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76个常见“误用成语”解说

76个常见“误用成语”解说
76个常见“误用成语”解说

76个常见“误用成语”解说[转载]

1.黑色的高三漫不经心地就来了。

漫:随便。指人对事随随便便,不放在心上。

2.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于瑟瑟失调,不得不分手。

比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

3.今夏洪水肆虐,淹没无数的城镇和大片的良田,是可忍孰不可忍,我们必须精诚团结,战胜洪魔。

指对人的重大罪行不可容忍,极度愤慨。不能用于对自然灾害等。

4.不论什么时候,她都是亲切随意,如坐春风,娓娓道来,不拉架子而棱角自见,不事喧哗而锋芒难避。

比喻得到教益或感化,用于表现听者一方的感受。

5.实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历,使他时时刻刻念念不忘。

念念:时刻思念着。形容牢记心上,时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。

6.取得了成绩当然值得高兴,但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。

指把成绩、优点全部勾销或全盘否定,一般不用于否定错误或罪行。

7.二十年的经历告诉我们,这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。

休:喜;戚:悲伤,不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联,形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间,而不用于事物。

8.质量是企业的生命,一定要认真对待,绝不能敷衍了事。

敷衍:做事不认真。随便应付一下,就算把事办了。用于对事。

9.这场戏真演得绘声绘色,赢得满场观众的喝彩。

指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

10.弘扬优秀民族文化,必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,?不能厚此薄彼。

形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。

11.近几年,“知识经济”成了炙手可热的话题。

炙:烤,烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义。

12.放眼望去,满山的杜鹃花姹紫嫣红,真是美不胜收。

姹:美丽;嫣:美好,常指笑容。形容各色娇艳的花,不能单用于某一种花。

13.学习是循序渐进的,?那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。

喧:大声吵嚷。客人的声音比主人的地位,或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。

14.11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传,?上下游围堰合拢工作一蹴而就,顺利实现大江截流。

蹴:踏;就:成功。踏一脚就成功,形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。

15.“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”,这个英明论断是牢不可破的,?是放诸四海而皆准的。

一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。

16.今年我终于考上了大学。就要离开故乡时,?班主任苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,要为实现四个现代化而加紧学习。”

形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。

17.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。

随随便便,不放在心上,一般指对事。句中可用“漠不关心”,形容对人或事物冷淡,不关心。

18.有人说:“生活提高了,生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。?实际上生产提高了,生活才能提高。

放弃主要的、根本的,而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系,只有因果关系。

19.这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,?怎能指望他的成绩会提高呢?

衷:内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心,置之不理。读书是孩子应做的事情,只能说认真与否,不认真不能叫做“无动于衷”。

20.张民一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。

案:古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时,总是把端饭的盘子举得高高的,后泛用以形容夫妻相敬。

21.责任编辑说:“我敢对文字部分负责,至于出书的其他环节,?就望尘莫及了。”

及:赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土,追赶不上,比喻远远落后。用于此处不当。

22.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了。

涣然:流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样。一般比喻疑团解除。

23.一个烟头引起了大火,这栋被烧毁的大楼让人叹为观止,唏嘘不已。

叹:赞赏;观止:看到了止境,看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。

24.虽然这个店的招牌几易其名,改弦易辙,但因其服务质量差,?顾客仍然门可罗雀。

易:更换;辙:车轮轧下的痕迹,这里指道路。乐器换掉弦,车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法。招牌易名不叫改弦易辙。

25.如不抓住时机,及时见报,这则消息将成为陈词滥调。

滥:空泛。陈旧的言词,空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。

26.商品这个东西我们天天见它,有些人却置若罔闻,不去研究它的规律,

这是极其错误的。

罔:没有。放在一边不管,好像没有听见。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”,可用“熟视无睹”。

27.小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。

忍痛割爱:忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于己有,因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。

28.她的演技,可以说已到了炉火纯青的地步,她扮演的慈禧太后栩栩如生,?演得真绝了。

栩栩:活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象,描写得非常逼真,好像活的一样。

29.爸爸动脉硬化,两只手会情不自禁地抖动起来,多年不写东西了。

情不自禁:感情激动,控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。

30.对于什么时候去珠海广场参加公益劳动,班长、团支书、?劳动委员说法不一,

令全班莫衷一是。

衷;折衷。各有各的看法或主张,不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。

31.经过挑选,66名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门,?她们的平均年龄只有23岁。

豆蔻:植物名。比喻处女。唐杜牧有诗曰:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二、

月初。”

旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。

32.改革开放以来,农村发生了巨大的变化,农民的生活水平也飞黄腾达了。

飞黄:传说中的神马;腾达:形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。

33.他与张明是大学同班学友,同一个宿舍睡觉,同一个食堂吃饭,?彼此相敬如宾,互相帮助。

相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

34.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。

痛心:指悲愤到极点;疾首:头疼。形容痛恨到极点。车祸致残,只会悲痛,并无气愤可言。

35.那林立的大石,千态万状,有的像卧虎,有的像奔马,无不维妙维肖。

维:语气助词,形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维维肖。

36.他退休后,除了做家务、上老年大学之外,不能抽空写字画画,跳迪斯科,?生活得真是游刃有余。

游刃:运转刀刃,即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰,大有余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。

37.他在填报高考志愿时,又想报北大,又想报南大,总是见异思迁。

见异思迁:看见别的事物就想改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。句中

可改为“拿不定主意”。

38.西山村伏击战中,日寇被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。

肝脑涂地:原来形容惨死,后来表示竭尽忠诚,不惜任何牺牲。

39.以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例,其内容难道不也是汗牛充栋、?杂七杂八吗?

汗牛:使牛出汗;栋:栋宇,屋子。用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。

40.号声一响,连长一声“立正”,如潮似浪,热火朝天的操场,顿时万籁俱寂。

万籁:自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。

41.你纵使有运斤成风的臂力,也举不起这重若千斤的巨石。

斤:斧头。挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。不是有力气的意思。

42.筹建办公室组织专门人员反复论证,从长计议,确定了长江二桥通航标准。

指放宽时间慢慢商量考虑,不急于作决定,也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。

43.只见他奋笔疾书,一气呵成,不消片刻,一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加点,难以断句,不能不说是白璧微瑕。

点:涂改。文章一气写成,无需修改。句中误为不加标点。

44.有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。

责:要求;备:全。对人对事要求完美无缺。句中把“责备”误解为批评指责。

45.我学数学进步较快,而学语文却如逆水行舟,进步缓慢。

逆水行舟:比喻不前进就要后退,没有前进缓慢的意思。

46.这盘棋,让何山对王江,那还不是白驹过隙,轻而易举取胜。

白驹过隙:比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样,没有轻而易举的意思。

47.只要你身临其境为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们这样求全责备了。

身临其境:亲身到了那个地方。应用“设身处地”,设想自己处在别人的地位或环境中。

48.只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

这里该用“身临其境”。

49.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着,使对手防患未然。

防患未然:在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当,可改为“猝不及防”。

50.足球比赛正紧张地进行,在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。

冲:要冲,交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击,或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。

51.这部小说的构思又精巧又严密,真是无可厚非。

厚:重;非:责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。可改为“无懈可击”。

52.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。

付之一笑:用笑来对待回答,形容不值得理会。句中误解为对人笑脸相迎。

53.他在学术上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来。

见仁见智:指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。

54.我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人,每有所遇,则避之如水火。

期期艾艾:《史记张丞相列传》里说,周昌口吃,一说话总要重复说“期期”。《世说新语言语》里说,邓艾口吃,一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。

55.下乡前两天,党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件,使大家进一步明确政策,做到胸有成竹。

胸有成竹:比喻处理事情心里先有主意,有成算。句中扶贫干部仅是明确政策,还不了解情况,不能称“胸有成竹”。

56.一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯。

杳:幽暗,见不到踪影,形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。

57.王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。

名:指占有。形容穷到极点,连一文钱也没有。句中可用“不值一钱”。

58.这篇文章写得太差,真是不刊之论。

刊:消除:古代把字写在竹简上,有错误就削去。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。

59.一个人在工作中难免有一些缺点和错误,只要认真改正就行,不有犯而不校。

校:计较。别人触犯了自己也不计较。句中把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。

60.每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度,学好中学的全部课程,?做一个名不虚传的中学生。

流传开来的名声与实际相符。这里该用“名副其实”。

61.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,?有的似莲花盛开……真是巧夺天工。

人工的精巧胜过天然。石头是天然之物,不能说巧夺天工。

62.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。?这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。

名义正当,道理也讲通。后指做事理由正当而充分,含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。

63.就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥,毫不收敛,?在他们的罪行簿上又添新笔。

伥;古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。句中“这帮家伙”就是行凶作恶的坏人,不是帮凶。

64.今天,天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,?淹没了馆外的惊雷。

聩:耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。

65.除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星辰,真是不胜枚举。

枚:个。形容为数多,不能一个个地列举出来。星辰“无数”,不同于“为数多”,

“不胜枚举”不足以表示“无数”。

66.我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告,?却视而不见这方面书籍的出版。

看见了同没有看见一样。形容不关心,不注意。句中误解为“没有”。

67.歌咏比赛成绩公布,张莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,?站在那里憋了半天气。

醍醐:纯酥油,由牛乳提炼;灌:浇;顶:头顶。佛教用以比喻灌输智慧,使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。

68.这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,?以后就会吃崐大亏的。

训:法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。

69.告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家。

大方:大道理。懂得大道理的人。后泛指见误广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。

70.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,?右边是一位文弱的莘莘学子。

莘莘:众多的样子。众多的学子,不能用“一位”修饰。

71.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,?街上显得静悄悄的。

空巷:指街、巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。

72.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,?这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

栗:栗子。寓言《猴子和猫》里说:猴子骗猫给它取出火中的栗子,结果猫不但没吃着,反倒把脚上的毛烧掉了。比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处。

73.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?

差:稍微,比较;强:振奋。原意为还算能振奋人的意志,现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。

74.塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处,这是钢铁所不及的。

指与众不同的见解。不是指某种特点。

75.这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。

淋漓:渗透了水的样子,比喻尽情、酣畅;尽致,达到极点。形容文章、说话表达得充分、详尽,或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。

76.可以断言,所有大大小小的知识分子,?没有得到过这位“不说话的老师”(指各类辞书)指教,绝无仅有。

形容极其少有。不是绝对没有的意思。

常见成语误用解析(答案版1)

常见成语误用解析(答案版1) A ai洪水冲走了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。(哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。其他人并未受灾,只是李老汉受灾了,故不合语境。) ai我们办事是要讲情义,但前提是不能违反原则,如果因为是老战友,就爱屋及乌,包庇袒护,那会危害党的事业。(因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。此语境中只有“爱屋”之意,而没有“及乌”之意。) an当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。(慢慢地步行,就当是坐车。与“抢险救灾的紧急”不相符。) an新年伊始,中央一再号召各级党组织务真求实,让广大人民的生活安居乐业。(安定地生活,愉快地劳动。陈述对象应为“人”而不是“生活”。) an随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。(土:乡土;重:看得重,不轻易。安于本乡本土,不愿轻易迁移。) an声名不论大小,都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归,才能安之若素;以名砺志,才会不断进取。(实至名归,有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。使用正确。安之若素:安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。往往指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,像平常一样。不能表示“心里安稳”。) B bai突然,一个影子如白驹过隙一般一闪而过,快捷异常。(形容时间过得很快,就像小白马在细小的缝隙前一闪而过。)bai老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,白头如新,大家也为之高兴。(白头:头发白了;新:新交。指交朋友彼此不能了解,时间虽久,仍跟刚认识一样。) bai我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。(形容人才出众。不用于指“人才短缺”。) ban课堂上,王丽跟语文老师争论了起来,对这种班门弄斧的做法,有些老师不以为然。(在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。课堂上争论不能用“班门弄斧”。) ban陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。(八两:古代即半斤。一个半斤,一个八两。比喻彼此一样,不相上下。贬义词。) ban他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。(指庄稼半熟半不熟,也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。) bao一只发黑的藤编书箱,一把破旧的竹躺椅,放在哪儿都碍事,可祖父说跟它们有“乡情”,不肯扔掉。我想,这是老年特有的抱残守缺的心理,应当理解。(形容思想保守,不知改进。贬义词。) bao第一次试验失败了,王工程师抱恨终天,直到深夜才心境平和下来。(心中遗憾或怨恨的事一直存留一辈子。语境是“存留一天”。) bao在严打斗争中,公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河,与贩毒分子进行激烈地枪战,仅半个小时就将其一网打尽。(暴虎冯河,比喻有勇无谋,鲁莽冒险。贬义。) bei他做事总是贪图省力,不按要求去做,结果背道而驰,重新反工,反而费力。(比喻方向和目标完全相反。改为“适得其反”。) bei田先生生气了,涨红了脸说道:“你们说的都是杯弓蛇影,纯属无中生有,完全不符合事实。”(杯弓蛇影,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。) bi近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕,积极做好预防,一面给人民的生命财产带来损失。(筚路:柴车;蓝缕:破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。改为“未雨绸缪”。) bi这件新产品的设计还有最后的两个环节,只要大家齐心协力,毕其功于一役,就一定能把难关攻克。(把应该分成几步做的事一次做完,用以形容急于求成。) bi我市文、理两科最高分获得者吕静姝、王晓波堪称比翼双飞两状元。(特指夫妻亲密无间,形影不离。) bi你毕业时送给我的那支钢笔,我敝帚自珍,一直保存着。(破扫帚,自己当宝贝珍惜。比喻东西虽然不好,但自己珍视。

76个常用成语错误例说

76个常用成语错误例说 个常见“误用成语”解说 1.黑色的高三漫不经心地就来了。漫:随便。指人对事随随便便,不放在心上。 .、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于瑟瑟失调,不得不分手。 比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。3.今夏洪水肆虐,淹没无数的城镇和大片的良田,是可忍孰不可忍,我们必须精诚团结,战胜洪魔。指对人的重大罪行不可容忍,极度愤慨。不能用于对自然灾害等。 喧 比 容 指把 用 8. 敷衍 9 指 . 形 .近 义 .放 姹: . 法 的 .11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传,?上下游围堰合拢工作一蹴而就,顺利实现大江截流。蹴:踏;就:成功。踏一脚就成功,形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。.“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”,这个英明论断是牢不可破的,?是放诸四海而皆准的。一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。.今年我终于考上了大学。就要离开故乡时,?班主任苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,要为实现四个现代化而加紧学习。”形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。随随便便,不放在心上,一

般指对事。句中可用“漠不关心”,形容对人或事物冷淡,不关心。.有人说:“生活提高了,生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。?实际上生产提高了,生活才能提高。放弃主要的、根本的,而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系,只有因果关系。.这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,?怎能指望他的成绩会提高呢?衷:内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心,置之不理。读书是孩子应做的事情,只能说认真与否,不认真不能叫做“无动于衷”。.张民一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。 用 . 当 .这 涣然 .一 不 . 向 .如 滥: . 闻” 割 不 . 好 .爸 情不自禁:感情激动,控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。.对于什么时候去珠海广场参加公益劳动,班长、团支书、?劳动委员说法不一,令全班莫衷一是。衷;折衷。各有各的看法或主张,不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。.经过挑选,名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门,?她们的平均年龄只有岁。豆蔻:植物名。比喻处女。唐杜牧有诗曰:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。” 旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。.改革开放以来,农村发生了巨大的变化,农民的生活水平也飞黄腾达了。飞黄:传说中的神马;腾达:形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活

常见成语误用练习答案

常见成语误用练习答案 一、改正使用错误的成语 1、“耿耿于怀”就是“一直” “未能忘记”的意思 2、“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配 3、“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要” 4、“望尘莫及”比喻远远落后,与上文不构成转折关系 5、“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神,用于此既感情色彩不当,又不分轻重 6、“捉襟见肘”本指衣服破烂,后喻困难重重,应付不过来,与“不合身”无关 7、“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词作褒义词用 8、“如临深渊,如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语 9、“重整旗鼓”指“失败后,重新聚集力量再干”,此误将褒义词作贬义词用10、“信笔涂鸦”是指写字,不是画画11、从上文的语意趋势来看,末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思,但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”,前后矛盾,应当改为“强人所难”12、“忍俊不禁”就是“笑起来”13、“孑然一身”就是“独自”14、“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的,这里误解为“虚假传闻”15、“倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错16、“形同路人”表现的是一种结果,不能受“渐渐”限制17、“侧目而视”意为敢怒而不敢言,此误解为“瞧不起人”18、“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好,以后可永远不再费力了,可“局势”是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况,它是动态的,绝不可能“一劳永逸”的。 19、“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错20、前后语意矛盾21、“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。22、“篷荜生辉”作为谦词,用于说话者,对象错23、“不期”即没有约定,与“精心组织”矛盾24、“不虞”就是“没料到”,与句中“没想到”重复25、“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为“到法庭对质”26、在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”,语体色彩不妥27、“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错28、“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错29、“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词作褒义词用30、“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”,同“内容充实”不构成递进关系31、“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号,流离失所的灾民。程度太重32、“望其项背”是“能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”,此当作“只能望见项背,形容差得远”来理解了33、“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象,范围错34、误将褒义词作贬义词用35、“遍体”与“全身”重复36、“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错37、“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物,此大词小用38、“风姿绰约” 形容女子姿态优美,对象错39、“莘莘学子”是集体概念,与数量短语“一位”不能搭配40、“格格不入”的程度太重,应用“各不相同”41、“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错42、“莘莘”有“众多”意,与定语“一位”矛盾 二、选择题答案略

ok76个常见用错成语

76个常见“误用成语”解说1.黑色的高三漫不经心地就来了。 漫:随便。指人对事随随便便,不放在心上。 2.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于瑟瑟失调,不得不分手。 比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。 3.今夏洪水肆虐,淹没无数的城镇和大片的良田,是可忍孰不可忍,我们必须精诚团结,战胜洪魔。 指对人的重大罪行不可容忍,极度愤慨。不能用于对自然灾害等。 4.不论什么时候,她都是亲切随意,如坐春风,娓娓道来,不拉架子而棱角自见,不事喧哗而锋芒难避。 如坐春风,比喻得到教益或感化,用于表现听者一方的感受。 5.实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历,使他时时刻刻念念不忘。 念念:时刻思念着。形容牢记心上,时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。 6.取得了成绩当然值得高兴,但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。

指把成绩、优点全部勾销或全盘否定,一般不用于否定错误或罪行。 7.二十年的经历告诉我们,这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。 休:喜;戚:悲伤,不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联,形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间,而不用于事物。 8.质量是企业的生命,一定要认真对待,绝不能敷衍了事。 敷衍:做事不认真。随便应付一下,就算把事办了。用于对事。 9.这场戏真演得绘声绘色,赢得满场观众的喝彩。 指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。 10.弘扬优秀民族文化,必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,?不能厚此薄彼。 厚此薄彼,形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。 11.近几年,“知识经济”成了炙手可热的话题。 炙:烤,烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义。 12.放眼望去,满山的杜鹃花姹紫嫣红,真是美不胜收。

常见的误用成语及分类

2016年中考语文——常见的误用成语 常见的误用成语 误用成语第一类:感情色彩 (1)褒贬颠倒 褒义词 拭目以待:形容期望很迫切。 神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。 名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。 凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。

洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。 别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼:比喻写作不因袭前人,另辟新路。 有口无心:指不是有心说的。 惨淡经营:指苦心费力经营。 来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。贬义词 满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。 形形色色:形容很多,各种各样的都有。 无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。 无所不为:指什么坏事都干了。 长此以往:长期如此这样下去。 趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。 等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。 绞尽心机:挖空心思,想尽办法。 大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。 明目张胆:形容公开放肆地干坏事。 明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论:指不着边际地大发议论。 始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。 如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。考,死了的父亲;妣,bǐ,死了的母亲。 一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。丘,土山;貉,hé,一种形似狐狸的野兽。咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 虎视眈眈:形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。 别有用心:指言论或行动另有不可告人的企图(多用贬义)。 衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。 巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。 好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。 神气活现:表现出自鸣得意或傲慢的神态。 趾高气扬:形容骄傲自满,得意忘形的样子。 为所欲为:想干什么就干什么。 天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。 巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。 一团和气:指互相之间只讲和气,不讲原则。 改头换面:表面上改一下,实质上和原来的还是一样。

成语误用常见的有八种类型

成语误用常见的有八种类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就要闹出笑话。 ① 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,?真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错) ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,?人物形象栩栩如生,美轮美奂。(“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错) ③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。(“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象,范围错) ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬筚生辉。(“篷荜生辉”作为谦词,用于说话者,对象错) ⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。(“倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错) ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。(“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错) ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。(“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错) ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。(“风姿绰约”形容女子姿态优美,对象错) ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。(“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错) ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语,想当然地确定其意义,导致误用。 ① 这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。) ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”,此当作“只能望见项背,形容差得远”来理解了) ③第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成为同盟国要解决的首当其冲的问题。(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要”) ④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实,但人们都相信这决非空穴来风。(“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的,这里误解为“虚假传闻”) ⑤兴华实业公司与菇农的纠纷,在有关方面调解无果后,不得不对簿公堂。(“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为“到法庭对质”)

高考语文常见“误用成语”76个解说6170

高考语文常见“误用成语”76个解说61-70 高考语文常见“误用成语”76个解说61-70? 61.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,?有的似莲花盛开……真是巧夺天工。 人工的精巧胜过天然。石头是天然之物,不能说巧夺天工。62.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。?这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。 名义正当,道理也讲通。后指做事理由正当而充分,含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。 63.就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥,毫不收敛,?在他们的罪行簿上又添新笔。 伥;古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。句中“这帮家伙”就是行凶作恶的坏人,不是帮凶。 64.今天,天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,?淹没了馆外的惊雷。 聩:耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。 65.除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星辰,真是不胜枚举。 枚:个。形容为数多,不能一个个地列举出来。星辰“无数”,不同于“为数多”,

“不胜枚举”不足以表示“无数”。 66.我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告,?却视而不见这方面书籍的出版。 看见了同没有看见一样。形容不关心,不注意。句中误解为“没有”。 67.歌咏比赛成绩公布,张莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,?站在那里憋了半天气。 醍醐:纯酥油,由牛乳提炼;灌:浇;顶:头顶。佛教用以比喻灌输智慧,使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。68.这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,?以后就会吃崐大亏的。 训:法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。 69.告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家。大方:大道理。懂得大道理的人。后泛指见误广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。 70.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,?右边是一位文弱的莘莘学子。 莘莘:众多的样子。众多的学子,不能用“一位”修饰。

成语判断中的几个常见误用

教学课题:成语判断中的几个常见误用 教学思考 准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。综观本市中考语文试题,对成语运用的考查以选择题为主,考查成语在实际语言环境中的运用,所选成语一般为使用频率较高的常用成语。准确理解和运用成语,关键是对其意思的理解。应抓住其中的关键字,先理解其原始意义,再试着揣摩它的比喻义、引申义,吃透理解成语的含义和使用范围,注意成语感情色彩的变化。 为了在考试中做到万无一失,我们首先应做个有心人,建立常用成语正误档案,把课内学到的、课外看到的常用成语进行正误归类,有时间拿出来看看,加深记忆,强化积累。其次,应理解成语误用是由哪些原因造成的。 考点回顾 成语是中高考的必考点,题型上设置盲区,迷惑同学判断,导致很多同学做题目时拿捏不定,耗费了大量时间。下面介绍九种常见类型成语误用—— 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 9、对象用错 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就要闹出笑话。 ①翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错) ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。(“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错) ③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。(“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象,范围错) ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬筚生辉。(“篷荜生辉”作为谦词,用于说话者,对象错) ⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。(“倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错) ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。(“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错) ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。(“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错) ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。(“风姿绰约”形容女子姿态优美,对象错) ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。(“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错)⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。 (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语,想当然地确定其意义,导致误用。 ①这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。)

成语误用例说

成语误用简明解说(一) 一、误解词义 1、号声一响,连长一声“立正”,原来热火朝天的操场,顿时万籁俱寂 ....。(万籁:自然 界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。) 2、你纵使有运斤成风 ....的臂力,也举不起这重若千斤的巨石。(斤:斧头。挥动斧头,风声呼呼。比喻手法熟练,技术神妙。不是有力气的意思。) 3、筹建办公室组织专门人员反复论证,从长计议 ....,确定了长江二桥通航标准。(指慢慢商量,不急于作决定;也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。) 4、只见他奋笔疾书,一气呵成,不消片刻,一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加 ...点.,难以断句,不能不说是白璧微瑕。(点:修改。形容文章一气写成,无需修改。误为不加标点。) 5、有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少像秋白同志这样坦荡无私、光明 磊落、求全责备 ....自己。(对别人要求完美无缺。句中把“责备”误解为批评指责。) 6、我学数学进步较快,而学语文却如逆水行舟 ....,进步缓慢。(比喻不前进就要后退,没有前进缓慢的意思。) 7、这盘棋,让何山对王江,那还不是白驹过隙 ....,轻而易举取胜。(比喻时间过得很快。不是轻而易举的意思。) 8、只要你身临其境 ....为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们这样求全责备了。(亲身到了那个地方。应用“设身处地”,设想自己处在别人的地位或环境中。) 9、只要你设身处地 ....到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。(这里该用“身临其境”。) 10、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招,使对手防患未然 ....。(在事故或灾害发生之前就加以防备。可改为“猝不及防”。) 11、足球比赛正紧张地进行,在场的观众不时为首当其冲 ....的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。(比喻最先受到对方的冲击或攻击,或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。) 12、这部小说的构思又精巧又严密,真是无可厚非 ....。(厚:过分;非:责备。没有可以过分指责非议的。用于有一点小问题的人或事。可改为“无懈可击”。) 13、他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑 ....。(形容不放在心上。句中误解为对人笑脸相迎。) 14、他在学术上造诣极深,所以才能见仁见智 ....,写出极有价值的论文来。(指不同的人对同一问题持不同的看法。与“造诣深”无关。) 15、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾 ....的小人,每有所遇,则避之唯恐不及。(形容口吃,说话不流利。不形容“小人”) 16、可以断言,所有大大小小的知识分子,没有得到过这位“不说话的老师”(指各类 辞书)指教的,绝无仅有 ....。(形容极其少有。不是绝对没有的意思。) 17、一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯 ....。(形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。) 18、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文 ....。(名:指占有。形容穷到极点,连一文钱也没有。句中可用“不值一钱”。)

常用成语误用解说

常用成语误用解说 (二)褒贬误用 1.对外国人来讲,京剧舞台上那种木头刀稀松一碰,口中一吆喝就打了一仗,简直不可 .. 理喻 ..。 【分析】喻:使……明白。不能够用道理使人明白。形容态度蛮横,不讲道理。含贬义,用于此句不当。 2.陈寅恪先生是一位学贯中西的大家,上课时旁征博引,一些外语尚未过关、文史知识 贫乏的学生对此不知所云 ....。 【分析】不知道说的是什么。原为自谦词,表示语无伦次。后常指言语紊乱,令人难懂。贬义词,用于此句不当。 3.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和 开发,真可谓处心积虑 ....。 【分析】处心:存心。积虑:经过长时间考虑。形容早已千方百计地谋算。贬义词,用于此句不当。 4.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动 ....,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。 【分析】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词,不能用在学生身上。 5.汪锦元长期打入汪伪政府内部做情报工作,不料东窗事发 ....,被捕入狱。 【分析】指罪行被揭露,案子发作。贬义词,用于此句不当。 6.王帆竞选班长一职成功。就职演说那天,他精心准备后粉墨登场 ....。 【分析】指登上政治舞台(含讥讽意),用于此句不当。 7.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角 ....的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 【分析】比喻稀少而可贵的人和事。褒义词,不能用于“不自觉者”。 8.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是沆瀣一气 ....,共同进退。 【分析】唐代一次科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主门生,沆瀣一气。”后比喻臭味相投的人勾结在一起。贬义词,用于此句不当。 9.战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎视眈眈 ....地望着敌营。 【分析】像老虎一样注视着。形容恶狠狠地盯着,将要动手攫取什么。贬义词,用于此句不当。 10.他这个人平素爱出风头,工作华而不实,喜欢侃侃而谈 ....,害怕艰苦的斗争,在紧要关头经不起考验是必然的。 【分析】侃侃:说话从容不迫的样子。形容理直气壮、从容不迫地交谈。褒义词,此处应用“夸夸其谈”。 11.两个月前举行的巴以峰会,使中东和平出现了曙光;但近来持续加剧的巴以暴力流 血冲突,又令和平面临着空前绝后 ....的威胁。

把容易误用成语编成一个故事

把容易误用成语编成一个故事 小学生作文《我的家》 (附:高考常见易误用成语) 我家有爸爸妈妈和我,每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店来者不拒;我是学生,每天在教室呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投,家中一团和气。但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观,从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后,80分以下女子单打,70分以下男子单打,60分以下男女混合双打。这就是我的家——一个充满活力的家。 大家不妨接着写下去! 附: 高考常见易误用成语 一、容易褒贬用错的成语 (一)褒错用贬 1.拭目以待:形容期望很迫切。 2.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。 3.名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。 4.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。考试大 5.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 6.沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。 7.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 8.别出心杼:比喻写作不抄袭前人,另辟新路。

9.有口无心:指不是有心说的。 10.惨淡经营:指苦心费力经营。 11.来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。 (二)贬错用褒 1.满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。 2.形形色色:形容很多,各种各样的都有。 3.无所不为:指什么坏事都于了。 4.长此以往:长期如此这样下去。 5.趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。 6.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。 7.等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。 8.绞尽心机:挖空心思,想尽办法。 9.大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。 10.明目张胆:形容公开放肆地干坏事。 11.明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 12.忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 13.高谈阔论:指不着边际地大发议论。 14.始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 15.好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 16.邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。 17.如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。 18.一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。 19.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 20.虎视眈眈:形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。

成语误用八大类型

成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语,它具有以下特点: ①结构相对定型性; ②意义的整体性; ③形成的历史性;等等。 在语言运用中,成语是相当于一个词的。 成语误用的类型: 望文生义 用错对象 误用褒贬 谦敬错位 搭配不当 表意重复 自相矛盾 不合语境 一、望文生义 致误原因:从字面去简单、肤浅地理解,而未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语意。或者断“词”取义,错误理解成语中的某些语素而忽略成语意义的整体性。 ⑴各部门都应有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 ⑵在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。 (3)在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。 (4)我叔叔退休后,还呆在厂里帮助大家干一些重活,大家都称他年富力强。 例(1)“目无全牛”原指解剖牛的肢体时,看到的是其各个相连部分的空隙,已不再注意牛的外形,后用来比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。 例(2)“文不加点”中“点”是“涂改”的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。 例(3)“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;例句中误用了字面意义,显然是错误的。 例(4)“年富力强”包含两方面的意义,一是年轻,二是力壮。例句只断取“力强”的意义,而忽视了“年富”的意义。 明日黄花:比喻过时的事物或消息。 火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价自己却得不到好处。 万人空巷:家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物把居民都吸引来了。不刊之论:指正确的不可修改的言论。 不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 望洋兴叹:原指面对伟大的事物感叹自己的渺小,现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 因人成事:依靠别人的力量办成事情。 久假不归:长久借用,不归还。 司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 数典忘祖:查数着典籍却忘记了自己祖先的行事。比喻忘掉根本。或对本国历史文化的无知。 大动干戈:比喻大张声势地行事。

八种常见成语误用的例句

八种常见成语误用的类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就要闹出笑话。 ①翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,?真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错) ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,?人物形象栩栩如生,美轮美奂。(“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错) ③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。(“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象,范围错) ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬筚生辉。(“篷荜生辉”作为谦词,用于说话者,对象错) ⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。(“倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错) ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。(“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错) ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。(“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错) ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。(“风姿绰约”形容女子姿态优美,对象错) ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。(“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错) ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指 写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语,想当然地确定其意义,导致误用。 ①这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。) ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”,此当作“只能望见项背,形容差得远”来理解了) ③第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成为同盟国要解决的首当其冲的问题。(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要”)

成语误用9例

成语误用大盘点1 1.鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。误用实例:众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天。 2.首当其冲:比喻最先受到攻击和遭遇灾难。误用实例1:第二世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。误用实例2:据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的百分之四十五。误用实例3:如果把我们班的男生一字排开,那他便首当其冲地映入你的眼帘。 3.巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。误用实例:翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 4.炙手可热:意思是刚一挨近就热得烫手,比喻气焰盛,权势大,使人不敢接近。误用实例1:家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。误用实例2:近几年,“知识经济”成了炙手可热的话题。 5.万人空巷:家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。误用实例:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 6.万马齐喑:比喻死气沉沉,令人窒息的沉闷局面。误用实例:改革开放以来,全国不少单位引进了竞争机制,使很多人才脱颖而出,万马齐喑,可喜可贺。

7.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。误用实例:陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。 8.莘莘学子:莘莘,众多。误用实例:那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 9.深孚众望:很使人信服。误用实例:这次选举,本来他是最有希望的,但由于他进来的所作所为不孚众望,结果落选了。 10.不负众望:没有辜负大家的希望。 11.休戚相关:休,喜悦。戚,忧愁。形容关系紧密与利害相关。误用实例1:我们教育工作者应该懂得:发展学生的智力,必须与培养学生的非智力因素结合起来,因为二者休戚相关,紧密相联的。误用实例2:在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 12.美轮美奂:形容华丽的房屋高大而众多。误用实例:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 13.始作俑者:第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。误用实例1:谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者,相比之下,康有为梁启超二人确乎少些刚烈。误用实例2:他为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者,该公司担心客队不能尽遣主力上阵。 14.以儆效尤:以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆,警戒,告诫。尤,过错。

【成语】100个对象误用成语汇编!

这些成语出错率超高! 100个对象误用成语汇编! 2017-07 1、哀而不伤:形容诗歌、音乐等具有中和之美。也比喻处事适中,没有过与不及之处。 【适用对象】诗歌、音乐、处事。 2、安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。 【适用对象】反常现象、不顺利情况。 3、白驹过隙:形容时间过得极快。 【适用对象】时间。 4、百步穿杨:形容箭法或枪法十分高明。 【适用对象】箭法或枪法。 5、百读不厌:形容诗文或书籍写得非常好,不论读多少遍也不感到厌倦。【适用对象】诗文、书籍。 6、斑驳陆离:形容色彩纷杂。 【适用对象】色彩。 7、比翼双飞:比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。 【适用对象】夫妻。 8、笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。 【适用对象】书法。 9、敝帚自珍:比喻自己的东西虽然不好,自己却很珍惜。 【适用对象】自己的东西。 10、鞭辟入里:形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。 【适用对象】学问、说话、写文章。 11、变本加厉:指情况变得比本来更加严重。 【适用对象】坏的程度、情况的严重。 12、别出机杼:比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径,能够创新。 【适用对象】诗文、写作。 13、别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 【适用对象】技巧、艺术。 14、兵不血刃:形容未经战斗就轻易取得了胜利。 【适用对象】胜利者一方。 15、不耻下问:不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。【适用对象】地位、学识比自己低的人。 16、不绝如缕:形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 【适用对象】局面、情势、声音、气息。 17、不落窠臼:比喻文章或艺术等有独创风格,不落伍。

常见成语意思及成语误用的类型

常见成语意思及成语误用的类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素,还含有生辟的古义,这就造成了成语意蕴上的理解难度,如果我们对成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的误用。如: ⑴各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时,看到的是其各个相连部分的空隙,已不再注意牛的外形,后用来比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义,误解为看不到整头牛即看不到整体,因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时,由于望文生义,把"点"理解为标点,导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有: ⑴明日黄花;⑵火中取栗;⑶万人空巷;⑷不刊之论;⑸不为已甚;⑹望洋兴叹;⑺不足为训;⑻因人成事;⑼弹冠相庆;⑽久假不归;(11)司马青衫;(12)数典忘祖;(13)大动干戈; (14)高山流水;(15)不绝如缕;(16)不翼而飞等。 附解释: 1.明月黄花:比喻过时的事物或消息。 2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。 5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 8.因人成事:依靠别人把事情办好。 9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。 10.久假不归:长期地借用,不归还。 11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 13.大动干戈:比喻大张声势地行事。 14.高山流水:比喻知己或知音。 15.不绝如缕:形容形势危急。 16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗:"娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初",后来专指十三四岁少女,这里用在青年小伙子身上,实在是笑话。 类似误用的词语还有: ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。 ⑵"相敬如宾,琴瑟之好,破镜重圆"只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。

成语误用100例及其解析

成语误用100例及其解析 1、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2、诺曼底的海风依然温柔地吹拂着岸边的树林,诺曼底早已不再是战争的代名词了。那里的人们生活安居乐业。 3、教育部近期提出了对高考制度进行改革的一些设想,校园内一时议论纷纷,甚嚣尘上。 4、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物,其实,王维的画也是作得不错的。 5、王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊。 6、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着,使对手防患未然。 7、南京大屠杀铁证如山,有口皆碑,不容抹杀。 8、今年1月4日,武汉广场黄金柜台发生了一起震撼人心的持枪抢劫案。 9、“春天的故事”曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。 10、各种花卉,争奇斗妍;若用国色天香来形容,实不为过。 11、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。 12、蒲松龄到了70多岁才考中秀才,在文坛上崭露头角,写出了《聊斋志异》。 13、随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。 14、端正党风是关键,只有我们的党员干部为政清廉,带好头,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。 15、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用。 16、在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情都是做了以后才让我们知道。 17、考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。 18、近几年来,电视节目主持人撰写出版的自传屡见不鲜,始作俑者是节目主持人赵忠祥。 19、李师傅被评为劳动模范,同事们来祝贺,街坊邻居来讨喜糖,搞得满城风雨。 20、大家齐聚一堂,欢迎这位从海外归来的莘莘学子。 21、开始,人家送礼他都不收,时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也就不以为然了。 22、鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。 23、辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如坐春风之感。 24、好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。 25、对于积极的、进步的东西,我们要推波助澜,大力支持;对于消极的、落后的东西,我们要大加挞伐。 26、在那蹉跎岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊! 27、小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够, 只好忍痛割爱。 28、乐于助人本是无可厚非的,可是在有的人看来,这是一 种迂腐。 29、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人 另眼相看。 30、他们两兄弟几十年来,一直互敬互爱,举案齐眉,从未 吵过架。 31、离家出走的小燕来到公园电话亭:“妈,我成了断线风筝, 无家可归了。” 32、从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,孰优孰劣, 半斤八两,各有千秋。 33、各种形式的周刊、杂志和分类细致的专业报刊不断涌现, 真有风起云涌之势。 34、近年来,伊拉克因受制裁,人民生活困难。最近又遭美 英飞机的袭击,真是祸起萧墙。 35、由于事先进行了周密的调查,所以我们对此人的底细已 一目了然。 36、他的演说不但内容丰富,而且闪烁其词,全场观众无不 为之动容。 37、辛弃疾继承了苏轼的豪放风格,以翻云覆雨的笔力,激 昂跌宕的气势,针砭现实。 38、东西两路军同室操戈,紧密配合,在长山湖一带重创来 犯敌军。 39、歌咏比赛成绩公布了。张力看到自己榜上无名,如醍醐 灌顶,站在那里憋了半天气。 40、多穗高粱的成熟期参差不齐,得多次分别收获,很不方 便。 41、起伏的群山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消 失在迷茫的夜色中。 42、真是好事多磨。经历了许多挫折,他的公司终于正式成 立了,他也可以安之若素了。 43、烟雾弥漫整个候车室,果皮废纸遍地皆是,这样的“文明 车站”令人叹为观止。 44、台风来临之际,大雨如注,涕泗滂沱,不多久,山洪从 谷口奔腾而出。 45、泰戈尔的散文诗写得美轮美奂,我读完了它,觉得收益 匪浅。 46、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺骨者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。 47、本刊将洗心革面,继续提高稿件的质量,决心向文学刊 物的高层次、高水平攀登。 48、看你文章写得构思混乱,语句不通,简直是不刊之论, 还好意思送到报社去。 49、有些同学作文时常常文不加点,这是一种很不好的习惯, 必须克服掉。 50、参加这个活动完全是自愿,如果人家不愿意,千万别差 1

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