编号：SJZH.ZYSQSNHDZX-01
目录
第一章工程概述----------------------------------1
第二章本施工大纲编制的依据----------------------2
第三章工程质量控制体系及施工技术要求------------2
第四章现场零时施工用电方案----------------------6
第五章施工技术方案和施工组织设计---------------10
第六章工程质量保证措施-------------------------42
第七章材料检验质量控制计划---------------------43
第八章质量保证体系-----------------------------45
第九章成品保护保养、使用及维护措施-------------50
第十章安全保证措施及安全目标-------------------51
第十一章文明施工保护措施-----------------------57
第十二章环境保护施工措施-----------------------60
第十三章夜间施工措施---------------------------61
第十四章雨季施工措施---------------------------61
第十五章紧急预案措施---------------------------62
第十六章高处防坠落措施-------------------------63
第十七章保证工期措施--------------------------63
遵义市青少年活动中心钢结构工程施工组织设计方案
第一章工程概述
1.1、总体概况
1、工程概况
本工程位于贵州省遵义新蒲新区拟建遵义市湿地公园内，场地地貌属于溶蚀槽谷地貌，场地地形较平,场地标高886.50～897.30m，最大高差10.80m。项目由青少年公寓、培训中心（一）、培训中心（二）、后勤餐厅、游泳馆及多功能演艺中心等建筑组成。整个建筑群绵延起伏，分为三个主要波形，屋面的拱形造型与起伏的丘陵融为一体。多功能演艺中心、门廊一及培训中心（一）形成第一个波形，三者设缝脱开为独立的结构单元；游泳馆与培训中心（二）形成第二个波形，均为独立的结构单元；青少年公寓、门廊二及后勤餐厅形成第三个波形，三者设缝脱开为独立的结构单元。培训中心（一）、培训中心（二）及青少年公寓之间有天桥相连，天桥支撑于所连主体结构的牛腿上，采用滑动支座，此三者均为独立结构。门廊结构支撑于两侧主体结构框架柱的牛腿上。结构嵌固位置位于基础顶面。我单位承建天桥一、二及门廊一、二的钢结构施工。主体钢结构为门式钢架，焊接H钢构件，单件钢构件，最长18.5m，最大起吊重量约3.8T，最大起吊高度5.9m。
2、各主体负责单位信息
主体结构责任单位：中国建筑第四工程局有限公司新蒲新区项目部。
钢结构责任单位：安徽省盛飞建设工程有限公司。
1.2、工程难点
（1）钢构件制作标准高、要求严，投入的设备多，在工厂内制作，增加运输工作量。
（2）施工时需做好与周围建筑物、电线、电缆等安全防护工作，现场文明施工和防火工作要求严格。
（3）高空作业量大，安全措施必须到位，安全制度必须健全。
（4）施工难点：钢梁、杆件制作及安装尺寸的控制，杆件焊接质量和焊接变形的控制。
编号：SJZH.ZYSQSNHDZX-01
第二章本施工大纲编制的依据
1、《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》（CECS 102:2002）
2、《钢结构设计规范》（GBJ50017-2003）
3、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）
4、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）
5、《钢结构工程施工及验收规范》（GB50205-2001）
6、《冷弯薄壁型钢结构技术规范》（GB50018-2002）
7、《建筑钢结构焊接技术规程》（JGJ81-2002）
8、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91
9、《建筑工程施工测量》DBJ01-21-95
10、《钢结构制作工艺制作规程》DBJ08-216-95
11、《压型金属板设计施工规程》YBJ-216-88
12、《建筑钢结构防火技术规程》JGJ-82-91
13、《钢结构高强度大六角头螺栓、螺母、垫圈与技术条件》GB／T1228-1231
14、《六角头螺栓C级》GB/T5780：
15、《碳钢焊条》GB5117-95、《低合金焊条》GB5118-95、《焊接用焊丝》GB1300-77
16、《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2001）
17、《建筑物防雷设计规范》（GB50057）
18、《建筑设计防火规范》（GBJ16-1987）；
以及由建设单位提供的有关该工程施工图及有关文件。
第三章工程质量控制体系及施工技术要求
1.质量控制体系
1.1.设计部门：
1.1.1.所有加工详图须经审图，保证图面清晰，节点尺寸无误。
1.1.
2.因图纸修改或因加工工艺不能满足设计要求而提出的修改，必须出具正式
修改文件，并送发有关部门、单位。
1.1.3.所有修改文件宜由设计人员（设计管理人员）在加工图上进行修正，并应
签名（章）。
1.2.采购部门：
1.2.1.采购部门根据生产材料预算，在规定时间内保证材料配套进厂，保证生产
正常进行。
1.2.2.本工程主钢构（梁、柱及其连接板、加劲板、柱底板）除另有注明外，均
采用Q345B钢。钢材质量必须符合国家相应标准，钢材性能应符合国家标注《碳素结构钢》（GB700-88）和《低合金高强度结构钢》（GB/T1591-94）；
焊宜采用H08A焊丝，自动焊和半自动焊，应采用的焊丝为1.2.3.焊接材料：CO
2
H08MnA焊剂与主体金属的强度相匹配，且须符合国家有关技术标准。
1.2.4.本工程所用材料外购件，均需附有材质说明书、合格证，且必须材料与材
质证明、合格证相一致。
1.2.5.本工程普通螺栓和地脚螺栓材质均采用Q235钢，材料符合GB700-88的规
定，螺纹基本尺寸符合《普通纹、基本牙型》和《普通螺纹、基本尺寸》（GB192-81,GB196-81）的规定。
1.2.6本工程除注明外，高强螺栓均采用M22高强度螺栓，高强度螺栓应符合《钢结构用扭剪型高强度螺栓连接副》(GB/T3632-3633-1995)的规定。
1.2.7手工焊时焊条应符合国家标准《碳钢焊条》GB5117-95、《低合金焊条》GB5118-95、《焊接用焊丝》GB1300-77的规定，Q345 钢与Q345钢焊接采用E50XX 型焊条，Q345 钢或Q235 钢与Q235钢焊接采用E43XX型焊条，自动焊或半自动焊的焊丝和焊剂与主体金属强度相匹配；
1.3.质检部门：
1.3.1.检查人员须熟悉设计图纸和加工工艺。
1.3.
2.对有异议原材料进行评判、鉴定。
1.3.3.负责对车间内所使用的卷尺、直尺、角尺进行查验。
1.3.4.结构加工时须对大样进行检查，按工艺要求对钢梁起拱进行复检。
1.3.5.结构零部件装配时严格按设计图面要求，其标准按：《门式钢架轻型房屋
钢结构技术规程》。
1.3.6.高强螺栓连接接触面均应事先抛丸，根据规范要求做摩擦面抗滑移系数试
验，抗滑移系数不小于0.45。
1.3.7.高强螺栓孔应采用CNC数据钻床加工，对不能使用CNC钻床加工的零件就
加工钻孔模板进行套钻，以保证穿孔率。
1.3.8.经抛丸除锈的构件应达到Sa2级要求，对构件中加筋肋部分应在涂装前进
行手工除锈，其标准应不低于St2。
1.3.9.框架结构制作完毕须进行预拼装，整体验收其质量标准按GB50205-95规
范要求检查。
1.4.生产部门：
1.4.1.熟悉、审查设计详图，根据工厂设备能力编制加工工艺指导书。
1.4.
2.核对原材料，焊丝、焊条、焊剂的材质规格。
1.4.3.各岗位加强自检、互检，严禁将不合格品流入下道工序，下道工序有权拒
收上道工序不合格品。
1.4.4.严格执行加工工艺指导书，严肃工艺纪律。
1.4.5.迅速及时将设计修改文件送达加工者，以免造成浪费、返工。
1.4.6.重要节点和首件必须做到三检，即：自检、互检、专检。
1.4.7.配料工序应熟悉加工文件，并按文件标准进行配料保证加工装配的需要。
1.4.8.本工程所有高强螺栓孔加工后在装配前必须进行复检。
1.4.9.屋面梁及柱间支撑、水平支撑、系杆，在加工前必须按图面要求作1:1大
样。
1.4.10.构件抛丸除锈后须在六小时内进行涂装，涂装时必须保证漆膜厚
度。
1.4.11.成品入库时应在构件指定位置编写构件号，并将构件进行分类堆放。
1.4.1
2.成品发运时，应对构件进行逐项清点、交接，并完善手续。
1.5.工程质量标准（安装）
1.5.1.钢构件制作完毕后，应按设计图和有关规范进行验收，其外形尺寸应符合
下列规定：
1.5.1.1.钢架工程
(1)柱底到斜梁连接处顶高±L/1500 ±15.00
L—连接处斜梁顶高
(2)柱身弯曲矢高 H/1000 12.00 H—标高
(3)柱身扭曲 8.0
(4)柱截面几何尺寸±3.0
(5)翼板对腹板的垂直度 b/1000 5.0 b—翼板宽
1.5.1.
2.钢架梁
(1)长度±L/2500 ±10.0 L/梁长
(2)侧弯矩 L/2000 10.0 L/梁长
(3)扭曲 h/2000 10.0
(4)翼缘板对腹板的垂直度 b/100 3.0
(5)腹板局部平面度 5.0
1.5.1.3.檩条、支撑±5.0
(1)构件长度
(2)两端最外侧安装孔±3.0
(3)弯曲矢高 L/1000 10.0
1.5.
2.基础和支撑面
钢结构安装前，现场技术人员或项目经理应对混凝土框架的定位轴线、基础轴线和标高等进行检查，应符合相应标准。
1.5.3.卸车及存放
1.5.3.1.钢构件存放场地面应平整坚实无积水，道路畅通；
1.5.3.
2.卸车时应小心，不得碰坏。主结构若发现有扭曲变形，应予以校正。
1.5.3.3.构件进场应进行清点、登记、入账，作好标识，小件应入库保管、清点。
1.5.4.钢柱安装允差
项目允许偏差(mm) 检验方法
柱脚底座中心对定位轴线偏差 5.0 卷尺、水平仪、经纬仪
柱基准点标高
无吊车
梁+5
-8
卷尺、水平仪、经纬仪
挠曲矢高H/1000且≯15
柱子垂直度H<10m 10
经纬仪、铅锤H>10m H/1000且≯25
柱基准点标高±2.0 水平仪、粉线、经纬仪
柱的垂直度H/1000 10.0 经纬仪
柱顶高度差 5.0 水平仪
同一根梁两端顶面高差L/1000 10.0 水平仪
压型钢板在钢梁上相邻列的错位10.0 粉线、弯尺、盘尺
结构整体垂直度H/250+250 15.0 经纬仪
结构整体平面弯曲L/1000 10.0 粉线、铅垂线、弯尺、钢板尺钢架间距±10.0 盘尺
1.5.5.高强螺栓终拧扭矩的检验手段用扭矩扳手或0.3-0.5㎏小锤敲击；
第四章、现场临时施工用电方案
1、电源及用电点施工平面布置情况
根据施工现场情况，现将施工现场用电区设置一个总配电箱再按各项用途设置分配箱、施工点设置随机箱，实行三级配电二级保护措施，各配电箱内配备齐全。动力、照明、分闸，形成树干型供电网，确保用电安全整齐。三级配电柜（用电开关柜）连接用电设备随用随走，二级配电柜（固定，不允许移动）连接三级配电柜施工用电半径30米确保覆盖。
主配电柜
二级配电柜
三级配电柜三
级
配
电
柜
二级配电柜
三
级
配
电
柜
三
级
配
电
柜
二级配电柜
三
级
配
电
柜
三
级
配
电
柜
二级配电柜
三
级
配
电
柜
三
级
配
电
柜
供电方案示意图
供电系统严格执行TN-S接零保护系统，系统图如下所示：
供电线路选用五芯电缆，供电系统做到“三级配电，二级保护”，施工机具严格执行“一机、一闸、一箱”标准要求。三级配电示意图如下：
三级配电二级保护示意图
以上线路分别开关箱、分配电箱、总配电箱等组成，均采用有“3C”认证的电气产品。电焊机设单机开关箱。各配电箱均设重复接地，接地电阻不大于10欧姆。所有线路均按实体容量计算安全载流量。
2、现场供电负荷计算
一、主要施工机械用电负荷表
序号机械名称用电负荷（KW）数量小计（KW）
1 电焊机
2 2 4
2 电焊机 2
3 6
3 电焊机 2 2 4
4 切割机 1 1 1
（一）、线路一：
一、用电量计算:
工地临时供电包括施工及照明用电两个方面，计算公式如下：
其中 P ──计算用电量(kW)，即供电设备总需要容量；
Pc ──全部施工动力用电设备额定用量之和；
Pa ──室内照明设备额定用电量之和；
Pb ──室外照明设备额定用电量之和；
K1 ──全部施工用电设备同时使用系数；
总数10台以内取0.75；10—30台取0.7；30台以上取0.6；
K2 ──室内照明设备同时使用系数，取0.8；
K3 ──室外照明设备同时使用系数，取1.0；
综合考虑施工用电约占总用电量90%，室内外照明电约占总用电量10%，则有：
本例计算中K1=0.75；
全部施工动力用电设备额定用量：经计算得 P = 15kW。
二、配电导线截面计算:
按导线的允许电流选择：
三相四线制低压线路上的电流可以按照下式计算：
其中 Il ──线路工作电流值(A)；
Ul ──线路工作电压值(V),三相四线制低压时取380V。
经过计算得到 Il = 2×15 = 30A。
根据I线＝30A导线选择铜芯橡皮线BLX-3×50+2×25mm2，三相五线制，电缆由电源处接工地总配电箱。
1.安全用电技术措施
(1)、根据现场实际情况，确保安全生产，现场用电采用埋地敷设。
(2)、临时用电选用“三项五线制”和三级配电二级保护的原则，做到“一机一闸一箱保”，施工机械金属外壳必须做到重复接地或接零。
(3)、电焊机用电规定：一台开关箱只能带一台电焊机，开关箱内配可视式刀闸和漏保，不允许使用空气开关或漏保代替可视式刀闸；电焊机的一次线长度不大于5米，二次线长度不大于30米；电焊机金属外壳必须做好重复接地或接零。(4)、配电箱开关箱使用规定：开关箱接配电箱必须经过漏电保护器。开关箱、配电箱必须做好防雨防水，配电箱离地高度大于1.3米,配电箱内设刀闸和漏保;不允许一闸多机。总配电箱必须设可视式刀闸。总配电箱、分配电箱的金属外壳必须做重复接地或接零，接地电阻小于4欧姆，并做接地电阻测试，电阻大于4欧姆时必须处理。
2.、施工现场用电管理制度
a)设立专人管理制度
施工现场用电由项目专业电工全面负责管理和维护。所有配电箱、开关盒应标明名称用途、统一编号，在配电箱内标明分路标记，方便维修。所有配电箱、开关门均应上锁，配电箱由专业电工负责，开关箱由用电设备操作人员和电工负责。施工现场停止作业一小时以上或下班时，应将开关箱断电上锁。配电箱、开关盒应保持清洁，不得放置任何杂物。
b)定期排查危险源
每只配电箱、开关箱须建立检查维修记录本，由电工每天检查，对维修情况及时记录，以备查用。项目经理部由生产副经理每周组织相关人员进行巡查、检查维修情况，并登记在卡，检查、维修人员必须是电工。一人作业，一人防护：仅一人时，检查、维修时须按规定穿戴绝缘鞋、手套，且须将前一级相应的电源分闸断电，并悬挂停电检修标志牌，配电箱上锁。严禁带电作业。
c)规范用电设备及材料
施工现场配电箱和开关箱以及所有电工用品，必须由专业生产厂家生产，并有合格证明。现场施工用电实行三级配电，二级保护。配电箱应必须放置在干燥通风处，室外电箱要有挡雨设施。配电箱、开关箱应安装端正，牢固。开关箱与其控制的用电设备的水平距离不大于3m，配电箱和开关箱与周围应有二人可同时工作的空间，且不得堆放其他物品。配电箱与照明配电箱应分别设置，所有配电箱应标明编号、名称、用途，并作分路标记，所有配电箱门应配锁，由专人负责。
A、总配电箱：总配电箱应装设总隔离开关。本工程分路隔离开关设置二路。并装设漏电保护器，若漏电保护器同时具备过负荷和短路保护功能则可不设分路熔断器。总开关电器的额定值应与分路开关和相适应，总配电箱漏电保护器，其额定漏电动作电流不得大于75ma，定额漏电动作时应小于0.1S。
B、分配电箱：分配电箱和各分路应安装漏电保护器，其开关的额定值应与相应开在箱额定值相适应，分配电箱漏电动作电流不得大于50ma，额定漏电动作时应小于0.1S。
第五章施工技术方案和施工组织设计
第一节钢结构制作
根据招标文件,本工程为轻型门式钢架，其钢柱、钢梁均为H型钢柱及H型钢梁,在钢结构制作加工过程中,严格按如下方案进行。
一、劳动力计划
1、钢梁、钢架制作人员配置划分
加工地点：合肥加工车间
钢架制作人员表
序号工作内容数量作业人员备注
1 工装准备 5
2 钢管切割 4
①拼装8
②焊接 6
③检测 1
④涂装 4
合计23
钢架安装项目队人员表
序号工作内容数量作业人员备注
1 施工前期准备 5
2 钢梁、钢架安装20
①材料倒运 5
②找料 3
合计33
2、施工进度计划表及现场布置则根据主体结构及现场条件而定。（附表一）
1、施工程序 1.1.变（等）截面
H 型钢制作施工程序
工具胎具工作台准备 焊 接 无 损 探 伤 矫 正 部件拼装 焊接
无损探伤 变形矫正 铣端面 成品钻孔 磨擦面处理 检查几何尺寸
除锈 防腐 产品标识 成品出厂
1.2支撑、拉接件制作施工程序
2、加工及其设备 2.1施工准备
2.1.1.首先熟悉图纸，进行图纸会审及技术交底，编制详尽的施工方案，编制各
种需用计划：材料计划、设备计划、工机具计划、用电计划、试验检验计
坡口加工
刨 边 清理坡口除锈
放
样 号 料 钢
板
下 料
材 质 检 验 图纸会审技术交底
接板拼装
下 料 零
件 平 直 矫 正 除 渣
钻 孔
隐蔽部位防腐
放
样
号
料 半 成 品 分 类 堆 放 部 件 组 装
清除焊接区油、锈
检 查 几 何 尺寸 防 变 形 措 施 焊
接 焊缝检查 几何尺寸检除锈 防腐 出厂
成品标识 图纸会 审 技术交底
材 料 验 收 工具胎具工作台准备
扁钢 A
轨道
扁钢
槽钢
划；办理开工报告，组织劳动力等资源配备。
2.1.2.组织施工人员入场、搭设在现场施工平台，制作适用于本工程的胎、卡具。
包括如下几种：
● 下料架及平台的搭设
下料架搭设在数控切割机的两轨道之间，以轨道标高为下料架标高参照点，进行找平，避免因下料架不平而导致切出的板口倾斜，影响工程质量，下料架示意图如下。
A —A 下料架平面结构示意图
●
构件组对平台
为保证工程质量，加快进度，必须制作构件组对和下料平台。 ●
焊接防变形和控制变形平台及胎具
由于构件大,焊接变形后矫正困难，因此在焊接前采取相应的防变形措施和方法，通过相应的胎具、平台及工艺操作方法来控制。比如相应的焊接平台如下：
加肋板
槽钢
A
加肋板
焊点尺寸
节点尺寸手工焊接平台
2.1.
3.材料进厂和进货检验及进行二次复验，并进行焊接工艺评定。
●材料的标识及下料工艺卡片的编制。
●材料经二次复验合格后，应对每种材料进行标识，不同材质、规格的
材料分开放置，防止错用。材料堆放按ISO9000要求，设置标牌标明各
种材料规格、材质、检验状态等。
●在下料前，专业工程师应根据施工图纸，将每一个钢构件分解，绘出
单体图，经责任工程师审核无误后交给班组照此卡标注的尺寸及技术
要求施工。经验证明，板材在切割及焊接过程中会收缩，这就要求在
绘图时留有加工余量，只有这样才能保证构件的整体外形尺寸。
●套材图的绘制；
针对工程特点，每张钢板应进行排料，并与工艺卡上的零件一一对应，
举例说明如下图。
3 2 1
4 5
图中画45°斜线的部份为废料，图1、2、3、4、5为零件，套裁图的好处
是便于施工及节约大量原材料从而有效地降低工程成本。
3.材质检验
3.1.钢材检验
钢材的品种、规格、性能等应符合现行国家产品标准和设计要求，所有钢材应有质量证明文件。主要受力构件所用钢材、设计有要求的钢材、质量有疑议的，钢材混批的应进行抽样复验。
3.2焊材检验
焊接材料应有质量合格证，焊丝、焊剂应进行材质复验，焊接材料在正式使用前应进行焊接工艺评定。
4.放样、号料
4.1.放样和号料应根据工艺要求预留制作和安装时的焊接收缩余量及切割、刨边
和铣平等加工余量。
4.2.放样和样板（样杆）的允许偏差应符下表的规定。
放样和样板（样杆）的允许偏差
项目允许偏差（mm）
平行线距离和分段尺寸±0.5mm
对角线差 1.0mm
宽度、长度±0.5mm
孔距±0.5mm
加工样板的角度±20mm`
号料的允许偏差
项目允许偏差
零件外形尺寸±1.0mm
孔距±0.5mm
4.3.下料
4.3.1.下料方法
板材切割：
采用
CNC-CG-C
型数控/直
条火焰切
割机切割下料。该型设备切割板宽4m、板厚可达80mm，一次可同时
加工多块板条，即可实现条板的切割，又可切割各种不同规则的工件，
切割面表面光洁度可达12.5μm。这种切割方法能保证钢板两侧同时
受热而从根本上减少长钢板的受热弯曲变形。同时，能够通过数字化
控制自动进行割缝补偿，且可在线编程。能同时完成坡口加工。
●型材切割：当断面最大尺寸大于100mm时采用空气等离子切割或火焰
切割，当断面最大尺寸小于100mm时,采用机械切割机切割。
4.3.2.表面清理
切割前应将钢材切割区域表面的铁锈、污物等清除干净，切割后应清除熔
渣和飞溅物。切割的允许偏差应符合下表的规定。
切割的允许偏差（mm）
项目允许偏差
零件宽度、长度±3.0mm
切割面平面度0.05t且不大于2.0
割纹深度0.2
局部缺口深度 1.0
注：t为切割面厚度。
4.3.3.板材下料防变形措施和变形处理
●板材下料采用数控切割机进行，将画好套裁图的板材用桥式吊车吊到
下料架上，然后向数控盘输入下料几何尺寸数据或制作光电图，如果
此板件需切坡口，需预留坡口加工时的铣边余量。
●板材在切割过程中，可能发生或大或小的变形，一般地，板材弯曲有
起拱和侧弯两种，前一种发生的机率较小。此两种变形矫正采取火焰
热矫法，对低合金结构钢而言，加热温度不得超900℃，且应缓慢冷
却。其矫正方法参见“焊接变形矫正”。
●型钢及杆件下料时，要预先计算统计，将长件和短件相结合排料，使
整根料得到充分的利用，杆件下料尺寸应考虑焊接间隙及焊接收缩
量，以免产生累计误差。
5.制孔
本工程制孔采用MZ型三维数控钻床，该钻床能在X、Y、Z方向单独和联合移动，具有自动定位和锁紧装置，最大钻孔直径达φ40mm。
5.1.A、B级螺栓孔孔壁表面粗糙度Ra不应大于12.5μm，允许偏差符合下表规定。
A、B级螺栓孔的允许偏差（mm）
序号
螺栓公称直径
螺栓孔直径螺栓公称直径
允许偏差
螺栓孔直径
允许偏差
1 10～18
0.00
-0.21 +0.18 0.00
2 18～30
0.00
-0.21 +0.21 0.00
3 30～50
0.00
-0.25 +0.25 0.00
5.2.C 级螺栓孔孔壁表面粗糙度Ra不应大于25μm，允许偏差符合下表规定。
C级螺栓孔的允许偏差（mm）
项目允许偏差
直径+1.0
圆度 2.0
垂直度0.03t且不大于2.0
螺栓孔距的允许偏差应符合下表规定。
螺栓孔孔距的允许偏差（mm）
项目
允许偏差
≤±500 501---1200 1200---3000 >3000 同一组内任意
两孔间距离
±1.0 ±1.5 ______ _____ 相邻两组的端
孔间距离
±1.5 ±2.0 ±2.5 ±3.0
6.摩擦面处理及螺栓连接
6.1.摩擦面处理
6.1.1.高强度螺栓摩擦面处理采用抛丸方法。
6.1.2.经处理的摩擦面，出厂前应按批作抗滑移系数试验，最小值应符合设计的要
求；出厂时应按批附3套与构件相同材质，相同处理方法的试件，由安装单位复验抗滑移系数。在运输过程试件摩擦面不得损伤。
6.1.3.处理好的摩擦面，不得有飞边、毛刺、焊疤或污损等。
6.2高强螺栓连接
6.2.1.高强螺栓连接出厂时应分别随箱带有扭矩系数加紧固轴力(预拉力)的检验
报告。
6.2.2.高强螺栓在保管、施工过程中，应严格按批号存放、使用，不同批号的螺
栓、螺母、垫圈不得混杂使用。
6.2.3.高强螺栓施工所用的扭矩板手使用前，必须校正，其扭矩误差不得大于±
5%。
6.2.4.高强螺栓的拧紧应分为初拧、复拧、终拧。初拧扭矩为施工扭矩的50%左
右，复拧的扭矩等于初拧的扭矩，然后按规定的施工扭矩进行终拧。
6.2.5.高强度螺栓在初拧、复拧、终拧时，应按照由螺栓群中央向外拧紧的顺序
并在同一天内完成。
6.2.6.螺栓终拧完成后，在24小时内应进行终拧扭矩的检查。
6.3.摩擦面的抗滑移系数的检验。
根据本工程的实际情况进行抗滑移系数的检验。
6.4.表面处理及防腐( 见第三节涂装)
7.组装及其设备
7.1.组对方法及设备
4.1.1.H型钢组对
H型钢组对采用Z15型H型钢自动组立点焊机机组（见下图），工件的翼板、腹板，在主机的液压缸等工装夹紧，保证工件正确定位、上液压缸压辊压紧工件，使腹板和翼板紧密贴合，焊枪设有跟踪导弧装置，确保点焊质量。由于对同类工件只需一次调整定位，就能达到精确拼装，整套系统采用数控系统控制，从而大大提高工作效率。
H型钢自动组立点焊机机组图
焊接H型钢组对允许偏差见下表
4.1.2.
其他构件组对在组装钢平台上，放实样组装部件，同类构件批量加工。
5.焊接
8.1.焊接方法及设备
8.1.1.钢板的拼接、H 型钢的焊接：工厂长焊缝采用埋弧自动焊；
8.1.2.钢构件的焊接：工厂短焊缝采用CO 2气体保护焊；现场短焊缝采用手工电弧焊。
序号 焊缝种类
焊接方法
焊接设备
备 注
1
H 型钢工厂长焊缝及钢板
拼接焊缝 埋弧自动焊
MZ-1-1000
上海焊机厂
2
工厂短焊缝
钢构件焊缝
CO 2半自动气体保护
焊
NB-400
松下焊机
3
现场焊缝、钢构件焊缝
手工电弧焊
AX-400
ZX-500
8.2.焊接要求 8.2.1.焊工要求
● 参加本工程施工的焊工，应持有焊工操作证，施焊项目满足工程需要
并在有效期内。
● 在焊接操作过程中,严格遵守焊接工艺细则,按《焊接工艺指导书》进
行施焊.当发现重大质量问题时,需及时报告焊接技术人员、施焊人员不得擅自处理。
8.2.2.焊接材料
● 焊接材料选用
截面高度（h ） h<500 ±2.0 500
±4.0 截面宽度（b ） ±3.0 腹板中心偏移 2.0 翼缘板垂直度（ ）
h/100
3.0
施工组织设计 第一章编制说明 1.1编制原则 我公司在熟悉图纸和对现场认真勘察的基础上，以科学的态度编写了本施工组织设计。本施工组织设计为本工程施工的纲领性文件，用以指导本工程的施工及管理，确保各项管理目标实现，体现业主至上、用户第一的企业精神。 1.2编制依据 1.2.1伊川县设计室设计的伊川县文化活动中心工程全套施工图纸。 1.2.2施工现场的具体情况。 1.2.3国家现行有关工程施工的政策、标准、施工验收规范及工程质量实施细则。 1.2.4招标文件及招标答疑。 第二章．工程概况 伊川县文化活动中心工程建筑面积3007M2，六层砖混结构，钢筋混凝土桩基础。建筑物总长55.8米，宽11.2米，总高23.55米，室内外高差750毫米，外墙装饰用欧式檐线及构件，刷丙烯酸外墙涂料，内墙粉混合砂浆批白色仿瓷涂料。 楼地面除卫生间外，均为彩色水磨石楼地面。 水磨石地面作法为88 ZJ001屋1，防水层为SBS卷材，底层设玻璃弹簧门，窗为铝合金推拉窗，外墙设玻璃幕墙。
第三章管理目标 本工程为伊川县基础设施，我公司本着为伊川县的文化事业发展，同时树立我公司良好的企业形象，结合我公司施工能力，保证本工程顺利施工，科学组织，精心施工，确保如下管理目标实现。3.1合同履行 3.2工程质量 我公司把本工程的质量目标定为确保市优工程，并为实现此目标尽最大努力。严格按图纸设计及国家施工验收规范组织施工，严格执行公司ISO90002质量体系控制工程质量。 3.3施工工期 为保证工程尽快使业主投入使用，根据招标文件要求，本工程日期为220日历天。 3.4安全生产 认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针。加强安全管理，做好安全教育、安全检查、安全防护、劳动保护等各项工作，杜绝死亡及重伤事故，轻伤频率控制在5%以下。 3.5 文明施工 严格执行公司及县创建办、县文明办的要求，创文明施工工地。创造良好的生产生活环境，使附近的居民生活不受干扰。 3.6环境保护 采取有效措施，减少施工噪音和环境污染。 第四章施工组织机构及施工布置
海南三亚青少年活动中心建设项目 申报方案 二〇一四年一月
目录 第一章项目简介 ............................................................................................................................... - 4 - 一、项目由来 (4) 二、项目概况 (4) 三、项目建设条件 (5) 1、基础设施及配套设施条件............................................................................................................. - 5 - 2、政策保障措施............................................................................................................................... - 6 -第二章项目提出背景和必要性分析 ................................................................................................... - 7 - 一、项目建设背景 (7) 1、行业发展背景............................................................................................................................... - 7 - 2、政策扶持背景............................................................................................................................... - 8 - 二、项目建设的必要性 (8) 1、项目创建是三亚市实现教育现代化的需要 ................................................................................... - 8 - 2、项目建设将有利于未成年人健康成长........................................................................................... - 9 - 3、项目创建是三亚市青少年校外活动整体水平提升的需要............................................................ - 10 - 4、项目建设是引导青少年健康成长、全面推进素质教育的需要 .................................................... - 10 -第四章项目开发市场需求与可行性分析 ...........................................................................................- 12 - 一、青少年教育培训市场分析与发展现状 (12) 二、三亚教育发展情况 (13) 三、三亚校外教育需求 (14) 四、三亚青少年活动中心的未来需求客源分析 (16) 第五章项目创建优劣势分析.............................................................................................................- 18 - 一、项目投资的有利条件 (18) 1、独特定位 .................................................................................................................................... - 18 - 2、地理位置优势............................................................................................................................. - 18 - 3、项目带来吸引力 ......................................................................................................................... - 18 - 二、项目投资的不利条件 (19) 1、懂培训与管理技术人才奇缺 ....................................................................................................... - 19 - 2、投入成本高 ................................................................................................................................ - 19 - 3、政府服务及配套政策不完善 ....................................................................................................... - 19 - 三、机遇 (19) 四、挑战 (20) 五、分析结论 (20) 第六章项目选址条件 .......................................................................................................................- 21 - 一、选址依据 (21) 二、选择原则 (21) 三、项目选址合理性分析 (22) 四、场地条件 (23) 1、气象条件 .................................................................................................................................... - 23 - 2、地质条件 .................................................................................................................................... - 23 - 3、交通条件及公用设施条件........................................................................................................... - 23 - 五、占地规模 (24) 第七章项目定位与实施方案.............................................................................................................- 25 -
社区活动策划方案 方案一：社区活动策划方案 一、活动名称： 公共治理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题： 送真情服务，建和谐社区 三、活动时刻： 2008年十月2008年十二月（待定） 四、活动地点：（社区名称） 五、活动参加者：公共治理学院青年志愿者成员 六、活动内容： 此次活动我们将联系温江区 社区协助进行，要紧通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次，采纳系列活动和长期活动相结合我形式，把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式，关心社区中有困难的住户，建立一对一的互帮互教活动。同时，着重关注社区中的老人和小孩，并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流，为老人送去慰咨询和欢乐，为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。 （一）、活动具体形式： 1、绿化、卫生：进行植绿护绿活动；进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水；为孤寡老人或空巢老人打扫 房间等 2：尊老爱幼：组织一些能讲会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊，来了解他们的内心世界，倾听他们的心声，同时能够建立一对一方式，经常保持与老人的联系，及时了解他们的现状能够依照需要成立夕阳红服务队，为社区老人提供长期的服务；在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动，来丰富幼儿园的文化生活。 3：义务家教与扶助：通过一对一的结对子关系来关心社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女，我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动，来关心他们顺利完成学业。 4：文娱汇演：通过在社区里表演同学自创的文艺活动，来丰富社区的文化，同时凉快趣味活动，达到娱乐和健身的双重目的（如羽毛球竞赛，棋牌竞赛等），同时又能展现当代大学生的精神风貌。 5：宣传、咨询：通过海报和现场讲解（条件同意能够请一些专家）形式来解答和宣传一些社区区民常识（如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等）同时能够依照需要，为区民的生活提供小咨询，组织开展青青年德育知识教育等。 6：关注留守儿童和单亲小孩：针对社区中的留守儿童或单亲小孩，我们将为他们提供丰富的周末活动（拟订为依照条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观；我的大学生活的一天带他们到学校进行参观，到寝室与同学交流，上读书馆阅览图书等校园活动） 7：组织有关人员对社区的周围环境进行勘察，进行总结和预测，为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析，为社区建设提供建议，方便居民生活。 8：其他内容，如有关的家电检修，电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求： （一）要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感，活动中能够积极、认真负责。（二）要求整个活动做到安排合理，内容充实，活动结果对推动社区建设具有积极的作用。
青少年活动方案 青口盐场学校建立青少年参与活动档案方案 一、建立成长档案的背景 社区青少年的工作出现弱化的苗头，居民群众有微词、青少年有期望、社区工作者有责任，如何提高青少年的思想素质，促其健康成长，全面推进和谐社区建设，加强对青少年的关注和关怀。因此形成了充分发挥社区、家庭、学校三方结合教育的优势，立足社区和学校，建立青少年成长档案的整体思路，并把青少年的思想道德建设和素质教育作为社区青少年工作的一个重点，实实在在地抓、精益求精地抓，收到了实效。 二、成长档案的对象和内容 成长档案主要以社区内(黄沙坨)中小学生为主要对象，记载他(她)们在学校和社区益智益教及参加各类活动的言行。主要记载学生爱党、爱国、爱集体、爱家园、尊老感恩、尊师重教、乐于助人的品德教育及行为规范。 三、成长档案的录入办法 由学校牵头，建立学校、家庭、社区“三位一体”信息网络，学校、家庭把学生或孩子在学校或家庭定期、不定期的提供给社区，社区将青少年参与社区各项活动的情况反馈给学校，以寒暑假为重点，学期结束由学校提供成绩单复印件存档同时学校还要制定社会实践登记表，要求学生到社区报到，社区利用假期组织各项活动并将活动情况填入社会实践表反馈给学校，同时把学生在社区的表现整理归档同时也反馈给学校，为此社区加强统筹、协调联动、整合资源、形成合力，为青少年创造了良好的成长环境。 四、成长档案的运作方式
搭建和谐示范社区建设的平台，提升了居民参加道德实践活动的整体形象。以文明创建为契机，以构建和谐社区为目标，以举办道德风尚展示会为载体，常年开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动。 五、成长档案的实用性 一是成长档案与公示栏相结合，提高成长档案的知名度。在已建成长档案的基础上在社区道德档案公示栏，公示成长档案记载的青少年成长情况，并对其中典型事例进行广泛宣传。二是学校与社区相结合，利用网上家长学校，形成教育网络。三是广泛性与先进性相结合，提高成长档案质量。在对社区青少年行为的收集、编制、管理、运用的同时，定期对积分情况进行统计，及时发现表现突出的人和事并进行宣传、表彰、推广典型，每学期结束和开学时作为评选“三好学生”和“优秀青少年”的依据。推出社区青少年典范，树立社区青少年成长榜样，带动社区青少年共同进步，促进社区青少年思想道德教育，最终形成社区、家庭、学校三位一体的教育网络。 、开展丰富多彩的主题活动，全面参与和谐示范社区建设 1 在学校和社区带领下开展丰富多彩青少年主题活动，既陶冶了情操，又为社区青少年成长提供了智力支持和精神动力。我们开展了“小手牵大手”系列活动、道德风尚展活动、五四杯青年篮球对抗赛活动、“走进社区，喜迎“六一”文艺演出、“干干静静迎端午，文明创建我参与”社区义务行动和“七彩夏日”青少年暑假活动等。 2、寓教于乐注重效果，提高素质增强才干 结合社区实际，我们把学校和黄沙坨社区办成了青少年的快乐营地、知识园地、教育阵地，每次活动集知识性、娱乐性、教育性于一体，主题鲜明、丰富多彩，深受青少年的喜爱，家长的称道，社区群众的赞扬。一致认为这些活动策划地
漫川关镇少年校外活动中心能力提升实施计划和方案 为进一步做好我镇未成年人校外活动场所能力提升相关工作，结合我镇实际，特制订此方案。 一、基本情况 漫川镇青少年校外活动中心在县、镇各级政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局和中心校行管处的正确领导下，现正式建成，内部设施待综合楼竣工后才能安装到位。中心内初步计划设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。我镇青少年活动中心根据当前已有设施可以向学生正常开放。 我镇青少年校外活动中心的建设意义重大，家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情，认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件，已有家长来中心咨询，要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前，青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。 二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务 1、漫川镇青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。 2、漫川镇青少年活动中心工作的主要任务是：
一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和社区学生校外活动的广泛开展。 三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目 据初步了解，对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动；还有部分家长希望今后能开展文化课（主要是数学、英语、写作）方面的辅导、培训。根据实际，我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建： 1、公益活动项目 （1）小科技制作（小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手 工劳动）；（2）机器人组装、编成及比赛；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览。 2、特长培训项目 （1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。 （2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。（3）体育类：①足球；②乒乓球；③棋艺。 （4）科技类：①微机；②编程；③数码照相；④电脑基础及绘画。 （5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与作文。 3、组建兴趣小组
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 [社区青少年实践活动方案_社区实践活动方案青少年活动] 社区青少年活动方 案 为使社区青少年学生过一个有意义的假期，社区将开展青少年社会实践活动，活动时就会有活动策划方案。下面小编给大家介绍关于社区青少年实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 社区青少年活动策划书范文篇一 1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全知识，宣传消防安全常识，预防和消除各类安全隐患。
2、举行以“争做文明小公民”为主题，组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容，引领大家讨论交流自己的观点、做法，号召全社区青少年从我做起，从小事做起，告别生活陋习，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到讲社会公德，改生活陋习树文明新风，并撰写《争做文明小公民》征文。 3、围绕“争做文明小公民”主题，通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动，提高青少年文明素质。 带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣传单，倡导大家严格遵守交通规则，文明走路，文明行车，营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓励青少年邀请自己的家长共同参与到活动中来，共同关注文明礼仪，共同做到文明出行。
4、组织青少年开展“冬季运动四个一”健身活动，即每天做一次广播操，每人一棵跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，不断增强身体素质。 5、继续开展“争当小孝星”活动。教育学生热爱生活，热爱家庭，帮助家长做一些力所能及的家务，过一个文明有益的春节。 6、组织青少年走进社区，通过板报、绘画、书签、小宣传画等方式向居民宣传，让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区，建设我们的城市。 7、继续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮，对社区青少年进行环保教育，提高青少年的环境意识，规范他们的环保行为，在通过小卫士进行辐射，带动家庭，影响社会，取得良好的社会效益。
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 青少年科技实践活动方案 泗阳穿城小学黄鹂 一、方案名称：《爱护地球低碳生活——从节约做起》 二、方案背景： 地球给予我们各种资源，创造了今天的繁荣和昌盛，创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了过度消耗带来的苦果，大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏...... 如今的地球环境已经严重威胁到人类的健康和生存，人类面临太多威胁人类生存的环境问题，地球的现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣，为了我们，为了我们的子孙后代，为了整个人类，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车...... 让我们一起来爱护我们的共同家园——地球。 三、活动目标： 通过组织开展形式多样，内容丰富的爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动，一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立爱护环境的意识，唤起全社会行动起来节约资源的意识。也是让学生在活动中学会研究性学习。
四、活动计划： 1、活动时间：2017年12月-----2018年6月 2、参加人员：3—6年级全体学生 3、活动内容： 本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题，以各种生动活泼的实践活动为载体，通过查资料、看视频、做调查、实践活动等，使全体学生了解地球现状，了解低碳生活，知道节约的重要性，提高环保意识。通过本次实践活动，向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”的倡议，再让学生们根据倡议书上的内容，去发现问题，经过老师、科普书、网络等的帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动，学校首先以校科普领导小组为核心，由校科技辅导员拟定出活动主题和具体实施方案，针对不同年龄段的学生提出不同的活动要求，并为各年级提供不同种类的主题来开展科技实践活动。 4、活动方式: （1）走访学校各个角落和当地居民活动场所。 （2）利用好书籍、报纸、网络、多媒体等资源查询收集相关资料。（3）取得社会相关部门的大力支持。 （4）分析、总结。 五、活动实施： 1、知识收集阶段： （1）以年级为单位上网搜集有关环境污染和低碳生活的图文资料
投标承诺及保证 我公司保证遵守《工程建设标准强制性条文》及业主招标文件的有关规定，按照规范和规程的有关要求，配备强有力的治理和技术力量，调动最好的施工队伍，投入先进的施工机械设备，科学组织、严格治理、精心施工，优质高速完成本工程施工任务。1．质量目标 1.1施工质量总目标 依照工程招标文件及我公司的投标意愿,确定本工程施工质量目标为省级优良工程,并力争省级样板工程。 1.2单项工程施工质量目标 依照本工程省级优良的施工质量总目标,各分部工程施工质量目标为优良,其中主体确保优良。 1.3原材料质量目标 本工程所使用的要紧建材产品采纳具有建材产品合格证的优质产品,要紧材料、设备通过建设单位认可后再按样定货和使用，以确保原材料质量。 2．工程保修目标 土建工程、水电工程保修均按国家有关规定执行。 3．安全目标
严格操纵月轻伤率在1.2‰以内，项目确保实现“五无”目标，即无死亡事故，重大伤人事故，无重大机械事故，无重大火灾事故，无中毒事故。严格按照国家、省、市施工安全操作规程、操作条例及有关部门安全规定要求施工，落实措施，保证安全施工，杜绝重大安全事故的发生，确保安全生产达标；在施工期间，保证加强治理和教育，并采取有针对性的措施来确保工程的安全施工。 4．工期目标 按建设方在招标文件中的要求，按期竣工及交付使用。招标文件要求施工工期为120天，我公司保证在120个日历天完成施工图及招标方所要求的全部工作内容。 5．文明施工 以企业信誉和业主利益为重，在施工期间，严格按政府的规定、本企业的有关文明施工规程以及合同要求做好文明施工工作，争创现场文明施工样板工地标准。
青少年活动中心建设方 案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
按照“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展的服务意识，为青少年的个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”的教育理念，根据素质教育的实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放，中心制定了本建设方案。 一、机构职能 负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。 （一）按国家和省关于中小学校校外活动的要求，负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施，承担国家、省校外活动项目的开展。 （二）负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。 （三）负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。 （四）负责全区各学校校外艺体活动的组织与实施。 （五）负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。 （六）负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。 （七）负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。 二、机构设置 1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业教师7人。
2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。 管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工，人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人，通过聘任确定。 3、各室职责： 主任办公室：负责活动中心的全面工作。 总务室：严格执行财经纪律，负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理，负责各项支出收入的审核，负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌的规划和建设；负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水费卫生费；负责中心的消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。 管理办公室：负责教学计划和教学管理；规划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；协助招生、收费、结业工作；负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任；购置专用教具和器械，维修保管；负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。 三、发展方向、目标、策略
小组活动策划书一、小组活动背景 金鹤园青少年空间自开办以来，一直致力于引导和矫正青少年的行为规范，丰富社区周边青少年的业余生活，帮扶社区内部及周边社区青少年的成长。另一方面，青少年空间迎来中南民族大学社会工作专业的大三实习生，充分结合专业的小组、个案工作方法，以相对专业的视角来引导和陪伴空间内的青少年，进一步丰富空间的服务内容及充分发挥其影响力。 二、小组活动目的 1、首要目的:主要以趣味游戏的形式丰富空间内会员（主要是青少年儿童）的业余生活，调动他们参与空间活动的积极性，并通过专业的技巧和方法引导青少年的行为导向，提升青少年的自我认识，矫正其不良行为，促进其健康向上的生活和学习。 2、活动过程目的：增进参与本次活动小组成员之间感情，相互了解，团结协作，并从活动中学习和体验生活。同时提升小组成员运用专业视角的能力，增进对机构理念、工作方法的认识和了解。 三、小组活动名称 阳春三月，我们一起来玩吧！ 四、活动主办单位 金鹤园青少年空间 五、具体小组活动规划 （一）活动时间：2011年3月20日（周日）下午14:00——下午15:30 （二）活动对象：青少年空间会员（主要以青少年、在校学生为主） (三)参与活动人数：10人 （四）小组活动负责人：王静雅（中南民族大学社会工作专业08级在读学生） 小组成员：阳清、李丽花 （五）小组活动形式：趣味游戏
（六）具体小组活动流程（具体游戏流程见附录）
（七）小组活动分工 附录： 第一环节：认识游戏：小厨师
过程：现在我是一个小厨师，待会我会绕着大家走，并挑选我这道菜所需要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什么动作，跟在后面的人也请跟着做，当我准备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 EX：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是a(伙伴自己姓名)，a 是猪肉」，说完并跟在小厨师后面，小厨师作什么动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..），跟在后面的人也要跟着做，小厨师：「我还要红萝卜」，第二位伙伴：「红萝卜是b，b是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是c，c是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是d，d是小白菜」，后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作，当小厨师认为好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置，最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐，很有意思。注意：或许为避免伙伴太贪玩，一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。 第二环节：请你为我做件事 过程： ㈠暖身活动：照镜子游戏，二人一组，轮流当镜中人，表演各种表情和动作。 ㈡请你为我做件事。二人一组，分饰施与受方，由受方请求施方为他做件事， 例如：「请你为我唱首歌」等各种可行合宜的事，在接受帮助后，受方必须表示谢谢。（互相角色轮流） ㈢讨论施与受的经验。①当你帮助别人时，感受如何？②当你接受别人帮助时，感受如何？③你如何向他人表达谢意？
2016南阳市首届“未来之星”青少年才艺大赛 活动方案 一、活动背景 为深入贯彻党的十八大精神，满足人民群众日益增长的精神文化需求，通过举办丰富多彩、形式多样、健康向上的群众文化活动，来丰富青少年文化生活、助力青少年健康成长，发现和培养文化艺术人才，推动全市文化艺术事业蓬勃发展。 二、总体目标 通过全方位、多层次、高质量的才艺比赛，搭建青少年展示自我的舞台；通过规范、公平、公正的比赛活动，为青少年提供交流学习的机会，从而进一步打造青少年才艺展示品牌活动。 三、参赛要求 （一）参赛年龄 原则上不超过18周岁，参赛选手分为学前组、小学组、中学组。 （二）参赛形式 个人或集体均可 （三）参赛题材及时间 所有参赛节目时间原则上不得超过5分钟。 1、声乐类： 分类：通俗、民族、美声、原生态、演唱组合等。
要求：自选曲目，自备服装、道具、音乐伴奏带。 2、器乐类： 分类：（民乐）二胡、琵琶、竹笛、唢呐、古筝、扬琴等；（西乐）大提琴、小提琴、小号、长号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管、钢琴、手风琴、电子琴、吉他、打击乐等。 要求：自选曲目，自备服装、乐器。 3、表演类： 分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞、国标舞、舞蹈组合；武术表演、跆拳道表演、太极拳表演、轮滑表演；戏曲、小品、相声、口技、双簧、魔术；诗文诵读、主持等。 要求：自选舞曲，自备服装、道具、音乐伴奏带。 四、活动时间 （一）报名海选阶段：2016年5月1日—2016年7月15日（线上线下均可报名） （二）复赛阶段：2016年7月16日—2016年8月15日 （三）总决赛及颁奖：2016年8月20日 五、活动地点 海选：市内各社区广场 复赛：市内大型社区广场 决赛：解放广场（暂定） 六、活动流程 （一）报名：
目录 编制说明 (4) 一、编制依据 (5) 二、工程概况 (6) 三、施工总平面布臵及说明 (8) 四、施工准备 (9) 1. 现场准备 (9) 2. 技术准备 (9) 3. 劳动力准备 (10) 4. 材料准备 (11) 5. 机械设备准备 (12) 五、施工部署 (12) 1. 工程项目组织机构 (12) 2. 各部门职责 (13) 3. 总体部署原则 (15) 4. 施工协调管理： (16) 5. 协调方式 (17) 6. 施工垃圾处理： (18) 7. 施工临时用电计划 (18) 六、工程施工计划及其说明 (21) 1. 进度计划保证措施 (21)
2.技术工人需用计划( 见表6-1) (21) 3.主要施工机械设备需用计划(见表6-3、表6-4) (22) 4.节约计划(降低成本措施) (23) 5.技术节约措施 (24) 七、主要工程项目的施工程序和施工方法 (26) 1.总施工工艺流程 (26) 2.机房内吊顶板施工方法 (26) 3.墙面彩钢板施工工艺 (27) 4.玻璃隔墙安装施工工艺 (27) 5.抗静电活动地板铺设施工工艺 (28) 6.玻化砖铺设施工工艺 (29) 7.电气安装施工工艺： (30) 8.空调工程安装施工工艺 (41) 9.机房集中监控弱电系统工程施工程序及要求: (43) 10.综合布线系统施工方案及工艺要求 (44) 11.机房监控工程： (49) 12.KVM系统施工方案及工艺要求： (51) 13.消防报警系统工艺流程 (53) 八、工程质量管理目标 (54) 1.质量方针 (54) 2.质量目标 (55) 3.工期目标 (55)
青少年活动中心活动实施方案 为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工 作的意见》，我县利用课余时间、假期和周末充分发挥青少 年校外教育基地作用，为广大青少年学生开展丰富多彩的活动，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，丰富我县青少年的校外生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育活动将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，抒发爱国情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标，凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理，将良好的校外教育带给我县广大青少年。 一、基本情况 青少年校外活动中心在县委县政府及行政主管部门的 关心支持下，特别是在县教育局正确领导下，于2009年9 月正式启用，活动中心共三层：五楼科技部，六楼艺术部，七楼是运动健身部，设有音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、科技智慧园、计算机信息室。家长、学生对活动中心一直保持着极大的关注和热情，活动中心为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所，对青少年的全面发展提供了有利条件。许
许多多家长到中心咨询，并要求给孩子报名参加活动及特长培训。青少年活动中心制定了各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。 二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务 1、青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。 2、青少年活动中心工作的主要任务是： 一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和乡村少年宫校外活动的广泛开展。 三、开展公益活动、特长培训项目 对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动。根据实际，我县青少年活动中心安排开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建： 1、公益活动项目 （1）科技模型制作（航空航海车辆模型）；（2）机器人组装、编程；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒
社区青少年服务项目计划书 一．服务立项 （一）项目名称：社区青少年社会工作服务 （二）服务对象：碧江区“社区青少年” （三）服务时间：2014.5.26--2014.6.26(共一个月) 二．项目背景 （一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于网络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比如：青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育，只重视学业，不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。 （二）介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：一社区青少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展小组辅导；一整个社区为对象，开展整个社区工作，为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实现自己的人生目标。 三．项目目标 （一）总目标 推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）分目标
青少年活动策划书 篇一：社区青少年活动策划书 小组活动策划书 一、小组活动名称 活力四月，我们一起来玩吧！ 二、活动主办单位 东莞职业技术学院 三、具体小组活动规划 （一）活动时间：XX年4月20日（周一）下午14:00——下午16:00 （二）活动对象：青少年空间会员（主要以青少年、在校学生为主） (三)参与活动人数：10人（四）小组活动负责人：叶嘉豪小组成员：陈嘉荣阮世彬林庆鸿韩沛峰（五）小组活动形式：趣味游戏 1 / 4 （七）小组活动分工 2 / 4 附录： 3 / 4 第一环节：认识游戏：小厨师 过程：现在我是一个小厨师，待会我会绕着大家走，并挑选我这道菜所需要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，
○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什么动作，跟在后面的人也请跟着做，当我准备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 EX：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是a(伙伴自己姓名)，a是猪肉」，说完并跟在小厨师后面，小厨师作什么动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..），跟在后面的人也要跟着做，小厨师：「我还要红萝卜」，第二位伙伴：「红萝卜是b，b是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是c，c是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是d，d是小白菜」，后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作，当小厨师认为好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置，最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐，很有意思。 注意：或许为避免伙伴太贪玩，一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。 第二环节：请你为我做件事过程：
施 工 组 织 设 计 编制人： 技术负责人： 项目经理： 编制时间：2014年2月15日
目录 第一章编制程序 (4) 1 编制依据 (4) 2 编制程序 (5) 第二章工程概况 (6) 1 工程概述 (6) 2 建筑特征 (6) 3 结构特征 (7) 4 工程地质水文情况 (8) 第三章施工总体部署 (8) 1 施工顺序 (8) 2 施工调度 (9) 第四章施工方案及主要技术措施 (22) 1 土方工程施工........................................................ 2 基坑排水降水措施 (25) 3 地梁施工 (26) 4 钢筋工程 (26) 5 焊接工程 (28) 6 模板工程施工方法 (29) 7 混凝土工程施工方法 (35) 8 砌体工程施工技术方案 (36) 9 装修工程施工技术方案 (40) 10 普通门窗工程 (44) 011 铝合金窗施工方法 (45) 12 施工测量方法 (45) 13 地下防水施工方法........................................................... 第五章施工准备工作计划 (50) 1 施工准备 (50) 2 施工技术准备 (51) 3 物资条件准备 (52)
4 施工组织准备 (53) 5 现场施工布臵 (54) 6 场外组织与管理的准备 (55) 第六章施工质量保证措施 (55) 1 施工质量管理及保证质量措施 (56) 2 质量保证体系实施 (56) 3 确保施工质量的技术措施 (57) 4 各工序质量保证措施 (58) 5 保证质量的管理措施 (59) 6 防止质量通病措施.................................. 错误！未定义书签。 7 土建施工对安装工程的配合措施...................... 错误！未定义书签。 8 过程服务与保修服务................................ 错误！未定义书签。 9 雨期施工措施...................................... 错误！未定义书签。第七章保证安全施工措施 (59) 第八章保证工期措施.................................... 错误！未定义书签。 1 保障措施.......................................... 错误！未定义书签。 2 施工进度的控制.................................... 错误！未定义书签。第九章文明施工及保卫措施.............................. 错误！未定义书签。 1 文明施工措施...................................... 错误！未定义书签。 2 半成品、原材堆料放................................ 错误！未定义书签。 3 现第场场地和道路.................................. 错误！未定义书签。 4 污水的处理和排放.................................. 错误！未定义书签。 5 粉尘控制.......................................... 错误！未定义书签。 6 噪音控制.......................................... 错误！未定义书签。 7 运输车辆.......................................... 错误！未定义书签。 8 现场卫生管理...................................... 错误！未定义书签。 9 保卫措施.......................................... 错误！未定义书签。 10 文明施工教育.................................... 错误！未定义书签。 11 现场施工人员管理守则............................ 错误！未定义书签。 12 本工程节能措施 (162) 第十章附图............................................ 错误！未定义书签。