（满分150分，时间120分钟）
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. What does the woman want to do?
A. Find a place.
B. Buy a map.
C. Get an address.
2. What will the man do for the woman?
A. Repair her car.
B. Give her a ride.
C. Pick up her aunt.
3. Who might Mr. Peterson be?
A. A new professor.
B. A department head.
C. A company director.
4. What does the man think of the book?
A. Quite difficult.
B. Very interesting.
C. Too simple.
5. What are the speakers talking about?
A. Weather.
B. Clothes.
C. News.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答6、7题。
6. Why is Harry unwilling to join the woman?
A. He has a pain in his knee.
B. He wants to watch TV.
C. He is too lazy.
7. What will the woman probably do next?
A. Stay at home.
B. Take Harry to hospital.
C. Do some exercise. 听第7段材料，回答第8、9题。
8. When will the man be home from work?
A. At 5:45.
B. At 6:15.
C. At 6:50.
9. Where will the speakers go?
A. The Green House Cinema.
B. The New State Cinema.
C. The UME Cinema. 听第8段材料，回答第10至12题。
10. How will the speakers go to New York?
A. By air.
B. By taxi.
C. By bus.
11. Why are the speakers making the trip?
A. For business.
B. For shopping.
C. For holiday.
12. What is the probable relationship between the speakers?
A. Driver and passenger.
B. Husband and wife.
C. Fellow workers.
听第9段材料，回答第13至16题。
13. Where does this conversation probably take place?
A. In a restaurant.
B. In an office.
C. In a classroom.
14. What does John do now?
A. He’s a trainer.
B. He’s a tour guide.
C. He’s a college student.
15. How much can a new person earn for the first year?
A. $10,500.
B. $12,000.
C. $15,000.
16. How many people will the woman hire?
A. Four.
B. Three.
C. Two.
听第10段材料，回答第17至20题。
17. How long has the speaker lived in a big city?
A. One year.
B. Ten years.
C. Eighteen years.
18. What is the speaker’s opinion on public transport?
A. It’s comfortable.
B. It’s time-saving.
C. It’s cheap.
19. What is good about living in a small town?
A. It’s safer.
B. It’s healthier.
C. It’s more convenient.
20. What kind of life does the speaker seem to like most?
A. Busy.
B. Colorful.
C. Quiet.
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A
The impression you make at the beginning of an interview is very important. Employers often decide to hire someone in the first three minutes of the interview. They judge you by your appearance, attitude and manners.
A friendly smile when you walk into the room is important. A smile shows a confident and positive attitude.
When you introduce yourself, make eye contact with the interviewer. Some interviewers offer a handshake. Others don't.
Try to be as natural as possible. But pay attention to your body language. The way you sit, walk, gesture, use your voice and show feelings on your face is all part of your body language. It makes the interviewer know how you feel about yourself and the situation you are in. Are you feeling positively about yourself? Your abilities? Your interest in the job?
Speak clearly and loudly enough. Show interest and enthusiasm in your voice. When you speak, look at the interviewer. Also, don't say negative things about yourself, or former employer.
Listen to questions carefully. If you don't understand a question, ask the interviewer to repeat or explain: "I'm sorry, but I didn't catch that." "I'm not sure exactly what you mean."
Almost everyone is nervous in a job interview. Interviewers know that. They don't expect you to be totally calm and relaxed. But they expect you to try to control your nervousness. They expect you to show confidence in your ability to do the job.
At the end of the interview, thank the interviewer for her or his time.
It's a good idea to send a short thank-you letter right after the interview, or deliver it by hand.
Phone the company if you have not heard anything after one week. Ask if they have made a decision about the job.
Good luck!
21. It can be inferred from the passage that _____.
A. you should always put on a smile when meeting the employer
B. you should stand still with respect before the employer
C. employers understand and like employees' nervousness
D. the first impression is very important in an interview
22. Why should we pay attention to our body language?
A. Because it is needed by our employer.
B. Because it can help us feel about the employer.
C. Because it can help us win the employer's positive impression.
D. Because we need it to improve our feelings.
23. The main purpose of the passage is _____.
A. to tell right from wrong about job interviews
B. to give you some advice on the art of finding a job
C. to explain why we should do something about an interview
D. to suggest not being shy in an interview
24. Which of the following can be the best title for the passage?
A. A Friendly Smile
B. Sending a Thank-You Letter
C. Don't Be Nervous
D. Making a Good Expression
【答案】
21.D
22.C
23.B
24.D
23.B推断题。由第一段可知：本文意在教会读者如何参加面试，所以B选项“给出找工作的建议”符合，故选B。
24.D 主旨题。由第一段可知：本文强调面试时第一印象很重要，故选D。
考点：说明类短文阅读。
【名师点睛】
英语高考阅读理解细节题解题技巧
一、语义转换题——跳读查找法这是做事实细节题最基本也是最常用的方法。在通常情况下，细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。
运用跳读查找法时，同学们要特别注意试题（包括选项）与原文之间的适当变换。根据近几年的考题情况来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。而这种“处理”主要就是指进行语义转换，其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。比如第24小题，根据第一段第一句中The impression you make at the beginning of an interview is very important.中的the impression you make，而四个选项中D. Making a Good Expression 与其意思接近，可知正确答案是D。
二、生活应用题——常识理解法生活应用题要求考生在读懂文章的基础上结合一定的生活常识进行判断。不过，有趣的是，高考有时会出现一些“低级”常识判断题，即无需看懂文章，也可选出最佳答案。
三、细节排序题——首尾定位法
这种试题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。同学们在做这种题时可采用“首尾定位法”，即最先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
四、寻找信息题——题干定位法快速寻找信息题一般为功能阅读题，主要形式有广告、公告、演出信息、航班时间表等。做这类题时没有必要阅读全文，宜采用“题干定位法”。
B
Experience the newly opened Grand Canyon (大峡谷) West Skywalk in Colorado. Departing(离开) from Grand Canyon’s South Rim（外边缘）by Airplane to Grand Canyon’s West Rim, you will land and take a ground tour to the Skywalk! Walk on air for 70 feet over the edge （边缘）of Grand Canyon West.
This Skywalk has been open since March 28, 2007. Daily visitorship to the Skywalk has been over 4,000 people. Please be patient to enjoy your moment on the Skywalk.
After you have experienced the one and only Grand Canyon Skywalk Glass Bridge, you will return to the Grand Canyon West Airport and take your Airplane for a flight back to the South Rim of the Canyon. This is a tour never to be forgotten as you will have walked on air over the Grand Canyon.
Tour Itinerary (行程)
25. This advertisement is for __________.
A. Grand Canyon West
B. Grand Canyon South
C. the Skywalk
D. Grand Canyon
26. The package fee does NOT cover the cost of _______.
27. The Grand Canyon Skywalk Bridge is made of glass because ______.
A. it looks stranger
B. it gives you a better view
C. it looks more beautiful
D. it is cheaper to build
28. According to the Tour Itinerary, the route is ______.
A. South Rim→Guano Point→West Airport→Eagle Point→West Airport→South Rim
B. South Rim→West Airport→Eagle Point→West Airport→Guano Point→South Rim
C. South Rim→West Airport→Eagle Point→Guano Point→West Airport→South Rim
D. South Rim→West Airport→Guano Point→Eagle Point→West Airport→South Rim 【答案】
25.C
26.A
27.B
28.D
考点：广告类短文阅读。
【名师点睛】
广告布告类阅读解题技巧：
阅读这类文章时，也应该在整体把握文章结构的前提下，主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较。做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时，在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。具体答题策略如下：
1、先题后文：
先读试题，了解考点；明确目的，快速捕捉，获取信息。
2、题干定向：
根据题干关键词到文中定位答案范围，按照题目顺序依次而下：问题与材料相同：对号入座；问题与原文相同：同义替换、归纳事实等。比如第21小题，题干This advertisement is for __________？根据文章的关键词the Skywalk可知这是一则空中行走的广告，故选C。
.3、生词模糊：
遇到生词；如无关答题，直接跳过；涉及答题，则根据语境、构词法等猜词。
4、信息补全：
对于影响理解的省略句，可根据语境，将其补全。
C
China is a land of bicycles. At least it was back in 1992 when I traveled the country. Back then everyone seemed to be riding a bicycle. Millions of them, all black. Cars were rare. Yet since my arrival in Beijing last year, I've found the opposite is true. There are millions of cars. However, people still use their bicycles to get around. For many, it's the easiest and cheapest way to travel today. Bicycles also come in different colors---silver, green, red, blue, yellow, whatever you want.
It's fun watching people biking. They rush quickly through crossroads, move skillfully through traffic, and ride even on sidewalks(人行道). Bicycles allow people the freedom to move about that cars just can't provide.
Eager to be part of this aspect of Chinese culture, I decided to buy a bicycle. Great weather accompanied（陪伴）my great buy. I immediately jumped up on my bicycle seat and started home.
My first ride home was orderly (守秩序的). To be safe, I stayed with a “pack” of bikers while cars on the streets came running swiftly out of nowhere at times. I didn't want to get hit. So I took the ride carefully.
Crossing the streets was the biggest problem. It was a lot like crossing a major highway back in the United States. The streets here were wide, so crossing took time, skill and a little bit of luck.
I finally made it home. The feeling on the bicycle was amazing. The air hitting my face and going through my hair was wonderful. I was sitting on top of the world as I passed by places and people. Biking made me feel alive.
29. According to the author, why are bicycles still popular in China today?
A. Because they are convenient and inexpensive.
B. Because they are traditional and safe.
C. Because they are colorful and available.
D. Because they are fast and environment friendly.
30. The author decided to buy a bicycle because he intended__________.
A. to ride it for fun
B. to experience local culture
C. to use it for transport
D. to improve his riding skills
31. How did the author feel about his street crossing?
A. It was boring.
B. It was wonderful.
C. It was lively.
D. It was difficult.
32. Which of the following best describes the author's biking experience?
A. The author enjoyed showing off his biking skills.
B. The author took great pleasure in biking.
C. The author was praised by the other bikers.
D. The author was annoyed by the air while riding.
【答案】
29.A
30.B
31.D
32.B
【解析】
试题分析：本文是一篇记叙文，题材是自行车之旅。本文讲述作者从美国来到中国，认识到中国是一个自行车王国，为了体验中国的文化，他买来自行车并且开始了他难忘的体验之旅。
29.A 细节理解题。较易。根据第一段的For many, it’s the easiest and cheapest way to travel today（对许多人来说, 今天，这是最容易和最便宜的旅行方式）.这句可知：自行车在中国仍然很受欢迎的原因是自行车不贵（inexpensive）而且方便（convenient）。所以答案为A。
考点：故事类短文阅读。
【名师点睛】
文章属于故事类短文阅读，阅读此类文章需要理清思绪，明白文章主要在说什么，本文可分
为两个部分：第一部分（Para. 1-3）故事背景：我为何买自行车。第二部分（Para. 4-6）故事经过和结局：难忘的体验之旅。明白这个之后再来解决问题，将问题带入原文就会容易的多。例如第3题考生一定要审清题和找到关键句子、关键词。题目问的是his street crossing ，而Crossing the streets was the biggest problem.就是此题关键句。problem ，skill和finally是关键词。干扰项排除：其他三个选项boring（令人厌烦的），lively（生动的）和wonderful （精彩的）没有句子能体现，故选D。
D
This could be the perfect gift for the partner, who embarrasses you on the dance floor. Smart socks, which can teach to dance, may be the answer for anyone with two left feet.
The socks have been developed as a running tool to help runners improve their skills. Thanks to the socks, users can accurately（精确地）record not only know far and fast they run but also how well. It means the user maximizes(最大化)their performance, and reduces damage to body and prevents hurt. The hi-tech socks are made of special fibers(纤维) that watch the movements of your feet. They look, feel and can be washed like normal clothes.
Sensors record each movement and send it by an ankle transmitter (脚踝发射器) to a smart phone. Then a “virtual coach” application shows the information and can tell the user what they are doing wrong, and help to improve skill in any task with feet.
The socks should be useful to athletes and weekend joggers. “People think running is so easy and of course everybody can do it but not necessarily safely and well,” Dr Davide Vigano said. A recent study showed that between 60 and 80 percent of runners got hurt per year. This is pretty much more than any other human activity. Researchers say the technology can also be developed to teach people how to dance, play sports such golf, or even to help to teach women to walk better in high heels.
Mr. Vigano said, “People could all benefit from the idea. We have had interest from all sorts of sports, like skiing, football, cycling and golf. Anything where you have to use your feet can use it. It could even be put in high heels to help women walk in th em safely.”
Socks are just the start, and the technology could be used in gloves, hats and boots. The socks, anklet and software package, are expected to be sold for around ￡120, which will go on sale in March.
33. What does the underlined part “anyone with two left feet” refer to?
A. People who are disabled.
B. People who invented the socks.
C. People who are not good at dancing.
D. People who are interested in dancing.
34. What’s special about fibers that the socks are made of ?
A. They can monitor the movement of feet.
B. They feel much softer than normal clothes.
C. They are expensive to produce.
D. They act as a smart phone for users.
35. According to Dr Vigano, _____
A. 60 to 80 percent of runners would like to buy the smart socks.
B. users can run as fast as they like with the socks.
C. everyone can make good use of the smart socks.
D. no runners will get hurt, thanks to the socks.
【答案】
33.C
34.A
35.C
【解析】
考点：考查说明类短文阅读。
第二节(共5小题:每题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。
Money Matters
Parents should help their children understand money.___ 36 __so you may start talking about money when your child shows an interest in buying things, candy or toys, for example.
1. The basic function of money
Begin explaining the basic function of money by showing how people trade money for goods or services. It’s important to show your child how money is traded for the thing he wants to have. If he wants to have a toy, give him the money and let him hand the money to the cashier .___37_____when your child grows a bit older and understands the basic function of money, you can start explaining more complex ways of using money.
2. Money lessons
Approach money lessons with openness and honesty. ___38___ .If you must say no to a child’s request to spend money, explain, “You have enough toy trucks for now.” Or, if the request is for many different things, say. “You have to make a choice between this toy and that toy.”
3. __39___
Begin at the grocery store. Pick out two similar brands of a product—a name brand butter and a generic(无商标产品),for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money. ___40___ If he chooses the cheaper brand, allow him to make another purchase with the money saved. Later, you may explain how the more expensive choice leaves less money for other purchases.
A. Ask yourself what things that cost money are most important to you
B. Permit the child to choose between them
C. The value of money
D. The best time to teach a child anything about money is when he shows an interest
E. Wise decisions
F. Tell your child why he can ---or cannot---have certain things
G. Talk about how the money bought the thing after you leave the toy store
【答案】
36.D
37.G
38.F
40.B
考点：考查信息匹配
【名师点拨】
高考七选五解题方法
1.通读全文，了解文章大意。这是一个泛读的过程，目的是了解文章大意，为以后的理解做铺垫。
2.分析句型，了解语法构成
3.当我们了解了文章大意后，要明确每一个空是填一个整句子还是半个句子。这一点十分重要，它能够帮助我们迅速确定某些空的选项范围，比如，有一个空的结尾处没有标点符号，后文紧跟着一个句子的后半部分，很显然这时我们需要填的是半个句子，这时便可以在七个选项中找到是半个句子的选项，从而缩小选择范围。比如37小题，根据下一句：根据下文可知当还大一点以后让他自己讨论怎么用钱来买东西。可知在出了商店后讨论怎么买东西，故选G。
4.明确关联关系。任何句子都是要么和上文有联系，要么和下文有联系，要么和上下文都有联系。比如40根据上文可知是有多种东西让他们去选，可知要允许孩子在其中选择，故选
5.带入通读，复查
做完题目切忌直接离开，这是我们很有必要将自己修正好的文章通读一遍，将其看做一片行文通顺语意连贯的文章来读，这是如果感到有含义不连贯的地方，很有可能是我们填错了空，就要复查了，注意：七选五的特点在于，错一道，往往还会错另外的一道或几道，我们叫做"连错"，所以当你发现自己有一处填的有问题时，一定要同时检查其他空。
第三部分；英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
The Fitting-in of Suzy Khan
The first time I saw Suzy Khan, I knew I had to help her. She was really small for her age of 12. The boys in my class often __41___ at her and laughed their heads off. She would open a book, pretending to read, with tears dropping on the open page.
All I knew was that she was an orphan (孤儿) from Africa. She had just been adopted by a family in town who __42__ that the best way for her to learn American ways of life was to be with American kids. I looked down at this __43__ girl and promised myself that somehow I would help her.
But how could I help her __44__ in with us? There had to be a __45__ .
One day, when I went into the classroom, I saw that Suzy had __46__ her geography book to a picture of a train, and in her notebook, she had made a(n) __47__ copy. I was surprised and thought that she could do something in the coming __48__ show. So, I took her to see the art teacher, Miss Parker, and showed her what Suzy had __49__ . “Why, it’s wonderful,” said Miss Parker, who then showed us a poster she had painted __50__ the talent show. “I need more of these, but I just don’t have enough __51__ . Could you help me, Suzy?”
On the day of the talent show, Suzy’s __52__ were everywhere ---- all over the hall and all over the school, each one different. “And finally,” said Mr. Brown, the schoolmaster, at the end of the show, “we have a (n)__53__ award. I’m sure you’ve all noticed the wonderful posters.” Everyone nodded. “One of our own students __54__ them.”
I could hear everyone whispering. “Who in our school could draw __55__ well?” Mr. Brown
waited a while before saying, “ __56__ this student worked so hard on the posters, she deserves a __57__ ,too. Our mystery(神秘) artist is our new student ---- Suzy Khan!” Mr. Brown thanked her for all the wonderful posters and gave her a professional artist’s set. “Thank you,” she cried. I __58__ , at that time when I was looking at her excited face, she’d probably never __59__ anything in her whole life. Everyone started to __60__ their hands. Suzy Khan gave them a shy smile and the applause was deafening. I knew then Suzy was going to be all right.
41.A．joked B．cared C．trains D．Worried
42.A．reported B．decided C．complained D．Questioned
43.A．rich B．proud C．tiny D．Popular
44.A．come B．fall C．fit D．Tie
45.A．manner B．pattern C．choice D．Way
46.A．read B．taken C．opened D．Put
47.A．free B．perfect C．final D．Extra
48.A．are B．talk C．quiz D．Talent
49.A．colored B．written C．carved D．Drawn
50.A．at B．after C．for D．Around
51.A．room B．time C．paper D．Interest
52.A．gifts B．books C．photos D．Posters
53.A．special B．academic C．national D．royal
54.A．painted B．found C．printed D．Collected
55.A．very B．that C．quite D．Too
56.A．If B．Though C．Unless D．Since
57.A．prize B．rank C．rest D．Place
58.A．replied B．realized C．remembered D．Regretted
59.A．offered B．valued C．owned D．Controlled
60.A．clap B．wave C．raise D．shake
【答案】
41.A
42.B
43.C
44.C
45.D
46.C
47.B
48.D
49.D
50.C
51.B
52.D
53.A
54.A
55.B
56.D
57.A
58.B
59.C
60.A
【解析】
试题分析：本文讲了一个非洲来的儿童Suzy被美国家庭收养，为让孩子了解美国生活，他们把孩子送进学校和美国孩子一起学习，但那些美国孩子却经常嘲笑她。一次偶然的机会，作者发现了她的绘画才能，并把她介绍给艺术老师。艺术老师也认同她的绘画才能，让她帮自己制作才艺秀的海报。在才艺秀结束的时候，校长颁发给Suzy一个特殊的奖项，同学们也认可和接纳了她。
48.D 考查名词词义辨析和上下文语境。根据后文第45题后的陈述“the talent show”我们知道这是一个才艺秀，A.art艺术，B.talk谈话，C.quiz测试，D.talent才能，故选D。
49.D 考查动词词义辨析和语境。根据上文陈述，Suzy在画火车，所以这里应该是“我”把她画的东西展示给艺术老师看。A.color意思为涂色和染色, B.write书写，C.carve雕刻，D.draw 画,故选D。
50.C 考查介词。根据文章内容，这里是老师拿出一张“为才艺秀”做的海报。A.at在，B.after 在……之后，C.for意为“为…”，D.around围绕，故选C。
51.B 考查名词词义辨析和语境。由该空前面“more”和空后的”help”两个词可知，老师还需要更多的海报，但老师“没有足够的时间”，所以才请Suzy帮忙制作，A.room房间，
B.time时间，
C.paper纸，
D.interest兴趣，故选B。
52.D 考查名词词义辨析和上下文语境。上文已谈到，艺术老师想让Suzy帮忙制作一些海报，所以，才艺秀当天应该到处都能看到Suzy制作的海报，A.gift礼物，B.books书，C.photos 照片，D.posters海报，故选D。
53.A 考查形容词词义辨析。才艺秀当天大家都表演了，还要颁发一个特殊的奖项给制作海报的人，因为制
作海报原本不是才艺秀的内容，A.special特殊的，B.academic学业的，C.national 国际的D.royal王室的，故选A。
考点：考查故事类短文阅读
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的适当形式,将答案填写在答题卡的相应位置。
In the United States, there were 222 people __61__ (report) to be billionaires (亿万富翁) in 2003. The __62__ (rich) of these is Bill Gates, worth __63__ least $ 41 billion, who made his money __64__ starting the company Microsoft. Mr. Gates was only 21 years old __65__ he first helped to set up the company in 1976. He was a billionaire by the time he was 31.
__66__, there are still some other people who have made lots of money at even __67__ (young) ages. Other young people who have struck it rich include Jackie Coogan and Shirley Temple. __68__ of these child actors made over a million dollars __69__ (act) in movies before
they were 14. But __70__ youngest billionaire is Albert von Thurn und Taxis of Germany, who, in 2001, inherited (继承) a billion dollars when he turned 18!
【答案】
61.reported
62.richest
63.at
64.by
65.when
66.However
67.younger
68.Both
69.acting
70.the
考点：考查上写文的分析和词汇的掌握。
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题;每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）。并在其下面写出修改后的词。删除：把多余的词用斜线（／）划掉。修改：在错词后划一横线并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及修改均仅限一词。2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
第Ⅰ卷（选择题共120分） 本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．以下有关细胞的叙述，不正确的是（） A．细胞质基质中含有ATP合成酶 B．细胞核是细胞代谢的活动中心C．细胞膜的功能复杂程度取决于膜蛋白 D．正常的细胞生命历程不包括癌变2．下列三图是探究影响过氧化氢酶催化H2O2分解相关特点的实验结果。有关叙述错误的是（） A．图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性 B．图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限 C．图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高 D．三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH 3．下图①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合（2n=24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是（） A．图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍 C．图②③细胞中均可能发生基因重组 D．图②③⑤每个细胞中均含有两个染色体组 4．FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞时，先形成复制型的双链DNA分子（其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA）。转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。下图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列。下列说法不正确的是（）
A.FX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果 B.假设正链中(A+G)／(T+C)=m，则负链中(A+G)/(T+C)=l/m C.基因D、E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码分别是UAA、UGA D.据图可知重叠基因可以表达出氨基酸序列相同、空间结构不同的蛋白质 5．右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（） A．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的 促进作用，b为对茎的促进作用 B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧 呼吸强度，b为无氧呼吸强度 C．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b 为恒温动物 D．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛 素，b为胰高血糖素 6．新技术的建立和应用对生物学的发展至关重要。下列技术与应用匹配正确的是（）A．PCR技术——以少量DNA翻译大量蛋白质 B．电泳技术——大肠杆菌的分离和纯化 C．抗原一抗体杂交技术——检测目的基因是否翻译成蛋白质 D．胚胎分割技术——得到性别不同的个体 29．（14分）2，4-表油菜素内酯（EBR）是植物体内具有促进生长作用的一种物质。科研人员为了研究EBR对光合作用的影响，以黄瓜幼苗为实验材料，在温度和光强分别为25℃、400μmol·m-2·s-1的条件下进行了如下实验。分析回答： 实验一将EBR用乙醇作为溶剂配成100 mg·L-1的母液（其中含0.1%聚山梨酯-80），取母液用蒸馏水分别配制浓度为0.01 mg·L-1、0.1 mg·L-1、1.0 mg·L-1的EBR溶液。 取等量的黄瓜幼叶圆片分别浸泡在不同浓度的EBR溶液中，置于隔着装满水的玻璃水槽的高压钠灯下受光。处理3 h后测定叶圆片的光合放氧速率。 实验二用0.1 mg·L-1EBR喷施黄瓜植株叶片做实验组，用“某溶液”喷施黄瓜植株叶片做对照组。处理后0 h、6 h、24 h、72 h、120 h和168 h分别测定净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度，结果如下图。
安徽名校安庆一中、安师大附中、铜陵一中2013届高三第一次联考 模拟 2014-12-17 14:58 ： 安徽名校安庆一中、安师大附中、铜陵一中2013届高三第一次联考 语文试题 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上Facebook、刷微博代替阅读的也不在少数。这种“浅阅读”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败景观。 我们无意否认知识可以通过多种途径获取，而只是想提请注意，媒介的变化已然掩夺了阅读的本意，但大多数人对这种变化太不以为意了。尽管生活中，他们不认为开车可以完全代替走路，赏览风景，尤其僻远的美景，更是非走路不可。但一回到阅读，认知就发生了偏差，对读图、读网不能代替读书的认识，并不像自己以为的那么清楚。相反，忘记由文字构成的书籍，因符号抽象，常呈现为一开放的结构，在引发人书对话过程中，能唤起人往复思考，是最锻炼人脑的活动。其中经典阅读，尤能使人在人书互动中形成紧张的思维对待，助成理性对感知的超越，人性对历史的体贴。 而音画构成的具象，多刺激感官，不触及心灵。耽溺日久，很容易使人产生惰性，形成按给定预设被动接受的知觉依赖，进而造成迟钝自闭，沟通不良。严重的，连生存都会发生问题。至于网络，因常提供即刻性与碎片化的资讯，在使读网带上时尚化的“轻阅读”特性同时，也会程度不同地损害阅读的品质，造成人智力的降级与思想的衰退。对此，尼古拉斯·卡尔的《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》有很详尽的讨论。因网络对人“神经线路”与“记忆程序”的重新编布，使人的阅读常流于字表滑行，而无法做深入的思考，由此，他会觉得《战争与和平》太长，《追忆似水年华》又太晦涩，并将
安徽六校教育研究会2018级高一新生入学素质测试 高一数学试题参考答案 一、 选择题（本大题共10小题，每题3分，满分30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B C D A B B D 二、 填空题（本大题共4小题，每题4分，满分16分） 11．(2)(21)x x ++ 12． 1:2 13． 1 2 14．0 三、 （本大题共4小题，每题5分，满分20分） 15．解：原式=12 411222-++? ? 41=+5=. (5) 分 16．解：（1）如图所示△A 1B 1C 1； ……………………1分 （2）如图所示△A 2B 2C 2； …………………… 2分 （3）如图，点(4,5)B -，点2(5,4)B ，作2B 关于x 轴对称的点3(5,4)B -，连接3BB 交x 轴于点P ，此点P 即为所求点，即此时2PB PB +最小. 设一次函数y kx b =+的图像经过点
B 和3B ，则有54,45k b k b =-+?? -=+?解之得1 1 k b =-??=?，所以经过点B 和3B 的直线对应一次函数解析式为1y x =-+，当0y =时，1x =，故点P 的坐标为(1,0). … …5分 17．解：如图，过B 作BF ⊥AD 于F ， 在Rt △ABF 中，∵sin ∠BAF = BF AB ，∴BF =ABsin ∠BAF =2sin 45°≈1.414， ∴真空管上端B 到AD 的距离约为1.414米． ……………………2分 在等腰Rt △ABF 中， AF =BF≈1.414．∵BF ⊥AD ，CD ⊥AD ，又BC ∥FD ，∴四边形BFDC 是矩形，∴BF =CD ，BC =FD ．在Rt △EAD 中，∵tan ∠EAD = ED AD ，∴ED =ADtan ∠EAD =1.614?tan 30°≈0.932，∴CE =CD -ED =1.414-0.932=0.482≈0.48，∴安装铁架上垂直 管 CE 的长约为0.48 米． ……………………5分 18．解：（1）在图1中，由题意，点2(3,4)A m +，点2(,6)C m ，又点A 2、C 2均在反比例函数y =k x 的图象上，所以有4(3)6m m k +==，解之得6,36m k ==. 反比例函数解析式为 36 y x = . ……………………2分 （2）在图2中，2C E ∥GH ∥JK ，设2C E 和OJ 相交于点M ，则有 ME OM MF IH OI GI ==. 因为I 为GH 中点，所以GI IH =，所以ME MF =，即点M 为EF 中点. 又点F 为2C E 中点，所以21 2 ME MF C F ==. 所以121111 2222 OMF S C F OE MF OE S ?=???=??=，
动物学竞赛安庆一中竞赛辅导讲义
一、总序 1、动物学 研究动物形态、结构、分类、生命活动及其与环境之间的相互关系的发生发展的学科。 2、动物学的子分类 保护生物学动物生理学动物生物学动物形态学动物分类学 动物胚胎学动物地理学动物遗传学动物行为学动物生态学 3、动物知识体系的构建 细胞与组织微观 器官与系统宏观 行为与生态空间 分类与进化时间 4、内在的逻辑关系 一、形态结构与机能的统一 二、形态、机能、结构、行为等与环境的统一 三、进化与适应的统一 5、动物演变的趋势 一、从单细胞到多细胞 二、形态、行为由简单到复杂 三、由低等向高等 四、物种由少到多 6、动物分类的方法
自然分类：除用形态特征作为分类性状外，还用生态、行为、生理、生化、地理等方面的资料作为分类依据，以生物学概念替代了纯形态概念。 细胞分类：应用细胞学特征进行物种分类，专门研究该领域的学科称为细胞分类学。 生化分类：蛋白质电泳、抗原抗体反应、蛋白质序列比较。 分子分类：利用核酸序列之间的同源性进行分类，亲缘关系越近，同源性序列越多。 7、现阶段已发现的生物为200万种，植物38万种，昆虫有100多万种， 脊椎动物共有5万种，估计共有400-3000万种。 二、动物的细胞与组织 【1】授课内容 1、施莱登、施旺的细胞学说 见高中课本。 2、细胞的三大系统 颗粒纤维系统：染色质、核仁、核糖体；
细胞骨架系统：由一系列特定的结构蛋白组成的空间网状结构，其发挥机械支撑、空间组织的作用，参与各种形式的细胞运动。 生物膜系统：由细胞的质膜构成的外膜（质膜）系统以及各细胞器的膜构成的外膜系统，生物膜系统在人体内具有非常重要的功能，比如物质的跨膜运输、细胞通讯、各细胞之间的识别作用等等，都是与生物膜系统息息相关。另外，生物膜系统还将各细胞、各细胞器分隔开来，使它们可以独立工作、互不干扰又可以相互联系。 3、动物细胞与植物细胞的比较 动物细胞植物细胞 有无细胞壁无有 有无液泡无大部分有 是否可以进行同化作用不可以大部分可以 其他不同溶酶体乙醛酸循环体 伸缩环细胞板 中心体胞间连丝 4、动物细胞的知识点要点 一、细胞的流动镶嵌模型（右图）、跨膜运输以及细胞通讯等等。 二、细胞核和细胞分裂。 三、核糖体与蛋白质合成。 四、细胞的分化、凋亡、死亡。 五、细胞骨架以及微丝、微管、中间丝的研究。 六、线粒体和能量代谢。
2020-2021学年安徽安庆一中高一上学期期末英语试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 The impression you make at the beginning of an interview is very important. Employers often decide to hire someone in the first three minutes of the interview. They judge you by your appearance, attitude and manners. A friendly smile when you walk into the room is important. A smile shows a confident and positive attitude. When you introduce yourself, make eye contact with the interviewer. Some interviewers offer a handshake. Others don't. Try to be as natural as possible. But pay attention to your body language. The way you sit, walk, gesture, use your voice and show feelings on your face is all part of your body language. It makes the interviewer know how you feel about yourself and the situation you are in. Are you feeling positively about yourself? Your abilities? Your interest in the job? Speak clearly and loudly enough. Show interest and enthusiasm in your voice. When you speak, look at the interviewer. Also, don't say negative things about yourself, or former employer. Listen to questions carefully. If you don't understand a question, ask the interviewer to repeat or explain: "I'm sorry, but I didn't catch that." "I'm not sure exactly what you mean." Almost everyone is nervous in a job interview. Interviewers know that. They don't expect you to be totally calm and relaxed. But they expect you to try to control your nervousness. They expect you to show confidence in your ability to do the job. At the end of the interview, thank the interviewer for her or his time. It's a good idea to send a short thank-you letter right after the interview, or deliver it by hand. Phone the company if you have not heard anything after one week. Ask if they have made a decision about the job. Good luck! 1．It can be inferred from the passage that _____. A．you should always put on a smile when meeting the employer B．you should stand still with respect before the employer C．employers understand and like employees' nervousness
2018年安徽省合肥一中高考数学最后一卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合A={x||x?3|<2x}，B={x|?4
合肥一中高一物理竞赛B 班平衡练习题（1） 1.如图所示，轻杆BC 的C 端铰接于墙，B 点用绳子拉紧，在BC 中点O 挂重物G .当以C 为转轴时，绳子拉力的力臂是( ) (A )OB (B )BC (C )AC (D )CE 2.关于力矩，下列说法中正确的是( ) (A )力对物体的转动作用决定于力矩的大小和方向 (B )力矩等于零时，力对物体不产生转动作用 (C )力矩等于零时，力对物体也可以产生转动作用 (D )力矩的单位是“牛·米”，也可以写成“焦” 3.有大小为F 1=4N 和F 2=3N 的两个力，其作用点距轴O 的距离分别为L 1=30cm 和L 2=40cm ，则这两个力对转轴O 的力矩M 1和M 2的大小关系为( ) (A )因为F 1>F 2，所以M 1>M 2 (B )因为F 1 安徽省安庆一中2017年高考三模生物试卷 一、选择题：本题共6小题，每小题6分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．端粒存在于染色体的末端，由DNA序列及相关蛋白质组成。下列有关端粒的说法不正确的是（）A．仅存在于真核细胞中 B．含有C、H、O、N、P元素 C．癌细胞内的端粒可能具有自行修复功能 D．端粒DNA序列随细胞分裂而变长 2．萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。研究发现，种子萌发时新的RNA在吸水后12 h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15~20 min便可开始。下列有关叙述错误的是（） A．有些酶、RNA可以在干种子中长期保存 B．种子吸水后12 h内新蛋白的合成不需要RNA参与 C．干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子 D．种子萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用 3．下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（） A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以釆用样方法 B．研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法 C．调查土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法 D．制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方 4．艾滋病是一种危害性极大的传染病，由HIV（一种能攻击人体免疫系统的病毒）感染引起。下列相关叙述，正确的是（） A．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 B．艾滋病患者的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤 C．感染HIV的机体无体液免疫应答，不能通过抗体检测来诊断 D．HIV浓度与T细胞浓度总是表现出明显的负相关 5．科研人员发现某水稻品种发生突变，产生了新基因SW1，其表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度。将该品种作为亲本进行杂交，获得了后代“IR8水稻”，既高产又抗倒伏。下列选项正确的是（） A．在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，这体现了基因突变的低频性 B．进行“IR8水稻”的育种时，应用的原理是基因突变 C．“IR8水稻”拥有抗倒伏的性状，根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长 D．SW1基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状 6．如表各选项中，符合“M一定能推理得出N结论”的是（） 合肥一中高二年级10-11学年第一学期段一考试化学试卷 时间：90分钟 满分：100分 命题人：郭孝兵 审题人：任峰 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 N~14 O~16 S~32 Cl~35.5 Br~80 Zn~65 I 卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共16×3=48分） 1．用于制造隐形飞机物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，它属于 （ ） A ．无机物 B ．烃 C ．高分子化合物 D ．烃的衍生物 2．下列物质属于醇类的是（ ） A ． OH COOH B ．CH 2OH C ． CH 3 OH D ． 3．某烃与氢气发生反应后能生成(CH 3)2CHCH 2CH 3，则该烃不可能是（ ） A ．2－甲基－2－丁烯 B ．3－甲基－1－丁烯 C ．2，3－二甲基－1－丁烯 D ．3－甲基－1丁炔 4．以下实验能获得成功的是（ ） A ．将铁屑、溴水、苯混合制取溴苯 B ．用分液的方法分离乙酸和乙醇 C ．用苯将溴从它的四氯化碳溶液中提取出来 D ．将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇，铜丝恢复成原来的红色 5．能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是（ ） A ．乙烯 乙炔 B ．苯 己烷 C ．苯 甲苯 D ．己烷 环己烷 6．下列有机物的命名正确的是（ ） A ．4，4，3-三甲基己烷 B ．2-甲基-4-乙基-1-戊烯 C ．3-甲基-2-戊烯 D ．2，2-二甲基-3-戊炔 7．已知C —C 单键可以绕键轴旋转，其结构简式可表示为 的烃， 下列说法中正确的是 （ ） A.分子中至少有4 个碳原子处于同一直线上 B.该烃的一氯代物最多有四种 C.分子中至少有10个碳原子处于同一平面上 D.该烃是苯的同系物 8．下列物质中存在顺反异构体的是 ( ) A. 2－氯丙烯 B. 丙烯 C. 1－丁烯 D. 2－丁烯 9．下列化合物分子中，在核磁共振氢谱图中能给出三种信号的是（ ） A. CH 3CH 2OH B.CH 3COOCH 3 C. CH 3CH 2CH 3 D.CH 3OCH 3 HC HC S S C=C S S CH CH CH 3 CH 3 安徽六校研讨会英语试题 答案 一、听力（共20分，每小题1分） 1—5 CBACB 6—10 AABAC 11—15 AACBB 16—20 ACCBA 二、单项选择（共15分，每小题1分） 21--25 ABDCB 26—30 CDACD31—35 CBDCA 三、完形填空（共20分，每小题1分） 36--40 BDCAC 41—45 ABDBD 46—50 CACAB 51—55 CADDC 小男孩无法做决定买什么糖果，最后空手而归。这个故事告诉我们要大胆地去做决定，只有决定了才知道它好不好。 36．B 考查动词。A．think思考；B．choose选择；C．say说； D．make做。有太多的糖果，不知道该如何选择，故选B。 37．D考查名词。A．power力量；B．money金钱；C．interest兴趣；D．time时间。根据后文说要去参加会议，故没有多少时间了，选D。 38．C 考查名词。A．secrets秘密；B．ideas主意；C．favorites最喜欢的东西；D．needs 需要。这些都是我最喜欢的，我不知道该如何选择。 39．A考查副词。A．back后面；B．away远离；C．in在……里面；D．aside在……旁边。根据后文他无法决定可知，他拿起袋子，然后又放回去，put back：放回去。故选C。40．C 考查动词短语。A．Hold on请稍等；B．Come over过来；C．Hurry up快点；D．Go on继续。根据后文的“我们没时间了”，可知此处是催促，快一点，故选C。 41．A 考查形容词。A．busy忙碌的；B．tired疲劳的；C．fair公平的；D．patient有耐心的。我很忙的，故选A。 42．B 考查副词。A．carefully小心地；B．quickly快速地；C．quietly安静地；D．nervously 紧张地。根据前文的催促可知，小男孩快速地环绕这个店，选B。 43．D 考查连词。A．and而且；B．or或者；C．though尽管；D．but但是。前后句之间明显是转折关系，用but，故选D。 44．B 考查副词。A．Luckily幸运地；B．Finally最后；C．Certainly肯定；D．Hopefully 希望。最后，这个父亲等够了，选B。 45．D 考查动词短语。A．got hold of抓住，捉住；B．checked with检查；C．searched for 寻找；D．walked out of走出。他们两手空空地走出了店。故选D。 46．C 考查动词。A．returned回来；B．waited等待；C．cried哭泣；D．understood 理解。没有买到糖果，故小男孩哭了，选C。 1．下列有关真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（） A．马铃薯茎尖分生区细胞进行有丝分裂时，中心体会在间期复制 Ｂ. 细胞进行有氧呼吸时，线粒体会将葡萄糖氧化分解成CＯ2和H2O C。叶肉细胞光合作用固定ＣＯ２时，需要叶绿体类囊体膜上产生的ATＰ供能 D。细胞在进行旺盛的代谢时,细胞核的核孔数量往往较多 【答案】D 【解析】 【分析】 中心体存在于动物和低等植物中;有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质，将葡萄糖分解为丙酮酸和［H]，第二、三阶段发生在线粒体中，将丙酮酸彻底氧化分解成CＯ２和H2O；光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜）：水光解产生［H］与氧气，以及ATＰ的合成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）:CＯ2被Ｃ5固定形成C3，C3在光反应提供的ＡTＰ和［Ｈ］的作用下还原生成糖类等有机物。细胞代谢旺盛,说明细胞正在大量合成蛋白质,需要细胞核内DNＡ转录生成大量mＲNA，ｍＲＮＡ通过核孔进入细胞质进行翻译，所以代谢旺盛的细胞核孔数量较多。 【详解】A. 马铃薯茎尖分生区细胞无中心体,A错误; B。葡萄糖氧化分解成丙酮酸和［Ｈ］的过程发生在细胞质基质中,Ｂ错误； C. CO2被C5固定形成C3，该过程不需要ATP;C3在光反应提供的AＴP和[H］的作用下还原生成糖类等有机物,C错误; D。核孔是细胞核与细胞质之间物质和信息交流的通道，通常代谢旺盛的细胞核孔数目相对较多,D正确。 2．生物概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系。下列概念图构建错误的是 ( ) Ａ. 若１表示细胞膜的成分，２—4可分别表示脂质、蛋白质、糖类 B。若1表示核苷酸，2-4可分别表示核糖、磷酸、含氮碱基 Ｃ．若1表示真核细胞具双层膜的结构,2-４可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 Ｄ。若1表示真核细胞的分裂方式，２-4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 【答案】Ｂ 【解析】 【分析】 细胞膜主要由脂质和蛋白质和少量的糖类组成,有的可能还含有胆固醇；核苷酸分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，由五碳糖、含氮碱基和磷酸构成；真核生物中具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜；真核细胞的细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式. 【详解】Ａ。细胞膜主要成分是脂质和蛋白质,还含有少量糖类,Ａ正确； B. 核苷酸由一分子碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸构成，B错误； C。线粒体、叶绿体、细胞核都具有双层膜结构，C正确; D。真核细胞的分裂方式有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，D正确。 3。为研究赤霉素( GA３)和生长素(IAＡ)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.５cm长的部分（茎芽)，置于培养液中无菌培养,实验分为A、B、C三组，分别培养至第１、8、1５ｄ，每组再用适宜浓度的激素处理30d，测量茎芽长度,结果如图,以下说法正确的是（ ) 理科综合试题 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Mg24 S32 Cl 35.5 K39 Mn55 Fe56 第Ⅰ卷（选择题共120分） 1．下列对有关实验的叙述，正确的是（） A．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇 B．做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液 C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，用卡诺氏液对根尖进行解离 D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化2．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程维持细胞内外浓度差异的物质是( ) A．CO2B．胰岛素 C． Na＋ D． K＋ 3.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有 （） A. 有机物彻底氧化分解 B．酶与激素的合成 C．神经递质与突触后膜受体结合D．脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸 4、用基因型为Aa的豌豆进行自然繁殖并逐代淘汰隐性个体。下列分析正确的是（） A. F2中AA基因型频率为 5／9 B. F2中Aa基因型频率为2／5 C. F n中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1 D.各子代间A和a的基因频率始终相等 5、某海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，据考证是由地震形成的，某时间段内岛上鸟类种 类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述错误的是( ) A、两岛上鸟类存在地理隔离，不同种鸟类之间存在着生 殖隔离 B、两岛鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的 差异越来越大 C、两岛上鸟类种类虽然不同，但最终两岛上鸟类数量趋于相同 2016-2017学年安徽省合肥一中高一（上）第一次段考数学试卷一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．设集合A={1，2，3}，B={4，5}，M={x|x=a+b，a∈A，b∈B}，则M中元素的个数为（）A．3 B．4 C．5 D．6 2．判断下列各组中的两个函数是同一函数的为（） A．y 1=，y 2 =x﹣5 B．f（x）=x，g（x）= C．f（x）=，D．f 1（x）=|2x﹣5|，f 2 （x）=2x﹣5 3．在映射f：A→B中，A=B={（x，y）|x，y∈R}，且f：（x，y）→（x﹣y，x+y），则与A中的元素（﹣1，2）对应的B中的元素为（） A．（﹣3，1）B．（1，3）C．（﹣1，﹣3）D．（3，1） 4．图中的图象所表示的函数的解析式为（） A．y=|x﹣1|（0≤x≤2） B．y=﹣|x﹣1|（0≤x≤2） C．y=﹣|x﹣1|（0≤x≤2）D．y=1﹣|x﹣1|（0≤x≤2） 5．设f（x）=，则f（6）的值为（） A．8 B．7 C．6 D．5 6．若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“合一函数”，那么函数解析式为y=2x2﹣1，值域为{1，7}的“合一函数”共有（） A．10个B．9个C．8个D．4个 7．函数，则y=f[f（x）]的定义域是（） A．{x|x∈R，x≠﹣3} B． C．D． 8．定义两种运算：a⊕b=，a?b=，则f（x）=是（） A．奇函数B．偶函数C．既奇又偶函数D．非奇非偶函数 9．定义在R上的偶函数f（x）满足：对任意的x 1，x 2 ∈（﹣∞，0]（x 1 ≠x 2 ），有 ＜0，且f（2）=0，则不等式＜0解集是（）A．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞） B．（﹣∞，﹣2）∪（0，2）C．（﹣2，0）∪（2，+∞） D．（﹣2，0）∪（0，2） 10．已知函数f（x）=ax2+2ax+4（0＜a＜3），若x 1＜x 2 ，x 1 +x 2 =1﹣a，则（） A．f（x 1）＜f（x 2 ） B．f（x 1 ）=f（x 2 ） C．f（x 1）＞f（x 2 ） D．f（x 1 ）与f（x 2 ）的大小不能确定 11．函数f（x）对任意正整数m、n满足条件f（m+n）=f（m）?f（n），且f（1）=2，则 =（） A．4032 B．2016 C．1008 D．21008 12．在R上定义的函数f（x）是偶函数，且f（x）=f（2﹣x）．若f（x）在区间[1，2]上是减函数，则f（x）（） A．在区间[﹣2，﹣1]上是增函数，在区间[3，4]上是增函数 B．在区间[﹣2，﹣1]上是增函数，在区间[3，4]上是减函数 C．在区间[﹣2，﹣1]上是减函数，在区间[3，4]上是增函数 D．在区间[﹣2，﹣1]上是减函数，在区间[3，4]上是减函数 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13．函数y=2﹣的值域是． 14．已知函数f（x）=ax5﹣bx+|x|﹣1，若f（﹣2）=2，求f（2）= ． 15．函数y=的定义域是R，则实数k的取值范围是． 16．已知函数f（x）=若f（2﹣a2）＞f（a），则实数a的取值范围为．三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17．已知全集U=R，集合A={x|x2﹣3x﹣18≥0}，B={x|≤0}． （1）求（? U B）∩A． （2）若集合C={x|2a＜x＜a+1}，且B∩C=C，求实数a的取值范围． 18．在1到200这200个整数中既不是2的倍数，又不是3的倍数，也不是5的倍数的整数共有多少个并说明理由． 合肥重点学校一览表：重点小学： 师范附小（桐城路与沿河路交叉口向北，附近站牌有10,120 ,131,138 ,142 ) 南门小学（南门小学在徽州大道的西侧，四牌楼站） 六安路小学（阜南路66号，市内乘109、801、168、221、126、15、4、14、10等路公交车在城隍庙北） 安居苑小学青阳路站下青阳路与贵池路交叉口 红星路小学红星路与寒山路交叉口（离黄山大厦站牌很近）重点初中： 42中（合肥市长江中路76号）119路4.3公里 安医附院四十二中 45中（老区138和131，坐到六安路口）新区在省博物馆向东10路4.9公里 38中（全椒路与大通路交叉口，附近站牌和 平广场附近）46中在滨湖新区 百脑汇电子电脑商城 )50中（南区合肥市西园新村西园路8号安大老区附近 西区：贵池路安居苑西村安居苑小区附近） 寿春安徽国际商务中心 寿春中学（濉溪路上南国花园小区旁边）48中（芜湖路与桐城路交叉口）芜湖路站牌 重点高中： 一类：一中（滨湖新区徽二路） 安徽国际商务中心合肥市第一中学 六中（寿春路252号10路坐到百花井下车，走到寿春路，往西走）合肥市长江路397号（以前的1中现在是6中）（蒙城路22号以前的4中现在是6中） 八中（桐城北路173号，北靠长江路主干道，南临环城河） 提前招生的私立学校168中（经济技术开发区始信路179号乘车路线：市内乘快901线或235路） 二类：七中（芜湖路106号）119路2.6公里 安徽国际商务中心七中球场 九中（合肥市长江路42中对面，附近公交站牌黄山大厦） 十中（合肥市市辖区和平路） 工大附中（工大南区里面）工大西门站牌安大附中（安大老区附近） 小学教材版本：苏教版（数学、语文）、 外语教学与研究出版社（英语小学三年级开始）（小学一年级学的除外）初中教材版本：苏教版（语文）、沪科版（数学、物理、化学）、 外语教学与研究出版社（英语） 高中教材版本：新课改人教版（语文、数学、化学、物理）外语教学与研究出版社（英语）安徽重点高校 中国科学技术大学——中科院所属的全国重点大学合肥工业大学——教育部直属的全国重点大学安徽大学——安徽省属重点综合性大学 安庆一中生物竞赛练习：普通动物学 普通动物学练习题（一）不定项选择题1、具有完全双循环的动物是：（） A软骨鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类 2、下列各项中，哪些是蜘蛛的特征？（） A、头胸部、腹部皆不分节 B、发育中有变态 C、都为肉食且结网捕食 D、螯肢内有毒腺 E、有触角一对 3、(05云南大学期末)血液中红细胞无核的动物是( )。 A 鸟类 B 两栖类 C 哺乳类 D 爬行类 4、大脑中有胼胝体的动物为( )动物。 A 哺乳纲 B爬行纲 C 两栖纲 D.鸟纲 5、胚胎发育过程中具胚层逆转现象的动物是( )。 A多孔动物 B腔肠动物 C轮虫动物 D线虫动物 6、马氏管是昆虫的( )器官。 A.循环 B. 生殖 C. 呼吸 D. 排泄 7、以下哪些动物不能生活在长江中下游的湖泊中（） A．鞭毛虫、寡毛类B．线虫、轮虫C．薮枝螅、轮虫D．柱头虫、石鳖 8、( )属于脊索动物门头索动物亚门的动物。 A鲤鱼 B. 文昌鱼 C. 肺鱼 D. 食蚊鱼 9、在脊椎动物的演化史中，( )是首次出现于爬行动物的特征。 A.五趾型附肢 B. 羊膜卵 C. 恒温动物 D. 完全双循环 10、脊椎动物从（）开始出现了中耳，外被鼓膜，内有耳柱骨。声波对鼓膜的振动，可经耳柱骨传入内耳。 A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 11、左图所示动物属于什么目?( ) A形目 B雁形目 C鹃形目 D雀形目 E潜鸟目 12、下列关于左图鸟所属的目的论述中，正确的有（） A其具有尾综骨 B其足为常态足，且四趾在同一平面上。 C其大肠短，故消化能力较弱 D其鸣肌十分发达 13、环节动物多毛纲在其个体发育过程中所经历的幼虫阶段是（）。 A 浮浪幼虫 B 牟勒氏幼虫 C 担轮幼虫 D 钩介幼虫 14、蝎子和蜱螨隶属于节肢动物门的（）。 A 多足纲 B 甲壳纲 C 昆虫纲 D 蛛形纲 15、水螅为淡水生活的腔肠动物，是科学研究中的好材料，下列哪种叙述是不正确的（）。 A 水螅有多种运动行为，如捕食运动、尺蠖运动和翻筋斗运动等。 B 具有两个胚层和消化循环腔 C 神经系统发达，有感觉运动中心 D 具有辐射对称的体制 16、（1997年IBO）下列关于蚯蚓的尿的说法中哪些是正确的？( ) A．通过每一个体节中的一对开口排出体外 B．它在血管与排泄小管系统密切相关的过程中产生的 C．液体从体腔流进一个小管排泄系统，尿即从这种液体产生出来 D．所有的隔膜肾管都是悬吊于体腔液中，体腔液中的代谢废物经肾口进入肾体的长管中 17.平衡棍是：( ) A 木贼属喜湿的带状孢子 B 某些甲虫的上颚的部分 C 缩小的翅，如蚊子（库蚊属） D 同翅目昆虫身体后部上的感觉毛 18．哪一种寄生虫有一个生活在淡水中的发育期？( ) A 人蛔虫 B 旋毛虫 C 牛带绦虫 D 肝片吸虫 19．以下动物中，哪种不出现孤雌生殖现象？( ) A 轮虫 B 昆虫 C 甲壳动物 D 蜘蛛 20．昆虫的足最多是由几个部分构成的？( ) A 5 B 6 C 9 D 15 Lesson 10 读写任务(话题：春节) 例题： 【写作内容】 1. 用约30个单词概述上述信息的主要内容； 2. 结合上述信息，简要分析目前人们回家过春节的意愿变化的原因；（不少于两点） 3. 结合自己的例子，谈谈人们是否应该回家过春节？说明原因。 【写作要求】 1. 写作过程中不能直接引用原文语句； 2. 文中不能出现真实姓名和学校名称； 3. 不必写标题。 【评分标准】 内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________ 第一步：审题 1. 认真阅读要求，充分理解材料信息。 2. 体裁 3. 人称 4. 时态 5. 要点 ●体裁：议论文 ●人称：三人称，一人称 ●时态：一现 ●要点：3个 第二步：分段 Para.1 要点一：用约30个词概括上文的主要内容 Para.2 要点二：分析目前人们回家过春节的意愿变化的原因 Para.3 要点三：结合自己的例子，谈谈人们是否应该回家过春节并说明原因。 第三步：概括文章，提炼要点 ● a time for reunion ●making money instead of going home ●more choice s The Spring Festival is a traditional time for family members to celebrate together. But in modern society, people have more choices like travelling and even making money besides going home. 第四步：要点展开 Part 2：春节意愿变化的理由 ●the Internet ●high living expenses and pressure安徽省安庆一中2017年高考三模生物试卷(附答案与解析)
安徽省合肥一中高二第一学期阶段一考试(化学)
安徽省合肥一中安庆一中等六校20182019学年高一新生入学素质测试英语答案
安徽省安庆一中、安师大附中、湖南长沙一中等四省五校最新高三上学期期末检测联考试题生物 解析版
安徽省安庆一中、安师大附中高三理综1月联考试题(含解析)
安徽省合肥一中学年高一上第一次段考数学试卷解析版
合肥重点学校一览表
最新安庆一中生物竞赛练习：普通动物学
话题10：春节-安徽省合肥市第一中学高考英语新题型读后续写、读写任务技巧突破专项课讲义
相关主题
文本预览