ICS 07.060
DB A 47
四川省地方标准
DB51/T583-2006
气象生活指数
Meteorological Living Index
2006-03-27 发布 2006-05-01 实施四川省质量技术监督局发布
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目次
前言.............................................................................. I I
1 范围 (1)
2 术语和定义 (1)
2.1 气象生活指数 (1)
3 气象生活指数分级标准 (1)
3.1 紫外线辐射指数 (1)
3.2 垂钓气象指数 (1)
3.3 人体舒适度气象指数 (2)
3.4 夏季游泳气象指数 (2)
3.5 着装厚度气象指数 (2)
3.6 晾晒气象指数 (3)
3.7 雨具携带气象指数 (3)
3.8 空调开机气象指数 (3)
3.9 登山气象指数 (4)
3.10 增减衣气象指数 (4)
3.11 高血压发病气象指数 (4)
3.12 冬季锻炼气象指数 (5)
3.13 夏季锻炼气象指数 (5)
3.14 夏季中暑气象指数 (5)
3.15 冬季风寒气象指数 (6)
附录 A（规范性附录）紫外线辐射指数的划分 (7)
附录 B（规范性附录）垂钓气象指数的计算方法 (8)
附录 C（规范性附录）人体舒适度气象指数的计算方法 (9)
附录 D（规范性附录）夏季游泳气象指数的计算方法 (10)
附录 E（规范性附录）着装厚度气象指数计算方法 (11)
附录 F（规范性附录）晾晒气象指数的计算方法 (12)
附录 G（规范性附录）雨具携带气象指数表示方法 (13)
附录 H（规范性附录）空调开机气象指数的表示方法 (14)
附录 I（规范性附录）登山气象指数的计算方法 (15)
附录 J（规范性附录）增减衣气象指数计算方法 (16)
附录 K（规范性附录）高血压发病气象指数的计算方法 (17)
附录 L（规范性附录）冬季锻炼气象指数的计算方法 (18)
附录 M（规范性附录）夏季锻炼气象指数的计算方法 (19)
附录 N（规范性附录）夏季中暑气象指数的计算方法 (20)
附录 O（规范性附录）冬季风寒气象指数的计算方法 (21)
I
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II
前言
鉴于目前在气象生活指数方面尚无相应的国家标准、行业标准，为规范四川省境内气象生活指数
的使用，根据《中华人民共和国标准化法》规定，特制定本地方标准。
本标准术语和定义及要素等级是根据有关气象生活指数规范和规定，并结合四川特殊的地形、气候特点等基本做法确定的。
本标准按GB/T1.1-2000《标准的结构和编写规则》、GB/T1.2-2002《标准中规范性技术要素内容的确定方法》进行编写。
本标准由四川省气象局提出。
本标准由四川省质量技术监督局批准。
本标准由四川省气象局归口。
本标准起草单位：四川省气象局专业气象台。
本标准由四川省气象局政策法规处负责解释。
本标准主要起草人：罗礼洪、孙明、陈云强、武虹、邵远坤、郭洁、吴德仁、廖多福。
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气象生活指数
1 范围
本标准规定了四川省境内常用气象生活指数的定义和分级。
本标准适用于在四川省内使用的气象服务、研究、风险评估等的气象生活指数。
2 术语和定义
本标准采用以下术语和定义
2.1 气象生活指数
一般是指与社会公众的生活密切联系的气象预报的衍生产品。
3 气象生活指数分级标准
3.1 紫外线辐射指数
定义：衡量某地正午前后到达地面的太阳光线中的紫外线辐射对人体皮肤、眼睛等组织和器官可能的损伤程度的指标。
分五级，紫外线辐射级数的划分见表1。
3.2垂钓气象指数
定义：季节变化和气象要素对垂钓活动的影响程度。
分六级，垂钓气象指数的分级划分见表2。
表2 垂钓气象指数的划分
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2 表2（续）
3.3 人体舒适度气象指数
定义：考虑了气温、湿度、风等气象要素对人体的综合作用后，一般人群对外界气象环境感受到舒适与否及其程度。
分九级，人体舒适度气象指数分级划分见表3。
表3 人体舒适度气象指数
3.4 夏季游泳气象指数
定义：气温、湿度、云量、风、降水等气象要素对人体的综合作用后，露天游泳适合与否及其程度。
分五级，夏季游泳气象指数分级划分见表4。
表4 夏季游泳气象指数分级
3.5 着装厚度气象指数
定义：根据天空状况、气温、湿度及风等气象要素对人体感觉温度的影响，为了使人的体表温度保持恒定或使人体保持舒适状态所需穿着衣服的标准厚度。
分九级，着装厚度气象指数分级见表5。
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表5（续）
3.6晾晒气象指数
定义：在气温、湿度、风速、总云量、降水等气象要素的影响下，对适宜晾晒衣物的影响程度。
分五级，晾晒气象指数分级划分见表6。
3.7雨具携带气象指数
定义：在有降水天气现象出现时，外出需要携带雨具的可能性。
分五级，雨具携带气象指数级数划分见表7。
表7 雨具携带气象指数级数
3.8空调开机气象指数
定义：在一定的温度、湿度气象条件对人体的影响下，空调开机的概率。
冬、夏季各分六级，空调开机气象指数分级划分见表8。
表8.1 空调开机气象指数分级(冬季)（I即日最高气温）
3
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4
表8.1（续）
表8.2 空调开机气象指数分级（夏季)（当气温＜24度时，不考虑湿度的影响）
3.9 登山气象指数
定义：环境温度、相对湿度、降雨、雪等气象要素对登山活动的影响程度。
分五级，登山气象指数分级划分见表9。
3.10 增减衣气象指数
定义：根据气温的高低和变化幅度，结合湿度、风力等气象要素对人体的影响，考虑增减衣物的程度。
春夏季和秋冬季各分四级，增减衣气象指数级数划分见表10。
表10.1 春夏季增减衣气象指数级数
3.11 高血压发病气象指数
定义：气压、气温等气象要素的升降对高血压发病率的影响程度。
分五级，高血压发病气象指数分级划分见表11。
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表11 高血压发病气象指数分级
3.12冬季锻炼气象指数
定义：冬季气温、风力、能见度、降水等气象要素对人体锻炼的影响程度。
分五级，冬季锻炼气象指数分级划分见表12。
表12 冬季锻炼气象指数分级
3.13夏季锻炼气象指数
定义：气温、风力、湿度、天空状况等气象要素对夏季锻炼的影响程度。
分五级，夏季锻炼气象指数分级划分见表13。
3.14夏季中暑气象指数
定义：在高温高湿或强辐射的气象条件下，一般人群发生中暑的几率。
分五级，夏季中暑气象指数分级划分见表14。
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3.15冬季风寒气象指数
定义：主要考虑冬季气温、风速对人体舒适度的影响程度。
分九级，冬季风寒气象指数分级划分见表15。
表15 冬季风寒气象指数分级
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附录 A
（规范性附录）
紫外线辐射指数的划分
紫外线辐射指数的划分见表A.1。
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附录 B
（规范性附录）
垂钓气象指数的计算方法
计算公式：C= X1 + X2 + X3 + X4 + X5（B.1）
式中：
X1的确定：
春季：最高气温12到30度，最高气温-最低气温=4到6度。符合条件：+1，不符合：0 夏季：最高气温18到30度，最高气温-最低气温=6到8度。符合条件：+1，不符合：0 秋季：最高气温12到30度，最高气温-最低气温=4到6度。符合条件：+1，不符合：0 冬季：最高气温8到25度，最高气温-最低气温=2到4度。符合条件：+1，不符合：0 X2的确定：
天气现象：有利条件：晴、小雨、雾转晴、雷阵雨转晴、强冷空气刚影响或影响前。X2符合条件：+1，不符合条件：0
X3的确定：
风速：有利条件：1到4级风。X3符合条件：+1，不符合条件：0
X4的确定：
风向：天气晴好：南风、东南风；雾转晴（春、秋季）：北转南风，偏南风；小雨：南风、北风都有利。X4符合条件：+1，不符合条件：0
X5的确定：
气压：天气晴好：大于等于1005百帕，阴天或下雨：大于等于1000百帕。X5符合条件：+1，不符合条件：0
C 为级数判别值；
X1、X2、X3、X4、X5为不同气象因子对垂钓影响的权重值。
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附录 C
（规范性附录）
人体舒适度气象指数的计算方法
计算公式：I=T－0.55（1－RH）（T－58）（C.1）
式中：
I——人体舒适度，
T（°F）——为环境温度预报值，T（°F）=T（℃）×9/5+32，
RH——相对湿度预报值（0.01）。
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附录 D
（规范性附录）
夏季游泳气象指数的计算方法
计算公式：S=T－0.55（1－RH）（T－58）（D.1）
式中：
S——夏季游泳气象指数，
T（°F）——为环境温度预报值，T（°F）=T（℃）×9/5+32，RH——相对湿度预报值（0.01）。
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附录 E
（规范性附录）
着装厚度气象指数计算方法
计算公式: H ＝0.61×(33-Tmax) /(1-0.01165×RH×RH) （E.1）
式中：
H——着装厚度气象指数
Tmax——最高气温
Tmin——最低气温
RH——最小相对湿度
1）当Tmax≤18时，
H1＝（1.24-0.4×RH/100）×0.61×(33-Tmax)/(1-0.01165×RH×RH) 2）当18＜Tmax＜26时，
H1＝0.61×(33-Tmax)/(1-0.01165×RH×RH)
3）当Tmax≥26时，
H1＝（1.24+0.4×RH/100 ）×0.61×(33-Tmax)/(1-0.01165×RH×RH)
订正值：
1）当Tmax - Tmin＜8时，H＝H1；
2）Tm ax - Tmin>10时，H＝H1+2；
3）当8≤Tmax - Tmin≤10时，H＝H1+1。
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附录 F
（规范性附录）
晾晒气象指数的计算方法
计算公式：Y＝5.85＋0.17Tmax－7.3 RH＋0.08 F－0.09 X（F.1）
式中：
Y——晾晒气象指数
Tmax——日最高气温
RH——日平均相对湿度
F——日平均风速
X——总云量
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附录 G
（规范性附录）
雨具携带气象指数表示方法
y值的确定：
当天空状况：晴，晴间少云，晴间多云,多云间晴，晴转多云，多云间晴，多云，晴间阴, 多云间阴，阴间多云，多云转阴，阴转多云，阴间晴，阴有短时多云，阴天,阴转晴,晴转阴时，Y＝1：
当天空状况：阴有微雨,阴有零星小雨(雪),有短时阵雨（微雨，小雨）, 有短时阵雪（小雪）时，Y＝2：
当天空状况：阴有短时阵雨(雪),阴有阵雨(雪), 局部小雪（阵雪）,有小阵雪时，Y ＝3：
当天空状况：小雨(阵雨),部分地区有小雨(阵雨，雷阵雨), 小雪(阵雪),部分地区有小雪(阵雪) 时，Y＝4：
当天空状况：小到中雨(雪)，中雨(雪)，中到大雨，大雨(雪)，大到暴雨，暴雨，大暴雨,特大暴雨时，Y＝5：
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附录 H
（规范性附录）
空调开机气象指数的表示方法
1、当Tmax≤24℃，I=10；
2、当24℃＜Tmax≤28℃，RHmin≤65%，I=10；
3、当24℃＜Tmax≤28℃，RHmin﹥65%，I=20；
4、当28℃＜Tmax≤30℃，RHmin≤65%，I=20；
5、当28℃＜Tmax≤30℃，RHmin﹥65%，I=30；
6、当30℃＜Tmax≤32℃，RHmin≤65%，I=30；
7、当30℃＜Tmax≤32℃，RHmin﹥65%，I=40；
8、当32℃＜Tmax≤35℃，RHmin≤50%，I=40；
9、当32℃＜Tmax≤35℃，RHmin﹥50%，I=50；
10、当35℃＜Tmax,I=60。
Tmax为气温最大值，RHmin为相对湿度最小值。
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附录 I
（规范性附录）
登山气象指数的计算方法
计算公式：D=T－0.55（1－RH）（T－58）（I.1）
式中：
D——登山气象指数，
T（°F）——为环境温度预报值，
RH——相对湿度预报值（0.01）。
注1：T（°F）=T（℃）×9/5+32；
注2：在有降雨（雪）天气产生时，小雨、零星小雨为4级，小雨以上量级降水、小雪、雨夹雪为5级。
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附录 J
（规范性附录）
增减衣气象指数计算方法
J.1 △T24气温 (最高气温变幅)见表J.1。
表J.1 △T24气温 (最高气温变幅)
J.2 风速见表J.2。
J.3 RH（最大相对湿度）见表J.3。
气象服务天气符号标准 气象服务天气符号标准 1 范围 本标准规定了全国公众气象服务天气符号的标示、定义、表现方式、使用方法等。 本标准适用于全国公众气象服务天气符号的静态表现方式。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 2.1 晴 sunny 天空无云，或有零星云层，天空云量小于天空面积的1/10。 2.2 多云 cloudy 天空有4-7成的中、低云或6-10成的高云。 2.3 阴天 overcast 天空阴暗，密布云层，或天空虽有云隙而仍感到阴暗(总云量8成以上)，偶尔 从云缝 中可见到微弱阳光。 2.4 小雨 light rain 12小时降水量0.1-4.9毫米，24小时降水量0.1-9.9毫米。 注:本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.5 中雨moderate rain 12小时降水量5.0-14.9毫米，24小时降水量10.0-24.9毫米。 注:本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.6 大雨 heavy rain 12小时降水量15.0-29.9毫米，24小时降水量25.0-49.9毫米。 注:这规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.7 暴雨torrential rain
12小时降水量30.0-69.9毫米，24小时降水量50.0-99.9毫米。 注:本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.8 雷阵雨thunder shower 雷暴并伴有阵雨。 2.9 冰雹 hail 坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水。 2.10 雾 fog 悬浮在贴近地面的大气中的大量微细水滴(或冰晶)的可见集合体，能见度在1公里以 下称为雾。 注:能见度在1-10公里的称为轻雾。 2.11 雨夹雪 snow and rain 半融化的雪(湿雪)或雨和雪同时下降。 2.12 小雪 light snow 12小时降水量0.1-0.9毫米，24小时降水量0.1-2.4毫米。 2.13 中雪moderate snow 12小时降水量1.0-2.9毫米，24小时降水量2.5-4.9毫米。 2.14 大-暴雪 heavy snow 12小时降水量3.0毫米以上，24小时降水量5.0毫米以上。 2.15 冻雨freezing rain 由过冷水滴组成的，与温度低于0oC的物体碰撞立即冻结的降水。 2.16 霜冻frost oC或0o一年中温暖时期，土壤表面和植物表面温度下降到0C以下，而引起植物损伤乃至
综合实践活动教学设计：气象与生活 气象与生活 一、活动概要 身边的事、熟悉的事，往往能引起共鸣，激发起研究的兴趣。“气象”、“天气”、“气候”这3个词，我们几乎每天都要碰到。当你打开收音机、电视或是翻开报纸，就会听到或看到天气预报的消息；外出上班、上学时，先要看看天气，好决定怎样穿衣。要到某地去，总要向别人打听一下那里的气候、天气好不好？气象与我们的生活息息相关，人们将掌握的天气和气象知识用于工农业生产中，为人们的日常生活服务，甚至利用气象知识进行军事活动。通过开展“气象与生活”主题活动，让学生了解各种基本气象知识，增长见识，掌握气象变化的情况，更好地安排自己的学习和生活，使自己生活得更健康、更幸福、更快乐。二、“气象与生活”主题活动学生调查问卷表 同学们，这是一张“气象与生活”活动问卷调查表，无所谓对于错。希望你能以认真的态度，选择与你的真实情况和想法相符合的答案，并和伙伴们交流交流，谈谈自己有什么感受。谢谢你对活动的支持！ 1、对于天气预报你家里的人一般是通过什么方式了解、收听广播电台的气象节目；、收看电视台的天气预报；、看报纸；、观测天气现象；手机
短信 2、你有没有因为没有带伞，因为下雨而会不了家的经历？、有过；、没有； 3、你所在的学校有没有因为天气的情况而改变原定的活动、有过；、没有 4、你会通过天气现象观测天气的变化吗？(1)、会；(2)、会一点点；、不会； 5、天气变化时，你自己会及时更换衣服吗？、会；、有时会；、 1 不知道； 6、你知道疾病与气象变化的关系吗？、知道；、有一些了解；、不清楚； 7、你知道气象与我们生活有哪些关系吗？8、如果让你来研究气象与我们生活的关系，你会研究哪些方面的问题？三、活动例举活动名称气象对生活的影响内容与线索 1．实践活动：观测日常生活中的天气现象 2．交流会：说说气象与我们生活的关系 3．调查与收集：了解气候灾害气象知识与预报 1．竞赛：气象知识知多少： 2．展示台：了解气象符号和常用的气象观测工具 3．走访：参观气象台 4．交流：气象灾害与减灾5．收集：气象资源巧利用 6．比一比谁收集气象谚语多7．观察：自然界中的“天气观察员” 8．试一试：观测记录一周的天气和气温 9．制作简易量雨筒气象与保健1．我会照顾我自己 2．交流：天气与健康知识讲座2 五、活动范例：
国家标准申请流程 一、标准分级 中国标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四级。 国家标准——适用于一个国家行政区域内的标准，由主权国家标准化组织（官方、非官方或半官方）对需在本国范围内统一的对象制定的标准。 协会标准或行业标准——指行业协会、专业学会等非官方组织或政府主管部门对行业范围内需要统一的对象制定的标准。 地方标准——在国家的某个省、自治区或直辖市，对需在该地区范围内统一的对象制定的标准。 对需要在全国范畴内统一的技术要求，应当制定国家标准。内容包括： ①互换配合、通用技术语言要求； ②保障人体健康和人身、财产安全的技术要求； ③基本原料、材料的技术要求； ④通用基础件的技术要求； ⑤通用试验、检验方法； ⑥通用的管理技术要求； ⑦工程建设的重要技术要求； ⑧国家需要控制的其他重要产品的技术要求。 对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求，可以制定行业标准。 对没有国家标准和行业标准而又需要在省、自治区、直辖市范围内统
一的工业产品的安全、卫生要求，可以制定地方标准。 企业生产的产品没有国家标准、行业标准和地方标准的，应当制定相应的企业标准。对已有国家标准、行业标准或地方标准的，鼓励企业制定严于国家标准、行业标准或地方标准要求的企业标准。 另外，对于技术尚在发展中，需要有相应的标准文件引导其发展或具有标准化价值，尚不能制定为标准的项目，以及采用国际标准化组织、国际电工委员会及其他国际组织的技术报告的项目，可以制定国家标准化指导性技术文件。 二、国家标准的制定程序和阶段划分 根据ISO/IEC导则1《程序》、GB/T16733-1997《国家标准制定程序的阶段划分及代码》，国家标准制定（修定）的程序、阶段划分及代码见表，其它各级标准可参照用。 注：快速程序适用于已有成熟标准草案的项目，特别适用于变化快的技术领域，其中：
附件1 内蒙古自治区地方标准项目建议书 项目名称（中文） 项目名称（英文） 制定或修订□制定□修订被修订标准号 计划起始时间完成年限 涉及领域□工业□农业□服务业□社会管理和公共服务标准性质推荐 采用国际标准 情况 采用程度□等同□修改采用何种标准□ISO □IEC □ITU □其他采用国际标准号 采用国际标准名称 主要起草单位 参与起草单位 项目负责人联系人电话联系地址及邮 箱 必要性分析（800字以上） 可行性分析（800字以上） 适用范围和主要技术内容：
内蒙古自治区地方标准项目建议书（续） 国内外情况简要说明：（国内生产技术状况、国际或国外有哪些同类标准？自治区内有哪些主要生产厂家？） 基本思路、工作计划、保障措施： 经费来源： ( )自筹 ( )自治区补助 与相关部门、相关行业协调的情况及意见（需要提供相关证明资料）： 有关研究基础和前期研究成果（800字以上，需要提供相关证明资料） 必要的试验验证数据及统计分析（需要提供相关证明资料）： 标准是否涉及专利、商标等知识产权问题： 技术归口单位或专业标准化技术委员会审核意见（或聘请同行专家审核意见）： 盖章年月日 起草单位意见： 盖章年月日 行业主管部门意见： 盖章年月日 自治区标准化主管部门意见： 盖章年月日
填写指南 1.必要性：阐明立项的必要性，不少于800字。说明标准是否在全区范围内具有普遍性，涉及全区性的关键共性技术，标准的实施主体具有广泛的社会性；标准涉及的内容是否属于自治区经济或社会发展的重点领域；是否列入相关行业重点工作任务；是否列自治区政府年度重点工作任务；是否能够通过制定该标准解决自治区发展或管理中的难点问题等。是否属于有科研成果支撑的项目、与在研科研项目同步研制的项目、直接采用国际标准或国外先进标准的项目、需要修订的地方标准等。 2.可行性：阐明标准是否已经具备在全区范围内统一实施该标准的经济基础、社会基础以及技术基础，不少于800字。 3.适用范围及主要技术内容：阐明标准的范围及主要技术内容，给出标准的框架结构。应注意标准规定的内容必须是技术要求，即便是管理类的地方标准也应当是实现管理中的技术要求。 4.国内外情况简要说明：重点阐明与国内外相关标准的内容异同，即所制定的标准应没有相应的国家标准、行业标准、内蒙古自治区地方标准，法律、法规另有规定的从其规定。未被纳入国家标准、行业标准、内蒙古自治区地方标准制修订计划。如果已有相应的标准或计划而又确需申请地方标准立项的，应阐明与相应标准或计划的本质性区别，详细说明确需立项的理由。 5.工作计划：列出包括起草、征求意见、送审、报批等环节在内的工作进度计划。
——匡艳霞 一、内容标准 1、了解气象的基本要素，列举天气现象对人类的影响。 2、识别大连或我国常发的几种灾害性天气，初步掌握预防天气灾害的一般方法，提高防灾减灾的技能。 3、通过认识近年来的全球大气变化，了解温室效应危害，并从自身做起防御办法。 二、课时建议：3课时 三、活动建议 1、通过模仿各种气象灾害的情景，现场进行防灾技能的尝试。 2、结合生活实际，让辖区居民主动参与各活动。 3、可以通过课后的墙报展板的方式学习相关内容。 4、若一次活动时间较长，建议多利用多媒体、举实例、创设故事情境等手段给辖区居民一个生动活泼的课堂氛围，不断调动他们学习的积极性。
第一节 生活中的气象要素 生活在大自然中的人类，离不开大气，地球大气有张多变的脸谱，时而气压骤降，热浪滔滔；时而气压猛增，寒流滚滚。大气的无常运行，时序上的寒来暑往，形成了气象万千的自然现象。现代气象学认为，气温、湿度、气压、风、降水和日照是反映自然气候的六个最基本的气象要素。这些要素的变化不仅关系到人类的生产和生活，也同人的健康息息相关。 （一）风 是自然界中一种极为常见的现象。空气 会从什么地方带来暖空气？ 我们通常不会在南风天晒被子，为什么？ 研究发现，当风的速度大于1米/秒时，就会影响人体的体温调节和感觉。当气温高时（≥36℃）风会加强人体汗液的蒸发，从而使人的体温调节不良；当气温较低时，风能加强热传导和热对流，促使人的身体热量散失较多而引起感冒。温和的风则能够使人精神焕发，提高人的紧张性，持续的猛烈的大风能引起人精神兴奋，并阻碍人的正常呼吸。 （二）温度
人体周围的热环境影响人体的舒适程度。据研究，每平方厘米的人体皮肤就有10个冷觉和热觉感受器，能感受0.003℃的皮肤温度的变化，促使人体体液平衡，并使肝功能和食物消化吸收等生理代谢发生变化。 一般来说，低温环境有利于形成较佳的心理状态，而高温或在温度回升时，人的精神状态则容易产生波动和异常。气温在18℃时，人脑思维最为敏捷；35℃以上人脑会感到疲劳；温度低虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。 通常，人体感觉舒适的温度是21---25℃。夏季常出现高温天气，请说出我国规定的冬季和夏季空调应调 《黄帝内经》说，运动着的气在自然界的表现就是春、夏、秋、冬——春温、夏热、秋凉、冬寒，构成了自然界一切事物春生、夏长、秋收、冬藏的规律。我们该怎样顺四时的温度调节自己的生活呢？ （三）湿度
天气符号是用于表示气象的一中的简易符号，一般常用于晴天，雨，雾等。 下面给大家详细展示天气预报符号图案： 晴：??? 多云：?? 夜晚：?? 雪：???? 天气符号，常见于天气预报之中，是全国公众气象服务天气符号的标示、定义、表现方式、使用方法等。标准适用于全国公众气象服务天气符号的静态表现方式。 天气符号- 气象服务天气符号标准 1 范围 本标准规定了全国公众气象服务天气符号的标示、定义、表现方式、使用方法等。 本标准适用于全国公众气象服务天气符号的静态表现方式。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 2.1 晴sunny 天空无云，或有零星云层，天空云量小于天空面积的1/10。 天气符号： 晴 2.2 多云cloudy 天空有4-7成的中、低云或6-10成的高云。 天气符号： 多云 2.3 阴天overcast 天空阴暗，密布云层，或天空虽有云隙而仍感到阴暗(总云量8成以上)，偶尔从云缝中可见到微弱阳光。 天气符号： 阴天
2.4 小雨light rain 12小时降水量0.1-4.9毫米，24小时降水量0.1-9.9毫米。 注：本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号： 小雨 2.5 中雨moderate rain 12小时降水量5.0-14.9毫米，24小时降水量10.0-24.9毫米。注：本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号： 中雨 2.6 大雨heavy rain 12小时降水量15.0-29.9毫米，24小时降水量25.0-49.9毫米。注：这规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号： 大雨 2.7 暴雨torrential rain 12小时降水量30.0-69.9毫米，24小时降水量50.0-99.9毫米。注：本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号： 暴雨 2.8 雷阵雨thunder shower 雷暴并伴有阵雨。 天气符号：
地方标准制项目实施工作计划 为了全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的首善之区，进一步做好2021年市地方标准的制修订工作，现将2021年市地方标准制修订项目申报工作的有关事项通知如下： 一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会的首善之区，紧密围绕首都当前的新农村建设、建设创新型城市、促进服务业发展、环境保护、资源节约和循环经济等各项重点工作，加强地方标准研究和实施，提升市地方标准的质量，更好地为首都的经济建设和社会发展提供技术支撑。 二、申报范围 地方标准制修订项目应符合我市经济建设和社会发展的需要，有利于提升城市管理的水平。在新农村建设、高新技术、服务业、环境保护、资源节约、循环经济、公共安全、工程建设、城市管理以及其他与我市重点工作相关的重点领域内，对没有国家标准、行业标准而又需要在本市范围内统一的技术要求，可提出市地方标准制修订项目。
申请立项的地方标准项目应从列入市各重点行业、重点领域标准发展规划及其标准体系的项目中产生。 三、申报材料 1.市地方标准制修订项目申报书（1份，见附件）； 2.标准草案（1份，仅一类项目提交）； 一类项目为制定项目。标准的主要起草单位应在2021年当年完成标准从起草到报批的全部工作。申请一类项目应以充分的研究成果为基础，未提交项目草案的，不予立为一类项目。 二类项目为研究项目。研究单位应在2021年11月30日前将年度研究进展情况书面报告我局。二类项目在研究过程中形成标准草案的，可申报为下一年度的一类项目，确定立项时优先考虑。公务员之家 3.专利相关证明及专利持有人授权文件（标准项目内容涉及专利提交）;
天气与生活 天气与生活教案 一、课程目标 ◆知识与技能 知道天气给人、动物、植物的生活造成影响，人可以利用不同天气做不同的事。 ◆过程与方法 使学生能正确描述自己对不同天气的感受，并能注意听别人的发言；通过小设计活动，开发学生的创造力。 ◆情感态度与价值观 意识到天气与人类之间的关系，树立学生关怀自然的意识，形成关注自身行动对环境的影响的习惯。 二、教学重难点 天气对人类生活的影响和人类对天气的改变和适应。 三、教学用具 各种天气活动的照片、挂图、录像等资料、制作材料和工具等。 四、教学过程 （教师导入）同学们，今天是什么天气？ （学生回答） （教师）这样的天气，你有什么感觉呢？你们的心情好不好？ （学生回答） （教师引入正题）同学们，每天新闻联播之后都要播放天气预报，因为天气与我们的生活密切相关，关系人们的衣食住行。 为了加深学生的认识和对不同天气环境对人类影响的分析区别，教师可以设置不同的情景，让学生进行讨论，分析不同情景下天气对人类的影响作用。如晴天、下雪、微风、大风、干旱、雷雨、雾、绵绵细雨、暴雨、连阴雨等情景，都比较有利于学生的思维活动，可以选择进行。 教师：同学们，下面是一组图片（出示课件），看完后说说图片中是什么天气？ （学生回答）有晴天，下雪，大风，雾， 同学们知道天气变化对我们的哪些影响呢？现在我们分小组来讨论：晴天组，雨天组，阴天组，雪天组。 学生讨论完，回答，老师总结： （雨天的好处：灌溉农作物，利于植树造林，减少空气中的灰尘，能够降低气温，俗话说：春雨贵如油。 雨天的坏处：多了会导致洪水，酸雨的话还会腐蚀建筑物，对作物生长也会造成影响。
风的利用：帆船，风力发电；风的破坏力也很强，沙尘暴，龙卷风。 下雪的好处：有利于农作物的生长，受雪保护的农作物可以安全过冬，能清洗空气中的的污染物质；雪景，人们可以玩雪，打雪仗，堆雪人，常言说：瑞雪兆丰年。 下雪的坏处：阻碍交通，耽误出行时间，压塌房屋，雪灾会冻死人。 雾天的坏处：交通的影响，雾天由于行车能见度低，视线不清易引起事故。雾天还影响心情，引起抑郁，引发呼吸道感染，气管炎。 阴天的好处：夏天可以防晒 阴天的坏处：影响心情，阴冷潮湿，身体不适。 晴天的好处：心情爽朗，可以晒太阳，晒衣服，户外运动，植物茁壮成长，对钙的吸收也好） （学生发言） 教师要在学生发言后，对其观点进行总结。具体情况视学生的回答而定，但一定注意要让学生明白，天气对人类的影响有好有坏，即使同一天气状况，对不同的人类活动也会产生不同的影响作用。 （承转）我们知道了天气对我们有着重要的影响，于是古人是“靠天吃饭”，即使到了现代，也得时刻关注天气变化，预报天气带给我们的影响 那么谁最关心天气呢？给你们几分钟时间思考，然后说一说，为什么？ 学生发言：农民伯伯，花农，户外工作者，导游，司机师傅，在外面摆摊的人，航班等等。 那么，我们人类的活动会不会对天气也会产生影响呢？ （学生回答）会。 （教师）那么大家说说人类的活动会对天气产生什么样的影响呢？ （学生发言） （教师）大家有没有去过农村（或城市）？那里给你的什么感觉？ （学生）讲述自己的感觉。 （教师）其实农村的天气环境要比城市好得多，那里没有那么多的人，没有那么多的汽车，更没有那些污染大气的工厂。所以，人类对农村天气的影响也不如城市明显。请同学们比较教材P17的表格，比较它们对天气的影响的差异，小组讨论分析是什么原因造成了这样的差异。 （学生活动）分析表格探究人类活动对天气的影响。 （教师）可见，人类的活动是可以影响天气的。那么谁能给大家讲讲其它关于这方面的例子呢？ （学生）讲述人类活动影响天气的事例。
工程建设地方标准制（修）订计划项目申报指南工程建设地方标准制（修）订计划项目申报应符合《湖南省工程建设地方标准化工作管理办法（试行）》（湘建科〔2010〕245号，以下简称《管理办法》）的要求，并需符合以下要求： 一、申报单位基本要求 1.所申报制（修）订的标准应属于申报单位业务范围，申报单位对所 申报项目的研究与应用处于我省先进水平。 2.能组织起经验丰富、专业配套、分工明确的编制组，落实其他主编 和参编单位，主编单位一般不超过2家。 3.有较强的管理和协调能力，能保证编制组正常有序开展各项工作。 4.编制组负责人须由主编单位的在岗且具有高级及以上职称人员担 任，能统揽全局、把握政策，在申报标准所涉及的技术领域有较 高造诣。 5.编制组主要成员需具有较高专业理论水平和较丰富的实践工作经 验，掌握本专业领域创新发展的前沿方向，在申报标准所涉及的 技术领域具有一定知名度，熟悉标准编制程序，了解标准化政策 法规和标准化原理，掌握标准编制格式要求，具有良好的文字表 达能力。 6.有落实编制经费的能力。 二、申报标准编制要求 申报标准应符合《管理办法》第十一条的制订原则，并应符合以下要求
1.标准中的关键技术应有利于能源、资源的综合利用，做到先进适用、 安全可靠、成熟稳定、经济合理，对提高社会经济效益和技术进 步有推动作用。 2.标准应通过重名查询，并提供查新报告（不与国家标准、行业标准 相抵触及相重复）。 3.积极采用国内外先进标准。 4.提交标准编制大纲或草案。 5.完成期限一般不超过2年。 6.工作计划应完整列出编制准备、征求意见、送审和报批等阶段的时 间进度。 7.对没有国家标准、行业标准或国家标准、行业标准规定不具体，并 需要在省内做出统一规定的申报项目，优先立项。 三、申报书及可行性研究报告要求 详尽的可行性研究报告是项目立项评审的重要依据，申报书是可行性研究报告的概述，申报书和可行性研究报告需包括以下内容： (一)标准制（修）订的目的和意义（必要性） 1.标准提出的背景（涉及的法律、法规、标准和产业、技术、经济 政策） 2.标准中是否有助于保护人民生命财产和工程安全、人体健康，促 进节能减排、环境保护和其它公共利益。 3.标准实施后产生的经济效益和社会效益。 (二)标准制（修）订的主要内容
小学科学《气象与生活》主题设计方案设计者：王文娟 设计者单位：石马坪小学 设计日期：2011年8月3日 活动目的： 1．在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察、分析自然的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学、热爱自然的 情感。 2．通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。 3．学会用多种方法进行调查研究，在分析问题、解决问题、探索研究的过程中，加深学生对气象与生活关系的进一步了解。 活动方式： 参观、观察、实地调查、访谈、小实验、上网查找、问卷调 查等。 活动的过程: (一)准备阶段 1 提出大主题
大主题“气象与生活”的内容涉及范围很广，先让学生初步了解气象的有关知识，去感受气象给我们的生活带来影响，也可.以让学生比较全面地专门了解气象的某个范围，便于学生更好选择小的活动 主题。 2. 确立小主题 从大主题中选择小的活动主题进行研究，这样便于学生更好进行研究，避免研究的范围太大、造成研究的结果没有深度，研究过于肤浅。学生利用上网收集资料的方法，首先对气象与生活有一定的了解，互相交流收集的资料，然后学生讨论哪些小的研究主题比较适合研究，有条件开展研究，对一些有争议的小研究主题老师要正确引导学生选择。最后，学生选择的小研究主题必须是在自己感兴趣的前提下，小主题研究的可行性、可操作性比较高的情况下，确定好小研究主题。大家群策群力，最终确立了“气象与健康”、“气象故事”、“气象与环境”、“气象与旅游”、“气象趣闻”、“气象与灾害”、“气象与动物”、“气象与市场”等小研究主题，并自愿形式组成活动研究小组。 3.动前的准备 以研究小组为单位，制定活动计划，明确调查时间，调查内容，选择调查对象、调查手段、小组成员分工、聘请指导老师，家长和校 外专家等。 准备好调查的工具，注意外出活动的安全。 4.指导老师的要求
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………天气符号是用于表示气象的一中的简易符号，一般常用于晴天，雨，雾等。下面给大家详细展示天气预报符号图案：? ?晴：? ?多云：??夜晚：?????雪： 天气符号，常见于天气预报之中，是全国公众气象服务天气符号的标示、定义、表现方式、使用标准适用于全国公众气象服务天气符号的静态表现方式。方法等。 气象服务天气符号标准天气符号- 1 范围本标准规定了全国公众气象服务天气符号的标示、定义、表现方式、使用方法等。本标准适用于全国公众气象服务天气符号的静态表现方式。 2 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。sunny 2.1 晴 1/10。天空无云，或有零星云层，天空云量小于天空面积的天气符号： 晴cloudy 2.2 多云 4-7成的中、低云或成的高云。6-10天空有天气符号： 多云overcast 2.3 阴天 ，偶尔从云缝中可见到微成以上8)总云量天空阴暗，密布云层，或天空虽有云隙而仍感到阴暗 ( 弱阳光。天气符号： 阴天 1 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………light rain 2.4 小雨0.1-4.9毫米，24小时降水量0.1-9.9毫米。12小时降水量注：本规定并不适用于 我国西部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号： 小雨moderate rain 2.5 中雨 10.0-24.9毫米。毫米，12小时降水量5.0-14.924小时降水量注：本规定并不适用于我国西 部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号： 中雨heavy rain 2.6 大雨 25.0-49.9毫米。15.0-29.9毫米，24小时降水量12小时降水量注：这规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。天气符号：
气象服务天气符号标准 1 范围 本标准规定了全国公众气象服务天气符号的标示、定义、表现方式、使用方法等。 本标准适用于全国公众气象服务天气符号的静态表现方式。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 2.1 晴 sunny 天空无云，或有零星云层，天空云量小于天空面积的1/10。 2.2 多云 cloudy 天空有4-7成的中、低云或6-10成的高云。 2.3 阴天 overcast 天空阴暗，密布云层，或天空虽有云隙而仍感到阴暗(总云量8成以上)，偶尔从云缝中可见到微弱阳光。 2.4 小雨 light rain 12小时降水量0.1-4.9毫米，24小时降水量0.1-9.9毫米。 注：本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.5 中雨 moderate rain 12小时降水量5.0-14.9毫米，24小时降水量10.0-24.9毫米。 注：本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.6 大雨 heavy rain 12小时降水量15.0-29.9毫米，24小时降水量25.0-49.9毫米。 注：这规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.7 暴雨 torrential rain 12小时降水量30.0-69.9毫米，24小时降水量50.0-99.9毫米。 注：本规定并不适用于我国西部干旱地区，西部各省另有规定。 2.8 雷阵雨 thunder shower 雷暴并伴有阵雨。 2.9 冰雹 hail 坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水。 2.10 雾 fog 悬浮在贴近地面的大气中的大量微细水滴（或冰晶）的可见集合体，能见度在1公里以下称为雾。 注：能见度在1-10公里的称为轻雾。 2.11 雨夹雪 snow and rain 半融化的雪（湿雪）或雨和雪同时下降。 2.12 小雪 light snow 12小时降水量0.1-0.9毫米，24小时降水量0.1-2.4毫米。 2.13 中雪 moderate snow 12小时降水量1.0-2.9毫米，24小时降水量2.5-4.9毫米。
常用航空气象符号 常用航空气象符号及缩写词汇编 重要天气符号SYMBOLS FOR SIGNIFICANT WEATHER 雷暴毛毛雨地形波冻雨 Thunderstorms Drizzle Mountain waves Freezing precipitation 热带气旋雨大片雾大片烟 Tropical cyclone Rain Widespread fog Widespread smoke 严重飑线雪大片吹雪W严重沙或尘霾 Severe squall Snow idespread blowing Severe sand or line snow dust haze 中度颠簸M阵雨火山喷发严重飞机积冰 oderate Shower Volcanic eruption Severe aircraft turbulence icing 严重颠簸雹大片轻雾大片霾 Severe Hail Widespread mist Widespread haze turbulence
轻度飞机积冰中度飞机积冰大片沙(尘)暴 Slight aircraft Moderate aircraft Widespread sandstorm or duststorm icing icing 实时和预报重要天气代码表CODE TABLE FOR SIGNIFICANT PRESENT AND FORECAST WEATHER 限定词QUALIFIER 天气现象WEATHER PHENOMENA 其它强度或趋势INTEN说明摘要D降水PRECIPITATION 视程障碍OBSCURATION SITY or ESCRIPTOR OTHER PROXIMITY 3 4 1 2 5 - 小(轻)的 MI 浅的 Shallow DZ 毛毛雨 Drizzle BR 轻雾Mis tPO 尘/沙旋风 Dust/sandwhirls Light BC 散片的Patches RA 雨Rain FG 雾Fog (尘 卷风)(dust devils) 中常的Moderate PR 部分的 Partial SN 雪Snow FU 烟Smoke SQ 飑Squalls (无须说明) DR风吹起的低的 Low SG 米雪 Snow grains VA 火山灰Volcanic ash FC 漏斗云 Funnel cloud(s) (No qualifier) drifting IC 冰晶Ice Crystal DU浮尘 Widespread dust (海、陆龙卷)(tornado or + 强的 Heavy BL 风吹起的高的Blow钻石尘(Diamon dust) SA 沙Sand waterspout) VC 在附近 ing PE 冰粒(冰丸) Ice pellets HZ 霾Haze SS 沙暴Sandstorm In the vicinity SH 阵性的 Shower GR 冰雹Hai lDS 尘暴Duststorm TS 雷暴 Thunderstorm GS 小冰雹和/或霾Small hail FZ冻结的(过冷却的) and/or Freezing 雪丸snow pellets 锋线和辐合线FRONTS AND CONVERGENCE LINES ETC
附件1
内蒙古自治区地方标准项目建议书（续）
填写指南 1.必要性：阐明立项的必要性，不少于800字。说明标准是否在全区范围内具有普遍性，涉及全区性的关键共性技术，标准的实施主体具有广泛的社会性；标准涉及的内容是否属于自治区经济或社会发展的重点领域；是否列入相关行业重点工作任务；是否列自治区政府年度重点工作任务；是否能够通过制定该标准解决自治区发展或管理中的难点问题等。是否属于有科研成果支撑的项目、与在研科研项目同步研制的项目、直接采用国际标准或国外先进标准的项目、需要修订的地方标准等。 2.可行性：阐明标准是否已经具备在全区范围内统一实施该标准的经济基础、社会基础以及技术基础，不少于800字。 3.适用范围及主要技术内容：阐明标准的范围及主要技术内容，给出标准的框架结构。应注意标准规定的内容必须是技术要求，即便是管理类的地方标准也应当是实现管理中的技术要求。 4.国内外情况简要说明：重点阐明与国内外相关标准的内容异同，即所制定的标准应没有相应的国家标准、行业标准、内蒙古自治区地方标准，法律、法规另有规定的从其规定。未被纳入国家标准、行业标准、内蒙古自治区地方标准制修订计划。如果已有相应的标准或计划而又确需申请地方标准立项的，应阐明与相应标准或计划的本质性区别，详细说明确需立项的理由。 5.工作计划：列出包括起草、征求意见、送审、报批等环节在内的工作进度计划。
6.保障措施：阐明主要起草单位为标准编制提供的人力、物力、财力保障。能够提供或已获得标准调查研究、试验验证、起草、征求意见、审查、宣贯培训、实施评估等所需的全部经费。 7.与相关部门、相关行业协调的情况及意见：标准涉及多个相关部门、相关行业的，应与相关部门进行协调并达成一致意见，在此阐明具体协调情况，并将征求意见的复函或协调会会议纪要作为项目申报书的附件。 8.有关研究基础和前期研究成果：阐明已进行过的与本标准相关的科研课题或调查研究的主要内容，并将科研报告或调研报告作为项目申报书的附件。 9.必要的试验验证数据及统计分析：给出已进行过的与本标准相关的试验验证和统计分析的结果，并将试验报告和统计分析报告作为项目申报书的附件。 10.标准是否涉及专利、商标等知识产权问题：不涉及的填写“否”。涉及的，填写专利、商标名称、持有人名称、证书编号。
综合实践： 生活中的气象 平阴县安城小学 六年级三班
生活中的气象 一、课题的提出： 在日常生活中，我们最关心、最经常谈论的话题就是天气，阴晴雨雪、冷暖风霜，都与人的生产、生活息息相关。人们也越来越重视气象与我们生活之间的关系。为此我们决定开展《生活中的气象》的主题活动。通过研究活动了解气象与我们生活之间的关系，为我们的学习生活提供更好的服务。 二、课题研究的目的和意义： 1、通过活动使同学们知道有关气象的科学知识，能进行气温、风向、风力、云、降雨量的观测体验。 2、通过实践，主动提供自己的想法，分享他人的智慧，体验合作的快乐。 3、培养我们动手制作简易仪器，并运用简易仪器观测天气，收集、记录数据，整理、分析数据的能力。 4、在活动中开阔我们眼界，增强我们在学习中观察、分析自然的能力，树立我们自主探索的意识，培养我们热爱科学、热爱自然的情感。 5．通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。 三、预计课题活动方式： 1、查阅各种图书、报刊。 2、在老师的指导下，上网查找资料。 3、留心观察生活中的每一个方面。 4、调查、访问。实验验证 5、小组分工合作，每小组推选一名组长，负责汇总收集的资料，共同活动、研究。 6、交流汇报展示活动 四、活动组织： （1）指导教师：赵婷尹海英张树陈陶村 （2）主要成员：张达王可欣陈晓旭郭巍巍娄馨爻 研究过程中，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。 实践活动采用个人研究与小组集体讨论相结合的“开放式作业”形式，即先由教师和学生共同确定研究的内容，由大家一起讨论提出研究的课题，从中确定自己小组的子课题，各自相对独立地开展研究活动，用半年的时间完成研究性学习作业。小组成员需要围绕同一个研究子课题，各自搜集资料、小实验、开展探究活动、取得结论或形成观点。再通过5个组的全体成员讨论或辩论，分享初步的研究成果，由此推动同学们在各自原有基础上深入研究。 五、研究过程： 第一阶段：开题课 教学准备: 1.教师准备: 搜集各种天气的视频、展示台。 2.学生准备: 搜集有关气象的资料。 (一)引入课题 1、学生说说对不同天气的体验 2、老师播放关于天气的视频
气象符号
风 由风矢表示，由风向秆和风羽组成。 风向秆: 指出风的业向，有8个方位。 风羽: 由3、4个短划和三角表示大风风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）
风力等级表 **注：本表所列风速是指平地上离地10米处的风速值
大气污染与人类生存条件 所谓“大气污染”是指有害物质进入大气，对人类和生物造成危害的现象。如果对它不加以控制和防治，将严重的破坏生态系统和人类生存条件。 大气污染有的是由于森林火灾、火山爆发等自然因素造成的；有的则是由汽车尾气、工业废气、烟尘、爆炸等人为因素造成的，其中人为因素对大气的污染是主要的，尤其是现代交通运输和工业生产对城市大气造成的污染更为严重。因此人们对大气污染问题越来越关切。 造成大气污染的物质有：一氧化炭CO、二氧化硫SO2、一氧化氮NO、臭氧O3以及烟尘、盐粒、花粉、细菌、苞子等。 距地面几十米的近地面层大气，是人类和生物的生存空间。这一层空气质量的好坏直接影响着人类的生产和生活。近年来，由于交通运输业的发展，排放出的大量汽车尾气与空气中的一些物质成分发生化学反应，生成对人体十分有害的一氧化氮、臭氧、乙醛等新物质。 悬浮在大气中的各种气溶胶粒子，按其大小可分为降尘和飘尘。其中降尘的粒子较大，直径大于10微米，它的自然沉降率较快。它与人类支气管炎的死亡率和农业减产有很大关系；飘尘粒子较小，直径一般在0·1—1·0微米。其自然沉降率很小，故悬浮在大气中的生命史较长。随着粒子的减小有毒元素的浓度将增加。通常小于0·3微米的飘尘能直接吸入肺泡，如长期积累，会损害呼吸机能，引起哮喘、肺气肿、矽肺和肺癌等不治之症。由于飘尘的污染期长和毒性强，因此它的危害性大。当大气中气溶胶粒子增加到一定程度以后，就会出现烟雾弥漫，能见度降低，太阳辐射减弱等现象。 近地面层大气污染程度与气象条件密切相关，存在着明显的季节变化和日变化。一般冬季的早晨和傍晚在无风的天气条件下空气污染最为严重。夏季由于空气层结不稳定，污染物易向高空扩散，因此一般污染不会太严重。
常用生活气象指数产品暂行技术规范 一、适用范围 本规范适用于全国气象部门制作、发布舒适度指数、晨练指数、紫外线指数、穿衣指数、感冒指数、旅游指数、洗车指数、晾晒指数等8种常用生活气象指数产品的业务工作。 二、产品内涵 8种指数预报产品是以气象部门常规天气预报和精细化预报数据为基础，根据气象因子（如温、湿、风、降水、云量、能见度、紫外线、日照、辐射等）与不同指数的关联程度，应用回归方程、多级判别法或模糊综合判别法建立的指数预报模型，依据专家打分法和经验法划分等级指标标准，制定指数等级及其相应的提示用语（级别内涵）。 三、产品发布要求 表1 生活气象指数产品发布要求 四、产品表现形式 指数预报产品以文本格式数据和图形两种形式表现，文本格式数据用于国家级、区域中心、省级气象部门之间数据的上传下发；图形产品由国家级和省级气象部门根据面向网站、手机、电 —1 —
视等不同媒体的传播风格实际自行设计符号图标，不同指数等级按照统一规范应用不同颜色级别来表征，其中在电视上发布的指数图标颜色可根据节目制作需要按照气象行业标准《气象服务图形产品色域》（QX/T 180-2013）中规定的总色域进行适当调整。 五、指数分级标准 表2-表9规定了8种常用生活气象指数的分级标准、各级别内涵、色标和级别排列顺序。指数级别排列顺序以一级为最优、天气情况最适宜依次排列的规则进行排序。各指数等级色标从低级到高级依次由冷色逐渐转为暖色，基础色分别为蓝色、绿色、黄色、橙色、红色。各指数具体分级规范如下： （一）舒适度指数 舒适度指数划分为四级标准。级别内涵对应人体感觉天气舒适程度，由一级至四级舒适度依次下降。 表2 舒适度指数五等级内涵 R:20 G:172 B:228 R:100 G:186 B:48 R:236 G:251 B:4 R:207 G:1 B:25 （二）晨练指数 —2 —
四、地面气象观测数据文件格式 1、总则 1.1地面气象观测数据是认识和预测天气变化、探索气候演变规律、进行科学研究和提供气象服务的基础，是我国天气气候监测网收集的最重要的资料之一。为适应地面气象观测业务的发展，有必要对2001年版的“全国地面气象资料数据模式”（简称2001年版A格式）进行补充、修改。 1.2 本格式以中国气象局2003年版《地面气象观测规范》中的“地面气象记录月报表”为依据，对2001年版A格式作了必要的修改和补充，并将格式命名为“地面气象观测数据文件格式”，作为原“全国地面气象资料数据模式”的2003年版。 1.3本格式由一个站月的原始观测数据、数据质量控制标识及相应的台站附加信息构成，包括A文件和J文件两个文件，附加信息即2001年版的“气表-1封面、封底V文件”，作为A文件的一部分。因此本格式涵盖了气表-1的全部内容。 1.4 根据2003年版的《地面气象观测规范》，本格式在2001年版A格式基础上增加了相关的要素项目；为了更好地表述数据质量，增加了数据质量控制标识。观测数据部分历史资料中的技术规定可参照“全国地面气象资料信息化基本模式暂行规定”和“补充规定”，本格式不再赘述。 1.5 根据2003年版《地面气象观测规范》的规定，本格式将2001年版单要素分钟降水量J 文件更改为多要素分钟观测数据文件，作为A文件的补充，简称J文件。 1.6 2001年版与2003年版A、J格式具体变动内容见附件“2001年版与2003年版格式变动对照表”。 1.7 本格式适用于我国现行各类地面气象台站和不同观测仪器采集的数据。 2、A文件 2.1 文件名 “地面气象观测数据文件”（简称A文件）为文本文件，文件名由17位字母、数字、符号组成，其结构为“AIIiii-YYYYMM.TXT”。 其中“A”为文件类别标识符（保留字）；“IIiii”为区站号；“YYYY”为资料年份；“MM”为资料月份，位数不足，高位补“0”；“TXT“为文件扩展名。 2.2 文件结构 A文件由台站参数、观测数据、质量控制、附加信息四个部分构成。观测数据部分的结束符为“??????”，质量控制部分的结束符为“******”，附加信息部分的结束符为“######”。具体结构详见附录1：A文件基本结构。 2.3 台站参数 台站参数是文件的第一条记录，由12组数据构成，排列顺序为区站号、纬度、经度、观测场拔海高度、气压感应器拔海高度、风速感应器距地（平台）高度、观测平台距地高度、观测方式和测站类别、观测项目标识、质量控制指示码、年份、月份。各组数据间隔符为1 位空格。 2.3.1 区站号（IIiii），由5位数字组成，前2位为区号，后3位为站号。 2.3.2 纬度（QQQQQ），由4位数字加一位字母组成，前4位为纬度，其中1～2位为度，3～4位为分，位数不足，高位补“0”。最后一位“S”、“N”分别表示南、北纬。 2.3.3 经度（LLLLLL），由5位数字加一位字母组成，前5位为经度，其中1～3位为度，4～5位为分，位数不足，高位补“0”。最后一位“E”、“W”分别表示东、西经。 2.3.4 观测场拔海高度（H1H1H1H1H1H1），由6位数字组成，第一位为拔海高度参数，实测
《东莞市突发气象灾害防御规定》已经市人民政府同意，现予发布。 市长 二○○六年十月三十日
东莞市突发气象灾害防御规定 第一章总则 第一条为了规范气象灾害防御活动，加强气象灾害防御工作，保障人民生命财产安全，防止和减轻气象灾害造成的损失，根据《中华人民共和国气象法》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。 第二条本市行政区域内的气象灾害防御活动，适用本规定。 第三条本规定所称气象灾害，是指台风、暴雨、高温、寒冷、大雾、灰霾、雷雨大风、道路结冰、冰雹、森林火险等灾害性天气气候造成的灾害。 第四条市气象主管部门负责管理和监督本市行政区域内的气 象灾害监测、预报预警及灾害防御等工作。气象灾害预警信号由市气象台统一发布。 市农业、林业、水利、海洋与渔业、建设、城市管理、交通、公安、民政、卫生、广电、国土资源等有关部门及海事等有关单位，按照职责分工，共同做好气象灾害防御有关工作。 第五条市气象主管部门和有关部门应当加强气象灾害防御法律、法规和防灾减灾知识的宣传，增强社会公众防御气象灾害的意识，—2—
提高防灾减灾能力。 第二章部门工作职责 第六条各有关部门应当按照各自的职责，制定抢险救灾应急预案（以下简称应急预案），做好灾害防御和抢险救灾工作。 （一）气象部门负责对气象灾害的监测和预报，及时收集气象灾害的实况，为各职能部门及社会公众提供防御气象灾害所需的气象信息； （二）三防办公室（以下简称三防办）职责： 1、组织防洪防风安全检查，制定防洪防风应急预案并监督实施； 2、组织审定水库防洪限制水位和堤围警戒水位，制定和下达水毁工程修复计划，并监督计划的执行； 3、负责三防通讯及信息系统的建设和维护以及三防经费、物资的计划、调配和管理； 4、联络、协调各有关部门的抢险救灾工作，必要时采取紧急处置措施，根据可能出现的险情，妥善做好群众的转移工作； 5、编制险情、灾情报告及抢险救灾情况报告； 6、执行三防指挥部的决定,完成三防指挥部交办的其它工作。 （三）宣传单位负责向社会公众及时传播市气象台发布的预警信号、预警信息和市三防指挥部发布的紧急通知，并宣传相应预警信号的含义和防御措施；遭遇大灾时，负责向三防办提供防灾抗灾的文字、图片和声像资料。 —3—