【名词】
一、名词(n．) 表示人、事物或抽象概念的名称的词
( 一) 名词的分类
名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名
词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词( 表示一类人或物的个体。如：boy ，desk ，cat ，window) 和集体名词( 由若干个体组成的集合体。如：family ，class ，police) 。
不可数名词包括物质名词( 表示无法分为个体的实物。如：water ，paper ，silk ，money)和抽象名词( 表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：work ，happiness ，music ，difficulty ，housework)
专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom ，the Great Wall ，the Spring Festival ，France ，the United States)
( 二) 名词的数
1 ．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：
(1) 一般情况下，在词尾加s 。
eg ．book ——books ，dog ——dogs ，pen ——pens ，boy ——boys
以轻辅音结尾的名词后的s 的读音为[s) ，以浊辅音和元音结尾名词后的s 读音为〔ｚ〕。
(2) 以s ，x ，ch ，sh 结尾的词名词变复数时，要在词尾加es 。
eg ．beach ——beaches ，brush ——brushes ，bus ——buses ，box —boxes(es 读音为〔ｉｚ〕
(3) 以“辅音字母＋y ”结尾的名词，先变y 为i ，再加es 。eg ．city ——cities ，family ——families ，documentary ——documentaries ，
country ——countries ，strawberry ——strawberries(ies 读音为[iz])
( 注：以“元音字母+y ”结尾的词，直接在词尾加-s 。eg ．boys ，holidays ，days)
(4) 以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下：
①加es eg ．tomato —tomatoes ，potato —potatoes
②结尾是两个元音字母的加s ，eg ．ZOO —zoos ，radio ——radios
③某些外来词变复数时词尾加s ，eg. piano —pianos
④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s ，
eg ．photo(photograph) ——photos ，kilo(kilogram)kilos
⑤zero 变复数时，既可加s ，也可加es eg ．zeros ／zeroes
(5) 以f 或fe 结尾的名词变复数时，先把f 或fe 变为v ，再加es 。
eg ．wife ——wives ，leaf leaves ，half ——halves ，knife —knives ，thief--thieves(ve s读音为[vz]
( 注意：roof 的复数为roofs ；scarf 的复数为scarfs ／scarves)
(6) 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s 或es ，而是变换其中的字母，
eg ．man ——men ，woman ——women ，policeman ——policemen ，Englishman ——Englishmen ，Frenchman ——Frenchmen ，foot ——feet ，tooth ——teeth ，child ——children ，mouse —mice ，Ox —Oxen( 公牛) (7) 还有一些名词的单数和复数形式相同。
eg ．Chinese ，Japanese ，sheep ，deer ，fish
(8) 另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。
eg ，people ，police ，trousers ，pants ，clothes ，scissors
另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。
eg ．an apple tree ，five apple trees ，a girl friend ，two girl friends ，a twin sister 但是，当man 和woman 作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。
eg ．two men teachers ，three women doctors
②可用“量词+of+ 名词复数”这一结构表示可数名词的数量。
eg.a room Of students ，two boxes Of pencils
2 ．不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。
(1) 表不定数量时，一般用much ，(a)little ，a lot of ／lots of ，some ，any 等
词修饰。
eg ，much money ，a little bread
(2) 表确定数量时，一般用“数词+ 量词+of+ 不可数名词。如：two ／three ／…+ 量词复数十of+ 不可数名词。
eg ．a bag Of rice ，two glasses Of milk ，four bottles Of water
3 ．有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。
eg: fruit 水果——fruits 表示不同种类的水果；food 食物——foods 各种食品；fish鱼——fishes 鱼的种类；drink 饮料、酒——a drink 一杯／一份饮料、一杯酒；cloth 布——a cloth 桌布、抹布；sand 沙——sands 沙滩；tea 茶—— a tea 一杯茶；chicken 鸡肉——a chicken 小鸡；orange 橘汁——an orange 橘子；glass 玻璃—— a glass 玻璃杯，glasses 眼镜；paper 纸—— a paper 试卷、论文；wood 木头—— a wood 小森林；room 空间、余地—— a room房间( 三) 名词的所有格( 表示人或物的所属关系)
(1) 有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。
①不是以s 结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s 。
eg ．Mike ’s watch ；Women ’s Day
②以s 结尾的名词变成所有格时，只加’。
eg ．teachers ’office ，students ’rooms
③两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s 。
eg ．Tom and Mike ’s room 汤姆和迈克的房间( 表示汤姆和迈克共有一间房)
④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s 。
eg.Mary ’s and Jenny ’s bikes 玛丽和詹妮的自行车( 表示玛丽和詹妮各自的自
行车)
(2) 无生命的事物的名词所有格常用of 结构
eg ．a map Of China ，the beginning Of this game ，the door Of the room
(3) 特殊形式
①可用’s 和of 短语表示的名词所有格
eg ．the boy ’s name=the name Of the boy( 男孩的名字)
the dog ’s legs=the legs of the dog( 狗的腿)
China ’s population=the population Of China( 中国的人口)
China ’s capital=the capital of China( 中国的首都)
②双重所有格
eg ．a fiend of my mother ’s 我妈妈的一个朋友
a picture of Tom ’s 汤姆的一张图片
名词练习题
名词复数
一、选择填空
( )1．I can see three ________ in the zoo. A monkeys B monkeyes C monkey ( )2.The pig has four ______. A. foot B. feet C. foots
( )3.My two brothers are both ______.A. policeman B. policemans C. policemen ( )4.I can see ten _____ in the picture. A. sheep B. dog C. pig
( )5.The _____ has three______. A. boys, watches B. boy, watch C. boy, watches ( )6.Can you see _______on the plate? A. bread B. breads C. breades
( )7.The girl often brushes her___ before she goes to bed.A. tooth B. tooths C. teeth ( )8.Mr Black often drink some _________.A. milk B. milks https://www.doczj.com/doc/8a11527082.html,kes
( )9.There are some _____on the floor. A. child B. water C. books
( )10..Lucy will show us some new ____ of hers. A. photo B. photos C. photoes ( )11. I drank two ______.A. bottles of water B. bottle of water C. bottles of waters ( )12.The cat eats two _____last night. A. mouses B. mice C. mouse
( )13.I need a pen and some _____. A. books B. desk C. chair
( )14. There some in the river.
A. is ,fish
B. are, fishs
C. is, fishs
D. are ,fish
( )15. There two in the box.
A. is watch
B. are watches
C. are watch
D. is watches
二、用所给的单词的复数的正确形式填空：
1．There are three ______(child) in the classroom.
2．These _______(tomato) are red.
3．I have two ______(knife).
3．My brother looks after two ______(baby)
5．My father likes to eat _______(potato).
6．There are some ______(leaf ) in the street.
7．Chinese ______(people)like to eat noodles.
8．I have a lot of ______(toy) in my bedroom.
9．I help my mother wash ______(dish) in the kitchen.
10. There are two hundred ______( woman teacher ) in our school.
名词的格
用所给词的适当形式填空：
1.March 8th is __________Day. (woman).
2.Taking twenty __________(分钟的) exercise every day is good for your health.
3.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.
4.I’ll give my English teacher a card for ____________Day. (teacher)
5.It’s an __________(hour) ride from here to the museum.
选择填空：
1．----How’s Joy’s skirt?----Her skirt is more beautiful than ________.
A.her sister’s and Kate
B.her sister and Kate
C.her sister and Kate’s
D.her sister’s and Kate’s
2．This is _______ room. The twin sisters like it very much.
A.Lucy’s and Lily’s
B.Lucy’s and Lily
C.Lucy and Lily’s
3．We will have a ___________holiday after the exam.
A. two month
B. two–month
C. two month’s
D. two–months
4．It’s about __________walk from my home.
A. ten minute
B. ten minutes’
C. ten minute’s
D. ten minutes
5．This is my dress. That one is ______________.
A. Mary
B. Mary’s
C. sister
D. mother
6．__________ mothers made them have piano lessons.
A. Peter and Anne
B. Peter’s and Anne’s
C. Peter’s and Anne
D. Peter and Anne’s
7．The room on the right is ________.
A. her
B. she
C. Lucy’s
D. Lucy
8．The market isn’t far from here. It’s only ___________ bicycle ride.
A. half an hours’
B. half an hour’s
C. half an hour
D. an hour and a half 9．Where’s your father ? At _________.
A. Mr Green’s
B. Mr. Green
C. the Mr. Green’s
10．Where have you been these days? I have been to Bei Daihe with a friend __________.
A. in Chinese
B. of Japan
C. of American’s
D. from Canada
11．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.
A. 100-metre
B. 100-metres
C. 100 metre
D. 100 metre’s
12．I’ll give you ________to finish the work. OK.
A. two week’s time
B. two weeks’ time
C. two week time
D. two weeks time
13．Is this your room? No, it’s _________room.
A. the children
B. the children’s
C. of the children
D. the childrens’14．Who is the man in the blue car? He is __________ father.
A. Kate’s and Mary’s
B. Kate and Mary’s
C. Kate and Mary
D. of Kate and Mary
【代词】
人称代词，物主代词，反身代词
类别主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词
第一人称单数I me my mine myself
复数we us our ours ourselves
第二人称：单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves
第三人称：单数he him his his himself she her her hers herself it it its its itself
复数they them their theirs themselves
1．人称代词
人称代词it的特殊用法：一般it指―它‖，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为―它‖。
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。
2．物主代词物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
3．反身代词
1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self 或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves．
2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：I enjoyed myself at the party．另一种是作名词或代词的同位语；用来加强语气。如：I can do it myself．
3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有：enjoy oneself，help oneself to，learn by oneself，teach oneself，(all)by oneself，leave...by oneself，lose oneself in等，在运用反身代词时，应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。试比较：
―Help yourselves to some fish，Tom and Mike．‖与I can’t leave the girl by herself．
指示代词
指示代词的特殊用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
不定代词主要不定代词的用法：
(1)one的用法：
A. one作为代词可以指人，也可以指物。
B. one，ones (one的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
C. one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。
D. 常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。
(2)some和any的用法区别
A. some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any 一般用于否定句，疑问句和条件句中。
B. some，any与—thing，—body，—one构成的合成词的用法与some，any一样。
C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。
D. some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
E．some用于单数可数名词前，表示―某个‖而不是―一些‖。
(3)other，another的用法
数种类单数复数
泛指another=an other other (boys) others
特指the other the other (boys) the others
功能作主语、宾语、定语、作定语、作主语、宾语
A. another＝another"另一个‖，泛指众多者中的另一个，在原有基础上自然增加的另一个。一般后面接单数名词，前面不能加定冠词。有时another可以用在复数名词前表示―又‖―再‖，如：
I want to have another two cakes．我想再吃两个蛋糕。
B．the other表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是―one．．．the other．．．‖。
C. other+复数名词＝others
D. the other+复数名词＝the others
(4) a11、both的用法
both表示―两者都……‖，而a11表示―三个或三个以上的人或物都……‖。
a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。
(5) each和every的用法
A. each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以上的人或物中的一个。
B. 从含义和语法功能上看，each是―单个‖的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是―每一个‖之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。
(6)either，neither，both的用法
either：指两者中的任意一个。作主语谓语用单数。
neither：指两者都不，全否定。作主语谓语用单数。
both：指两者都。作主语谓语用复数。
(7)many和much
many只能和复数可数名词连用。much只能和不可数名词连用。
注意：
a lot of／lots of / plenty of＝much／many
a large／great number of＝many a great／good deal of＝much
(8)few，a few，little，a little
few，little表示否定含义，―很少‖―几乎没有‖；a few，a little表示肯定含义，有一些‖。few，a few用在可数名词前，little，a little用在不可数名词前。
强化训练
单项选择
1. ______ the twins enjoyed ______ at the party yesterday.
A. Both; them
B. Both; themselves
C. Neither; them
D. All; themselves
2. —Which do you prefer, a bottle of orange or a cup of tea?
—______, thanks. I'd like just a cup of water.
A. Either
B. Neither
C. Both
D. None
3. —Would you like ______ milk in your tea? —Yes, just ______.
A. any; little
B. some; a little
C. much; a few
D. a little; some
4. There is______ to do this evening.
A. much nothing
B. many nothing
C. nothing much
D. nothing many
5. The two friends were so pleased to see each other that they forget ______.
A. anything else
B. something else
C. nothing else
D. everything else
6. —Is this your shoe? —Yes, it is. But where is______?
A. the others
B. another
C. other one
D. the other one
7. What I want to say is ______English is a very useful language.
A. it
B. this
C. that
D. those
8. They have an English lesson ______ day, Monday, Wednesday and Friday.
A. each other
B. every other
C. some others
D. another more
9. We found______ very important to learn a foreign language well.
A. this
B. that
C. it
D. it's
10. —______ is Lily like? —Oh, she's tall and thin.
A. How
B. Who
C. Which
D. What
11. —Would you like milk or orange? —_______ I prefer water.
A. Each
B. Neither
C. Either
D. Both
12 .—Oh, there is someone in the room. —______ must be my mother.
A. There
B. She
C. This
D. It
13. Betty and John have come back, but _______ students in the class aren't here yet.
A. the other
B. others
C. another
D. the others
14. ______ of us has read the story.
A. Some
B. Both
C. All
D. None
15. —Which of her parents is a doctor? —________.
A. Any
B. Either
C. Both
D. All
16. I have bought a new watch because my old ______ doesn't work.
A. it
B. one
C. that
D. this
17. —Is this dictionary _______ or _______? —It's mine.
A. your; hers
B. your; her
C. your; her
D. yours; hers
18. There is ______ water in my glass. Will you please give me ______.
A. little; some
B. few; any
C. few; some
D. little; any
19. —______pencil-box is this, Patrick? —It’s ______
A. Whose; mine
B. Who’s; mine
C. Whose; my
D. Who’s; my
20. —The pen is _______. She wrote _______ name with it _______.
A. hers; her; herself
B. her; hers; her
C. her; hers; herself
D. her; herself; hers
冠词(art ．)
用在名词前，帮助说明其意义
冠词分为不定冠词 a ／an 和定冠词the ，放在名词前、a ／an 用在单数可数名词前( a用于辅音音素开头的词前，an 用于元音音素开头的词前) 。
1 ．不定冠词
(1) 不定冠词的用法
①泛指—类人或物。
eg ．This is a pencil case ．
She ’s a doctor ．
②指不具体的某个人或物。
eg. I met an old man On my way home ．
③用在序数词前，相当于another 。
eg ．There ’s a third boy near the shop.
④表示“每—( 个) ”，相当于every 。
eg ．They have music lessons twice a week ．
⑤固定搭配。
a lot Of ，a lot ，a little ，a few ，a glass Of ，such a ／an ，have a word with ，have a look ，have a try ，have a swim ，a quarter ，half an hour ，three times a day ，have a talk ，give a talk ，ten Yuan a kilo
(2) 不定冠词的位置
①不定冠词—般放在所修饰的单数可数名词前。
eg ，a bike ，an egg
②当名词被such ，what ，many 修饰时，不定冠词放在这些词之后。
eg ．It took me half an hour to finish my homework ．
He left in such a hurry that he forgot to close the door ．
What a dangerous job it is!
Many a man has gone to the big cities for work ．
③当名词前的形容词前有so ，how ，too 等词时，不定冠词应放在形容词之后。Eg. She was so nice a girl that she took the blind man to the station ．
How nice a film this is!
④当名词前面有形容词和quite ，rather ，very 时，不定冠词放在quite ，rather 之后，very 之前。
eg ．It is quite a good book ．
That is rather a useful too1.
This is a very interesting story
2 ．定冠词的用法表示上文中所提到过的人或物。
eg:l have two children ，a boy and a girl ．The boy's name is Mark ．The girl ’s name is Penny.
(2) 特指某( 些) 人或物。
eg: The girl in a red dress comes from America ．
(3) 指说话人和听话人都熟悉的人或物。
eg: My shoes are under the bed ．
(4) 用在形容最高级和部分比较级前。
eg Tom is the taller of the two boys ．
(5) 用在序数词前。
eg Monday is the second day of a week ．
(6)yo 用在世界上独一无二的事物前( 如太阳、月亮、世界、地球、天空、宇宙等) 。
cg The moon moves round the earth ．
(7) 用在某些形容词前，表示—类人或物。
the rich( 富人) ，the poor( 穷人) ，the deaf( 聋人) ，the blind( 盲人) ，the dead( 死者) ，the wounded( 伤员)
(8) 用在姓氏复数前，表示“某某—家人”或“某某夫妇”。
eg ．The Greens are having dinner at home ．
(9) 用在乐器前。
eg ．play the piano ／guitar ／violin ／drums ．
(10) 用于逢“十”的复数数词前，指某个世纪中的几十年代或人的大约年岁。eg. In the 1970s ，a highway was built to linkup the city with my hometown ．
I think he is in the thirties ．
(11) 用在某些专有名词和习惯用语中。
the United Nations ，the Great Wall ，the Summer Palace ，the Palace Museum ，in the end ，in the day ，in the middle of ，all the time ，in the east ，by the way ，On the way to ，the(more) ．．．the(more) …“越…越…”
3 ．不用冠词的情况
(1) 名词前有指示代词this ，that ，these ，those 时不用冠词。
eg ．That girl is my friend ．
(2) 名词前有物主代词my ，your ，his her ，their 等时不用冠词。
eg ．Lucy is her sister ．
(3) 名词前有whose ，which ，some ，any ，each ，every 等代词时不用冠词。eg ．Which man is Mr Green?
Each student has a beautiful picture ．
(4) 复数名词表示一类人或物时不用冠词。
eg ．Those young men are teachers ，not students ．
(5) 物质名词表示种类时不用冠词。
eg ．Snow is white ．
(6) 抽象名词表示一般概念时不用冠词。
eg ．Does she like music?
(7) 在球类运动和棋类游戏前时不用冠词。
eg ．play basketball ／soccer ／chess
(8) 在三餐前不用冠词。
eg ．have breakfast ／lunch ／supper ／dinner
(9) 在人名、地名、节假日、星期、月份前不用。
eg·Tina ，China ，Tiananmen Square ，Beijing,University ，New Year ’s Day ，Tuesday ，January
(10) 在学科和节目名称前不用冠词。
eg ．My favorite is English ．
(11) 在某些固定搭配中不用冠词。
eg ．at noon ，at work ，at home ，by bus, by air ，On foot ，from morning till
night ，at night ，gO tO school ，go to bed ，at last
4 ．在有些词组中，用冠词和不用冠词意思有较大区别。
in hospital( 在住院) ；in the hospital( 在医院)
in prison( 在坐牢) ；in the prison( 在监狱里)
at table( 吃饭，用餐) ；at the table( 在桌旁)
in front of( 在某个范围之外的前面) ；in the front of( 在某个范围之外的前面)
go to college( 上大学) ；go to the college( 去那所大学)
take place( 发生) ；take the place( 代替)
强化训练
用适当的冠词填空，不需要冠词的空白处填―×‖
1. Tomorrow is ______ Teachers' Day and we'll make ______ card for our English teacher.
2. The bus is running about seventy miles_____ hour.
3. Mary is interested in ______ science.
4. Some people don't like to talk at ______ table.
5. Last night I went to______ bed very late.
6. Don't worry. We still have ______ little time left.
7. What ______ beautiful day! And what ______ fine weather!
8. In ______ winter it is cold in ______ Beijing and warm in ________Shanghai.
9. John is______ cleverest boy in his class.
10. We can't live without ______ water or ______ air.
11. Tomorrow Mr. Smith will leave Paris, ______capital of______ France, for Washington by______ air.
12. We were having______ lunch when they came in.
13. This is ______ book you gave me last week.
14. What did you do ______ last Saturday?
15. March 8 is ______ Women's Day.
16. If ______ weather is fine tomorrow, we will go to the park.
17. I prefer playing ______ piano to playing ______ basketball.
18. At ______ age of five, he read a lot of books.
19. Tom and Lucy are of ______ same age.
20. ______ harder we study, ______ more we learn。
【数词】
( 一) 基数词在英语中表示数目的词称为基数词。
1 ．基数词的构成
(1)1-20
one ，two ，three ，four ，five ，six ，seven ，eight ，nine ，ten ，eleven ，twelve ，thirteen ，fourteen ，fifteen ，sixteen ，seventeen ，eighteen ，nineteen ，twenty
(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23 →twenty-three ，34 →thirty-four ，45 →forty —five ，56 →fifty-six ，67 →sixty-seven ，78 →seventy-eight ，89 →eighty-nine ，91 →ninety-one
(3)101 —999 先说“几百”，再加and ，再加末两位数或末位数；
586 →five hundred and eighty-six ，803 →eight hundred and three
(4)l,000 以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand ．第二个“，”前为million ，第三个“，”前为billion( 美式) 或thousand ,million( 英式) ，1 ,001 →one thousand and one
9,785 →nine thousand ，seven hundred and eighty-five
18,423 →eighteen thousand ，four hundred and twenty-three
6,260,309 →six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000 →seven hundred and fifty, billion( 美式) seven hundred and fifty
thousand million( 英式)
2 ．基数词的用法
(1) 作主语
eg ．Four Of them come from Paris ．
(2) 作宾语
eg ．一How many books would you like?
一I would like two ．
(3) 作表语
eg ．Seven minus two is five ．
(4) 作定语
eg ．There are three people in my family ·
(5) 作同位语
eg. You two will go swimming with us ．
(6) 表具体数字时，hundred ，thousand ，million 用单数。
eg. There are six hundred students in our grade ．
(7) 表不确定的数字时，数词用复数。若带名词，再加of hundreds of( 数百，成百上
千的) ，thousands of( 数干，成千上万的) ，millions of( 数百万)
eg ，They arrived in two sand threes ．他们三三两两地来了。
(8) 表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。
eg. He is in his early thirties ．他有三十来岁(31 —34 岁) ：
This took place in the 1930s ．这事发生在二十世纪三十年代；
(9) 表示时刻
eg ．I watch CCTV News at seven o ’clock every evening.
( 二) 序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。
1 ，序数词的构成
(1) 一般在基数词后加th
eg ．four →fourth ，thirteen →thirteenth
(2) 不规则变化
one →first ，two →second ，three →third ，five →fifth ，eight →eighth ，nine →ninth ，twelve--~twelfih
(3) 以y 结尾的十位整数，变y 为ie 再加th
twenty →twentieth ，forty →fortieth ，ninety →ninetieth
(4) 从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first ，two hundred and forty-fifth
2 ．序数词的用法
(1) 序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。
eg ．Tom is their second son ．
He is the first one to come here ．
(2) 序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上" 又—" ，“再一”
eg: He tried a second time ．他又试了—次.
Shall l ask him a third time? 还要我再问他—次吗? 我已问了他两次)
（3 ）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。
1st 2nd ，3rd ，4th ，20th ，21st ，22nd ，23rd
(4) 表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。
2005 年8 月15 日：( 英)15 ，8 ，2005=15th ，August ，2005 ；( 美)8 ，15 ，2005=August 15th ，2005
( 三) 基数词和序数词都可以用来给数字编号。
No ．1(1 号) ，No ．3bus(3 路公共汽车) ，Room 103 ，(103 号旁间)
The first lesson=Lesson Two( 第二课)
( 四) 分数词的表达
分子用基数词，分母用序数词，分子大于1 时，分母加s
eg ．1 ／3-one third ；2 ／5-two fifths
( 五) 数学运算的表达
eg ．3+5=8 Three plus ／and five is eight ．
9-2=7 Nine minus two is seven ．
6x5=30 Five times six is thirty ／six unutilized five is thirty ．
8 ÷2=4 Eight divided by two is four ．
典型例题
[例1] 1) ______ books must he-produced for the children.
A. Many thousands
B. Many thousands of
C. Many thousand of
D. Many thousand
2) We've planted ______ trees in the centre of our city this year.
A. hundred
B. tow hundreds
C. hundred of D .hundreds of
分析本题考查数词的用法。当thousand或hundred做数词时，前面一般加数来修饰，
其本身没有数的变化，且后不跟of。当它们做名词时，其复数形式为thousands和hundreds，且构成thousands of和hundreds of，后接可数名词的复数形式。答案分别为B、D
[例2] About ____ of the workers in the clothes factory are women.
A. third fifths
B. third fifth
C. three fifths
D. three fifth
分析此题主要考查英语的分数表示法。分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母的序数词后需加―s‖。例如：1/3 one third；2/3：two thirds. 通过分析A、B、D三项均错，答案为C。
[例3] July is ________ month of the year.
A. seven
B. the seventh
C. eight
D. the eighth
序数词用来表示数目的顺序，七月份是一年中的第七个月，第七个月的正确表
达为the seventh month，所以此题的正确答案为B。
强化训练
选择填空
l. September is the ________ month of the year.
A. eighth
B. ninth
C. tenth
D. eleventh
2. The People's Republic of China was founded ________
A. on October the first, 1949
B. in October the first ,1949
C. on October one, 1949
D. on October first one, 1949
3. There are ________ days in a year.
A. three hundreds and sixty-five
B. three hundreds and fifty-six
C. three hundreds of sixty-five
D. three hundred and sixty-five
4. There are ________ days in February.
A. thirty
B. thirty-one
C. twenty-eight
D. twenty-six
5. The film begins at 4:15. The right answer of ―4:15‖ is _______
A. four fifth
B. fifteen four
C. four fifteen
D. a quarter to four
6. ________is seventy seven.
A. forty and four
B. thirty-seven and forty
C. forty or thirty-seven
D. seventy of seven
7. What row are you in? I am in ________.
A. Row One
B. Row First
C. Row one
D. One Row
8. How many months are there in a year? There are _______
A. eleven
B. twelve
C. twenty
D. twelfth
9. At the age of ________, he was a worker.
A. twenty
B. the twenty
C. twentieth
D. one
10. The Changjiang River is ________ longest river in China.
A. the first
B. the second
C. the third
D. the fourth
动词(verb .)
动词表示主语的动作或状态
( 一) 动词的种类。
(1) 及物动词vt ，其后接宾语。
eg ．She wears a uniform ．
(2) 不及物动词vi ，不接宾语。
eg :She can dance ．
(3) 连系动词link-v ．接表语。
eg ．They are nurses ．
That sounds interesting.
His mother looks young.
If you keep milk for too long, it goes bad ．
(4) 助动词．接动词原形或分词( 它无实在意思，只起语法作用) 。
eg, DO you like pandas?
She is looking at the cat ．
(5) 情态动词mod-v ．接动词原形( 它不能单独作谓语，有自己的意思，无人称和数的变化) 。
Eg. He must go now ．
You should clean the classroom after class ．
二) 情态动词的用法
( 一)can ，could ，may 的用法
l .can ／could
(1) 表示具有某种能力，意为“能，能够，会”(could 表过去) 。
eg ．I can sing English songs ．
Lisa can ’t speak Japanese ．
She could swim when she was four years old ．
(2) 表示许：可、允许，意为“可以”。
eg ．Can we watch TV now?
You can ’t play computer games in the morning ．
(3) 表示请求某人做某事，意为“能，能够”( 用could 使晤气更委婉) 。
eg ．Can ／Could you help me ，please?
(4) 表示推测“可能”，多用于否定句和疑问句中。( 表肯定推测可用must ，might ，coul d等)
cg 。it can ’t be true ．这不可能是真的。
Where can he have gone? 他可能会去哪儿呢?
2 ．may ／might
(1) 表示许可、允许，意为“可以”，比can 更正式。问学堂——中国领先的eg. May l use your pen? 我可以用你的钢笔吗?
May l ask you a question? 我可以问你—个问题吗?
(2) 表示推测“可能”，用于肯定句和否定句，不能用于疑问句。
eg ．He may be at home now ．他可能现在在家。
She may not be there today ．今天她可能不在那儿。
【介词】
一些容易混淆的介词
1．表示时间的at、on、in的用法区别
at主要表示：
(1)在某具体时刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。
(2)在固定短语中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。
On用来表示―在……天‖，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。
in用来表示：
(1)在某年、某月、某季节。
(2)在—段时间之后，如：in two hours，in a few days。
注意：在纯粹地表示在上午／下午／晚上时，用in the morning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。
2. 表示地点的at，in，on的用法区别
(1) at通常指小地方，in一般指大地方。(2) at 所指范围不太明确，in指―在……里‖。
(3) in指在内部，on指―在……之上‖。
3．表示―一段时间‖的for与since的用法区别
for后面接时间段，since之后接时间点。
4．表示时间的before与by的用法区别
before与by都可表示―在……之前‖，但by含有―不迟于……‖、―到……为止‖的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。
5．over与above(under与below)
over，above都表示―在……的上面‖，over表示―正上方‖，而above只表示―在上方‖但不一定在―正上方‖。above还可表示温度、水位等―高于‖，over还可表示―越过……‖。over的反义词是under，above的反义词是below．例如：
There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds．
6．表示―用‖的with，by，in的用法
with多指用工具，用身体的部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某种语言。如：
We see with our eyes. We go there by bike.
Please say it out in English. He cut it open with a knife.
介词的省略
表示时间介词at, on, in 的省略
(1) 在next, last, this, these, today, yesterday, tomorrow, one, every, each, all等词前,一般不用at, in, on.
(2) 在某些名词词组前,可以省略(也可不省)如: (on) that day, (in)the year before last
常见搭配
1．动词+介词，如：
listen to, laugh at, write to, hear from, get to, look at, shout at, shout to, knock at, look for, look at, ask for, wait for, get on, get to, put on, turn on, operate on, take off, turn off, learn from, worry about ...
2．形容词+介词，如：
afraid of, full of, angry with, strict with, busy with, good at, good/bad for, late for, sorry for, ready for, famous for, polite to, far from...
3．名词+介词/ 介词+名词
key to, visit to, at home, in surprise, after class, for ever, on time, at last, at first, for example...
典型例题
[例1] 用正确的介词填空。
1）The little girl is looking________ her mother.
2）Thank you ________ your help. 3）Don't read ________ bed.
4）Tom comes ________ the USA.
第1小题要填for，因为look for是一个固定词组，表示寻找的行为。第2小题填for，既可说Thanks for…也可以说Thank you for…，for后接名词。第3小题填in。表示―在床上‖in bed，一般不说on bed。第4小题come from一个固定短语，意思相当于be from，表示―来自…‖。
[例2] China lies_______ the east of Asia and ______ the east of Japan.
A. in; on
B. to; to
C. to; in
D. in; to
解析表示方位的介词in, on, to意义各不相同。在范围内的地方用in。China属于Asia 范围内，故先用in；不在范围内的地方用to，若两地相连，则要用介词on, China和Japan不属同一范围且有海相隔，故选择to。因此答案为D。
强化训练
用适当的介词填空
1. You'd better not go ______ the forest. It's dangerous.
2. Which room are you going to live ______?
3. The building is ______ fire. There're some people ______ the top floor.
4. Before 1990 there was no airline ______ the two cities.
5. It's not good to come late ______ school.
6. What's wrong ______ your bike?
7. Thank you very much ______ coming to see me.
8. I couldn't finish it ______ your help.
9. Don't laugh ______ others’ mistakes.
10. Do the twins look ______ their father?
11. —How do you usually come to school, every day?
—Sometimes ______ bike, sometimes ______ foot.
12. It's very kind ______ you to help me ______ my maths.
13. Don't read ______ the sun. It's bad ______ your eyes.
14. The teacher told us the moon travels ______ the earth.
15. You must learn these words ______ heart, and answer my question______ English.
16. Please meet your uncle ______ noon ______ Saturday.
17. Thanks ______ your help, I finished the work before dark.
18. It's cold and the temperature is ______ zero during the night.
19. The teacher is writing ______ red ink ______ a piece of paper.
20. The children are waiting ______ the gate ______ their mother.
英语十大词类讲解
英语十大词类讲解 什么是英语十大词类呢?能够自由运用的最小语言单位叫词，根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。英语中，词又分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。下面我们一起来学习英语十大词类讲解。学好英语十大词类，是学好英语这门课程的基础，只有基础学扎实了，以后学习句型和语法才会更轻松。 一、名词(n = noun)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 名词的概念很好理解，可以从名词的类和名词的数来讲解。名词的类可分为专有名词和普通名称，同时名词的数又可分为可数名词和不可数名词两种。具体介绍如下： 1、普通名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
family家庭、air空气、boy男孩、desk 桌子、work、职业 2、专有名词：指特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Hemingway海明威、China中国、New York纽约、United Nations联合国 3、可数名词：表示名词的单数(一个、一本一只等)，要在名词前加冠词a或an。 4、复数名词：表示两个或两个以上的概念时要用名词的复数形式，一般情况下，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的，也有特殊情况，以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es 等等。 book——books, dog——dogs, pen——pens, boy——boys
beach——beaches, brush——brushes, bus——buses, box—boxes(es读音为/iz/〕 二、冠词(art = article)：这是一个虚词，不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a(an)和定冠词the两种。 1、不定冠词a(an)：用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。 a boy、a book、a map an honor 、an egg、an umbrella This is a pencil case. I met an old man on my way home. 2、定冠词the：即the，表示某一类人或
中考英语专项练习：复合句 句子中有一个或更多成分由从句担任，这样的句子叫做复合句。初中阶段常见的复合句包括宾语从句、状语从句和定语从句。 一、宾语从句 在复合句中作宾语成分的从句叫做宾语从句。 ◆引导词 作宾语从句的句子引导词 陈述句that 一般疑问句if / whether 特殊疑问句原句中的疑问词 ◆宾语从句使用陈述句语序。 【练习导航】 Ⅰ. 单项选择 ( )1. He asked which film they _____ about. A. will talk B. are going to talk C. was going to talk D. were talking ( )2. Do you know _____ bike this is? A. that B. who C. why D. whose ( )3. Polly said no news _____ good news. A. was B. were C. is D. are ( )4. We didn’t know _____ she was ready or not. A. when B. that C. whether D. what
( )5. —What did your PE teacher say about your high jump at the sports meeting? —He said that I _____ better. A. can do B. am C. will do D. could do ( )6. —I want to know when _____ have a field trip. —We’ll have it when all the work _____. A. you are; will finish B. you will; finishes C. you will; is finished D. you; finish ( )7. —Could you tell me when _____? —At 10:25, in ten minutes. A. the bus will leave B. will the bus leave C. the bus has left D. had the bus left ( )8. －Do you know ______ he’ll arrive here at 9:00 this morning? －I’m afraid he’ll be late. A. that B. how C. why D. whether ( )9. —Could you tell me _____? —She is a student in Eton School. A. where Kate is studying B. how Kate was studying C. why Kate was studying D. when Kate studied ( )10. —Do you know _____ going to stay in London? —No, I don’t. Maybe a few day s.
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中英语语法---复合句 本部分内容是中考中必考及常考考点。 考点详解： 从句的概念：一个句子在另一个句子中充当成分，充当什么成分就做什么状语。 一、宾语从句 1、宾语从句的引导词 ?宾语从句是陈述句时，常用that引导，that无意义，在口语中和非正式与中常省略。如：The teacher tells us (that) we will have an English test tomorrow. ?如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用if或whether。一般情况下，二者可以通用，但从句中有or not或从句充当介词的宾语时，只用whether。如： I don’t know if\whether she will come here. Sorry, I don’t know whether he will come or not ?宾语从句是特殊疑问词时，引导词就是特殊疑问词。如： Could you tell me where the post office is ? The teacher asked the students what they were doing. 2、宾语从句的时态 ?主句的时态是一般现在时，从句的谓语动词的时态要根据具体的情况用相应的任何时态。如： Do you know who was talking with at 8 o’clock last night? ?主句的时态为一般过去时，从句的谓语动词要用相应的某一过去时态。如： He told me that he had been to England twice. ?从句表示的是客观真理、普遍现象，自然现象时，从句的时态一律使用一般现在时。如She said the sun rises in the east. 3、宾语从句的语序 ?在含有宾语从句的复合句中，宾语从句要使用陈述句语序，“引导词+主语+谓语+其他”。 如： I want to know when the train left. ?由do,does,did构成的疑问句，在装换成宾语从句时，要去电do,does,did,且从句中的谓语动词要根据主句时态作出相应的变化。如：
代词 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词。 一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、 "我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：数单数复数 格主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you he him they them 第三人称she her they them it it they them 如：He is my friend. 他是我的朋友。 It‘s me. 是我。 二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。 数单数复数 人称第一第二第三第一第二第三 人称人称人称人称人称人称 形容词性my your his/her its our your/their 物主代词 名词性mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代词 如：I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。 三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。 如：That is a good idea. 那是个好主意。 四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。 如：She was talking to herself. 她自言自语。 解密物主代词
1 ?名词noun n. student 学生 2?代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4 ?副词adverb adv. quickly 迅速地 前六类叫实词, 5?动词v erb v. cut 砍、割 6擞词 7?冠词 8?介词numeral num. three article art. a一个 preposition prep, at conjunction conj. and 和 在… rxXli 初中英语10大词类详解+用法+考点 英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ _、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 专有名词 普通名词
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反 身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 人称代词的用法: 类别 王格 宾格 形容词性 物主代词 名词性物 主代词 反身代词 第一人称 单数 I me mv mine mvself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 VOU VOU ■ vour vours vourself 复数 VOU VOU vour w vours yourselves 第三人称 单数 He She ■ It Him Her ■ It His Her its His Hers its Himself Herself itself 复数 they them their theirs themselves 指示代词 指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式，既可作限定词又可做代词。 疑问代词 扌旨人： who, whom, whose 指物：what 既可指人又可指物： which L => 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一 种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是”的意思。 定冠词的用法 定冠词the 与指示代词this, that 同源，有“那(这)个”的意思。 ⑴特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2) 上文提到过的人或事 ：He bought a house. I ' ve been to the house. (3) 指世上独一物二的事物 :the sun, the sky, the moon , the earth (敲黑板，这个是经常 会在选择题屮考到的 知识点) 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。
人教版2020届九年级英语专题练习：复合句D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、湖北省2017届九年级英语专题练习：复合句（解析版） (共40题；共80分) 1. （2分）I'm going to tell my mother ___________ to go to Beidaihe for. A . that I want B . what I want C . what do I want D . where I want 2. （2分）—Could you please tell me_______? —Outside the museum. A . how can I take me photo B . how I can take my photo C . where can I take my photo D . where I can take my photo 3. （2分）Great changes have taken place in Dongguan. Who can tell ________ in another five years? A . what it will be like B . how it will like C . what will it be like D . how will it look like 4. （2分）—Do you know ________? —Yes, we'll take a bus there. A . When we will go the museum tomorrow B . When will we go to the museum tomorrow C . how we will go the museum tomorrow D . how will we go to the museum tomorrow 5. （2分）—Please tell me _________. —At ten o'clock A . where you have your English lesson B . where do you have your English lesson
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
2020年初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇) 一、词性得分类 词类又叫词性，英语单词凭据其在句子中得功用，可以分红十个大年夜类。 1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 雀跃得 4.副词 adverb adv. quickly 敏捷地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.慨叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词单数得规则改变
名词得格 在英语中有些名词可以加“‘s”来示意所有关系，带这种词尾得名词形式称为该名词得所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格得规则如下： (1)单数名词词尾加“'s”，单数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩得书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有单数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人得斗争。 三、代词 大年夜少数代词具有名词和形容词得功用。 英语中得代词，按其意义、特征及在句中得作用分为：人称代词、物主代词、指导代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、关系代词、毗邻代词和不定代词九种。 人称代词得用法：
指导代词 指导代词分单数（this / that）和单数（these / those）两种形式，既可作限制词又可做代词。 疑问代词 指人：who， whom， whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或以后，在句子里首如果对名词起限制作用得词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”得意思。 定冠词得用法 定冠词the与指导代词this，that同源，有“那（这）个”得意思。 (1)特指双方都熟悉打听得人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2)上文提到过得人或事：He bought a house. I’ve been to the house. (3)指世上独一物二得事物：the sun， the sky， the moon， the earth（敲黑板，这个是常常会在选择题中考到得常识点） (4)单数名词连用示意一类事物，如：the dollar 美元；the fox 狐狸；
初中英语复合句练习大全 English play _______ my students acted at the New Year’s party was a great success. A. for which B. at which C. in which D. on which need special care ______ they can live through winter. A. because 》 B. so that C. even if D. as 3. The factory produces half a million pairs of shoes every year, 80% _____are sold abroad. A. of which B. which of C. of them D. of that ~ 4. A computer can only do ______ you have instructed it to do. A. how B. after C. what D. when company has done seems to be in agreement with what the government has called for. A. That B. How & C. Whether
we had a map, without ______we would have got lost. A. which B. it C. that D. what Great Wall is the last place ______Mr smith is going to visit before he leaves Beijing. 、 A. where B. which C. / D. what shall never forget those years ______I lived in the country with the farmers, ______ has a great effect on my life. A. that; which B. when; which C. which; that | D. when; who don’t like the way ______ you speak to her. A. / B. in that C. which D. of which spent the whole evening talking about the things and the persons ______ none of us has ever heard of . A. which 《 B. who C. whom
初中英语语法大全：6大词性、8大时态和3大从句 语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广大中学生们有所帮助。 一. 词法 1. 名词 (1)名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news 等。 (2)名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es (3)名词的所有格 A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These a re Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如：the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2. 代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 (1)人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves
英语词性 一．名词： 1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 2.分类：专有名词和普通名词 3.普通名词分为可数名词的和不可数名词 可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅 音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ; 2）可数名词有复数形式 3）可数名词用many修饰表“许多” 不可数名词1）不可数名词没有复数形式 2）可数名词用much修饰表“许多” 4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如： 人名：Tom，Peter，Mr Yang 地名：Europe，New York，Wanzhou 节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday 一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。 the Yangtze River the Great Wall 二. 代词: 1．含义：用来代替名词或名词短语的词。 2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。 3.分类讲解： 1) 人称代词 用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。 ①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前： We are good friends. He often plays basketball. ②宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语； I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语） ③人称代词并列用法的排列顺序： A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称； 如：You, he and I ; 请翻译：我，你和她都是好朋友。_________________________________ B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称； 如：We, you and they 请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。____________________________________ 2) 物主代词 ①物主代词两类型，形容词性、名词性。 形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 如：Those volleyballs are theirs. = They are their volleyballs.
初中英语词类和句子的种类复习 1.词类 词类英语名称意义例词 名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack 冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指 a(an),the 的人或事物 代词Pronoun(pron.)用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或 we,that,his,what 句子等 形容词Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物 old,red,fine,good 的特征 数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first,ninth 动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are) 副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often 介词Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他 in,on,of,to,under 词的关系 连词Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语 and,or,but 或句与句 感叹词Interjection(interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi 2.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语 一、主语（subject）:是一个句子的主体，是全句陈述的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。 句子说明的人或事物。 1.Thesun risesintheeast.太阳从东方升起。（名词） 2.He likesdancing.他喜欢跳舞。（代词） 3.Twentyyears isashorttimeinhistory.二十年在历史中是个很短的时间。(数词) 4.Seeing isbelieving.眼见为实。（动名词） 5.Tosee istobelieve.眼见为实。（不定式） 6.Whatheneeds isabook.他所需要的是本书（主语从句） 二、谓语（predicate）:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面。 说明主语的动作、状态和特征。 1.We study English.我们学习英语 2.He is asleep.他睡着了。 三、表语（predicative）:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词来担任，常放在系动词之后。 表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。 1.Heis ateacher.他是个老师（名词 2.Fiveandfiveis ten.五加五等于十（数词） 3.Heis asleep.他睡着了（形容词） 4.Hisfatheris in.他的父亲在家（副词） 5.Thepictureis onthewall.画在墙上。(介词短语) 6.Thatsounds good那听起来很好。 7.Tomlooks thin.汤姆看上去很瘦。 常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉）... 四、宾语：表示行为的对象，常用名词或者代词担任，放在及物动词或者介词之后。宾语分为间接宾语（常为人），和 直接宾语（常为物）。表示动作、行为的对象 1.Ilike China.我喜欢中国。（名词） 2.Youcanhelp me.你能帮助我。（代词） 3.Howmanydoyouneed?Weneed two.你们需要多少？我们需要两个。（数词） 4.Ilikeplaying soccer.我喜欢踢足球。（动名词） 5.Iwant tohaveanapple.我想要吃个苹果。（不定式） 6.Didyouwritedown whathesaid?你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初中英语10大词类详解+用法+考点 英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 高兴的 4.副词 adverb adv. quickly 迅速地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.感叹词 interjection interj. oh 哦 二、名词 名词复数的规则变化： 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book 。 名词所有格的规则如下： (1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s ，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle 工人的斗争。 前六类叫实词， 后四类叫虚词。
三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 人称代词的用法： 指示代词 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。 疑问代词 指人：who，whom，whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思。 (1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2)上文提到过的人或事：He bought a house. I’ve been to the house. (3)指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth（敲黑板，这个是经常会在选择题中考到的知识点） (4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元；the fox 狐狸； (5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面： Where do you live？I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
一、 宾语从句 在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序 和时态 1、宾语从句的引导词 宾语从句的引导词有三种：1）that ；2）whether/ if ；3）特殊疑问词What/ when/ where/ who 等。 He said that he could help me. Your mother asked if you could finish your work this week. Can you tell me when the sports meeting will begin ？ （1） that 引导的宾语从句： that 引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that 没有实际意义，不在从句中作 任何成分， that 可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。 He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。 （2）whether 或if 引导的宾语从句： 从属连词if, whether 引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从 句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。 Let us know whether / if you can finish the work before Friday. I don’t care whether you like the story or not. 注意：以下情况一般只用whether 不用if 。 ① 接带to 的动词不定式。 She doesn’t know whether to go to the zoo. 她不知道是不是去动物园。 ② 与or not 连用时。 I’m not sure whether or not he will come on time. 他能否准时来，我说不准。 （3）疑问词引导的宾语从句： 此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词 引导。wh-词包括who, whom, whose, what, which 等连接代词和where, when, how, why 等 连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如： Could you tell me which gate we have to go to? He didn’t tell me how long he would stay here. 2、宾语从句的三个注意事项 1）语序：宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和 动词的变化等。 把这两个简单句合成一个复合句： 鹰击长空—基础不丢