我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。2011年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）
语文
本试卷共8页
24小题
满分150分
考试用时150分钟
注意事项：1.答题前
考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试卷号、座位号填写在答题卡上
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上
将条形码横贴在答题卡右上角"条形码贴"
2.选择题每小题选出答案后
用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动
用橡皮擦干净后
再选涂其他答案
答案不能答在试卷上
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动
先划掉原来的答案
然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液
不按以上要求作答的答案无效
4. 作答选做题时
请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点
再作答
漏涂、错涂、多涂的
答案无效
5. 考生必须保持答题卡的整洁
考试结束后
将试卷和答题卡一并交回
一、本大题4小题
每小题3分
共12分
1.下列词语中加点的字
每对读音都不相同的一组是（）
A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜
B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重 /载体
C.胆怯 /商榷扮演/搅拌反省/节省
D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇
2.下面语段中画线的词语
使用不恰当的一组是
近年来
我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世更是卷帙浩繁
蔚为大观
随着国际文化交流的日益繁盛
各国文学读物大量涌现
使人自顾不暇
这里有各种文化珍品的精译精编
有各国新作的争奇斗艳
也有选材不严的作品鱼目混珠
为读者所诟诟病
但就其主流看来
文学翻译家的辛勤劳动
大有益于我们文学的"外为中用"
大有助于文学新人的迅速成长
因此也是值得重视的
A.蔚为大观
B.自顾不暇
C.鱼目混珠
D. 诟病
3.下列句子中
没有语病的一项是
A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路
将于2014年申遗的"中国大运河"
包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成
B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌
透过剧情的审美体验
让人们信服了一个事实、一条真理：世上都是好人
人间自有真情在
C.成功的基础是奋斗
奋斗的收获是成功
所以
天下唯有不胃艰难而奋斗的人
才能登上成功的高峰
D.我先来到展厅后面一座小山上
映入眼帘的
是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖
它保护着古墓的发掘现场
4.语意连贯的语段
排序最恰当的一项是
①使用语言
不仅要用得对
在语法上不出毛病
而且要力求用得好
要有艺术性
有感染力
这就要讲究运用语言的艺术
也就是要讲究一点修辞
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的
然而这只是偶一为之
并且要有些特定的条件
③如果语言不符合语法
说都说不通
就没有什么好的修辞可言
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的
⑤好的修辞
必然是符合语法规律的
A．④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①②二、本大题7小题
共35分
阅读下面的文言文
完成5-9小题
东乡罗提督战功
见于《圣武记》者详矣
其智能亦自可韬
非徒以武力雄一时也
公尝率兵入南山
搜余贼
村人苦猴群盗食田粮
晨必发火器惊之
公问故
令获一猴来
剃其毛
画面为大眼诸丑怪状
明晨俟群猴来
纵之去
皆惊走
后不复至
官夔州游击
夔关临峡
山水迅急
瞬息千里
盐枭至则鸣金叫呼
越关以过
船皆设炮械
两旁系大竹
弯如弓
他船追及
断系发之
船必覆
人莫敢撄
公募善泅者
持利锯匿上流水中
俟船过
附而锯其舵
抵关适断
船不能行
触石破
尽获之
罗少亡赖
数行窃
令捕之杖毙
弃诸野
中夜而苏
匍匐至一老妪家
周之
乃改行
投身军营
骁勇冠绝侪辈
当赵金龙之乱
罗受命
与总督卢公坤往平之
贼已困
将擒矣
时宣宗以尚书宗室禧恩来督军未至
诸公议待禧至
罗曰："围久师怠
贼必遁
"遂违众一战
歼贼且尽
罗每对人言生平作贼事
不少讳
并请文人历叙其事
洵奇男子也
改行后
始娶妻
忽患奇疾
百方不治
一道人过门曰："有方可救
但得钱三十千乃能配药
"罗自念贫窭
安得三十千钱
语其妻曰："吾病且死
汝亦饿死耳
苟鬻汝
得钱买药
则两活矣
"妻泣而从之
病果瘳
罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之
（选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》
有删改）
5.对下列句子中加点词的解释
正确的一项是（3分）
A．村人苦猴群盗食田粮痛苦
B．明晨俟群猴来
纵之去腾跃
C．官夔州游击
夔关临峡做官
D．抵关适断
船不能行碰到
6.下列各组句子中
加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）
A 其智能亦自可韬 B. 非徒以武力雄一时也
语其妻曰...... 越关以过
船皆设炮械
C. 令捕之杖毙
弃诸野 D. 遂违众一战
歼贼且尽
妻泣而从之
病果瘳吾病且死
汝亦饿死耳
7.下列各句编为四组
都能表现罗提督"足智多谋"的一组是（3分）①公学率兵入南山
搜余贼②画面为大眼诸丑怪状
③侯船过
随而锯其舵④乃改行
投身军营
⑤罗曰："围久师怠
贼必遁
" ⑥得钱买药
则两活矣
A.①③⑥
B.②③⑤
C.②④⑤
D.②④⑥
8.下列对原文有关内容的分析和概括
不正确的一项是 (3分)
A在南山的一个村子里
群猴偷吃庄家
村民深受其害
罗提督巧用计策
帮助他解决了猴患
B.为了对付盐枭
罗提督因地制宜
巧妙部署
他令下属避其锋芒
暗中袭击
取得了辉煌战果
C.罗提督年轻时曾经误入歧途
后洗手不干
投身行伍
在平定赵金龙之乱时
立下了汗马功劳
D.罗提督功成名就后
并不忌讳那段行窃经历
他让人提醒自己
以此为鉴
再也不做违法之事
9.断句和翻译
（10分）
⑴用"/"给下面的文段断句
（4分）
罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糙糠
者其厚薄之区殆不可以道理计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之
⑵翻译下面的句子
（6分）
① .公募善泅者
持利锯匿上流水中
② .并请文人历叙其事
洵奇男子也
10.阅读下面的宋词
然后回答问题
（7分）
减字木兰花
苏轼
莺初解语
最是一年春好处
微雨如酥
草色遥看近却无
休辞醉倒
花不看开人易老
莫待春回
颠倒红英间绿苔
⑴词中所写的春天的最美好的节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明
（3分）
⑵结合全词
简要分析词中所表达的思想感情
（4分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分
（任选3题
多选只按前3题计分
答对一空给1分）（6分）
⑴曾子曰："吾日三省吾身：------ ？------ ？传不习乎？"（《论语》）
⑵我闻琵琶已叹息
又闻次语重唧唧
------
------！（白居易《琵琶行》）
⑶秦人不暇自哀
而后人哀之：------
------（杜牧《阿房宫赋》）
⑷ ----
------
小园香径独徘徊
（晏殊《浣溪沙》）
三、本大题4小题
共16分
阅读下面文章完成12-15小题
美和美的东西
蒋孔阳
什么是美？这个问题看似十分简单
一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐
我们觉得美；穿的衣服
用的家具
我们都会用审美的眼光
来说他们美不美
但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌
不知所答
在对美进行追问的过程中
首先碰到的
是把美和美的东西混淆在一起
把美的东西当成美
这是因为我们和现实发生审美关系的时候
差不多总是先碰到具体的美的东西
然后再将美的东西概括出来美的概念来
古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著
其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题："什么是美？"希庇阿斯就混淆了美和美的东西用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等
来回答"什么是美"
苏格拉底坚决反对这一回答
说他所要探讨的
不是"什么东西是最美的"
而是"什么是美"
"我问的是美本身
这美本身
加到任何一件事物上面
就使那件事物成为美"
苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久
最后不得不感叹的说："美是难得
"
这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质从千千万万美的东西中
去寻找美的普遍规律
关于美本身
所要研究的是作为普遍规律的美
也就是美的本质
而不是芸芸总总的美的现象的美的东西.把美的东西当成美
会造成许多困难
首先
任何美的东西都只能说明它本身的美
而不能说明其他东西的美
例如漂亮的小姐
就只能说明漂亮小姐的美
而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的糖罐的美
美的东西千千万万
但它们都各有其美
而不能用以相互说明
更不能相互等同
桃花的美不同于梅花的美
而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美
也是各异其趣
迥不相同
美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律
它从现象上升到本质
它能说明任何美的东西之所以美的原因
但它本身并不就是美的东西
其次
美的东西都是相对的
随着人们对现实的审美关系的变化而变化
当美的东西与人处在某种关系当中
它是美的；处在另外的关系当中
它就可能不美或是另一种美
例如西湖
当晴光潋滟或是山雨空前的时候
条件不同
它就具有不同的美
而当杜甫写到："好雨知时见
随风潜入夜
润物细无声
"这时的美可以说是美的
可是当杜甫写道："床头屋漏无干处
雨脚如麻未断绝
自经表乱少睡眠
长夜沾湿何由彻！"这时的雨
你又能说是美的吗？因此任何美的东西的美
都随着它与人的关系而变化
我们很难把美的东西永远当成是美的
第三
美的东西不仅仅是漫无边际的
而且是自相矛盾的
从自然到社会
从物质到精神
从生活到艺术
无不由美的东西存在
在这样众多的美的东西中
你要把美说成是一种东西
当然不可能
同一种东西
可以是美的
也可以是不美的；不同的东西
它们却可以都是美的；甚至相互矛盾的东西
也可以都是美的
第四
美不是事物的某一种物质属性
本来不是一种"东西"
我们又怎么能够把美当成一种东西呢？谈到味
它有酸甜苦辣；谈到色
它有红黄蓝清浊高低
凡此
都是一定的物质因素构成的
它们都表现为某种物质的东西
但是都不然
你是说美是由哪些物质的因素构成的呢？你只能说
美必须有一定的物质条件但它又不仅仅只是某种固定的物质条件例如美必须和味、色、声发生联系
但美又不在于味、色、声本身
而在于味外之味
色外之色
这样
你又怎么能够用某种固定的东西
固定的味、色、声
来说明美呢？
美不是美的东西
它是什么呢？我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律
（选自《美学新论》有删减）
12-13 题为选择题
请在答题卡"选择题答题区"作答
（12题选对一项给2分
选对两项给5分
多选不给分）
12. 下列说法
不符合文意的两项是（5分）
A. 从美的本质看
漂亮的姑娘本身就是美
B．从美和一定物质条件的关系看
人的嗓音好
歌声不一定就美
C. 梅花的美丽与桃花的美丽虽不相同
但都包含着美的规律
D. 在欣赏诗词时
不能用词的婉约美去衡量词的豪放美
E. 斑马身上的黑、白两种颜色决定了它的美
13. 下列说法
不符合文意的一项是（3分）
A. 美的概念需要根据美的东西来总结
B. 不能因为某一种东西是美的
就把与之相反的东西当成丑的
C. 苏格拉底和希庇阿斯的对话并未解决"美是什么"的问题
D. 美的东西人人都能欣赏
所以美的问题并不复杂
14. 指出画线部分"味外之味"中两个"味"字的不同意思
（4分）
15. 一群大学生探险进入一处原始森林
对所见景物的原始美十分赞叹
几小时后
他们迷路了
夜幕降临......他们对周围的景物开始感到恐惧
请从美于人的关系的角度
结合文中原理
对这种现象作简要分析
（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题
每组试题3小题
共15分
选考内容的两组试题分别为"文学类文本阅读"试题组和"实用类文本阅读"试题组
考生任选一组作答
作答前
务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的答案无效
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字
完成16-18题
严冬海猎
陈秉汉
①风静了
天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光
严寒的海面弥漫着乳白色的雾气
海肚天脚一片胭红
怕怜的夕阳像喝多了酒
醉醺醺地投入暮霭中
这是霜冻的征兆
几十年未遇的寒流袭来
往日闹市般的海湾冷冷清清
"海龙-- "海滩那边传来渺远的呼唤声
"哎--"礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年
他迅速穿上一件赤褐色的旧衣服
衣服又宽又长
过了膝盖
袖口还卷了几卷
分明是他爸爸穿过的
一年四季
海龙喜欢在这里洗澡、潜水
即使这样的鬼天气也不例外
现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节
海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招
越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩
仰头喝几口烧酒
脱下衣服
跳进海里
尖头鱼便迎着热气游过来┅┅可是爸爸出海妈妈
爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法
但是聪明的海龙知道爸爸是怎样捕鱼的
觉得很过瘾
很刺激
他几次要跟爸爸下海
都被爸爸骂了回来
一家人正围着低矮的桌子吃晚饭
桌上放着一竹篓瘦小的番薯
一钵清得照见人影的稀饭
还有一碟咸虾子和一碟咸萝卜
小屋里响起单调乏味的蚕吃桑叶般的咀嚼声妈妈捞一碗稠的稀饭放在爸爸的面前
爸爸把稀饭倒进钵里
舀了一碗粥汤
弓着腰埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽不时停下来咳嗽
有时咳嗽得喘不过气来
妹妹便给他捶捶腰背
海风穿过破屋石缝儿
像吹箫一样呜呜响
爸爸头也不抬地说："阿龙
天气这么冷
你别去耍海水了
弄出病来怎么办！"
"浸浸海水少生病
邻居老叔说的
"海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃
看看海边的天色变化
他把一块番薯连皮带根吞咽下去
今晚他毫不客气
只顾填饱自己的肚子
今晚他要干大事业
天黑下来
破漏的小石屋冷冷清清
爸爸咳嗽着躺下了
妈妈和妹妹也上床睡觉了
海龙心中有事
装作睡着了的样子发出做作的鼾声
不知什么时候了
爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐轻了
海龙这才蹑手蹑脚溜下床
溜到门外
大海一片漆黑
墨蓝的苍穹缀满星星
洒下淡淡的星光
海滩像一片蒙蒙轻雾
大海平潮了
远处传来哗哗的涛声
像大海沉睡时的均匀鼻息
海龙觉得那地方非常美丽
非常遥远
好像一个幻境
那里有星星点点的渔火
像醉人的眼睛
此刻可能都睡着了
他深情地望望小石屋
冬夜的小石屋像梦一般静寂
此刻被一种凄凉而又温暖的气氛所笼罩
门前木麻黄纹丝不动
斑驳的树影爬上西墙
渐渐拉长
淡了
屋里格外昏暗
偶尔传来爸爸的咳嗽和妹妹睡梦中磨牙的声音
海龙已经学会看星星辨早晚了
俗话说：冬潮涨子午
远处起大潮了
一会儿轰轰潮声铺天盖地而来
大海瞬息万变
海龙心里激动
仿佛已经长大成人
他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡
和夜色融成一体
他不会喝酒
也不知道爸爸的酒放在哪里
他悄悄掏出两个埋在热灶灰里的番薯还有些烫手
他拍掉草木灰
连皮吞进肚里
全副武装
肩挑尖担
挑着鱼篓、干柴捆
快步向海滩走去
他把尖担插在潮水线上
爬上礁屿
解开柴捆
划了几根火柴才把柴枝点燃
柴枝熊熊燃烧起来
照得周围海面红光闪闪烁烁
他脱下衣服
浑身一阵哆嗦
急忙用水布包好衣服盘在头上
迅速溜下海里
深夜的海水不同白天
像冰窖一样
海龙感受到裂肌砭骨的寒冷
他没有后悔
没有退缩
爸爸忍受得了
自己为什么忍受不了
他咬咬牙
挥动双臂
捞水擦擦身体
敏感的尖头鱼已经感受到一团热气
它们笨拙地迎着热气游过来
海龙的周围已经簇拥着许多尖头鱼它们笨拙地向海龙的腋下、胯下钻来寻找最理想的去处
海龙激动得心怦怦跳
忘记了寒冷
牙齿叼着鱼篓
双手左右开弓
左一条右一条
像捞漂浮在水里的萝卜
一一把它们丢进篓里
海潮不断上涨
海龙随海水不断上浮
到插尖担的地方
鱼篓满了
要是爸爸便立即拔起尖担挑起鱼篓上岸来
脚一蹬穿上裤子
手一伸穿好衣服
弓着腰小跑回家
钻进孩子们用体温焐热的被窝......不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多放着钞票不捡才是傻子
可是鱼篓满了
没地方放呀！得想想办法
他爬上礁石
添了柴火
解下盘在头上的衣服
拿石头把裤带砸成两段
一段裤带把裤角扎牢
把篓里的鱼倒进去
再用另一段裤带扎了口
海龙带着鱼篓再次溜下海里
身子接触到密密麻麻滑滑溜溜的尖头鱼
现在简直像大把大把捡钞票
他激动得热血沸腾
忘记了寒冷
忘记了饥饿
忘记了困乏
他干狂了
干傻了
干邪性了
恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里
潮水开始撤退了
海龙穿好上衣
拴好水布
光着屁股
拔起尖担
肩挑沉甸甸一担尖头鱼迅速爬上岸来
这才感到寒风刺骨
浑身哆嗦
牙齿打战
嘴巴发出呼呼怪叫
双脚已全麻木了
后半夜
爸爸连连咳嗽
醒了过来
用手一摸不见海龙
急了
忙找到妈妈床前
也不见海龙影子
鱼篓和尖担也不见了
他心里明白
急忙穿上破裘跑出门外
遥见礁屿那边还有篝火明明灭灭地燃烧
急忙用手合成话筒呼唤海龙
妈妈被惊醒了
点亮船灯和爸爸一起向海滩走来
船灯被海风吹熄了
爸爸妈妈一脚深一脚浅
跌跌撞撞呼唤着儿子的名字
一点回应都没有
爸爸妈妈好不着急
妈妈一个踉跄
脚下好像绊着什么
软绵绵的
她低头一看
这不是孩子吗？妈妈双脚一软
跪了下来
只见海龙光着屁股
肩上的担子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子
都盛满了银晃晃的尖头鱼
爸爸妈妈惊呆了
赶忙背起海龙
爸爸挑起担子一步一步走回家里
海龙清醒过来
喝下一碗热水
钻进妹妹的暖被窝
冰冷的身子接触到妹妹
把妹妹惊醒了
"哇"的一声大哭起来
妈妈忙哄妹妹："哥哥给你捡来好多好多的鱼哩！"妹妹揉揉惺忪睡眼见地上许多尖头鱼
不禁破涕为笑
妈妈钻进被窝用力挤
爸爸搬过来自己的破棉被盖上去
钻进去
把海龙夹在中间
用力挤
挤出热气来
小石屋格外温馨
刺骨的寒风发出尖厉的哨音
穿过石缝儿溜走了
黎明前的大海静了
静得像守着摇篮的母亲......
（选自《2004年广东散文精选》
有删减）
16.阅读文中两处画线部分的景物描写
请分别说明作者的描写意图
（4分）
17.文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分）
18.海龙捕鱼时经受了考验
使他坚持下去的原因有哪些？（3分）请结合全文分析其中的两个原因（4分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字
完成19-21题
梁宗岱①先生
①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人
我从来没见过
他那种高兴劲儿
有时候把你吓一大跳
即使他确实知道灾祸临头
我敢说
他还是过那种无忧无虑的快活日子：他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗
宗岱热爱人生
热爱得要命
对于他
活着就是上了天堂
他一息尚存
便心满意足
他笑着过生活
我们许多人
因为对生活有求而不得
也只好笑一笑
因为对生活无所求
所以笑得最好
②这种高高兴兴的性情
在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑
就是表现为欢快地扬眉张口
似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去
再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话："看哪这很好！" 他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛
透露出来高超的智慧
它渴望着对心灵作深入的探险
③宗岱有运动员的体格
中等身材
稍有些瘦
哪一天他都可以当个马拉松健将
实际上
他是个出色的善于跑路的人
他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快
他也爱游泳；在这方面
他认为他的勇敢大大超过了实际的限度
我不大相信
不过
我敢说
必然可以超过一点儿
此外
为了保健
他操练孙唐②的锻炼功法等等下了苦工夫
④宗岱喜好辩论
对于他
辩论简直是练武术
手、腿、头、眼、身一齐参加
若一面走路一面辩论
他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步
和跟上他的谈话速度一样不容易
辩论得越激烈
他走得越快
他尖声喊叫
他打手势
他踢腿
若在室内
也完全照样
辩论的缘由呢
为文体
为象征主义
而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣
要是不跟宗岱谈话
你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大
多么简单的题目
也会把火车烧起来
因此
跟他谈话
能叫你真正筋疲力尽
说是谈话
时间长了就不是谈话了
老是打一场架才算完
⑤对文学
宗岱最有兴趣
他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯加
他们的著作
他读起来永远放不下
法雷芮的诗
他极喜欢
但我们若听他朗读
却往往无法注意诗句的美妙
而全被他朗读的架势吸引了--令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热的宣传
⑥旁人看来
宗岱的翻译简直是件苦差
纸上的文字仿佛都跟他有仇
他一个一个地计较
死盯着不放
不独一字字的地译
连节奏和用韵都力求和原作一致
他这样难为字句几近傻气
但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚的十四行诗是公认的接近原著
只怕无人能与之媲美的
⑦法雷芮的格言"要行动
不要信念"
是宗岱衷心信服的
但宗岱的人生哲学还不止于此
实际上
他并不相信上帝、天路历程和永生
无疑
2012年广东高考语文试题及答案解析 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.桅杆/宫闱聒噪/恬静模具/模范 B.清雅/菁华旖旎/绮丽处所/惩处 C.歧视/跻身橄榄/鸟瞰角斗/角色 D.赝品/鹰犬殉情/徇私参谋/参差 【答案】B 【解析】本题重点考察考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。A项wéi／wéi、guō／tián、mú／mó；B项qīng／jīng 、yī／qǐ、chù／chǔ；C项qí／jī、gǎn／kàn 、jüé／jüé；D 项yàn／yīng、xùn／xùn、cān／cēn。 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A．泾渭分明B．肆意C．忤逆D．颐养天年 【答案】A 3．下列句子中，没有语病的一项是 A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。 B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。 C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。 D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。【答案】B 【解析】本题重点考察考生正确辨析病句的能力。A项句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语；D项逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
2011年高考广东卷 理科综合A卷——物理 单选（4分每小题） 13.如图3所示,两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来,下面的铅柱不脱落,主要原因是 A.铅分子做无规则热运动 B.铅柱受到大气压力作用 C.铅柱间存在万有引力作用 D.铅柱间存在分子引力作用 14.图4为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定 质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换， 在M向下滑动的过程中 A.外界对气体做功，气体内能增大 B.外界对气体做功，气体内能减小 C.气体对外界做功，气体内能增大 D.气体对外界做功，气体内能减小 15.将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂 直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是 A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 16.如图5所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、 F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是 A. F1 > F2> F3 B. F3 > F1> F2 C. F2> F3 > F1 D. F3> F2 > F1 二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 17.如图6所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处， 将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离 为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是 A.球的速度v C.球从击球点至落地点的位移等于L D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关 18.光电效应实验中，下列表述正确的是
2013年广东省高考语文满分作文 2013广东高考作文题目 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含义的范围。 不少于800字。 不得套作，不得抄袭。 广东省2013年高考语文优秀作文选登： (一)慈善需行之有道 培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。 慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。 慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一
毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。 除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。 我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。 古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。 【点评】 “善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述，思想成熟深入，表达掷地有声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。 文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定，在有限的生活经验之上，以更为宽阔的胸襟，扩大了对善行的“施者”的界定，同时，与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。 确实，行善路上，人人都是高贵的善性传递者，财富与善心不一定成正比，尊严也从来没有排行榜。善在大爱里，更在细节中。 点评人：华南师范大学文学院讲师徐珊
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 语文 一、本大题四小题，每小题3分，共12分。 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是 A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤．大 B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭 C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨 D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟． 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 3.下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是 A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。_________._____________.二是作品表现出作者的个性特点。______________。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______。 ○1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。 ○3作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。 ○4但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点 ○5任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤④③ B.②④③①⑤ C. ③②⑤④① D.③④②⑤①
1.write the difference between RAM and DRAM？ SRAM is very tast and fit better with the speed of the cpu is much more expensive takes more space less power consume is made of four to six transitor to hold the data it is used in cache memory DRAM： is the most after used RAM in today computer it is slower cheaper take less space about one fourth of SRAM 1/4, one capacitior, and one transiter used to hold one bit of information 。 2.write the different between application s/w and system s/w？ System software: The simple answer is that system software is the stuff that makes your computer work. Application software: Application software trains the PC’s brain for higher cognitive functions rather than just keeping the PC alive and connected to the other computers . 3.write the difference between ,LAN & WAN? LAN: A LAN is a high-speed data network that covers a relatively small geographic area .It typically connects workstations, personal computer, printers, servers, and other devices. Wan : A WAN connect multiple geopgraphically nearby LANs to one another over great geographic distances. The speed available on a W AN waries depending on the cost of the connections and may be low. WANs opeate using routers , which can “choose ” the most appropriate path for data to take to reach a network node 4.write the difference between 3GPL and .4GPL? 3GPL:the third programming language high level language.it is assembly language, it will not only a lot of machine instructions into a single instruction, and removed and specific operation but with the work of irrelevant details, such as the use of the stack, a register, thus greatly simplifying instructions in a program Advanced language programming can not directly by the computer recognition, must be converted to be executed 4GPL https://www.doczj.com/doc/8111840049.html,er friendly 2.a professional programmen car obtain result with it 3.it employs the database management system directly. 4.A fourth generation programming language is a programming language designed with a specific purpose in mind such as the development of commercial business software. 9.write the difference between windows os and unix os? As far as operating system wiuld seem as if unix has a clear aduntage over windows , unix offers grester flexibility than windows,further more,its more stable abd it dosen't crash as much aswindows。To some,unix is just as easy to use as windows ,offering a GUI interface as well as command line ,but there are user out there that believe unix is for only for
2011年广东省高考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 一、选择题（共8小题，每小题5分，满分40分） 1．（5分）（2011?广东）设复数Z满足（1+i）Z=2，其中i为虚数单位，则Z=（）A．1+i B．1﹣i C．2+2i D．2﹣2i 【考点】复数代数形式的乘除运算． 【专题】数系的扩充和复数． 【分析】我们可以利用待定系数法求出Z，我们设Z=x+yi，结合已知中（1+i）Z=2，结合复数相等的充要条件，我们易构造出一个关于x，y的方程组，解方程组即可求出满足条件的复数Z的值． 【解答】解：设Z=x+yi则 （1+i）Z=（1+i）（x+yi）=x﹣y+（x+y）i=2 即 解得x=1，y=﹣1 故Z=1﹣i 故选B 【点评】本题考查的知识点是复数代数形式的乘除运算，其中利用复数相等的充要条件，构造出一个关于x，y的方程组，是解答本题的关键． 2．（5分）（2011?广东）已知集合A={（x，y）|x，y为实数，且x2+y2=1}，B={（x，y）|x，y为实数，且y=x}，则A∩B的元素个数为（） A．0 B．1 C．2 D．3 【考点】交集及其运算． 【专题】集合． 【分析】据观察发现，两集合都表示的是点集，所以求两集合交集即为两函数的交点，则把两集合中的函数关系式联立求出两函数的交点坐标，交点有几个，两集合交集的元素就有几个． 【解答】解：联立两集合中的函数解析式得： ，把②代入①得：2x2=1，解得x=±， 分别把x=±代入②，解得y=±， 所以两函数图象的交点有两个，坐标分别为（，）和（﹣，﹣）， 则A∩B的元素个数为2个． 故选C 【点评】此题考查学生理解两个点集的交集即为两函数图象的交点个数，是一道基础题．3．（5分）（2011?广东）若向量，，满足∥且⊥，则?（+2）=（）
2013年广东高考语文作文解析与参考例文2013年广东高考语文作文解析与参考例文 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。 【审题立意】 2013年广东高考语文作文继续了去年的命题思路仍为新材料作文，总体衔接平稳。从所给材料的形式看为多则观点型，这点与去年的形式也基本相同，这与考前老师学生的备考基本符合。多则观点材料的作文在审题提炼观点时，可以采取求同追异的思路进行，先对所提供的各则材料（观点），先逐则分析、再比较、后综合找出共同点，比如本次广东高考材料从富翁的行动和三家的不同态度看，他们共同的话题是关于捐助，富翁要捐助，其他三家受捐助，因此我们的审题立意中重点要谈捐助（或帮助），这是求同。另外我们还要追异，因为有三家对捐助不同的态度：有肯定、有提醒、有拒绝，考生可以针对任意一家的态度来写，还可以选取其中两家的对比思考。比如：帮助与面对帮助，捐助与面对捐助，理性面对捐助，捐助与施舍，爱心与信任，爱心与感激，获得与回报，热心的价值，不受嗟来之食等，但防止写成富裕与贫穷如何致富关于慈善事业贫困家庭的梦想 同情困难家庭处境等这样大而空或有离题嫌疑的文章。 总之选择提炼出自己认同好写的观点，但千万不要只抓材料中的一个词去写或另起炉灶。从所选材料内容看，今年广东作文更现实生活和社会热点，是一次直面现实的感悟和思考（陈少华），通过现实去的让学生去表达自己的人生观和价值观。慈善捐助是近年来中国社会生活中的热点话题，从汶川地震到雅安地震，从陈光标的高调捐款到中国红十字会的信任危机，本则作文材料与社会现实有较大的关联，又能引发学生深入的思考，更多的是开放考察一个社会人格在当下的价值观念（于丹），内容非常具体，直面现实，可以说如果平时学生不注意社会和生活是很难有作为的。于是有考生也感叹切入点很小，因为作文必须要围绕捐助，似乎准备的一些素材很难插入进去。其实这也正是给我们考生和老师提了个醒，那就是要不仅要学好课文，也要你生活的现实。其实从全国各地作文题看，也都体现了文章合为时而作的思想，如全国卷同学间人际关系，浙江卷三句话看青春，四川卷过一个平衡的生活，山东卷 莫言被挑错别字等。 作文的命题与改革体现了命题者的立意，其实早在2012年阅卷后陈妙云教授就说感觉学生文章缺乏思想性。然而要培养有思想的学生必须从现实开始，而不是去死记一些所谓的作文素材。要有表达水平，还要有思想，特别是做个有思想的现代中学生，难怪有老师说，要通过思想的深浅拉开距离，我十分赞同这句话。 当然广东的作文自从常识以来，越来越贴近现实，这有其合理和现实主义的一面，能引导学生更现实生活，但由于我们的高考作文比较单一（每个省一次高考只有一个作文）这样很难让学生有所选择，对于那些富有想象力和理想主义思潮的学生，象雕刻心中的天使这样的作文也许越来越远，思想可能越来越扁平。
绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ） 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
2012年高考广东语文解析卷（参考版） 高考题型 2012-06-12 0537 2012年高考广东语文解析卷（参考版） 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A ．桅杆／宫闱聒噪／恬静模具／模范 B ．清雅／菁华旖旎／绮丽处所／惩处 C ．歧视／跻身橄榄／鸟瞰角斗／角色 D ．赝品／鹰犬殉情／徇私参谋／参差 【答案】B 【解析】本题重点考察考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。A项wéi／wéi、guō／t ián、mú／mó；B项qīng／jīng 、yī／qǐ、chù／chǔ；C项qí／ jī、gǎn／kàn 、j?é／j?é；D项yàn／yīng、xùn／xùn、cün／cyn。 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年 【答案】A 【解析】本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。A项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚”；B项“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。后多含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用于此处，符合句意； C项“忤逆”，指违抗；冒犯。D项“颐养天年”，指保养年寿，安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落”“坟墓”直至“不能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用合理。
试卷类型：A 2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 数学（理科） 本试题共4页，21小题，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必用黑色自己的钢笔或签字笔将自己的姓名、和考生号、试室号、座位号，填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2、选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求做大的答案无效。 4、作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再做答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5、考生必须保持答题卡得整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 参考公式：柱体的体积公式 V=Sh 其中S 为柱体的底面积，h 为柱体的高 线性回归方程y bx a =+中系数计算公式 其中,x y 表示样本均值。 N 是正整数，则()n n a b a b -=-12(n n a a b --++…21n n ab b --+） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 设复数z 满足() 12i z +=，其中i 为虚数单位，则z = A ．1i + B. 1i - C. 22i + Ｄ．22i - 2．已知集合(){,A x y = ∣,x y 为实数，且}221x y +=，(){,B x y =,x y 为实数，且 }y x =，则A B ?的元素个数为 Ａ．0 Ｂ．1 Ｃ．2 Ｄ．3 3. 若向量ａ，ｂ，ｃ满足ａ∥ｂ且ａ⊥ｂ，则(2)c a b ?+= Ａ．4 Ｂ．3 Ｃ．2 Ｄ．0 4. 设函数()f x 和()g x 分别是Ｒ上的偶函数和奇函数，则下列结论恒成立的是 Ａ．()()f x g x +是偶函数 Ｂ．()()f x g x -是奇函数 Ｃ．()()f x g x +是偶函数 Ｄ．()()f x g x -是奇函数 5. 在平面直角坐标系xOy 上的区域D 由不等式组0222x y x y ?≤≤? ≤?? ≤?给定。若(,)M x y 为D 上的动点，点A 的坐标为(2,1)，则z OM ON =的最大值为 A ．42 B ．32 C ．4 D ．3 6. 甲、乙两队进行排球决赛，现在的情形是甲队只要在赢一次就获冠军，乙队需要再赢两局才能得冠军，若两队胜每局的概率相同，则甲队获得冠军的概率为 A ． 12 B ．35 C ．23 D ．34 7. 如图1－3，某几何体的正视图（主视图）是平行四边形，侧视图（左视图）和俯视图都是矩形，则该几何体的体积为
绝密★启用前 广东省2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观， 在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形式，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”，“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 广义上的诸子之学始于先秦，贯穿此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B. “照着讲”主要指对经典的整理实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C. “接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D. 不同于以往诸子之学，“新子学’’受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学与历史上诸子之学的差异。 B. 文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C. 文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D. 文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A. 对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B. 面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C. “照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D. “新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
2012广东高考语文试卷及详细答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）试题及答案 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是 A ．桅．杆／宫闱．聒．噪／恬．静模．具／模．范 B ．清．雅／菁．华旖．旎／绮．丽处．所／惩处． C ．歧．视／跻．身橄．榄／鸟瞰．角．斗／角．色 D ．赝．品／鹰．犬殉．情／徇．私参．谋／参．差 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当 ．．．的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年 3．下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是 A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。 B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。 C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。 D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
绝密★启用前试卷类型：A 2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 文科综合 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．读“某区域地质剖面简图”（图1），图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是 A．断层、向斜、背斜B．断层、背斜、向斜 C．向斜、断层、背斜D．背斜、向斜、断层 2．研究发现，长江干流江苏段河床在1985年前后平均冲淤状态发生了明显的转变，由淤积转变为冲刷。其主要原因是 A．该河段平均流速下降B．该河段径流量减少 C．流域年降水量减少D．上游来沙量减少 3．1996～2006年，我国城镇人口数量年均增长4.46%，城镇建成区面积年均增长5.23%，2006年人均建设用地面积是发达国家的1.58倍。由此可推断该阶段我国 A．城镇建成区城镇人口密度升高 B．城镇化水平已经超过发达国家 C．城镇土地集约利用水平高于发达国家 D．城镇人口增长速度滞后于城镇空间扩张速度 读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量点图”（图2），结合所学4．与全国平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量低的是[来源状元源zyy100K] A．上海、天津B．广东、福建C．海南、贵州D．辽宁、山东 5．山西、内蒙古人均GDP高，但人均CO2排放量量高。其主要原因是 A．自然资源贫乏 B.交通设施落后 C.煤炭消耗量大 D.第三产业发达 6．暖锋过境期间的天气一般表现为 A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气
B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水 C.锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气 D.锋后气温降低，常出现晴朗天气 读“1995-2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”（图3），结合所学知识，完成7～8题。 7.1995～2009年，该省级行政区户籍人中 A.迁入率持续上升 B.迁出率持续降低 C.机械增长率缓慢下降 D.累计净迁入量逐年增加 8.从人口迁移模式看，该省级行政区可能是 A上海 B.安徽 C.湖南 D.河南 9.某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是 A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 读“汽车产业链结构图”(图4)，结合所学知识，完成10-11题 10.从产业链角度看，P代表的产业最有可能是 A．配套产品生产（仪表、轮胎等） B.汽车研发（发动机、变速箱等） C.农机制造（拖拉机、农用车等） D.能源加工（石油、天然气等） 11.影响汽车服务业布局的主导因素是 A．原料 B.市场 C.动力 D.劳动力 12.“夫仁政，必自经界（土地的分界）始……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为 A.轻徭薄赋是实施仁政的手段 B.均贫富是实施仁政的障碍 C.解决土地问题是实施仁政的前提 D.贵民轻君是实施仁政的途径
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后
2012年广东高考语文模拟试题（一）及答案 高考题型 2012-01-06 1029 2012年广东高考语文模拟试题（一）及答案 考试时间150分钟分值150分 一、.基础知识题（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A. 逋（pū）慢缧绁（xia ）夙（sù）遭闵凶茕（qióng）茕孑立 B．央浼(měi)埋怨(mán)干涸(h?)讥诮(qiào) C．窈窕（yáo）桂棹（zhào）缔造（dì）瞋（chēn）目 D．僭越(jiàn)笑靥（ya）浩淼（miǎo）风流倜傥（dǎng） 2．下面加点的成语使用恰当的一项是（） A．《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情，私下结为夫妻的爱情故事。 B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 C．现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背。 D．从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，各有千秋。 3．下列句子中，没有语病的一项是（） A．青少年由于心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。 B．当今世界，由于科技进步日新月异，使得进军宇宙已经成为世界各国发展的主流，也越来越成为一个国家综合国力的主要标志。 C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”（Irene）在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。
D．第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。 4．把下列几个句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是 （） 最可悲的是我们的孩子，他们___，___，___。有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们_ __，，不要误了他们喜欢的一个电视节目。 ①心里惦记着的是及时赶回家去 ②在一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长 ③对月亮和海毫无兴趣 ④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣 ⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆 A．②①④⑤③ B.①⑤③②④ C．②⑤④③① D．③④②①⑤ 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文字，完成5—9小题。（22分） 平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木①诎②于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。 参子奋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”? 乃谓奋曰“若归，试私从容问而父曰‘高帝新弃群臣，帝富於春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”奋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞奋二百，曰“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰“与奋胡治乎? 乃者③我使谏君也。”参免冠谢曰“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰“朕乃安敢望先帝乎!”曰“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰“君似不及也。”参曰“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职,遵而勿失，不亦可乎?” 惠帝曰“善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子奋代侯。百姓歌之曰“萧何为法，顜④若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”