小学数学北师大版四年级下册数学好玩《密铺》比赛获奖教案优质课
公开课优秀教案
1教学目标
1、理解什么是密铺及其在日常生活中的应用。
2、学会设计简单的密铺图案。
3、经历密铺认识过程,充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美的过程,从而激发学生学习数学的兴趣,享受由美带来的愉悦。
2学情分析
本节课是建立在学生对基本图形的认识基础上,包括“观察与理解”、“思考与操作”、“欣赏与设计”三个部分的内容,进一步体验常见的平面图形的形状、结构特点,加强对图形的认识。
3重点难点
教学重点:
掌握密铺的特点,知道那些图形可以进行理密铺,并能进行简单的密铺设计。
教学难点:
掌握密铺的特点,能进行简单的密铺设计。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】密铺
活动一:创设情境,欣赏密铺
1.谈话:同学们玩过拼图吗?现在呢,我们就一起来玩一玩这个拼图游戏。
2.拼图游戏:请一位同学在电脑上玩拼图。
3.请同学们仔细观察.这个游戏怎样就算成功了呢?
4.生说一说理由,得出游戏规则。
5. 师:生活中一些大人们的工作也像是在玩拼图游戏。出示工人铺地砖图片,说一说为什么他们的工作也像在玩拼图呢?请同学们说一说。得到关键词:图形之间无空隙不重
叠铺在平面上(密铺) 板书
活动2【讲授】探究
活动二:操作探究体验密铺