`业务题11
一、资料：某工业企业2007年3月发生下列经济业务：
1、发放本月职工工资39000元，从企业账户转入各职工储蓄存款户。
2、仓库发出材料如下：
收妥。
4 以银行存款支付本月水电费10000元，其中，车间耗用9000元，行政管理部门耗用1000元。
5 以现金支付办公费700元。其中，车间100元，行政管理部门600元。
6 职工李冰报销医药费186元，以现金支付。
7 分配本月职工工资39000元，其中，A产品生产工人工资12000元，B产品生产工人工资13000元，车间管理人员工工资3000元，行政管理人员工资11000元。
8 计提本月固定资产折旧12000元，车间7000元，行政管理部门5000元。
9 根据本月“制造费用”账户发生额，按A、B产品生产工人工资比例，计算分配A、B产品成本应负担的制造费用并转账。
10 设A产品月初无在产品，月末全部完工；计算、结转本月完工产品成本。
三、要求：
1 根据上述经济业务编制会计分录。
2根据会计分录登记“生产成本”、“制造费用”和“管理费用”总账。
业务题12】
一、资料：某工业企业2006年6月发生下列经济业务：
1 销售给甲企业A产品100件，单价500元，计50000元；B产品200件，单价150元，计30000元。货款收到，存入银行。
2 销售给乙企业A产品200件，单价500元，计100000元，货款尚未收到。
3 销售给甲企业B产品300件，单价500元，计150000元，货款收到100000元，存入银行，其余暂欠。
4 以银行存款支付广告费100000元。
5 结算销售人员工资15000元，并按其14%计提福利费。
6 计算应交城市维护建设税1200元和教育费附加500元。
7 出售多余D材料100千克，销售单价30元，计3000元，货款收到，存入银行。
8计算结转上述D材料的成本：（其单位成本25元）。
9 收到乙企业前欠的货款100000元存入银行。
10 结转本月已售A、B两种产品的制造成本，A产品的单位成本为300元，B 产品的制造成本为120元。
二、要求:
根据上述经济业务编制会计分录。
业务题13】
一、资料：
1 某年12月30日损益类账户发生额如下（单位：元）：
主营业务收入500000
销售费用30000
其他业务收入60000
管理费用50000
营业税金及附加8000
财务费用18000
其他业务成本35000
营业外支出3000
2 12月31日，公司又发生下列经济业务：
（1）结转本月已销售产品的成本320000元。
（2）以银行存款支付四季度短期贷款利息15000元，其中，前两月已预提10000元。
（3）以银行存款支付广告费6000元。
（4）用银行存款预付下年度财产保险费12000元
（5）将本月损益类账户发生额转入“本年利润”账户，并计算出利润总额。（6）按利润总额（不考虑调整因素）的25%计算结转所得税，并计算出利润净额。
（7）设全年净利润600000元，按净利润的10%、45%分别计提法定盈余公积金和向投资者分配利润。
三、要求：根据上述经济业务编制会计分录。
【业务题14】
一、目的：综合练习企业主要经
济业务的核算。
二、资料：某公司2007年3月发生下列经济业务：
1．1日，从银行提取现金50000元，准备发放工资。
2．1日，以现金发放工资50000元。
3．2日，用银行存款偿还前欠A货款30000元。
4．3日，收回E单位前欠货款80000元，存入银行。
5．3日，用银行存款购买甲材料100000元，材料入库。
6．4日，生产车间领用下列材料用于产品生产：
子产品耗用甲材料20000元，乙材料10000元。
丑产品耗用甲材料30000元，乙材料12000元。
车间耗用丙材料200元，行政管理部门耗用丙材料800元。
7．5日，销售给C单位子产品120000元，货款尚未收到。
8．6日，车间王冰出差，借支差旅费2000元，出纳员付给现金。
9．6日，从银行提取现金3000元备用。
10．7日，用银行存款缴纳上月所得税60000元。
11．8日，为救助失学儿童，向希望工程捐款100000元，通过银行汇出。
12.8日，收到C单位还来前欠货款14000元，存入银行。
13.10日，以银行存款支付电话费3000元，其中，行政管理部门2000元，销售
部门1000元。
14.11日，用银行存款预付给B单位货款100000元。
15.12日，向C单位销售丑产品90000元，款项收到，存入银行。
16.12日，从A单位购进甲材料120000元，材料入库，货款暂欠。
17．13日，向外地D单位销售子产品80000元，货款尚未收到。
18.15日，从B单位购进丙材料160000元，扣除预付货款100000元差额用银行存款付讫，材料入库。
19．16日，收到D单位汇来80000元欠款，存入银行。
20.16日，王冰出差归来，报销差旅费1600元，。剩余400元交回现金。
21.17日，林涛出差归来，报销差旅费2800元，差额300元由出纳员补付林涛。
22.17日，从工商银行借入六个月期借款500000元，存入银行存款户。
23.18日，从A单位购进甲材料80000元，以银行存款支付50000元，余款暂欠，材料验收入库。
24、19日经批准从建设银行借入两人期借款1000000存入银行存款户。
25.19日，以现金支付行政管理部门办公费600元。
26.20日，用银行存款偿还前欠A单位货款50000元。
27.21日，从B单位购进丙材料50000元，货款以银行存款支付另以现金200元支付搬运费。
28.22日，向以企业销售丑产品，收入100000元，收到80000元，存入银行，余款暂欠。
29.23日，支付本季度短期借款利息12000元，其中，前两月已预提9000元。
30.24日，以银行存款预付下半年财产保险费8000元。
31.24日，以职工李军报销医药费600元，以现金付讫。
32.27日，预提本月银行借款利息3200元。
33.27日，以银行存款偿还短期借款100000元。
34.30日，计算分配本月应付职工工资50000元，其中，生产工人工资35000元，车间管理人员工资5000元，厂部管理人员工资10000元（生产工人工资按生产工时比例分配，子产品2000工时，丑产品3000工时）。
35.31日，按规定计提固定资产折旧，其中，生产车间设备折旧费780元，管理部门办公设备折旧费1200元。
36.31日，本月生产的子产品1000件已完工入库，单位成本50元。
37.31日，以银行存款1000元支付罚款。
38.结转已售子产品的生产成本100000元。
39.将各损益类账户结转到“本年利润”账户。
40.按利润总额的25%计算结转所得税。
三、要求：根据上述经济业务编制会计分录。
业务15】
一、目的：综合练习工业企业主要经济业务的核算。
二、资料：
1.甲企业2007年3月，初有关总分类账户余额如下：
（1）收到所有者向企业投资的100万元存入银行。
（2）接银行通知，收到N公司偿付前欠的货款100000元。
（3）采购员张一出差预借差旅费800元，以现金支付。
（4）通过银行偿付前欠W公司的货款40000元。
（5）从A公司购入材料一批，价款200000元，尚未支付材料已验收入库。（6）销售甲产品180件，每件售价1600元，乙产品250件，每件售价1500元，货款尚未收到。
（7）从银行提现150000元，备发工资。
（8）用现金150000元实发职工工资。
（9）接到银行收账通知，收到违约方支付的违约金40000元。
（10）通过银行向税务机关缴纳上月应交的各项税款100000元。
（11）企业违约，按规定通过银行支付罚款16000元。
（12）向银行取得一年期借款100万元转存银行。
（13）通过银行支付下半年的报纸杂志费用5000元。
（14）以现金支付办公用品费500元，其中，生产车间100元，企业管理部门400元。
（15）以银行存款支付产品广告费5000元。
（16）采购员王平报销差旅费6800元，抵出差前的借款，超过借款的部分补付现金。
（17）销售材料一批，其售价10000元，价款已通过银行收到。
（18）用现金购买办公用品1000元。其中，车间领用700元，行政管理部门领用300元。
（19）支付本年第二季度短期借款利息3000元（已预提2000元）
（20）以银行存款支付其他费用6500元，其中，生产车间1500元，行政管理部门5000元。
（21）本月领用材料390000元，其中，甲产品生产领用100000元，乙产品领用200000元，生产车间用50000元，行政管理部门用40000元。
（22）结算本月应付职工工资150000元，其中，生产甲产品工人工资40000元，生产乙产品工人工资60000元，车间管理人员工资10000元，行政管理部门人员工资40000元。
（23）计提本月固定资产折旧50000元，其中，生产车间计提40000元，行政管理部门计提10000元。
（24）结转本月出售材料的成本9000元，
（25）分配并结转本月制造费用，要求按直接生产甲主，乙产品工人工资比例分配（先用“T”形账户登记制造费用明细账，然后分配，最后编制结转制造费用的会计分录）。
（26）结转完工甲产品200件的生产成本。
（27）根据税法要求，按甲产品本月销售收入的10%计算应缴纳的消费税。（28）结转已销甲产品、乙产品的实际生产成本（其中，乙产品单位成本800元）
（29）将本月收入类账户归集的收入转入“本年利润”账户。
（30）将本月费用类账户归集的费用转入“本年利润”账户。
（31）按25%的税率计算本期应缴的所得税。
（32）将本月所得税费用转入“本年利润”账户。
三、要求
1 根据上述资料开设有关的“T”形账户，并登记期初余额，
2 编制会计分录
3根据所编会计分录登记有关账户，并在月末结账。
4编制方式算平衡表
水坪镇中心学校初三物理2018年中考复习题组训练（一） 声光训练 一、声学题：（中考考2分） 1、【2013年 十堰市中考】控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进 入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是 A ．中考期间考场周边工地停止施工 B ．飞机场附近居民采用双层真空窗 C ．工人工作时戴防噪声耳罩 D ．汽车驶入市区禁止鸣喇叭 2、【2014年 十堰市中考】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ） A 、老师讲话声音大一些 B 、每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C 、教室内安装噪声监测装置 D 、在教室周围植树 3、【2015年 十堰市中考】移动电话（手机）已成为人们常用的通讯工具，它传递声音信 息是通过（ ） A 、超声波传送 B 、次声波传送 C 、电磁波传送 D 、电流传送 4、【2016年 十堰市中考】中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递 ，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是 的．交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声的． 5、【2017年 十堰市中考】高建公路ETC 电子收费系统采用的是一种短程无线通信方式。它通过车载IC 卡中感应天线发射的 （选填“超声波”或“电磁波”）来收录信息。小明乘坐的汽车在高速行驶中，他听到车窗缝隙处风的呼啸声，这是全气快速通过车窗缝隙 时发生 产生的。他看到小区街口安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色）。 二、光学题（中考考6分） 1、【2013年 十堰市中考】小明利用如图所示 的装置对眼睛的成像原理进行探究,凸透镜的 焦距f =10cm 。 （1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到 上。 （2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏 相当于眼睛的 。此时应将光屏向 移动，光屏上才可接收到一个清 晰的倒立、缩小的实像。 （3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距 （选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析。 （4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成 ，光屏换成 。 2、【2014年 十堰市中考】小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm 的透镜甲 放在距发光体50cm 处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、__________的实像。接下来 她改用焦距为10cm 的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向_______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动,光屏上才能成清晰的像。小芳 将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有____________作用。 3、【2015年 十堰市中考】小明用焦距为10cm 的凸透镜探究凸透镜成像的规律，他将烛焰 放在距凸透镜15cm 的位置，调节光屏位置，可以得到一个清晰的倒立、 （选填“等大”、“放大”或“缩小”）的实像，利用这个原理可以制成 。实验中他 不慎用手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像。 4、【2016年 十堰市中考】在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果，最好选择在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于 ；实验时将点燃的蜡烛A 向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将 ．（选填“变大”、“不变”或“变小”） 5、【2017年 十堰市中考】人们常在外出旅游时用手机“自拍”，手机的镜头是一个 镜，拍照时想让像变小点，应该让手机 （选填“靠近”或“远离”）自己。该透镜在生活中常用来桥正 （选填“近视眼”或“远视眼”）
一、表达方式的认识和练习 定义：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。 分类：表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。常见的描写有外貌描写（肖像和神态）、语言描写、动作描写、心理活动描写、景物描写。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说 表达方式练习举例： 1.我永远感到读书是我生命中的最大快乐！（抒情） 2.我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。（记叙） 3.前天同两个女孩到西湖山中游玩（记叙） 4.地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾（描写） 5.我以为这是没出息孩子做的玩意（议论） 6.北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。（描写） 7.我是向来爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿。（议论）8有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园里拾枯竹。（叙述） 9.我吃过自己种的白菜.（记叙） 10.柳条像一阵烟雨似的窜出来.（描写） 11.为了她,我愿意付出一切. （抒情） 12、这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！（抒情） 13、透明的翅膀收敛了，身躯微微颤动。（描写） 14.它的生命周期是90天。（说明） 15.愿母亲在地下安息！——抒情 16.狂风怒吼，说树不停地、猛烈地摇晃着。——描写 17.解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国——记叙 18.世界著名的内陆湖青海湖,50年问湖水下降8.8米,平均每6年下降l米,陆地已向湖中延伸了10多公 里——说明 19.我却怎么也笑不出来，陷入迷惘的沉思——描写 20.谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的，永恒的生命——议论
综合性学习试题训练 一、现代科技给我们带来了什么 （—）探究现代科技，回答问题。 1.根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子10个。 ①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 2.结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。 （二）诺贝尔发明了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么？ 二、为本地人物立传 探究为人物立传，回答问题： 1.传记的要：。 2.如果要求你为革命烈士立传，需要哪些方面的材料？
3.请按要求写出你所知道的名人六位。 （1）历史文化名人：①② （2）革命英烈：③④ （3）科学家：⑤⑥ 4.山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，为作出了巨大贡献。你知道几个呢？请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。 （1）人物： （2）事迹（30字）： 三、文学采风 探究文学采风，回答问题： （一）现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？ （二）每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。 1. 2.3. 4. （三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。
（四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。 1. 谚语：①② ③④ 2. 歇后语：①② ③④ 四、主题探究学习：桥 探究“桥”，回答问题。 1. 桥是一中既普通又特殊的建筑物。普通，因为河流峡谷遍布，桥是过河跨谷所必需的，随处可遇；特殊，因为它是空中的道路，结构复杂，施工困难。由于各个地区自然和社会发展条件不同，人们创造出了各种规模和类型的桥。请你写出中国名桥五座： ①②③④⑤ 2.我国是一个有悠久历史的多民族国家，有关桥的传说故事、对联、诗句、谚语、歇后语、成语很多，你能按照下面的容，选填四项吗？ ①传说： ②对联： ③诗句： ④谚语： ⑤歇后语： ⑥成语： 3.桥梁的作用在于沟通，人与人之间也需要沟通。国家与过、家庭与家庭、老师与同学、老师与家长、同学与家长、同学与同学都存在沟通、理解的问题，请列出正反两方面的例子，说说怎样架起人与人之间心灵的桥梁（不超过40字）。
题组训练（二）： 1、下面句子没有语病的一项是（）（梅州） A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D．小明同学到现在还没来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。 2、下列各句中有语病的一项是（）（临沂） A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B．四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 C．中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧部分30多米长的桥体出现坍塌。 3、选出下列句子中没有语病的一项。（）（浙江丽水） A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。 D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 4、下列各句中，没有语病的一项是（）（扬州）
A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。 C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。 D．即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。 5、下列句子没有语病的一项是（）（兰州） A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。 6、结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（）（北京） 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。 A.修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B.修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C.修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D.修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 7、下列对病句的修改不正确的一项是（）（荆门）
3 四年级语文片段阅读训练题 姓名：班级：分数： 阅读加油站 ★构段方式：指文章的段落组成之间的逻辑关系。 ★自然段：人们把只包含一个意思的段落，叫作单义段，就是大家常说的自然段。★常见的构段方式 1、总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。它包括:①先分后总②先总后分③总—分—总。 2、并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在。 3、因果关系：在一段话中有两层意思，一层写原因，另一层写结果。两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因。 4、承接关系：层与层之间的承接（或连贯）关系，一般有两种情况：一种是按事情的发展顺序写的，层次之间的关系是按事情的起因、经过和结果组织的。另一种是按时间的先后顺序或方位顺序写的，层与层之间是按时间顺序或方位顺序组织的。 5、转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开。 6、问答关系：在一个自然段中，先用一句话提出一个问题，然后再围绕这个问题进行解释说明或阐述。 阅读训练营 1 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树枝。 1、这段话有句话，是按______结构叙述的。 2、短文先总的写出，接着通过描写______和______ 来表现西双版纳是花果的海洋。 3、这段话可分为______层，用“||”批注。
2 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险发出警报。 1、这段话是按______结构叙述的。 2、短文先提出一个问题：，接着通过描写______、______、______、______等声音来叙述海底里有许多声音。 3 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有句话，是按结构叙述的。 2、这段话写了、和三种动物舌头的作用。它们舌头的作用分别是、、。 3、请你概括这篇短文的主要内容。 4 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决心要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭怎么叫唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏气凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、这段话是按______结构叙述的，我从______一词以看出来。 2、这个自然段从_______、_____ 和______三个方面写出了猫的性格古怪。
试题练习 1.按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的（） A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能 2.教师在黑板上用彩色粉笔标出重点，以引起学生的注意，这是利用知觉的（ ）。 A、理解性 B、选择性 C、恒常性 3.有位同学本来准备做作业，另一位同学喊他去玩，他就跟去玩了。结果作业没有及时交，他很后悔。这说明该生（）意志品质较差。 A、果断性 B、独立性 C、自制性 D、坚持性 4.最早对遗忘现象进行研究的心理学家是（）。 A、巴甫洛夫 B、艾宾浩斯 C、班杜拉 D、卡特尔 5.多血质在四种气质类型中是（）。 A、最好 B、中等 C、最差 D、无好坏之分 6.（）在性格结构中具有核心意义。 A、性格的态度特征 B、性格的意志特征 C、性格的情绪特征 D、性格的理智特征 7.下列哪一项不属于认识能力（）。 A、记忆力 B、观察力 C、操作能力 D、思维能力 8. “万绿丛中一点红”、“黑夜的灯光”极易引人注意，这是（）引起的。 A、刺激的运动 B、刺激的强度 C、刺激的对比 9. “一道闪电”、“一声雷鸣”易引起人的注意，这是（）引起的。 A、刺激对比 B、刺激的强度 C、刺激新奇 10. 人们常说的“触景生情”属于（）。 A、无意再现 B、有意再现 C、再认 11. 帮助他人学习获得了很大的快乐，这种快乐的情感体验属于（）。 A、道德感 B、理智感 C、美感 12. 提笔忘字是（）。
A、遗忘 B、暂时性遗忘 C、永久性遗忘 13.“眼观六路，耳听八方”是指（） A、注意的广度 B、注意的分配 C、注意的转移 14.先吃糖果后吃苹果，会觉得苹果很酸。这是（）。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、联觉 15.在知觉活动中，对象和背景的关系是（）。 A、相互转换 B、固定不变 C、模糊不清 16.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这反映了诗人杜甫当时的（）。 A、心境 B、激情 C、应激 判断题1、（）人的心理，既不能脱离人脑这个自然基础，也不能脱离社会现实这个社会基础。 2、（）注意贯穿于心理活动的始终，但它本身不是一个独立的心理活动。 3、（）人的感觉能力的高低是天赋的，训练无济于事。 4、（）大脑左半球是非形象知觉、形象思维、创造思维占优势的半球，而大脑右半球是言语和抽象思维占优势的半球。 5、（）有意后注意是在有意注意后产生的。 6、（）灵感是创造性思维中出现的复杂心理状态。 7、（）某学生上学到了学校，因成绩差怕老师批评或惩罚；如果逃学又怕父母发现后加以惩罚，这时他的内心产生了双趋冲突。 8、（）情绪唤醒水平越高，越能提高认知操作效率。 9、（）梦是有意想象的一种特殊形式。 10、（）注意的分散是指有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上。 11、（）意志行动是人类独有的行动。 12、（）小明不知道到少年宫学象棋好，还是学围棋好，这是非原则性的动机冲突。
题组训练7 [挑战中考] A 1. [2017·达州]请认真对待老师所说的话。 Please ________ what the teacher said ________ . 2. [2017·河北改编] 爷爷和我们住在一起。我们都照顾他。 Grandfather lives with us. We all________ ________ him. 3．[2017·达州] 如果我们都齐心协力，我们就会完成这项任务。 If all of us ________ ________ , we're going to finish the task. 4．[2017·达州] 孩子们高兴地在那儿互相扔雪球。 The children are happily ________ snowballs ________ each other over there. 5. [2017·天津] 你至少要花半个小时才能到达那里。 It will take you ________ ________ half an hour to get there. 6．[2017·天津] 站得越高，看得越远。 The higher you stand, ________ ________ you see. 7．[2017·乐山] 中国终于有了自制的航空母舰，这确实值得骄傲。 China has owned its first homemade aircraft carrier finally. That's really something to be ________ ________ . 8．[2017·乐山] 大卫的成功不是偶然的，那是他艰辛努力的结果。 David's success didn't come ________ ________ . It was the result of his hard work. 9．[2017·乐山改编] 电视剧《人民的名义》自三月份开播以来受到数百万人的欢迎。 The TV series In the Name of People has become popular among ________ of people ________ it was shown in March. 10．[2017·宿迁] 坚持努力学习，你将会梦想成真。 Keep studying hard, and your dream will________ ________． B 11．[2017·宿迁] 陆毅在《人民的名义》这部电视剧中扮演主角。 Lu Yi ________ ________ ________ in the TV series called In the Name of People. 12．[2017·常州] 历史上的第一个风筝是由木头做成的吗？ ________ the first kite ________ ________ wood in history? 13．[2017·常州] 离开时不要任由水龙头一直开着。 Don't ________ the tap ________ before leaving. 14．[2017·常州] 我想知道这个演讲是否值得一听。 I wonder ________ the speech is worth ________ to. 15．[2017·常州] 老师们对他很满意，因为他取得了很大的进步。 The teachers are________ ________ him, because he made great progress. 16．[2017·荆州] 长大后我将更多地帮助别人。
1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？ 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么? 4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？ 5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？ 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C 则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁? 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么? 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道
体能训练试题库
《体能训练学》试题库 1.影响有氧耐力因素是什么? 答：氧运输系统的功能水平；骨骼肌的氧利用；神经系统的调节功能；能量供应；年龄与性别；能量利用效率。 2.力量的分类有哪些，其影响因素有哪些，请详细说明神经对力量的影响。 答：（1）分类：等张肌力、等长肌力、等速肌力（2）影响因素：最大肌肉横断面积、肌纤维类型、肌肉初长度、神经因素、年龄和性别、雄性激素水平 （3） 3.速度的分类有哪些，影响反应速度的因素是什么?青少年发展速度素质的敏感期是什么时候? 答：（1）分类：反应速度、动作速度、位移速度（2）影响因素：1、反射活动的复杂程度 2、中枢神经系统的兴奋状态 （3）反应速度敏感区介于7-11岁，动作和位移速度约9-14岁，总之，7-14岁是速度能力自然发展的敏感区。 4.什么叫柔韧，柔韧又可分为几类，影响柔韧的因素有哪些。 答：（1）柔韧性是对机体单个关节或多个关节活动方位的测度。
（2）分类：从外部运动形式分为动力性柔韧和静力性柔韧；从完成柔韧性练习的表现上看分为主动柔韧性和被动柔韧性；从柔韧性在身体不同部位的表现上分上肢柔韧性、下肢柔韧性、腰部柔韧性、肩部柔韧性等。 （3）影响因素：人体柔韧性的好坏主要取决于关节的骨结构、关节周围组织的体积和肌肉、韧带组织的伸展性影响，此外还与年龄和体温等有密切的关系。 5.什么是灵敏性，影响灵敏性的因素是什么，如何评价灵敏性? 答：（1）灵敏性是指人体在各种突然变换的条件下，快速、协调、敏捷、准确地完成动作的能力。 （2）影响因素：大脑高级神经活动的灵活性、感觉器官的功能、运动技能的熟练程度、其他（年龄、性别、体重、身体疲劳程度等） （3）评价：快速敏捷的反应速度、高度的自我操纵能力或者迅速改变身体、身体某一部位运动方向 6.请简述高原训练。 答：高原训练是一想直接或者间接利用高原缺氧对机体氧运输和代谢等功能的影响来提高运动能力的有效训练手段。能有效增加血液中红细胞的数量以及血红蛋白的含量，改善心脏的泵血功能，提高骨骼肌的无氧代谢能力
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 题组训练过关 电子排布原理及应用 1.(2020年山东等级考模拟)某元素基态原子4s轨道上有1个电子，则该基态原子价电子排布不可能是 ( ) A.3p64s1 B.4s1 C.3d54s1 D.3d104s1 【解析】选A。基态原子的核外电子排布应遵循能量最低原理、泡利原理和洪特规则。A项为19K，核外电子排布式为1s22s22p63s23p64s1，主族元素的价电子是最外层电子，应为4s1，错误；B项为19K的价电子排布式，正确；C项为24Cr，副族元素的价电子是最外层电子与次外层的部分电子之和，核外电子为 [Ar]3d54s1，即价电子为3d54s1，此为洪特规则的特例，3d轨道上的电子为半满状态，整个体系的能量最低；D项为29Cu，价电子为3d104s1，3d轨道上的电子处于全充满状态，整个体系的能量最低。 2.(双选)(2020·太原模拟改编)下列各项叙述正确的是( ) A.镁原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2时，原子吸收能量，由基态转化成激发态 B.价电子排布为5s25p1的元素位于第五周期第ⅠA族，是s区元素 C.所有原子任一能层的s电子云轮廓图都是球形，但球的半径大小不同 D.24Cr原子的电子排布式是1s22s22p63s23p63d44s2 【解析】选A、C。镁原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2时，原子吸收能量，才能由基态转化成激发态，A正确；价电子排布为5s25p1的元素，位于第五周期第ⅢA 族，是p区元素，B错误；所有原子任一能层的s电子云轮廓图都是球形，能层
表达方式专题训练（含答案） 一、指出下列各句所使用的表达方式。 （1）两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……（） （2）这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。（）（3）为什么要改名呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录吧，这是值得深思的。（） 二、判断下列句子所运用的表达方式。 （1）总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。（）（2）他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。（） （3）做工好苦呀！（） 三、下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是[] （1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。 （2）大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！ （3）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 （4）最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。 A．描写；议论、抒情；叙述；描写
B．叙述；抒情、议论；说明；描写 C．描写；议论、抒情；说明；叙述 D．描写；议论、抒情；叙述；叙述 四、下列各句分别使用了什么表达方式。 ①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。（） ②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。（） ③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。（） ④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。（） 五、写出下列各句所用的表达方式。 （1）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（） （2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。（） （3）那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。（） （4）有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。（） 六、说说下面各段话所运用的表达方式及其作用。 （1）那是春天的一个早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出那是含羞树的花香。 答：_____________________________________________
试题训练3答案 1. B(按前后语境推测，本处应是给“古雅”作诠释，承接前文，括号内容宜为“古雅是……”句式，排除C、D两项。A项，“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思，因此选B。) 2．D(“植入”是指像植树那样把一物安放到另一物巾；“移入”指放人。此处应用“植入”，更准确生动形象。“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽，光彩夺目；“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多指书籍或T艺品。此处应用“琳琅满目”。“立体感”是指某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前；“纵深感”就是根据透视原理在画面中表现出的空间深度。从语境“往昔历史”“人生和世界”看，应该强调“纵深”。“发祥”指兴起、发生，多指发生吉祥的事，侧重地域；“发端”指开始、起头。此处应用“发端”。） 3. D(A项，“因为”一词，强加因果，语序不当，“我们”应在“不仅仅”前。B项，关联词“不只是～…而是”搭配不当，改变原意。C项，重复赘余，“让它”与“通过古雅”重复。) 4．D(刘大勇“面了个网圈”并不含有讽刺意味，也不能反映人生的无奈，而是对历史的一种反思。) 5．①叙述介绍。文中介绍了白胜的家世，叙述了救人的情景、挨斗逃跑的故事等，体现白胜的清白正直、有正义感等品格。②语言神态描写。在刘大勇劝说他人社时，他“不吱声”后“没好气”地说出自己的观点，体现了他的坚持、执着。③对比。白胜藏人的机智灵活与后来不入社的固执坚决形成对比，白胜不入社和其他人的态度形成对比，更好地体现白胜的性格。（每点2分） 6.写的往事有：①刘大勇打鬼子和白胜救刘大勇；②合作化时白胜不听劝告坚决不入社； ③饥荒之时白胜救济乡亲；④白胜被批斗、逃跑。（每点1分，答出三点即可） 作用：①可以体现刘大勇和白胜勇敢抗日的形象；②表现白胜在合作化时自己冷静的思考和坚持；③表现白胜的善良，变通；④丰富了文章的内容，更好地表现了人物，引人深思。（每点1分，答出三点即可）
1 题组训练（分数）二 一、贝贝看一本450页的故事书， 她第一天看了152，第二天看了30 1 。 1．还剩多少页没有看？ 总页数×152 ＝第一天看的页数 总页数×30 1 ＝第二天看的页数 第一天看的页数＋第二天看的页数＝已看页数 总页数－已看页数＝剩下页数 ① 第一天看的页数： 450×15 2 ＝60（页） ② 第二天看的页数： 450×30 1 ＝15（页） ③ 已看页数：60＋15＝75（页） ④ 剩下没看页数： 450－75＝375（页） 答：还剩375页没有看。 2．两天中哪一天看的多？多多少页？ 总页数×（152－30 1 ）＝多的页数 ① 哪天看的多？ 152＞30 1 第一天看的多 ② 多的页数： 450×（152－301 ） ＝450×10 1 ＝45（页） 答：第一天看的多，多45页。 3．贝贝第三天应从哪一页开始看？ 已看页数＋1＝第三天开始看的页数 75＋1＝76（页） 答：贝贝第三天应从第76页开始看。 4．贝贝已经看了几分之几？ 第一天看的几分之几＋第二天看的几分之几＝已看总页数的几分之几 152＋301＝304＋301＝305＝6 1 答：贝贝已经看了总页数的6 1 。 5．还剩下几分之几没有看？ 1－第一天看总页数的几分之几－第二天看总页数的几分之几＝剩下总页数的几分之几 1－ 152－301＝3030－304－301 ＝30 25＝65 答：还剩下总页数的6 5 没有看。 6．第一天比第二天多看了总页数的几分之几？ 第一天看的几分之几－第二天看的几分之几＝多看了总页数的几分之几 152－301＝304－301＝303＝101 答：贝贝第一天比第二天多看了总页数的101 。 7．第二天比第一天少看了几分之几？ 少看了总页数的几分之几÷第一天看了总页数的几分之几＝第二天比第一天少看了第一天的几分之几 （152－301）÷152＝303÷152＝43 答：贝贝第二天比第一天少看了4 3。
说明方法专项练习题 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点…… 一、判断下列语句的说明方法，写在括号里。 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。（） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（） 3、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（） 4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（） 5、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（） 6、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（） 7、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（） 8、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（） 9、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。（） 11、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。（） 二、说明文片段练习 （一）中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。每年7～8月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处，然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。整个洄游过程约历时一年，路途长达3000余千米。产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温十分适宜。幼体出生以后，便同成体一起，又开始顺流而下，最后返回大海中去成长。等到十余年后，性腺成熟之时，再溯河洄游，重返出生地产卵繁殖。由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险的坚强品格，因而成为了中华民族的象征，被命名为中华鲟。 问题：请你说说本段画线句主要运用的说明方法及其作用。 （二）还有一些固体废物虽离人们的日常生活很远，但危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3 000吨左右，在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能避免数量上的进一步增长。 问题：文段中，作者主要运用了哪些说明方法，请举一例并分析其作用。
) 练习题(学前心理学试题． 学前心理学试题 1 课程代码：00384 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是 最符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.孩子刚出生时，最发达的感觉是（） A. 嗅觉 B. 听觉 D. 痛觉 C. 味觉 2.幼儿最容易辨别的几何图形是（） 圆形三角形A. B. 长方形半圆形D. C. 3.儿童最初的情绪反应是与（） A. 尊重的需要相联系的 B. 归属和爱的 需要相联系的 C. 生理需要相联系的 D. 自我实现的需 要相联系的 4.婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（） A. 从整体到局部的规律 B. 首尾规律 C. 近远规律 D. 大小规律 ）儿童开始使用单词句的时间一般是在（5. 岁～岁1A. 0.5岁～B. 11.5 岁 2
C. 1.5岁～2岁 D. 2岁～3岁 6.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（） A. 民主型 B. 专制型 D. 溺爱型 C. 放任型 7.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状 的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（） A. 可逆性 B. 不守恒性 D. 守恒性自我中心化 C. 8.幼儿最初的想像都属于（） A. 有意想像 B. 创造想像 D. 再造想像幻想C. 9.认为个体心理发展是人类进化过程的简
水坪镇中心学校初三物理2018年中考复习题组训练（三） 《质量与密度》 一、选择题 1. 【2013年 十堰市中考】下列图像中，正确反映物理量之间关系的是 2、【2015年 十堰市中考】如图，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，它竖直立在液 体中，如果密度计受到的浮力分别为F 甲、F 乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则（ ） A 、F 甲=F 乙 ρ甲>ρ乙 B 、F 甲=F 乙 ρ甲<ρ乙 C 、F 甲
人员测评理论与方法 练习题 第一章 导论 一、单选题 1、人员测评的内核是（） A 举止相貌测评 B 身体状况测评 C 智慧才能测评 D 人员素质测评 2、下列对人员素质的相关描述不正确的是（） A 是个体行为与副业成功的充分条件 B 指个体完成一定活动（工作）与任务的多具备的基本条件和 基本特点 C 是行为的基础和根本因素 D 包括心理素质和生理素质两个方面 3、下列属于只能素质的是（） A 学校教育程度 B 知识 C 自我学习程度 D 社会文化程度 4、关于考核性测评的定义准确的是（） A 是以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备成素大小 为目的的素质测评 B 是以选拔优秀人员为目的的素质测评 C 是以人事合理配置为目的的素质测评 D 是以开发人员素质为目的的素质测评 二、多选题 1、素质的特性有（） A 原有基础作用性与稳定性 B 可塑性与内在性 C 表出性欲差异性 D 综合性与可分解性 2、品德素质包括（） A 政治品质 B 思想品质 C 道德品质 D 社会化程度 3、绩效的表现形式主要体现在（） A 工作效率 B 工作时间 C 工作任务完成的质与量 D 工作效益 4、下列说法正确的是（） A 绩效主要是对主体工作前提条件的分析与确定 B 绩效考评主要是对主体工作后果的分析与确定 C 绩效考核是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考 查与评定 D 绩效考评与素质考评是相辅相成的 5、素质测评的功能（） A 评定、诊断反馈、预测 B 有助于资源配置的科学化 C 有助于人力资源开发 D 有助于劳动人事的优化管理 三、填空题 1、人员素质测评按目的和用途划分的主要的类型有＿＿＿ ＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 2、在操作与运用考核性测评时应该注意＿＿＿＿、＿＿ ＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等原则。 四、名词解释 1、人员测评 2、素质 3、绩效 五、简答题 1、在操作与运用选拔性测评时应该注意的原则？？(P9) 2、诊断性测评与其他类型测评相比，其特点是什么？？？(P13) 六、论述题 1、结合单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用？(P15--20) 第二章测评原理 一、单选题 1、下列关于当量量化的描述不正确的是（） A 实际上是近似的等值技术 B 常常是一种主观量化形式 C 不能相互比较和进行数值综合 D 作用是使不同类别不同质的素质测评对象可以类 似同类同质的素质测评对象量化 二、多选题 1、素质量化测评的作用有（） A 方便简洁的物化表述功能 B 有助于测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较 C 有助于大量的具体行为中抽象概括出本质的特征 D 又模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评 2、个性心理特征差异包括 A 能力 B 气质 C 性格 D 爱好 三、填空题 1、个体心理差异可归结为两个方面:其一是＿＿＿＿其二是＿＿＿＿。 2、素质测评的量化形式，从理论上来说，有＿＿＿＿与＿ ＿＿，＿＿＿＿与＿＿＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿ ＿、与＿＿＿＿、＿＿＿＿。 四、名词解释 1、职位类别 2、人员测评量化 五、简答题