小学四-六年级英语音标学习资料整理版
一、字母
字母顺序表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
字母的读音
二、语音
音素、音标的概念
（1）音素是记录英语语音的最小单位，英语共48个音素，20个元音，28个辅音。
（2）音标是记录音素的符号，现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。为了把音标与字母进行区分，常把音标放在[ ]或者/ /里。
音标的分类
记录英语音素的48个音标可分为元音和辅音两大类。
元音：发音时声带振动，呼出的气流在通过口腔时，不受阻碍发出的语音叫做元音。国际音标中有20个元音，里面包括12个单元音和8个双元音。
单元音：[i:] [i] [e] [?] [a:] [?] [?:] [?] [?:] [?] [u:] [u]
双元音：[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?] [?i]
辅音：辅音音标：分为清辅音和浊辅音，清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动。
清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [θ][∫][t∫][tr] [ts] [h]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [δ][з] [dz] [dз][dr] [m] [n] [?][l] [r] [w] [j]
元音：
前元音：[i:] [i] [e] [?]
后元音：[ɑ:] [?:] [?] [u:] [u]
中元音：[?] [?:] [?]
双元音：[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?] [?i]
辅音：
爆破音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]
鼻音：[m] [n] [?]
摩擦音：[f] [v] [s] [z] [θ][e] [∫][з][r] [h]
破擦音：[t∫][dз][tr] [dr] [ts] [dz]
半元音：[w] [j]
舌边音：[l]
前元音
[i:]
eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:t? ]桃
he [ hi:]他she [ ?i: ]她beef [ bi:f ] 牛肉
jeep [ d?i:p ]吉普车key [ ki: ] 钥匙meat [ mi:t ] 肉
cheap [ t?i:p ] 便宜的
[i]
fish [ fi?] 鱼gym [ d?im ] 健身房kid [ kid ] 小孩fifth [ fifθ ]第五sister [ 'sist? ] 姐妹this [ eis ]这个
is [ iz]是six [ siks ] 六pig [ pig ]猪
slipper [ 'slip? ]拖鞋
[e]
desk [ desk ] 桌子pencil [ 'pens?l ]铅笔pen [ pen ] 钢笔
dress [ dres ] 连衣裙red [ red ] 红色的eleven [ i'lev?n ] 十一
bed [ bed ] 床bread [ bred] 面包egg [ eɡ]蛋
yes [ yes ] 是
[?]
bag [ [b?g] ]包fan [ f?n ]风扇math [ m?θ ]数学
jacket [ 'd??kit ]夹克衫rabbit [ 'r?bit ]兔子apple [ '?pl ]苹果
can [ k?n] 可以cabbage ['k?bid?] 卷心菜
中元音
[?]
young [ j?? ]年轻人funny [ 'f?ni ]滑稽可笑的Monday['m?ndi ]星期一Sunday['s?ndi ] lunch [ l?nt? ]午餐under [ '?nd? ]在…下面sometimes [ 's?mtaimz ]有时
[?:]
curtain [ 'k?:t?n ]窗帘her [ h?:]她的skirt [ sk?:t ]裙子shirt [ ??:t ]衬衫girl [g?:l ] 女孩nurse [ n?:s ]护士thirty [ 'θ?:ti ]三十
[?]
today [ t?'dei ]今天mirror [ 'mir? ]镜子river [ 'riv? ]河，江summer [ 's?m? ]夏季winter [ 'wint? ] 冬季colour [ 'k?l? ]颜色computer [ k?m'pju:t? ]电脑kangaroo [ ,k?n g?'ru: ]袋鼠
后元音
[ɑ:]
grass [grɑ:s]草smart[smɑ:t]聪明park [ pɑ:k ]公园grandpa [ 'ɡr?ndpɑ: ]爷爷classroom [ 'klɑ:srum ]教室
farm [ fɑ:m ]农田farmer [ 'fɑ:m? ]农夫
bathroom [ 'bɑ:θrum ]卫生间are [ ɑ:]是
[?:]
floor [ fl?: ] 地板tall [ t?:l ]高的short [ ??:t ] 不足for [f?:]为了salty [ 's?:lti ]咸的fall [ f?:l ]秋天walk [ w?:k ]走board [ b?:d ]木板wall [ w?:l ]墙[?]
closet [ 'kl?zit ]壁橱forest [ 'f?rist ]森林because [ bi'k?z ]因为mom [ m?m ]妈妈what [ hw?t]什么chopsticks [ 't??pstiks ]筷子dog [ [d?ɡ]狗doctor [ d?kt? ]医生sock [ s?k ]袜子[u:]
fruit [ fru:t ]水果noon [ nu:n ]中午kangaroo [ ,k?n g?'ru: ]袋鼠school [ sku:l ]学校blue [ blu: ]蓝色的cool [ ku:l ] 凉爽的shoe [ ?u: ] 鞋子room [ ru:m ]房间soup [ su:p ] 汤[u]
book [ buk ] 书look [ luk ]看wood [ wud ]树林classroom [ 'klɑ:srum ]教室notebook [ 'n?utbuk ]笔记本
bathroom [ 'bɑ:θrum ]卫生间bedroom [ 'bedru(:)m ] 卧室
双元音(一)
[ai]
kind [ kaind]和蔼的like [ laik ]喜欢why [ hwai ] 为什么quiet [ 'kwai?t ] 安静的Friday ['faidi ]星期五behind [ bi'haind ]在…后面July [dзu:lai]七月sometimes [ 's?mtaimz ] 有时fly [ flai ] 飞fight [ fait ] 打架
[ei]
grape [greip ]葡萄lake [ leik ]湖泊eight [ eit ]八today [ t?'dei ]今天they [ eei]他们may [ mei ] 可以name [ neim ]名字play [ plei ]玩cake [ keik ]蛋糕snake [ sneik ]蛇
[i?]
here [ hi? ] 这里ear [ i? ]耳朵dear [ di? ]亲爱的near[ni?]近的really [ 'ri?li]真地
[?u]
old [ ?uld]老的tofu [ 't?ufu: ]豆腐potato [ p?'teit?u ]土豆tomato [ t?'mɑ:t?u]西红柿clothes [ kl?uez ]衣服road [ r?ud ]马路yellow [ 'jel?u ]黄色的cold [ k?uld ]寒冷的snowy [ 'sn?ui ]下雪的
home [ h?um ] 家
双元音(二)
[u?]
sour [ 'sau? ] 酸的sure [ ?u?]当然可以flower['flau?] 花
[au]
flower [ 'flau? ]花house [ haus]房子about [ ?'baut ]关于playground [ 'pleigraund ]操场now [ nau ]现在mouth [ mauθ ]嘴巴cloud [ klaud ]云wow [ wau ] 哇mountain [ 'mauntin ]山
[ε?]
there [ eε?]那里wear [ wε? ]穿着pair [ pε? ]一双yeah [ jε? ]是chair [ t?ε? ]椅子
[?i]
boy [ b?i ] 男孩toy [ t?i ]玩具
noise [ n?iz ]噪音enjoy [ in'd??i ]享受
爆破音
[p]
pencil [ 'pens?l铅笔pen [ pen ] 钢笔picture [ 'pikt?? ]照片pants [ p?nts ]裤子play [ plei ]玩pear [ pε? ]梨
pig [ pig]猪potato [ p?'teit?u ]土豆park [ pɑ:k ]公园please [ pli:z ]请
[b]
book [ buk ]书boy [ b?i ]男孩bed [ bed ]床beef [ bi:f ]牛肉bread [ bred ]面包brother [ 'br?e? ]兄弟board [ b?:d ]木板big [ big]大的banana [ b?'nɑ:n?]香蕉[t]
two [ tu: ]二ten [ ten ]十time [ taim ]时间today [ t?'dei ] 今天twelve [ twelv ]十二twenty [ 'twenti ]二十tofu [ 't?ufu: ] 豆腐tomato [ t?'mɑ:t?u]西红柿tasty [ 'teisti ]美味的teacher [ 'ti:t?? ]老师tell [ tel ] 告诉
[d]
door [ d?: ]门desk [ desk ]桌子dog [ [d?ɡ]狗
do [du: ]做dinner [ 'din? ]晚餐doctor [ d?kt? ]医生duck [ d?k ]鸭子day [ dei ]一天food [ fu:d ]食物
[k]
kind [ kaind ]和蔼的kitchen [ 'kit?in ]厨房kangaroo [ ,k?n g?'ru: ]袋鼠climb [ klaim ]爬，攀登computer [ k?m'pju:t? ]电脑kid [ kid ]小孩clean [ kli:n ]清洁的come [ k?m ]来cousin [ 'k?z?n ]堂兄弟姐妹[g]
girl [g?:l ]女孩green [gri:n ]绿色grape [greip ]葡萄grass [grɑ:s]草garden [ 'gɑ:dn ]花园goat [g?ut ]山羊go [g?u ]走grandmother [ 'g r?nd,m?e? ]祖母
grandfather [ 'g r?nd,fɑ:e? ]祖父
鼻音
[m]
milk [ milk ]牛奶mother [ 'm?e? ]母亲me [ mi:]我may [ mei ]可以my[ mai ]我的mom [ m?m ]妈妈math [ m?θ ]数学mirror [ 'mir? ]镜子mutter [ 'm?t? ]羊肉[n]
nurse [ n?:s ]护士new [ nju:]新的name [ neim ]名字nine [ nain ]九now [ nau ]现在November[ n?u 'vemb?]十一月ninth[ nainθ ]第九next [ nekst ]下次near [ ni? ]近的[?]
strong [ str??, str?:? ]强壮long [ l??, l?:? ]长的
pink [ pi?k ]粉红色english [ 'i?gli? ]英语
evening [ 'i:vni? ]晚上
摩擦音（一）
[f]
friend [ frend ]朋友fish [ fi? ]鱼father [ 'fɑ:e? ]爸爸fan [ f?n ]风扇flow [ fl?u ]流动flower [ 'flau? ]花for [f?: ]为了four [ f?: ] 四five [ faiv ]五fresh [ fre? ] 新鲜
[v]
very [ 'veri ]很，非常twelve [ twelv ]十二vest [ vest ] 背心active [ '?ktiv ]积极的summer [ 's?m? ] 夏天five [ faiv ]五favourite [ 'feiv?rit ]最喜爱的evening [ 'i:vni? ]晚上
everyone [ 'evriw?n ] 每个人vegetable [ 'ved?it?bl ]蔬菜
[s]
student [ 'stju:d?nt]学生sorry [ 's?:ri]对不起six [ siks ]六strong [ str??, str?:? ]强壮seven [ 'sev?n ]七strict [ strikt ] 严格的sky [ skai ]天空summer [ 's?m? ]夏季sleep [ sli:p ] 睡觉[z]
season [ 'si:z?n ]季节because [ bi'k?z ]因为woods[woodz]树林zebra [ 'zi:br? ]斑马zero [ 'zi?r?u]零please [ pli:z ]高兴
摩擦音（二）
[θ]
thin [ θin ]瘦的fifth [ fifθ ]第五math [ m?θ ]数学path [ pɑ:θ, p?θ ]道路healthy [ 'helθi ]健康的ninth [ nainθ ]第九mouth [ mauθ ]嘴巴thirty [ 'θ?:ti ]三十
[e]
brother [ 'br?e? ]兄弟father [ 'fɑ:e? ]父亲mother [ 'm?e? ]母亲this [ eis]这个that [ e?t]那个
they [ eei]他们there [ eε? ]那里those [ e?uz ]那些[∫]
fish [ fi? ]鱼fresh [ fre? ] 新鲜的english [ 'i?gli? ]英语short [ ??:t ]短的she [ ?i: ] 她washroom [ 'w??rum ]洗手间[з]Usually ['ju: зu?li]通常
[r]
ruler [ 'ru:l? ]尺子rice [ rais ]米饭run [ r?n ]跑really [ 'ri?li]真地 right [ rait ]正确的red [ red ]红的river [ 'riv? ]河，江road [ r?ud ]马路fresh [ fre? ]新鲜的[h]
her [ h?: ]她have [ h?v ]有help [ help ] 帮助hen [ hen ]母鸡hundred [ 'h?ndr?d ] 一百he [ hi:]他
house [ haus, hauz ] 房子honey [ 'h?ni ]蜂蜜home [ h?um ] 家
破擦音
[t∫]
lunch [ l?nt? ]午饭teacher [ 'ti:t?? ]老师chair [ t?ε? ]椅子chopsticks [ 't??pstiks ]筷子picture [ 'pikt?? ]照片
[dз]
jeep [ d?i:p ] 吉普车gym [ d?im ] 健身房jacket [ 'd??kit ]夹克vegetable [ 'ved?it?bl ]蔬菜cabbage ['k?bid?]卷心菜jump [ d??mp ]跳[tr]
strict [ strikt ]严格的strong [ str??, str?:? ]强壮tree [ tri: ] 树木[dr]
hundred [ 'h?ndr?d ] 一百draw [ dr?: ]画dress [ dres ]穿，连衣裙bedroom [ 'bedru(:)m ]卧室
[ts]
short [ ??:ts ]短的pants [ p?nts ]短裤
[dz]
woods [ wudz ] 树林
半元音
[w]
window [ 'wind?u ]窗户wall [ w?:l ]墙weather [ 'wee? ]天气windy [ 'windi ] 有风的weekend [ ,wi:k'end]周末wait [ weit ]等候white [ hwait ]白的winter [ 'wint? ]冬季
[j]
yes [ yes ]是year [ j?:]一年yet [ jet ]但是your [ j?: ]你的，你们的you [ ju: ]你，你们young [ j?? ]年轻的 yesterday [ 'jest?ddei ]昨天
舌边音
[l]
ruler [ 'ru:l? ] 尺子milk [ milk ]牛奶light [ 'lait ]灯floor [ fl?: ] 地板shelf [ ?elf ] 书架plate [ pleit ]碟子library [ 'laibr?ri ]图书馆help [ help ] 帮助lunch [ l?nt? ]中饭
时态
现在进行时
现在进行时表示正在发生的动作。翻译成汉语时句子中常用“在”或者“正在”。
1、常与表示现在的时间连用。如：He is playing football now.
2、当句首有look，listen时，也用现在进行时代。如：Listen! She is singing! 现在进行时的句子构成：主语+be动词+动词的现在分词（ing）
1、其中be动词随着主语的变化而变化。Be包括am,is,are。
We are reading English.
I am listening to music.
The dog is running after the cat.
动词变成现在分词的变化规则：
1、一般情况下，直接在动词后面加ing.
2、以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing.
3、以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing.
一般现在时
1、一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。
2、一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我是am，你是are，
is用于她、他、它，复数形式都是are”的规律。如：
He is a teacher.他是位老师。
I am a worker.我是一个工人。
They are teachers.他们是老师。
3、一般现在时的谓语动词是除了be动词以外的其他实义动词。单主语为第三
人称时动词有变化，其他情况动词用原形。
4、主语为第三人称单数时的变化规则：
①一般的动词，直接在词尾加s。
②以-s.-x.-sh,-ch结尾的动词，加es。
③以辅音字母加y结尾的动词改y为i加es。
一般过去时
一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。我们通常也能在该句子里找到表示过去的时间词或词组：yesterday，last night, three days ago等等。
动词过去式的规则变化
1、一般情况下，在动词原形后加ed
2、以不发音的e结尾的单音节词，只加d
3、以辅音字母加y结尾的词，将y改成i再加ed
4、以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed
5、另外还有一些不规则变化的单词，这个就需要大家花时间逐个去记,常见的有go-went,are-were,am/is-was,have-had,come-came,give-gave,tell-tolf,mak
e-made,take-took,run-ran,sit-sat,swim-swam,drink-drank等。
注意：
1、在一般过去时的句子中，如果使用了助动词did,didn’t等，尽管主语是第三人称单数，谓语动词也无需再变化。如：
He didn’t go to the cinema last night.他昨天晚上没有去电影院。
2、-ed加在清辅音后面读/t/。如asked.
-ed加在浊辅音后面读/d/。如lived.
-ed加在/t/或/d/后面读/id/。如visited，handed。
一般将来时
一般将来时就是表示在将来可能会发生的事情。一般将来时句子中常有些典型的表示将来时间的单词或短语。如：tomorrow, next week等。
1、be going to 句型中be根据主语的不同而选择使用。
2、用“will/shall加动词原形”这种方式来表示将来时态时，shall与第一人
称搭配使用，will与第一人称以外的人称搭配使用。
3、与be going to 和will/shall搭配使用的一定是动词原形。
4、will=won’t I will=I’ll ……
5、某些动词的现在进行时表示将来的意义，这些词都表示短暂的动词，即动作
已发生即告结束或者很快就结束，因此叫瞬间性动词。这些词有come ,go ，leave等。
介词
介词：表示名词、代词与句中其他词关系的词。
in的用法
1、用在某范围或空间内。如：
The pen is in the book.
钢笔夹在书里面。
The boy is in blue.
男孩穿着蓝色的衣服。
2、在一段时间内。如：
We have four classes in the morning.
早上我们有四节课。
3、以、用……方式。如：
What’s that in English?
那个用英语怎么说？
in 和 on 的区别
树上长出来的用on ,不是树上长出来的用in.
There are some pears on the tree.
There is a kite in the tree.
in 和 on ,at的区别
这三个介词都可以放在时间前面，但是in 后面一般是morning ,afternoon, evening, 月份、年份或者某一段时间内，on用在具体的某一天。如on Sunday morning, at一般用在某个假期期间，它还可以用在具体的某点时间，如：at the weekends, at Spring Festival.
其他介词
in在…里面on在…上面from从…来of…的by乘，靠about约，关于for往，向under在…下面after在…之后behind在…后面with和nearby附近的off从…下来，不在…之上，离开between在…之间beside 在…旁边at在 to（表示方位） near在…附近around遍及，围绕
冠词
不定冠词
不定冠词用在单数名词前面，表示“一个，一件……”。不定冠词有a,an两种形式，a用于辅音音素开头的单词前，如a pen, a box等。an 用于以元音音素开头的单词前，如an old man ,an orange等。
定冠词
定冠词只有the一种形式，用在单数或复数名词前。
定冠词the的基本用法：
（1）用来表示某（些）特定的人或某（些）事物。如：
The map on the wall is new.墙上的地图是新的。
（2）说话的两个人都心照不宣地指同一个人或事物。如：某学生冲进怀特老师办公室，发现怀特老师不在，就问其他老师：Where is the teacher ? （3）上文中提到过的人或事物。如：
I have a dog. The dog is black and white.我有一只狗，这只狗是黑
白相间的。
（4）用在序数词、形容词最高级以及方位词的前面。如：
This is the third time I visit Guangzhou .这是我第三次参观广州。
Rose is the most beautiful girl in our school.
（5）用在世界上独一无二的事物面前。如太阳the sun、月亮the moon、地球the earth。
（6）用在普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall
（7）用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River
名词前不用冠词的情况：
（1）国名、地名、人名等专有名词前。China，Zhejiang，Wang Peng
（2）名词前已经有this,that,his,my,any等限定词时。
This is my bag.这是我的书包。
The girl over there is my sister.那边的那个女孩是我的妹妹。
His mother works in hospital.他妈妈在医院工作。
Do you have any money？你有钱吗？
（3）其他情况,如：
We like playing football.我们喜欢踢足球。
I go to school by bike every day.我每天骑自行车上学。
【人教版】六年级数学下册知识点 第一单元【负数】 1、正、负数的读写方法：（1）写正数是，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数是，加“+”号的，一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字就不需要读出来。（2）写负数时，一定要写出“－”号，读负数时，也一定要读出“负”字。 2、负数：在数轴线上负数都在0的左侧，所有的负数都比0小。负数用负号“－”标记，如－2，－5.33等。正数：大于0的数叫正数（不包括0），在数轴上正数都在0的右边。用正负数可以表示一对意义相反的量，如温度、方向、海拔、支出和存入等。 3、0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。（正数> 0 >负数）例：5＞0＞–7，–6＞–8 4、数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。 第二单元【圆柱和圆锥】 1、【圆柱】的特征：有两个大小相同的圆和一个侧面组成的立体图形。 （1）底面的特征：圆柱的底面是完全相同的两个圆。 （2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。 （3）高的特征：两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。 2、圆柱的侧面：当沿高展开时展开图是一个长方形；当底面周长和高相等时，沿高展开图是正方形；当不沿高展开时展开图是平行四边形。但不可能得到梯形。 3、把圆柱平行于底面切割，切面是和底面大小相同的两个圆； 把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是连个大小相同的长方形。 4、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长×高，用字母表示为：S侧=C h。
大象版科学六年级上册总复习小结 第一单元、植物角里的科学 1.生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到（阳光）、(温度)、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2.（实验）是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。在对比实验中，只有（需要对比）的实验条件不同，其他实验条件（必须相同）。 3.植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向阳性），根系向着有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）。 4.植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由( 叶片 )蒸发到空气中。在植物喝水的试验中，水面上放置的植物油是为了防止水分的蒸发，保证试验的准确性。 5.（阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6.阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。 第二单元：让生活充满阳光 1.本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。 2.光照射到物体的表面光的路线会被改变，这叫做光的反射。不同物体反射光的能力也不同。 3.人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。 4.放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 5.一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。对新的改进方案，需要再次用（实验）来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。 6.阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。普通的白光是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如：红花只反射红色的光，而其他光则被吸收了。 7.五彩玻璃具有变色效果、调光玻璃根据需要调节透明程度，从而改变透进光的强度。 8.（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 9.自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维、散射器）等三部分组成。传动器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等。 10.美国研制开发的“太阳能窗”，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透明塑料板构成的。每个小塑料板都有几十个小金字塔的模块。 11.阳光让我们的生活充满生机和光明，乐观开朗的心情有利于病人康复。 12.1870年，英国物理学家丁达尔在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。人们根据这一发现发明了光导纤维。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。 13.光在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就看不到周围的物体。 第三单元大家动手做乐器 1.音乐是流动的诗篇，编钟是中国古代的打击乐器，古琴入选为联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。骨笛是世界上最早的乐器。我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空。 2.常见的管弦乐器大致可以分为三大类：（弦乐器），如小提琴;（管乐器），如小号；（打击乐器），如木琴。 3.声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。 4.一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的大小和高低发生变化，这样才能演奏音乐。 5.乐音有三个要素：响度（或音量）、音高（或音调）和音色。（乐音的强弱叫响度），（乐音的高低叫音高）。不同的乐器都有自己独特的音色。 6.弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。 7.用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 8.什么叫音乐疗法？就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作、生活上的压力。 9.人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量）。0分贝是人能听见的左微弱的声音。落叶声10分贝，耳语声30分贝，图书馆中40分贝，正常谈话65分贝，吸尘器工作80分贝，摩托车发动95分贝，耳机的最大音量100分贝，民用喷气式飞机起飞120分贝，军用喷气式飞机起飞140分贝。为了保护听力，声音不能超过90分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。 10.人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（声源）、传递声音的物质（介质）和能够接收声音的听觉系统。 11.声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都会产生声音。声音在不同的介质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是每秒340米，在水中时每秒1400米，在钢铁中是每秒5000米。真空不能传递声音。 12.人是怎样听到声音的？（声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传递给大脑，人就听到声音了。） 13.什么叫噪声？指嘈杂、刺耳的声音。 14.噪声有什么危害？（噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。比较强的噪声，使人难受，时间久了，会引起耳聋。极强的噪声，对人体的危害更大，一个人突然置身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。） 15.如何控制噪声？（一、在声源处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、在传播途径上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板，三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。） 第四单元登上健康快车 1.在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。脊髓在人体的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。 2.脑是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。 3.人的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。 4.我国青少年一般从10～12岁开始进入青春期。 5.青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。 6.青春期的心理有哪些变化？进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式开始有所变化。许多青少年对自己经历的一些变化有许多复杂的感受。有时自我感觉良好。有时又感到害羞和困惑。有的青少年会提出存在心中已久的问题，比如“我是谁”。有的青少年开始尝试新的体验，如无偿地帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣服等。 7.青春期应补充哪些营养？（1、蛋白质，2、糖类和脂肪，3、维生素，4、矿物质和微量元素，5、水。）蛋白质是生长发育的基础身体的细胞主要由蛋白质组成。维生素不仅可以预防某些疾病，还可以提高机体免疫力。 8.什么叫做亚健康状态？经常出现头痛、头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学检查并无明确的疾病，这种介于疾病与健康之间的状态，医学上称为亚健康状态。 第五单元我们所经历的科学探究过程 1.蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的环境。 2.我们进行探究过程包括：观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、分析与结论、表达与交流。
六年级语文知识点归纳 标点符号的用法：句号，分号，逗号，省略号，破折号、 字词： 生字词、多音字、近义词、反义词、 词语搭配:保持警惕，坚持真理，主持公道，操持家务 多义词：朦胧、纵横、丰厚、慷慨、澎湃、寂寞、企图、应付、沉淀、威胁、凄凉、玲珑、迷惑 区分词的感情色彩（贬义或褒义）：骄傲、狡黠 区别相近词词义：居然、竟然。浏览、阅览。观赏、欣赏 带数字的成语：一来二去、三年五载、九牛一毛 带近义词的成语：奇花异草、咬文嚼字、旁敲侧击 带反义词的成语：幕天席地、争先恐后、翻来覆去、扬长避短 不~不~式成语：不慌不忙、不伦不类、不折不扣、不卑不亢、不仁不义、不屈不挠 自~自~式成语：自作自受、自言自语、自暴自弃、自生自灭、自吹自擂、自怨自艾 无~无~式成语：无影无踪、无忧无虑、无时无刻、无缘无故、无声无息 成语接龙：置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语：栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖 形容有才智的成语：雄才大略、才华横溢、足智多谋、智勇双全 形容高兴的成语：喜出望外、喜上眉梢、喜气洋洋 若字开头的成语：若无其事、若有所失、若即若离、若隐若现、若出一辙 形容行为谨慎的成语：小心翼翼、一丝不苟、谨小慎微、谨言慎行、小心谨慎 形容意志坚强的成语：百折不挠、坚忍不拔、坚定不移、坚不可摧、坚持不懈、坚强不屈形容很多人知道的成语：家喻户晓、妇孺皆知、众所周知、尽人皆知、闻名遐迩、声名鹊起形容形势紧迫的成语：刻不容缓、千钧一发、十万火急、迫在眉睫、危如累卵 形容事物或事情消失的成语：烟消云散、荡然无存、灰飞烟灭、无影无踪、杳无踪迹 与说有关的AABC式词语：连连夸奖、娓娓道来、喋喋不休、夸夸其谈、头头是道 AABC式成语：奄奄一息、摇摇欲坠、岌岌可危、闪闪发光、芸芸众生 ABCC式成语：白发苍苍、大腹便便、大名鼎鼎、饥肠辘辘、威风凛凛 AABB式成语：郁郁葱葱、风风雨雨、浩浩荡荡、马马虎虎、吞吞吐吐 ABCC式成语：忠心耿耿、小心翼翼、忧心忡忡、怒气冲冲、文质彬彬 词语归类：地名、水果、职业、花名 填写量词 乱此排序 句子： 反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。 2.将反问句中的反问词(难道、怎么、怎能等)去掉。 3．将句末的语气词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
六年级下册科学重要知识点整理 六年级下册科学重要知识点整理 判断。 1．一个细菌又称一个菌落。（×） 2．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（√） 3．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（×） 4．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（√） 5．把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（×） 6．利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（√） 7．电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。（√） 8．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。（√） 9．填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种庄稼。（×） 10．垃圾其实是放错了地方的财富。（√） 11．光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星距 离的单位。（√）
12.不同的人观察同一棵树后，所描述的内容可能会不一样。（√） 13人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手 获取，没必要与会交流。（×）电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。（√） 15．太阳系是宇宙中最大的天体系统。（×） 16．正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。（×） 17．将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（×） 18．空气，土壤，海洋一旦被污染就再也无法治理了。（×） 19．我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。（×） 20．放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（×） 21．自然界中很多物体都是晶体，晶体的形状都是 很有规则的。（√） 22．锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。（×） 23．用放大镜可以观察到手上的细菌。（×） 24．物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下 才能观察清楚。（√） 25．我们在记录信息的时候，要如实记录，但不需
人教部编版六年级语文上册全册知识要点盘点 第一单元知识梳理 一、生字 瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身 峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客 小巷（xiàng）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu） 庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（wěn） 二、多音字 血（xuèxié）冠（guānguàn） 扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn） 散（sànsǎn）和（héhè） 数（shùshǔ）悄（qiāoqiào） 调（tiáodiào）踏（tātà） 旋（xuánxuǎn ） 三、近义词 舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨 探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪
张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐 疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调 沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱 珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎 熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静 奇妙——奥妙温柔——温顺 兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安 四、反义词 嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦 蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然 从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然 沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐 慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃 平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理 继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴 悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生 兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若 五、词语积累
年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞 意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格 【表示绿色的词语】 墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿 嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵 【描写雨的词语】 暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨 和风细雨 【与昆虫有关的】 螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水 蜂拥而来 【含有反义词的】 左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地 【ABCC式】 行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕 【AABB式】 熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡 六、词语搭配 （波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼 （撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众
/au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ?′baut/ south/sauθ/ house/haus/ /?i/ boy/b?i/ toy/t?i/ noise/n?iz/ voice/v?is/ point/p?int/ coin/k?in/ /i?/ ear/i?/ near/ni?/ idea/ai′di?/ hear/hi?/ mere/mi?/ spear/spi?/ /ε?/ air/ε?/ tear/tε?/ care/kε?/ dare/dε?/ fair/fε?/ there/eε?/ /u?/ tour/tu?/ poor/pu?/ sure/?u?/ moor/mu?/(停泊) your/ju?/ /p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/t?p/ cap/k?p/ people/pi:pl/ pride/praid/ /b/bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/bl?k/ bear/bε?/ /t/ let/let/ sat/s?t/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid/ /d/ led/led/ sad/s?d/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/di?/ /k/ lack/l?k/ take/teik/ clock/kl?k/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend/ /g/ big/big/ lag/l?g/ glass/gla:s/ gum/g?m/ good/gud/ guest/gest/ /f/ face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/s?:f/ favorite/′feiv?rit/ /v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi:v?/ serve/s?:v/ never/′nev?/ /θ/ bath/ba:θ/(v洗澡) thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/(n呼吸) thought/θ?:t/ author/′?θ?/ truth/tru:θ/ /e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m?e?/ thus/ e?s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st?ps/ /z/ close/kl?uz/ keys/ki:z/ boys/b?iz/ pens/penz/ halves/ha:vz/ /t?/ catch/k?t?/ cheep/t?i:p/ rich/rit?/ watch/wt?/ child/t?aild/ question/kwest??n/ teach/ti:t?/ challenge/t?lind?/ /d?/orange/′?rid?/ large/la:d?/ juice/d?u:s/ job/d??b/ /tr/tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/tr?k/ /dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/dri?k/ hundred/′h?ndrid/ /?/ she/?i:/ sharp/?a:p/ fish/fi?/ shock/??k/ shoe/?u:/
负数必背知识点 1、0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界。0大于所有负数，小于所有正数。负数比较大小，不考虑负号，数字大的数反而小。 2、“+”可以省略不写，“-”不能省略。 3、数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0刻度）、单位长度（刻度）。 0左边的数都是负数，0右边的数都是正数 百分数（二）知识点 1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如八折就表示十分之八，就是按原价的80﹪出售。 2、成数：“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。三成五就是十分之三点五，也就是35% 3、应纳税额 = 总收入×税率税率=应纳税额÷总收入总收入=应纳税额÷税率 4、利息＝本金×利率×存期 5、满100元减50元，就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。 圆、圆柱、圆柱必背公式 1、在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，公式d=2r；半径的长度是直径的一半，公式r＝d÷2. 2、已知直径求周长：圆的周长=圆周率×直径，公式C=πd，直径=周长÷圆周率，公式d=C÷π 3、已知半径求周长：圆的周长=2×圆周率×半径，公式C=2πr，半径=周长÷圆周率的2倍，公式r=C÷2π =πr2 4、已知半径求面积：圆的面积=圆周率×半径的平方，公式S 圆 =π（d÷5、已知直径求面积：圆的面积=圆周率×（直径÷2）的平方，公式S 圆 2）2 6、圆柱的侧面积=底面的周长×高，公式S侧=Ch；圆柱的底面周长=侧面积÷高，公式C=s侧÷h；圆柱的高=侧面积÷底面周长，公式h=S侧÷C。 7、圆柱的表面积=侧面积+2×底面积，公式 S表= S侧+2S底。 8、圆柱的体积等于底面积乘以高，公式 V圆柱=Sh。圆柱的高等于体积除以底面
1、知我者谓我心忧,不知我者谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 语出《诗经·王风·黍离》。 译：知道我的人，说我心烦忧；不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁造成了这种局面 2、蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方. 语出《诗经秦风蒹葭》。 译：芦荻青青,白露成霜,在这寂寞的秋日,亲爱的人儿却在水的那一边. 3、投我以木桃，报之以琼瑶。出自《诗经·卫风·木瓜》。 译：他送我木桃，我就送他佩玉。 4、它山之石，可以攻玉。出自《诗经·小雅·鹤呜》。 译：它乡山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。 5．战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。出自《诗经·小雅·小旻》。 6．关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》 译：水鸟应和声声唱，成双成对的在河滩上。美丽贤德的女孩，正是我的好伴侣。 7、青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》 译：你的衣领青又青，悠悠思君伤我心。 8、投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》 译：他送我木瓜，我就送他佩玉。 9、言者无罪，闻者足戒。（《诗经·周南·关雎·序》） 译：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。 10、投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 译：人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。 11、硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土. 《诗经.国风.魏风.硕鼠》 国风·王风·采葛 彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。《诗经?国风?魏风?硕鼠》 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 诗、词、曲是古代诗歌的三大类。 一、诗 古代的诗按格律可分古体诗和近体诗两大类。古体诗是指没有严格的格律要求的诗，近体诗是讲究格律、有固定格式的诗。 1.古体诗:又称古诗、古风，指唐代产生近体诗以前的诗，句式大体整齐，也要押韵，但在字数、句数、押韵、平仄、对仗等方面没有严格的规定，可以算一种体。诗的每一句有几个字，就称为几言。按言分有四言诗、五言诗(简称"五古")、七言诗(简称"七古")、杂言诗(诗中各句字有多有少)等。如《硕鼠》为四言诗，《石壕吏》、《饮酒》为五古，《琵琶行》为七古，《梦游天姥吟留别》为杂言诗。 2.近体诗:近体诗是指唐代形成的格律诗。当时为了与过去的非格律诗加以区别，称格律诗为近体诗或今体诗。 近体诗又分为律诗、绝句、排律三种。 律诗分五言律诗和七言律诗。每首八句，每两句叫一联。头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联必须对仗。偶数句句尾要押韵(通常押平声韵，首句可押韵也可不押韵)。每个字用平声(相当现代汉语的平和阳平)还是用仄声(相当现代汉语的上声和去声)都有规定。如《过故人庄》是五言律诗，《闻官军收河南河北》是七言律诗。 绝句又叫截句、断句，因其形式很像截取律诗的一半。或五言，或七言。每首四句，二、四句要押韵(通常押平声韵)，句中各字用平声还是仄声也有规定，绝句用不用对仗都可以。如《送元二使安西》、《十一月四日风雨大作》都是绝句。 二、词 词还有曲子词、长短句、诗余、乐府等名称。词萌芽于南朝，形成于唐代，盛行于宋代。开始是用来为某乐谱配词，用于歌唱的。为谱配歌词叫填词，填词所选定的调子叫词调，词调都有名称(如"水调歌头"、"念奴娇"等)，叫做词牌。后来成了与音乐失去联系的一种文学体裁，词牌也便成了说明文字声韵格式即词谱的名称。填词时为点明题旨，多在词牌下另标题目。如"早行"、"咏梅"等。 词一般按字句多少分为小令、中调、长调三类。五十八字以内为小令;五十九字至九十字为中调;九十一字以上为长调。一首词只一段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。一段叫一阕。双调中的两段，称上阕、献，或叫上片、下片，三叠、四叠中的段落按次序叫第一阕、第二阕……词在句式方面的基本特征是长短句，从一字句到十一字句都有。词谱中对每种词调的平仄、押韵都有规定。 三、曲 曲是由词进一步发展而成的。宋、金时期北方产生了新的乐曲曲词，发展到元代，就形成了与唐诗、宋词并称的元曲(又称北曲)。元曲包括散曲和杂剧。关汉卿、郑光祖、白朴、马致远被称为元曲四大家。
小学六年级语文知识点归纳 标点符号的用法：句号，分号，逗号，省略号，破折号. 字词： 生字词.多音字.近义词.反义词. 词语搭配:保持警惕，坚持真理，主持公道，操持家务 多义词：朦胧.纵横.丰厚.慷慨.澎湃.寂寞.企图.应付.沉淀.威胁.凄凉.玲珑.迷惑 区分词的感情色彩（贬义或褒义）：骄傲.狡黠 区别相近词词义：居然.竟然. 浏览.阅览.观赏.欣赏 带数字的成语：一来二去.三年五载.九牛一毛 带近义词的成语：奇花异草.咬文嚼字.旁敲侧击 带反义词的成语：幕天席地.争先恐后.翻来覆去.扬长避短 不~不~式成语：不慌不忙.不伦不类.不折不扣.不卑不亢.不仁不义.不屈不挠 自~自~式成语：自作自受.自言自语.自暴自弃.自生自灭.自吹自擂.自怨自艾 无~无~式成语：无影无踪.无忧无虑.无时无刻.无缘无故.无声无息 成语接龙：置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语：栩栩如生.活灵活现.惟妙惟肖 形容有才智的成语：雄才大略.才华横溢.足智多谋.智勇双全 形容高兴的成语：喜出望外.喜上眉梢.喜气洋洋 若字开头的成语：若无其事.若有所失.若即若离.若隐若现.若出一辙 形容行为谨慎的成语：小心翼翼.一丝不苟.谨小慎微.谨言慎行.小心谨慎 形容意志坚强的成语：百折不挠.坚忍不拔.坚定不移.坚不可摧.坚持不懈.坚强不屈 形容很多人知道的成语：家喻户晓.妇孺皆知.众所周知.尽人皆知.闻名遐迩.声名鹊起 形容形势紧迫的成语：刻不容缓.千钧一发.十万火急.迫在眉睫.危如累卵 形容事物或事情消失的成语：烟消云散.荡然无存.灰飞烟灭.无影无踪.杳无踪迹 与说有关的AABC式词语：连连夸奖.娓娓道来.喋喋不休.夸夸其谈.头头是道 AABC式成语：奄奄一息.摇摇欲坠.岌岌可危.闪闪发光.芸芸众生 ABCC式成语：白发苍苍.大腹便便.大名鼎鼎.饥肠辘辘.威风凛凛 AABB式成语：郁郁葱葱.风风雨雨.浩浩荡荡.马马虎虎.吞吞吐吐 ABCC式成语：忠心耿耿.小心翼翼.忧心忡忡.怒气冲冲.文质彬彬 词语归类：地名.水果.职业.花名 填写量词 乱此排序 句子： 反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词. 2.将反问句中的反问词(难道.怎么.怎能等)去掉. 3．将句末的语气词（呢.吗等）去掉，问号改为句号. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理. 双重否定句改肯定句：1.去掉否定词，变成肯定的意思.
小学四－六年级英语音标学习资料整理版 一、字母 字母顺序表 Aａ Bb Cc Dd Ｅe Ff ＧｇHh Ｉi ＪｊKk Lｌ Mm ＮｎOo Pｐ Qq Rr Sｓ TｔUu Vv Ww Xx YｙZｚ 字母的读音
二、语音 音素、音标的概念 （1）音素是记录英语语音的最小单位,英语共４8个音素,20个元音,28个辅音。 (2)音标是记录音素的符号，现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。为了把音标与字母进行区分，常把音标放在[ ]或者/ ／里。 音标的分类 记录英语音素的48个音标可分为元音和辅音两大类。 元音：发音时声带振动，呼出的气流在通过口腔时,不受阻碍发出的语音叫做元音。国际音标中有20个元音，里面包括12个单元音和８个双元音。 单元音：[i：] ［i] [ｅ］［?］[a:] [?][?:][?] [?:] ［?]［u：] [u] 双元音：[ai] [ei] [i?］[?u］[u?] ［aｕ] [ε?] ［?i］ 辅音：辅音音标:分为清辅音和浊辅音,清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。 清辅音:[p] [t] [ｋ] [f］[ｓ] [θ]［∫]［t∫][tr][ts］[h] 浊辅音：[b] ［ｄ] [g] [v］[z] ［δ][з] ［ｄz] [dз］[dr] ［ｍ］ [n］[?］[ｌ]［ｒ] [w] ［ｊ] 元音: 前元音:［ｉ：] [i] [e］[?] [?][u：］［u] :] 后元音:[ɑ：] ［?
中元音：[?] [?:] [?］ 双元音：［ai] [ｅｉ] [ｉ?] [?u] ［u?][ａｕ] ［ε?] [?i] 辅音: 爆破音:［p] [b] [t] ［d][ｋ] ［ｇ］ 鼻音：［m] [n］[?] 摩擦音:[f][v] [s］[z] [θ][e][∫]［з］ ［r] [h] 破擦音：[t∫］[dз]［ｔr］［dr] ［ts] [dz］ 半元音:[w][ｊ] 舌边音：[l] 前元音 ［i:] eａt ［ｉ:ｔ] 吃tｅa [ ti: ]茶ｐeaｃｈ［pi：t? ]桃 he [ hi:]他she [ ?ｉ：]她beef [ bi:f ] 牛肉 ｊｅep [ ｄ?ｉ:ｐ]吉普车key [ ki: ] 钥匙ｍｅat [ mｉ:t ] 肉 cheａｐ[ t?i：ｐ] 便宜的 [i] fｉsh [ ｆi?] 鱼gyｍ[ d?im ］健身房ｋid [ kｉｄ] 小孩fifth ［fifθ ]第五ｓｉsｔer [ 'ｓiｓt? ] 姐妹this [ eis］这个 ｉs [ iz]是ｓｉｘ[ siks ] 六pｉg [ pig ]猪
六年级下册知识点 Unit 1 How tall are you? 词汇分类： younger更年轻的old 更年长的tall更老的 Short 更矮的，更短的longer 更长的thinner更瘦的 Heavier 更重的bigger 更大的small更小的 Stronger 更强壮的lower 更低的smarter更聪明的 其他： Dinosaur恐龙hall大厅metre(meter) 米than 比 Both两个都kilogram 千克；公斤countryside乡村shadow影子，阴影Become开始变得，变成 短语搭配： 1.how heavy 多重 2.how tall多高 3.what size什么尺码 4.go down落下 5.have a try 试一试 6.catch the ball接到球 惯用表达式： 1.Let’s have a look.让我们看一看 2.Really? 真的吗？ 3.I can’t wait.我等不及了。 4.What’s happening here? 这里正在发生什么？ 课文重点句子： 1.That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 2.It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。 3.Your feet are bigger than mine.My shoes are size 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。 公式化句型： 1.用than做比较的句型 It’s taller than both of us together. --> A + be动词+ 形容词比较级+ than B. 2.询问对方身高的句型及回答 How tall are you? -- I’m 1.65 metres --> How tall are you? -- I’m + 数字+ 长度单位。 3.询问对方鞋子的尺码的句型及其回答 What size are your shoes? --Size 7. --> What size are your shoes? -- Size + 数字。 4.询问重量的句型及其答语 How heavy are you? --I’m 48kilograms. --> --How heavy + be动词+ 人/ 物？ -- 人/物+ be 动词+ 数字+ 重量单位。 知识拓展：
大象版科学六年级下册科学复习资料] 1、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。 2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。 3、把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。 4、贾兰坡发现的“北京人”，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 5、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。“进化论”的核心观点：自然选择、适者生存。而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。 6、亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。 7、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。 8、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 9、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。 10、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡。水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。水温骤变超过4℃~5℃时，容易造成金鱼的死亡。11、通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料，许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。 12、生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的共同空间。 13、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。
人教版六年级下册语文知识归纳整理 1、《学弈》说明的道理:我们读书做事一定要专心致志，不能一心二用或者三心二意。 《两小儿辩日》说明的道理: （1）两小儿喜欢探索，精神可嘉.（2）孔子不知为不知，实事求是。（3）两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样。等等。 2、《桃花心木》文章蕴含的道理：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 3、《顶碗少年》说明的道理:失败是成功之母。面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。 4、《手指》说明的道理:团结就是力量。 5、藏戏是藏文化的“活化石”。唐东杰布是明代著名建筑师，藏戏创始人。《藏戏》以总-分-总的关系结构文章。 6、《各具特色的民居》中：客家民居被誉为“世界民居奇葩”，外国人惊叹——“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。客家民居具有五种优越性：一是充分的经济性，二是良好的坚固性，三是奇妙的物理性，四是突出的防御性，五是独特的艺术性。傣家竹楼具有建材经济、冬暖夏凉、防潮、防水、防震等特点。 此外还有北京四合院、陕北窑洞、西藏的碉房、毡房等。 7、毛泽东在《为人民服务》中号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。 8、从《一夜的工作》中我们知道周恩来总理工作劳苦、生活简朴。 9、《囚歌》的朗读停顿： 为人/进出的门/紧锁着，
为狗/爬出的洞/敞开着， 一个声音/高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我/渴望/自由， 但我/深深地知道—— 人的身躯/怎能/从狗洞子里爬出！ 我希望/有一天， 地下的烈火， 将我/连这活棺材/一起烧掉， 我/应该/在烈火与热血中/得到永生！ 10、《卖火柴的小女孩》中小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。（作者用了虚实结合的表达方法） 11、《凡卡》表达上有两个特点：一是将作者的叙述、凡卡的信和他的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。二是采用了对比、反衬、暗示的表达方法 12、《鲁滨孙漂流记》表现了鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干、积极乐观的特点。 13、《汤姆.索亚历险记》中的汤姆具有敢于探险、追求自由的性格特点。 14、“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。课文充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。
英语音标表（48个） 元音（20个）蓝色（Original Version Of IPA） 长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/?:/i:/ /U:/ 短元音/?/ /?/?/?/ /?/ /?/ u/e/ /?/ /eI/ e?/aI/ a? /?I/ ?? 双元音/??/ /e?/ε?/??/u? /??/?u/a?/au 辅音（28个） 轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ//s/ /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ /w/ 边音/ ?/ 英语音标及字母组合对照
bag hand and ant happy hat map mad bad black glad flag man
tour poor sure 辅音： 1.爆破音 音标对比：/k//g// t//d//p//b/ 发音字母：c/k/ck g t d p b keep get tea deed put book kid gain team deep pen bed cake beg neat need pet bet pick pig bet bed pull ball 2.摩擦音 音标对比：/f//v//θ//e/ 发音字母：f/ph v th th life live thick this five vote theme than physics visit teeth they 音标对比：/s//z//?//?/ 发音字母：s/c s/z sh/ch/ci/ti/si si/s sink zip action treasure pass zoo machine measure advice his finish revision Asia、ancient
六年级科学下册知识点整理 第一单元我们长大了 1、从出生到现在的成长证据有：（出生时的脚印）、（从小到大的照片）、（小衣服小鞋子）、（每年的体检卡）、（身高体重的数据）等。 2、我从出生到现在发生的主要变化有（身体长高了，体重增加了，能力提高了）。 3、（身高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。 4、人体生长发育最快的两个时期是（出生后第一年）和（青春期）。 5、（青春期变化）是人体的正常发育，（青春期）是生命重要的时期。 6、（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。 7、女孩大约从（10岁）开始，将陆续进入青春期；而男孩要（稍晚一些）。在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。 8、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 9、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。 10、青春期的心理特点有（1）性意识骤然增长（2）智力水平迅猛提高（3）独立欲望增强（4）情感世界充满风暴（5）兴趣爱好日益广泛（6）人际交往欲望强烈。 11、要正确对待青春期的变化：（1）要注意个人卫生（2）不穿高跟鞋（3）不拔
胡须（4）不吸烟、不酗酒（5）正确对待与异性交往 12、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的（责任）。 13、人的一生要经过（幼儿期）、（青春期）、（成年期）和（老年期）四个阶段。 14、预测自己长大后的身高可以根据（父母的身高）、（现在的身高）、（自己的脚长）。 15、伴随着身体素质提高，青少年（青春期发育）和（性发育）的年龄也不断提前。 16、为了能有一个健康的身体，我们应该：（1）注意个人卫生（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势与用眼卫生（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠（6）不迷恋电脑（7）科学用脑 17、注意学习姿势与用眼卫生的方法：（正确的阅读姿势）、（正确的书写姿势）、（注意采光与照明）。 18、我们已经跨入青春期，每天需要保证（10）小时的睡眠。 19、（充足的睡眠）有利于提高学习效率。 20、科学用脑五要素是：（动静结合）、（课程交替）、（反复强化）、（勤于思考）、（适当休息）。
1、放大镜的镜片特点： 透明，中间厚，边缘薄。人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大。 3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。触角形状：蝗虫、蟋蟀——丝状，蝴蝶——棒状，蚕蛾——羽毛状，蚂蚁——膝状，天牛——鞭状。 4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 5、草蛉是蚜虫的天敌，七星瓢虫吃蚜虫。 6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。花岗岩由云母、石英、长石三种矿物晶体组成。 8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起了早期的显微镜。 10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。 11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把有类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。 12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。 13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。 17、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体，还看到了叶表皮上的气孔。 18、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。 19、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 20、大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。 21、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 22、在水中有多微生物，常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。 23、血液中的细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。 24、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。 25、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？