区教育局关于2014年艺术小人才比赛获奖情
况的通报
各中小学校：
经过各学校精心组织，层层选拔，评委认真评选，2014年蔡甸区艺术小人才比赛共评出获奖学生若干名（名单附后）。
希望各学校通过各种艺术活动，努力提高学生的艺术水平和艺术素养，不断增强审美情趣和鉴赏能力，进一步推动我区学校艺术教育的发展。附：2014年蔡甸区艺术小人才比赛获奖学生名单
武汉市蔡甸区教育局
2014年12月5日
附：
2014年蔡甸区艺术小人才比赛获奖学生名单
(同一奖项排名不分先后)
美术、书法类
一、绘画
（一）小学低年级组(绘画)
1、一等奖
梅轶寒蔡甸一小罗张颖蔡甸一小
何诗铭蔡甸一小李仪佳蔡甸一小
高英哲蔡甸一小潘欣悦蔡甸一小
闵淑妍蔡甸五小
2、二等奖
姚佳欣蔡甸一小陈思竹蔡甸一小
陈瑞祺蔡甸一小姚逸静蔡甸一小
邓可心蔡甸一小吴雨轩蔡甸二小
蔡文萱蔡甸二小潘乐文蔡甸二小
张恒屹蔡甸二小戴祉康蔡甸二小
袁优优蔡甸五小肖韫龄蔡甸五小
杨骐骏蔡甸五小钟佳绮蔡甸五小
余梦林蔡甸四小许智超蔡甸恒大绿洲小学周子誉蔡甸恒大绿洲小学张小萱蔡甸恒大绿洲小学3、三等奖
周志明侏儒中心小学李佳蕊大集中心小学
山徐俊豪大集中心小学计仪璇永安中心小学
张雨晨玉贤中心小学曾奥雯玉贤中心小学
熊能一奓山龙王小学杨楚傲奓山龙王小学
何沂珊奓山中心小学闵靓妍蔡甸四小
刘林枫蔡甸四小向禹璇蔡甸四小
杨雪晗蔡甸四小田楚伊帆蔡甸四小
王心妍蔡甸五小代梓贤蔡甸五小
李心怡蔡甸五小付宇宸蔡甸五小
刘雨欣蔡甸五小钟昕澄蔡甸五小
彭欣怡蔡甸五小王若函蔡甸五小
李梓萌蔡甸五小李子依蔡甸五小
刘雨欣蔡甸五小沈可馨蔡甸五小
刘可妮蔡甸一小周鑫宸蔡甸一小
万昱含蔡甸一小高楚润蔡甸一小
张晚晴蔡甸三小杨宇欣蔡甸三小
王自强蔡甸三小肖悦驰蔡甸三小
徐子菱蔡甸三小李亦周蔡甸三小
方思宇蔡甸二小杜泽宇蔡甸二小
徐澔杰蔡甸二小洪伟琪蔡甸恒大绿洲小学李灿阳蔡甸黄陵小学李傲婕新农中心小学
尹文惠新农中心小学乐傲然新农中心小学
周依凡洪北中心小学
（二）小学中年级组(绘画)
1、一等奖
李歆言蔡甸五小李梓瑶蔡甸二小
张玉鑫蔡甸二小俞佳欣蔡甸二小
汪晨玥蔡甸二小张君怡蔡甸三小
2、二等奖
彭俊泽蔡甸二小袁雅欣蔡甸二小
张美祺蔡甸二小彭伊婷蔡甸二小
高竣翌蔡甸二小邹静洁蔡甸二小
詹雨欣蔡甸二小曹子勖蔡甸二小
赵静怡蔡甸二小简怡星蔡甸二小
金杨蔡甸二小湛孝恩蔡甸二小
张唯开蔡甸二小王悦璇蔡甸二小
郭玉珂蔡甸二小杨佚偲蔡甸三小
张安琪蔡甸四小王梦飞蔡甸五小
王亦菲蔡甸五小吴天仪蔡甸五小
龚雅丽蔡甸五小郭梓仪蔡甸一小
杨歆瑜蔡甸一小李沛熙蔡甸一小
郭雨黎大集中心小学黄宇灿奓山中心小学
周胡一脉侏儒横龙小学
3、三等奖
刘晨曦蔡甸二小李欣弯蔡甸二小
高成玉龙蔡甸二小叶佳程蔡甸二小
吕乐瑶蔡甸二小胡芊芊蔡甸恒大绿洲小学康乐怡蔡甸恒大绿洲小学殷孜瑀蔡甸三小
李雨欣蔡甸三小陈姿诺蔡甸三小
甘雪颖蔡甸四小周琪雯蔡甸五小
方志力蔡甸五小刘馨惠蔡甸五小
朱欣怡蔡甸五小杨紫星蔡甸五小
姚佳妤蔡甸姚家林小学匡金琳蔡甸一小
张子郡利济中心小学夏芷妍新农中心小学
王安琪新农中心小学闵悦凌新农中心小学
宋依琳永安中心小学李天乐永安中心小学
祝诗绮永安中心小学方若翔永安中心小学
李佳欣奓山星光小学康佳怡奓山中心小学
严文瑾奓山中心小学张佳怡奓山中心小学
宗语璇奓山中心小学魏天睿奓山中心小学张欣悦奓山中心小学张梦洁奓山中心小学陈怡凡侏儒新帮小学
（三）小学高年级组(绘画)
1、一等奖
夏卓妍蔡甸二小余炎焱蔡甸二小
吴佳倪蔡甸二小叶之晗蔡甸二小
李云朵蔡甸二小刘佳馨蔡甸二小
高锐泽蔡甸二小俞可馨蔡甸五小
项佳娴蔡甸一小
2、二等奖
盛迪诺蔡甸二小余卓霙蔡甸二小
刘静雯蔡甸二小秦丽娜蔡甸二小
代乐彤蔡甸二小姚乐怡蔡甸四小
文静旻蔡甸四小陈思琦蔡甸五小
陈贝芬蔡甸五小王初晨蔡甸五小
何雨馨蔡甸五小杨逸晖蔡甸五小
王诗砚大集中心小学吴卓灵大集中心小学廖婉君奓山中心小学尹可欣奓山中心小学何茹颖新农中心小学
3、三等奖
刘俊妍蔡甸二小陈训开蔡甸二小
吴成航蔡甸三小胡习宇蔡甸四小
张琳瑄蔡甸五小刘袁乐蔡甸五小
尹歆雅蔡甸五小刘雨欣蔡甸五小
罗擎坤蔡甸五小王泽琰合贤学校
郑晨颖蔡甸一小黄正烨蔡甸一小
王佩如蔡甸一小易思颖蔡甸一小
李欣怡大集中心小学皮凝霜大集新光小学吴慧欣索河中心小学黎湘新农中心小学王方科永安中心小学王梦涵常福中心小学肖艺佳常福中心小学李小媛奓山中心小学周丽萍奓山中心小学张睿凌奓山中心小学史韵奓山中心小学毛静宜奓山中心小学张梓煜奓山中心小学刘思为奓山中心小学康乐琪奓山中心小学周丽娜利济中心小学龙家玉利济中心小学肖矜怡张湾华英小学狄文俊张湾太山小学
(四)初中组(绘画)
1、一等奖
丁家乐侏儒中学康志涵莲花湖中学郭雨欣柏林中学黄勤思奓山中学
2、二等奖
李静梅成功中学许思佳莲花湖中学吴宇欣莲花湖中学龚思睿莲花湖中学山旎怡莲花湖中学尹诗琪莲花湖中学
徐日瑶莲花湖中学秦玥琅新农中学李梦琪新农中学陈添爽玉贤中学张敏常福中学刘星宇奓山中学
王泽利奓山中学
3、三等奖
邓子欣 3541学校左满怡柏林中学付家宜成功中学周珺阳大集中学黄殊涵大集中学屈慧琳莲花湖中学陈长卓莲花湖中学何思敏莲花湖中学石家文莲花湖中学周可欣莲花湖中学毛启睿莲花湖中学陈卓冉莲花湖中学许咏桢莲花湖中学孙天翼莲花湖中学计怡莹莲花湖中学樊梓棋索河中学余婧菲新农中学曹喻琪新农中学曾孜旋幸福路中学张书源永安中学李依永安中学马雪菲永安中学
蔡思怡玉贤中学王佩雯玉贤中学夏雨婷玉贤中学周佳玲玉贤中学曹婷婷玉贤中学刘思缘常福中学杨静怡常福中学谭玲玲奓山中学
(五)初三组(绘画)
1、一等奖
刘梦琪莲花湖中学陈子豪莲花湖中学
宁璟旖大集中学李澳林常福中学丁佳欣索河中学
2、二等奖
莫滢莲花湖中学胡瑾瑜莲花湖中学涂月阳莲花湖中学代紫洁莲花湖中学胡甜天消泗中学许琼瑶消泗中学胡玉蝶幸福路中学梅静永安中学
桂思敏永安中学朱文琴常福中学乐子怡奓山中学李源缘奓山中学3、三等奖
杨诗瑶合贤学校汪思 3541学校
胡思瑶 3541学校王柳常福中学
苏千大集中学张宇翔高庙中学
张莹莲花湖中学瞿颖莲花湖中学郭文龙莲花湖中学蒋正豪莲花湖中学汪莹萌莲花湖中学艾星语莲花湖中学胡思程莲花湖中学李傲冰索河中学朱梦依新农中学杨博严新农中学李昕蔚新农中学余雅旋新农中学姚鹏翔幸福路中学余易凡幸福路中学祝思源幸福路中学汤子萱幸福路中学朱琛洲幸福路中学张光英幸福路中学李婧怡幸福路中学冷昕月幸福路中学
黄谦谦幸福路中学田劲苇幸福路中学李雨蒙幸福路中学邓舒雅永安中学刘子迪奓山中学张琳奓山中学（六）高中组(绘画)
1、一等奖
李柳实验高中张雨欣实验高中
李同雨蔡甸区四中陈宇蔡甸区二中2、二等奖
丁晓燕蔡甸区二中辛晓雯蔡甸区二中王嫣蔡甸区二中贾湘瑶蔡甸区二中周闻蔡甸区二中周杰蔡甸区二中龙宇豪蔡甸区四中张哲茜实验高中张梦韵实验高中高金蕾实验高中3、三等奖
许佳瑞蔡甸区四中李淼琪蔡甸区四中祝莎莎蔡甸区四中杨思甜蔡甸区四中陈倩汉阳一中周莎实验高中
姚雨婷实验高中李思慧实验高中李梓清实验高中杨咏奕实验高中丁宇实验高中吴云开实验高中
王燕丽职教中心陈婷职教中心
楚欢职教中心胡莹职教中心二、硬笔书法
（一）小学低年级组(硬笔书法)
1、一等奖
梅轶寒蔡甸一小陈梓卿蔡甸一小
2、二等奖
刘艺麟利济中心小学王可心蔡甸三小
张乐怡蔡甸三小杨一鸣蔡甸三小
胡宇辰蔡甸一小杨诗妍陈家学校
万梦怡侏儒中心小学
3、三等奖
黄瑞彤蔡甸黄陵小学曹傲雪蔡甸黄陵小学代祎辰蔡甸三小乐书颜蔡甸三小
褚庆怡蔡甸三小李雅萱蔡甸三小
程梦媛蔡甸三小金子童蔡甸三小
周晨翔蔡甸一小刘亦翔永安中心小学王明智玉贤蝙蝠小学刘学宇侏儒合丰小学肖振轩侏儒中心小学李婧妍侏儒中心小学肖振权侏儒中心小学李程毅侏儒中心小学（二）小学中年级组(硬笔书法)
1、一等奖
周芷珺奓山中心小学黄心怡蔡甸二小
陈佳燕蔡甸一小
2、二等奖
毛可依蔡甸二小樊雨欣蔡甸三小
匡金琳蔡甸一小程思旖蔡甸一小
陈天恩蔡甸一小刘腾骏蔡甸一小
黄梓恒大集新光小学刘伊婷奓山中心小学王子墨侏儒中心小学
3、三等奖
吴飞扬蔡甸二小华丽娜蔡甸三小
朱文丽蔡甸三小代欣怡蔡甸五小
刘之晗蔡甸一小叶语馨蔡甸一小
毛雨娟陈家学校李希彤利济中心小学李雪萌新农中心小学刘飞豹永安中心小学唐亚琴玉贤中心小学朱凌伊奓山中心小学严雨欣成功中心小学曾杨灿成功中心小学黄馨宇侏儒中心小学刘方谦侏儒中心小学聂可馨侏儒中心小学许佳欣侏儒中心小学甘书好侏儒中心小学周新语侏儒中心小学（三）小学高年级组(硬笔书法)
1、一等奖
黄晓曦蔡甸一小李思源蔡甸一小
舒家乐奓山星光小学
2、二等奖
高虹莲索河中心小学曾思雨蔡甸二小
毛昭惠蔡甸二小张欣琪蔡甸三小
邓厚飘蔡甸四小潘国栋蔡甸四小
李可依蔡甸姚家林小学李瑞雪常福中心小学张静茹成功中心小学谢文婧大集新光小学肖天宇玉贤中心小学罗海雯玉贤中心小学3、三等奖
黄志轩蔡甸二小袁文钰蔡甸二小
余静云蔡甸二小程锦瑄蔡甸三小
陈耀阳蔡甸三小万纬良蔡甸三小
满烨琳蔡甸四小刘沛霖蔡甸四小
余安娜蔡甸四小姚震威蔡甸姚家林小学雷菁蔡甸姚家林小学梁锦怡蔡甸一小
周孟妍蔡甸一小陈格静常福中心小学袁玲成功中心小学彭佳慧成功中心小学
王一帆利济中心小学李雨萱索河中心小学万子雄奓山中心小学王嘉睿奓山中心小学李一航奓山中心小学张雅洁张湾华英小学叶君涵侏儒中心小学郭茵姿侏儒中心小学（四）初中组(硬笔书法)
1、一等奖
肖雨晴索河中学贺晓君柏林中学
2、二等奖
黄羽晨莲花湖中学姚玙璠莲花湖中学
胡春林莲花湖中学李唯唯幸福路中学
董雅杰幸福路中学夏晨雯玉贤中学
唐晶雯玉贤中学周笑颜张湾中学3、三等奖
李木子常福中学吴梓寒陈家学校杨雅雯陈家学校周宇驰成功中学欧阳甜成功中学蔡蕊琪莲花湖中学李家怡索河中学万唯唯索河中学王颖索河中学张阳慧五公中学
杨俊杰消泗中学李咏琪新农中学王良颖新农中学李玉涵幸福路中学彭心怡幸福路中学罗伊阳玉贤中学熊俊玉贤中学
（五）初三组(硬笔书法)
1、一等奖
曾怡菲幸福路中学陈宣幸福路中学2、二等奖
张雨陈家学校张柳索河中学
肖晨索河中学胡玉蝶幸福路中学肖音音幸福路中学丁伊宁幸福路中学唐晓黎玉贤中学
3、三等奖
吕维柏林中学徐岩浩陈家学校
王思睿幸福路中学冯婉兰幸福路中学王文竹幸福路中学陈子珺幸福路中学
陈雨嘉幸福路中学杨玉洁幸福路中学陈雅娟幸福路中学艾依祎永安中学谭影玉贤中学
（六）高中组(硬笔书法)
1、一等奖
余泽楠汉阳一中
2、二等奖
张洁职教中心孙玮实验高中
3、三等奖
殷俊逸汉阳一中徐璇汉阳一中
方志远汉阳一中肖子茜职教中心程福瑶职教中心彭胡蝶职教中心三、软笔书法
（一）小学低年级组(软笔书法)
1、一等奖
张月瑶奓山中心小学涂承新蔡甸一小2、二等奖
王正雨蔡甸一小章德彦蔡甸一小3、三等奖
周佳睿奓山中心小学刘江晟蔡甸三小余靖阳蔡甸一小
（二）小学中年级组(软笔书法)
1、一等奖
荣思涵蔡甸一小钟楚怡蔡甸一小
2、二等奖
王永锡奓山中心小学罗智奇奓山中心小学张博雅蔡甸二小胡语飞蔡甸二小
方谦瑞蔡甸五小萧滋瑞蔡甸一小
刘书言蔡甸一小陈禹炫蔡甸一小
韩天曜蔡甸一小
3、三等奖
王远忠蔡甸一小万子菲蔡甸一小
吴景璋蔡甸一小李厢媛蔡甸一小
周尙喆蔡甸二小刘子豪蔡甸二小
李昊霆利济中心小学罗靖妍奓山中心小学张思涵奓山中心小学
（三）小学高年级组(软笔书法)
1、一等奖
周世缘蔡甸一小艾俊哲蔡甸一小
王诗语蔡甸一小陈思宇蔡甸一小
代婧怡奓山中心小学
2、二等奖
王孟宸奓山龙王小学刘晨奕奓山中心小学徐喆航奓山中心小学周曦竹蔡甸二小
陈天仪蔡甸二小陈冠琦蔡甸一小
黄庆裕蔡甸一小胡淑文蔡甸一小
王昊天蔡甸一小余逸飞蔡甸一小
3、三等奖
周子晔蔡甸二小张临风蔡甸二小
朱瑞宸蔡甸二小刘腾越蔡甸三小
肖依萍蔡甸一小叶周琦蔡甸一小
易思颖蔡甸一小周方宇蔡甸一小
李俊杰蔡甸一小王铭轩大集中心小学杨上华奓山中心小学杨上清奓山中心小学孙博韬奓山中心小学宋文琰奓山中心小学（四）初中组(软笔书法)
1、一等奖
刘世泽莲花湖中学
2、二等奖
许方怡莲花湖中学胡林依格莲花湖中学吴倩颖莲花湖中学姜玥莲花湖中学3、三等奖
冯晨晨柏林中学沈浩天柏林中学
肖宇轩柏林中学肖思颖柏林中学
付祖银常福中学伍宇瑄幸福路中学肖睿琪莲花湖中学
（五）初三组(软笔书法)
1、一等奖
宗金雨奓山中学
魏子叶幸福路中学张雨渺新农中学3、三等奖
陈严达斯新农中学黄杨历幸福路中学李金晶幸福路中学冷忆龙幸福路中学程颖睿幸福路中学
（六）高中组(软笔书法)
1、一等奖
肖子茜职教中心
2、二等奖
程福瑶职教中心
3、三等奖
彭胡蝶职教中心
四、陶艺
（一）小学低年级组(陶艺)
1、二等奖
蒋育志玉贤中心小学
（二）小学中年级组(陶艺)
1、一等奖
何义扬侏儒中心小学
2、二等奖
吴嘉琪蔡甸三小吴昊宸蔡甸四小高冰冰蔡甸四小殷维蔡甸四小
向天乐蔡甸三小祝方锐蔡甸三小
纪宇翔蔡甸三小周心怡蔡甸四小
肖宇豪蔡甸四小张雨萱蔡甸四小（三）小学高年级组(陶艺)
1、一等奖
刘欣雨奓山中心小学
2、二等奖
张琼月蔡甸四小
3、三等奖
陈佳艺奓山中心小学刘卓群奓山中心小学（四）初中组(陶艺)
1、一等奖
郭静秋小集中学
2、二等奖
廖慧小集中学
3、三等奖
陈思怡小集中学张琦琦小集中学（五）初三组(陶艺)
1、一等奖
黄明霞莲花湖中学李泽想莲花湖中学2、二等奖
谢文轩莲花湖中学黄瑶莲花湖中学
黄晓琪莲花湖中学张会莲花湖中学
王雨婷莲花湖中学郭佳一柏林中学
3、三等奖
李胜男柏林中学姜坤澳柏林中学
谷欣怡柏林中学文雨欣莲花湖中学杨书竹莲花湖中学黄田蜜莲花湖中学陈瑞雪莲花湖中学胡心雨莲花湖中学朱璐璐小集中学李至仁新农中学（六）高中组(陶艺)
1、一等奖
舒佳铭精英学校
2、二等奖
易光学精英学校
音乐、综艺类
一、声乐
（一）小学低年级组(声乐)
1、一等奖
余赵月永安中心小学周珂洁永安中心小学陈梦捷永安中心小学
2、二等奖
熊佳文蔡甸二小唐含大集中心小学陈佳欣大集中心小学余璟颜新农中心小学张思颖永安中心小学
3、三等奖
何佩瑶蔡甸二小张子锐蔡甸二小
郭宇晨蔡甸二小钟浩阳蔡甸一小
袁昌星大集中心小学胡睿童新农中心小学钟思甜新农中心小学刘博雅新农中心小学肖雪新农中心小学
（二）小学中年级组(声乐)
1、一等奖
朱哲琛新农中心小学朱博曦蔡甸一小
马静仪蔡甸一小
2、二等奖
朱洪凯蔡甸二小何珺涵蔡甸一小
王悦丁蔡甸一小刘之晗蔡甸一小
昌思雨大集中心小学王丁乐永安中心小学3、三等奖
钱圆圆蔡甸二小张智涵蔡甸二小
余浩良蔡甸二小龚安琪蔡甸二小
耿美杉蔡甸二小张宇静蔡甸二小
余诗敏蔡甸二小姚宇恒蔡甸二小
汪晨玥蔡甸二小肖一凡蔡甸四小
姜煜飞蔡甸一小王静怡蔡甸一小
俞佳琪新农中心小学邹欣怡新农中心小学邹紫阳永安中心小学
学校德育工作实习报告范文 根据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作个汇报。 一、加强学习，提高认识 从实验到xx中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生了很大改变。我深知自己要了解和学习的地方很多很多。为此，来校前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学校状况，听取他们对我新的工作的建议。来校后，我又直接向学校所有校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求。 在工作中，我非常注意向同事们学习。从同事们身上，我了解到了学校深厚的文化底蕴，熟悉了学校管理的“精细化”操作流程，也感动于我校干部教师的优良的工作作风。 参加区教育局组织的会议，特别是，武昌教育大讲堂和德育现场会活动，让我既学到了理论知识，又开阔了实践操作的视野。 我还非常幸运地被派到党校脱产学习了一个月。比较全面系统地学习了学校管理的有关知识。特别是参加党校组织的校长、小组讨论与外出考察，让我受益颇丰。 按照市教育局的要求，我参加了校长网上培训，听完了课程所列的所有专家的报告;按照学校总支要求阅读了《我的教育理想》(朱新民著)一书;经常阅读区教育培训中心组编的《教育改革与探索》，武汉市教科研组编的《教育信息》《成功》杂志，以及《人民教育》《中国教育报》《德育报》等报刊;我还自读了郑杰的《没有办不好的学校》《谁是教育的敌人》，林火旺的《为生命找道理》，赵国
忠的《校长最需要什么》《校长最关键的管理智慧》，张平的《什么是最好的教育》，雷思明的《校园安全制度手册》等书籍;由领导安排，我到河北燕郊参加了教育部中国教师发展基金会组织的科研工作年会，到北京市第十四中学考察了该校德育管理工作情况，到沈阳参加了国家关工委教育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养——学校德育工作思路创新专题研讨会”，每次参会都给我以良好的教益。 一年来，我深感自己作为一个新手，唯恐自己对不起学校，对不起领导，也对不起老师们，时时留意，处处学习，不断反思，留有各类总结、体会类的文章数十万字。 二、严于律己，以身作则 十五中办学历史之悠久全市少有;十五中的学生、老师比我原单位的学生、老师到校早;十五中的学生管理难度比我原单位的学生管理难度大得多;十五中的学生的精神面貌无愧于省级示范高中的称号;十五中的高考业绩也堪称骄人。成为十五中的一员，我感到无比骄傲和自豪。 我曾在博客中撰文，在半年述职报告中，在区德育年度考核汇报会上热烈赞美了我们十五中。 我认为，考上我们十五中的学生，留在十五中学习是上策，外出借读是错误的选择。因为留在十五中的学生，得到的是针对自己的教学，能够得到老师的赞扬，同学的肯定，有自信心;而外出借读的学生，得到的是超过自己接受能力的教学，很有可能经常会得到老师的批评，同学的鄙夷，没有自信心。一个是受激励的环境，一个是受压抑的环境。一个是天天受激励，一个是时时受刺激。这就是为什么我们外出借读的很难考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的学生
江夏区实验小学参加区“艺术小人才”比赛实施方案 一、竞赛目标 中心小学组一等奖 二比赛时间 2016年10月29日 三参赛名额 美术类：中段17人高段18人 音乐类：中段17人高段18人 四、参赛项目及要求 （一）音乐综艺类 1.声乐：演唱自选歌曲一首，通俗歌曲除外。 2.器乐：演奏自选乐曲一首，吉他、竖笛、口琴、口风琴、电子琴除外，其他乐器均可参加。 3.舞蹈：表演自选舞蹈片断，体育舞蹈（国际标准舞）、街舞除外。 4.综艺：表演综艺或曲艺（小品）自选作品，节目主持朗诵自选作品（片断）。 （二）美术类 1.绘画：在规定时间内完成命题绘画作品一件。小高组画种包括水彩水粉、硬纸工、纸版画，小中组画种包括水彩水粉、纸版画、软纸工。 2.陶艺：在规定时间内完成命题陶艺作品一件。 3.书法（软笔、硬笔）：在规定时间内完成命题作品一件。 五、名额分配 （一）美术类 我校现开展美术类社团有：绘画一组（姚静）、绘画二祖（胡璐）、绘画三组（程淑红）、软笔书法（杨桂红）、硬笔书法（李继全）。
由于2016年“小人才”比赛未设小低组，因此程淑红老师今年暂且不参加辅导学生比赛任务。 9月29日按照区级比赛要求进行初赛，绘画类初赛由姚静负责，软笔书法由杨桂红负责，硬笔书法由李继全负责。初赛名额可在分配指标上多5名参加初赛，最终选拔绘画类中段9名、高段9名，软笔类中段4名，高段5名，硬笔类中段4名，高段4名学生代表学校参赛。教务处组织评委。 美术类教师辅导学生比赛人数分配表 （二）音乐类 宛凡、周凤莲、盛景新三位老师合作负责声乐、器乐辅导，中段8名，高段13名。于红卫（类别不限）中段2人，李杨（舞蹈）中段4人。9月29日下午举行校级初赛，初赛辅导老师可在指标基础上增加3名。胜出者代表学校参加比赛。 我校音乐类指标中段可报17人，高段可报18人，除去专职音乐教师辅导学生人数外，余下的指标则分配到班级语文教师，通过每班推荐一名优秀学生参加校内评比，然后择优选取中段3名学生、高段5名学生参加区级音乐类综艺项目评比。综艺类评比由教务处负责组织。
范文 2020年美术教研工作总结 1/ 5
2020 年美术教研工作总结智慧课堂，培养核心素养 2018 年以来，以“打造智慧课堂，培养核心素养”为目标，开展了形式多样的教研活动：观摩全国美术优质课、湖北省黄鹤美育节、武汉市学校艺术节；组织了“汉阳-蔡甸手拉手”等活动，了解当前美术教育教学方式方法的转变，开拓教师视野，给与教师自我学习、自我提升提供了良好的平台。 我区形成美术教研工作常态化，发挥区“学科带头人”的指导和辐射作用，促进新青年教师的成长。 在“徒弟结对”活动中，青年教师经过学习、交流、磨炼后在各项美术竞赛中均取得优异成绩。 以赛促教，碰撞中前行今年我区分别举办了小、初美术教师优质课评比，各学校高度重视，积极备赛。 赛程中青年教师与老教师们各领风骚，充分展示了各自的优势，同时也发现了各自的问题，教师之间在新与旧的碰撞中擦除了火花，老教师成熟的课堂把控让新老师更加谦虚在创新的同时回归教
材、回归学情；在新教师新课件、新模式、新理念、新技术的刺激下老教师也开始对课堂充满激情。 因此本次武汉市学校艺术节美术教师优质课评比活动中，我区通过区内赛选拔的优秀教师获得了各区领导和教师的一直好评，取得了良好成绩：市一等奖 2 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名。 各方的肯定、优异的成绩即是对老师们辛苦付出的回报，更是对我区教研活动的肯定。 同时也让我们汉阳全体美术教师更加坚定为全面提高美术教育教学质量而奋斗终生。 提升美术教师业务素养专业技能是美术教师的立身之本，注重美术教师专业能力素养的提升是我区教研活动一贯以来的坚持：邀请少儿美术教育专家熊汉强做提高美术教师核心素养专题讲座；“设计应用”、“欣赏评述”学习领域专题培训；组织骨干教师参加景德镇陶艺高研班的培训；暑假期间高中老师参加了湖北省新高考培训；部分骨干教师参加了武汉市美术骨干教师培训班，付小红等老师被评为优秀学员。 全面提高了教师专业技能。 3/ 5
课外美术活动 一、初中美术兴趣小组课外活动及辅导方式研究 美术课外活动是美术课外教育教学活动的简称，其活动的开展主要以美术兴趣小组为依托，主要是指学校在课堂美术教学计划之外对学生所进行的各种美术教育活动，它与课堂美术教学产生着相互协同的作用。应该说，美术兴趣小组课外活动是课堂美术教学的延伸和补充。 在新课程改革的大背景下，美术课程的价值、教育目标、教学方式等都发生了巨大的变化，美术教学更注重以学生的全面发展为本。笔者在近十年的一线美术教学中，深深地感受到，现代课堂美术教育教学活动主要是以全体学生为对象进行组织，而对于那些具有美术天赋和浓厚兴趣的学生而言，他们并不能在课堂美术活动及其教学中获得足够的养分，很多想尝试和深入的美术活动无法体验。基于这样的现状，笔者近几年开始热衷于对美术兴趣小组课外活动及辅导方式的研究，并将所有的想法在天河中学这几届学生中予以实施。从学生的学习状态和参与相关活动及比赛的情况看，取得了良好的效果。本文主要以天河中学美术兴趣小组课外活动的开展为基础，以期在活动的展开及辅导方式的反思中，深入对此课题的总结研究。 （一）对美术兴趣小组课外活动目的和意义的认识 美术兴趣小组的活动内容和形式是丰富多样的，开展有益的课外美术兴趣小组活动不仅能丰富学生的文化学习生活，而且还能改进学校的美术教育现状，真正做到促进学生素质的全面发展。 通过展开有计划、有目的的美术兴趣小组课外活动能够丰富审美教育的层次、满足学生发展的需要、有利于开阔学生的眼界、有利于发现和发展学生的美术才能。美术兴趣小组课外活动的长期、连续开展，是检验一所学校艺术教育深入程度的重要方面。美术兴趣小组活动开展的好坏，已成为评价美术教师、学校美术教育，乃至素质教育工作的重要因素。因此，我们应在中小学，尤其是初中学校积极开展各种美术兴趣小组活动，充分利用学生的课余时间，组织学生参与小组活动，通过专题讲座、技法示范、美术实践、布置展览等一些列活动，激发学生的兴趣、发展学生的特长、丰富他们的精神生活、优化校园的育人环境、营造有特色的学校氛围。归纳起来，我们可以从以下四个方面对其目的和意义做些总结。
小学散学典礼校长发言稿 导语：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”希望同学们，利用假期多读书，读好书，在读书时，要学会积累一些词汇和句子，更要明白一些做人的道理，有必要的，不妨写写读后感。我们还要学会关心国家大事，从每天的报纸的和新闻联播中获取新闻。以下是XX整理的小学散学典礼校长发言稿，欢迎阅读参考。 小学散学典礼校长发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!时光飞逝有如白驹过隙，转眼间XX-XX学年度上学期的学习时光已悄然结束。经过全校师生的不懈努力，我们已经圆满完成了本学期的学习任务。回味一学期的学习和工作，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的感动，每一天里都有我们的成长! 过去的XX年，我们付出着汗水，收获着喜悦。在XX年，我校陈慧等4名同学荣获武汉市楚才作文一、二、三等奖。XX年，我校被评为湖北省语言文字规范化示范校。XX年，我校的“京韵空竹”特色队荣获武汉市特色队比赛最佳表演奖和硚口区特色队比赛一等奖。XX年，我校还涌现出了许多为学校争得荣誉的同学，他们是：胡可等3名同学荣获湖北省“天地杯”小学生作文竞赛一等奖;祝桐等13名同学在武汉市“大江杯”书法竞赛中获奖;李子浩等10名同学在市、区两级学生实践技能创新大赛中获奖;董雨秋等27名同学在
市、区两级艺术小人才比赛中获奖;江婷等42名同学在市、区两级科幻画比赛中获奖。他们取得的骄人的成绩值得我们为他们骄傲和自豪。 从明天开始，我们将开始我们的寒期生活。寒假，我们将暂时离开学校，回归社会和家庭，为了帮助大家度过一个充实而有意义的寒假。在此，我对同学们的假期活动提出以下希望和要求： 假期中，家是我们重要的活动场所，我们的衣食住行，无不与家息息相关，无不与父母息息相关。每个同学都要尊重长辈，不能任性，因一点小事与父母顶嘴闹别扭。在家里，自己的事情要自己做，还要主动承担力所能及的其他家务，为父母减少家务负担。让家因为你的懂事而更温馨。 一直以来，做“文明学生”都是我校养成教育的重要内容。寒假期间，希望大家遵守公共秩序、爱护公共设施，爱护环境卫生，把在学校养成的良好卫生习惯带到社会，带到家里。 “读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”希望同学们，利用假期多读书，读好书，在读书时，要学会积累一些词汇和句子，更要明白一些做人的道理，有必要的，不妨写写读后感。我们还要学会关心国家大事，从每天的报纸的和新闻联播中获取新闻。总之，让书香与我们的假期相伴，假期会更充实。
区教育局关于2014年艺术小人才比赛获奖情 况的通报 各中小学校： 经过各学校精心组织，层层选拔，评委认真评选，2014年蔡甸区艺术小人才比赛共评出获奖学生若干名（名单附后）。 希望各学校通过各种艺术活动，努力提高学生的艺术水平和艺术素养，不断增强审美情趣和鉴赏能力，进一步推动我区学校艺术教育的发展。附：2014年蔡甸区艺术小人才比赛获奖学生名单 武汉市蔡甸区教育局 2014年12月5日 附： 2014年蔡甸区艺术小人才比赛获奖学生名单 (同一奖项排名不分先后) 美术、书法类 一、绘画 （一）小学低年级组(绘画) 1、一等奖 梅轶寒蔡甸一小罗张颖蔡甸一小 何诗铭蔡甸一小李仪佳蔡甸一小 高英哲蔡甸一小潘欣悦蔡甸一小 闵淑妍蔡甸五小 2、二等奖
姚佳欣蔡甸一小陈思竹蔡甸一小 陈瑞祺蔡甸一小姚逸静蔡甸一小 邓可心蔡甸一小吴雨轩蔡甸二小 蔡文萱蔡甸二小潘乐文蔡甸二小 张恒屹蔡甸二小戴祉康蔡甸二小 袁优优蔡甸五小肖韫龄蔡甸五小 杨骐骏蔡甸五小钟佳绮蔡甸五小 余梦林蔡甸四小许智超蔡甸恒大绿洲小学周子誉蔡甸恒大绿洲小学张小萱蔡甸恒大绿洲小学3、三等奖 周志明侏儒中心小学李佳蕊大集中心小学 山徐俊豪大集中心小学计仪璇永安中心小学 张雨晨玉贤中心小学曾奥雯玉贤中心小学 熊能一奓山龙王小学杨楚傲奓山龙王小学 何沂珊奓山中心小学闵靓妍蔡甸四小 刘林枫蔡甸四小向禹璇蔡甸四小 杨雪晗蔡甸四小田楚伊帆蔡甸四小 王心妍蔡甸五小代梓贤蔡甸五小 李心怡蔡甸五小付宇宸蔡甸五小 刘雨欣蔡甸五小钟昕澄蔡甸五小 彭欣怡蔡甸五小王若函蔡甸五小 李梓萌蔡甸五小李子依蔡甸五小 刘雨欣蔡甸五小沈可馨蔡甸五小
对美术兴趣小组课外活动的组织与辅导方式 （一）美术兴趣小组的组建和课外活动的组织 美术兴趣小组课外活动的组织，应注意以培养学生的综合素质和发展智能为核心，要强化美育，进一步提高美术鉴赏能力，促进学生的学习和技能的训练，培养和发展学生美术创作才能等，要恰当地安排各种学习活动。 美术兴趣小组课外活动的组织首先是要组建小组，确定小组成员及小组的拓展学习内容，它是中小学美术课外活动的主要组织形式。一般而言，对于初中而言，小组成员要再自愿的基础上参考班主任或者科任老师及家长、同学等的意见，要考虑到学生的年龄和年级特点，在每学期的开始要制定美术兴趣小组课外活动的计划，教师要根据学校的具体条件妥善规划，小组的人数以10—20人为宜，可选出大组长和每个年级的小组长，制定学习纪律和学习计划，要安排固定的活动地点和时间，如我校美术兴趣小组的活动为每周五下午放学后16:00—17:30，在学校美术工作室进行。 在美术兴趣小组课外活动拓展内容的安排上，我们可以本于学生的特点，征求学生的意见，有选择的制定学习计划，例如水粉画、剪纸、书法、油画棒、素描、速写、中国画、篆刻等等。具体而言，在课外延伸内容上，我们可以粗略分为三类。 第一、以开阔学生视野、增强学生美术知识与文化修养、陶冶高尚情操为主的内容。例如科普一日游、裁缝、参观博物馆、美术作品欣赏、美术专题知识讲座，拜访艺术家、参观艺术家的工作室等等。通过活动的展开，可以增强学生的文化修养，深化学生对自然美、人文美、社会美、艺术美的认识和感受，接受审美教育、促成个体的全面发展。 第二、以培训和发展美术方面的技能为主的内容，这一内容主要是根据学生的不同爱好进行有目的、有计划的特长训练，以期增强学生的表现能力和创作能力。例如我们学校近几年的兴趣小组课外活动中，开展了素描石膏系列专题、素描头像体验教学、坐标格复制法专题、钢笔书法专题、油画棒创作专题、服装设计专题、装饰画专题等，极大地丰富了课外活动的内容。 第三、灵活安排的美术课外活动内容。这种活动具有临时性、选择性、不确定性等特点。例如，所以只在美术兴趣小组中挑选了部分与主题内容相关的学生参与。这类活动虽然不多，但是对学生的影响是很大的，在素描技巧的表达和画面细节的处理上更加细致了，他们运用所学的知识技能，参与到社会实践和美术品的观摩中，不仅得到了技巧上的训练，而且还提高了对素描的认识和理解，我相信这些会给他们留下一生的印象。 （二）美术兴趣小组课外活动的辅导方式 初中美术兴趣小组课外活动综合起来大概有四种不同的辅导方式。
小学副校长年度考核总结2020 【一】小学副校长年度考核总结20xx 转眼间，又一年在繁忙的工作中悄然而去。20XX年，作为副校长，我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。全身心地投入学校的工作中，与领导班子成员团结协作，在促进学校教育教学质量的提升上，勤奋磨砺，默默耕耘。在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下： 一、加强学习，在思索中前行。 一直以来，我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养。一年来，我参加了副校长提高班的培训学习，中小学校长远程培训学习、政治理论学习和专业知识的学习。通过学习，激发了我源源不断的工作动力，并产生了强烈的责任感和使命感。通过学习，我明确了工作目标。并朝着目标，在思索中前行。通过学习我理清了工作思路，身体力行，用心谋事，用心做事。 二、开拓进取，在实践中收获。 一年来，作为副校长，我都努力做到对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。以理服人，淡泊名利，严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作我用心去做，深入去做，与教师交心谈心，与学生促膝交谈，尽心打造良好的教书育人氛围，教育教学工作成效明显。 1、以教学工作为中心，视提高质量为生命线
在教学工作中我强调要落实“两个规范”：①规范课程计划，保证课程落实。②规范常规督查，实时听课观班。在质量管理上我注重坚持“四个细化”：①细化教学操作，强化质量意识。②细化管理档案，完善质量体系。③细化统计分析，实施质量考核。④细化互动机制，提升质量水平。我明晰管理思路，抓各类计划的执行，抓教学各环节的落实，组织召开教学质量会议，明确工作目标，有的放矢的针对性地开展工作，教学质量稳中有升。 2、以德育工作为先导，视全面发展为主旋律 德育工作中，我抓实“七好摘星”活动、集体备班活动、主题教育活动，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我带头深入到学生家庭，了解学生的学习、生活和家庭情况，向家长传授家庭教育的知识，把关爱送到每一个孩子家中。 在体卫艺工作中我注重创新思路、活跃形式，彰显特色。组织全校学生积极参加体育锻炼，扎实推进“大课间活动”，开展了“舞空竹”活动。组织有特长的老师创编了空竹操，组建了空竹特色队。在区特色队比赛中，我校空竹队荣获硚口区特色队比赛金奖和最佳编队奖。在20XX年武汉市环境小品比赛中(我创编的剧本)，我校荣获市三等奖;在区合唱比赛中我校荣获二等奖;在区“大家唱大家跳”活动中，我校集体舞荣获区二等奖。在20XX年区艺术小人才比赛中，我校45名学生分获区一、二、三等奖。我十分注重心理健康教育，主持开展此项工作，每周三的“心灵有约”广播，定期开展心灵对话、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小
插画教案 课题：插画课型：造型.表现教法：讲授法教具：多媒体课件课时：一课时授课对象：美术小人才插画比赛对象教学目标： 1、知识与技能：了解插画和插画创作的必备工具和步骤； 2、过程与方法：让学生掌握如何去创作一幅完整的插画作品； 3、情感态度与价值观；通过学习插画的绘画方法使学生可以创造 性的表现命题绘画。 教学重点：插画的绘画步骤的构思（立意）、构图、线条、色彩。 教学难点：如何进行插画的创作构思。 教学过程： 1、教学组织：由于本课有针对“洪山区艺术小人才比赛”所以本课分为三大板块——（1）插画的概念；（2）插画的创作步骤和构成要素（立意、构图、形象、线条、色彩、主题）；（3）比赛注意事项。 2、新课导入： 直接导入一些优秀比赛插画作品使学生明白比赛要求创作的方向。 3、新课讲解：由于本次比赛是以手绘作为创作方法所以简单介绍手绘插画的概念。 （1）插画的概念：运用图案表现的形象、使用线条清晰流畅、色彩鲜明的去表现画面，使主题清晰明了、易使人接受明白画中含义。
（2）插画的创作步骤：A、把握主题——由于本次比赛是命题创作所以要把握好主题要求。 B、立意：把握好主题好后明确要画什么画面以什么为主体（人物与其他形象的搭配）。 C、构图：要求画面构图饱满、大小安排、主体物在画面的安排，调整画面形象。 D、线条：清晰明了、流畅肯定。 E、色彩：着色均匀、鲜明（表现积极向上的生活情操、使画面生动增加吸引力） （3）、考试注意事项：A、准备好考试要求的工具铅笔、彩笔、尺子、橡皮等绘画工具。 B、注意开始作画前用尺子把画纸的边缘用线框好，使画面完整。 C、注意考试时间合理安排绘画步骤。
区教育局关于2009年艺术小人才比赛 获奖情况的通报 各中小学校、有关单位： 经各单位认真组织，层层选拔，全区共有1109 名学生参加了2009年蔡甸区艺术小人才比赛，经评委认真评选，共评出获奖学生553名，其中音乐戏曲类252人，美术书法类301人（名单附后）。 希望各单位通过各种艺术活动，努力提高学生的艺术水平和艺术素养，不断增强审美情趣和欣赏能力，进一步推动我区艺术教育的发展。 附：2009年蔡甸区艺术小人才比赛获奖学生名单 二〇〇九年十二月
附： 2009年蔡甸区艺术小人才比赛获奖学生名单 一、绘画 （一）小学低年组 1、一等奖 章乐妍一小余立含三小 刘家骏一小吴彧雯二小 文静旻四小 2、二等奖 罗欣怡三小邱子垚二小 张尔泽一小宋诗怡一小 李怡晗五小陈思祎一小 王灿灿一小黄雨晗四小 周云天二小黄心怡三小 3、三等奖 叶玉婷三小董祺彧五小 张子怡一小石家文一小 黄哲睿一小曾子璇二小 肖非凡一小蔡颜驰二小 张成琨二小肖之禹二小 姜钰婷一小许珺玮一小 冷子涵三小卢喆熙三小 屠亿天三小张晓玥二小 郑宇晗新农中心刘梦琪新农中心 袁冶阳一小李卓为二小 赵紫童二小刘欣怡二小 苏贤佩三小孙文萱四小 罗祖鼎玉贤中心曹超玉贤中心 吴卓灵大集中心刘嘉航大集中心 陈雨薇三小刘怡萌四小 贺敏敏玉贤中心张雪婷一小 蔡文焱二小王诗砚大集中心 邓睿聪三小 （二）小学中年组 1、一等奖 徐欣雅一小胡瑾瑜四小 蔡思阳三小陈卓敏一小 宰汝菲一小
2、二等奖 李小涵二小张雨婷一小 徐雯奕三小姚语童三小 梁玉媛四小余淑洁二小 姜瑄三小赵欣悦四小 孙文婷二小梁彦琛一小3、三等奖 郭梓瑄一小袁飞玉贤中心王雨荷一小欧阳心时新农中心李思雅新农中心李若寒一小 黄殊涵大集中心黄明霞一小 陈子豪一小胡玉蝶新农中心刘雨凌三小田钰三五四一万维婧一小肖子涵一小 刘雨田一小陈媛婉若五小 倪欣雨三小宋璇奓山中心崔紫硏五小田思泉三五四一李想新农中心田忆洁二小 张灿灿三小朱傲琦三小 肖翩翩三小左晶四小 戴坤恒四小龙芷欣三小 李晓成功中心吴麦迪五小 肖俊怡五小周杨宇一小 潘家琪四小黄馨怡一小 韩遵龙一小吕旺成功中心李晓萌三小 （三）小学高年组 1、一等奖 周灿大集中心肖念二小 袁纯二小周雨濛一小 2、二等奖 余熹新农中心肖思怡二小 刘梦怡一小李心洁大集中心张雨婷五小黄思洁奓山中心3、三等奖 余子璇二小刘蕊蕾一小 徐茜茜老龙小学(侏儒) 刘家辛一小 刘礼暄一小华希一小 叶笑二小胡依三五四一谢琳三五四一徐思雨太山小学周胡念横龙小学许谈杰大集中心张莹利济小学刘梦涵二小 易子傲二小黄冲新农中心
用青春谱写爱的篇章 民进武汉市江夏区工委明熙小学柯倩教师事迹材料 柯倩，出生于1980年，小学高级教师。同事眼中，柯倩热情主动，温和豁达，可以敞开心扉向她汇报思想；孩子眼中，她严爱有度，睿智亲和，可以再她的引领下快乐成长。从教18年来，无论是做音乐教师，班主任、少先队辅导员、还是政教主任、副校长，她每一步都走得踏踏实实。凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在江夏教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实…… 一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守 1997年7月，从武汉市幼儿师范学校毕业，柯倩老师来到江夏区偏远的农村小学安山小学，从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。在安山小学工作期间，柯老师一直担任六年级数学和全校的音乐教学任务，年轻的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。她所带的班级每年毕业考试的成绩都在全镇名列前矛；为进一步巩固农村小学音乐课的开课率和课堂教学质量，提高农村小学音乐教师教学水平，在柯老师的提议和镇教办的组织下，1999-2002年期间，她利用寒暑假等休息时间先后对全镇的村小青年教师进行了10
期音乐基本功培训，努力使每所村完小达到一名音乐教师，此外柯老师多次在中心校上音乐示范课，送教到偏远落后的村小达30余节，从2002年开始安山的学生在区艺术小人才比赛中打破了获奖0的记录，获奖人数逐年增加，奖项不断提高。在安山任教期间为促进农村的艺术教育正常发展做出了自己的努力。 2003年3月柯倩老师调到江夏区明熙小学，继续从事音乐教学，并担任音乐教研组组长。在完成本职教学任务的同时，她还积极组织策划学校的大型文艺活动；组建学校的艺术小组，舞蹈队，口风琴班、合唱团，举办校园艺术节等，在培养学生艺术特长的同时也为参加各级各类竞赛打下了坚实的基础。几年来，柯老师组织排练的大型团体操、百人的校园集体舞等节目连续3年获得区优秀指导老师奖。辅导学生在每年的区艺术小人才比赛获奖面大，奖项高，很多优秀的艺术小人才脱颖而出，代表江夏区参加武汉市的艺术小人才比赛获得较好的成绩；2004年11月她指导的口风琴队参加“第三届“武汉市中小学生音乐课堂乐器合奏比赛”荣获二等奖；2006年10月辅导的学生参加“第五届湖北省文艺小人才比赛”分获一、二、三等奖。 带着对教育的执着，2006至2015年期间，柯老师走上了学校大队部辅导员和德育主任的工作岗位。她爱每一位队员，被他们称为“柯妈妈”。课堂上，她是良师，睿智善思，诙谐幽默，让他们的思维在碰撞中提升；操场上，她是益友，欢声笑语，呐喊助威，让彼此间的默契在活动中建立；在生活中，她是慈母，促膝长谈，谆谆教诲，让深厚情谊在点滴中沉淀。
2000 湖北省艺术小人才比赛一等奖潘登2001 全国少年儿童戏剧、曲艺、小品、朗诵、小主持人综艺大赛金奖：常青2001 湖北省艺术小人才比赛一等奖方鑫2002 第九届全国推新人大赛声乐组总决赛全国十佳奖：常青中国青少年艺术大赛优秀演奏奖：魏敏2003 第三届湖北省文艺小人才比赛器乐一等奖：胡杨柳青、徐骁胤、张依心第三届湖北省文艺小人才比赛器乐二等奖：熊之烨、宁慧、栾婷婷第三届湖北省文艺小人才比赛声乐一等奖：常青、石立第三届湖北省文艺小人才比赛声乐二等奖：张佳葆、罗丹云、彭雨程第三届湖北省文艺小人才比赛舞蹈二等奖：任靓、罗成、陈慧琳第三届湖北省文艺小人才比赛舞蹈三等奖：曾诗媛第三届湖北省文艺小人才比赛综艺一等奖：沈雅茜第三届湖北省文艺小人才比赛综艺三等奖：常青、龚祎祎武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛器乐初中组一等奖：齐萌三等奖：栾婷婷武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛舞蹈初中组二等奖：荣幸三等奖：王雅菲武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛声乐初中组一等奖：常青武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛声乐初三组一等奖：杨雪武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛戏剧初中组二等奖：沈雅茜、王栖寒武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛舞蹈初三组一等奖：袁雅琼二等奖：孙舒武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛书法初中组一等奖：许翊武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛书法初中组二等奖：桂迪西武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛书法初中组三等奖：易琦武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛绘画初中组一等奖：杜纯三等奖：熊国浩2004 王雅菲石立齐萌、熊之烨2005 首届全国校园才艺选拔活动影视表演比赛一等奖第五届湖北省文艺小人才评选活动声乐比赛初中组一等奖：王家碧、陈立颖第五届湖北省文艺小人才评选活动声乐比赛初中组二等奖：张玲琳、舒景烨、刘嘉舟2002年湖北省文艺小人才展播活动中学声乐组一等奖、“十佳”选手：常青2002年湖北省文艺小人才展播（比赛）活动中学声乐组一等奖：杨雪2002年湖北省文艺小人才展播（比赛）活动中学表演组三等奖：王栖寒2002年湖北省文艺小人才展播（比赛）活动中学器乐组三等奖：宁慧、栾婷婷2002年湖北省文艺小人才展播（比赛）活动中学舞蹈组三等奖：王雅菲2002年武汉市“创新素质实践行”科技教育活动荣获“科学希望之星”称号：2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛舞蹈组二等奖：朱思颖、荣幸、2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛声乐组一等奖：常青、张佳葆、2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛声乐组二等奖：王冰瑶2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛器乐组一等奖：栾婷婷2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛器乐组二等奖：胡杨柳青、付梦雪、2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛器乐组三等奖：宁慧、戴笠明2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛绘画初三组二等奖：黄梦昕2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛绘画初三组三等奖：杜纯2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛绘画初中组三等奖：陈力2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛陶艺初中组二等奖：黄茜芸2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛陶艺初中组三等奖：袁甜2004年度武汉市中小学生优秀艺术小人才比赛书法初中组一等奖：桂迪西第五届湖北省文艺小人才评选活动舞蹈比赛初中组二等奖：钱婧、蔡静康、袁思、张雨诗、邱婷婷第五届湖北省文艺小人才评选活动舞蹈比赛初中组三等奖：邵力萍第五届湖北省文艺小人才评选活动舞蹈比赛初中组优秀奖：张莹第五届湖北省文艺小人才评选活动器乐比赛初中组一等奖：计腾尧第五届湖北省文艺小人才评选活动器乐比赛初中组二等奖：陈梦蕊、万定杰、游高洁第五届湖北省文艺小人才评选活动器乐比赛初中组三等奖：周精晶、舒景烨武汉市中小学生优秀艺术小人才器乐比赛一等奖：白羽武汉市中小学生优秀艺术小人才器乐比赛二等奖：徐骁胤武汉市中小学生优秀艺术小人才器乐比赛三等奖：胡杨柳青武汉市中小学生优秀艺术小人才戏剧比赛一等奖：罗雪武汉市中小学生优秀艺术小人才声乐比赛二等奖：王家碧武汉市中小学生优秀艺术小人才声乐比赛三等奖：彭雨程武汉市中小学生优秀艺术小人才舞蹈比赛一等奖：李淑娴武汉市中小学生优秀艺术小人才舞蹈比赛二等奖：陈悠怡武汉市中小学生优秀艺术小人才舞蹈比赛三等奖：袁思、
东湖高新区中小学生“艺术教育活动” 实施方案 一、活动安排： 说明：每校每场比赛人员控制音乐类200人左右,音乐五类分时段每半小时进入考场人数50（比赛是一人一次）；美术类控制500人以内进入考场比赛，按考场集体参加。 比赛时间为上午8:30开始，下午2:00开始，考生提前10分钟进入考场待考。 二、组织领导： 主任：沈爱贞
副主任：翟爱民 委员：梁琦蒋培陈克斌陈建国 三、办事机构及职责： 组长：梁琦陈惠芳 副组长：肖秋红（负责音乐类比赛工作） 南红武（负责美术类比赛工作） 黄英（负责比赛报名统计工作）组员：刘玉琦 (负责声乐赛场组织工作) 张晶（负责器乐赛场组织工作） 彭建芳（负责舞蹈赛场组织工作） 黎珺（负责综合艺术赛场组织工作） 柳小芳 (负责钢琴赛场组织工作) 袁伟（负责绘画赛场组织工作） 邱志刚（负责陶艺赛场组织工作） 王茜（负责光谷书法篆刻赛场组织工作）四、比赛类别： 音乐、戏曲类 （一）组别设置 中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）、初中组（初一、二年级）、初三组、高中组（高一、二年级）、高三组等六个组别。 （二）比赛项目
1.声乐：演唱自选歌一首，通俗歌曲除外。 2.乐器：演奏自选乐曲一首，竖笛、口琴、口风琴、电子 琴除外，其他乐器均可参加。 3.舞蹈：表演自选舞蹈片段。体育舞蹈除外 4.戏曲：表演戏曲或曲艺（小品）自选作品，节目主持朗 诵自选作品（片段）。 美术、书法类 （一）组别设置 中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）、初中组（初一、二年级）、初三组、高中组（高一、二年级）、高三组等六个组别。 （二）比赛项目 1.绘画：规定时间完成命题画作。中学学生画种包括水彩、水粉、国画、版画、工艺雕塑、美术设计等，小学画包括油画棒、铅笔、水彩、水粉等。（赛场准备） 2.陶艺：在规定时间内完成命题陶艺作品一件。 3.书法、篆刻：在规定时间内完成命题作品一件（不包含 硬笔书法）。 五、比赛要求 1.提高认识，责任到人。 本次“艺术教育活动”是我区2015年教育工作的一项重大活动，各校应引起高度的重视，把比赛活动放在突出的位
五年级学生优秀事迹 周胡一脉：五年级班长，他以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评。兴趣广泛，特别爱好剪纸，去年参加蔡甸区艺术小人才比赛并获二等奖，今年参加武汉市艺术小人才比赛荣获三等奖。多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！ 周家诚：五年级副班长，他尽力做好每一项班级管理工作，能处理好同学之间发生的矛盾，尽力为老师排忧解难，深得同学的拥护和老师的信任。上课时，能认真听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，大胆提出自己不懂的问题。特别喜欢体育，在今年秋季街运动会上获第四名的好成绩。平时通过刻苦认真的学习，他的每门功课都达到了优秀。 彭诗语：她一贯尊敬老师，团结同学，关心他人。凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，她的课外时间最忙，都是一些同学问作业问题目，她总能不厌其烦地听，耐心地解答，因此被同学们称赞为“小老师”。，她兴趣广泛，不仅爱好看书，而且喜欢剪纸，今年7月蔡甸区文化馆举办横龙小学民间剪纸特色展览，她和本班同学胡瑞姣在展览现场胸有成竹的展示剪纸特技，让在场的领导，专家，观众大饱眼福，赞叹不已。 胡瑞姣：五年级学习委员。她是一个品学兼优，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的学生，富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息。她兴趣广泛，特别是喜欢剪纸，在今年7月蔡甸区文化馆举办横龙小学民间剪纸特色展览，她和本班同学彭诗语在展览现场胸有成竹的展示剪纸特技，得到了在场所有的领导，专家，观众们大饱眼福，赞叹不已。 朱师颖：现年十岁，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。 张诗娟：现年十岁，尊敬师长，团结同学，关心集体，爱学习，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，她善于观察，勤学好问，积极踏实，做事爽快，兴趣爱好广泛，特别是她的作业做得非常干净，认真。学习自觉是她最突出的优点。