接抽气D ．抽取玻璃罩内的空气， 听到罩内的铃声减小
C ．钢尺伸出桌边的长度越短， 振动时声音的音调越高 A ．发声的音叉
溅起水花
B ．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 八年级物理试题
一、选择题（每小题2分，共24分，四个选项中只有一个正确答案）
1．2014年是国家对重点地区实行大气“国考”的第一年.12月30日，南京市环保局发布消息，南京今年PM2.5下降2%的考核目标已基本完成.“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm 可入肺的微粒.2.5μm 相当于 （ ）
A ．2.5×10-6km
B ．2.5×10-3mm
C ．2.5×10-1nm
D ．2.5×10-9
m 2．下列数值最接近实际情况的是 （ ） A ．洗澡水的温度大约是70℃ B ．声音在真空中的传播速度为340m/s C ．课桌的高度约为80cm D ．初中生跑100m 约需7s
3．热现象在一年四季中都很常见，下列有关热现象的说法中，正确的是 （ ） A ．春天，早晨出现的大雾，这是汽化现象
B ．秋天，早晨花草上细小的露珠，这是液化现象
C ．夏天，打开冰箱门，门口冒出“白汽”，这是升华现象
D ．初冬，早晨地面上出现的白霜，这是凝固现象
4．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 （ ）
5．红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是 （ ） A ．电视遥控器 B ．医用“B 超机” C ．验钞机 D ．夜视仪
6． “神舟”飞船在太空中高速飞行，而坐在其中的航天员认为自己是静止的．这是因为，他所
选择的参照物是 （ ） A ．飞船 B ．地球 C ．月亮 D ．太阳
7．3D 电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就能看到立体效果．关于3D 电影，下列说法不正确．．．的是 （ ） A ．光在银幕上发生的是漫反射 B ．画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像 C ．拍摄时两摄像头中心间的距离约为7cm D ．胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距 8．图中的人出现了错误判断，下图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是（ ）
9.如图所示的四幅图，能说明远视眼的成因及矫正的是 （ ）
A ．甲、丁
B ．乙、丙
C ．乙、丁
D ．甲、丙
10．为了规范交通行为，公安部门在很多路口安装监控摄像头，如图所示，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片．拍照时，摄像头的镜头相当于一个 （ ）
A ．凸透镜，成放大的实像
B ．凸透镜，成缩小的实像
C ．凹透镜，成放大的虚像 D
11．如图所示，小明将两端开口的圆筒
A 端用半透明薄纸制成光屏，并把圆筒插入剪去顶部的易
拉罐中，制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪，用观察仪进行小孔成像实验，下列说法正确的是
（ ） A ．观察仪成像是光的折射现象
B ．实验时，应将小孔对着物体，眼睛在圆筒B 端观察光屏上的像
C ．实验时，应将B 端对着物体，眼睛在小孔处观察光屏上的像
D ．如果增大光屏与小孔之间距离，则光屏上物体的像变小
12．如图甲所示是一个魔术箱，魔术箱顶部的中央有一条窄缝．从激光笔发出的激光束由左侧的
小孔射入，从右侧小孔射出．将一块遮光板
从顶部的窄缝插入箱中，可见遮光板并没有挡住激 光束的传播．若魔术箱内部只由若干平面镜组成， 根据这一奇怪的现象，小明对魔术箱内部的结构
（如图乙）进行了猜想，下列猜测合理的是 （ ） A ．内部有一块平面镜即 B ．内部有二块平面镜即可 C ．内部至少有三块平面镜 D ．内部至少有四块平面镜
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共29分） 13．如图是某住宅小区内的场景．
（1）图中A 是禁鸣标志，是在 ▲ 控制噪声； （2）图中B 标志的含义是 ▲ ；
按规定，汽车在小区内行驶100m 至少需要 ▲ s ，行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是 ▲ 的．
丁
丙 甲
乙
第13题图
第9题图
14．护士帮病人打针前，会先用酒精棉球对注射处进行消毒，病人会感到该处 ▲ (选填“热”
或“冷”)，原因是酒精涂在该处会发生 ▲ (填物态变化名称)现象．护士测量病人体温用的体温计是利用液体 ▲ 的性质制成的．
15．给下列的数据补上合适的单位：一枚壹元硬币的厚度约为2 ▲ ；一辆小汽车在高速公路
上的正常速度约100 ▲ ．
16．如图所示，一束光射到空气和玻璃两种介质的界面上的情形 (光线的方向均未标出)，其中入
射光线是 ▲ ，折射光线是 ▲ (用字母表示)，反射角等于 ▲ ．.
17.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距 ▲ m ，若视力表全长为0.8m ，则视力表在镜中的像的长度为 ▲ m ．
18．通过如右图的探究，我们对太阳光有了更多的了解：（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现色
彩光带，这说明 ▲ _；光屏上A 、B 是光带边缘的色光，则B 为 ▲ 光；（2）用温度计测试不同色光的热效应，可以 ▲ _，从而使它的示数变化更明显；实验表明 ▲ 色光的热效应最强．
19．如图所示是一束激光射向空水槽，激光沿 ▲ 射到水槽底部O 点，形成一个光斑．向水
槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O 点的 ▲ （左/右）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角 ▲ (选填“增大”、“不 变”或减小)．
20．如图是小球下落过程所得的照片，每隔相等时间曝光一次．通过分析比较相等时间内通过的
▲ ，可知小球的速度越来越 ▲ ．
21．如图所示，“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m 的位置时，开始发送和接受电磁波
信号控制对接，电磁波的传播速度等于光速，则其传播速度大小为 ▲ m/s ；从自动控
第19题图
第21题图
第20题图
制对接，直到对接成功共耗时150s ．若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是 ▲ 的，速度为 ▲ m/s ．
22．小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，他进行了如下探究：
（1）小华在学校运动场的跑道上以正常步行的速度步行120m ，测得用时80s ，则他正常步行的速度为 ▲ m/s ；
（2）小华平常步行上学需20min ，则他家到学校的距离是 ▲ m ．为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须 ▲ ．
三、解答题(作图每图2分,每空1分，其中24题解答必须有过程共计47分) 23.(6分)按下列要求作图.
（1）如图甲所示，根据入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数． （2）如图乙所示，根据折射光线画出入射光线． （3）如图丙所示，画出物体AB 在平面镜中的像．
24.（4分）甲、乙两地的距离是1800km ，一列火车从甲地早上8:30出发开往乙地，在当日18:30
到达乙地．列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m 的一座桥梁，列车全部通过这座桥梁的时间30s ．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度,（2）火车的长度． 25.（4分）如图甲温度计的示数为 ▲ ℃； 如图乙刻度尺的分度值为 ▲ mm ，物体的长度是 ▲
c ｍ． 如图丙是记录某同学上体育课时跑完１５００ｍ的时间为 ▲ s .
乙
丙
26. （5
分）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套器材中任选一
套来完成实验．（实验室已准备多套A 、B 装置）
（1）甲
D E A B C
第23题图
、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是 ▲ （选填“A ” 或“B ”）套装置． （2）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C 所示的a 、b 两条曲线（a 表示乙组的，b 表示丙组的），由图像可知，他们两组测得的水的沸点 ▲ （填“相同”或“不同”）。图 ▲ （选填“D ”或“E ”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 ▲ （写一个即可）．（3）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于 ▲ ．
27．（6分）某同学做“探究光的折射特点”实验，他将光从空气射入水中，图示是他根据观察到
的实验现象画出的光路图，他还通过实验还得到如下数据：
（1）根据实验现象，可初步得到如下结论：
①光从空气斜射向水中时，在水面处会发生 ▲ 和 ▲ 现象．
②光从空气斜射向水中时，折射角随入射角的变化关系是：_ ▲ ，且折射角__▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．
③当光从空气垂直射向水中时，折射角等于_▲_ °．
（2）除上述得到的结论外，你还能初步得到哪些结论？请写出其中一条： ▲ 28. （6分）如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成
像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ▲ ；如果有5mm 厚和2mm 厚的两块玻璃板，应选择 ▲ mm 厚的玻璃板做实验． （2）在竖立的玻璃板前A 处放一支点燃的蜡烛，可以看到
玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后桌面上移动，当蜡烛移动到A ′处时，可以看到它跟A 处蜡烛的像完全重合。由此可以得出的结论是 ▲ ． （3）实验时玻璃板应 ▲ 放置，否则将对实验产生的影响是： ▲
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明需要进行的操作是： ▲ ．
29.（5分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范．当
他将蜡烛、凸透镜和光屏调节到如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）这个像的成像原理与__▲__（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_▲___（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要__▲___些．
（2）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一个凸透镜（图中未画出），
这时需要将光屏向__▲____（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像． （3）为了粗略测量凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是_ ▲_ _.
30.（4分）在探究“模拟人眼视力缺陷”的实验中：
（1）图甲是实验中出现的情形，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向 ▲ （选填“上”或“下”）调整．
（2）若凸透镜的焦距是10cm ，当烛焰距凸透镜20cm 时，能成倒立、 ▲ 的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向 ▲ （选填“左”或“右”）移． （3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前，如图乙所示，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向 ▲ （选填“左”或“右”）移．
31.（7分）在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长80cm 的细玻璃管注满水，
管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如下图甲所示． （1）实验时，小明将玻璃管翻转后，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为此时 ▲ ． （2）若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 ▲ （选填“运动”或“静止”）的． （3）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你在图乙的坐标中画出
s －．t 图像．
（4）根据实验数据和所画的图像，可归纳出：一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成 ▲ （选填“正”或“反”）比，运动速度可以看作是 ▲ （选填“改变”或“不变”）的． （5）实验中气泡运动的快慢可能与什么因素有关，请提出你的一个猜想：气泡运动的快慢可能与 ▲ 有关．
二、填空题（共10小题，每空1分，共29分）
13．、、、．14．、 __、．
15．、．
16．、、．
17．、．
18．、、、．19．、、．
20．、．
21．、 _ _______、．
22．、、．
三、解答题（作图每图2分,每空1分，其中24题解答必须有过程共计47分）
23．（6分）
24．（4分）（需有解题过程）
25. （4分）；，． .
26. （5分）（1），（2），， .
（3）．
27．（6分）（1）①，；② _ ， __ ．
③_ .（2）．
28. （6分）（1）；（2） . （3），．
（4） .
29.（5分）（1） _ ，_ __，_ ___ ．（2） __ _ _，（3）__ _.
30.（4分）（1）（2）；（3） .
31.（7分）（1）；
（2）；（3）右图
（4），；
（5）．
八年级物理试题参考答案
一．选择题（每小题2分，共24分）
二．填空题（共10小题，每空1分，共29分）
13．声源处、最大速度不超过5km/h 、 72 、运动
14．冷、汽化_、热胀冷缩
15． mm 、 km/h
16． EO 、 OG 、 30°
17． 5 、 0.8
18．太阳光是由多种色光混合而成、紫、温度计玻璃泡涂成黑色、红19、直线、左、不变
20．路程、大
21． 3×108、运动__、 0.2
22、 1.5 、 1800 、保持速度不变
三．解答题（作图每图2分,每空1分，其中24题解答必须有过程共计47分）23．（6分）图略
24．（4分）（1）180km/h
（2）800m
25. （4分） 42 ； 1 ， 3.71---3.74 ． 337.5 .
26. （5分）（1） B ，（2）相同， D ，水的多少不同（合理即可） .
（3）靠近壶嘴的地方温度高．
27．（6分）（1）①反射，折射；② _折射角随入射角的增大而增大， _小于。③_ 0 .
（2）折射光线和入射光线分居法线两侧（合理即可）
28. （6分）（1）便于确定像的位置； 2
（2）像和物的大小相等。
（3）竖直，桌面上玻璃板后蜡烛无法和玻璃板前蜡烛的像重合
（4）连接对应的像点和物点，比较像和物到镜面的距离（合理即可）。
29.（5分）（1） __照相机_ ． _右_，_大_ ．
（2） __左_，（3）_凸透镜没有正对太阳光（合理即可） _.
30.（4分）（1）下。（2）等大；左。（3）右。
31.（7分）（1）此时气泡才近似做匀速直线运动；
（2）运动．（3）图略
（4）正比，不变．
（5）气泡大小（合理即可）。
初中八年级物理上册知识点汇总 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽
量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
江苏省扬州市江都区郭村第一中学2016-2017学年七年级上 学期期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中加点字的字音完全正确 ．．．．的一项是（） A．裨．益（bì）战栗．（lì）聘．请（pìn) 呕心沥．血（lì） B．镌．刻（juān）腼腆．（diǎn) 屹．立(yì) 根深蒂．固(dì) C．哽咽．（yàn）祈．祷（qí) 亘．古（gèn）锲．而不舍（qiè） D．蹿出 ．．（cuān）咫．尺（zhǐ）眸．子（mó）邪魔鬼祟．（suì) 2．下列标点符号使用全部正确 ．．．．的一项是（） A．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？ C．风再大，也要每天四次到后山观测所取数据（包括深夜12点），够辛苦的。D．“对了，”他说，“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”鼓励过后，他接着问，“好了，看到什么了？” 3．下列各组语句中没有语病 ．．．．的一项是（） A．经他这一番指点，让我果然看清楚了那个天上的巨人。 B．文学确是一扇神奇的大门，只有你走进这扇大门，就不会空手而归。 C．四周天然隆起，形似看台，上上下下已经坐满了人，据说已达三万多。 D．我读了许多有名的中外小说，不仅开阔了眼界，而且使自己的心与时代更加贴近。 4．下列句子中加点的成语使用正确 ．．的一项是（） A．浓荫树下，水边垂钓，别有一番闲情逸致 ．．．．。 B．学习上，他总是锱铢必较 ．．．．，不放过任何一个细小的问题。 C．做人要有求真的精神，千万不能道听途说 ．．．．了一些消息就信以为真。 D．我们不禁要问，那些面对他人苦难心中仍然无动于衷 ．．．．的人，他们是否还有资格被称为人呢？ 5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确 ．．．．．的一项是（） A．《春》《济南的冬天》这两篇散文的作者分别是朱自清、老舍。《蔚蓝的王国》是一篇散文诗，作者是俄国的屠格涅夫。 B．《论语》主要记载了孔子及其部分弟子的言行，由孔子的弟子及其再传弟子收集编纂
2012-2013学年度第一学期 为了进一步推动新教师师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，经学校研究，定于本学期组织30周岁以下（含30周岁）的青年教师开展校第十三届“青年教师课堂教学大赛”。 一、组委会 组长：宦一宁 副组长：丁志萍张晓林陈建设 二、竞赛内容 结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践研究”。竞赛竞赛形式：课堂教学。 三、赛程安排 12月3日-7日，分组初赛（具体日程各组自定，并于12月1日前上报教科研处）。要求三名评委同时参与听课，每组选拔1～2名选手参加决赛，请各组负责人于12月10日前将参加决赛的选手上报教科研处。12月16日，学校将组织校内决赛。 四、初赛分组及评委名单 组别参赛教师评委负责人 语文组方玮、朱广霞、孔菲、刘凌志、张喆、梅园、 朱书涵 李爱华、田扬、袁玉英袁玉英 数学组季明、张鹏、强明、周定祥、李兵、赵明香、 龚有顺、李腾飞 田长青、王春扬、池岩田长青 英语组唐艳、曹娅若、李佳、邵春妹、王琴、王雯、 夏青青、吴琳、陈妍 蒋琴、明月桂、叶巍蒋琴 政史地心组田春、陆琴芳、王婷、于萍、朱勰、张飞飞吴春燕、江平、梅亚娣吴春燕物生组张秀芳、徐秋燕、张荧、郑婷、凌燕冯旭坤、孙莉、李向东冯旭坤 音美组胡青青、刘文婷、王利军、严春晖、宦丽莎、 张新茨、刘德伟 张荣芳、李竑、祝萍张荣芳 教科研处 2012-11-26
2012-2013学年度第一学期 为了进一步推动师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，学校于12月3日-7日举行了30周岁以下的青年教师 课堂教学大赛初赛活动，来自11个学科的43位优秀青年教师分六组展开了激烈的教学大比拼。经过评委组的认真评选，现就决赛相关事宜安排如下： 一、组委会 组长：宦一宁 副组长：丁志萍张晓林陈建设 成员：陆群邹雅琴吴春燕袁玉英张荣芳冯旭坤祝萍 二、竞赛内容 结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践 研究”。竞赛形式：课堂教学。 三、竞赛时间：2012年12月15日（星期六） 四、竞赛分组： 第一组 姓名学科课题上课班级开课地点上课节次方玮语文荷塘月色高一（3）初二（2） 1 朱勰地理常见的天气系统高一（5）初二（2） 2 梅园语文专题：汉字初二（3）初二（2） 3 胡青青美术走进博物馆高一（3）初二（2） 4 夏青青英语M3U1 Welcome to the unit 高一（10）初二（2） 5 李佳英语7上 Unit7 Zntegrated skills 初一（2）初二（2） 6 评委丁志萍陆群﹡吴春燕袁玉英祝萍 听课教师语文教研室：陈文秀徐晓菱薛仕秋方玮朱广霞孔菲刘凌志张喆梅园朱书涵 英语教研室：蒋琴卢伯华胡春蕾黄晓谷唐艳曹娅若李佳邵春妹王琴王雯夏青青吴琳陈妍 美术教研室：胡晓飞胡青青刘文婷王利军严春晖宦丽莎张新茨 地理教研室：郁邦雷于萍朱勰 教辅人员：顾芸汪梅张静雯 历史教研室：徐长友孙玮陆琴芳王婷 音体心教研室：曹悦欣刘德伟祁军张飞飞
初二物理知识点 第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。 减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方 法； ③多次测量取平均值。 6、长度测量的特殊方法： （1）积累法：如测量铜丝的直径、纸的厚度。 （2）平移法：如测量兵乓球的直径。 （3）替代法：如测量曲线的长度（以直代曲法、棉线黏贴法）。 （4）滚轮法：如用轮子的滚动来测长度（以曲代曲法） 7、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s； 常用单位还有小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（us）、纳秒（ns）等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作
第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发 声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性： （1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 （2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。 （3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声： 乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。 噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群 （2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
江苏省扬州市江都实验中学八年级（下）第一次月考数学试卷一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分．） 1．（3分）如图图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 2．（3分）下列调查中，适合采用普查方式的是（） A．了解我市百岁以上老人的健康情况 B．调查某电视连续剧在全国的收视率 C．了解一批炮弹的杀伤半径 D．了解一批袋装食品是否含有防腐剂 3．（3分）2015年我市有1.6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这1.6万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计，在这个问题中样本是（） A．1.6万名考生 B．2000名考生 C．1.6万名考生的数学成绩 D．2000名考生的数学成绩 4．（3分）使分式有意义的x的取值范围是（） A．x≠﹣1B．x≠1C．x＞﹣1D．x＜1 5．（3分）已知样本数据个数为30，且被分成4组，各组数据个数之比为2：4：3：1，则第二小组和第三小组的频率分别为（） A．0.4和0.3B．0.4和9C．12和0.3D．12和9 6．（3分）为了早日实现“绿色无锡，花园之城”的目标，无锡对4000米长的城北河进行了绿化改造．为了尽快完成工期，施工队每天比原计划多绿化10米，结果提前2天完成．若原计划每天绿化x米，则所列方程正确的是（）A．﹣＝2B．﹣＝2 C．﹣＝2D．﹣＝2 7．（3分）如图，已知△ABC的面积为24，点D在线段AC上，点F在线段BC
的延长线上，且BF＝4CF，四边形DCFE是平行四边形，则图中阴影部分的面积为（） A．3B．4C．6D．8 8．（3分）如图，已知?OABC的顶点A、C分别在直线x＝1和x＝4上，O是坐标原点，则对角线OB长的最小值为（） A．4B．5C．6D．7 二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．） 9．（3分）调查神舟九号宇宙飞船各部件功能是否符合要求，这种调查适合用（填“普查”或“抽样调查”）． 10．（3分）在10个外观相同的产品中，有2个不合格产品，现从中任意抽取一个进行检测，抽到不合格产品的概率是． 11．（3分）分式与的最简公分母是． 12．（3分）平行四边形ABCD两邻角∠A：∠B＝1：2，则∠C＝度．13．（3分）如图，平行四边形ABCD的周长为20，对角线AC的长为5，则△ABC的周长为． 14．（3分）如图，将平行四边形ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点B′
扬州树人学校九年级第一次模拟考试 物理试卷2020.5 （满分：100分时间：100分钟） 注意：所有试题都必须在“答题纸”上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。 本卷 g=10N/kg． 一、选择题（本题共12小题，每空2分，共24分，每小题四个选项中只有一个选项正确）1．下列估测与实际最相符的是（ ▲ ） A．中学生课桌的高度是 0.5m B．普通中学生的质量为 50kg C．人正常步行的速度是 5m/s D．家用冰箱工作时的电流为 5A 2．下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ▲ ） A．冬天，冰冻的衣服逐渐变干B．夏天，打开冰棍纸看到“白气” C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．秋天的早晨花草上出现小的露珠 3．下面列举的四个光现象中，属于光的直线传播的是（ ▲ ） 4．下图中的生活用具中，属于费力杠杆的是（ ▲ ） A．食品夹B．瓶起子C．羊角锤D．钢丝钳 第 4 题图 5．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ▲ ） A．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的 B．物体间能量的转化与转移不具有方向性 C．“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片 D．当电饭锅的发热体使用“超导体”后，能提高其热效率 6．关于粒子和宇宙的说法正确的是（ ▲ ） A．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 B．分子间仅存在吸引力，不存在排斥力 C．宇宙是一个有层次的天体结构体系，太阳属于银河系中的一颗恒星 D．根据银河系的直径大约为 8 万光年，可知光年是时间单位
7．电动平衡车是一种时尚代步工具．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ▲ ） A．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 B．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 D．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 8．小明家火线上的熔丝熔断．小明检查时，断开所有的开关，将一只完好的白炽灯L 接到图示位置．下列说法正确的是（ ▲ ） A．只闭合 S、S1，若灯L 正常发光，说明L1支路无故 障 B．只闭合 S、S2，若灯L 正常发光，说明L2支路短路 C．只闭合 S、S1，若灯L发光较暗，说明 L1支路断路 D．只闭合 S、S2，若灯L 不发光，说明L2支路短路 9．如图是小制作“神奇转框”，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的可导电的柱形磁体两侧，金属框就能持续转动，以下各图与其工作原理相同的是（ ▲ ） 第9题图 10．水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体，将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示，液 面刚好相平。则（ ▲ ） A．M受到的浮力大于N受到的浮力 B．M 的密度小于N 的密度 C．甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 D．若将N 也放入甲液体中静止时，N 沉在杯底 11．下表中给出的多组电压和电流的测量值，可能是在进行下列哪些实验探究中收集的（ ▲ ）实验次数 1 2 3 4 5 6 U/V 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 I/A 0.26 0.34 0.42 0.48 0.52 0.54 ③测量小灯泡的阻值④探究影响电流做功多少的因素 A．①②③B．②③④C．②③D．①③
2019-2020学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学七年级（上）第一次月 考数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.下列各数互为相反数的是() A. ?(?2)与2 B. 4与?|?4| C. ?1.01与11 10D. 4与1 4 2.?1 2 的绝对值的相反数是() A. 1 2B. ?1 2 C. 2 D. ?2 3.有理数的绝对值一定是() A. 正数 B. 整数 C. 正数或零 D. 自然数 4.如图，是加工零件的尺寸要求，那么下列直径尺寸的产品(单位：mm)，其中不合格的是() A. Φ45.02 B. Φ44.9 C. Φ44.98 D. Φ45.01 5.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m、?15m和?10m，那么最高的地方比最低的地方高() A. 5m B. 10m C. 25m D. 35m 6.下列说法错误的个数是() ①一个数的绝对值的相反数一定是负数；②只有负数的绝对值是它的相反数； ③正数和零的绝对值都等于它本身；④互为相反数的两个数的绝对值相等． A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 7.化简：|?15|等于() A. 15 B. ?15 C. ±15 D. 1 15 8.已知a n=(?1)n+1，当n=1时，a1=0；当n=2时，a2=2；当n=3时，a3=0，…；则a1+ a2+?a2018的值为() A. 2018 B. 2017 C. 1009 D. 1010
二、填空题（本大题共9小题，共27.0分） 9. ?6的倒数是______． 10. 绝对值不大于2的所有整数和是______ ． 11. 用“<”、“>”或“=”连接： (1)?2______+6 (2)0______?1.8 (3)?2 3______?5 4 12. 在数轴上与?2的距离等于4的点表示的数是___________． 13. 观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数： 1，?3 4，5 9 ，?7 16，______，______，______… 14. 按如图所示的程序计算，若开始输入的值为2，则最后输出的结果是______． 15. 若xy >0，则|x| x +|y|y +2的值为________． 16. 若 与1互为相反数，则 ________． 17. 把一张厚为0.1mm 的纸连续对折， 要使对折后的整叠纸总厚度超过12mm ，至少要对折纸______ 次． 三、计算题（本大题共4小题，共36.0分） 18. 计算：(?523)?(?234)?(?42 3)?3.75 19. 计算 (1)?14+16÷(?2)3×|?3?1| (2)36 ? 27 ×(73?119+2 27 )
第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；
江都区第三中学 2020-2021 学年度第一学期期中试卷 八年级物理学科 （考试时间：100 分钟满分：100 分） 一、单项选择题(本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分；) 1．以下是对常见温度值的估计，合理的是（▲ ） A．期中考试考场的室温约为40℃ B. 刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为27℃ 2.下列关于声现象的说法中正确的是（▲） A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B.“隔墙有耳”说明固体可以传声 C.汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量 D.声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大 3.在探究声音的高低与杯中水量多少的关系时，琦琦同学将手指润湿后沿着高脚杯杯口摩擦，并多 次改变杯中水的多少，比较声音的高低，这一过程属于科学探究中的（▲ ） A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论 4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化， 如图所示，下列说法正确的是( ▲ ) A．甲为固态，由甲到乙是升华过程B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为液态，由乙到丙是液化过程D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程 5.如图所示，光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（▲ ） A.地面吸收了所有的光 B. 墙壁对光发生漫反射 C. 地面对光发生漫反射 D. 墙壁对光发生镜面反射 6.有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（▲ ） A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低 B．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 C. 通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式 D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点 7.如图所示,图中tA、tB 两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点,则下列说法正确的是 （▲ ）
2019-2020学年江苏省宜兴中学、江都中学联考高一（上） 期中英语试卷 一、阅读理解（本大题共10小题，共20.0分） A Amazing Scientists Who Happen to Be Teenagers We've got a list of teen scientists from a variety of fields． Jack Andraka Jack Andraka created a biosensor （生物传感器）for cancer that he says is 168 times faster，26，667 times less expensive and 400 times more sensitive than technology nowadays． He's the youngest person to have spoken in front of the Royal Society of Medicine． Taylor Wilson Taylor Wilson was the youngest person to achieve nuclear fusion （核聚变）．He was inspired by The Radioactive Boy Scout，a novel in which a kid tries and fails to build a nuclear reactor．Taylor thought he could do better．Long story short，he wanted to build a small nuclear reactor．And he did it at the age of fourteen．He received a Thiel Fellowship，which gave him ﹩100，000 to work on his own research． Sara Volz Sara Volz performed experiments in which she grew algae（藻类）based on their oil output for the purpose of growing them as biofuel （生物燃料）．This research is especially important as the world continues to search for a way to lessen our dependence on non-renewable energy．She won the top prize of ﹩100，000 in the Intel Science Talent Search． Daniel Burd Plastic （塑料）usually takes thousands of years to decompose（降解），but this high school student Daniel Burd managed to do it in three months． In an experiment，he mixed plastic bags and a special kind of dirt together，and found that they did decompose faster．He then performed tests to find the bacteria （细菌）responsible for decomposing the plastics． His solution only produces water and small amounts of carbon dioxide．He says it could easily be used elsewhere． 1.Who designed a medical instrument？______ A. Sara Volz B. Daniel Burd C. Jack Andraka D. Taylor Wilson 2.What excited Taylor Wilson's interest in his invention？______ A. A novel by a kid． B. Plastic pollution． C. Energy shortage． D. A story book． 3.What do we know about Daniel Burd's invention？______ A. It won him a ﹩100，000 prize． B. It is environmental friendly． C. It was completed in three months． D. It is widely used in everyday waste．
深化宏志教育内涵做强宏志教育品牌 ——扬州市第一中学2014年宏志教育特色建设工作汇报 2015年1月13日 长期以来我校以科学的发展规划、先进的文化精神统领宏志教育特色建设，以独特彰显宏志教育办学特色，以优质突出宏志教育办学成果，以稳定保持宏志教育的生命力、影响力。 宏志教育特色建设的基本做法 一、有效地做好集群式帮扶 近年来，我校的办学坚持走以宏志班为龙头的宏志教育特色发展之路，积极探索学校宏志班集群式帮扶的教育规律，着力打造“面向弱势群体，关爱贫困学生、构建和谐社会”的宏志班教育。学校建立了“一激二访三建档”的宏志教育管理体系（“激”是激发热情，激励宏志；“访”是普遍家访，访困访学；“建档”是建立宏志班学生的成长档案）。 我校宏志班中绝大多数学生家庭经济比较困难。多年来已为来3300个困难家庭解决了子女享受优质教育资源的问题，使80多名面临失学的孩子跨进了一中的校园，改变了他们长期在教育方面所处的弱势地位。学校每年依托政府、教育局、社会各界以及自身努力，筹措大量资金用于对宏志班的学生实行助学减免、生活补助以及颁发奖学金。2014年共有3316人次得到助学减免和补助，我校共投入资金194，7552元。在党员、干部、教师中长期开展“四心”主题活动以及“1+1+1”帮扶活动。 二、积极开展宏志特色德育活动 面对宏志生这样一个特殊的群体，学校老师意识到不能让宏志班成为只追求文化成绩的尖子班，而要使宏志生成为“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的优秀人才。我校始终关注每个学生的生命状态及发展历程，总结出宏志教育五大规律（宏大志向律，健全人格律，自主学习律，参与活动律，整合资源律）。在宏志班乃至全校师生中开展“五个教育”活动,
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
八年级物理上册第一章知识点总结 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气 声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声
加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。 7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 8、声音可以传递信息和能量。
江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校2020-2021学年八 年级上学期期中英语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．---I think English is ____unimportant subject. ---I don’t think so. It is ____useful tool when we talk with foreigners. A．a; an B．an; a C．a; a D．an; an 2．—What do you think of her teaching English? —Great! No one teaches ______ in our school. A．good B．worse C．best D．better 3．—Who would you choose as your best friend? —I’d choose Simon. He’s willing to help others ______need ______their Maths. A．for ; with B．in ; with C．with ; for D．to ; / 4．In northern cities, most families _______ central heating(供暖) when fixing their houses because of the cold weather in winter. A．put in B．put up C．put on D．put out 5．Don’t just believe the advertisement on TV, the medicine is_______ it says. A．as good as B．not as well as C．not as good as D．not as better as 6．—I’d like ________ Guo Jingming’s Tiny Times. —You had better________ his books. The stories he tells are far from real life. A．buying, don’t read B．to buy, not read C．buying, not read D．to buy, not to read 7．The number of people present at the concert was _____ than expected. There are many tickets left. A．many more B．much more C．much larger D．much smaller 8．Mary writes than student in her class. She is a hard-working girl. A．more careful; any other B．more carefully; any other C．more carefully; any D．more careful; any 9．Which sentence is likely（可能）to be spoken by Americans? A．David Beckham is a popular soccer star. B．The shops all have big sales before Christmas. C．It doesn’t rain often in this city in autumn. D．The holiday begins on July 1st.
江苏省扬州市第一中学2021年中考模拟卷 英语试题 （满分：140分；考试时间：100分钟） 注意：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共140分。考试时间为100分钟。 第一卷（共85分） 一、听力部分 A．听小对话，选择图片(共5小题；每小题l分，满分5分) B．听小对话，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分) 6. When does Jacky run? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 7. What did Tom help his parents to do last weekend? A. To clean the yard. B. To clean the car. C. To clean the house. 8. Where can the man smoke?
A. Over there. B. Just here. C. Anywhere. 9. How did Mrs Sun like the journey? A. Interesting. B. Exciting. C. Awful. 10. Who won the first prize in the English speech competition? A. Rose and John. B. John and Mike. C. Rose and Mike. C．听长对话，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分)听下面一段较长的对话，回答第ll至12两小题。 11. Where are the family going for their summer vacation? A. Beijing. B. Taiwan. C. Sichuan. 12. Who does Kate want to see? A. Her teacher. B. Her classmate. C. Her pen pal. 听下面一段较长的对话，回答第l3至15三小题。 13. When is Alice going to Bill' s house? A. On Thursday. B. On Saturday. C. On Sunday. 14. How much did Bill get in the English test? A. 45. B. 55. C. 65. 15. What does Alice think is a helpful way for Bill to learn English well? A. To talk with foreigners. B. To make flashcards. C. To listen to tapes. D．听短文，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分) 16. Where did the story happen? A. In a fruit shop. B. In a book shop. C. In a clothes shop. 17. How many apples did the boy want to buy? A. For one dollar. B. For four dollars. C. For five dollars. 18. How did the boy feel when he counted(数) the apples? A. Relaxed. B. Surprised. C. Pleased. 19. Why didn't the shop assistant let the boy leave? A. Because the boy didn't give him enough money. B. Because he wanted to give the boy more apples. C. Because the boy's mother came to the shop. 20. What do you think of the boy from the story? A. He is kind. B. He is silly. C. He is clever.
初中物理概念八年级（上） 1．在国际单位制中,长度的单位是米。测量长度的工具是刻度尺。 游标卡尺和螺旋测微器是测量的工具。测量结果由数值和单位组成。 2．使用刻度尺前，首先要观察零刻度线、量程、分度值。 3．使用刻度尺时，要把刻度尺与被测物体平行，读数时视线要正对刻度线，读数时要读到分度值下一位。 4．在国际单位制中，时间的基本单位是秒，测量时间的工具是停表/秒表。 5．测量值和真实值的差异叫误差。误差可以减小,但不能消除.。 6．在物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动，判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这是运动和静止的相对性。比较物体运动快慢的方法有：相同时间比较路程、相同路程比较时间、比较速度的大小。 7．在物理学中，把路程与时间之比叫速度。 8．速度是表示物体运动快慢的物理量；它等于运动物体在单位时间内通过的路程。.在匀速直线运动中,速度公式为v=S/t ，在国际单位制中，速度单位是m/s 。1m/s= 3.6 km/h。 9．我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速运动。 10．测量平均速度的原理是v=S/t ；需要的测量工具是刻度尺和秒表。11．声音由物体振动产生，正在发声的物体叫声源;声音的传播需要介质;声能在气体、液体、固体传播,在不同介质声速不同，常温下空气中声速为340 m/s。 12．回声是声音的反射现象，声音的三要素是音调、响度、音色。13．发声体振动的快慢叫音调,音调与频率有关; 声音的强弱叫响度,响度与振幅 和距离有关。不同的物体发出声音的音色不同,我们能闻其声知其人是根据声音的音色来辨别。 14．物理学中把每秒振动的次数叫频率，频率的单位Hz 。 15．人的听觉范围是20 Hz至20000 Hz。高于20000Hz的声叫超声波；低于20Hz 的声叫次声波。 16．从物理学的角度看，噪声来源于发声体做无规则振动。人们以分贝为单位来表示声音的强弱。减弱噪声可以从以下三条途径进行：一是防止噪声产生；二是阻断噪声传播；三是防止噪声进入耳朵。 17．声音可以传递信息和能量。 18．我们把物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。 19．温度计是根据液体热胀冷缩的规律做成的。温度计的℃表示采用的是摄氏温度，它把一个大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水规定为100℃.。 20．温度计的使用：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。读数时等示数稳定再读数。 21．物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。晶体熔化时的温度.叫熔点。 22．固体分晶体和非晶体两种。晶体和非晶体的区别是：晶体有固定熔点，在熔化