关于开展“走基层、转观念、
改作风”主题实践活动的实施意见
残联机关、残疾人服务中心各部（室）、残疾人服务总社：深入开展“走基层、转观念、改作风”主题实践活动，是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的重要载体，是残联深化“携手联心”优秀服务品牌创建和创先争优活动的重要举措，是推动我会学习型、创新型、服务型、勤廉型机关建设的重要抓手。为组织实施好“走基层、转观念、改作风”主题实践活动，现制定实施意见如下：
一、指导思想和原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设“四型”机关为重点，通过机关党员干部和中心、总社全体人员走基层，转观念，改作风，进一步了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变，不断强化党员干部的群众观念和宗旨意识，为我市勇当江苏实现基本现代化先行军提供坚强保证。
我会深入开展“走基层、转观念、改作风”主题实践活动，着重把握以下原则：
1、注重基层需求的原则。认真调查了解基层和广大残疾人的真情实况、实际需求，把解决现实问题作为第一追求，把凝聚人心作为第一使命。
2、注重自身建设的原则。深入基层“接地气”，主动联系和
服务残疾人，倡导密切联系群众的工作作风，确保工作“有底气”、服务“聚人气”；向基层学习，拜人民为师，靠学习推进思想、政治、能力、文化建设，切实提高机关工作效能。
3、注重实际成效的原则。力戒形式主义，紧扣市委市政府和省、市残联的中心工作，突出解决问题，强化活动目标化管理和项目化运作，综合运用传统方式和现代手段，有力有序有效地开展活动，真正做到让党放心，让群众满意，促进社会发展。
二、工作目标和要求
我会开展“走基层、转观念、改作风”主题实践活动，要按照残疾人“两个体系”建设、“携手联心”优秀服务品牌创建及创先争优活动的新任务新要求，不断丰富内涵、完善机制、彰显特色。具体要达到以下目标要求：
1、基层问题有效解决。联系基层实际，结合各自岗位职责，围绕基层和广大残疾人最关心、反映最强烈的问题，构建发现问题、反映问题、解决问题的长效机制。以“走基层”为切入点，以有效解决问题为落脚点，把解决问题作为一项重要惠民举措，作为一项重要政治任务，摆在最突出的位臵。
2、工作观念迅速转变。强化执政为民的理念，坚持实事求是的原则；强化开拓创新的观念，坚持依法行政的准则，建立长效工作机制，努力创造残疾人事业发展的良好环境，切实增强立足基层、为残疾人服务的使命感和责任感。
3、机关作风明显改进。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，设身处地为基层、为群众、为广大残疾人着想，着力解决办事难的问题，提高办事效率和服务水平。坚持贴
近实际、贴近生活、贴近群众，确保实现由“群众上访”到“干部下访”的转变、实现由“文山会海”到“真抓实干”的转变。
4、人民群众得到实惠。畅通广大群众和残疾人反映问题的诉求渠道和解决问题的服务通道，切实为基层、群众和广大残疾人办实事、办好事，让“走基层、转观念、改作风”主题实践活动的成果更多惠及人民群众和广大残疾人。
三、活动内容和方式
根据残联机关职能和基层群众实际需要，科学确定为基层、群众和广大残疾人服务的内容，并不断创新方式，创造特色，增强实效。
（一）明确活动内容
走基层。残联机关及残疾人服务中心全体人员每人分工一个镇、联系一至两个村（社区）（具体分工见附件1），每年至少走访一遍所联系村（社区）的残疾人家庭，调研残疾人的生存状况、生活水平、才艺特长，了解残疾人康复、教育、求职、创业等各类需求，填写《市残联走基层调查登记表》（附件2）,向广大残疾人宣传我市保障残疾人权益的各项政策法规，普及康复和残疾预防知识。记好民情日记，将与残疾人有关的普惠、特惠政策带下去，将残疾人的所思、所盼、所急带上来，围绕残疾人“两个体系”建设和文明和谐社区建设提出合理化建议，创新残疾人事业发展亮点。
转观念。树立服务中心、服务全局、服务基层、服务广大残疾人的观念，机关服务阵地由办公室向基层一线倾斜，确保服务方式由低质量被动服务向高标准热情服务转变。
改作风。及时梳理残疾人诉求，实时代理残疾人事务，即时处理残疾人难题。进一步优化办事环境，接待来访切实做好“三个一”，即：给一个微笑，道一声请坐，奉一杯热茶。进一步强化便民意识，简化工作流程，落实便民举措，公开服务项目、服务流程、办结时限。进一步提升工作能力，严明工作纪律，公布监督举报电话，聘请政风、行风监督员，不断提高办事效率，提升服务质量。
（二）创新活动方式
1、以“部门与社区结对共建”、“结穷亲、帮发展”等活动为载体，确保基层走得深。领导干部要根据市委、市政府的要求，深入基层开展“三解三促”等活动，围绕文明城市创建和更高水平小康社会建设，协调解决社区发展中的困难，助推社区不断增强自我“造血”功能，当好社区建设的指导者和服务者。单位全体人员要大力开展“结穷亲、帮发展”活动，班子成员每人联系10个农户（联系户中至少要有两户贫困残疾人家庭），其他人员每人联系1户贫困残疾人，帮助解决实际困难，把党和政府的关心送到贫困群众和残疾人家中，把党和政府的爱心凝聚在贫困群众和残疾人心中，把脱贫致富、加快发展的信心传递到贫困群众和残疾人心中。
2、以“共享读书快乐、共建美好如皋”、“千人联千企”、“助残志愿服务”等活动为平台，确保观念转得实。开展“共享读书快乐、共建美好如皋”主题读书活动，机关全体人员要做到日学一小时、精读两本书，不断丰富知识、陶冶情操、提升境界、增强修养、提高素质，并以此推动改进工作方式、提高服务效率。
继续深入开展“千人联千企”等活动，重点帮助挂钩企业解决资金、人才、技术和市场等方面存在的突出困难，推动企业技术进步，促进企业健康快速发展。结合弘扬赵小亭志愿精神，积极开展志愿服务活动，深入实施双联双助、金秋助学、扶残助残、扶贫解困等活动。
3、以“为民服务、创先争优”、“一讲二评三公示”等活动为抓手，确保作风改得好。大力开展“为民服务、创先争优”活动，全体党员干部要在“比、学、赶、超”中转变观念，在创先争优中改变作风。结合每月工作例会，深入开展“一讲二评三公示”活动，组织全体党员干部每月讲述“走基层、转观念、改作风”工作情况，机关党支部每两个月进行点评，每三个月公示一次评比结果并上报机关工委。
四、组织领导和保障
（一）强化组织领导。建立我会“走基层、转观念、改作风”主题实践活动领导小组，神俊华同志任组长，朱益红、阎建国、沈亚锋同志为成员。把“走基层、转观念、改作风”主题实践活动列入重要工作日程，贯穿全年始终，精心安排部署，全力以赴抓紧、抓实、抓出成效。班子成员要抓好分管科室，科室负责人要抓好科室全体人员，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）健全考核机制。按照上级要求，认真组织开展“走基层、转观念、改作风”主题实践活动，确保环节不丢失，动作不走样。建立每月一次督促检查、每两月一次警示通报和每季度一次考评的制度，将个人开展活动情况作为年终评先评优的重要依
据，确保主题实践活动出实绩，创亮点。
（三）积极营造氛围。大力宣传“走基层、转观念、改作风”主题实践活动的重要意义，动员全体党员干部广泛参与，接受社会各界普遍监督，大力宣传主题实践活动的好经验、先进典型，充分展示主题实践活动取得的新成效，营造浓厚的氛围，推动我会“走基层、转观念、改作风”主题实践活动深入扎实地开展。
如皋市残疾人联合会 2012年2月16日
“培育和践行社会主义核心价值观” 主题教育实践活动方案 为贯彻落实2014年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，突出抓好以未成年人为重点的社会主义核心价值观培育践行，按照县教育局的要求，学校将组织开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动，为保证实践活动的有效落实，特制订本方案。 一、活动主题：讲道德重细节塑品行 二、活动内容 （一）引导日常熟读背诵。利用晨读、课间背、课前背、放学背、回家背、集中背等多种形式引导未成年人熟读背诵社会主义核心价值观“三个倡导24字”（国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面：倡导自由、平等、公正、法治；公民层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善）、大庆幸福谣“七个层面21福”（①对自己：健康是福，勤俭是福，知足是福；②对他人：真诚是福，包容是福，友善是福；③对家庭：理解是福，体贴是福，和睦是福；④对生活：热爱是福，珍惜是福，乐观是福；⑤对事业：敬业是福，担当是福，奋斗是福；⑥对社会：感恩是福，尽责是福，回报是福；⑦对国家：忠诚是福，守法是福，奉献是福）和大庆精神铁人精神“爱国、创业、求实、奉献”基本内容，做到人人会背、个个牢记，并慢慢品味、逐步领会，日积月累内化于心，体现在习惯养成中。 （二）融入主题班团队会。各班级要把班团队会活动作为学校弘扬社会主义核心价值观的重要平台，组织开展主题宣讲、集体诵读、讨论交流、宣誓明志等活动，用中小学生喜闻乐见的方式介绍、阐释社会主义核心价值观、“大庆幸福谣”的基本内容和精神实质，在大声朗读中增强感知认同，在热烈讨论中接受信念教育，在积极参与中实现自我规范、主动成长。 （三）强化校园宣传教育。各班级要充分利用文化走廊、黑板报、宣传栏、电子屏等宣传平台，通过创作手抄报、张贴宣传画等形式，营
县残疾人联合会 主要职责： 1、听取残疾人意见，反映残疾人需求，维护残疾人合法权益，为残疾人服务。 2、团结、教育残疾人遵守法律、履行应尽义务、发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立，为社会主义建设贡献力量。 3、弘扬人道主义，宣传残疾人事业，沟通政府、社会与残疾人之间的关系，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。 4、开展残疾人康复、教育、劳动就业、文化、体育、科研、用品用具供应、福利、社会服务、无障碍设施和残疾预防工作，创造良好的环境和条件，扶助残疾人平等参与社会生活。 5、实施中央、省、州、县有关残疾人事业法律法规、政策、规划和计划，进行相关业务指导与管理。 6、对乡镇（镇）残疾人联合会领导班子调整配备提出建议或意见，做好领导干部的业务培训工作。 7、承担县残疾人工作协调委员会的日常工作。 8、指导乡(镇)残疾人联合会的工作，管理各类残疾人社团组织。 9、开展残疾人事业的对外交流与合作。
10、承办县委、县政府和州残联的其它工作。 各机构职能 一、办公室 负责县残联内外联系及综合协调工作；负责机关文秘、机要、保密、档案、统计、会务、信息、督办、财产管理、社会治安综合治理、法制宣传、后勤管理服务等工作；承担县残疾人工作协调委员会的具体工作。 编制残疾人事业发展规划和资金计划，管理事业经费和基建投资，筹集和管理残疾人事业发展资金，管理财务，负责残联经费预算，基本建设和资金管理工作。 宣传残疾人事业，组织开展助残活动，组织开展残疾人文化、艺术活动，管理和发展残疾人体育；指导残疾人文化、体育机构的业务工作；承担本县残疾人事业新闻宣传，促进本会的日常工作。 负责残疾人组织建设；负责培训乡镇残疾人工作者；调查掌握残疾人状况，管理残疾人证及个体开业证，联络、教育、培养、推荐优秀残疾人，表彰优秀残疾人，了解促进残疾人福利措施的落实情况；指导基层和社区残疾人工作，协调组织志愿者助残活动，指导基层残联综合服务设施建设；承担县各类残疾人专门协会的日常工作。 参与研究、拟定有关维护残疾人权益，发展残疾人事业的法规、规章和政策；监督检查《残疾人保障法》的贯彻
现制定实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“当先锋、聚民心、促发展”这一主题，紧密结合全街经济社会发展的实际和党员队伍的现状，着眼于提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作，在实践中体现先进性。 二、目标要求通过组织开展主题实践活动，引导机关党员结合工作实际情况，注重实效。 要抓住有利时机，有计划地进行安排，解决群众反映的热点、疑点、难点问题，不搞形式主义或走过场，通过为基层多办好事实事，提高机关党员的思想觉悟，让每一位党员干部真正受到教育，得到提高，让群众真正得到实惠，得到发展，要求每名党员从身边的事做起，从本职工作做起，心系群众，情系基层，真正使这项活动收到实效。 对活动中落实的工作和项目，要全程跟踪，确保落实一件，办结一件，见效一件，让群众真正得到实惠，以确保先进性教育活动取得实实在在的效果，促进全街持续稳定地发展。 三、活动内容“当先锋、聚民心、促发展”为主题的“一访二联三服务”主题实践活动，主要是：（一）、“一访”即继续深入开展“访民情、解民忧、帮民富”活动，机关党员深入村组、社区、企业，访民意、听民声、解民难、帮民富，在先进性教育活动的每个阶段，每名机关党员干部要走访10名左右的农户和居民户，并作好详细的民情访问记录。 彻底了解农民拆迁户的安置问题和群众生产生活出路问题，确保
拆迁户放得心、住得下、富得起。 耐心倾听下岗失业人员的意见和呼声，给予政策指导，千方百计地为他们分忧解难，充分享受政府的温暖。 了解贫困户的生产生活情况，送钱送物献爱心，出主意、想办法指导脱贫。 （二）、“二联”即每名科级党员干部联系一家企业，建强组织，推荐人才，凝聚人心，共谋发展；每名党员联系帮扶一户困难户，给群众送政策、送点子、送温暖，为群众解决实际困难，联户帮富，接受群众教育。 深入开展结对帮扶活动，对特困户、常困户及残疾人进行定期或不定期的资助，解决他们的生活困难。 科级党员干部要加强对街道企业的引导、协调，在政策允许的范围内给予有力的支持和倾斜，立足长远，谋求更大的发展。 （三）、“三服务”即要求党员服务一线、服务群众、服务经济，广泛开展各种为民办实事的活动。 努力在学习理论中激励党员，在帮助群众中教育党员，在服务发展中锤炼党员。 一是就业援助，扶助下岗失业工人和失地农民再创新业。 举办下岗失业人员和失地农民再就业专场招聘会，免费为他们举办各类培训班，帮助其掌握一技之长，早日走上再就业之路，为他们千方百计寻求岗位、千言万语联系介绍、千辛万苦跟踪服务。 二是大胆创新、拓宽农民安置的路子，通过招商引资，引进开发，
关于开展社会主义核心价值观主题班会活动方案 一、活动目的： 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动形式： 1、学习与宣传等 2、组织讨论 3、谈体会与感受 三、班会的内容： 1、依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。 2、老师主持 3、学生讨论与交流 四、班会的题目 《爱国诚信友善》于我同行 五、活动时间 2014.11.10
“社会主义核心价值观”主题教育活动总结本学期我班主要围绕“好习惯从校做起”和“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨，感人至深。 一、加强领导、强化管理 我班成立了以班主任为首的德育工作领导小组，德育教研组，组建了强有力的班干队伍，带领各任课课代表齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）班主任管理（2）班长管理（3）各科课代表管理（4）学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，德育成效十分明显。 二、健全机制，实施到位 1、校照学校下发的实施方案具体落实，按照“宣传－计划－总结”的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。 2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家时、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。 3、学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容要有针对性，结合学生生活，活动形式要多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。 三、过程督查，评价实效 1、随着中学评价方案的出台，我班组织学生认真学习，积极实
“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月 活动方案 4月份在全校开展“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动，要求全校师生，重新学习和领会社会主义核心价值观的精神实质，牢记24字的核心价值观基本内容，用自己的实际行动，去践行社会主义核心价值观。 一、活动主题：学习践行社会主义核心价值观 二、活动口号：树立社会主义核心价值观，筑牢共同思想道德基础！ 倡导文明新风，共建美好校园！ 三、活动目标 : 通过本次主题教育月活动的开展，让全校师生做到牢记社会主义核心价值观24个字基本内容，积极践行社会主义核心价值观。 四、活动步骤： （一）宣传发动阶段： 1、学校团委、学生处利用国旗下讲话、宣传栏、悬挂横幅及校园广播等形式，积极做好“学习践行社会主义核心价值观”主题教育月活动宣传发动工作。 2、班主任组织学生认真学习主题教育月活动方案，明确目标和要求，布置好任务，开展好活动。 （二）实践行动阶段： 1、各班开展好对社会主义核心价值观24字基本内容的学习活动，每班在4月中旬（初定4月14日）开展一次以“学习践行社会主义核心价值观”为主题的班会课活动，各年级组分别推荐一节主题班会课于4月下旬进行全校展示。 2、在学生中开展“每月一事”活动，本月主题是“守时”，即要求全体学生要有时间观念，上课、开会、大型活动等不迟到，要严格遵守到课堂或到会时间，争做“守时标兵”。要求各班级要配备考勤员（一般由班长或学习委员兼任）负责记录每日班级考勤.
3、开展“学习践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报专刊评比活动。 4、校园电视台做一期校园随访节目，旨在提高主题教育在师生中的知晓度 和理解程度。 （三）总结表彰阶段 学生处负责做好主题活动的总结工作，并进行总结性宣传报道；评选“每月一事”活动的“守时标兵”，每班级1名,进行表彰奖励。推荐表格见附表1。 五、活动要求 1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，积极组织本班同学参与主题教育月活动。 2、各班级要根据主题教育活动方案扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好班级活动图片搜集和文字记录，及时上交各种材料。 3、全校教职工要率先垂范，做文明楷模，能就学生中存在的不文明行为进行及时的劝导，真正做到“教师存在的地方就有教育的发生”。
社会主义核心价值观主题教育活动实施 方案 为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合我县教育工作实际，特制定深入开展学习。 一、指导思想 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价
值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。 二、时间安排 深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在XX年2月—6月进行。以后小学要把核心价值观列入思想品德课程，中学要把核心价值观列入思想政治课内容，并长期开展下去。 三、活动内容 、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和“教师师德十不准”，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感，努力打造一支师德
一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真落实局党委的文件精神，以“强化意识、刻苦学习、提升内涵、创优争先”这个平台为依托，认真组织我园全体党员、入党积极分子参加形式多样的党建教育活动，不断提高我园党员、入党积极分子及全体教职工的政治思想觉悟，坚定理想信念，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界，努力把这次党建教育活动成为激励全体党员、入党积极分子不断前进的力量源泉和精神支柱，通过学习活动不断总结提高，努力增长实际工作的能力，力求让党员的先进性教育具有长效性和持久性，推动自身建设和业务能力的提高，为实现教育现代化贡献自己的聪明才智。 二、活动目标： 通过主题活动的组织实施，使幼儿园党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥；使党员的先锋模范作用更好地服务于保育教育工作岗位，力求每一位党员教师在自身的岗位工作中自觉地履行党员先进性的承诺；自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先，以爱育爱，人文关怀的快乐幼儿园园风。 三、组织领导： 1，召开支部会议，传达有关文件精神，统一思想，提高认识； 2，成立领导小组，制定主题方案。 领导小组：组长：张秀丽 副组长：张锦秀王晓静付瑾妤
组员：高丽荣刘钰刘青闫庆铃 四、标准与要求 1，认真学习和践行党的纲领，用科学发展观武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念； 2，热爱幼教事业，有较强的责任感和事业心，能够把更多的精力投入到自己所从事的教育工作中； 3，严格遵守教师职业道德，做到品德高尚，为人师表，率先垂范，用自身的良好师表形象影响和带动身边的教师，促进幼儿的健康快乐成长； 4，自觉加强文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养及专业水平，提高为促进幼儿健康发展所需要的教育技能； 5，具备较高的师德风范，关心爱护幼儿，尊重幼儿的人格，能根据幼儿的心理特点和个性差异进行培养和教育； 6，能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，不计较个人得失，讲奉献，诚心服务于园所、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事； 7，在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动身边的人共同进步、共同成长，真正做到一个党员一面旗帜。 五、具体活动安排 活动一：开展“三名”学习活动 时间：4月份
社会主义核心价值观主题活动方案 班会目的： 校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“以育人为宗旨，以丰富多彩的活动 为载体”的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学 校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。 为深入贯彻党中央领导关于少先队工作的重要指示，教育引导少先队员牢记和理解社 会主义核心价值观的“24字”和内涵要求，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为规范。 中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人 生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的 就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教 学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。 一、活动时间 附：月亮月亮我问你月亮月亮我问你，月亮听了笑嘻嘻，为啥当个小淘气? 不是我 要躲着你;那天是个圆圆脸。圆圆脸儿是十五，望着我们笑咪咪; 弯如镰刀是月初;今天 只露一道眉，要问这是啥奥妙，你要躲到哪里去? 长大书本告诉你。 将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和 国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有 做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工 程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们 做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师 这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花 的美丽。 2020年9月12日(星期五) 二、活动形式 中队会 主题队日活动环节： 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民 和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始
为了进一步提高各党支部和党员开展“创先争优”活动积极性、主动性和创造性，切实增强活动实效，充分发挥党员和党支部在学院改革发展中的带头和示范作用，按照学校和学院党委“创先争优”活动的总体部署，经学院党委研究，拟在全院党组织和党员中开展“立足岗位做贡献、服务发展我争先”主题实践活动。 一、活动主题 以“立足岗位做贡献、服务发展我争先”为主题，切实增强党支部和党员的责任意识、发展意识和服务意识，丰富活动内容，创新活动方式，增强活动效果，不断保持党的机体生机与活力，不断提高党支部“创先争优”的自觉性和创造性，使党的建设的优势不断转化为学院科学发展、和谐发展、创新发展的优势，使党支部和广大党员不断成为推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工的坚强战斗堡垒和中坚力量；充分发挥共产党员的先锋模范作用，坚定理想信念，增强党性观念，立足本职岗位，弘扬优良作风，提高综合素质，提升工作能力，保持共产党员的先进性。 二、活动时间 2010年9月—2011年1月 三、主要内容 1、按照学院党委“创先争优”活动的总体部署和本次主题实践活动的具体要求，结合本支部和党员的具体实际，充分发挥党支部和党员的积极性、主动性和创造性，有针对性地开展“形式多样、有支部特色、符合党员实际、能够取得明显实效”的主题实践活动。各支部要有具体明确的实践主题，并要有不少以一次主题党日活动支撑主题实践活动的开展。 2、深入开展党支部和党员“建言献策”活动。 学生党员和党支部围绕“如何在‘创先争优’活动中争创佳绩”、“如何提高纺织学科大学生就业能力”、“如何提升学生科研创新能力”、“如何营造有学院特色的文化育人氛围”、“如何提升学生党支部凝聚力和战斗力”、“如何塑造学生党员先锋模范形象”等六个方面的主题建言献策，每位党员必须参与，提出相关的意见和建议。 3、在教职工党员中分批深入开展“党员服务示范岗”活动，亮出党员身份，提高服务质量，接受群众监督。第一批在学院党委和行政部门工作岗位开展，要有具体明确的服务示范内容和职责。在学生党员中深入开展“党员先锋模范志愿服务岗”活动。学生党员要针对班级或专业、年级中面临学习或生活等方面的困难的同学开展结对帮助活动。学生党员要担任导生，在学习和工作等各方面为新生起到引导和示范作用。学生党员要在学院重大活动中佩戴党员标志，发挥党员带头作用。 4、在学生党员中推行“学生党员先锋模范目标管理责任制”，从组织要求角度要求党员切实履行“争当理论学习模范、争当党性党风模范、争当学习创新模范、争当服务师生模范、争当弘扬正气模范、争当文明修身模范”等六个方面承诺，同时结合党员自身发展要求，要有六个方面的“具体化、个性化、符合实际、容易考核”的具体争当目标，党支部要对每个党员的具体争当目标进行考量，同时督促检查目标执行和完成情况。 5.结合实际开展争创先进党支部活动，重点做到三个好：领导班子好，积极推动党的路线方针政策在教育系统的贯彻落实，有较强的创造力、凝聚力、战斗力；工作机制好，党支部教育、管理、监督和服务党员的机制科学化、制度化，党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅；群众基础好，支部在师生中有较高威信，党员在师生中的影响力、辐射力带动力进一步增强。 6、以迎接党建考核为契机，切实提高基层党组织建设科学化、制度化和规范化水平。模范执行上级和学校关于基层党组织建设的若干规章制度和文件要求，对照《苏州大学院（系）基层党组织建设工作考核实施意见》党建工作考核标准寻找差距和不足，不断完善工作制度、改进工作方法、创新工作举措，使党的建设和工作水平能够更好地服从和服务于学院改革发
践行社会主义价值观主题班会活动方案 活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 一、活动目的 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式：班会、讲述，讨论等。 二、班会的内容： 1．什么是价值观（教师讲述）： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目
中的位置，构成了价值观。 我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出） 2．说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 （3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观） （4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观） 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 3．同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）： 富强民主文明和谐 自由平等公正法制 爱国敬业诚信友善 4．同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 5.教师总结
精心整理Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx有限责任公司 社会主义核心价值观活动方案 党的十八大报告提出了由24个字组成的社会主义核心价值观。分别从国家、社会、个人三个层面做了阐述。社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦 以岗位为平台开展“爱岗位、爱企业、爱国家”为主题的岗位实践活动；在员工中开展以“讲诚信、尚友善、知感恩”为主题的思想道德教育实践活动；走进社区、走进服务单位、走进慈善福利机构看望孤寡老人、孤儿回报社会等志愿者、献爱心活动，让公司每一名员工切实从企业回报社会中深刻领悟社会主义核心价值观的重要内涵，营造积极、健康、向上的企业人文环境。公司以年度总结表彰会、职工代
表大会为载体，积极营造“公司是我家、公司发展靠大家”的管理氛围，让广大职工参与到公司重大决策部署事项当中，为公司发展建言、献策；以帮扶困难职工、慰问生病员工为纽带，弘扬“一方有难八方支援”的传统中华美德，使广大职工从心灵深处体会到公司的温暖和同事间的友谊；以职工运动会、职工文艺汇演为平台，为职工提供了展现自身风采、增强身体素质、提高自身修为的广阔舞台，增强了广 （一）培育和践行社会主义核心价值观领导小组 组长：xxxx 成员：公司领导 领导小组主要职责是： 1.学习贯彻落公司培育和践行社会主义核心价值观的重大事项、重要政策。
2.加强对公司各部门培育和践行社会主义核心价值观的指导，结合公司实际统筹推进各项重点工作。 3.深入开展调查研究，了解掌握各部门培育和践行社会主义核心价值观各项工作推进情况，研究解决遇到的重要问题，加强宣传引导和典型宣传，创新载体建设，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设。 4.加强沟通协调，对各部门培育和践行社会主义核心价值观重点环节进行监督 6.完成领导小组交办的其他工作任务。 三、活动内容 （一）深入开展学习教育 深入开展公司把社会主义核心价值观作为重要学习内容；在职工培训、新职工
鄂旗教研中心党员主题实践活动 安俊义 党员主题实践活动是基层党组织在党员教育管理中有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际，围绕改革开放和经济建设而开展的一系列旨在增强党员精神文明建设的各种党内活动。党员主题实践活动将党员管理教育的内容、原则、方法融为一体，为党员发挥先锋模范作用提供了广阔的舞台，在党员管理教育和经济建设之间架起了一座桥梁。 党员主题实践活动的形式多种多样。如“党员工程”、“我为党旗添光彩”活动、“党员先锋岗”活动、“凝聚力工程”、“鱼水工程”、“党员为民服务周”、“党员扶贫活动”以及围绕党的中心工作开展的各种竞赛活动等等。这些活动既为党员所喜闻乐见，又成为基层党组织发挥作用的有效形式。 开展党员主题实践活动应抓好四个环节：一是搞好教育。把教育贯穿于党员主题实践活动的全过程；二是加强管理。要制定目标，加强考核评比，不断丰富内容，完善形式，强化活动效果；三是选好主题。要根据改革开放和实际工作中的薄弱环节、有影响的问题和难点问题，确定活动的主题；四是抓好骨干。党员干部要在主题实践活动中起表率和示范作用。开展党员主题实践活动，应注意以树立典型，正面引导为主；重视党员在活动中的自我教育，注意发挥党员的主观能动性，使活动成为党员自觉参与、自我教育、自我管理的过程，使内容和目标寓于知识性、趣味性、形象化的活动之中。
教研中心召开“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动动员 大会 5月15日下午，我中心在会议室召开“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动动员大会。党委书记安俊义做了动员报告，中心党政领导出席了动员大会。 安书记在动员报告中说：为深入学习、贯彻党的十七大精神，根据胡锦涛总书记提出的“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”的要求，我中心决定，从5月份至7月份集中一段时间，深入开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，进一步增强广大党员干部勤洁从政的意识和抵御腐朽思想侵蚀的能力。 安书记动员中强调：开展主题教育活动是深入学习贯彻党的十七大精神的重要举措、是加强党的建设的必然要求、是巩固改革开放胜利成果的重要保证、是推动我中心新一轮改革和实施“四三二一”发展战略的迫切需要，希望大家高度重视和认识这次主题教育活动的重要意义。 安书记要求全中心党员干部：要深刻理解“讲党性、重品行、作表率”的涵义，要真正树立政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、党员干部的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性；重政治品行、重生活品行，遵守社会公德、职业道德、家庭美德；要求别人遵守的自己先遵守、要求别人做到的自己先做到、要求别人提倡的自己先提倡、要求别人管好的自己先管好、要求别人不干的自己先不干，关心和解决群众困难和疾苦，注重帮助困难职工、困难家庭，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使党员领导干部成为“牢记宗旨、心系群众”的表率。 安书记在充分肯定我中心干部队伍建设情况的同时也指出了存在的问题，他强调指出，全中心党员领导干部要牢记党的宗旨，继承发扬党的优良传统和作风，保持和发扬党员先进性，确保党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。各部门要负起“规范管理，廉洁从政”的总责，要加强
岳池县普安小学校 2018年度开展社会主义核心价值观教育活动方案 为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实社会主义核心价值观的宣传教育，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校工作实际，特制定教育活动实施方案如下： 一、指导思想 围绕社会主义核心价值观教育，利用集中学习和实践活动等，引导全校师生不断升华对社会主义核心价值观的理解和认识，树立良好的道德风尚。 二、组织机构 为加强组织领导，落实工作任务，确保社会主义核心价值观教育活动取得实效，成立活动领导小组。 组长：蒋杰 成员：童宪昌蒋成林伍术各班主任 三、活动内容安排 1.氛围营造。开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动，出好主题黑板报，宣传图说、主题标语等形式，宣传社会核心价值观，营造社会主义新风气。 2、开展教师志愿服务活动。组织教师走入学生家中，积极参加体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导师生传承雷锋精神，先锋模范作用，
提高思想道德修养。 3、开展一次“寻找身边的好人好事”抓拍活动。师生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机或手机拍照，继而进行图片展览。 4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让师生知行合一，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。 5、全体师生积极投身践行社会主义核心价值观实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。开展一助一师生义务服务队伍活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，立足身边，继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。 6、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与我校实际结合起来。我们倡议全校师生向不良行为告别，做一个有道德的人。力争把礼貌带进校园，把微笑带给社会成员，把孝敬带给家庭成员，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好风气，形成人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 岳池县普安小学校 2018年2月
践行社会主义核心价值观主题班队会活动方案
开展“践行社会社会主义核心价值观，做合格公民” 主题班队会评比方案 活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在少年儿童的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 一、活动目的： 1．通过活动，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做爱国、诚信、文明、守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、具体措施： （一）、活动要求： 各校通过多种形式深入开展社会主义核心价值观主题班队会活动。 对不同年龄层次的学生提出不同的要求： 一、二年级，根据“二十四字”核心价值观的基本内容，要求学生做到懂礼貌，尊敬老师，孝敬父母、长辈，团结同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，讲究卫生，爱护公物；遵守学校纪律，听从老师的教导；自己的事情自己做。 三、四年级学生年级层次高一点，要求学生了解“二十四字”核
心价值观的基本内容，做到爱祖国、爱家乡、爱科学、爱劳动；遵守校规校纪和社会公德，能自觉以《小学生行为规范》来约束自己的言行；树立环保意识，能积极参加劳动，勤俭节约、不攀比；懂得尊重老师，孝敬长辈，能和谐、融洽地与人相处；诚实守信，拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。 五、六年级重点在实践，除了能说出核心价值观的基本内容，还要与实际生活相结合，在学校生活和社会上践行社会主义核心价值观的内容。为使学生成为热爱祖国，热爱人民，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的基础。 （二）、主题班队会评比活动要求 1、各校各班都要围绕“践行社会社会主义核心价值观，做合格公民”的主题召开一次主题班队会。 2、各校在开展活动的基础上评选出优秀主题班队会参加乡主题队会的评比活动。 3、分层次按年级活动主题：（说明：以下题目为各年级召开主要题班队会的题目） 一、二年级：“践行社会社会主义核心价值观，争当文明守纪好少年” 三、四年级：“践行社会社会主义核心价值观，争当诚实守信好少年” 五、六年级：“践行社会社会主义核心价值观，争当爱国好少年” 4、各校参评数量：
开展主题实践活动实施方案 “做党和国家的忠诚卫士、党员干部的保健医生、做群众的贴心人”主题实践活动实施方案 按照县纪委、林业党委关于在全局开展“做党和国家的忠诚卫士、党员干部的保健医生、做群众的贴心人”主题实践活动实施的要求，我支部在全场党员干部中开展此活动，为了将此次活动落到实处，有计划、有步骤地完成，激励广大党员干部在各自的岗位上更好地发挥先锋模范作用，解决群众最关心，最需要解决的问题，解决改革发展稳定的主要问题，解决党组织和党员队伍存在的突出问题，特制定本方案： 一、指导思想 以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，按照、务实清廉的要求，坚持立党为公、执政为民，结合保持共产党员先进性教育活动，以加强和改进机关思想作风、组织能力建设为切入点，以深入实际、深入基层、深入群众为主要途径，认真解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，在服务基层、服务群众的过程中增强宗旨意识和群众观念，进一步密切党群、干群关系。
二、总体目标 此次主题实践活动将与“学理论、学业务、学先进”和“提素质、促表率、促工作”以及“岗位练兵”等活动紧密结合，按照“政治合格、业务娴熟、作风严谨、办事认真、团结向上、勇创一流”的目标，努力大造一流的“四型”党员干部队伍，使其在党性观念上有新增强、在执纪能力上有新提高、在工作创新上有新突破，在维护利益上有新作为、在廉洁自律上有新药要求、在整体素质上有新提高。 三、具体内容及措施 （一）重点开展“六个一”活动；一是开展一次如何全面履行党章赋予的职责为主题的大套路；二是集中组织一次党章学习专题辅导；三是组织一次党章学习成果经验交流会；四是开展一次公益活动；五是开展一次防火宣传日活动；六是开展一次营造党员林活动。 （二）设立党政一把手信访接待日，设立廉政信访专线电话和举报箱。主动了解群众反映的热点、难点问题，了解干部群众的心声，做群众的贴心人，将矛盾和问题化解在萌芽状态，为林业的体制改革保驾护航。 （三）开展“廉政教育片观看周”活动，组织党员干部开展为期一周的廉政教育片观看活动，通过警示教育的开展提高全体党员防腐拒变能力，做党和国家的忠诚卫士。 （四）结合社会主义荣辱观教育的开展，设立“荣辱榜”，将林场中的好人好事和不文明行为及时在“荣辱榜”公之于众，时刻提醒居民弘扬社会公德、摒弃不文明陋习，进而形成学习先进、抵制邪恶
社会主义核心价值观活动方案
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福州市和平中心小学 关于深入开展“社会主义核心价值观” 开学第一课教育活动方案 培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。为认真贯彻落实党的十八大精神，始终坚持把社会主义核心价值体系作为引领我校未成年人思想道德建设工作的灵魂和根本，持续深入开展各项主题活动，不断提升我校学生的爱国情怀；根据上级精神在我校开展“社会主义核心价值观”开学第一课教育活动，特制订一下活动方案： 一、指导思想 坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，”的社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。 二、活动主题：传承船政文化，弘扬爱国精神 三、活动时间：2014年2月17日 四、活动对象：全校学生 五、活动形式：以开学第一课为载体，深入开展“社会主义核心价值观”教育活动
六、活动内容： 1、国旗下讲话（2月17日） 主题：传承船政文化，弘扬爱国精神 2、宣读倡议书（2月17日） 3、各班制作一期关于“社会主义核心价值观”的板报（2月19日之前完成），并组织评比。 4、校园LED板播出相关标语。（2月17---6月30日） 5、红领巾校园广播站开辟“社会主义核心价值观”主题栏目，并在每周（）播出相关内容。 6、开展“社会主义核心价值观”的主题班队会评选活动（2月24日） 7、召开培育和践行“社会主义核心价值观”座谈会（2月28日座谈会） 8、开展“社会主义核心价值观”教育活动为主题的学校“道德讲堂”和“班级道德讲堂”活动（2月份开展校道德讲堂，3月份六（1）班开展道德讲堂，4月份开展校道德讲堂；5月份五（2）班开展道德讲堂，六月份开展校园道德讲堂） 9、“社会主义核心价值观”主题电影进校园活动（二——六月份） 七、活动要求： （一）提高思想认识。开展“社会主义核心价值观”教育活动是推进提升未成年人思想道德水平的重要举措。各班主任要充分认识这项工作的重要性，决不能把它当作临时性的工作任务，而是要把这项工作作为学校、班级德育工作的重中之重，融入学校、班级教育教学工作的各个环节，抓实抓细长期坚持下去。
昌乐特师附小关于在党员教师中开展“党员亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动的实施方案 为了深入学习科学发展观，充分发挥党员在推进教育事业改革与发展过程中的先锋模范作用，切实增强全体党员在课程改革中的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，使党员教师在课程改革中“亮身份、树旗帜、创业绩”。进一步巩固和发展“创先争优”主题实践活动取得的成果。现制定关于在党员教师中开展“亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动实施方案 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面落实科学发展观。坚持以课堂教学改革为中心，以“345优质高效课堂”教学模式为出发点，以提高学生综合能力为落脚点，以快速提高教育教学质量为根本点，引导党员牢记宗旨、坚定信仰，胸怀全局、立足岗位、无私奉献，调动党员教师在学校教育教学工作中的主动性、创造性，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的“旗帜”作用，督促他们在自己的本职岗位上争创一流的业绩，从而在学校乃至社会树立起党员教师的品牌形象，在推动教育事业改革与发展、争创教育强校中发挥先锋模范作用。 二、目标要求： 1、进一步增强学校党员领导干部的领导水平和驾驭课堂教学改革领导素质教育的能力。校长及班子成员要善于学习理论，经常总结实践经验，创新工作机制，创设民主、和谐、开放的教育教学环境，带头树立良好的校风、教风、学风，真正成为课堂教学改革工作的“引导者、实践者、设计者、和指挥者。要自觉深入到教学实践中去体会、理解、感悟“以学定教、同案协作”的精神实质，努力提高自己的工作水平，自觉把引领、带动身边教师作为自己义不容辞的义务。 2、进一步提高学校党员教师的业务素质和教书育人的能力。教师要结合自己的工作岗位，在深化课堂教学改革、全面推进素质教育中勇于亮出身份，树起旗帜，，创出业绩。教学一线党员教师必须做到在业务上出类拔萃、在工作业绩上独占鳌头，把自己打造成专家型、学者型教师，既能够完成教育教学任务，又能够在本学科、本专业的研究上独领风骚。后勤和教辅岗位上的党员要提高服务能力和服务水平，开展经常性岗位练兵，在各自的岗位上为教育改革的顺利推进保驾护航，争当业务精湛、服务一流的标兵。 三、活动时间、步骤与内容： （一）召开动员大会，制定切实可行的活动实施方案。（学习宣传阶段：3月-4月上旬）党支部要成立亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动领导小组，先后召开专题支委会和党员会两个会议，将此项工作进行具体的安排、讨论和落实，制定具体的活动方案。要把每一项活动落实具体的负责人和具体的时间去开展。每一项活动结束后要细致认真的总结，真正的使党员的作用发挥出来。组织全体党员深刻学习领会我旗2010年教育工作会议的精神实质，并联系本校实际，开展“党员教师奉献精神”大学习、大讨论，用先进人物和典型事迹来教育全体党员，积极引导党员教师追求崇高事业、崇尚健康生活，营造积极向上、奋发有为的工作氛围。 要组织党员教师积极开展政治学习和业务理论学习，要求党员教师深入学习教育理论、先进的教育教学经验、科学有效的教育教学方式、方法；坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学案例、教学故事等，每名党员教师要写不少于1篇课堂教学改革方面的论文或心得体会文章，记不少于1万字的学习笔记。 （二）设计活动载体、扎实开展实践活动。（组织实施阶段：2011年4月下旬—11月）要围绕“345优质高效课堂”模式中，充分发挥党员教师先锋模范作用设计活动载体，
2018年开展学习践行社会主义核心价值观主题活动 方案 为全面贯彻落实党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出的新部署、新要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推动社会主义核心价值体系建设，县委宣传部、县文明办决定在全县开展学习践行社会主义核心价值观主题活动。现提出如下方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，紧密联系全县干部群众的思想和工作实际，广泛深入地开展学习践行社会主义核心价值观主题活动，不断深化广大干部群众对社会主义核心价值观的认识，推动社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念，外化为人们的自觉行为，转化为社会普遍遵循的规范准则，引导全县干部群众形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，为美丽富裕新白河建设作出积极贡献。 二、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段(3月下旬—4月底) 各镇、各部门要充分认识开展学习践行社会主义核心价值观主题活动的必要性和重要性，明确活动的目的意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部群众参与活动的自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。要按照中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，结合自身实际，精心设计重点突出、形式多样、富有特色、针对性强的学习践行社会主义核心价值观主题活动方案，及时召开动员会议，认真抓好宣传发动，组织干部职工、基层群众深入学习以倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善为内容的社会主义核心价值观，运用报纸、广播、网络、宣传橱窗、学习专栏、黑板报等载体广泛宣传“三个倡导”，要在机关院内、辖区主要路段设置醒目的24字社会主义核心价值观宣传牌（各机关单位设置1块以上，各镇村、社区设置3块以上，要求红底白字，规格： 1.8米×3米或3米×5米），深入推进社会主义核心价值观宣传普及活动。并通过自学、