麻将圣经10大金句
宁弃莫出冲
人旺我乱碰
牌臭过三栋
牌尾吃卡档
牌可以输,牌品不可以输
胡可以吃进,威不可以拿进
牌旺自然只手香
牌弱要打生死张
牌烂未必一定输
人贱肯定有天收
技巧：
一是必打牌可以放上一会,不断变幻出牌程序,让对手摸不清路数;
二是保留的牌(比如要保留条),也可以先打一张没有用的;让对手迷糊;
三是条件不成熟千万不做清一色;
四是有三张相同牌,先碰后开杠,多长分;
五是有对子尽量全碰,好下雨刮风.
六是牢记:卡下家,防对家,顶上家,这样你就可以洗白三家!
再送你六字真言:
一稳:心态要稳定,要好;
二准:其他三家的牌型要判断准;
三狠:单番最好不胡牌,在对手没有大番的条件下,尽量做大;
四杀:不要同情大输家,该胡要胡,保持手气长旺;
五挫:大赢家你如果有机会胡他的牌,坚定不移胡他!挫其锐气;
六收:都做大的情况下,自己不要恋战,先小胡先走!
牢记麻将术语：
技术：
1.敌不现，我不现，敌不现，我现就完蛋。
2.卡下家,防对家,顶上家,这样你可以洗白三家!
3.先下(xia)根，再打缺，最后在做清一色。
心态：
1.打牌胡牌靠手气，对此说法要同意。
2.打牌不是在赌气，计较输赢太小气；
3.搓牌本是求乐趣，别因手气发脾气。
要想有个好手气，修身养性要努力。
综合：
心理素质+ 技巧+ 搓麻宗旨= 好手气= 赢
打四川麻将最忌在台上喳喳唬唬直嚷后悔，总是说自己某个牌没碰或被别人碰走了（装是另外一会事），影响自己情绪不说，关健是泄露了手中牌，有的人还为显示自己高明，有时还
公开亮出自己的一对牌告诉某方这个牌没有了，要对方弃糊，或想碰某个牌犹豫要碰不碰这些等等，都等于告诉另外三方自己的底牌，如某方做七巧对或听糊边章等，一看要的牌没有了必然会打出手中这张或暂时弃糊。如果你这对牌始终不露，可能做七巧对的会始终留住这张相同章而摸不起对来，或听糊这张牌的会坚持想自摸它不会轻易改听从而打出很多事后后悔的章，这样子他们听糊或糊牌的机率就小多了。
打牌欲必胜，当先知必败。这就是说，在整个牌局中如欲获胜，就必须了解可能失败的症结。欲胜反败，原因何在?
一是贪和。奢望铺铺和出，结果适得其反，应了“副副求和，败可立见”之验。
二是贪大。总想和大牌，动不动就做牌，听牌落于他人之后。
三是不知变通。不看形势，舍不得弃番，冒险放张，导致放炮。
四是固执牌姿，不愿变化。一味追求，不顾局势紧迫，不变策略，造成失误。
五是只顾诛牌，不愿放和。结果小牌受诛，大牌乘机获利。
六是不打回头张，相信“好马不吃回头草”，错过机会，越打越背，直至别人食和。
七是不甘退出胜负圈，烂牌硬凑，失却时间，为他人做嫁衣。
八是急于求成，没有耐性，叫牌乱换，一事无成；只攻不守，只进不退。
九是只顾自己不顾别人，生熟张不分，安危牌不择，间接支持他人进级。
十是不讲策略，不谋战术，只信运气，不信技巧，结果以败北而告终。
凡此种种，可归纳为一句话，即“不能委曲求全，必败无疑”。所以，在麻将战术中，必须根据牌姿、局势、时间、场合、对象……决定自己的战略、战术，能伸即伸，欲退即退，不骄不躁，不气不馁，委曲求全，转败为胜。
①巧布疑阵、间接碰听“地”牌已吃进一副7、8、9条，手牌剩余9张，是发、发、发，5、5筒和1、2、2、4、4万。如果对方打出一张4万，碰牌时同时翻出2、4、4万，碰入4万刻子，打出2万牌张，使他人误认为迫不及待吃嵌3万不成而叫碰4万的样子。相反情况，如果上家打出的是3万，也用同样疑阵，将2、4、4万翻倒，吃人嵌张而打出4万。对方岂知吃碰后仍然叫听3万尖张的边搭？往往以3万熟张追打，恰好让你顺利的食和。
②预设圈套、身欠碰听假如手牌已进人听张阶段，牌姿是：2、3、4条，中、中、中，5、5筒，2、2、3、4、4万。显然，叫听牌为嵌3万，然而，事尚预料不测，牌经几巡，丝毫没有食和机会。恰好此时对方打出一张4万，根据牌势，不得不改变叫听牌的类数（即身欠之意），于是当机立断，叫碰4万，将3、4、4万同时推倒，碰进副露4万刻子，舍出3万，给三家一种明显的错觉，认为你既碰4万刻子及切舍3万，决不会叫牌2万了。在4万碰出及3万又人要的情况下，各家会把2万视为安全牌，相继追切舍出。岂料正中了你叫听2万对与5筒对对倒的圈套，轻易获得食和机会。
③倒序排列、狡诈碰听倘若一人听的牌姿是：发、发、发，l、2、3、5、5筒，l、1、7、5、3万。不难看出，复合面子原本是1、l、3、5、7万。为了狡诈战略需要，当面子进入一人听牌势后，故意将牌面排成l、l、7、5、3万的倒序式。对于老头牌1万来说，容易出现，所以在碰1万牌张时，存心将1、l、7翻出，碰成1万的刻子，打掉7万，引起各家注意。作为一种熟的筋牌4万来说，便成了安全牌，别人便趁势打出，正好被手牌中的3、5万嵌搭食和。
④瞒天过海、陷阱碰听如手中牌已听，例4：345567万、发发、234筒、57条。上述牌以发牌为将头而嵌6条，可谓“春风杨柳”。但对家打出发财，自己碰一明刻，实为理想，索性舍7条以5条单骑听牌，不料下巡正好摸入6条，这时不必后悔。冷静思考：因发财明刻
有番，可随即打出5条，单骑6条听张。5、7条的折舍，会给别家造成不愿单嵌6条听张的假象，如若不然，手中有6条，何必舍5、7条，于是他人轻轻松松舍去6条。“和”！正是妙不可言，打5、7摸6钓6，单骑吃和，马到成功。
⑤暗度陈仓、引诱碰听例5：白白、1筒、4567899万。上述牌形，“海”内已见白板两张，白板成为“死”将。此时，别家打出9万，果断碰9万，将1筒打掉。此时，听牌为3、6、9万。但9万已“老”，海内已见一张，实际听牌为3、6万。此时别家认为碰9万，而打出3万，“轰隆”一声，放炮！这是一种外挂筋袖牌舍牌的诱引型打法，万一对手没有安全牌打，就会依据“海”内的外挂筋袖牌一路追熟把同一线上的筋牌打出，使你的部署获得成功。
⑥逆用牵制、设网以待这是麻将牌胜诀战术较为奥妙的一手。一般牌规是：当自己碰出对家6条刻子之后，凡有5、7条拟嵌张6条的上下家，很可能立刻拆掉5、7条嵌搭，切合出来。因为他们知道，打掉6的对家再不会要5条或7条，而自己碰过6条后，也不会再要5条或7条了。这就是上家与下家以拆舍嵌搭作为牵制的一种方法。正因为如此，我们可以采取逆用牵制法加以对付，方法是在理牌过程中，如果手牌已有6条对子，那么对于3条与9条的筋牌（单张），轻易不要打出，经过摸调整理，一旦人张4条或8条后，面子牌形成3、4、6、6条或6、6、8、9条形势。这样，一旦碰出6条刻子，而上、下家企图借拆舍5、7条嵌搭来牵制牌局时，正好中了逆用牵制的圈套，为你调整好的3、4条或8、9条带来了生机。碰6，就是设网，3、4或8、9则是所待之“鱼”。
血战麻将的出牌原则
出牌选择，有三个原则：其一，是出自己组牌过程中无作用或作用不大的牌；其二，是尽可能出下家不要的牌；其三，是尽量不出可能被人碰或食和的牌。当然，第一个原则是主要的，首先应考虑自己组牌的方向，因为只有这样才会连消带打。然而，当形势转变时，第二、第三原则就可能上升为主要
四川麻将头在牌局中是起决定因素的，没有麻将头，则对叫牌、停张和食和均不利。有人起手配牌就有麻将头的对子，有的人是在上呀局步步深入之后才出现麻将头。按常规说，不论是“先天”的还是“后天”的，战局行将至中盘站的前期或后期之前，手牌中必须要有良好的麻将头。否则，若对麻将头不加重视，紧迫时又临阵磨刀，终究难以如愿，失误较多。麻将头的打法颇多，大体不外乎下列几种(成刻的朋组除外)：
(1)一对麻将头加一个搭子(或边搭、嵌搭)叫牌。
(2)单钓一张，叫成麻将头。
(3)两对于对倒叫牌，其中一对力将
（4)边四面子的两头单钓叫成麻将头。如4、5、6、7筒，单钓4、7筒。
(5)连七面子的前、中、后单钓叫成麻将头。如2、3、4、5、6、7、8万中，单钓2、5、8万。
(6)复合面子的两头叫牌或单钓而夹带麻将头。
(7)双和昨合面子的二停牌，以单钓筋牌两张中的一张成麻将头。
虽说麻将的输赢以运气成分居多，但技巧与战略的运用，往往也都是输赢的关键。同样一副牌，可以打出千千万万种不同的结果，取舍之间，可决定出一副牌的前途及未来。现在，就让我们一起来学学打牌的技巧。
基本上，每一局牌局，都可分为初局、中局及末局三个阶段。不同的打法及战略，必须用在不同的阶段。所谓的初局，是指刚拿到牌及前五巡的时段，中局是指五巡后至听牌的阶段，最后，末局是指听牌至胡牌或臭庄的那一段时间。唯有了解此三阶段之不同，才能所向无敌，百战百胜。
前半局打法：轻松自在，笑口常开
在麻将一开始时，由于拿到的牌一定乱七八糟，所以不用急着决定要做什么牌。在这个阶段，整理手中的牌是当务之急。理牌，有很多的技巧。首先，将所有的牌依花色及大小排列。将字牌放在整副牌的最右方。千万不要将各类数牌区分开来，以免被对手看出组合型态。
麻将总数一百四十四张，扣除花牌八张，海底牌十六张，各家已取走十六张牌，海底剩下的牌只剩五十六张，平均每人只可以摸十四张牌。前半局指五巡〔摸五手牌〕之前，若拿到好牌的，可打生张牌，一来可以藉自己脱出的生牌，造成敌方吃，碰，使自己以更快的速度摸牌，二来可以减少敌方五巡以后吃，碰的机会。
拿到中等牌姿的，也许牌型组合还不太够，所以，不必急于拆牌或造牌，应跟打熟张，避免让敌家吃、碰牌。但若牌组太多，必须拆掉多余的偏张，例如你有一万、二万、四万，应先把一万打出。
至于孤张〔没构成任何牌组的单张〕的处理，例如你有六、九索，应先跑九索，在机率上应先把偏张打出。并且要特别注意各家的出牌状况，比方说，下家打五索，则他对一四索，或六九索可能有所需求。
倘若牌太烂，则要有放弃此局的心理准备，要以守为攻，不轻易打生牌，并且尽量跟打熟牌，扣住下家的牌，下家在得不到上家的支持，必定进牌缓慢，所以也不会打什么好牌给他的下家〔你的对家〕，环环相扣，延缓敌方听牌时间，尽量以逼和为目的，期待下一局。
由于在开始时，很难看出整副牌的动向，因此尽量不要吃不要碰。如果不是特定要做与幺字有关的牌型，如五门齐、大三元、全带幺..等，尽量先把单张的幺字打掉。当然，如果一起手就可看出该打什么牌型，例如一起手就已拿到四个对子（对对胡），则不需要考虑。
中局打法：眼观四面，耳听八方
中局，是打麻将最重要的一个阶段，也往往是一副牌成败的关键。在这个时候，您应该已经有了一个初步的概念应概要作什么牌了，既然如此，就放心的将废牌全打掉吧！
中局系指第五巡后至听牌，这个阶段，必须打掉不利于自己底牌的主张，并且营造自己听牌的机会。
所谓不利的牌，如比较难进的对子〔一定要保留一对〕、邻张、或孤张，即使喂到下家，也该拆掉，往比较有利的前后顺子着想，当然，你所拆掉的牌尽量不要是下家造的牌。以免喂饱下家。中局后半阶段，各家可能已听牌，或一进听，这个时候，尽量留一张安全牌，以便进牌后跑牌，避免放枪。倘若还是毫无求胡希望的烂牌，则生张牌必须扣着不放，以免喂到下家或放枪，等待下一局。
如果您打的是十三张之广东麻将，这里，我们也要提供您一些决定牌型的秘诀。
清一色：基本上，如果您在一起手或两圈之内能拿到超过七张字除外之同一花色，您就有很好的机会能凑成清一色。
三数对对胡：如果您在一起手或两圈之内能拿到四个对子，并有两个对子是同一数，不用考虑，立刻将所有的对子碰出来。
双龙抱：基本上，只要能拿到两副鼓肚子牌（例如两张二万、一张三万及一张四万）及一对将，就有很大的机会。
所谓鼓肚子牌的用意在于：先用二、三万吃四万，再用二、四万吃三万，及成一副般高。杂牌：如果牌真的很烂，您玩的又是二台或三抬起胡，最容易凑番的
名堂依顺序为：将、独听、平胡、缺五、短幺。
不管是台湾麻将或是广东麻将，摸牌及舍牌的技巧都非常重要。从对手的动作中，您也可大约看出他的牌的好坏及情况。通常，如果摸牌者神情紧张且不言不语，十有八九是已经听牌。如果有人摸到中张牌毫不考虑就打出，此人手牌必佳，并很有可能已经听牌。另外一点值得注意的是，千万要将手中的牌记清楚，不要喊吃或碰后又改变主意，一来浪费时间，二来此举很容易让对手猜出您手中的牌。
最后，我们要在教教您选择听牌的技巧。听牌时，如果您不介意独听那一番牌，那当然是同时听越多张越容易胡。当然，您也要将桌面上的牌计算在内，千万不要听了一张已经全部被打光了的牌。另外，边张及字牌比较容易听，单钓二五八将虽然加一番，但胡的机会较小。如果您看见七、八万都已碰出或打光，此时听九万将会是个不错的选择。
后半局打法：全神贯注，步步为营
听牌后，您就近入了末局，也是最危险的阶段。此时，您可以不用在管您手中的牌，只要全神贯注于别人打的牌，如有人打出您听的牌，那么..嘿嘿..喊胡收钱吧！当然，此时不只您听牌，您的对手也十有八九听了，所以扣牌的技巧也很重要。举例说明，如果有人碰出三副刻子，那么同数的刻子就尽量少打。若某家跑五万，则必须小心你的一四万和六九万。另外，如果您的牌不大，宁可不胡也不要放炮（放枪）。
第十巡以后，各家已经陆续听牌，或一入听，在此危险之秋，必须针对各家舍牌的状况有所了解，比方说有人打三万，那一四万，二五万就要小心一点。与此同时，即使你很有可能听牌，但必须考虑所要打出的牌是否安全牌，若下家听得一手好牌，即使有牌可碰，亦不可轻言喊碰，所谓『上碰下自摸』，不信邪不行。所以假若听牌，但是摸到高度危险的牌，仍需转牌，以免放枪，但怎么判断这张多危险呢？经验是很重要的，玩久了自然会判断了。
总之，此阶段已经是倒数的阶段，有人摸到危险牌而放弃求胡，有的人仍朝胡牌迈进，却放枪了，这中间的差异在于对整个牌局了解的程度
最后在告诉您一个秘诀。很多人在听白皮、二条、四条、一筒..等不用看就可以凭手感摸出来的牌时，习惯只用摸的，摸了不是就看也不看就打掉。遇到这种人，您应该知道什么牌不应该打了吧....
头不吃
对方打出的头一张牌不吃碰。
这是要看看自己第一巡的摸牌牌运是好是坏，第一张牌让它通过，也许往后会再次出现也说不定，不必急着去吃碰。
加杠顺顾桌面
明刻想要加杠，必须注意盘面的局势，确认加杠牌的安全，否则有时会发生被抢杠的机。打熟不打生，病牌不出门
病牌是只绝对危险牌，进入危险期，宜打熟牌，不应率先打生牌。
时机不对不打
打麻将如有心事或急事在身，必定不能称心如意，终归失败出场。
扬黑抑红
对局中，应该抑制胜者，帮助败者。
红黑我自任之
胜败要自我奋斗到底，不可胜时就得意忘形，败时就换人代打。
牌运来时，趁胜追击
牌运好时，应尽量胡牌，不要心软，否则气跑了，运也跑了。
连庄不打东
庄家继续连庄，或是臭庄，东东的风牌，下家不宜率先打出。
入局顺顾三家
打麻将除顾好自家牌外，也要注意其它家的出牌。
避重就轻
自己已经没有胡牌希望，就应避开拿大牌者，而让拿小牌者胡牌或臭庄，这也算是作战方式之一。
四局可胡，不至输矣
四局中如能胡一局，就不会输了。
吃乱筋，碰乱筋
吃牌碰牌，将使摸牌焕然一新，而使牌面呈现新局势。因此如欲叫吃叫碰，宜不使对方察觉，初期意料之外的吃碰，才能混乱敌眼和盘面的局势，否则吃碰的效果，未免显的薄弱而无力。好牌先打
通常的好牌是指数牌的三至七的牌。假使你的手内有四五筒，而再摸进七筒时，宜趁早打出为宜。因手牌如有足够的六组组合，就因见机立断，提早打出，免的来不及走牌，遗憾万千。要练习记性，能记住其它人分别出过什么牌，从而判断出别人分别想要什么牌，这样可以减少放炮或给别人碰牌等。把别人想碰或有可能胡的牌扣起，打牌尽量跟章，如不能跟单就打熟章，也就是别人或自己曾经出过的牌，如果熟也没有，那就尽量打边章，如一九之类的。回答人的补充2009-05-29 12:52 告诉你成都麻将的必胜口诀：
上碰下自摸,就是说上家碰了牌有可能下一张就是下家自摸的牌了,是开玩笑的话.
顶上家卡下家洗白三家,是指跟到上家的打,上家打条子,我就打条子,上家打万子,我就打万子,把下家要的牌卡死不打.最后把三家的钱全部赢过来.但打哪门还是要根据自己的牌型来的.
打牌看堂子,就是说打牌的时候你要注意哪些牌现了有几张.比如你有三个一条,下面已经打出来了三个二条,你手上还有个二条,那么你的一条就一定能够杠起...
一、洗牌与偷看牌
实例1 在洗牌过程中暗暗记住各种花色牌的位置。
打麻将时一般情况下是：边洗牌、边将牌背翻过来，同时再将牌码好，由于三者是同时进行的，这样，就给作弊提供了一个时机，即他们可以记住哪些牌码放在什么位置，如对家的牌墙“万字”多，自家的牌墙中“简子”多，下手的牌墙中“条子”多而上手的牌墙中主要是些“字”牌。于是，他便掌握了大致分布状况。如果从对家开门拿牌，那么万字就有可能较为均匀地分布在各家手中，这样他就能够有针对性地根据所剩牌墙中的“筒子”、“条子”来做牌，和牌也就比较容易。
无论怎样洗牌，各种牌子的分布很难均匀，总会出现某一个位置某种牌相对集中的情况，而且在洗牌时利用翻牌的机会对牌进行强记的行为，似乎不能算成作弊行为。这却为作者提供了种种可以成立的借口，使其看起来合情合理。也许你会认为这无足轻重，但实际上该行为对打麻将的影响极大。避免这一行为产生的方法是在洗牌时先将牌翻过来，多洗几遍，然后再砌牌。这样就可以防止上述行为的发生。
二、码牌的绝招
实例2 作弊者在码牌时集中“码墩”。
这是作弊者常用的手法之一。作弊者在洗牌时有意将同一色的好牌洗到自己面前，接着再按特殊顺序码牌，这个手法在坐庄时玩弄危害极大。因为它一旦同掷骰子结合起来，就更为有效。
庄家掷出的骰子点数首先是五或九，即作弊者必须从自己面前的牌墙上开门取牌。然后，自己接着掷出对自己最为有利的点数，在上图中，他若掷出五点再掷出二点即总数是七点时，就可以连抓两手好牌。组成清一色极有可能。就算只抓到一手万字，也可以决定其它三家的命运，因为四个六万能被他抓绝了。
至于怎样才能掷出自己想要的点子，并非易事，这样在掷骰子中就有了作弊病的人。他们在码成图中同类的牌型时，手脚却十分麻利，抢先码好，在别人尚未码好看牌时，自己就已经开始掷骰子，其实应该叫做摆放骰子，即乘人不注意时，将骰子摆成五点或九点，给人一种骰子是掷出来的假象。庄家码墩子作弊打成“清一色”、“小七对”等大牌是容易的事，至于自摸和推倒和更是不在话下。
防止这种恶习的方法，除了翻过牌再洗牌码之外，庄家应该等到其它三家都码好牌再掷骰子，其他三家此时应起到监督作用，以维护牌场规则。
三、虎头龙尾牌的巧妙
实例3 虎头龙尾是指码牌与取牌相结合的一种作弊手段。
码牌时，作弊者将需要的牌堆砌在自己牌的左端或右端，从而构成虎头龙尾。
取牌的时候,先用左手取两墩牌之后,并不急于摆在面前翻开,而是放在自己面前牌墙的左端,趁人不备用右手在自己面前牌墙的右端偷换两墩,这样就将“龙尾”换成了自己的手牌。反之，若用右手取牌，则将其偷放在右边，用左手偷取“虎头牌”。用左手或右手取牌关键要看是从哪家一方拿取起手牌，比如骰子掷的点子是从下手开始取牌，作弊者偷换的牌面极可能是“虎头”牌。
打麻将在开始取牌时，往往只顾各自看手中是否拿到了好牌，很少注意别人，这就给作弊者提供了可乘之机，他们用极快的手法躲过别人的视线。这种作弊手法庄家大多不用，就是用了，他们作弊时也不会将骰子掷成五点或九点，因为一旦从自己面前的牌墙上开始拿牌，就有可能将注意力吸引到自己一方，反而不易作弊。
要预防这种作弊方法只有靠打牌者敏锐的观察力，不要只顾看自己的手牌，而忽略了别人作弊。
四、顺手牵羊法
实例4 顺手牵羊是从“虎头龙尾”作弊行为中派生出的作弊手段。
与“虎头龙尾”一样，这种手段开始于洗码的时候，但不同之处是，作弊者取牌不是一次取回两墩，而是取一墩，取回时顺手在自己牌墙左边偷带一墩，这样取到手的牌依旧是两墩。
这种手法在进行过程中，作弊者会用手掩盖住取到的牌，避免被别人发现，取回牌后，他会迅速将牌摆开立起，使别人注意不到。万一被人发现，他也会托辞对方可能砌错了牌。因此这种手法比较狡猾，属于很难判定是否作弊之类。
五、瞒天过海法
瞒天过海法是顺手牵羊法的一种变型
作弊者在行牌换张时，一次摸两张牌，这样他就可以一次换两张牌，多摸进的那张牌，他会在机会到来时抛入堂中或者等到洗牌时再混进去。
这种作弊手段只有在牌墙上的牌是整墩时才可实施。因为牌墙上双数牌整齐划一，一旦成了单数，必然会被当场抓把柄。要制止这种作弊，办需数一下他手中的牌，他手中的牌必定多于十三张。这时即使不处罚作弊者，他也只能算作“陪打客”了。
六、鱼目混珠法
作弊者先盯准牌堂中一张对自己极有利的牌，然后将它拨弄到对自己下手最有利的位置，当他摸起一张时，将牌在手中翻开，用手背遮住这个动作，然后把牌沿低空扫过牌堂，当经过那一张牌子上空时，迅速换回想要的牌，整个过程中，几乎不留任何把柄。
作弊高手大多将手背遮住换牌的行动，手法极为娴熟，换牌时不出任何声音。如果碰撞牌面，单是声音就足以使他“走手”，作弊的细节是用拇指、食指与中指摸牌，并将其在手掌下迅速翻转，手拖过牌堂时用食指将牌放下，同时用拇指、无名指、小指夹起要换的牌。
七、“打一还一”法
打一还一”法是“鱼目混珠”法的一种变型。
作弊者在准备阶段先盯准牌堂中的牌，然后与上例手段相仿，将其挪到有利的位置，与“鱼目混珠”法不同的是，利用摸牌的机会在牌堂超低空掠过时，不放下在牌墙上摸到手的那张牌，而是用小指、无名指和拇指肚夹起自己想要的牌，然后用手背遮住所夹带的牌，再拿回来，虽然此时手中会多一张牌，但作弊会伺机将不要的牌抛出。还有一种情况，就是人选弊者将多出的废牌一直握在手中，等到和牌时将多余的牌推进牌堂。
还有一种硬偷牌，即作弊者在洗牌过程中干脆将所需要的牌偷藏在身上，等到和牌时拿出来配成自摸，或者在打牌过程中偷偷拿出来配牌。这种做法相当机械，偷的牌一定要是双数。
八、偷“读”牌
即上家正在考虑，还未打出牌时，作弊者趁机通过对牌子的触摸来判定牌面。这类作弊者往往在牌面不翻过来时假装摸牌，然后迅速放下，再决定是吃进还是碰别人打出的牌，还是摸牌。当然这一系列动作通常是与别人打出牌的同时进行的。
分析一下原因不难发现，牌是能偷“读”的。因为牌面是雕刻而成的，手感极强。作弊者的手法是用拇指与食指起牌，然后用中指在牌面触摸，从而“读”牌。也有作弊者用食指、中指和拇指在牌面触摸“读”牌。
能做到这一点的，必然是经常触摸牌面，积累了一定“读”牌经验的作弊者。
由于这种手法是在上家考虑牌时就在进行，而且牌面没有翻开，作弊者在趁机触识了该牌后迅速放下，似乎无懈可击，但这张牌一经“读”识后，作弊者即掌握了主动权，如果这张牌正是他所需要的，那么上家即使打出了可以供他吃进的牌他也不吃。而且在和牌时，一旦读识的牌是自摸的，即使上家打的牌可以食和。他也不会推牌。如果这张牌是差的牌，上家打出牌后，就算是没有大用的牌也要吃进。
九、“读上抽下”法
“读上抽下”法是偷“读”牌的一种变型手法。作弊者在读牌的基础上，如果断定该牌是放炮的牌或者是自己根本不需要的牌，而上家的牌自己又吃不起，这时他就有可能狗急跳墙，采取抽牌的方法，抽摸被读识的牌下面的牌张.
该手法是用食指按住牌面，用小指、无名指、拇指肚抽取所需牌，抽牌时极少有声音，要识别这种作弊手段，全靠打牌者心中有数，眼观六路。
十、“左右逢源”法
这种作弊方法是在“抽牌”的基础上进行的。作弊者“触识”到自己将要摸进的牌是不需要的，而上家牌又不可能吃进。这时，他将手伸向要摸的牌，伸出食指、中指、无名指和小指同时遮住两张牌，摸进所触识牌的右边一张牌
这种手法几乎天衣无逢，在摸到自己想要的牌面，作弊者会将不要的触“读”牌填进抽牌之后的空档。由于左右牌相距很近，而且牌背很光滑，所以在由左向右推牌顶替该空档时几乎没有任何声音，因而很难发觉。
十一、假和、骗和
这是一种欺骗行为，利用牌局的气氛进行诈和手段，作弊者根据当时牌局的紧张气氛，在尚未停牌的情况下，以欺诈的行为挺而走险，假称和牌，然后将其快速推进脾堂。
例如，当牌局进行到十五巡时，，气氛已相当紧张，各家都提心吊胆生怕自己放炮，只顾注意自己手中的牌乙作弊者手中持有1万和3万，当有人打出2万时，他便叫道和牌，迅速将有1万和3万先推倒，但不急于推翻别的牌张。当放炮者和其余二人处于怨悔之中时，必然
疏于检查他手中的牌，从而使他的欺骗行迳得逞。
麻将的必胜法
1.147，258规则：下家丢1万，3、4、7万基本不吃，2、5万可能要吃；
2.牌过半旬，上家开始落风子，不要碰(碰听张除外)；
3.牌局一直不胡，最好不要动牌，要打熟张，牌一动就有吃大牌的可能；
4.下家丢3、8万，有可能手握3、5、6、8万，打4、7万要小心一点；
5.下家丢8、9万，有可能手中还有4、7万，打4、7万要小心一点；
6.开始几圈，除嵌张、边张外，两头张最好不吃，先上别的张，等上家再拿到这种牌时，他还会打下来；
7.手中有1万一张，2万一对这种牌型，别人丢3万，如有混(百搭)不要吃(吃听张除外)；
8.外面风子除东风外全都见了，不能打，有可能要杠开，至少看二圈再打；
9.外面有7万碰掉，8万见二张，9万基本上有人碰；
10.牌开始时先丢荡张，再丢风子，但是手中风子不可超过二张；
11.自己无混(百搭)听张，比如2、5万，上家丢2、5万，如果你吃了可听2、5、8，没有必要吃；
12.单吊不要吊一张都没有见过的张，最好吊两头都碰掉，外面见一张的张子或风子；
13.开始几圈，有人丢东风，手中有东西风，要先丢西风，因有可能有人拿西风对，别人丢你将被轮出一圈，东风你还可能拿对。
麻将的必胜法
期，对于任何舍牌，都充满着重重危险。
实际上，有些牌在众多场合下，并非危险牌，但是感觉上又认为不是安全牌，这就是
被放炮的KB观念影响所致。
所以在这期间，每舍一张牌对旁家来说都不可能是安全牌，那么如何处理这些危险牌
，需要进一步地探讨。除了绝对安全牌以外（如字牌东碰出，又摸入第四张），其他
牌多少总带点危险性。现在就以放炮的危险牌为焦点，观察该点的变化。
第一：放炮危险牌是指对方已经听张后所要的牌，一旦出现，即可成和。假如现在手
中有某张牌，并非直接放炮的危险牌，但由于这张牌被对方碰而导致他完成大番的听
张状态，那么这张牌应视为放炮危险牌。
第二：如能看准对方在中盘战后期的番台状况，那么凡与其番台无关的种类牌，一大
体上可算作安全牌。
第三：放炮危险有时可从各家舍牌相的途径来推测，切舍种类少的牌，危险性大，尤
其是生张牌，放炮危险性更大。
第四：自己手牌中的暗坎和该同一线上的牌，是放炮的危险牌。例如手牌中有暗坎3
条3张和6条1张，当桌面上一直没有出现这样的牌时，就可能有人听张的叫牌是3、6 条，而他和牌的叫牌张数有二分之一把握在你的手中，这样就能极大程度地阻止他人
获胜。
②高度危险牌的舍法
知道是放炮牌，谁也不会往外打。但是，如遇怀疑性的高度危险牌，就要看舍牌者的
胆量和到底对该局牌的胜负抱什么样的期望而定了。自中盘阶段后期到终盘阶段，如
自己的手牌没有可能构成多番牌姿，而对方的手牌颇有多番形态的预兆时，最好死了
心不和，不打危险牌，甚至拆掉面子安全牌，以度过最后一两巡的摸牌难关，直到黄牌。
③放炮牌的处理方法
第一：编入组合面子。牌局到了终盘期，既然放炮牌不能打，也不能孤单单地留在手
牌里，妨碍自己和牌。这样，最好将放炮危险牌编到手牌牌面中去，这是最安全而且
是最有利的战法。因为这样一来，这张放炮危险牌的左右联络牌也都打上了保险系数，
均不会轻易舍出，使危险性大大减少。
第二：立即退出胜负圈。麻将牌竞技中，能当机立断地退出胜负圈的做法，是极为明
智的。尤其是多门听牌的牌姿，明知摸入危险牌，但惟恐扰乱了成形的牌势，却执意
舍出，奢望侥幸过关。殊不知这样战法将会胜败立见，决无放炮与过关的五五开之说。
第三：没有安全牌的困惑。在形形色色的牌姿中，常出现有人觉得手牌中没有安全牌
可打的窘迫感。诚然，这是人为造成的，大体上可分为两种类型：其一，手牌中显露
的朋组过多，饥不择食地见吃就吃、得碰便碰，既无算计，又不顾及战略，结果手牌
相对减少，周旋余地缩小了，调整面也窄了。手头仅有几张牌，即出现没有安全牌可
打的情况，以致给自己带来很大的困惑，甚至有放炮的危险。其二，虽然呈现未吃未
碰的门前清状况，但一手13张牌仍觉得没有安全牌可打，这其实是恐惧心理。
照常规战法，手牌中没有安全牌的说法是不切实际的。以三家对手均已听牌而言，每
家通常是两门听，也就是说三家合计叫听六种待牌而已。这对门前清的13张手牌来说，
至少手头上还有一半以上的牌是安全牌。即使手牌少的人，也不见得张张与他人叫听
的待牌分毫不差。问题在于是否愿意舍听而后退一步，是否懂得计算舍牌相。所以，
打出一张牌是不是安全，须凭技术高低去审定。
麻将理牌的实例剖析
①没有听张希望的牌姿：
例1：中、白、发、东、南，l、2、6、9筒，6、8条，8、9万。
显然，这铺牌里有5个单张字牌和3张老头牌（么九头），无法形成九种么九牌的倒牌。这种牌，可说是相当恶劣的手牌了。尽管其中尚有3组可构成面子牌张，但毕竟是机遇不佳的
边搭l、2筒和8、9万与嵌搭6、8条。根据牌谱中所谓“起首三张单风箭，兵牌必难求听和” 之训，这种牌即使每巡进张，也是距听张食和相当遥远的，大可不必认真组牌，势必作好舍牌的技巧
·在摸牌之前就先考虑要打出那一张牌，别在摸牌后才考虑半天·通常先打字牌，再打偏张，最后才是中张数牌。
·若一开始便打数牌，甚至拆牌打，可能此人牌很好，要特别提防。
·一直打某一色的牌，须提防此人作大牌。
·一直未打某一色的牌，也可能有问题，他可能是在做清一色或混一色，别任意丢那门的牌·假如是听牌阶段，若某家跑五万，小心你的一四万和六九万。
·某家先拆一二万，即可能手牌中有四五万的顺子，他对三六万非常饥渴。
听牌的型态
·听多门：一个数列通常听好几个洞，例如二三四五，听二五，二三四五六，听一四七。不过须注意胡其中某些牌可能破坏牌型(如一条龙、平胡....)
·听单调：及一张单张牌，要凑一个对子（将牌）
·听中洞：例如二四万，听中洞三万。
·听边张：例如七八万，听九万。
·听对对：留有两组对子，只要再凑一组刻子，另一组当将牌，因此听两张
·避免与上家听相同的牌，避免被早一家喊胡。
其它注意事项
·不要固定以某种顺序将牌区分开来，以免被看出牌型
·吃、碰牌后也应适度变换牌的位置
·先检视你的牌，看比较容易作成那一种牌·留中间数牌，比较容易凑成顺搭
四年级语文《麻雀》教学设计 教学内容人教版四年级上册选学课文《麻雀》（选自屠格涅夫的《猎人笔记》） 教学目标 1、联系课文学习、理解“摇撼”“扎煞”“无可奈何”等词语，练习抓住故事中的角色及故事的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。 2、抓住描写老麻雀及描写猎狗的重点词句感悟老麻雀强烈的护子之爱，体会母（父）爱的力量。 3、品味描写老麻雀、小麻雀及猎狗样子、神态的语言，初步感受屠格涅夫作品的魅力。 教学重点、难点 透过作者对猎狗、老麻雀样子的描写，体会文中各角色的品质特点，真切感受爱的力量，感悟语言的表现力。 教学过程 一、名言导入，引出课文 请小朋友们看到这句名言：麻雀虽小，五脏俱全。（用幻灯片出示） 请大家读读。听过吗？知道这句名言的意思吗？也许里面的“俱全”一词不知道什么意思是吧？俱——都的意思；全——齐全的意思。这句名言讲的是麻雀虽然个儿小，但它的心、肝、脾、肺、肾这五样内脏却样样齐全；比喻某样事物虽然小，但什么也不缺，该有的东西都具备。明白了吗？请大家记住这句名言，有一天你会用上它的。 由这句名言，你感受到麻雀个儿怎样呀？认识麻雀吗？（交流）（相机出示麻雀图）
就是这么一个不起眼的小麻雀，留给人们印象不怎么特别的小麻雀，却有一个特别的故事，震撼过一位俄国大作家的心，这个故事就是我们今天要学的课文——《麻雀》。 二、整体感知，学习生词 1、请小朋友们自由地放声朗读课文，想想课文写的是关于麻雀的什么故事，感动作者的是什么。 2、这儿有几个生词（出示幻灯片），看看大家是否能读正确，是否理解： 嗅摇撼无可奈何扎煞 1）指名读词，注意正音 2）多种方法解词 嗅（做个嗅的动作）摇撼（师生合作演示风摇撼树的动作） 无可奈何（联系课文理解：讲谁做什么无可奈何？） 扎煞（联系文中语句、看插图理解） 3、检查读课文情况（开火车分节读）。 4、课文讲的是一个什么样的故事？（同桌互说后指名说，老师帮助修正表达） 板书关键词：小麻雀猎狗老麻雀掉咬救 5、引导看着板书说故事的起因、经过、结果，并练习将起因、经过、结果连起来说故事的主要内容。 三、紧扣结果，引发思考 这个故事新鲜吗？你对故事的结果感到奇怪吗？看看故事的结果怎么写的。（读故事的结尾部分） 这当然奇怪了：麻雀是那么弱小，猎狗是那么强大，但结果，老麻雀却赢了，吓退了猎狗，成功地救下了小麻雀。——怎么会出现这样的结果呢？难道是因为这只猎狗胆小无能吗？
上海麻将规则： 1.胡牌条件： 抓满春夏秋冬梅兰竹菊8朵花即可胡牌，否则至少有碰碰胡或清一色或混一色或风一色才可以胡牌。 2.番种： 1）一番（×2）：杠开(杠上花)。 开宝：扔骰子时2个骰子点数一样为开宝,本局若胡加番,若不胡累加到下局。 黄番：一局结束时为和局,下局若有胡加番,若下局不胡累加。 大吊车：胡牌时其他牌都吃碰杠下,只剩一张牌单吊胡的为大吊车。 2）两番（×4）：碰碰胡：即每坎牌都是三张一样的或碰杠下的牌。 混一色：胡牌时是由同一花色的牌和风向牌构成的牌。 3）四番（×16）： 清一色：即全副牌是一种花色。 混碰：即混一色的碰碰
胡。 八花齐：即抓满春夏秋冬梅兰竹菊8朵花即可胡牌，此时算4番。 4）五番（×32）： 清碰：即清一色的碰碰胡。 风一色：即全副牌都是风向牌，可以是乱风向的牌。 5）六番（×64）： 风碰：即全副牌都是风向牌且是碰碰胡。 3.出牌规则： 1）本盘胡牌者为下盘的庄家，点炮胡且一炮2响或3响，点炮者最近的一个胡牌者下家为下盘庄家。 2）可碰、可杠、可吃，吃、碰、杠后的牌亮出牌面。 3）点炮者输点，与他人无关。自摸牌，杠上花，另外三家输。 4）打牌时，在同一圈内，不能弃先胡后。 5）抢杠，如果抢杠，记分按自摸计，但由杠的支付，相当于杠的人付3份，抢杠时承
包，承包者也付3份。 6）承包，如果吃碰杠一家或被一家吃碰杠超过3次（包括3次），则承包，承包时，点炮记分时，承包者付一份点数，若自摸记分时承包者付3份点数，例如抢杠按自摸计，抢杠时承包付3份。 4.记分： 银子有人不够输情况下，赢的人按比例分输的人的总数。积分采取封顶，即根据情况，每个人一局有个最大输分值，赢分的人按比例分输分。 逃跑的情况下：扣除逃跑者根据勒子一定倍数的银子积分。 5.勒子： 除一些特殊情况下，银子积分的输赢不超过勒子，相当于封顶。特殊情况为以下几种： 1）黄翻、开宝、清碰、风一色可以达到2个勒子的封顶数，即双勒。 2）风碰可以达到4个勒子的封顶数，即四勒。 6.花： 总输赢是花分加上底分后，乘上胡的倍
中国国家标准麻将 麻将起源于中国，原属皇家和王公贵胄的游戏，其历史可追溯到三四千年以前。在长期的历史演变过程中，麻将逐步从宫廷流传到民间，到清朝中叶基本定型。麻将运动不仅具有独特的游戏特点，而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一体的运魅力及内涵丰富、底蕴悠长的东方文化特征，因而成为中国传统文化宝库中的一个重要组成部分。 麻将运动在我国广大的城乡十分普及，流行范围涉及到社会各个阶层、各个领域，已经进入到千家万户，成为我国最具规模和影响力的智力体育活动。麻将运动的客观存在是当今中国任何人都无法回避的现实。 作为一种中国传统的文化现象，麻将运动确有其表现形式上的多元性。正因为如此，有人认为，麻将是中国传统文化的一个重要组成部分，其独特价值堪称国之瑰宝；也有人深恶痛绝，认为麻将是赌博之首，其罪恶程度几与吸毒无异。麻将与赌博并没有必然联系。新中国成立以后，赌博消失了，麻将却在人们的业余文化生活中健康地存在了许多年。今天，当有人用麻将作赌具的时候，其罪责，当不在麻将。桔生于淮南谓之桔，植于准北谓之积。事在人为。 对于具有广泛的群众参与的麻将运动，既不能采取简单肯定的方法，不加筛选和比较，全盘接纳；也不能采取断然否定的方法，无视现实，不加分析地一律加以排斥。将孩子与脏水一起泼掉，不是辩证唯物主义的科学态度。充分地看到麻将运动本身所具有的积极的社会意义和其本身滋生的弊端，采取扬弃的方法对其进行积极的疏导和改造，弃恶扬善，除旧布新，才是使这项传统的智力运动走上健康、文明的发展之路的当然之举。 纵观人类的体育发展史，任何一种体育项目，都要经过玩耍(PLAY)----游戏(GAME)----竞技(SPORT)这样一个由低级向高级的发展过程，这正是体育项目从无序到有序，从混乱到正规的由之路，也是体育项目发展的自我保护机制。麻将运动发展到今天，已经规律性地走到了即将产生质变的阶段。如果忽视了这一点，袖手旁观，任其恣意演变，以至全面沦落为赌博工具，滑入罪恶的泥潭，才是真正的悲剧。 从这个意义上说，目前我国麻将运动的客观现实，确已到了必须正面引导的状况。多年来全国各地，特别是在军队、地方的老干部中组织的此起彼伏的竞技
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 泉州麻将规则 篇一：麻将规则图解 麻将规则图解 1、麻将简介： 麻将为四人游戏，发牌后，轮流抓牌、出牌、碰、杠，最先和牌的为胜利者。 第6大陆采用的是广东麻将的推倒胡规则，是深圳、东莞等地区目前最为流行 的打法，不许吃牌只许自摸，并且讲究杠牌，打法简单节奏快速。 2、加入麻将游戏： 点击麻将凳子入座为开始加入麻将游戏，点击麻将桌子为旁观他人打麻将。第 一个坐上麻将凳子的默认为庄家，可以设置桌面番数为1、3、5、10、50和 100番。 注意：桌面番数的作用：在胡牌后得到的钱*桌面番数=最终获得的钱，最终获 得的钱已经显示在结算表中。设置的番数越大，赢的钱越多，当然输得也多。 *3、麻将新货币：（很重要，请居民们一定要看） 麻将游戏中结算将使用新货币：36币（暂时不能交易，不能兑换金币、铜币）。 记住：36币是暂时不能兑换成金币、铜币的，不能交易、 快递，仅用于麻将结算。近期会增加G币的用途，敬请关注！ 在麻将上线后，系统每天3次给玩麻将的居民赠送36币，每次1000G币，当居民账户里的36币多于或等于1000G币时候将不会赠送36币。 获取36币方式： （1）初次玩麻将，点击麻将凳子加入游戏开始前，系统会提示赠送100036币，之后在玩的过程当少于1000G币的时候系统再次提示赠送100036币,直到3次 赠送机会送完。 （2）金币兑换36币，只需要打开背包，点击“货币兑换”即可金币兑换36币。
4、麻将界面解析： （1）3番——第一位入座的玩家设置的番数。（有1、3、5、10、50和100番选择） 设置——如下图，可以对各项打勾或去勾。（打勾为允许此操作，去勾为禁止此操作。） （2）庄家——即第一位入座的玩家为庄家。游戏一开始，只有庄家可得到14张牌，其他人各有 13张牌，庄家先丢出一张无用牌。 （3）托管——电脑帮你 打牌，自动打出刚抓到的牌，有胡牌的时候自动胡，但是不会自动 碰、杠牌。 不允许观看——此状态默认为允许观看，如果不想其他人观看你的牌，可点击此处，当为 “允许观看”提示时，则现在为不允许其他人观看牌操作。 排行榜——玩家在麻将游戏中的本月排行、历史排行和赛事排行榜。 帮助——链接到论坛中麻将操作的教程帖。 （4）碰、杠、胡、放弃——当任意一家（除了自己）打出一张牌，刚好自己有另2张或者3张 相同的牌，那么可以选择“碰、杠”（颜色为高亮显示，即字体为 白色可点击），如果不需要可点击“放弃”。当有胡牌的时候，可点 击“胡”（颜色为高亮显示，即字体为白色可点击）完成此盘麻将。 5、麻将牌数： 麻将共有136张牌，分别是： 万、饼（筒）、条，1~9各4张（共108张）；东南西北、中发白，各4张（共28张）。 6、游戏规则：
17、《麻雀》课堂教学实录 师：动物是我们人类的朋友。古今中外，许多作家妙笔生花，他们的笔下诞生了许多栩栩如生的小动物。你能用上大屏幕上的句式来说说这些动物给你留下的印象吗？ 生：丰子恺老先生笔下的白鹅十分高傲。 生：俄国作家叶·诺索夫笔下的白公鹅有海军上将的派头。 生：老舍先生笔下的猫性格古怪，母鸡又伟大。 师：同学们说得都很好。今天老师又给大家带来了一位新的动物朋友——麻雀。我们一起来写一写这两个字。注意麻雀的右下部分有四横。读课题。 师：《麻雀》这篇文章是俄国杰出的作家屠格涅夫写的，今天就让我们一起跟随作者回到故事发生的地方。请同学们打开课本168页，今天我们来赛一赛，老师给大家三分钟时间，看谁在规定的时间内读的课文遍数最多。开始！ 生：我读了4遍。 生：我读的比较慢，只读了2遍。 生：我读得快，有5遍。 师：同学们，读书光快可不够，还要看读的效果怎么样？老师来考考你。这组词语你会读吗？ （生读词语） 师：其实老师在排列这些词语的时候是有一定规律的，不知道你发现没有？ 生：第一组词语是在写猎狗。 师：是的。那其他几组呢？ 生：小麻雀，老麻雀。 师：还有一个角色，请你找到告诉我。 生：猎人。 师：也就是故事中的“我”。（“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀）故事就是在这四个角色中展开的。那你能按照板书，根据事情的起因、经过、结果来说说这个故事
吗？ 生：一天，我带着我的猎狗打猎回来，看到一只小麻雀从树上掉了下来，猎狗打算吃掉小麻雀，老麻雀飞下来拯救小麻雀，最后，猎人唤回了猎狗。 师：你说得很好。那谁还能站在课文其他角色的角度出发来说说这件事。 生：我站在猎狗的角度来说。有一天我和我的主人打猎回来，我看到一只小麻雀，想吃掉它，这时候老麻雀飞下来救它的孩子，最后主人把我唤回去了。 生：我站在老麻雀的角度来说。我的孩子被风吹下去了，这个时候被一只猎狗发现了，我连忙飞下去救它，最后猎人带着猎狗走开了。 师：从同学们的叙述当中，我可以感受到这是一个非常感人的故事。现在我们就来深入地学习这篇文章。我们先来看前三个自然段。请你读一读，一边读一边想，这是一只怎样的小麻雀？你是从哪儿感受到的？ 生：这是一只无可奈何的小麻雀。 师：你是从哪儿感受到了？ 生：它呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 师：你是从动作上来体会的，不错。这还是一只怎样的小麻雀？ 生：这是一只刚出生不久的小麻雀。 师：你又是从哪儿感受到的？ 生：它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。 师：哦。你是抓住外形描写来理解的，也很棒。 生：这是一只可怜的小麻雀，它飞还不会飞。 师：同学们理解得真好。那你能把这些理解带到句子中读一读吗？ 师：现在这样一只可怜的、弱小的、又是刚出生不久的小麻雀，被我的猎狗发现了。（出示猎狗图片）猎狗给你什么印象？ 生：可怕。 生：恐怖。
麻雀教学设计 第二课时 【教学目标】 知识与技能：（1）理解课文重点句子的意思。（2）能正确，流利、有感情的朗读课文。 过程与方法：（1）通过多读、有感情的朗读，达到熟读课文的目的。（2）通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。（3）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。 情感态度和价值观：通过本课学习，引导学生体会老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢的与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 【教学重点和难点】 教学重点：认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。 教学难点：体会的四到五自然段中描写老麻雀的神态、动作的句子所表达的思想感情（爱的力量）。 【教学流程】 一、回顾旧知，复习导入 （一）复习生字词 1、课件出示生字：梧桐绒毛掩护嘶哑搏斗庞大危险 2、师带读，请小老师带读。 （二）回忆基本故事情节 同学们，上节课我们初步学习了《小麻雀》的基本内容，现在老师想请同学们一起来将大概的故事情节回忆一下。 1、课文中有哪些角色？反馈交流，老师随机板书：老麻雀小麻雀猎狗我 2、他们之间发生了什么事？出示PPT。 二、品读课文，质疑解难。 1、现在我们一起来读一读课文，找出描写小麻雀的句子。猎狗要吃的到底是怎样的一只麻雀？
（1）出示PPT填空。 （2）集体交流。 （3）教师指导朗读第三自然段。 2、面对这样一只可怜的小麻雀，猎狗张开了它的大嘴巴，露出了锋利的牙齿，就要吃掉小麻雀了，这时发生了什么？ 3、老麻雀是怎样出现的，它又做了哪些事情呢？一起齐读四五自然段。画出让你感受最深词语。 （1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 对比读：课件出示内容，谈感受。 老麻雀扎煞起全身的羽毛是什么样子？结合实际说一说，老麻雀既然已经绝望了，为什么还要尖叫？ （2）可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。 它害怕吗？它紧张吗？它为什么害怕？它为什么紧张呢？生讨论并回答。 （3）可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大力量使它飞了下来。 这种强大的力量是什么？学生自由回答。 4、读课文，进一步加深理解 老麻雀这么勇敢，奋不顾身的去救小麻雀深深的感动到我们，我们先自己读一读，再请几位读得又流畅感情又饱满的同学来读一读。 5、面对这样一只勇敢的麻雀，不知我们被震撼到了，还有谁被震撼到 了？他们分别是怎样做的？用课文原文回答我。 （1）猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗为什么愣住了，又为什么后退呢？ 在前面课文中也有一句有两个慢慢的，我们找一找，再比较一下，两个慢慢地有什么不同吗？学生自由回答。 （2）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
Public Information 十六張台灣麻將規則 z基本名稱: 每人輪流行牌稱為一手或一個打序; 同一家兩次捨牌之間或四家行牌一周稱為一巡; 砌牌至胡牌或荒局稱為一盤; 首盤起四人每輪流作莊下莊一回為一圈; 每四圈稱為一將(雀). z胡牌型態: 一手牌17張(不含花牌、槓牌逾張)組成5副完成的順子、坎子或槓子與一對將眼. z計台名堂、台數與定義: 1. 風字坎 : 東南西北任一坎(刻子), 合開門序1台, 合圈序加1台. 2. 箭字坎 : 中發白任一坎, 各計1台, 合圈序加1台. 3. 門清1台: 胡牌前無吃、碰、明槓, 允許暗槓. 4. 不求.自摸2台 : 無吃.碰.明槓, 並自摸. 與門清合稱”門清一摸三”. 5. 全求2台: 手牌皆已吃碰外露, 僅剩一牌單釣胡銃, 是謂全求. 加計獨聽1台, 共3台. 6. 半求1台 : 暗牌剩1張並自摸, 含獨聽.自摸共3台. 7. 平胡2台 : 胡牌時手牌有將、無花、無字、無坎、非獨聽、非自摸. 允許門清加1台. 8. 對對胡4台 : 除將牌外全為坎子(刻子). 9. 作莊1台 : 胡放皆加計1台, 莊家胡牌應連莊. 10. 連N拉N 2N台 : 莊家連N閒家一律拉N. 11. 獨聽1台 : 只聽一洞, 例如中洞(卡張)、站壁(邊獨)、單釣(單騎). 12. 搶槓1台 : 他人加槓已碰之坎子恰為本家成胡. 13. 字一色 16台: 全為字牌, 不計對對胡(因必然並存). 如包含大/小四喜或大/小三元應累計台 數後減除4台(因16張字一色必然並存至少小三元以上牌型). 14. 清一色 12台 : 全為一種花色且無字牌, 例如全索、全筒、全萬. 15. 湊一色4台 : 除字牌外全為一種花色. 16. 三暗坎2台: 三副配得或摸得之坎子(包含暗槓)組成. 17. 四暗坎5台: 四副配得或摸得之坎子(包含暗槓)組成. 18. 五暗坎13台: 五副配得或摸得之坎子(包含暗槓)組成, 不計門清.對對胡; 如為自摸, 加計不 求.
常见麻将比赛规则 基本术语 一、轮行牌一周为一轮。二、盘每次起牌到和牌或荒牌为一盘。三、圈四人各坐一次庄为一圈。四、局每打完四圈或达到规定时间为一局。 五、圈风每局比赛圈数的标志。第一圈为东风圈，第二圈为南风圈，第三圈为西风圈，第四圈为北风圈。六、门风运动员每盘座位的标志。庄家为东风，下家为南风，对家为西风，上家为北风。七、定位运动员按抽签号码确定的桌号及方位。八、庄家、旁家门风东者为庄家，其余均为旁家。无论是否和牌，庄家不连庄。九、轮转运动员在比赛过程中按竞赛规程的规定进行位置调换。十、手牌摆在自己门前的牌为手牌，标准数为13张。行牌过程中包括摆亮在门前的顺子、刻子、杠；开杠多出的牌及补花不计算在13张标准牌数内。十一、将牌按基本牌型和牌时必须具备的单独组合的对子。十二、顺子3张同花色序数相连的牌。十三、刻子3张相同的牌。碰出的为明刻，抓在手中的为暗刻。十四、对子两张相同的牌。十五、字牌指风牌和箭牌，风牌为东、南、西、北。箭牌为中、发、白。十六、幺九牌序数牌中的一、九及字牌。十七、吃牌指上家打出牌后，报“吃”者把自己的两张牌取出加在一起组成顺子，并且按规定将此副牌摆亮在立牌前。十八、碰牌指任一家打出牌后，报“碰”者把自己的对子取出，加在一起组成一副刻子，并且按规定将此副牌摆亮在立牌前。十九、杠报开杠的4张相同的牌。二十、补花抓到花牌后，明放在立牌前，并从牌墙最后补一张牌。二十一、听牌只差所需要的一张牌即能和牌的状态。二十二、和牌符合规定的牌型条件，达到或超过起和分标准并报和牌的行为。二十三、自摸和自己抓进成和的牌，并报和牌。二十四、点和和他人打出的牌。二十五、报牌行牌者宣布吃牌、碰牌、开杠、补花或和牌。二十六、番种是具有一定分值的各种牌张组合的形式或和牌方式的称谓。二十七、罚张被判定受处罚的牌。二十八、单放自摸成和牌的那一张牌，不可随意插入手牌之中，应单独摆放，以便核查。二十九、多张、少张和牌前，手牌数多于或少于规定的数量。三十、荒牌每盘抓完第144张牌，打出后仍无人和牌。三十一、诈和不符合《规则》规定条件而宣布和牌。三十二、牌墙、牌城四人各自在门前码成18墩牌，即称牌墙。四道牌墙左右相接称牌城。三十三、牌池即四道牌墙围起的区域。三十四、比赛分用于体现竞赛成绩的衡量单位。比赛过程中，以下术语均以比赛分计算。1. 基础比赛分：每局开始前，运动员所具有的基础分数并体现为所配备记分卡的分值的总和。标准为500分。记分卡的数量为：100分1枚、50分4枚、10分10枚、8分10枚、1分20枚。2. 起和分：和牌必须达到的最低分数（8分）。花牌分不计在起和分内。 3. 基本分：和牌后，各个番种分数的总和。4. 罚分：因运动员违反《规则》而被判罚减去的分数。5. 底分：未和牌方必须向和牌方所付的分数，分值为8分。6. 盘分：运动员在每盘比赛中所得失的比赛分。7. 局分：一局比赛结束时，各盘比赛分及基础比赛分的总和。三十五、标准分比赛中用于计算成绩的记分单位。根据运动员在小组获得的比赛分排定的名次换算出来的分数。 比赛程序规定 1. 参赛队每队应有领队一人，运动员四人，或可增加替补队员一人。 2. 赛制比赛采用每桌四人制。 3. 比赛方法按竞赛规程规定执行。 4. 比赛时间每局比赛时间为3小时，中场休息15分钟。比赛在规定时间内完毕，即本局结束；每局最后一盘比赛结束前15分钟，由裁判长报时，以提醒各队。比赛已到规定时间，一盘比赛尚在进行，应在裁判长宣布到时，即为一局（盘）比赛结束，按已取得的分数计算成绩。 5. 比赛进行1. 检录运动员按比赛规定时间，到指定地点报到、检录。2. 运动员入场就座运动员应按规定时间提前入场，依抽签结果就座。由裁判员检查定位、定庄，并分发、检查记分卡的数量与分值。3. 洗牌步骤1. 运动员一起把牌全部反扣过来，使牌面朝下。2．运动员双手搓动牌，使牌均匀而无序地运动。注意避免相同的或相连的牌集拢在一起。洗牌时，主要是搓动自己面前的牌，把自己面前的牌推向中央，在牌桌中央搓动。3．裁判员认为搓牌不够均匀，可以要求运动员继续搓动或停止洗牌，由裁判员本人继续洗牌（使用自动麻将机除外）。1. 码牌裁判员宣布码牌，每人码3张牌，两张牌上下摞在一起为一墩，各自为18墩，并码成牌墙摆在自己门前，四人的牌墙左右相接成正方形。2. 掷骰与开牌1．采用两次掷骰办法。掷骰者必须手持两个骰，从牌池中央上空20～30厘米高度掷出。禁止用一个骰打另一个骰，或放到牌墙上吹出去的做法。2．庄家首先掷骰，其所得的点数，既是开牌的基数，也是决定第二位掷骰者数。庄家掷点，以庄家为第一位，按逆时针方向顺序，庄为东，占数为5、9点；庄下家为南，占2、6、10点；庄对门为西，占3、7、11点；庄上家为北，占4、8、12点。根据庄家掷骰和点数，再由占点数者第二次掷骰。1. 第二掷骰者掷点，两次掷骰的点数相加之和作为开牌依据。4．开牌。在第二次掷骰者所码的牌墙，从右向左依次数到与点数相同的那一墩，由庄家开始抓下两墩牌，再按顺时针方向顺序抓牌，直至每个人抓3次共12张牌，再由庄家跳牌（隔一墩）抓上层两张牌，其他人依次各抓一张。庄家共有14张牌，其他人各有13张牌。1. 理牌、审牌、补花分类整理手中的牌，整齐排列，并审视牌势。如手中有花牌，首先由庄家补花，再由南家、西家、北家逐次补完，全部时间不得超过30秒。然后庄家打出第一张牌。2. 行牌打牌进行过程。此过程包括抓牌、出牌、吃牌、碰牌、开杠（明杠、暗杠）、补花直至和牌或荒牌。 行牌规定 1. 语言规范行牌过程只能使用“吃牌”“碰牌”（不能代替开杠）“杠牌”（不能用碰牌代替）“和牌”“补花”等词语，凡吃、碰、杠、和都必须以上述规范语言报牌；不能使用“等等”、“稍等”、“看看”之类的词语；出牌不报牌名。 2. 行牌顺序依座次的逆时针方向进行抓牌、出牌、吃牌、碰牌、杠牌、补牌、和牌。 3. 抓牌按逆时针方向进行。顺序是庄家、南家、西家、北家。抓牌时，上家打出牌后，自己才能抓牌，
麻将有几种打法： １.长沙麻将，打法简单、节奏快速，极易胡牌。长沙麻将共一百零八张牌：包括筒、索、万，不带东、南、西、北风、中、发、白。和其他地方麻将相比增加了四喜、板板胡、六六顺、缺一色四种牌型，并且结合“扎鸟”让长沙麻将变得更加刺激独特。 ２.四川麻将，采用四川地区流行的麻将打法，尤其是成都及周边比较盛行的打法。核心是打缺门，刮风下雨，成都计番，流局查卫生（查花猪）。 ３.武汉麻将，又称开口翻、红中癞子杠，核心是二五八、癞子、开口翻和口口翻。它算番比较复杂，大赢还是大输就在一念之间。因此麻友须要一边精确计算做大翻牌，一边提防放冲甚至不小心承包，玩法十分刺激。没有梅、兰、竹、菊、春、夏、秋、冬，合136张。 ４.杭州麻将牌型简单，讲究爆头、财飘、杠开等规则，通俗简单，轻松而又休闲，只保留几种牌型，以快速和牌最其最大特色。共一百三十六张：筒、索、万、东、南、西、北风、中、发、白。 ５.广东麻将，它的规则体系发展历史源远流长，如今已经很难考证。据了解，目前广东地区流行的主要规则便是鸡平胡、推倒胡、新章、老章这四大派系。而鸡平胡规则是广东珠三角地区普及最广、最为流行的打法，讲究鸡胡、平胡、爆胡，打法简单节奏快速。共一百三十六张：筒、索、万、东、南、西、北风、中、发、白，没有梅、兰、竹、菊、春、夏、秋、冬。 ６.国际麻将，是麻将的一种玩法，其规则为中国国家体育总局于1998年7月所制定。其后在众多国际及国内麻将竞赛中应用，故被称为国标麻将。国标摒弃了大众麻将的赌博性质，同时又将番种增加至81番，极大的增加了趣味性与竞技性。国标麻将8番起和，增加了比赛的难度，同时也增加了趣味性。国标正在逐渐被大众所接受，成为一种时尚的娱乐方式。（用Google搜到的定义，ＴＭＤ简直就是放屁...） 麻将虽然只有一百余张，打起来却丰富多彩，既斗智又斗勇。前人对参加打麻将的牌手曾有要求：“入局斗牌，必先炼品，品宜镇静，不宜躁率，得勿骄，失勿吝，顺时勿喜，逆时勿愁，不形于色，不动乎声，浑涵宽大，品格为贵，尔雅温文，斯为上乘。”这正体现了麻将娱乐本身的旨意和精神。 正因为麻将牌具有很强的趣味性、娱乐性和益智性，因而很受人们的喜爱，流行很文，影响很大。20年代初期，麻将牌不仅在亚洲盛行，而且还流行欧美，至今每年都还要举行很多国际性的麻将比赛。现在以麻将为题材的电影也越来越多了，《雀圣》系列就是一个很好的代表...，还有人开发出“麻将软件”，人坐在计算机前，按动键盘，就可以同计算机或者网友打起“雀战”，其乐无穷，嘎嘎...我也是受益者之一啊！ 现在麻将已成了许多人的一种娱乐活动。退离休的老同志，有闲暇时打上几圈，精神焕发；家庭里，逢年过节，举家团聚，打几圈麻将，也洋溢着节日的欢快；还有像我这
篇一：麻雀教学设计 《麻雀》教学设计 （第二课时） 金沟湾小学黄淑花 教学目标： 1．使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 2．根据提示了解文章是怎样按照事情的发展的顺序写的。 3．有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。教学重、难点：着重理解第4、5两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。 教学准备：课件歌曲图片 教学过程： 一、创设情境激趣导入 1、欣赏麻雀图片。 同学们，你们喜欢小鸟吗？平时，你们都见过哪些鸟儿？是的，大自然中鸟儿的确很多，但我们平常见得最多、最普通的鸟儿你知道是什么鸟吗？（出示麻雀图片） 2、导入课题。 麻雀的确太不起眼了，它没有漂亮的外表，没有动听的叫声，甚至不被人们关注，可是就在它的身上，却发生了一段极不寻常的故事。 3、介绍作者背景。 这个故事深深地打动了俄国著名作家屠格涅夫的心，他把这个故事写了下来，这就是今天我们要学习的课文（一边说，一边板书课题，学生齐读课题）。（出示屠格涅夫图片及介绍）这就是屠格涅夫，读过他的文章么？今天学的课文《麻雀》就是节选自他的《猎人笔记》。 那么，在这一只小小的麻雀身上到底发生了一个什么样的故事连这么伟大的作家都被打动呢？ 二、复习巩固整体感知 1、了解文章内容。 上节课我们已初读了课文，课文出现了哪几个角色？(老师根据学生汇报贴图) 它们之间发生了一个什么故事呢？ 2、理清课文结构。（指名说段意） 根据课后习题提示，上节课把课文分为几部分？你很完整，很简练地把课文的各部分的段意给概括出来了，真了不起！ 三、合作探究品读悟文 （一）学习第3自然段。 其实故事的发生总有它的起因、经过、结果。我们先来看一下，故事到底是怎么发生的呢？请同学们自由地朗读课文的第三自然段，请你一边读一边想这是一只怎样的小麻雀？（出示屏幕）你是从哪些句子感受到的。哎，别忘了用笔画一画。 1、学生自由朗读后谈体会。 师：谁来谈一谈，你体会到这是一只怎样的小麻雀？（出示字幕） （1）“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明刚出生不久。”（刚出生不久可爱） 师：哦，你抓住了外形描写来理解，不错！ （2）“它呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。 （非常弱小不会飞可怜孤单无助需要别人帮助） 师：“无可奈何”什么意思？是啊，它飞又飞不起来跑又跑不快，只能拍打着翅膀。现在你体会到小麻雀那无可奈何的处境了么？
小学语文优质公开课教案《麻雀》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．正确认读“嗅、摇撼、扎煞、掩护、拯救、嘶哑、搏斗”等词语，联系上下文理解“无可奈何、扎煞、掩护”等词语。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够找出描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，感受爱的强大力量。 过程与方法： 1．练习朗读课文，理解课文的主要内容。 2．抓住重点语句，结合生活实际展开想象，体会作者通过神态、动作描写表现人物形象的写作方法。 3．和同学交流读后的感受，发表自己的见解，体会文章的情感。 情感态度与价值观： 引导学生感悟老麻雀在危急关头挺身而出，为救小麻雀而奋不顾身的勇敢的献身精神，感悟“爱”的强大的力量。 二、教学重难点 教学重点： 找出描写小麻雀、猎狗和老麻雀神态、动作的句子，体会三者的形象，感受爱的强大力量。 教学难点： 体会第四、五自然段中描写老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情，即“一种强大的力量”就是爱的力量。 三、教学策略 《麻雀》通过对不同角色的神态、动作的具体描写，不仅刻画出小麻雀弱小可怜，
猎狗庞大凶猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出为救幼儿奋不顾身的勇敢的献身精神，热情地歌颂了“爱”的强大的力量。教学时可以采取如下策略： 1．体现“学用语言”的教学原则。即通过品词析句感受作者运用语言的精妙，体会文章的思想感情，使工具性和人文性有机结合；将阅读和写作关联，促使学生把思想感情迁移到生活中，以表达真情实感。 2．关注学生的情感体验。围绕“爱”字展开教学，先整体感悟故事中的爱意，再逐一品析小麻雀、猎狗、老麻雀的形象，借语言文字引导学生自读自悟，在读中想象情境，感受老麻雀对孩子无私的爱、感悟“爱”创造的奇迹；最后引导学生结合生活实际感恩有爱的生活，让学生的情感体验得到升华。 四、教学过程 （一）感知文本中浓浓的爱意 1．同学们，俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》这篇课文中有哪些角色？（“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀） 2．这些角色之间发生了一件什么事？请快速读课文，完成填空。 出示课件： 在打猎回来的路上，猎狗想（）小麻雀。老麻雀（）小麻雀，吓（）了猎狗。我（）了猎狗。 3．学生读文，交流。 4．这个看似简单的故事中却蕴含着一种浓浓的味道，不知你感受到了吗？（爱） 【设计意图】这一环节通过快速读文，旨在紧扣教学目标，先找出文中出现的角色，整体感知课文内容，理清文脉，初步感知课文体现的浓浓的爱意。 （二）感悟小麻雀的可怜 1．这浓浓的爱意，是由一只小麻雀的遭遇而展开。这是一只怎样的小麻雀呢？请同学们朗读课文的一至三自然段，找出描写小麻雀的句子并用横线画出来。 2．学生交流。 预设：学生说到小麻雀神态的句子。 出示课件：
９.役 役就是胡牌时手牌的形式。在没有役的时候，就算已经集满了四个面子一个雀头，也还是没办法胡牌。役可以用一翻、两翻、三翻的方式来计算。一副牌有很多役的时候，将各自役的翻数累加计算。日本麻将是一种不知道役就没办法进行的游戏，就算其他的规则记不起来，也要把役给记起来才行。 ９.１．一翻役 ９.１.１．平和（相当于台湾麻将的「平胡」） 平和是最基本的役之一，听牌时的面子必须全部是顺子，雀头必须不是三元牌、自风或场风（也就是说在字牌之中只有客风可以当作雀头），而且必须是两面听，另外，必须是门前（没有鸣牌）才能完成平和的条件。平和的基本符只有副底，就算是自摸那两符一样不能算。 虽然是最基本的役，但是因为限制很多，要记起来可能要费一番功夫。 听的牌 ９.１.２．断么九 断么九简称断么，是最基本的役之一，在胡牌时全部的牌都是中张牌即可。 断么就算不是门前也可以成立，跟门前一样翻数为一翻。鸣牌之后用断么胡牌叫做「吃断」，不过也有地方不承认吃断的。 听的牌 ９.１.３．一盃口 一盃口简称一盃，就是有两副一模一样顺子的意思，只有门前才能算，鸣牌之后就不能当役了。 听的牌 ９.１.４．立直 立直就是在门前状况下听牌的时候，喊一声「立直」宣告自己听牌的意思。宣告立直之后要丢掉一张不要的牌，并且放一根１０００点棒在桌上。这个１０００点棒就叫做立直棒，在这一局中胡牌的人可以把它拿走。 另外，在立直之后，也得到了里宝牌、一发自摸等等的权利。 但是只有在自己可以再摸牌一次时才可以宣告立直。另外，宣告立直之后就不能改变手牌的形式。也就是说，除了听的牌，其他摸到的牌都只能丢掉（不会改变手牌形式的暗槓是例外）。另外，在立直之后如果听的牌有出现也没有胡牌的话，会变成振听（不能胡牌的状况）。 ※门前就是没有喊吃、碰、明槓、加槓的意思。因为暗槓被当作是暗刻一样所以不算鸣牌。
上海麻将技巧 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
上海麻将通用技巧大全 麻将是我国的国粹，但各地的麻将打发确是有所不同的。 上海麻将的规矩有了极大的简化。通常情况下是3个筹码的底，有一个花再加一个筹码的底，此后清四混两（清一色4番，计16倍；混一色2番，计4倍），外加碰碰胡2番，大吊车、杠开各算一番，喂碰三口都要包牌，一副牌最大就40个筹码就辣子封顶。事先的上海麻将是大牌小牌都是可以胡，出冲给一份钱，自摸时别的三家也是出一份，强盗庄，谁胡谁坐庄。打起来随机性特别大，打起来不然则要本人胡牌，更是注意不要出冲，更不要说出大冲。胡了大牌虽然高兴，偶然牌烂的时候，有意出冲一个小牌而毁了别的一家的大牌，更是显得程度拙劣。我个人的领会是攻防平衡，技术性强。 花牌简直是上海麻将与别的外地麻将最大的不同，不少的外地的麻将都是把花牌剔出去，起17墩牌，而上海麻将带多8个花，起牌的时候就要起18墩牌。打牌时，碰出来的风、字，尚有杠牌，都算花。麻将带花牌一定意义上展示了上海人爱好什么事儿都要有点花头（噱头）的特征。 如今上海麻将规矩有了一些更改，新规矩规矩必需有花才可以胡。规矩这样更改的意图就是避免小牌损坏大牌。 新的上海麻将有两种打法。一种是清混碰，打法与算番根柢和之前的规矩一样，然则只能是胡有番的牌，清混碰三种牌型，无番的不允许胡。尚有一种叫敲麻，能吃能碰，无番胡，有番的只要门清、单吊。听牌就敲一下，意思是听牌了。听牌今后不能不换牌，不敲不能胡牌。还有的敲麻把中发白也当作花，这样就有20个花了。 一、上海麻将的吃和碰 上海麻将是可吃可碰的，吃碰虽然让你迅速地到达听牌的意图。然而一吃一碰，不但会减少本人摸牌的机遇添加了他人摸牌的次数，也让你手中残剩的牌越来越少。牌少则变动性少，被别的三家摸清牌底的几率也大。因此吃碰也要深图远虑，如下景象可以或许思索不吃不碰： 上家打出的风向牌可以或许思索不碰；（听牌在外，想做门清慎碰） 做碰碰糊时，上家打出的牌如果别的两家都不做可以选择不碰；
中国麻将竞赛规则（摘录） 一、轮 行牌一周为一轮。 二、盘 每次起牌到和牌或荒牌为一盘。 三、圈 四人各坐一次庄为一圈。 四、局 每打完四圈或达到规定时间为一局。 五、圈风 每局比赛圈数的标志。第一圈为东风圈，第二圈为南风圈，第三圈为西风圈，第四圈为北风圈。 六、门风 运动员每盘座位的标志。庄家为东风，下家为南风，对家为西风，上家为北风。 七、定位 运动员按抽签号码确定的桌号及方位。 八、庄家、旁家 门风东者为庄家，其余均为旁家。无论是否和牌，庄家不连庄。 九、轮转 运动员在比赛过程中按竞赛规程的规定进行位置调换。 十、手牌
摆在自己门前的牌为手牌，标准数为13张。行牌过程中包括摆亮在门前的顺子、刻子、杠；开杠多出的牌及补花不计算在13张标准牌数内。 十一、将牌 按基本牌型和牌时必须具备的单独组合的对子。 十二、顺子 3张同花色序数相连的牌。 十三、刻子 3张相同的牌。碰出的为明刻，抓在手中的为暗刻。 十四、对子 两张相同的牌。 十五、字牌 指风牌和箭牌，风牌为东、南、西、北。箭牌为中、发、白。 十六、幺九牌 序数牌中的一、九及字牌。 十七、吃牌 指上家打出牌后，报“吃”者把自己的两张牌取出加在一起组成顺子，并且按规定将此副牌摆亮在立牌前。 十八、碰牌 指任一家打出牌后，报“碰”者把自己的对子取出，加在一起组成一副刻子，并且按规定将此副牌摆亮在立牌前。 十九、杠 报开杠的4张相同的牌。
二十、补花 抓到花牌后，明放在立牌前，并从牌墙最后补一张牌。 二十一、听牌 只差所需要的一张牌即能和牌的状态。 二十二、和牌 符合规定的牌型条件，达到或超过起和分标准并报和牌的行为。 二十三、自摸和 自己抓进成和的牌，并报和牌。 二十四、点和 和他人打出的牌。 二十五、报牌 行牌者宣布吃牌、碰牌、开杠、补花或和牌。 二十六、番种 是具有一定分值的各种牌张组合的形式或和牌方式的称谓。 二十七、罚张 被判定受处罚的牌。 二十八、单放 自摸成和牌的那一张牌，不可随意插入手牌之中，应单独摆放，以便核查。二十九、多张、少张 和牌前，手牌数多于或少于规定的数量。 三十、荒牌
麻将牌（全副牌共计136张） 序数牌合计108张 A、万子牌：从一万至九万，各4张，共36张牌 B、筒子牌：从一筒至九筒，各4张，共36张牌 C、条子牌：从一条至九条，各4张，共36张牌 字牌合计28张 A、风牌：东、南、西、北，各4张，共16张牌 B、箭牌：中、发、白，各4张，共12张牌 玩家手中的麻将牌符合不同的和牌牌型，即可和牌 名词解释 对子：两张相同的麻将牌组合 顺子：三张同花色序数相连的麻将牌 刻子：三张相同的麻将牌。碰出的为明刻，抓在手中的为暗刻。 将牌：和牌时必须具备的单独的一个对子，与手牌中其他顺子，刻子无关的 单独一对牌 吃牌：指上家打出牌后，报“吃”者把自己的两张牌取出加在一起组成顺子， 并且按规定将此幅牌摆亮在立牌前。 碰牌：指任一家打出牌后，报“碰”者把自己的对子取出，加在一起组成一副 刻子，并且按规定将此幅牌摆亮在立牌前。 杠：报开杠的4张相同的牌，开杠者必须补一张新牌 听牌：只差所需要的一张牌即能和牌的状态，听牌过程中，玩家不可以换牌 和牌：符合规定的牌型条件，达到或超过起和分标准 自摸和：玩家自己抓进成和牌 点炮：和他人打出的牌
荒庄：每盘抓完第136张牌，打出后仍无人和牌； 报牌：行牌者宣布吃牌、碰牌、开杠、和牌 番数牌型介绍备注 88 大四喜由4副风刻(杠)组成的和牌不计门风刻、三风刻、碰碰和 番数牌型介绍备注 88 大三元和牌中,有中、发、白：三副刻子不计箭刻 番数牌型介绍备注 88 绿一色和牌中，由2、4、6、8条以及“发”字 牌中任何牌组成的顺子、刻子、将 不计混一色、如无“发”字牌 组成和牌，可记清一色
番数牌型介绍备注 88 九莲宝灯由一种花色序数牌按111、234、567、899组成的特定牌 型，见同花色任何1张序数牌即成和牌 不计清一 色 番数牌型介绍备注 88 四杠4个杠,和牌------ 番数牌型介绍备注 88 连七对由一种花色序数牌组成序数相连的7个对子 的和牌 不计清一色、不求人、单 钓
《麻雀》教案 四年级（上） 2006.10 教学目标： 1．学习本课生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．联系课文，通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情，感受母爱的伟大。 教学重点、难点： 着重理解第4、5两个自然段，体会老麻雀的爱子之情，感受母爱的无私和伟大。 教学过程： 一、导入新课，激发学习兴趣。 同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的麻雀他不仅战胜了强大的猎狗，更是深深地打动了无数读者的心。今天，我们继续学习《麻雀》这篇课文。 二、复习生字词。（课件出示） 三、初读课文，整体感知。 谁能用简单的话说说这个故事？ （一只老麻雀为拯救小麻雀，不顾一切地准备与猎狗进行搏斗。） 四、蕴育情感，用情设伏。 学习第3自然段，设疑： “我”看到了一只什么样的小麻雀？ （一）小麻雀的外形 1、学生默读课文，把描写小麻雀的语句画出来。（课件出示） 2、从小麻雀的外形描写中你体会到了什么？ ⑴、（它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。） 生：“头上长着绒毛”——刚出生不久，是只幼小的麻雀。 生：“嘴角嫩黄，头上长着绒毛”——是一只可爱的小麻雀。 ⑵、喜欢它吗？喜欢就读读吧。 （二）小麻雀的动作
1、从小麻雀的动作描写中你又体会到了什么？ ⑴、“呆呆地”、“无可奈何”分别是什么意思？ 从对小麻雀的两个动作描写中，你体会到了什么？ （这是一只刚出生不久，没有见过世面和风雨，从来没有离开过妈妈和家的小麻雀。） ⑵它飞不动，面对强敌也没有任何办法，多么可怜啊！ ⑶指导朗读 （稍轻、稍慢，表示出麻雀的孤单和无助。） （三）、齐读第3自然段 （让我们一起走进这既可爱又可怜的小麻雀吧。） 五、品读课文，体会母爱。 （一）学习第4自然段。 1、跳也跳不远，飞也飞不动的小麻雀，多么需要别人的帮助啊。可是，一个巨大的危险正向它逼近。提问： 小麻雀遇到了什么危险呢？ 2、能用一个词形容此刻的场面吗？（紧急关头、迫在眉睫、千钧一发） 3、在这紧急关头，谁来了？ （课件出示：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。） ⑴“像一块石头似的”你感受到了什么？（速度快，有力量，很坚定） ⑵你还从哪个词中体会到老麻雀飞得很快？ ⑶“扎煞”是什么意思？“扎煞起全身羽毛”说明了什么？ （想让自己变得更加强大，做好了搏斗的准备） ⑷、“绝望”是什么意思？为什么会绝望呢？ “绝望”的老麻雀为什么还要不停地尖叫？ （它虽然感到这是一场力量悬殊的决斗，但却毫不犹豫，非常坚定，不顾一切，把生死置之度外了。） （二）、学习第5段 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。毕竟，猎狗过于庞
上海麻将规则 1.1参与者 上海麻将必须由4个人玩。 加入游戏桌的玩家，根据所选择的座位方向各自获得一个方位：东家、南家、西家、北家。 第5个要加入游戏桌的人，必须在上海麻将游戏房间中点击该桌的某一个家，以旁观人（旁观点选者）身份加入。 1.2基本游戏流程 四人加入游戏桌开始游戏按照发牌规则发牌按照打牌规则打牌按照胡牌规则胡牌按照算分规则改写积分 1.3麻将游戏元素 6面骰子2个 144张麻将牌： 风向：东风、南风、西风、北风，各4张，总共16张 字牌：红中，发财，白皮。各四张，总共12张 同子：一同，二同，三同……八同，九同。各四张，总共36张 条子：一条，二条，三条……八条，九条。各四张，总共36张万子：一万，两万，三万……八万，九万。各四张，总共36张 花牌：总共8张 1.4开局 1.4.1底分设置 第一个加入空游戏桌的人作为房间主，要求在游戏界面上设置底分（详见用户操作），设置好后确认后，其他在正在游戏桌或者后加入游戏桌的玩家将收到设置的底分数值提示，要求确认是否同意，如果都同意，游戏开始。如果不同意，个人退出游戏桌； 如果设置底分者未设置好底分即离开游戏桌，那么激活桌内对手玩家的底分设置界面，要求设置底分。 设置底分者设置好底分后，底分将被确认，所有人不能更改，除非设置者离开该游戏桌，底分才被重置，那么随机击活在桌内另一个玩家的底分设置界面，要求设置底分，否则将不会更改一直延续。 1.4.2开始游戏 桌主设置好底分后，桌内其他所有人确认同意，游戏正式开局。 每局开局后，系统按照发牌规则发牌，第一次开局随机确定一家为“庄家”，确定开始打牌；
一局结束处理 每局结束计算、改写积分，并弹出信息框。判断桌内各人积分是否够50倍所设底分，如果不够，给予信息提示“您的积分不足，不能进行下一局”，同时踢离当前游戏桌。满足积分条件的要求玩家选择“继续游戏”或“退出”， 4人全部选择“继续游戏”那么开始下一局； 第一次开局随机确定一家为“庄家”，以后每局开局将由上局的赢家作为“庄家”。如果上局多家胡牌，那么下局庄家为上局的“放炮”者。 遇到当局四家都没有胡牌的情况，如果各自确认继续后，下一局庄家仍旧由上一局的庄家来当。 开局第一步由庄家进行掷骰子操作，掷出骰子后系统随机取骰子面值，四方玩家都可以看到取的随机数值结果。 骰子数确定后开始发牌。 1.5发牌规则 从144张牌中随机分配给四方玩家每人13张，发牌完毕台面上余下未分配的所有牌，留作待补。 在界面表现上，发牌时从台面上的待补牌中依次取，取的位置根据骰子数来定，详见“界面和信息提示” 1.6名词定义 牌河——每家打出的牌所罗列显示的地方 出牌——丢弃手头的一张牌，将它打入牌河 待补牌——分配发牌之后，在台上留下的余牌 补牌——正常情况下，每方手头有13张牌，当局杠过一次就多一张；每次轮到打牌，就需要从待补牌中取一张，这样就有14张牌，然后再出牌 补花——手头的花牌将不记入手头的牌数，所以如果发牌得到花牌或者补牌得到花牌，就需要补花来补充应有的牌数。补花同补牌一样，从待补牌中取一张，但是取的位置不同。另外杠后也需要补花 上家——根据正常打牌的逆时针顺序，前一个打牌的就是上家。东家的上家是南家，南家的上家是西家，西家的上家是北家，北家的上家是东家。 下家——上家相对的就是下家 吃——上家打到牌河的牌，如果刚好可以和下家手中的两张牌构成筒、条、万的三张连续牌（如“三条、四条、五条”，“七万、八万、九万”，“九”和“一”不连），那么下家可以把上家打出的牌“吃”进，这张牌将属于下家的，但是构成“吃”条件的这三张连续牌将被冻结，列在一边，不能进行任何操作。 碰——打到牌河的牌，如果刚好有另外一家手中有两张一样的牌，那么这家可以把打出的牌“碰”进，这张牌将属于进行“碰”操作的这一家。但是构成“碰”条件的这三张牌将被冻结，列在一边，除了“上杠”以外不能进行任何操作。“碰”牌操作将视牌局情况有一定限制，见打牌规则