2007年5月心理咨询师全国统一考试三级真题详解（技能选择题、案例问答题）
案例一
一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。
求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。
案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个月前开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用，孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧！
求助者：你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗？
心理咨询师：你能谈谈脸怎么了？让你不能见人？
求助者：半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染，青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用。一天，女同学们在讨论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了，但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学笑话，走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办？
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗？
求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校，想治好了再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人，所以来求您看怎么办？
心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。
求助者：你能告诉我该怎么办吗？
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗？
单选：1．求助者最可能是（ C ）。
A．情感性精神障碍 B．抑郁性神经症 C．一般心理问题 D．严重心理问题
单选：2．求助者的行为症状是（ C ）。
A．感到前途很渺茫 B．觉得生活没意思 C．不见外人不上学 D．认为青春痘难看多选：3．心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括（ BCD ）。
A．间接询问 B．直接逼问C．开放提问 D．封闭提问
多选：4．心理咨询师在本段咨询中不当的提问的方式是（ CD ）。BC
A．间接询问 B．多重问题 C．直接逼问 D．封闭提问
单选：5．该求助者没有出现的情绪症状是（ D ）。
A．痛苦 B．烦恼 C．焦虑 D．恐怖
单选：6．求助者的行为症状最突出的是（ D ）。
A．生活困难 B．行为失控 C．学习困难 D．社交减少
单选：7．求助者的求医行为属于（ A ）。
A．主动求医 B．被动求医 C．家人强迫 D．医生转介
单选：8．求助者的自知力表现为（ C ）。
A．对躯体疾病判断正确 B．对同学议论判断正确C．对内心感受判断正确 D．对人际关系判断正确
单选：9．造成求助者心理问题的最主要原因是（ D ）。
A．青春痘颜色重 B．缺乏家庭支持C．缺乏同学理解 D．认知评估偏差
多选：10．心理咨询师在咨询中使用过的参与技术包括（ AC ）。
A．情感反应 B．情感表达 C．内容反应 D．内容表达
单选：11．心理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是（ A ）。
A．自我开放 B．解释技术 C．面质技术 D．指导技术
多选：12．心理咨询师在咨询中表现出来的态度是（ ACD ）。ABC
A．完全接纳 B．一视同仁 C．通情达理 D．积极关注
单选：13．心理咨询师在咨询中没有表达出的态度是（ C ）。D
A．共情 B．真诚 C．热情 D．尊重
多选：14．一般地，心理咨询师在摄入性谈话中应该（ BC ）。ABC
A．明确地表明态度 B．介绍求助者的权利C．介绍保密原则 D．给出具体性指导多选：15．心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该（ AB ）。
A．设定咨询目标 B．制订咨询方案 C．探讨除痘方法 D．矫正歪曲认知
案例二
一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。
求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱，所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。
案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢？”，很耽误时间，为此十分苦恼，以至于近来无法上班，一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用，父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。
求助者父母反映：求助者是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她保护得很厉害，不许她与其他的小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般，听父母的话，做事很认真，比较胆小，大学毕业考研究生失败后，情绪一度低落，睡眠不好，参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总以为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。
多选：16．求助者的症状主要有（ BCD ）。
A．恐惧情绪 B．抑郁情绪C．强迫观念 D．强迫行为
单选：17．求助者没有出现的生理症状是（ D ）。
A．心慌 B．失眠 C．头痛 D．恶心
多选：18．求助者的主要行为症状是（ AC ）。
A．反复动作 B．反复询问 C．反复检查 D．反复哭泣
单选：19．求助者没有出现的行为症状是（ C ）。D
A．担心害怕 B．情绪低落 C．经常头痛 D．紧张恐怖
单选：20．对该求助者病程的判定是（ A ）。B
A．一个月 B．两年 C．三个月 D．十年
单选：21．该求助者的心理特点包括（ B ）。
A．家教严格 B．胆小怕事 C．考研失败 D．头痛失眠
多选：22．判断求助者心理正常与否的依据是（ ABCD ）。AB
A．有否自知力 B．主动求医 C．症状严重程度 D．社会功能受损
多选：23．求助者心理问题的原因不包括（ CD ）。
A．性格因素 B．认知因素 C．考试压力 D．父母压力
多选：24．求助者性格形成的原因可能是（ AB ）。
A．父母管教 B．外婆严格保护 C．工作环境 D．考研失败
多选：25．求助者的性格特点包括（ AB ）。
A．过分要求自己 B．过分追求完美 C．过分多愁善感 D．过分自以为是
单选：26．求助者心理问题的关键点是（ B ）。
A．自卑和父母批评 B．恐惧和害怕得病 C．焦虑和要求过高 D．抑郁和失去工作多选：27．影响求助者的生活事件包括（ ABD ）。AD
A．小时候与父母分离 B．小时候不能单独玩C．考研落榜后失眠 D．不洗手吃东西被训
多选：28．排除求助者精神病性的依据包括（ BCD ）。BC
A．无抑郁症状 B．无幻觉症状C．无妄想症状 D．无思维障碍
多选：29．对该求助者做出明确的诊断，还需要了解的资料包括（ ABCD ）。BD
A．躯体情况 B．内心世界特点 C．经济情况 D．人际交往情况
多选：30．对该求助者咨询时需关注的是（ BCD ）。
A．工作改变 B．行为改变 C．情绪改变 D．认知改变
案例三
一般资料：男性，27岁，已婚，公司职员。
求助者主诉：为感情问题痛苦，伴有失眠两个月余。
求助者自述：妻子和孩子在家乡，我自己到城里打工，认识了一位女同事，互相有好感，以后经常约会，但是，一个月前，我妻子突然来了，提出来要在城里找工作。我很为难，两个女人我都觉得不错，放弃谁我都舍不得，不知该怎么办好。最近半个多月，晚上怎么都睡不着，虽然还能工作，但效率很低。经常心慌、出汗、噩梦、心情烦躁不安，偶尔觉得活得真累，要是死了矛盾就解决了。有时还会出现离奇的想法，比如，想像自己要是能分身就好了。有时很内疚，觉得对不住她们，有时觉得自己道德败坏。近来越来越紧张不安，我担心会得精神病，别人说我是心理问题，所以我来咨询，您能够告诉我该怎么办好吗？
单选：31．该求助者没有出现的生理症状是（ B ）。
A．失眠 B．消瘦 C．心慌 D．出汗
单选：32．该求助者的心理状态主要是（ C ）。
A．强迫状态 B．抑郁状态 C．焦虑状态 D．恐惧状态
单选：33．对求助者的自知力的判定是（ A ）。
A．自知力存在 B．自知力部分存在 C．没有自知力 D．难以判断
多选：34．求助者的症状包括（ CD ）。
A．错觉 B．幻觉 C．幻想 D．自责
单选：35．求助者心理问题最可能属于（ D ）。
A．神经症 B．严重心理问题 C．神经症性心理问题 D．一般心理问题
单选：36．求助者内疚的原因可能是（ D ）。
A．结识两位女友 B．担心精神异常 C．担心身体有病 D．觉得道德败坏
单选：37．表明该求助者社会功能改变的是（ B ）。
A．心慌出汗 B．工作效率很低 C．紧张不安 D．内心想法离奇
单选：38．心理咨询师应该帮助该求助者（ C ）。
A．选择哪个女性 B．如何应对妻子 C．分析解决冲突 D．彻底改邪归正
多选：39．对求助者的交友行为，心理咨询师妥当的做法是（ ACD ）。AD
A．接纳求助者的价值观 B．严厉批评他这种行为C．帮助消除他的内疚感 D．严密地保护他的隐私
多选：40．求助者的求助动机不包括请心理咨询师（ AB ）。AD
A．替他选择女友 B．给他启发指导 C．帮助判断病情 D．协助自己成长
多选：41．求助者心理问题的特点是（ AD ）。ACD
A．存在内心冲突 B．人格障碍严重C．存在认知错误 D．社会功能受损
多选：42．为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（ AB ）。
A．求助者的成长经历 B．求助者所持道德观C．他和妻子的性经历 D．与女同事亲密程度
单选：43．制定咨询目标时，心理咨询师应该主要关注的是（ A ）。
A．满足求助者要求 B．帮助他消除恐惧 C．帮助他接纳自我 D．帮助他改善睡眠多选：44．针对求助者的失眠问题，心理咨询师可以（ AB ）。
A．评估严重程度 B．指导放松练习 C．实施催眠疗法 D．给予药物治疗
多选：45．从求助者自述中，咨询师应该给予积极关注的是（ CD ）。BCD
A．替他人着想 B．仍坚持工作 C．有自我觉察 D．存在道德感
案例四
一般资料：女性，49岁，大学专科毕业，机关公务员。
求助者自述：上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱，结果学习成绩下降，老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话，气死我了，半个多月来情绪一直不好，郁闷、头痛。
案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平时对孩子照顾得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上高中后就变得不爱和父母交流，自从老师找过家长后，求助者情绪郁闷，生气头痛，不知如何办？
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中？
求助者：当然是我儿子了，那还用说吗？他一点儿都不听我的话，学习成绩下降，将来怎么考大学？有比这更糟糕的事吗？
心理咨询师：你的意思是孩子必须听你的话？
求助者：是的，孩子怎么能不听家长的话？
心理咨询师：按照你的说法，你是妈妈，孩子必须听你的话。
求助者：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应该谈什么恋爱，谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学，……总之我是母亲他应该听我的话。
心理咨询师：按你所说的，你信奉的是孩子必须听你的话。
求助者：对的。
心理咨询师：因此，你做孩子时，你肯定听你妈妈的话。
求助者：对，（犹豫）好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。
心理咨询师：对或错的标准在你手里，还是你妈妈手里？
求助者：（不好意思地笑了）在我手里。
心理咨询师：你做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必须听你的话，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？
求助者：（沉默）我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听？
心理咨询师：是的，你可以想想，这和你的情绪有什么关系？
求助者：我明白了，我生气的原因就是我要求孩子必须听我的，我要是不这样要求就不会生气了。
多选：46．求助者的主要心理问题包括（ AD ）。ABD
A．情绪低落 B．内心矛盾 C．行为冲动 D．观念偏执
多选：47．该求助者不合理信念的主要特征是（ AD ）。
A．绝对要求 B．过分概括 C．主观推断 D．糟糕至极
单选：48．求助者的沉默最不可能是（ D ）。
A．情绪型 B．怀疑型 C．思考型 D．内向型
单选：49．求助者产生负性情绪的最主要原因是（ B ）。
A．情绪低落 B．不合理信念
C．儿子恋爱 D．丈夫不听话
多选：50按照A.Ellis的ABC理论，求助者的A包括（ ABC ）。
A．儿子谈恋爱 B．儿子不听话 C．成绩在下降 D．自己爱儿子
多选.：51．按照A.Ellis的ABC理论，求助者的C包括（ CD ）。BCD
A．儿子恋爱 B．谴责儿子 C．生气抱怨 D．情绪低落
单选：52．求助者沉默之前心理咨询师所做的是（ C ）。B
A．指责 B．辩论 C．解释 D．指导
多选：53．在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是（ AC ）。
A．对求助者的心理教育 B．让求助者乐观一些C．改变求助者的信念 D．暗示求助者太悲观
单选：54．这段咨询最有可能是发生在（ A ）。B
A．诊断阶段 B．领悟阶段 C．修通阶段 D．巩固阶段
多选：55．“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗？”这段话使用了（ BD ）。
A．具体化技术 B．面质技术 C．内容表达 D．内容反应
多选：56．求助者沉默后的话表明求助者（ AD ）。BDA
A．领悟 B．修正信念 C．表白 D．自我探索
单选：57．求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了（ C ）。A
A．多话 B．移情 C．反复 D．投射
多选：58．对于咨询中求助者出现的阻碍现象，心理咨询师需（ AC ）。
A．耐心倾听 B．及时打断 C．充分共情 D．控制谈话
多选：59．心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者（ AC ）。AB
A．寻找不合理信念 B．改变不合理信念C．对抗不合理信念 D．建立合理的信念
单选：60．在这段咨询中，心理咨询师运用了（ A ）。
A．苏格拉底辩论技术 B．人际交往“黄金规则”C．合理情绪想象技术 D．认知行为矫正技术
多选：61．本次咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括（ ABC ）。ABCD
A．事件 B．结果 C．信念 D．辩论
案例五
一般资料：女性，24岁，未婚，大学毕业。
求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。
案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前
讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加了一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌，头痛，入睡困难多梦，感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。
单选：62．求助者的核心心理问题是（ D ）。
A．经常头痛 B．面试失败 C．入睡困难 D．紧张害怕
多选：63．导致求助者心理问题的主要原因是（ CA ）。ACD
A．面试失败 B．对工作的态度C．胆小怕事 D．父母教养方式
多选：64．求助者的症状不包括（ AD ）。
A．抑郁 B．焦虑 C．害怕 D．强迫
单选：65．求助者产生心理问题的现实刺激是（ D ）。
A．毕业考试失败 B．与父母闹矛盾C．分析能力下降 D．面试紧张害怕
单选：66．对求助者的心理诊断最可能是（ A ）。
A．一般性心理问题 B．神经症性心理问题C．严重性心理问题 D．精神病性精神障碍多选：67．求助者的求医行为表明（ AC ）。
A．自知力完整 B．自知力缺失 C．主动性求医 D．被动性求医
单选：68．求助者的内心紧张的原因不包括（ D ）。
A．是否继续学习 B．是否听父母安排C．是否通过面试 D．是否来心理咨询
多选：69．求助者的心理问题（ BC ）。BD
A．已出现了泛化 B．还没出现泛化 C．未影响社会功能 D．影响社会功能
多选：70．求助者的心理健康水平属于（ AD ）。
A．心理正常 B．心理不正常 C．心理健康 D．心理不健康
多选：71．对该求助者的心理咨询内容是（ BCD ）。
A．商量面试方法 B．商定咨询方案 C．商讨咨询方法 D．讨论评估手段
多选：72．制定咨询目标应该包括（ BD ）。
A．求助者确定 B．积极可评估C．咨询师确定 D．多层次统一
多选：73．和求助者讨论的咨询方案应该包括（ ABD ）。
A．咨询目标 B．咨询时间 C．咨询费用 D．权利义务
单选：74．心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者（ A ）。B
A．心慌做梦 B．说话紧张 C．经常头痛 D．是否考研
单选：75．对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是（ A ）。
A．放松训练 B．阳性强化法 C．认知疗法 D．抗焦虑药物
案例六
一般资料：男性，21岁，未婚，业务员。
求助者自述：近半年来，见到女性就感到紧张、脸红，甚至不敢与异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，十分痛苦。
案例介绍：求助者在一次购物时无意中与一女士身体碰触，女士大喊“流氓”，求助者赶紧解释不是故意的，并连说：“对不起”，当时他特别尴尬，满脸通红，又感觉特别委屈，真想找个地缝钻进去。从那以后，见到女性就感到紧张、脸红，逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会议论自己。必须与异性接触时就心慌、头晕，出汗、紧张。为此情绪不高，现在因害怕已不能上班，严重影响了工作和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。
多选：76．该求助者的主要症状包括（ BCD ）。ACD
A．关系妄想 B．焦虑情绪 C．社交恐怖 D．回避行为
单选：77．本案例中求助者的性格可能是（ D ）。
A．多疑敏感 B．外向偏执 C．正直豁达 D．内向灵活
多选：78．该求助者产生心理问题的原因可能是（ BD ）。
A．追求完美 B．胆小怕事 C．情绪低落 D．曾经被骂
单选：79．本案例中没有反映出该求助者的特点是（ D ）。
A．紧张害怕 B．躲避异性 C．内心痛苦 D．性格内向
多选：80．对该案例还需了解的资料包括（ ABD ）。AB
A．求助者成长史 B．求助者的家庭情况C．负性生活事件 D．求助者的工作状况
多选：81．对该求助者可以使用的咨询方法是（ AC ）。
A．合理情绪疗法 B．注意训练C．阳性强化疗法 D．平衡训练
单选：82．求助者认为自己改变不了属于（ C ）。
A．多话 B．沉默 C．阻抗 D．依赖
案例七
一般资料：男性，57岁，已婚，总工程师。
求助者自述：半年前儿子突然车祸去世，我当时就病倒了，血压升高，胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，回想那天儿子出门时的情况，没人时自己就痛苦一阵，妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家的宝贝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们全家的希望，我们年纪大了，工作活着不都是为了孩子嘛，孩子走了我活着还有什么意义？要不是我还有父母在世，他们需要我照顾，我就和儿子一起走了，现在越来越觉得情绪低落，没有一点生活乐趣，班也不上了，每天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。
多选：83．该求助者没有表现出的情绪症状是（ ABD ）。
A．烦躁不安 B．恐惧害怕 C．情绪低落 D．焦虑紧张
单选：84．该求助者最主要的症状是（ A ）。
A．痛苦抑郁 B．强迫焦虑 C．恐惧害怕 D．自责自罪
多选：85．对求助者较为恰当的态度是（ AC ）。BD
A．共情 B．热情 C．积极关注 D．尊重
单选：86．对该案例特点不正确的描述是（ D ）。
A．情绪反应比较强烈 B．内心痛苦无法摆脱C．病程持续时间半年 D．负性情绪尚不严重
单选：87．对该求助者社会功能的判定是（ C ）。D
A．没有受损 B．轻度受损 C．中度受损 D．重度受损
单选：88．引发求助者心理问题的最直接原因是（ A ）。C
A．认知因素 B．生物学因素 C．社会性因素 D．跨文化因素
单选：89．对该求助者的心理诊断最可能是（ B ）。
A．一般心理问题 B．严重心理问题C．焦虑性神经症 D．抑郁性神经症
多选：90．对该求助者最恰当的处理方式是（ CD ）。
A．不必处理 B．转介治疗C．宣泄情绪 D．改变认知
案例八
下面是某求助者的WAIS—RC的检验结果：
单选：91．该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（）。
言语测验操作测验言操总
知识领
悟
算
术
相
似
数
广
词
汇
合
计
数
符
填
图
积
木
图
排
拼
图
合计
语作分
原
始分16 13 13 14 14 40 58 13 44 24 30
量表
分
5
7
60
11
7
量
表分10 7 11 9 12 8 57 13 10 14 11 12 60 智商
9
1
11
4
10
2
量表分平均数为10，标准差为3
A．知识B．相似性C．拼图D．数字符号
单选：92．该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（）。
A．FIQ B．PIQ C．VIQ D．IQ
多选：93．以下说法正确的是（）。
A．总智商可以由比率智商公式计算得出B．总智商可以反映被试者的总体智力水平
C．总智商是言语智商和操作智商的平均数D．总智商可以通过常模转换表查出
案例九
下面是某求助者的MMPI测验结果:
量
表
Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原
始
分
12 2 24 12 19 35 28 23 23 16 22 24 18 35
K校
正
分
25 28 34 36 ？
T分50 35 65 47 70 68 61 59 64 58 55 49 47 50 单选：94．Ma量表的K校正分应该是（）。
A．20 B．23 C．24 D．30
单选：95．该求助者F量表得分表明（）。
A．检测结果不可信B．有诈病倾向C．测验态度不认真D．精神症状较重
多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。
A．对身体功能不正常关心B．多疑、孤独、烦恼、偏执妄想
C．依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉D．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例十
下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS测验结果：
粗分 T分
P 8 70
E 20 70
N 19 65
L 3 35
SDS总粗分 52
SAS标准分 57
单选：97．该求助者的个性属于（）。
A．典型型 B．倾向型 C．中间型 D．混合型
单选：98．该求助者的气质类型为（）。
A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质案例十一
下面是某求助者SCL－90测验结果：
总分：221 阳性项目数：63
因子名
称躯体
化
强迫症
状
人际关系敏
感
抑郁焦虑敌对恐怖偏执
精神病
性
其他
因子分 3.4 1.7 2.3 4.2 2.1 1.5 1.4 2.5 1.3 2.8 单选：99．从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为（）。
A．2.8 B．3.1 C．3.3 D．3.5
单选：100．该求助者可能存在的症状不包括（）。
A．心血管、胃肠道、呼吸等系统不适 B．投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想
C．生活兴趣减退、失望、悲观 D．幻听、思维播散、被控制感
第二部分案例问答题
本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：男性，44岁，已婚，本科毕业，某公司职员。
求助者主诉：近半年来一直处于情绪低落状态，感到愤怒和委屈、烦躁，对什么事情都不感兴趣，入睡困难。
求助者自述：我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作，三十岁就当上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制，领导干部竞争上岗，人员重新招聘，没想到我居然落聘了。新聘任的总经理才32岁，没什么本事，要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!我不服，向上级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我服从大局。我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。新经理业务不是特别懂，可又不完全听我的，天天听小年轻的指挥，真让我难受。我烦，我气，情绪也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑胀，注意力不集中，记忆力也下降了，还容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议论我。自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推掉了。家里人见我这样都说我有毛病了，我有什么毛病，还不是让他们给气的？我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事确实让我很痛苦。他们说心理咨询能帮我解除痛苦，我也不知道心理咨询是怎么回事？您真能帮我解除痛苦吗？我真的有心理问题？
咨询师的观察与了解：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向。懂事听话，在父母老师眼中是个好孩子，没有什么过错让父母担心。父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。23岁大学毕业后一直在现单位工作，工作踏实努力，与同事关系良好，从不与人发生激烈争执。工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展，因此在国企改制中落聘。对此耿耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总与自己过不去。感觉委屈冤枉，想换个单位，上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒服。在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气变得急躁。遇到别人谈论工作或领导上司，就特别敏感、愤怒。看到单位人扎堆聊天就觉的在议论自己，勉强上班，但无所事事。
根据以上案例，请回答以下问题：
1.对该求助者的初步诊断是什么？请说明诊断依据？（30分）
一、对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据?(30分)
初步诊断：严重心理问题。(10分)
诊断依据：
(1)按病与非病的三原则，该求助者有自知力，说明该求助者不属于精神病。(3分)
(2)心理症状是：内心痛苦、情绪低落、烦躁、气愤、兴趣下降、注意力不集中、记忆力下降、觉得委屈冤枉。(4分)
躯体症状是：食欲下降、入睡困难。(2分)
(3)症状由落聘引起，属于强烈现实刺激。(2分)
(4)精神负担重，存在内心痛苦，但属于现实性冲突(3分)。
(5)病程半年左右。(2分)
(6)社会功能受损(1分)，有泛化(0．5分)、回避出现(0．5分)。
(7)非躯体疾病所致。(2分)
2.如果使用合理情绪疗法，请说出原理及其本案例中ABC分别是什么？（30）
(1)合理情绪疗法原理：合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯(A．Ellis)(1分)创造的一种心理治疗理论和方法(1分)，通过纯理论分析和逻辑思辨的途径(1分)，改变求助者的非理性观念(2分)，解决情绪和行为上的问题(1分)。其核心理论是ABC理论(2分)。A是诱发事件(2分)，B是信念(2分)，C是情绪反应、行为结果(2分)。
ABC的关系：1、A不是C的直接原因(2分)；
2、B不合理的、不现实的信念导致情绪困扰和神经症(2分)：
3、治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果(2分)。
(2)求助者的A是：在国企改制中落聘(1分)。
想换单位但上级不同意(1分)。
新总经理比自己年轻(1分)。
求助者的B是：新总经理没本事，总与自己过不去(1分)。
新总经理假装谦虚(1分)。
自己一点都不老(1分)。
求助者的C是：情绪困扰(2分)及行为不良(2分)。
3.简述合理情绪疗法的过程。（20分）
(1)心理诊断阶段：寻找求助者的不合理信念。(3分)
(2)领悟阶段：实现三点领悟：
(a)是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果。(2分)
(b)求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。(2分)
c)只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状。(2分)
(3)修通阶段：
a)与不合理信念辩论。(2分)
(b)合理情绪想象技术(2分)
(c)家庭作业(2分)
(d)其他方法(2分)
(4)再教育阶段：重建心理与行为模式。 (3分)
4.请说出面质技术的注意事项。（20分）
(1)要有事实根据。(4分)
(2)避免个人发泄。(4分)
(3)避免无情攻击。(4分)
(4)以良好咨洵关系为基础。(4分)
(5)可用尝试性面质。(4分)
2007年11月心理咨询师考试三级真题（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题
案例一：
一般资料：求助者，女性，22岁，工人。
案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。求助者刚来工厂不久，生活上有些不适应。老职工赵某在生活上帮助她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，求助者不及格，内心紧张，后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此更加紧张，怕被传染上，于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。如果自己碰到被赵某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了。自己也知道这样是没必要的，但无法控制。求助者担心并十分痛苦，所以前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己要求严格，追求完美。
多选：1．该求助者的情绪症状主要是（ AB ）。
A．焦虑 B．强迫 C．恐怖 D．抑郁
单选：2．在本案例中，求助者的主要特点是（ C ）。
A．强迫检查 B．强迫计数 C．强迫洗涤 D．强迫询问
多选：3．本案例中该求助者没有出现的行为症状是（ CD ）。BCD
A．强迫行为 B．回避行为 C．自虐行为 D．冲动行为
单选：4．该求助者最主要的心理问题是（ A ）。
A．内心冲突 B．人际关系紧张 C．紧张焦虑 D．思维活动变慢
多选：5．对该求助者还需了解的资料包括（ ABC ）。ABD
A．病程长短 B．社会功能 C．个性改变 D．成长经历
多选：6．心理咨询师应帮助求助者解决的问题是（ BD ）。
A．处境改变 B．认知改变 C．个性改变 D．情绪改变
多选：7．对该求助者有针对性的心理测验包括（ AD ）。
A．SAS B．EPQ C．SDS D．SCL－90
多选：8．咨询时求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应（ BD ）。
A．通知领导 B．酌情给予保密 C．通知家属 D．考虑保密例外
单选：9．在本案例中，每次心理咨询的时间应为（ A ）。
A．1小时左右 B．根据求助者的意愿C．2小时左右 D．根据咨询师的习惯
单选：10．心理咨询是咨询师（ B ）求助者解决心理问题。
A．教育 B．协助 C．诱导 D．资助
案例二：
一般资料：求助者，男性，24岁．运动员。
案例介绍：求助者经常要参加比赛。半年前在报纸上看到有一位著名的马拉松选手在比赛中突然倒地身亡，死因是心律失常。求助者从此开始密切关注自己的心脏，天天为自己把脉。三个月前偶然出现一次心脏早搏，心脏好像悬空，出现了坐电梯的那种感觉。求助者觉得自己的心脏出了问题，担心会突发心脏病死掉，从此四处求医看病。而医生经过仔细的体检和心电图检查后，告诉他心脏没有异常，可以继续参加比赛。但他一点也不相信，很害怕自己有病没有诊断出来。继续四处求医，做了各种检查，还是没有发现器质性病变。他觉得那些医生医术不高明，或检查出了问题却有意瞒着他，于是花大量时间查阅医学书籍。结果没有让他轻松，反倒使他更加焦虑痛苦。现在求
助者每天所考虑的就是自己的病，无法集中精力投入训练，因心烦和朋友的交往也越来越少，白天心烦，晚上睡不着，体重也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况：亲属反映，求助者是国家级运动员，很有成就，人际关系良好。从小性格内向，对自己的身体健康非常关注。
多选：11．该求助者的躯体症状主要是（ CD ）。
A．心脏疾病 B．焦虑 C．体重下降 D．失眠
多选：12．本案例中该求助者的主要特点是（ AB ）。ABD
A．反复就医 B．害怕得病 C．强迫就医 D．性格内向
单选：13．引起求助者焦虑的最主要原因是（ A ）。B
A．心脏早搏 B．得不到诊断 C．无法训练 D．得不到治疗
多选：14．引发求助者心理问题的主要原因是（ ABC ）。AD
A．认为有病 B．他人去世 C．心脏早搏 D．性格内向
单选：15．该求助者社会功能的损伤程度可能是（ B ）。
A．社会功能完好 B．轻度—中度受损C．社会功能丧失 D．中度—重度受损
多选：16．在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师须注意的是（ BC ）。AB
A．使用礼貌语言 B．说明保密原则C．商定咨询目标 D．做出疗效保证
多选：17．在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师应重点询问的内容是（ BD ）。
A．过去疾病史 B．对身体的看法 C．各种检查史 D．目前情绪体验
案例三：
一般资料：求助者，男性，33岁，外企职员。
案例介绍：求助者大学毕业后进入某外企公司，因人际关系好，能力强。工作很勤奋，深得上司及客户的好评，很快晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求助者所在部门的业务逐渐萎缩，公司进行调整，他被调整到其他部门作普通职员。职务没有了，工资待遇也降了两千余元，求助者心里很不是滋味，有时喝闷酒，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出的烦躁。甚至觉得自己无能，没用，对前途很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，以前他是同事、同学的聚会的召集人，现在却经常找理由逃避聚会，工作效率也降低了。觉得妻子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。最近出现胸闷、头晕，没食欲，全身乏力，入睡困难，主动前来咨询。
单选：18．该求助者的情绪症状是（ D ）。
A．害怕 B．兴趣下降 C．抑郁 D．内心烦恼
多选：19．该求助者的行为症状是（ AB D ）。AB
A．摔东西 B．喝闷酒 C．不上班 D．打孩子
单选：20．该求助者的心理状态主要是（ B ）。C
A．强迫状态 B．抑郁状态 C．焦虑状态 D．恐惧状态
单选：21．表明该求助看社会功能受损的依据是（ B ）。
A．经理变职员 B．工作效率下降 C．有时喝闷酒 D．家人关系紧张
单选：22．该求助者产生心理问题的现实刺激是（ C ）。
A．能力下降 B．与家人关系紧张 C．岗位调整 D．胸闷头晕无食欲
单选：23．对该求助者的初步诊断可能是（ C ）。A
A．一般心理问题 B．躯体性障碍 C．严重心理问题 D．精神类疾病
多选：24．对该求助者还应收集的资料是（ A C ）。
A．部门调整的时间 B．工资变化数量C．岗位调整的认识 D．是否主动求医
多选：25．在本案例中合理的咨询目标包括（ BC ）。
A．提高食欲 B．改善情绪 C．接纳自我 D．恢复职务
多选：26．该求助者心理问题的特点是（ ACD ）。
A．存在内心冲突 B．人格障碍严重 C．存在认知错误 D．社会功能受损
单选：27．针对求助者的食欲问题，正确的说法是（ D ）。
A．可以口服药物治疗 B．可加强体育锻炼C．应当指导强化练习 D．已超出咨询范围
案例四：
一般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。
案例介绍：求助者今年以某市状元成绩考入大学，来到陌生的城市，开始独立生活。每日的学习很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作为外乡人，内心很孤独。上课经常走神，学习效率不高。无心参加班上组织的活动，总盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有明显好转，所以在同乡的陪同下来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生女，性格柔弱、温顺，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗，她认为只有家里才是最安全舒适的。
多选：28．该求助者没有出现的躯体症状主要是（ AD ）。
A．心慌 B．失眠 C．疲惫 D．消瘦
单选：29．该求助者的最主要的心理问题是（ A ）。B
A．内心痛苦 B．适应障碍 C．想家失眠 D．关系紧张
多选：30．该求助者在学校遇到的生活事件包括（ CB ）。
A．内心很孤独 B．与室友闹矛盾 C．异地上大学 D．盼望放假回家
多选：31．该求助者产生心理问题的原因包括（ AB ）。
A．性格因素 B．认知因素 C．同乡较少 D．高分入学
单选：32．对该求助者的诊断最可能的是（ B ）。
A．精神类疾病 B．一般心理问题C．神经症性心理问题 D．严重心理问题
多选：33．对求助者的提问不恰当的是（ CD ）。AC
A．道德性提问 B．开放式提问 C．多重性提问 D．封闭式提问
多选：34．心理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括（ AC ）。
A．摄入性会谈 B．指导性会谈 C．咨询性会谈 D．引导性会谈
多选：35．在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（ AC ）。
A．咨询动机 B．叙事方式 C．合作态度 D．咨询理念
多选：36．在本案例中商定的咨询方案内容包括（ ACD ），
A．咨询目标 B．咨询地点 C．所用方法 D．咨询时间
单选：37．可作为本案例咨询目标中近期目标的是（ C ）。
A．增加睡眠 B．完善性格 C．减轻痛苦 D．心理成长
案例五：
一般资料：求助者，男性，33岁，副总经理。
案例介绍：求助者大学毕业后和几个同学一起出资，组建了一家小电脑公司，自己当总经理。求助者思维敏捷，工作勤奋，业绩还算满意。但工作非常辛苦。去年，公司招进了几名硕士、博士，其中一人做了他的助手，他很快发现自己的知识和能力确实比博士差了一大截。别的同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求助者自己心里也觉得应该让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知如何是好，从此陷入矛盾，变成了另外一个人，情绪低落，不爱讲话，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几个老同学开董事会，免去他总经理的职务，由其助手接替，任
命他为副总经理。从此情况更为恶化，不愿与人说话，看到人总是低着头，当别人与他接触时，他总是有意回避。有时公司开会他也躲开。求助者对家人说想避开所有的人和事，甚至回避这个世界。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，能吃苦，工作很努力，但自从职务改变后，心情低落，工作干劲、人际交往等都受到了明显的影响。
单选：38．对该求助者病程的判定是（ C ）。B
A．半年 B．两个月 C．一年 C．四个月
多选：39．心理咨询师对该求助者的恰当处理是（ CD ）。
A．不必处理 B．转介治疗 C．宣泄情绪 D．改变认知
多选：40．对该求助者还需了解的资料包括（ ACD ）。
A．家庭教养 B．个性特征 C．个人成长史 D．生活环境
多选：41．对该求助者进行心理测试，较适合的量表有（ BC ）ABCD
A．SAS B．SCL－90 C．SDS D．LES
多选：42．对该求助者妥当的咨询方法是（ ABC ）。AB
A．合理情绪疗法 B．放松训练 C．阳性强化疗法 D．暗示疗法
多选：43．对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括（ ABC ）。
A．补充提问 B．比较不同的来源C．心理测验 D．多个咨询师会诊
多选：44．心理咨询师赋予资料具体意义时的方法是（ BD ）。AC
A．就事论事 B．行为评价 C．迹象分析 D．认知评价
多选：45．决定咨询氛围基调的是（ BC ）。AC
A．求助者的人性观 B．咨询师的人性观C．求助者的人生观 D．咨询师的人生观
案例六：
一般资料：求助者，男性，29岁，无业，因无工作，心情不好前来咨询。
下面是咨询师和求助者的一段谈话：
心理咨询师：你好，你需要我提供什么心理帮助吗？
求助者：近两个月来我一直心神不宁。整日坐卧不安，有时心慌，浑身冒汗，甚至喘不上气。我觉得自己是病了，可在医院检查也没看出什么来．他们说我应该做心理咨询，所以我就来了。
心理咨询师：你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？
求助者：我大学毕业后总想出去闯荡一番，炒过股，倒过货，开过店，卖过电脑，但都是赔多赚少，可能是我没有发财的运气吧，我也不得不认命了。后来我就打算找个单位算了，但挑了好几家，不是离家太远．就是专业不对口，再就是待遇不好，反正找一个合适的工作太难了。爸妈整天埋怨我不务正业，有时还吵架，吵完了心里也很后悔。我不知道为什么总是不顺，老天爷像专门跟我作对。我都快三十了，还没有稳定的工作，更别说找对象了，总之一事无成。有时真的很烦，总想发脾气。你说我该怎么办？
心理咨询师：我很能理解你的心情．也为你的情况感到着急。我年轻时候也遇到很多困难和挫折，但经过努力终于取得了一些成绩。什么事都得慢慢来．你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细分析一下。
求助者：我最想解决的是我的工作问题，我还想别这么烦。
心理咨询师：那我们现在就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧，咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排。
多选：46．心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是（ BC ）。ACD
A．直接逼问 B．开放式提问 C．间接询问 D．封闭式提问
多选：47．咨询师说“你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？”所使用的提问方式与技术是（ ABD ）。
A．开放式提问 B．具体化技术 C．封闭式提问 D．摄入性谈话
多选：48．该求助者心理方面的主要问题是（ AC ）。
A．后悔 B．干什么什么不成C．烦躁 D．老天爷跟我作对
单选：49．该求助者没有找到工作单位的最主要原因是（ D ）。
A．离家远近 B．性格缺陷 C．待遇高低 D．认知错误
多选：50．心理咨询师说：“我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急”时使用的技术是（ CD ）。
A．内容反应 B．情感反应 C．内容表达 D．情感表达
单选：51．心理咨询师说：“我年轻…终于取得了一些成绩”时使用的技术是（ B ）。
A．自我表扬 B．自我开放 C．自我解释 D．自我指导
单选：52．心理咨询师说：“什么事…你这样急也解决不了问题”的目的是（ C ）求助者。B
A．启发 B．指导 C．引导 D．教育
单选：53．求助者最想解决工作问题，心理咨询师认为最需要解决的是（ D ）问题。
A．工作 B．躯体 C．恋爱 D．情绪
单选：54．心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（ C ）。D
A．咨询目标 B．时间和次数 C．原理过程 D．双方责权利
单选：55．对咨询目标的制定，应由（ B ）。
A．求助者决定 B．双方共同商定 C．咨询师决定 D．上级咨询师定
多选：56．本案例中合理的咨询目标包括（ B ）。
A．找到满意工作 B．改变情绪 C．得到父母理解 D．改变性格
多选：57．恰当的咨询目标的特征是（ BC ）。
A．完美的 B．积极的 C．可行的 D．持续的
单选：58．关于本案例咨询方案的修改，看法正确的是（ D ）。
A．由求助者本人决定 B．方案不可改变C．由上级咨询师决定 D．方案可以改变
案例七：
一般资料：求助者，女性，29岁，小学教师，因恋爱问题苦恼前来咨询。
案例介绍：求助者是家中的独女，年轻漂亮，谈吐大方。大学时与一同学恋爱，毕业后因男友出国留学而分手，求助者为此痛苦了好几年。一年前结识现在的男友，己准备暑假结婚．买了房也装修完了。但前男友学成回国，找到了求助者，表示当年年轻不懂事，现在知道了感情是最无价的，提出与求助者结婚。求助者为此很痛苦，主动前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者的一段对话：
心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？
求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗？
心理咨询师：你想怎么办呢？
求助者：我不知道，所以来咨询。
心理咨询师：那你现在想想可以吗？
求助者：我想了，但我想不出来。
心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？
求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几年。后来交了现在的男朋友，都准备结婚了，前男友又回来了，我觉得其实我是喜欢前男友的，我想和他结婚，可是朋友、家人都反对，说别忘了当年他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办？他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，他知道了这件事都没有怪我，而且都走到这一步了，
怎么办呢？我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？
心理咨询师：你开车到外地，走高速又顺又快，但要交钱；走国道，不交钱，但路不好，有红绿灯，可能堵车，耽误时间。你说你怎么走啊？
求助者：我就想快，还不花钱。
心理咨询师：想快还不想花钱，那怎么走啊？
求助者：（沉默）…没法走。
心理咨询师：没法走，还得出门办事，怎么办？
求助者：（沉默）…只能选一个走。
心理咨询师：选哪个？
求助者：我可能会根据出来办什么事选择。
心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人结婚，不就是像不知道怎样走路一样吗？因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？
求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了？
心理咨询师：你觉得呢？
求助者：我懂了，我知道该怎么办了……
心理咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴。你最后选了谁，告诉我一声好吗？
单选：59．根据本案例资料，心理咨询师的诊断可能是（ B ）。
A．道德问题 B．一般心理问题 C．法津问题 D．严重心理问题
单选：60．在咨询开始的前几句话里，求助者的表现说明出现了（ D ）。
A．依赖 B．沉默 C．移情 D．阻抗
单选：61．心理咨询师在本次咨询开始阶段所做的是对求助者（ B ）。
A．指导 B．启发 C．诱导 D．教育
单选：62．心理咨询师说：“那你能说说你都想了什么吗？”使用的技术是（ A ）。
A．具体化 B．指导 C．合理化 D．引导
多选：63．通过求助者大段的回答，心理咨询师了解到的资料包括（ BD ）。
A．认知特点 B．恋爱经历 C．性格特点 D．情绪症状
单选：64．该求助者目前最主要的问题是（ D ）。
A．认知错误 B．道德问题 C．性格障碍 D．内心冲突
多选：65．求助者产生心理问题的现实刺激是（ AC ）。
A．与现男友订婚 B．内心偏向前男友C．遇前男友求婚 D．感觉愧对现男友
单选：66．心理咨询师没有告诉求助者该怎么办，表明心理咨询师要（ D ）。
A．避免求助者移情 B．促成求助者自我改变C．避免求助者阻抗 D．促成求助者自我探索单选：67．心理咨询师讲高速路的事，表明心理咨询师要（ B ）。
A．讲题外话 B．启发思考 C．转移话题 D．引导想象
多选：68．心理咨询师说：“想快还不想花钱，那怎么走啊？”使用的技术是（ CB ）。BD A．指导 B．内容反应 C．面质 D．内容表达
单选：69．求助者第一次沉默表明求助者出现了（ B ）。D
A．羞愧 B．阻抗 C．疑惑 D．思考
单选：70．求助者第二次沉默表明求助者出现了（ C ）。
A．气愤 B．反抗 C．思考 D．茫然
多选：71．求助者得出“只能选一个走”的回答，表明其（ A C ）。
A．得到咨询师启发 B．随意性回答C．经过了自我探索 D．讨好咨询师
多选：72．在心理咨询师关于利弊的分析中，所使用的技术是（ AD ）。AB
A．内容表达 B．指导 C．自我开放 D．面质
多选：73．心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是（ AC ）。
A．内容表达 B．内容反应 C．情感表达 D．情感反应
单选：74．心理咨询师说“你最后选了谁，告诉我一声好吗？”表明其出现了（ B ）错误。
A．共情 B．理念 C．技术 D．表达
单选：75．心理咨询师认为恰当的咨询目标是（ D ）。
A．做出明确选择 B．重新寻找男友 C．引导道德改变 D．解决内心冲突
案例八：
一般资料：求助者，女性，19岁，学生。
案例介绍：求助者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分，阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样，郁郁寡欢，整日呆在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦，睡不着。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系较好，学习认真刻苦，高中时成绩一直较稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。
多选：76．对该求助者可不必深入了解的资料是（ CD ）。
A．个性特征 B．社会功能 C．学习成绩 D．身体状况
多选：77．求助者的心理问题的严重程度是（ AB ）。
A．出现了泛化 B．影响了社会功能C．未出现泛化 D．未影响社会功能
多选：78．与该求助者商定咨询方案时应包括的内容是（ BCD ）。
A．咨询地点 B．时间次数 C．咨询方法 D．评估手段
单选：79．与求助者制定咨询目标时可不考虑的特征是（ C ）。
A．具体量化 B．积极可评估 C．简单易行 D．多层次统一
多选：80．对咨询效果进行评估的维度是（ ABCD ）。
A．心理测验 B．求助者的主观体验C．他人评价 D．咨询师的客观观察
多选：81．心理咨询师在咨询中表现出非言语行为，它在咨询中的作用是（ AB ）。ABCD A．加强言语 B．传达情感 C．配合言语 D．实现反馈
单选：82．该求助者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是（ BD ）。
A．断然拒绝 B．转介 C．欣然接受 D．漠视
单选：83．心理咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是（ D ）。
A．是否做完规定次数 B．求助者考上大学C．是否达到规定时间 D．双方认可的时间案例九：
一般资料：吕某，女性，l 7岁，高中二年级学生。
案例介绍：吕某出生于普通双职工家庭，长相一般，原是一个活泼的孩子，学习认真，懂事听话。一月前明显沉闷起来，两周前又突然情绪激动，不停地说话，哭闹不止，前天下午症状开始严重，被家属送来就诊。
下面是心理咨询师与求助者的一段对话：
心理咨询师：是你自己还是你妈妈想让你来做心理咨询的？
吕某：我妈妈让我来的，她让我看看是否有病，其实她才有病呢，自己的女儿被人家害了，不去抓人，却带女儿看病，心肠有多坏啊。
心理咨询师：谁想害你？
吕某：我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想……
心理咨询师：他们干什么要害你啊？
吕某：还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走……
心理咨询师：你怎么知道别人喜欢你？
吕某：他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人……
心理咨询师：你家在哪里？
吕某：我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多……
心理咨询师：今天是星期几？
吕某：十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台……
单选：84．吕某听到别人说自己漂亮，最可能的症状是（ B ）。
A．夸大妄想 B．幻听 C．钟情妄想 D．幻视
单选：85．吕某说“我妈妈让我来的……心肠有多坏啊”，最可能的是（ B ）.
A．钟情妄想 B．被害妄想 C．夸大妄想 D．自罪妄想
单选：86．吕某说“还不是因为我漂亮……”。最可能的症状是（ C ）。
A．夸大妄想 B．被害妄想 C．钟情妄想 D．自罪妄想
多选：87．关于家在哪里的问题，吕某的回答表明其（ AC ）。
A．钟情妄想 B．疑病妄想 C．夸大妄想 D．嫉妒妄想
单选：88．心理咨询师通过提问“今天是星期几？”是想了解吕某的（ B ）。C
A．空间知觉 B．常识 C．时间知觉 D．智商
单选：89．对吕某的诊断最可能的是（ C ）。
A．人格障碍 B．恐惧性神经症 C．精神病性障碍 D．严重心理问题
单选：90．在本案例中，吕某在回答问题时表现出了（ A ）的特点。
A．情感高涨 B．思维敏捷 C．情感淡漠 D．知识丰富
案例十：
下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：
言语测验操作测验
言
语操
作
总
分
知识领
悟
算
术
相
似
数
广
词
汇
合
计
数
符
填
图
积
木
图
排
拼
图
合
计
原始分24 20 15 18 14 65 33 17 29 25 17
量表
分
75 49 124
量表
分
14 12 13 11 12 13 75 8 13 9 12 7 49 智商 115 95 107 多选：91．关于WAIS—RC，正确的表述是（）。
A．严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行
B．适用于16岁以上的被试者
C．数字广度测验包括顺背和倒背两个部分
D．采用了比率智商
多选：92．该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是（）。
A．知识 B．相似性 C．数字符号 D．图片排列
单选：93．从FIQ来看，该求助者的智力等级属于（）。
A．超常 B．高于平常 C．平常 D．低于平常案例十一：
下面是某求助者的MMPI测验结果：
量表Q L F K H
s
D
H
y
P
d
M
f
P
a
P
t
S
c
M
a
S
i
原始分 2 4 1
8
1
2
1
8
3
9
2
8
2
1
3
5
1
7
3
3
1
1
6
4
5
K校正分2
4
2
6
4
2
4
3
1
8
T分4
4
4
3
5
6
4
7
6
8
7
5
6
1
5
4
6
8
6
6
9
5
8
4
3
6
5
多选：94．关于MMPI，正确的说法是（）。
A．如果只为了临床诊断，就做566题B．566题版本Q原始分超过30，答卷无效
C．根据因素分析法编制而成D．属于自陈式人格测验
单选：95．Hs量表的K校正分应当是（）。
A．20 B．23 C．24 D．30
多选：96．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。
A．联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂B．抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢C．紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感D．胆小、退缩、不善交际、过分自我控制案例十二：
下面是某求助者的EPQ测验结果：
粗分T分
P 8 70
E 4 35
N 19 65
L 3 35
多选：97．该求助者属于（）。
A．典型内向性格 B．倾向内向性格 C．情绪不稳定 D．粘液质类型
案例十三：
下面是某求助者的SCL－90测验结果：
总分210
阴性项目数29
因子名称因子分
躯体化 3.4 强迫症状 1.7 人际关系敏
感
4.2
抑郁 2.3
焦虑 2.1
敌对 1.5
恐怖 1.4
偏执 2.5
精神病态 1.3
其他 2.8
单选：98．该求助者的阳性项目均分约为（）。
A．2.8 B．3.0 C．3.3 D．3.5
多选：99．从测验结果来看，该求助者筛查阳性的因子是（）。
A．躯体化 B．强迫症状 C．人际关系敏感 D．抑郁
多选：100．关于生活事件量表，正确的表述是（）。
A．该量表英文缩写是LES B．通常填写半年内的事件
C．该量表包括三方面问题 D．总分越高反映被试者承受压力越大
第二部分案例问答题
本部分采取专家阅卷，l～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：求助者，男性，37岁，离异，本科毕业，公务员。
求助者主述：半年多来我一直情绪不高，内心很乱、很烦、对什么事物都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了30多斤。
求助者自述：我大学毕业后一直在机关工作，工作上应该说是很顺利的，35岁就当处长了，人际关系也不错，我对工作是很负责的，可以说是兢兢业业，领导、同事都看好我。收入比较稳定，已经购买了经济适用房。孩子很听话、很懂事。大约在春节左右，我偶然发现我妻子和一个男性网友来往非常密切，我很生气，要她不再和网友联系，可我妻子辩解说他们之间没有什么见不得人的，居然还继续交住。我特别生气，一男一女来往的那么密切，能没有问题？和她吵了几次，她就是不改。我一气之下，提出离婚，她不同意，我就去法院打官司，最终判了离婚。后来我开始寻找自己的伴侣，但谈了几个，不是我看不上别人，就是别人看不上我。家里人都劝我复婚算了，我很矛盾，是复婚还是再找一个？其实我离婚后也挺后悔的，我和妻子是大学同学，还是有感情基础的，况且还有一个孩子，想到这些我有了和妻子复婚的想法．可一想到她和网友的事，而且还那么不听话，就想干脆再找一个算了。就在这时，没想到她原来不同意离婚的，听说我有复婚的想法后，居然很快找了一个人结婚了。这可把我气死了。后来听说她不是嫁给原来那个网友，我又后悔，觉得可能是错怪她了。我恨自己犹豫不决，耽误了时间，觉得特别窝囊和委屈，真难受。我心烦，我生她的气，更生自己的气，为此情绪不高，没兴趣干工作，一天到晚打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。现在我不愿意出门见人，各种各样的应酬都推掉了。这事让我很苦恼。我们领导说心理咨询能帮我解除痛苦，我希望您能帮帮我。
咨询师的观察与了解：求助者从小做事情就要求做好，性格较内向，从小到大学习和生活比较顺利。大学毕业后进入机关工作，自我要求严格，工作踏实努力，人际关系良好，因婚姻问题苦恼。现强打精神上班，但经常出错。
根据案例，请回答以下问题：
1．分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据。（30分）
诊断：严重心理问题。（10分)
诊断依据：
1、按病与非病的三原则 (2分)，排除精神病 (1分)。
2、症状表现：
主要心理症状(2分)是：内心痛苦、情绪低落、心烦、后悔、委屈、气愤、兴趣下降、注意力不集中。(2分，每项0.5分)
主要躯体症状 (1分)是：食欲下降、入睡困难、头昏脑胀。(1分)
2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题
2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题 案例一： 一般资料：求助者，女性，70岁，退休干部。 案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病，心理很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。 多选：1．该求助者的躯体症状是（）。 A．头晕 B．脑部疾病 C．腿病 D．颈部僵硬 单选：2．该求助者的情绪症状主要是（）。 A．强迫 B．抑郁 C．焦 虑 D．恐惧 单选：3．该求助者的主要心理问题是（）。 A．反复就医 B．害怕得病 C．强迫就 医 D．性格内向 多选：4．心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是（）。
A．婚姻史 B．对身体的看法 C．成长史 D．目前情绪体验 单选：5．该求助者的心理问题的特点是（）。 A．存在内心冲突 B．人格障碍明显 C．存在错误认知 D．社会功能受损 单选：6．该案例最可能的诊断是（）。 A．一般心理问题 B．情感性障碍 C．严重心理问 题 D．精神类疾病 多选：7．对该求助者的诊断依据（）。 A．内心痛苦程度 B．病程时间长短 C．社会功能损 害 D．躯体疾病性质 多选：8．对本案例需保密的内容包括（）。 A．咨询内容 B．心理诊断 C．保密原 则 D．测验结果 案例二： 一般资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。 案例介绍：求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人，羡慕别人知识面广，认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话，怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的影响。
第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) 一、职业道德知识部分 (1—10题) (一)单项选择题(第1一8题) 1、关于道德的讲法中，正确的是（）。 （A）道德内含着一种重要的精神力量 （B）道德是尊长对晚辈、下属进行有效治理的要求 （C）道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范（D）道德是无助者的呼唤 2、与法律比较，道德（） （A）比法律产生得时刻晚（B）比法律的适用范围广（C）比法律的社会阻碍力小（D）比法律模糊 3、在中国传统道德中，所谓“扎之用，和为贵”的意思是（）。（A）礼法的运用，要把求得一团和气作为重点
（B）道德的全然目的在于增进团结 （C）讲文明礼貌，没有高低贵贱之分 （D）以礼待人，促进和谐相处 4、企业文化的激励功能表现在（）。 （A）刺激人们的物质欲望，挖掘职员的潜能 （B）通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的进展 （C）通过树立正确的职业理想，激发职员的积极性 （D）满足职员的一切个性化需求，吸引职员为企业进展做贡献5、关于爱岗敬业，理解正确的是（）。 （A）爱岗敬业是职员实现职业理想必不可少的素养要求 （B）在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神 （C）人们是为着自己而不是为着单位面工作的，爱岗敬业是欺人之谈 （D）无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份酬劳就能够了6、英国思想家威廉?葛德文讲：“一个人适应于讲他明明明白的假话，或者掩盖他明明明白的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是（）。 （A）讲假话是人的天性（B）人讲假话时，一般不明白自己是在讲假话 （C）人们明白情况的真相，但总想掩盖起（D）讲假话是一个人道德堕落的开始 7、所谓办事公道，意思是（）。 （A）作风正派，公平正义（B）老实厚道，诚恳待人
2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具
国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)
[真题] 心理咨询师三级2017年5月理论知识真题 第二部分理论知识单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案。)第1题： 弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是（）。 A.发展、完善“超我”的功能 B.合理地抑制各种本能的欲望 C.发展出各种“防御机制” D.合理地度过“性心理”发展各阶段 参考答案：D 弗洛伊德认为，“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。 第2题： 个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是（）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适 参考答案：B 感觉障碍包括感觉过敏、感觉减退和内感性不适；由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过称为感觉过敏；由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝被称为感觉减退；躯体内部性质不明、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉称为内感性不适。 第3题： 强迫观念属于（）。 A.思维内容障碍 B.意志行为障碍 C.思维形式障碍 D.感知综合障碍 参考答案：A 思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。 第4题：
如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。 A.虚无妄想 B.妄想心境 C.妄想知觉 D.自罪妄想 参考答案：B 妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。 第5题： 健康心理学关注的重点是（）。 A.矫正心理异常 B.身体健康与心理因素的关系 C.维护心理健康 D.解决各种心理不健康的问题 参考答案：B 健康心理学是“保健、诊病、防病和治病的心理学”，关注的重点是躯体疾病和心理因素的关系。 第6题： 人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难症候群”的（）。 A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期 参考答案：C “灾难症候群”的产生及其特性有三个阶段：一是惊吓期，受害者对创伤和灾难丧失知觉，失魂落魄；二是恢复期，在恢复期中，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等；三是康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。 第7题： 中国第一位临床心理学是（）。 A.曹日昌 B.丁瓒 C.张耀翔 D.潘菽
2009年5月职业：心理咨询师 等级:国家职业资格三级 (一)单项选择题(第 1?8题) 1、 下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是( )。 (A) 在形成过程中，道德规范总是相对落后于法律规范 (B) 在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联 (C) 在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点 (D) 在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表 2、 中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是( )。 (A) 大义凛然、视死如归 (B) 毫不利己、专门利人 (0君子获利、取之有道 D 两肋插刀、义不容辞 3、 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了( (A) 社会主义和谐社会理论体系 B )社会主义核心价值体系 (C) 社会主义精神文明建设体系 (D) 社会主义发展道路体系 4、“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的( (A) 内在道德准则 (C )外在舆论要求 5、 根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )° (A) 非个性化规范 (B )去过程性转化 (C )无流程化改造 (D )反标准化建设 6、 在我国，正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是( ) (A) 个人主义 (B )和谐观念 (C )爱国主义 (D )集体主义 7、古人所谓的在无他人监督的情况下，个人依然能够按照道德规范和要求做人、做事的修境 界是( )° (A) 慎独 (B )内省 C )三思 (D )内敛 8、 有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好” )° (A) 用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 B )聪明才智是把事情做好的关键 (C )敬业精神是干好工作的根本前提 (D )创新精神是开创事业新局面的时代要求 (二)多项选择题(第 9~16题) 9、 职业道德的基本特征包括( )° (A) 主观规定性 (B )形式多样性 (C )相对稳定性 (D 利益相关性 10、 下列说法中，属于世界 500强企业关于优秀员工核心标准的是( (A) 良好的人际关系 (B) 注重细节，追求完美 C 善于对工作的失误进行合理化解释 D 个性化的执行能力 11、 诚信对于企业发展的意义在于( (A) 诚信是企业形成持久竞争力的无形资产 (B) 诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务 (C 诚信是维护企业良好形象的内在要求 (D )诚信是企业组织绩效的保证 12、 在职业生涯中，从业人员“平等待人”的要求，应树立( (A) 择业信用 (B )岗位责任信用 (C) 离职信用 (D )朋友情感信用 13、 从业人员坚持“平等待人”的要求，应树立( A) 市场面前顾客无差异的观念 )° (B )基本原则 (D )行为规范 这句话所蕴涵的意思是
2014午11月心理咨询师三级理论真题 第二部分理论知识 （26～125题，共100道题，满分为100分） 一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案， 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 26、认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是( )。 (A)精神分析(B)行为主义(C)人本主义(D)构造主义 27、对甜味最敏感的部位是(C ) (A)舌尖(B)舌边前部(C)舌根(D)舌边后部 28、最难以适应的感觉是( A)。 (A)痛觉(B)嗅觉(C)味觉(D)视觉 29、人脑对客观事物本质特性的反映是( A)。 (A)思维(B)概念(C)记忆(D)判断 30、运动性言语中枢在大脑的( B)。 (A)左半球额下回靠近外侧裂的部位(B)顶叶和枕叶交会处 (C)额中回靠近中央前回的部位(D)顶、枕、颞叶交会处的颞上回 31、与他人建立情感联系，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是(A )。 (A)生理和安全需要(B)他尊和自尊需要(C)爱和归属的需要(D)自我实现的需要 32、最古老的感觉是( B)。 (A)味觉(B)嗅觉(C)视觉(D)听觉 33、气质类型为多血质的个体的特点是(B )。 (A)直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制(B)活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变 (C)稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈(D)敏感机智、做事认真，但防御反应明显 34、“江山易改，秉性难移”，说的是(A )很难变化。 (A)气质(B)性格(C)能力(D)智力 35、按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的(B )。 (A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我 36、个体的全部社会化往往是以( B)社会化为条件的。 (A)性别(B)语言(C)道德(D)符号 37、第一印象作用的机制是(A )。 (A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象 38、大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( D)模式。 (A)加法(B)加权平均(C)平均(D)中心品质 39、按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于(B )。 (A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体 40、态度的ABC模型中，C是指(C )成分。 (A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向 41、一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是( B)。 (A)表情(B)目光（C）妆饰(D)姿势 42、由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是(B )。 (A)社会促进(B)社会抑制(C)社会懈怠(D)社会逍遥
二级心理咨询师历年真题及答案二级心理咨询师历年真题及答案 单选题 1.持环境决定论观点的是() A.机能主义心理学D.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分 析学说 试题解析：本题为2008年5月二级心理咨询师考试真题。 考点：各个心理学主要流派的观点。 机能主义心理学观点：意识有连续性，像流水一样，称为意识流。心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。 格式塔心理学观点：人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。主张在知觉的层次研究人如何认识事物，认为知觉大于感觉的总和。 认知心理学观点：心理学不只研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。所谓认知，即在获取知识过程中进行的各种 心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等即通常所谓的认识 过程。 人本主义心理学观点：注重人的独特性，主张人是一种自由、有理性的生物，具有个人发展的潜能，与动物本质上完全不同。人的 行为主要受自我意识的支配，人们都有一种指向个人成长的基本需要。强调人的社会性特点。 精神分析学观点：将人的意识分为潜意识、意识、无意识。重视对人类异常行为的分析，强调研究无意识现象。认为处于下意识中
的个人心理冲突，是发生心理障碍的原因。精神分析主要就是试图 用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题。 行为主义心理学观点：在刺激(S)影响有机体的情况下，只有作 为反应(R)活动的外部行为是可观察的。刺激-反应、强化。否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形 成的。是典型的环境决定论观点。 参考答案：C 多选题 1.SCL-90的总分主要用途是反映(). A.病情严重程度 B.症状群的特点 C.症状群的分布 D.病情演变情 况 试题解析：本题为2008年5月二级心理咨询师考试真题。也是 历次二级论文答辩高频考题。 考点：症状自评量表，又名90项症状清单(SCL-90)，有时也叫 做HSCL症状清单。其作者是德若伽提斯(L.R.Derogatis)。该量表 共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的.心理症状情况。 本测验适用对象包括初中生至成人(16岁以上)。本测验的目的 是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮 食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度 如何。它对有心理症状(即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘)的 人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍, 某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精 神分裂症。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人(如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能)进行核查，假如发现得分较高，则应进 一步筛查。 SCL-90的总分主要用途有:①以总分反映病情的严重程度。量表 总分能较好地反映病情严重程度，这是设计心理评定量表的最基本
2009年11月心理咨询师三级理论真题 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1、道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的（） （A）“荣”与“辱”的判断（B）“真”与“假”的判断 （C）“有”与“无”的判断（D）“美”与“丑”的判断 2、我国社会主义道德的基本原则是（） （A）爱国主义（B）利己主义 （C）功利主义（D）集体主义 3、职业活动内在的道德标准是（） （A）慎独、克己、复礼（B）正义、公道、忠恕 （C）无私、仁爱、奉献（D）忠诚、审慎、勤勉 4、下列说法中，符合“公道”本质要求的是（） （A）见仁见智，不存在普遍认可的公道 （B）执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据 （C）千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求 （D）坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则 5、我国社会主义职业道德的核心是（） （A）以人为本（B）为人民服务 （C）团结协作（D）集体利益至上 6、关于职业化管理，正确的说法是（） （A）职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式 （B）职业化管理是一种以业绩结果为导向而不再强调过程管理的管理方式 （C）职业化管理要求员工在合适的时间、地点、以合适的方式做合适的事 （D）职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理 7、俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（） （A）只有经过多次“跳槽”的经历，才能更好的发展自己 （B）如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑调换岗位 （C）忠诚于企业，时时调整自己的心态 （D）数虽然不可以随便挪动，但人需要时时调换岗位 8、同事间建立信赖关系，合宜是做法是（） （A）要敢于当面批评同事的不当言行 （B）同事间相互认同 （C）恩威并用，以威信促信赖 （D）敢于两肋插刀，赴汤蹈火 （二）多项选择题（第9~16题） 9、某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明（） （A）该员工做事总是粗枝大叶 （B）无论怎样强调敬业精神都不过分 （C）细节影响得失 （D）严格管理十分重要 10、对于从业人员而言，讲求“信用”包括（） （A）择业信用（B）岗位责任信用 （C）离职信用（D）物质信用 11、下列做法中，符合领导对员工的要求的是（） （A）不强制下属工作 （B）经常征求下属的意见 （C）善于从下属的角度考虑问题 （D）下属出现工作失误时，不予处罚 12、从业人员做到践行“公私分明”的具体要求是（） （A）要有法律意识（B）要有慎微意识 （C）要有大局意识（D）要有利己意识 13、彼得·圣吉说，“真正的自由绝非摆脱的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。”你对这句话的理解是（） （A）不用摆脱束缚也能够获得自由（B）自由都是相对的 （C）自由是靠创造的实践活动取得的（D）自由是一种主观想象 14、在职业活动中，践行“节约”规范的具体要求是（）
2012 年 5月 第一部分职业道德第1~25题共25道题 一、单项选择题第1－8题 1、下述范畴中,属于道德评价的是（）。 (A)“正常”与“不正常” (B)“应该”与“不应该” (C)“明白”与“不明白” (D)“满意”与“不满意” 2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。 (A)没有个人利益，就无所谓职业道德 (B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性 (C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一 (D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富 3、我国社会主义职业道德的核心是（）。 (A)爱岗敬业 (B)童叟无欺 (C)开拓创新 (D)为人民服务 4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是（）。 (A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求 (B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐 (C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任 (D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐 5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是（）。 (A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 (B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动 (C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动 (D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界 6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是（）。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉 7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（）。 (A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的 (B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略 (C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁 (D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白 8、关于“公道”的理解中,正确的是（）。 (A)付多少钱，办多少事 (B)对所有服务对象按照同一标准给予服务 (C)给每个人以应得的服务 (D)扶弱抑强是公道的本质 二多项选择题第9-16题
三级心理咨询师真题及 答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2015年5月三级心理咨询师真题（理论部分） 第二部分理论知识 (26～125题，共100道题，满分为100分) 一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答 案的相应字母涂黑) 26.一般单一性生活压力对当事人是(D)。 (A)灾难性的 (B)有延缓作用的(C)高强度的 (D)有积极作用的27.关于一般心理问题的特点，错误的说法是(A)。 (A)内容泛化 (B)近期发生(C)反应不强 (D)原因明确 28.患者在听收音机时能听到骂他的声音，关闭收音机时骂他的声音随即消失，这种幻觉是(C)。 (A)内脏性幻觉 (B)思维鸣响(C)功能性幻觉 (D)心因性幻觉29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是(C)。 (A)良好的 (B)极差的(C)有限的
(D)未知的30.遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为(D)。 (A)情感障碍 (B)急性应激障碍(C)认知障碍 (D)创伤后应激障碍31.关于神经症，以下描述正确的是(A)。 (A)自知力相对完整 (B)是一种短暂的精神障碍(C)不会有人格基础 (D)症状有器质性病变的基础 32.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是(B)。 (A)动作 (B)感觉(C)知觉 (D)意志个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于(D)。 (A)条件反射性的微笑 (B)无选择的社会性微笑 (C)自发性微笑 (D)有选择的社会性微笑 34.幼儿思维的主要特征是(C)。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维(C)具体形象思维
第一部分技能选择题 (1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 多选：1、该求助者的躯体症状包括()。 (A)心慌(B)长期失眠(C)胸闷 (D)情绪低落 单选：2、该求助者的情绪症状主要是()。 (A)失眠(B)情绪脆弱(C)焦虑 (D)自杀观念 单选：3、该求助者心理问题的关键点是()。 (A)患冠心病(B)担心心脏疾病(C)患失眠症 (D)存在疑病妄想 单选：4、该求助者的心理冲突属于()。 (A)变形冲突(B)趋避冲突(C)常形冲突(D)双趋冲突 多选：5、心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括()。 (A)婚姻史 (B)心脏检查结果(C)成长史(D)冠心病的体验 多选：6、心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括()。 (A)怀疑自己得病(B)情绪较低落(C)主动求助(D)躯体症状 多选：7、对于该求助者，恰当的咨询目标包括()。 (A)改善情绪 (B)改变错误认知(C)改善睡眠(D)促进心理成长 多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。 (A)关注求助者的隐私内容(B)对求助者无条件的接纳(C)密切关注求助者的情绪(D)随时调整求助者服药剂量 多选：9、引发该求助者心理问题的原因包括()。 (A)老年男性(B)患冠心病(C)认知偏差(D)胸闷心慌
2008年心理咨询师考试（三级）模拟试题及答案 北京通博 一、单选题 1、心理现象可分为心理过程和()两大类。 (A)性格(B)人格(C)情绪情感(D)需要 2、惯用右手的人，右半球的()能力占优势。 (A)言语(B)情绪的表达和识别(C)逻辑推理(D)数学运算 3、听觉的适宜刺激在()： (A)<20赫兹(B)>20000赫兹(C)20~20000赫兹(D)200~20000赫兹 4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是()： (A)遗传力对能力发展的影响具有决定性。(B)遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。 (C)环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。(D)教育是能力发展的关键。 5、巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统？（） (A)口水(B)铃声(C)食物(D)灯光 6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的()。 (A)维持身体平衡(B)调节肌肉紧张度(C)实现随意和不随意运动(D)整合情绪体验 7、勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表（） (A)行为(B)个体(C)个体所处的情境(D)函数关系 8、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（）。 (A)光环效应(B)首因效应与近因效应(C)定型(D)刻版印象
9、下列说法正确的是（）： (A)访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了 (B)如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠 (C)研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问 (D)间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料 10、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情（）。 (A)游戏式(B)忘我式(C)激情式(D)逻辑式 11、被动包容式人际关系取向是（）： (A)喜欢控制他人，能运用权力(B)期待他人引导，愿意追随他人 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密(D)期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独 12、关于参与观察，下列说法错误的有（）： (A)观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实 (B)观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响 (C)观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 (D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 13、儿童心理学的创始人是（） (A)普莱尔(B)格塞尔(C)施太伦(D)达尔文 14、老年人感知觉退行性变化，以下错误的是（）： (A)感觉阈限降低，感受性下降。(B)感觉阈限升高，感受性下降。 (C)"老花眼"是最明显的视力减退症状。(D)味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。 15、陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个（）的表现。 (A)与他人距离失调(B)否定的同一性选择(C)同一性意识过剩(D)选择的回避和麻痹状态 16、（）是幼儿的主导活动。 (A)游戏(B)言语(C)记忆(D)认知 17、在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：（） (A)整合性集合关系期(B)依从性集合关系期 (C)混合型集合关系期(D)平行性集合关系期 18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的（） (A)前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。 (B)他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。 (C)自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。 (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。 19、"心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的（）。
2017年5月心理咨询师（三级）资格考试 真题试卷及答案 国家职业资格全国统一鉴定 职业：心理咨询师 等级：国家职业资格三级 卷册二：技能选择题 案例问答题 注意事项：1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应 位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分： 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在 试卷上。不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字 迹工整，易于识别．请勿在试卷上书写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。 地区： 姓名： 准考证号： 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制
第一部分技能选择题 (1~100题，共100题，满分100分) 答题指导： 本部分由六个案例组成，请分别根据案例回答1~100题，共100题，每题1分，满分100分。每小题有1个或多个答案正确，错选、少选、多选，该题均不得分。 案例一： 一般资料：求助者：男性，46 岁，公务员。 案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。 下面是咨询记录。 第一次咨询： 心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？ 求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。 心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？ 求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快80 岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？ 心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。 多选：1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括（） A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问 D.封闭式提问 多选：2.本段对话中，表现出的咨询态度包括（） A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚 单选：3.本段对话中可以反映出该求助者（） A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待
2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定 国家心理咨询师（三级） 第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1～8题) 1、职业道德是从业人员在职业活动中( )。 (A)必须遵循的命令要求 (B)应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准 (D)决定前途命运的唯一要素 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( )。 (A)真诚、宽容、和谐 (B)细致、热情、敬业 (C)忠诚、审慎、勤勉 (D)科学、自由、民主 3、所谓职业化，指的是从业人员工作状态的( )。 (A)国际化、流动化、制度化 (B)标准化、社会化、高效化 (C)规范化、制度化、定型化 (D)标准化、规范化、制度化 4、下列说法中，对“敬业”的理解不正确的是( )。 (A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D)敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性 5、“今天工作不努力，明天努力找”，这句话所蕴含的意思是( )。 (A)不要把工作当回事儿 (B)工作十分好找 (C)敬业精神十分重要 (D)未来会更好 6、关于“诚信”的说法，正确的是( )。 (A)坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论 (B)“诚信”与否，应以“义”作为基本前提 (C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益 (D)善意的谎言不违背诚信的要求 7、关于“平等待人”，理解或做法正确的是( )。 (A)不作区别地对待每一个人 (B)工作年限长的员工应优先晋升 (C)多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 (D)尊重人格是平等待人的精髓 8、关于“纪律”的理解，正确的是( )。 (A)用来约束下属的纪律，上级可以不遵守 . (B)强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性 (C)纪律是增强企业执行力的重要保证 (D)权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里 (二)多项选择题(第9～16题) 9、下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。 (A)爱国守法 (B)诚实守信 (C)服务群众 (D)宽容和谐 10、下列选项中，属于职业道德特征的是( )。 (A)模糊的行业性 (B)适用范围上的无限性 (C)表现形式的多样性 (D)一定程度的强制性
2017年5月心理咨询师三级 专业技能考试真题完整版（含答案） 第一部分技能选择题 案例一：求助者：男性，46 岁，公务员。 案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询： 心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？ 求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。 心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？ 求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快 80 岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？ 心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。 多选：1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括（） A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问
D.封闭式提问 多选：2.本段对话中，表现出的咨询态度包括（） A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚 单选：3.本段对话中可以反映出该求助者（） A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待 单选：4.心理咨询师在“看来您真挺为您父亲的身体……”的这段话中用到的技术是（） A.内容反应 B.内容表达 C.情感反应 D.情感表达 单选：5.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（） A.解决求助者的困扰 B.为求助者提供释放压抑的空间 C.真确进行心理诊断 D.双方共同制定合适的咨询目标 多选：6.在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括（） A.咨询理念 B.咨询动机 C.期望程度 D.悟性水平
三级心理咨询师考试冲刺试题及答案毙考题 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2017年三级心理咨询师考试冲刺试题及答案(5) 1.[单选题]关于职业良心的说法中，正确的是( )。 A.如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心 B.公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质 C.职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作 D.一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求 参考答案：C 参考解析：对从业人员来说，最基本的职业道德要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。职业良心，即从业者在履行职业义务中所形成的对职业责任的自觉意识和自我评价活动。人们所从事职业和岗位的不同，其职业良心的表现形式也往往不同。例如：商业人员的职业良心是“诚实无欺”，医生的职业良心是“治病救人”.从业人员能做到这些，良心就会得到安宁;反之，内心则会产生不安和愧疚感。 2.[单选题]你们公司新开了一个分公司，需调配老员工去，出于什么原因你愿意主动去( ) A.升职 B.有更好的发展机会
C.离自己住的地方比较近 D.逃离目前让人窒息的工作环境 参考答案：D 3.[单选题]下列范畴中，属于职业道德要素的是( )。 A.职业分工 B.职业收入 C.职业荣誉 D.职业特征 参考答案：C 参考解析：职业道德要素包括：职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心，职业荣誉和职业作风。 4.[单选题]有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否( )。 A.以心理测验为依据评判临床观察结果 B.以临床观察结果为依据收集相关数据 C.正确把握求助者的精神状态和行为特点 D.深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点 参考答案：C 参考解析：会谈法的有效实施，其关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。
2009年5月职业:心理咨询师 等级:国家职业资格三级 （一）单项选择题（第1~8题） 1、下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是（）。 （A）在形成过程中，道德规范总是相对落后于法律规范 （B）在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联 （C）在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点 （D）在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表 2、中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是（）。 （A）大义凛然、视死如归 （B）毫不利己、专门利人 （C）君子获利、取之有道 （D）两肋插刀、义不容辞 3、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了（）。 （A）社会主义和谐社会理论体系 （B）社会主义核心价值体系 （C）社会主义精神文明建设体系 （D）社会主义发展道路体系 4、“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的（）。 （A）内在道德准则（B）基本原则 （C）外在舆论要求（D）行为规范 5、根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的（）。 （A）非个性化规范（B）去过程性转化 （C）无流程化改造（D）反标准化建设 6、在我国，正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是（）。 （A）个人主义（B）和谐观念 （C）爱国主义（D）集体主义 7、古人所谓的在无他人监督的情况下，个人依然能够按照道德规范和要求做人、做事的修境 界是（）。 （A）慎独（B）内省 （C）三思（D）内敛 8、有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好”。这句话所蕴涵的意思是（）。 （A）用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 （B）聪明才智是把事情做好的关键 （C）敬业精神是干好工作的根本前提 （D）创新精神是开创事业新局面的时代要求 （二）多项选择题（第9~16题） 9、职业道德的基本特征包括（）。 （A）主观规定性（B）形式多样性 （C）相对稳定性（D）利益相关性 10、下列说法中，属于世界500强企业关于优秀员工核心标准的是（）。 （A）良好的人际关系