A 2 1 B 3 1 C 5 2 D 5 3 (6)9 2)1( x x -的展开式中的常数项为 A 84 B -84 C 504 D -504 (7)已知三棱锥S —ABC 的四个顶点都在半径为1的球面上,底面ABC 是正三角形,SA = SB = SC ,且平面ABC 过球心,则三棱锥S-ABC 的体积是 A 4 33 B 3 3 C 4 3 D 12 3 (8)将函数y =3sin2x 的图象向右平移 4 π 个单位长度,再将所得图象的所有点的横 坐标缩短到原来的 2 1倍(纵坐标不变),得到的函数解析式为 A y =3sinx B y = -3cosx C y = 3sin4x D y =-3cos4x (10)已知某三棱锥的正视图和侧视图如图所示,则它的俯视图可能是
2013年高考数学全国卷1答案与解析
2013年理科数学全国卷Ⅰ答案与解析 一、选择题共12小题。每小题5分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项。 1.已知集合{} {2|20,|A x x x B x x =->=<,则 ( ) A.A∩B=? B.A ∪B=R C.B ?A D.A ?B 考点 :集合的运算 解析:A=(-,0)∪(2,+ ), ∴A ∪B=R. 答案:B 2.若复数z 满足(34)|43|i z i -=+,则z 的虚部为 ( ) A .4- B .45 - C .4 D . 45 考点 :复数的运算 解析:由题知== = ,故z 的虚部为 . 答案:D 3.为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学.初中.高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是 ( ) A .简单随机抽样 B .按性别分层抽样 C.按学段分层抽样 D.系统抽样 考点 :抽样的方法 解析:因该地区小学.初中.高中三个学段学生的视力情况有较大差异,故最合理的抽样方法是按学段分层抽样. 答案:C 4.已知双曲线 : ( )的离心率为 ,则 的渐近线方程为 A. B. C.1 2 y x =± D. 考点 :双曲线的性质
解析:由题知,,即==,∴=,∴=,∴的渐近线方程为. 答案:C 5.运行如下程序框图,如果输入的,则输出s 属于 A.[3,4]- B .[5,2]- C.[4,3]- D.[2,5]- 考点 :程序框图 解析:有题意知,当时, ,当 时, , ∴输出s 属于[-3,4]. 答案:A 6.如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8cm ,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6cm ,如果不计容器的厚度,则球的体积为 ( ) A . 3 5003 cm π B . 38663cm π C. 313723cm π D. 3 20483 cm π 考点 :球的体积的求法 解析:设球的半径为R ,则由题知球被正方体上面截得圆的半径为4,球心到截面圆的距离为R-2,则 ,解得R=5,∴球的体积为 35003 cm π = . 答案:A 7.设等差数列{}n a 的前n 项和为11,2,0,3n m m m S S S S -+=-==,则m = ( ) A .3 B .4 C.5 D.6 考点 :等差数列
导游业务知识要点
导游业务知识要点 一、导游业务概述 1、世界导游业简史 (1)1841年7月5日英国的托马斯.库克组织了世界上第一次商业性旅游活动。 (2)1845年,托马斯.库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社,他也被称为世界旅游业的鼻祖。 (3)1846年,托马斯·库克组织了世界上第一次有商业性导游员陪同的旅游活动。 2、中国导游业发展简史 1.19世纪末上海租界已有专门为外国游客服务的民间旅游组织。 2.20世纪初西方一些旅游企业陆续占领中国市场。 3.1923年,银行家陈光圃先生在上海商业储蓄银行内设立了”旅行部”,1925年2月组织第一个国际旅游团——赴日本的”观樱团”,1927年春出版了中国第一本旅游杂志——<旅行杂志>,标志着中国人自己旅游业的开始。 3、新中国成立后旅游业发展情况 1.华侨服务社和中国旅行社的成立标志新中国旅游业的诞生。 2.中国旅行游览事业管理局的建立标志着中国客源市场的转移及游客构成的重大变化。 2.打破高度集中的旅游业管理格局,引入竞争机制,加速旅游业的发展。 主要措施:一是企业化;二是实行多元化的经营体制;三是简政放权。 4、导游工作的性质:1.政治性(中国导游员只有在这一属性上与西方国家导游员存在区别); 2.社会性; 3.文化性; 4.服务性; 5.经济性; 6.涉外性。 5、导游工作的特点:1.独立性;2.复杂性(表现在:工作对象复杂、工作面广、工作流动性大、讲解内容繁杂、立场复杂、涉外性强政策性强);3.脑体高度结合;4.跨文化性;5.面对物质诱惑和精神污染。 6、导游服务原则:“宾客至上”原则、“服务至上”原则、“等距离”原则、“合理而可能”原则。 三、导游员 导游员的概念:导游员是指按照《导游人员管理条例》的规定取得中华人民共和国导游员资格证书,并接受旅行社委派,为游客提供向导、讲解和旅游服务的人员。 7、导游员的类型和职责 (一)按业务范围分类 出境领队(简称领队),主要职责:(1)介绍情况、解答疑问、全程陪同;(2)监督境外接团社旅游计划的实施,维护游客的权益;(3)做好组织、协调工作;(4)联络工作;(5)维护游客的人身和财物安全。 全程陪同导游员,主要职责:(1)实施旅游计划;(2)联络工作;(3)组织协调工作;(4)维护安全、处理问题和事故;(5)做好宣传和调研工作。 地方陪同导游员,主要职责:(1)具体安排当地旅游活动;(2)做好接待工作;(3)导游讲解和翻译;(4)维护安全、处理问题。
2013届吉林省高考复习质量监测理综卷(2013.04))
吉林省2013年高考复习质量监测 理科综合能力测试 一、选择题: 1、下图是肝细胞的生命历程,I—IV代表细胞的生命现象。细胞I具有水分减少,代谢减慢等特征。细胞2可以无限增殖。下列相关叙述错误的是 A、I-IV过程中,只有III过程一定发生了基因突变 B、与正常肝细胞相比,细胞I的核体积增大,细胞2的膜表面糖蛋白含量减少 C、IV过程中效应T细胞作用于细胞I和细胞2的过程属于细胞免疫 D、I过程是细胞分化,IV过程对细胞1,2的清除是通过细胞坏死完成的 2、下列关于呼吸作用的叙述,正确的是 A、无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,形成少量ATP B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C、无氧呼吸不硬要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 D、无氧呼吸的终产物是丙酮酸 3、关于RNA的叙述,错误的是 A、少数RNA具有生物催化作用 B、真核细胞内与翻译过程有关的RNA是mRNA和tRNA C、真核细胞内的某种RNA形成与核仁有关 D、细胞中有多种tRNA一种tRNA只能转运一种氨基酸 4、右图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是 A、伸肌肌群和屈肌肌群内都有效应器 B、b神经元的活动可受大脑皮层控制 C、剪断I处,在a处施加刺激仍能引起伸肌收缩
D、在I处施加一个有效刺激,a 处膜电位的变化为:外正内负→外负内正→外正内负 5、下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是 A、在形成无子番茄的过程中,生长素没有改变细胞的染色体数目 B、生长素和赤霉素都能促进果实的发育 C、喷施一定浓度的脱落酸可促进种子的萌发 D、植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 6、关于高中生物学实验中,对有关物质进行染色体鉴定时所选用的试剂、出现的结果的叙述,全部正确的是 7、下列叙述中正确的是 A、Na 2O 2 易与空气中的水及CO 2 反应,故少量的Na 2 O 2 常保存在煤油中 B、某物质的焰色反应的火焰呈黄色,说明该物质中一定有Na元素,一定无K元素 C、用CCI 4萃取碘水中的I 2 时,紫色溶液从分液漏斗的上口倒出 D、某溶液加入BaCI 2 溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液不一定含有Ag+ 8、下列说法中正确的是 A、常温下,浓硫酸、浓硝酸均能将金属铜氧化,且均能使铁钝化 B、乙烯常用作植物催熟剂,乙酸常用作调味剂,乙醇常用于杀菌消毒 C、玛瑙、水晶、钻石的主要成分均为SiO 2 D、蛋白质、纤维素、蔗糖、天然橡胶都是高分子化合物 9、用N A 表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是 A、标准状况下,2.24LCI与足量NaOH溶液反应,转移的电子总数为0.1N A B、过量的Fe和Cu分别在标准状况下与22.4L的CI 2充分反应,转移的电子数均为2N A C、在1L0.1mol碳酸钠溶液中,阴离子总数大于0.1N A D、某密闭容器盛有0.1molN 2和0.3molH 2 ,在一定条件下充分反应,产生的NH3数目为0.2N A 10、有机物乙苯的一溴取代物的同分异构体有
衡水中学历年高考成绩单
衡水中学历年高考成绩单 The latest revision on November 22, 2020
河北衡水中学: 一、高考状元: 截至2014年高考结束,衡水中学共计获得14个省级高考状元,分别是【98理,06理,07理,08文,08加分文,10文,11文,11理,12加分文,13文,13理,14文,14加分文,14理】 二、高考成绩: 衡水中学身为全国应试教育霸主,如今的辉煌也不是一蹴而就的,是有着艰难的过程的: 1989年:获得全地区(市)文理科状元2人。 1990年:获得全地区(市)理科状元1人。 1994年:进入中科大少年班1人(全省一共1人)。 1996年:获得全市文理科状元2人,万人口升学率全省第一,升学409人。1997年:进入全省文理科前10名3人,万人口升学率全省第一,升学539人。 1998年:获得全省理科状元1人,万人口升学率全省第一,升学562人,一本上线268人。 1999年:升学791人,本科上线718人,一本上线423人,北大清华8人。2000年:一本率56%;北大清华12人。 2001年:一本率52%; 2002年:一本率52%;北大清华11人。 2003年:一本率50.4%;北大清华12人。 2004年:北大清华19人。 2005年:一本率66.4%;北大清华35人,全省第一。 2006年:一本率65.2%;北大清华41人,全省第一。 2007年:一本率62.4%;北大清华39人,全省第一。 2008年:一本率70.84%;北大清华60人,全省第一。 2009年:北大清华51人,全省第一。 2010年:北大清华78人【北大35人,清华43人】,全省第一,全国第四【前三:人大附中、北京四中、西工大附中】。 2011年:北大清华69人【北大20人,清华49人】,全省第一。 2012年:一本率87.8%;北大清华96人【北大33人,清华63人】,全省第一,全国第二【第一为人大附中】。 2013年:一本率86.9%;二本率98.2%;北大清华104人【北大38人,清华66人】,全省第一,全国并列第二【第一为人大附中,与西工大附中并列第二】。 2014年:一本率86.6%;二本率99.3%;一本录取率86.32%;北大清华104人【北大42人(包括医学部),清华62人】,全省第一,全国第二【第一:人大附中】。 三、国际奥赛: 衡水中学奥赛成绩一直在进步,2015年衡水中学高考前就有10人通过全国奥赛保送进入清华北大【全省一共28人】,
2013年北京高考分数线公布
2013年统一招生考试各批次录取最低控制分数线 (一)统一招生考试各批次录取控制分数线 文科理科 本科一批录取控制分数线549分550分 本科二批录取控制分数线494分505分 本科三批录取控制分数线454分475分 艺术类本科录取控制分数线321分328分 专科提前批面试参考线(三科总分)150分150分 体育专业(体育成绩75分)350分370分根据安排,专科(高职)录取控制分数线将于7月底在本科录取结束后,由市招考委划定并公布。 (二)高职单考单招录取控制分数线 高职单考单招分数线为:150分,其中艺术专业分数线为:105分。 北京市2013年普通高校招生录取工作将于7月6日至8月7日进行。录取工作日程安排如下: 小语种及飞行专业单独录取 7月6日 本科提前批录取 7月7日至9日 本科一批录取 7月10日至15日 本科二批录取7月16日至22日 本科三批录取7月23日至28日 考生填报专科志愿7月28日至29日
高职单招录取 7月30日至8月2日 专科提前批录取7月30日至8月2日 专科普通批录取 8月3日至8月7日 2012年统一招生考试各批次录取最低控制分数线 文科理科本科一批录取最低控制分数线495分 477分本科二批录取最低控制分数线446分 433分本科三批录取最低控制分数线416分 402分艺术类本科录取最低控制分数线290分 281分专科提前批面试参考线(三科总分)150分 150分体育教育、社会体育、休闲体育专业(体育成绩70分)320分 300分
2011年统一招生考试各批次录取最低控制分数线 文科理科本科一批录取最低控制分数线524 484 本科二批录取最低控制分数线481 435 本科三批录取最低控制分数线443 396 提前批次专科录取面试参考线(三科总分)150 150 艺术类本科录取最低控制分数线312 282 体育教育社会体育休闲体育专业(体育成绩65分)350 300 高职单考单招部分分数线为:150分;其中艺术专业分数线为:105分。 2010年统一招生考试各批次录取最低控制分数线 文科理科本科一批录取最低控制分数线524 494 本科二批录取最低控制分数线474 441 本科三批录取最低控制分数线439 401 提前批次专科录取面试参考线(三科总分)180 170 艺术类本科录取最低控制分数线308 287 体育教育社会体育休闲体育专业(体育成绩60分)350 330 高职单考单招部分分数线为:150分;其中艺术专业分数线为:105分。
2013新课标1卷高考数学理科答案解析
2013新课标1卷高考数学理科答案解析 1.【解析】A=(-,0)∪(2,+ ), ∴A ∪B=R,故选B. 2.【解析】由题知= = = ,故z 的虚部为 ,故选D. 3.【解析】因该地区小学.初中.高中三个学段学生的视力情况有较大差异,故最合理的抽样方法是按学段分层抽样,故选C. 4.【解析】由题知,,即 = = ,∴ = ,∴= ,∴ 的渐近线方程 为 ,故选 . 5.【解析】有题意知,当时,,当 时, , ∴输出s 属于[-3,4],故选 . 6.【解析】设球的半径为R ,则由题知球被正方体上面截得圆的半径为4,球心到截面圆的距离为R-2,则 ,解得R=5,∴球的体积为 35003 cm π = ,故选A. 7.【解析】有题意知 = =0,∴=-=-(-)=-2, = - =3,∴公差 = - =1,∴3= =- ,∴ =5,故选C. 8.【解析】由三视图知,该几何体为放到的半个圆柱底面半径为2高为4,上边放一个长为4宽为2高为2长方体,故其体积为 = ,故选 . 9.【解析】由题知=,=,∴13=7,即=, 解得 =6,故选B. 10.【解析】设 ,则=2,=-2, ① ②
①-②得, ∴===,又==,∴=,又9==,解得 =9,=18,∴椭圆方程为,故选D. 11.【解析】∵||=,∴由||≥得,且, 由可得,则≥-2,排除A,B, 当=1时,易证对恒成立,故=1不适合,排除C,故选D. 12.B 13.【解析】=====0,解得=. 14.【解析】当=1时,==,解得=1, 当≥2时,==-()=,即=, ∴{}是首项为1,公比为-2的等比数列,∴=. 15.【解析】∵== 令=,,则==, 当=,即=时,取最大值,此时=,∴===. 16.【解析】由图像关于直线=-2对称,则 0==,
导游资格考试导游业务知识点大全
导游资格考试导游业务知识点大全 1.导游服务发展的主要特征 答:从导游服务的社会属性来说,它从社会中的一件偶然行为发展成为一种社会行为,即从非职业性发展为职业性。 从导游服务的内容来说,导游人员的工作从为游客当向导与发展成为向导与讲解相结合,最后发展到向导、讲解、与生活照料或开车集于一身。 从导游服务的类型来说,从单纯地依靠导游人员的体能发展到体能与图文声像相结合,现代导游服务中,导游人员的口头讲解与图文声像结合的基础是科学的进步。 从导游服务的语种来说。现已从单一语种发展为多语种。随着旅游活动的进一步开展,导游人员队伍必须由会多语种的人员组成。 2.未来导游服务的发展趋势是什么? 答:导游内容的高知识化,导游服务是一种知识密集型的服务,在未来社会,人们的修养更高,对知识的更新更加注重,文化旅游、专业旅游、科考旅游的发展,将对导游人员提出更高的知识要求; 导游手段的科技化,随着科学技术的发展,将会右越来越多的、先进的科技手段运用到导游服务工作中来,这些先进的技术能在游客游览前或游览过程中引导游客参观游览,起到深化实地导游
讲解和以点带面的作用,从而成为高右工作中不可缺少的辅助手段。 导游方法的多样化,随着旅游活动多样化趋势的发展,尤其是参与性旅游活动的兴起和发展,要求导游人员随之变化其导游方法。未来导游人员不仅是位能说会道、能唱会跳,多才多艺的人,还要能动手,有强壮的体魄、勇敢的精神,与游客一起回归大自然,参与绿色旅游活动,甚至去探险。今后的导游方法将越来越多,导游人员不仅要熟练地运用各种导游讲解方法,还要掌握各种参与旅游活动的方法。 3.中国导游人员在进行涉外导游服务过程,其一举一动都在有意无意地宣传着中国。请问,导游人员在涉外宣传中应如何做? 答.作为社会主义中国的导游人员,在进行涉外导游服务时,应有鲜明的政治立场,并遵循积极主动、因势利导、实事求是、保守秘密、不卑不亢的原则,努力将对外宣传寓于导游讲解、日常交谈与服务、和游览娱乐中,不失时机地宣传中国。 4.为什么说导游服务具有复杂多变的特点? 答:(1)导游服务工作对象复杂多变。导游工作的对象是游客,他们来自不同的地方,由于国籍、民族、职业、性别、年龄、宗教信仰和受教育情况的不同,致使其性格、习惯、爱好等表现出千差万别。 (2)游客的需求是多种多样的。导游服务的内容是综合性的,而游客在游览活动过程中的需求由于游客自身及环境的不同需求
《导游服务》基础知识要点
《导游服务》基础知识要点 第一章:导游服务 一、导游服务的概念 导游服务是导游人员代表被委派的旅行社,接待或陪同游客旅行、游览,按照组团合同或约定的内容和标准向其提供的旅游接待服务。 如何理解其概念 ①导游人员是旅行社委派的,可以是专职的,也可以是兼职的。 ②导游人员的主要业务是从事游客的接待。 ③导游人员向游客提供的接待服务,对于团体游客必须按组团合同的规定和导游服务质量标准实施,对于散客必须按事前约定的内容和标准实施。导游人员不得擅自增加或减少甚至取消旅游项目,不得降低导游服务的质量标准。 二、现代导游服务的类型 (一)图文声像导游方式 主要包括: ①导游图、交通图、旅游指南、景点介绍册页、画册、旅游产品目录等; ②有关旅游产品、专项旅游活动的宣传品、广告、招贴以及旅游纪念品等; ③有关国情介绍、景点介绍的录音带、录像带、电影片、幻灯片等。 (二)实地口语导游方式 提问:为什么说实地口语导游方式不仅不会被图文声像导游方式所替代,而且将永远在导游服务中处于主导地位? 1.导游服务的对象是有思想和目的的游客。2.现场导游情况复杂多变3.旅游是一种人际交往和情感交流活动 三、导游服务的范畴 (一)导游讲解服务、旅行生活服务、市内交通服务 (二)导游讲解服务、旅行生活服务于旅游接待服务的关系 1.从导游讲解服务来说。游客到旅游目的地主要是为了增加对目的地社会文化等方面的了解,获得在目的地的旅游经历。 2.从旅行生活服务来说,它也是目的地旅游接待工作不可缺少的一环。 四、导游服务的工作特点 1.服务周期长,工作量大 2.工作独立性,即时性强 3.脑力与体力高度结合 4.事务繁杂,情况多变 〈1〉服务对象复杂〈2〉游客需求多种多样〈3〉人员交往关系复杂〈4〉需要对各种物质诱惑和不同文化的影响 5.关联度高,协调性强 五、导游的共同属性 1.社会性2.文化性3.服务性4.经济性 (1)直接创收(2)扩大客源,间接创收。(3)促销商品。(4)促进经济交流。 5.涉外性(1)发挥民间大使的作用(2)有利于开展对外交流促进相互学习 六、导游服务在旅游服务中的地位和作用 〈一〉导游服务在旅游服务中的地位 旅行社、饭店和交通是现代旅游业的三大支柱,其中处于核心地位的是旅行社。 〈二〉导游服务的作用 1.纽带作用⑴承上启下⑵连接内外⑶协调左右 2.标志作用3.反馈作用4.扩散作用 七、导游服务产生和发展的历程 1.导游服务是随着消遣性旅游活动的出现而产生的。
2013年普通高考理科成绩分段统计表
2013年普通高考理科成绩分段统计表 时间:2013-6-22 22:39:07 分数人数累计分数人数累计分数人数累计681分8 58 636分121 2427 591分452 14465 680分 6 64 635分111 2538 590分439 14904 679分8 72 634分132 2670 589分485 15389 678分 4 76 633分129 2799 588分478 15867 677分11 87 632分157 2956 587分496 16363 676分15 102 631分146 3102 586分465 16828 675分16 118 630分141 3243 585分471 17299 674分13 131 629分156 3399 584分552 17851 673分17 148 628分179 3578 583分497 18348 672分22 170 627分161 3739 582分491 18839 671分17 187 626分176 3915 581分547 19386 670分20 207 625分156 4071 580分551 19937 669分25 232 624分190 4261 579分532 20469 668分21 253 623分200 4461 578分599 21068 667分18 271 622分198 4659 577分597 21665 666分31 302 621分221 4880 576分557 22222 665分33 335 620分216 5096 575分611 22833 664分31 366 619分178 5274 574分595 23428 663分29 395 618分221 5495 573分639 24067 662分33 428 617分211 5706 572分661 24728 661分34 462 616分265 5971 571分627 25355 660分50 512 615分254 6225 570分636 25991 659分41 553 614分240 6465 569分638 26629
2013年辽宁省高考数学试卷(理科)
2013年辽宁省高考数学试卷(理科) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)复数的模长为( ) A.B.C.D.2 2.(5分)已知集合A={x|0<log4x<1},B={x|x≤2},则A∩B=( )A.(0,1) B.(0,2]C.(1,2) D.(1,2] 3.(5分)已知点A(1,3),B(4,﹣1),则与向量同方向的单位向量为( ) A.B.C.D. 4.(5分)下列关于公差d>0的等差数列{a n}的四个命题: p1:数列{a n}是递增数列; p2:数列{na n}是递增数列; p3:数列是递增数列; p4:数列{a n+3nd}是递增数列; 其中真命题是( ) A.p1,p2B.p3,p4C.p2,p3D.p1,p4 5.(5分)某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组一次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100).若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是( ) A.45 B.50 C.55 D.60
6.(5分)在△ABC,内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c.asinBcosC+csinBcosA=b,且a>b,则∠B=( ) A.B.C. D. 7.(5分)使得(3x+)n(n∈N+)的展开式中含有常数项的最小的n为( ) A.4 B.5 C.6 D.7 8.(5分)执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出的S=( ) A.B.C.D. 9.(5分)已知点O(0,0),A(0,b),B(a,a3),若△OAB为直角三角形,则必有( ) A.b=a3B. C.D. 10.(5分)已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=3,AC=4,AB⊥AC,AA1=12,则球O的半径为( ) A.B.C.D. 11.(5分)已知函数f(x)=x2﹣2(a+2)x+a2,g(x)=﹣x2+2(a﹣2)x﹣a2+8.设H1(x)=max{f(x),g(x)},H2(x)=min{f(x),g(x)},(max{p,q})表示p,q中的较大值,min{p,q}表示p,q中的较小值),记H1(x)的最小值为A,H2(x)的最大值为B,则A﹣B=( )
《地方导游基础知识》课程标准(初稿)
《地方导游基础知识》课程标准(初稿) 常洲 课程名称:地方导游基础知识 适用专业:旅游服务与管理 链接学制:三年制 开设学期:第一学年第二学期 占有学分:4学分 一、课程定位 《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识,导游员只有具备了扎实的文化基础知识,才能增加讲解的内涵与品味,才能弘扬祖国五千年的文明与文化,才能满足游客的文化知识追求,担任文化的传播者。丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接,是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。开好这门课程,不仅是学生做导游的需要,同时,对学生树立牢固的专业思想有积极的意义,对训练学生的学习方法也有重要的作用。 二、设计思路: 2.1课程基本理念 旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识,提升专业素质和综合素质,要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中,为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。 2.2课程设计思路 根据旅游企业岗位工作调查,以导游工作任务和工作过程为依据,来设计学习性工作任务;根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求,以职业能力为核心,设计与工作内容相一致的课程项目。 课程项目选取依据:一是以就业为导向,瞄准旅游人才市场需求,使课程内容与导游职业资格要求零差异;二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础,使“导游基础”能够充分为专业课程服务,实现毕业就业零距离;三是按照项目选取课程内容和组织教学,不求学科体系的完整,强调课程内容的
2013年吉林省高考英语试卷
英语 注意事项: 1.答第Ⅰ卷时,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。不能答在试卷上,否则无效。 第一部分英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节单项填空(共15小题:每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。 例:It is generally considered unwise to give a child he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B。 1.--I'm sorry I made a mistake! -- Nobody is perfect. A. Take your time B. You're right C.Whatever you say D. Take it easy 2. Would you like to with us to the film tonight? A. come along B. come off C. come across D. come through 3. I was glad to meet Jenny again, I didn't want to spend all day with her. A. but B. and C.so D.or 4. When I arrived, Bryan took me to see the house_ I would be staying. A. what B. when C. where D. which 5.I got to the office earlier that day, the 7:30 train from Paddington A.caughl B. to have caught C. to catch D. having caught 6. Since nobody gave him any help, he have done the research on his own. A. can B. must C. would D. need 7. We very early so we packed the night before. A. leave B. had left C. were leaving D.have left 8. The watch was very good, and he 20 percent down for it. A. a good one B. a better one C. the best one D. a best one 10. It was only after he had read the papers Mr. Gross realized the task before him was extremely difficult to complete. Awhen B. that C. which D. what 11 A serious study of physics is impossible some knowledge of mathematics. A. against B. before C. beyond D. without 12. Only by increasing the number of doctors by 50 percent properly in this hospital. A. can be the patients B. can the patients be treated C. the patients can be treated D.treated can be the patients 13.Four and half hours of discussion took us up to midnight,and break for cheese,chocolate and tea with sugar. A.a;a B. the; the C.不填;the D.a;不填 14. It's an either-or situation - we can buy a new car this year or we can go on