病句修改训练2（选择题练习）
1.下列句子中有语病的一项是（）
A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B.“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D.在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
2.下面句子没有语病的一项是（）
A.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
C.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
3.下面句子没有语病的一项是（）
A.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
4.下面句子没有语病的一项是（）
A.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
B.现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾
的。
C.你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
D.一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。
5.下列句子中，没有语病的一句是（）
A.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。
B.他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。
C.学校的教学显著,多次受到教育局表彰。
D.李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。
6.下列句子没有语病的一项是（）
A.在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。
B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。
D.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
7.下列句子中，没有语病的一句是（）
A.上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C.对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
D.我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。
8.下列句子没有语病的一项是（）
A.经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”。
B.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C.为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
D.日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。
9.选出下列句子中没有语病的一项（）
A.科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？
B.在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。
C.天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾斜下来。
D.一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。
10.下列句子没有语病的一项是（）
A.学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。
B.团结一致是能否搞好工作的关键。
C.通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。
D.我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
11.下列句子没有语病的一项是（）
A.中学生是青少年学习的重要阶段。
B.目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。
C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D.那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。
12.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D.经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
13.下列语句中没有语病的一项是（）
A.气象台的天气预报果然灵验，今天是个大晴天。
B.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。
C.诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
D.在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。
14.下列各句没有语病的一项是（）
A.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D.坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。
15．下列句子没有语病的一项是（）
A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
B．经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
C．美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。
D．位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安，防止不法分子借机作案。
16．下面四个句子没有语病的一项是（）
A．日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。。
C．母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。。
D．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
17．下列句子没有语病的一句是( )
A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
B．前不久，在加拿大召开的有400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。
C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D．全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
18．下面句子没有语病的一项是（）
A．球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B．当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。
C．在政协会议上，人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。
D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
19．下列各句中，有语病的一句是( )
A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C．艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学会创造。
D．在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。
20．下列句子没有语病的一句是( )
A．每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。
B．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
C．国外的旅游者来到中国，是要领会我们这个古老民族的文明、风情的。
D．森林能够有效地缓解“温室效应”。
病句修改训练（选择题）参考答案：
1.C（“好坏”与“好心情”搭配不当，应把“心情的好坏”改为“坏心情”。）
2.B（A句“一种”数量词应放在“世界性”的前面；Ｃ句缺谓语，应在“举办”的前面加上“宣布”。）
3.B（A句动宾搭配不当，应把“声”和“姿”去掉；C句缺主语，应把“看到”删去；D句缺主语
中心语，应在“上网吧”的后面加上“的问题”，同时“广大班主任老师”包含在“教育工作者”之内，应删去。）
4.C（A句状语“广泛的”位置不对，应放在谓语动词“听取”的前面；B句“缺憾”前面加上“有”；
D句前后的肯否搭配不当，应将“做出来”前面加上“是否”。）
5.D（A句前后肯否不搭配，应将“没有”去掉；B项语序混乱，应改为“他来到池边，跳下池塘”；
C句不是教学显著成绩，而是“教学成绩”显著。）
6.D（A句谓语动词“克服”不能与“错误”搭配；B句中并列短语“讨论并听取”内部的次序不当；
C句中并列短语中“青菜、萝卜、土豆”和“苹果”不属于同类，不能并列。）
7.A（B句主语不对，应是“晚年的袁枚”； C句缺主语，应去掉介词“对于”；D句中谓语不完整，
应在“学会”的后面加上“用”。）
8.B（C句中“举行”和“节目”搭配不当，应改为“举办”；D句应将“公布了”改为“公布的”。）
9.A（B句中缺少主语中心语，应在“怕写作文”的后面加上“的现象”。）
10.D（A句动宾搭配不当，应将“开展”改为“举办”；B句前后肯否不一致，应将“否”去掉；C
句缺主语，应将“使”去掉。）
11.D（A句主语不对，应将“生”删去；B句状语位置不对，应将“在例行检查时”放在“发现”的
前面；C句前后肯否不搭配。）
12.C（A句否定不当，应将“不要”删去；D句缺宾语的中心语，应在句末加上“的称号”。）
13.A（B句缺主语，应将“使”去掉；C句前后肯否不一致，应将“否”去掉；D句中动宾搭配不当，
应将“吸收”改为“学习”。）
14.C（A句前后肯否不一致，应将“低”去掉；B句中缺主语的中心语，应在“人们有效利用资源”
的后面加上“的意识”；D句动宾搭配不当，应将“维持”改为“维护”。）
15.C(A句缺宾语中心语，应在句末加上“的罪行”；B句缺主语，应将“使”去掉；D句状语位置不
对，应将“必须”放在“长期”的前面。)
16.C（A句中“别具匠心”是褒义词，用在这里不当，应改为“别有用心”；B句缺主语，应删去“使”；
D句前后肯否不搭配，应将“是否”删去。）
17.D（A句前后肯否不搭配，应将“是否”删去；B句中主语偷换，应将“给予了高度评价”改为“得
到了高度评价”；C句否定不当，应将“不”删去。）
18.C（A句中“衣柜”不属于“乒乓器材”，不能和其他并列；B句缺主语，应将“当”和“时”去掉。）
19.A（A句中“具有”缺宾语中心语，应在“信息”的后面“的能力”。）
20.D（A句中“陆陆续续”和“纷纷”前后矛盾，应将“纷纷”去掉；B句中“具有”缺宾语中心语，
应在“信息”的后面加上“的能力”；C句中动宾搭配不当，应“领会”改为“领略”。）
2019年中考复习病句修改30题及答案解析 1．(2019?改编题)下列句子中，有语病的一项是( ) A．随着从北京到新疆的高速公路的全线贯通，使北京至乌鲁木齐的公路里程缩短了近1 300公里。 B．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。C．《人民的名义》这部电视剧之所以受到人们的热捧，其原因是它反映了人民的心声。D．对诗圣杜甫的祭拜仪式是后人表达对先贤的尊崇的一种方式，“人日游草堂”则秉承传统民俗文化特点，成为极具成都特色的节日文化活动。 2．(2018?浙江杭州中考改编)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．乌镇，曾经只是江南众多的古镇。但如今，乌镇人却自豪地说，“一样的古镇，不一样的乌镇”。 B．商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。 C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。3．(2018?湖北武汉中考改编)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。B．市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造更多更好的作品。 C．淄博国际陶瓷琉璃艺术节以浓郁的时代气息、鲜明的经济效益和社会效益赢得了人民的赞许和社会的承认。 D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，使人工智能技术开始在实体店中应用。 4．(2018?江西中考改编)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D．《水浒》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 5．(2018?河南洛阳模拟改编)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．继承中华优秀传统文化，会拓展我们的人生感受和视野。 B．我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境。 C．4月8日，文化和旅游部正式挂牌，预示着中国将开启文化和旅游新时代。诗和远方终于在一起了。 D．通过《黑豹》这部电影，使我从服装、道具、场景、语言、仪式等方面全方位地感受了非洲文化。 6．(2018?江苏徐州模拟改编)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．在第三次家长委员会成立大会上，三位学生的家长最后发言，对学校的发展提出了非常中肯的建议。 B．市政府、市教育局印发了《关于加强中小学校和在职中小学教师有偿补课长效治理工作的意见》，公布监督电话，严禁不再出现有偿补课等现象。 C．警方提醒市民，遇到重大社会事件，不信谣、不传谣、不造谣，网络不是法外之地，每
修改病句 【学习目标】 1、能正确的辨析六种病句类型； 2、能对语段中的病句作恰当的修改； 3、通过本知识点的学习，我们可以在日常生活中少说病句、甚至不说病句。 【学习重难点】 1、熟练掌握六种病句类型，并能准确辨析； 2、对出现在语段中的病句，要能做适当的修改，并不改变原意； 3、养成良好的语言习惯，杜绝病句的现象。 【学法指导】 1、学习时，学生要熟悉六种语病类型及其具体表现，然后精选各种类型的典型病句，辨析归类，指出其病因。 2、要培养自己敏锐的语感。语感，即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。辨识语病首先靠敏锐的语感，即通读句子，感觉是否拗口，是否合乎语言习惯，然后再从语法角度进行理性分析。这样分析往往快捷准确。因此，平时要培养良好的语言习惯，多读多背。 3、辨析病句要以语法知识的运用为基础，而且这种运用的目的在于解决问题，而不在于知识本身是否系统，是否有深度。因此对语法知识的复习要抓住其要点，只要根据高考的需要重点强化和深化，不必全面进行。 4、病句问题虽属语法范畴，但又不局限于语法，还涉及词汇、修辞、逻辑等知识。因此，在复习时，要能多方面的掌握语文知识，在辨析时也要注意在熟悉语病类型的基础上，有意识地全方位、多角度地进行。 【课时安排】两课时 【错误解析】 常见病句类型 1.成分残缺 （1）主语残缺（★★★★★）
例1.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。 【解析】这个句子实际上并非真正缺少主语，而是误将主语放在介词短语中了。只要把“通过”或“使”去掉，就有主语了。 【注意】 此类病句特点：句首出现介词,要查是否滥用介词导致缺主语。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、由于、通过”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。 例2.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 【解析】这个句子，缺少主语，可以在“在21世纪初”前面加上主语“中国”。 【课堂练习】 1)在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 （删除“在”和“中”。） 2)经过这次谈话，对我启发很大。 （删除“经过”或“对”。） 3)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 （成分残缺，介词滥用，造成无主语，去掉“对”。） （2）宾语残缺（★★★★★） 例3.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 【解析】前一个分句句子没说完，缺宾语，应把宾语中心语“的力度”补出来。 【课堂练习】 1)天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 （“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“……的制度”。） 2)这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 （“拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上“……的大型企业”，宾语中心语就有了。） （3）谓语残缺 例4.中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。
初中常见病句类型大全 一、语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示例1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。） 示例2．他做了两个丈夫喜欢的菜。（应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。） 示例3.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”） 示例4.这里的情况，对于我们已经很熟悉。（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。） 二．搭配不当 句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。 1.主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。） 2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。） 3.主宾搭配不当 示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配） 4.修饰词与中心语搭配不当 示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。） 5.关联词语搭配不当 示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。（“只要”改为“只有”。） 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”） 示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。） 示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺）示例4：细菌是有害的。（缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”） 2.句子成分赘余 示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（句子谓语重复，应该删去“打”） 示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。） 示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。（删去“目前”）四．句式杂糅（也叫结构混乱） （1）句式杂糅 例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，
新中考语文期末专题复习修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，把“进入”改为“作为”③语序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型，然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的，语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。 2．方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________。 第②句成分残缺，应改为________。 第③句搭配不当，应改为________。 第④句不得体的词语是 ________，应改为________。 【答案】熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程；必须；“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当；“耳熟能详”的意思是指听得多了，能够说得很清楚、很详细，不合语境。②成分残缺，缺少主语；应加“学校”。③搭配不当，“体察”是亲身体验经历，不合语境，改为“了解”，④用“必须”语气生硬，应注意语气要委婉。 故答案为：熟悉；最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂
病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实等。 常见病句有以下六大类： 一、语序不当 1、定语位置不当。如： （1）我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。） 2、状语位置不当。如： （3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。） 3、虚词位置不当 <1>副词“不”的位置不对。例如： （4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。 <2>关联词语位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如： （6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前） 二、搭配不当 1、主谓搭配不当，如： （7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。） （ 2、动宾搭配不当。如： （10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。） 3、主宾搭配不当。如： （13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。） 4、修饰语与中心语搭配不当。如： （15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。） 5、一面与两面搭配不当。如： （18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。） 1
中考语文修改病句复习练习1 1、下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。 B 今年“五一”期间，一些汽车经销商却把家用轿车展与七天长假结合在一起，使得“五一”车市顿显火爆。 C 雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。 D 马路上，公园里，落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。 2、下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（） A 据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。 B 这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。 C 到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。 D 正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势 3、没有语病的一句是（） A 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C 育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 D 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A 我班的外语基础是全校最好的一个班级。
B 我们看到了奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。 C这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。 D 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。 5、下面一段话有三处错误，请加以改正。 “五四”表年节那天，我班举办了一次“表春万岁”的主题演讲，校长也参加了。1会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。2气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。3通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。 1句应改为___________________2句应改为_______________3句应改为_________。 答案补充 1、C 2、D 3、C 、D 5、1句同学们争先恐后地上台演讲 2句气氛非常热烈 3句 这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养 中考语文修改病句复习练习2 1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。 4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
初中病句修改常见类型 及辨析方法- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中病句修改专题 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： ①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。） （2）成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如： ①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） ②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”） ③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”） ④细菌是有害的。（缺必要的限制语，应加上“有些”） （3）重复多余
在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。 1、我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 2、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。 3、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。 4、不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。 5、一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 6、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 7、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 8、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。 9、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。 10、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。 11、她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。 12、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。 13、和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。14、人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。 15、在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。 16、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功。 17、经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。 18、用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。 19、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。 20、故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 21、这个人谁都不认识。 22、贪小便宜的人看不起。 23、天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。 24、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 25、曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。 26、澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。 27、这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
人教部编版初中语文中考考点修改病句的类型和方法 一、一面对两面，不能照应 1、我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 （应将我们能不能删去。） 2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。 （应加上是否能，或删除能否。） 3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。 （应改为取决于阿富汗各派在政治上能否达成一致。） 4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。 （应改为一张报纸的生命力是否强大。） 5、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。 (应改为关系着革命和建设事业的成功与否。) 6、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。 (应改为观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整。) 7、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟
高低的标准。 (前面应改为开会是否积极发言。) 二、关联词、介词的误用 1、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。 (连词和运用错误，应换成或，因为师生员工不可能同行具有两证。) 2、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。 (由于是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为由……决定的。) 3、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 (介词不当，关于应改为对于。) 4、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 (关联词位置不当，应改为人们如果连续。) 5、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。 (关联词位置不当，应改为虽然群众怀念他。)
中考专项复习——病句修改练习题 （一）成分残缺 1．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵表演，使在场的大学生深受震撼。 2．近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。 3．这些角色不同类型，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。 4.发射通讯卫星试验取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地研制、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 5.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 6．由于适当的温度有助于化学反映速度，工期将选在气温较高的5、6月份。 7.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说,课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 8.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 9．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。 10.在本届世乒赛上，经过运动健儿们奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。 11.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。 （二）重复赘余 1．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 2．他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 3．这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。 4．我们非常热爱家乡的一草一木、一山一河。 5．福州市荣获'全国卫生城市'是全市人民一致共同努力的结果。 6．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 7．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 8.啤酒厂决定给陈新瑶留厂察看两年处分,受处分期间每月只发生活费，并免发奖金。 9.漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子…… 10.从他微弱的呼吸着来看，他没有死,还有一息尚存。 （三）搭配不当 1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 2．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 3．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 4. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 5．英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 6．大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
小学六年级语文总复习修改病句专题练习 1、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。 2、我断定他今天可能生病了。 3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5、我一定要改掉不好的毛病。 6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8、我们要发扬老一辈的革命事业。 9、她正在洗完衣服，就该上学去了。 10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11、言行不一致的人是一种很坏的风气。 12、同学们选他当三好生是对自己的信任。 13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 16、我写字认真了，错别字也大大进步了。17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22、妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆， 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 37、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。 38、春风吹来，树枝摇曳。月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 39、清晨我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
初中病句修改专题 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： ①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。） （2）成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如： ①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） ②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”） ③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”） ④细菌是有害的。（缺必要的限制语，应加上“有些”） （3）重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。例如：
部编人教版中考语文期末专题复习修改病句训练及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。 近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。 【答案】①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”． 【解析】【分析】①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”。 【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。 2．按照具体要求转换修改仿写句子。 （1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。 （2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。 （3）下面语段中画线句子有语病，请改正。（不用抄写句子，写出修改意见即可） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 （4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，________，________； 冬天的雪，________，________。 【答案】（1）这样悲壮的故事，怎能不使我感动得落泪呢？ （2）略 （3）①处：一面和两面搭配不当，在“养成”前加“能否”或删去“否”；②处：语序不当，把“从小”调到“培养”前或“没有”前。
中考病句修改复习专题 1、成分残缺 （1）滥用介词造成主语残缺 ☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语 ☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。? 去掉“从……中” （2）谓语残缺 ☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。? 在“建立”前加上“完成” ☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。? 在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语 ☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。? 把“全校师生”拿掉。 （3）宾语残缺 ☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。? 在“运动”后加上“的问题” ☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。? 在“集体化”后加上“的道路” （4）必要的修饰语残缺 ☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。? 在“劳动”前加上“艰苦而有效的” ☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。? 在“夺得”前加上“分别” （5）关联词语残缺 ☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。?在“体形”前加上“而且” ☆这次学术会，时间并不长，收获很大。? 加上“虽然……但是……” ☆即使你讲得再好，我们(也)不听。 ☆(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。 2、成分赘余 （1）主语多余 ☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。? 去掉“风格”
（2）谓语多余 ☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。? 去掉“进行” ☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。? 去掉“打” （3）宾语多余 ☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。? 去掉“的编写” ☆今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。? 去掉“的地方” （4）定语多余 ☆全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。? 去掉“当前” （5）状语多余 ☆雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。?去掉“可以” ☆我在心里由衷地感谢这些人。? 去掉“在心里” ☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……? 去掉“到处” （6）补语多余 ☆为了精简字数，不得不略加修改一些。? 去掉“一些” （7）可有可无 ☆不知不觉就走了十里路左右的距离。? 去掉“的距离” ☆父亲逝世离现在已整整九年了。? 去掉“离现在” （8）误用“的”字 ☆出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。? 去掉“的”，改为“物价下跌” ☆由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。? 加上“的”，改为“历代的动乱”；去掉“的”，改为“气候潮湿” 3.语序不当 （1）成分次序不当 （2）分局次序不当 （3）次序不当病句——搭配不当搭配不当：1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当
初中语文常见病句类型及修改方法小结 常见病句类型 一、语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示例1：博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！” 应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！” 示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。 应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。 2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
解析：“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。 4.修饰词与中心语搭配不当 示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。 解析：“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。 5.关联词语搭配不当 示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 解析：“只要”改为“只有”。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 解析：缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。 示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 解析：缺少谓语，句末加上“而努力”即可。 示例3：细菌是有害的。 解析：缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”。 2.句子成分赘余 示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 解析：句子谓语重复，应该删去“打” 示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 解析：“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 解析：“目前”和“当务之急”重复，删去“目前”。
2017年病句的辨析和修改专题训练 1．(2016·郑州一模)下列各句中，没有语病的一项是()(3分) A．美国新任国务卿约翰·克里曾把拉美称作美国“后院”，然而，“棱镜”事件的曝光，不仅引起一些相对友好国家的不满，同样令原本与美国“交恶”的国家愤怒。 B．我们提倡勤俭，并不是留恋过去物质贫乏的生活，而是想在这个浮躁喧哗的时代，保住那份对勤俭精神的珍惜之心、珍爱之情。 C．近日安倍政府要把“侵略”“南京大屠杀”等从教科书中抹去。日本历史教科书一改再改，真相渐行渐远。一个国家不正视历史，怎能如何辨明未来？ D．浙江省江山中学赴美夏令营承办方、江苏省镇江博悦国际交流咨询服务有限公司，确实不具备承接出国夏令营的行为。 2．(2016·昆明质检)下列各句中，没有语病的一项是()(3分) A．在选拔干部的过程中，个别地方简单地将学历等同于能力，过度强调年轻化、知识化，缺乏对干部人选的综合考量，这助长了领导干部“学术镀金”的动力。 B．教育部将建立大学生诚信档案，要求签订校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将成为大学生思想政治教育测评的依据。 C．在奥巴马发表《国情咨文报告》期间，他的公关团队在社交媒体上一直发布报告片段、背景知识、图片等大量信息。 D．绵阳市把发展电子商务作为产业转型的重点，通过政府推动、市场引导、企业运作，不断完善基础设施，优化发展环境，全力打造全川“第二大电商基地”。 3．(2016·辽宁调研)下列各句中，没有语病的一项是()(3分) A．踩踏致死事故是可怕的，但也是可防可控的，因为说到底，这是“人”的问题，而不是突如其来的地震与泥石流。 B．医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。 C．经济发展环境的营造是一项复杂的系统工程，需要参与各方共同努力，但起主导作用的还是政府这只“有形之手”如何作为。 D．农民工歌手的歌曲所展现的积极姿态，唤醒了更多相同命运的人内心深处潜藏的不屈火花，传递了一种困难面前依然保留希望的正能量。 4．(2016·太原一模)下列各句中，没有语病的一项是()(3分) A．推动“新中装”，其中重要的是在思想上确立推动中式服装发展的理念，在社会中形成中式服装
中考复习之病句修改 一、教学目标: 1.知识目标:让学生认识常见的病句类型。 2.能力目标:让学生掌握修改常见病句的方法。 3.情感目标:通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。 二、教学重难点: 1.指导学生掌握修改病句的方法。 2.引导学生分析病句的病因。 三、课时设计: 1课时 四、教学过程: （一）. 导入新课: 同学们,上课前我们先来看看几个笑话： 1、老师要求学生用“欣欣向荣”造句，学生回答：我弟弟长得欣欣向荣。老师说：孩子，难道你弟弟是植物人吗？ 2、在学生宿舍，老四下床找了半天拖鞋，没有，于是问大家：为什么我的拖鞋哪里去了？ 3、某大学生物系设有动物学、昆虫学、植物学三个专业。在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。” 师：看了这三则笑话，大家都已经哈哈大笑，那么请告诉我，为什么大家会觉得好笑？ 生：因为这些句子都有语病（都是病句）。 师：好，今天就让我们一起复习中考的病句修改。 （二）. 分析病句类型: 师：首先让我们看看中考对病句修改的学习有什么目标。 出示复习导引病句修改学习目标： 1、能够辨析常见的语病，如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、句式杂糅、用词不当、重复累赘等。 2、能修改常见的语病。 师：要达到这样的学习目标，那么我们首先就要看看中考病句中有哪些病句类型。出示常见病句类型: 1、词类误用 2、成分残缺或赘余 3、搭配不当 4、语序不当 5、结构零乱 6、表意不明或歧义 7、不合逻辑
师：看来我们要学习的病句类型还挺多，那么面对这么多的病句类型，大家能判断出来吗？现在老师给大家一些病句，看看大家能不能找出它们的病因，判断出它们是属于哪种病句类型，并将其分类。 分发病句修改练习： 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 2、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 3、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 4、她做了两个丈夫喜欢的菜。 5、止咳痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6、张老师才到我校，许多老师还不认识。 7、他是众多死难者中幸免的一个。 8、老一辈科学家身上充沛着为科学而献身的精神。 9、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 10、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 11、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。 12、这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 13、入秋以来，天津和北京的部分地区下了两场雨。 14、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。 (1)词类误用 ①老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 判断：感情色彩不对 修改：处心积虑——用心良苦 ②老一辈科学家身上充沛着为科学而献身的精神。 判断：词性误用 修改：充沛——充满 (2)成分残缺或赘余 ①我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 判断：缺谓语 修改：在强国的后面加上“而奋斗” ②王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 判断：重复赘余 修改：“多次”“反复”去掉其中的一个 (3)搭配不当 ①解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 判断：动宾搭配不当 修改：把“的生活”删去 ②学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 判断：一面与两面搭配不当 修改：是否——的 (4)语序不当 ①她做了两个丈夫喜欢的菜。
初中语文修改病句专题讲解 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 2.动宾搭配不当 例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。 【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。 3.主宾搭配不当 例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。 【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。 4.修饰语与中心词搭配不当 例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。 【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 5.关联词语搭配不当 例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。 【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。 6.两面与一面搭配不当
例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。 【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 二、成分残缺 1.缺少主语 例7：通过讨论，使我们的决心更大了。 【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。 2.缺少谓语 例8：春天来了，校园中的花草树木。 【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。 3.缺少宾语 例9：我们应该从小培养诚实守信。 【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。 三、成分赘余 1.重复多余 例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。 【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。 例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。 2.否定多余