稽之物而遗文秘籍亦往往错出其中故论者虽病其浮夸而不能不相徵引自唐以来推为小说之翘楚莫或废也其曰酉阳杂俎者盖取梁元帝赋访酉阳之逸典语
关于古典文献学考研的参考书目 一直看到有人发帖子询问关于考古典文献学（或国学与汉学）研究生的事。我就想起几个月前的自己。当开始决定考这个方向的研究生後，也是到处求人，想了解这个专业的相关要求和参考书目，包括怎么考的问题。但这个专业一直属冷门中的冷门，本来学这个的人就很少，因而少有人回答。有回答的不是蜻蜓点水，太过简略，就是神吹乱侃，不切实际。当然，靠着自己“坚持不懈”的努力，也蒐集到了一些资料。後来又有幸得到武大古籍所师兄（特此向师兄表示感谢）的指点，豁然开朗，也了解了大致的复习方向。现将相关资料整理出来，公之于众，以免同道“望尽天涯路”之苦。 在说专业课之前，先说一下英语。英语毋庸置疑，一定要过它所划定的线（相信多数学校都是这样）。否则，总分再高也不收。除非专业课能考130以上，那么可以考虑英语降7分左右录取（以武大为例）。但这7分也是很少的，对英语太差的人来说也无济于事。所以，要想考上古典文献学的研究生，就必须抓英语。政治就更不用说了，地球人都知道。 再说专业。专业课，被问得最多的是该看什么书，或该怎么复习。其实，这个问题我也一直有困惑，总感觉学校推荐的那些书好像不够（所以自己就盲目买了不少书，主要跟着人气走）。在请教古籍所老师後，了解了更多的信息，也确定了大致需要购买和阅读的书。以下先列出学校官方公布的参考书目（以武大为例）： 一、阴法鲁、许树安、刘玉才主编《中国古代文化史》。文化史的基本知识都囊括了，难度好像还有点大。总之认真看，勤记忆没错。我还没开始看这本书（自己之前在图书馆借了老版的，大致翻了一下，然后决定买了一部新版的插图本上下册，RMB一百多块啊~~寒~不过还没开始看。。惭愧~） 二、孙钦善《中国古文献学史简编》（北大修订版）。教育部推荐的研究生教学用书，也是武大指定的书，必看。专业课部分就靠这个了。近期在看此书，发现书中不少错别字，如“黄帝”讹为“皇帝”这类错误频现。待我读完，会将勘误表整理贴出。此书绝对是所有书中最大的重点，重中之重。考试题目大多都从这里来。师兄的建议是不仅要仔细看正文，还要着重看每章的概述，把握各朝的学术脉络。
《管理学》模拟卷 一、单项选择题 1、在管理实践中我们强调无论是哪项改革或措施，都应该不仅包括实施过程，还要有监督、反馈过程，这反映了管理的哪项原则：（） A.管理的整分合原则 B.管理的相对封闭原则 C.管理的能级原则 D.管理的动力原则 2、有一种说法认为“管理就是决策”, 这实际上意味着: （） A.对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功 B.管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的 C.决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用 D.管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策 3、管理层次较多而管理幅度较小的直式组织结构的优点是：（） A.缩短上下级距离，密切上下级关系 B.信息纵向流通快，管理费用低 C.管理严密、分工明确、上下级易于协调 D.被管理者有较大的自主性，积极性和满足感。 4、现代大型公司广为采用的组织形式是：（） A.职能制的组织结构形式 B.直线制的组织结构形式 C.事业部制的组织结构形式 D.矩阵式的组织结构形式 5、有效的管理幅度受到诸多因素的影响，除了：（） A.工作能力 B.工作环境 C.工作情绪 D.工作内容和性质 6、“治病不如防病，防病不如讲究卫生”根据这一说法，以下几种控制方式中，哪一种方式最重要：（） A.预先控制 B.实时控制 C.反馈控制 D.前馈控制 7、在管理决策中，应该同时有几套被选方案，一旦出现意外情况，可以及时做出反应，这反映了：（） A.管理的反馈原则 B.管理的弹性原则 C.管理的效益原则 D.管理的价值原则 8、以下哪项不包括在经济环境的分析中：（） A.利率 B.贸易赤字和赢余
C.其他国家的经济状况 D.就业人口的种族划分 9、根据赫茨伯格的双因素理论，下列各项中不属于激励因素的是：（） A.富有挑战性的工作 B.丰厚的薪水和福利 C.职务晋升 D.领导赏识 10、从组织内部提拔能够胜任的人员来充实空缺职位有很多优点，以下所列举的各条哪一条错误的: （） A.有利于鼓舞士气 B.有利于受聘者更快地开展工作 C.有利于平息与缓和内部竞争者之间的紧张关系 D.有利于节约招聘费用 二、简答题 1、梅奥通过霍桑试验得出什么结论？ 2、简述赫茨伯格的双因素理论的主要内容。 3、什么是矩阵结构？它的优缺点有哪些？ 4、简述现代组织发展的趋势。 5、影响管理幅度的因素有哪些？ 参考答案： 1、梅奥通过霍桑试验得出什么结论？ （1）工人都是社会人，是复杂的社会系统的成员，不是经济人 （2）领导的责任在于提高工人的满足度 （3）起了除了正式组织之外，还存在着非正式组织 （4）存在霍桑效应 2、简述赫茨伯格的双因素理论的主要内容。 把影响人的行为的因素分为两类： 一类是工作环境和工作关系方面的因素，如公司的政策、管理、监督、工资和工作条件等，称为保健因素，这类因素不能直接祈祷激励员工的作用，但能防止员工产生不满的情绪。 一类是工作内容本身方面的因素，如成就、上级赏识、工作责任等，称为激励因素，只有这类因素才能产生使职工满意的积极效果。 3、什么是矩阵结构？它的优缺点有哪些？ 在最高管理者领导下，既有按职能部门划分的垂直管理系统，又有按产品（项目）划分的横向管理系统，形成一种纵横交错的矩阵结构形式。 特点：双重机构，双重领导 优点：有利于各部门之间的沟通、组织结构、有利于任务的完成、有较好的适应性 缺点：双重结构易产生责任不清、资源不易配置、临时观点等 4、简述现代组织发展的趋势。 扁平化、柔性化、网络化、分立化 5、影响管理幅度的因素有哪些？
凯程考研，中国最权威的考研辅导班 2017西综考研病理学复习笔记：肉芽组织 2.4损伤的修复 肉芽组织 肉芽组织的结构 当组织损伤较多，不可能用同类细胞再生修复时，即由肉芽组织(granulationtissue )取代。肉芽组织主要由纤维母细胞和新生的毛细血管组成，故为幼稚的血管结缔组织。肉芽组织从组织缺损的边缘及底部长出，并向缺损中央及其表面伸展，最后填满缺损。肉芽组织形成初期，纤维母细胞和毛细血管显示活跃的再生。此时的纤维母细胞尚未产生原胶原蛋白和基质，细胞间疏松，有明显水肿;此时的毛细血管为芽状增生而成为实心条索，继而出现管腔，并开始有血液通过，它们的排列方向与表面垂直，近伤口表面时互相吻合，形成弓状突起，故表面呈颗粒状，鲜红色。在纤维母细胞和毛细血管间，常有多少不等的中性粒细胞和巨噬细胞。肉芽组织初期无神经纤维。 肉芽组织在伤口愈合中的作用 肉芽组织在伤口愈合中有三个重要作用。 1、抗感染去异物及保护创面的作用在伤口有感染的情况下，肉芽组织可对感染物及异物进行分解、吸收。如伤口中一些可溶性物质、细菌、细小的异物或少量坏死组织，可通过中性粒细胞、巨噬细胞的吞噬、细胞内水解酶的消化作用使之分解，通过毛细血管吸收，以消除感染，清除异物，保护创面洁净。 2、机化血凝块和坏死组织的作用肉芽组织在向伤口生长的过程，同时也是对伤口中血凝块、坏死组织等异物的置换过程，只有当血凝块、坏死组织等被肉芽组织完全机化后，才能给伤口愈合创造良好的条件，否则将影响愈合过程。同样，体内各种异物，仍需由肉芽组织处理，将其溶解吸收和机化或包裹。 3、填补伤口连接缺损增加张力强度肉芽组织从第5～6天起，纤维母细胞开始产失胶原纤维，其后一周内胶原纤维形成最活跃，第3周后胶原纤维成熟，纤维母细胞转变为纤维细胞，毛细血管减少，消失，肉芽组织转变为瘢痕组织，其中胶原纤维排列与表面平行，以适应伤口增加张力强度的需要。因此早期的肉芽组织只能起填补伤口及初步连接缺损的作用，当第3周后，张力强度迅速增大，至第3个月达最高点。瘢痕组织的张力强度虽只及正常组织的70%～80%，但也足以使创缘牢固地结合起来。伤口愈合后如果瘢痕形成薄弱，抗张力强度低，再加上内压大，可使愈合口向外膨出，如心肌梗死瘢痕处向外凸出形成室壁瘤;腹壁瘢痕处因腹内压增大引起腹壁疝。 如何识别健康的肉芽组织 肉芽组织在伤口愈合中具有重要作用，但必须使肉芽组织健康生长才能实现这些作用。为此，需区别生长良好与生长不良的肉芽组织。生长良好的肉芽组织呈鲜红色、湿润、柔软、分泌物少，表面有均匀颗粒，触之易出血。生长迟缓、不健康的肉芽组织呈苍白、水肿状，松弛无弹性，表面颗粒不均，色暗有脓苔，肉芽组织生长不足。 第1页共1 页
华师大考研指南 ——中国古典文献学
考研心得 考研这条路我愣是走下了并顺利拿到录取通知书。这一路走来真心不易，虽然我不是传说中的学霸，但是我的的确确为自己的奋斗努力拼搏的精神而感动。有谁能想过曾经那么爱贪玩的一个人最后居然考上了研究生。连我自己也被自己吓了一跳呢。 我的本科院校是一所普通的不能再普通的二本院校了，我每天的大学生活跟那些大学生一样，每天睡到中午十二点在床上叫外卖把早餐和午餐合在一起吃，一到晚上兴奋的像是打了鸡血，打折LOL直到深夜，第二天又睡到中午，每天感觉自己就像个大爷，吃喝不愁，打游戏还没人管，虽然没女朋友没有谈恋爱，但是倒也逍遥自在。日子天天过的飞快，大三的时候忽然意识到自己的大学生话已经快要被我挥霍完了，那以后的日子怎么打算呢？我那帮室友有打算毕业就结婚踏实过日子的，有丰富打工经验考虑以后创业的，还有家里土豪吃穿无忧富二代的。到我这我迷茫了，要女朋友没女朋友，要商业头脑没商业头脑，主要是要钱还没钱。真的开始着急了，一度怀疑自己以后的人生前途渺茫，生无可恋。后来一次机缘巧合，我大表哥从国外回来跟我进行了一次深刻的谈话。从那时候起我决定考研，在什么都没有的情况下，我决定投资自己，主要是我还很年轻，趁着年轻不多学点东西，到老了就来不及了。 于是我毅然决然的踏上了考研的征程，收起自己的电脑，每天早出晚归的去自习室上自习，再也看不到在床上睡懒觉的而我。室友们每次看到我都是异样的眼光，怀疑我是不是不是一个人，背学霸附体了。哈哈哈，他们愿意怎么看我就怎么看我吧，反正我的目标只有一个，那就是考上研究生。我把考研就是比作一盘LOL游戏，终极目标就是摧毁敌方水晶，顺利考上研究生，一切的困难在我眼中全都是小兵，而我就是那个满血无敌的战神！当然，这都是我激励自己的一种方式，面对现实就是，不是每个考研人最后都能顺利考上研究生的，尤其像我一样基础薄弱的本科学校，一样基础差的考生，根本不占优势。所以说，我必须付出120%的努力才有可能实现我的目标，那个时候，说为了考研拼过命，一点也不夸张，现在回想起来那个时候的执着精神，奋斗强度连我自己都佩服。虽然我的效率不一定高，偶尔也有学不下去溜溜号，但我能保证我每天都在用最大努力的学。备考那段日子真的要死。早晨八点到晚上10点，中间除去午饭晚饭，基
管理学 简答题 1. 管理层次与管理宽度有关。较大的宽度意味着较少的层次，较小的宽意味着较多的层次。这样，按照管理宽度的大小及管理层次的多少，就可成两种结构：扁平结构和直式结构。所谓扁平结构，是管理层次少而管理宽度大的结构；而直式结构的情则相反。 2. 扁平式结构又称横向结构，是指管理层次少而管理幅度大的结构。优点是1缩短基层与上层组织之间的距离，密切上下级关系。2信息沟通渠道短捷，信息纵向流通快，降低管理费，调动积极性使其有较强的责任感，成就感。3上级可以更好的选择和培训有潜力的下级人员。缺点是：上级难以监督下级人员，加重同级间相互沟通联络的困难。直式结构又称高耸式结构，是指管理幅度小而管理层次多的机构。优点：分工明确、管理严密，上级对下级可以具体的指导和监督，并且给下级提供较多晋升机会。缺点：增加管理费用和各部门之间的协调工作，并且信息沟通速度慢，造成效率下降。同时层次过多使上层对下曾控制变得困难，影响系统整体优势的发挥，还会影响到下级人员主动性和创造性地发挥。 3. 矩阵制是将按职能划分的部门与按产品或按项目划分的小组(项目组)结合成矩阵型的一种组织结果形式。这种组织结构形式多用于项目管理。优点：具有灵活性的特点、充分调动项目的资源、统一协调与平衡、提高公司高层管理者对项目的信任；缺点：多重领导、项目经理与职能经理的权力的不均衡、对项目经理的能力要求较高。 4. X理论：X 理论认为人是不爱工作的，人性是被动的，人的本性反对改革、对组织漠不关心，人是需要有人管理的。一般人都好逸恶劳，尽可能逃避工作，因此对大多数人来说，仅用奖赏的办法不足以战胜其厌恶工作的倾向，必须进行强制、监督、指挥，并利用惩罚以进行威胁。一般人都胸无大志，满足于平平稳稳的完成工作，而不喜欢具有压迫感的创造性的工作。Y理论：Y理论认为管理者必须清楚员工个人的特性与环境特性之间的关系；他认为人并非天生好逸恶劳，若在适当激励下，人能激励自己而富有创造力，外界控制不是促使人努力的唯一方法。人在自我承诺与参与决策中，可以自我控制。让员工对他们的任务有责任感，工作丰富化，便能鼓励人员承担责任。人并不是懒惰，他们对工作的喜欢和憎恶决定于工作对他来说是一种满足还是一种惩罚；在正常情况下，人愿意承担责任；人热衷于发挥自己的才能和创造性。在Y理论中，他认为若建立可核实的目标制度，就可确保分权及授权。 5. 1、各成员核心能力和资源的互补性2、组织边界的模糊性3、组织结构扁平化4、组织构成的动态化5、对环境反应的敏感性与响应的敏捷性。