授课内容：3.3水资源
教学目的：
1.知识目标：
①. 知道水是宝贵的、有限的资源。
②. 了解我国水资源的主要特点及解决水资源问题的途径。
2.能力目标：
①. 通过学习我国水资源的时空分布特点、原因及解决途径，培养分析、归
纳、推理等思维能力。
②. 通过收集有关水资源紧缺、水资源利用状况等资料以及对水资源利用状
况的调查，培养收集信息、分析信息的能力和对问题的分析评价能力。
3.情感目标：
①. 从生活、生产实例出发，了解节约用水、保护水资源的重要性，从而树
立正确的节水惜水、保护水资源的观念。
②. 通过南水北调等水利工程，激发民族自豪感，培养爱国主义情感。
教学重点：
①.了解我国水资源现状从而理解保护水资源的重大意义。
②.了解解决我国水资源问题的主要途径。
教学难点：
①. 理解我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。
②. 培养节约用水、保护水资源的意识。
教学方法：
讨论法、归纳法、分析法、启发引导法。
教学时间：1课时
教学准备：
教师——收集多媒体素材，自制多媒体课件
学生——对学校、家乡的水资源现状、使用以及污染程度进行调查。
教学过程：
［导入新课］
媒体显示：中国节水标志
教师提问：你认识这个标志吗？它有什么含义？
教师点拨：“中国节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水使保护地球生态的重要措施。标志留白部分相一只手托起一滴水，手是拼音字母J、S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动
手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
教师设疑：前苏联宇航员加加林说：从太空看，地球是蔚蓝色的美丽的星球，我们应叫它“水球”。由此看来，地球上的水很多，那为什么我们还要强调节水呢？
今天我们就来学习水资源的相关知识。
板书：第三章中国的自然资源
第三节水资源
［讲授新课］
一、水是宝贵的资源：（板书）
教师提问：水是宝贵的资源，想一想，它有什么作用？
学生回答：（略）
教师总结：水是生命之源，人的生命活动和动植物的生长都离不开水。它又是一种重要的自然资源，为人们提供日常生活用水和工农业生产用水。水不仅为维持地球一切生命所必需，而且对一切经济问题都有极其重要的意义。
教师提问：想一想，我们通常所说的水资源是指什么呢？
学生回答：（略）
教师总结：水资源有狭义和广义之分。广义的水资源是指地球上所有水体的总称。狭义的水资源就是我们通常所说水资源，是指地球上的淡水资源。
媒体显示：地球上水体的分布图
教师讲解：虽然地球上的水总量很大，但目前能够被我们人类利用的水资源缺非常有限。
教师补充：地球上的水储存在海洋、陆地和大气中。海洋水占地球上水体储量的97％，是地球上水体的主体。大气水，主要以气态存在，比重最小。陆地水根据含盐量不同分为淡水和咸水，咸水多分布在内陆湖泊；淡水包括河流水、淡水湖泊水、地下淡水以及冰川水，冰川水和深层地下水比重大，占淡水总量的98％，但目前技术条件下难以利用。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3％。可见地球上可以供人类利用的水资源是有限的。
传承过渡：正因为水资源是十分有限的，水危机将成为最严重的全球性问题。那么，我国水资源的现状又是怎样的呢？
二、我国水资源的现状：（板书）
媒体显示：我国水资源分布图
教师提问：我国水资源在地区分布上有何特点？为什么会有这种特点？
学生活动：学生讨论后回答问题
教师总结：我国水资源从空间分布上来看，具有“东多西少，南丰北缺”的特点。这是因为我国水资源主要是指河流水和湖泊水，而我国河流和湖泊水主要是位于外流区，且外流区的河水主要来源于天然降水。一个地区水资源的多少可以用年径流量来衡量。一般而言，降水量越多，径流量越大，水资源越丰富。
媒体显示：我国年降水量分布图
教师总结：我们知道，我国降水在地区分布上具有“从东南沿海向西北内陆递减”的特征，故水资源也具有“东多西少，南丰北缺”的特点。
教师板书：1、空间分布——东多西少，南丰北缺
媒体显示：我国部分城市降水的季节差异图
教师提问：我国水资源在时间分布上又有何特点呢？
教师总结：我国降水在时间分布上具有“夏秋季多，冬春季少，且年际差异大”的
特征，故水资源也具有“夏秋季多，冬春季少，且年际差异大”的特点。
教师板书：2、时间分布——夏秋季多，冬春季少，且年际差异大
媒体显示：世界主要国家水资源比较表
教师总结：我国水资源总量丰富，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，居世界第六位；我国人均水资源占有量少，只有世界平均水平的1/4。
教师板书：3、数量特征——总量丰富，人均占有量少
媒体显示：我国部分缺水严重地区的图片
教师总结：从全国范围来看，我国大部分地区存在缺水现象。缺水尤其严重的是华北和西北地区。
教师提问：为什么我国缺水现象会普遍存在？
学生讨论会回答。
教师总结：由于我国人口多，增长快，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，我国对水资源的需求量与日俱增；但人们在使用水资源时却存在一些不合理的现象，如：水浪费、水污染等，导致可用水资源减少。从而使我国缺水现象普遍存在。
媒体显示：水浪费、水污染等图片
教师板书：4、用水状况——普遍缺水
传承过渡：从上面的内容我们知道，我国水资源存在一些问题，那么针对这些问题，我们应该如火如何解决呢？
三、解决我国水资源问题的主要措施：（板书）
教师讲解：由于水资源时空分布不均，对水资源的利用必须依赖水利工程建设。
1、解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一是跨流域调水，即把丰水区的水跨流域调入缺水区。例如，引滦入津工程、引黄济青、引黄入晋、引滦入唐、南水北调等工程。
2、解决水资源季节分布不均衡的措施之一是兴建水库。水库可在洪水期蓄水，减缓下游洪水；在枯水期放水，增加下游水量。兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。
3、解决我国的缺水问题的重要途径之一是节约用水、保护水资源。从某种意义上讲，节水比调水更重要。因为调水工程量大、投资达、时间长。
教师提问：我们在日常生产和生活中节约用水、保护水资源的具体措施有哪些？
学生活动：学生结合相关资料讨论
教师总结：发展节水农业是摆脱水资源危机的有效途径之一。概括起来有：①改变灌溉技术方式，即弃大水漫灌、自流漫灌，推广喷灌、滴灌技术，提高水的有效利用率。
②改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水。③减少化肥、农药的使用，减少水污染。根据我国工业生产用水现状，发展工业节水的主要措施有：①工业用水应重复使用、循环使用，提高水的利用率。②降低生产耗水，节约用水。③对工业废水作无害处理，达标排放，减少水污染。家庭节水的主要措施有：①一水多用，如洗衣水可洗墩布、冲马桶；洗莱水可浇花等。②推广节水器具，如马桶的节水装置。③少使用洗涤剂和清洁剂。减少水污染。
媒体显示：节水标记
学生活动：学生阅读P80阅读材料，了解节水标记的含义。
教师总结：节水标记形象生动地表达了节水、惜水之意。提醒我们要像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
［课堂小结］
通过这节课学习，我们知道了为什么说水是宝贵的资源，了解了我国水资源的现状和解决我国水资源问题的主要措施。
［反馈练习］
1.选择
（1）解决我国水资源空间分布不均的主要措施（）
A. 跨流域调水
B. 修建水库
C. 节约用水、防止水污染
D. 植树造林
（2）调节水资源季节变化的主要措施为（）
A. 跨流域调水
B. 修建水库
C. 节约用水、防止水污染
D. 植树造林
（3）目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（）
A. 增加地下水开采量
B. 缩减农田面积，以降低用水总量
C. 直接利用工业和生活用水灌溉
D. 推广喷灌、滴灌，发展节水农业
2、综合题
某中学地理学习兴趣小组，开展了课题为“校园用水的现状及对策”的研究性学习，假如你是其中的一员，完成下列问题。
（1）图A反映的问题是_______，解决措施是__________。
（2）图B反映的问题是_______，原因是______________。解决措施是__________。
［板书设计］
一、水是宝贵的资源：
1. 水资源的重要性
2. 水资源的有限性
二、我国水资源的现状：
1. 空间分布：
2. 时间分布：
3. 数量特征：
4. 用水状况：
三、解决水资源问题的途径:
1. 跨流域调水——解决空间分布不均
2. 兴建水库——解决时间分布不均
3. 节约用水，保护水资源——解决缺水状况
教
学
反
思
3.3 水资源 ●○教学目标 知识目标 使学生知道水是宝贵的、有限的资源，了解地球上各种水体的分布，知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重，了解水资源紧缺的原因：掌握水资源时空分布的特点，知道我国水资源的时空分布不均的原因及相应的解决途径，了解南水北调工程的路线及影响；了解水资源的利用状况，以及水浪费和污染现象，知道在某种意义上节水比调水更重要。 能力目标 通过学生阅读各类图表，逐步培养和提高学生读图、用图、析图、释图的能力；通过学习我国水资源的时空分布特点、原因及解决途径，培养学生分析、归纳、推理等思维能力；通过学习水资源利用状况，培养学生从资料中提取地理信息的能力；通过收集有关水资源紧缺、水资源利用状况等资料，培养学生收集信息、分析信息的能力。通过学生对水资源利用状况的调查，培养学生的实践能力和对问题的具体分析评价能力。 情感态度与价值观目标 通过学习了解华北地区严重缺水的事实及缺水对工农业生产的影响，使学生能全面、正确地认识水资源的价值，从而树立正确的节水惜水、保护水资源的观念。 ●○教学重点 ①地球上的各种水体，以及目前人类利用的主要淡水资源。 ②我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。南水北调工程的主要路线及意义。 ③理解节约用水的重要性。 ④分析图像、表格、文字等各种信息资料。 ●○教学难点 ①学会分析某一地区水资源紧缺的原因。 ②理解水利工程的作用，如三峡、小浪底工程。 ③理解“从某种意义上讲，节水比调水更重要”。 ●○教学准备 ①课前，将全班同学分成若干活动小组，每小组以4～6名同学为宜。 ②教师课前收集与教材内容有关的资料，制作本节3课时相关内容的多媒体课件。 ③学生根据教师要求，做好预习，课前收集有关水资源危机及水资源浪费、污染等利用
水资源评价复习资料： 1~什么是水资源评价？为什么要进行水资源评价？ （1）水资源评价一般是针对某一特定区域，在水资源调查的基础上，研究特定区域内的降水、蒸发、径流诸要素的变化规律和转化关系，阐明地表水和地下水资源数量、质量及其时空分布特点，开展需水量调查和可供水量的计算，进行水资源供需分析，寻求水资源可持续利用最优方案，为区域经济、社会发展和国民经济各部门提供服务。 （2）水资源评价是水资源合理开发利用的前提，科学地评价本地区水资源的状况，是合理开发利用水资源的前提；水资源评价是水资源规划的依据，合理的水资源评价，对正确了解规划区水资源系统状况、科学制定规划方案有十分重要的作用；水资源评价是保护和管理水资源的基础，水资源的保护和管理与水资源保护和管理的政策等的制定等一系列的根本依据就是水资源评价结果。 2~水资源评价分区的目的是什么？如何进行水资源分区？ （1）水资源评价分区的目的是把区内错综复杂的自然条件和社会经济条件，根据不同的分析要求，选用相应的特征指标，通过划区进行分区概化，使分区单元的自然地理、气候、水文和社会经济、水利设施等各方面条件基本一致，便于因地制宜有针对性地进行开发利用。 （2）尽可能保持流域、水系的完整性；供水系统一致，同一供水系统划在一个区域内；边界条件清楚，区域基本封闭，有一定的水文测验或调查资料可供计算和验证；基本上能反映水资源条件在地区上的差别，自然地理条件和水资源开发利用条件基本相似的区域划归一区；尽量照顾行政区划的完整性，按以上原则逐级分区，就全国而言，先按流域和水系划分一级区，再根据水文和水文地质特征及水资源开发利用条件划分二级或三级区。 3~水资源评价在水资源规划、管理中有何作用？ 水资源评价是水资源合理开发利用的前提，水资源评价是水资源规划的依据，对正确了解规划区水资源系统状况、科学制定规划方案有十分重要作用，水资源评价对水资源规划具有指导意义，是保护和管理水资源的基础。 4~降水资料的收集与审查：资料收集：在分析计算降水量之前，应尽可能多地占有资料，这样才能得到比 较可靠的分析成果。因此，除了在水资源评价区域（流域或地区）内收集雨量 站、水文站及气象台（站）资料，还要收集区域外围的降水资料。 资料审查：（1）与邻近站资料比较：具体做法有两种，点绘逐年降水量等 值线图及多年平均降水量等值线图；相关分析法即绘制审查站年或月降水 系列同邻近站（单站或多站平均）的相应系列间的相关曲线图，对离差较 大的点据进行审查或修正。（2）与其他水文气象要素比较：年（时段）降 水径流关系法 5~资料的一致性审查：（1）单累计曲线法（顺时序）；（2）双累计曲线法（逆时序） 6~代表性分析：周期分析，差积曲线法，滑动平均值过程线法；稳定期与代表期分析，累计平均值过程线法 7~干旱指数：反映一个地区的干湿程度，用年蒸发能力与年降水量的比值表示 9~论述题：人类活动的水文效应，（1）人类活动对水平衡要素的直接影响：我国的用水量以农业用水量为主，故农业水利措施对水资源系统的影响最大，跨流域调水对区域水资源的影响更大，人类活 动对径流的时程分配以及对地表水、土壤水和地下水之间的相互转化都会产生很大的影响；人 类活动对水平衡要素的间接影响：水量平衡方程中任何一个因素发生了变化，其他因素必须随 之而变，这种自动的调节变化，就是人类活动间接影响所致，灌溉和排水：大规模的灌溉增大 了蒸发，减少了径流量，灌溉还能活跃水循环，增加降水量，增强“三水”转化，在有地下水 开采系统的地区，年净流量有可能增加，地表径流量则明显减少；水库等蓄水工程：对降水和 蒸发、径流、地下水、泥沙等均有影响；城市化：改变局部的小气候，对水文循环影响显著， 蒸散发的减少增加了径流量，整治河道可以增大泥沙的输送能力，不透水面积增加降低地下水
水资源合理配置基本概念(doc 18页)
水资源合理配置浅析 摘要：水资源合理配置浅析。 关键词：水资源合理配置 一、水资源合理配置基本概念 1．基本概念 水资源合理配置可以定义为：在一个特定流域或区域内，以有效、公平和可持续的原则，对有限的、不同形式的水资源，通过工程与非工程措施在各用水户之间进行的科学分配。 实际上，水资源合理配置从广义的概念上讲就是研究如何利用好水资源，包括对水资源的开发、利用、保护与管理。在中国，特别是华北和西北地区。实施水资源合理配置具有更大的紧迫性。其主要原因：一是水资源的天然时空分布与生产力布局不相适应，二是在地区间和各用水部门间存在着很大的用水竞争性，三是近年来的水资源开发利用方式已经导致产生许多生态环境问题。 水资源的合理配置是由工程措施和非工程措施组成的综合体系实现的。其基本功能涵盖两个方面：在需求方面通过调整产业结构、建设节水型社会并调整生产力布局，抑制需水增长势头，以适应较为不利的水资源条件；在供给方面则协调各项竞争性用水，加强管理，并通过工程措施改变水
来社会对水资源利用的权利。因而，水资源合理配置体系不仅应适合经济发展和人民生活的需求，还应尽可能地满足人类所依赖的生态环境对水资源的需求，以及未来社会对水资源的基本需求。 水资源系统与人类社会和生态系统具有如 图1所示的密切关系。其中一个系统的变化 将会同时影响另外两个系统朝正负两个方 向产生相应的变化。生态系统对人类社会不 仅提供生活生产材料(a)，而且具有气候调 节(b)、水土保持(c)、环境美观(d)、旅游 娱乐(e)等功能；人类社会对生态系统也具 有很大的作用力．林业、渔业等生物资源掠 夺性开发利用(f)对生态系统的天然平衡会 造成破坏。生态系统依赖于水资源，水源的枯竭会导致植被退化(g)、土地荒漠化(h)、动植物大量消亡(i)等严重生态事件，而水质的退化(j)也会造成水资源使用功能的下降，造成对植被、鱼类等生态系统主体的严重损害。生态系统对水资源系统也具有重要的调节、涵养以及水质净化(k)等功能。生图1 人—水—生态三系统的相 互作用
水资源与经济的可持续发展
摘要 走可持续发展道路是解决经济、人口、资源、环境问题的必由之路。水资源是人类及一切生物赖以生存和社会经济发展的物质资源是一种具有多种用途、不可替代的可再生资源。水资源短缺是21世纪可持续发展中诸多矛盾的焦点,如何加强水资源高效持续利用,实现社会经济可持续发展,成为广泛关注的话题。 我国是一个缺水严重的国家。虽然淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。 近些年来，随着中国经济的高速发展，我国水资源匮乏与需水量日益增大这一矛盾越来越严重，人们对于处理经济持续高速发展与保护水资源这一问题更加关注。下面本文将根据已有资料论述，水资源与经济可持续发展之间的关系 关键词：水资源可持续发展关系
一、中国水资源现状 水是人类和生物赖以生存和发展的基础,是人类可持续发展的重要自然资源。水资源既是自然资源,又是经济资源，是工农业等一切经济活动不可或缺、不可替代的投入资源,又是人类消费生活中不可缺少、不可替代的消费品,并且是与人类生活息息相关的生态环境中的重要组成部分。因此,水资源是经济增长、人民生活水平和生活质量提高的重要保证,也是人类可持续发展的重要条件。 我国是一个缺水严重的国家。淡水资源总量居世界第四位，但人均只有世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。同时，我国水环境正在日益恶化，根据1993~1995年水利部组织的中国水资源质量评价，在评价的700余条河流中，水质良好的只占评价河长的32.2% ;受污染的河已占评价河长的46.5%。在全部评价河长中，有2. 5万km的河段水质不符合渔业水质标准，90%以上城市水域污染严重。1993年全国污水排放总量达356亿m3，其中80%以上未经处理直接排入江河湖库，是我国目前主要的水污染源。 同时，我国的地下水污染也越来越严重，多个城市的地下水中检测出重金属超标等情况。还存在部分地区过分开采地下水资源导致海水倒灌，目前，我国广东省这一现象尤为严重，在湛江市，在10年前就出现了海水倒灌导致地下水盐化的现象。现在北方的农村，由于地下水的匮乏，也出现了井越打越深的情况。
3.3 水资源的合理利用每课一练（人教版必修1） 【基础过关】 1．衡量一个地区水资源丰歉程度的指标是() A．多年降水总量B．多年降水总量与蒸发量的差值 C．河流径流总量D．多年平均径流总量 2．有关水资源与人类社会关系的叙述，正确的是() A．水资源的数量会影响一个地区经济活动的效益 B．水资源的质量会影响一个地区经济活动规模的大小 C．在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会影响程度不同 D．跨流域调水是解决水资源时间分布不均的措施 《新京报》2011年1月6日报道：截至目前，由降水异常偏少和平均气温较 常年同期偏高导致的气象干旱已波及中国12个省份。北方冬麦区旱情为30年一 遇，小麦主产区旱情为50年一遇。国家防汛抗旱总指挥部在2月4日启动Ⅱ级 抗旱应急响应的基础上，5日召开全国冬麦主产区8省抗旱异地会商会议，并宣 布启动Ⅰ级抗旱应急响应。这是《国家防汛抗旱应急预案》级别最高的应急响应 机制，也是我国历史上首次启动Ⅰ级抗旱应急响应。读图，完成3～4题。 3．图片中的问题产生的原因主要有() ①我国水资源的数量本来就少②我国水资源总量丰富，但地区分布不均 ③部分地区水污染十分严重，为水质性缺水 ④人口的激增和经济的发展，对水资源需求量越来越大 A．①②③④B．①③④ C．②③④D．①②④ 4．华北地区缺水的自然原因有() ①河川径流季节变化大②降水稀少，蒸发量大 ③多年平均径流总量不足④工农业发达，需水量大 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流，通过灌注并储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此完成5～6题。 5．提出此项规划，是因为该国() ①用水量大②降水丰富③干旱少雨④污染严重 A．①②B．①③ C．②④D．①④ 6．为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有() ①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水 A．①③B．①④ C．②③D．②④ 【能力提升】 每年的3月22日为世界水日，2008年世界水日的主题为“W ATER SANITATION HYGIENE”，即“涉水卫生”。据此完成7～8题。 7．“涉水卫生”主要是针对水资源的________情况提出 的() A．分配不均B．日益紧张 C．污染日益严重D．全球变暖 8．下图反映了某市地下水位的变化情况。可以得到的 正确信息是该市() A．地下水位的变化与全球气候变暖有关 B．1990年以后地下水位持续下降 C．地下水位的变化与城市发展关系密切 D．1950～1980年期间城市发展非常迅速
水资源利用方案 1
水资源利用方案 计算人： 校核人： 日期： 水资源利用方案
一、项目概况 xxxxx 本次规划的目标为：将本规划区域打造成为“配套完善、功能合理、具有宜人居住环境，体现威海市高品质生活的高档居住小区。打造优质生态环境，为居民塑造都市中自然优美、舒适便捷、卫生安全的宜居之地”。 本项目水系统规划主要涉及水资源分析、用水定额的确定、用水量估算及水量平衡、给排水系统设计、节水器具、非传统水源利用。为节约用水，提高水资源利用效率，保护和改进生态环境，促进经济社会可持续发展，必须采取科学合理的行政、经济、技术等措施。加强用水管理，优化用水结构，改进用水工艺，实现计划用水，杜绝用水浪费，有效利用和保护水资源。二、水资源分析 xx市地处山东半岛最东端，内无大江大河，外无客水入境，水资源主要来源于境内的大气降水。全市多年平均年降水量770.6毫米，降水总量44.67亿立方米，多年平均径流深256.0毫米，地表水资源量14.84亿立方米，地下水资源量为5.14亿立方米，扣除地表水与地下水相互补给的重复计算量后，全市多年平均水资源总量16.86亿立方米。人均水资源占有量仅为573立方米，约为全国人均占有量的1/4，世界人均占有量的1/16，远低于维持一个地区经济社会发展所必须的人均占有量1000立方米的警戒线标准，属于资源性缺水城市。
人均水资源缺乏使雨水回用技术成为降低水资源消耗的必然选择，降雨量较为充沛则使得雨水收集利用成为可行的节水措施。 三、水资源合理利用与节水措施 1．项目水系统规划 建筑水规划的内容涉及到室内水资源利用、给排水系统、室外雨、污水的排放、再生水利用以及绿化、景观用水等问题。在进行该住宅小区设计前，结合该区域的给排水、水资源、气候特点等客观环境状况对水环境进行系统规划，制定水系统规划方案，增加水资源循环利用率，减少市政供水量和污水排放量。2．用水定额的确定、用水量估算及水量平衡： 2.1居民生活用水：拟建项目投入使用后，一二期规划入住2504户，总入住人口约8012人。根据《山东省城市生活用水量标准（试行）》（鲁建城字[ ]14号），考虑到威海市居民用水情况，项目区人均用水定额取100L/(人·d)，则总用水量按70%入住率为560.9m3/d，全年居民生活用水量为204707m3。其中，冲厕用水量以总用水量的40%计，为224.4 m3/d ，合计81883m3/a，预留使用威海市水务集团中水回用公司提供的中水管道。 2.2绿化用水：拟建项目绿地率为40.3%，绿地面积13875.4㎡。综合考虑当地气候、气象等因素，并结合类比资料，拟定小区平均绿化用水量按2L/（㎡·d）,年洒水天数为120天，则绿化用水量约为27.75m3/d、3330 m3/a.
水资源合理配置浅析 摘要：水资源合理配置浅析。 关键词：水资源合理配置 一、水资源合理配置差不多概念 1．差不多概念 水资源合理配置能够定义为：在一个特定流域或区域内，以有效、公平和可持续的原则，对有限的、不同形式的水资源，通过工程与非工程措施在各用水户之间进行的科学分配。 实际上，水资源合理配置从广义的概念上讲确实是研究如何利用好水资源，包括对水资源的开发、利用、爱护与治理。在中国，特不是华北和西北地区。实施水资源合理配置具有更大的紧迫性。其要紧缘故：一是水资源的天然时空分布与生产力布局不相适应，二是在地区间和各用水部门间存在着专门大的用水竞争性，三是近年来的水资源开发利用方式差不多导致产生许多生态环境问题。 水资源的合理配置是由工程措施和非工程措施组成的综合体系实
现的。其差不多功能涵盖两个方面：在需求方面通过调整产业结构、建设节水型社会并调整生产力布局，抑制需水增长势头，以适应较为不利的水资源条件；在供给方面则协调各项竞争性用水，加强治理，并通过工程措施改变水资源的天然时空分布来适应生产力布局。两个方面相辅相成，以促进区域的可持续进展。 合理配置中的合理是反映在水资源分配中解决水资源供需矛盾、各类用水竞争、上下游左右岸协调、不同水利工程投资关系、经济与生态环境用水效益、当代社会与以后社会用水、各种水源相互转化等一系列复杂关系中相对公平的、可同意的水资源分配方案。合理配置是人们在对稀缺资源进行分配时的目标和愿望。一般而言，合理配置的结果对某一个体的效益或利益并不是最高最好的，但对整个资源分配体系来讲，其总体效益或利益是最高最好的。而优化配置则是人们在查找合理配置方案中所利用的方法和手段。 2．水资源体系与经济系统和生态系统的关系
水资源的利用和保护 教学目标 知识与技能： （1）了解世界和我国的水资源状况； （3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 过程与方法： （1）通过上网、调查等方式学会调查与分析、理论与实践相结合的方法； （3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 情感态度与价值观： （1）增强学生节约用水和保护水资源的意识； （2）培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。 （3）认识水被污染的严重性，树立环保意识。 教学重难点 教学重点 （1）明确水资源的丰富和有限； （2）节约用水及防止水污染； （3）充分调动学生的积极性。 教学难点 （1）相关资料的收集整理及探究活动的开展；
（2）培养学生的社会责任感。 教学工具 [创设学习情景] 在充满神奇变化的物质世界里，水与人类有着密切的关系，请同学们看一段资料。 [引入新课] 既然水对于我们如此重要，没有水，就不可能有生机勃勃的地球。那么，你了解我们的水资源状况吗?知道如何保护我们的水资源吗？本节课我们就来学习这方面的知识《水资源的利用和保护》。 [过渡]首先看看我们目前水资源是一个什么现状。 [投影资料] 地球上水的总量估计有1.39×1018m3，其中有96.5%是海水，2.15%是冰山和冰川，人们可以利用的淡水只有水总量的0.65％左右。土壤和地下岩石中也含有水，大气中存在着大量水蒸气和云。在动植物机体中也饱含着水分，大多数细胞原生质中含水分约80％。如人的
体重有2／3是水分，鱼体含水70％～80％，黄瓜的重量中水分竟占95％。 [讲解]水在地球上以海洋、湖泊、河流等形式存在。另外地下水、大气水、生物水也是水存在的主要形式，各种形态的水总储量约为1．39×1018m3，地球表面约71％被水覆盖着。 思考：世界上储水量最多的是海洋、湖泊还是河流? 介绍 浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有化学元素有80多种。请看表格。 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
以水资源可持续利用为 目标 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
以水资源可持续利用为目标努力做好全国水资源综合规划编制工作 水利部副部长张基尧 （2002年4月1日） （根据录音整理，未经本人审阅） 同志们： 今天，我们在这里召开全国水资源综合规划编制工作会议。这次会议是在九届人大五次会议刚刚闭幕之际召开的。九届人大五次会议期间，中央召开了人口资源环境工作座谈会，江总书记发表了重要讲话，强调要坚定不移地实施可持续发展战略。在谈到水资源的问题时，江总书记指出，水是基础性的自然资源和战略性的经济资源。水资源的可持续利用，是经济和社会可持续发展极为重要的保证。我国是一个水旱灾害十分频繁的国家，除水害、兴水利历来是治国安邦的大事。水利工作要继续坚持全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合治理，坚持兴利除害结合、开源节流并重、防洪抗旱并举，对水资源进行合理开发、高效利用、优化配置、全面节约、有效保护和综合治理，下大力气解决洪涝灾害、水资源不足和水污染问题。江总书记的讲话又一次重申了国家新时期水利发展的指导方针。为了贯彻国家新时期的治水方针，适应经济社会发展和水资源供求状况的变化，着力解决当前和今后一个时期水资源的开发、利用、治理、配置、节
约和保护等重大问题，提高水的利用效率，制定水资源可持续利用的措施和方案，水利部和国家计委日前联合发出《关于开展全国水资源综合规划编制工作的通知》，决定用3年左右时间在全国范围内开展水资源综合规划编制工作。这次会议就是全面启动和部署全国水资源综合规划编制工作，明确任务，落实责任，提出要求。 这次会议之所以选定在浙江东阳召开，主要是浙江在经济快速发展的同时，在水利规划、建设和管理等方面也创造出许多好的经验。特别是在水权、水市场的探索和实践方面，在海塘建设方面，在城市堤防建设和管理方面，有许多新鲜的经验。与会代表可以亲临其境，学习借鉴。 下面我讲三点意见。 一、充分认识编制全国水资源综合规划的重要意义 （一）经济社会发展对水资源提出新的要求 第一次全国水资源评价和水资源利用规划编制距今已20多年了。20多年来，我国经济和社会发生了巨大的变化，经济社会发展和人民生活质量提高对水资源提出了新的更高的要求。一是人口的增长和城市化率的提高要求有高质量的水源作保证。最近几年北方地区连续干旱，城镇供水、农村人畜饮水问题越来越严重，不少地区出现新的饮水困难。二是整个社会对水环境非常关注，要求改善水环境的呼声很高。尤其是近几年沙尘暴频发、水污染加剧和干旱缺水，引起社
3.3 水资源的合理利用 班级_________ 姓名_________ 小组 学习目标：1、能说出水资源的概念和衡量指标。并能运用图表说明世界和我国水资源的时空分布特征。 2、结合实例，理解水资源数量、质量对人类生存和发展的意义。能掌握水资源利用中的问题和合理利用水资源的措施。 3、增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，培养节约用水的习惯。 【导学流程】 一、自主学习----水资源及其分布 1(1)通常所说水资源主要是指 __________________ 资源。目前，人类比较容易 利用的淡水资源是____________ 、和。 2(1) —个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用___________ 来衡量。 (2)大洲：最多的是_________ ，其次为南美洲，最少的是大洋洲。 3 材料：欧洲人口7.32亿，大洋洲人口3300万。 读课本P61 “图3.10世界各大洲的水资源”，思考： (1) 一个地区水资源的丰歉程度主要和哪些因素有关？试用公式表示它们之间的关系。 ⑵欧洲的径流量比大洋洲多，但人均水资源却比大洋洲少，为什么？ 4我国水资源分布：空间上 _____________________________ ； 时间上_____________________________ ； 二、分析病因 铺垫资料：按照国际公认的标准，人均水资源低于3,000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2019立方米为中度缺水；人均水资源低于1,000立方米为重度缺水; 人均水资源低于500立方米为极度缺水。 病因探究资料参考：1、人口： 2019年第五次人口普查昌吉州，总人口133.1万 人2019年第六次人口普查昌吉州常住人口为142.8万人 2、昌吉市的河流从径流的年内变化来看，冬季不足10%。春季径流占年径流量的比例为 8.4%?19.0%。夏季比例高达67%以上。秋季比例为13.3%?16.7%。 3、昌吉州各县市年平均降水量
第一章水资源概况 什么是水力资源？属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。 简述我国水资源的特点一、水资源的地区分布极不均衡二，如果径流以年径流深表示，则其特点大体上可由年降水深分布情况所决定，即东南多、西北少，由东南沿海向西北内陆递减，极不均匀。 什么是我国水资源的主要问题？1.供需矛盾突出；2.水的有效利用程度低；3.水体污染严重4.管理薄弱 你认为我国水问题的解决出路有哪些以节水为本，强化统一管理 1.以节水为本，应全方位地节约利用水资源，发挥有限水资源的最大效益和潜力，在发展经济的同时逐步减少用水量。 (1)将节水作为一项重要国策，加强全民节水意识，把加强节水意识同提高社会经济可持续发展效益结合起来。（2)促进水资源市场化。(4)加大节水科技投入，推广行之有效的节水技术与措施，全面深人地开展节水工作，最大限度地提高用水效率 2．建立和强化水资源的城乡统一水务管理，改变水资源管理的无序状态，切实地以水法为依据，提高和完善用水(节水)的科学管理水平。 3．应通过多种途径开源，有计划地进行水利工程建设，建立新水源。 4．改善生态环境，加强水体保护、水土保持，涵养水源，增加可利用水量。 第二章城市用水 工业生产给水系统分为哪几种基本类型？直流、循环、回用（再利用）、循序(或串联) 。 什么是循序给水系统与回用水系统？它们有什么区别？循环给水系统：绝大多数用于工业生产的冷却用水、一部分洗涤用水系统，其基本特点是将使用过的水经冷却或适当处理后重新用于同一生产过程。回用水系统：将使用过的水经适当处理后用于同一用水系统内部或外部的其他生产过程。循序给水系统：根据生产过程中各工序、各车间、各工业企业，或者在不同范围内对用水水质的不同要求，将水依次地再利用。 区别：循序给水系统：在于各生产环节的用水水质(也考虑水量)逐级同上一级用水过程水质的改变相适应，而无需对上一段工序、车间、工业企业排水水质进行更多的处理。回用水系统：回用水的水质(也考虑水量)则应按某生产工序对用水水质的要求进行处理。因此循序给水系统也属回用水系统。 工业与城市排水系统一般应分别包括哪些部分？厂区排水管网与城市排水管网、相应的污水或雨水提升泵姑、工业废水回收利用处理装置、城市污水处理厂。 生活饮用水水质应符合什么标准的规定？一般可按水质将生活饮用水水源分成二级：一级水源水：水质良好，地表水经简易净化处理(如过滤)消毒，地下水只需经消毒处理后即可供作生活饮用。二级水源水：水质受轻度污染，经常规净化处理(如絮凝，沉淀、过滤、消毒等)，其水质达到GB 5749—85的标准，可供生活饮用。 城市给水系统的水压是如何规定的？城市给水系统应保证按最高日最高时没计流量供水时将水送到城市最不利点建筑物的最高取水点，并保证不小于2m的剩余水头。 工业生产中的用水可以分为哪几类？(1)原料用水(2)产品生产工艺用水(3)生产过程用水(4)锅炉用水(5)冷却用水(包括空调用水) 什么是用水定额？对不同的用水对象，在一定时期内制订的相对合理的单位用水量的数值。城市用水定额制定的方法主要有哪五种？经验法、统计分析法、类比法、技术测定法、理论计算法（五种）
3.3 水资源的合理利用 一、选择题 为了可持续发展，我国对水土资源进行了初步调查，得出下表，读下表回答1～2题。 1.我国水资源和耕地的分布特点是( ) A．南方地多水少 B．南方地少水多 D．北方地少水少 C．北方地多水多 2．针对水土资源的配置情况，经过多年研究、论证、规划，我国已经开工的巨大工程是( ) A．长江三峡工程 B．淮河治理工程 D．黄河小浪底工程C．南水北调工程 某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答3～4题。 3．提出此项规划，是因为该国( ) A．用水多、降水丰富 B．地下水丰富 D．污染严重 C．干旱少雨4．为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施是( ) A．将咸水变淡水 B．国内跨流域调水 C．人工降水 D．循环用水、节约用水 水资源利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为，一条河流合理开发的上限是水资源利用率为40%。读我国部分地区及世界平均水资源开发利用率比较示意图，完成5～6题。 5．图中所示我国部分地区水资源利用上的共同问题是( ) A．水资源更新速度快 页 1 第 B．利用率过高，缺水严重 C．水污染严重 D．利用不合理，浪费严重 6．河西走廊水资源缺乏的主要人为原因是( ) A．河流径流量较小 B．城市密集，生活用水量大 C．灌溉用水量大 D．水资源统筹管理程度低 读我国东部季风区某平原地区的降水量与蒸发量季节变化曲线图，完成7～8题。 7．该区域内河流径流量最小的季节是( )
A．冬季 B．春季 D．夏季．秋季 C) 8．该区域内河流( A．径流量季节变化小 B．含沙量小 D．航运价值高C．有结冰期下图是亚洲部分国家每年工业生产过程中产生的蓝水足迹(工业消耗的地表水和地下水的水量)和灰水足迹(发展工业而污染的水资源量)。读图完成9～10题。 9．下列有关国家与工业产生的水足迹的描述，符合图示的是( ) A．发达国家的灰水足迹比重很小 B．水足迹和工业发达程度呈正相关 C．水足迹与人口数量呈正相关 D．日本灰水足迹比重大于印度 10．为降低工业生产过程中产生的灰水足迹比重可采取的正确措施有( ) ①优化工业产业结构②增加河水和地下水的开采，加大蓝水足迹比重③改进生产工艺，提高水资源利用率，减少污水产生量④加大技术投入，提高污水处理效率 A．①② B．①③ D．②④ C．①④ 读“我国重点缺水地区分布示意图”，完成11～12题。 11．对各地区缺水原因分析不正确的是( ) A．①地降水量小，农业用水量大 B．②地生产用水量大，水污染严重 页 2 第 C．③地降水量小，近海养殖用水量大 D．④地降水变率大，生产用水量大 12．解决③地缺水最有效的措施是( ) A．增加人工降雨 B．修建梯田 D．跨流域调水 C．大力开采地下水 二、综合题读廊坊市地下水埋深过能反映一个地区水资源的丰富程度。(埋深)13．地下水埋藏深度程线图和廊坊市地下水等埋深线图，回答下列问题。简述廊坊市地下水埋藏深度的时间和空间分布规律。(1) (2)廊坊市所在的华北地区水资源普遍紧张，简述其原因。) 从节流的角度考虑，解决华北地区水资源紧张的合理措施是( (3) 喷灌技术④跨流域调水①注重对水的循环使用②修建水利工程③农田使用滴灌、⑤按耗水量实行梯级水价．①③⑤BA．①②③ D ．③④C．②④⑤ 14．阅读下列材料，回答问题。埃及的尼罗世界最主要的文明发祥地有：中国的黄河流域，印度的恒河流域，材料一河谷地，西亚的两河流域。下图为水资源利用的进步。材料二 是区祥主要文明发地多分布在__________地，原因(1)世界 _________________________________________________________。材料二中的三幅图说明了人类获取水资源的数量日益增多，水资源的质量也发生了(2) 巨大变化，请从水体转化上具体说明水资源数量和质量上的变化。，以此来缓解水资源________(3)人们为了增大水资源的数量，采取的最主要措施是 __________的矛盾。当前水资源质量面临的最主要的威胁是_____________。 (4)是因的发量水图二料的三幅来看，资源数和质量生变化根本原材(5)从 ____________________。水资源是人类共同关心的问题。生活离不开淡水，．15人类的生产、需要依靠淡水而活，读下图及江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表，回答下列问题。GDP 人均生产人均生活人均用农田灌溉亩万元省区水量用水量用水量均用水量用水
《水资源利用与水环境保护》课程论文 专业： 班级： 姓名： 学号： 时间： 摘要：水是人类赖以生存、经济社会赖以发展的基础自然资源之一，而当今世界普遍存在的水资源短缺、水环境污染、洪水灾害问题，都影响到了水资源长久有效的利用，影响到人类社会可持续发展的实现。有效地解决各种水资源危机的一个重要方法就是进行科学的水资源管理。通过水资源的合理分配、优化调度、科学管理，科学合理地开发利用水资源和保护水资源，才能保障经济社会的资源基础，实现人类社会的可持续发展 一、水资源污染日趋严重 水污染按污染物质的类型可分为以下几种： （1）病原体污染。 （2）需氧物质污染。 （3）植物营养物质污染。 （4）石油污染。 （5）热污染。 （6）有毒化学物质污染，主要是重金属和难分解有机物的污染。 （7）无机物污染。 （8）放射性污染。
水污染日益严重，水环境恶化的趋势没有有效扭转。苏州乃至整个太湖流域水体污染的问题由来已久，并已引起了各个方面的高度关注。1999年1月1日由国务院9部委联合开展了“聚焦太湖零点行动”，虽然取得了一定成绩，但包括苏州在内的整个太湖流域水体污染、水质恶化的趋势并未得到有效遏制。 水生态日益恶化，湿地沼泽大量减少，水生生物多样性受到严重破坏，水系的自净能力不断下降。湖泊、河道、湿地以及各类养殖水体，构成了苏州水域生态环境，在调节气候、维护生态等方面起着重要作用，维护着城市肌体的健康运行。然而，随着工业化、城市化步伐的不断加快，苏州的水生态环境遭到了严重破坏，作为“城市之肾”的功能已日趋衰竭。 地下水超采严重，地质灾害隐患依然存在。随着地表水水质的日益恶化，不少工厂转而使用地下水。但地下水的超强度开采大大超过了自然补给量，导致地下水资源趋于枯竭，形成大面积的超采漏斗区，造成地面下沉等地质灾害。虽然自1997年开始对地下水进行控采，较大地压缩了地下水的开采量，尤其是2001年省人大立法对苏锡常实施地下水禁采后，地下水位有所上升，地面沉降的速率开始趋缓，但今年二季度最低水位仍达米（地下水水位距基准面的距离），地质灾害的隐患还远远没有消除。由于地面下沉的危害性是在经历漫长的过程后才被人们觉察出来的，其灾害不像洪水暴发来得急促，也不像沙漠化那样一目了然，常常被人们所忽略。这种状况如不改变，一旦地面下沉到与海平面近乎同一水平线上的时候，那将是比黄河、长江的洪涝灾害，比草原沙漠化的灾害更为严重。 城市废水污水排放总量增大，而污水处理能力则严重不足。农业面源污染量大面广，农村落后的生产生活方式成为影响水质的重要原因。河道水系严重破坏，河水的自然流动速率和自净能力大大降低。管理体制不顺，九龙治水导致水务管理处于混乱状态。 诚然，政府在科学发展观的指导下，进行了一系列的水环境整治措施，取得了一定阶段性的成果，苏州水资源状况确实有所改善，但是水污染形势依然不容乐观，我们依然要积极努力寻找对策，解决问题，以下提出一些水资源可持续利用的建议与措施。 一是做好防洪抗旱工作。防洪减灾工作是一项长期而重要的任务，必须高度重视，常抓不懈。正确处理人与洪水的关系，给洪水以出路，这一思路，不仅要体现在抗洪期间，还要在经济社会建设中予以高度重视。“十一五”期间，初步建成我国大江大河防洪工程体系，基本建立完善的防洪管理制度，确保大江大河、重要城市和重点地区的防洪安全；做好抗旱工作，保障人民群众的生活用水，确保经济社会的正常运行。 二是保障饮水安全。把保证饮水安全、维护人民群众的生命健康作为水利工作的首要任务抓紧抓好。“十一五”期间，解决1亿农村人口的饮水安全问题，使农村存在饮水安全问题的人口减少1/3。加强水资源保护，
2020年经典水资源调查报告范文5篇 2019年经典水资源调查报告范文(一) 一、我区的水资源现状 水资源的状况，或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。一是水量状况，二是水质状况。通过调查了解，我区 的水资源状况是这样的：水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势。 1.水资源总量年均趋少 降雨量偏少，水资源总量逐年减少，这是近半个世纪来全球气候演变的趋势，我区亦然。水资源量趋少可以通过两项指标来大概反映：一是河道径流量和可利用水资源量。水资源总量减少首先表现 在河道径流量的变少。我区河流几乎都是澧水水系的源头，因而无 过境水量。本行政区域内所产生的降水量，除去蒸发量和流出水资 源量外，即为我区水资源总量。我区多年平均水资源总量约为2.0 亿立方米，现状水平年约为 1.6亿立方米，下降了18.7%。经调查，索溪河多年平均流量为2.88m3/s，而现在每到枯水季节，索溪水库 一旦不放水，索溪河基本上是干河一条。黄龙洞断面最枯流量仅为0.19m3/s。其次，可用水资源量不足，尤其是环境生态用水量严重 不足。物体与环境两者相结合作为一个有机联系综合体的总体系统中，为防治水污染，改善水质、美化环境，促进具环境属性水资源 的保护及可持续利用，促进国家水安全、生态安全及生态保障体系 的建立，并为不断满足广大人类物质和文化生活水平提高的需要和 社会化高福利公共用水而协调自然生态平衡与发展所需用水，称为“环境生态用水”。不容置疑，其中部分用水与农业用水、城市用水、特种用水是相互交叉利用的。在我国长期供用水制度中，形成 工业、农业、生活传统的供用水制度，唯独环境生态用水没有列入 我国的用水制度。环境生态用水是保障人民生活与健康质量的不断 提高，维护国家生态安全、水生态安全、环境安全和社会可持续发 展的必备用水。武陵源区作为世界著名的风景名胜区，从理论角度
60年代的水资源保护 【专题说明】 60年代的水资源保护 (1965年6月至1967年12月) 本专题的两个文件表明，至少在60年代初期，苏联已经开始意识到环境污染和水资源的保护问题。这是社会文明前进的标志之一，也是社会生产力和科学技术发展到相当程度才能够加以解决的问题。不过，这里收集的文献只是说明苏联有关部门提出了这一对社会生活将产生重大影响的问题，结局如何尚需要进一步发掘有关文献。 (本专题文件由叶书宗编辑和校注，张建成翻译) №03708 国家计委关于水资源保护问题答霍洛德科夫问 (1965年6月15日) 因工业和城市废水造成地表及地下水源日益加剧的污染目前成为需要专门、彻底解决的严峻问题。忽视保护水资源的问题使国家今后将水库用于饮用、保健，甚至用于科技的目的面临着威胁。 水库污染的性质和程度在相当大的程度上说明大多数城市以及许多工业企业缺乏足够强有力的和技术上完善的净纯设施。在1763个城市中，具有废水生物净化设施的仅有30个左右，即不足苏联城市的2%。在现有的工业高度集中的情况下，许多城市由于缺乏集中的城市净化设施，使得许多工业企业废水净化问题极大地复杂化。70%以上的工业废水未经过任何净化直接排入水库，从而给国民经济带来巨大损失，同时也有害于居民健康及其周围的大自然。苏联部长会议1960年4月22日第425号决定《关于整顿利用和加强保护苏联水资源的措施》，禁止验收没有完成保证废水净化无危害措施而排放废水的企业、车间和机组，和允许它们长期或临时投产——不顾这一决定，在许多化工、造纸及其他一些企业中，净化设施的建设远远落后于基础生产工程的建设。 位于恩格斯市的人造合成纤维厂预算建设费为13160万卢布，从1956年开始兴建，按计划应于1967年全部投入生产。但是预算价值为459万卢布的全套生物设施建设实际上没有开始。 一系列大型企业、纸浆造纸联合工厂的状况引起人们特别的忧虑。例如，在孔多秋日斯克纸浆造纸联合工厂，1964年1月1日以前在78%即将生产的项目中，得到用于净化设施的投资却不到5%。在克拉斯诺亚尔斯克纸浆造纸联合工厂，在62%即将生产的项目中，净化设施仅完成19%。 在贝加尔斯克和共青团纸浆造纸联合工厂，净化设施的建设也很落后。 在已建成的企业里废水净化的状况极端不合要求。例如，克拉斯诺亚尔斯克人造纤维厂，自首次向具有很大捕渔业意义的叶尼塞河排水之后的十年期间，每年排入废水16.1百万立方米。同废水一起排入30.2千吨硫酸钠，7.5千吨硫酸，3.9千吨硫酸锌，1千多吨硫化二氢，1260吨苛性钠，361吨对于活的生物体有剧毒的二硫化碳和其他有害物质。这些企业尽管至今尚未确定建设净化设施的规划任务，却仍在不断扩大其生产能力，增加废水排放量。 在企业里，具备净化设施正常的并不能证明废水净化状况良好。…… 由于没有大规模地利用和集中排水使净化设施负荷过重，还由于缺少必需的化工试剂和加工废水的专门设施，在很多情况下净化设施工作情况不佳。…… 从工业废水中提炼出的贵重物质利用情况不良，同时在将废水送到净化设备之前，缺乏初步的废水处理技术加工，使人们失去了对这些设备能保证净化废水所规定质量的可信度，因而
水资源利用与保护复习资料 一．名词解释 1. 水资源：狭义上的水资源指人类在一定的经济技术条件下能够直接使用 的淡水；广义上的水资源指在一定的经济技术条件下能够直接或间接使用的各种水和水中物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水。 2. 大循环：水在大气圈，岩石圈，水圈之间的循环。 3. 小循环：陆地或海洋本身的水单独进行的循环。 4. 径流：流域上的降水，除去损失后，经由地面和和地下途径汇入河网， 形成流域出口断面的水流。 5. 流量：单位时间内流过河流某一断面的水量。 6. 径流总量：一定时段内通过河流过水断面的总水量。 7. 径流深：设想将径流总量平铺在整个流域面积所得的水深 8. 径流模数：单位面积上产生的流量。 9. 干旱指数：某一地区年水面蒸发量与年降水量的比值。 10. 地下水：埋藏在地表以下空隙中的水。 11. 渗透系数：水力坡度为一时的地下水流速。 12. 年径流量：一个年度内通过河流某一断面的水量。 13. 设计年径流量：通过河流某指定断面对应于设计频率的年径流量。 14. 水质：水和其中所含物质组成共同表现的物理，化学和生物学的综合特 性。 15. 水资源供需平衡分析：在一定范围内不同时期可供水量与需水量的供求 关系分析。 16. 典型年法：对某一范围的水资源供需关系，只进行典型年份平衡分析计 算的方法。 17. 径流系数：径流深与降水量的比值。 18. 可供水量：指不同水平年，不同保证率或不同频率下通过工程设施可提 供的符合一定标准的水量。 19. 供水保证率：多年供水过程中，供水得到保证的年份占总年份的百分数。
20. 岸边式取水构筑物：取水设施和泵房都建在岸边，直接从岸边取水的固 定式取水构筑物。 二.填空题 1.决定区域水资源状态的三要素是降水,径流 ,蒸发. 2.我国河流的不给形式有：雨水补给，地下水补给，积雪冰川融水补给。 3.蒸发主要有水面蒸发和陆面蒸发。 4.地下水分为上层滞水，潜水和承压水。 5.河流水文现象的特征是周期性随机性与确定性区域性。 6.河流水文计算的方法有成因分析法地理综合法数理统计法三种。 7.组成水中物质按其存在的状态分为悬浮物溶解物胶体物质三种。8水资源供需平衡分析的方法有典型年法系列法。 9.平水年频率为 50%，一般枯水年为 75% ，特别枯水年为 90%或95%。 10.四个水平年为现状水平年，近期水平年，远景水平年，远景设想水平年。 11．供水系统按工程分类为蓄水工程，调水工程，提水工程，引水工程。 12.需水量可分为河道内用水，河道外用水两大类。 13.三生用水指生活用水，生产用水，生态用水。 3.三生用水指生活用水，生产用水，生态用水。 14.地表水取水构筑按构造型式分为固定式取水构筑物，活动式取水构筑物，山区浅水河流取水构筑物。 15.固定式取水构筑物按取水点的位置分为岸边式，河床式，斗槽式三类。 16.活动式取水构筑物分为缆车式浮船式。 17.斗槽式取水构筑物分为顺流式逆流式侧坝进水逆流式双向式。 18.岸边式取水构筑物分为合建式和分建式 19.集水井的组成进水间，格网，吸水间。 20.地下水取水构筑物有管井，大口井，辐射井，复合井，渗渠。