关于举办合肥学院第三届大学生科技节
首届现代教育技术创新设计大赛的通知
各系团总支、学生会，各学生组织：
为了使高校学生更好地掌握信息获取的技能，发散学生的创新性思维，开发学生的主动性和个性，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，充分展示校园科技活动成果和大学生良好的精神风貌。现举办合肥学院首届现代教育技术创新设计大赛，现将具体事宜通知如下：
一、举办单位：
主办单位：团委教务处科研处学生处学生会
承办单位：教育系团总支、学生会
二、大赛主题：
开发信息资源创新教育技术
三、参赛对象：
合肥学院全日制在校大学生，以团队形式报名（不多于3人）。
四、比赛时间和地点：
1、初赛时间：各系负责人于2011年11月25日（周五）18：00-21：00将系内报名表纸质版交至教育系学生会办公室（8#5楼），报名表及作品电子档统一在11月25号18:00前打包发至邮箱（793082357@https://www.doczj.com/doc/8212210374.html,）。
2、决赛时间：2011年12月4日下午14:30，地点待定，（若时间有变另行通知）。
五、大赛流程：
第一阶段：报名及作品提交（即日起至2011年11月25日）
报名同学须填写一份报名表，报名表上须填写姓名、班级、联系方式、团队名称（团队不超过3人），每队推荐一名为队长，每系最多推荐3份优秀作品。
第二阶段：作品初审（2011年11月26日至2011年11月27日）
初审由大赛评审委员会按照现代教育技术创新设计大赛评审办法实施，初审从作品的参赛资格、原创性、可行性、是否符合现代教育技术创新设计大赛要求等方面进行严格审查，筛选出较好的作品进入决赛，然后通知选手抽签决定比赛顺序，参加决赛。
第三阶段：决赛及颁奖环节（暂定2011年12月4日）
决赛将以现场作品展示和课件讲述的形式开展，评委会组织评审老师对参赛者进行现场评审，评审老师依据本次比赛评分标准进行评分，最后公开统计和发布各参赛组的最终成绩。根据评委对作品综合打分的结果进行排序，由组委会最终确定获奖作品及名次。
六、内容要求：
1、作品内容不限但须与大中小学教材相关，请保证作品的原创性，严禁剽窃他人的作品，否则将取消参赛资格；
2、参赛作品要围绕“开发信息资源创新教育技术”主题，立足校园，充分展现当代大学生的创造力及想象力，同时作品要能够彰显校园科技之魅力，充分运用PS、Flash等技术来创作作品；
3、作品主题要鲜明、积极向上，作品内容立意新颖，不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规相关条例的不良内容；
4、进入决赛的作品课件讲述时长限制在5-10分钟；
5、决赛签到时各队队员必须持本人学生证或出具可说明其学生身份的证明。
6、本次活动中的作品版权归第三届科技节组委会所有。
七、奖项设置：
1、一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。
2、获奖名单将以喜报张贴，向全院公布。
其他未尽事宜另行通知。
活动联系人：吴孔宝老师联系电话：2159250
胡慧慧联系电话：182********
合肥学院第三届大学生科技节组委会
2011年11月10日
首届现代教育技术创新设计大赛报名表教育系_系（盖章）
申报者情况
姓名常林性别男出生年月1990
系别教育系专业小教年级大二
作品名称《小苗与大树的对话》
邮箱www.1071695447@https://www.doczj.com/doc/8212210374.html, 联系方式182********
合作者情况
姓名性别系别专业年级联系方式
徐凯旋男教育小教大二182******** 丁亚亮男教育小教大二
作品简介及技术说明（不少于300字）
我们的作品是选苏教版五年级上的《小苗与大树的对话》，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊，却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。这些不仅使苗苗受益，也使读者受到启发。在两者的对话中，你能感受到苗苗的稚气与礼貌，更能感受到季老的亲切幽默、平易近人，还有对下一代的殷切希望与深深关爱。
选编这篇课文的主要意图，一是把握访谈的主要内容，进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求；二是继续开展关于阅读的综合性学习活动，为口语交际、习作打好基础，逐步培养学生阅读的习惯。
基本运用了视频，音乐剪查，图片
本表格复印有效
2011年11月9日