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蜀光绿盛实验学校2008-2009学年度上期第二次月考试卷

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蜀光绿盛实验学校2008-2009学年度上期第二次月考试卷

蜀光绿盛实验学校2008—2009学年度上期二学月

九年级语文试题

注意事项:

1.试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分,第1卷(1-2页)为选择题,第Ⅱ卷(3-4页)为各类题型。5-6页为答题卷。

2.答卷时,按题号顺序,用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。考试结束后,将试卷I、Ⅱ、答题卡和答题卷一并收回,并将答题卷密封装订。

第I卷(选择题共36分)

一、(18分,每小题3分)

1.下列对加点字的注音和解释词语全部正确的一项是()

A.唾.(chuí)手可得:比喻伸手就可以得到。

B.揠.(yà)苗助长:比喻违反事物之间的联系,急于求成,反而坏事。

C.坦荡如砥.(chǐ):平坦的像磨刀石

D.锲而不舍(qiè):雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。2.下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是()

友谊是最的东西,不光是值得特别,而且值得永远。

A.①神奇②推荐③赞美 B.①神奇②推崇③表扬

C.①神圣②推崇③赞美D.①神圣②推崇③表扬

3.下列句子排列顺序正确的一项是()

①如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算得树中的好女子。

②也许你要说它不美。

③它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。

④但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。

A.③②①④ B.②③①④ C.①④③② D.④②①③

4.下列句子没有语病的一项是()

A.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的关键。

B.通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。

C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合的过程。

D.为实现可持续发展,努力构建和谐,我们应该从自身做起,从现在做起。

5.根据所给语言材料,运用对偶知识分析,下列上联工整的一项是()他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆相照。

上联:

A.相貌语言,四面八方都不同 B.相貌语言,南北东西虽有别

C.四面八方,相貌语言各不同 D.来自四方,相貌语言虽有别

下联:心情肝胆,忠诚信义并无差

6.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是

A.《秋水》节选自《庄子.秋水》,庄子是战国时哲学家,道家代表人物。

B.《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》的作者晏殊为宋代词人。

C.《滁州西涧》的作者韦应物为唐代人。

D.《如梦令》选自李清照的《漱玉词》。如梦令,词的题目。

二、(共9分,每小题3分)

阅读下面这篇文章完成7——9题。

①温室效应可能意味着地球生命的起源和结束。由于它的作用,几百万年前,地球上出现了最早的生命形态,也正由于它的存在,人类使自身的生存条件陷入了险境。

②地球大气层对太阳的短波辐射是"透明"的,但在经由地面散射后形成的长波辐射面前又是"不透明"的,热量被两个聚光面俘获,并在它们之间完成热转换,这种现象使全球平均气温能够保持在15℃左右。

③造成温室效应的气体和微粒浓度如果不断增加,温室效应就会加剧,从而使整个地球变成一个真正的高压锅。

④近年来,世界石油消费量达到历史最高水平,石油燃烧后会使大气中的二氧化碳含量增加,而这种气体对温室效应的形成要负90%的责任。

⑤甲炕和二氧化氮是另外两种不利于散热的气体,它们在大气中的含量也在增长。

⑥从20世纪70年代起,地球气温确实在升高,海平面平均每年上升2毫米,这主要是由于海洋受热膨胀和两极冰层解冻造成的。

⑦如照此下去,21世纪的气温将继续升高,将助长症疾、登革热、黄热病等疾病的蔓延。一千多万平方公里的陆地,将遭到严重损害甚至变成荒漠,其他地区的暴雨和洪灾也将日益频繁。当海平面上升近一米时,将会影响到沿海三分之二人口的生活。

③迄今为止,科学家尚无法准确预言何时将发生上述种种变化,但是他们认为,人类对气候确实造成了一定的影响。

7.对本文的层次划分正确的一项是( )

A.①/②③/④⑤⑥/⑦③B.①②/③④⑤/⑥/⑦③

C.①/②③④/⑤⑥/⑦③D.①②③/④⑤/⑥⑦/③

8.以下各句中对"温室效应"的表述与作者原意不符的一项是( )

A.温室效应的加剧对人类生存的影响尚待进一步证实。

B.温室效应加快了地球生命的结束。

C.温室效应既有益于人类,同时也危害人类。

D.如果没有温室效应,地球上就不会出现生命。

9.说法与短文原意相符的一项是( )

A.多年来南极北极的冰融化使海平面上升了一米。

B.症疾、登革热、黄热病等疾病是由地球温度升高引起的。

C.石油燃烧是造成温室效应的最主要的原因。

D.大气层中所含的二氧化碳、二氧化氮和甲烧的量越多,地球的气温就越高。

三、(9分,每小题3分)

阅读《〈论语〉十则》这篇课文,完成10——12题。

(一)曾子曰:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

(三)子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其恕乎。己所不欲,勿施于人。

(四)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

(五)子曰:“富与贵,是人之所欲也,不易其道得之,不取也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道德之,不去也。”

(六)子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

(七)子曰:“君子成人之美,不成人之恶;小人反是。”

(八)子曰:“富而可求也,随执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

(九)子在齐闻韶,三月不知肉味。曰:“不图为乐之至于斯也!”

(十)(点)曰:“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰;“吾与点也!”

10.对下面加点的词语,解释不正确的一项是

A.其恕.乎恕:对任何人都要宽恕。

B.士不可以不弘毅

..弘毅:宽宏坚毅。这里指抱负远大、意志坚强。

C.富而.可求也而:如果,表假设。

D.浴乎沂

...:.浴乎沂:在沂河边洗澡。

11.对文中几则文字的大意概括不准确的一项是

A.第四则讲做人应该抱负远大,意志坚强。

B.第七则表明孔子主张“成人之美”。

C.第九则表述孔子听了美好音乐的感受。

D.第十则是通过孔子对点的赞许,说明孔子也喜欢春游。

12.下列对全文的分析不正确的一项是

A.《〈论语〉十则》是儒家的修身之言,讲的是做人的道理。

B.(一)至(三)则讲做人的基本道理,要诚实,要“恕”

C.(四)至(八)则讲人要有追求,有抱负,对富贵要取之有道,要重实践,能成人之美。

D.(九)(十)则讲人要有艺术修养,要亲近自然,锻炼身体。

第Ⅱ卷(共84分)

注意事项:答第Ⅱ卷时,用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上

................

四、(12分)

13.按要求默写填空。①②小题任选一题,③④⑤题必做。。(4分)

①王维的《使至塞上》中“,长河落日圆。”写出了塞外奇

特壮丽的风光。②杜牧的《泊秦淮》“商女不知亡国恨,”抨击

了那些沉湎于酒色、不理朝政的上层任务,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

③无可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)

④“知否?知否?”(李清照《如梦令》)

⑤青山遮不住,(辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》)

14.阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

①对词中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.百花残:百花凋零。 B.但愁:但是忧愁

C.殷勤:热情而周到 D.探看:探望,慰问。

②诗中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意思是

③判断下面对这首诗分析的正误,正确的打“∨”,错误的打“×”。

A.“东风无力百花残”,是以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪,景语亦情语。

B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”运用了双关和夸张的手法,曲折丰富的表达了两个有情人之间生死不渝的爱情。

C.尾联是写男子与女子短暂的离别,况且路途不远,没必要伤感。

D.曲折深婉,构思精巧,感情沉郁,是本诗的特色。

五、(19分)

父子

萧忠民

半夜,201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学,各人颊上带了半醉的酡红,相挽而去。桌上地下,尽是残羹剩汁,果壳糖纸。同房的几位,歪倒在床上,沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜,神思恍惚,坐立不宁。

转了几圈,他走出宿舍门,立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园,心里纳闷:“怎么回事,爹还不回?”

上午,他从僻远的乡下赶回学校,老爹与他同路,挑一担自做的扫把来城里卖。下午,老爹卖完扫把,赶来学校,将所得的60元钱交给双喜。因为晚了,只好歇一晚,明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了,商议着晚上聚会一次,把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同,但一想到爹,心里甚是尴尬:爹那身粗布衣裳,一双满是老茧的大手,黑皱的面容,更有那乡下汉子的粗俗谈吐,让女同学见了,怎好意思?没奈何,买来张电影票,把爹支出去了。愉快的聚会中间,他生怕老爹突然走回来,让他难堪。

可是,此刻聚会已散,电影也早该演完了,还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?

想到这儿,双喜心里打起鼓来了,连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了,校园内道路幽暗,少有行人。转了几处,向校传达室,冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听,都没有结果,只得闷闷走了回来。到宿舍附近,偶然朝东端一望,只见垃圾站附近的一棵树下,有点红光一闪一闪,似有人在抽烟。

陈双喜疾步走过去,那黑影站起来,拍拍屁股,咳了两声。

“啊,爹,您怎么坐在这儿?”

“这里不好吗?你们的聚会结束了?”

老爹只淡淡地应了一句,掷掉烟头,弯腰拿起一个东西,递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢,你拿回去。”原来,老爹下午来到儿子宿舍里,看到那脏乱不堪的样子,想找个扫把将屋子清扫一番,可找了半天也没找到一只扫把,原来那只只剩下把柄了,就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后,又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类,不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口,见儿子和同学们正在喝酒聚会,热闹非凡,便默默地走开了。在校园转了几圈后,索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事,

他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面,因而也不怪罪儿子。这会儿,见双喜有些不愿拿扫把,心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。

“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸!”

第二天,201宿舍,除了陈双喜,其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼,都惊喜地发现,夜里狼藉不堪的宿舍,现在却整理得井井有条,地光桌洁,门角处,还添了把崭新的扫把呢!

(选自《世界华文微型小说精品赏析》中国社会科学出版社2002年版)

15

3分)

→双喜为聚会安排父亲看电影→

164分)

“老爹”

陈双喜

17.如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义?(3分)18.文中运用了对比手法塑造“老爹”形象,请举一例作具体分析。(3分)

19.本文中画线句子怎样理解。(3分)

20.仿照例句,另写一个句子。(2分)

生命像火焰,火在舞蹈,那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。

造句:生命像______________________________ ________ _______ ______________________________________________。

六、(53分)

21.下面两题,任选一题写一篇文章。

(1)爱玩,是青少年活泼的天性。如考试后玩得轻松,课后同学与老师一起玩得尽兴,第一次去某处玩得新奇……请以“玩得最开心的一次”为题目写一篇文章。

要求:①文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。③不得抄袭。

④作文题目居中,上下各空一行。⑤全文不少于600字,最多写满格。

(2)阅读下面这首小诗,以“宽容”为话题,写一篇文章。

学会宽容,允许

也学会爱。蝌蚪的存在,

不要听信青蛙们嘲笑,才会有

蝌蚪夏夜的蛙声。

那又黑又长的尾巴……

要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

④不得抄袭。⑤作文题目居中,上下各空一行。⑥全文不少于600字,最多写满格。

蜀光绿盛实验学校2008-2009学年度上期二学月

九年级语文试题答题卷

一、(18分,每小题3分)

1、 2、 3、 4、 5、 6、

二、(共9分,每小题3分)

7、 8、 9、

三、(9分,每小题3分)

10、 11、 12、

四、(12分)

13、①

14、①

③ A、 B、 C、 D、

五、(19分)

15、、、

16、“老爹”

陈双喜

17、

18、

19、

20、

六、作文(53分)

写在下页

600

参考答案

1、D

2、C

3、A

4、C

5、B

6、D

7、A

8、B

9、D 10、A 11、D 12、B 13、略

14、① B

②春蚕只有到死的时候才会停止抽丝,蜡炬只有化成灰的时候才会没有了泪水。

③A、∨B、×C、×D、∨

15.像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。如流水,水在流淌,那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显、生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望

16.概括小说的故事情节要点:父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把,父亲动怒;双喜转变。

17.“老爹”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等。

陈双喜:热爱父亲,爱慕虚荣,知错能改。

18.要点:实质上是说他不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。

19.写出一组对比给2分,指出对比对塑造人物形象的作用给2分。

20.指出细节描写1分,写出作用2分。

作文略

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