国家骨干高等职业院校建设项目《传动系检测与维修》
学生实训手册
编写:樊隆
专业：
班级：
学号：
姓名：
云南机电职业技术学院汽车技术工程系
目录
学生实训安全承诺书..................................................................................................... I II 前言 .. (4)
项目一离合器的拆装与检修 (1)
项目二手动变速器的拆装与检测 (9)
项目三万向传动装置的拆装与检测 (16)
项目四驱动桥的拆装与检测 (25)
学生实训安全承诺书
实训学生姓名：班级：专业班学号：
联系电话：
实训时间：从年月日至年月日
为贯彻落实学院的安全管理有关规定，确保学生实训的顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实训任务，维护学院的教育教学秩序，进一步明确责任，根据学院的相关文件要求，在实训期间，特签订此安全承诺书：
1.应积极接受实训安全教育，认真学习各种操作规程、安全条例等。
2.认真履行实训期间的各项安全要求，严格遵守实训室的各种规章制度，一切实训在实训指导教师指导之下完成，严禁盲目擅动，严禁违规操作，确保安全。
3.在实训期间不外出游玩，严格遵守学校纪律，确保自身安全，以防意外事故发生，不参与一切危险、违法活动。
4.在没有实训指导教师知道的情况下不任意启用实训室的一切实训设备，如果自行动用，造成损坏的，一律照价赔偿。
5.严格遵守安全操作规程，不按规程进行操作所造成的所有事故一律本人负责。
6.不在实训场地打架斗殴，如有此类现象而造成的事故，一切后果本人负责，并接受纪律处分。
7.实训操作时，实训场地做到不漏油到地上，不把拆下的零部件放在地上，没有绝对安全的情况下不作业。
8.遵守实训指导教师的指导和安排，做到同学之间也应互助互学，遵守职业道德。
9.严格遵守实训纪律和规定。
10.不穿拖鞋、衣冠不整齐进入实训室。
11.在实训过程中按要求着装工作服(女生进入实训室必须戴工作帽)。
12.在实训期内，由于自身原因出现意外安全事故的，由自己负责处理。
13.实训期间，中途需离开实训室或终止实训，必须提出书面请假，征得实训指导教师的同意批准，并跟辅导员办理有关请假手续后方可离开。否则，由此引发的一切安全责任，由本人承担。
■本人郑重承诺，以上事项也知晓，并保证在实训中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果及责任由本人负责，本承诺书自签定之日起生效，至实训结束之日止。
学生签字(盖章、手印)：
年月日
前言
本实训手册由云南机电职业技术学院汽车工程系和云南雄风汽车工贸集团有限责任公司联合编制完成。主要参与实训教材编制的人员有周明（云南机电职业技术学院汽车工程系系主任）、任渝山（云南雄风汽车工贸集团有限责任公司技术部）、樊隆（云南雄风汽车工贸集团有限责任公司技术部）人员。
传动系做为汽车的重要组成部分，并且直接影响到汽车的动力性和经济性。它应保证汽车具有在各种行驶条件下所必需的牵引力、车速，以及保证牵引力与车速之间协调变化等功能，使汽车具有良好的动力性和燃油经济性；还应保证汽车能倒车，以及左、右驱动轮能适应差速要求，并使动力传递能格局需要而平稳地结合或彻底、迅速地分离。
本教材编制以校企合作、人才共育为原则，经过周密的调研分析和实践论证，根据行业内汽修人才的特征和需求，紧扣汽修职业能力标准，结合汽车维修行业核心课程，通过典型工作任务的开展和实施，使学生掌握当代轿车检修生产的实际流程提升学生实际操作能力，强化学生的专业核心知识和核心技能的综合应用能力，符合新一代汽车维修行业“双高”人才的培养规律和目标。
由于编者水平有限，书中难免存在遗漏、错误和不妥之处，恳请广大师生批评指正。
2014年6月
项目一离合器的拆装与检修
一、目的和要求
1．观察分析离合器在汽车上的布置位置和操纵机构的连接关系。
2．能正确拆装调整离合器；
3．能正确检测离合器从动盘、压盘、膜片弹簧和分离轴承；
二、实训课时：实训共安排15课时。
三、实训设备与器材
1．常用工具、量具各一套。
2．膜片弹簧式离合器总成l套，装备膜片弹簧式离合器整车1台。
3. 周布弹簧式离合器总成l套，装备周布弹簧式离合器整车1台。
在你进行本次实训之前,请预习以下内容。
四、组成与原理
（一）离合器的组成
摩擦离合器的基本组成由主动部分、从动部分、压紧机构和操纵机构四部分组成（如图1所示）。
图1 摩擦离合器的基本组成示意图
1－曲轴2－从动轴（变速器一轴）3－从动盘4－飞轮5－压盘6－离合器盖7－分离杠杆8、10、15－回位弹簧9－分离轴承和分离套筒11－分离叉12－离合器踏板13－分离拉杆14－分离拉杆调节叉16－压紧弹簧17－从动盘摩擦片18－轴承
主动部分包括飞轮、离合器盖和压盘。离合器盖用螺栓固定在飞轮上，压盘后端圆周上的凸台伸入离合器盖的窗口中，并可沿窗口轴向移动。这样，当发动机转动，动力便经飞轮、离合器盖传到压盘，并一起转动。
从动部分包括从动盘和从动轴。从动盘带有双面的摩擦衬片，离合器正常接合时分别与飞轮和压盘相接触；从动盘通过花键毂装在从动轴的花键上，从动轴是手动变速器的输入轴（一轴），其前端通过轴承支承在曲轴后端的中心孔中，后端支承在变速器壳体上。
压紧机构由若干根沿圆周均匀布置的压紧弹簧，它们装在压盘与离合器盖之间，用来将压盘和从动盘压向飞轮，使飞轮、从动盘和压盘三者压紧在一起。
操纵机构包括离合器踏板、分离拉杆、调节叉、分离叉、分离套筒、分离轴承、分离杠杆、回位弹簧等组成。
（二）离合器的工作原理
膜片弹簧离合器的工作原理如图2所示。当离合器盖未安装到飞轮上时，膜片弹簧不受力而处于自由状态，此时离合器盖与飞轮之间有一距离S，如图2a所示。当离合器盖通过螺栓固定在飞轮上时，膜片弹簧在支承环处受压产生弹性变形，此时膜片弹簧的外圆周对压盘产生压紧力使离合器处于接合状态，如图2b所示。当踩下离合器踏板时，分离轴承推动膜片弹簧，使膜片弹簧以支承环为支点外圆周向后翘起，通过分离钩拉动压盘后移使离合器分离，如图2c所示。
图2 膜片弹簧离合器的工作原理
1-飞轮2-压盘3-离合器盖4-膜片弹簧5-分离轴承
a) 安装前位置b) 安装后（接合）位置c) 分离位置
从上面的介绍中可以看出，膜片弹簧既是压紧弹簧，又是分离杠杆，使结构简化了。另外膜片弹簧的弹簧特性优于圆柱螺旋弹簧，所以膜片弹簧离合器的应用越来越广泛，在各种车型上都有应用。
离合器的主动部分和从动部分借接触面间的摩擦作用，或是用液体作为传动介质(液力偶合器)，或是用磁力传动(电磁离合器)来传递转矩，使两者之间可以暂时分离，又可逐渐接合，在传动过程中又允许两部分相互转动。目前在汽车上广泛采用的是用弹簧压紧的摩擦离
合器(简称为摩擦离合器)。发动机发出 的转矩，通过飞轮及压盘与从动盘接触面的摩擦作用，传给从动盘。当驾驶员踩下离合器踏板时，通过机件的传递，使膜片弹簧大端带动压盘后移，此时从动部分与主动部分分离。摩擦离合器应能满足以下基本要求： （1）保证能传递发动机发出的最大转矩，并且还有一定的传递转矩余力。 （2）能作到分离时，彻底分离，接合时柔和，并具有良好的散热能力。
（3）从动部分的转动惯量尽量小一些。这样，在分离离合器换档时，与变速器输入轴相连部分的转速就比较容易变化，从而减轻齿轮间冲击。
（4）具有缓和转动方向冲击，衰减该方向振动的能力，且噪音小。 （5）压盘压力和摩擦片的摩擦系数变化小，工作稳定。 （6）操纵省力，维修保养方便。
五、拆装和检修步骤
（一）膜片弹簧式离合器的拆装检测与调整 1.离合器的拆卸
⑴首先拆下变速器（详见本章变速器拆卸与安装部分）。 ⑵用专用工具，将飞轮固定（如图3所示）， 然后逐渐将离合器压盘的固定螺栓对角拧松（注意观察压盘和飞轮的装配标记），取下离合器盖及压盘总成，并取下离合器从动盘。
⑶用内拉头拉出分离轴承.
⑷拆下分离轴承导向套和橡胶防尘套、回位弹簧。 ⑸用尖嘴钳取出卡簧及衬套座，取出分离叉轴。
2.离合器的检测 ⑴检修注意事项
①衬垫：应更换纸质密封垫圈，更换Ｏ形环。
②调整垫片：用千分尺多点检测调整垫片，可以精确地测出所需垫片的厚度。检查调整垫片边缘是否有损坏，只能装入完好的调整垫片。
③挡圈、锁圈：调整挡圈及锁圈不能拉开过度，必须将其完全放在槽内。
④螺栓、螺母：固定盖和罩壳的螺栓和螺母应交叉拧紧和拧松（特别是易损件），并且应按规定的拧紧力矩拧紧螺栓和螺母。
⑤轴承：将有标志的一面的滚针轴承（壁厚较大）朝向安装工具，在轴与轴承之间涂一层润滑油。所有的轴承和接触表面均使用白色ET-Nr.AOS126 000 05润滑脂润滑。
⑥在进行离合器踏板修理工作时，应将蓄电池搭铁线拆下。
⑵从动盘(离合器片)的检修
①检查从动盘摩擦衬片的磨损。如图4所
示，当铆钉头沉人摩擦表面的深度小于0.3mm
时，应更换从动盘。
②将从动盘置于配套的符合标准的压盘上，用
塞尺测量从动盘与压盘间的间隙，应不大于0.08mm 。
③检查飞轮摆振。将磁力表座吸附在发动机机体上，百分表表针抵在飞轮的最外圈，如图5所示，最大摆振小于0.1mm ，如摆振超差，应修理或更换飞轮。
图3 用专用工具固定飞轮 图4用游标卡尺测铆钉孔深度
⑶压盘的检验与修理
①压盘翘曲变形的检验。将压盘摩擦面扣合在平板上，
用塞尺在其缝隙处测量，压盘表面不平度不得超过0.12mm 。
②压盘表面光洁度检验。压盘表面不能有明显的沟槽，沟槽深度应小于
0.30mm 。 ③压盘的翘曲或沟槽可用平面磨床磨平，加工后的厚度应不小于标准厚度2mm 。 ⑷膜片弹簧式离合器膜片弹簧的检查 ①膜片弹簧磨损的检查。使用游标卡尺，测量膜片弹簧与分离轴承接接触部位磨损的深度与宽度，如图6所示。深度小于0.6mm ，宽度小于5.Omm ，否则应予更换。
②膜片弹簧变形的检查。 如图7所示，用维修工具盖住弹簧片小端，用塞尺测量每个弹簧片小端与维修工具平面的间隙，弹簧片小端应在同一平面上，弯曲变形不得超过0.5mm 。否则，应用图7所示的维修工具将弯曲变形过大的弹簧片小端撬起进行调整。
⑸分离轴承的检查。
如图8所示，用手固定分离轴承内缘，转动外缘，同时在轴向施加压力，如有阻滞或有明显间隙感时，应更换分离轴承。
⑹飞轮上导向轴承的检查。
如图9所示，用手转动轴承，在轴向加力，如果轴承有阻滞或有明显间隙感时，则应更换导向轴承。
(7)在装配离合器前，应在如图10所示的位置涂润滑脂。
图5 用百分表测量飞轮摆振
图6 用游标卡尺测量膜片弹簧的磨损
图7 膜片弹簧变形的检查
图8 分离轴承的检查
3.离合器的安装
⑴用专用工具将飞轮固定。
⑵如图11所示，用专用工具将离合器从动盘定位于飞轮和压盘中心。
(3)装上紧固螺栓，并用25N·m的力矩对角逐渐旋紧。
六、注意事项
1．拆装离合器必须在拆装台上进行。
2．注意零件的清洗方法，不得损坏摩擦片及其他零部件。
3. 离合器盖与飞轮之间应做标记后，再拆卸。
图11 离合器的安装
图9 飞轮上导向轴承的检查
图10 涂润滑脂的位置
七、实训报告
图1
2、说出下图2中每一个部件的名称。并翻译图3中的英语名称。
3、图4 摩擦片中的弹簧名称是什么？它有什么作用？
4、图5 为膜片弹簧离合器的工作原理，请写出a、b、c 图各是离合器的什么工作状态？（安装前位置、分离后位置、安装后位置）
项目二手动变速器的拆装与检测
一、实训目的与要求
1.观察变速器与发动机的联结关系。了解变速器操纵机构的结构特点。
2.掌握装拆两轴式和三轴式变速器的方法与技能，并且装配好后变速器的工作性能应正常。
3.了解并掌握变速器壳体、换挡机构、齿轮及轴的表面损伤检测方法；
4.掌握同步器磨损、齿轮轴的弯曲变形及磨损正确检测方法；
二、课时安排:共安排15课时
三、实训设备与器材
1.两轴式手动变速器1台，
2.磁力表座、百分表1套，平板1块，维修工具l套，塞尺1把，V型铁2块，扭力扳手一把。
在你进行本次实训之前,请预习以下内容并查阅相关资料。
四、组成与原理
如今，五速手动
变速器在汽车上已
经相当普遍了。其
内部结构如下图所
示：有三个拨叉，由
换挡杆接合的三个
杆控制。俯看换挡
叉轴，它们在空挡、
倒挡、一挡和二挡中
的如下图所示：注
意，换挡杆中部有一
个旋转点。在将旋钮前推接合一挡齿轮时，实际上是在推动杆和拨叉，以便将一挡齿轮拉回来。可以看到，左右移动变速杆也是在接合不同的拨叉（从而接合不同的轴环）。将旋钮前后移动也就移动了轴环，使它们接合一个齿轮。倒挡齿轮由一个小惰轮（紫色）来操控。
该图中的蓝色倒挡齿轮总是与其他所有蓝色齿轮的转动方向相反。因此，当汽车前进时，不可能将变速器切换到倒挡（因为犬齿不能啮合）。但它们会产生噪音
五、拆装和检修步骤
1. 两轴式变速器总成的拆卸
⑴拆下蓄电池的搭铁线。
⑵拆下离合器拉索。
⑶举升起汽车。将传动轴（半轴）从变速器上拆下来并支撑好。
⑷旋松变速操纵机构的内换档杆螺栓。压出支撑杆球头并将内换档杆与离合块分离。
⑸拆下倒档灯开关的接头。拆下车速里程表软轴。
⑹卸下离合器盖板。拆下排气管。
⑺放下汽车并将发动机固定好。拆下发动机与变速器上部连接螺栓。
⑻举升起汽车。拆下起动机的紧固螺栓。拆下发动机中间支架。
⑼拆下螺栓1，并旋松螺栓2，如图12所示。拆下变速器减振垫和减振垫前支架。
⑽拆下发动机与变速器下部连接螺栓，并拆卸变速器，如图13所示。
架
图12 拆下螺栓图13拆卸变速器
1、2-螺栓
2．变速器总成的分解
⑴把变速器放在修理台或修理架上，放出变速器机油；
⑵将变速器后盖拆下，取出调整垫片和密封圈；
⑶小心的将第 3、4 档换档滑杆向第3档方向拉至小的档块取出，将换档杆重新推至空挡位置（注意：换档滑杆不能拉出太远，否则同步器内的档块会弹出来，换档滑杆不能回到空挡位置）；
⑷倒档和一档齿轮同时啮合，锁住轴，旋下主动锥齿轮螺母；
⑸用工具顶住输入轴的中心，取下输入轴的挡圈和垫片；
⑹用拉器拉出输入轴的向心轴承；
⑺若没有专用工具，先旋出壳体和后盖的连接螺栓，用塑料锤（或木锤）敲击输入轴的前端和后壳体，直至后盖和后壳体结合处出现松动；
⑻变速器壳体固定在台钳上，钳口应有较软的金属保持垫片，以防夹坏机件；
⑼取出第三、四换档拨叉的夹紧套筒，将第三、四换档杆往回拉，直至可以将第三、四换档杆拨叉取出为止；
⑽将换档拨叉重新放在空挡位置，取出输入轴；
⑾压出倒档齿轮轴，并取出倒档齿轮；
⑿用小冲头冲出一、二档换档拨块上的弹性销，并取出弹性夹片；
⒀用工具拉出输出轴总成（注意：在拉出输出轴总成的同时，应注意一、二档拨叉轴的间隙，以防卡住）。
3．变速器输入轴总成的分解与组装：
⑴输入轴总成的分解。拆下挡圈，取下四档齿轮，用压床压出三、四档同步器齿毂；
⑵输入轴总成的组装
①组装好三档齿轮和轴承，压入三、四档齿毂齿套，齿毂内花键的倒角朝向三档齿轮的方向；
②压入一、二档齿毂齿套，齿毂和齿套安装时，槽应对着一档齿轮；
③安装滑块弹簧时，其开口错开120°，弹簧弯曲端须固定在滑块内。
4 ．变速器输出轴总成的分解与组装：
⑴输出轴总成的分解。先压出一档齿轮和轴承，压出二档齿轮和同步器总成，压出三档齿轮和四档齿轮（注意：压出前应拆下各轴向挡圈）
⑵输出轴总成的组装：
①压入四档齿轮时，齿轮的凸肩应朝向轴承；
②四档齿轮的挡圈与挡圈槽的间隙应尽量小些，可通过选择厚度合适的挡圈来达到。
③将三档齿轮通过加热板加热至120°后压入，凸肩朝向四档齿轮；
④同步器的组装。一档同步环有三个位置缺齿，这种同步环只能用于一档，更换时，也可以使用不缺齿的。组装一、二档同步器时，齿毂上有槽的一面朝向一档，即朝向齿套拨叉环这一侧；
⑤将一、二档同步器总成压入到轴上，齿毂有槽的一面朝向一档齿轮（即朝后）。然后再装入一档齿轮中的滚针轴承，套上一档齿轮后，最后压入双列滚锥轴承；
⑥如果要更换输出轴前后轴承，那么应从变速器前后壳体中分别压出和压入轴承外座圈，应当平整的压入。
5．变速器各零件的检测
⑴锁环式同步器的检测
①锁环内锥面的磨损情况检查：
如图14所示，将锁环套在接合齿的齿端锥面上，转动同步环，把它压人来检查制动效果，同时用塞尺测量同步环背与齿轮花键端之间的间隙，应约为l mm，否则应更换。
②齿环牙齿的检查：齿环牙齿的损坏主要有两
种情况，一是沿轴线方向磨薄；二是牙齿尖端角度
发生改变或磨成凸形(两侧倒角均为45°)，如果发
生第二种情况，应予更换。
③用塞尺测量换挡拨叉与接合套的轴向间隙
图14 锁环内锥面磨损情况的检查
(注意：应沿接合套的整个圆周测量)，
最大间隙为1.0mm。
⑵检测输入、输出轴的弯曲度。如图15所示，将轴支于V型铁上，并置于平板上，用百分表测量轴中间部分的圆跳动，最大不超过0.06mm。
图15 输入、输出轴弯曲度的检查图16 齿轮和轴间间隙的检查
⑶检测齿轮和轴间间隙。如图16所示，将齿轮装配在对应的轴上，将轴固定于钳台上，磁力表座固定于钳台，百分表表针抵在齿轮上，用手上下推动齿轮，记录百分表读数，应小于0.03mm。
⑷检查所有油封是否磨损或损坏。包括前轴承盖、速度计从动齿轮、选挡外杆、延伸壳上的油封等。如有必要应更换。
⑸检查各轴承是否磨损，如有必要应更换。
6 ．变速器的装配
⑴变速器变速传动机构的组装（组装时按分解的逆顺序进行）：
①压入输出轴总成。压入输出轴总成时，要将换档杆与第一、二档换档拨叉和输出轴总成一起装入后壳体，然后再压入后轴承。压入时，请注意第一、二档换档滑杆的活动间隙，必要时，轻轻敲击以免卡住；
②安装一、二档拨块，压入弹性销，安装倒档齿轮，压入轴；
③安装输入轴时，要拉回三、四档拨叉能够装入滑动齿套为止，同时应位于空挡位置，并用弹性销固定好拨叉；
7.变速器总成的安装
变速器总成的的安装可按拆卸相反的顺序进行，如果需要，调整离合器踏板自由行程。
六、注意事项
1. 注意清洁问题；
2. 注意拆装顺序，要先拆的后装，码放好零部件，注意拆时的顺序；
3 .注意拆装方式，杜绝野蛮操作，应会正确使用修理工具和器械；
4 .同步器一定得同时拿下来，要不你们装时很容易把滑块掉了的；
七、实训报告
4、简述手动变速器自锁和互锁的原理。答：
项目三万向传动装置的拆装与检测
一、实训目的与要求
1．了解万向传动装置的组成及其主要零件的扎装配关系。
2．掌握传动轴及主要部件的拆装要领。
3．掌握万向传动装置主要零件的检测项目与方法。
二、课时安排：共安排15课时
三、实训设备与器材
1.汽车传动轴总成一套。
2.常用工具、量具各一套。
3.专用拆装工具、台钳、传动轴托架等。
在你进行本次实训之前,请预习以下内容并查阅相关资料。
四、组成与原理
轿车传动轴为空心传动轴，其两端采用了两种不同型号的球笼式等速万向节。RF型万向节通过花键轴与前轮连接，摆动角度大。VL型万向节用螺栓与差速器罩壳连接，其内外星轮可作轴向移动，以补偿由于前轮跳动而引起的横向轴距的变化，如图17、图18所示。
图17 传动轴总成结构图
1-RF节外星轮 2、19-卡簧 3-钢球 4-夹箍 5-RF节球笼 6-RF节内星轮 7-中间挡圈 8-碟形弹簧9-橡胶护套 10、22-夹箍 11-花键轴 12-橡胶护套 13-碟形弹簧 14-VL节内星轮 15-VL节球笼16-钢球 17-VL节外星轮 18-密封垫片 20-塑料护罩 21-VL节护盖
普通本科学生毕业实习手册 学院： 专业：班级： 姓名：学号： 指导教师：职称： 实习单位： 起讫日期： 教务处制 20年月日
目录 普通本科学生实习实训管理办法 (1) 普通本科毕业实习要求 (7) 江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10) 毕业实习计划安排表 (11) 实习记录 (12) 学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13) 毕业实习报告 (14)
江西财经大学 普通本科学生实习实训管理办法 江财教务字［2007］89号 一、总则 第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。 第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。 二、实习实训的类型与计划安排 第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。 （一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。学生应完成实习报告或提交实习成果。时间一般为1～2周。 （二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。教学场地一般为实验室、教室或教学基地。时间一般为1～2周。 （三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。时间不定，但一般以周为单位计。 （四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。经、管、法、文类专业普遍采用，理、工等类专业也应广泛使用。时间一般以周为单位。 （五）毕业实习或专业实习是根据专业教学要求，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析、解决实际问题和实践动手的
江苏信息职业技术学院思想政治理论课实训手册 姓名： 院系： 班级： 思想政治理论教学部 2016-4-1
第一部分实训内容和要求 一、目的意义 为了贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）精神，实施思想政治理论课新课程方案，加强理论课程的实践性教学，使理论教育与社会实践教育紧密结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高学生的马克思主义理论素养，我校实施政治理论课实训课程。 二、内容安排 政治理论课实训指导老师根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的重点和难点，结合当今社会热点和焦点问题，制定实训教学大纲。同时在全校学生中有针对性地征集相关调研课题，建立选题库，学生在指导老师的指导下确定便于自己进行调研的选题。围绕所选题目展开为期四周的实地调查，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于1500字的调查报告。作为评定学生实训成绩的主要依据。 三、工作安排 1、准备工作——思想政治理论教学部组织在全校征集调研课题，进行遴选并编制选题库，编印政治理论课实训手册，对指导老师进行动员和培训，落实政治理论课实训任务。 2、前期工作——指导老师对学生进行动员，发放政治理论课实训手册。指导老师帮助学生确定选题，明确实训任务和要求。 3、中期工作——指导老师具体进行分组指导，并用现场检查、电子邮箱等方式与学生进行交流，答疑问难，解决在实训中的具体问题。 4、后期工作——指导教师收阅学生政治理论课实训手册，做好考核与成绩评定工作，完善相关材料，总结提高。最后，对调研报告进行评选，对优秀的调研报告进行表彰，并编制我院大学生思想政治理论课主题调研活动优秀调研报告选编。 四、工作要求 （一）指导教师要求 按照实践教学大纲和相关规定的要求，对学生进行政治理论课实训的组织动员和教育；对实践教学的全过程关注，与学生保持经常性的沟通与联系，并给予有针对性的指导；负责对学生成绩的考核与评定；实
综合实训项目手册 （教师） 项目名称：国际贸易综合实训 适用专业：国际经济与贸易专业 年级：三年级 制订单位：国际经济与贸易教研室 一、进出口业务综合实训的总体目标： 整合国商专业群学生入学以来所学各门专业知识，综合提升课堂教学及单科实训的教学成果，以缩小与将来就业岗位实际需求的差距，为即将进入相关企业的顶岗实习和将来的实际就业做好准备。 二、综合实训中各阶段教师的主要任务： 在进出口业务综合实训中，教师的主要工作有： （一）实训前做好实训教师分工：出口业务、进口业务和加工贸易各有一位指导教师，指导教师负责制定并提出分管项目的实训计划和项目任务书。考虑到外贸有关情况的时间性，具体项目任务书应随时而变，在每学期实训开始前由国贸教研室组织审定； （二）实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换，分析讲解具体引导项目（实例），分步骤指导项目进展，项目进行中对学生的答疑解惑和过程考核。另外还根据需要兼任窗口单位和贸易客户代表； （三）实训各项目结束后的总结点评和项目考核； （四）实训全部项目结束后的总结提高，包括实训引导项目（实例）的完善，实训组织计划的补充修改，以持续改进实训方案、计划和实训手册。 三、综合实训的主要内容和一般流程： 进出口业务综合实训由出口业务、进口业务和加工贸易三部分组成，每一部分都以实例作为项目引导。 （一）出口项目一般流程： 出口项目前期准备出口报、还价核算接受与签约催证审证改证 （含必要的事前审批）与发盘、还盘 货源组织与跟踪货物出运制、审单与收汇出口善后 托运、报检、报关 （二）进口项目一般流程： 进口项目前期准备进口询价、还价自营/委托代理进口磋商 （含必要的事前审批）或国际招投标和签约 进口审批进口货物对外付款接货、报检、报关进口善后 和开证运输、保险（或转关）
毕业实习手册实习计划 本文是关于毕业实习手册实习计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 毕业实习计划篇一 毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系20XX 级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。 一、实习目的 毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。 二、社会工作专业实习内容和任务 (一)实习目标 1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。 2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。 3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。 4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。 5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。 (二)实习内容 本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：
A：实习前准备和动员阶段： 1、20XX年11月30—12月30日，召开实习动员大会，联系实习单位。 2、20XX年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。 3、20XX年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。 B：实习开展和落实阶段： 5、20XX年2月13日—17日(第一周) 学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告(见文件6);其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于20xx字。教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。 6、20XX年2月20日—24日(第二周) 学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于20xx字数。 教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。 7、20XX年2月27日—3月2日(第三周) 学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。 教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。 8、20XX年3月5日—20XX年4月27日 学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于20xx字数;学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目;并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告(届时与督导老师商量确定)。 教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构;
本科生校外毕业实训实习报告 学院：软件学院 企业： 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师(校外、校内)：
目录 第1章实训实习概述 (1) 第2章相关技术综述 (2) 第3章项目报告 (3) 第4章总结 (5) 致谢 (6) 参考资料 (7) 附录 (8)
第1章实训实习概述 本章是毕业设计实训实习情况的摘要性介绍，要求按照毕业设计实训实习过程 对实训实习情况、学习掌握的知识技能、考核结果、所在部门的岗位职责和完成的 实训实习项目情况等进行说明。 (实训实习报告是校外毕业设计同学需要完成的主要文档材料，要求按照毕业设 计实训实习过程分阶段编写完成，毕业设计答辩前完成整个报告) 例文： 本报告主要描述来东软实习的两个半月(2月3日至今)时间的工作情况和主要收获。整个实习主要分3个阶段，包括：始业教育阶段，部门业务学习阶段，毕业设计阶段。在这个2个半月中，主要完成了，始业教育阶段，部门业务学习阶段以及毕业设计项目的环境搭建。 始业教育阶段(2月6日至2月10日)，东软集团组织新员工进行始业教育培训。主要课程包括时间管理，有效沟通技巧，东软发展战略，东软简介，东软企业文化，东软品牌建设与管理，东软知识产权管理，东软解决方案框架NeuSA，东软制度管理，东软员工发展管理，东软信息安全管理，从学校人到企业人，职业生涯规划， 关注客户，商务礼仪等，并在课程结束后通过了考核。 部门业务学习阶段(2月13日至今)，部门业务学习，主要包括部门背景，发展与前景，部门针对客户介绍，项目介绍，日常工作所需的软件介绍，以及事业部要求的信息安全介绍。 毕业设计阶段(4月16日至今)，已经熟悉了项目背景与完成了项目的需求分析工作，目前正在进行系统设计和搭建开发运行环境。
DLSP Learning 大学生实训 项 目 手 册 （V2.2） 大连软件园信息技术培训中心 2008年8月
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大连软件园股份有限公司Dalian Software Park Co., Ltd., 地址：中国大连市软件园东路21号邮编：116023 Page-II 目录 一、中国服务外包产业人才需求背景 (1) 1、服务外包产业人才需求概览 (1) 2、服务外包产业人才现状分析 (1) 二、人才培养体系与实训 (3) 三、实训 (4) 1、实训、课程体系、实训项目的合作与引进 (4) （1）课程体系引进 (5) （2）联合开发实训项目 (5) （3）实训基地建设 (6) 2、实训课程体系介绍 (6) ITO类课程体系 (6) BPO类课程体系 (7) 3、实训项目介绍 (8) （1）某培训中心网站 (9) （2）某IT外包人才网 (9) （3）某公司人才数据管理系统 (10) （1）CALL CENTER实训课程 (10) 4、实训流程与特点 (14) 四、案例 (16) 案例一 (16) 案例二 (16)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大连软件园股份有限公司Dalian Software Park Co., Ltd., 地址：中国大连市软件园东路21号邮编：116023 Page-1 一、中国服务外包产业人才需求背景 1、服务外包产业人才需求概览 根据McKinsey的2005年的研究报告，在全部服务性工作岗位中，适合进行离岸外包的这部分工作占到了11%左右（11%是理论上全球各行业最大外包幅度的平均数据），但是不同的服务行业之间适合离岸外包的岗位比例情况差异很大。通常来说，某一行业需要面对客户的程度越高，其外包的可能性就越小，因此，零售业的外包可能性最小：仅3%的零售就业岗位可以外包，但是由于零售业的基数很大，3%即相当于2008年全世界的490万个就业岗位；与此相反，打包软件业几乎半数的就业岗位可以外包，但由于行业自身就业人数少，所以2008年打包软件也仅有34万个工作岗位可以外包。工程师、金融（会计）工作岗位外包的可能性也很大（分别为52%、31%），共可以提供2600万个外包机会。 根据McKinsey在2005年的同一份报告中，通过在汽车、医疗、保险、信息技术服务、零售、金融服务、打包软件和医药八个代表性行业相关数字的统计分析认为，2003年这八个行业大约有56.5万个服务性工作岗位外包到了低工资国家，预计到2008年这个数字将会增长到120万个。根据这个数字进行推断，整个全球经济中进行离岸外包的工作岗位将从2003年的120万增涨到2008年的410万，仅占发达国家全部服务性工作岗位的1%。而至2008年，从理论上讲，14.6亿个服务就业机会中的11%，即1.6亿个工作岗位是可以外包到低工资国家的，其中打包软件和信息技术服务行业的外包的工作岗位比例更将高达18%和13%。 作为服务外包新兴承接地的中国，正日益得到主要的服务外包转移方的认可，尤其在IT服务外包领域。中国所拥有的大量IT人才、完善的基础设施、持续的低成本、具有诱惑力的国内市场等优势大大推动了服务外包工作岗位向中国的转移与增长，中国目前已经成为世界上ITO和BPO的主要承接地之一。 2、服务外包产业人才现状分析 2007年在大连软件园的407家的企业中，从事服务外包业务的企业的比例为90%。同年低，园区服务外包从业人员突破3万人，占园区从业人员总数的85%。2年前，园区内从服务外包从业人员还不到1万人。据大连软件园统计，大连市高校本科计算机专业应届毕业生每年不超过8000人。
工程训练学生实训手册 学院： 专业： 姓名： 学号： 联系方式： 安阳工学院工程训练中心编写
目录 致辞 (1) 工程训练中心安全管理制度总则 (2) 工程训练学生守则 (3) 工程训练学生考勤制度 (5) 现场安全预防措施和应急处理 (6) 1.车削加工训练实习报告 (8) 2.钳工训练实习报告 (11)
各位同学： 欢迎来到安阳工学院工程训练中心，可能这是你第一次进入车间，第一次接触工业制造，希望你在这里得到一段安全的、全面的、愉快的工程体验，希望在这里的经历会对你以后的人生有所帮助。 工程训练中心是一个拥有各种机器设备供学生实习操作的场所，与工厂很相似，安全问题至关重要，我们的首要责任是确保安全。 当你身处工程训练中心实习现场时，应努力做到“眼观六路， 耳听八方”。首先，要按照指示标志在划定的人行通道鱼贯而行，不可以并行拥堵，更不可以嬉戏打闹。实训时，要按照指导教师的要求行动，手不可随处乱摸，严格按各工种的安全操作规程和指导教师的要求进行操作，切不可疏忽大意。 为确保工程训练实习能安全顺利地进行，请同学们认真仔细阅读下面的安全管理制度。让我们共同努力，创造最完善的工程训练实习环境和最完美的实习经历。 工程训练中心 2018.8
工程训练中心安全管理制度总则 一、工程训练中心师生必须牢固树立“以人为本，安全第一”的观念，加强安全教育，重视安全技术工作。 二、各实训部应根据工作特点，建立相应的安全操作规程，制定安全公约。工程训练期间，必须遵守安全制度和各工种的安全操作规程，切实保证安全，杜绝人身、设备事故的发生。 三、安全防范措施和设备要配备齐全，所有人员都应熟练掌握消防器材的使用方法和事故应急处理措施。 四、实训结束后，工作人员在离开训练场地前必须关闭所有水源，断开电源，熄灭火源，关好门窗，防止意外事故发生。 五、发生事故，应立即向中心报告，不得隐报、漏报、迟报。发生失火、水淹、污染、中毒、人身伤亡以及造成仪器设备严重损坏等重大事故时，应立即采取正确措施抢救，并保护好现场。 六、各实训部负责人应经常对所负责区域的安全情况做全面检查，做好安全记录，发现安全隐患要及时向中心汇报，以便尽快采取措施消除不安全因素。 七、对一切违反安全制度，不执行操作规程，工作不负责任以致造成重大事故，根据情节轻重和认识好坏给予严肃处理，直至追究法律责任。
一、实习目的 1、使自己增加感性认识，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，进一步熟练专业技能，通过知识的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。 2、加强对木材的了解、认识，并在此基础上，将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。 3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。 4、了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。 5、加强自我创业意识和能力的培养，挖掘发现商业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。 二、实习内容 实习内容大体分如下几个方面： 1、市场调查，了解木材的市场 2、了解木材的种类、材质、区别、用途
3、锻炼并提高专业应用与开发能力 4、锻炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。 三、实习的基本要求 1、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。讲文明、讲礼貌，充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损于学校荣誉的事。 2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏，未经实习单位同意，不得公开引用数字资料。 3、端正实习态度，虚心向实习单位老员工请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。 4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。 5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 6、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全。
大学生毕业实习手册范文 学生毕业年级院系：四川师范大学纹理学院学院指导教师：曾铮学生姓名：柳竣峰实习单位：四川鸿腾建设集团有限公司实习岗位：企划实习时间：年月日—年月日四川师范大学文理学院教务处制第一次：第二次：第三次：学生实习小节：备注：本表格上的实习成绩由实习指导教师根据学生实习期间的表现按优秀良好中等及格不及格五级记分。 实习期间学生每周需主动通过多种方式与实习指导教师进行联系不少于次并定期向指导教师汇报实习期间的学习思想安全的等相关情况可以采取远程在线平台或面谈等形式进行。 实习指导教师需按照实习计划的要求，认真指导学生，确保每位实习学生按时按质完成毕业实习任务。 实习结束后一周内学生需对实习进行总结，将本记录册打印装订后交实习指导教师处填写评语及成绩。 学院实习指导教师签名：日期：所在院系盖章：第二篇：大学生店毕业实习总结范文字今年月份，我正式走进明都汽摩集团新北区东晟东风本田店开始了自己人生中的第一份实习工作：机修实习生。 江苏明都汽摩集团创立于年月，总部位于江苏省常州市，现有员工余名，拥有固定资产亿元，年实现销售亿元。 公司坚持树企业品牌创百年名店的企业发展方向，经过多年的不懈努力，已从最初的摩托车销售，逐步发展成为以汽车销售服务为核
心，摩托车销售服务，电动车生产销售和高星级宾馆经营为辅的多元化集团企业。 公司拥有独资子公司个，控股子公司个。 目前集团公司汽车在常武地区所特约代理经营的项目有：店一汽奥迪店名爵店一汽大众店上海大众店北京现代店长安福特店东风雪铁龙店菲亚特店广州本田店东风本田店通用五菱店，另有日本斯巴鲁德国进口大众路虎捷豹东风雪铁龙法国雷诺等店正在建设中，即将交付使用。 同时集团公司还取得韩国现代等个进口国产品牌的特约代理权，并开展汽车租赁二手车置换等相关业务。 江苏明都已经成为常武地区的知名企业。 集团公司先后荣获江苏省诚信单位江苏省质量诚信企业省放心消费创建活动示范单位常州市优秀企业文明单位先进集体及资信级单位等诸多荣誉称号。 并在常州市委市政府举办的创星争先活动中先后荣获服务业四星三星企业称号，被常州市人民政府授予常州市五一劳动奖状，是常州市百城万店无假货示范店。 东风本田明都东昇店位于通江大道号，沪宁高速入口处，地理位置优越交通便利，是新北区国际汽车城家族的全新一员。 店由明都汽摩集团全资投建，严格按照本田全球统一标准设计建造，集整车销售售后服务零部件供应和信息反馈于一体。
学生实习手册实习计划 很多实习生都很珍惜来之不易的实习机会，那么如何做好实习期间的实习计划?下面是我收集整理的学生实习计划，欢迎阅读。 学生实习计划篇一 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作计划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的管理： 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定： 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。
2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。 3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。 4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。 7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。 9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。
大学生实习计划书 大学生实习计划书 大学生实习计划书1 一概述大学生就业难已成为不容置疑的社会现实， 大学生就业难，难在多个方面，其中工作经验已经成为求职的大学生被用人单位拒之门外的常见理由。因此，实习成为就业前最重要的和必不可少的一个环节。更加重要的是，实习是大学生了解自己、体认社会、熟悉行业、拓宽视野、为职业生涯规划提供理论依据的一个重要环节，而且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于企业来说，招收和培养实习生不但是自己应尽的社会责任，更是为自己发现和培养人才的捷径。所以，实习的重要性不亚于就业！ 但是在目前，实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重视。社会没有给大学生提供足够的机会和实习权益保障，大学生在实习过程中也存在着许多误区，乃至于实习没有起到应有的作用。目前，有一些民间团体能够为大学生提供实习服务，但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有专门服务于实习的专业机构。北京高校生就业指导中心实习部，作为以促进大学生实习与就业的唯一权威的专业的官方机构，在带领与促进实习事业方面有着不可推卸的责任。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就！但是面对每年递增的毕业生，面对越来越难的就业，我们感到任重道远！ 综观社会事业发展史，媒介对一个时代或事业起到了不可替代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也必须要出现的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更专业地宣传实习，并引导规范和富有成效的实习行动。 本手册是站在大学生实习的立场上，以宣传和引导实习为目的而出版的。本刊可以是一本内刊式的宣传手册，也可以是面向社会发行的，具有社会性，文学性和宣传性的专题读物。可以是电子刊物，也
西南大学教务处 西大教务[2015]19号关于印发西南大学实习实训工作管理细则的通知 各有关单位： 西南大学实习实训工作管理细则系列文件已经修订完成，现印发给你们，请遵照执行。 附件： 一、西南大学学生实习守则 二、西南大学实习安全保密规定 三、西南大学实习大纲、实习计划写作框架 四、西南大学普通本科学生实习实训评优办法 五、西南大学普通本科学生赴国外实习管理办法 附件一 西南大学学生实习守则 实习是教学计划的重要环节，是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要手段，是学生接触实际、了解社会的重要途径。为保证和提高实习质量，规范学生在实习过程中的行为，制定本守则。 1.本守则所称实习包括除实验室实验教学之外的各个实践教学环节。一般包括农事实习、教学实习、金工实习、田间实习、科研训练、生产实习、毕业实习等。
2.由于实习教学有其特殊性，学生必须按照学校安排的时间到指定的地点参加实习，实习期间，学生必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自外出。如遇特殊情况（病、伤、公假等），三天以内者需持证明向指导教师请假，三天以上者需持证明通过指导教师向学院（部）领导请假，并报教务处。学生擅自外出，以旷课论处（每天按8学时计）。凡无故旷课三天（含三天）以上或缺勤天数超过实习总天数（从学校出发至离开实习点）的三分之一（含三分之一）以上者，不能参加实习考核，其成绩以不及格论。 3.实习是教学计划重要组成部分，各种非教学活动（学生社团、班级活动等）不得影响实习的正常进行。实习期间发生违反劳动纪律或操作规程等情况者，视违纪情节给予批评教育或纪律处分。凡违纪者，均影响其实习成绩；凡受处分者，本次实习成绩均为不及格。 4.学生要遵守各实习场所的规章制度，要服从实习地点工作人员的管理，要讲文明，懂礼貌。对实习场所工作人员有意见时，要向指导教师或实习单位领导反映，不得在实习现场吵闹。 5.实习中学生要严格遵守劳动纪律和操作规程，树立严谨的工作作风和劳动习惯，不准在实习操作过程中聊天、打闹、嬉戏。要时刻注意人身安全，特别是在金工实习和野外实习时，更要有高度的安全意识。
学生教育实习手册 院系： 专业： 年级： 学号： 姓名： 指导教师： 实习地点：
实习时间： **院（系）编制 20 ——20 学年 武夷学院教育实习守则 1、自觉遵守和维护社会法律、社会公德和公共秩序，爱护公物，勤俭节约，艰苦奋斗、团结友爱、互帮互助，努力维护学校荣誉和树立大学生的良好形象。 2、刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，学生须写教育实习教案，实习听课记录，班主任工作等教育工作。 3、加强组织性、纪律性，服从领导；不迟到、不早退、不擅自离开实习岗位。病假必须有医院证明，因事必须跟带队教师请假，因病、事假累计达到实习周数1/3的，不予通过，需补作。无故旷课三天以上（含三天）者停止实习，成绩以不及格处理。 4、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动。实习期间对各项工作要认 要求。严格要求自己，以身作则，积极工作,思想、仪表、言行均为学生的表率。 5、组织学生活动，要经得原班主任、年级组长的同意，报学校审批。活动时要有级长或原班主任在场，未经批准，不得带学生外出。 6、按时完成教育实习各项任务，实习结束后，按学校的要求，将《学生教
育实习生手册》装订好交到院系保存。实习报告要有实习时间和地点、实习内容、完成情况，收集的资料及实习收获、分析和建议。
目录 1. 武夷学院学生自主实习申请表 2. 实习单位接收函 3. 武夷学院学生校外实习（见习）安全责任书 4. 教育实习教案 5. 教育实习听课记录表 6. 班主任工作计划 7. （团）队活动主题班会记录 8. 重点了解学生情况记载 9. 家访提纲和记录 10. 教育实习学校初评成绩评分表 11. 教育实习成绩鉴定表 12. 教育调查与研究报告 注：1. 目录中栏目可以根据专业需要进行增减，表中的内容可以根据需要进行适当的修改； 2. 红色字体部分为填写的说明，正式打印时必须去掉。
****专业 实训指导手册 学院 班级 姓名 Xxx大学教学事业部制 年月日
前言 前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位，为什么要开设本手册所列实训项目？开设这些实训项目，可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标（学生从业或者是创新创业）可发挥什么样的支撑作用。 手册编制组织+教师个人姓名 2017年月6日
目录 一、课程实训 (1) （一）XX课程实训项目 (1) 1. 实训项目一：XXXX实训 (1) 2.实训项目二：XXXX实训 (8) （二）XX课程实训项目 (8) 1.实训项目一 (8) 2.实训项目二 (9) 3.实训项目三..................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、综合实训 (9) （一）实训项目一 (9) （二）实训项目二 (10) 三、岗前培训 (10) （一）实训目的 (10) （二）实训基本要求 (10) （三）实训设备、器材及耗材 (10) （四）实训内容 (10) （五）项目考核 (10)
一、课程实训 （一）XX课程实训项目 1.实训项目一：XXXX实训 （1）实训目的 （2）实训基本要求 （3）实训器材，设备和耗材 工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项 注：如果需使用耗材可以增加下表。 工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项
（4）实训内容 任务一…………………………………………………… 任务情景描述： 步骤1： 步骤2： 任务二…………………………………………………… 任务三…………………………………………………… ……………………………… （5）项目考核 在实训项目考核中，要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观”，在实训成绩考核与评定时，主要考核以下内容： ①考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情况。 ②对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。 ③考核学生的创新精神和团队协作能力。 ④考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。
生产实习手册（20 ～20 学年第学期） 实习单位： 姓名： 院(系)： 专业： 班级： 学号： 实习时间：20 年月至20 年月
一、学生实习出勤表 二、实习单位概况 三、实习（调查）计划 四、实习过程记录表 五、实习生重要日志 六、实习总结 七、实习成绩评定表
一、各专业学生的实习工作由各教学院具体组织实施，学院教务处对各教学院的工作进行总体管理和协调。各教学院应对学生的实习单位进行严格审核。 二、实习手册每生一册，主要反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度详细记录，内容必须真实、准确、完整、清楚。 三、各教学院应选派认真负责的老师指导学生实习。帮助学生审定实习计划；指导学生进行实习并完成实习报告。任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前向所在学院提出书面申请并安排补修实习。 四、实习结束时，由实习单位、实习单位指导老师在实习手册上做出评定并签字盖章。并交回所在学院进行批阅。 五、各教学院根据学生的实习情况、实习报告和实习单位鉴定，综合评定学生实习成绩。学生实习成绩分为优秀（≥90分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（≤59分）五个等级。 六、实习期间由学生妥善保管，实习结束后，留存所在教学院。 七、各类实习资料可在教务处网页“学校主页>>管理机构>>教务处>> 文档下载>>实习实训”下载。
实习成绩评定标准 1.优秀（≥90分） 能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解，体现出一定的创新意识。实习态度端正，实习中无违纪行为。 2.良好（80分-89分） 能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。 3.中等（70分-79分） 达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。 4.及格（60分-69分） 实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。 5.不及格（≤59分） 凡有下列情况之一者，均以不及格论处： （1）未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误； （2）未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者； （3）违反实习纪律，造成不良影响者。 （4）实习内容和地点已经确定，未经学校同意，私自更换实习内容和地点者。
实习实训手册范文 3 篇 实习实训手册范文1 紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。 来到学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师互相认识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后，我开始着手备课，写完教案给指导老师查看，
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭能力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。最后得到老师的好评。 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就开始记住每个学生的名字和样子，了解他们的基本情况，配合班主任做好常规工作，看早，晚读，监督卫生情况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我根据每周的年级重点工作安排和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有部分同学对学校补课制度不满而暴动，导致学生思想情绪激动，因此我开展了以不再抱怨生活为主题的班会，以其平伏学生的情绪; 接下来两周学校要进行月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增强同学们之间合作沟通与克服困难的
贵州城市职业学院 Gui Zhou City Vocational College 学生实训手册 所属学院：商务学院 专业班级：2016会计电算化 学生姓名： 学年度：
学生实训手册使用管理办法 1.各分院根据专业人才培养方案及开课情况，对在校内外实训基地（实训室）开设的课程（C类课程或组织到校外课程实训教学课程），要求所属任课教师根据课程授课计划（实训指导书）指导学生必须填写实训手册。 2.各分院实训指导教师一般为该课程的任课教师，须认真指导每位同学填写实训手册。 3.学生须根据本专业课程实训的具体要求在实训开始时填写实训记录。 4.学生实训手册原则上可以按每学期每生使用一册，该生一学期内的C类课程（或在实训基地实训项目授课课程）在一册上填写，期末有由指导老师收回并评定成绩总表后交由所属二级学院实训处统一保管。 5.其他需要使用学生实训手册的课程由二级学院每学期开学初撰写申请报告提交学校实训处报批。 6.实训成绩评定表在实训结束后完成，由指导教师签注评价意见，进行成绩评定。 7.实训手册由各分院/部归入学生实训档案管理，每学期期末最后一个月6月或12月20日前由任课教师将手册收集交各分院实训管理部门存档，各分院按照每课程提交5份手册到学校实训处备案存档。 8.各分院实训管理部门制定学生实训手册实施细则，学生开展实训可以是分组以团队的形式开展，实训手册以组为单位完成，每班分组不少于3组即可。 9.实训手册的封面、填写说明和周记按校实训处统一格式要求(打印版)，其他可以以专业课程实际情况按指导老师标准执行。 10.参加实训的学生必须严格遵守实训基地（室）相关管理制度。
学生实习实训守则 为了保证实习的顺利进行，严守国家机密，确保实习学生的人身安全，达到实习的预期目的，特作如下规定： 1．培养计划中规定的各类实习，均属必修课，每个学生都应认真完成实习任务。获得及格以上（含及格）成绩方准毕业。因故不能参加实习，应随下一届学生补做实习。 2．每个学生必须参加实习前教育活动，认真学习实习指导书和本规定，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。 3．实习前班长应持到院办实践教学秘书处领取实习报告。 4．每个学生应将实习内容逐日记录在实习报告上（包括生产流程、典型零件的工艺过程、重要仪器设备的草图、必要的数据、各次的技术报告内容、本人的心得体会等），认真积累实习报告资料。实习报告是实习成绩考核评分的重要依据之一，凡未按规定完成实习报告、实习报告撰写不规范及抄袭他人实习报告者，应补做完成或重做，否则不许参加实习成绩的考核。 5．要尊重实习指导教师，服从指导教师的领导，严格遵守实习纪律，同学之间要团结友爱，互相帮助，相互关心。 6．学生实习期间应作好保密工作 （1）实习期间借阅资料时，应按照与实习单位商定的手续进行，摘录、复制有关资料或拍照实习现场事物、技术设备、生产工艺和其它有关内容，应事先征得实习单位同意。
（2）一切保密资料均应妥善保管，不得遗失。保密资料只能在实习单位指定的地点阅读，未经实习单位同意不得将保密资料带出指定地点或转借他人，更不能带到公共场所阅读。应遵守保密制度，防止泄密。（3）实习手册、通行证、出入证等物件均应妥善保管，不得遗失或转借他人使用。 （4）每位学生都应严守实习单位的机密。不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生，都不得互相交换实习单位的机密资料，不得互通保密情况，不得对外泄露机密，不得在不利于保密的场合谈论机密内容。 7．学生应严格遵守实习期间的纪律要求。 （1）应严格遵守实习所在单位的各项规章制度，要主动接受工人、技术人员的指导，虚心好学，礼貌待人。在实习期间不准酗酒、赌博、打麻将，凡是被查到者，一律按学校有关条例处理。 （2）进实习现场要注意安全，必须穿戴规定的劳防用品。去施工工地必须戴好安全帽。不准穿裙子、背心、拖鞋、高跟鞋去实习车间和施工工地。 （3）上岗操作必须严格遵守操作规程，思想要高度集中，未经允许不得擅自启动机器设备。 （4）未经指导教师允许，不准擅自离开实习所在单位，更不可在外留宿。 （5）严禁去江河湖海游泳，以防发生意外事故。
XXXXXXXXX学院顶岗实习手册 系别： 专业班级： 学生姓名： 实习指导教师： 实习单位： 实习时间：201 年月日—201 年月日
教务处编制
使用说明 一、《xxxxxxx学院顶岗实习承诺书》是每位学生对实习作出的承诺，请每位学生认真阅读并签名。 二、《xxxxxxx学院顶岗实习鉴定表》是实习的有效凭证，如果学生有多个实习单位和实习岗位，可将此表复印填写，并交实习单位鉴定盖章。 三、《xxxxxxx学院顶岗实习报告》是实习的成果总结。应按要求独立完成，并按时交校内实习指导教师审核和批改。 四、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》中的实习周记由学生本人如实、及时每周填写。 五、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》所含资料目录： 1.顶岗实习承诺书； 2.实习周记； 3.顶岗实习鉴定表； 4.顶岗实习报告撰写要求及写作格式。 六、本手册由教务处下发,学生也可从教务处网页下载后双面打印，每位学生应按要求填写，交实习单位鉴定盖章，于实习结束后交校内实习指导教师。
顶岗实习承诺书 本人已经认真阅读本手册有关内容。在顶岗实习期间，本人保证做到以下条款： 一、严格遵守学院顶岗实习有关规章制度，按照要求认真完成实习和课程学习任务，如参加顶岗实习时间不足学校规定时间三分之一者，同意不予评定实习成绩。 二、严格遵守实习单位的各项管理规定，服从分配，实习期内如需变更实习单位,先征得学校同意并取得原实习单位的谅解。如擅自离开实习单位，同意按照学籍管理的有关规定处理。擅自离岗期间发生的一切问题由本人负责。 三、按规定填写实习周记，独立撰写实习报告，按时上交实习手册所含全部实习资料。如严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响，同意实习成绩按不及格处理；如无故不按时完成实习报告或其它规定的实习材料者，同意实习成绩按不及格处理。 四、严格遵守职业工作规范和设备操作规程，提高安全意识，切实保护人身、财物安全，保守单位机密。 五、节假日、休息日期间，本人对自身的人身及财产安全负责。 六、加强与辅导员及校内实习指导教师的联系，到岗后三天内报告辅导员；每月至少一次通过电话、手机短信、QQ留言、电子邮件等方式与辅导员联系；保持通讯工具的畅通，如更改联系方式及时报辅导员登记。