初二语文试卷 第1页 （共8页）
东城区2017-2018学年第一学期期末统一测试
初 二 语 文 2018.1
一、基础·运用（共11分）
阅读下面的材料，完成第1～6题。
某中学开展“读名家名篇，赏经典形象”的名著推广活动，下面是同学小明的读书笔记：
读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段?每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿厝的话来，便使我忽又良心发现，而且增加
勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为?正人君子?之流所深恶．
痛疾的文字?，让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对于一个?弱国?学生的心灵震撼；读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的片段? 这道目光就像一把锃．
亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃?，通过眼睛的刻画，展示了一个深邃、伟大的?天才灵魂?托尔斯泰；读《列子》中《愚公移山》的片段?虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮．
也，而山不加增，何苦而不平?，通过语言描写，展示了一个?年且九十?却锲而不舍、坚定执着的愚公；读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段?军门都尉曰：‘将军令曰?军中闻将军令，不闻天子之诏．
?。’?，通过语言描写，间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。
A.眼花缭乱
B.独一无二
C. 触目伤怀
D.任劳任怨）的充满人性光辉的文学形象——— 。
1.以上材料中加点字的注音全都正确的一项是（2分）
A.深恶．痛疾（w ù） 锃．亮（z ēn ɡ） 穷匮．（ɡu ì） 天子之诏．
（zh ào ） B.深恶．痛疾（è） 锃．亮（z èn ɡ） 穷匮．（ɡu ì） 天子之诏．
（zh āo ） C.深恶．痛疾（w ù） 锃．亮（z èn ɡ） 穷匮．（ku ì） 天子之诏．
（zh ào ） D.深恶．痛疾（è） 锃．亮（z èn ɡ） 穷匮．（ku ì） 天子之诏．
（zh āo ） 2.小明的读书笔记里有两个错别字，请把它们找出来并将正确的汉字书写在田字格里。（2分）
⑴词语中的字改为。
⑵词语中的字改为。
3.结合语境，帮助小明在第二段方框中选择一个恰当的的成语。（）（2分）
A.眼花缭乱
B.独一无二
C.触目伤怀
D.任劳任怨
4.根据上文和相关语法知识，为第二段横线处补写一个含有主谓宾三种成分的句子，以表达小明的感受。（2分）
答：
5.用一句话向小明说明下表呈现的主要内容。(不超过20字，2分)
年级初一初二
阅读类型网络小说名著网络小说名著
所占比例70% 30% 40% 60%
答：
6.小明的笔记中，文学常识表述有误的一项是（）（1分）
A.鲁迅——《朝花夕拾》——《藤野先生》
B.奥地利——茨威格——《三作家》——《列夫·托尔斯泰》
C.《列子》——《愚公移山》
D.西汉——司马光——《史记》——《周亚夫军细柳》
二、名著阅读（共7分）
名著推广活动中，班级将要对本学期的三部主打作品《红星照耀中国》《水浒传》《昆虫记》的阅读进行展板展示。请从这三部作品中选择一部
．．．．，完成你个人展板的系列任务
．．．．：7.呈现你选择的作品及该作品的基本信息。（2分）
我选择的作品是：⑴
作者：⑵作者的朝代或国籍：⑶
8.根据你选择的作品的具体特点，确定你的研究专题，并简要说明你的研究计划。（研究计划须两个步骤，3分）
【示例】儒勒〃凡尔纳《海底两万里》
研究专题：科幻小说的特点
研究计划：⑴根据小说提供的信息，绘制鹦鹉螺号潜水艇的简易图；⑵查找资料，比较分析鹦鹉螺号潜水艇和今天的潜水艇的异同。
我确立的研究专题：①（1分）
研究计划：⑴②；⑵③。（2分）
9.基于你对自己所选作品特点的把握，就这一类作品
．．．．．的阅读，为同学提出你的建议。（至少两条，2分）
答：
三、古诗文阅读（共16分）
（一）默写。（5分）
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10.第⑴～⑶题必．做．，第⑷⑸题任选一题作答
．．．．．．。
⑴，志在千里（曹操《龟虽寿》）（1分）
⑵白头搔更短,。（杜甫《春望》）（1分）
⑶，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）（1分）
⑷《与朱元思书》一文中，写出了江水急速奔涌之态的句子是：，。（2
分）
⑸孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，用“，，。”一句概
述的事例论证“死于安乐”这个看法。（2分）
（二）古诗欣赏。（3分）
11.发挥你的想象，用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜，云生结海楼”一联呈现的画面。（40～80字）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
答：
（三）文言文阅读。（8分）
【甲】
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与．其奇者。
【乙】
游敬亭山①记
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①敬亭山：又名查山，在今安徽宣城县北，为近郭名胜。 ②雰：w én ，指雾气。 ③嶾：y ǐn ，形容山势高耸突兀。 ④翳：遮盖。 ⑤蒏：y ǒn
ɡ，醉色。 ⑥牛山：典出《晏子春秋》，比喻为人生短暂而悲叹。 ⑦蕉鹿：典出《列子〃周穆王》，后世称“梦”。 ⑧壬寅：万历三十年，指公元1602
年。 文中划波浪线的文字皆为建筑的专用名称。
12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴未复有能与．
其奇者
⑵又焉．
知予向者游之非梦 13.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
14.甲乙两文同是写景，同写美的感受，二者的思路各不相同：甲文首尾直接赞扬景色的美，中间用 ① 、 ② 的写法描绘美的景色；乙文则按时间顺序，先写望敬亭山，再写 ③ 、 ④ ，中间引用了李白的诗句，为读者营造出一种似实而虚、如梦似幻的美的境界。（4分）
四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读《白杨礼赞》选段，完成第15～16题。（共6分） 【甲】这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。【乙】如果美是专指?婆娑?或?旁逸斜出?之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！【丙】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
15.根据选段内容，说说作者在结尾强烈表达“要高声赞美白杨树”的原因。（3分） 答：
16.从甲、乙、丙三处划线中任选一处．．．．，自选角度，整体体会．．．．
其表达效果。（3分） 答：
（二）阅读《我只是找我的羊》一文，完成第17～19题。（共8分）
我只是找我的羊
小七
大家都知道老努尔旦是啥人吧——他每天的事情就是伺候家里那几十只羊，除此之外就是无休止地找事发牢骚。
这天，草原上传来大声的诅咒声：?哎呀！啧啧，哎呀！啧啧，瞧瞧，这事，瞧瞧，这事竟然摊到我这个半死不活的老头子身上——?老努尔旦不停重复这些话，发疯似的跑遍周围大大小小的毡房。
老努尔旦为什么这么疯狂？原因很简单——他丢了一只羊。
?喂！年轻人，我必须到你家羊圈里瞅瞅，说不定我丢失的那只羊会在这里找到！?老努尔旦颤颤巍巍扶着邻居叶尔波力家棚圈的栏干朝里张望，?咳咳，我的羊，你们这些人还真是不老实，我要看看我的羊会不会在这里。?他伸着脖子，头一点一点，一只羊一只羊地辨认。
?喔，您慢慢看，我洗个手。?叶尔波力拍拍裤子上的尘土，提着洗手壶蹲到旁边洗手。
?嗯，不像话，你这些羊怎么长得都一样，怎么都和我家那只羊一样，真不像话，太不像话了。?叶尔波力是个能干的年轻人，他家的羊很多，它们在羊圈里拱来拱去，这让老眼昏花的老努尔旦辨认起来很费劲，?怎么这么多羊，这样我该怎么找到我自己的羊，不像话！?他叨叨着，把上半身都探进羊圈里去啦。
?您需要喝点奶茶再寻找吗？?洗完手的叶尔波力在他身后客气地询问，?奶茶烧好了，您喝点再找吧！?
?你大概没有丢过羊吧！这么焦急的事我还能坐下来喝茶？简直是……?老努尔旦踮起脚尖，专心瞅那些羊，头也不回。
?呃……那您慢慢找，我要去喝些奶茶了。?叶尔波力转身朝毡房走去。
?嗨！我的羊丢了一只，我到这里瞅瞅，说不定就是你家的羊拐跑了我家那只可怜的小羊。?老努尔旦站在路边看扎特里拜骑着马把羊从山坡上赶回家。扎特里拜家里的几个孩子要上大学，去年把羊卖得差不多了，现在只剩二三十只，这让老努尔旦一目了然。
?喔，那你应该好好看看了。?扎特里拜的年龄和老努尔旦差不了多少，所以他笑着跟他开玩笑打趣。
?这是一件很可笑的事吗？你们这些人，不能理解别人。?老努尔旦严肃地站在路边看着从他身边经过的每只羊。他无休止地叨叨，好像别人都欠了他这只羊似的。
?嗯，嗯……?扎特里拜不说话了，站在那里等着羊走过去，等着老努尔旦清点完。
?你知道吗，我有多辛苦，你们却偷走我的羊，这件事让我这样一个诚恳老实的老头多么难过，?老努尔旦眼睛盯着羊，嘴里没有停止。
?噢……?扎特里拜只是点点头。
?喂，小别克，你怎么一个人在家？?老努尔旦来到小别克家毡房前。
?喔，两头牛到山那边没回来，爸爸妈妈去找了。?胆小的小别克见人就脸红。
?没关系，?老努尔旦走向棚圈，?我只是找我的羊，它丢了，一定是被人偷走了，所以我到这里来找找。?他在棚圈边东张西望。
?什么？您说我家偷了您的羊？?小别克摊着双手，瞪着眼睛，小脸憋得通红，?我们是不会偷羊的，请您相信我和我的爸爸妈妈，真的。?
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?我的羊丢了，真是，我要找我的羊，我想这是应该的，小东西！?老努尔旦答非所问，眼睛没有离开那些羊。
?不能这样，我拿我的生命保证，您一定要听我说，?小别克拽着老努尔旦的袷袢①，?我家不会拿您的羊，请相信我，我爸爸妈妈从来不会去拿别人的羊，真的，真的。?努尔旦被小别克拽得快要仰倒了。
?放手，放手，我只是找羊，多事的小东西！?老努尔旦把自己的袷袢从小别克手中硬抽出来。
?真的，我只是想请您听我说，我坚决告诉您我们绝不会偷您的羊，?小别克松开自己的手，转身跑进毡房，又跑出来大声说，?努尔旦爷爷，请您看看我的奖状——‘诚实之星’，这是我今年得到的，还有我的作业，这上面都是优加五颗星，这些可以证明我没有拿您的羊，请您相信我。?小别克拖出自己的大书包，把头塞到里面翻找。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
?我只是找我的羊……?老努尔旦拧着眉，转身看了一眼小别克，感到不可思议。
?还有……还有这个，?小别克把书包里的东西全倒在草地上，从中挑出一个铅笔盒，?这就是得‘诚实之星’时校长亲手奖励我的，这些完全可以证明我们不会偷您的羊。?小别克看到老努尔旦不看自己，跑过去又拽他的袷袢，因为用力过度，把老努尔旦拽倒在草地上。
?我找羊……?老努尔旦挣扎了半天，才从草地上爬起来，用无可奈何的眼神看着小别克和草地上的那堆东西。
?我只是想告诉您，我的奖状……?小别克看到老努尔旦看着自己，开始继续解释。他的脸也不红了。
?哎呀，我的天哪，我只是找我的羊……好吧，好吧，我不找了，小东西，是我错了，我该去别的地方找找或者回家。?老努尔旦把手搭到眼前，看看太阳都走到山脚了。
?请您……我还想……努尔旦爷爷……?小别克跟在他身后，像个湿面团黏着他。
?我回家了。?老努尔旦转身朝自己家毡房走去，脚步都没平时那么拖沓啦。
爬上前面的小山坡，他看到自己的老婆子站在毡房前等他。
她的身边站着那只丢失的羊。
（《2013中国年度精短散文》，漓江出版社。有删节）袷袢：qiāpàn，指维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍。
17.用一句话概括本文的主要内容。（不超过40字，3分）
答：
18.根据上下文，说说文中加点句“小别克拖出自己的大书包，把头塞到里面翻找”表现了小别克怎样的心理。（2分）
答：
19.结合全文内容，简要说说你对结尾划线句“老努尔旦转身朝自己毡房走去，脚步都没平时那么拖沓啦”的理解。（3分）
答：
（三）阅读《谈谈散文》一文，完成第20～22题。（共10分）
谈谈散文
狭义的散文，是指一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟，是就散文的内容而言；自由灵活，是就散文的形式而言。我们欣赏散文，既要细心
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领会作者对于自然和人生的描述与感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
先说内容。作者不论是诉说人生，还是描写自然，不论是说?自家事?，还是说?人家事?，无不从自我感悟出发。这种感悟，既是对事物的特殊意义和特殊美质的发现，也是作者感情激荡、神思飞扬的心灵体验过程。作者的感悟，是散文的思想感情、意味情趣的本源。
这种感悟的特点，首先是它体现着作者的个性。也就是说，作者披襟剖心，真诚道白，让读者从文中见出作者本人的经历、个性、趣味、爱好、志向、学识、修养……如老舍的《济南的冬天》，描写了济南暖冬日照下的地形地势、积雪的山、清明的水……作者是?一个在北平住惯的人??一个刚由伦敦回来的人?，他传达给我们的是一个?外来人??客居者?新鲜、独特、丰富的感受。
其次，作者的感悟包含或暗示着时代和社会的影响。作者的所思所想、所感所悟，来源于社会生活和个人生活的体验。因此，作者的感悟要保持个体的真实性，又不陷于个人心灵的?狭隘?圈子，而寻求与读者心灵的直接、广泛的沟通，以期获得读者的共鸣。如鲁迅的《藤野先生》，描写作者一生中最难忘怀的一段生活，表现一个普通的日本教师对中国留学生的关爱，也写出了作者当时经历的一次重大的思想转折。读者既能读出作者的爱国情怀以及对异邦师长的深情，也能看到中国人作为弱国子民的痛苦。
再说形式。散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的一些片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。有人说散文姓?散?，?散?就是散淡、散漫、自由灵活。这种自由灵活，表现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一格，任意起止，?大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生?（苏轼）。
如细致探究，具体情况又各显不同。就结构而言，千变万化，文无定法。有的比较讲究章法，精心布局，形式显得缜密、谨严，读者很容易掌握其脉络、层次，如朱自清的《春》；有的只是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料，控制思路，形式比较松散、自由，但脉络、层次也清晰可辨，如老舍的《济南的冬天》。
就笔法而言，细小处落笔，诗意盎然。散文作家的笔墨，总是在对人物事件的细微处、局部的精描细绘处见出精彩的。如宗璞的《紫藤萝瀑布》，写景抒怀，其中对?像一条瀑布?的?一片辉煌的淡紫色?藤萝的描写细致生动，淋漓尽致，占据了大量篇幅，分外引人注目。这些描写是抒情的起点或依托，是情思遐想得以飞动飘扬的缘由，是作者由小见大、悟出?花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的?这一深刻哲理的基础。有人说?好的散文就是一首诗?，这诗意就从这种精描细绘中来。
就语言而言，具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。看看这样的句子：?野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。?（《春》）虽然平白如话，但写得很动情，很有韵味，有一种自然流动的节奏。为了增强语言的感染力，作者还经常运用多种修辞方法，表现出文学语言的精彩，以期收到更好的效果。如《春》的结尾：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
其中有比喻、拟人、排比等多种修辞方法，有文采，有气势，有感情，像诗一样美。
有人说，散文是?将作者思索体验的世界，只暗示于细心的注意深微的读者们?，这既
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道出了散文创作的特点，又道出了散文欣赏的特点。
（《义务教育课程标准实验教科书语文（九下）》，人民教育出版社。有删节）20.从文章得知，散文形式上的特点以服从内容需要为前提。“细致探究”起来，它的具体特点是：⑴；⑵；⑶。（3分）
21.从文中找出使用了你最熟悉的一种说明方法的语句，并简要说明判断这种说明方法的理由。（3分）
答：
22.根据本文提供的相关知识，对下面链接材料所具有的内容或形式特点简要解释。（4分）【链接材料】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，
慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用
两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我
看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）
答：
五、作文（习作40分+提纲2分）
23.中国人过春节已有四千年的历史。它是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对未来美好生活的憧憬……请发挥你的联想和想象，以“2100年春节的一天”为题，写一篇涵盖以下条件的文章：
⑴有具体的节日场面描写。
⑵通过具体的细节表现人物的特点、心情。
注意：⑴文体不限。
⑵写诗歌须写十行或十行以上。其它文体，字数600字以上。
⑶不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
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初二语文参考答案及评分标准2018.1
一、基础·运用（共11分）
选择题（共5分。第1、3小题题每题2分，第6小题1分）
2.答案：⑴“抑扬顿厝”的“厝”改为“挫”；⑵“抵当”的“当”改为“挡”。
评分：2分，每小题1分。
4.示例：我很敬佩他们。
评分：2分。感受1分，有主谓宾三种成分、语句通顺1分。
5.示例：初二的活动效果好于初一。
评分：2分。指出具体活动效果且有比较1分，字数、表达1分。以初一或初二年级为陈述对象皆可。
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二、名著阅读（共7分）
【以《红星照耀中国》为例】
7.答案：⑴《红星照耀中国》；⑵斯诺；⑶美国。
评分：共2分，第2、3空各1分。《水浒传》作者姓名错一字即该空不得分。
8.示例：①领袖人物和红军将领的革命之路；②整理他们参加革命的原因；③梳理他们参
加革命后的经历。
评分：共3分。其中，研究专题1分，研究计划2分。注意专题和计划的对应。
9.示例：⑴利用序言、目录、跋及主要章节，获得书的初步印象；⑵把握书中叙述的主要
事实，弄明白作者如此写作的意图。
评分：共2分，每条建议1分。
三、古诗文阅读（共16分）
（一）古诗文默写（5分）
10.答案：⑴老骥伏枥⑵浑欲不胜簪⑶我报路长嗟日暮⑷急湍甚箭猛浪若奔⑸入
则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡
评分：共5分。必做题三个小题，共3分，每空1分，错一字即该空不得分；选做题一个小题，2分。
（二）古诗欣赏（3分）
11.示例：夜晚，水势平缓的江面上，一轮明月倒映水中，仿佛天界落下的一面仙镜；白天，
远远望去，天边的云彩层层叠叠，仿佛海市蜃楼一般。
评分：共3分。依据诗句基本内容描绘画面2分，语言表达、字数1分。
（三）文言文阅读（8分）
12.答案：⑴欣赏，领悟。⑵怎么，哪里。
评分：共2分，每小题1分。
13.答案：⑴清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。⑵在留云阁上用酒慰劳我。
评分：共2分。每小题1分。第一小题，关键词“歇”“乱”的意思和句子基本意思对即可；第二小题，关键词“以”的意思、句式和句子基本意思对即可。
14.答案：第①②空，填视角变换，时空变化，动静结合，视觉、听觉结合，拟人、对偶两
种修辞结合，任意两种皆可。③实地游敬亭山；④梦游敬亭山。
评分：共4分，每空1分。
四、现代文阅读（共24分）
（一）课内散文阅读（共6分）
15.要点：⑴白杨树样子普通，但朴质，坚强不屈；⑵象征了北方的农民，有极强的生命力；
⑶象征当时民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
评分：共3分。每个要点1分。
16.示例：
选甲处：用表示转折的关联词“然而”将“是西北极其普通的一种树”和“决不是平凡
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的树”表面意思矛盾的两分句连接，和句尾感叹号一起，强烈表达了作者对生
长在无边无垠、颜色单调的华北高原上白杨树精神内涵的追寻，为下文指出象
征意义作铺垫。
选乙处：用白杨树“算不得树中的好女子”与“树中的伟丈夫”对比，突出表达了华北高原上白杨树独特的精神风貌，表达了作者对白杨树的赞美之情。
选丙处：四个连续的反问句形成排比，步步揭示白杨树由树而人（北方农民、守卫家乡的哨兵）而“精神和意志”，让人强烈感受到白杨树那种特征、性格力量所蕴
含的象征意义和深刻的精神内涵，以及作者赞美白杨树的澎湃情感。
评分：共3分，角度明确1分，赏析2分（结合角度具体赏析、作者情感各1分）。（二）课外散文阅读（共8分）
17.答案：以羊为念、爱发牢骚的老努尔旦执着寻找一只羊的曲折经历
评分：共3分。其中，主要人物1分，事情1分，语言表达、字数1分。
18.要点：⑴心里着急；⑵想找到更多的证据来证明自己的诚实，不会偷老努尔旦家的那只
羊。
评分：共2分。每个要点1分。
19.要点：⑴小别克重视荣誉，视诚实、名声为最重要的事，他感受到孩子的认真、单纯。
⑵发现周围人对他的找羊行为及其过程中的牢骚、责备、误解始终持宽容、善待
和真诚态度。⑶对自己只顾找羊、没有证据就怀疑别人感到羞愧。
评分：共3分。每个要点1分。
（三）课外说明文阅读（共10分）
20.答案：⑴结构：千变万化，无定法。⑵笔法：细小处落笔，诗意盎然。⑶语言：朴素、
自然、流畅、简净。
评分：共3分。每空1分。
21.示例：
下定义。例句：“散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。”理由：符合下定义这种说明方法的表述格式“什么是什么”，且准确说明了散文的特点和
性质。
举例子。例句：“有的比较讲究章法，精心布局，形式显得缜密、谨严，读者很容易掌握其脉络、层次，如朱自清的《春》。”理由：说明有的散文讲究章法、结构严谨
时，以“如”这个词为标志，举朱自清《春》这篇文章为例，方便读者理解。引用。例句：“‘大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生’（苏轼）。”理由：以引号、附注说话人的姓名为标志，说
明散文形式上自由灵活的特点。
评分：共3分。例句2分（有说明方法1分，使用的说明方法与之前选择的说明方法一致、判断准确1分），理由1分。
22.示例：
内容：不管写什么内容，散文的作者都是从自我感悟出发，体现作者的个性，与作者的个人经历、个性、趣味分不开。材料中，作者“我”看着父亲不顾年迈，过铁道、
爬月台，坚持为成年的“我”买橘子的背影，而流泪，传达出几年后回忆当时情
景的感伤。这其中，既有父子关系的一般特点，又与作者个人的经历、感悟分不
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开。
形式：散文笔法从细小处落笔，在人物事件的细微处、局部的细绘处见精彩。材料，作者对父亲服饰、颜色，过铁道、爬月台为“我”买橘子的一系列动作做了细致描写，
让人强烈感受到作者笔下成年儿子眼中衰老的父亲形象，体会到深沉的父爱。
评分：共4分。链接材料在内容或形式上的特点1分，结合文章相关知识具体阐释3分。
五、作文。（共42分）
23.
说明:
1.习作40分，提纲2分。提纲分数中，有，给1分；提纲相对完整，给2分。
2.诗歌体裁，每少一行扣1分，最多扣3分。其它文体，字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。多写不扣分。
3.作文中如出现所在学校的真实校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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【附录】课外文言文参考译文
（我）平时远望敬亭山，看到山上有赤色的雾气，山势高耸突兀，让我悠然想飞登而上，但由于官职在身，不得动身。等到公事告一段落，我就换上青鞋去敬亭山眺望四周的景色。
山上一条小道蜿蜒延伸，所见之处全都被植物的绿色覆盖沁染，数不清的篁竹幽树，连成一片，寒气逼人，使人体内的血液，都变成了深绿色。而之前一直所说的鸟鸣莺啼，只能远远听见，竟然不知由何处发出。厨师跟随在我的后面，在留云阁上设酒慰劳我，到此刻，（我临风远眺，）又更体会到李白“众鸟高飞尽，孤云独往还”诗句的精妙。
日薄西山，美景渐渐模糊，山巅的风呼啸奔突，再加上饥饿的猿猴出洞哀号，令我惊悚不已。归来后躺在船上，梦见自己登上一座大亭，亭中有一棵古柏，大概有五六抱粗，高一百多丈，世人谁也没看过，谁也没到过，峭壁参差处，一块榜紧嵌其间，榜上写着“敬亭”二字，这又和我日间所见的“敬亭”不同。可叹啊！白天黑夜各自参半，人生苦短而梦太长，回望渺茫的时空，梦在哪里？游览过的地方又在哪里？我又怎么知道我以前的游览经历不是梦，而做梦时不正是在游览？只可在万历三十年四月记下这事罢了。
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初二语文期末试题2014.6.25 (本试卷共150分考试时间150分钟) 请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！ 一、积累与运用(共30分) 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 同学们，暑假快到了，老师向你们推荐一处旅游胜地——酒泉，在这里既可领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，又可欣赏无边无yín戈壁的海市shèn楼的奇观；这里既有银装素裹的冰川雪景，也有碧波 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是(2分) A．1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。 B．古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” C．2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠？你是看好美洲队？还是看好欧洲队？ D．亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。 3．下列句子中没有语病 ．．．．的一项是(2分) A．通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。 B．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C．“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。 D．对于期末考试语文复习，我们要详细落实并制定一个复习计划。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①～④每题1分，⑤题4分) ①，可以攻玉。 ②耳闻不如目见，。 ③，草色入帘青。 ④土地平旷，，有良田美池桑竹之属。 ⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，以生动的艺术形 象，揭示了新陈代谢的自然规律。 ⑥马致远《天净沙·秋思》中“，”两句与温庭筠《商山早行》中“鸡声 茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。 5．名著阅读。(6分) (1) 聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”。水浒英雄们喝酒后， 通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，右图显示 的是________________ (人名)在梁山射雁，并用两个四 字短语概括其主要性格特点：。(3分) (2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述，不完全正确 ．．．．．的一项是(3分) A．他大约是元末明初人，籍贯可能是现今江苏泰州兴化，他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本，他就是施耐庵。 B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那 就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。 C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡 献是塑造了大批生动的人物形象。 D. 宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂 时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答赵官家”的思想。6．专题与语文实践活动。(8分) 今年4月20—26日是我省第32个爱鸟周，济川中学初二年级开展了系列活动。 【主办校报】(1)小明主持办一期以“爱鸟”为主题的校报，他从网上搜集到下面一则新闻：今年4月20日至26日是我省第32个爱鸟周。4月20日上午，以“保护野生鸟类、建设美丽盐城湿地”为主题的爱鸟周宣传活动在盐城国家级珍禽自然保护区举行，来自亭湖的“爱鸟小卫士”、大学生志愿者以及爱鸟人士参加了别开生面的丹顶鹤放飞、主题签名和生态观鸟等活动，从而提高对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯。 请你用一句话概括上述新闻。(2分) (2) 小明从网上搜集到下面两幅图片作为校报的插图，请根据图片内容及文字说明，完成下列填空。 (3分) 图a 图b
八年级语文上册语文试卷 一、基础知识积累与运用（24分） 1．选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退 (guì) 锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇 (gài) 歼灭（qiān） C．俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà） D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn) 仄歪（zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒 B．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝 C．琐屑皇急杀戮臭名昭著 D．簌簌颓唐案牍黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分） ①痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶②排比③拟人 B ①排比②夸张③拟人 C ①排比②对偶③反问 D ①夸张②对偶③反问6．下列有关表述，有误的一项是：（）（2分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（8分） （1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分）（2）自古逢秋悲寂寥，。（1分）（3）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2分） （4）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是。（1分） 二、阅读理解（36分） （一）阅读下面的文章，回答10—15题（14分） 借你一个微笑 ⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 ⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 ⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 ⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？ ⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。 ⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？” ⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 ⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目
2018年初二上学期语文第三次月达标测试 一、基础知识（共12分，每题2分） 1、下列黑体字读音全对的一项是（） A、晦暗 huì羁jī绊归省xǐng 戛然而止gá B、亢奋kàng 脚踝huái 磐pán石迥jiǒng乎不同 C、荒谬miù筹划chòu 谶chèn语气冲斗dóu牛 D、雾霭ǎi 挑衅xìn 缄qiān默义愤填膺yīng 2、下列词语书写有误的一项是（） A、嗔视恬静疏密尽态极妍 B、深邃沮丧顾忌矫揉造作 C、踌躇问鼎强悍顾名思异 D、狰狞撺掇稔熟嗜此不疲 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（） A、“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓 ．．．．。 B、“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃 ．．．．，成为大家关注的焦点。 C、温州是水乡，河网纵横交错 ．．．．，这给各地的端午节赛龙舟活动带来了便利。 D、坍塌处自顶部至地基处全部滑落，两侧是参差不齐 ．．．．的断口。 4、选出下列短语不同类的一项是（） A、报刊书籍团结合作风和日丽庄严肃穆 B、心情愉快阳光灿烂意志坚定工作繁忙 C、讨论问题歌唱祖国关心集体爱护公物 D、非常激动完全相信世外桃源讨论问题 5、下列表述有误的一项是（） A、《向沙漠进军》是一篇事理说明文，作者是竺可桢，气象学家、地理学家。 B、铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。 C、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光是北宋的政治家、史学家。 D、《社戏》主要描写作者幼年时一段看戏的往事，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。文中的“我”就是作者本人。 6、阅读《浣溪沙》，选出赏析有误的一项是（） 浣溪沙 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 A、这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情，下篇由寺前西流溪水联想到时光流逝、人生易逝，全诗充满了消极忧愁的情绪。 B、《浣溪沙》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家之一，宋代文学最高成就的代表。 C、这首词写的是词人远谪（zhé）黄州、抱病游清泉寺所作。上片写清泉寺的风光，下片由景生情，迸发一段坦荡、乐观、令人奋发的议论。 D、“子规”指的是布谷鸟，啼声凄婉，本是易引发羁旅之愁的。但作者此际漫步溪边，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。其内心所唤起的是对大自然的喜爱及对人生的回味。 二、积累与运用（共20分） 7、古诗文积累。（共12分，每空1分） （1）《望岳》中“，”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及感人力量。 （2）《春望》中“，”承上启下，表明了诗人感时伤世的情感。（3）刘禹锡《陋室铭》一诗中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是“，” （4）“，林空鹿饮溪。”（《鲁山山行》梅尧臣） （5）“夜阑卧听风吹雨，”。（《十一月四日风雨大作》陆游） （6）“自古逢秋悲寂寥，”。（《秋词》刘禹锡） （7）蒙曰：“士别三日，，大兄何见事之晚乎！”
2015—2016 学年七年级上语文期末考质量分析 2015—2016 学年七年级期末考试已经结束了，本次考试为区统测与其他学 校具有对比性，就本次考试进行系统的分析可以更好的了解自己教学方面的不足。现将本次期末考试情况分析如下： 一、数据分析 初一年级共有六个班，我所教的是初一（1）班共有 52 人、初一（2）班共有 53 人，共有 105 名学生参加考试。初一（1）班取得年级第 3 的成绩，初一（2）班取得年级第 4 的成绩，现将考试数据分析如下： 二、试卷结构分析 本卷由四部分组成（满分 100 分）。第一部分是积累及运用（共19 分），包含基础字词的考察、古诗词默写、语言的运用、及句子仿写技能考查；第二部 分是阅读感悟（共35 分），考查了课内外文言文、课内外现代文的阅读知识； 第三部分是实践展示(6 分)；第四部分是写作（40 分）两个题目二选一。 本次考试的试卷：以教材为蓝本，试题难易适中，覆盖面广，重视巩固基 础知识，以阅读为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力，符合中考考纲考点要求。 三、试题特点 1、重视基础，强调积累。 语文是一门基础性的学科，重视听、说、读、写的能力，它需要学生的日 积月累，才能形成一定的语文素养。因此，统测的教学导向作用在试题知识点 的分布中就有明确体现。比如：试题第 1 题抄写语句对考生的书写就作了考查，第2 小题对加点字注音的考查，第 3 小题对错别字的考查，都能很好地引导学生 在语文学习中重视积累，只要学生每天积累一点，考试时才会得心应手。又如， 古诗词默写题目也是对学生积累能力的考查。阅读题中古文阅读材料、诗词鉴赏 和说明文阅读直接来自于课本；现代文阅读的考查，也无不体现了基础训练的重要。 2、关注语言能力，突出运用。 语言表达能力的高低是学生语文素养深浅的一个重要标志。在七年级语文
2019～2020学年第一学期八年级语文期末考试试卷 本试卷共7页，23题，总分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在试卷、答题卷上相应位置。 2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3．考生务必保持答题卷的整洁。 一、积累与运用（共15分） 1.下列词语中加点字读音、字形完．全正确 ．．．的一项是（▲）（1分） A.踌．躇chóu 狼籍．jí潜．滋暗长qiǎn B.倔．强juè牛牍．dú坦荡如砥．dǐ C.濒．临bīn 吆．喝yāo 惟妙惟肖．xiào D.推祟．chóng 斟酌．zhuó无动于中．zhōng 2.下列加点成语使用不恰当 ．．．的一项是（▲）（1分） A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦 ．．．．。 B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ．．．．，修建成功的园林当然各个不同。 C.街上行人摩肩接踵 ．．．．，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 D.您对学习方法的独到见解和海阔天 ．．．空．的议论，显示您有较高的水平，令人钦佩。 3.下列各项判断与分析错误 ．．的一项是（▲）（1分） A.“你就在此地，不要走动。”从语气来看属于祈使句。 B.“他从不和别人吵一句嘴”这句话的主干是“他吵嘴”。 C.“这难道不是天经地义的事吗？”这句话从疑问方式来看属于反问句。 D.“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的谓语是“执行”。 4.下列句子中有语病 ．．．的一项是（▲）（1分） A.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 B.带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 C.要在海量搜索结果中精确找出所需要的信息，必须具备快速浏览和筛选信息。 D.我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。 5.下面句子排序恰当 ．．的一项是（▲）（1分） ①如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 ②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。 ③难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ ④但是它是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树 1
初二语文期中考试试题 答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初二语文期中考试试题答案A卷 一、书法能力考查（略） 二、语言积累（略） 三、课文内容考查 （一）课内文言文考查 1、道歉；才；坚守合宜的道德、情理；无。 2、（1）虞初新志魏学洢（2）小船从船头到船尾长约八分多一点儿。 3、介绍核舟的大小和船舱的格局。 （二）课内现代文考查 1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 2、比喻作比较 3、高树与低树俯仰生姿……花时不同的多种花树相间。 4、从语言、句式方面酌情给分。 四、课外阅读考查。 1、生物的一些特异“技术” 2、设问激起读者兴趣，领引全文。 3、“目前”准确限定时间，意谓将来人类将在这方面有突破。不能删去。 4、不能，有逻辑上的先后顺序。 B卷： 一、1、很难用语言来表明 2、在见到她之前，我心里既激动又不安 3、威武不能屈富贵不能淫 4、认真处事（一丝不苟）待人诚挚 5、（1）古人说……很多人做不到（2）说真话就是好文章 能时常提醒“我”要做“大丈夫”，作文要能“说真话”（意近即可）
6、（1）冰心老人留给世界的智慧和情感，永远不会消失 （2）冰心老人的博大爱心，永远温暖人们的心田，指引人们前进。 二、1、短暂、短促（考生写出与“短暂”相近的词，但不很准确的扣1分；不能表明“短暂”意思的，不给分。 2、形象地写出了泉水在阳光照耀下细微流动之状。（意思相近则可。表述不准确酌情扣分。） 3、B 4、因为作者所写内容不是一般意义的奏景物，而是一种已在眼前而却看不见的一种奇迹，而这种令人欣喜、向往的奇迹又消逝得很迅速。（若考生答出“因为文章主要写的是奇迹已在眼前，而我却看不到”或“主要写春的奇迹在不知不觉中来临”，或“文章主写的不是一般的春天，而是写的春天的奇迹”也可给分。意思相近则可。
2011-1012学年度上期期末语文调研试题八年级
语文试题 2012.1 请将1至13小题的答案对应的填写在下面表格中。 一、语文基础知识 (15分,每小题3分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是 A．奔丧．sāng 吊唁．yàn 归咎．miù惟妙惟肖．xiào B．纳粹．cuì赃．物zāng 狼藉．jí风雪载．途 zǎi C．箱箧．qiè差．使chāi 藩．篱pān 连声诺．诺nuò D．取缔．dì殷．红yān 褶．皱zhě锐不可当．dāng 2．下列词语中没有错别字的一项是 A．蹒跚大廷广众穷愁潦倒鸣钟击磐 B．伎俩重峦叠嶂世外桃源啸聚山林 C．帷幕长途跋涉无动于衷张慌失措 D．震悚巧妙绝伦消声匿迹清荣竣茂 3．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是 斯石英并不十分稳定，原子之间靠的太近于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变成普通沙子。，由于原子之间结合得极为，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，使斯石英可保持数百万年。 A．以致因而细密最终 B．以至因而致密最终 C．以至然而致密从而 D．以致然而细密从而 4．下列括号中对加点成语理解有误的一项是 A．如果看到一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣 ．． 无缝 ．．。（天衣无缝：比喻事物没有一点破绽或漏洞。）
B．“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是个不解之谜 ．．．．。（不解之谜：无法解决的疑难问题。） C．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事 ．．．．，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有胡须的“鲤鲫鱼”。（相安无事：很安全，没有其他事情出现。） D．即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们也束． 手无策 ．．．。（束手无策：比喻一点办法也没有。） 5．下面句子顺序排列正确的一项是 ①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。 ④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15%。 ⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。 A. ③⑤②④① B.⑤③②①④ C. ②④③①⑤ D.④⑤①②③ 二、说明文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面文章，完成6-8小题。 天空的表情 《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。 和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。 日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云；到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
学年度第一学期期末测试2016~2015 八年级语文试题 温馨提示：⑴全卷满分100分，考试时间100分钟。 ⑵本试题共5页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和 答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真 作答，书写要工整，卷面要整洁。 ⑶本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入 总分，但全卷最后得分不得超过100分。 祝你取得好成绩！加油！ 一.基础（21分） 1.多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（10分） ⑴荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（分）□1 ⑵予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（□1分），。⑶单车欲问边，属国过居延。（王维《使至塞上》）分）2□ （□2分） （。⑷《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：，4分）⑸把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。欲济无舟楫，端居耻圣明。□□□□□，□□□□□。分）（2.根据拼音写出相应的词语。4 。实，在雨中融的画面hu实而ānɡmiù（）而一合了——融成幅悲哀美丽、真，⑴历史现。）这座桥，说它“是世界上独一无二的”⑵马可·波罗的游记里十分tuīchónɡ（jì（）⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēnɡ。nì⑷如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多）。么tiānyīwúfènɡ（（）。2分）3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ A.父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。篇像你看沿果之的B.苏州宝带桥53孔多，如坐小船桥缓缓一遍，会感到读了一史诗似的满足。他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦。C. D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失高达两千多亿美元，人们岂能无动于衷？。下面对病句的修改不正确的一项是（）（2分）4.）把“培养”改为“提高”（倡力要质体的学培助动间大A.课活有于养生身素，大提。B.鸟类的迁徙，往往是受到了外界各种环境的影响而引起的。（去掉“受到了”和的”）起引而掉去者，”而“或“ C.通过开展发送红色短信，我们可以在传承文化的同时进一步提升市民素质。（删）”过通“去 -1- D.新的一年，我们要继续加强贫困地区义务教育薄弱学校，促进教育公平。（在 “学校”后加上“的建设”） 5.你的班级将出一期主题为“运动心得”的墙报，请你结合自己的运动体验仿照例句 写一则心得，要求生动形象。（3分） 例句：我爱游泳，如自在欢畅的游鱼在水中穿梭，我享受到劈波斩浪的惬意。 仿写：
2012—2013学年（下）八年语文期中考试试卷 一、基础知识（26分） 1、根据汉语拼音，写出相应的词语。（4分） （1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóuguāngkějiàn ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 （2）同样也能全面揭示guǎngmàowúyín 的宇宙。 （3）蠢笨的企鹅，dǎnqiè地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 （4）在无边的旷野上，在lǐnliè的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 2、选出下面句子无错别字的一项。（）（2分） A、如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 B、我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徒。 C、于是大自然拿我去把千山万壑装点。 D、谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 3、选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。（）（2分） （1）殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真的孩童。 （2）人类并不，在宇宙中处处是我们的弟兄。 （3）在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在地飞翔。 （4）又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外。 A 幼稚寂寞骄傲宽容 B幼稚孤独高傲容忍 C 幼小孤独骄傲容忍 D幼小寂寞高傲宽容 4、选出下列加点成语使用有误的一项。（）（2分） A、站在罗布泊边缘，看到沧海桑田 ．．．．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B、住在省城七一路的马老太太心情沉重，她整日坐在家中，长吁短叹 ．．．．，盼望着养女能来看望她和老伴。 C、小偷看见屋里没人，激动之情油然而生 ．．．．，进屋偷走了一部手机。 D、这片出租屋是藏污纳垢 ．．．．之地，治安队员要加强巡逻。 5、与括号中注明的地点不相符的一项是( ) ( 2分) A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】 B．藏古今学术，聚天地精华【书店】 C．运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】 D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】 6、阅读下面文字，按要求答题（2分） 网络社交对人们现实社交结构产生了很大影响。网络社交加强了现实社交中以共同兴趣、专业或工作学习关系为基础的部分。特别是在Web2.0飞速发展的背景下,网络打破了地理阻隔，将各种以“趣缘”为基础的人群在虚拟世界中联系在一起的能力变得空前强大，各类SNS网站以及其他具有同类性质的网络应用（如BBS、贴吧等）进一步加剧了互联网上网民社交结构的细分化、碎片化。一些相对小众的共同兴趣人群借助网络也得以聚集在一起。其次，网络相对减少了网民以“地缘”为基础的社会交往时间。借助网络跨时空的传播能力，此前很多因受到时间或地理限制而被动用于与周围人进行现实交往的时间，转而用于与有共同爱好者的网络社交。 请概括网络社交对人们现实社交结构的影响（不超过15个字） 7 （1）抽刀断水水更流，。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) （2）沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （4）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）人生自古谁无死？（文天祥《过零丁洋》）（6），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7），天涯若比邻。（王维《送杜少府之任蜀州》） （8）但愿人长久，。苏轼《水调歌头·明月几时有》 （9）《送东阳马生序》中，作者不羡慕同学吃穿的原因的句子是： ，。 8、仿写句子：（2分） 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养。 阅读名著既可以，又能。 二、阅读理解（34分） （一）《马说》（11分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 9、解释下面句中加点词的意思。（4分） ⑴食马者不知其能千里而食．也（）⑵策．之不以其道（） ⑶策之不以其道．（）⑷执策而临．之（） 10、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 11、下列两组句子加点词的意义和用法判断正确的一项是（）（2分） （1）以策之不以其道（2）之虽有千里之能 以衾拥覆戴珠缨宝饰之帽
初二语文期末试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2018年初二上学期语文第三次月达标测试 一、基础知识（共12分，每题2 分） 1、下列黑体字读音全对的一项是 （） A、晦暗 huì羁jī绊归省xǐng 戛然而止gá B、亢奋kàng 脚踝huái 磐pán 石迥jiǒng乎不同 C、荒谬miù筹划chòu 谶chèn 语气冲斗dóu牛 D、雾霭ǎi 挑衅xìn 缄qiān 默义愤填膺yīng 2、下列词语书写有误的一项是 （） A、嗔视恬静疏密尽态极妍 B、深邃沮丧顾忌矫揉造作 C、踌躇问鼎强悍顾名思异 D、狰狞撺掇稔熟嗜此不疲 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（） A、“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓 ．．．．。 B、“地沟油事件”在众多社会热点 中出类拔萃 ．．．．，成为大家关注的焦点。 C、温州是水乡，河网纵横交错 ．．．．，这给各地的端午节赛龙舟活动带来了便利。D、坍塌处自顶部至地基处全部滑落，两侧是参差不齐 ．．．．的断口。 4、选出下列短语不同类的一项是（） A、报刊书籍团结合作风和日丽庄严肃穆 B、心情愉快阳光灿烂意志坚定工作繁忙 C、讨论问题歌唱祖国关心集体爱护公物 D、非常激动完全相信世外桃源讨论问题 5、下列表述有误的一项是（） A、《向沙漠进军》是一篇事理说明文，作者是竺可桢，气象学家、地理学家。 B、铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。 C、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光是北宋的政治家、史学家。 D、《社戏》主要描写作者幼年时一段看戏的往事，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。文中的“我”就是作者本人。 6、阅读《浣溪沙》，选出赏析有误的一项是（） 浣溪沙 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。
人教版八年级上册语文期末复习测试 一、基础知识（共24分） 1．下列加线字注音正确的一组是（）（2分） A、蹒跚（pán）愧怍（zuò吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ） B、嶙峋（xún 两栖（xī）老妪（yù）风雪载途（zài） C、荒谬（miù）仄歪（zè）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ） D、尴尬（ɡān）潮汐（xī）伧俗（chānɡ在劫难逃（jié） 2、下列名组中没有错别字的一组是（）（2分） A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措 B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹 C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜 D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息 3、下列句子中加粗的成语运用正确的是（）（2分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 4、下列句子没有语病的一项（）（2分） A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。 D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。 5、把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上：（2分）（填序号） ①我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。 ④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。6、下面古诗句描写的景色不同的一项是（） A、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待林花似锦，出门俱是看花人。 B、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 C、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 7、下面这首诗，所写的节日是（）（2分）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A．中秋 B．重阳 C．端午
八年级语文上册期中考试试卷及答案 一、基础知识积累与运用（24分） 1．选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退 (guì) 锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇 (gài) 歼灭（qiān） C．俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà） D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn) 仄歪（zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒 B．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝 C．琐屑皇急杀戮臭名昭著 D．簌簌颓唐案牍黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分） ①痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶②排比③拟人 B ①排比②夸张③拟人 C ①排比②对偶③反问 D ①夸张②对偶③反问 6．下列有关表述，有误的一项是：（）（2分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（8分） （1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分） （2）自古逢秋悲寂寥，。（1分） （3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》，“他”是指。（1分） （4）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2分） （5）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易
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八年级语文下册期末试卷 题号一二三四总分 （一）（二）（一）（二） 得分 思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。 一、语文积累与能力运用（30分） 1.给加点字注音，并根据拼音写汉字 (2分) 褴褛． ( ) 嗫．嚅 ( ) 义愤填yīng( ) ( ) gǔ惑 2.下列词语中没有错别字 ．．．．．的一项是（）（2分） A．殒落倏然刮目相待惟命是从 B．毛骨悚然隘口闻鸡起舞优柔寡断 C．作揖暴燥背井离乡宏篇巨制 D．仓皇逃窜遮敝贻然自得人世沧桑 3．下列各句中的成语使用不正确的一项是( )（2分） A．他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安 ．．．．。 B．保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞 ．．．．。 C．当我还是个无所事事 ．．．．的小女孩，我就常常到广袤的野外去。 D．为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度 ．．．．外了。 4. 依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是（）（2分） ①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作的作品。 ②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下的 。③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的如潮的活力与生机。 ④深秋寂冷，落叶满街。我心潮，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。 A．印迹痕迹起伏澎湃 B．印迹痕迹澎湃起伏 C．痕迹印迹起伏澎湃 D．痕迹印迹澎湃起伏 5.修改病句（2分） (1)通过全国人民支援新疆灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 （2）哈深直达铁路和哈大高速公路建成以后，将为我市经济建设和社会发展奠定良好的开端。 6.下列语句的顺序排列正确的一项是（）（3分）
八年级语文期末试卷答案 一、基础知识和运用。（共15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（ B ） A.蹒跚．（shān）惬．意(qiè) 怦．然心动（pēng） B.旌．旗（jīng）澎湃．(bài）举世瞩．目（shǔ） C.浸．沉（jìn）翕．动（xī) 囫囵．吞枣（lún） D.恢．宏（huī）肃穆．(sù）返璞．归真（pú） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ A ） A.凝滞屏障疲惫不堪 B.俨然悋惜一泄万丈 C.黯然墨守别出新裁 D.蹒跚捷径络绎不决 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ A ） ⑴就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了， 出一种喜悦的光。 ⑵那同志合拢了夹着火柴的党证，双手，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里。 ⑶他用的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里。 A.发射捧起颤抖 B.闪现托起颤动 C.闪现捧起颤动 D.发射托起颤抖 4.下列各句中有语病的一项是（ C ） A.由乔布斯本人及其家人唯一正式授权的传记《乔布斯传》10月24日已在全球同步发行。 B.路透社调查显示，有一半以上的受访者乐见中国实力增强。 C.天宫一号上航天员的生活空间大约为15立方米左右，是载人飞船上空间的2倍多。 D.城运会田径男子4X100米接力决赛，有着夺金实力的武汉队却因为第三棒选手的意外摔倒，最终无缘冠军。 5．下面的句子顺序排列正确的一项是（ D ） ①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解而无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只是为人类所专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。 ⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪珠惊呆了。 A、④⑤①③② B、⑤④③②① C、④①⑤②③ D、⑤④②③① 二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第6～8题。 更全面地理解无车日 ⑴一年一度的无车日来临，系列宣传活动即将在全国各地开展，一些城市还设立无车区，鼓励市民在这一天少开车或不开车。 ⑵无车日活动最先在法国发起，随后，在全球范围得到广泛响应，我国于20XX年启动首届中国无车日活动，参与城市甚众。
初二语文2001-2002学年度下学期期末考试题 一、基础知识（９分） （）（１分） A 游戈．yè葱茏．lóng 麻痹．bì瓦砾．lì B 昭．著zhāo 霪．雨yín 铁砧．zhān 干涸．hé C 塌谄．xiàn 丘墟．xù潜．水qián 效．仿fāng D 肆虐．nǖè俨．然yǎn 斐．然fěi 妥．善tuǒ 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）（１分） A、民歌节上，主会场灯光闪烁，五光十色，舞台布置美轮美奂 ．．．．，令人眼花缭乱。 B、南宁的青秀山桃花盛开，花香鸟语，美丽的景色真是秀色可餐 ．．．．。 C、蒲松龄的《聊斋志异》写的尽管都是花狐鬼妖，但实际上描绘的却是从世间的 真实情态，特别对贪官酷吏进行了穷形尽相 ．．．．的描写。 D、2001年9 月11日，美国遭到恐怖份子袭击。美国人民在突如其来的灾难面前， 没有胆怯，没有屈服，反而空前绝后 ．．．．地团结起来。 ４、企业家、农业专家、画家三人应邀到神农故里观光考察，途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三个各自会说什么？ （２分） 企业家： 农业专家： 画家： ５、在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。（１分） 没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，；没有想
象，。 ６、修改下面的病句。（１分） 参加跑步的人多说明了人们对锻炼身体非常重视的表现。 ７、崔灏的名诗《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”马致远的小令《天净沙·秋思》中也有意境相同的两句“， 。”（１分） ８、下列标点符号使用正确的一项是：（）（１分） A、鲁迅先生是喜欢百草园多一些呢？还是喜欢三味书屋多一些呢？ B、古代神话传说，雨后彩虹是“天上人间的桥，”通过彩虹就能上天。 C、2001年被世界人民称为“中国年”，这一年，中国人民有建党80周年、北 京申奥成功、OPEC会议在上海召开、男足打入世界杯和中国重返世贸组织……等许多令人兴奋的事。 D、出现朝霞，表明阴雨天气就要到来：出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。 二、文言文阅读：（１６分） （一）水调歌头.明月几时有 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，有有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ９、这是一首词。“水调歌头”是这首词的（１分） １０、下列词语解释不正确的是：（）（２分） A、把酒：端着斟了酒的酒杯。 B、不胜寒：受不住（月宫的）寒冷。 C、何似：多么像。 D、婵娟：嫦娥。这里指月亮，是一种借代的修辞方法。 １１、对“不应有恨，何事长向别时圆”的翻译，正确的一项是（）（２分）A、月亮对人们该没有什么怨恨的吧，为什么老是要在人们离别时变得圆圆的 呢？ B、月亮不应该怨恨别人，不应该在人们离别时却变得圆圆的。 C、月亮对人们不应该有怨恨，不应该在人们离别孤独时自己却圆了。 D、月亮如果没有怨恨，为什么老是要在人们离别时变得圆圆的呢？ １２、“人有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此事古难全。”这个诗句表现了词人怎样的生活态度。（２分） １３、把“但愿人长久，千里共婵娟”译成现代汉语。（２分） （二） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰“婴儿非与戏也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。